Galina Prokopyeva
Muzička zabava za stariju grupu “Veselo putovanje”

Zabava za stariju grupu.

« Zabavno putovanje»

Vodeći: Ljudi, danas ćemo ići na nešto veoma daleko i zanimljivo. putovanje. Vozači naših magičnih autobusa su već spremni. Ti i ja idemo na selo « veselo» , u zemlju pjesama, igara i zagonetki. (Slajd br. 1) Pažnja, na semaforu je zeleno, naš voz kreće.

Slajd br. 2 (djeca do muzika"idu" okrugli)

Vodeći: (Slajd br. 3) Pažnja. Ljudi, svetlo je crveno. Stigli smo na stanicu « Veseli ples»

Slajd br. 4, 5 (Ples "Igra boja", "Ples malih patkica")

Vodeći: Bravo momci. (Slajd br. 6) Zeleno svjetlo je upaljeno, idemo dalje. (slajd broj 7). Crveno semafor. Stigli smo do stanice za zagonetke.

Pitaću vas momci

Reši moje zagonetke.

1. Crvena, plava, svijetla, okrugla,

On je lep i elastičan,

Skoči, juri u galopu

pogodi ovo... (lopta) Slajd br. 8

2. On je sivi pljačkaš,

On nema vere

Sve škljoca očnjacima,

Ko je ovo? (vuk) Slajd br. 9

3. Ko je nasilnik?

Češće nego ne, upada u tuče.

Ujutru prvi ustaje

Ne dozvoljava momcima da spavaju. (horoz) Slajd br. 10

4. Djed sjedi

Obučen u 100 bundi.

Ko ga svlači?

On roni suze. (luk) Slajd br. 11

5. Dva brata žive u blizini,

Ali oni se ne vide. (oči) Slajd br. 12

6. Preko planina, preko dolina,

Nosi bundu i kaftan. (RAM) Slajd br. 13

7. Umjesto repa - udica,

Umjesto nosa je njuška. (svinja) Slajd broj 14

Stigli smo na stanicu pozvani "čarobna riječ". Koja je magična reč koju izgovorite kada nešto tražite?

Molim te.

Vodeći: Hajde da se igramo. Ja ti kažem koje pokrete treba da uradiš, ali ti ih izvodiš samo kad ja izgovorim magičnu reč - molim te.

Podigni ruke

Niže

Sjedni

Skoči

Stanite na prste

Prošetaj

Okreni se.

(Slajd br. 16) Pažnja, zeleni signal, idemo dalje. (Slajd broj 15)

Tako smo stigli na posljednju stanicu, koja se zove stanica za igre. Šta misliš da ćemo ovde?

Igra s loptom. (prešao preko glave)

Sljedeća igra se zove "Ne baš" Svi zajedno odgovaraju na moja pitanja.

Može li šaran ući u okean? br

Može li kos smrznuti rep? br

Može li osa odletjeti u raj? Da

Može li se jazavac popeti na granu za šišarke? br

Može li pješčanik ugristi svoj jezik? br

Može li foka ležati na boku cijeli dan? Da

Može li sisa živjeti na krovu? Da

Magic bag:

Jedan dva tri,

Ko se krio unutra?

Ne zevaj, ne zevaj,

Odgovorite brzo.

Skoči, čizme za skok

Izlaz na livadu

Sad skačući, sad u stranu,

Gazi, gazi petama.

Vodeći: Dakle, naše vrijeme s vama je završeno zabavno putovanje, vrijeme je da krenemo grupa. (Djeca ispod muzičko putovanje vozom) (Slajd broj 15)

Publikacije na temu:

Fizičko vaspitanje i muzička zabava za decu starije grupe „Sretan Dan branioca otadžbine“. Ciljevi: razviti kod djece osjećaj poštovanja prema ruskoj vojsci, ljubavi prema domovini; stvaranje atmosfere zabave, dobre volje i potrebe.

Sažetak otvorenog muzičkog časa za stariju grupu „Putovanje u muzičko kraljevstvo“ Cilj: razviti osjećaj za ritam kroz različite vrste muzičkih aktivnosti; uvesti nove muzičke instrumente i tehnike sviranja.

Sažetak časa matematike u starijoj grupi "Sretan put" Općinska autonomna predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 65" općinskog okruga Engels Saratovske regije.

Književna i muzička zabava „Putovanje kroz djela A. S. Puškina” Uz zvuk zvona djeca ulaze u hodnik i sjedaju na stolice. U sredini sobe na malom stolu nalaze se: portret pjesnika i mastionica.

Muzička zabava za djecu starije grupe “Putovanje u zemlju muzike” Sadržaj programa: obogatiti dječja muzička iskustva; razviti sposobnost emocionalne percepcije muzike; nastaviti sa radom.

Muzička zabava “Zdravo, zima-zimo” za stariju djecu Cilj: Stvaranje uslova za dečje samoizražavanje u različitim vrstama aktivnosti: igricama, izvođačkim, kreativnim. Zadaci: Forma.

Muzička zabava za starije grupe

“U posjeti Mišenki”

Zadaci:

1. Promovirati razvoj vještina isticanja različitih dijelova muzike. Radovi se kreću prema karakteru svakog komada.

2. Ritmički precizno prenesite melodiju, jasno izgovarajući riječi.

3. Promovirati razvoj slike i izražajnosti pokreta kod djece, akumulaciju muzike. utisci.

Oprema: Klavir, muzički centar, kostimi heroja, slatkiši, trake, lukovi.

Napredak zabave:

Ved: Ljudi, danas nam dolazi gost. Pogodi zagonetku. Ko je ovo?

Zimi spava u jazbini
Ispod ogromnog bora
A kad dođe proleće
Budi se iz sna. (medvjed)

Dobro urađeno! Tačno ste pogodili. Pa, gde je on? Hajde da ga pozovemo.

(djeca zovu Mišutka).

Uz muziku, Maša trči u dvoranu uz škripu i viče:

Maša: Miiiishaaa! Gdje si ti? (primjećuje djecu) O, zdravo! Ko si ti, gde je Miša?

Ved: Takođe tražimo Mišu. Htjeli su da se pozdrave s njim prije nego što zaspi, ali ga nigdje nije bilo.

Maša: Da li me uopšte prepoznaješ? Ja sam Masha. Žurim svom Mishkiju. Zašto si tako tužan? Hajde da čestitamo Miški zajedno

Ved: Na čemu da čestitamo Miši?

Masha: Zar ne znaš, danas je Mišin rođendan!

Ved: Ali nismo ni znali, nismo ništa pripremali za Mišu.

Maša: Eh, ti i ja smo mu pripremili neke poslastice. Možda možemo zajedno da čestitamo Miši? Onda ćemo krenuti s vama na putovanje vozom. Slažeš li se? Sada zauzmite svoja mjesta jedno za drugim:

Požuri, požuri
I uđi u vagone.
Vrijeme se približava
Voz polazi.

Djeca se pretvaraju da su voz, hodaju jedno za drugim i govore: „Čug-čug, čug-čug, tu-tu“.

Hodanje sa preprekama

“Vlak prolazi kroz tunel” - penjući se pod visokim lukovima.

"Vlak ubrzava i usporava" - hodanje s prijelazom na trčanje.

Masha: Stani, stani!

Voz neće ići uzbrdo
Moramo ući u avion.
Avion leti i leti...
U njemu sjedi hrabri pilot.

(Djeca stoje raširenih nogu i ruku sa strane. Naginje se lijevo i desno, prikazujući kretanje aviona uz zvuk „U-oo-oo“).

Maša: Konačno smo stigli. Već vidim njegovu kolibu na vidiku. I dok jos nismo dosli do kraja pripremila sam nam trakice, prelepe su, pogledajte (pokazuje)

Hajde da se igramo sa trakama
I iznenadi Mišutku.

"igra sa vrpcom"

Igraćemo se trakama, mašićemo trakama ( djeca trče mašući vrpcama).
Igrali smo se i igrali - umorne su nam trake ( hodanje, ruke sa vrpcama skrivenim iza leđa).
Traka-traka, pokaži se, vrti se sa nama ( vrteći se, ruke podignute uvis).
Idemo kroz potok, ponijećemo traku sa sobom ( hodanje sa podignutim kolenima).
Tako je povetarac puhao i uplašio našu vrpcu ( djeca duvaju na vrpce, a zatim mašu njima ispred sebe).

Ples sa trakama na izložbi.

Masha: Pa hajde da zovemo Mišu.

U refrenu: Misha! Miša, Miša!

Izlazi medvjed.

Mish a: Oh, imam goste. Zdravo momci!

Masha : Evo, Mišutka, vidi kakvu mi djecu imamo! Snažan, hrabar, spretan, vješt. I došli smo da vam čestitamo, sjećate se da vam je danas rođendan?

Mish a: (klima glavom) naravno, sećam se, ali mi još niko nije čestitao? (plakanje)

Maša: Nemojte se ljutiti, pripremili smo za vas neke poslastice, izvolite. (daje Miši)

Za vas smo pripremili i pjesmu, stani u krug.

Izvodi se pjesma “Štruba”.

Masha: Šta još možete smisliti da je zanimljivo?

(Šeta po sali) O, umoran sam, posle dugog puta, moram da se igram.

„Ko može brže da skupi šišarke za Mišku sa povezom na očima?“

Masha: Miša, ah, Miša! Voliš li plesati?

Misha: Svakako!

Masha: Pa onda svi plešu.

Improvizacijski ples

Mishutka: Bravo momci! Zaista mi se dopalo kako ste mi čestitali! Hvala ti! I za ovo ću podijeliti slatkiše sa vama. (deli slatkiše) eto, vreme je da se Maša i ja vratimo u crtić, doviđenja.

Djeca izlaze iz sale uz muziku.

Muzička zabava za starije grupe.

Predmet: Ja sam stanovnik Rusije.

Target: Muzikom usaditi osećaj patriotizma kod dece. Naučite djecu da budu druželjubivi i pomažu drugima.

Oprema: pesme o domovini, ilustracije o domovini, mačak igračka Vaska, muzički instrumenti,

repertoar: Slušanje pesme „O našoj sovjetskoj domovini“, muzika. igra "mačak Vaska", pjesma "Sretan praznik" » , Pjesma igre "Mače".

Ljudi, gde mi zivimo? (u Rusiji). A ko mi može reći šta je za nas naša država (Otadžbina)? Mnogi pjesnici pišu pjesme o našoj domovini. Pročitaj odlomak pjesme o domovini. O čemu govore pjesme?

Ali jedan ruski kompozitor toliko je voleo svoju domovinu da je napisao pesmu o njoj. Poslušajmo je.

O čemu je kompozitor želio da govori u pjesmi? kakvo je bilo njegovo raspoloženje?

Čuje se šuštanje.

Ko to šušti? Hajde da slušamo.

Zvuči melodija za igru.

Pjesma igre "Mače".

Ko je došao kod nas? Cat. A kako se zove? Vaska. Verovatno takođe želi da sluša muziku i da se igra i pleše sa vama. Hajde da mu otpevamo pesmu. Pevamo pesmu “Gosti su nam došli”.

O, Vaska ne zna ovu pesmu. Hoćemo li mu pomoći da to nauči?

Pomozimo mačku Vaski da nauči pjesmu.

Bravo momci, pomogli ste našem Vaski da nauči pesmu i on vas poziva da svirate sa njim.

Djeca sviraju muziku. igra “Mačak Vaska” 2-3 puta.

O, svirali smo, svirali smo, i bili smo malo umorni i hteli smo da pevamo pesme sa vama. Vaska zna koju pesmu. Reproducira se fragment pjesme i djeca moraju pogoditi pjesmu. Pesma "Sretan praznik".

Kakva je ovo pesma momci? Pomozimo našem mačku da ga zapamti, inače zna melodiju, ali je zaboravio riječi. Podsjetimo ga na ovu pjesmu.

Bravo momci, pomogli ste mački da zapamti riječi ove pjesme.

Pevali smo pesme, slušali pesme, svirali, a sada da vam pokažemo kako sviramo muzičke instrumente.

Djeca izvode melodiju na muzičkim instrumentima.

Pitajmo se kako se Vaska svidjelo da je danas s nama.

analiza:

U kakvom ste raspoloženju bili danas? Koje smo pjesme i pjesme zapamtili i slušali? Kakvo je raspoloženje bila pjesma? Šta ti se još svidjelo?

I Vaska je uživao da peva i igra sa vama, ali vreme je za rastanak. Pozdravimo se sa Vaskom.

Djeca se vraćaju u grupu.

Prijave.

Pjesma igre "Mače".

Voditelj pjeva pjesmu, podstičući djecu da pjevaju uz onomatopeju.

IN. Došlo nam je mače, malo mače:

Igra se sa decom i peva pesme:

“Mjau, mijau, mijau, mijau, mijau, mijau.”

Šeta mali bijeli Vaska,

Vaskin rep je siv,

I trči kao strijela.

Oči se zatvaraju,

Kandže su ispravljene,

Zubi kao igla.

Korak se jedva cuje,

Vaskino krzno je bujno,

Mekana poput platna.

Samo će miševi grebati.

Osetljivi Vaska je tu,

Uhvatiće ga za tren.

Pravila igre:

Za igru ​​su odabrani “mačak Vaska” i nekoliko “miševa”. Sva djeca stanu u krug i rukuju se. Miševi izlaze izvan kruga, ali mačka ostaje u sredini kruga. U zavisnosti od sadržaja dvostiha, mačka hoda u krug, zatvara oči, ispravlja kandže, pokazuje zube, hoda na prstima i osluškuje da li se miševi češu.

Na kraju, djeca koja stoje u krugu podižu spojene ruke i prave kragne. Mačka počinje da hvata miševe, trčeći kroz kapije, a miševi bježe od njega. Igra se završava kada su svi miševi uhvaćeni. Igra se ponavlja 3-4 puta.

Opštinska budžetska obrazovna ustanova "Olkhovskaja progymnasium" opštinskog okruga Olhovski u oblasti Volgograd

izvedeno

Khobotova G.A.,

muzički direktor

2015. Cilj:

Razvoj integrisanih kvaliteta kod dece

Zadaci:

Estetski razvoj		Spoznaja	Društveni i moralni razvoj
muzika
Podsticati ekspresivno prenošenje slika živih i neživih predmeta Razvijati pevačke sposobnosti, zainteresovati za pesničko stvaralaštvo, podsticati dugotrajno pevanje.	Ojačati sposobnost lijepljenja papirnih predmeta na veliki list	Aktivirati znanje djece o zimskim prirodnim pojavama	Negujte osjećaj timskog rada prilikom izvođenja zajedničkih akcija
Demo materijal		Handout
plavi Whatman papir, 10-12 "snježnih gruda"		Izrežite pahulje i jelke prema broju djece, zalijepite

Napredak lekcije

Djeca ulaze u salu uz muziku i stanu u krug. Sala je predivno uređena. Djecu u sali dočekuje muzički direktor obučen u Winter.

Muzički direktor:

Zdravo momci! Ja sam Zimushka - Zima. Jesi li sretan što me vidiš?

Pogledaj kroz prozor. Kako se promijenila naša ulica? Zašto je postalo tako lagano? (odgovori djece). Tako je, na ulicama je meki i pahuljasti bijeli snijeg.

dijete:

Snijega ima posvuda; sve je tiho okolo;
Priroda spava zimskim snom,
I kroz oblake - sive i tmurne -
Sunce izgleda mutno.

Iznad mog prozora je prazno
Jedno ptičje gnijezdo -
Ali proljeće, cvijeće i sunce
Podsjetilo me!..

Ivan Belousov

dijete:

Tako je zima - zima,

Na drveću je resa.

Dvorište se ne vidi sa prozora,

Cijelo staklo je bilo prekriveno šarom.

Ljudi, ko ne crta šare na staklu? Tako je, mraz, pokrivajući sve mrazom. A ja sam zima mećava, volim da pevam. Hajde da pevamo zajedno.

Pjevajte

Cijelu stazu sam prekrila bijelim snijegom. A moj prijatelj, Frost, je crtao po prozorima, i sada želi da nam se smrznu ruke. Hajde da ih zagrejemo.

Fonopedska vježba po metodi Emelyanov.
Snježne oluje "U" su zviždale, snijeg "O" je letio.
Velika mećava “I” je napravila krevet.
Napravila je krevete sa mrazom “A”.
A snježne mećave su spriječile "A" da spava cijelu noć.

Muzički direktor:

Napolju je sada hladno, a ja sam gazda. Plašite li se mraza?

dijete:

Ti, mraz, mraz, mraz,

Ne pokazuj nos!

Idi brzo kući

Ponesi hladnoću sa sobom.

A mi ćemo uzeti sanke

Hajdemo napolje

Sjednimo u saonice - skuteri

Da, sa planine - vau!

U pahuljastom snijegu - bum!

Pesma o zimi

Muzička igra "Sanke"

Deca stoje u parovima, jedno ispred, drugo iza (sanke).Kada svira brza muzika trče u krug (kotrljaju se niz tobogan), mirna muzika - hodaju u krug (vuku sanke), kada muzika završava, prestaju.

edukator:

Ljudi, šta volite da igrate zimi? Zarolajmo grudvu snijega.

pjevanje "Snowball"

Otkotrljala se gruda snijega hodajte u krug, rotirajući ispred grudi sa savijenim

Pratim ga pješice. u laktovima sa rukama, prstiju stisnutih u šaku.

On je brži, ja bežim - počni trčati

I udari čelom u kapiju. zaustaviti se za posljednju riječ

BOOM! tiho udarajući dlanom po čelu

Muzički direktor:

Ljudi, recite nam šta znate Zimuški - Zimi. (odgovori djece)

dijete:

Snijeg i snježni uzorci,

U mećavom polju, razgovori,

Hladno, sumrak...

Dan - klizaljke, planina, sanjke...

Veče - bajke starih žena...

To si ti - Zima! (A Kruglov)

edukator:

A sada momci, pogodite zagonetku:

Kakve su to zvezde?

Na kaputu i na šalu,

Sve do kraja, izrez,

Hoćeš li ga uzeti, vode u ruci? (pahulje)

Muzički direktor:

Tako je, momci. Ovo su moji prijatelji - pahulje. Pogledajte koliko ih je u sali. Zalijepimo jelke i pahulje na veliki list papira i napravićemo zimsku šumu.

Djeca uz muzičku pratnju nanose ljepilo na pahulje i jelke i lijepe ih na pripremljenu podlogu.

Dijete:

Neka puše mećava

Neće nas uplašiti

Idemo ipak u šetnju

Hajde da se igramo sa njom.

Igra "Blizzard i mećava"

Djeca stoje u krugu. U sredini se nalazi obruč sa snježnim grudvama, u blizini kojih stoje mećava i snježna oluja.

Mećava i mećava

Oni se šuljaju duž puta,

Pokušavaju da pokriju sve puteve.

Sa zakašnjenjem

Umornom putniku

Nema načina da nađem put.

Uzećemo lopate

Uklonit ćemo snijeg sa puta.

mećava, snježna oluja:

Gađaćemo vas grudvama snijega,

Sprečićemo vas da očistite sneg.

Mećava i snežna oluja gađaju decu snežnim grudvama. Djeca bježe. Pogođeni grudvom se zaustavljaju, prekriže ruke na grudima i dlanovima se tapšu po ramenima (tresu se od hladnoće)

Muzički direktor:

Bravo momci! Jeste li uživali u mojoj posjeti? Reci nam šta smo danas radili? Šta su svirali? Veoma mi je drago da ti se svidelo. I biće mi veoma drago da te vidim na ulici. Na kraju krajeva, tamo je tako lijepo, ima puno snijega od kojeg možete oblikovati snježnu ženu, igrati snježne grudve i samo se prevrtati u snježnim nanosima. A da biste to učinili, sada ćete morati otići u grupu, toplo se obući i otići na svoju stranicu.

I da me ne zaboravite, evo poklona od mene. (daje slatkiše). Vidimo se napolju!

Djeca izlaze iz sale da se pridruže grupi uz muzikuKnjiževnost

M. Yu. Kartushina „Mi se igramo, crtamo, pevamo“, integrisane aktivnosti i zabava za decu od 5-7 godina - Moskva: Izdavačka kuća „Scriptorium 2003“, 2009.

M. Yu. Kartushina br. Logoritmički časovi u vrtiću." - Moskva.: Izdavačka kuća Sfera, 2004.

Cilj: organizacija integrisane, interaktivne muzičke porodične zabave u cilju savladavanja obrazovnih oblasti „Muzika“, „Spoznaja“, „Komunikacija“, „Čitanje beletristike“, „Fizičko vaspitanje“ za decu uzrasta 5-6 godina.

Zadaci:

• formirati cjelovitost slike svijeta, proširiti vidike djece;
• razvijati slobodnu komunikaciju sa odraslima i vršnjacima;
• upoznati djecu sa verbalnom umjetnošću;
• razvijati muzičke i umjetničke aktivnosti kod djece;
• formirati pozitivne djete-roditeljske odnose;
• organizuje interakciju sa porodicama učenika na realizaciji osnovnog opšteobrazovnog programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja;
• formirati kod učenika potrebu za fizičkom aktivnošću.

Učesnici: djece i odraslih.

Uzrast djece: 5-6 godina.

Lokacija: muzička soba

Pripremni radovi:

1. Razgovor na temu “Bolju majku ne možeš naći!”;
2. Direktne obrazovne aktivnosti:
– Razvoj govora: učenje napamet pjesama o mami;
– Crtanje na temu: “Portret moje mame”;
– Učenje pesama o mami: „Mamin osmeh“ (audio snimak u izvođenju šou grupe „Osmeh“, „Pesma o mami“ tekst T. Volgine, muzika A. Filipenko; muzika „Pesma o kiši“ M. Kraševa , stihovi M. Evensena, “Moja jedina majka” (audio snimak u izvedbi sestara Trubačov), “Ding-dong” (audio snimak).
– Učenje pokreta za ples: „Birač“ (Livenskaya polka. Aranžman M. Iordansky; „Valcer prijatelja“ (audio snimak).
– Igra uloga „Porodica“.

Oprema: muzički centar, multimedijalna oprema, lutke "Povrće i voće", atributi za takmičenja "Odjeća" i pribor za takmičenja, elementi kostima: zečevi - zečevi, lisica - lisice, medvjedić - medvjedić, vučić,

Dekoracija dvorane: centralni zid: baloni (srca), slike Madona renesansnih umjetnika.

Nagrade: odraslima se poklanjaju srca koja su napravila djeca.

NAPREDAK ZABAVE

Gosti sjede u sali.

Voditelj: Drage naše majke! Danas, na Majčin dan, želimo vam dobrodošlicu u našu salu i pozivamo vas da pogledate video „Parabolu o mami“.

Muzika je "Mamin osmeh" (Emisija grupe "Osmeh"). Djeca ulaze u dvoranu u parovima. Stigavši ​​do sredine hodnika. Djeca se razilaze u različitim smjerovima, formirajući polukrug.

Voditelj: A sada želimo da vas obradujemo našim nastupima. A pripremila su ih vaša najdraža, najomiljenija, najšarmantnija djeca.

od srca,
Jednostavnim riječima
Danas, prijatelji,
Pričaćemo o mami.

Djeca izlaze i čitaju pjesmu o svojoj majci.

1 dijete:

Mama je raj!
Mama je svjetlost!
Mama je sreća!
Nema bolje mame!

2. dijete:

Mama - zlatna jesen,
mama je najdraža,
Mama je ljubaznost
Mama će uvek pomoći!

3. dijete:

Mama je bajka!
Mama je smeh!
Mama je milovanje!
Svi vole mamu!

4. dijete:

Mama, nema nikog vrednijeg od tebe,
Mama može sve na svijetu
Čestitam mamama danas,
Majkama želimo sreću.

Voditelj: Mama, mama... Koliko se topline krije u ovoj magičnoj reči kojom se naziva najbliža, najdraža, jedina osoba. I ovu pjesmu posvećujemo našim najdražim ljudima na Zemlji.

Pesma "Pesma o mami"(stihovi T. Volgina, muzika A. Filipenko)

Voditelj: Da! Ispostavilo se da se ne osjećaju loše samo djeca bez majki, već i životinje. Pozivamo vas da pogledate skeč “Životinje su izgubile majku” autora S. Nasaulenka

Uz muziku djeca koja igraju uloge odlaze.

Voditelj: Vidimo da ste malo tužni, a suze vam blistaju u očima. Zato neka vam se suze pojave samo od sreće i radosti. A sada će vam naš živahni ples pružiti takvu radost.

Ples "Biranje"(Livenskaya polka. Aranžman M. Iordansky)
Prvo djeca izvode ples, a zatim pozivaju svoje majke i ponovo plešu s njima (u krugu).

Voditelj:Šta je najvažnije za dijete? Ovo je, naravno, dom i majka, koja će je uvijek sažaljevati i nazivati ​​je najljubaznijom i najnježnijom, će se igrati sa svojim djetetom. Pozivamo vas da učestvujete na takmičenjima sa svojom djecom.

1. Takmičenje „Skuvaj supu i kompot“.

Na stolovima su dva lonca, na tacnama povrće i voće, 2 kecelje i 2 marame.
Pozvana su dva učesnika. Voditelj objašnjava pravilo igre: jedno dijete mora skupljati povrće za supu, a drugo voće za kompot. Dok muzika svira, morate izvršiti zadatak, pobjeđuje onaj ko brže „skuva supu ili kompot“.

2. Takmičenje “Obuci mamu”

Na stolovima su atributi i pribor za takmičenje.
Dijete poziva majku da učestvuje u takmičenju. Dok muzika svira, dijete oblači svoju majku. Uz muziku, dijete pravi „počasni krug“ sa svojom majkom.

Vodeći: Tako je dobro da svojim majkama možemo čestitati dva puta godišnje: u proljeće i jesen. A za vas dragi moji sad svira pjesma.

Pjesma "Pesma o kiši"(reči M. Evensena, muzika M. Kraševa).

Vodeći: Obično je umjetnik pozvan na svaki veći praznik. V. A imamo i iznenađenje za vas. Naši umetnici su veoma zabrinuti. Pozdravite ih svojim aplauzom!

Dječaci (prerušeni u djevojčice) izlaze i pjevaju pjesmice.

Mi smo smiješni prijatelji
Plešemo i pevamo
A sada ćemo vam reći,
Kako živimo moje majke i ja.

1. dječak:

Galja je prala podove,
Katya je pomogla.
Šteta, opet mama
Sve sam oprao.

2. dječak:

Smoky pan
Lena očišćena pijeskom,
Dva sata u Lenuinom koritu
Baka ga je poslije oprala.

3. dječak:

Ujutro mami, našoj Mili
Dala mi je dva bombona.
Jedva sam imao vremena da ga dam,
Odmah ih je i sama pojela.

4. dečak:

Obuli smo sandale
na visokim potpeticama,
Hodamo po stazi -
Skijaški štapovi u rukama.

5. dječak:

Hodamo, a ispod nas
Ulica se ljulja
Kako mama hoda uspravno?
I zar se ne spotiče?

Pevali smo ti najbolje što smo mogli,
Mi smo samo deca.
Znamo sigurno, naše majke -
Najbolji na svijetu!!!

Voditelj:

Mnogo je rečeno o valceru,
Zvuči tako uzbudljivo bez kraja!
I ovaj valcer posvećujemo mojoj majci
I neka vaša srca kucaju u ritmu valcera.

Ples "Valcer prijatelja".

Djeca pozivaju svoje majke da plešu u parovima.

Voditelj:

Neka pjesme zvone svuda
O našim voljenim majkama
Mi smo za sve, za sve dragi moji
Kažemo hvala!

Pesmu „Moja jedina majka“ pevaju deca i učitelji.
Na kraju pjesme djeca svakoj majci daruju srce.
Uz muziku "Maminog osmeha" deca i njihove majke izlaze iz sale.