Oh te čestice! Koliko smo učili, koliko smo trenirali, ali se ne možemo sjetiti: ponekad ih brkamo s veznicima, ponekad s prilozima. Samo želim da vrisnem: "Upomoć!"

Prije svega, zapamtite da nećete moći naučiti čestice koristeći "liste". Potrebno je razumjeti karakteristike ovog pomoćnog dijela govora, čiji se sastav stalno ažurira.

Raste zbog veznika (a, i, da, bilo, bilo), priloga (tačno, direktno, jedva, stvarno), zamjenica (to, sve) pa čak i glagola (vidiš, vidiš, neka, hajde, skoro , nešto). Takve čestice se smatraju derivatima po svom porijeklu. Zapravo, čestica nema mnogo, najpoznatije su NIJE, NITI, ISTO, OVDE, VON, -KA. Ove čestice nisu derivativne.

Na osnovu svog sastava, čestice se dijele na jednostavne i složene. Kada se čestica sastoji od jedne riječi, naziva se jednostavnom (Kakva katastrofa! Gdje je nestala?). Ako su dvije riječi, rjeđe tri, onda je to već složenica (samo sam te tražio. Inače ne?).

Samo upoređivanjem sličnih riječi u određenom kontekstu možete ispravno odrediti gdje se nalazi sama čestica, a gdje je njen homonim - veznik ili prilog. Najbolje je razjasniti razlike u rečenici, jer čestice i njihovi "dvojnici" ovdje odmah pokazuju posebna svojstva.

Na primjer, uzmimo četiri rečenice: Svijet je vrlo velik i vrlo lijep. A Moskva nije izgrađena odmah. Sve je objasnila jednostavno i jasno. Upravo sam se izgubio na nepoznatom mestu.

U prvoj rečenici veznik I povezuje dva homogena složena nominalna predikata „velik“ i „lijep“. U drugom, partikula I pojačava značenje subjekta „Moskva“. Veznici povezuju ne samo homogene članove, već i dijelove složene rečenice. Ali čestice ne mogu biti sredstvo komunikacije, one imaju sasvim drugu ulogu: unose dodatne nijanse značenja ili pomažu u formiranju oblika riječi, ali o tome kasnije. U trećoj rečenici prilog JEDNOSTAVNO zavisi od predikata „objašnjeno“ i igra ulogu priloga načina radnje. Četvrto, partikula JEDNOSTAVNO nije član rečenice, nemoguće joj je postaviti pitanje iz predikata „izgubio se“, a samo pojačava značenje rečenice.

Koristimo partikule u gotovo svakoj rečenici, ali često ne primjećujemo ove male „radnike“ jezika. A bez njih se ne može, posebno u kolokvijalnom govoru, gdje se međusobno spajaju i postaju komponente: To je problem! O, da Petka, dragi lopovi! Tako da je nastava gotova...

Čestice koje oblikuju oblik se brzo pamte i lako prepoznaju; malo ih je:

BI, B služio za formiranje oblika kondicionalnog načina glagola, ima značenje mogućnosti, pretpostavke radnje, može zauzimati različita mjesta u rečenici (Da sam čarobnjak, usrećio bih sve ljude.);

DA, ajde, ajde, hajde da pomognemo glagolu da tvori imperativ i ponekad djeluje zajedno s partikulom KA, izražavajući ublažavanje zahtjeva ili zahtjeva: KA, DA KA, KA, DA KA, SADA (Da dugo živi mir na planeti! Daj mi da pročitam knjigu.).

Ne smijemo zaboraviti ni čestice koje pomažu u formiranju nekih komparativnih oblika prideva i priloga. Složeni komparativni stepen prideva i priloga formira se pomoću čestica VIŠE, MANJE: jači, manje brz; brže, manje snažno. A superlativna složenica pridjeva zahtijeva prisustvo čestica NAJVIŠA, NAJVEĆA, NAJMANJE: najjači, najbrži, najmanje uspješan).

Postoje elementi koji se u svojoj suštini smatraju tvorbenim riječima: -TO, -ILI, -BILO ŠTA, NEŠTO-, NE-, NI-. Učestvuju u tvorbi neodređenih i odričnih zamjenica i priloga. Ovi „građevinski blokovi“ su izgubili svoj identitet kao čestice, pošto su prestale da budu zasebne reči.

Pa ipak, najčešće imamo posla sa semantičkim česticama; u nekim školskim udžbenicima one se nazivaju modalnim. Njihove vrste su posebno brojne po značenju, a što je najvažnije, teško ih je zapamtiti. Dakle, pripremite se! Čestice koje se najčešće koriste u govoru navedene su na početku tabele. Na samom kraju nalaze se tri grupe čestica koje često ne spadaju u uobičajenu klasifikaciju.

Pražnjenja čestica

Šteta što naučnici i metodičari nisu došli do jedinstvene klasifikacije čestica, zbog čega neki školski udžbenici navode samo pet kategorija, drugi osam. Šta treba da rade nastavnik i učenici? Retoričko pitanje!

Književnost

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Savremeni ruski jezik. Ed. 2, dodaj. i revidirano: izdavačka kuća "Viša škola". - M., 1964. - P. 264-267.

2. Tikhonov A.N. Savremeni ruski jezik. (Morfemika. Tvorba riječi. Morfologija). Ed. 2, stereot. - M.: Citadel-trade, Izdavačka kuća Ripol Classic, 2003. - P. 436-442.

3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozhbitskaya I.I. Ruski jezik: Udžbenik za srednjoškolce. specijalista. udžbenik ustanove. - 7. izdanje, rev. - M.: Više. škola, 2001. - str. 217-228.

4. Škljarova T.V. Ruski jezik. Priručnik za školarce i kandidate (priručnik za srednju školu). - M.: Gramotej, 2002. - P. 260-268.

5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Priručnik-radionica o ruskom jeziku. - M.: Obrazovanje, 1996. - P. 127-137.

6. Bulatnikova A.E. Karakteristike proučavanja partikula / Ruski jezik u školi. - 1981. - br. 1. - P. 56-59.

7. Sokolova G.P. Još jednom o NOT i NEI... (Formiranje pravopisnih vještina u nastavi ponavljanja) / Ruski jezik u školi. - 2003. - br. 5. - Str. 15-23.

Učeći osnovni kurs ruskog jezika, studenti se svake godine susreću sa novim pojmovima i dublje se upuštaju u proučavanje već poznatih tema. I prije ili kasnije upoznaju se sa česticama na lekciji ruskog jezika. Budući da čestice nisu samostalni dio govora, mnogi ljudi misle da ne može biti nikakvih poteškoća u njihovoj upotrebi. To nije imenica ili glagol. Ali, u stvari, nije sve tako. Postoje kategorije čestica prema značenju i funkciji. Morate ih znati razlikovati i koristiti. A kako bismo olakšali izvođenje vježbi na pražnjenjima čestica, analizirat ćemo sve njihove karakteristike na primjerima.

Šta je čestica?

Počnimo s definicijom kako bismo bolje razumjeli šta je čestica. Prije svega, ovo je uslužni dio govora. Koristi se za izražavanje nijansi značenja riječi.

Šta znači funkcijski dio govora? Nezavisni dijelovi govora, kao što su imenica, glagol, itd. služe kao građevni blokovi za građenje rečenica. Funkcionalni dijelovi govora služe za označavanje odnosa između nezavisnih dijelova, odnosno čini se da ih povezuju u jednu cjelinu.

Koncept čestice: pražnjenja čestica

Potrebno je zapamtiti da partikula nije član rečenice, kao, na primjer, nezavisni dijelovi govora. Međutim, postoje ispuštanja čestica koje obavljaju različite funkcije. U gramatici ruskog jezika postoje tri od njih:

• modalne čestice;
• formativne čestice;
• negativan.

Hajde da shvatimo kako se ove kategorije razlikuju.

Modalne čestice

Ova kategorija čestica naziva se i semantičkom, jer pomažu u uvođenju različitih nijansi značenja u govor, izražavaju osjećaje govornika i njegov stav prema predmetu razgovora.

Modalne čestice se također mogu podijeliti u nekoliko grupa, ovisno o tome koju semantičku nijansu nose.

Vrste modalnih čestica

Modalne čestice mogu nositi značenje pitanja. Na primjer: stvarno, stvarno.

• Zar ne bismo trebali otići tamo?
• Je li ovo ispravna odluka?

Također možete koristiti modalne partikule da naznačite nešto, u tom slučaju one dobijaju značenje indiciranja. Primjeri: ovdje, tamo itd.

• Mogu li dobiti ovu tortu?

Također, ova kategorija čestica može imati vrijednost pojašnjenja, na primjer: tačno, tačno itd.

• Ovo je upravo haljina koju sam htjela kupiti.

Čestice također imaju značenje isticanja ili ograničenja. Primjeri: samo, isključivo, samo itd.

• Samo gledaj, ne diraj.
• Možete koristiti samo jedan savjet.

To su bili tipovi modalnih čestica, identificiranih prema semantičkim nijansama. Ali čestice se razlikuju i prema osjećaju koji pomažu u izražavanju.

Prvi tip uključuje čestice uzvika. Primjeri: za šta, dobro, kako itd.

• Koja ljepota!
• Pa, napravio je izbor!

Posebna grupa sadrži čestice koje pomažu u izražavanju sumnje. Primjeri: jedva, jedva.

• Malo je verovatno da ćemo tamo ići sutra.
• Teško da se isplati kupovati ovo cvijeće.

Čestice se također mogu koristiti za poboljšanje. Primjeri: čak, na kraju krajeva, dobro.

• Nemojte ni pokušavati!

Oblikovanje čestica

Ova kategorija čestica može pomoći u formiranju oblika kondicionalnog i imperativnog načina, komparativnog stepena. Ove čestice mogu uticati na značenje glagolskih oblika. Tako utiču na samostalne dijelove govora.

Vrste oblikovanih čestica

Prvi tip uključuje čestice koje pomažu u formiranju imperativnog raspoloženja. Primjeri: pusti, pusti, pusti, itd.

• Budimo prijatelji!

Formativne čestice se također koriste za formiranje subjunktivnog raspoloženja. Primjeri: b, bi, itd.

• Hteo bih da kupim sladoled.

Osim toga, čestice mogu učestvovati u formiranju komparativnog oblika:

• Ova fotografija je manje zanimljiva.

I, kao što je već spomenuto, čestice mogu utjecati na glagolske oblike:

• Ponekad bi izašao na ulicu...

Negativne čestice

Sam naziv ove kategorije partikula sugerira koju funkciju obavljaju u rečenici. Očigledno, negativne čestice služe za označavanje negacije radnji, znakova, predmeta itd. Ukupno postoje dvije negativne čestice: ne i ni jedno ni drugo.

Upotreba čestica "ne" i "ni"

Partikula “ne” u rečenici se obično koristi kao glavna negacija.

• Danas neće pročitati ovu knjigu.

Također je vrijedno zapamtiti da čestica "ne" može biti dio stabilnih kombinacija. Važno ih je uočiti u rečenicama. Na primjer: skoro, nimalo, skoro, itd. Primjeri upotrebe:

• I uopšte ne lažem!
• Gotovo svi gosti okupili su se u maloj prostoriji.

Također, čestica “ne” može se pojaviti u uzvičnim ili upitnim rečenicama, pod uslovom da počinju zamjenicama, prilozima ili česticama. Primjeri: ko ne, gdje ne, kako ne itd.

• Gde god da je bio!
• Kako ne pristati na ovo!
• Ko ne bi pošao sa nama?

Paradoksalno, negativna čestica, koja nije u kombinaciji sa složenim verbalnim predikatom kada se ponavlja, služi za prenošenje afirmativnog značenja.

Primjer takve rečenice:

• Ne može a da ne pozove nas.

Partikula “ne” pojavljuje se dva puta u ovoj rečenici, ali služi da afirmiše određenu misao, a ne da je negira.

A ako djeluje kao glavna negacija, onda "ni jedno ni drugo" ne služi za jačanje:

• Okolo nema ni jedne kuće.

Čestica "ni" također može biti dio stabilnih kombinacija. To uključuje: bez paperja, bez perja, bez zvuka itd.

• Potpuno je nestao, a sada se nisam čuo s njim.

Poput čestice “ne”, “nither” se također može koristiti za poboljšanje afirmativnog značenja izjave ako se kombinuje sa zamjenicama ili prilozima (ko ni, gdje god, to ni, itd.).

• Šta god da ponudite, njemu se ne sviđa.
• Gde god da krenete, to je ista stvar.

Poteškoće u korištenju čestica "ne" i "nither"

Za razliku od drugih, dvije opisane čestice uzrokuju prilično veliki broj poteškoća u upotrebi. Stoga ćemo u ovom pasusu razumjeti posebnosti pisanja čestica “ne”/”ni”.

Glavno pitanje vezano za pravopis, kada se u rečenici pojavljuje “ne”, je da se ovu česticu piše zajedno ili odvojeno? Saznajmo. Ako je čestica "ne" dio dvostrukih veznika ili onih koji se ponavljaju, piše se zasebno.

• Naslikao je ne samo ovu sliku, već i drugu.
• Posao je završio ne toliko na brzinu koliko nemarno.

Partikula „ni“ može se pisati zajedno sa odričnim prilozima i zamenicama, dok je u nenaglašenoj poziciji: niko, nigde itd. Takve zamenice i prilozi se obično koriste u odričnim rečenicama. Vrijedi napomenuti da će se u ovom slučaju glavna negacija već koristiti s predikatom, a zamjenica/prilog će djelovati kao njegovo pojačanje.

• Nikoga nije volio toliko kao ona.
• Ništa nije izazvalo takav odjek u njenoj duši kao ova slika.

U ovim rečenicama partikula “ne” djeluje kao glavna negacija.

Partikula “nither” sa zamjenicama i prilozima pisat će se odvojeno ako između njih postoji prijedlog. Na primjer: nikome - nikome.

• Te večeri nikome nije prišao.

Također je potrebno vidjeti razliku između negativnih zamjenica i priloga i kombinacije zamjeničke riječi sa česticom „ni“. Potonji se koriste samo kao podređene rečenice u složenim rečenicama. Uporedite dvije rečenice:

• Niko mu nije prišao.
• Nije znao ko je to ni gdje da ga traži.

Također, vrlo često učenici brkaju sljedeće kombinacije: „više od jedne“ i „ni jedna“, „više od jednom“ i „ni jednom“.

"Ni jedan" se koristi da znači "mnogo":

• Ne samo jednu jabuku, već nekoliko.

"Nijedan" se koristi da znači "niko":

• Niko ti neće pomoći = niko ti neće pomoći.

"Nikad" se koristi da znači "nikad":

• Nikad nisam video takvu lepotu!

"Više puta" se koristi da znači "često":

• Više puta sam ga molio za pomoć.

Vrlo često se javlja situacija kada je teško razumjeti gdje staviti česticu "ni" a gdje "ne"? Da biste to učinili, vrijedno je analizirati rečenicu i pronaći gdje se u njoj nalazi glavna negacija. Tu će se pojaviti čestica “ne”. Dalje u rečenici, na primjer, može se koristiti ponovljeni veznik "ni...ni" s negativnom česticom, što će poslužiti kao pojačanje:

• Ni prvi savjet ni drugi mi nisu pomogli.

Hajde da sumiramo

Dakle, saznali smo da postoje tri kategorije imenovanih dijelova govora - modalni, formativni i negativni. Sva ova pražnjenja čestica sa primjerima su data u članku. Svaka kategorija uključuje različite vrste čestica koje imaju različita značenja i obavljaju različite funkcije.

Da bismo razumjeli koja je kategorija čestica korištena, potrebno je analizirati rečenicu, jer čestice utiču na izražavanje nijansi značenja riječi.

Također je potrebno naučiti u kojim slučajevima se koriste “ne” i “ni”, budući da imaju različita značenja i mogu se nadopunjavati u rečenici. I, naravno, treba zapamtiti u kojim slučajevima se čestice „ne“/„ni“ pišu zajedno sa zamjenicama i prilozima, a u kojim - odvojeno.

Prema svom značenju, čestice se dijele u dvije kategorije: formativne i semantičke.

Formotvorne čestice. Oblikovalne čestice služe za formiranje specifičnih gramatičkih oblika riječi.

Koji se gramatički oblici formiraju uz pomoć partikula? Pažljivo pregledajte materijal u tabeli.

Značenje čestica. Ove čestice dodaju dodatne semantičke nijanse rečenici. U stanju su da izraze emocije govornika, njegov stav prema onome što se govori i posebne intonacije. Semantičke partikule su uglavnom karakteristične za sljedeće stilove govora: kolokvijalni, novinarski, umjetnički.

U tabeli je prikazano nekoliko grupa semantičkih partikula koje se najčešće koriste u živom jeziku.

Imajte na umu jednu važnu tačku. Ojačavajuća čestica I I, i intenzivirajuća čestica A homonim koordinacijskom vezniku A. Kako ih razlikovati? Mogu se razlikovati samo fokusiranjem na ulogu ovih pomoćnih dijelova govora.

Uporedite ponude.

1) Stigli smo u vikendicu i odmah otišli do jezera.

2) Stigavši ​​na vikendicu, odmah smo otišli do jezera.

U prvoj rečenici I djeluje kao koordinirajući veznik koji povezuje homogene članove – predikate stigao I otišao. U drugoj rečenici nema homogenih članova, sama rečenica je jednostavna. To znači da nema razloga za vjerovanje I veznik, jer u ovoj rečenici nema ničega što bi se moglo povezati s veznikom. dakle, I u ovoj rečenici postoji čestica koja pojačava.

Pogledajmo još par primjera - sa A u ulozi čestice i u ulozi unije.

1) Ljeti čuvaju, a zimi jedu.

2) Gdje se volite opuštati ljeti?

U prvom primjeru A djeluje kao koordinirajući adverzativni veznik, koji stoji između dijelova složene rečenice koji su međusobno suprotstavljeni po značenju. U drugom primjeru rečenica je jednostavna, nema homogenih članova - dakle, A ne može djelovati kao sindikat. Ovo je čestica koja pojačava.

Zapamtite ovu liniju razmišljanja kada trebate razlikovati česticu od konjunkcije.

§1. Opće karakteristike čestica

Partikula je funkcionalni dio govora.

Nekada je lingvistička tradicija suprotstavljala čestice govora dijelovima govora (male funkcijske riječi - velike riječi sa neovisnim značenjem) i uključivala sve funkcionalne riječi. Tada se shvatilo da su prijedlozi i veznici odvojene klase riječi, svaka sa svojim funkcijama. I termin čestica počeo se upotrebljavati na nov način, u užem značenju.

Kao i sve "male" riječi, čestice imaju niz važnih karakteristika:

1) ne menjaju sebe,
2) nisu članovi rečenice (ali neke čestice mogu biti dio njih).
Ono što ih razlikuje od drugih nesamostalnih riječi je to što služe za prenošenje širokog spektra dodatnih značenja, emocija, osjećaja i procjena govornika. Bez partikula, posebno često predstavljenih u kolokvijalnom govoru, ruski jezik bi bio manje bogat. uporedimo:

Zaista nije zvao? (iznenađenje) ≠ Nije zvao? (pitanje)
Samo Sanjao sam o ovome! (pojašnjenje, podvlačenje, izražavanje) ≠ Ovo je ono o čemu sam sanjao (neutralna poruka)
Koji noć! (uzvik, ocjena) ≠ Noć. (imenska rečenica)

Čak je i iz ovih primjera jasno da su čestice vrlo raznolike. U ovom slučaju, kao i za sve funkcijske riječi, odlučujući faktor za čestice je njihova funkcija (uloga), prema kojoj se dijele na formativne i semantičke.

§2. Oblikovanje čestica

Postoji vrlo malo čestica koje formiraju formu.
Ovo su čestice: neka, neka, neka, da, hajde. Oni služe za formiranje uslovnih i imperativnih raspoloženja.

Ne ako je padala kiša, mi Proveli bismo cijeli dan napolju.

Particle bi služi kao pokazatelj kondicionalnog načina glagola. Ovo je sastavnica glagolskog oblika. Partikula je uključena u predikat zajedno sa glagolskim oblikom. To znači da će tvorbene čestice biti uključene u članove rečenice.

Idemo van grada!

Particle hajde - indikator imperativnog raspoloženja. Idemo- ovo je podsticaj za zajedničko djelovanje. Ovdje je ovo predikat određeno-lične rečenice.

To znači da su tvorbene čestice čestice uključene u tvorbu kondicionalnog i imperativa glagola. U rečenici se pojavljuju zajedno s glagolom, čak i ako ne stoje jedan do drugog, i jedan su član rečenice (zasebne partikule ne mogu biti članovi rečenice).

§3. Značenje čestica. Mjesta po vrijednosti

Većina ruskih čestica su semantičke čestice. Budući da mogu izraziti širok spektar značenja, važno je znati u koje kategorije se dijele po značenju.

Cifre po vrijednosti:

1. Negativno: ni, ni, nimalo, daleko od, nikako
2. Upitno: stvarno, stvarno, da li (l)
3. Demonstrati: ovo, tamo, ovdje, u (kolokvijalno)
4. Pojašnjavanje: tačno, tačno, direktno, tačno, tačno
5. Restriktivno-izlučivanje : samo, samo, isključivo, gotovo, isključivo
6. Uzvičnici: šta, dobro i kako
7. Pojačaj: na kraju krajeva, čak, zaista, na kraju krajeva, ne, pa, još, i, da, ali
8. Sumnje: jedva, jedva, jedva
   

Nemojte zbuniti:

1) Čestice i, ah, da- homonim koordinacijskim veznicima.
I ne reci! I ne pitaj! I nemoj cekati! (Ovdje I- ojačavajuća čestica)
Da ne reci! Da ne pitaj! Da ne čekaj ga, neće doći! (da - ojačavajuća čestica)
A, šta god da bude! ( A- ojačavajuća čestica)

2) Čestica -To homonim sa sufiksom -to u neodređenim zamjenicama: neko, neko i tako dalje.
On -To zna šta govori! mi- To znamo... Ivane -To zna... (ovde -To- čestica)

3) Čestica Kako homonim sa zamenicom Kako.
Kako dobro diše nakon grmljavine!, Kako užasno je!, Kako Osjećam se loše! (Ovdje Kako- čestica uzvika)
Kako da li je reč napisana? (upitna zamjenica)
ne znam, Kako ova riječ je napisana. (odnosna zamjenica)

pažnja:

Neke čestice mogu pripadati ne jednoj, već različitim kategorijama, na primjer: bez obzira da li ili ne itd. Uporedite:
U kući ni jedno ni drugo duše (= niko, negativno) ≠ Nije bilo duša u prostoriji ni jedno ni drugo duše (pojačavanje)
Reci mi da si zvao da li bilo ko? (upitno) ≠ Ući će da li je li on danas? Imaće vremena da li? (sumnja)

Test snage

Provjerite svoje razumijevanje ovog poglavlja.

Finalni test

1. Da li je ispravno partikule smatrati samostalnim dijelom govora?

2. Da li je dio govora varijabilan?

3. Mogu li partikule biti dio rečenice?

4. Koje čestice mogu biti uključene u članove rečenice?

   • Semantički
   • Izgradnja forme

5. Koje čestice pomažu u formiranju imperativnih i kondicionalnih raspoloženja?

   • Semantički
   • Izgradnja forme

6. Partikule su formativne ili semantičke Ne I ni jedno ni drugo?

   • Semantički
   • Formativno

7. Formativne ili semantičke čestice su: samo, neka, neka, da, hajde -?

   • Semantički
   • Formativno

22.čestice

(funkcionalni dijelovi govora koji daju zasebnoj riječi ili iskazu u cjelini sve vrste dodatnih semantičkih, emocionalno-ekspresivnih i modalnih nijansi).

"Možeš ti to"-" Samo možeš ti to. Čestice se ne menjaju. Za razliku od prijedloga i veznika, partikule nisu gramatički povezane ni s jednim dijelom rečenice i ne izvode nijedan gram. funkcije.

Čestice, kao i druge riječi, mogu biti nedvosmislene, na primjer zaista, daleko od toga itd. i dvosmislen. Da, čestica samo može izraziti značenja; 1) restriktivno: „..., idem samo do rijeke"; 2) ekskretorno-restriktivno: "Bliska osoba samo onda ćeš razumeti kada se rastaneš od njega"; 3) pojačavajući: "Gde samo Nisam posjetio ovo ljeto!” Velika većina čestica je višestruka.

Čestica se rangira po vrijednosti

U zavisnosti od izraženog značenja, partikule se dijele na semantičke, emocionalno ekspresivne i modalne.

Partikule koje izražavaju semantička značenja podijeljene su u sljedeće podgrupe.

1. Demonstrati: ovde, tamo, tako, ovako, unutra: ""Pucao je i pogodio Evo u ovu sliku."

2. Definitivno i pojašnjeno: tačno, baš, jednako, skoro, otprilike, jednostavno: „Prošli smo otprilike pet kilometara."

3. Ekskluzivno-restriktivno: samo, samo, samo, samo, samo, jednostavno: „Na ulicama onih koji su zaspali Samočuje se blagi šum vjetra"

4. Pojačala: čak, ipak, čak i definitivno, pozitivno, jednostavno, direktno: „nas Samo nema sa čime živeti."

Emocionalno ekspresivne čestice

povećati emocionalnost i ekspresivnost izjave: na kraju krajeva, pa, šta je, ovako, gde, gde, gde, gde, gde itd.: " Volim ovo fokus!"

Modalne čestice

izraziti govornikovo gledište o stvarnosti, o poruci o njoj. Podijeljeni su u sljedeće podgrupe.

1. Potvrdno: da, definitivno, definitivno, da, da: "To je definitivno bio on! "

2. Negativno: ne, ne, ni, nimalo, nimalo: "ne, I Ne bolestan."

3.Upitno: stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno(stvarno): „A zar ne zar ne idemo? "

4. Komparativ: kao, kao da, kao da, kao da, kao da, tačno: „Već neko vrijeme on kao da nije dobro raspoložen. "

5. Čestice koje sadrže indikaciju tuđeg govora: de, kažu, navodno, kažu: "Ljudi su govorili da je majstor, oni kazu udvarao"

6. Modalno-voljni: neka, neka, da, bi, hajde, pa."Neka kaže šta god želi." U isto vrijeme, čestice ove grupe obavljaju i gramatičku funkciju: učestvuju u izražavanju imperativa ( da, pusti ga, pusti ga, hajde) i konjunktiv ( bi) glagolska raspoloženja.

Of Educationčestice se dijele u dvije grupe: nederivati: a, ne, ni jedno ni drugo, ovde, tamo i derivati: direktno, jednostavno, tačno, gde, isključivo, definitivno, gde tamo(nastaju prvenstveno na morfološko-sintaksički način, tj. kao rezultat prelaska u čestice riječi iz drugih dijelova govora: zamjenice, prilozi, glagoli, veznici. Najveću grupu predstavljaju partikule nastale na osnovu priloga: gde, kako, gde, tačno, tako itd). Kao rezultat prelaska drugih dijelova govora u kategoriju čestica, formira se niz homonima: Samo(kratki pridjev) – Samo(prilog) - Samo(čestica); Kako(prilog) - Kako(sindikat) – Kako(čestica) itd.

23.Uzmet

- ovo je klasa nepromjenjivih riječi (i kombinacija riječi) koje služe za izražavanje osjećaja i voljnih impulsa osobe: ah!ah!, ba!, očevi!, izvoli!, dobro dobro!, Ouch!, ugh!

Budući da je izraz emocija i voljnih impulsa, M. se ne naziva samim osjećajima, tj. nemaju nominativnu funkciju. Tako, na primjer, ubacivanje Vau! nije naziv stanja iznenađenja, za razliku od riječi iznenađenje, divljenje.

Nemajući nominativnu funkciju, M. imaju dodijeljen sadržaj: svaki M. izražava osjećaj, stanje. M. može biti “viševrijedan”. Dakle, domet oh! izražava bol, strah, iznenađenje, radost, žaljenje i ne izražava motivaciju (kao Pa!), prepoznavanje (kako A! ba!), prezir (kao ugh!). M. nije sintaktički povezan s drugim elementima rečenice. Jedan broj M. može djelovati kao različiti članovi rečenice (u kolokvijalnom govoru). u funkciji predikata: „Ako momak u planini ne Oh, ako odmah postanete mlohavi i klonuli...". Postoje M. u funkciji subjekta i objekta. U isto vrijeme, neki od njih dobijaju sposobnost mijenjanja brojeva i padeža (npr. oh, oh) i uz sebe imajte definicije: „Obilježio je vrijeme i gubio klonulo ahi". Umetci se koriste i kao funkcija okolnosti; "Ono što je ljudima palo u ruke - ah ah!" (Furm.). Međumeti su raznoliki po sastavu. Među njima se razlikuju neizvedene (ili primitivne) i izvedenice. Neizvedene uključuju a, aha, ay, ah, ey-ey, oh, wow, oh, oh, uh, uh, uh;ha, curo; pozajmljeno idemo, to je to, bis, bravo, stani, tubo, ura.

Derivati ​​su: Očevi, Bože(Moj bože), đavo(đavolsko), Zdravo(one), oh, nema veze, samo razmisli, samo razmisli, molim te;Ne daj Bože, ne daj Bože, hvala Bogu.

M. ispuštanja sa t.zr. semantičke funkcije

M., u zavisnosti od toga šta izražavaju, dijele se na emocionalno(reflektuju emocije i emocionalne procjene), bonton I imperativ(imperativno-motivirajuće).

Emotivnom M.: 1) izražavanje zadovoljstva, radosti, pozitivne ocjene ( da!oh!, Ah ah ah!, bravo!, O!, ura!); "Oh, kakve nevjerovatne noći"; 2) domete kojima se izražava nezadovoljstvo, negativna ocjena ( Oh!, evo još jednog!, ugh!, ugh!, eh! itd.). " uf, kako ste svi glupi!”; 3) umetci koji izražavaju iznenađenje, strah, sumnju ( ba!, očevi!, dobro dobro!, oh dobro!, ćao!). "Očevi! – prijatelj je bio zadivljen. Štaviše, u zavisnosti od izraženih emocija, ubacivanje može biti uključeno u različite grupe. Ovo su ubacivanja A!, Oh!oh!, Ah ah ah!, O!

Bonton uključuje izraze pozdrava, zahvalnosti, izvinjenja i želje: zdravo(one), zbogom svima, hvala, izvinite, izvinite(one), molim.

Među imperativnim međumecima ističu se: 1) međumeti kojima se izražavaju naredbe, poziv na neku radnju i upućeni ljudima ili životinjama ( Idemo!, tamo!, pssst!, pa!, riba!, scat!, ugh!, front). "Momci, Idemo plivati"; 2) M., koji izražava poziv da se odazove, služi kao sredstvo za privlačenje pažnje ( zdravo!, ay!, čuvar!, Hej!), "Guard! Lopovi!".

Neki M. u svojim različitim semantičkim funkcijama pripadaju različitim grupama. dakle, Zdravo, izgovara se različitim intonacijama, može se u nekim slučajevima odnositi na emocije. M. ( Zdravo, ja sam tvoja tetka!), u drugima - na bonton.

M. u širokoj upotrebi kako u kolokvijalnom tako i u umjetničkom govoru. i novinarski. U običnoj usmenoj i svakodnevnoj upotrebi služe kao sredstvo za prenošenje raznih ljudskih osjećaja.

U umjetničkim djelima. M.-ova književnost ne samo da prenosi osećanja i stanje autora ili junaka (ljutnja, radost, žaljenje, umor), već i pojačava emocije. izjave.

Većina M. je stilski obojena. Stoga njihova upotreba ne samo da prenosi karakteristike živog govora, već i daje poseban stilski ton kontekstu. Živost, lakoća, grubo izražavanje itd. naglasiti ili pojačati ubacivanje Idemo!, očevi!Bože!, And!, ugh!, ehma! itd. Na primjer: “Naljutili su se”, čovjek se nasmijao. Fu-ti, pa-ti, uplašen!

U djelima pjesnika može se pronaći stilski visoki M. O!. (povećanje izražajnosti govora, uzvika, pomaže u stvaranju svečanosti: " O, Ovo nije prvi put da doživljavam čudne susrete sa tihom jezivošću!” (Bl.).

M. često igraju važnu ulogu u karakterizaciji lika. Obilje M, zajedno sa siromaštvom drugih govornih sredstava u vokabularu određenog lika, karakterizira njegovu jezičku (i mentalnu) jadnost.

Onomatopejski su riječi koje prenose različite zvukove koje stvaraju ljudi. ili životinje, kao i zvukovi prirode. Zvuk drugačije riječi ne izražavaju osjećaje ili izraze volje. Mogu se koristiti izolovano ili kao dio rečenice, često obavljajući funkcije različitih članova rečenice. Zvuk drugačije riječi predstavljaju jednu od ekspresivnih slika. sredstva za odraz stvarnosti. "Potkolje su zveckale potkovice: knock-tock".

Neke zvijezde i druge riječi su tradicionalni oblik prijenosa zvuka ( tik tak, Bow-wow), druge kreira autor za određeni slučaj. " Rrr... nga-nga-nga...".

Modalnost se može izraziti leksički, ulazeći u semantiku različitih riječi: istina, istina, laž, nemoguće, vjerovatno, svakako, moguće. U morfologiji se modalitet manifestuje kroz glagolske oblike raspoloženja. U sintaksi, modalitet se prvenstveno prenosi upotrebom komponenti iskaza koje su gramatički nepovezane sa članovima rečenice: input. riječi i tekstovi.. U r. I. postoje posebni sredstva za izražavanje modaliteta - modalne riječi u kojima se modalnost izražava u njihovoj semantici iu njihovom posebnom gramatu. status.

Modalne riječi- to su oni koji su se pojavili u sebi. dio govora nepromjenjive riječi koje označavaju odnos cijelog iskaza ili njegovog pojedinačnog dijela prema stvarnosti sa govornikovog stajališta, gramatički nepovezane s drugim riječima u rečenici, a ističu se intonacijom: Koliko je sati? Dark. Možda, treće.

U rečenici, modalne riječi djeluju kao sintaktički izolirane jedinice - uvodne riječi ili fraze: " Bez sumnje, on nije bio sasvim normalan u tom trenutku." Modalne riječi se možda neće intonacijski (a u pisanju interpunkcijskim) istaknuti kada su usko uz predikat i procjenjuju ga sa stanovišta pouzdanosti ili nepouzdanosti: "Ali u kalendarskoj rimi Ona je drugačije sigurno znati bolje." Konačno, modalne riječi se koriste i kao riječi-rečenice koje izražavaju ocjenu prethodno rečenog sa stanovišta njegove pouzdanosti ili nepouzdanosti: "Da li ste ljubitelj ženske ljepote?" Naravno".

Prema svom leksičkom značenju, modalne riječi se dijele u dvije velike grupe: 1) modalne riječi sa značenjem iskaza: naravno, nesumnjivo, neosporno, naravno, svakako, bez ikakve sumnje; Na primjer: " svakako, ovo je samo njegova krivica"; 2) modalne riječi sa značenjem nagađanja: verovatno, očigledno, verovatno. “Ne sećam se ko je pobedio. Mora da je Grci."

Po porijeklu je grupa modalnih riječi nastala prelaskom u nju: 1) imenice: istina, činjenica: "I Istina, sve je bilo podijeljeno na pola"; 2) kratki pridjevi: nesumnjivo, nesumnjivo istinito: "Zina, bez sumnje lijepa, odlično vaspitana"; 3) kratki participi: očigledno:očigledno: "Odakle je ona?" – " Očigledno iz glavnog grada"; 4) riječi državne kategorije: očigledno, jasno, jasno: “Previše je čvrsto obavio prste oko štaka,” vidi se, Nisam još navikao na njih"; 5) glagoli: naravno da izgleda: "Je li ovo tajna?" – " Naravno"; 6) fraze: in u stvari, mora se, možda, po svoj prilici, mora vjerovati: " Možda, ovo je tvoja savest."

Modalne riječi se razlikuju od sličnih genetski srodnih riječi: semantičkog-i, morph-i i synth-i. Da, modalna riječ činilo se razlikuje se od glagola po tome što: a) označava pretpostavku i nema procesno značenje; b) ne izražava gramatička značenja aspekta, raspoloženja; c) ne djeluje kao predikat u rečenici. Sed: „I to je sve za nju činilo se - ona je ždrebe, i vredelo je živeti, i vredelo je raditi" - istaknuta reč je glagol; " Činilo se njegova energija je dovoljna da probudi tundru i otopi vječni led" - činilo se uvodna modalna riječ.