Pred nami je slika izjemnega ruskega umetnika Fjodorja Pavloviča Rešetnikova "Spet dvojka".

V središču slike je razburjen in potrt fant. Iz naslova slike lahko sklepate, da je učenec prišel iz šole in spet dobil slabo oceno. O njegovem odnosu do šole govori tudi fantov videz. Je razmršen, lasje ima razmršene lase, plašč ima odprt. In aktovka je očitno veliko vzela ven. Morda ga je fant vozil po klancu navzdol, saj je bila aktovka precej razcapana. Iz aktovke štrlijo drsalke. To nakazuje, da najverjetneje učenec ni odšel domov takoj po šoli, ampak je šel na drsališče.

Dečkova mama je užaloščena zaradi njegove slabe uspešnosti. Sedla je na stol in ni imela več moči, da bi grajala sina, ker to ne vodi v nič. Fant vedno znova dobiva slabe ocene.

Dečkova starejša sestra ga očitajoče pogleda. Je pridna učenka, odlična učenka. In tako nezaslišano vedenje in bratov slab učni uspeh sta ji preprosto nerazumljiva. Moja sestra se sramuje svojega brata. Veliko časa porabi za domače naloge in jo v šoli pohvalijo. In moj brat vse pusti na cedilu s svojim slabim študijem.

Mlajši bratec je upodobljen kot vesel in vesel. Vozi kolo. Še vedno ne razume tako napetega in napetega ozračja v hiši. Premajhen je in ne razmišlja o tem, da bo moral v prihodnosti hoditi tudi v šolo, se pravočasno učiti, da ne bi dobil petice in ne bi vznemirjal svoje mame.

En pes je vesel fantkovega prihoda. Stekla je do njega in mu sprednje tace položila na prsi. Pes misli, da se bo lastnik zdaj igral z njim. A za to nima časa. Oprema v stanovanju je skromna. Pred nami je najbolj običajna sovjetska družina.

Umetnik je pri slikanju slike uporabil precej svetle barve. Reshetnikov je ujel zelo pomemben trenutek. Slika je napolnjena s čustvi likov, za katere skrbi vsak gledalec. Zaplet filma vas tudi spodbudi k razmišljanju o tem, da se je treba dobro učiti, da ne bi razburili svojih staršev.

Skupaj s člankom »Esej na podlagi Reshetnikovove slike »Spet dvojka« (7. razred)« preberite:

Na podlagi slike "Deuce Again" F. P. Reshetnikov Težave dela so precej preproste in znane vsem, zato običajno šolarji nimajo težav s tem delom. Poleg tega se esej piše v 5. in 6. razredu. Poskusimo torej ustvariti načrt, ki je primeren za otroke vseh starosti.

F. Reshetnikov, esej na podlagi slike "Deuce Again": oris

Najprej morate narediti načrt, ki vam bo pomagal pri pisanju:

• Zgodovina ustvarjanja, priložnost za boljše razumevanje dogajanja in likov.
• Opis ozadja.
• Podobe junakov: najprej glavne, nato sekundarne.
• Glavna misel.
• Povzemanje.

Zgodovina ustvarjanja

Leta 1952 je bila naslikana slika F. P. Reshetnikova "Spet dvojka". Esej je bolje začeti z opisom umetnikove prvotne zamisli. Reshetnikov je želel upodobiti odličnega študenta, ki mami pripoveduje o svoji naslednji ravni petici. Da bi našel varuško, je umetnik odšel v šolo. Tu so mu dovolili, da je sedel pri eni od lekcij. Toda otroci so bili zaskrbljeni in tudi odličnjakinja v zadregi ni mogla rešiti težave. Zmedeno je vrtel kredo v rokah. Tako se je porodila ideja, da bi upodobili revnega učenca za tablo. Od tega trenutka se je začelo iskanje učiteljice-modela, oziroma učiteljice, saj v šoli pogosto delajo ženske. Umetnik je celo naredil več skic slike s to ploskev.

Toda tudi ta možnost ni zadovoljila Reshetnikova, zdela se je dolgočasna. Nato je prišla ideja, da bi akcijo prenesli na družino, saj je neuspeh v šoli udarec za vse njene člane. Za vsak lik je umetnik poiskal pravega varuha in nato naredil številne skice.

Svojega glavnega junaka je našel na dvorišču na nogometnem igrišču. Kodrastemu fantu z mehkimi ušesi je vloga revnega študenta ustrezala kot nihče drug. Delo je bilo v polnem teku. Na platnu se je prvi pojavil on, nato so se pojavili pes, mama, sestra in bratec.

Opis situacije

Nadaljujemo esej o sliki "Deuce Again" z opisom situacije. Reshetnikov prikazuje preprosto sovjetsko družino. Zato je oprema v stanovanju najpogostejša za ta leta. Šele sedem let je minilo od konca vojne (slika je bila naslikana leta 1952), država se je že začela okrevati, zato kljub slabemu položaju družina ni v revščini.

Starost otrok - 12, 8 in 4 leta - nakazuje, da se je oče iz vojne vrnil živ, saj se je rodil tretji otrok. Zunaj je svetlo, vendar je zimski čas, kar pomeni, da je še dan. Iz tega lahko sklepamo, da je glava družine v službi, mati pa skrbi za gospodinjska opravila, skrbi za red - hiša je čista in udobna. Oče zasluži dovolj, da nahrani vse svoje potomce, saj ima fant kolo, otroci so lepo oblečeni, pes pa tudi ni videti lačen. Iz vsega navedenega lahko sklepamo, da revni študent živi v dobri, premožni družini, ima skrbne in pridne starše. Zato je dečka tako sram – s svojim obnašanjem jih je razočaral.

Podoba glavnega junaka

Esej, ki temelji na sliki "Deuce Again" (Reshetnikov), bi moral biti posvečen osrednjemu liku. Deček stoji s sklonjeno glavo, ima razmršene lase, ušesa in lica ima zardela. V rokah drži z vrvjo privezano razmršeno aktovko, iz katere kukajo drsalke. Stanje nahrbtnika kaže na dečkov malomaren odnos do stvari. Drsalke nakazujejo, da ni odšel takoj po šoli domov, ampak se je s prijatelji odpravil na drsališče. Takšno dejanje je lahko posledica želje po odložitvi kazni ali sramu.

Iz njegovih oblačil je razvidno, da je junak šele vstopil v stanovanje, ni se imel niti časa sleči, vsem pa je takoj postalo jasno, da se je iz šole vrnil s slabo novico. Zato to ni prvič. To domnevo potrjuje naslov slike.

Obnašanje psa je izjemno. Vesela hiti pozdravit svojega malega lastnika. Očitno se fant zelo dobro obnaša do nje. Zato lahko rečemo, da je naš junak prijazen človek. Ni nasilnež, samo neodgovoren in vesten deček. Celoten njegov videz govori o kesanju. Deček ni hotel vznemirjati mame in se ni pripravljal na lekcijo iz zlobe ali škode. Namesto tega je prišlo iz lahkomiselnosti.

Drugi liki

Eno ključnih vlog je Reshetnikov ("Deuce Again") dal fantovi materi. Opis slike (esej) je nemogoč brez značilnosti tega značaja. Njeni lasje so sbrani pod ruto, čez obleko ima oblečen predpasnik, pred prihodom sina je očitno pripravljala večerjo. Pomembno je tudi, da sedi - to kaže na utrujenost. Hiša je čista, zato se čiščenje izvaja pogosto. Na okenski polici je cvet, miza je pokrita s prtom - mati poskuša ustvariti udobje. Njen pogled je poln nemega, utrujenega očitanja. Ženska ni jezna, samo razburjena in razočarana je. Sama je naredila vse, da bi otrokom zagotovila udobno življenje, in ne razume, kaj njenemu sinu še manjka.

Za mizo stoji starejša sestra našega junaka. Deklica je lepo oblečena, njena aktovka je v popolnem redu. Iz nje vzame zvezke in učbenike, očitno bo delala domačo nalogo. Deklica ima okoli vratu živo rdečo pionirsko kravato, očitno je odlična učenka. Sestra strogo pogleda brata, njen pogled ni tako mehak kot mamin. Je popolno nasprotje svojega brata. Deklica ni jezna samo zato, ker najmlajši ni dober učenec, ampak tudi zato, ker prizadene svojo mamo. Otrok, vesel in brezskrben, vozi kolo. Ne razume resnosti tega, kar se dogaja.

Glavna misel

Esej, ki temelji na sliki F. Reshetnikova "Deuce Again", bi moral razkriti glavno idejo dela. Razpoloženje platna je razbrati po obledeli barvni shemi, edina svetla točka je pionirska kravata. Kar se tiče preostale družine, je bil pred pojavom revnega študenta vsak zaseden s svojim poslom. Mama je kuhala, sestra se je pripravljala na domačo nalogo, bratec pa se je valjal po stanovanju. Toda prihod dečka je kot da zaustavil miren tok njunega življenja. Tako slika otroke uči, kako lahko neodgovoren odnos do učenja vznemiri družino in prijatelje. Spodbudi te k razmišljanju o njihovem vedenju in o tem, kako se sami počutijo glede šolskega dela.

Kako napisati dober zaključek

Esej na temo »Spet dvojka« (Reshetnikova slika) se mora končati s kratkim zaključkom, v katerem morate izraziti svoje mnenje o tej sliki in problemu, ki se ga dotika. Pomembno si je zapomniti, da je to vaše osebno mnenje in da ni "pravilnega" odgovora. Junaka lahko obsojate ali podpirate. Glavna stvar je utemeljiti svojo sodbo.

Zaključek lahko začnete pisati z besedami "verjamem", "mislim", "strinjam se/se ne strinjam" itd. Nato oblikujte misel, na primer "fant se je slabo obnašal, imel je vse pogoje za dobro učenje ...". In na koncu nam lahko poveste, kako bi se vi obnašali na mestu našega lika. Zelo enostavno je napisati esej na podlagi slike Reshetnikova "Spet dvojka", če sledite tukaj predstavljenemu načrtu.

Še ena dvojka

Umetnik je na svoji sliki upodobil navadno družino 60. let dvajsetega stoletja. Junak slike je deček, oblečen v plašč, črne škornje in hlače. V roki trdno drži aktovko, iz katere kukajo drsalke. Učenec je slabe volje, sklonil je glavo in gleda navzdol. Fant se zaveda svoje krivde, ker je v šoli dobil dve točki. Želi hitro počakati val materine jeze in odhiteti na drsanje s prijatelji. Učenec čaka, kaj bo rekla mati.

Mati gleda svojega sina z grenkobo zaradi njegove žalitve. Vendar ni jezna nanj, le sočutna. Vendar je zelo vznemirjena zaradi svojega fanta, saj lahko odrašča v lenuha in nevednega. Na kolo je sedel otrok - brat revnega študenta. Pogleda brata in se nasmehne, saj še vedno malo razume in ima v mislih samo igrice. Nekega dne bo ta mali otrok postal študent.

Dečkova sestra stoji blizu mize, na kateri so knjige in zvezki, verjetno je dobra učenka. Poleg moje sestre je stol, na katerem leži njena aktovka z učbeniki. Deklica očitajoče pogleda svojega brata. Ni ji mar zanj - sam je kriv, moral bi se bolje naučiti lekcij.

Pes je pritekel do storilca in mu položil tace na trebuh. Je vesela in misli, da je z njenim lastnikom vse v redu.

Družinski odnosi so precej preprosti, tukaj pa vsi držijo drug drugega, ker je družina močna. Ja, res, takratne družine so bile veliko močnejše in strožje kot danes. Bodimo pozorni na to, kako je Reshetnikov upodobil stari način življenja tistega časa: oblačila so pri ljudeh precej obsežna in tesno oblečena, stanovanje dvajsetega stoletja pa lahko gledalce popelje v preteklost.

Na koncu pregleda slike sem bil z njo zelo zadovoljen, saj je umetnik pravilno upodobil vse like: revnega študenta, ki se najprej zdi sram, potem pa spet steče na sprehod in ne opravi svojega domačo nalogo, odlično študentko, ki ima pravzaprav rada tudi svojega brata, trpečo mamo, ki je utrujena od prenašanja napak neprevidnega pastorka, radoživega dojenčka in veselega psa. Ta slika je zelo ganljiva in iskrena, zaradi katere razmišljamo o vseh svojih napakah in pomanjkljivostih v življenju, spremenimo svoj odnos do družine in prijateljev. Slika vsebuje upanje, da se bo človek izboljšal in bo vedno poslušen svojim staršem.

Esej o sliki Spet Rešetnikova dvojka, 7. razred

F.P. Reshetnikov je znan umetnik. Naslikal je veliko čudovitih slik, a za mnoge je njegova najljubša »Spet dvojka«. Saj je bil vsak odrasel nekoč otrok in vsaj enkrat v življenju dobil slabo oceno. Najhuje je bilo priti domov in mi vse povedati.

5. razred

Na tej sliki je torej približno desetletni deček, ki je pravkar prišel iz šole in govori o svoji slabi oceni. Ko ga pogledate, čutite občutek usmiljenja in grenkobe: fant stoji zelo razburjen in očitno ne zaradi slabe ocene, ampak vse zato, ker je moral razburiti svojo mamo. Ko je prišel domov, sploh ni slekel plašča in je pohitel naravnost v čevlje, da bi sporočil novico. Krivdo gleda v tla - navsezadnje se zaveda svoje krivde. V rokah ima z vrvjo privezano aktovko, iz nje pa kukajo drsalke, po čemer lahko sklepamo, da je zunaj zima in je svetlolas fant, ki se je premalo učil, drsal s prijatelji. Pes pozdravi dojenčka z veselo mahajočim repom, žival pa se na vso moč trudi potolažiti ljubljenega lastnika.

V ozadju slike so tri osebe: ženska, dekle in fant. Ženska sedi v predpasniku in ruti, z rokami sklenjenimi na kolenih. Njen obraz je zaskrbljen in žalosten - navsezadnje je to dečkova mati in novica o dvojki jo je razburila. Ko pogleda svojega sina, razmišlja o tem, kako nežno povedati to novico strogemu očetu družine. Navsezadnje ga bo najverjetneje fant dobil od očeta, mati pa se smili svojemu sinu. Poleg mame je deček na kolesu brat glavnega junaka te slike. Gleda starejšega brata in se nasmehne, ker je premajhen in ne razume resnosti vsega, kar se dogaja.

Na drugem koncu mize stoji stroga sestra. Oblečena v šolsko uniformo, z rdečo kravato in pentljami v kitkah je takoj jasno, da je odlična učenka in ne odobrava bratovega dejanja. V rokah ima knjigo, poleg nje na stolu je odprta aktovka, na mizi pa so razloženi zvezki - preden je fant prišel, se je učila domačo nalogo.

Soba na sliki je prežeta z različnimi čustvi in ​​mislimi: krivec se boji, da bo oče dobil pas, mati je žalostna, ker je tudi ona kriva, da se njen sin ne uči dobro, deček se veseli. pogled na brata, pionirka pa je ogorčena, navsezadnje bo slab brat slabo vplival na njen ugled v šoli.

Umetnik je zelo natančno izrazil vzdušje, jasno je, da v sobi vlada tišina, ki jo razredči nihalo ure in cviljenje psa.

Če pogledate sliko, nikoli ne prenehate biti presenečeni nad Reshetnikovo spretnostjo - navsezadnje ni mogoče, da bi vsi tako natančno prikazali to situacijo.

2., 5., 7. razred.

Opis slike Spet dvojka 5. razred

F.P. Rešetnikov je eden najbolj znanih ruskih umetnikov, ki je branil svojo državo med strašno vojno 20. stoletja. Morda je to dalo odmeve, da so bili pogosti junaki, ki jih je upodabljal na svojih slikah, otroci. Ena od teh slik je "Spet dvojka", naslikana leta 1952.

Zaplet slike je zelo preprost, vendar z globokim pomenom. Na sliki sta mati in otroci. Najprej pozornost pritegne deček - revni študent. Spet je domov prinesel slabo oceno. Fant je preprosto oblečen. Oblečen je v plašč, hlače in škornje. Njegove oči so spuščene v tla, v rokah ima aktovko, iz katere so vidne njegove drsalke. Očitno fant ni takoj po šoli odšel domov. Njegova celotna podoba daje jasno vedeti, da se sramuje svojega vedenja, a tudi nima želje po izboljšanju.

Na splošno celotno razpoloženje slike izraža utrujenost in določeno nemoč matere v odnosu do sina. To se vidi v tem, da mati sedi na stolu s sklenjenimi rokami, slabotna od žalosti, hkrati pa je njen pogled poln melanholije in grenkobe. Najbolj zanimivo pa je, da v njenih očeh sploh ni jeze.

Vse to je razbrati iz zamolkle barvne sheme slike, izstopa le živo rdeča pionirska kravata na vratu fantove sestre. Pred prihodom fanta so bili doma vsi zaposleni: sestra je delala domačo nalogo, mama je opravljala gospodinjska opravila, brat pa je kolesaril.

Pes je junakov edini prijatelj, ki mu ni mar za oznake v dnevniku. Veselo ga pozdravi, kakor bi ga tolažila.

Če pogledate sliko, lahko razumete, da družinski odnosi niso tako preprosti, kot bi si želeli, a hkrati se vsi ljubijo. Sama slika je bila naslikana tako, da se zdi, da ste se sami prenesli v tisti čas, v tisto življenje.

Slika vzbuja najtoplejše in najsvetlejše občutke za vse like, ki so v njej prikazani. Verjetno glavna in najpomembnejša stvar, ki jo ta slika uči, je odgovornost za svoja dejanja, ki lahko vznemirijo ljubljene, in potrpežljivost.

Sliko je naslikal Romadin leta 1944 v Povolžju. Pred nami se pojavi vas z zgovornim imenom Khmelevka, kot da bi jo Gospod bogov skril na tem osamljenem in nevidnem mestu.

F. P. Reshetnikov je izjemno nadarjen umetnik. Njegove slike so zelo svetle in realistične. Prežeti so s posebno toplino in iskrenostjo. Tematika otrok zavzema pomembno mesto v umetnikovem delu. To so: “Dovolj jezika”, “Na dopustu”, “Za mir”, “Prišel na dopust”. Posebej izstopa slika »Spet dvojka«. Reshetnikov je ustvaril nepozabno in zanimivo delo.

Fedor Reshetnikov je svetel in izviren umetnik, nenavadno nadarjen. Spada med predstavnike socialističnega realizma. Fedor se je rodil 15. (28.) julija 1906 v vasi. Sursko-Litovsk (Ukrajina). Njegov oče je bil ikonopisec, zato mu je bila privlačnost do slikarstva prirojena od rojstva. Pri treh letih je deček ostal sirota. Njegov starejši brat Vasilij, ki je zaradi družine zapustil kijevsko umetniško šolo, je sodeloval pri njegovi vzgoji. V drugi polovici dvajsetih let je Fedor Pavlovič Reshetnikov vstopil na moskovsko umetniško fakulteto Delavske fakultete. V letih 1929-1934 je študiral na Višjem umetniško-tehniškem zavodu. V študentskih dneh so imeli Kukryniksy velik vpliv na njegovo delo. Že v tem času je bil Reshetnikov znan kot mojster grafične karikature. Bil je dejaven zagovornik sistema socialističnega realizma. Drugih umetniških gibanj ni sprejemal in se je proti njim boril. Fjodor Pavlovič je umrl 13. decembra 1988. Njegov grob se nahaja v Moskvi na pokopališču Vagankovskoye.

Umetnikov večplastni talent

Zahvaljujoč svojemu talentu je kot umetnik-reporter odšel na polarne odprave na ledolomilce Sibirjakov (1932) in Čeljuskin (1933-1934). Njegova dela iz teh krajev so doživela velik uspeh. Poseben dar je imel na področju satire. Fedor Pavlovič Rešetnikov je kot odličen karikaturist ustvaril veliko število nadarjenih kiparskih risank. Nekatera njegova dela se nahajajo v Tretjakovski galeriji. Znan je tudi kot ustvarjalec skladb akademskega vsakdanjega žanra v regiji.V tem pogledu obstaja tesna povezava med deli Fjodorja Pavloviča in ustvarjanjem potujočih umetnikov. Reshetnikov je ustvaril neverjetne slike v "plenerističnih" pokrajinah. Vendar so ta dela širši javnosti ostala neznana.

Pedagoška dejavnost. Naslovi, nagrade, priznanja

Fjodor Pavlovič je študiral.Od leta 1953 do 1957 je poučeval na Moskovskem državnem umetniškem inštitutu po V. I. Surikovu. Od leta 1956 do 1962 je delal na Pedagoškem inštitutu V. I. Lenina v Moskvi. Za svojo plodno ustvarjalno dejavnost je bil Reshetnikov nagrajen z visokimi nazivi in ​​nagradami. Leta 1949 je za slike "Generalissimo Sovjetske zveze I. V. Stalin" in "Prišel na počitnice" prejel naziv nagrajenca Stalinove nagrade 2. stopnje. Leta 1951 je za sliko "Za mir!" prejel 3. stopnjo. Leta 1974 je prejel visok naziv Ljudski umetnik ZSSR.

Skrivnost uspeha Reshetnikovove ustvarjalnosti

Svetla dela umetnika so bila zelo nepozabna za sovjetsko občinstvo. Ko zdaj gledamo slike Fjodorja Rešetnikova, se zdi, da smo poneseni v preteklost, v njih se čuti duh tistega časa. Sploh ni presenetljivo, zakaj so njegove slike pridobile široko popularnost. Prežeti so s posebno toplino in iskrenostjo. Umetnik pri upodabljanju ljudi posveča veliko pozornosti detajlom. Preden pogleda to ali ono osebo, jo skrbno pregleda, sam opazi posamezne in jasno izrazite lastnosti vsakega od njih. Zato je njegov portretni žanr neverjetno uspešen. Slike Fjodorja Rešetnikova utelešajo celovitost svetovnega pogleda realističnega umetnika. V njegovih krajinah in portretih je čutiti veliko ljubezen do domovine, zvestobo lastnim načelom in prepričanjem. Hkrati je za mojstra značilna izredna ostrina vida, čudovit smisel za opazovanje in humor. V zvezi s tem se je pokazala še ena stran njegovega ustvarjalnega talenta. Reshetnikovu je poleg uspešne dejavnosti na področju slikarstva in grafike uspelo ustvariti odlične kiparske kompozicije satirične in humorne narave.

Otroška tema v umetnikovem delu

Med veliko domovinsko vojno je ustvaril "Jezik imamo" (1943). Povod za pisanje je bil en incident. Nekega dne je prispel iz Sevastopola v Moskvo in videl otroke, ki so se na ulici igrali vojno. To ga je zanimalo in ustavil je pogled na otroke. Nihče od njih ni pristal na vlogo »fašista«. Na to vabo so padli le otroci, ki o politiki niso razumeli ničesar. "Krute" so dobro premagali fantje, ki so se hitro vživeli v vlogo. Ta zgodba je zanimala Reshetnikova in naslikal je sliko "Dovolj jezika". V njegovem delu je odkrila otroško tematiko, ki je postala ena osrednjih v povojnem času. Ustvaril je tudi naslednja dela: »Na dopustu« (1947), »Za mir« (1950) in morda najbolj priljubljeno sliko »Spet dvojka«. Reshetnikov jo je napisal leta 1952.

Zaplet druge slike - "Prišel na počitnice" (1948) - je prav tako vzet iz vsakdanjega življenja.

Po koncu velike domovinske vojne je Fjodor Pavlovič pogosto videl suvorovske vojake, kako jih pozdravljajo sorodniki. Vsi so odšli veseli in zadovoljni domov, fantje pa so hitro hodili. Reshetnikov si je predstavljal, kako se je eden od njih vrnil v svoj rodni kraj in v polni obliki poročal svojemu dedku (kariernemu vojaku): "Prišel sem na počitnice!" Fant je zelo ponosen, da je že mali vojak. Dedek stoji mirno in prejema poročilo svojega ljubljenega vnuka. Prizor je nekoliko šaljiv in hkrati resen.

F. Reshetnikov, "Spet dvojka." Zgodovina ustvarjanja

Sprva je umetnik želel naslikati sliko o odličnem študentu, ki svojo mamo obvesti o drugem A. V iskanju takšnega študenta je Fjodor Pavlovič odšel v šolo. Učitelji so umetnika posedli v »galerijo«, od koder je skrbno opazoval vse in počasi skiciral. Otroci so bili očitno v zadregi in malce zaskrbljeni, saj so mislili, da je ta moški prišel iz mestnega redarstva s kontrolo. Učitelj je pred tablo poklical enega odličnjaka in mu dal rešiti povsem preprost problem. Toda deček je bil zelo zmeden in se ni mogel osredotočiti ter rešiti danega primera. Učenci iz razreda so mu šepetali namige, a ker ga je bilo strah, jih sploh ni razumel. Sklonil je glavo in molče obstal s kredo v rokah. In potem se je za umetnika rodila nova tema in pojavila se je slika "Spet dvojka". Reshetnikov je iz glavnega junaka naredil pametnega in živahnega fanta.

Kako je nastala slika?

Najprej se je mojster odločil narisati moškega učitelja. Ker pa v šoli delajo skoraj samo ženske, sem narisala učiteljico. Toda umetniku začetna skica ni bila všeč. Zdelo se mu je nezanimivo in dolgočasno. Potem se mu je porodila ideja, da bi prizorišče preselil: iz šolske učilnice v hišo. Navsezadnje je slaba ocena neprijeten dogodek za vso družino. Preden se je pojavila slika "Deuce Again", je Reshetnikov ustvaril precejšnje število pripravljalnih risb. Fjodor Pavlovič je skrbno izbral igralce za svojo skladbo. Glavni lik je bil fant vratar, ki ga je srečal na dvorišču. Drug pomemben lik je bil pes. Da bi se postavil na zadnje noge, mu je umetnik kupil klobase, lastnik pa ga je med slikanjem hranil. V zadnjih skečih so se pojavili mama, starejša sestra in mlajši brat.

F. P. Reshetnikov, "Deuce Again" (opis)

V ospredju slike je deček s sklonjeno glavo. Njegov žalosten videz je povezan s slabo oceno, ki jo je prejel v šoli. Ve, da ga bodo zdaj grajali, zato je zelo razburjen. Razlog za slabo oceno zahrbtno kuka iz njegove aktovke – to so drsalke, za katere se je šolar začel zanimati. Njegov zvesti prijatelj čuti, da je mali gospodar zaradi nečesa razburjen. Z mahanjem z repom je planil k fantku in z vsem svojim videzom kazal, da se mu smili. Malo stran sedi razočarana mama, ki je zelo nezadovoljna, ker je njen sin dobil še eno slabo oceno. Poleg nje je bratec na kolesu. Ne razume čisto, kaj se dogaja. Prav vesel je, da se je njegov starejši brat vrnil iz šole in se bo zdaj igral z njim. V ozadju je prikazana sestra. Njenega strogega in obsojajočega pogleda je nemogoče ne opaziti. Ne razume, zakaj so fantje tako neodgovorni do študija. Narisana je stenska ura, okno in vrata v sobo. To je celotna slika "Deuce Again". Reshetnikov, ne samo v tej skladbi, ampak tudi v drugih delih, je fante upodobil kot navdušene fidgete, iz katerih bi zagotovo zrasli pravi moški.

Tako je Fjodor Pavlovič Rešetnikov svetla, izvirna in nenavadno nadarjena osebnost. Bil je odličen umetnik, karikaturist in kipar. Od obstoječih trendov je bil v svojem delu zaskrbljen zaradi otroške teme. To so slike "Dovolj jezika", "Na dopustu", "Za mir", "Spet dvojka" in številne druge.

Plot

Družina sreča fanta, ki je prinesel še en spodrsljaj. Otrokov videz razkriva, kaj počne namesto domače naloge: bitke na dvorišču, drsanje, tekanje. Dečka veselo pozdravita pes in njegov mlajši bratec, ki se želita igrati. Mama gleda z žalostjo, starejša sestra z obsojanjem.

Deuce Again je zgledno delo »akademskega vsakdanjega žanra«. Liki so jasno razdeljeni na dobre in slabe, tako da je na eni strani deček, na drugi pa pozitivni, sočutni liki.

Naš pogled se premakne od fantka k njegovi sestri, nato k mami in se po njenem pogledu vrne k fantku. Središče kompozicije ni določen predmet, temveč prihajajoči občutek razočaranja in melanholije.

Reshetnikov je upodobil bogato družino na sliki "Deuce Again"

Na sliki ni očeta. Menda je umrl v vojni, njegova mati pa sama vzgaja tri otroke. Pomembni detajli vključujejo preprogo, kolo in uro. Za leto 1952 je vse to kazalo na dobro finančno stanje družine.

"Prišel na dopust", 1948

Na steni visi reprodukcija druge slike Reshetnikova (naslikane štiri leta prej) - "Prišel na počitnice." To platno govori o prihodu fanta Suvorova domov pred novim letom. Kljub optimizmu in prazničnemu okolju je platno globoko dramatično: najverjetneje je deček sirota, saj so po vojni otroke, katerih mati in oče sta umrla na fronti, pogosto odpeljali v šole Suvorov.

Kontekst

Reshetnikov je idejo za sliko "Spet dvojka" našel v svoji družini. Prototip dečka je bila umetnikova hči Lyuba. Imela je slabe ocene in v takih trenutkih, ko je prišla domov, se je vedno skušala neopazno izmuzniti v kuhinjo. Reshetnikov je njen razburjeni obraz in kriv videz rešil za junaka slike. Sam umetnik je menil, da je slaba ocena motnja ne samo za otroka osebno, ampak tudi za njegovo družino, prijatelje in celotno državo.

Prototip glavnega junaka slike je bila hči Reshetnikova

Slika je bila naslikana iz življenja, zelo težko. Ohranili so se spomini Reshetnikova o tem, kako dolgo je umetnik hranil psa s sendviči, da bi ga prisilil, da stoji v želenem položaju.

"Ponovni izpit", 1954

"Deuce Again" je postal drugi del Reshetnikovove "umetniške trilogije": prvi je bil "Prišel na dopust", tretji je bil "Ponovni izpit". In tako kot je na sliki »Spet dvojka« vidna reprodukcija »Prispel na počitnice«, lahko v levem kotu »Ponovnega izpita« vidite reprodukcijo platna »Spet dvojka«.

Usoda umetnika

Fjodor Rešetnikov se je rodil leta 1906 v družini ikonopisca. Pri treh letih je ostal sirota in je odraščal v bratovi družini. Študiral je na delavski fakulteti za umetnost v Moskvi, na višjih umetniških in tehničnih delavnicah. Po komsomolskem pozivu je odšel na Arktiko na Chelyuskin, kjer je bil redni umetnik. Reshetnikov je imel dve obdobji ustvarjalnosti. Prvi - mladostni - je povezan z isto arktično kampanjo, s šaljivimi risankami. Drugi je z otroškim žanrom in delom na prostem. Mimogrede, vse njegove krajine so bile odkupljene in odpeljane v tujino.

Kryukovo. Forest Glade. 1946

Reshetnikov je bil dvakrat nagrajen s Stalinovo nagrado. In kmalu po filmu "Deuce Again" je postal redni član Akademije umetnosti ZSSR. Umetnik je bil zadnjih 13 let svojega življenja podpredsednik Akademije.