意味粒子テーブルの放出。助詞とは何ですか: 意味と数字

ああ、あの粒子だ！私たちはどれだけ勉強し、どれだけ訓練したかを覚えていません。時にはそれらを接続詞と混同し、時には副詞と混同します。「助けて！」と叫びたいだけです。

まず、「リスト」を使用して助詞を学習することはできないことに注意してください。この補助品詞の特徴を理解する必要があり、その構成は常に更新されています。

接続詞 (a、and、はい、どちらか、with)、副詞 (正確に、直接、かろうじて、本当に)、代名詞 (あれ、すべて)、さらには動詞 (ほら、ほら、ほら、さあ、ほとんど) によって成長します。、何か）。このような粒子は、その起源から派生したものとみなされます。実際には、粒子はそれほど多くありません。最も有名なものは、NOT、NOR、SAME、HERE、VON、-KA です。これらの粒子は非誘導体です。

粒子はその組成に基づいて単純粒子と複合粒子に分類されます。助詞が 1 つの単語で構成されている場合、それは単純 (なんてことだ! どこへ行った?) と呼ばれます。それが 2 つの単語、場合によっては 3 つの単語であれば、それはすでに複合語です (私はちょうどあなたを探していました。そうでない場合は?)。

特定の文脈で類似した単語を比較することによってのみ、助詞自体がどこにあるのか、その同音異義語がどこにあるのか (接続詞または副詞) を正しく判断できます。ここでは助詞とその「倍」がすぐに特別な特性を示すため、文の中で違いを明確にすることが最善です。

たとえば、次の 4 つの文を考えてみましょう。世界はとても大きくて、とても美しいです。そしてモスクワはすぐに建設されたわけではありません。彼女はすべてを簡単かつ明確に説明しました。見知らぬ場所で迷ってしまいました。

最初の文では、接続詞 AND が 2 つの同種複合名目述語「大きい」と「美しい」を接続しています。 2 番目の助詞 I は、主語「モスクワ」の意味を強調します。接続詞は同種の要素を接続するだけでなく、複雑な文の一部も接続します。しかし、助詞はコミュニケーションの手段になることはできず、まったく異なる役割を果たします: 追加の意味の色合いを導入したり、単語の形式を形成するのに役立ちますが、それについては後で詳しく説明します。 3 番目の文では、副詞 SIMPLY が述語「explained」に依存し、動作の仕方を表す副詞の役割を果たしています。第四に、助詞は単純に文の構成要素ではなく、述語「道に迷った」からそれに疑問を投げかけることは不可能であり、文の意味を強化するだけです。

私たちはほぼすべての文で助詞を使用しますが、言語のこれらの小さな「働き者」に気づかないことがよくあります。そして、特に口語のスピーチでは、それらが互いに結合して構成要素となるため、それらなしではやっていけません。それが問題なのです。そうそう、ペトカ、親愛なるならず者よ！ということでレッスンも終わり…

形状を形成する粒子はすぐに記憶され、簡単に認識されますが、それらはほとんどありません。

WOULD、B は動詞の条件付きムードの形式を形成するのに役立ち、可能性、動作の推測の意味を持ち、文のさまざまな場所を占めることができます (もし私が魔法使いだったら、私はすべての人を幸せにするでしょう。);

YES、LET'S、LET'S、LET、LET は、動詞が命令形のムードを形成するのに役立ち、助詞 KA と一緒に動作して、要求や要求を和らげることを表現します: LET'S KA、LET'S KA、LET'S KA、LET'S KA、NOW (Yes Long)地球上で平和に暮らしてください!本を読ませてください。)

形容詞と副詞の比較形を形成するのに役立つ助詞を忘れてはなりません。形容詞と副詞の複合比較級は、助詞「MORE」、「LESS」を使用して形成されます。より早く、より弱い力で。そして、形容詞の最上級複合体には、助詞「MOST」、「MOST」、「LEAST」（最も強い、最も速い、最も成功しない）の存在が必要です。

-THAT、-EITHER、-ANYTHING、SOMETHING-、NOT-、NOR- など、本質的に単語を構成すると考えられる要素があります。それらは、不定および否定の代名詞および副詞の形成に関与します。これらの「構成要素」は、個別の単語ではなくなったため、粒子としてのアイデンティティを失いました。

それでもなお、ほとんどの場合、私たちは意味論的な助詞を扱っており、学校の教科書によっては、それを法助詞と呼んでいます。それらの種類は特に意味が多く、そして最も重要なことに、それらを覚えるのは困難です。それで、準備をしてください！音声で最も一般的に使用される助詞は、表の先頭に示されています。最後に、通常の分類に当てはまらない粒子の 3 つのグループがあります。

粒子の放出

疑問詞は質問を表現するために使用されます。	本当に、本当に、本当に、本当に、本当に、本当に	本当に出て行ってしまったのか？本当にお別れの時間ですか？本当に同じタチアナですか？病気ですか？窓を閉めたほうがいいでしょうか？昨日来ましたか？行きましょうか？
感嘆符は感情を表現するために使用されます	どういうこと、どうやって、こうやって、それ、それ、ほら、どうやって、まあ、まあ、ただ	こういうおとぎ話はなんと楽しいことでしょう！周りはなんと美しいことでしょう！こんな奇跡も！だから彼らを信じてください！よくやった！彼がどのように叫んだかを見てください！見てください、なんと勇敢なことでしょう！まあ、美しい、とても美しい！なんて日だろう！ただただ美しい！
指示語は、オブジェクト、現象、出来事を示すために使用されます。	ここ、ここ、あそこ、これ	ここは木立、ここは小道です。これで終わりだ。あそこに本があります。このテーブルは夕食のためにセットされていました。
NEGATIVE は否定を表現するために使用されます。	いいえ、まったく、まったく、まったく、まったく、まったく、まったく、まったく	眠れません。全然暑い日ではありません。それは全くあなたのせいではありません。貧乏人どころか。動かないで！いや、行かないで！ - 準備ができて？ - とんでもない。
エンハンサーは個々の単語を強化するために使用されます	結局のところ、さえ、そして、まあ、本当に、ああ、結局のところ、それでも、すべて、どちらでもない、はい、そして	言ったから。あなたでさえ反対しています。彼女は出発することさえ考えていませんでした。何をするか？あなたが既に知っている。ああ、このフェディア。彼は今でも私の友人です。それでも彼女は回転します！彼女は編み物を繰り返します。何も言わなかった。はい、それでは家に帰ります。
明確化は、単一の単語の意味を明確にするために使用されます。	まさに、まさに、正確に、正確に、直接、ほぼ、ほぼ、完全に	彼女はあなたに従う準備ができている人です。今日、あなたは本当に必要とされています。五時ちょうどに待っています。あなたはおじいちゃんに似ています。彼はあなたの目にまっすぐに笑います。 4月ごろからは卒業に向けての準備が始まります。ほとんどお金を失いました。彼は完全に冷たかった。
ELIGIBILITIES は単語を強調表示したり制限したりするために使用されます	のみ、のみ、のみ、のみ、のみ、のみ、おそらく、のみ、ほぼ、少なくとも、少なくとも	仕事中だけ休みます。彼だけが助けられるのです。私たちは一度だけそこにいました。残ったのは私だけです。庭に花が咲くとすぐに。お茶を飲む以外は夕食は食べません。彼らは彼宛のメールだけを信頼していました。ほぼすべての準備が整いました。彼だけが知らなかったのです。少なくとも水を飲みましょう。少なくとも一度は、先輩たちのアドバイスに耳を傾けたことがあります。
疑いの意味で疑いを表明するのに役立ちます	ほとんど、ほとんど、まるで、おそらく、わかるかのように	今ではキノコはほとんど見かけなくなりました。ここを通り抜けることはできそうにありません。何があっても。彼女は来ることを約束したようだった。ボルシチを作るだけでもいいかもしれません。見て、あなたはそれを作りました。
比較	まるで、まるで、まるで	まるで私だけが悪いかのように！どこからか雷の音が聞こえてきます。バイカル湖の波はまるで海のようです。
肯定	はい、はい、分かった、いいです、まさにそれだけです、でもどうやって、間違いなく	はい、うまくいきませんでした。それでは、言ってみましょう。 - あなたはそれをします？ - 大丈夫。 - 命令に従ってください！ - かしこまりました！ - 私たちはあなたの意見に同意します。 - それでおしまい。 - 照明は消えていますか？ - しかし、もちろん！ - あなたは準備ができています？ - 絶対に。
別のスピーチの意味を込めて	伝えられるところによると、彼らはこう言っています。	父は、おそらく私が父を怒らせたと言っています。あなたはそうしたくなかったのです。彼女は、私は彼らとは違うと言われていると説明しました。みんなは彼がやんちゃな奴だと笑いましたが、彼はトラブルに巻き込まれていました！

科学者や方法論者が粒子の統一的な分類に至っていないのは残念です。学校の教科書によっては 5 つのカテゴリーしか挙げていない場合もあれば、8 つのカテゴリーしか挙げていない場合もあります。教師と生徒は何をすべきでしょうか? 修辞的な質問！

文学

1. ヴァルギナ N.S.、ローゼンタール D.E.、フォミナ M.I.、ツァプケビッチ V.V. 現代ロシア語。エド。 2、追加します。改訂：出版社「Higher School」。 - M.、1964年。 - P. 264-267。

2. チホノフ A.N. 現代ロシア語。 (形態論。単語形成。形態学)。エド。 2、ステレオ。 - M.: Citadel-trade、出版社 Ripol Classic、2003。 - P. 436-442。

3. ドゥドニコフ A.V.、アルブゾワ A.I.、ヴォロジビツカヤ I.I. ロシア語: 中等生向けの教科書。スペシャリスト。教科書施設。 - 第 7 版、改訂版。 - M.: もっと高いです。学校、2001 年。 - ページ 217-228。

4.シュクリャロワTV ロシア語。児童・志願者向けハンドブック（中学校向けマニュアル）。 - M.: グラモティ、2002年。 - P. 260-268。

5. Voilova K.A.、Goltsova N.G. ロシア語に関するハンドブックのワークショップ。 - M.: 教育、1996 年。 - P. 127-137。

6.ブラトニコワA.E. 学校で助詞・ロシア語を学ぶことの特徴。 - 1981. - No. 1. - P. 56-59。

7.ソコロワGP。 NOTとNEIについてもう一度...（反復レッスンでのスペルスキルの形成）/学校でのロシア語。 - 2003. - No. 5. - P. 15-23。

基礎ロシア語コースを勉強している間、学生は毎年新しい用語に遭遇し、すでによく知られているトピックの研究をさらに深く掘り下げます。そして遅かれ早かれ、彼らはロシア語のレッスンで助詞に慣れるでしょう。助詞は独立した品詞ではないため、使いこなすのに何の問題もないと考えている人も多いでしょう。名詞や動詞ではありません。しかし、実際には、すべてがそうではありません。助詞には意味や機能に応じた分類があります。それらを区別して使用できる必要があります。また、粒子放電に関する演習を簡単に実行できるように、例を使用して粒子放電のすべての特徴を分析します。

粒子とは何ですか?

粒子とは何かをよりよく理解するために、定義から始めましょう。まず、これはサービス品詞です。言葉の意味のニュアンスを表現するために使われます。

関数の品詞は何を意味しますか? 名詞や動詞などの独立した品詞は、文を構築するための構成要素として機能します。機能品詞は、独立した部分間の関係を指定するために使用されます。つまり、それらはそれらを 1 つの全体に接続しているように見えます。

粒子の概念: 粒子の放出

助詞は、たとえば独立した品詞のように、文の一部ではないことを覚えておく必要があります。ただし、異なる機能を実行する粒子の放出もあります。ロシア語の文法には次の 3 つがあります。

モーダル粒子。
形成粒子。
ネガティブ。

これらのカテゴリがどのように異なるかを見てみましょう。

モーダル粒子

このカテゴリの助詞は、音声にさまざまな意味を導入し、話者の感情や会話の主題に対する態度を表現するのに役立つため、意味論とも呼ばれます。

モーダル粒子は、それらが持つ意味論的な色合いに応じて、いくつかのグループに分類することもできます。

モーダル粒子の種類

モーダル助詞は質問の意味を伝えることができます。例：本当に、本当に。

そこに行くべきではないでしょうか？
これは正しい決断でしょうか?

モーダル助詞を使用して何かを示すこともでき、その場合、助詞は示すという意味を獲得します。例: ここ、あそこなど。

このケーキを食べてもいいですか？

また、このカテゴリの粒子には、正確、正確などの明確化値を指定できます。

これはまさに私が買いたかったドレスです。

助詞には強調したり制限したりする意味もあります。例: のみ、専ら、のみ、など。

見るだけで、触らないでください。
使用できるヒントは 1 つだけです。

これらは、意味論的な色合いに従って識別された、モーダル粒子のタイプでした。しかし、粒子は、表現に役立つ感情によっても区別されます。

最初のタイプには感嘆符が含まれます。例: 何のために、まあ、どうやってなど。

何て美しい！
そう、彼は選択をしたのです！

別のグループには、疑いを表現するのに役立つ助詞が含まれています。例: ほとんど、ほとんどありません。

明日はそこに行けそうにありません。
この花を買う価値はほとんどありません。

パーティクルは強化にも使用できます。例: さえ、結局のところ、まあ。

試してもダメですよ！

粒子の整形

このカテゴリの助詞は、条件付きおよび命令的なムード、比較程度の形式を形成するのに役立ちます。これらの助詞は動詞の形式の意味に影響を与える可能性があります。したがって、それらは独立した品詞に影響を与えます。

成形粒子の種類

最初のタイプには、命令的な雰囲気を形成するのに役立つ助詞が含まれています。例：手放す、手放す、手放すなど。

友達になろう！

形成助詞は仮定法的なムードを形成するためにも使用されます。例: b、will など。

アイスクリームを買いたいのですが。

さらに、粒子は比較形式の形成に関与することができます。

この写真はあまり面白くありません。

そして、すでに述べたように、助詞は動詞の形式に影響を与える可能性があります。

時々彼は通りに出ます...

負の粒子

このカテゴリの粒子の名前自体が、それらが文の中でどのような機能を実行するかを示しています。明らかに、否定的な粒子は、動作、記号、物体などの否定を表すのに役立ちます。否定的な粒子は合計 2 つあります。「not」と「never」です。

助詞「ない」と「どちらでもない」の使用

文中の助詞「not」は通常、主否定として使用されます。

彼は今日この本を読みません。

また、粒子「not」が安定した組み合わせの一部になる可能性があることも覚えておく価値があります。文章の中でそれらに気づくことが重要です。例: ほとんど、まったく、ほとんど、など。使用例:

そして、私はまったく嘘をついていません！
ほぼ全員のゲストが小さな部屋に集まりました。

また、助詞「not」は、代名詞、副詞、または助詞で始まる場合に限り、感嘆文または疑問文に使用できます。例: 誰が、どこで、どのようにして、など。

彼がどこにいたとしても！
これに同意できないわけがありません。
私たちと一緒に来たくない人がいるでしょうか？

逆説的ですが、否定助詞は、繰り返される場合、複合動詞述語と組み合わせずに、肯定的な意味を伝えるのに役立ちます。

そのような文の例:

彼は私たちに電話せずにはいられません。

この文には助詞「not」が 2 回出てきますが、ある考えを否定するものではなく、肯定するものです。

そして、それが主な否定として機能する場合、「どちらでもない」はそれを強化する役割を果たします。

周囲には家が一軒もありません。

助詞「に」も安定した組み合わせの一部になる可能性があります。これらには、毛羽立ちがない、羽がない、音がしないなどが含まれます。

彼は完全に失踪し、今では連絡がありません。

助詞「not」と同様に、「noither」も代名詞または副詞（誰でも、どこでも、あれも、など）と組み合わせると、ステートメントの肯定的な意味を強化するために使用できます。

あなたが何を提供しても、彼はそれを好みません。
どこに行っても同じことです。

助詞「ない」と「どちらでもない」の使い方の難しさ

他の粒子とは異なり、説明した 2 つの粒子は使用時にかなり多くの問題を引き起こします。したがって、この段落では、助詞「ない」/「に」の書き方の特徴を理解します。

スペルに関連する主な問題は、文中に「not」が出現する場合、この助詞を一緒に書くか、別々に書くかということです。確認してみましょう。助詞「not」が二重接続詞または繰り返し接続詞の一部である場合は、個別に記述されます。

彼はこの絵だけでなく、別の絵も描きました。
彼は急いでというより不注意でその仕事を終えた。

助詞「に」は、否定の副詞や代名詞と一緒に、誰もいない、どこにもないなどの強調されていない位置に書くことができます。そのような代名詞や副詞は、通常、否定的な文で使用されます。この場合、主否定がすでに述語とともに使用されており、代名詞/副詞がその補強として機能することに注意してください。

彼は彼女ほど誰も愛していませんでした。
この写真ほど彼女の魂に反応を呼び起こしたものはありませんでした。

これらの文では、助詞「not」が主な否定として機能します。

代名詞と副詞の助詞「どちらでもない」は、間に前置詞がある場合は分けて書きます。例: 誰にも、誰にも。

その夜、彼は誰にも近づかなかった。

否定代名詞と副詞の違いや、代名詞と助詞「に」の組み合わせなども確認する必要があります。後者は、複雑な文の従属節としてのみ使用されます。 2 つの文を比較します。

誰も彼に近づきませんでした。
彼はそれが誰なのか、どこを探せばいいのか分かりませんでした。

また、非常に多くの場合、学生は次の組み合わせを混同します:「1 回ではない」と「なし」、「複数回」と「1 回ではない」。

「一つではない」は「たくさん」という意味で使われます。

リンゴは1個だけではなく、いくつかあります。

「なし」は「誰もいない」という意味で使用されます。

誰もあなたを助けてくれません = 誰もあなたを助けてくれません。

「決して」は「決して」という意味で使用されます。

こんな美しさ見たことない！

「複数回」は「頻繁に」という意味で使用されます。

私は何度も彼に助けを求めました。

助詞をどこに「どちらでもない」、どこに「しない」を入れるのかを理解するのが難しい状況がよくあります。これを行うには、文を分析し、その中で主な否定がどこにあるかを見つけることが重要です。そこに助詞「not」が現れます。さらに文の中で、たとえば、否定助詞を伴う接続詞「どちらでもない」を繰り返し使用することができ、これは補強として機能します。

最初のアドバイスも 2 番目のアドバイスも私には役に立ちませんでした。

要約しましょう

そこで、名前付き品詞には、様相、形成、否定の 3 つのカテゴリがあることがわかりました。これらすべての粒子放電と例がこの記事に記載されています。各カテゴリには、異なる意味を持ち、異なる機能を実行する異なるタイプの粒子が含まれています。

助詞は単語の意味の濃淡の表現に影響を与えるため、どの助詞カテゴリが使用されたかを理解するには、文を分析する必要があります。

また、「not」と「nor」は異なる意味を持ち、文中で相互に補完し合う可能性があるため、どのような場合に使用されるかを学ぶ必要があります。そしてもちろん、助詞「しない」/「どちらでもない」がどの場合に代名詞や副詞と一緒に書かれるのか、どの場合に別々に書かれるのかを覚えておく必要があります。

助詞は、その意味に応じて、形成的なものと意味的なものの 2 つのカテゴリに分類されます。

形状を形成する粒子。整形助詞は、単語の特定の文法形式を形成するのに役立ちます。

助詞の助けを借りてどのような文法形式が形成されますか? 表の内容を注意深く確認してください。

粒子という意味です。これらの助詞は、文に意味上のニュアンスを追加します。 彼らは話者の感情、話されている内容に対する態度、特別なイントネーションを表現することができます。 意味粒子は主に、口語的、ジャーナリズム的、芸術的なスピーチのスタイルに特徴があります。

この表は、生きた言語で最も頻繁に使用される意味粒子のいくつかのグループを示しています。

重要な点が 1 つあるので覚えておいてください。強化粒子 そして そして、および増強粒子あ等位接続詞と同義あ。それらを区別するにはどうすればよいでしょうか? これらの補助品詞の役割に注目することによってのみ区別することができます。

オファーを比較します。

1) 私たちはダーチャに到着し、すぐに湖に行きました。

2) ダーチャに到着した私たちはすぐに湖に行きました。

最初の文で そして同種のメンバーを接続する調整接続詞として機能します - 述語 到着したそして 行った。 2 番目の文には同質のメンバーはなく、文自体は単純です。つまり信じる理由がないということだ そしてこの文には接続詞と接続するものが何もないので、接続詞です。したがって、 そしてこの文には増強助詞があります。

さらにいくつかの例を見てみましょう - あ粒子の役割と結合の役割です。

1) 夏には貯蔵し、冬には食べる。

2) 夏はどこでリラックスしたいですか？

最初の例ではあは調整する逆接の接続詞として機能し、意味において互いに反対する複雑な文の部分の間に位置します。 2 番目の例では、文は単純であり、同種のメンバーは存在しません。したがって、次のようになります。あ労働組合として活動することはできない。これは増感粒子です。

助詞と接続詞を区別する必要がある場合は、この推論を思い出してください。

§1. 粒子の一般的な特性

助詞は機能的な品詞です。

かつて、言語学の伝統では、品詞と品詞 (小さな機能語 - 独立した意味を持つ大きな語) が対比され、すべての機能語が含まれていました。その後、前置詞と接続詞は別個の単語のクラスであり、それぞれが独自の機能を持つことがわかりました。そしてその用語は粒子より狭い意味で、新しい意味で使われ始めました。

すべての「小さな」単語と同様に、助詞にはいくつかの重要な特徴があります。

１）自分自身を変えない、
2) 文のメンバーではありません (ただし、一部の助詞は文の一部である可能性があります)。
これらが他の独立していない単語と異なるのは、それらが幅広い追加の意味、感情、感覚、話者の評価を伝えるのに役立つことです。特に口語で頻繁に現れる助詞がなければ、ロシア語の豊かさは損なわれてしまうでしょう。比較してみましょう:

本当に彼は電話しませんでしたか？ (驚)≠電話してないの？（質問）
ただこんな夢を見たんです！ (説明、下線、表現) ≠ これが私が夢見ていたものです (中立的なメッセージ)
なんと夜！（感嘆、評価）≠夜。（名目上の文）

これらの例からも、粒子が非常に多様であることが明らかです。この場合、すべての機能語と同様に、助詞の決定要因はその機能（役割）であり、それに応じて助詞は形成的語と意味的語に分けられます。

§2. 粒子の整形

形状を形成する粒子はほとんどありません。
これらは粒子です: しましょう、しましょう、しましょう、はい、さあ。それらは、条件付きおよび命令的なムードを形成するのに役立ちます。

ない雨が降ったら、私たちは私たちは一日中外で過ごしました。

粒子 するだろう動詞の条件付きムードを示す指標として機能します。これは動詞形式のコンポーネントです。助詞は動詞の形とともに述語に含まれます。これは、文の構成要素に形成助詞が含まれることを意味します。

町の外へ出てみましょう！

粒子 しましょう -命令的なムードの指標。 さあ行こう- これは共同行動へのインセンティブです。ここでは、これは明確な人称文の述語です。

これは、形成助詞が動詞の条件法および命令法ムードの形成に関与する助詞であることを意味します。文の中で、それらは隣り合っていなくても動詞と一緒に現れ、文の 1 つのメンバーになります (別々の助詞は文のメンバーになることはできません)。

§3. 粒子という意味です。値による順位

ロシア語の助詞の大部分は意味上の助詞です。幅広い意味を表現できるため、意味によってどのカテゴリに分類されるかを知ることが重要です。

値による桁数:

否定：そうではない、どちらでもない、まったくない、遠く離れている、まったくない
疑問文: 本当に、本当に、どうか (l)
指示詞: これ、あそこ、ここ、で (口語)
明確にする：正確に、まさに、直接、正確に、正確に
排泄制限 : のみ、のみ、専ら、ほぼ、専ら
感嘆符: 何を、まあ、どうやって
補強：結局のところ、さえ、本当に、結局のところ、そうではありません、まあ、まだ、そして、はい、しかし
疑い：ほとんど、ほとんど、ほとんどない

混同しないでください:

1) 粒子 そして、ああ、はい- 等位接続詞と同義。
そして言わないで！ そして聞かないで！ そして待たないで下さい！（ここ そして- 強化粒子)
はい言わないで！はい聞かないで！はい彼を待たないでください、彼は来ません！ (はい - 強化粒子)
あ、何があっても来てください！ ( あ- 強化粒子)

2) 粒子 -それ不定代名詞の接尾辞 -to と同義です。 誰か、誰か等々。
彼 -それ彼が何を言っているか知っています！私たちは- それ私たちは知っています...イワン -それ知っています...（ここ -それ- 粒子）

3) 粒子 どうやって代名詞と同義語 どうやって.
どうやって雷雨の後は呼吸が楽になります！ どうやってひどいです！、 どうやって申し訳ありません！（ここ どうやって- 感嘆詞)
どうやって言葉が書かれていますか？ (疑問代名詞)
わからない、 どうやってこの言葉が書かれています。（関係代名詞）

注意：

一部のパーティクルは、1 つのカテゴリに属さず、異なるカテゴリに属する場合があります。たとえば、次のとおりです。 かどうかなどを比較します。
家の中 どちらでもない魂 (= 誰もいない、否定的) ≠ 部屋に魂は存在しなかった どちらでもない魂（増幅）
あなたが電話したと言ってください かどうか誰でも？ (疑問文) ≠ 入ってきます かどうか彼は今日ですか？時間はあります かどうか? （疑い）

強さのテスト

この章の理解度を確認してください。

最終試験

助詞を独立した品詞として考えるのは正しいでしょうか?
品詞は可変ですか?
助詞を文の一部にすることはできますか?
文の構成要素にはどのような助詞を含めることができますか?
- セマンティック
- フォーム構築
命令的ムードと条件付きムードの形成に役立つ助詞は何ですか?
- セマンティック
- フォーム構築
助詞は形成的または意味的ですないそして どちらでもない?
- セマンティック
- 形成的な
形成粒子または意味粒子は次のとおりです。 できれば、させて、させて、はい、来てください -?
- セマンティック
- 形成的な

22.粒子

(個別の単語やステートメントに、全体としてあらゆる種類の追加の意味論的、感情表現的、および様相的な色合いを与える機能的な品詞)。

「君ならできるよ」のみあなたならできますよ。粒子は変化しません。前置詞や接続詞とは異なり、助詞は文のどの部分にも文法的に関連付けられておらず、グラムを実行しません。機能。

助詞は、他の単語と同様に、明確なものにすることができます。たとえば、 本当に、そこからは程遠いなど、曖昧です。はい、粒子ですのみ意味を表現できる。 1) 制限的: 「...、行きますのみ川へ」; 2) 排泄制限的: 「親しい人のみそうすれば、あなたが彼と別れるとき、あなたは理解するでしょう」; 3）激化：「どこでのみこの夏は行っていないんです!」粒子の大部分は多値です。

パーティクルの値によるランク付け

表現された意味に応じて、助詞は意味論的、感情表現的、および様相に分類されます。

意味上の意味を表す助詞は次のサブグループに分類されます。

1. デモンストレーション: ここ、あそこ、こうやって、これで、: ""彼は撃って命中したこここの写真に。」

2. 決定的かつ明確: まさに、ちょうど、均等に、ほぼ、およそ、単純に：「合格しました約 5キロです。」

3. 排他的制限: ただ、ただ、ただ、ただ、ただ、ただ: 「眠りに落ちた人々の路上でのみかすかに風の音がします」

4. アンプ: さえ、それでも、均一で、確実に、積極的に、単純に、直接的に： " 私たちただ生きていくものは何もない。」

感情表現豊かな粒子

ステートメントの感情性と表現力を高めます。 結局のところ、まあ、何、このように、どこ、どこ、どこ、どこなど: " このような集中！"

モーダル粒子

現実とそれについてのメッセージについての話者の視点を表現します。それらは次のサブグループに分類されます。

1. 肯定: はい、間違いなく、間違いなく、はい、はい: "それは間違いなく彼でした！ "

2. 否定的: いいえ、そうではありません、どちらも、まったく、まったく: "いいえ、私ない病気。"

3.疑問文: 本当に、本当に、本当に、本当に、本当に(本当に):「あ そうじゃない？私たちは行かないのですか？」

4. 比較: まるで、まるで、まるで、まるで、まるで、まさに: 「しばらくの間、彼は かのように機嫌が良くない。」

5. 他人の発言を示唆する助詞: デ、彼らは言う、伝えられるところによると、彼らは言う: 「人々はこう言いました、マスターは、 彼らが言う口説いた」

6. モーダル-自発的: しましょう、しましょう、はい、そうします、さあ、まあ。"させて同時に、このグループの助詞は文法的な機能も実行します。つまり、命令の表現に参加します ( はい、彼に任せてください、彼に来てください) と仮定法 ( するだろう) 動詞の気分。

教育の粒子は 2 つのグループに分けられます: 非微分: あ、いいえ、どちらも、ここ、あそこおよび派生製品: 直接、単純に、正確に、どこで、専ら、間違いなく、そこに(主に形態学的統語的な方法で形成されます。つまり、代名詞、副詞、動詞、接続詞など、他の品詞から単語の助詞に移行した結果として形成されます。最大のグループは、副詞に基づいて形成された助詞によって表されます。 どこで、どのように、どこで、正確に、それで等）。他の品詞が助詞のカテゴリに移行した結果、一連の同音異義語が形成されます。ただ(短い形容詞) – ただ(副詞) – ただ（粒子）; どうやって(副詞) – どうやって(組合) – どうやって（助詞）など。

23.間投詞

- これは、人の感情や意志的衝動を表現するために使用される、不変の単語 (および単語の組み合わせ) のクラスです。ああ!ああ!、ば!、お父さん!、どうぞ!、まあまあ!、痛い!、うーん!

感情と意志的衝動の表現であるため、M.は感情そのものとは呼ばれません。主格機能を持たない。したがって、たとえば、間投詞おお! 言葉とは異なり、驚きの状態の名前ではありません 驚き、感嘆.

主格機能を持たない M. には内容が割り当てられており、各 M. は感情や状態を表します。 M. は「多値」にすることができます。それで、間投詞、ああ！痛み、恐怖、驚き、喜び、後悔を表現し、動機を表現しません（良い!), 認識（どのようにあ! ば!), 軽蔑する（として うーん!)。 M. は文の他の要素と構文的に関連しません。多数の M. が文のさまざまなメンバーとして機能します (口語スピーチの場合)。述語の関数: 「もし山の男がそうしなければ」 おお、すぐにぐったりして落ち込んでしまったら...」。主語と目的語の機能には M があります。同時に、それらのうちのいくつかは、数と場合で変化する能力を獲得します (例: ああ、ああ）そしてその定義を持っておいてください：「彼は時間をマークし、だるく無駄をしていました」あひ間投詞は状況に応じて使用されます。「人々の手に渡ったもの - ああああ!" (Furm.)。間投詞の構成はさまざまです。その中で、非派生語 (または原始語) と派生語が区別されます。非派生語には次のものがあります。 ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ;はあ、ひよこ; 借りた 行こう、それだけ、アンコール、ブラボー、ストップ、チューボ、万歳.

派生関数は次のとおりです。 父よ、神よ(我が神よ)、悪魔(悪魔のような)、こんにちは(それらの)ああ、気にしないで、ただ考えてください、ただ考えてください、お願いします;神は禁じます、神は禁じます、神に感謝します。

M.はt.zrで放電します。セマンティック関数

M.は表現内容に応じて次のように分類されます。 感情的(感情と感情的評価を反映する)、 エチケットそして 命令的な（命令的な動機付け）。

感情的な M さんへ: 1) 喜び、喜び、肯定的な評価を表現する ( うん!おお!、ああああああ!、ブラボー!, ○!, 万歳!); "おお、なんて素晴らしい夜でしょう」; 2) 不満、否定的な評価を表す間投詞 ( おお!、もう一つあります!、うーん!、うーん!、えっ！等。）。」 うーん、「あなたたちはなんて愚かなの！」; 3) 驚き、恐れ、疑いを表す間投詞 ( ば!、お父さん!、まあまあ!、しかたがない!、さよなら!). "父親たち! – 友人は驚いていました。さらに、表現された感情に応じて、間投詞をさまざまなグループに含めることができます。これらは間投詞ですあ!, おお!おお!、ああああああ!、お!

エチケットには、挨拶、感謝、謝罪、願いの表現が含まれます。 こんにちは(それらの)、さようなら、みなさん、ありがとう、ごめんなさい、ごめんなさい(それらの)、お願いします.

命令的間投詞の中で、次のものが際立っています: 1) 命令、何らかの行動への呼びかけを表現し、人や動物に宛てた間投詞 ( さあ行こう!、そこに!、しー!、良い!、ひよこ!、スカトロ!、うーん!、フロント）。 "みんな、 さあ行こう泳ぐ」; 2) M.、応答を求める呼びかけを表現し、注意を引く手段として機能します ( こんにちは!、ああ!、ガード!, おい!), "ガード！窃盗団！"。

異なる意味機能を持つ一部の M. は、異なるグループに属します。それで、 こんにちは、異なるイントネーションで発音され、場合によっては感情を表す場合もあります。 M. ( こんにちは、私はあなたの叔母です!), 他の人では-エチケットに。

M. 広く使われています口語的なスピーチでも、芸術的なスピーチでも。そしてジャーナリズム的。日常的に口頭で使用することで、人間のさまざまな感情を伝える手段として機能します。

芸術作品において。 M.の文学は、作者または主人公の感情や状態（怒り、喜び、後悔、疲労）を伝えるだけでなく、感情を高めます。発言。

ほとんどの M はスタイル的に色付けされています。したがって、それらを使用すると、生きたスピーチの特徴が伝わるだけでなく、文脈に特定の文体的なトーンも与えられます。元気さ、ゆるやかさ、ラフな表情など。間投詞を強調または強化する さあ行こう!、お父さん!、神!、そして!、うーん!、エーマ！例：「彼らは怒っていました」と男は笑った。 ふ、あなた、まあ、あなた、怖がった！

詩人の作品には、文体的に高い M が見られます。 ○!。 (スピーチや感嘆符の表現力を高めると、厳粛さが生まれます: " について、静かな不気味さと奇妙な遭遇を経験したのはこれが初めてではない!」(Bl.)。

M.はキャラクターを特徴づける上で重要な役割を果たすことがよくあります。特定の登場人物の語彙における他の言語手段の乏しさとともに、M の豊富さが、彼の言語的（そして精神的）悲惨さを特徴づけています。

擬音語人が発するさまざまな音を伝える言葉。動物や自然の音など。その他の音言葉は感情や意志の表れではありません。これらは単独で使用することも、文の一部として使用することもでき、多くの場合、文のさまざまな要素の機能を実行します。その他の音言葉は表現イメージの一つを表します。現実を反映する手段。「歩道に沿って蹄鉄がカタカタと音を立てました。 ノックタック".

いくつかの星と他の星言葉は音の伝達の伝統的な形式です（ チクタク, ワンワン)、その他は特定のケースに合わせて作成者によって作成されます。」 うーん…んがんがんが…".

モダリティは、さまざまな単語の意味論を入力して語彙的に表現できます。 真実、真実、偽、不可能、可能性が高い、確かに、可能性がある。形態学では、モダリティは動詞のムード形式を通じて現れます。構文では、モダリティは主に、文の構成要素と文法的に無関係な発話のコンポーネント、つまり入力を使用して伝えられます。言葉と歌詞..rで。私。特別なものがあります様相を表現するための手段 - 様相が意味論と特別なグラムで表現される様相の単語。状態。

様相の単語- これらは自己の中に現れた人々です。品詞話者の観点から、発言全体またはその個々の部分と現実との関係を示す変更できない単語。文中の他の単語と文法的に無関係で、目立つイントネーション。「今何時ですか?」暗い。 多分、三番目。

文の中で、モーダル単語は構文的に分離された単位、つまり導入の単語やフレーズとして機能します。 間違いなく、その瞬間、彼は完全に正常ではありませんでした。」法助語は、述語に密接に隣接し、信頼性または信頼性の観点からそれを評価する場合、イントネーション的に（および句読点的に）目立たない可能性があります。「しかし、暦韻では彼女は異なります 確かに最後に、法助語は単語文としても使用され、以前に言われたことを信頼性または信頼性の観点から評価することを表現します。「あなたは女性の美しさのファンですか?」 もちろん".

語彙的な意味に従って、様相単語は 2 つの大きなグループに分類されます。 1) ステートメントの意味を持つ様相単語: もちろん、間違いなく、間違いなく、もちろん、確かに、間違いなく; 例えば： " 確かに、これは彼のせいだけです」; 2) 推測の意味を持つ法助詞: おそらく、どうやら、おそらく。「誰が勝ったか覚えていない。 それは違いないギリシャ人よ。」

起源によれば、モーダル単語のグループは、次のような移行によって形成されました。 1) 名詞: 真の事実： "そして真実、すべてが半分に分かれていた」; 2) 短い形容詞: 間違いなく、間違いなく真実：「ジーナ、 間違いなく美しい、見事に育てられた」; 3) 短分詞: どうやら:明らかに：「彼女はどこの出身ですか？」 –」 どうやら首都から来たらしい"; 4) 状態カテゴリの単語: 明らかに、明らかに、明らかに: 「彼は松葉杖に指をきつく巻きつけすぎました。」 それは見られます、まだ慣れていない」; 5) 動詞: もちろんそうです：「これは秘密ですか？」 –」 もちろん"; 6) フレーズ: 実際、おそらく、おそらく、そう信じなければなりません。: " 多分、これはあなたの良心です。」

モーダル単語は、同様の遺伝的に関連した単語 (semantic-i、morph-i、synth-i) とは異なります。はい、モーダルワードです ようだった動詞とは次の点で異なります。 a) 推測を表し、手続き的な意味を持ちません。 b) アスペクト、ムードの文法的意味を表現していない。 c) 文中で述語として機能しない。水曜日：「彼女にとっては以上です」 ようだった -彼女は子馬です、そしてそれは生きる価値がありました、そしてそれは働く価値がありました」 - 強調表示された単語は動詞です。 ようだったそのエネルギーはツンドラを目覚めさせ、永久凍土を溶かすのに十分です。」 ようだった導入の様相語。