Koncept čestice. Vrijednosti čestica

Particle- pomoćni dio govora koji daje dodatne semantičke nijanse i riječima i rečenicama, a služi i za formiranje oblika riječi.

Partikule se ne mijenjaju, nemaju samostalno leksičko značenje i nisu članovi rečenice, ali mogu biti dio rečeničnih članova.

Partikule pojašnjavaju, ističu i pojačavaju one riječi koje su neophodne za preciznije izražavanje sadržaja:

Mnogi ruski pisci i pjesnici koristili su čestice u svom radu.

Na primjer, A.S. Puškin je koristio česticu Evo oko 1000 puta. I čestica čak zvučala od strane pesnika više od 300 puta. Na primjer: " Ali lutkečak ovih godina Tatjana u rukamaNe uzeo" A ko ne zna čuveni “ Već nebo je disalo u jesen, Već sunce je rjeđe sijalo.» ? Već – čestica sa intenzivirajućim značenjem.

Partikule su nastale kasnije od ostalih dijelova govora. Po porijeklu, čestice su povezane s različitim dijelovima govora:

sa prilozima ( samo, samo, jedva, samo, tačno i sl.);

sa glagolima ( neka, neka, hajde, neka bude, ipak bi bilo, vidis i sl.);

sa sindikatima (o, da, i dobro i sl.);

sa zamjenicama ( sve, ono, za šta, onda, ovo, samo po sebi itd.), s međumetima ( tamo, pa i sl.).

Neke čestice po porijeklu nisu povezane s drugim dijelovima govora: izvoli i sl.

U ruskom jeziku ima malo čestica. Po učestalosti upotrebe nalaze se u prvih stotinu najčešće korištenih riječi (kao i prijedlozi, veznici i neke zamjenice). Ova sto najčešćih riječi uključuje 11 čestica: ne, isto, ovdje, samo, još, već, pa, ni, čak, da li, ipak .

Partikule mogu „putovati“ po rečenici, ali njihovo mjesto je i dalje strogo određeno: govornik ili pisac svaku partikulu koristi ispred riječi ili fraze koja je važna za autora.

INe šampion.Upravo Ja sam šampion.Zaista Jesam li šampion?!Čak Ja sam šampion.

Inakon svega šampion.

Minijatura Feliksa Krivina "Budi, Li, Zhe."

Would, Lee, Zhe... Ovo nisu samo službene riječi. Ne mogu se pomiješati sa nekim “nečim” ili “nečim” koji se vezuju za članove rečenice i drže za njih svojom linijom.

Čestice Would, Li, Zhe nisu takve; uprkos svom službenom položaju, oni su potpuno nezavisni i pišu se odvojeno od drugih riječi - to se uvijek mora imati na umu. Svaki od njih je zauzet svojim poslom - pokušavajući naglasiti glavnu ideju.

A tokom van radnog vremena... Oh, šta zvanične reči ne govore u vreme van radnog vremena!

„Da imam ne dva, već tri slova“, kaže čestica „Do“, „Rekla bih ovo!“ O, ova čestica Be, kakva je ona sanjalica!

"Teško", prigovara joj Lijeva čestica, vjerna svojoj navici da sumnja u sve.

"Treba li vam dodatno pismo?"

"Dva slova su vam dovoljna da pravopis ne dozvoljava više."

Ovako se ove čestice raspravljaju u slobodno vrijeme. Iako su sve funkcionalne riječi, svaka ima svoj karakter, pa se u tekstu različito ponašaju:

Bi-snovi

Lee sumnja

On tvrdi.

I pokušajte živjeti bez barem jedne od ovih čestica! Nećeš preživeti!

Ispuštanja čestica:

1) Značenje: stvarno, stvarno itd.

2) Formativno: bi, hajde, itd.

Oblikovanje čestica:

bi(b), desilo bi se, da, hajde, hajde, neka, neka.

Ove čestice služe za formiranje oblika riječi.

1) Čestica bi (b) učestvuje u stvaranju kondicionalnog načina glagola i može stajati u rečenici ili pored glagola ili biti odvojen od njega drugim riječima.

Da, valjda sam jeo bi i otišao. Ako bi ti juče nismo zakasnili , danas je sav posao bio bi završeno.

2) Čestice neka (pusti) I hajde (ajde) učestvuje u stvaranju imperativa glagola. Neka Djeca će ići na planinarenje kao razred.

3) Particle dogodilo (bilo) formira poseban oblik prošlog vremena: Bela, desilo se , peva nam pesme ili pleše lezginku. Prekinut bio kiša je odjednom ponovo počela da pada.

4) Čestice više, manje, većina formiraju oblik stepena poređenja prideva i priloga: većina hrabar, više Zanimljivo.

Semantičke čestice

Semantičke čestice cijeloj rečenici ili pojedinim riječima daju različite nijanse značenja:

čestice stvarno (stvarno), stvarno, stvarno (li) izraziti pitanje.

Na primjer: Zaista Jesu li zaista svi vrtuljci izgorjeli?zar ne mozda je dosadno u parku?

čestice šta, kako, pa prenijeti divljenje, iznenađenje, ogorčenje. Na primjer: Kako Dnjepar je širok!

čestice ovdje, tamo označite predmet na koji treba obratiti pažnju. Na primjer: Evo mlin.Vaughn Jednom sam tamo živeo.

Često se ove čestice koriste zajedno sa veznikom A: I ovdje i brat je stigao.

·

čestice čak, na kraju krajeva, na kraju krajeva, isto, ne, stvarno, dobro dizajnirani su da ojačaju određenu riječ u rečenici. Na primjer: Imaš takve ruke da su pobegličak pantalone.

·

čestice ne, nimalo, daleko od toga Oni izražavaju poricanje na različite načine. Na primjer: Ne cvijeće cvjeta u kasnu jesen ( cijeli prijedlog je odbijen ). Ne vjetar bjesni nad šumom ( reč je uskraćena ).

Izražavanje čestica :

jedva, jedva . Na primjer: Teško Mogu pročitati knjigu za jedan dan.

Čestice koje izražavaju:

tačno, upravo, direktno, tačno, tačno . Na primjer : Upravo Na ovo pitanje sam naišao na ispitu.

Izražavanje čestica :

samo, samo, isključivo, gotovo, isključivo . Na primjer : Samo Mama me razumije.

Izražavanje čestica :

-ka. Na primjer: Razmisli o tome-ka dobro.

Odvojeno pravopis čestica i crtica.

1. Odvojeno pisanje čestica

Apartčestice su zapisane bi (b), isto (g), da li (l): Uradio bih to da, ali, međutim, teško, uvek.

Nemojte brkati sa sindikatimapa i to takođe , česticečak, zaista .

Particle sindikat

uporedi: Štabi da ga pojedem?To da prezalogajimo, stali smo da se odmorimo.

Apartčestice su zapisane skoro, upravo sada (Skoro sam gotova; sad nije plakala).

2. Crtice za pisanje čestica

Crticečestice su napisane: -ovo, -ili, -nešto, nešto-, neko-, -ka, -de, -s, -tka, -tko.

Na primjer: Šta-To , čiji-or , Kakojednog dana , čestice su dio neodređenih zamjenica i postaju sufiksi;

Reci-ka , He-de , Da-Sa , pa-ka , pa-tka , kolokvijalni ili zastarjeli izrazi.

Nemojte se zbuniti:kao da napisano zajedno.

Particle -To ne samo uključeni u neodređene zamjenice. Ona spaja riječi kako bi dodala dašak emocija.

Na primjer: Daleko-To on neće pobeći. zadatak-To odlučio?

Čestice neki (neki-) su napisani odvojeno, ako je odvojeno od zamjenice prijedlogom: sa nekim, sa nekim.

· Čestica - nakon svega napisano sa crticom:

iza priloga: u svakom slučaju, prilično

Poslije čestica: stvarno, stvarno ,

iza glagola: Insistirao je i otišao.

U ostalim slučajevima -nakon svega napisano odvojeno:

· Starac je konačno postigao svoj cilj.

· Napustila je porodicu.

Morfološka analiza čestica

1. Dio govora. Opšte značenje.

2. Morfološke karakteristike: kategorija, nepromjenjivo.

3. Sintaktička uloga.

Uzorak: Kada isto hoćeš li početi pisati?

Ista je čestica.

1. Semantički, intenzivirajući.

2. Nepromjenjiva riječ.

3. Nije član prijedloga.

Negativne čestice.

Ne, ni jedno ni drugo – najčešće čestice. Osim toga : ne, nimalo, nimalo .

Particle NE igra glavnu ulogu u izražavanju negacije i daje sljedeća značenja:

negativno značenje cijele rečenice: Ovo se neće dogoditi.

negativno značenje za pojedini član rečenice: Pred nama nije bila mala, već velika čistina.

pozitivno značenje, izjava (preko dvostrukog negativnog sa ne): nije mogao pomoći, tj. trebalo je pomoći; nisam mogao a da ne kažem.

Najčešće negativna čestica nije dio predikata: Noću nije bilo kiše. (nije - predikat) Ne znam. (Ne znam - kažem.)

Particle NI daje:

negativno značenje u rečenici bez subjekta: Ne mrdaj!

pojačavanje negacije u rečenicama sa riječju ne (ne), koja izražava glavnu negaciju: Nema ni duše u blizini. Ne možete vidjeti ništa. Na nebu nema ni oblaka.

Ponekad se ni jedno ni drugo ne koristi bez: Nebo je vedro.

jačanje i generalizacija bilo koje izjave u glavnoj rečenici (za to se čestica ni koristi u podređenoj rečenici): Šta god (= sve) uradio, sve mu je uspelo. Svugdje (= svuda) da pogledate, ima polja i polja.

Prilikom ponavljanja čestice ni jedno ni drugo poprima značenje koordinirajuće (konjunktivne) veze: Neće mi pomoći ni sunce ni vazduh. (ni – veznik)

Negativne čestice uključuju riječ - br .

Koristi se kada postoji negativan odgovor na izgovoreno ili neizgovoreno pitanje: Željeti? br.

Da bi se pojačala negacija, riječ ne se ponavlja ili koristi ispred negativnog predikata: Ne, ne želim.

Particle br odgovara po svojoj ulozi afirmativnoj čestici u rečenici Da : Hoces li ici? Da.

Razlikovanje čestice NI, veznika NI-NI, prefiksa NI-

Konzolani-

Ni jedno ni drugo dio je negativnih zamjenica i priloga: ni jedno ni drugo SZO(zamjenica), ni jedno ni drugo Kada(prilog).

Ako je čestica ni jedno ni drugo je odvojeno od zamenice predlogom, onda se piše zasebno: ni sa od koga,niti imaju koga.

Razlikovati negativna zamjenica s prefiksom ni- od zamjenice s česticom Ne .

uporedi: Bilo jeniko drugi nego Dubrovsky. –Niko drugi nisam mogao to učiniti.

Zapamtite:

Ne šta jošKako Ne ko josKako

ništa ostalo niko ostalo

Ponavljajući veznik ne ne…

Kao ponavljajuća koordinaciona konjunkcija ne ne… služi za povezivanje homogenih članova rečenice ili prostih rečenica kao dio složene.

Na primjer: ne želimni jedno ni drugo osuditi,ni jedno ni drugo oprosti ti.Ni jedno ni drugo ona neće nikoga povrijeditini jedno ni drugo niko je neće povrediti.

Particleni jedno ni drugo .

Particle ni jedno ni drugo napisano odvojeno sa rečima: U ustima mi je od jutrani jedno ni drugo mrvice.

Pojedinačne i dvostruke čestice ni jedno ni drugo uključeni su u stabilne fraze i napisani su zasebno. Na primjer: Kakoni jedno ni drugo šta god da se desilo, šta godni jedno ni drugo postalo jeni jedno ni drugo živni jedno ni drugo smrtni jedno ni drugo postatini jedno ni drugo sjesti itd.

Kreativni rad na temu:

"čestice na ruskom"

Izvedeno:

Učenik 7. razreda "A"

Balashova Svetlana

Morfološke karakteristike

Partikula je pomoćni dio govora koji služi za izražavanje različitih semantičkih nijansi bilo kojeg člana rečenice ili rečenice u cjelini, kao i za formiranje raspoloženja. Partikula unosi dodatne semantičke nijanse u rečenicu i služi za formiranje oblika riječi. Nepromenljivi deo govora. Partikula nije član rečenice.

Morfološke karakteristike: formativno, negativno, modalno. Formativi služe za formiranje kondicionalnog i imperativnog načina glagola. To uključuje: da, hajde, hajde, bi (b), neka, neka. Negativi se koriste da izraze negaciju, ojačaju negaciju ili daju rečenici pozitivno značenje kada su dvostruki negativni. To uključuje: ne, ni jedno ni drugo. Modali se koriste za izražavanje različitih nijansi značenja i osjećaja u rečenici. To uključuje: stvarno, stvarno, zbog čega, kako, ovdje, samo, samo, stvarno, itd.

Modalne čestice uvode sljedeće semantičke nijanse:

1) pitanje: da li, zaista, stvarno, na primjer: Da li ste pripremili prethodni materijal za današnju lekciju? Niste li napravili pravi izbor nastavljajući školovanje?

2) uputstva: ovde, tamo, na primer: Evo potrebnih alata za praktičnu lekciju;

3) pojašnjenje: tačno, samo, na primer: Ovaj specijalista će biti tražen za rad u našoj kompaniji;

4) raspodela, ograničenje: samo, samo, isključivo, na primer: Ispitima će biti dozvoljeno samo oni koji su položili. Medicinski radnik mora biti izuzetno ljubazna, simpatična, milosrdna osoba;

5) uzvik: šta, kao, na primer: Kako je lepo nastavniku da vidi uspeh svojih učenika!

6) sumnja: malo verovatno, teško, na primer: malo je verovatno da ćete se nositi sa zadatkom ako se ne potrudite;

7) jačanje: čak, zaista, uostalom, uostalom, na primjer: Koliko puta su ponavljali osnovne pojmove;

8) ublažavanje, zahtjev: - ka, na primjer: Ponovite ovu temu ponovo.

Također, partikule su klasa riječi koje izražavaju različite odnose ostvarene u govornom ili tekstualnom činu, i to: odnos onoga što se saopštava učesnicima govornog čina (govornik, slušalac), kao i odnos između njih. ; odnos onoga što se izvještava i stvarnosti (u smislu njene realnosti, nestvarnosti; pouzdanosti, nepouzdanosti); odnos između izjava i njihovih komponenti. Izražavajući ove odnose, čestice ostvaruju svoja značenja. Neka značenja partikule sadrže semantičke komponente koje modifikuju sadržaj onoga što se saopštava (samo, ukupno, bilo, nije, ni).

Partikule, osim toga, služe za formiranje morfoloških i sintaktičkih raspoloženja (bi, neka, neka). U "Gramatici savremenog ruskog književnog jezika" čestice su klasifikovane na različitoj osnovi - prema funkciji. Postoje tri glavne kategorije: sintaktičke (bi, neka, da, hajde, itd.), subjektivno-modalne (uostalom, čak, stvarno, stvarno, itd.) i negativne (ne, ni) čestice. Među subjektivno-modalnim partikulama, po značenju se razlikuju intenzivirajuće (-to, uostalom, ovdje, desno), izlučivanje (samo, samo) itd. U "Ruskoj gramatici" također se razlikuju glavne kategorije čestica funkcija. Karakteriziranje znaka (radnje ili stanja) po njegovom toku tokom vremena, po potpunosti ili nepotpunosti implementacije, po djelotvornosti ili nedjelotvornosti (bilo je, dogodilo se, dogodilo se itd.). Partikule u ovoj gramatici također su klasificirane prema svojoj strukturi: dijele se na primitivne i neprimitivne, na proste (i, na sreću, više itd.) i složene; kompozitne čestice se dijele na rasparljive (to je to, to je to, to je to, tako, itd.) i nedjeljive (bilo bi dobro, samo da, samo da, itd.); unutar konstitutivnih partikula razlikuju se frazeološke čestice (ne, ne i; koje od toga itd.). Dakle, pitanje klasa čestica i principa njihove izolacije rješava se na različite načine. Prilikom proučavanja partikula kao leksičkih jedinica u njihovom sistemu, otkriva se veliki broj podklasa koje se ukrštaju, međusobno povezane raznim odnosima.

Različite klasifikacije se mogu primijeniti na čestice kao jedinice jezika, uzimajući pojedinačno značenje čestice kao jedinice klasifikacije (na primjer, u klasifikaciji predloženoj u nastavku). Jezičkoj stvarnosti najadekvatnije su one klasifikacije koje odražavaju semantička svojstva čestica. Međutim, analiza semantike čestica je nemoguća bez uzimanja u obzir specifičnosti njihovog funkcioniranja. Prema glavnom klasifikacijskom kriteriju - semantičkom, čestice su podijeljene u jedanaest kategorija. Modalne partikule koje izražavaju različite vrste subjektivnih odnosa. Uz pomoć takvih čestica izražavaju se značenja povezana sa dva tipa modaliteta: stvarnost/irealnost i pouzdanost/nepouzdanost.

Značenja “mogućnost”, “poželjnost”, “nužnost” povezana s opozicijom stvarnost/irealnost odgovaraju posebnim značenjima očekivanja izraženih česticama (jednostavno, i, ipak, precizno, ipak; na primjer, I složili ste se!) , iznenađenje (pa vidi kako), motivacije, ohrabrenja, zahtjevi, želje (ajde, dobro, pa da, inače, neka, ako, kada, bilo bi dobro; npr. da sam živ!; pa da Bilo bi mi dobro da se sretnemo!), podsjetnici/uspomene (čaj, još, isto; npr. Uzmi slatkiš! - Ne vidim bombon!; Sjećaš li je se: i ona ti je pjevala pjesmu!), pretpostavke (možda, kao da, tačno, kao da, kao, definitivno, nikako; npr. Kao da je neko ušao?), strahovi (nejednaki); Sa opozicijom pouzdanost/nepouzdanost povezana su posebna značenja potvrde (da, tačno), pretpostavke (iako, dobro, dobro), sumnje, nepovjerenja [da, ne, direktno, možda; npr.: Naći ću ti knjigu! -Da, naći ćete ga! (što znači "nećete ga pronaći"); Ja ostajem. Ne, stvarno? (što znači "ne mogu da verujem")]. Emocionalno ekspresivne čestice koje izražavaju različite emocionalne karakteristike (prijetnja, iznenađenje, nezadovoljstvo, ljutnja, ironija, podsmijeh): pa, vidi, vidi, jednostavno, direktno. Neki istraživači klasifikuju ove riječi (osim jednostavno, direktno) kao ubacivanje kao riječi koje služe sferi emocija. Približavaju se partikulama kada funkcioniraju kao modalna komponenta rečenice.

Adresativne čestice koje izražavaju semantiku povezanu sa društvenom sferom. Ova semantika se može svesti na opozicije superiorni/inferiorni/jednaki; tvoje/tuđe. Ova kategorija uključuje čestice: -ka, -s (zastarjelo). U značenjima partikule otkriva se znak kategorično/nekategoričko, što vodi u sferu modalnih značenja. Kontekstualne čestice koje služe za identifikaciju autorskog ponašanja i skretanje pažnje na određene komponente iskaza ili teksta. Kontekstualne partikule se mogu povezati s organizacijom govorne aktivnosti (da, i, da, ne, ovdje, tamo; na primjer, Da, još jedna vijest; Da, skoro sam zaboravio, imam pismo za vas), s raznim vrste pojašnjenja u vezi sa izabranim izrazima, popunjavanjem „praznine“ u govoru (ili ono, naime), i sa naznakama prenošenja tuđeg govora (kažu, de, kažu, navodno). Kvantitativne čestice koje izražavaju kvantitativnu karakteristiku komponente propozicionog sadržaja sa stanovišta govornika (samo, samo, ovako).

Negativne čestice specijalizovane za izražavanje negacije (ne, ne). Fazna partikula (was), koja modificira propozicionu semantiku verbalnog predikata, izražavajući da je radnja započela ili je pretpostavljena, ali se nije dogodila ili je prekinuta. Ekskretorne čestice koje izražavaju značenje nekonzistentnosti ili podudarnosti između pretpostavljenog, očekivanog i stvarnog (samo, samo, čak, čak, tačno i).

Identifikacija čestica [isto i; na primjer, on je ovdje rođen i ovdje živi cijeli život; Imam istu knjigu (kao i ona na displeju)], koje služe za izražavanje anaforičnih odnosa u tekstu (relacije koreferencije ili ekvileksičnosti). Gradacijske čestice koje izražavaju povećanje karakteristike (par). Replika čestica i sposobne da funkcionišu u dijalogu kao replicirajuća komponenta (da, u redu, u redu). Semantička klasifikacija pokriva cijelu ovu klasu riječi, ali ne odražava sva svojstva ove klase. Druga klasifikaciona karakteristika jesu karakteristike funkcionisanja partikule: neke od njih mogu funkcionisati u relativno zatvorenom iskazu (pa, ek, samo, tamo, ti), druge mogu da unesu iskaz u širi tekst, budući da nisu ujedinjene indikatori povezanosti u tekstu (kao, i, .pa, samo, čak, tačno). Partikule se mogu klasifikovati i prema njihovoj korelaciji sa vrstom govornog čina: pitanje - da li je moguće, da li je moguće, da li je moguće; impulsom - neka, daj, pa, tako, inače; izjava - sve ostale čestice. Ova klasifikacija ne pokriva cijelu klasu – neke riječi u tom smislu su neutralne, neodređene, neoznačene (samo, parne, totalne). Čestice, kao riječi koje imaju širok raspon parametara, mogu se istovremeno uključiti u nekoliko klasifikacija. Dakle, partikula je čak i ekskretorna, tekstualna, nije označena sa stanovišta njene relevantnosti za govorni čin; čestice ek - emocionalno-ekspresivne, funkcioniraju u izoliranim iskazima i u iskazima; Je li čestica modalna, tekstualna, upitna (u odnosu na govorni čin).

Odvojeno pisanje čestica

Partikule bi (b), iste (g), li (l) pišu se odvojeno: bi glasio, ako, ovdje, što, međutim, teško, teško.

Bilješka. Pravilo se ne primjenjuje na one slučajeve kada su navedene čestice dio riječi: tako da, također, također, stvarno, ili, itd.

Pravopis čestica sa crticom

Čestice (sufiksi) se pišu kroz crticu -de, -ka, koe- (koy-), (-kas - dijalekt), -or, -ni, -s, -tka, -tko, -to: you-de , ona -ovdje, evo, evo, pogledaj, neko, neko, neko, neko, odnekud, da, gospodine, pa, pogledaj, negde, nekad davno, nešto. Bilješka. Partikula -de (kolokvijalna) se koristi kada se prenosi tuđi govor, kao i u značenju glagola kaže (govori) iu značenju čestica kažu, kažu; Sre: A ako vidim da je njegova egzekucija premala, odmah ću objesiti sve sudije oko stola (Kr.). - Okrenuo se moj zemljak komandantu na odmorištu: tako i tako, - dozvolite mi da odem, kažu, skupa je to prilika, kažu, pošto sam meštanin, to je na korak od dvorišta. (Tv.). Čestica say (kolokvijalna) nastala je spajanjem dvije riječi: de i say.

Instrukcije

Ako trebate naučiti kako pronaći čestice u tekstu, prije svega zapamtite da je ovo službeni dio govora. Stoga nećete moći postaviti pitanje ovoj riječi, kao, na primjer, nezavisnim dijelovima govora (imenica, glagol, prilog, itd.).

Naučite razlikovati česticu od drugih pomoćnih dijelova govora (prijedlozi, veznici). Takođe je nemoguće postavljati pitanja o njima, baš kao čestica m Ali veznici obavljaju i drugi rad u rečenici. Ako prijedlozi povezuju riječi u sintaksičkim konstrukcijama, a veznici - ili jednostavne rečenice kao dio složene, tada su nam potrebne čestice, na primjer, da bismo formirali raspoloženje glagola.

Koristite glagol "biti prijatelji" u imperativu i u kondicionalu. Za ovo morate koristiti čestice za oblikovanje. Dakle, čestice “would”, “b” formiraju uslovno raspoloženje “would be friends”. Ali čestice kao što su "neka", "pusti", "da", "ajde", "hajde" pomoći će vam da izrazite neku vrstu zahtjeva ili naredbe, tj. koristite glagol u obliku: „neka budu prijatelji“.

Imajte na umu da su čestice potrebne i za izražavanje vaših misli: da nešto razjasnite, da izrazite afirmaciju ili poricanje, da ukažete na neki detalj, da ublažite zahtjev itd. Na primjer, čestice “ne” i “ni” će vam pomoći da saopćite odsustvo nečega, čestice “samo”, “samo” će vam pomoći da nešto razjasnite, itd. I u rečenici "Tamo, iza planina, sunce se pojavilo" čestica"out" označava akciju.

Naučite razlikovati česticu "ni" od ponavljajućeg veznika "ni-ni". Na primjer, u rečenici „Ne mogu ni da plačem ni da se smejem” reči „ni ni” su veznik koji se ponavlja, jer povezuju homogene predikate. Ali u rečenici „Gde god bio, svuda je našao prijatelje“ reč „ni“ je čestica, jer unosi dodatno značenje (izvod) u datu sintaksičku konstrukciju.

Naučite razlikovati česticu "ono", koja je neophodna za ublažavanje zahtjeva, od sufiksa u neodređenim zamjenicama ili prilozima. Dakle, u rečenici “Jeste li uspjeli vježbati?” čestica"to" pomaže da se doda dodatni dodir. Ali u prilogu "negdje" ili u zamjenici "netko", "to" je nastavak, uz pomoć kojeg se formiraju nove riječi. Zapamtite da čestica"to" se stavlja preko crtice sa .

Znajte da partikule nisu dijelovi rečenice, kao svi ostali funkcionalni dijelovi govora. Ali u nekim slučajevima, na primjer, kada se koristi glagol sa čestica mi “ne”, “bi”, “b”, oni će igrati sintaksičku ulogu istovremeno s predikatom.

Čestica se ponekad može pomešati sa drugim uslužnim česticama. Iako nije punopravni dio rečenice, može izazvati zabunu, što može dovesti do, na primjer, dodavanja dodatnog zareza. S vremena na vrijeme vrijedi ponoviti školski program i osvježiti pamćenje osnovnih stvari kako biste izbjegli jednostavne greške.

Partikula spada u pomoćne delove govora i služi za izražavanje različitih semantičkih nijansi reči, kao i za formiranje oblika reči. Oni nisu članovi i ne mijenjaju se. Sve postojeće čestice mogu se podijeliti u dvije kategorije: semantičke i formativne.

Iako partikule nisu članovi rečenice, u školi je uobičajeno da se partikula podvlači ne zajedno s riječju na koju se odnosi; Po pravilu, ova riječ je glagol.

Semantičke čestice, kao što ime govori, neophodne su za izražavanje nijansi značenja, suptilnosti i nijansi. Ovisno o značenju, dijele se u sljedeće grupe:
1) negativan: ni, ni, nimalo, daleko od, nimalo;
2) upitno: stvarno, stvarno, da li (l);
3) indikativan: ovde, tamo;
4) pojašnjavajući: tačno, direktno, upravo, tačno, tačno;
5) restriktivni / ekskretorni: samo, samo, skoro, isključivo, tada;
6) uzvičnici: zašto, kako, dobro (i);
7) intenziviranje: čak, isto, ni jedno ni drugo, uostalom, zaista, ipak, dobro;
8) emolijensi: -ka, -to, -s;
9) sa značenjem: jedva (teško), jedva (teško).

Oblikotvorne čestice su čestice neophodne za formiranje ili kondicionalno raspoloženje: bi, neka, neka, neka, da. Takve čestice su uvijek komponente glagolskog oblika i stoga su dio istog dijela rečenice kao.
Neki istraživači identifikuju dodatnu grupu čestica koje ne spadaju ni u jednu od gore navedenih kategorija: navodno, kažu.

Klasifikacije

Čestice se također dijele na primitivne i neprimitivne po porijeklu. U prvu grupu spadaju uglavnom kolokvijalne i malo korišćene čestice poput, vidite, nemojte, kažu, valjda oni, čaj, pa, gospodine, in, de, kao i da, -ka, ni, još. Sve ostale čestice pripadaju drugoj grupi.

Imajte na umu da su mnoge čestice u svojim svojstvima bliske prilozima, veznicima, međumetovima i uvodnim riječima.

Postoji podjela i: na proste, kompozitne, disecibilne i nerastavljive čestice. Prvi uključuje sve čestice koje se sastoje od jedne, drugi - formirane od dvije ili više riječi, treći - sve čestice koje se mogu razdvojiti drugim riječima (kao da ne, ako samo ne, čak i ako, prije, ako samo, barem , skoro (bio), skoro itd.), do četvrtog - one koje se nikako ne mogu odvojiti. Postoji i mala grupa takozvanih frazeologiziranih partikula: što god (to je), točno, tako je, a ne inače (kao), bez obzira na sve, to i (pogledaj / čekaj).

Video na temu

Particle– to je nepromjenjivi pomoćni dio govora koji daje, pojašnjava ili precizira različita semantička (postepena, evaluativna, optativna itd.), modalna, emocionalna i ekspresivna značenja riječi, dijelova rečenice ili rečenice i sudjeluje u formiranju pojedinih morfološke kategorije, a također i izražava stav govornika stvarnosti ili onome što se saopštava. Na primjer: I istoDaću svoj život za tebe; Neprijatelj je blizu Nebićeš strpljiv itd. sri: [Chatsky] Za što isti način tajna? – [Molchalin] U moje ljeto Ne morate se usuditi / imati svoj vlastiti sud. – [ Chatsky] Za milost, mi smo uz vas Ne momci / Zašto isto mišljenja drugih ljudi samo sveti? (A. Gribojedov); Samo Crno more bučno... (A. Puškin); Evo doći će gospodar - gospodar će nam suditi (N. Nekrasov); Evo mlina! Ona stvarno srušen (A. Puškin); Evo mladost!.. čitaj!.. a onda ga zgrabi! (A. Gribojedov) itd.

By strukturačestice mogu biti primitivno(zar ne, to je samo) I derivati ​​(to je bilo sve itd.). sa svoje strane, derivatičestice se dijele prema prirodi njihovog odnosa s onim dijelovima govora iz kojih su nastale:

• – adverbijalni (jednostavno, direktno, precizno);
• – pronominal (sve);
• – verbalno (bilo je, dogodilo se, daj);
• – ekskretorne čestice u korelaciji sa sindikati(Kojilepota ovih priča; ja, kako god,neću te pratiti);
• – čestice slične po značenju prijedlozi (vrsta).

Sa stanovišta izvedenog funkciječestice su:

• A) formativno(daj, dođi, pusti, pusti, neka (Neka grmi jače oluja! (M. Gorki)) i tvorbe riječi(derivacija. zatim, ili itd. (neko, bilo ko i tako dalje.));
• b) semantičko, emocionalno ekspresivno I modalni.

TO semantički uključuju sljedeće čestice:

• – kažiprsti (ovdje, tamo, ovo);
• – definitivna i pojašnjavajuća (tačno, upravo, tačno, skoro);
• – ekskretorno-restriktivno (. samo);
• – pojačala ( isto, ravno, na kraju krajeva, jednostavno);

TO emocionalno izražajan(izgovaraju se silom, pritiskom) uključuju čestice šta je, to, gde je, šta je tamo, dobro, dobro I itd.

TO modalni, izražavanje subjektivnog stav govornik je dodijeljen komuniciranoj čestici:

• – potvrdno (Da naravno);
• – negativan (ni, ne, ne, nipošto, naravno);
• – upitno (oh, stvarno, stvarno);
• – komparativ (tačno, kao da, kao da);
• - pokazujući na tuđi govor (de, kažu – Mislim, ne znam i tako dalje.).

U tekstovima umjetničkih djela čestice izražavaju

razne nijanse značenja riječi, fraze i rečenice:

Sre: I isto Rekao sam ti! Said isto Reći ću ti! Ili mene da li ti Ne pričali o ovome?! zar ne kažem ti Ne pričali o ovome?! Znao da li ti o tome? itd. – Koji Asovi u Moskvi žive i umiru! (A. Gribojedov). I da li za tebe Ne svoj, ja da li za tebe Ne blizu, / U spomen selu I zar ne cijenim li to? (S. Jesenjin).

U ruskom jeziku postoje dvije čestice koje izražavaju značenje poricanje - ne I ni jedno ni drugo. U vezi sa česticom Nečestica ni jedno ni drugo prima intenziviranje značenje: Ni jedno ni drugokapi NeBojim se; Ni jedno ni drugoosobina NeZnam. Područje upotrebe čestice Ne u ruskom jeziku je veoma široka, pogotovo što su se u njemu „spojila dva homonima, ranije fonetski različita (Ne I n)". Složenost gramatičke prirode čestice Ne izraženo u fluktuacijama u njegovoj upotrebi. Karakterizira ga aglutinacija prefiksa (nepristojan, nezavisan itd.) i funkciju negativne čestice.

Particle ni jedno ni drugo izražava negaciju ili u samoj strukturi neproširene rečenice (ni duše; ni zvuka; ni s mjesta), ili kada širite negativnu rečenicu, kombinujući značenje poricanje sa značenjem dobiti (mi nisam ni čuozvuk) ili sa značenjem sindikata transferi (Za vas nema pisma ili paketa,ni jedno ni drugo telegrami). U čestici ni jedno ni drugo postoji element značenja potpunog odsustva ili kategoričke negacije. Particle ni jedno ni drugo jača poricanje i učestvuje u formiranju „skrivenih“ značenja u strukturi kontra-opozicija. Kvalitativno poboljšanje atributa čestice ni jedno ni drugo izražava samostalno. sri:

Ni loše, ni dobro, ni prosječno.

Svi su na svojim mestima,

Gdje nema ni prvih ni poslednjih...

Svi su tamo spavali.

(A. Ahmatova)

// Nema ni loših, ni dobrih, ni prosečnih, ni prvih, ninajnoviji... // = "br" – najniži stepen karakteristike.

Terminološki problemi

U modernim ruskim studijama postoji mišljenje da čestice nisu poseban dio govora, već poseban funkcija riječi. Kao argument navodi se lingvistička činjenica da promenljiva reč može biti i čestica.

Čestice ujediniti se sa prepozicije I sindikati sintaktička priroda značenja: oni ne izražavaju pojmove njima se dodeljuju oni semantički inkrementi koje izjava prima kada se u nju uvede partikula. Na primjer, u rečenicama Ujutro pijem samo kafa sa mlekom I Ujutro pijem kafa sa mlijekom izvještava se da kafa sa mlijekom je jedino piće koji (I) pijem ujutro. Pošto se date rečenice po sastavu razlikuju samo po riječi samo, možemo reći da je naznačeno restriktivno-ekskluzivno značenje uvedeno partikulom i predstavlja njeno značenje. Ako je u ponudi Kiša dolazi uvesti česticu čak iako, promijenit će se sadržaj njegovog sintaksičkog modaliteta: umjesto denotiranog pravičinjenica će se prijedlog pozivati poželjno(neobavezno) činjenica. Kao rezultat čak iako ispada čestica sa vrijednošću poželjnosti.

Partikule su dio jednog ili drugog člana rečenice ako su te čestice formativno. Rekao bi reci mi o ovome(forma subjunktiv sklonosti); Neka bude sveto tvoje ime(forma imperativ sklonosti). Neke modalne partikule su također uključene u članove rečenice, na primjer partikula ne: Rekao mi je nije vjerovao.

Različiti dijelovi govora mogu postati čestice. Na primjer: U publici samo devojke ili stajao u sobi jedan sto(jedan/jedan = "samo; ništa/niko drugi"); Na ulici jedno maženje,Ovdje raste jedna kopriva - formiranje čestica iz brojeva. Drugi primjer - Razmisli: datiReći ću ti, možda će ti povjerovati – pokazuje obrazovanje verbalnočestice. Ili uporedi: Sveprostor su zauzele ruže, On jeste Svezavisi od njega – slučajevi upotrebe zamenica, prema: I on sve ćuti i ćuti -sve - pojacaločestica.

Partikule se široko koriste u rečenicama, komunikacijskim svrha koji je izraz stepena veličine neke karakteristike. Na primjer, nisko stepen atributa prenosi čestica koja pojačava Samo znači "potpuno": Naši poslovi su veoma dobri lošenas Jednostavno nemam sa čime da živim(A. Ostrovsky) // Jednostavno nemam sa čime da živim = Apsolutno nemamo sa čime da živimo.

Limitirajuća čestica samo pojavljuje se u iskazu u prvom i drugom značenju čestice samo:

• 1) „ne ​​više od toliko, ništa drugo osim" - To samo košta (= "samo" pet rubalja // Samo vredi(samo)pet rubalja, to je samo(= "samo") Počni // Ovo samo početaki nastavlja se;
• 2) "samo, isključivo" - Samo(= "samo") u seluOdmara se // Odmaram se samo na selu, nigde drugde, Samo(= "samo") Vižališ me // Samo tebi je žao mene, niko drugi. Srijeda: sindikat samo nosi značenje "čim": Upravo ušaoprilazi mu // Kako upravo ušaoona ga upoznaje.

Visoko stepen ispoljavanja karakteristike izražen je intenzivirajućom česticom samo(ili u kombinaciji "ne + glagol") u prijedlogu u odnosu na zamjenice i priloge u negativnim rečenicama, koji se koriste za poboljšanje ideje o velikoj količini, volumenu, opsegu, itd. Na primjer: Ko nije biou kuci Gorkog, koji nije pisaoza njega, Nisam bio zainteresovan za bilo kakav posaoOn!(P. Pavlenko) // Ko ne... + glagol = "veoma mnogo (skoro svi)"; samo kakvu (poslovi) Ne + glagol= "veoma mnogo (skoro svi)".

Brojkom, riječju Ukupno ili bez nje, čestica samo koristi se u značenju "ne više od, samo": On je bjesnio [kuga] samo tri sataali je ubio dvjesto četrdeset uzgajivača i nebrojeno potomstvo(I. Ilf, E. Petrov). Sa rečju više ili bez čestice samo označava ograničenost radnje ili pojave na početnu, preliminarnu, itd. trenutak u značenju "još, za sada": To je samo(= "još") start , izražava značenje pojačanja - Svi su dugo na poslu, a on samo(= "još") Oblačenje, samo(= "još") sedam sedmicakako je preuzeo puk(L. Tolstoj). Srijeda: sindikat samo u kombinaciji sa rečima kako, samo, jedva ili bez njih, prilaže privremenu ili uslovnu podređenu rečenicu u značenju "u tom trenutku, kao, sada, kao": Samo recidoći ću // Čim ti tako kažeš, doći ću. Kao protivnički sindikat samo koristi se u značenju "međutim, ali pod uslovom": Slažem se da idem samo ne sada //Slažem se da idem međutim ne sada.

Particle čak koristi se za isticanje i jačanje riječi na koju se odnosi: Čakon će doći; Tu je Paša Emilijevič, koji je imao natprirodno čulo, shvatio ŠtaSad njegovmožda će pobediti čak i nogama(I. Ilf, E. Petrov).

U savremenom ruskom jeziku leksema Samo funkcioniše kao čestica, prilog, predikativ(kratki oblik prideva jednostavno), veznik I državna kategorija riječ.

As čestice token Samo funkcionira u položaju prijedloga u sljedećim kombinacijama:

• – jednostavan + pridjev(Samonespretan)
• – Samo + imenica (Bilo je samo dečakiz susedne ulice, ovo samo ruganje - prijedlog u odnosu na predikat izražen imenicom);
• – Samo + glagol (He on jednostavno ne izgledana mene, mene Samo želimDom – u bezličnoj rečenici);
• – jednostavna + riječ kategorije stanja (Jednostavno ne možetevjerujte ovdje samo duboko).

Na savremenom ruskom prilog– jedna od najproduktivnijih i semantički najsmislenijih gramatičkih kategorija. Na njenoj periferiji uočavaju se prijelazni tipovi riječi, bliski česticama, veznicima i prijedlozima. Kao priloška leksema Samo javlja se pretežno u postpoziciji u odnosu na predikat, izražen konjugiranim i konjugiranim oblicima glagola: On je rekao Just; Pisati Samoi jasno.

leksema Samo pripadaju klasi predikati(kratki pridevi) na osnovu izraza kvalitetno stanje i sintaksičku ulogu predikat. Rješenje problema je prilično samo ,Sve je bilo samo ,rat / / samo - kratki oblik prideva jednostavno u funkciji dijela složenog nominalnog predikata: Rješenje (bilo) samo,Stanje je bilo ekstremno samo ,Sve Samoi jasno.

As sindikat token Samo radi povezivanja homogenih članova rečenice iu složenim rečenicama: Nije pogodio, ali Samospustio pesnicu na sto; ...moja žurba nije objašnjena činjenicom da sam bio sretan što sam slobodan od nastave, SamoTrudio sam se da što prije uradim ono što mi je učiteljica rekla(F. Iskander).

Element je prilično izražajan Samo u verziji gradacijske unije ne samo nego. Takva ekspresivnost nastaje kao rezultat naslijeđenog od imena pridjeva jednostavno, prilozi Samo i čestice Samo značenja. Jedina karakteristika sema je seme “nije složen” (arhisema “mjera, stepen”). U svim rečenicama kao dio gradacijskog veznika element Samo prenosi značenje: 1) „ne sadrži mnogo delova“; 2) „lakše – teže“; “bez namjere – sa svrhom”; “običan – izvanredan, izdvaja se od drugih.” Prvo značenje je prisutno u usklađivanju rečenica s gradacijskim veznicima.

Element Samo kao dio gradacijskog veznika označava ravnopravnu komponentu koja označava jednostavnu radnju i sa svojim leksičkim značenjem ukazuje na činjenici da je vrijednost prve jednake komponente jednostavna u usporedbi s vrijednošću druge jednake komponente: On Nije lakouočene greške ali takođepokušao da ih popravi. Prva jednaka komponenta je biljeska – sadrži semu “vidjeti, otkriti”, drugu komponentu – pokušajte popraviti – Drugim riječima, „pokušati otkloniti nedostatke u nečemu“. Druga komponenta izaziva u svijesti govornika i slušatelja ono što je nazvano prvom: jednu radnju, označenu predikatom biljeska je preduslov za drugo - pokušajte to popraviti. Takav odnos između dvije jednake komponente sintaktičke strukture stvara gradacija materijala, budući da jedna od jednakih komponenti zapravo uključuje u svoj sadržaj drugu jednaku komponentu. Element Samo kao dio sindikata naglašava važnost gradacija materijala.

Particle čak sa stanovišta implementacije postepeno semantika i stepenovanje rečenice-izjava je produktivna pojačivač i slobodno se koristi u kombinaciji sa svim sintaksičkim elementima rečenice kao predikativ, tako i nepredikativna plan. Particle čak slobodno kombinuje sa rečima svih značajnih delova govora u svim njihovim oblicima.

Pojačala Komponente i, ali, dobro kako samostalno tako iu kombinaciji s drugim razrednicima (usp. pa čak, ali čak, pa, čak; i jednostavno, ali jednostavno, dobro jednostavno; i više, za (a) više, pa (a) više itd.), isticanje riječi s kojom se koriste, često zahtijevaju stavljanje ove riječi na početak sintagme: I siromah može biti srećan!(A. Čehov).

Particle više u različitim kontekstima izražava niz značenja, na primjer u tekstu I. Ilfa i E. Petrova: Domar je stajao kod radionice još tri minuta,ispunjen najotrovnijim osećanjima... – dodatna vrijednost; Viktor Mihajlovič dugo vremenaswaggered; Nikad prijeBartolomej Korobejnikov nije bio tako podlo prevaren– u kombinaciji sa zamjeničkom česticom više koristi se za isticanje neke osobine. Kada se koristi iza zamjenica i priloga više djeluje kao čestica koja poboljšava ekspresivnost: Koji drugipoklon za njega! U kolokvijalnom govoru šta još koristi se u značenju „nevjerovatan, divan, izuzetan“ i kombinacija još ništa -što znači "donekle zadovoljavajuće": Ovo još ništa!On to radi godinama i još nikada nisu uhvaćeni, Gdje više sa prethodnim sindikatom i, da djeluje u smislu „dodatno, pored toga, pored toga, pored toga“. Particle više izražava prisustvo dovoljno vremena, dovoljnih uslova za neku radnju:

U centru takvim suptropima davno nestali, ali na periferiji, u lokalitetima, još se susreću; Madame Kuznetsova još dugo vremena govorila bi o brašnu, o visokoj ceni i o tome kako je našla Klaudiju Ivanovnu kako leži kraj kaljeve peći...

Kombinacija i takođe... koristi se u smislu prijekora, ironije, osude ( I takođe doktor!); da pojačate izraz u većem stepenu:

A Ostap Bender ispričao je Ipolitu Matvejeviču priču, čiji je nevjerovatan početak uzbudio cijeli sekularni Peterburg, a još nevjerovatniji kraj izgubljen je i ostao potpuno neprimijećen od strane svih posljednjih godina.

sri: Nisam znao da će to biti slučaj? O, kako si drugačije znao! Znao sam to vrlo dobro(N. Sergeev-Tsensky); Šta jošmedvjedić? NemaMedvjedi Ne znam(M. Gorky) – ojačavajuća čestica više koristi se uz prilog Kako(ili zamjenica šta) naglasiti znak, činjenicu - Znao sam to vrlo dobro; Nisam poznavao nijednog Mišku. Kao ograničavajuća čestica više koristi se za pojašnjenje, isticanje bilo kojeg atributa ili činjenice: Evo, vidite gde još uvek na najnižoj tačkiredovi pokošenog sijena leže, evo mosta(L. Tolstoj).

Funkcioniranje partikula u tekstu

Particle više je vrlo produktivan i koristi se u konstrukcijama sa sljedećim značenjima:

• 1) sjećanje, pozivanje na poznato: Ali ti ne poznaješ Lizavetu, trgovca ? Došla je ovamo. Više Pokrpao sam ti košulju(F. Dostojevski);
• 2) tiče se: ...Doći će, da, možda više biće nepristojan(M. Saltykov-Shchedrin);
• 3) nedosljednosti (obično sa komplikovanim elementima). a, i): Ja sam seljak, ali to neću. I takođeplemić! (N. Gogolj); Gdje su stali? Takođerpametan covek...(N. Gogolj);
• 4) osuda, nezadovoljstvo, sumnja: Taj zver još uvek priča! (V. Garshin); Odakle ti to?? Moja sestra je zdrava. - Kladi se još!..(A. Ostrovsky);
• 5) pretpostavke;
• 6) akcentuacija: Više, kao namjerno, sa najnovijim papirićima(N. Gogolj);
• 7) pojačanje (sa zamjeničkim riječima kako, koje)". I kako drugačije lijepo crta...; Šta jošpametno...

Particle Sve može donijeti različita značenja i nijanse u rečenicu. Ovo je adverbijalna čestica koja se koristi u konstrukcijama sa značenjem dugoročno, trajno I dominantna karakteristika : Znate li zašto je ovakav? Svetužan, Svećuti, znaš? (I. Turgenjev). Token Sve u ovoj rečenici je partikula, uvodi semantičko značenje dugotrajnog i trajnog znaka, naglašava činjenicu da neko dugo vremena nije srećan, tužan, ćutljiv itd. Prijedlog je dvodijelan; čestica Sve je dio nominalnog predikata (još uvek ne tako veselo) i kao dio glagolskog predikata (sve ćuti) nalazi se neposredno ispred značajne riječi (smiješno- pridjev, ćuti- glagol). Partikula unosi u rečenicu, pored svog semantičkog značenja, i stilsku nijansu kolokvijalizma. Isto tako: Otac će čak biti srećan; on me stalno tjera da služim, i ja Stalno se pravdam loše zdravlje(F. Dostojevski).

Dašak kolokvijalizma čini izjavu komplikovanijom. to je sve. sri: Leži u svojoj rupi dan i dan, ne spava dovoljno noću, ne pojede ni zalogaj, i i dalje misli: "Čini se da sam živ?.."(M. Saltykov-Shchedrin) – čestica Sve uvodi u rečenicu značenje stalne radnje i prevlasti misaonog procesa osobe, te morf - To, uz partikulu, ističe, naglašava, naglašava semantičko značenje predikatskog glagola misliti.

Kompleksna čestica tako i u savremenom ruskom funkcioniše u verbalnim rečenicama sa sledećim značenjima:

• 1) intenzivno I pun u nastajanju predikativnu sign (Kiša tako lije; Ned gori tako vruće);
• 2) znakovi poput završetak ili identifikujući prethodno stanje (ja ću otići, – Nikad neću saznati istina; Bed i dalje je bilo neuredno);
• 3) samouvjereno i prkosno poricanje (Tako su te se uplašili!).

A. A. Shakhmatov je vidio u kombinaciji tako i„prilog koji označava odnos, odnosno jedan ili drugi stepen ispoljavanja osobine” i, shodno tome, „komplementarnu okolnost”. Po njegovom mišljenju, građevina " tako i + glagol u obliku sadašnjost, prošlost,(manje često) budućnost vrijeme" u savremenom ruskom kolokvijalnom govoru su izuzetno česti. Na primjer: Daske ispod savijaju se i pucaju(I. Turgenjev) – glagol sadašnjeg vremena; Iz njegove figure dopirao je takav dojam nesreće(L. Tolstoj) – prošlo vrijeme; Ja počelo je da se trese smejanje(A. Čehov) – prošlo vrijeme.

Particle Dakle može biti komplikovano elementom Evo, a zatim sintaktička konstrukcija prenosi značenje direktne i nesmetane identifikacije predikativnog obilježja:

Boli ceo donji deo leđa, a noga koja je iznad kosti, pa boli(N. Gogolj); Dakle Sve i sakrij ga u radnji kad ga vidiš (N. Gogolj); „Kako volim tvoje Pokrovskoje“, rekao je prekidajući razgovor. – Bilo bi tako cijeli život i sjedio ovdje na terasi (L. Tolstoj).

Kombinacija tako i također se koristi u η konstrukcijama sa značenjem završetak ili identifikaciju već postojećeg stanja. Predikativna karakteristika izražena kombinacijom tako i karakteriziran kao rezultat ili prirodni završetak druge karakteristike koja ga je pripremila, neovisna i različita od konačnog ( Plakala sam celo veče tako izaspati), blizak i sličan njemu ( bio bolestan dugo vremena tako je umro), ili isti znak koji proizlazi iz prošlosti, koji je trajao neko vrijeme i prirodno se završio sam od sebe ( nikada nije stigaoposjetiti). Značenje sintaksičkih dijelova s tako i otkriva se kao rezultat poređenja, usp. Zaspao sam, umro, nikad nisam došao i tako dalje.: ...shvatio je da je izgubljen, da nema povratka, da je došao kraj, potpuno kraj i sumnja nije dozvoljeno, tako će i ostatisumnja(L. Tolstoj).

Prenosi se značenje "veoma, u velikoj mjeri". intenziviranječestica Gdje u kolokvijalnom govoru: GdjeVi hladno i suvo!(A. Puškin). U kombinaciji s pridjevom (ili komparativnim prilogom) česticom Gdje znači "značajno, neuporedivo, mnogo" (MAC) i karakteristično je za kolokvijalni govor: Mnogo lepše, mnogo jeftinije,Posao u izradi mnogo više prijateljski;...naš naftovod – mnogo vrednijipredmet za književnost od svih užitaka primitivnotajga(V. Azhaev).

Sa česticom Gdje se formiraju infinitivi rečenice sa značenjem pouzdanog poricanja mogućnosti izvršenja radnje - dativ se obično koristi kao dio rečenice (u pravilu partikula počinje rečenicu): GdjeJa, katekumen, treba da idem u velike kafane...(M. Saltykov-Shchedrin). Obično je ova čestica komplikovana elementima za ojačanje već, tamo, evo, isto:

pa, kuda treba li se udati, treba li se udati? Evo ja se ženim, pa se ženim (Gogol); O, ne, gospodaru... nemoj me prebacivati ​​u bolnicu, ne diraj me. Tamo ću uzeti još brašna. Gde da se lečim!.. (I. Turgenjev).

Rečenice sa partikulama gdje, prenoseći značenje negiranja mogućnosti izvođenja ove ili one radnje, može se sastojati samo od čestice i sljedećeg subjekt dativ: Gdje bi trebao ići? Gdje ideš?! Gdje ideš?

Particle isti način ima značenje podrugljivog neodobravanja, ironije, tvrdnje o nekonzistentnosti neke osobine sa unutrašnjim mogućnostima i kvalitetima njenog nosioca. Partikula se može koristiti i na početku i na kraju sintaktičke konstrukcije - jednodijelne, nominalne ili verbalne rečenice: Svako stvorenje isti načinpenje se do ljubavi! (I. Gončarov); Isti način,jedan od smesnih...(A. Gribojedov).

Postoje široko rasprostranjene rečenice u kojima koristimo komplikovano poboljšanječestica pa -Pa; dobro dobro; pa da i; pa, da i... pa; dobro; dobro onda :

Pa, lopta! Pa, Famusov! (A. Gribojedov); Pa tvoja građa, brate (A. Rybakov); Pa bio i svinja je samo lav! (K. Paustovsky); Pa, stvarno kuća! Stigao sam na mesto! (A. Ostrovsky); Pa, stvarno i drago mi je isto Vidio sam te! (I. Turgenjev); Pa glupo isto ova devojka... je ljubazna, ali... glupa - nepodnošljiva! (M. Gorki).

Značenje postupnog vrednovanja koje prenose ove jezičke jedinice potkrepljeno je leksičkim značenjem riječi koje čine rečenicu. Negativna ili pozitivna ocjena otkriva se direktno iz same rečenice čije se modalno značenje može definirati kao naglašena ocjena u kombinaciji sa iznenađenjem uzrokovanim određenim kvalitetom ili prirodom osobine, procesa, predmeta ili pojave.

Funkcija dobitakčestica prenosi stvarno u konstrukcijama u kojima predikativna jedinica uključuje riječ s kvalitativno karakterizirajućim značenjem - glagol ili naziv koji označava karakteristiku koja se manifestira u većoj ili manjoj mjeri, prilog mjere i stepena ili pronominal kao što su:

A mi se tučemo, tučemo se sa novcem... Koliko je potrebno, koliko je potrebno!(A. Ostrovsky); Ne razumem kako možeš da se družiš sa takvom budalom. Tako glupo Evo stvarno istinito skank! (L. Tolstoj); I miraz: kamena kuća u moskovskom delu, oko dve zgrade, tako isplativo to je pravo zadovoljstvo (N. Gogolj).

Komplikovana čestica – već; već i... isto; već... tada; dobro; stvarno– često se koristi u jednočlanim imenskim rečenicama, rjeđe u verbalnim ili dvočlanim rečenicama. Ovakve upotrebe karakteristične su prvenstveno za kolokvijalni i umjetnički govor:

Već medvjed isto bio (I. Gorbunov); Već konj! Kabardijski ulov-žig (L. Tolstoj); Prije nego što trepnete, sve će biti gotovo. I Ja sam baka, babica! (K. Fedin); Već nije se naljutio da li On? (A. Ostrovsky); Šta to znači? Već ne prosci da li? (N. Gogolj).

Akcentološkičestica Da prilično produktivan sa stanovišta upotrebe, uključujući i rečenice s postupnom semantikom. Karakteristična karakteristika čestice je činjenica da Da u rečenicama sa značenjem naglašena opozicija nalazi se između suprotstavljenih komponenti, koje mogu biti bilo koji članovi rečenice, ali uz obavezni uslov da se u ovu grupu uvrsti predikat, glavni član rečenice ili cijela predikativna osnova. sri: da jesizar ne razumiješ? – S njim - Dane slažem se? (I. Turgenjev); da, jesiPretpostavljam da ne znate kako da radite! – Saper, Dane mogu!(Ju. Nagibin) – naglašava se nesklad između predikativne osobine i njenog nosioca (objekta).

Sa stanovišta izgovora, takve konstrukcije odlikuju se dužom pauzom između uspoređenih riječi. Pauza je pojačana i naglašena i u slučaju kada je praćena česticom tako da dijeleći strukturu rečenice na dva dijela: Sa svojim sposobnostima Dada ne učim! // Sa svojim sposobnostima da takone studirati; Kod šumara da takonije bilo novca! (A. Čehov).

Među rečenicama naglašene opozicije razlikuju se sljedeća značenja: ograničenje koncesije(N. Yu. Shvedova) i "afektivni izraz"(A. A. Šahmatov).

U ponudama ograničenje koncesije(s nepoznatim subjektom, objektom ili okolnošću) mora sadržavati priloge ili zamjenice nešto, bilo ko, negde, negde, iz nekog razloga:

I uvek bilo šta da zalijepljen za svoju uniformu ... (N. Gogolj); Da bilo kome biti ubijen ili ranjen je istina (L. Tolstoj); U mehanici i meni nešto da Stojim (A. Krylov).

Takve rečenice prenose značenje takvog naglašenog obilježja, koje je uvijek u kombinaciji sa značenjem povjerenja u njegovo prisustvo: „bar nešto (neko, nešto, itd.), ali definitivno...” – će se držati; biće ubijen ili ranjen; ima cijenu itd.

Ponude afektivno izražavanje su linije dijaloga koje naglašavaju poruku (ne uvijek odgovor) s emocionalnom konotacijom značenja - iritacija, zbunjenost, povjerenje, procjena, itd. U takvim izjavama partikula uvijek počinje primjedbu, a akcentuacija rečenice se pojačava komplikovanjem konstrukcije partikulom isto, prateći logično odabranu riječ.

sri u djelima L. Tolstoja:

• „Nataša, lezi u sredinu“, rekla je Sonja.
• „Ne, ovde sam“, rekla je Nataša. . - Da, idi u krevet“, dodala je uznemireno.
• (Rat i mir)

Vasilij Lenidych Rekao sam ti, te čizme. Ne mogu ovo da nosim! Grigorije. Da i one oni stoje tamo.

Vasilij Leonidych. Ali gdje je to?

Grigorije. Da tamo isto.

Vasilij Leonidych. Lazes!

Grigorije. Da videćete.

(Plodovi prosvjetljenja)

Očigledno je da prisustvo partikula u rečenici-izkazu pretpostavlja i odabir jedne od riječi i široki plan poruke, a pokušaj uklanjanja čestica sužava, osiromašuje, pa čak i iskrivljuje sadržaj iskaza. Uloga čestice nije samo, pa čak ni ne toliko dodjela, koliko u instrukcije on šire nijanse značenja značenja. Ove nijanse se obično nose merenje karakter.

• sri: Starodumova E. A. Ruske čestice (pisani monološki govor): monografija. Vladivostok, 1996; Šibanova A. E. Semantičko-funkcionalne karakteristike čestice čak// Ruski jezik u školi. 1974. br. 1. str. 33-35; Nagorny I. A. Iskazivanje predikativnosti u rečenicama sa modalno-persuzivnim partikulama: apstrakt, disertacija.... Dr. filol. Sci. M., 1999.
• Šahmatov L. A. Sintaksa ruskog jezika. (1941). P. 404.
• Pogledajte dodatno: Kolesnikova S. M. Partikula "ovdje" u ruskoj rečenici: gramatička transformacija, desemantizacija i postupna funkcija // Ruski jezik u školi. 2013. br. 6. str. 92–97.

Oh te čestice! Koliko smo učili, koliko smo trenirali, ali se ne možemo sjetiti: ponekad ih brkamo s veznicima, ponekad s prilozima. Samo želim da vrisnem: "Upomoć!"

Prije svega, zapamtite da nećete moći naučiti čestice koristeći "liste". Potrebno je razumjeti karakteristike ovog pomoćnog dijela govora, čiji se sastav stalno ažurira.

Raste zbog veznika (a, i, da, bilo, bilo), priloga (tačno, direktno, jedva, stvarno), zamjenica (to, sve) pa čak i glagola (vidiš, vidiš, neka, hajde, skoro , nešto). Takve čestice se smatraju derivatima po svom porijeklu. Zapravo, čestica nema mnogo, najpoznatije su NIJE, NITI, ISTO, OVDE, VON, -KA. Ove čestice nisu derivativne.

Na osnovu svog sastava, čestice se dijele na jednostavne i složene. Kada se čestica sastoji od jedne riječi, naziva se jednostavnom (Kakva katastrofa! Gdje je nestala?). Ako su dvije riječi, rjeđe tri, onda je to već složenica (samo sam te tražio. Inače ne?).

Samo upoređivanjem sličnih riječi u određenom kontekstu možete ispravno odrediti gdje se nalazi sama čestica, a gdje je njen homonim - veznik ili prilog. Najbolje je razjasniti razlike u rečenici, jer čestice i njihovi "dvojnici" ovdje odmah pokazuju posebna svojstva.

Na primjer, uzmimo četiri rečenice: Svijet je vrlo velik i vrlo lijep. A Moskva nije izgrađena odmah. Sve je objasnila jednostavno i jasno. Upravo sam se izgubio na nepoznatom mestu.

U prvoj rečenici veznik I povezuje dva homogena složena nominalna predikata „velik” i „lijep”. U drugom, partikula I pojačava značenje subjekta „Moskva“. Veznici povezuju ne samo homogene članove, već i dijelove složene rečenice. Ali čestice ne mogu biti sredstvo komunikacije, one igraju sasvim drugu ulogu: unose dodatne nijanse značenja ili pomažu u formiranju oblika riječi, ali o tome kasnije. U trećoj rečenici prilog JEDNOSTAVNO zavisi od predikata „objašnjeno“ i igra ulogu priloga načina radnje. Četvrto, partikula JEDNOSTAVNO nije član rečenice, nemoguće joj je postaviti pitanje iz predikata „izgubio se“, a samo pojačava značenje rečenice.

Koristimo partikule u gotovo svakoj rečenici, ali često ne primjećujemo ove male „radnike“ jezika. A bez njih se ne može, posebno u kolokvijalnom govoru, gdje se međusobno spajaju i postaju komponente: To je problem! O, da Petka, dragi lopovi! Tako da je nastava gotova...

Čestice koje oblikuju oblik se brzo pamte i lako ih prepoznaju:

BI, B služio za formiranje oblika kondicionalnog načina glagola, ima značenje mogućnosti, pretpostavke radnje, može zauzimati različita mjesta u rečenici (Da sam čarobnjak, usrećio bih sve ljude.);

DA, ajde, ajde, hajde da pomognemo glagolu da tvori imperativ i ponekad djeluje zajedno sa partikulom KA, izražavajući ublažavanje zahtjeva ili zahtjeva: HAJMO, ajde, ajde, ajde, sad (Da Živio mir na planeta! Dajte mi da pročitam knjigu.).

Ne smijemo zaboraviti ni čestice koje pomažu u formiranju nekih komparativnih oblika prideva i priloga. Složeni komparativni stepen prideva i priloga formira se pomoću čestica VIŠE, MANJE: jači, manje brz; brže, manje snažno. A superlativna složenica pridjeva zahtijeva prisustvo čestica NAJVIŠA, NAJVEĆA, NAJMANJE: najjači, najbrži, najmanje uspješan).

Postoje elementi koji se smatraju tvorbenim po prirodi: -TO, -ILI, -BILO ŠTA, NEŠTO-, NE-, NI-. Učestvuju u tvorbi neodređenih i odričnih zamjenica i priloga. Ovi „građevinski blokovi“ su izgubili svoj identitet kao čestice, pošto su prestale da budu zasebne reči.

Pa ipak, najčešće imamo posla sa semantičkim česticama u nekim školskim udžbenicima one se nazivaju modalnim; Njihove vrste su posebno brojne po značenju, a što je najvažnije, teško ih je zapamtiti. Dakle, pripremite se! Čestice koje se najčešće koriste u govoru navedene su na početku tabele. Na samom kraju nalaze se tri grupe čestica koje često ne spadaju u uobičajenu klasifikaciju.

Pražnjenja čestica

Upitni se koriste za izražavanje pitanja.	Stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno, stvarno	Jesi li stvarno otišao? Je li stvarno vrijeme za rastanak? Da li je to zaista ista Tatjana?.. Jesi li bolesna? Da zatvorim prozor? Jesi li došao juče? Idemo, hoćemo li?
UZVICI se koriste za izražavanje emocija	Šta, kako, ovako, to je to, to je to, vidi kako, vidi šta, dobro, dobro, samo	Kakva su radost ove bajke! Kako je lepo svuda okolo! Takva čuda! Zato im verujte! Dobro urađeno! Pogledajte kako je vikao! Pogledajte kako hrabro! Pa lepotica, tako lepota! Kakav dan! Just beautiful!
INDIKATIVI se koriste za označavanje predmeta, pojava, događaja	Ovdje, ovdje i tamo, ovo	Evo gaja, evo staze. Ovo je kraj. Tamo je knjiga. Ovaj sto je bio postavljen za večeru.
NEGATIVI se koriste za izražavanje negacije.	Ne, nikako, nimalo, nimalo, nimalo, nimalo, nimalo	Ne mogu spavati. Uopšte nije vruć dan. Uopšte niste krivi. Daleko od toga da sam siromašan. Ne mrdaj! Ne, ne idi! - Spreman? - Nema šanse.
ENHANCERS se koriste za jačanje pojedinačnih riječi	Na kraju krajeva, čak i, pa, stvarno, oh, na kraju krajeva, ali ipak, sve, ni da, i	Jer sam ti rekao. Čak si i ti protiv toga. Nije ni razmišljala o odlasku. sta da radim? Već znate. Oh, ovaj Fedya. On je i dalje moj prijatelj. Ali ipak se vrti! Ona plete i plete. Nisam rekao ni reč. Da, i idemo kući.
POJAŠNJENJA se koriste za pojašnjenje značenja jedne riječi	Tačno, samo, tačno, tačno, direktno, otprilike, skoro, potpuno	Ona je ta koja je spremna da vas prati. Danas ste zaista potrebni. Čekaću te tačno u pet. Isti si kao tvoj deda. Smije ti se pravo u oči. Oko aprila počinjemo pripreme za maturu. Skoro sam izgubio novac. Bio je potpuno hladan.
PRIHVATLJIVOSTI se koriste za isticanje i ograničavanje riječi	Samo, samo, samo, samo, samo, samo, možda, isključivo, skoro, barem, barem	Odmaram se samo dok radim. Samo on može pomoći. Bili smo tamo samo jednom. Ja sam jedini ostao. Samo jednom kada bašte procvetaju. Neću večerati, osim možda piti čaj. Poštu su vjerovali isključivo njemu. Skoro sve je spremno. Samo On nije znao. Bar popijte malo vode. Barem jednom ste poslušali savjete svojih starijih.
SA ZNAČENJEM SUMNJE služe za izražavanje sumnje	Jedva, jedva, kao da, kao, možda, vidite	Sada jedva možete naći gljive. Malo je vjerovatno da ćemo uspjeti proći ovdje. Šta god da se desi. Činilo se da je obećala da će doći. Možda samo skuhajte boršč. Vidi, izmislio si.
KOMPARATIVNO	Kao da, kao da, kao da	Kao da sam ja jedina kriva! Negdje možete čuti zvuk grmljavine. Talasi na Bajkalskom jezeru su kao more.
Potvrdno	Da, da, dobro, dobro, tačno, to je to, ali kako, definitivno	Da, nije dobro prošlo. Dakle, recimo. - Hoćeš li to učiniti? - Dobro. - Prati naređenje! - Da gospodine! - Slažemo se sa tobom. - To je to. - Svetla su ugašena? - Ali naravno! - Spreman si? - Definitivno.
SA SMISANJEM DRUGOG GOVORA	Navodno, kažu,	Moj otac kaže da sam ga navodno uvrijedio. Nisi htela. Objasnila je da, kažu, nisam kao oni. Smijali su se da je nevaljao, ali je upao u nevolje!

Šteta što naučnici i metodičari nisu došli do jedinstvene klasifikacije čestica, zbog čega neki školski udžbenici navode samo pet kategorija, drugi osam. Šta treba da rade nastavnik i učenici? Retoričko pitanje!

Književnost

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Savremeni ruski jezik. Ed. 2, dodaj. i revidirano: izdavačka kuća "Viša škola". - M., 1964. - P. 264-267.

2. Tikhonov A.N. Savremeni ruski jezik. (Morfemika. Tvorba riječi. Morfologija). Ed. 2, stereot. - M.: Citadel-trade, Izdavačka kuća Ripol Classic, 2003. - P. 436-442.

3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozhbitskaya I.I. Ruski jezik: Udžbenik za srednjoškolce. specijalista. udžbenik ustanove. - 7. izdanje, rev. - M.: Više. škola, 2001. - str. 217-228.

4. Škljarova T.V. Ruski jezik. Priručnik za školarce i kandidate (priručnik za srednju školu). - M.: Gramotej, 2002. - P. 260-268.

5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Priručnik-radionica o ruskom jeziku. - M.: Obrazovanje, 1996. - P. 127-137.

6. Bulatnikova A.E. Karakteristike proučavanja partikula / Ruski jezik u školi. - 1981. - br. 1. - P. 56-59.

7. Sokolova G.P. Još jednom o NOT i NEI... (Formiranje pravopisnih vještina u nastavi ponavljanja) / Ruski jezik u školi. - 2003. - br. 5. - Str. 15-23.