Cilj:
- uključivanje učenika u situaciju aktivnosti tokom časa;
- stvaraju uslove za razvoj pravopisne budnosti i pravopisnih vještina, sposobnosti poređenja, suprotstavljanja, analize;

Formiranje novih znanja i vrednosnih stavova prema njima;

Formiranje predmetnog znanja i UUD-a na osnovu prethodno formiranog znanja;

Formiranje iskustva u primjeni prethodno formiranih znanja i radnji;

Zadatak: razvoj UUD-a
Pristup treningu: aktivan.
Vrsta lekcije: kombinovano. Oprema: prezentacija

Tokom nastave

1. Faza adaptacije.

1. Organizacioni momenat

Učitelj: Za moto današnje lekcije predlažem da uzmem poslovicu „Uberi bobicu, dobićeš čitavu gomilu“.

Na tabli: S.uzmi prema yag.dk., n.uzmi kutiju.

2. Postavljanje ciljeva

Učitelj: Kao što vidite, u ovoj poslovici nedostaju slova. Odredite koja su to slova i koje mjesto oni zauzimaju?. Učenik ide do ploče i ističe dijelove riječi.

Pronađite riječ iz vokabulara.
- Odredi temu današnjeg časa.

Zapišite prijedlog. Djeca prepoznaju nenaglašene samoglasnike. Testirajte se.

Sunce je kao peć -sve s.gr.va.t.

3. Ažuriranje osnovnih znanja.

Šta znamo o načinima da provjerimo set-top box? ( Prefiksi se uvijek pišu na isti način, bez obzira kako se izgovaraju.)

Šta znamo o načinima provjere nenaglašenog samoglasnika u korijenu? ( odaberite probnu riječ promjenom oblika riječi ili odaberite riječ s istim korijenom)

Znamo li provjeriti nenaglašeni samoglasnik na završetcima imenica? Kako? ( koristite algoritam ili probnu riječ)

Učitelj: Sada kada je tema formulisana, pokušajte da formulišete svrhu lekcije.

Svrha lekcije: provjeriti sposobnost pravilnog pisanja nenaglašenog samoglasnika na završecima imenica.

4. Motivacija za obrazovne aktivnosti.

Učitelj: Tako da već jesmo Može provjeriti nenaglašene samoglasnike u prefiksima, korijenima, završecima imenica u jednini?

A želim toželite li saznati više o nastavcima imenica?

Učitelj: Da biste provjerili nenaglašeni samoglasnik, u kojem dijelu riječi je potrebno znati odrediti deklinaciju imenica?"( Pravopis nenaglašenog samoglasnika na kraju imenica.)

Da li je dovoljno znati deklinaciju da bi se pravilno napisali završeci imenica? Ne, morate ispravno odrediti padež i zapamtiti ispravan završetak)

- Ko će ti reći algoritam?

2. Glavna pozornica.

5. Praktični rad u parovima.

Sa jelke na božićno drvce , iz sokaka. do sjenica. , na naslovnici kutija , injekcija. u svesku. , niz uličicu. park. , na obalama rijeke. ., sa kapima rose

6. Identificiranje lokacije i uzroka poteškoća.

- ko je to uradio? Ko je imao problem? Zašto? (imenica u množini)

- Da li smo se već susreli sa takvim imenicama? Kako provjeriti nenaglašeni završetak ako je imenica množina? (probna riječ sa naglašenim završetkom - “rukama”)

Provjerimo pravopis nenaglašenih padežnih završetaka imenica u jednini. Šta ste koristili da odredite kraj? (po algoritmu)

Otkrili smo razloge poteškoća. Saznajte kako će zvučati naša cilj? (naučite odrediti nenaglašeni završetak imenica u množini)

3. Kreativna faza.

7 . Izgradnja projekta za izlazak iz problema. Pretraga informacija.

Šta trebamo učiniti da odredimo nenaglašeni završetak imenica u množini? (pogledaj udžbenik str.48)

8. Primarna konsolidacija.(udžbenik str. 48, vježba 127)

itd. jednina: -ohm, -oh, -oh

itd. množina: -ami, -yami

Sesija fizičkog vaspitanja (vidi dodatak)

Učitelj: Sada, da zaključimo, šta treba da znate i umete da biste pravilno napisali nenaglašeni završetak imenice? (najprije odredite broj imenice, a zatim slijedite algoritam)

Djeca pišu u sveske, a Učitelj stavlja na tablu podršku koju su djeca komentirala.

itd. jednina: -ohm, -oh, -oh

itd. množina: -ami, -yami

7. Samostalan rad

P. 48, dok. 128. 1 opcija - 1,3 zagonetke; Opcija 2 - 2.4 zagonetke.

Sesija fizičkog vaspitanja uz muziku

8. Generalizacija

Učitelj:„Jesmo li postigli cilj lekcije?“

na čemu ste radili? - Da li je rad na času odgovarao našem motu? (telo je naše znanje; da bismo znali mnogo, to znanje treba da prikupljamo svaki dan.)

9. Domaći.

P.49 vježba 132
10. Refleksija.

Ko je sebe ocenio? Čitati. Nastavnik sluša nekoliko učenika.

Za sve ostale, vidjet ću vaše ocjene u vašim bilježnicama.

Aplikacija.

Igra za ublažavanje opšte napetosti i psihičkog umora “Magic Dream”.

Djeca horski ponavljaju učiteljeve riječi, pokušavajući pokazati da izgovaraju.

Učitelj: Svako može plesati, trčati, skakati i igrati se,

Ali ne znaju svi kako se opustiti i odmoriti.

Tabela 1 - Završeci padeža imenica u jednini

U završetcima jednine piše se:

1. pismo e : u dativu i predloškom padežu imenica 1. deklinacije i u predloškom padežu 2. deklinacije (osim riječi u -i ja , -th , -ies ), Na primjer: u fabrike e, u fabrike e, do zemlje e, o bateriji e, postati e; u fabriku e, do mašine e; o kugi e; sve L e;
2. pismo I :
   • u genitivu imenica prve deklinacije, na primjer: u fabrikama I, blizu zemlje I, blizu baterije I, od postajanja I;
   • u predloškom padežu imenica II deklinacije on -ies , -th , Na primjer: u sali za predavanja I, u uzbuđenju I, o svjetonazoru I ;
   • u genitivu, dativu i predloškom padežu imenica prve deklinacije u -i ja , imenice treće deklinacije i heterodeklinabilne imenice srednjeg roda na -ja , Na primjer: iz kolekcije I, u kolekciju I, u kolekciji I; od kaputa I, do šinjela I, u kaputu I; kod banera I, do banera I, o baneru I.

Potrebno je razlikovati oblike predloškog padeža imenica srednjeg roda na -ies I -e , Na primjer: biti u mislima I, budite potpuno spremni I (završetak -I ); biti u mislima e, biti na obali e (završetak -e ).

Završetak padeža u prezimenima i titulama

U ruskim prezimenima -in(-yn) i dalje -s(-s) u instrumentalnom padežu piše se jednina -th (kao pridjevi), na primjer: sa Vjačeslavom Deminom th, sa Rostislavom Sinjicinom th, sa Kirilom Kolosovim th . Završetak je napisan stranim prezimenima -ohm , Na primjer: Darwin ohm, Chaplin ohm .

U nazivima naselja na -in(-yn) , -s(-s) , -ino(-ino) , -ovo(-evo) završetak je napisan u instrumentalnom padežu jednine -ohm (kao u imenicama), na primjer: u blizini grada Kašina ohm, selo Borodin ohm, grad Dmitrov ohm .

Završeci padeža za množinu imenica

Tabela 2 - Završeci padeža u množini imenica

1. U genitivu množine, nakon sibilanata, slovo b nije napisano, na primjer: rješenje zadataka, popravka stanovi.
2. U genitivu množine imenica, -ya I -e u nenaglašenom položaju piše -th , pod stresom - -njoj , Na primjer: lažljivac th(lažov), zabluda th(meditacija), Ali stat njoj(članak), prevara njoj(klupa). Izuzeci: Rouge njoj(pištolj), plati ev(haljina), ust ev(usta), gornji tok ev(uzvodno), nizvodno ev(donji tok).
   Imenice imaju -i ja , -ies u genitivu se uvijek piše -th , Na primjer: lin th(linija), izgrađen th(zgrada).
3. Ako se imenice u genitivu množine završavaju na -en , tada se meki znak ne piše, na primjer: pjesme, trešnje ( sri stabla jabuke, kuhinje). Poslije -en slovo u genitivu b napisano rečima sela b, mlade dame b .

Imenice imaju tri „pogrešiva“ padeža: genitiv, dativ, predloški. Ova lekcija će vam pomoći da se nosite s poteškoćama u deklinaciji imenica.

Za imenice prve deklinacije u genitivu na kraju se piše slovo I, au ostalim „pogrešnim“ slučajevima - dativu i prijedlogu - piše se slovo E.

Za imenice druge deklinacije, samo predloški padež, u kojem je napisano slovo E, izaziva poteškoće kod imenica treće deklinacije, slovo I piše se u svim „pogrešnim“ padežima.

Da biste saznali koji samoglasnik treba napisati u nenaglašenom završetku imenice, prvo morate odrediti kojoj deklinaciji pripada ova imenica, zatim saznati u kom se padežu koristi i zapamtiti koje je samoglasno slovo napisano u ovom "pogrešnom" padežu. .

2. Učvrstite ono što smo naučili

Razmišljamo ovako:

Nasmejte se pri susretu... Sastanak- imenica prve deklinacije, upotrebljena u predloškom padežu, na kraju pišemo slovo E.

Težite cilju... Cilj je imenica treće deklinacije, u kojoj je slovo I napisano u svim "pogrešnim" padežima.

Prilikom pisanja nenaglašenih završetaka imenica, možete koristiti drugu metodu provjere. Možete koristiti "zamjenske" riječi sa naglašenim završecima u svim "pogrešnim" slučajevima. Za imenice prve deklinacije, takva riječ „wildcard“ će biti riječ lisica.

Razmišljamo ovako:

Zapišite u svesku... Notebook- imenica prve deklinacije. Bez navođenja velikih i malih slova, koristimo riječ "zamjenski znak". lisica. Pisao u svesku - pisao u lisicu.

Sjećamo se da su imenice koje završavaju na -IÂ, -III,

II ( vojska, esej, planetarijum), u svim „pogrešnim“ slučajevima primjenjuje se pravilo dva slova I.

Za imenice koje se završavaju na -IYA, -IE, -IY, u genitivu, dativu i predloškom padežu pišemo dva slova I na kraju (jedno slovo I pripada osnovi, drugo slovo I pripada kraju).

Razmišljamo ovako:

Priđi Marie... Maria- imenica koja se završava na -YA. U svim “pogrešnim” slučajevima ima dva slova I na kraju. Zato i pišemo pristupi Mariji.

Posjetite planetarijum... Planetarijum- imenica koja završava na -II. U „pogrešnim“ slučajevima u njemu funkcioniše pravilo dva slova I. Dakle, pišemo posetite planetarijum(dva slova I na kraju).

Bibliografija

1. Ruski jezik. 6. razred / Baranov M.T. i drugi - M.: Obrazovanje, 2008.
2. Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Ruski jezik. Teorija. 5-9 razreda - M.: Drfa, 2008.
3. Ruski jezik. 6. razred / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Drfa, 2010.

Zadaća

Zadatak br. 1

Prepiši, otvarajući zagrade. Odredite vrstu deklinacije imenica i njihov padež. Grafički označite krajeve.

čamiti u (zarobljeništvo), svirati (klavir), slušati o (poraz), stajati na (kvadrat), razmišljati o (ostvarenje) (ideja), putovati (srednja Azija), u tišini (samoća), dolazak (parlamentar ) , hodati (putem), igrati ulogu u (razvijanju) radnje, smiriti se (misliti), boriti se (dvoboj), doći (majka), posjetiti (izgradnja), pripremiti se (revizija), učestvovati u (ekskurzija).

Zadatak br. 2

Prepiši tako što ćeš imenice (u zagradi) staviti u odgovarajući padežni oblik. Označite padež imenica i navedite njihove završetke.

1.Gavrila je savladao talas (sećanja) na nju (selo), sjurio se niz strmu planinu dole do (reke), sakriven u (šumi) (M. G.). 2. Tako je živeo sa (osećajem) da može nazvati i doći kod (Ljubov Petrovne) (Sol.). 3. Sjedim u (polu zaboravu): ni spavam ni budan (Slatko). 4. Snijeg u (podnožju) drveća ličio je na mršavi šećer (Nag.). 5. Živio sam u (šarmu) (nerazumljivosti) okoline (Nag.). 6. U žestokim (pjevačkim) vjetrovima srce ne čuje pravu (harmoniju) (Bolesno). 7. A koliko (djela), (događaja), (sudbine), ljudske (tuge) i (pobjede) stane u ovih deset (dana), koji su se pretvorili u deset godina! (Tward.). 8. Stabla (jabuke), (kruške), (trešnje) i šljive su ofarbana bijelom bojom kako bi se spriječili crvi (Ch.). 9. Teški ogromni oblaci (T.) su se i dalje zbijali (udaljenost).

Pravila ruskog pravopisa i interpunkcije. Kompletan akademski priručnik Lopatin Vladimir Vladimirovič

Nenaglašeni samoglasnici u padežnim završecima

§ 67. U skladu s općim pravilom (vidi § 33), pisanje slova umjesto nenaglašenih samoglasnika u završecima utvrđuje se provjeravanjem oblika riječi sa istim završetkom (iste vrste deklinacije), u kojima se provjerava samoglasnik je pod stresom, na primjer:

o?nula, koleno?ali, preko?polja, peškir (prozor?, dleto?, lice?, pištolj),

cha?shi, ko?ni (stolovi?, panjevi);

knjiga, o knjizi (ruka?, o ruci?);

stolica, jezero, kamen (stol?, prozor?, panj);

dom, polje, sto, ljepilo (sto, prozor, nož, ivica);

o učitelju, o čuvaru, o haljini, na polju (o konju?, o nožu?, o posteljini?, u prozoru?);

ali?chi, konji, radost (indirektni padeži jednine h.; sri ljubav?, divljina?);

čitaoci, radosti (učitelj, konj);

sluge, pjesme, o?knam (gradovi, učitelji, mora);

crvena, plava, crvena (mlad, veliki i moj, ja?);

si?nim (big?m);

jedanaest (pet?, dvadeset?);

devedeset (stotinu?);

devet?sto(indirektni slučajevi; up. sto?).

Bilješka. Pismo I napisano na kraju TV formulara. p.m. uključujući imenice i prideve i TV. n brojevi - u završecima ?ami (?yami), ? (?od njih): stolovi, sestre, noći; veliki, jak; trista itd. Završni samoglasnik ovih završetaka, uvijek nenaglašen, može se provjeriti poređenjem sa naglašenim završetkom tv. n ?mi u formama djeca?, ljudi? i u opcijama forme vrata?, kćeri?, konji?(usp. vrata, kćeri, konji).

§ 68. U obliku po imenu p.un. h roda pridjeva (kao i svih ostalih riječi koje se sklanjaju kao pridjevi) završetak se piše bez naglaska ?th(posle mekih uparenih suglasnika i sibilanata - ?th), iako je naglašeni završetak ?Ouch.

sri, na primjer: ljuta, mlada, velika, Ali pun, snažan, plav, jak, dobar, svjež; sri opcije kao što su prenosiv I figurativno, varljivo I delusional; sri veliki I veće, more I Primorskiy, rijeka I zora.

§ 69. Sljedeći završeci sadrže samoglasnike koji nisu provjereni naglašenim položajem.

Završni samoglasnik završetaka uvijek je nenaglašen. n. pridjevi za žene nekako ?i ja (?yaya): crvena, velika, plava; okruženje, vrsta ?oe (?ona): crvena, velika, plava; pl. brojevi ?s (?tj): crvena, velika, plava.

Imenice na ?anine (?Janin), kao i riječi gospodar, bojarin, ciganin u njima p.m. h. imaju nenaglašeni završetak ?e: seljaci, građani, građani, Rimljani, Jermeni, bojari, bar(zajedno sa opcijom barovi), cigani(ali up. oblik cigani u Puškinu).

U njima. i vino završeci brojeva se pišu: ?I u riječi dvije stotine; ?A riječima trista i četiri stotine; ?O (?e) u zbirnim brojevima, na primjer: četiri, šest, dva, tri. Na kraju TV-a n od broja tri je napisano slovo e: tri.

§ 70. Imenice s nekim sufiksima imaju osobine u pisanju nenaglašenih završetaka.

Imenice sa augmentativnim sufiksom ?traga- muža. ili srednje rodovi se završavaju u njima. p.un. sati na ?e, npr.: kuća, vuk, mačka, pisanje, veslishche. Imenice ženskog roda rodovi sa istim sufiksom završavaju na im. p.un. sati na ?A, npr.: krave, ruke, prljavština. Reči dalje ?pretraga muža. vrsta u njima p.m. h ?i: vukovi, kuće, oči.

Bilješka. Riječi srijedom, ljubazno ?pretraga- i sa uveličavanjem i sa drugim značenjima - imaju u sebi. p.m. h ?a: slova, ramena. Wed. požar, sjekire(muški rod) - uvećanje na vatra, sjekira- njih. p.m. h. požari, sjekire; Ali požar(srijeda, rod) 'mjesto gdje je izbio požar', drška sjekire(srijeda, rod) 'drška sjekire' - požari, sjekire. Za riječi sa augmentativnim sufiksom ?traga- imaju samo oblike množine. h., u njima. str - isti završetak kao u im. n proizvodne riječi, na primjer: novac - novac, kapija - kapija.

Imenice sa sufiksom ?ishk- završavaju u njima. p.un. sati na ?A ili ?O: po rečima muža. nekako živahan i ženskim riječima. vrsta - završetak ?A, po rečima muža. vrsta neživa i po rečima okruženja, vrsta - završetak ?O. sri, na primjer: brat, dečko, čovečuljak, maca, usluga, mala misao i kućica, gradić, mala fabrika, kaput, haljina, dečak. Imenice sa milujućim (nenaglašenim) sufiksom imaju iste završetke ?ushk- (?yushk-): sri, npr. ujak, svekar, komšija, slavuj, udovica, dadilja, devojčica I kruh, dijete, polelyushko, goryushko.

U riječima okruženja, rod sa sufiksom ?yshk- u njima p.un. h - završetak ?O, npr.: pero, vrat; u riječi žene nekako palačinka- kraj ?A.

U imenicama sa sufiksom ?l- u njima p.un. h - završetak ?A ili ?O: zajedničke imenice ili muž. rod - imena lica koja se završavaju na ?A, nežive imenice okoline, rod - na ?O. sri, na primjer: pjevao, počeo, nagurao, razbio, odskočio, prevario, gnjavio I puhalo, šiljilo, mjera, lutalo, strašilo.

Bilješka. U pravim imenima kao Gavrila, Danila, Kirila, Mihaila, Samoila završetak je napisan ?A. Ali up. tradicionalni pravopis Mihailo Lomonosov, kao i zastarjeli pravopis poput Gavrilo, Danilo, sačuvana u nekim tekstovima pisaca 19. stoljeća.

§ 71. Padežni oblici imenica na?ii, ?ie, ?iya.

1. Imenice s nejednosložnim osnovom (muški). i srijedom, nekako ?th I ?tj u rečenici n nekako uključeno ?i ja u datumu i rečenicu p.un. h imaju nenaglašenu poziciju, u odstupanju od opšteg pravila, završetak ?I, ali ne ?e, npr.: genij - o geniju, natrijum - o natrijumu, radijum - o radijumu, Vasilij - o Vasiliju, Jurij - o Juriju, odvajanje - u razdvajanju, povratak - po povratku, pomoć - uz pomoć; vojska - vojsci, o vojsci; linija - duž linije, na liniji; stanica - do stanice, na stanici; Bugarska - preko Bugarske, u Bugarskoj; Marija - Mariji, o Mariji.

Ako postoje opcije za ?tj I ?ie, ?ia I ?ya naznačeni padežni oblici imaju različite završetke - ?e: up., npr. varijantni parovi poput o vještini - o vještini, u cvatu - u cvatu, o verboznosti - o verboznosti, o Nataliji - o Nataliji, o Mariji - o Mariji.

Bilješka. U umjetničkom, posebno poetskom, govoru dozvoljeno je pisati rečenične oblike. n. imenice, rod ?ye(obično s prijedlogom V) sa završetkom ?I, npr.: Išao si sam u tišini sa velikom mišlju(P.); Ima podviga u borbi, / Ima podviga u borbi. / Najviši podvig je u strpljenju, / U ljubavi i molitvi(Hom.); I snijeg se takmičio u žaru / Sa smrću sumraka(B. Prošlost); "Očarani"(naslov pesme I. Severjanjina); Ptice vrišti na nebu, / Srce kuca u hipohondrijumu(V. dolina). Kraj rečenice je naglašen. P. ?I označeno samo za jednu riječ po ?ye: zaborav - u zaboravu?.

2. Nekoliko imenica na ?ii, ?ii sa jednosložnom osnovom imaju završetak u naznačenim padežima u nenaglašenom položaju kao opšte pravilo ?e. Spisak takvih reči: zmija - o zmiji, cue - o ki?e(opcija: o kojim?), Cue(legendarni osnivač Kijeva) - o Kie, Chiy(biljka) - o kome, “Vij” – u “Bue”, Pije – o Piju, pod papom Pijem; hria(retorički izraz) - prema hria, o hria; Biya(rijeka) - duž Bije, na Biji; Ija, Lija, Vija(ženska imena) - do Ie, o Leah, o Vie; Gia(muško ime) - Gia, oh Gia.

Napomena uz paragrafe. 1 i 2. Malo imenica ima ?ie, ?ie, s akcentom na kraju, naznačeni padežni oblici završavaju na I na bilo koji e , npr.: sudac? - sudiji?, o sudiji?, litijum? - u litiju?, litanija? - u litaniji?, biti? - o biću?, životu? - o životu?, u životu?, Ali: rub - na rubu?, o rubu?, Ziya?, Aliya?, Zulfiya?(lična imena) - o Ziji?, o Aliji?, Zulfiji?, Kyzyl-Kiya?(grad) - Kyzyl-Kiya?.

§ 72. Stabilne kombinacije prijedloga u, na, po sa imenicama na ?tj u rečenici p., bliski po svojoj ulozi u rečenici predlozima, završavaju (prema pravilu § 71, stav 1) sa ?ii. napisano: u vezi neko-nešto, u iščekivanju nešto, u iščekivanju nešto, u pratnji neko-nešto, prema sa nečim u dogovoru sa nekim ili nečim, uporedio ili u poređenju sa nekim ili nečim. ('uporedi'; ali: ne poredi); zasnovano nešto, za nešto; nakon isteka nešto Napisan je i prilog naknadno.

Moraju se razlikovati od stabilnih kombinacija prijedloga V (in) I on sa imenicama na ?tj u vinu stavke koje su postale prijedlozi ili bliske prijedlozima; takve kombinacije završavaju u ?tj. napisano: Konačno nešto (I Konačno'na kraju, završetak'), u zakljucku nešto, u prekršaju nešto, U kontrastu od nekoga ili nečega u nastavku nešto, tokom nešto, izbjeći nešto, u promeni nešto, u skladu nešto i (zajedno) zahvaljujući nešto, like nešto

Kombinacije bliske prijedlozima razlikuju se po pravopisu u odsustvu nekoga („u odsustvu“) i u prisustvu nekoga

Slične stabilne kombinacije sa slovom e na kraju (uključujući oblik v. p.) treba razlikovati (u značenju) od slobodnih kombinacija s rečenicom. sri, npr.: u nastavku, Ali: uočiti grešku u nastavku priče; Konačno, Ali: utvrditi kontradikciju u zaključku komisije; u odsustvu, Ali: vidjeti zločin u odsustvu studenta na predavanju.

§ 73. Ruska (i po uzoru na ruska) prezimena ?in (?yn) i dalje ?ov (?ev) su na TV-u. p.un. h ?ym(kao pridjevi), npr.: Prishvin - Prishvin, Lisitsyn - Lisitsyn, Orlov - Orlov, Turgenev - Turgenev, Gazzaev - Gazzaev. Wed. pod naglaskom: Borodin - iz Borodina.

Bilješka. U stranim prezimenima ?in I ?ov na TV-u p.un. h. završetak je napisan ?ohm(poput imenica muškog roda), na primjer: Darwin - Darwin, (Charlie) Chaplin - Chaplin, Gershwin - Gershwin, Virchow - Virchow.

Imena gradova na ?ov (?ev) I ?in su na TV-u n ?ohm, npr.: grad Lviv - grad Lavov, Saratov - Saratov, Kanev - Kanev, Mogilev - Mogilev, Kamyshin - Kamyshin. Wed. pod naglaskom: Tulchino - blizu Tulchino. Dakle, prezimena i imena gradova imaju različite TV završetke. P.: Puškin(prezime) - Puškin I Puškin(grad) - Pushkin; Aleksandrov(prezime) - Aleksandrov I Aleksandrov(grad) - Aleksandrov.

U nazivima naselja i teritorija na ?ovo (?evo) I ?strani (?no) u TV formama. str ?ohm, npr.: Kryukovo - kod Kryukova, Odintsovo - Odintsovo, Golitsino - Golitsyn, selo Maryino - selo Maryin, Kosovo - Kosovo. Wed. pod naglaskom: Borodino? - kod Borodina, Strogino? - Strogino?m.