Ηλεκτρονική παρουσίαση εικονογραφήσεων για το παραμύθι η μαύρη κότα. Παρουσίαση για ένα μάθημα βασισμένο στο παραμύθι του A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"

Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Petrovskaya

Εικονογράφηση για το παραμύθι του A. Pogorelsky "Μαύρο κοτόπουλο ή υπόγειοι κάτοικοι"

Έχω κάνει τη δουλειά

Μαθητής Ε' τάξης

Ζιγκάλοφ Αλέξανδρος

Δάσκαλος: Ilyicheva Irina Mikhailovna

Ανάμεσα στα τριάντα ή σαράντα παιδιά που φοιτούσαν σε εκείνο το οικοτροφείο, υπήρχε ένα αγόρι που ονομαζόταν Αλιόσα, που τότε δεν ήταν πάνω από εννέα ή δέκα χρονών. Οι γονείς του, που ζούσαν μακριά, μακριά από την Αγία Πετρούπολη, τον είχαν φέρει στην πρωτεύουσα δύο χρόνια νωρίτερα, τον έστειλαν σε οικοτροφείο και επέστρεψαν στο σπίτι, πληρώνοντας στον δάσκαλο τη συμφωνημένη αμοιβή αρκετά χρόνια νωρίτερα.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Γενικά, οι μέρες σπουδών πέρασαν γρήγορα και ευχάριστα γι' αυτόν. αλλά όταν ήρθε το Σάββατο και όλοι οι σύντροφοί του πήγαν βιαστικά σπίτι στους συγγενείς τους, τότε ο Αλιόσα ένιωσε πικρά τη μοναξιά του.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Πριν προλάβει να καθίσει στο κούτσουρο και μόλις είχε αρχίσει να του τα γνέφει, είδε ξαφνικά δίπλα του έναν μάγειρα με ένα μεγάλο μαχαίρι. Η Alyosha δεν άρεσε ποτέ αυτή τη μαγείρισσα - θυμωμένη και καταχρηστική.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Όταν έφτασε εκεί, τα κοτόπουλα είχαν ήδη αρχίσει να μαζεύονται για το βράδυ και, νυσταγμένα, δεν ήταν πολύ χαρούμενα για τα ψίχουλα που είχε φέρει. Μόνο η Chernushka φαινόταν να μην έχει καμία επιθυμία να κοιμηθεί

Κουκούλα. A. Reipolsky

Ο Αλιόσα επέστρεψε στο σπίτι και καθόταν μόνος στις τάξεις όλο το βράδυ, ενώ οι καλεσμένοι έμειναν στην άλλη μισή της ώρας μέχρι τις έντεκα. Πριν χωρίσουν οι δρόμοι τους.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Alyosha, Alyosha!

Κουκούλα. A. Reipolsky

Η Αλιόσα πήγε στον κάτω όροφο, στην κρεβατοκάμαρα, γδύθηκε, πήγε για ύπνο και έσβησε τη φωτιά. Για πολλή ώρα δεν μπορούσε να κοιμηθεί. Τελικά, ο ύπνος τον κυρίευσε και μόλις είχε καταφέρει να μιλήσει με την Τσερνούσκα στον ύπνο του όταν, δυστυχώς, ξύπνησε από τον θόρυβο των καλεσμένων που έφευγαν.

Λίγο αργότερα, ο δάσκαλος, που έβλεπε τον διευθυντή με ένα κερί, μπήκε στο δωμάτιό του, κοίταξε να δει αν όλα ήταν εντάξει και βγήκε κλείνοντας την πόρτα με το κλειδί.

Ήταν νύχτα ενός μήνα και μέσα από τα παντζούρια, που δεν ήταν καλά κλεισμένα, μια χλωμή αχτίδα φεγγαρόφωτος έπεσε στο δωμάτιο. Ο Αλιόσα ξάπλωσε με τα μάτια του ανοιχτά και άκουγε για πολλή ώρα καθώς στην επάνω κατοικία, πάνω από το κεφάλι του, περπατούσαν από δωμάτιο σε δωμάτιο και έβαζαν σε σειρά καρέκλες και τραπέζια.

Επιτέλους όλα ηρέμησαν... Κοίταξε το κρεβάτι δίπλα του, ελαφρώς φωτισμένο από τη μηνιαία λάμψη, και παρατήρησε ότι το λευκό σεντόνι, που κρεμόταν σχεδόν στο πάτωμα, κινούνταν εύκολα. Άρχισε να κοιτάζει πιο κοντά... άκουσε σαν κάτι να γρατζουνούσε κάτω από το κρεβάτι και λίγο αργότερα φάνηκε ότι κάποιος τον φώναζε με ήσυχη φωνή:

Alyosha, Alyosha!

Ο Αλιόσα τρόμαξε... Ήταν μόνος στο δωμάτιο, και αμέσως του ήρθε η σκέψη ότι πρέπει να υπάρχει ένας κλέφτης κάτω από το κρεβάτι. Στη συνέχεια, όμως, κρίνοντας ότι ο κλέφτης δεν θα τον φώναζε με το όνομά του, ενθάρρυνε κάπως, αν και η καρδιά του έτρεμε.

Ανακάθισε λίγο στο κρεβάτι και είδε ακόμα πιο καθαρά ότι το σεντόνι κινούνταν... άκουσε ακόμα πιο καθαρά ότι κάποιος έλεγε:

Alyosha, Alyosha!

Ξαφνικά το λευκό σεντόνι σηκώθηκε, και από κάτω βγήκε... ένα μαύρο κοτόπουλο!

Κουκούλα. A. Reipolsky

Είμαι εγώ, Αλιόσα! Δεν με φοβάσαι, έτσι;

Γιατί να σε φοβάμαι; - απάντησε. Είναι παράξενο για μένα που μιλάς τόσο καλά: Δεν ήξερα καθόλου ότι μπορούσες να μιλήσεις!

Αν δεν με φοβάσαι», συνέχισε το κοτόπουλο, «τότε ακολούθησέ με». Ντύσου γρήγορα!

Κατέβηκαν τις σκάλες, σαν σε ένα κελάρι, και περπάτησαν για πολλή, πολλή ώρα σε διάφορα περάσματα και διαδρόμους που ο Αλιόσα δεν είχε ξαναδεί. Μερικές φορές αυτοί οι διάδρομοι ήταν τόσο χαμηλοί και στενοί που ο Αλιόσα αναγκαζόταν να σκύψει...

Η Chernushka προχώρησε στις μύτες των ποδιών και διέταξε την Alyosha να την ακολουθήσει ήσυχα και αθόρυβα.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Σε μια στιγμή, το δωμάτιο έγινε ακόμα πιο φωτεινό, όλα τα μικρά κεριά κάηκαν ακόμα πιο φωτεινά, και ο Alyosha είδε είκοσι μικρούς ιππότες με χρυσή πανοπλία, με κατακόκκινα φτερά στα κράνη τους, που μπήκαν ανά δύο σε μια ήσυχη πορεία. Μετά, μέσα σε βαθιά σιωπή, στάθηκαν και στις δύο πλευρές των καρεκλών. Λίγο αργότερα, ένας άντρας με μεγαλειώδη στάση μπήκε στην αίθουσα, φορώντας ένα στέμμα που αστράφτει με πολύτιμους λίθους στο κεφάλι του. Φορούσε μια ανοιχτόπράσινη ρόμπα, επενδεδυμένη με γούνα ποντικιού, με ένα μακρύ τρένο που το κουβαλούσαν είκοσι σελίδες με κατακόκκινα φορέματα.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Ο Αλιόσα κοίταξε αυτόν που έδειχνε ο βασιλιάς, και τότε μόνο παρατήρησε ότι ανάμεσα στους αυλικούς στεκόταν ένας μικρόσωμος άνδρας ντυμένος εξ ολοκλήρου στα μαύρα. Στο κεφάλι του είχε ένα ιδιαίτερο είδος βυσσινί σκουφιού, με δόντια στο πάνω μέρος, φορεμένο ελαφρά στη μία πλευρά. και στο λαιμό του ήταν ένα άσπρο μαντίλι, πολύ άμυλο, που το έκανε να φαίνεται λίγο γαλαζωπό. Χαμογέλασε τρυφερά κοιτάζοντας την Αλιόσα, στην οποία το πρόσωπό του φαινόταν οικείο, αν και δεν μπορούσε να θυμηθεί πού τον είχε δει.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Τέλος, ο υπουργός ανακοίνωσε ότι ο ίδιος θα δείξει τα underground σπάνια στον αγαπητό του καλεσμένο.

Πρώτα τον πήγε στον κήπο. Τα μονοπάτια ήταν σπαρμένα με μεγάλα πολύχρωμα βότσαλα, που αντανακλούσαν το φως από αμέτρητα μικρά φωτιστικά με τα οποία ήταν κρεμασμένα τα δέντρα. Στην Alyosha άρεσε πολύ αυτή η λάμψη.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Από τον κήπο πήγαν στο θηριοτροφείο. Εκεί έδειξαν στον Alyosha άγρια ζώα που ήταν δεμένα σε χρυσές αλυσίδες. Κοιτάζοντας πιο προσεκτικά, είδε, προς έκπληξή του, ότι αυτά τα άγρια ζώα δεν ήταν παρά μεγάλοι αρουραίοι, τυφλοπόντικες, κουνάβια και παρόμοια ζώα που ζούσαν στο έδαφος και κάτω από τα πατώματα. Σκέφτηκε ότι ήταν πολύ αστείο. αλλά από ευγένεια δεν είπε λέξη.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Έπειτα σφύριξε και μπήκαν μέσα οι γαμπροί, οδηγώντας τα ηνία με ξύλα, τα πόμολα των οποίων ήταν σκαλισμένα και παρίσταναν κεφάλια αλόγων. Ο υπουργός πήδηξε στο άλογό του με μεγάλη επιδεξιότητα. Ο Αλιόσα απογοητεύτηκε πολύ περισσότερο από άλλους.

Πρόσεχε, - είπε ο υπουργός, - να μη σε πετάξει το άλογο: δεν είναι από τα πιο ήσυχα.

Ο Αλιόσα γέλασε εσωτερικά με αυτό, αλλά όταν πήρε το ραβδί ανάμεσα στα πόδια του, είδε ότι η συμβουλή του υπουργού δεν ήταν άχρηστη. Το ραβδί άρχισε να ξεφεύγει από κάτω του, σαν αληθινό άλογο, και μετά βίας μπορούσε να καθίσει.

Εν τω μεταξύ, τα κέρατα χτυπήθηκαν και οι κυνηγοί άρχισαν να καλπάζουν με πλήρη ταχύτητα σε διάφορα περάσματα και διαδρόμους. Καλπάζανε έτσι για πολλή ώρα και ο Αλιόσα δεν υστερούσε, αν και με δυσκολία συγκρατούσε το τρελό του ραβδί...

Κουκούλα. A. Reipolsky

Τελικά τον κάλεσαν. Με τρόμο πλησίασε τον δάσκαλο, άνοιξε το στόμα του, χωρίς να ξέρει ακόμα τι να πει, και αναμφίβολα, χωρίς να σταματήσει, είπε αυτό που του ζητήθηκε. Ο δάσκαλος τον επαίνεσε πολύ. ωστόσο, ο Αλιόσα δεν δέχτηκε τον έπαινο του με την ευχαρίστηση που είχε νιώσει προηγουμένως σε τέτοιες περιπτώσεις. Μια εσωτερική φωνή του είπε ότι δεν του άξιζε αυτός ο έπαινος, γιατί αυτό το μάθημα δεν του κόστισε δουλειά.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Την επόμενη μέρα, την καθορισμένη ώρα, ο δάσκαλος πήρε το βιβλίο από το οποίο ανατέθηκε το μάθημα του Αλιόσα, τον κάλεσε και τον διέταξε να πει αυτό που του ανατέθηκε. Όλα τα παιδιά έστρεψαν την προσοχή τους στον Αλιόσα με περιέργεια και ο ίδιος ο δάσκαλος δεν ήξερε τι να σκεφτεί όταν ο Αλιόσα, παρά το γεγονός ότι δεν είχε διδάξει καθόλου το μάθημα την προηγούμενη μέρα, σηκώθηκε με τόλμη από τον πάγκο και τον πλησίασε. Ο Αλιόσα δεν είχε καμία αμφιβολία ότι αυτή τη φορά θα μπορούσε να δείξει την εξαιρετική του ικανότητα, άνοιξε το στόμα του... και δεν μπορούσε να βγάλει λέξη!

Γιατί είσαι σιωπηλός; - του είπε ο δάσκαλος - Πες το μάθημά σου.

Ο Αλιόσα κοκκίνισε, μετά χλόμιασε, κοκκίνισε ξανά, άρχισε να σφίγγει τα χέρια του, δάκρυα κύλησαν στα μάτια από φόβο... όλα ήταν μάταια! Δεν μπορούσε να πει ούτε μια λέξη, γιατί, ελπίζοντας σε κόκκους κάνναβης, δεν κοίταξε καν μέσα στο βιβλίο.

Τι σημαίνει αυτό, Αλιόσα! - φώναξε ο δάσκαλος. «Γιατί δεν θέλεις να μιλήσουμε;»

Κουκούλα. A. Reipolsky

Ο Αλιόσα έκλαψε πικρά και η Τσερνούσκα συνέχισε να του δίνει οδηγίες. Του μίλησε για πολλή ώρα και με δάκρυα τον παρακάλεσε να βελτιωθεί. Τελικά, όταν είχε ήδη αρχίσει να φαίνεται το φως της ημέρας, η κότα του είπε:

Τώρα πρέπει να σε αφήσω, Αλιόσα! Εδώ είναι ο σπόρος κάνναβης που ρίξατε στην αυλή. Μάταια νόμιζες ότι τον είχες χάσει για πάντα. Ο βασιλιάς μας είναι πολύ γενναιόδωρος για να σας στερήσει αυτό το δώρο για την ανεμελιά σας.

Κουκούλα. A. Reipolsky

Ο Αλιόσα έσπευσε να φιλήσει τα χεράκια του υπουργού. Πιάνοντας το χέρι του, είδε κάτι γυαλιστερό πάνω του, και την ίδια στιγμή κάποιος εξαιρετικός ήχος χτύπησε το αυτί του...

Τι είναι? - ρώτησε έκπληκτος.

Ο υπουργός σήκωσε και τα δύο χέρια ψηλά και ο Αλιόσα είδε ότι ήταν αλυσοδεμένοι με μια χρυσή αλυσίδα... Τρόμαξε!..

Η ατιμία σου είναι ο λόγος που είμαι καταδικασμένος να φοράω αυτές τις αλυσίδες», είπε ο υπουργός με έναν βαθύ αναστεναγμό, «αλλά μην κλαις, Αλιόσα!» Τα δάκρυά σου δεν μπορούν να με βοηθήσουν. Δεν μπορείς παρά να με παρηγορήσεις στην ατυχία μου: προσπάθησε να βελτιωθείς και να είσαι ξανά το ίδιο ευγενικό αγόρι όπως ήσουν πριν. Αντίο για τελευταία φορά!

Ο υπουργός έσφιξε το χέρι της Αλιόσα και εξαφανίστηκε κάτω από το διπλανό κρεβάτι.

Τσερνούσκα, Τσερνούσκα! - Ο Αλιόσα φώναξε πίσω του, αλλά η Τσερνούσκα δεν απάντησε.

Κουκούλα. A. Reipolsky

ΤΕΛΟΣ

Κατά την προετοιμασία της παρουσίασης χρησιμοποιήθηκε ο σύνδεσμος http://polny-shkaf.livejournal.com/90117.html?nojs=1

1 διαφάνεια

Παρουσίαση με θέμα «Το μαύρο κοτόπουλο και οι υπόγειοι κάτοικοι» από μαθητή της Ε΄ τάξης. Shelkovnikov Danila «Το μυαλό δεν σου δόθηκε για να το χρησιμοποιήσεις για κακό»

2 διαφάνεια

Βιογραφία του Alexey Alekseevich Perovsky. Alexey Alekseevich Perovsky, περισσότερο γνωστός με το ψευδώνυμο Antony Pogorelsky. Συγγραφέας της εποχής Πούσκιν. Έχοντας λάβει εξαιρετική εκπαίδευση στο σπίτι, εισήλθε στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας το 1805. το 1807 «παράγεται» Διδάκτωρ Φιλοσοφίας και Επιστημών της Λογοτεχνίας. Ήταν για λίγο στη δημόσια υπηρεσία. Κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου μπήκε στο 3ο Ουκρανικό Σύνταγμα Κοζάκων

3 διαφάνεια

Βιογραφία του Alexey Alekseevich Perovsky. ως επιτελάρχης, το 1813 συμμετείχε στις μάχες της Δρέσδης και του Kulm, στη συνέχεια διορίστηκε ανώτερος βοηθός υπό τον πρίγκιπα N.G. Repnin, Γενικός Κυβερνήτης του Βασιλείου της Σαξονίας, και έζησε στη Δρέσδη για περίπου δύο χρόνια. Μετά την επιστροφή του στη Ρωσία, ο Perovsky υπηρέτησε ως υπάλληλος ειδικών αποστολών στο τμήμα πνευματικών υποθέσεων ξένων ομολογιών, αλλά αμέσως μετά το θάνατο του πατέρα του (1822) παραιτήθηκε και εγκαταστάθηκε στο χωριό Pogoreltsy.

4 διαφάνεια

Βιογραφία του Alexey Alekseevich Perovsky. Στο Pogoreltsy συγκέντρωσε μια καλή βιβλιοθήκη, διάβασε πολύ και ξεκίνησε την ανεξάρτητη λογοτεχνική του δραστηριότητα με το ψευδώνυμο Anthony Pogorelsky: το 1825, στο βιβλίο του Μαρτίου "News of Literature" που εκδόθηκε από τον Voeikov, εμφανίστηκε η φανταστική ιστορία "Lafertov's Poppy Tree". με αυτή την υπογραφή, που οδήγησε στην τελειότητα.. Η απόλαυση του Πούσκιν. Αυτό έγραψε στον αδερφό του με φρέσκια εντύπωση (27 Μαρτίου 1825): «Τι απόλαυση είναι η γάτα της γιαγιάς! Διάβασα ολόκληρη την ιστορία δύο φορές και με μια ανάσα, τώρα τρελάθηκα για τον Arkady Falaleevich Murlykin. μιλάω ομαλά, κλείνοντας τα μάτια μου, γυρίζοντας το κεφάλι μου και γυρίζοντας πίσω. Ο Πογκορέλσκι είναι ο Περόφσκι, έτσι δεν είναι;» Το ίδιο 1825, ο Περόφσκι ανέλαβε και πάλι υπηρεσία σε μια εξέχουσα θέση, αρκετά αντάξια της εκπαίδευσης και των ικανοτήτων του: Υπουργός Δημόσιας Εκπαίδευσης. Όλοι οι επόμενοι διορισμοί του είχαν σχέση με την εκπαίδευση.

5 διαφάνεια

Η περίοδος συγγραφής του παραμυθιού "Η μαύρη κότα ή οι υπόγειοι κάτοικοι" ο Alexey Alekseevich Perovsky εφηύρε και έγραψε τη μαγική ιστορία "The Black Hen, or the Underground Inhabitants" για τον ανιψιό του όταν ο Alyosha (ανιψιός) δεν ήταν πάνω από εννέα ή δέκα ετών, όπως ο Αλιόσα, ο ήρωας του παραμυθιού. Ο Πογκορέλσκι εφηύρε ευτυχώς μια από τις πιο κομψές λογοτεχνικές πλοκές. Μπορείτε να εκπλαγείτε όσο θέλετε που μίλησε τόσο καθαρά και σοφά για τις σχεδόν ανεπαίσθητες κινήσεις της ψυχής ενός μη ενήλικου ανθρώπου.

6 διαφάνεια

7 διαφάνεια

Ιστορία της δημιουργίας Ο A. Pogorelsky δημοσίευσε το παραμύθι «Η μαύρη κότα, ή υπόγειοι κάτοικοι» το 1829. Το έγραψε για τον μαθητή του, τον ανιψιό Alyosha, τον μελλοντικό εξαιρετικό συγγραφέα Alexei Konstantinovich Tolstoy. Η δημοσίευση συναντήθηκε με θετικές κριτικές από τον Τύπο.

8 διαφάνεια

ιστορία της δημιουργίας Τα γεγονότα που περιγράφονται στο παραμύθι διαδραματίζονται στην Αγία Πετρούπολη, όπου έζησε για κάποιο διάστημα ο συγγραφέας.

Διαφάνεια 9

10 διαφάνεια

Πριν από τη λήψη του σπόρου... Έχοντας ένα σπόρο... Έξυπνο Περήφανα Πολύ μόνος Βάλτε αέρα μπροστά σε άλλους Μου άρεσε να διαβάζω Περήφανος και ανυπάκουος Μισός σκληρότητα Έπαιξε φάρσες επίτηδες

11 διαφάνεια

Ο Alyosha σώζει το αγαπημένο του κοτόπουλο Chernushka και του αποκαλύπτει ένα μυστικό: κάτω από το πάτωμα, στο μπουντρούμι, υπάρχει ένα βασίλειο μικρών ανθρώπων, όπου η Chernushka δεν είναι ένα κοτόπουλο, αλλά ο κύριος υπουργός. Το βράδυ, όταν όλοι κοιμούνται, η Chernushka φέρνει κρυφά τον Alyosha στον βασιλιά και αυτός τον ανταμείβει. Η επιθυμία της Alyosha, που εκφράζεται με αλόγιστη βιασύνη, αποδεικνύεται απογοητευτικά μικροπρεπής - να ξέρει πάντα τα μαθήματα χωρίς να τα διδάσκει. Ο σπόρος κάνναβης που έλαβε ως δώρο βοήθησε τον Αλιόσα, αλλά λόγω αδράνειας, «από ένα ευγενικό, γλυκό και σεμνό αγόρι, έγινε περήφανος και ανυπάκουος».

12 διαφάνεια

Όταν ο σπόρος εξαφανίστηκε, το αγόρι έχασε το υπέροχο δώρο του. Η ιστορία με τον σπόρο τελειώνει με τον Αλιόσα να αντιμετωπίζει τιμωρία αν δεν ομολογήσει πώς καταφέρνει να ξέρει είκοσι σελίδες απέξω. Και τότε το αγόρι αποκαλύπτει ένα μυστικό, το οποίο, φυσικά, κανείς δεν πίστευε, τον μαστίγωσαν. Αλλά όχι αυτό, ούτε καν η εξαφάνιση του σπόρου κάνναβης για πάντα, αποδείχθηκε ότι ήταν η κύρια τιμωρία για αυτόν. Είναι έτοιμος να αποχωριστεί την Chernushka. Λόγω υπαιτιότητας του Alyosha, ο βασιλιάς και ολόκληρος ο λαός του πρέπει να απομακρυνθούν από αυτά τα μέρη και ο φίλος του, ο υπουργός κοτόπουλου, είναι καταδικασμένος να φοράει χρυσές αλυσίδες.

Διαφάνεια 2

Ο Alexey Perovsky έλαβε εξαιρετική εκπαίδευση. Τον Αύγουστο του 1805, ο Alexey εισήλθε στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας και αποφοίτησε τον Οκτώβριο του 1807. Την ίδια χρονιά, 1807, έγινε το λογοτεχνικό του ντεμπούτο: μετέφρασε την ιστορία του N.M. Karamzin «Poor Liza» στα γερμανικά και δημοσίευσε τη μετάφρασή του με αφιέρωση στον πατέρα του.

Διαφάνεια 3

Για δύο χρόνια, οδήγησε τη ζωή ενός επιμελούς αξιωματούχου: υπηρέτησε στη Γερουσία, ταξίδεψε με ελέγχους σε ρωσικές επαρχίες και, στη συνέχεια, εγκαταστάθηκε στη Μόσχα, έγινε καλός φίλος των V.A. Zhukovsky, P.A. Vyazemsky, V.L. Pushkin. .A. . Ζουκόφσκι

Διαφάνεια 4

Κατά τη διάρκεια του Πατριωτικού Πολέμου του 1812, ο αρχηγός του Τρίτου Ουκρανικού Συντάγματος, Αλεξέι Περόφσκι, πήρε μέρος στις μάχες κατά των γαλλικών στρατευμάτων Antony Pogorelsky

Διαφάνεια 5

Επέστρεψε στην Αγία Πετρούπολη το 1816 και άλλαξε τη στρατιωτική του στολή σε αξιωματούχο - δικαστικό σύμβουλο. Ωστόσο, σύντομα οι συνθήκες εξελίχθηκαν με τέτοιο τρόπο που βρισκόταν στη φροντίδα του με μια αδερφή και έναν ανιψιό ενάμιση μηνών, τους οποίους πήγε στο κληρονομικό του κτήμα Little Russian Pogoreltsy.

Διαφάνεια 6

Η ιστορία της ιστορίας

Εδώ, ενώ ασχολούνταν με την κηπουρική, προμήθευε ξυλεία πλοίων στα ναυπηγεία του Νικολάεφ, υπηρετούσε ως διαχειριστής της εκπαιδευτικής περιφέρειας του Χάρκοβο και - κυρίως - μεγάλωσε τον ανιψιό του Αλιόσα, ο Περόφσκι συνέθεσε τις πρώτες φανταστικές ιστορίες στη Ρωσία.

Διαφάνεια 7

Πρώτα, το 1825, στο περιοδικό της Αγίας Πετρούπολης «Νέα της Λογοτεχνίας» δημοσίευσε -με το ψευδώνυμο «Αντόνι Πογκορέλσκι» - «Το φυτό παπαρούνας του Λαφέρτοφ». Είναι γνωστό ότι γοήτευσε εντελώς τον A.S. Pushkin, έτσι ώστε το διάβασε «δύο φορές και με μια ανάσα».

Διαφάνεια 8

Ο Alexey Alekseevich Perovsky εφηύρε και έγραψε τη μαγική ιστορία "Η Μαύρη κότα, ή οι υπόγειοι κάτοικοι" για τον ανιψιό του όταν ο Alyosha (ανιψιός) δεν ήταν περισσότερο από εννέα ή δέκα ετών, όπως ο Alyosha, ο ήρωας του παραμυθιού.

Διαφάνεια 9

Ο Πογκορέλσκι εφηύρε ευτυχώς μια από τις πιο κομψές λογοτεχνικές πλοκές. Μπορεί κανείς να εκπλαγεί όσο του αρέσει που μίλησε τόσο καθαρά και σοφά για τις σχεδόν άπιαστες κινήσεις της ψυχής ενός μη ενήλικου ατόμου: τότε είχαν απομείνει είκοσι έξι χρόνια πριν από την εμφάνιση του Λ. Ν. Τολστόι ". Childhood», το «Childhood Theme» του N.G. Garin Mikhailovsky - εξήντα έξι και «Childhood Eyelets» του B.L. Pasternak - ενενήντα έξι.

Διαφάνεια 10

Διαφάνεια 11

Το αρχείο του συγγραφέα έχει βυθιστεί στη λήθη. Και πως?! Ο μάνατζερ στο Πογκορέλτσι ήταν εξαιρετικός γκουρμέ· εξάντλησε όλα τα χαρτιά του Περόφσκι για την προετοιμασία «κοτολέτες σε παπιλότες». Φαντάζομαι!

Διαφάνεια 12

Το καλοκαίρι του 1836, ο A.A. Perovsky πήγε στη Νίκαια για να θεραπεύσει μια «ασθένεια στο στήθος» και, στο δρόμο προς εκεί, πέθανε στη Βαρσοβία. Μαζί του ήταν η αδερφή του Άννα και ο ανιψιός του Αλεξέι. Ο ανιψιός του Περόφσκι, έχοντας ωριμάσει, έγινε ο ίδιος ένας υπέροχος και διάσημος συγγραφέας. Αυτός είναι ο Alexey Konstantinovich Tolstoy.

Διαφάνεια 13

Τι σας συγκλόνισε ιδιαίτερα στη βιογραφία του συγγραφέα; Παιδιά, ερωτήσεις!

Διαφάνεια 14

Παιδιά, μια ερώτηση! Ποια επεισόδια απεικόνισαν οι καλλιτέχνες στα εξώφυλλα της φανταστικής ιστορίας «The Black Hen, or the Underground Inhabitants»;

Διαφάνεια 15

Διαφάνεια 16

Διαφάνεια 17

Παιδιά, ερωτήσεις!

Σε τι διαφέρει ένα λογοτεχνικό παραμύθι από ένα λαϊκό παραμύθι;

Διαφάνεια 18

Ποια ήταν η ζωή και τα ήθη του ιδιωτικού οικοτροφείου της Αγίας Πετρούπολης όπου σπούδαζε ο Alyosha; (προφορικό σχέδιο ή επανάληψη κειμένου)

Διαφάνεια 19

Πώς φαντάζεστε τον υπόκοσμο όπου κατέληξε;

Διαφάνεια 20

«Ο σπόρος κάνναβης απελευθέρωσε τον Αλιόσα από τη δουλειά· δεν χρειάστηκε να μελετήσει τις εργασίες για το σπίτι. Δελεαστικό, έτσι δεν είναι; Είναι όμως καλό;

Διαφάνεια 21

Πώς ήταν ο Αλιόσα πριν λάβει τον σπόρο κάνναβης και πώς έγινε όταν τον έλαβε.

Ρώσος συγγραφέας, ένας από τους μεγαλύτερους πεζογράφους του πρώτου μισού του 19ου αιώνα. Μέλος της Ρωσικής Ακαδημίας (1829).

Συνοψίζω

- Ποιοι Ρώσοι συγγραφείς σπούδασαν ως παιδιά σε ιδιωτικά οικοτροφεία; - Πώς καταλαβαίνεις τι είναι οικοτροφείο; - Γιατί οι ευγενείς έστελναν τα παιδιά τους σε οικοτροφεία για να σπουδάσουν; - Τι είδους εκπαίδευση έλαβε ο Alexey Alekseevich Perovsky; - Τι είναι το ψευδώνυμο; - Ποιο ψευδώνυμο πήρε για τον εαυτό του ο Περόφσκι; - Σε ποιον αφιέρωσε ο Antony Pogorelsky το παραμύθι του «Η μαύρη κότα, ή οι υπόγειοι κάτοικοι»;

Τι ζώα ήταν

στο βασιλικό θηριοτροφείο;

Φανταστικό και αυθεντικά αληθινό σε ένα παραμύθι.

Παράξενη πλοκή

- Πώς θα αποδείξεις ότι αυτό είναι ένα παραμύθι, και όχι απλώς μια ιστορία από τη ζωή ενός αγοριού τον 18ο αιώνα; - Ποια γεγονότα και φαινόμενα μπορούν να ονομαστούν μυθικά, φανταστικά σε αυτή την ιστορία; - Ποια χαρακτηριστικά ενός παραμυθιού μας κάνουν μερικές φορές να πιστεύουμε ότι δεν πρόκειται για παραμύθι, αλλά για αληθινή ιστορία;- Ποια γεγονότα, περιγραφές μας δείχνουν την πραγματική, πραγματική ζωή εκείνης της εποχής, απεικονίζουν αξιόπιστα τα γεγονότα και τα έθιμα εκείνης της εποχής πριν από εμάς; - Θα μπορούσε ένα τέτοιο παραμύθι να είναι λαϊκό;

Ηθικό περιεχόμενο του παραμυθιού

Διαβάζοντας το απόσπασμα από τις λέξεις: «Ήρθε η Δευτέρα...» σελ.140 στις λέξεις «Αλίμονο! Ο καημένος ο Αλιόσα δεν ήξερε...» σελ.147.
- Πώς άλλαξε ο χαρακτήρας, με τον παλιό τρόπο, διάθεσηΟ Αλιόσα αφού έλαβε ένα μαγικό δώρο;

Υπάρχουν έργα τέχνης των οποίων οι συγγραφείς απλώς διασκεδάζουν τους αναγνώστες. Υπάρχουν έργα των οποίων οι συγγραφείς διδάσκουν. Τι είδους παραμύθι πιστεύετε ότι είναι αυτό;

Τι διδάσκει το παράδειγμα της μεταμόρφωσης του Alyosha;
Ο συγγραφέας σε αυτό το παραμύθι μας διδάσκει μέσα από το παράδειγμα της Alyosha, αλλά όχι μόνο. Υπάρχουν αρκετές παράγραφοι στις οποίες βλέπουμε άμεσες οδηγίες. Βρείτε αυτές τις παραγράφους

«Η συνείδησή του τον επέπληξε συχνά για αυτό και μια εσωτερική φωνή του είπε: «Alyosha, μην είσαι περήφανος!» Μην αποδίδετε στον εαυτό σας αυτό που δεν σας ανήκει. ευχαριστήστε τη μοίρα που σας έδωσε πλεονεκτήματα έναντι των άλλων παιδιών, αλλά μην νομίζετε ότι είστε καλύτεροι από αυτά. Αν δεν βελτιωθείς, τότε κανείς δεν θα σε αγαπήσει και τότε, με όλη σου τη μάθηση, θα είσαι το πιο άτυχο παιδί! (σελ. 142) .

«Μη νομίζεις», απάντησε η Τσερνούσκα, «ότι είναι τόσο εύκολο να συνέλθουμε από κακίες όταν μας έχουν ήδη καταλάβει. Οι κακίες συνήθως εισέρχονται από την πόρτα και βγαίνουν από μια ρωγμή, και επομένως αν θέλετε να βελτιωθείτε, πρέπει συνεχώς και αυστηρά να φροντίζετε τον εαυτό σας». (σελ. 146-147) .

«...Για να διορθωθείς, πρέπει να ξεκινήσεις αφήνοντας στην άκρη την υπερηφάνεια και την υπερβολική αλαζονεία» (σελ. 147) .

Συνοψίζω

Τι ζώα ήταν

στο βασιλικό θηριοτροφείο;

Φανταστικό και αυθεντικά αληθινό σε ένα παραμύθι.

Παράξενη πλοκή

Διαβάζοντας το απόσπασμα από τις λέξεις: «Ήρθε η Δευτέρα...» σελ.140 στις λέξεις «Αλίμονο! Ο καημένος ο Αλιόσα δεν ήξερε...» σελ.147.
- Πώς άλλαξε ο χαρακτήρας, με τον παλιό τρόπο, διάθεσηΟ Αλιόσα αφού έλαβε ένα μαγικό δώρο;

Υπάρχουν έργα τέχνης των οποίων οι συγγραφείς απλώς διασκεδάζουν τους αναγνώστες. Υπάρχουν έργα των οποίων οι συγγραφείς διδάσκουν. Τι είδους παραμύθι πιστεύετε ότι είναι αυτό;

Τι διδάσκει το παράδειγμα της μεταμόρφωσης του Alyosha;
Ο συγγραφέας σε αυτό το παραμύθι μας διδάσκει μέσα από το παράδειγμα της Alyosha, αλλά όχι μόνο. Υπάρχουν αρκετές παράγραφοι στις οποίες βλέπουμε άμεσες οδηγίες. Βρείτε αυτές τις παραγράφους