Irina Zabolotskaya
Djetinjstvo je zora sudbine ljudskog života

Utisak djetinjstvo ostavi trag na svima život.

Čovjek može zaboraviti na njih, ali oni, protiv njegove volje,

često definišu sudbina...

Sve počinje sa djetinjstvo. djetinjstvo- ovo nije priprema za budućnost život, ali stvarno, svijetlo, jedinstveno život. Šta osoba Da li će dete postati pošteno, skromno, ljubazno, vredno zavisi od sredine u kojoj odrasta, šta svakodnevno vidi i čuje, kakve postupke čine njegovi najmiliji.

IN djetinjstvo Sva djeca žele što prije da odrastu kako bi se osamostalila, a kada odrastu shvate da im se nije žurilo. djetinjstvo- ovo su najlepše godine, kada je malo muke, kada se živi veselo i bezbrižno. djetinjstvo umnogome zavisi od roditelja i nastavnika, jer oni su ti koji daju bajke, ljubav, nežnost i dobrotu.

IN djetinjstvo pojavljuju se karakterne crte, sposobnosti i interesovanja odrasle osobe osoba. Kako je prošlo djetinjstvo koji je uveo dete za ruku djetinjstvo, šta mu je ušlo u um i srce iz okolnog svijeta - to presudno određuje kako osoba biće današnja beba.

Zadaci odrasle osobe su da upozna dijete, sagleda njegove karakteristike i usmjeri sve napore da svojom pažnjom i brigom razvije djetetovu ličnost i ojača samopouzdanje. Uostalom, na putu ka znanju svako dijete griješi, zadatak odraslih je da pomognu djetetu kada mu je teško, da ga zagriju svojom pažnjom i ljubavlju. Kako razviti ličnost kod djeteta, pitaju se učitelj i roditelj.

Prema definiciji V.S. Mukhine, ličnost je čovjek"sebe", isključivost, izražena i u sposobnostima i u moralnom karakteru osoba. Individua je ta koja ima ustaljeni pogled na svet, koji brani u svim peripetijama život. Kada se beba rodi, roditelji žele da bude zdravo i da se dobro mentalno razvija. Beba postepeno savladava opšte karakteristike osoba oblika ponašanja među ljudima i razvija se kao pojedinac. Održavanje pozitivnih odnosa sa roditeljima i voljenima je uslov pod kojim će se djetetova ličnost sigurno razvijati. Dobar stav roditelja i okolnih odraslih od vitalnog značaja za dete. Želja za zasluživanjem pohvala i odobravanja jedna je od poluga obrazovanja. Procjena ponašanja roditelja i voljenih je jedan od najvažnijih izvora djetetovih osjećaja. Pohvala izaziva osjećaj ponosa, a tako važno obrazovanje kao što je samopoštovanje postepeno počinje da se javlja. Zahtev za priznanjem je jedan od najznačajnijih ljudske potrebe. Zasniva se na želji da dobijete visoke pohvale za nečija dostignuća koja ispunjavaju društvena očekivanja ljudi. Želja za postizanjem razvija dijete i čini ga savršenijim. Stoga je toliko važno zapamtiti da smo mi odrasli ti koji svojim primjerom, svojim poštovanjem prema njemu postavljamo standarde i osjećaje djeteta. Tačno u djetinjstva, sudbina djeteta je određena, ljudska sudbina a važno je postaviti dobre kvalitete i standarde ponašanja i želju za postignućem.

Dijete odrasta i počinje aktivno istraživati ​​svijet i sebe, postavljajući beskrajna pitanja. Odrasli moraju pomoći djetetu da uđe u ovaj ogroman svijet sa svim njegovim složenostima i beskrajnom količinom promjenjivih informacija, odabere ono što je potrebno u bilo kojoj dobi, ne preopterećujući ga, ostavljajući vremena za igre i komunikaciju.

Gde god da nas odvedu životnim putevima, bez obzira ko postanemo, odrastajući, uvijek ćemo pamtiti taj čarobni svijet djetinjstvo, roditeljima, rodbini i nama bliskim ljudima. U čemu će dete naučiti djetinjstvo, onda će se provesti kroz cjelinu život. Stoga, mi, odrasli, trebamo im postati primjer.

Djetinjstvo je najsvjetlije i najveselije doba u životu svake osobe. U najmanju ruku, mora biti tako, jer se u detinjstvu formira karakter čoveka, njegov odnos prema sebi i svetu oko sebe.

Upravo zbog toga su glavni likovi u mnogim delima ruskih pisaca deca, njihova psihologija i njihovi odnosi sa ljudima oko njih. Tako L.N. Tolstoj u svojoj autobiografskoj priči Detinjstvo opisuje život Nikolenke Irtenjeve, koja raste na stranicama svog stvaralaštva, voli i mrzi, i dobija prve životne lekcije.

Mali junak je okružen ljubavlju i brigom svoje bliske majke, vaspitačice i dadilje. Pod njihovim uticajem, Nikolenka odrasta u ljubaznog dečaka, karakteriše ga osećanje saosećanja koje me je gorko rasplakalo pri pogledu na čavku izbačenu iz gnezda ili štene koje nose da ga prebace preko ograde.

Život heroja su lekcije na času, zabava sa prijateljima, komunikacija sa njegovom majkom koju Nikolenka poštuje. Ali dječak odrasta i njegov život se mijenja. Odlazi u Moskvu, stiče nove prijatelje, razdvaja se i kasnije gubi majku.

Nikolenka u priči pravi greške, pokušava da ih ispravi i izvodi zaključke. Dakle, nepravedno razmišlja o najljubaznijem učitelju Karlu Ivanoviču, duri se na svoju dadilju Nataliju Savišnu, sanja užasan san da je mama umrla i da je pokopana. Zajedno sa svojim prijateljima, junak se ruga slabašnoj Ilenki Grap, iako mu se to baš i ne sviđa: U tom trenutku nisam bio sasvim uvjeren da je sve ovo jako smiješno i zabavno. Ali najvažnije je da iz svake nedostojne epizode Nikolenka nauči lekciju, shvati zašto je postupio pogrešno.

Djetinjstvo kao najčistiji i najneviniji period u životu opisuje i Bunin u priči Brojevi. Sitna Ženečka je oličenje spontanosti, naivnosti, razigranosti i nestašluka: I sa detinjom lakovernošću, otvorenog srca, jurnuo je u život: brže, brže! Veoma voli svoju porodicu i neograničeno poštuje svog strica koji je stigao iz Moskve.

Pisac naglašava da je dijete jako ovisno o odraslima da ga je lako uvrijediti ili poniziti. Ali ovo je najstrašnija uvreda - mala osoba nije zlonamjerna, ali naneseni bol može se pamtiti cijeli život.

Tako je djetinjstvo u djelima Tolstoja i Bunina prikazano kao najvažnije vrijeme u životu svake osobe. U djetinjstvu se, prema ovim piscima, formira karakter i svjetonazor pojedinca. Osim toga, djetinjstvo je, bez obzira na sve, najsretnije zlatno doba života, ispunjeno svjetlošću, radošću svakodnevnih otkrića i čistoćom duše.

Djetinjstvo je najsvjetlije i najradosnije doba u životu svake osobe. tako bi barem trebalo da bude, jer se u detinjstvu formira karakter čoveka, njegov odnos prema sebi i svetu oko sebe, zato su glavni likovi mnogih dela ruskih pisaca deca, njihova psihologija, odnosi sa ljudima oko sebe . Tako L.N. Tolstoj u svojoj autobiografskoj priči 《Djetinjstvo》 opisuje život Nikolenke Irtenjeve, koja na stranicama djela raste, voli, mrzi, prima prve pouke života voljene osobe - njegova majka, vaspitačica, dadilja. Pod njihovim uticajem, Nikolenka odrasta kao ljubazan dečak, ima inherentno osećanje saosećanja, što me je nateralo da zaplačem na sav glas. 》Život heroja su lekcije u učionici, igre sa prijateljima, komunikacija sa svojom majkom, koju Nikolenka obožava, međutim, dječak odrasta, a život mu se mijenja kasnije gubi majku, Nikolenka pravi greške, pokušava da ih ispravi, izvlači zaključke. sanjaj da ti je majka umrla i da je vode da je sahrani》. zajedno sa svojim prijateljem, heroj ismijava slabašnu Ilenku Grap, iako mu se to baš i ne sviđa, u tom trenutku nisam bio u potpunosti uvjeren da je sve ovo bilo jako smiješno i zabavno》 》 epizoda, Nikolenka donosi vlastitu lekciju da razumije zašto je postupio pogrešno Djetinjstvo kao najčistiji i najneviniji period u životu opisuje i Bunin u priči 《Brojevi》 mala Ženečka je oličenje spontanosti, naivnosti, razigranosti i nestašluka: 《 I djetinjom lakovjernošću i otvorenim srcem pojurio je u život što je brže moguće! Veoma je voleo svoju porodicu i izuzetno je poštovao svog strica koji je došao iz Moskve. pisac naglašava da je dijete jako ovisno o odraslima, lako se uvrijedi ili ponizi. Pa, ovo je najstrašniji zločin, mali čovjek u Nježnom, međutim, naneseni bol može se pamtiti do kraja života. seti se tvojih detinjstava teškog detinjstva i junaka u priči Gorkog posle smrti Aljošinog oca Peškova morao je mnogo da trpi u dedinoj kući, trpi batine i pravdu i gleda stričevo neprijateljstvo u Gladovanju i prosjačenju, samo je baka grejala dečaka i dala mu svoju ljubav kao zaštitu Akulina Ivanovna je Aljošu naučila da voli ljude, budi ljubazan i pošten. Baka je dečaku otkrila nijednu Božju reč i reč Kaširinih, već ljubaznu, snishodljivu, punu ljubavi. Baka je dečaku otkrila život, objašnjavamo sve što se dešava oko njega kuće i van nje, i tako se nastavilo sve do njegove smrti.

Detinjstvo - srećne godine života

Djetinjstvo je početak čovjekovog životnog puta. Ovo je vrijeme snova i bezbrižnosti. Djetinjstvo ispunjeno igrama, magičnim fantazijama i podvalama može se nazvati sretnim. Svoj esej na ovu temu želim započeti stihovima velikog ruskog pjesnika Mihaila Ljermontova:

Slatko rođenje bebe

Dobrodošli moj zakašnjeli stih.

Neka je blagoslov s njim

Svi anđeli neba i zemlje!

Novorođena djeca su blagoslovljena novim životom sve prednosti svijeta oko njih tek počinju da se pojavljuju pred njima. Detinjstvo je srećno doba u svačijem životu, kada čovek na svet gleda na potpuno drugačiji način - poverljiviji, otvoreniji. Pun je raznih nepromišljenih odluka. Dječiji postupci drugima izgledaju naivno i ponekad smiješno.

Vjerujem da je djetinjstvo najsretnije doba, jer upravo u tom periodu djeca dobijaju puno pažnje, bezbrižna su i puna energije.

Pokušat ću dokazati svoje mišljenje uz pomoć citata velikih ljudi.

Austrijski neurolog Sigmund Frojd je rekao: „U svojim snovima uvek smo jednom nogom u detinjstvu. Odrasli se rado prisjećaju svog djetinjstva. Svako ima blistave šarene trenutke koje čuva u svom srcu dugi niz godina. Djetinjstvo je zaista divno vrijeme: možete se radovati tako jednostavnim stvarima kao što je prvi snijeg koji pada ili zvonki proljetni potok, možete se zamisliti kao bilo tko i stvarati čarobne svjetove. I još kao dijete, iskreno uživate u praznicima, jer je svuda okolo zabava, smijeh i pokloni. Zato ove divne trenutke našeg života čuvamo u našim srcima. Čini mi se da je dječja percepcija svijeta ispravnija i treba se truditi da je sačuvamo u sebi što je duže moguće.

Antoine de Saint Exupery je napisao: “Svi mi dolazimo iz djetinjstva.” U potpunosti se slažem sa ovom tvrdnjom, jer se sva naša znanja o svijetu i mnogim drugim stvarima formiraju u našem znanju u dubokom djetinjstvu.Utisci iz djetinjstva se talože u našoj podsvijesti za cijeli život. Ponekad nam neka iskustva iz djetinjstva bljesnu kolosalan vremenski period i određuju naše postupke i naše odnose s ljudima već u odrasloj dobi. Vjerovatno nam svima nedostaje djetinjstvo, jer ono je izvor svega najboljeg što je u nama.

Roditelji i nastavnici pomažu djeci da uče o svijetu. Usmjeravaju dijete u pravom smjeru, podstiču i objašnjavaju sve što je potrebno. Ali ne samo da od roditelja i učitelja zavisi da malog čoveka nauče mudrosti života, već su dužni da u njega ulože duhovne vrednosti, kao što su saosećanje, milosrđe, pravda, poštenje, dobra volja, kako bi ga odgajali kao ličnost i dostojna osoba. Pri tome je vrlo važan lični primjer. Dok uče djecu da budu pošteni, oni sami ne bi trebali lagati. Ulažući u to milost, mi sami ne treba da pokazujemo okrutnost. Cvijet koji sam ponijela na svoju predstavu simbolizira kvalitete koje treba da formiram kod djece kao nastavnik.

Dakle, možemo zaključiti da je djetinjstvo najsretnije vrijeme, ispunjeno svjetlošću i radošću svakodnevnih otkrića, jer je ispunjeno čistoćom i nesebičnošću misli i želja.Dakle, detinjstvo je nezaboravan period u svačijem životu. Ovo je zabava, radost, neprekidan smeh, mnogo zanimljivih trenutaka. U djetinjstvu svaki dan otkrivamo nešto novo i nepoznato. Trebali bismo biti zahvalni našim roditeljima za naše srećne prve godine života. Upravo su ovi ljudi pokušali učiniti sve kako bismo imali samo lijepa sjećanja na djetinjstvo.

Na temu: metodološki razvoji, prezentacije i bilješke

Lekcija o književnom čitanju "U jednom srećnom djetinjstvu." Buneev R.N., Buneeva E.V. Škola 2100. 3 “A” razred Učiteljica Kuzhakhmetova Lucija Eltaevna

Tema časa: V. Bianchi “Nečujno” U toku časa djeca su se upoznala sa biografijom V. Bianchija, da on nije bio samo pisac, već i pisac prirodnjak. Iz poruke školskih drugova saznali smo ko su ornitosi...

Obrazovni model "U jednom srećnom djetinjstvu"

Obrazovni model „U jednom srećnom djetinjstvu...“ definiše vrednosne smjernice obrazovanja, ciljeve obrazovanja, principe, sadržaje životnih aktivnosti školskog osoblja i ocjenjivanje rezultata...

"Detinjstvo je srećno vreme"

Projekat opšte lekcije zasnovane na delima F. Semenovskog „Detinjstvo na prvoj liniji“, A. Tolstoja „Nikitino detinjstvo“, I. Surikova „Ovde je moje selo“, A. Gajdara „Timur i njegov tim“ itd. ...