म्युनिसिपल प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था

बालवाडी "अलेंका"

नृत्य निर्मिती मध्ये

वरिष्ठ प्रीस्कूल वयाच्या मुलांसाठी

संगीत दिग्दर्शक:

अब्रामोवा एकटेरिना सर्गेव्हना

वार्म-अप "फॅब्युलर एरोबिक्स"

(कोणतेही तालबद्ध संगीत)

एकेकाळी जगात एक अस्वल होते आणि त्याचे नाव होते विनी द पूह.

हालचालीचे वर्णन: हात - "अस्वल" चित्रित करा.

1 च्या गणनेवर - उजवा पाय पुढे - बाजूला,

2 च्या गणनेवर - डावा पाय पुढे - डाव्या बाजूला,

3 च्या गणनेवर - उजवा पाय सुरुवातीच्या स्थितीकडे परत या,

4 च्या मोजणीवर, डावा पाय सुरुवातीच्या स्थितीकडे परत या.

आणि त्याचे बरेच मित्र होते: घुबड, जो क्रॉस-टाके घालतो.

हालचालींचे वर्णन:

संख्या 1 वर - आपल्या उजव्या पायाने बाजूने पाऊल टाका;

2 च्या गणनेवर - "क्रॉस", म्हणजेच, डावा पाय उजव्या मागे आहे;

3 च्या गणनेवर - आपल्या उजव्या पायाने बाजूने पाऊल टाका;

4 च्या गणनेवर, आपले पाय एकत्र ठेवा.

तेच डाव्या बाजूला जाते.

त्याचा एक मित्र ससा होता.

हालचालीचे वर्णन: पाय सहाव्या स्थितीत आहेत, हात छातीजवळ आहेत (“पंजे”).

1 च्या गणनेवर - उजवीकडे दोन पायांवर उडी मारा;

2 च्या गणनेवर - मागे उडी मारा;

सेट 3 वर - बाजूला उडी;

5 च्या गणनेवर - उजव्या पायाने उजवीकडे पाऊल (उजवा पाय गुडघ्याला वाकलेला आहे), डोक्याच्या वरचे हात ("बनी कान") - वैकल्पिकरित्या पुढे;

6 च्या गणनेवर - 5 च्या गणनेप्रमाणेच हालचाली.

सशाची बाग होती आणि त्याने सफरचंद उचलले.

हालचालींचे वर्णन:

संख्या 1 वर - आपल्या उजव्या पायाने डाव्या बाजूला पुढे जा;

2 च्या मोजणीवर - डावा पाय समोर आहे, गुडघ्यात वाकलेला, हवेत; हात सरळ वर - मुठी चिकटलेली;

3 च्या संख्येवर - आपल्या डाव्या पायाने मागे जा;

4 च्या संख्येवर - उजवा पाय सुरुवातीच्या स्थितीकडे परत या.

तीच गोष्ट दुसऱ्या दिशेने.

त्याचा एक मित्र पिगलेट देखील होता, त्याच्याकडे दोन फुगे होते. एक निळा आणि दुसरा हिरवा.

हालचालींचे वर्णन:

संख्या 1 वर - उजव्या पायाने उजवीकडे पाऊल, उजवा हात वर;

2 च्या मोजणीवर - डावा पाय उजवीकडे ठेवला होता, उजवा हात खाली केला होता;

संख्या 3 वर - संख्या 1 प्रमाणेच;

4 च्या गणनेवर - 2 च्या गणनेप्रमाणेच.

तीच गोष्ट दुसऱ्या दिशेने.

आणि एके दिवशी तो या फुग्यांवर उडून गेला.

हालचालीचे वर्णन: सुरुवातीची स्थिती - VI स्थितीत पाय, डोक्याच्या वर मुठीत हात जोडलेले (सरळ).

संख्या 1 वर - उजवा पाय उजवीकडे एक पाऊल उचलतो;

2 च्या गणनेवर, डावा पाय पकडतो आणि उजवीकडे लाथ मारतो.

संख्या 3 वर - संख्या 1 प्रमाणेच हालचाली;

4 च्या गणनेवर - प्रारंभिक स्थितीकडे परत या.

पण विनी त्याच्या वाढदिवसानिमित्त मित्र इयोरला भेटायला गेला होता.

हालचालीचे वर्णन: आम्ही जागेवर चालतो (गणना - 8).

4 गणांवर - आम्ही चालतो, उजवीकडे वळतो;

4 मोजणीवर - आम्ही पुढे पाऊल टाकतो;

4 मोजणीवर, आम्ही आमच्या पाठीमागे मागे पडतो.

आणि वाटेत तो जंगलातून चालत गेला. आणि वारा होता, झाडे वाकत होती.

हालचालींचे वर्णन:

संख्या 1 वर - उजव्या पायाने उजवीकडे पाऊल, हात उजवीकडे झुका;

2 च्या गणनेवर - पाय एकत्र, हात खाली.

आम्ही डाव्या बाजूला तेच करतो.

आणि सूर्य चमकत होता.

हालचालींचे वर्णन:

सेट 1 साठी - उजव्या पायाने उजवीकडे पाऊल टाका, तुमचे हात वर करा (सूर्याकडे जा);

आम्ही डाव्या बाजूला तेच करतो.

आणि वाटेत त्याला जॅक नावाचा कुत्रा भेटला.

हालचालीचे वर्णन: सुरुवातीची स्थिती - टाच एकत्र, बोटे वेगळे. कोपर (मुठी) मध्ये वाकलेले हात.

1 च्या गणनेवर, आम्ही एका विस्तृत मार्गावर, म्हणजे, बाजूंना उडी मारतो;

2 च्या गणनेवर - प्रारंभिक स्थितीकडे परत या.

तो एक मांजर देखील भेटला ज्याने हे केले:

संख्या 1 वर - आपल्या उजव्या पायाने मागे जा;

2 च्या गणनेवर, आम्ही आमच्या हातांनी गोलाकार फिरवतो;

3 च्या गणनेवर - प्रारंभिक स्थितीकडे परत या.

आम्ही आमच्या डाव्या पायाने असेच करतो.

आणि तरीही तिने उडी मारली.

हालचालीचे वर्णन: सुरुवातीची स्थिती - पाय एकत्र, हात कोपरावर वाकलेले.

1 च्या गणनेवर - तुमचे पाय वेगवेगळ्या दिशेने उडी मारा, म्हणजे उजवा पाय पुढे आणि डावा पाय मागे;

2 च्या मोजणीवर - सुरुवातीच्या स्थितीत;

3 च्या गणनेवर - उडी;

4 च्या गणनेवर - प्रारंभिक स्थितीकडे परत या.

आणि विनी द पूह इतका घाबरला होता की त्याला पुढे कुठे जायचे हे देखील माहित नव्हते. आणि तो प्रथम उजवीकडे, नंतर डावीकडे आणि मागे गेला.

हालचालीचे वर्णन: प्रारंभिक स्थिती समान आहे.

संख्या 1 वर - उजव्या पायाने डावीकडे पाऊल;

संख्या 2 वर - आपल्या डाव्या पायाने उजवीकडे पुढे जा;

3 च्या गणनेवर - उजव्या पायाने उजव्या बाजूला पाऊल;

4 च्या गणनेवर - डावा पाय मागे.

मग विनी सरळ चालला.

हालचालीचे वर्णन: सुरुवातीची स्थिती - पाय एकत्र.

संख्या 1 वर - आपल्या उजव्या पायाने पुढे;

2 च्या संख्येवर - डावा पाय जागी ठेवा;

3 च्या गणनेवर - आपल्या उजव्या पायाने मागे जा;

4 च्या मोजणीवर, आपला डावा पाय जागी ठेवा.

आपल्या डाव्या पायावर हे पुन्हा करा.

आणि तो त्याच्या वाढदिवसासाठी गाढवा इयोरकडे गेला.

हलकी सुरुवात करणे

("चिको-निको" सीडी "गुड आवर")

1. 1 श्लोक.

नाही, नाही, नाही, हे होऊ शकत नाही:

हत्ती हेज हॉगसारखा दिसू शकत नाही.

आमच्या मांजरीला कसे भुंकायचे हे माहित नाही.

गेल्या वर्षीचा बर्फ उन्हाळ्यात वितळू शकत नाही.

1. श्लोक 2

मुलगी मुलगा होऊ शकत नाही,

पुस्तकातील नायक तुम्हाला भेटायला येणार नाही.

तीन गुणिले तीन म्हणजे चार नक्कीच नाही.

तुम्ही तुमच्या स्वतःच्या अपार्टमेंटमध्ये हॉकी खेळू नये.

1. कोरस.

कदाचित, कदाचित हे देखील,

मित्राला हसायला दिलं तर.

कदाचित, कदाचित सकाळी एक चांगला दिवस आहे.

हे शब्द बोला.

लुना-पमा, लुना-पमा, एक, दोन, तीन.

चिको-निको, चिको-निको, पुन्हा करा.

1. श्लोक 3

नाही, चेंडू चौरस होऊ शकत नाही.

तुला वाईट रात्र देऊ नकोस...

बागेत अलार्म घड्याळे वाढत नाहीत.

संध्याकाळी सकाळचा व्यायाम होऊ शकत नाही.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

1. परिचय.
2. 1 श्लोक.

1 ओळ: उजव्या हाताची तर्जनी सरळ आहे आणि इतर बोटे मुठीत चिकटलेली आहेत. उजवा हात कोपरमध्ये वाकलेला आहे - उजवीकडे आणि डावीकडे हालचाली.

2री ओळ: आम्ही आमचे हात वर करतो - आम्ही आमच्या टिपोवर उभे राहतो, आणि नंतर स्क्वॅट - आमचे हात खाली जातात.

3री ओळ: हाताने मऊ हालचाली (मांजरीचे पंजे).

चौथी ओळ: पाय एका अरुंद मार्गावर चालतात, हात एकाच वेळी उजवीकडे जातात, नंतर डावीकडे.

1. श्लोक 2

ओळ 1: "वसंत".

2री ओळ: आम्ही बोटे हलवतो.

ओळ 3: "स्प्रिंग".

चौथी ओळ: आम्ही बोटे हलवतो.

1. कोरस.

पहिली ओळ: टाळ्या वाजवणे.

2री ओळ: आम्ही हात वर करतो.

ओळ 3: टाळ्या वाजवणे.

चौथी ओळ: आम्ही हात वर करतो.

ओळी 5 आणि 6: "मोटर" उजवीकडे - 2 वेळा, नंतर डावीकडे - 2 वेळा. 3 संख्यांवर - तुमच्या समोर टाळ्या वाजवा.

1. हरणे.

आम्ही एका वर्तुळात फिरायला जातो.

1. श्लोक 3

आपण उडी मारून वर्तुळाच्या मध्यभागी जातो - आपल्या डोक्याच्या वरचे हात एकाच वेळी उजवीकडे आणि डावीकडे. मग परत पण.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).
2. हरणे.

आम्ही एका वर्तुळात फिरायला जातो.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).

बालालयासोबत नृत्य करा

(टी. मोरोझोवा लिखित "बालाइका")

1. 1 श्लोक.

मी माझ्या बाललाईकावर रिबन लटकवीन,

मी स्वातंत्र्याचे रशियन गाणे गाईन.

तिला तरंगू द्या, तरंगू द्या

नदी आणि जंगलाच्या पलीकडे,

त्यांना लवकरच माझे गाणे ऐकू द्या.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

सहभागी: 2 मुले आणि 2 मुली.

प्रॉप्स: 2 बाललाईक.

1. परिचय.

प्रारंभिक स्थिती- टाच एकत्र, बोटे वेगळे.

मुली मध्यवर्ती भिंतीच्या बाजूने एका ओळीत उभ्या आहेत, प्रेक्षकांना तोंड देत आहेत. ते "स्प्रिंग" करतात. डावीकडे खांद्यावर बाललाईक असलेला मुलांचा स्तंभ आहे.

1. 1 श्लोक.

मुले त्यांच्या सुरुवातीच्या स्थितीत उभे आहेत. मुली किंचित वाढवतात आणि दोन्ही हात बाजूला पसरवतात, कोपरांवर वाकतात ("आश्चर्य"). उघडे तळवे पुढे पहा. मुली त्यांच्या जोडीदाराच्या उजव्या बाजूला, चौकोनी पायऱ्यांमध्ये (2 वेळा), त्याच्या उजवीकडे थांबतात.

1. कोरस.

मुली:

1 ओळ: बाललाईकाकडे हाताने गुळगुळीत हालचाली करा, जसे की विचारत आहात (2 वेळा).

2री ओळ: मजल्यावरून बोटे न उचलता, मुली लयबद्धपणे त्यांच्या टाच वाढवतात आणि त्याच वेळी, त्यांचे हात वर उचलतात, बाजूंना उघडतात.

3 आणि 4 ओळी: स्वतःभोवती उजवीकडे वर्तुळ करा, “स्कर्ट” असलेले हात - म्हणजे, दोन्ही हातांचा अंगठा, निर्देशांक आणि मधल्या बोटांनी (चिमूटभर) स्कर्टच्या कडा घ्या आणि आपले हात बाजूला पसरवा - वर.

मुले बाललाईका वाजवतात.

1. हरणे.

जोडपे टाचांच्या पावलांनी पुढे जातात. मुलं महत्त्वाची, थोडी कल्पनाशील चालतात. ते प्रेक्षकांसमोर थांबतात.

1. श्लोक 2

मुले त्यांच्या टाचांवर पाय ठेवून 8 वेळा खोल स्क्वॅट करतात. मुली "पिकिंग" कार्य करतात.

1. हरणे.

पहिले जोडपे प्रेक्षकांकडे पाठ फिरवत उजवीकडे जाते आणि दुसरे जोडपे डावीकडे जाते. ते एकमेकांना तोंड देणे थांबवतात.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).
2. श्लोक 3

मुली आजूबाजूला फिरतात, स्वतःचे वर्तुळ बनवतात. हात - "स्कर्ट".

मुले त्यांचे स्वतःचे वर्तुळ तयार करतात, भोवती फिरतात, बाललाईका वाजवतात.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).

कोरसची पुनरावृत्ती करण्यासाठी, जोडपे एका स्तंभात रांगेत उभे असतात. ते वाकून आनंदाने हॉल सोडतात आणि निरोप घेतात.

वॉल्ट्झ

(ई. श्माकोव्हची ऑडिओ कॅसेट “कॅलिडोस्कोप”).

1. 1 श्लोक.

ढगांसह वारा वाहू लागला,

एक दोन तीन.

“हे बघ,” मी माझ्या आईला सांगतो,

आणि वॉल्ट्ज पहा, पहा

आणि वॉल्ट्ज पहा."

1. श्लोक 2

मला आधुनिक नृत्य आवडते

पण वॉल्ट्झशी त्यांची तुलना करणे माझ्यासाठी कठीण आहे.

मला संधी आहे का आई?

ते नाचायला शिका.

1. श्लोक 3

माझी आई मला खिन्नपणे उत्तर देते:

“आम्ही सर्व गोष्टींसह वॉल्ट्ज विसरू लागलो.

घाई करा आणि रेकॉर्ड सुरू करा,

मी तुला वॉल्ट्ज शिकवीन.

1. श्लोक ४

एक पाऊल आणि नंतर दोन पावले

बघ माझ्याकडे बघ.

मुली, माझ्यासोबत वॉल्ट्ज नाचायला मोकळ्या मनाने

एक दोन तीन.

1. श्लोक 5

मी माझ्या हातांनी वाऱ्याला मिठी मारतो,

वारा माझ्यासाठी योग्य लय सेट करतो.

आणि मी ढगांसह फिरत आहे,

एक, दोन, तीन, एक, दोन, तीन,

एक दोन तीन.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

1. परिचय.

जोडपे खोलीच्या वरच्या डाव्या कोपर्यात उभे आहेत. हात "फॉरवर्ड" स्थितीत जोडलेले आहेत ("बाण"). मुलाचा डावा हात त्याच्या पाठीमागे आहे, मुलीच्या उजव्या हाताने ड्रेस पकडला आहे.

जोड्या वर्तुळात चालतात आणि चार बिंदूंवर थांबतात, म्हणजे. दोन जोड्या समोर आणि दोन मागे. एकमेकांकडे वळून, हात "मेणबत्ती" ने जोडलेले आहेत.

1. 1 श्लोक.

पहिला आणि दुसरा वाक्यांश: एकमेकांच्या दिशेने एक पाऊल उचला, नंतर तेच करा.

3 आणि 4 वाक्यांश: जोडपी फिरतात. हात या स्थितीत राहतात. ते एकमेकांना तोंड देत प्रेक्षकांच्या बाजूला थांबतात.

1. श्लोक 2

पहिला आणि दुसरा वाक्यांश: जोडपे, “बोटी” मध्ये हात जोडून, ​​पुढे आणि मागे स्विंग करतात.

3 आणि 4 वाक्यांश: हात - "बोट". जोडपे फिरतात आणि प्रेक्षकांसमोर थांबतात, विस्तारित अंतरावर उभे असतात. मुलाचा डावा हात त्याच्या पाठीमागे आहे आणि त्याचा उजवा हात मुलीच्या डाव्या हाताशी जोडलेला आहे. उजव्या हाताने ड्रेस पकडला आहे.

1. श्लोक 3

पहिला आणि दुसरा वाक्यांश: मुलगी 3 मोजण्यासाठी मुलाकडे फिरते. चौथ्या मोजणीवर तो “स्प्रिंग” करतो. मग ते उलटे करते.

3 आणि 4 वाक्यांश: मुले त्यांच्या उजव्या गुडघ्यावर गुडघे टेकतात, त्यांचा डावा पाय खुर्चीसारखा वाकलेला आहे. डाव्या पायाचा पाय उजव्या पायाच्या गुडघ्यावर असतो. मुली त्यांच्या मुलाभोवती प्रदक्षिणा घालत आहेत.

1. हरणे.

पहिला आणि दुसरा वाक्यांश: मुले उठतात - डावीकडे आणि उजवीकडे स्विंग करतात (शरीराचे वजन हलवतात), आणि मुली वर्तुळाच्या मध्यभागी धावतात - स्वतःभोवती फिरतात आणि त्यांच्या भागीदारांकडे परत जातात.

1. श्लोक ४

चौथ्या गणनेवर, जोडपे, बाणाने त्यांचे हात जोडून, ​​नेहमीच्या पायरीने पुढे चालतात - "स्प्रिंग". आणि 4 साठी समान गोष्ट मोजली जाते, फक्त मागे.

1. हरणे.

मुले त्यांच्या उजव्या गुडघ्यावर गुडघे टेकतात, त्यांचा डावा पाय खुर्चीसारखा वाकलेला असतो. डाव्या पायाचा पाय उजव्या पायाच्या गुडघ्यावर असतो. आपल्या पाठीमागे हात. मुली त्यांच्या मुलावर एकदा चक्कर टाकतात. मग ते पुढच्या मुलाकडे धावतात - एकदा फिरतात इ. वर्तुळात, त्यांच्या जोडीदाराकडे परत येत आहे. मुलगी आणि मुलगा समोरासमोर वळतात.

1. श्लोक 5

पहिला आणि दुसरा वाक्यांश: डावीकडे आणि उजवीकडे जोड्यांमध्ये स्विंग करणे (शरीराचे वजन हस्तांतरण). हात "बोट".

3 आणि 4 वाक्यांश: जोडपे फिरतात, बोटीच्या आकारात हात.

1. अनुमान मध्ये जोड्यांमध्ये उभे राहा, तुमचे उजवे हात तारकामध्ये जोडून घ्या आणि शेवटच्या जीवासाठी, तुमचा डावा पाय तुमच्या पायाच्या बोटाच्या बाजूला ठेवा, तुमचा डावा हात किंचित हलवा आणि डावीकडे पहा.

नृत्य "क्रेन वेज"

(ऑपेरा "ला ट्रॅवियाटा" मधील डी. वर्डी द्वारे संगीत

पी. मॉरिअटच्या वाद्यवृंदाने सादर केलेले)

सहभागी: 6 मुले (क्रेन म्हणून कपडे घातलेले: त्यांच्या डोक्यावर टोपी, त्यांच्या हातावर पंख).

प्रारंभिक स्थिती:मुले मध्यवर्ती भिंतीवर “क्रेन वेज” मध्ये उभी असतात, पहिला “नेता” असतो.

1. परिचय.

1 वाक्यांश: पहिले मूल पळत सुटते, पंख फडफडवत हॉलच्या मध्यभागी थांबते.

2 वाक्यांश : दोन क्रेन त्याच्याकडे उडतात (त्यांच्या पंख फडफडतात).

तिसरा वाक्यांश: पुढील तीन क्रेन वर उडतात आणि त्यांच्या मागे उभ्या राहतात.

प्रत्येकजण शेवटपर्यंत पंख फडफडवतो.

1. 1 आकृती.

प्रारंभिक स्थिती: मुख्य भूमिका.

1-2 उपाय: सर्व क्रेन उजव्या हाताच्या मागे उजवीकडे पसरतात, पाय थोडे वेगळे असतात, शरीराचे वजन उजव्या पायावर हस्तांतरित होते.

3-4 ठोके: i.p वर परत.

2रा वाक्यांश: डावीकडे समान.

तिसरा वाक्यांश: संगीत संपेपर्यंत ते उभे राहतात, पंख फडफडत वर खाली करतात.

1. संगीताची पुनरावृत्ती.

क्रेन नेत्याच्या मागे पुढे प्रेक्षकांच्या दिशेने उडतात (सोपे धावतात), नंतर बाजूच्या भिंतीच्या बाजूने मध्यभागी जातात आणि "वेज" न तोडता हॉलच्या मध्यभागी परत येतात.

1. 2 आकृती.

विषय - 1 आकृतीच्या हालचालींची पुनरावृत्ती (एकदा उजवीकडे आणि एकदा डावीकडे).

1. हरणे.

1 बार: श्रोत्यांसाठी पुढे जा.

२ मोजमाप:

3-4 उपाय: त्याच हालचाली, फक्त तुमच्या पाठीमागे धावणे.

विषय - 1 आकृतीच्या हालचालींची पुनरावृत्ती करा (एकदा उजवीकडे आणि एकदा डावीकडे).

1. हरणे.

1 ला बीट: चालू हलकेच धावणे, प्रेक्षकांकडे पाठ फिरवणे.

२ मोजमाप: त्यांचे पंख दोनदा फडफडा (खाली).

3 उपाय: प्रेक्षकांना सामोरे जा.

4 मोजमाप: थांबा आणि त्यांचे पंख दोनदा फडफडा (खाली).

1. निष्कर्ष.

सर्व क्रेन नेत्याच्या नंतर हॉलमधून पळून जातात (एक पाचर घालून उडतात).

आधुनिक नृत्य

("लोक कलाकार" द्वारे सादर केलेले "लाइट अप")

1. 1 श्लोक.

त्याला आग लागली, ती चमकली,

तेजस्वी ताऱ्यासारखा.

जणू पुनर्जन्म

तू अजून तरुण आहेस.

आणि आत्मा गंजलेला नाही,

माझे हृदय माझ्या छातीत धडकते.

तर, तुमचे काम करा

अजून यायचे आहे.

1. कोरस.

ही मजा नाही, हा खेळ नाही.

तुमचा अधिकार आहे आणि तुमच्यासाठी वेळ आली आहे.

ते उजेड करा जेणेकरून ते स्पष्टपणे जळते

ते बाहेर जाणार नाही म्हणून प्रकाश द्या.

निळ्या आकाशातील तारे उजळवा,

रॉक इट, रशियामध्ये बनवलेले.

1. श्लोक 2

स्वतःला नशीब द्या

आज तू स्टार आहेस.

आणि ते अन्यथा असू शकत नाही

का, कधीच नाही.

तुम्ही ते जगभर घेऊन जाता

तुझ्यासोबत हे गाणं

जे काही सांगता येत नव्हते

आज तुमचे पेय पूर्ण करा.

नृत्य चळवळीचे वर्णन.

सहभागी: 4 मुले.

1. परिचय.

पाय - खांद्याची रुंदी वेगळे. हात शरीराच्या बाजूने सरकतात.

हात आणि पायांच्या अचानक हालचाली करा.

1. 1 श्लोक.

हात लॉकने बंद आहेत.

1 ओळ: खांद्याला दुहेरी “लॉक” (उजवीकडे, नंतर डावीकडे), पाय दुहेरी “पथ” करतात.

2री ओळ: त्याच हालचाली, परंतु गुडघ्यांच्या दिशेने.

3री ओळ: खांद्यावर एकल “लॉक” (उजवीकडे-डावीकडे), एकल “पथ”. गुडघ्यापर्यंत समान हालचाली.

चौथी ओळ: तुमच्या समोर एक टाळी, तुमच्या पाठीमागे एक टाळी, एक लहान “ट्विस्ट”.

ओळ 5: उजवा हात पुढे, नंतर डावीकडे. उजवा हात डाव्या खांद्यावर, डावा हात उजव्या खांद्यावर (ओलांडलेला).

ओळ 6: पट्ट्यावरील पर्यायी हात (उजव्या हाताने सुरू), नंतर उजवा हात पुढे, डावा हात देखील पुढे.

ओळ 7: बाजूंना पर्यायी हात.

ओळ 8: तुमच्या समोर टाळ्या वाजवा, पाठीमागे टाळ्या वाजवा, थोडेसे “ट्विस्ट” करा.

1. कोरस.

पहिली आणि दुसरी ओळ: उडी मारताना उजवा पाय पुढे फेकणे (बाजूने प्रेक्षकांच्या दिशेने). मग डावा पाय.

3 आणि 4 ओळी: वैकल्पिकरित्या आपले हात वर करा, पाय - “पथ”.

ओळी 5 आणि 6: "अनवाइंडिंग" 3 चरणांमध्ये केले जाते. 4 च्या गणनेवर - उजवीकडे आणि नंतर डावीकडे टाळी वाजवून “स्प्रिंग”.

1. श्लोक 2 (पुनरावृत्ती).
2. कोरस (पुनरावृत्ती).
3. अनुमान मध्ये पाय खांद्याची रुंदी वेगळे. तुमच्या समोर उजवा हात (सर्व काही ठीक आहे हे दाखवते!)

चुवाश नृत्य

(“ऑरेंज बॉईज” गटाने सादर केलेले “तश्लार, तश्लार”)

सहभागी: 4 मुली आणि 4 मुले चुवाश राष्ट्रीय पोशाखात.

मुले प्रेक्षकांच्या बाजूला उभी असतात: 2 जोड्या एका स्तंभात उजवीकडे, 2 जोड्या एका स्तंभात डावीकडे उभ्या असतात.

1. परिचय.

9 च्या गणनेवर: 1 आणि 3 जोडी 4 मोजणीवर एकमेकांकडे जातात आणि प्रेक्षकांच्या समोर वळतात - ते पुढे जातात. जोडी 2 आणि 4 समान हालचाली करतात, परंतु त्यांच्या मागे उभे असतात.

1. 1 श्लोक.

8 खात्यांसाठी: जोडपे, त्यांचे हात आडव्या दिशेने जोडून, ​​पडताना उजवीकडे फिरतात.

8 गणांसाठी: डावीकडे वर्तुळ.

6 खात्यांसाठी: मुली जागेवर टाच हलवतात. मुले त्यांच्या मुलीभोवती टाच ते पायाचे बोट फिरतात.

7 आणि 8 च्या गणनेवर: ट्रिपल स्टॉम्प करा. नंतर पुन्हा पुन्हा करा.

मुले टाळ्या वाजवतात आणि मुली वर्तुळात फिरतात. ते हात जोडतात आणि वर्तुळात नाचतात.

मुले त्यांच्या उजव्या गुडघ्यावर बसतात आणि त्यांच्या डाव्या हाताने त्यांच्या डाव्या गुडघ्याला मारतात. मुली त्यांच्या मुलाभोवती प्रदक्षिणा घालत आहेत.

1. हरणे.

मुली टाळ्या वाजवतात. मुले वर्तुळात चालतात. एकमेकांच्या खांद्यावर हात ठेवून ते एका वर्तुळात “स्टॉम्पिंग” करतात.

मुली टाळ्या वाजवतात. मुले जागोजागी 4-काउंट स्क्वॅट करतात (हात समान स्थितीत आहेत).

1. श्लोक 2

मुली त्यांच्या मुलांकडे येतात, त्यांना कंबरेने पकडून त्यांच्या सीटवर “खेचून” घेतात. "कोकरू" पद्धतीने त्यांचे हात जोडल्यानंतर, ते 6 गण उजवीकडे फिरवतात आणि 7, 8 च्या गणनेवर तिहेरी स्टॉम्प करतात. डावीकडे त्याच हालचाली.

1. श्लोक 3

जोडपे केंद्रात जातात. हात जोडून वर्तुळ तयार करा. ते त्यांच्या टाचांसह उजवीकडे चालतात.

1. हरणे.

जोडपी कोकर्यासारखी फिरत आपापल्या जागी जातात.

1. कोरस.

मुलं स्क्वॅट करतात.

मुली 3 च्या गणनेवर वर्तुळात चालतात आणि 4 च्या गणनेवर त्यांचा उजवा पाय त्यांच्या डाव्या पायाच्या शेजारी ठेवतात. मग गण 3 वर ते पाठीमागे चालतात, आणि गणने 4 वर ते त्यांच्या उजव्या पायाने त्यांच्या डाव्या बाजूला टेकतात.

1. हरणे.

जोडपे. समोर उभे असलेले एकमेकांच्या कडेकडेने चालतात, “स्टॉम्पिंग” करतात. मागे उभी असलेली जोडपी 4 मोजणीसाठी समोर उभ्या असलेल्या जोडप्यांकडे पुढे जातात. जोडपे, एका स्तंभात उभे राहून, हात जोडतात, हात वर करतात, नंतर त्यांना खाली करतात (“धनुष्य”).

जिप्सी डान्स

("जिप्सी गर्ल", ऑडिओ कॅसेट "कार्निवल")

1. 1 श्लोक.

गिटारच्या तारांना

चमकदार शाल घेऊन खेळणे,

स्लॅम आणि स्टॉम्प्सच्या खाली

मुलगी अनवाणी बाहेर आली.

आणि गिटार, अरे, ते कसे गायले

रडण्याचे, रडण्याचे आवाज,

आणि जिप्सी सूर

जिज्ञासू गोळा झाले.

1. कोरस.

अरे, जिप्सी मुलगी, जिप्सी मुलगी,

वेडी मुलगी

अधिक आनंदाने नृत्य करा, गडद त्वचेची मुलगी,

रिंगिंग गिटारला मदत करा.

आणि गिटार गाताना,

पाय स्वतःच नाचतात,

आत्मा फाडणारा आवाज

ते हृदयात राहतात.

1. श्लोक 2

आणि मुलगी सोबत गायली

अनवाणी टोळी

आणि बक्षीस म्हणून मुलीला

घोडा सर्व प्रकारे नाचत होता.

सोन्याने चमकणारा

कोण करू शकतो, कोण करू शकत नाही

त्यामुळे परत लाथ मारणे, मारहाण करणे

प्रत्येकजण ओरडला: "एह, चावेला."

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

सहभागी: 4 मुली आणि 4 मुले.

1. परिचय.

जिप्सी, स्कर्टच्या टोकाला हाताने धरून, प्रेक्षकांसमोर येतात. ते वळवळतात आणि क्रॉच करतात.

1. 1 श्लोक.

बसलेल्या स्थितीत, जिप्सी उजवीकडे आणि डावीकडे हाताने समान हालचाली करतात. कोरसच्या शेवटी, दोन्ही पायांवर उभे रहा.

1. कोरस.

1 वाक्यांश: स्कर्टचे टोक धरून, जिप्सी त्यांच्या उजव्या पायाने शिक्का मारतात.

वाक्यांश 2: ते स्वतःभोवती फिरतात, त्यांच्या उजव्या पायावर पडतात.

वाक्यांश 3: बाजूला सरपट (4 संख्या), उजवीकडे, नंतर डावीकडे (4 संख्या).

4 था वाक्यांश: ते स्वतःभोवती फिरतात, त्यांच्या उजव्या पायावर पडतात.

1. हरणे.

जिप्सी त्यांच्या स्कर्टसह "खेळत" वर्तुळात एकामागून एक चालतात.

जिप्सी - मुले बाहेर येतात (प्रारंभिक स्थिती - उजवा हात डोक्याच्या मागच्या बाजूला आणि डावा हात बेल्टच्या मागे). आणि यावेळी, जिप्सी मुली त्यांच्या उजव्या पायावर पडून स्वतःभोवती फिरतात.

1. श्लोक 2

वाक्यांश 1 आणि 2: मुली खाली बसल्या आणि एकाच वेळी त्यांच्या स्कर्टची टोके वर आणि खाली केली.

मुलं त्यांच्या मुलींभोवती प्रदक्षिणा घालतात.

वाक्यांश 3 आणि 4: मुले "बनियान" चळवळ करतात. जिप्सी मुली मुलांभोवती फिरतात.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).

समान गोष्ट, परंतु सर्वकाही जोड्यांमध्ये केले जाते.

1. हरणे.

ते वर्तुळात जोड्यांमध्ये चालतात.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).

छत्रीसह नृत्य करा

("पाऊस" - सीडी "कॅप युअर हँड्स")

1. 1 श्लोक.

खिडकीबाहेर रिमझिम पाऊस पडत आहे,

मला छत्रीशिवाय जाऊ देत नाही

डबक्यात वर्तुळे बनवणे,

तो दिवसभर चालू असतो.

माझ्या खोलीत शांतता आहे,

खोली उबदार आणि उबदार आहे.

आणि मी घरी एकटाच बसतो,

आणि मी खिडकीतून पावसाकडे पाहतो.

1. कोरस.

पाऊस. पाऊस,

ठिबक-ठिबक-ठिबक.

मला फिरायला जाऊ देत नाही.

पाऊस, पाऊस,

ते ओतते आणि ओतते

आम्हाला फिरायला जाऊ देत नाही.

1. श्लोक 2

पण मी यापुढे थांबणार नाही

आज पाऊस पडू दे.

उद्या मी डबक्यांतून फिरेन

मी दिवसभर तिथे असेन.

फांद्यांमधून पाणी वाहू द्या,

आणि सर्व काही पाने सह strewn आहे.

शरद ऋतूतील सुवर्ण काळ आहे,

मी तिच्यावर प्रेम कसे करू शकत नाही?

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

सहभागी: 4-6 मुली.

प्रॉप्स: छत्री.

1. परिचय.

मुली चेकबोर्ड पॅटर्नमध्ये उभ्या आहेत. प्रत्येक मुलीच्या समोर जमिनीवर एक उघडी छत्री असते. तळहातावर पडणाऱ्या थेंबांच्या हालचालीचे अनुकरण करा.

1. 1 श्लोक.

1-4 ओळी: छत्र्या घेऊन आणि त्यांच्या उजव्या खांद्यावर ठेवून, मुली वर्तुळात चालतात. डाव्या हाताने ड्रेस पकडला आहे.

5-6 ओळी: 3 मोजणीसाठी वर्तुळाच्या मध्यभागी जा आणि 4 च्या गणनेवर ते "स्प्रिंग" आणि मागे करतात.

7-8 ओळी: त्यांच्या आसनांकडे धावत.

1. कोरस.

1 ओळ: उजवीकडे "स्प्रिंग" सह अतिरिक्त पाऊल घ्या.

2री ओळ: डावीकडे “स्प्रिंग” असलेली बाजूची पायरी.

3री ओळ: ओळी 1 आणि 2 प्रमाणेच हालचाली.

4-6 ओळी: स्वतःभोवती फिरत आहे.

1. हरणे.

छत्र्या पुढे ताणून त्या फिरवतात.

1. श्लोक 2

1-4 ओळी: मुली दोन वर्तुळात विभागतात आणि वर्तुळात चालतात.

5-8 ओळी: एकमेकांकडे पाठ फिरवून, छत्री पुढे धरून, ते एका वर्तुळात लहान पावलांनी चालतात.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).

1. हरणे.

मुली 4 मोजणीवर (प्रेक्षकांच्या दिशेने) पुढे जातात - स्वतःभोवती फिरतात. मग, 4 मोजणीसाठी, ते त्यांच्या पाठीमागे मागे जातात - कताई.

1. कोरस (पुनरावृत्ती).
2. अनुमान मध्ये मुली जमिनीवर छत्र्या ठेवतात - चालूशेवटची जीवाबाजूंना हात वर केले आहेत.

केनसह नृत्य करा

("पाऊल")

सहभागी: 3 मुले (जर मुलांनी टक्सिडो आणि टॉप हॅट घातली असेल).

प्रॉप्स: छडी.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

1. उजव्या हातात छडी आहे (छडी जमिनीवर आहे), डावा हात बेल्टवर आहे. उजवा पाय गुडघ्यात वाकतो आणि प्रत्येक वेळी सरळ होतो.

2 . उजव्या पायाने सुरुवात करून, पुढे जा (4 संख्या), छडी उजव्या हातात आहे, जिथे कंबर आहे.

4. उजव्या पायाने सुरुवात करून, पुढे जा (4 संख्या), छडी उजव्या हातात आहे, जिथे कंबर आहे.

5. 4 मोजणीसाठी, जमिनीवर छडी टॅप करा, पाय एकत्र करा.

6 उजवीकडे 2 बाजूच्या पायऱ्या करा, हाताने छडी धरा आणि त्याच वेळी पायासह हालचाली करा.

7. तेच डाव्या बाजूला जाते.

8. पाय "पथ" मध्ये आहेत, हात वैकल्पिकरित्या त्यांच्या समोर छडी वाढवतात आणि कमी करतात.

9. मुली त्यांच्या उजव्या पायाच्या पुढे छडी ठेवतात आणि त्याभोवती फिरतात (6 गणांसाठी) आणि 7, 8 च्या मोजणीसाठी - ते त्यांचा उजवा आणि नंतर त्यांचा डावा पाय दुसर्‍या पायाच्या शेजारी ठेवतात.

10. 4 मोजणीसाठी, जमिनीवर छडी टॅप करा, पाय एकत्र करा.

11. 4 मोजणीसाठी, जमिनीवर छडी टॅप करा, पाय एकत्र करा.

12. 4 मोजणीसाठी, जमिनीवर छडी टॅप करा, पाय एकत्र करा.

13. 4 मोजणीसाठी, जमिनीवर छडी टॅप करा, पाय एकत्र करा.

14 1 च्या गणनेवर, उजवा पाय 45 अंश वाढवा, 2 च्या गणनेवर, डावा पाय वाढवा. ही हालचाल आणखी 4 वेळा करा. हात आपल्या समोर छडी धरा.

15. ते छडीभोवती फिरतात (6 मोजणीसाठी) आणि 7, 8 च्या मोजणीसाठी - डाव्या बाजूला उजव्या पायाने स्टॉम्प करा, नंतर उजव्या बाजूला डाव्या पायाने स्टॉम्प करा.

16. शेवटी एकामागून एक वर्तुळात ते उजव्या हाताने निरोप घेत आणि डाव्या हातात छडी धरून निघून जातात.

रशियन नृत्य

(टी. मोरोझोवा द्वारे "हार्मोनिस्ट टिमोष्का")

1. 1 श्लोक.

दिवसभर खिडकीखाली अंगणात एक अकॉर्डियन आहे,

हे माझे डोके फिरवते.

मला एकतर प्रलोभन देऊ नका.

खेळू नकोस, खेळू नकोस, एकॉर्डियनिस्ट टिमोष्का,

मला एकतर प्रलोभन देऊ नका!

1. श्लोक 2

मी स्वतः अशा सुरांचा नाही,

मला पर्वा नाही - मला पर्वा नाही.

चला गाऊ या, या आणि त्याबद्दल गाऊ या.

चला तर मग बसूया, थोडा वेळ बसूया,

चला गाऊ या, या आणि त्याबद्दल गाऊ या.

1. कोरस.

गाणी गा आणि टाच पासून पायापर्यंत नाचणे,

सोनेरी फळी, सौंदर्य मेडेन,

मजा करा, मजा करा, रशियन आत्मा!

1. श्लोक 3

आम्ही बसतो आणि जगातील प्रत्येक गोष्टीबद्दल गातो:

फुलांबद्दल, वसंत ऋतूबद्दल आणि प्रेमाबद्दल,

आपल्यापेक्षा मजबूत मैत्री सापडत नाही,

माझ्या डोळ्यात पहा, माझा मित्र तिमोशा,

आमच्यापेक्षा मजबूत मैत्री सापडत नाही.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

सहभागीः 4 मुले आणि 4 मुली रशियन पोशाखात.

प्रॉप्स: एकॉर्डियन.

1. परिचय.

मुलगा हातात एकॉर्डियन घेऊन वाजवतो. मग एक मुलगी त्याच्याकडे धावते आणि तिचा स्कर्ट पुढे मागे सरकवते.

1. 1 श्लोक.

मुलगी गाण्याच्या मजकूरानुसार हालचाली करते आणि मुलगा हार्मोनिका वाजवतो.

एकामागून एक 3 जोड्या बाहेर पडतात. ते वर्तुळात जातात. हात "कोकरू" द्वारे जोडलेले आहेत. ते त्यांच्या जागी थांबतात आणि बोटीसारखे फिरतात.

श्लोकाच्या शेवटी, 1 जोडी त्यांच्या जागी जाते.

1. श्लोक 2

जोड्या वर्तुळात चालतात आणि "गेट्स" बनवतात (त्यांच्यामधून जातात). ज्यानंतर मुले डावीकडे जातात आणि मुली उजवीकडे. एक मुलगी आणि एक मुलगा हॉलच्या मध्यभागी एकत्र येतात आणि जोडीने त्यांच्या जागी जातात - ते बोटीसारखे फिरतात आणि त्यांचे पाय मागे फेकतात.

1. कोरस.

वाक्यांश 1 आणि 2: मुले स्क्वॅट करतात. मुली मुलांभोवती फिरतात.

वाक्यांश 3 आणि 4: "बोट" पद्धतीने हात जोडून, ​​ते एकमेकांना आणि मागे बाजूला उडी मारतात, नंतर फिरतात.

1. श्लोक 3

वाक्यांश 1 आणि 2: मुली त्यांच्या पायाची बोटे वर्तुळाच्या मध्यभागी धावतात आणि "कुजबुजतात." मुले "आश्चर्यचकित" आहेत - ते दोन्ही हात किंचित वाढवतात आणि बाजूला पसरतात, कोपरांवर वाकतात.

वाक्यांश 3 आणि 4: मुले मुलींच्या मागे धावतात. मुलींना कंबरेला धरून त्यांच्या जागेवर ओढतात. त्यांच्या जागी आल्यावर ते फिरतात (कोकऱ्यासारखे हात).

1. कोरस (पुनरावृत्ती).

अनुमान मध्ये जोडपे प्रेक्षकांसमोर उभे आहेत. मुली त्यांच्या कपड्यांचे टोक धरतात, मुले त्यांच्या बेल्टवर हात धरतात.

उत्तरी महिलांचे नृत्य

("मी तुला टुंड्रा" गटात घेऊन जाईन "ना-ना")

1. 1 श्लोक.

मी तुला टुंड्रामध्ये घेऊन जाईन, मी तुला राखाडी बर्फात नेईन.

अस्वलाच्या पांढऱ्या कातड्याने मी त्यांना तुझ्या पायावर फेकून देईन.

कुरकुरीत दंव द्वारे आपण पृथ्वीच्या टोकापर्यंत घाई करू

आणि धुरकट हिमवादळांमध्ये आपण अंतरावर हरवून जाऊ.

1. कोरस.

आम्ही जाऊ, आम्ही पहाटे रेनडिअरवर शर्यत करू,

आणि आम्ही थेट बर्फाळ पहाटेमध्ये घाई करू.

तुम्ही शिकाल की ते अत्यंत उत्तरेला म्हणतात ते व्यर्थ आहे

आणि तुम्हाला दिसेल की ते अंतहीन आहे, मी ते तुम्हाला देतो.

1. श्लोक 2

मी तुला टुंड्रावर घेऊन जाईन, मी तुला एकटे घेऊन जाईन.

मी तुझ्या खांद्याभोवती चमकदार उत्तरेचे दिवे गुंडाळून ठेवीन,

तार्यांचे तुषार तुझ्या पापण्यांवर चांदीसारखे उजळेल,

आम्ही तुम्हाला हवी तेवढी रत्ने गोळा करू.

14. श्लोक 3

मी तुला टुंड्रामध्ये घेऊन जाईन आणि मग तुलाही अचानक समजेल,

आर्क्टिक सर्कल तुम्हाला एवढ्या इशार्‍याने का बोलावत आहे?

इथे हिमवादळे आहेत हे ठीक आहे, थंडी आहे हे ठीक आहे,

तुम्ही अत्यंत उत्तरेच्या प्रेमात पडाल, तुम्ही त्यावर प्रेम करणे कधीही थांबवणार नाही.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

सहभागी: उत्तरी पोशाखात 4 मुली.

15. परिचय.

मुली एका चौकात उभ्या असतात.

उजव्या बाजूला हात (सरळ) - एकाच वेळी आपले खांदे वर करा आणि कमी करा, नंतर डाव्या बाजूला (8 मोजण्यासाठी) तेच करा.

स्वतःभोवती फिरवा (8 मोजणीसाठी).

16. 1 श्लोक.

1 ओळ:हात तुमच्या डोक्याच्या वरच्या दिशेने, तुमच्या पायाच्या बोटांवर पुढे धावत आहेत (8 संख्या).

2री ओळ:मागे धावा, सुरुवातीची स्थिती समान आहे.

3 आणि 4 ओळी:आम्ही स्वतःभोवती फिरतो, बाजूंना हात (तळवे भिंतीकडे तोंड).

17. कोरस.

1 आणि 2 ओळी:छातीसमोर मुठी, कोपर वाकलेले, पाय "स्प्रिंग" करत आहेत.

3 आणि 4 ओळी:स्वतःभोवती फिरत, त्यांच्या डोक्यावर हात ओलांडले.

18. श्लोक 2

1 आणि 2 ओळी:हात धरून वर्तुळात टिपोवर धावणे.

3 आणि 4 ओळी:उजव्या पायाने वर्तुळाच्या मध्यभागी जा - डोके मागे फेकले गेले आहे, मागे जा - डोके त्याच्या मूळ स्थितीत आहे.

19. कोरस(पुनरावृत्ती).

फक्त वर्तुळात.

20. हरणे.

मुली जमिनीवर बसल्या (एका वर्तुळात). बाजूंना हात - एकाच वेळी आपले खांदे वाढवा आणि कमी करा.

21. श्लोक 3

ते त्यांच्या पायावर येतात आणि त्यांच्या बोटांवर एका वर्तुळात झाडाभोवती धावतात. हातांनी स्कर्ट धरला. शेवटी ते आपापल्या जागी धावतात.

22. कोरस(पुनरावृत्ती).
23. निष्कर्ष.

स्वतःभोवती फिरतात, त्यांच्या डोक्यावर हात ओलांडतात. शेवटच्या जीवासाठी - बाजूंना हात.

जिप्सी डान्स

(विटासच्या भांडारातून "भविष्यवाचक")

1. 1 श्लोक.

फॅशन रोज बदलते

किमान जोपर्यंत पांढरा प्रकाश आहे तोपर्यंत.

येथे जुन्या डेकसह एक जिप्सी आहे,

किमान एक ग्राहक असेल.

अशक्य चमत्कारांची वाट पाहत आहे

निदान तिच्या दारावर कोणी तरी ठोठावेल.

आणि ती सांगेल आणि पसरेल

त्यांचे थोर राजे.

2. कोरस.

बरं मी काय बोलू, काय बोलू

अशीच माणसे बांधली जातात.

त्यांना जाणून घ्यायचे आहे, त्यांना जाणून घ्यायचे आहे,

काय होईल हे त्यांना जाणून घ्यायचे आहे.

3. श्लोक 2

जीवनातील आनंदाचा अंदाज नशिबाने सांगितला जाईल,
आणि अचानक झालेला धक्का जीवघेणा असतो.
दूरचा रस्ता असलेले सरकारी घर,
आणि थडग्यावर प्रेम.
जुने कार्ड पंख्यासारखे पडतील
झालरदार कडा असलेल्या स्कार्फवर,
आणि जिप्सी स्वतःच अचानक विश्वास ठेवेल
तुझ्या थोर राजांना.

1. श्लोक 3

वेळ ग्रॅनाइट किल्ले नष्ट करते,
आणि शहरे वाळूने झाकलेली आहेत
पण जिप्सी धरून ठेवलेल्या कार्डांसाठी
त्यांना वर्षाला काही अर्थ नाही.
भविष्य सांगणारे ऐकून माझे हृदय सुजते,
आणि पृथ्वीच्या सर्व क्रॉसरोडवर
न बदलता चेहर्यावरील भाव
थोर राजे खोटे बोलतात.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

सहभागी: 4 मुली.

हॉलच्या मध्यभागी दोन बनावट कार्डे आहेत, ज्याच्या मागे जिप्सी लपलेले आहेत (प्रत्येक कार्डाच्या मागे दोन जिप्सी).

2. 1 श्लोक.

1 - 4 ओळी:2 जिप्सी त्यांच्या स्कर्टची टोके धरून प्रेक्षकांसमोर येतात, जणू त्यांच्या स्कर्टसह "खेळत आहेत".

5-8 ओळी:बाहेर आलेले जिप्सी स्वतःभोवती प्रदक्षिणा घालत आहेत. 3 आणि 4 जिप्सी देखील बाहेर येतात आणि त्याच हालचाली करतात. पहिल्या दोन प्रमाणेच.

3. कोरस.

ते एका वर्तुळात चालतात, स्कर्टसह "खेळतात", नंतर थांबतात, वर्तुळाच्या मध्यभागी 4 मोजण्यासाठी आणि मागे फिरतात. मग ते स्वतःभोवती फिरतात.

4. श्लोक 2

पहिला जिप्सी कार्ड काढतो आणि इतर जिप्सींमध्ये जातो. बाकीचे जिप्सी खाली घुटमळले आणि एकाच वेळी त्यांचे स्कर्ट वर-खाली केले.

5. कोरस(पुनरावृत्ती).
6. हरणे.
7. श्लोक 3

जिप्सी त्यांच्या खांद्याने "खेळतात", त्यांचे शरीर आधी आणि नंतर मागे झुकतात.

1 आणि 3 जिप्सी, डावीकडे - 2 आणि 4 जिप्सी - उजवीकडे साइड गॅलप करा. मग उलट.

बेरेझका राउंड डान्स

("ल्यूब" गटाने सादर केलेले "बर्च")

सहभागी: हिरव्या शाखा असलेल्या 12 मुली.

सुरुवातीची स्थिती: मुली मध्यवर्ती भिंतीजवळ दोन स्तंभांमध्ये उभ्या आहेत, शाखा खाली केल्या आहेत.

नृत्य हालचालींचे वर्णन.

हे असं का .....

1. ते गोल नृत्याच्या पायऱ्यांमध्ये विरुद्ध भिंतीवर चालतात, फांद्या असलेले हात खाली केले जातात. दोन मंडळे तयार करून, ते विरुद्ध भिंतींवर दोन स्तंभांमध्ये पुनर्रचना केले जातात, शाखा शीर्षस्थानी ठेवल्या जातात.

मी रस्त्यावर जाईन......

2. ते कंगवाने पुढे जातात, मध्यभागी भेटतात, फांद्या वर उचलतात, त्यांना किंचित हलवतात (फांद्या थरथरतात). त्यामुळे ते दोनदा जागा बदलतात.

आणि हृदयावर………

3. एक मोठे वर्तुळ तयार करा, गोल डान्स स्टेपमध्ये चाला, हात किंचित बाजूला करा.

हरणे

4. ते दोन वर्तुळे तयार करतात आणि वेगवेगळ्या दिशेने फिरतात.

वाटेवर बसूया...

5. मोठी आणि लहान मंडळे जागा बदलतात, वर्तुळ अरुंद करतात, फांद्या वर उचलतात (थरथरतात).

कशापासून…..

6. एक वर्तुळ बनवून, ते मध्यवर्ती भिंतीकडे सापामध्ये चालतात आणि दोन ओळींमध्ये उभे राहतात.

आणि हृदयावर...

7. ते “कंघी” घेऊन जातात, पुढे जाणारी पंक्ती आपले हात वर करते, फांद्या किंचित हलवते.

हरणे

8. एक अर्धवर्तुळ मध्ये ओळ, धनुष्य.

काउबॉय डान्स

("देश")

सहभागी: जोड्यांमध्ये मुले.

मुले एकमेकांच्या मागे उभे असतात (स्तंभात), त्यांच्या बेल्टवर हात.

1 मुले झेप घेत धावत सुटतात, वर्तुळात धावतात आणि त्यांची जागा (चेकरबोर्ड पॅटर्नमध्ये) प्रेक्षकांसमोर घेतात.

2 . छातीसमोर हात (जसे की लॅसो धरले आहे), पाय एकत्र. जागी उडी मारा - हात पुढे (सरळ) आणि मागे.

3.

4. पाय तिसऱ्या स्थानावर आहेत, हात बेल्टवर आहेत. वैकल्पिकरित्या, टाच मजल्यावरून उचलल्या जातात (7 गणांसाठी) आणि 8 मोजण्यासाठी, आम्ही उजवा पाय टाच वर ठेवतो. मग डाव्या पायाने तीच हालचाल.

5. ते वर्तुळात धावतात आणि थांबतात.

6. छातीसमोर हात (जसे की लॅसो धरले आहे), पाय एकत्र. जागी उडी मारा - हात पुढे (सरळ) आणि मागे.

7. पाय "स्प्रिंग" करतात - उजवा हात डोक्याच्या वर मंडळे बनवतो, डावा हात बेल्टवर असतो.

8. ते उडी मारत स्वतःभोवती फिरतात.

9. ते परत त्यांच्या जागेवर उडी मारतात.

10. मुलं उजव्या बाजूला (3 च्या मोजणीसाठी) आणि 4 च्या गणनेसाठी - त्यांच्या डाव्या पायाने त्यांच्या उजव्या पायाच्या शेजारी स्टेम्प करतात. मग डावीकडे असेच करा. चालूनिष्कर्ष- ते एकामागून एक पळून जातात.

चीनी नृत्य

सहभागी: 3 मुली

प्रारंभिक स्थिती:मुली एका स्तंभात मध्यभागी उभ्या असतात. दोन पंखे छातीसमोर धरले जातात, त्यांना हलके पंखे लावतात.

1. पहिली मुलगी बाजूंनी पंखे वर करते आणि या स्थितीत राहते (4 ने मोजा).

दुसरी मुलगी तिचे हात बाजूला पसरवते आणि या स्थितीत राहते (गणना 4).

तिसरी मुलगी तिचे हात बाजूंना थोडेसे पसरवते जेणेकरून तिचे चाहते दुसऱ्या मुलीच्या पंखांपेक्षा कमी असतील (गणना 4).

प्रत्येकजण छातीच्या समोर चाहत्यांना एकत्र आणतो (गणना 4).

2 . तिसरी मुलगी दोन अतिरिक्त पायऱ्यांसह डावीकडे सरकते (गणना 4).

दुसरी मुलगी दोन बाजूच्या पायऱ्यांसह उजवीकडे सरकते (गणना 4).

पहिली मुलगी स्प्रिंग बनवते, स्वतःला पंख लावते (गणना 4).

प्रत्येकजण छातीच्या समोर पंख्याच्या डाव्या बाजूला एकत्र स्वतःभोवती फिरतो (गणना 4).

3. नेता - पहिली मुलगी तिच्या पायाच्या बोटांवर चालते, पंखांसारखे हात फिरवते, तिसर्‍याभोवती जाते आणि नंतर दुसरी आकृती आठ मध्ये. दुसरी आणि तिसरी मुली एक स्प्रिंग बनवतात, अर्धा वळण वळवतात, एकतर उजवा किंवा डावा पंखा दर्शवितात (गणना 8). मग ते पक्ष्यांसारखे पंख फडफडवतात (गणना 8) आणि त्यांच्या पाठीशी श्रोत्यांकडे थांबतात.

4. मुली, पाय न उचलता प्रेक्षकांच्या पाठीशी उभ्या राहून, त्यांचे तोंड अर्धे वळवून त्यांच्या चाहत्यांना दाखवतात. प्रथम उजवीकडे, नंतर डावीकडे. ही चळवळ 8 वेळा पुनरावृत्ती होते. मग ते फिरतात (बाजूंना हात, पक्ष्यांसारखे पंख फडफडवतात) (गणना 8). चक्कर मारताना ते रांगेत उभे असतात.

5. पुढे जा 4 पावले - धनुष्य आणि मागे 4 पावले - धनुष्य. 2 वेळा पुनरावृत्ती.

6. उजवीकडे दोन अतिरिक्त पायऱ्या, हालचालीच्या दिशेने पंख्यांसह गुळगुळीत गोलाकार हालचाली, त्याच प्रकारे डावीकडे दोन अतिरिक्त पायऱ्या (गणना 4).

आपल्या चाहत्यांना लाटांमध्ये आपल्यासमोर वेव करा (गणना 4). सर्वकाही 2 वेळा पुन्हा करा.

7. वरनिष्कर्ष- लहान पावलांनी मागे जा आणि नमन करा.

स्पॅनिश नृत्य

("लोकनृत्य" ऑडिओ कॅसेट "जगातील लोकांचे नृत्य")

सहभागी: स्पॅनिश पोशाखात 2 मुली.

सुरुवातीची स्थिती: मुली एकाच ओळीत प्रेक्षकांसमोर उभ्या असतात.

1. पहिली मुलगी, एक "रेंगाळणारी" पायरी असलेली (तिच्या पायाची बोटे आणि अर्ध्या वाकलेल्या पायांवर), तिच्या जागी धावते, तिहेरी पायरी करते आणि तिचा पाय तिच्या बोटांवर बाजूला ठेवते - 2 वेळा.

2. दुसरी मुलगी त्याच हालचाली करते.

3. दोन्ही मुली उजव्या बाजूला टाळ्या वाजवतात, पाय - “पथ” (8 संख्यांसाठी).

4. आम्ही एक लंज करतो - हात क्रॉसवाईज 2 वेळा उजवीकडे, नंतर 2 वेळा डावीकडे.

5. मुली, एकमेकांकडे वळतात, एकमेकांकडे चालतात (4 संख्येत) - त्या अर्ध्या बोटांवर उठतात, एकमेकांभोवती फिरतात ("आधी-आधी-आधी"); ते एकमेकांपासून दूर जातात आणि गोठतात, एकमेकांपासून दूर जातात. हात डाव्या नितंबावर धरले जातात.

6. ते स्वतःभोवती फिरतात (उजव्या हाताने ड्रेस धारण केला आहे, डाव्या हाताने पाठ धरला आहे).

7. पाय - “पथ”, हात छातीच्या समोर आडवा दिशेने. 4 गणांसाठी, आम्ही आमचे हात बाजूंनी वर करतो; 4 गणांसाठी, आम्ही आमचे हात खाली (क्रॉसवाइज) करतो. ही चळवळ पुन्हा पुनरावृत्ती होते.

8. ते वेगवेगळ्या दिशेने दूर जातात आणि हॉलच्या मध्यभागी भेटतात - कताई (एकमेकांकडे पाहत); प्रेक्षकांकडे तोंड करून त्यांच्या जागेवर जा.

9. उजव्या बाजूला टाळ्या, पाय - “पथ”.

10. लंज - हात उजवीकडे क्रॉसवाईज, नंतर डावीकडे.

11. उजवा पाय हवेत अर्धवर्तुळ करतो, त्यानंतर आम्ही दुहेरी पायांची उतराई करतो.

कसे घालायचे बालवाडी मध्ये नृत्य.

हा लेख पालकांपेक्षा संगीत दिग्दर्शकांसाठी अधिक हेतू आहे आणि तो नृत्यासाठी किंवा त्याऐवजी स्टेजिंगसाठी समर्पित आहे बालवाडी मध्ये नृत्य, किंवा लवकर बालपण गटात. म्हणून, ज्यांना स्वारस्य आहे त्यांच्यासाठी नृत्यनाही, तुम्हाला हा लेख वाचण्याची गरज नाही, परंतु जे लोक त्यांच्या मुलांसह कलेचा इतका सुंदर प्रकार समजून घेण्याचे धाडस करतात त्यांच्यासाठी मी उत्पादनाच्या तत्त्वाचे वर्णन करेन. नृत्य, त्यावर काम करण्याचे मुख्य टप्पे आणि अर्थातच या प्रकारच्या क्रियाकलापांचे फायदे.

जेव्हा मी नुकतेच संगीत दिग्दर्शक म्हणून काम करायला सुरुवात केली, तेव्हा माझ्याकडे स्वर आणि गायन, ऐकण्याच्या विभागातील कौशल्ये चांगली होती आणि मी संगीताचा एक चांगला सराव (जिम्नॅस्टिक्स) देखील करू शकतो. पण जसजशी आली नृत्य, मुलांचे लक्ष लगेच गायब झाले, ते सर्व वेगवेगळ्या दिशेने विखुरले आणि सामान्यतः काहीही करणे थांबवले. नक्कीच, मी काळजीत आणि चिंताग्रस्त होतो, परंतु संगीत ब्लॉक इतक्या सहजतेने का जातो आणि मुले जादूच्या कांडीच्या लहरीप्रमाणे सर्वकाही का करतात हा प्रश्न आहे, परंतु मोटर ब्लॉकमध्ये पूर्ण स्तब्धता आहे, मला सक्रियपणे अभ्यास करण्यास भाग पाडले. या प्रकारची क्रियाकलाप आणि सर्वात यशस्वी तंत्रे शोधा.

याबद्दल बोलताना मला पहिली गोष्ट लक्षात घ्यायची आहे नृत्य, हा त्याचा फायदा आहे, लहान वयात आणि वृद्ध आणि अगदी वृद्ध (प्रौढ) वयात. वस्तुस्थिती अशी आहे की जेव्हा आपण नृत्य करतो तेव्हा आपण हलतो, जे स्वतःच चांगले असते. परंतु आपण एका कारणास्तव, परंतु संगीताकडे फिरतो, याचा अर्थ आपण संगीताच्या तालाशी आपल्या हालचालींचे समन्वय साधतो, ज्यामुळे एकूण मोटर कौशल्ये, समन्वय, स्नायू स्मृती, लयची भावना आणि अवकाशीय अभिमुखता विकसित होते. फिजिओलॉजिस्टने बर्याच काळापासून हे सिद्ध केले आहे की हालचाल स्मृती, भाषण, शिकणे, भावनांशी जवळून संवाद साधते आणि मेंदूला उत्तेजित करते.

1 येतो तेव्हा बालवाडी मध्ये नृत्य, पहिला प्रश्न उद्भवतो की काय नृत्य करावे, जर तुम्हाला अद्याप नृत्याचा पुरेसा अनुभव नसेल, तर वर्णन घेणे हा सर्वोत्तम पर्याय असेल. नृत्यअनुभवी शिक्षकाकडून आणि त्यानुसार कार्य करा. तरीही, सुप्रसिद्ध कायदा येथे चांगले कार्य करतो: "तुम्ही शिकत नाही तोपर्यंत मास्टर कॉपी करा."

2 मुलांवर सर्वोत्तम दिसते नृत्यचांगल्या, वेगवान आणि ज्वलंत संगीतासह. मुलांना आनंदी संगीत अधिक सहजपणे समजते आणि त्याकडे अधिक सक्रियपणे फिरतात आणि सुट्टीच्या दिवशी ( नृत्यमुख्यतः मॅटिनीजसाठी तयार करा) एक चैतन्यशील आणि नेत्रदीपक संख्या एक उज्ज्वल स्थान म्हणून समजली जाईल. आणि जर संगीत नीट ओळखले गेले तर श्रोत्यांच्या मनात आपोआप आनंदाची थोडीशी भावना निर्माण होते. मी गुळगुळीत आणि संथ बद्दल बोलत नाही नृत्यअसे नसावे, उलटपक्षी, आपल्याला सुगम संगीतावर नृत्य करणे शिकण्याची आवश्यकता आहे, परंतु हे प्रामुख्याने जुने प्रीस्कूल वय आहे आणि सुप्रसिद्ध संगीत निवडणे चांगले आहे.

3. आपण शिकवण्यापूर्वी नृत्य, मी अत्यंत शिफारस करतो की मुलांना स्वतः या संगीताकडे जाऊ द्या. प्रथम, ते सर्जनशीलता विकसित करते आणि दुसरे म्हणजे, आपण या क्षणी मुलांवर काही यशस्वी हालचाली पाहू शकता आणि त्यांना आपल्या कृतीमध्ये समाविष्ट करू शकता.

4. सशर्त, नृत्य 3 भागांमध्ये विभागले जाऊ शकते: हालचाली, रेखाचित्र, अस्थिबंधन. आणि मुलांवर काम केलेली पहिली गोष्ट म्हणजे हालचाल, परंतु या टप्प्यावर ताबडतोब जास्त खोदकाम करू नका. शिकण्यासाठी मुलांना हालचालींशी ओळख करून देणे हे तुमचे कार्य आहे नृत्यपूर्णपणे.

5. मूलभूत हालचालींशी परिचित झाल्यानंतर नृत्य, चला रेखांकन शिकण्यासाठी पुढे जाऊया. मी तुम्हाला मार्कअपबद्दल लगेच सांगेन. आपण ठिपके, स्नोफ्लेक्स, पाने, जे काही असले तरीही मजला चिन्हांकित करू शकता. दोन विरोधी मते आहेत, परंतु मी मार्कअपसाठी जोरदार आहे आणि मी का ते स्पष्ट करेन. मुले (मी काय म्हणू शकतो, आणि काहीवेळा प्रौढ देखील) स्पेसमध्ये ऐवजी खराब उन्मुख असतात. कोणत्या दिशेने कधी जायचे, कुठे उभे राहायचे, कुठे वळायचे हे त्यांना लक्षात ठेवण्याची गरज नाही तर या व्यतिरिक्त त्यांना काही हालचाल करणे देखील आवश्यक आहे. म्हणून, मी त्यांना शेजारच्या अंतराने ताबडतोब त्रास देत नाही, परंतु त्यांना कोणत्या बिंदूवर सरपटणे, धावणे, टिपोवर चालणे इत्यादी आवश्यक आहे ते स्पष्टपणे दर्शवितो. नंतर, जेव्हा पॅटर्न शिकला जाईल, तेव्हा ते अंतराच्या अंतर्गत संवेदनांच्या मार्गदर्शनाखाली नृत्य करतील. हीच गोष्ट त्यांना शिकण्याची गरज आहे आणि इथल्या खुणा अर्थातच मुलांना आणि शिक्षक दोघांनाही मदत करतात. माझ्या सरावात, 4 वर्षांच्या मुलांसोबत प्रयोग झाले, ज्यांना मी आणि माझे पालक एका स्पर्धेत घेऊन गेलो आणि त्यांनी कोणत्याही मार्गदर्शक तत्त्वांशिवाय पूर्णपणे वेगळ्या स्टेजवर नृत्य केले, जरी मी त्यांना खुणा शिकवल्या.

6. रेखाचित्र करण्यासाठी नृत्यआम्ही हालचाल आणि कनेक्शन जोडतो आणि हा मसुदा अनेक वेळा चालवतो जोपर्यंत मुलांना काय आहे हे समजत नाही. आणि मग तुम्ही तीच गोष्ट करता आणि समांतरपणे वेगळ्या तुकड्यांवर काम करता, प्रत्येक धड्याच्या शेवटी तुम्ही नृत्यातून पूर्णपणे धावता.

7. आणि माझ्या मते आणखी एक महत्त्वाचा मुद्दा. प्रत्येक चळवळीचे शब्द आणि हातात स्वतःचे नाव असणे आवश्यक आहे. शब्दांसह नाव तुम्हाला शिकण्याच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर प्रॉम्प्ट करण्यास मदत करेल आणि तुमच्या हातांनी दिलेले नाव तुम्हाला त्यानंतरच्या टप्प्यावर आणि सुट्टीच्या वेळी देखील सुचवण्यात मदत करेल. मुले आजारी होते तेव्हा वेळा आहेत, गेला नाही, आणि नृत्यमूलत: कच्चा, परंतु तुम्हाला मॅटिनी धरावी लागेल आणि मुलांबरोबर नाचण्यासाठी उठू नये म्हणून, आपल्या हातांनी इशारा वापरणे चांगले आहे (फक्त झाडून नाही तर काळजीपूर्वक, जेणेकरून फक्त मुलांनाच ते लक्षात येईल) .

जर तुम्ही शिकणार असाल तर हे मुख्य मुद्दे आहेत ज्याकडे तुम्ही लक्ष दिले पाहिजे बालवाडी मध्ये नृत्य, परंतु हे देखील लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे की हालचालींची साधेपणा असूनही, ते मुलांसाठी कठीण आहेत, कारण त्यांचा मेंदू अद्याप विकसित होत आहे आणि नुकतीच माहिती जमा करू लागला आहे.

या विषयावर तुमचे स्वतःचे मत असल्यास, किंवा लेख आवडला असल्यास, खाली तुमची प्रतिक्रिया जरूर द्या

बालवाडीचे विद्यार्थी किती उत्साहाने नृत्य करतात हे पाहणे सर्वांनाच आवडेल. म्हणूनच, काही प्रौढांसाठी असा व्हिडिओ एका मिनिटापूर्वी "शून्य" होताना मूड वाढवेल! परंतु अशा सौंदर्याकडे पाहण्याची इच्छा इतर कारणांमुळे उद्भवू शकते. उदाहरणार्थ, पालकांना अस्वस्थ बाळ आहे. असे दिसते की क्रियाकलाप काठावर पसरतो आणि बाळाला लयची जन्मजात भावना असते आणि जास्त वजन निर्बंध आणि अप्रिय शारीरिक संवेदनाशिवाय हालचाल करण्यात व्यत्यय आणत नाही.

पण... तो नेहमी फक्त खोड्या, खेळ आणि बेफिकीर मनोरंजनाचा विचार करतो. बालवाडीत असताना पुन्हा काहीतरी केले अशी तक्रार शिक्षक सतत करत असतात! तेथे कोणत्या प्रकारचे नृत्य आहेत? तो जाणूनबुजून किंवा गंमतीने त्याच्या गटातील मुलींच्या पायावर पाऊल ठेवतो, त्याला नृत्य कसे करावे हे माहित नसल्यामुळे असे कधीच सूचित करत नाही. तो अंगणातल्या “राजा”सारखा वागतो!

दुसऱ्या शब्दांत, तो अजूनही एक अयोग्य टॉमबॉय आहे. आणि मग, तो पाहू लागतो की त्याची आई नेहमी एक विशिष्ट व्हिडिओ पाहत असते आणि त्याला दहाव्यांदा एकत्र पाहण्यासाठी आमंत्रित न करता मोठ्याने हसते. कोणता खरा "राजा" सहमत असेल की त्याच्या तिसाव्या राज्यात, गोष्टी अगदी अशाच आहेत. आणि मग, आरामशीर रीतीने, जी कोणत्याही वयोगटातील व्यक्तीसाठी सर्वात महत्वाची गोष्ट आहे, मुलाला बालवाडीत नाचणाऱ्या त्याच्या समवयस्कांचे व्हिडिओ पाहण्याचे व्यसन लागेल. सुदैवाने, हे त्याचे बालवाडी नाही! आणि त्या मुली नाहीत ज्यांच्या पायांवर त्याने पाऊल ठेवले. हा व्हिडीओ अनेकवेळा पाहिल्याने मिळालेले सर्व ज्ञान माझा मुलगा नको म्हणून आत्मसात करेल. बरं, त्याला वाटेल की तो स्वतःच एका मजेदार नृत्याच्या धड्यासाठी बसण्याच्या कल्पनेने प्रेरित झाला होता.

डिस्को शैलीत बालवाडीत नृत्य!

व्हिडिओ: बालवाडी मध्ये नृत्य (2013)!

बालवाडीतील नृत्याच्या व्हिडिओंची निवड:

खाली बालवाडीतील नृत्यांसह व्हिडिओंची संपूर्ण निवड आहे, ज्याचा तुम्हाला आनंद होईल यात शंका नाही. व्हिडिओ स्क्वेअर लहान आहेत, "फुल स्क्रीन" वर क्लिक करा किंवा सहज पाहण्यासाठी व्हिडिओवर डबल-क्लिक करा.

मूळ नृत्यांशिवाय अशक्य. त्यांना सेट करण्यासाठी, व्यवस्थापकास कल्पनाशक्तीची आवश्यकता असेल. आणि, अर्थातच, बालवाडीमध्ये नृत्य तयार करणे आवश्यक आहे - हे एक प्रकारचे मिनी-प्रदर्शन आहेत. म्हणूनच, आपण त्यांच्या कथानकाचा काळजीपूर्वक विचार केला पाहिजे, केवळ हालचालीच नव्हे तर नर्तकांच्या चेहर्यावरील हावभावांवर देखील कार्य केले पाहिजे. हा लेख बालवाडीत मुलांचे नृत्य कसे रंगवायचे ते सांगेल.

नृत्य "मात्र्योष्का"

पोशाखांव्यतिरिक्त, हे गाणे स्टेज करण्यासाठी आपल्याला प्रॉप्सची आवश्यकता असेल - कार्डबोर्डवरील मॅट्रियोष्का बाहुलीचे लहान आकाराचे मॉडेल. रशियन लोक सँड्रेस, रुमाल आणि रंगवलेले गाल असलेल्या सर्व मुली त्याच्या मागे लपल्या आहेत, एकमेकांच्या डोक्याच्या मागे दोन रांगेत उभ्या आहेत. फोनोग्राम वाजू लागतो आणि “आम्ही क्युटीज, टम्बलर डॉल्स” या गाण्याच्या संगीतावर एकामागून एक मुली घरट्याच्या बाहुलीच्या मागून “फ्लोट आउट” करतात, त्यांच्या स्कार्फच्या कोपऱ्यांना धरतात आणि बाजूने किंचित डोलतात. बाजूला. किंडरगार्टनमधील मुलांचे नृत्य मुलांमध्ये प्रभुत्व विकसित करण्याच्या उद्देशाने नाही, परंतु मुलांना स्वारस्य आहे, जेणेकरून ते त्यांच्या पेच आणि घट्टपणावर मात करू शकतील. म्हणून, हालचाली स्वतः शक्य तितक्या सोप्या असाव्यात: “टाच-टो”, “बोटी” प्रमाणे छातीवर दुमडलेल्या हातांनी स्विंग करणे, रुमालाने वर केलेल्या हाताने 360 अंश वळते.

बालवाडी मध्ये मुले

बालवाडीमध्ये तुम्ही "क्वाड्रिल" अतिशय सुंदरपणे रंगवू शकता. किंडरगार्टनमधील रशियन लोक मुलांचे नृत्य वास्तविक कामगिरीमध्ये बदलते! व्ही. टेम्नोव्हचे शब्द आणि संगीत असलेले “क्वाड्रिल” हे गाणे सर्वांना माहीत आहे, जे एक मजेदार परफॉर्मन्स देते. पहिला श्लोक प्रास्ताविक आहे. मुली "बीज कुरतडत" बाजूला असतात आणि वेळोवेळी त्या मुलांकडे वळतात आणि संक्रामकपणे हसतात. व्हिझरच्या वर मोठ्या फुलांनी दोरी आणि टोप्या बांधलेले शर्ट घातलेली मुले छातीवर हात बांधून बेंचवर बसलेली आहेत. दुसरा श्लोक सुरू होताच, एकजण उभा राहतो आणि हात हलवतो, जणू काही म्हणतो: “अहो! काय होईल ते या!" - आणि मुलींच्या दिशेने जातो. बाकीची मुलं एकमेकांकडे बघतात, त्याच्याकडे बोटे दाखवत हसतात. पण शूर पुरुष मुलींकडे जातो आणि त्यांच्यापैकी एकाला औपचारिकपणे आमंत्रित करतो. ती, अगदी प्राथमिकपणे, आमंत्रण स्वीकारते, ते हात धरतात, त्यांना त्यांच्या "कॉलर" ने वाढवतात आणि हळू हळू एका वर्तुळात संगीताकडे चालतात. मुलीने तिच्या ड्रेसची धार तिच्या दुसऱ्या हाताने धरली, मुलगा त्याच्या पाठीमागे हात वाकवतो. बाकीची मुलं एकमेकांकडे पाहतात, उभे राहतात, शर्ट खाली खेचतात, टोप्या सरळ करतात आणि एकामागून एक मुलींकडे जातात. चौरस नृत्याचे त्यांचे आमंत्रण स्वीकारल्यानंतर, नृत्य स्वतःच सुरू होते. क्वाड्रिलच्या हालचाली सोप्या आहेत. जोडपे फिरतात, कोपर लॉक करतात, मुले एका गुडघ्यावर खाली येतात आणि मुली त्यांच्या प्रियकराचा हात धरून त्यांच्याभोवती फिरतात. तुम्ही “स्ट्रीम” चळवळ सक्षम करू शकता - त्याच नावाच्या गेममध्ये काय होते त्याप्रमाणे. “बोट” हालचालीमध्ये आपले हात फिरवणे, जोड्यांमध्ये जवळ आणि पुढे जाणे, दोन्ही हात पकडणे, “पाम क्लॅपर्स” वाजवणे - या सर्व हालचाली सोप्या आहेत आणि मुलांना त्या खरोखर आवडतात.

बालवाडी पदवी

या उत्सवासाठीचे नृत्य शाळेशी संबंधित असले पाहिजे. म्हणून, आपण संगीताच्या साथीने शाळेबद्दलची गाणी निवडू शकता: अण्णा अगाफोनोवा आणि कमिला इझमेलोवा यांच्या संगीतासाठी "प्रथम इयत्तेत प्रथमच" किंवा प्रसिद्ध "वंडरफुल स्कूल इयर्स." मुले शाळेचा गणवेश किंवा फक्त पोशाख घालू शकतात. आपण आधीच वर्णन केलेले “क्वाड्रिल” वापरू शकता, परंतु रूपांतरित आवृत्तीमध्ये. गाण्याचे शब्द कसे सांगू द्या की “एकेकाळी रशियन, वालुशा, अल्ला, तान्या, अर्काशा, साशा, वान्या, बालवाडीत प्रवेश केला... त्यांनी आई आणि वडिलांना भेटायला सांगितले आणि रडले, आणि नंतर, खूप खेळले. बरेच, ते परत गेले नाहीत! » अशा “क्वाड्रिल” मध्ये तुम्ही मुलांनी खेळणी कशी सामायिक केली, मारामारी सुरू केली, त्यांनी संगीत वर्गादरम्यान “ब्रेक” आणि “हिप-हॉप” सह लघु डिस्को कसे आयोजित केले याबद्दल श्लोक समाविष्ट करू शकता. पण आता ते आधीच मोठे झाले आहेत, गंभीर झाले आहेत आणि लवकरच ते हात धरून शाळेत जातील.

प्रीस्कूलरच्या सर्वसमावेशक विकासाचा एक महत्त्वाचा घटक म्हणजे बालवाडीत नृत्य करणे. मुलांना या प्रकारचा क्रियाकलाप खरोखर आवडतो. शेवटी, ते मोठे अस्वस्थ लोक आहेत ज्यांना संगीत खूप आवडते.

या प्रकारचा क्रियाकलाप तुम्हाला तुमची गतिविधी दर्शवू देतो आणि संगीताच्या हालचालींद्वारे स्वतःला व्यक्त करू देतो.

बालवाडी मध्ये नृत्य क्लब

मुलासाठी ही एक आश्चर्यकारक विश्रांतीची क्रियाकलाप आहे ज्यामुळे बरेच फायदे होतील. सर्व प्रथम, नृत्य वर्ग लवचिकता, प्लॅस्टिकिटी आणि सुंदर मुद्रा तयार करण्यासाठी योगदान देतात. मूल तालाची जाणीव देखील शिकते आणि मूलभूत संगीत संकल्पनांमध्ये प्रभुत्व मिळवते.

त्याच वेळी, कार्यक्रम मुलांचे वय आणि त्यांच्या क्षमतेनुसार बदलतो.

सर्वात सोपा नृत्य बालवाडीच्या तरुण गटासाठी आहे. हे मुलांना संगीताच्या विशिष्ट भागाच्या आवाजाच्या आणि टेम्पोच्या सामर्थ्यावर अवलंबून संगीत आणि तालबद्ध हालचालींकडे जाण्यास शिकवते.

बालवाडीच्या मध्यम गटातील मुलांसाठी नृत्यामध्ये आधीपासूनच विविध घटक आणि हालचालींचा समावेश आहे. मुले त्यांच्या हालचाली संगीताच्या अधिक जटिल नमुन्यांमध्ये आणि विशिष्ट वाक्यांशांमध्ये बदलू शकतात.

बालवाडीच्या जुन्या गटासाठी नृत्य जोरदार गतिमान आहे आणि सोपे नाही. लहान मुले एका विशिष्ट संगीत कल्पनेनुसार पुढे जातात. हळूहळू त्यांचे स्वातंत्र्य वाढते आणि ते आधीच सुधारणे शिकत आहेत.

किंडरगार्टनमधील डान्स वॉर्म-अप तंत्र मुलांना संगीत ऐकायला आणि त्याच्या टेम्पो आणि ताकदीकडे जाण्यास शिकवते. शेवटी, शिक्षकांचे कार्य मुलांना क्रियांचा क्रम आणि त्यांचा संगीताशी असलेला पत्रव्यवहार लक्षात ठेवण्यास शिकवणे आहे. जसजसा धडा पुढे जातो तसतसे शिक्षक मुलांच्या हालचाली कसे हलवायचे आणि दुरुस्त करतात हे दाखवतात. मुलांच्या कामगिरीची प्रशंसा करणे आणि त्यांचे मूल्यांकन करणे खूप महत्वाचे आहे. त्यांनी नृत्याचा आनंद घेणे महत्त्वाचे आहे.

बालवाडीतील नृत्य दिनचर्या मुलांचे यश पाहण्याची संधी देतात. परफॉर्मन्समध्ये संगीताच्या खेळाचे घटक, गोल नृत्य आणि तुमच्या आवडत्या परीकथा आणि लोकप्रिय पात्रांमधील कथानकांसह नृत्य यांचा समावेश असू शकतो.

लहान मुले विविध परीकथा पात्रांच्या चमकदार आणि असामान्य पोशाखांची देखील पूजा करतात. श्रोत्यांसमोर बोलण्याच्या प्रक्रियेत, ते त्यांच्या लाजाळूपणावर मात करण्यास शिकतील. भविष्यातील शालेय जीवनासाठी हा एक चांगला अनुभव असेल.

बालवाडीतील नृत्याची सर्जनशीलता तुमच्या मुलाची क्षमता, तसेच चळवळीचे स्वातंत्र्य, जागेची भावना आणि संघात काम करण्याची क्षमता विकसित करण्यात मदत करेल. थोड्या सरावाने आणि संयमाने, तुमच्या कुटुंबात एक छोटा तारा असेल जो सुंदर संगीताकडे मोहकपणे हलवू शकेल.