การเดินทางของเกมผ่านผลงานของ K.I. ชูคอฟสกี้
	สำหรับนักเรียนอายุน้อย วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับผลงานของนักเขียนในบทเรียนการอ่านวรรณกรรม พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม ดำเนินการต่อการก่อตัวของปฏิกิริยาที่เพียงพอต่อสถานการณ์แห่งชัยชนะการสูญเสีย
อุปกรณ์
1. ภาพเหมือนของ K.I. Chukovsky
2. นิทรรศการหนังสือของ K.I. Chukovsky
3. นิทรรศการภาพวาดเด็กสำหรับผลงานของนักเขียน

Epigraph: "ถ้าคุณรวมเส้นทางแห่งความสุขทั้งหมดที่ Chukovsky มอบให้กับหัวใจของเด็ก ๆ คุณจะได้เส้นทางสู่ดวงจันทร์" (S. Obraztsov)

ความคืบหน้าของกิจกรรม

เป็นผู้นำวันนี้เรามารวมตัวกันที่นี่เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับคนร่าเริงและร่าเริงคนหนึ่งที่รักเด็ก ๆ และอุทิศบทกวีและนิทานมากมายให้กับพวกเขา แล้ววันนี้เราจะคุยอะไรกันดี? ถูกต้องเกี่ยวกับ Korney Ivanovich Chukovsky!

* (ภาพบุคคล) ใบหน้าสูงใหญ่ จมูกใหญ่ หนวดยาว ตาสดใสหัวเราะ และท่าทางที่เบาอย่างน่าประหลาดใจ - นี่คือรูปลักษณ์ของ Korney Ivanovich Chukovsky อย่างไรก็ตาม Korney Ivanovich Chukovsky เป็นชื่อที่เขาประดิษฐ์ขึ้นซึ่งเป็นนามแฝงทางวรรณกรรม และชื่อจริงของนักเขียนคือ Nikolai Vasilievich Korneichukov

Chukovsky ใช้ชีวิตเกือบทั้งชีวิตในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ถ้าเขาบอกว่าเขาจะมีชื่อเสียงในฐานะนักเขียนเด็ก เขาคงจะประหลาดใจมาก Chukovsky กลายเป็นกวีและนักเล่าเรื่องสำหรับเด็กโดยบังเอิญ นี่คือวิธีที่มันออกมา

ลูกชายตัวน้อยของเขาล้มป่วย และ Korney Ivanovich พาเขากลับบ้านด้วยรถไฟกลางคืน เด็กชายเอาแต่ใจ คร่ำครวญ ร้องไห้ เพื่อความบันเทิง พ่อของเขาเริ่มเล่านิทานให้เขาฟังว่า “กาลครั้งหนึ่งมีจระเข้ตัวหนึ่ง เขาเดินไปตามถนน” เด็กชายเลิกเอาแต่ใจ ฟังไม่หยุด แล้วก็ผล็อยหลับไปอย่างสงบ เช้าวันต่อมา ตื่นแทบไม่ขึ้น เขาขอให้พ่อเล่าเรื่องเมื่อวานให้เขาฟังอีกครั้ง

บางทีกรณีนี้อาจไม่มีผลใดๆ แต่ในไม่ช้าสิ่งที่คล้ายกันก็เกิดขึ้นกับ Korney Ivanovich อีกครั้ง เขานั่งที่โต๊ะทำงานของเขาและทำงาน ทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงโหวกเหวกโวยวาย ลูกสาวคนเล็กของเขากำลังร้องไห้ เธอคำรามเป็นสายน้ำสามสาย แสดงความไม่เต็มใจที่จะล้างอย่างรุนแรง Chukovsky ออกจากสำนักงานจับหญิงสาวไว้ในอ้อมแขนของเขาและพูดกับเธออย่างเงียบ ๆ โดยไม่คาดคิด:

ต้องล้าง
เช้าและเย็น
และการกวาดปล่องไฟที่ไม่สะอาด -
อัปยศอดสู! อัปยศอดสู!

หลายปีผ่านไปและผลงานของ K.I. Chukovsky ไม่เพียงเป็นที่รู้จักในรัสเซียเท่านั้น

วันนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักเทพนิยายของเขาดีหรือไม่ ฉันขอเชิญคุณเดินทาง

ออกเดินทางกันเลย!

สถานี I. ตั้งชื่อนิทาน

* จากตัวอักษรในซองจดหมายคุณต้องสร้างชื่อเทพนิยายของ K.I. Chukovsky

1. บิน Tsokotuha โทรศัพท์

2. แมลงสาบ, จระเข้

3. มอยโดดีร์, บาร์มาลีย์

4. ต้นไม้มหัศจรรย์ ไอโบลิท

5. ความสับสน ความเศร้าโศกของ Fedorino

* สถานีที่สอง Rhyming (พูดคำ - ครูอ่านงานจากซองจดหมาย)

ในสวนในสวน
โตขึ้น… ( ช็อคโกแลต; "วันเดอร์ทรี"

คุณมีขี้ผึ้งที่คอ
ใต้จมูกของคุณ... ( หยด; "มอยโดดีร์".)

แมลงวันไปตลาด
และซื้อ ... ( ซาโมวาร์; "บินทสโกตุคา".)

หมีขี่
บน… ( ปั่นจักรยาน; "แมลงสาบ".)

และหมีอีกครั้ง:
- โอ้ช่วยวอลรัส!
เมื่อวานเขากลืน
ทะเล ... ( เม่น; "โทรศัพท์".)

มองเข้าไปในอ่าง -
แล้วคุณจะเห็นที่นั่น ... ( กบ; "ความเศร้าโศกของ Fedorino")

9. กบวิ่งมา
รดน้ำจาก ... ( อ่าง; "ความสับสน".)

ฉันจะเย็บขาใหม่ให้เขา
เขาจะวิ่งอีกครั้ง ... (บนเส้นทาง "ไอโบลิท")

ฉลามในแอฟริกา กอริลล่าในแอฟริกา
ในแอฟริกา ความชั่วร้ายครั้งใหญ่ ... (จระเข้ "บาร์มาลี")

แต่หมีไม่เต็มใจที่จะต่อสู้
เขาเดิน เขาเดิน หมี วงกลม ... (Swamps; "The Stolen Sun")

* สถานี III ของหาย - (ครูอ่านงานที่มอบหมายจากซองจดหมาย)

ฮีโร่บางคนทำของหาย จำไว้ว่างานใดที่เราสามารถส่งคืนได้

รองเท้า ("วันเดอร์ทรี").

จานรอง ("ความเศร้าโศกของ Fedorino")

บอลลูน ("แมลงสาบ")

เครื่องวัดอุณหภูมิ ("ไอโบลิต").

กาโล ("โทรศัพท์").

สบู่ ("มอยโดดีร์").

ผ้าเช็ดตัว ("มอยโดดีร์").

จาน ("ความเศร้าโศกของ Fedorino")

ซาโมวาร์ ("Fly-Tsokotuha", "Fedorino ความเศร้าโศก")

เตารีด ("ความเศร้าโศกของ Fedorino")

* สถานี IV Crossword (ป้อนอักขระที่มีคำเหล่านี้)

คุณไปตีนปุกข่วนจระเข้
ฉีกมันเป็นชิ้น ๆ ฉีกดวงอาทิตย์ออกจากปาก (กระต่าย)

มาแมลงสาบฉันจะเลี้ยงชา (บิน)

เดี๋ยวก่อนอย่ารีบฉันจะกลืนคุณทันที (แมลงสาบ)

โอ้คุณลูกกำพร้าผู้น่าสงสารเตารีดและกระทะของฉัน (Fedora)

ฉันยกโทษให้ Fedorushka รักษาฉันด้วยชาหวาน
กิน กิน ฟีโอดอร์ เยโกรอฟน่า! (กาโลหะ)

อุ๊ย โดนมดตะนอยกัด! (สุนัขจิ้งจอก)

ฆาตกรอยู่ที่ไหน? คนร้ายอยู่ที่ไหน? ฉันไม่กลัวกรงเล็บของเขา! (ยุง)

เฮ้ นักผจญเพลิง วิ่ง ดับทะเลสีคราม! (วาฬ)

ฉันจะเย็บขาใหม่ให้เขา
เขาจะวิ่งไปตามทางอีกครั้ง (ดร. ไอโบลิต)

*Station V. นิทรรศการภาพวาด (1 - เดาเทพนิยายจากภาพวาดของเด็ก 2 - รวบรวมรูปภาพจากชิ้นส่วน)

* สถานี VI Zagadkino (ปริศนาถูกพิมพ์ลงบนกระดาษ สมาชิกคนหนึ่งในทีมอ่านปริศนา อีกคนให้คำตอบ)

Korney Ivanovich Chukovsky เป็นคนที่ทำงานหนักมาก "เสมอ" เขาเขียน "ไม่ว่าฉันจะอยู่ที่ไหน: บนรถราง, ต่อแถวซื้อขนมปัง, ในห้องรอพบทันตแพทย์, เพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลา, ฉันจึงแต่งปริศนาสำหรับเด็ก"

หนังสือ "25 ปริศนา"

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราลงในเว็บไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
สำหรับการค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและขนลุก
เข้าร่วมกับเราได้ที่ เฟสบุ๊คและ ติดต่อกับ

Korney Chukovsky เขียนว่า: “ตั้งแต่อายุสองขวบ เด็กทุกคนจะกลายเป็นนักภาษาศาสตร์ที่เก่งกาจในช่วงเวลาสั้นๆ และจากนั้นเมื่ออายุได้ห้าหรือหกขวบ ก็จะสูญเสียอัจฉริยะนี้ไป ในเด็กอายุแปดขวบไม่สามารถมองเห็นได้อีกต่อไปเนื่องจากความต้องการได้ผ่านไปแล้ว

ในการยืนยันสิ่งนี้ เว็บไซต์เลือกคำพูดที่น่ายินดีในวัยเด็กจากหนังสือของนักเขียนในวัยเด็กที่ฉันชื่นชอบ Two to Five แค่สนุก:

• Sasha อายุสองขวบถูกถาม:
  - คุณกำลังจะไปไหน?
  - สำหรับทราย
  แต่คุณนำมันไปแล้ว
  - ฉันจะไปมากกว่านี้
• - เป็นไปได้ไหมที่จะออกจากการแต่งงานอีกครั้ง?
• - ฉันเป็นผู้ช่วยพ่อของฉัน
• เด็กหญิงวัย 4 ขวบครึ่งได้อ่านนิทานเรื่องชาวประมงกับปลา
  - นี่คือชายชราโง่ ๆ - เธอไม่พอใจ - เขาขอบ้านใหม่ปลา, รางน้ำใหม่ ฉันจะขอหญิงชราคนใหม่ทันที
• แม่: - ลูกถ้าไม่กินข้าวฉันจะโทรหาบาบายากะ!
  ลูกชาย: - คุณคิดว่าเธอจะกินโจ๊กของคุณหรือไม่?

• - กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีพระราชาและพระราชินี และมีเจ้าชายน้อยองค์หนึ่ง
• - แม่ปิดขาหลังของฉัน!
• - คุณยายคุณกำลังจะตาย?
  - ฉันจะตาย.
  พวกเขาจะฝังคุณในหลุมหรือไม่?
  - ถูกฝัง
  - ลึก?
  - ลึก.
  - นั่นคือตอนที่ฉันจะเปิดจักรเย็บผ้าของคุณ!
• - คุณอายุเท่าไร?
  - เร็ว ๆ นี้แปด แต่ตอนนี้สาม
• - พี่เลี้ยงนี่คือสวรรค์แบบไหน?
  - และนี่คือที่ที่แอปเปิ้ล ลูกแพร์ ส้ม เชอร์รี่ ...
  - ฉันเข้าใจ: สวรรค์คือผลไม้แช่อิ่ม
• - พ่อ ปิดทีวี ฉันไม่ได้ยินเรื่องราว
• Yana (อายุ 4 ปี) เปลี่ยนเสื้อผ้าสำหรับแขกที่มาถึงในวันเกิดของเธอ:
  - ตอนนี้ฉันจะสวยจนดูเหมือนจะไม่เพียงพอสำหรับพวกคุณทุกคน
• - พ่อ พ่อ ซื้อกลองให้ฉันที!
  “นี่ ฉันเสียงดังมามากพอแล้ว!”
  - ซื้อเลยพ่อ ผมจะเล่นมันเฉพาะตอนที่คุณหลับเท่านั้น!
• - Volodya คุณรู้ไหม: จมูกของไก่เป็นปาก!
• Lyalechka โรยด้วยน้ำหอม:
  ฉันเหม็นมาก
  ฉันมีชีวิตชีวามาก
  และหันไปรอบ ๆ ในกระจก
  - แม่ฉันสวย!
• พ่อสุดเสียใจแจ้งความถูกรถชน Nyura วัยห้าขวบปลอบใจเขา:
  - แต่ตอนนี้คุณไม่ต้องซื้อน้ำมันแล้ว!
• - พ่อดูกางเกงของคุณขมวดคิ้ว!
• - โอ้แม่คุณขาอ้วนอะไร!
• - แม่ให้ฉันด้ายฉันจะร้อยลูกปัด
• - คุณยายของเราฆ่าห่านในฤดูหนาวเพื่อไม่ให้เป็นหวัด
• - แม่ครับ ผมสงสารม้าที่มันแคะจมูกไม่ได้
• - ตอนแรกฉันกลัวรถรางและจากนั้นฉันก็ชินและชินกับมัน
• ปู่ยอมรับว่าเขาไม่รู้วิธีห่อตัวทารกแรกเกิด
  - คุณห่อตัวคุณยายอย่างไรเมื่อเธอยังเด็ก?
• - โอ้แม่ช่างเป็นโคลนที่น่ารัก!
• - Olya ก็พอแล้วอย่าร้องไห้!
  - ฉันไม่ได้ร้องไห้เพื่อคุณ แต่เพื่อป้าวัลยา
• - คุณกำลังเกาอะไรอยู่?
  - เกี่ยวกับแมว
• - เมื่อไหร่คุณจะเล่นกับฉัน พ่อจากที่ทำงาน - ด้านหลังทีวี และแม่ของฉันเป็นผู้หญิง! - เริ่มลบทันที
• - พ่อครับ สัตว์ทุกตัวมีหลังและท้องอยู่!
• - ใครสวยกว่ากัน - พ่อหรือแม่?
  - ฉันจะไม่ตอบคุณเพราะฉันไม่ต้องการทำให้แม่ขุ่นเคือง
• - คุณยายดูสิเป็ดโง่อะไร - พวกมันดื่มน้ำดิบจากแอ่งน้ำ!
• บนรถบัส เด็กชายวัยสี่ขวบนั่งอยู่ในอ้อมแขนของพ่อ ผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามา เด็กชายผู้สุภาพกระโดดขึ้นจากเข่าของพ่อ:
  - กรุณานั่งลง!
• นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกกลับมาในวันที่ 1 กันยายนจากโรงเรียน แม่ถามเธอ:
  - ลูกสาวคุณเรียนรู้อะไรในวันนี้
  - ฉันเรียนรู้ที่จะเขียน!
  - ในวันแรก? เด็กอะไร! และสิ่งที่คุณเขียน?
  - ไม่รู้ ฉันยังไม่ได้เรียนรู้ที่จะอ่าน
• Nastya อายุ 4 ขวบ
  - แม่โปรดคลอดน้องสาวของฉัน แต่คนโตเท่านั้น!
• Masha (อายุ 3 ขวบ) เห็นรอยย่นบนหน้าผากของพ่อ ลูบมันแล้วพูดว่า:
  - ฉันไม่ต้องการให้คุณโกรธ!

ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติและผลงานของ Korney Ivanovich Chukovsky

เป้าหมาย:

เพื่อปลุกความสนใจของเด็ก ๆ ในการศึกษาชีวิตและผลงานของนักเขียนเด็ก K.I. Chukovsky;

เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับชีวประวัติของ Korney Chukovsky และประเด็นหลักของงานวรรณกรรมของเขา

ในทางที่ขี้เล่น จำและทำซ้ำเนื้อหาในหนังสือของ Chukovsky

แบบฟอร์มการดำเนินการ:การเดินทางวรรณกรรม

การออกแบบ: นิทรรศการหนังสือ "นักมายากลที่ดีที่สุด - นักเขียนเด็ก", ภาพวาดสำหรับเด็ก, ภาพเหมือนของ K.I. Chukovsky

อุปกรณ์:สไลด์

Epigraph:

พรสวรรค์ของ Chukovsky นั้นไม่สิ้นสุด

ฉลาดเฉลียว,

ร่าเริงรื่นเริง

I. แอนโดรนิคอฟ

ความคืบหน้าของกิจกรรม

บรรณารักษ์.

คำศัพท์เกี่ยวกับ "วันเกิดของ Knizhkin"

ในช่วงวันหยุดฤดูใบไม้ผลิ ห้องสมุดหลายแห่งในรัสเซียจัดงานสัปดาห์หนังสือเด็กและเยาวชน (ข้อมูลเกี่ยวกับประวัติของวันหยุด)

ทุกวันนี้มีเกมวรรณกรรมและแบบทดสอบในห้องสมุดของเรา

มีประเพณีในห้องสมุดที่จะอุทิศ "วันชื่อ Knizhkina" ให้กับนักเขียน - วันครบรอบปี

การประชุมของเราวันนี้ในห้องสมุดจัดขึ้นเพื่อกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้

ตอนนี้ ฟัง ดู และมีส่วนร่วมในแบบทดสอบและเกม

ประกอบการนำเสนอด้วยสไลด์

บรรณารักษ์:ขับรถสี่สิบนาทีจากเมืองหลวงในมุมที่สวยที่สุดแห่งหนึ่งของภูมิภาคมอสโก - ในหมู่บ้าน Peredelkino ท่ามกลางต้นเบิร์ชและต้นสน ในบ้านในชนบทเล็ก ๆ เป็นเวลาหลายปีที่มีชายผมหงอกสูงคนหนึ่งอาศัยอยู่ ไม่เพียงรู้จักเด็ก ๆ ทุกคนในหมู่บ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อยู่อาศัยที่เล็กที่สุดของมอสโกวและรัสเซียอันกว้างใหญ่ทั้งหมดของเราและแม้แต่ในต่างประเทศ

เช้าตรู่ - เช้าตรู่ทันทีที่ดวงอาทิตย์ขึ้น ชายผมหงอกสูงคนนี้ก็ทำงานบนไซต์ของเขาแล้ว ในฤดูหนาวเขาเคลียร์เส้นทางจากหิมะที่ตกลงมา และในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน เขาขุดดินในสวนหรือใน สวนดอกไม้.

เวลาหกโมงเช้าเขานั่งอยู่ในห้องชั้นบนที่หน้าต่างบานใหญ่ที่โต๊ะกว้างและเขียนหนังสือ

หลังจากทำงานไม่กี่ชั่วโมงเขาก็ไปเดินเล่น เขาเดินได้ง่ายและรวดเร็วอย่างน่าประหลาดใจ บางครั้งเขาก็เริ่มแข่งกับเด็ก ๆ ที่เขาพบขณะเดิน

สำหรับเพื่อนตัวเล็กๆ ของเขาแล้ว เขาดูเหมือนยักษ์ ผู้วิเศษจริงๆ จากเทพนิยาย ตัวใหญ่ ใจกว้าง มีเมตตา มีเรื่องตลก คำพูดตลกๆ คำพูดดีๆ ที่ทำให้ดวงตาของเด็กๆ เป็นประกายและแก้มแดงอยู่เสมอ มีเลือดฝาด นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเด็ก ๆ จึงเรียกยักษ์อันเป็นที่รักของพวกเขาว่า "ชูโคชา" ด้วยความอ่อนโยนเป็นเวลานาน

คุณคงเดาได้แล้วว่าเรากำลังพูดถึงใคร? เกี่ยวกับนักเขียนเด็กและกวี Korney Ivanovich Chukovsky

ใกล้บ้านของเขาใน Peredelkino ใกล้เดชา ผู้เขียนสร้างบ้านหลังเล็กและตั้งห้องสมุดสำหรับเด็กที่นั่นสำหรับเด็ก ๆ ที่อยู่โดยรอบ หนังสือทั้งหมดและที่นี่มีหลายพันเล่มถูกรวบรวมโดย Korney Ivanovich เองซึ่งบริจาคโดยนักเขียนและสำนักพิมพ์

ฉันขอเชิญคุณเดินทางพิเศษไปยังประเทศที่ไม่รู้จักซึ่งคุณจะไม่พบในแผนที่ มันมีชื่อว่า "ชูโคนาดะ"

Korney Ivanovich Chukovsky เกิดเมื่อวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2425 นามสกุลจริงและนามสกุลจริงของผู้เขียนคือ Nikolai Vasilievich Korneichukov และ Korney Ivanovich Chukovsky เป็นนามแฝงของเขา

วัยเด็กของนักเขียนผ่านไปในโอเดสซา Chukovsky จบการศึกษาจากชั้นเรียนเพียง 5 ชั้นเรียนเมื่อเขาถูกไล่ออกจากโรงยิมเนื่องจากกำเนิดต่ำ แม่ของ Chukovsky เป็นคนซักผ้าธรรมดา ตอนอายุ 16 เขาออกจากบ้านเพื่อ "ไม่นั่งบนคอ" ของแม่ของเขา ในเวลานั้น เขาหาเลี้ยงชีพในงานศิลปะของจิตรกร ทาสีหลังคาและรั้ว นอกจากนี้ เขายังเรียนภาษาอังกฤษจากคู่มือการเรียนรู้ด้วยตนเอง และอ่านหนังสืออย่างกระตือรือร้น

คุณรู้ไหม Ivanovich ไม่มีความตั้งใจที่จะเขียนบทกวีสำหรับเด็ก เขาเป็นนักวิจารณ์วรรณกรรมที่มีชื่อเสียงพอสมควรและถือว่านี่เป็นคำสารภาพเพียงอย่างเดียวของเขาอย่างจริงใจ

ชูคอฟสกีกลายเป็นกวีและนักเล่านิทานสำหรับเด็กโดยบังเอิญ และมันกลายเป็นแบบนี้ ลูกชายตัวน้อยของเขาล้มป่วย Korney Ivanovich ขับรถขบวนกลางคืน เด็กชายทำท่าคร่ำครวญ ร้องไห้ และเพื่อที่จะทำให้เขาเสียสมาธิ Korney Ivanovich จึงเริ่มพูดว่า:

มีจระเข้อาศัยอยู่

เขาเดินไปตามถนน

บุหรี่รมควัน

พูดภาษาตุรกี,

จระเข้ จระเข้ จระเข้.

(สไลด์โชว์: ภาพประกอบสำหรับ "จระเข้"

บรรณารักษ์:(พูดต่อไป).

ทันใดนั้นเด็กชายก็เงียบลงและเริ่มฟัง ตื่นขึ้นในเช้าวันรุ่งขึ้น เขาขอให้พ่อเล่าเรื่องเมื่อวานให้เขาฟังอีกครั้ง ปรากฎว่าเขาจำมันได้คำต่อคำ จึงกำเนิด "จระเข้" ที่มีชื่อเสียง

บางทีเหตุการณ์เดียวนี้อาจไม่มีความสำคัญในชีวิตของ Korney Chukovsky หากไม่มีเหตุการณ์ที่คล้ายกันเกิดขึ้นอีก เมื่อ Korney Ivanovich ทำงานในสำนักงานของเขา เขากำลังเขียนบทความที่จัดทำโดยนิตยสารสำหรับผู้ใหญ่ และทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงร้องดังขึ้น ลูกสาวตัวน้อยของเขากำลังร้องไห้ เธอคำรามเป็นสายน้ำสามสาย แสดงความไม่เต็มใจที่จะล้างอย่างรุนแรง Chukovsky ออกจากสำนักงานอุ้มลูกสาวไว้ในอ้อมแขนของเขาและพูดกับเธออย่างเงียบ ๆ โดยไม่คาดคิด:

ต้องล้าง

เช้าและเย็น

และการกวาดปล่องไฟที่ไม่สะอาด -

อัปยศอดสู!

อัปยศอดสู!

นี่คือที่มาของ “มอยโดดีร์”

(สไลด์โชว์: ภาพประกอบสำหรับ Moydodyr

บรรณารักษ์:เพื่อน ๆ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าลูกแมวเริ่มคำราม ลูกเป็ด - ส่งเสียงร้อง และลูกหมู - ส่งเสียงร้องเหมียว? เป็นที่ชัดเจนว่าจะเกิดความสับสน นอกจากนี้ยังมีหนังสือชื่อเดียวกันโดย Chukovsky

ฮีโร่ของเทพนิยายหลายเรื่องโดย Korney Chukovsky เป็นจระเข้ และจระเข้เหล่านี้ก็หลงทาง

มาช่วยพวกเขากลับไปสู่เทพนิยายกันเถอะ มาจดจำพวกเขาด้วยกัน

แบบทดสอบ "จระเข้หลงทาง"

คำถามแบบทดสอบอยู่บนสไลด์ คำตอบอยู่ห่างออกไปเพียงคลิกเดียว

แต่เนื่องจากแม่น้ำไนล์

กอริลลากำลังมา

กอริลลากำลังมา

จระเข้นำ!

("บาร์มาลี")

... และเขาถามด้วยน้ำตา:

ที่รักของฉันดี

ส่ง galoshes ให้ฉัน

และฉันและภรรยาของฉันและ Totosha

("โทรศัพท์")

ทันใดนั้นเพื่อประโยชน์ของฉัน

จระเข้ตัวโปรดของฉัน

เขาอยู่กับ Totosha และ Kokosha

เดินเข้าซอย...

("โมอิดีร์")

จระเข้ที่น่าสงสาร

คางคกกลืน

("แมลงสาบ")

จระเข้ยาวยาว

น้ำทะเลสีครามดับลง

พายและแพนเค้ก

และเห็ดหอมแห้ง.

("ความสับสน")

และในแม่น้ำใหญ่

จระเข้โกหก

และในฟันของเขา

ไฟไม่ไหม้ -

พระอาทิตย์เป็นสีแดง...

("ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย")

รอดพ้นจากความตาย

คุณปลดปล่อยเรา

คุณมีเวลาที่ดี

เห็นเรา

โอ้จระเข้ที่ดี!

("บาร์มาลี")

บรรณารักษ์: Korney Ivanovich Chukovsky โดดเด่นด้วยความอุตสาหะอันยิ่งใหญ่ของเขา ไม่ว่าเขาจะอยู่ที่ไหนก็ตาม: บนรถราง ต่อแถวซื้อขนมปัง ในห้องรอพบหมอ เพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลา เขาจึงแต่งปริศนาสำหรับเด็ก

K.I. Chukovsky บอกตัวเองว่า:“ ฉันมักจะมีความสุขและสนุกสนาน คุณเดินไปตามถนนและชื่นชมยินดีกับทุกสิ่งที่คุณเห็น: รถรางนกกระจอก พร้อมจุมพิตทุกคนที่พบเจอ

ฉันจำวันนั้นได้ - 29 สิงหาคม 2466 รู้สึกเหมือนเป็นคนที่สามารถทำปาฏิหาริย์ฉันไม่ได้วิ่งเข้าไป แต่ถอดราวกับติดปีกเข้าไปในอพาร์ทเมนต์ของเราและคว้ากระดาษที่มีฝุ่นจับหาดินสอด้วยความยากลำบากเริ่มเขียนเพลงที่ร่าเริงเกี่ยวกับ Mukhina's งานแต่งงาน. (แสดงหนังสือ "Fly-Tsokotuha")

Korney Ivanovich เล่าว่า:

“และวันหนึ่งแรงบันดาลใจท่วมท้นฉันขณะว่ายน้ำในทะเล ฉันว่ายน้ำค่อนข้างไกล และทันใดนั้น ภายใต้อิทธิพลของดวงอาทิตย์ สายลม และคลื่นทะเลดำ

โอ้ถ้าฉันจมน้ำ

ถ้าฉันลงไป...

ฉันวิ่งเปลือยกายไปตามชายฝั่งหินและซ่อนตัวอยู่หลังก้อนหินใกล้ ๆ เริ่มเขียนบทกวีด้วยมือที่เปียกบนกล่องบุหรี่เปียกที่วางอยู่ตรงนั้น ฉันเขียนทันทียี่สิบบรรทัด เรื่องราวไม่มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด

พวกคุณเดาออกไหมว่าเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร?

ฮีโร่ในเทพนิยายคนโปรดของ Chukovsky คือ Dr. Aibolit แพทย์ผู้ใจดีและเห็นอกเห็นใจผู้ไม่กลัวความยากลำบากใด ๆ เพื่อช่วยสัตว์ใหญ่

หวานจากการ์ตูน "Doctor Aibolit"

บรรณารักษ์:ครั้งหนึ่ง Korney Ivanovich ใช้เวลาสามชั่วโมงในการปั้นหุ่นต่าง ๆ จากดินเหนียวกับเด็ก ๆ เด็ก ๆ เช็ดมือบนกางเกงของเขา มันเป็นทางยาวที่จะกลับบ้าน กางเกงดินเหนียวหนาและต้องกดไว้ ผู้คนที่เดินผ่านไปมามองเขาด้วยความประหลาดใจ แต่ Korney Ivanovich ร่าเริง เขามีแรงบันดาลใจแต่งกลอนอย่างอิสระ

ตะแกรงกระโดดข้ามทุ่ง

และรางน้ำในทุ่งหญ้า

ด้านหลังไม้กวาดพลั่ว

เดินไปตามถนน

ขวาน - นั่นคือขวาน

ดังนั้นพวกเขาจึงเทลงมาจากภูเขา

แพะตกใจกลัว

เธอเบิกตากว้าง:

"เกิดอะไรขึ้น? ทำไม

ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย"

พวกคุณเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในเทพนิยายของ Chukovsky หรือไม่? มันเรียกว่าอะไร? ("ความเศร้าโศกของ Fedorino")

บรรณารักษ์อ่านข้อความถัดไปหากเด็กตอบผิด

และพวกเขาก็วิ่งผ่านป่า

เราควบม้าข้ามตอไม้และกระแทก

และผู้หญิงที่น่าสงสารอยู่คนเดียว

และเธอก็ร้องไห้และร้องไห้

ผู้หญิงจะนั่งที่โต๊ะ

ใช่ โต๊ะออกไปทางประตู

บาบาจะทำซุปกะหล่ำปลี

ไปหาหม้อ!

และถ้วยก็หายไปและแก้ว

เหลือแต่แมลงสาบ

โอ้วิบัติแก่ Fedora

มันเป็น ... ("ความเศร้าโศกของ Fedorino")

บ่อยครั้งในบรรดาฮีโร่ในเทพนิยาย เรารู้สึกถึงการปรากฏตัวของผู้แต่งเอง ตอนนี้เราจะได้ยินตัวอย่างของเทพนิยาย

ฉันให้คุณ เกมตอบคำถาม "ต่อเรื่อง"

บรรณารักษ์อ่านจุดเริ่มต้นของแต่ละ quatrain จากเทพนิยาย "โทรศัพท์" และเด็ก ๆ ก็พูดต่อ

โทรศัพท์ของฉันดังขึ้น

- ใครกำลังพูด?

-ที่ไหน?

จากอูฐ

- อะไรที่คุณต้องการ?

ช็อคโกแลต.

- เพื่อใคร?

สำหรับลูกชายของฉัน

- ส่งเท่าไหร่?

ใช่ แบบนั้นห้าปอนด์

หรือหก:

เขาจะไม่กินอีกต่อไป

เขายังเล็กอยู่!

แล้วก็โทรมา

จระเข้

และถามทั้งน้ำตาว่า

ที่รักของฉันดี

ส่งหู

และฉันและภรรยาของฉันและ Totosha

- เดี๋ยวก่อนอย่า

อาทิตย์ที่แล้ว

ส่งไปสองคู่ครับ

galoshes ที่ยอดเยี่ยม?

อา พวกที่คุณส่งมา

อาทิตย์ที่แล้ว,

เราได้กินแล้ว

และเราไม่สามารถรอ

เมื่อไหร่จะส่งอีก

สำหรับมื้อค่ำของเรา

galoshes ใหม่และหวาน!

จากนั้นกระต่ายก็เรียก:

ส่งได้ไหม

ถุงมือ?

จากนั้นลิงก็เรียก:

โปรดมา

แล้วหมีก็โทรมา

มันเริ่มต้นอย่างไร มันเริ่มต้นอย่างไร

เสียงคำราม

- เดี๋ยวก่อนหมี

อย่าร้องไห้

อธิบายว่าคุณต้องการอะไร?

และทำไมทำไม -

ฉันไม่เข้าใจ!

- กรุณาวางสาย

โทรศัพท์มือถือ!

จากนั้นนกกระสาก็เรียก:

โปรดมา

เราเป็นกบในวันนี้

กินมากเกินไป,

และท้องของเราเจ็บ!

และขยะดังกล่าว

ทั้งวัน:

Ding-dee - ความเกียจคร้าน

Ding-dee - ความเกียจคร้าน

ติงต๊อง - ขี้เกียจ!

แมวน้ำจะเรียกแล้วกวาง

และเมื่อเร็ว ๆ นี้เนื้อทรายสองตัว

พวกเขาเรียกและร้องเพลง:

จริงหรือ

อย่างแท้จริง

ไฟไหม้หมดแล้ว

ม้าหมุน?

- โอ้คุณอยู่ในใจของคุณเนื้อทราย?

ม้าหมุนไม่ไหม้

แล้ววงสวิงก็รอด!

คุณจะเนื้อทรายไม่โห่ร้อง

และในสัปดาห์หน้า

ย่อมกระโดดนั่ง

บนชิงช้าม้าหมุน!

แต่พวกเขาไม่ฟังเนื้อทราย

และยังคงโห่ร้อง:

จริงหรือ

อย่างแท้จริง

ชิงช้าทั้งหมด

โดนเผา?

เนื้อทรายโง่อะไร!

และเมื่อเช้าวานนี้

จิงโจ้:

นี่ไม่ใช่อพาร์ตเมนต์เหรอ?

มอยด์ไดร?

ฉันโกรธและกรีดร้อง:

- เลขที่! นี่คืออพาร์ตเมนต์ที่แตกต่างกัน!

Moidodyr อยู่ที่ไหน

- ฉันไม่สามารถบอกคุณ ...

โทร

หนึ่งร้อยยี่สิบห้า

ฉันไม่ได้นอนมาสามคืนแล้ว

ฉันเหนื่อยแล้ว.

ฉันอยากจะนอน

ผ่อนคลาย…

แต่ฉันวางสายเท่านั้น!

- ใครกำลังพูด?

แรด.

-เกิดอะไรขึ้น?

ปัญหา! ปัญหา!

วิ่งมาที่นี่เร็ว!

- เกิดอะไรขึ้น?

- ใคร?

เบฮีมอธ!

ฮิปโปของเราล้มเหลว

เข้าหนองน้ำ...

- ตกลงไปในหนองน้ำ?

และไม่ใช่ที่นี่หรือที่นั่น!

โอ้ถ้าคุณไม่มา

เขาจะจมน้ำตายในหนองน้ำ

ตาย, หายไป

ฮิปโปโปเตมัส!!!

- ตกลง! ฉันกำลังวิ่ง! ฉันกำลังวิ่ง!

ถ้าทำได้ฉันจะช่วย!

โอ้ มันไม่ใช่งานที่ง่ายเลย

ลากฮิปโปโปเตมัสออกจากบึง!

บทกวีของ Chukovsky มีความไพเราะมาก โอเปร่าได้รับการจัดแสดงโดยอิงจากเทพนิยายหลายเรื่องของเขา (โอเปร่าเป็นเพลงที่ทุกคนร้องร่วมกับวงออร์เคสตรา) และการ์ตูนก็ถูกสร้างขึ้น

สไลด์: ชิ้นส่วนจากการ์ตูน "Barmaley"

นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง: “ฉันอาศัยอยู่ในเปเรเดลคิโน ไม่ไกลจากมอสโกว หนูตัวเล็กตัวน้อยอาศัยอยู่กับฉัน เด็กชายที่มีนิ้ว ชื่อบิบิกอน เขามาจากไหนฉันไม่รู้ เขาบอกว่าเขาตกจากดวงจันทร์ และฉันกับลูก ๆ และหลาน ๆ เราทุกคนรักเขามาก” (แสดงหนังสือเกี่ยวกับบิบิกอน).

นิทานและบทกวีมากมายเขียนขึ้นโดย Korney Ivanovich Chukovsky พวกเขาสอนการเอาใจใส่ความเห็นอกเห็นใจ หากปราศจากความสามารถนี้ คนๆ หนึ่งก็ไม่ใช่บุคคล

Chukovsky ไม่ได้อยู่ในหมู่พวกเราอีกต่อไป และบางทีบทกวีและนิทานของเขาอาจจะอ่านและฟังด้วยความยินดีแม้กระทั่งลูกหลานของคุณ

คุณจะได้พบกับผลงานของ Korney Ivanovich Chukovsky หลายครั้ง เมื่อคุณอ่านหนังสือของ M. Twain "The Adventures of Tom Sawyer", "The Prince and the Pauper", R.E. Raspe "การผจญภัยของ Baron Munchausen", D. Defoe "Robinson Crusoe", R. Kipling "Rikki - Tiki - Tavi" และอื่น ๆ จากนั้นคุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับ Chukovsky - นักแปล (แสดงหนังสือ).

เมื่อคุณโตขึ้น คุณจะอ่านหนังสือเรื่อง Silver Coat of Arms ของเขา ในนั้น Chukovsky พูดถึงวัยเด็กของเขา

แต่บทกวีขี้เล่นดังกล่าวอุทิศให้กับ K.I. Chukovsky โดยกวี V. Berestov:

เราอ่านหนังสือมากมายที่โรงเรียน -

ดาห์ล, จูคอฟสกี, เฟต, ตอลสตอย,

Bianki, Charushin, Kharms, Krylov

นิทาน นิทาน นิทาน บทกวี -

เราทุกคนอ่านสิ่งนี้ในโรงเรียน

และลวนลามพ่อกับแม่

เราฟังเรื่องราวตลอดทั้งวัน

มีนิทานเหล่านั้นนับ;

เกี่ยวกับแมลงสาบและจระเข้

เกี่ยวกับไอบาลิตและโมอิดีร์

เกี่ยวกับโทรศัพท์และความเศร้าโศกของ Fedorino

พ่อกับแม่บอกเราว่า

ที่เรียกวีรบุรุษเหล่านี้มาช้านาน

คุณยายเคยอ่านนิทานให้ฟังตอนเด็กๆ

พวกเขาเรียนรู้ฮีโร่เหล่านี้จากพวกเขา

เรากวนคุณย่ามาเป็นเวลานาน -

พวกเขาได้เรื่องราวเหล่านี้มาจากไหน?

เกี่ยวกับแมลงสาบและจระเข้

เกี่ยวกับไอบาลิตและโมอิดีร์

เกี่ยวกับ Barmaley ในทะเลที่สวยงาม

เกี่ยวกับโทรศัพท์และความเศร้าโศกของ Fedorino

คุณยายบอกเราว่า -

พวกเขาอ่านเรื่องราวเหล่านี้ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก

หนังสือเล็ก ๆ เหล่านี้เขียนโดยคุณปู่ Korney -

นักเล่าเรื่อง นักวิจารณ์ กวี นักมายากล

เรารู้สึกเสียใจกับคุณปู่ Korney -

ในวัยเด็กเขาไม่เรียกว่าบาร์มาลี

เขาสูญเสียชีวิตไปเท่าไหร่แล้ว?

ที่เทพนิยายเหล่านี้ในวัยเด็กไม่รู้

เกี่ยวกับแมลงสาบและจระเข้

เกี่ยวกับไอบาลิตและโมอิดีร์

เกี่ยวกับ Barmaley ในทะเลที่สวยงาม

เกี่ยวกับโทรศัพท์และความเศร้าโศกของ Fedorino

เรารู้สึกเสียใจกับคุณปู่ Korney

เทียบกับเราแล้วเขาล้าหลัง

ตั้งแต่ยังเด็ก "แบร์ มาลียา"

และฉันไม่ได้อ่าน Moidodyr

ไม่ได้ชื่นชม "โทรศัพท์"

และฉันไม่ได้เจาะลึกถึง "แมลงสาบ"

เขาเติบโตมาเป็นนักวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร

ไม่รู้หนังสือที่สำคัญที่สุด?

เราทุกคนได้เรียนรู้จากพวกเขาเล็กน้อย

เผื่อจะมีเพื่อนมาช่วย

รู้สึกสงสารและรักสัตว์

เพื่อไม่ให้โอ้อวดและไม่ฉลาดแกมโกง

เพื่อไม่ให้ความเศร้าโศกของ Fedorino สำหรับเรา -

จำเป็นต้องรักษาความสงบเรียบร้อยในบ้าน

เพื่อไม่ให้ไปทานอาหารกลางวันกับ Barmaley -

คุณต้องฟังคนที่ฉลาดกว่า

หนังสือดีเขียนโดยคุณปู่ Korney -

เขาเลี้ยงดูผู้ใหญ่และเด็ก

บูบุตและลูกหลานของเราและลูก ๆ

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

1. "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยายของ Chukovsky" สำหรับวันครบรอบของเทพนิยาย

   เอกสาร

   สำรวจ ชีวประวัติและ การสร้าง คอร์นีย์ อิวาโนวิช ชูคอฟสกี้. วัตถุประสงค์ของโครงการ: แนะนำเด็กให้อ่านนิยายในกระบวนการ คนรู้จักกับชีวิตและ ความคิดสร้างสรรค์ คอร์นีย์ อิวาโนวิช ชูคอฟสกี้ ...

2. Irina Vladimirovna Lukyanova Korney Chukovsky

   เอกสาร

   ฤดูใบไม้ร่วงปี 1907 เกิดขึ้น คนรู้จัก ชูคอฟสกี้กับรีพิน. ตัวศิลปินเอง... ชีวประวัติและศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์วรรณกรรมคลาสสิก - เขียน B. Melgunov - ชูคอฟสกี้...เกี่ยวกับการออกเสียงภาษาอังกฤษ คอร์นีย์ อิวาโนวิช. ชูคอฟสกี้ตอบในตอนแรกด้วยความโกรธ: ...

3. เอกสาร

   เบ็ดเตล็ด: 1. คนรู้จักเด็กวัยหัดเดินและ... ชีวประวัติ[ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]. – โหมดการเข้าถึง: /wiki ห้องสมุดเด็ก Nyuksen The Magician of Roots ชูคอฟสกี้...ลูกกับ ความคิดสร้างสรรค์ คอร์นีย์ ชูคอฟสกี้– เก่ง... งานศิลปะ คอร์นีย์ อิวาโนวิช ชูคอฟสกี้ให้ความรู้...

วี. เบเรสตอฟ

Doctor of Philology ผู้ได้รับรางวัล Lenin Prize จากหนังสือ Nekrasov's Mastery, Korney Ivanovich Chukovsky กลับมาจากอังกฤษในปี 2505 บางครั้งก็เริ่มปรากฏตัวในเสื้อคลุมสีม่วงตัดยุคกลางและหมวกสีดำที่มีด้านบนแบน ตอนนี้เขาเป็นอักษรศาสตร์ดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์จากมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด Kolya Korneichukov ลูกชาย "นอกกฎหมาย" ของหญิงชาวนายูเครนและนักเรียนจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งครั้งหนึ่งเคยถูกไล่ออกจากโรงยิมตามหนังสือเวียนเกี่ยวกับ "ลูกของแม่ครัว" ในเสื้อคลุมแบบเดียวกับที่ Turgenev สวมต่อหน้าเขา
นามสกุลของแม่ (Korneichukova) กลายเป็นชื่อของลูกชายของเธอ: Korney Chukovsky ปรากฏครั้งแรกภายใต้บทความเกี่ยวกับศิลปะใน Odessa News (1901) ตอนนั้น Chukovsky อายุ 19 ปี เขาจบการศึกษาจากโรงยิมโดยขาดเรียนภาษาอังกฤษด้วยตนเอง Chukovsky แต่งบทกวีตั้งแต่ยังเป็นเด็ก จากนั้นเขาก็ได้สัมผัสกับอิทธิพลที่แข็งแกร่งที่สุดของเชคอฟ - ยังไม่ได้อยู่ในรูปแบบวรรณกรรม แต่เป็นรูปแบบชีวิต: กฎเกณฑ์ที่มั่นคง, ความเกลียดชังของความหยาบคาย, ความใจแคบ, ประชาธิปไตย, งานประจำวัน, การสื่อสารที่สร้างสรรค์กับผู้คน อิทธิพลนี้ข้ามอย่างแปลกประหลาดกับกวีประชาธิปไตยชาวอเมริกัน วอลต์ วิทแมน ซึ่งชูคอฟสกีหนุ่มได้ใบหญ้ามาจากกะลาสีเรือต่างชาติในท่าเรือโอเดสซา
งานวันหนังสือพิมพ์เพิ่มเติม การเดินทางไปลอนดอน (พ.ศ. 2446) ย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (พ.ศ. 2448) แก้ไขนิตยสารเสียดสี "สัญญาณ" การพิจารณาคดี "หมิ่นพระบรมเดชานุภาพ" ปล่อยประกันตัว (พ.ศ. 2449) บทความในนิตยสาร การบรรยาย , ข้อพิพาท, ความใกล้ชิดและแม้แต่มิตรภาพกับบุคคลสำคัญในวัฒนธรรมรัสเซีย, หนังสือเล่มแรก "จาก Chekhov ถึงวันของเรา" (1908) ซึ่งทำให้ Chukovsky เป็นนักวิจารณ์เผด็จการจากนั้นบทความแรกเกี่ยวกับการอ่านของเด็กเกี่ยวกับ "การโฆษณาชวนเชื่อของปฏิกิริยา ความคิดที่ทำลายเยาวชน", "เลอะเทอะ, ชนชั้นกลาง, หยาบคาย" วรรณกรรมสำหรับเด็กในช่วงหลายปีที่ผ่านมา และในปี 1911 การสนทนายามค่ำคืนที่น่าจดจำที่บ่อน้ำใน Kuokkala กับ Korolenko เมื่อมีการตัดสินใจว่างานในชีวิตของ Chukovsky เป็นการศึกษาที่ไม่สวยงาม เขากลายเป็นนักวิจัย นักสะสมผลงานที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ของ Nekrasov และเป็นบรรณาธิการคนแรกของผลงานที่รวบรวมโดยกวีผู้ยิ่งใหญ่ (พ.ศ. 2463) ที่เป็นอิสระจากการเซ็นเซอร์ “ Chukovsky ให้ประเทศ” Yu. N. Tynyanov เขียน“ มากกว่า 15,000 บทกวีใหม่ที่ไม่รู้จัก (นั่นคือบรรทัด - V. B. ) Nekrasov”
K. I. Lozovskaya เลขานุการของ Chukovsky เขียนว่า Chukovsky ตลอดชีวิตของเขา ” นี่คือวันที่ตีพิมพ์ครั้งแรกและครั้งสุดท้ายของผลงานที่หลากหลายของเขา
เชคอฟ: บทความแรกเกี่ยวกับเขา - 2447, "หนังสือของเชคอฟ" - 2512 วิทแมน: การแปลครั้งแรก - 2448 หนังสือ "My Whitman" - 2512 จากการแปลครั้งแรกมีเธรดไปยังหนังสือเชิงทฤษฎีฉบับล่าสุดเกี่ยวกับการแปล High Art (1968) เด็ก: บทความ "Save the Children" - 1909, ฉบับที่ 21 ของ "From Two to Five" - ​​1970 (หนึ่งปีหลังจากการเสียชีวิตของนักเขียน) Nekrasov: บทความ "We and Nekrasov" - 1912, ฉบับที่ 4 ของหนังสือ "Nekrasov's Mastery" - 1966 ความสนใจทางภาษาของ Chukovsky เสร็จสมบูรณ์ในหนังสือ "Living Like Life" (1966) และภาพบุคคลในวรรณกรรม - ในร้อยแก้วไดอารี่ "Contemporaries" (1967) นี่คือหัวข้อหลักของชีวิตที่สร้างสรรค์ของเขา เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากที่จะติดตามการเคลื่อนไหวของพวกเขา ผสมผสานกัน แต่ตอนนี้เรากำลังยุ่งอยู่กับอีกหนึ่งหัวข้อที่เชื่อมโยงกับผู้อื่น
นักวิทยาศาสตร์และกวีถูกรวมเข้าด้วยกันอย่างแยกไม่ออกใน Chukovsky "การคำนวณทางวิทยาศาสตร์" เขาเขียนถึง Gorky เกี่ยวกับงานของนักวิจารณ์ "ควรแปลเป็นอารมณ์" นี่คือกุญแจสำคัญในการทำงานของ Chukovsky การคำนวณที่กลายเป็นอารมณ์ ความคิดที่กลายเป็นความรู้สึก เขาเริ่มต้นจากการเป็นนักวิทยาศาสตร์และจบลงด้วยการเป็นกวี
เขากลายเป็นนักวิทยาศาสตร์เมื่ออายุ 25 ปี และเป็นกวีอย่างแท้จริงในช่วงกลางทศวรรษที่ 40 สิ่งนี้ขัดแย้งกับข้อเท็จจริงที่ทราบกันดีว่ากวีก่อตัวขึ้นเร็วกว่านักวิทยาศาสตร์
จริงอยู่ในวัยเด็กพร้อมกับเนื้อเพลง Chukovsky พยายามแต่งเพลงสำหรับเด็ก:

วิธีไปยังอ่าว Barakhta
เรือยอร์ชสองลำแล่น...

และในบทกวีเสียดสีปี 1906 เกี่ยวกับรัฐมนตรีซาร์ "Korneev stanza" หนีจากเขา (Y. Satinovsky แยกออกมาและศึกษา):

Goremykin พูดกับ Aladyin:
"ฉันจะขย้ำคุณเหมือนงู"
และ Aladin พูดซ้ำกับ Goremykin:
"ฉันจะเตะคุณออกไป Goremykin"
และสโตลีพิน
กระสับกระส่าย,
ไม่พูดอะไรเลย...

บทดังกล่าวที่ไม่มีคำคล้องจองและในตอนท้ายกระพริบ 26 ครั้งใน "จระเข้" พวกเขายังเข้าสู่เทพนิยายอื่น ๆ อีกด้วย Chukovsky ยังมีบทกวีสั้น ๆ ซึ่งประกอบด้วย "รูทฉันท์" หนึ่งบท
แต่ "จระเข้" นำหน้าด้วยช่วงเวลาของการฝึกงานโดยไม่รู้ตัวซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ซ่อนเร้นจากเราเมื่อ Chukovsky ในขณะที่เขายอมรับว่า "ทีละเล็กทีละน้อยหลังจากความล้มเหลวและความว่างเปล่ามากมาย ... มาถึงข้อสรุปว่าเข็มทิศเพียงตัวเดียวบนเส้นทางนี้ (เช่นในบทกวีสำหรับเด็ก - V. B.) สำหรับนักเขียนทุกคน - แข็งแกร่งและอ่อนแอ - เป็นบทกวีพื้นบ้าน
ราวกับว่าเตรียมการสำหรับสิ่งนี้ Chukovsky ศึกษาทั้งนิทานพื้นบ้านของรัสเซียซึ่งช่วยให้เขาพัฒนา "รสนิยมเชิงบรรทัดฐานที่ดีต่อสุขภาพ" และบทกวีของนิทานพื้นบ้านของเด็กอังกฤษเขาเพลิดเพลินกับผลงานชิ้นเอกของกวีนิพนธ์คลาสสิกของรัสเซียอย่างต่อเนื่องโดยที่เขาพูด เขาจะ ไม่ได้เขียนจระเข้ "และ" Moydodyrov ของเขาแม้แต่บรรทัดเดียว โรงเรียนแห่งรสนิยมทางวรรณกรรมสำหรับเขาก็คือบทกวีของกวีร่วมสมัยในการอ่านของผู้เขียน: Blok, Mayakovsky, Akhmatova, Khlebnikov ...
“กวีนิพนธ์สำหรับเด็ก” เขาเขียนในบั้นปลายชีวิต “เป็นงานประเภทที่ยากและมีความรับผิดชอบทางศิลปะมาก ซึ่งใช้เวลาหลายปีในการเตรียมตัวให้เชี่ยวชาญ” นักเล่าเรื่องกวีเด็กได้พัฒนาขึ้นในงานประจำวันของนักวิจารณ์วรรณกรรม และสิ่งที่สำคัญมากคือในเวลาว่างที่เขาใช้กับเด็กๆ
นี่คือนักวิจารณ์ที่เขียนบทความอื่น อาจเป็นบทความ "เกี่ยวกับภาษาของเด็ก" (พ.ศ. 2457) พร้อมคำอุทธรณ์: "ฉันขอร้อง ฉันขอให้ทุกคนที่ใกล้ชิดกับเด็กไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เพื่อแจ้งให้ฉันทราบสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำพูดต้นฉบับของเด็กทุกประเภท คำพูด ผลัดกันพูด ... " และทารกก็มองไปที่หน้าต่างแสดงให้เขาเห็นกกและกรีดร้องอย่างไม่เห็นแก่ตัว:

ลุงให้พีค!
ลุงให้พีค!

“แต่” ชูคอฟสกีเล่าใน “จากสองถึงห้า” เห็นได้ชัดว่าความกระตือรือร้นของเขาไปไกลเกินขอบเขตของคำพูดของมนุษย์ เพลงดำเนินไปดังนี้:

เอกิกิกิ ดีดี เยส!
เอกิกิกิ ดีดี เยส!

เด็กวิ่งหนีไปและ Chukovsky ก็เริ่มศึกษา "ekikik" ดังกล่าว ในตอนแรก เขาตัดสินใจว่า “เด็กได้ปลดปล่อยเพลงของเขาจากความหมาย เหมือนจากภาระพิเศษ” แต่หลายปีต่อมา เขาตระหนักว่าไม่ใช่เพลงที่ปราศจากความหมาย แต่มาจากเสียงที่ยากที่ขัดขวาง ทารกจากความสุขในบทกวี และในที่สุด กลับกลายเป็นว่าสิ่งเหล่านี้เป็น "ความปิติที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหัน" "ไม่มีเพลงมากเท่า (เสียงร้องเบา ๆ หรือ "บทสวด" ที่พวกเขา "ไม่ได้แต่งและพูดได้ว่ามีการเต้นรำ" ที่ "ของพวกเขา จังหวะเป็นจังหวะ” เป็น “สั้นๆ ไม่ยาวเกินโคลง” “ร้องหลายครั้ง” และ “ติดเด็กอื่น” จะหลงรักเจ้าตัวเล็ก” ว่า “กลอนแต่ละบทในเอกเขนกคือ วลีอิสระ” และแม้กระทั่งว่า“ โดยพื้นฐานแล้ว "Saltan" ของพุชกินและ "ม้าหลังค่อม" ของ Ershov ในโครงสร้างของพวกเขาล้วนเป็นห่วงโซ่ของเอกิกิกทั้งหมด”
และเมื่อ Gorky สำหรับปูมอนาคต "Yolka" สั่ง Chukovsky (ข้อมูลเชิงลึกที่น่าทึ่ง!) เทพนิยายในจิตวิญญาณของ "The Little Humpbacked Horse" โดยเชื่อว่าสิ่งเหล่านี้มีค่าเท่ากับบทความกล่าวหาโหลกับบทกวีของเด็กร่วมสมัย ปรากฎว่า Chukovsky มีเทพนิยายที่คล้ายกันอยู่แล้ว เมื่ออยู่บนรถไฟ เขาเริ่มแต่งเพลงให้ลูกชายที่กำลังป่วยอยู่บนรถไฟ และในตอนเช้าเด็กชายก็จำสิ่งที่เขาได้ยินตั้งแต่คำแรกจนถึงคำสุดท้ายได้ เทพนิยายเช่นมีดผ่านเนยเข้าสู่สภาพแวดล้อมของเด็ก ๆ และปรากฏในสิ่งพิมพ์ ("Crocodile" ได้รับการตีพิมพ์ในส่วนเสริมของ "Niva" ในฤดูร้อนปี 2460) สู่ความสยองขวัญของผู้แต่ง บดบังทันทีและตลอดไป ความรุ่งโรจน์และความนิยมของ Chukovsky นักวิจารณ์:

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีจระเข้ตัวหนึ่ง
เขาเดินไปตามถนน
สูบบุหรี่
เขาพูดภาษาตุรกี

ตามมาด้วย "จระเข้" ในยุคโซเวียตควบคู่ไปกับบทความเกี่ยวกับจิตใจของเด็กโดยนิทานสำหรับสัตว์ที่เล็กที่สุด: "แมลงสาบ" และ "มอยโดดีร์" (2465), "Fly-Tsokotukha" (2466), " Barmaley” (1925), “โทรศัพท์”, “ความสับสน”, “Wonder Tree” และ “ความเศร้าโศกของ Fedorino” (1926), “The Stolen Sun” และ “Aibolit” (1935), “Bibigon” (1945), “ขอบคุณ Aibolit" (1955), "A Fly in the Bath" (1969), การแปลเพลงเด็กภาษาอังกฤษ, เรื่องตลก, ปริศนา ซึ่งแตกต่างจากเรื่อง The Crocodile ซึ่งมีไว้สำหรับเด็กอายุระหว่าง 5-7 ขวบมากกว่า นิทานเหล่านี้สร้างขึ้นสำหรับเด็กอายุ 2-5 ขวบ และออกแบบมาเพื่อให้เด็กๆ หลายคนอ่าน
กิจกรรมของ Chukovsky ในฐานะนักเขียนเด็กของโซเวียตนั้นไม่ได้จำกัดแค่อายุก่อนวัยเรียน การเล่าขานตำนานกรีกโบราณเกี่ยวกับเพอร์ซีอุส การเล่าเรื่องการผจญภัยของบารอนมันเชาเซนโดยราสเป้ โรบินสัน ครูโซโดยเดโฟ การแปลนิทานของคิปลิง เจ้าชายกับยาจกและทอม ซอว์เยอร์โดยมาร์ค ทเวน ลิตเติ้ลแร็กของกรีนวูด สำหรับวัยรุ่น - เรื่องราวอัตชีวประวัติ "Silver Emblem" กวีนิพนธ์ของบทกวีคลาสสิกของรัสเซีย "Lyric" พวกเขายังสามารถแนะนำงานวรรณกรรมของ Chukovsky อีกหลายเล่ม ไม่น่าแปลกใจที่บันทึกความทรงจำของ Zhitkov ได้รับการตีพิมพ์ใน Pioneer และเขาแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้รู้จักบันทึกความทรงจำของ Gorky ในโรงเรียน และหนังสือ "ร่วมสมัย" และ "My Whitman" จะตกหลุมรักนักเรียนมัธยมปลาย
เฉพาะในวัยเด็กของเขาเท่านั้นที่ Chukovsky เผยแพร่บทกวีโคลงสั้น ๆ ของเขาเป็นครั้งคราวและในปี 2489 เขาได้ตีพิมพ์หนังสือที่ยอดเยี่ยม และเช่นเดียวกับนักแต่งเพลงตัวจริง เขาสามารถแสดงออกถึงบุคลิกภาพที่หลากหลาย ความสนใจ รสนิยม และความหลงใหลในนิทานสำหรับเด็กที่หลากหลาย
นักวิจารณ์ Chukovsky ตามการสังเกตของ M. Petrovsky ผู้เขียน The Book of Chukovsky มักจะมองหาคำหลักที่ชื่นชอบของนักเขียนและจากพวกเขาเขาเดาลักษณะบุคลิกภาพที่อยู่ลึกสุดของแต่ละคน นี่คือสิ่งที่เขาสังเกตเห็นใน Chekhov: "ในบรรดา "ปกติ", "เกือบตลอดเวลา", "โดยทั่วไป", "ส่วนใหญ่" เป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นว่าจิตวิญญาณของเขาทุ่มเทให้กับวิทยาศาสตร์การศึกษามนุษย์มากเพียงใด มีค่าสำหรับเขามากกว่าวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ทั้งหมด ... ในตัวเธอมีความสุขทั้งหมดของเขา” คำเดียวกันโดยประมาณ: "ทุกอย่าง" และ "ทุกคน" "ทุกคน" และ "เสมอ" เป็นกุญแจสำคัญสำหรับ Chukovsky พวกเขาแทรกซึมหนังสือ "ผู้ใหญ่" ทั้งหมดของเขาและเทพนิยายสำหรับเด็กทุกเล่ม ดังนั้น ตั้งแต่การวิจารณ์วรรณกรรมไปจนถึงการศึกษามนุษย์ เขาค้นพบว่า "มีสิ่งมีชีวิตหลายล้านคนในหมู่พวกเราที่รักกวีนิพนธ์อย่างกระตือรือร้นและคลั่งไคล้ในสิ่งเหล่านี้จนสุดท้ายก็ไม่สามารถทำได้หากไม่มีพวกเขา นี่คือเด็กโดยเฉพาะเด็กเล็ก
การเขียนเรื่อง "From Two to Five" เป็นเรื่องสนุกสำหรับเขา เพราะ "วัยเด็กสดใส และการได้สัมผัสกับมันคือความสุข" เมื่อเขาเอ่ยคำว่า "เด็ก" ในหนังสือเล่มนี้ เขารู้สึกดีใจที่มันหมายถึง "เด็กทุกคนในโลก" การวิเคราะห์บทกลอนพื้นบ้าน (คำที่ Chukovsky นำมาใช้ในวิทยาศาสตร์) นิทาน เรื่องเหลวไหล เช่น "หมู่บ้านกำลังขับรถผ่านชาวนา" เขาบันทึก "สิ่งดึงดูดสากล" สำหรับเด็กๆ เป็นครั้งแรกที่พิสูจน์ว่าสิ่งเหล่านี้ เพลงคล้องจองไม่เพียงแต่เป็นที่ชอบใจ แต่ยังสอนด้วยว่า: "ทุกการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานทำให้เด็กแข็งแกร่งขึ้นในบรรทัดฐาน และเขาประเมินทิศทางที่แน่วแน่ของเขาในโลกที่สูงขึ้น"
เป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับ Chukovsky ที่จะสังเกตว่า "สำหรับเด็กทุกคนที่มีอายุตั้งแต่สองถึงห้าขวบ ชีวิตของมนุษยชาติทั้งหมดจะเริ่มต้นได้ดีที่สุดกับคุณปู่" และ "เด็กคนหนึ่งต้องการเป็นโคลัมบัสของทั้งทวีปอเมริกาและค้นพบแต่ละคนอีกครั้งเพื่อ ตัวเขาเอง” และ“ เขาเป็น Andersen, Grimm และ Ershov ของเขาเองและการแสดงทั้งหมดของเขาคือการแสดงละครในเทพนิยายซึ่งเขาสร้างขึ้นเพื่อตัวเขาเองทันทีโดยทำให้วัตถุทั้งหมดเคลื่อนไหวตามต้องการ” และการรับรู้ในเทพนิยาย ของโลกสำหรับเด็กเป็น "บรรทัดฐานในชีวิตประจำวัน":

“นาฬิกาปลุกไม่เคยหลับ?”
“เข็มแทงถุงน่องเจ็บไหม”

Chukovsky เองไม่ได้สังเกตว่าเขาเป็นครูและนักจิตวิทยาได้อย่างไร และตามคำร้องขอของ Makarenko เท่านั้นที่ทำให้ฉบับใหม่ของ "จากสองถึงห้า" พร้อมคำแนะนำในการสอน
นอร์มาสำหรับทุกคน ในความโน้มเอียงไปสู่บรรทัดฐาน เขาไปไกลถึงการใช้สำนวน "รสนิยมเชิงบรรทัดฐาน" เพื่อต่อต้านสุภาษิตโบราณ: "ไม่มีการโต้เถียงเกี่ยวกับรสนิยม"
และผู้ถือบรรทัดฐานสำหรับเขาคือผู้คนซึ่งเป็นประสบการณ์พื้นบ้านนับพันปี นี่ไม่ใช่แค่นิทานพื้นบ้าน: "คนรัสเซีย (นั่นคือชาวนารัสเซียเพราะผู้คนในเวลานั้นเป็นชาวนาเกือบทั้งหมด) กำหนดให้นักเขียนที่ยอดเยี่ยมของพวกเขาเขียนหนังสือเด็กที่ดีที่สุดทั้งหมด" และ Chukovsky สรุปได้ว่า: "นิทานทั้งหมดของ Pushkin ทุกเรื่องเป็นนิทานชาวนาทั้งในแง่ของคำศัพท์และพจน์" แต่เราจะลืมผู้คนที่ย้ายเข้ามาอยู่ในเมืองได้อย่างไร ทำอย่างไรจึงจะไม่เสริมแต่งนิทานของพวกเขาด้วยจังหวะและเทคนิคของนิทานพื้นบ้านในเมือง!
ผู้คนสำหรับ Chukovsky เป็นแนวคิดที่มีชีวิตและแม่นยำ พวกเราผู้ใหญ่เป็นเพียง "คนกลางระหว่างเด็กกับประชาชนเท่านั้น" แก้ไขข้อผิดพลาดของเด็ก "เราทำหน้าที่แทนประชาชนในฐานะตัวแทน ตัวแทนของมัน" ด้วย "จำเป็น" ของเรา "เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดเช่นนั้น" เราจึง "ประกาศเจตจำนงของผู้คนอายุพันปีแก่เด็ก"
ผู้คนเป็นครูทั้งสำหรับเด็กและสำหรับเด็กที่เป็นกวี และในจดหมายถึง Marshak Chukovsky กล่าวว่าถ้าเราจะทำรายงานเกี่ยวกับบทกวีของเด็กโซเวียต Chukovsky จะพูดถึงความเป็นสากลของมันเกี่ยวกับความเป็นสากลเพราะนี่เป็นหัวข้อที่เขาโปรดปรานและหวงแหน
และใครถ้าไม่ใช่ Chukovsky ก็สามารถถามเด็ก ๆ เกี่ยวกับเสียงสะท้อนได้:

ฉันเห่ากับทุกคน
สุนัข,
ฉันหอน
กับนกฮูกทุกตัว
และทุกเพลงของคุณ
ฉันอยู่กับคุณ
ฉันร้องเพลง.
เมื่อเรือกลไฟออกไป
วัวคำรามในแม่น้ำ
ฉันคำรามด้วย:
"วู้!"

ที่นี่มีเพียงคุณสมบัติเดียวของเสียงสะท้อน - ความสามารถในการตอบสนองต่อทุกคนและทุกคน “กับสุนัขทุกตัว”, “กับนกฮูกทุกตัว”, “ทุก ๆ เพลง”... สิ่งนี้ครอบคลุมทุกอย่างและเป็นสากลอยู่แล้ว และ Chukovsky ก็เน้นย้ำเรื่องนี้ครั้งแล้วครั้งเล่า ความสนใจของเด็กมุ่งเน้นไปที่คุณสมบัติเดียวแม้ว่าจะมีหลายข้อในปริศนาพื้นบ้านเกี่ยวกับเสียงสะท้อน: "เขามีชีวิตอยู่โดยไม่มีร่างกายพูดโดยไม่มีภาษาไม่มีใครเห็นเขา แต่ทุกคนได้ยินเขา"
ในปริศนาพื้นบ้านเสียงก้องได้รับในต้นไม้ดอกเหลืองที่สามใน Chukovsky มันพูดเป็นคนแรกและพุชกินพูดถึงเขาในตัวคุณ:

สัตว์ร้ายคำรามในป่าหูหนวก
เสียงแตรดังสนั่นหวั่นไหว ฟ้าร้องครืนเครง
หญิงสาวร้องเพลงเหนือเนินเขาหรือไม่
สำหรับทุกเสียง
การตอบสนองของคุณในอากาศที่ว่างเปล่า
คุณคลอดลูกกะทันหัน

เห็นได้ชัดว่างานพื้นบ้าน งานคลาสสิก และงานเด็กเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องกันอยู่บ้าง ที่นี่การผสมผสานลักษณะเฉพาะของ Chukovsky ของสไตล์ปัจเจกบุคคลกับสไตล์พื้นบ้านได้แสดงออก - คุณภาพที่เขาแสวงหาและเน้นใน Pushkin, Nekrasov, Ershov, Krylov แม้แต่ปริศนาเล็ก ๆ น้อย ๆ ไม่ต้องพูดถึงเทพนิยายก็สอดคล้องกับบัญญัติของเขาสำหรับกวีเด็กซึ่งเป็นบทกวีที่เขาพัฒนาขึ้นสำหรับเด็กเล็ก
บทกวีควรเป็นภาพกราฟิกที่เต็มไปด้วยภาพ - นี่คือบัญญัติข้อแรก ปริศนาสามารถอธิบายได้ด้วยภาพวาดสี่ภาพ: 1) สุนัขกับคอกสุนัข 2) นกฮูกในป่า 3) เด็กร้องเพลง 4) เรือกลไฟในแม่น้ำ
รูปภาพต้องเปลี่ยนเร็วมาก (บัญญัติสอง) ดูเหมือนว่าคุณสมบัตินี้เพียงอย่างเดียว - ความอิ่มตัวของภาพที่มองเห็น - ก็เพียงพอแล้วสำหรับกวีเด็ก "เป็นไปได้ไหมที่จะเรียกร้อง" ชูคอฟสกีถาม "ให้แต่ละตอนที่ปรากฎในบทกวีที่มีภาพชัดเจนในขณะเดียวกันผู้อ่านก็รับรู้ได้ว่าเป็นเพลงดังที่กระตุ้นให้พวกเขาเต้นรำอย่างสนุกสนาน"
และเขาเรียกร้องสิ่งนี้ทันทีในบัญญัติข้อที่สามของเขา (การแต่งบทเพลง) โดยสนับสนุนด้วยตัวอย่างจากการปฏิบัติของเขาเอง: เทพนิยายทั้งหมดของเขาประกอบด้วย "โซ่ของเพลงโคลงสั้น ๆ - แต่ละเพลงมีจังหวะของมันเอง ปริศนาเกี่ยวกับเสียงสะท้อนนี้เป็นลิงค์หนึ่งของบทกวีของ Chukovsky เทพนิยายทั้งหมดของเขาถูกถักทอจากลิงค์ดังกล่าว
เคารพและบัญญัติข้อที่สี่: ความคล่องตัวและการเปลี่ยนแปลงของจังหวะ ส่วนแรกของบทกวีเต็มไปด้วยสัมผัสภายในส่วนที่สองไม่มีเลย
การแสดงดนตรีที่เพิ่มขึ้นของสุนทรพจน์บทกวี (บัญญัติข้อที่ห้า) - ในความสามัคคีสูงสุดใน "ความนุ่มนวลสูงสุด" ไม่ใช่เสียงพยัญชนะตัวเดียว บรรทัดที่ Chukovsky เกลียดมากจน "รู้สึกเศร้าในทันใด" ("ป่าเถื่อนในทันใด - vgr - ทำงานหนักเกินไปสำหรับกล่องเสียงของเด็ก") เป็นไปไม่ได้ที่นี่ ในปริศนาที่มีสระ 57 ตัว มีพยัญชนะเพียง 58 ตัวเท่านั้น ซึ่งเป็นความไพเราะที่หาได้ยาก
บัญญัติข้อที่หก: "บทกวีสำหรับเด็กควรวางไว้ในระยะใกล้ที่สุด" "กับสุนัขทุกตัว", "ฉันหอน - กับนกฮูกทุกตัว - ทุกตัว - ของคุณ - คุณ - ฉันร้องเพลง" - แทบไม่มีคำที่ไม่คล้องจอง ใกล้แค่ไหน! และในเทพนิยาย บางครั้งคำคล้องจองก็ใกล้เคียงกันเสียจนตัวแบบคล้องจองกับภาคแสดงทันที ("ผ้าห่ม - วิ่งหนี") คำนิยามกับคำนิยาม ("มลทิน - ไปที่ปล่องไฟกวาด") ซึ่งเป็นคำนามทั่วไปที่มีคำว่า เหมาะสม ชื่อ (“Shark Karakula”) บรรทัดที่มีบรรทัดโดยไม่มีคำที่ไม่คล้องจอง:

และคุณไม่ละอายใจเหรอ?
คุณไม่โกรธเคืองเหรอ?
คุณเป็นคนฟันหลอ
คุณกำลังคลั่งไคล้
และสาวน้อย
ก้มลง
และแพะ
สลด!

บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงไม่มีและจะมี "Korneev stanza" ที่ไม่มีบทคล้องจองเพื่อให้เสียงซ้ำมากมายนี้ไม่เบื่อในทันใด
สัมผัสในปริศนามีความหมายหลักของวลี - นี่คือบัญญัติที่เจ็ด นอกจากนี้สัมผัสยังเป็นเสียงสะท้อนในตัวเอง
บัญญัติข้อที่แปด: บรรทัดต้องเป็นสิ่งมีชีวิตที่เป็นอิสระ สมบูรณ์โดยวากยสัมพันธ์ทั้งหมด เช่น บรรทัดหรือโคลงในเพลงพื้นบ้านในนิทานของพุชกิน

ฉันเห่ากับสุนัขทุกตัว
ฉันหอนกับนกฮูกทุกตัว...

แต่มี (ซึ่งหายากมากสำหรับ Chukovsky) และบรรทัดที่ไม่ได้รวมกันเป็นวากยสัมพันธ์:

เมื่อเรือกลไฟอยู่ไกล
กระทิงจะคำรามในแม่น้ำ...

ยู อุซเบียคอฟ ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายโดย K. Chukovsky "Moydodyr"

แต่ปฏิบัติตามบัญญัติข้อที่เก้าอย่างเต็มที่ - อย่าทำให้ข้อพระคัมภีร์ยุ่งเหยิงด้วยคำคุณศัพท์ พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่ และมีน้อยมากในเทพนิยาย มีทั้งแบบเรียบง่าย (“เล็ก”, “ใหญ่โต”) หรือมีอารมณ์สูง (“แย่”, “แย่มาก”) หรือจงใจดึงความสนใจของเด็กไปที่คุณสมบัติของวัตถุเหล่านั้นที่สอดคล้องกับงานสอนของเทพนิยาย (“ สบู่หอม”, “ผ้าขนปุย” ใน “มอยโดดีร์”) หรือการประเมินทางศีลธรรมที่เด็กเข้าใจได้ (“บาร์มาลีที่น่ารังเกียจ, ไม่ดี, โลภมาก”) หรือสิ่งของล้ำค่า (“พระจันทร์สีแดงก่ำ”, “แมลงแพะขาเหลว” ). คำกริยาครอบงำไม่ใช่คุณสมบัติทุกอย่างแสดงออกมาในการกระทำ
จังหวะเด่น (บัญญัติสิบประการ) ควรเป็นจังหวะ ปริศนาเขียนด้วยอักษรแอมฟิบราช แต่ในนิทานทั้งหมดของ Chukovsky (ยกเว้น "Bibigon") และปริศนาอื่น ๆ จังหวะ trochee มีอิทธิพลเหนือขนาดอื่น ๆ จังหวะของ "The Little Humpbacked Horse" ในรูปแบบที่หลากหลายที่สุด
ตามบัญญัติข้อที่สิบสอง ข้อต่างๆ ต้องเป็นเรื่องเล่นๆ ความลึกลับเป็นเกม รู้สึกได้ใน "โอ้", "วู" ทั้งหมดนี้ - เสียงสะท้อนเล่นกับเด็ก ๆ
บัญญัติที่สิบสอง: บทกวีสำหรับเด็ก - และบทกวีสำหรับผู้ใหญ่
บัญญัติข้อที่สิบสามเป็นภาษาวิภาษ เช่นเดียวกับพัฒนาการของเด็กที่เป็นวิภาษ คุณต้องค่อยๆ ยกเลิกพระบัญญัติที่เหลือ (ยกเว้นข้อที่สิบสอง) เรากำลังพูดถึงการศึกษาบทกวีอย่างค่อยเป็นค่อยไปของเด็ก (แนวคิดที่ Chukovsky นำเสนอ) เกี่ยวกับการปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีรสนิยมในบทกวีตลอดไปเตรียมพวกเขาเบี่ยงเบนจากกฎที่เข้มงวดของบทกวี "ก่อนวัยเรียน" เพื่อรับรู้ผลงานชิ้นเอกของกวีนิพนธ์ระดับโลก . ดังนั้น Chukovsky จึงแสดงใน Bibigon รูปแบบมีความซับซ้อนมากขึ้น Bibigon เป็นทั้งฮีโร่และจอมโม้ในเวลาเดียวกัน เขาเอาชนะมังกรบนดวงจันทร์ และดำดิ่งลงไปในบ่อหมึกจากผึ้ง ใช่และความรู้สึกใน "Bibigon" นั้นซับซ้อนกว่า มีความรู้สึกที่ Chukovsky ใน "My Whitman" เรียกว่าใหม่สำหรับมวลมนุษยชาติ: ความรู้สึกของความกว้างที่ไร้ขอบเขตของจักรวาลความรู้สึกของจักรวาล นี่คือ Whitman ในการแปลของเขา:

ฉันเยี่ยมชมสวนของดาวเคราะห์และดูว่าผลไม้นั้นดีหรือไม่
ฉันดู quintillions ของผู้ใหญ่และ quintillions ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ ...

Bibigon เข้าสู่สวนแห่งดาวเคราะห์นี้:

สวนสวย,
ที่ที่ดวงดาวเป็นเหมือนองุ่น
มันแขวนอยู่ในกระจุกดังกล่าว
สิ่งที่ไม่ได้ตั้งใจในระหว่างการเดินทาง
ไม่ ไม่ ใช่ และคุณจะถอนดาว

และปริศนาเกี่ยวกับเสียงสะท้อนก็เตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการรับรู้ข้อดังกล่าวเมื่อ amphibrach เดียวกันแสดงความรู้สึกไร้เดียงสา:

โอ้เพื่อนของฉัน บอกฉันว่าเกิดอะไรขึ้นกับคุณ
ฉันรู้มานานแล้วว่ามีอะไรผิดปกติกับฉัน

และภาพสะท้อนเดียวกันจะลึกลงไปอย่างน่าเศร้า:

คุณได้ยินเสียงคำรามของฟ้าร้อง
และเสียงพายุและคลื่น
และเสียงร้องของคนเลี้ยงแกะในชนบท -
และคุณส่งคำตอบ
คุณไม่มีการตอบสนอง ... เช่น
และคุณกวี!

และข้อกำหนดอีกประการหนึ่งที่เฉพาะเจาะจงสำหรับบทกวีเด็กของโซเวียต: "เมื่อเราเขียน เราจินตนาการว่าตัวเองอยู่บนเวทีต่อหน้าผู้ฟังจำนวนน้อย" (เกือบเป็นคำเดียวกับที่เขาพูดถึงมายาคอฟสกี้เมื่อช่วงต้นทศวรรษที่ 20: "มายาคอฟสกี้ เมื่อเขาแต่งเพลง จินตนาการว่าตัวเองอยู่ต่อหน้าผู้ฟังจำนวนมาก) ซึ่งหมายความว่าคุณต้องประสานความคิดสร้างสรรค์ของคุณกับ "พลังจิตของเด็ก" สร้างบทกวีบนเวทีภาพยนตร์ (ฉบับพิมพ์ครั้งแรกของ "Moydodyr" มีคำบรรยายว่า "Cinema for Children") ฉันจินตนาการได้เต็มตาว่าคน ๆ หนึ่งสามารถอ่านปริศนาเกี่ยวกับเสียงสะท้อนได้อย่างไร หรือเล่นภาพอันมีเสน่ห์ของนักมายากลที่แพร่หลายต่อหน้าเด็ก ๆ ซึ่งเหมือนเด็ก ๆ เห่าหอน ร้องตาม หยอกล้อเรือกลไฟ

เอ็ม. มิตูริช. ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายโดย K. Chukovsky "Bibigon"

บัญญัติสำหรับกวีทั้งผู้เข้มแข็งและผู้อ่อนแอล้วนเป็นสากล แต่นี่คือภารกิจที่ Chukovsky กำหนดไว้สำหรับตัวเขาเอง: สร้างมหากาพย์สำหรับเด็ก, เติมเทพนิยายด้วยตัวละครมากมาย, สร้างฮีโร่ที่ออกมาจากหนังสือ, จะกลายเป็นสหายนิรันดร์ในวัยเด็กเช่น Aibolit , Bibigon, ในฐานะญาติของ "บีช" และ "แพะมีเครา" พื้นบ้าน Barmaley และ Moidodyr ("บีชสำหรับร่าน") ถูกใช้เพื่อทำให้พวกกลัว, ใช้เครื่องวัดบทกวีทุกประเภทที่มาจากนิทานพื้นบ้านและจากคลาสสิกและ จากกวีนิพนธ์สมัยใหม่
"ทุกอย่าง" จำนวนนับไม่ถ้วนของ Chukovsky "ทุกคน" "เสมอ" ซึ่งเป็นเครื่องมือในบทความของเขาไม่เพียงแสดงความคิด แต่ยังรวมถึงความรู้สึกความสุขในการค้นพบความรู้ ... พวกเขามีกุญแจสู่เทพนิยายของเขา การมองโลกในแง่ดีที่ไม่สิ้นสุด “นิทานเด็กที่จริงใจทุกเรื่องมักเกิดจากการมองโลกในแง่ดี” เขาเขียนใน Confessions of an Old Storyteller “เธอมีชีวิตอยู่ด้วยความเชื่อแบบเด็ก ๆ ในชัยชนะของความดีเหนือความชั่ว”
ในเทพนิยายของ Chukovsky ทุกอย่างเกี่ยวกับทุกคน หากเป็นปัญหา ก็ถือเป็นเรื่องสากล จนถึงวันโลกาวินาศ (“The Stolen Sun”) และถ้าเป็นเรื่องน่ายินดี ก็เป็นเรื่องสากล ตั้งแต่ผลส้มสุกบนต้นแอสเพน และดอกกุหลาบเติบโตบนต้นเบิร์ช (“ความสุข”)

วี. โคนาเชวิช. ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายโดย K. Chukovsky "The Fly-Sokotuha"

ใน "จระเข้" ทุกคนล้อเลียนสัตว์ประหลาดที่เดินไปรอบ ๆ เมือง "ทุกคนตัวสั่นด้วยความกลัวทุกคนร้องด้วยความกลัว" เมื่อมันกลืนสุนัขเฝ้าบ้านและตำรวจจากนั้น "ทุกคนดีใจและเต้นรำ จูบ Vanya ที่รัก" จระเข้กลับมาที่แอฟริกามอบของขวัญให้ทุกคนและของขวัญชิ้นเดียวให้ทุกคนในคราวเดียว - ต้นไม้ปีใหม่และทุกคนก็เต้นรำแม้กระทั่งเกาะในทะเล สัตว์ทั้งหมดกำลังโจมตีเมืองที่ซึ่งญาติของพวกเขากำลังอิดโรยอยู่ในสวนสัตว์ "และพวกเขาจะกินทุกคนและเด็ก ๆ ทุกคนโดยไม่สงสาร" และ Vanya Vasilchikov ไม่เพียงช่วย Lyalechka จากพวกเขาเท่านั้น แต่พวกเขาทั้งหมดยังปลดปล่อยสัตว์ทั้งหมดให้เป็นอิสระและ "ผู้คนมีความสุขสัตว์และสัตว์เลื้อยคลานอูฐมีความสุขและควายมีความสุข"
ใน "แมลงสาบ" ทุกคน "ขี่และหัวเราะเคี้ยวขนมปังขิงทุกคนยอมแพ้" ในทุกถ้ำและทุกถ้ำพวกเขาสาปแช่งคนตะกละชั่วร้าย นกกระจอกช่วยทุกคนและทุกคนมีความสุข: "ครอบครัวสัตว์ทั้งหมดดีใจ จากนั้นครอบครัวสัตว์ทั้งหมดก็ดีใจ"
ใน "Fly-Tsokotukha" ทุกคนฉลองวันชื่อแมลงวันต่อหน้าทุกคน (ทุกคนกลัว!) แมงมุมฆ่าแมลงวันและยุงช่วยมันและทุกคนก็เริ่มเต้นรำในงานแต่งงานทันที

Y. Vasnetsov ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายโดย K. Chukovsky "The Stolen Sun"

ในนิทานทั้งสามเรื่องนี้ ไม่ใช่ดวงอาทิตย์ที่ถูกบดบังเหมือนใน The Stolen Sun และไม่ใช่สำหรับโรคที่ต้องได้รับการรักษาเหมือนใน Aibolit ที่นี่ทุกคนถูกบดบัง ทุกคนถูกครอบงำด้วยความขี้ขลาด
กวี Chukovsky ร่วมกับผู้อ่านรุ่นเยาว์แก้ไขข้อขัดแย้งเดียวกันกับที่นักวิทยาศาสตร์ Chukovsky ต้องเผชิญมากกว่าหนึ่งครั้ง ในบทความของเขาแนวคิดเช่น "ฝูง, มวลชน, การตัดสินที่เปล่งออกมานับพัน" (เกี่ยวกับเชคอฟ) ในขณะที่ "การตาบอดจำนวนมาก, การสะกดจิต, โรคระบาด" ในขณะที่ "ความผิดพลาดของฝูงสากล" สั่นไหว ไม่ใช่เพื่ออะไรที่บทความแรก ๆ ของเขาถูกเรียกว่า "Save the Children" ไม่ใช่เพื่ออะไรที่เขาตรวจสอบการอ่านของเด็กจำนวนมากในตอนนั้นและในบทความเกี่ยวกับ Charskaya และ Verbitskaya ได้ขจัดความสิ้นหวังทั่วไปของจิตใจเด็ก การดูหมิ่นความคิดสร้างสรรค์ของเด็กการไม่เคารพต่อโลกแห่งจิตวิญญาณของเด็กนั้นดูเหมือนเป็นการเข้าใจผิดครั้งใหญ่สำหรับเขา และในบทความ "แนท พินเคอร์ตัน" นานก่อนที่จะเขียนนิทานของเขา เขาเป็นนักวิจารณ์เพียงคนเดียว (ซึ่งได้รับการยอมรับจากลีโอ ตอลสตอย) ซึ่งกบฏต่อ "รสนิยมฝูง" ต่อต้าน "สินค้าขายส่งจำนวนมาก" ของ ภาพยนตร์และวรรณกรรมเชิงพาณิชย์ซึ่งต่อต้านพวกเขา "ความคิดสร้างสรรค์ของมหาวิหาร" ซึ่ง "คนทั่วโลกถูกเรียกว่า", "คนที่แข็งแกร่งของโลก" ผู้สร้าง Olympus และ Colosseums วีรบุรุษและ Prometheus และ นางฟ้าและจีนี่
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าด้วยความรู้สึกเหล่านี้ Chukovsky รับหน้าที่สร้างมหากาพย์ของเขาเพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มี "สุขภาพที่ดีมีบรรทัดฐาน" นั่นคือพื้นบ้านมีรสนิยมและขับไล่พวกเขาออกจากรสนิยมของพวกโสเภณีหยาบคาย เด็กวางตัวเองในสถานที่ของ Vanya Vasilchikov ได้อย่างง่ายดาย สแปร์โรว์และโคมาริกไม่เพียงทำลายแมงมุมจอมวายร้ายและแมลงสาบเท่านั้น แต่ยังจัดการกับคนทั่วไป ความกลัวฝูง การดูแลตนเองเท่านั้น และความสุขสากลก็เข้ามาทันที ความขัดแย้งระหว่างผู้นิยมและฝูง - ปรากฎว่าเป็นเนื้อหาที่นิทานสามารถมีอยู่ในตัวมันเองซึ่งเข้าถึงได้อย่างสมบูรณ์เพื่อความเข้าใจของเด็กเล็ก (เอกสารสำคัญของผู้เขียนมีรายการต่อไปนี้เกี่ยวกับ The Cockroach: "นี่คือผู้ตรวจการทั่วไปของ Gogol สำหรับเด็กวัย 5 ขวบ หัวข้อเดียวกัน: เกี่ยวกับความตื่นตระหนกที่เป็นแรงบันดาลใจให้คนขี้ขลาดว่าคนแคระที่น่าสังเวชเป็นยักษ์ เพื่อเลี้ยงดูเด็กในหัวข้อผู้ใหญ่ - นั่นคืองานของฉัน " )

วี. โคนาเชวิช. ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายโดย K. Chukovsky "ความเศร้าโศกของ Fedorino"

งานใหญ่เหมือนกันในเทพนิยายอื่น ๆ ที่ยืนยันบรรทัดฐาน ใน "ความสับสน" ทุกคนเปลี่ยนเสียงของพวกเขา แต่หลังจากรอดชีวิตจากหายนะที่น่าสะพรึงกลัวแม้ว่าจะเป็นเรื่องตลก - ทะเลก็ลุกเป็นไฟพวกเขาก็กลับมาเป็นปกติอย่างสนุกสนาน ใน "Moydodyr" ทุกสิ่งหนีจากอีตัว ทุกคนและทุกสิ่งยุ่งอยู่กับสิ่งเดียวเท่านั้น - เพื่อให้แน่ใจว่าเขาจะแก้ไขตัวเอง ใน "Fedorina Gora" อาหารและเครื่องใช้ทั้งหมดหนีจากพนักงานต้อนรับที่ประมาทเลินเล่อและทุกคนก็ให้อภัยเธออย่างมีความสุขเมื่อเธอมีสติ การปฏิบัติตามบรรทัดฐาน (สั่งซื้อที่บ้าน, ซักผ้า) เป็นวันหยุด:

มาล้างสาด
ว่ายน้ำ ดำน้ำ เกลือกกลิ้ง
ในอ่าง, ราง, ในอ่าง,
ในแม่น้ำในลำธารในมหาสมุทร -
และในอ่างและในอ่าง
ทุกที่ทุกเวลา -
ศักดิ์ศรีนิรันดร์สู่น้ำ!

จรรโลงใจตรงไปตรงมาที่กลายเป็นเพลงสวด สอนเด็กซักผ้าอย่างเดียวไม่พอ นอกจากนี้ยังจำเป็นที่เขาจะต้องชื่นชมยินดีกับบรรทัดฐานตลอดชีวิตเป็นครั้งที่พัน
ใน "โทรศัพท์" ทุกคนที่ไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะโทรหาผู้เล่าเรื่องที่โชคร้าย นี่เป็นเทพนิยายเรื่องเดียวของ Chukovsky ซึ่งไม่ได้สวมมงกุฎในวันหยุด แต่เป็นการทำงานหนัก:

โอ้ มันไม่ใช่งานง่าย—
ลากฮิปโปโปเตมัสออกจากบึง!

วี. โคนาเชวิช. ภาพประกอบสำหรับบทกวีของ K. Chukovsky "โทรศัพท์"

และยังโชคดีที่เขาไม่ได้ปิดโทรศัพท์ มิฉะนั้น เขาก็ไม่สามารถช่วยชีวิตใครซักคนจากความตายได้
และใน "Barmaley" ความตายไม่เพียงคุกคาม Tanya - Vanya ที่ซุกซนเท่านั้น แต่ยังรวมถึง Aibolit ด้วย จระเข้กลืนบาร์มาเลย์ แต่แหล่งความสุขคงไม่หมดไป หากคนร้ายพร้อมเขมือบลูกคนใดไม่กลับใจคลานออกจากปากจระเข้ ท่าทางร่าเริง ใจดี พร้อมป้อนข้าวให้กิน เด็กฟรีพร้อมขนมทุกประเภท
ในต้นไม้มหัศจรรย์ แม่และพ่อปลูกต้นไม้วิเศษพร้อมกับรองเท้า ไม่เพียงแต่สำหรับลูกของพวกเขาเท่านั้น แต่สำหรับเด็ก "อนาถและเท้าเปล่า" ทุกคน พวกเขาทั้งหมดได้รับเชิญให้เข้าร่วมราวกับว่าได้ไปที่ต้นคริสต์มาส
พุชกินวิเคราะห์คุณลักษณะของเพลงพื้นบ้านรัสเซียโดยสรุปคุณลักษณะดังกล่าว: "บันไดแห่งความรู้สึก" บนบันไดนี้ตอนนี้ประสบกับความสยดสยองตอนนี้มีความสุขตอนนี้ตลกตอนนี้การผจญภัยที่น่ากลัวเด็ก ๆ ขึ้นสู่อารมณ์สูงสุดของความเห็นอกเห็นใจความเห็นอกเห็นใจและดังนั้นจึงเป็นวันหยุดแห่งความสามัคคีและความดี
มีการเคลื่อนไหวทางจิตวิทยาที่ซับซ้อนมากในนิทานที่ดูเรียบง่ายเหล่านี้ กอริลลาใน "Barmaley" เชิญความโชคร้ายมาสู่เด็กซนก่อน จากนั้นเธอก็พาพวกเขาไปช่วยเหลือจระเข้ ดังนั้นจงตัดสินว่าเป็นภาพในเชิงบวกหรือเชิงลบ และใน "จระเข้" สัตว์ต่างๆ เสนอ Vanya Vasilchikov เพื่อแลกกับ Lyalechka เพื่อปล่อยนักโทษในสวนสัตว์ Vanya แค่ฝันถึงสิ่งนั้น แต่โดยปราศจากมลทินด้วยข้อตกลงที่มีไหวพริบเขาจะเอาชนะพวกเขาก่อนแล้วจึงปล่อยตัวนักโทษ ใน The Stolen Sun หมีซึ่งเป็นคนเดียวที่สามารถต่อสู้กับจระเข้ได้ถูกเกลี้ยกล่อมเป็นเวลานานให้แสดงความสามารถ ในที่สุดสิ่งนี้ก็ประสบความสำเร็จในกระต่ายและแม้กระทั่งหมีก่อนที่จะนวดสีข้างของจระเข้พยายามที่จะให้เหตุผลกับเขา และแม้ว่านิทานจะใกล้เคียงกับนิทานพื้นบ้านรัสเซียมากในแง่ของกลอนและชุดของตัวละคร (ยกเว้นจระเข้และแม้แต่เขาก็ยังอยู่ในภาพพิมพ์ยอดนิยมที่ Baba Yaga ต่อสู้กับเขา) แต่ที่นี่ไม่เพียง แต่ในบทกวีเท่านั้น แต่ยังอยู่ในพล็อตและในภาพ - - การผสมผสานระหว่างสไตล์ปัจเจกบุคคลและพื้นบ้าน
"ห่วงโซ่แห่งการผจญภัย", "ห่วงโซ่ของเพลงโคลงสั้น ๆ", "ภาพสตริง" - นี่คือเงื่อนไขของ Chukovsky เขาใช้พวกเขาเมื่อพูดถึง Chekhov, Whitman, Nekrasov, ภาพวาด The Procession ของ Repin ห่วงโซ่แห่งภาพ ห่วงโซ่แห่งบทเพลง และห่วงโซ่แห่งการผจญภัยในเทพนิยายเหล่านี้เชื่อมโยง ผสาน ซ้อนทับกัน ภาพอื่น ๆ ไหลจากเทพนิยายสู่เทพนิยาย: มีจระเข้ใน "แมลงสาบ" และใน "ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย" และใน "มอยโดดีร์" และใน "โทรศัพท์" และใน "บาร์มาลีย์" และใน "ความสับสน" Moidodyr จะถูกจดจำใน "โทรศัพท์" และใน "Bibigon" และกระต่ายตัวหนึ่งบนรถราง ("แมลงสาบ") ซึ่งตกอยู่ใต้รถรางกลายเป็นคนไข้ของหมอที่ดี ("Aibolit") วัฏจักรนี้ตามที่ Tynyanov ตั้งข้อสังเกตไว้ซึ่งคาดว่าจะเป็นบทกวีของการ์ตูน
และเนื่องจากเด็กต้องการอ่านเทพนิยายอันเป็นที่รักซ้ำแล้วซ้ำอีก ในที่สุดโซ่และเชือกก็กลายเป็นการเต้นรำแบบกลม พวกเขาตอกดวงจันทร์ขึ้นไปบนฟ้า (“ แมลงสาบ”) และอีกครั้ง -“ หมีขี่จักรยาน”
Chukovsky จะไม่ใช่ Chukovsky ถ้าพูดถึงทุกคน เขาไม่ได้พยายามวาดภาพทุกคน บางครั้งตัวละครก็มีเวลาสั่นไหวเท่านั้น (“เหมือนอีกามีอีกานั่งอยู่บนจมูกของเรา”) แต่นี่ก็เพียงพอแล้วสำหรับศิลปินที่จะวาดพวกมัน บางครั้งบุคลิกลักษณะของตัวละครก็ถูกถ่ายทอดด้วยจังหวะ:

เตารีดวิ่งฮึดฮัด
ผ่านแอ่งน้ำพวกเขากระโดดผ่านแอ่งน้ำ

และ - ด้วยน้ำเสียงที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง:

กาต้มน้ำจึงวิ่งตามหม้อกาแฟ
คุย คุย คุย คุย...

และคนอื่นๆ มีเวลาที่จะตะโกนอะไรบางอย่างคนเดียวหรือพร้อมเพรียงกัน หรือแม้แต่พูดคนเดียวทั้งหมด ตัวละครของ "โทรศัพท์" โชคดีเป็นพิเศษ: พวกเขาสามารถพูดได้มากโดยแต่ละคนมีจังหวะของตัวเอง นิทานของชูคอฟสกีเต็มไปด้วยเพลงอาเรีย เพลงคู่ เสียงอุทานประสานเสียง ได้ยินคำอธิษฐานขอความช่วยเหลือจากเพจของพวกเขา: "ช่วยด้วย! บันทึก! ขอความเมตตา!” ฟ้าร้องประณามด้วยความโกรธ:“ ความอัปยศและความอัปยศอดสู!” และการขยายที่ได้รับชัยชนะทำให้หูหนวกอย่างสมบูรณ์:“ Glory!” หรือ "อายุยืน!" ทั้งหมดนี้อยู่ในการเคลื่อนไหว กำลังดำเนินการ ในการเต้นรำ: "เขาวิ่งมาหาฉัน เต้นรำ จูบ เขาพูด" และเฉพาะในคำอธิบายด้วยวาจาไม่มีอักขระใดปรากฏ ให้เด็กได้ลงมือทำ
สตริงอักขระเป็นเทคนิคโปรดของ Chukovsky ใน "Barmaley" นอกเหนือจาก Tanya - Vanya, Barmaley, Aibolit, Crocodile แล้วยังมีพ่อกับแม่แรดและช้างและกอริลลาและฉลาม Karakula และ Behemoth และในที่สุดกลุ่มเด็ก ๆ ที่ อดีตมนุษย์กินคนอยากกินของหวาน มีตัวละครมากกว่า 30 ตัวใน Fedorino Gora (ถ้าเรานับก็พูดได้ว่าเป็นเตารีดสำหรับคนเดียว) และใน Crocodile ก็มีอีกมากมาย
แต่สายอักขระไม่ได้สิ้นสุดในตัวเอง ในขณะที่ทำงานกับ Aibolit ชูคอฟสกีได้คล้องจองผู้ป่วยที่เป็นโรคต่างๆ จำนวนหนึ่ง:

และแพะตัวหนึ่งมาหาไอโบลิต:
"ตาฉันเจ็บ"

และสุนัขจิ้งจอกมีหลังส่วนล่าง, นกฮูกมีหัว, นกขมิ้นมีคอ, นักเต้นแท็ปมีการบริโภค, ฮิปโปโปเตมัสมีอาการสะอึก, แรดมีอาการเสียดท้อง ฯลฯ ทั้งหมดนี้ถูกโยนทิ้งไป
น้ำเสียงของเรื่องถูกกำหนดโดยบรรทัดต่อไปนี้:

และสุนัขจิ้งจอกมาหา Aibolit:
“โอ้ ฉันโดนตัวต่อต่อย!”
และ Barbos มาถึง Aibolit:
“ไก่จิกจมูกฉัน!”

พวกเขาเป็นที่ต้องการเพราะจำนวนภาพเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าที่นี่เรื่องราวมีไดนามิกมากขึ้น (คำกริยามากขึ้นไม่เพียง แต่ "มา" แต่ยัง "กัด" และ "จิก" ด้วย) - คุณสมบัติดังที่ผู้เขียนบันทึกไว้ "น่าสนใจมากสำหรับ จิตใจของลูก”. และที่สำคัญที่สุดคือเขาเขียนว่า “มีผู้กระทำความผิดและมีผู้ถูกละเมิด เหยื่อของความชั่วร้ายที่ต้องการความช่วยเหลือ” เขาปฏิเสธรูปภาพจำนวนมากเพื่อเริ่มต้นเรื่องราวอย่างรวดเร็วว่าแพทย์ผู้เสียสละเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดระหว่างทางไปสู่ความทุกข์ทรมานได้อย่างไร:

โอ้ ถ้าฉันไปไม่ถึง
ถ้าฉันหลงทาง
จะเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา คนป่วย
กับสัตว์ป่าของฉัน!

V. Suteev ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายโดย K. Chukovsky "Aibolit"

ไอโบลิทช่วยตัวเองเพื่อช่วยคนอื่นเท่านั้น เด็ก ๆ ผู้ฟังนิทานจะได้รับโอกาสในการสัมผัสกับความรู้สึกสูงสุดของความกล้าหาญและการเสียสละตนเอง
ต้นแบบของ Aibolit เป็นตัวละครในนิทานร้อยแก้วโดย Gew Lofting, Dr. Doolittle ชูคอฟสกีได้เพิ่มคุณค่าการบอกเล่าจากภาษาอังกฤษของเขาด้วยความเป็นจริงใหม่ และให้ชื่อฮีโร่ที่ฟังดูเหมือนเสียงเรียกร้องสู่ความรอด ไอโบลิตในกลอนไม่ใช่ดูลิตเติ้ลเลย เทพนิยายที่มีน้ำเสียงและการซ้ำๆ ของชาวบ้านล้วนๆ มีพลังในการอธิบายทั่วไปที่ใคร ๆ ก็นึกถึง ตัวอย่างเช่น อัลเบิร์ต ชไวเซอร์ นักปรัชญามนุษยนิยม ในเวลาที่เขียน "Aibolit" ว่า Schweitzer ปฏิบัติต่อคนยากจนที่ทนทุกข์อย่างไม่เห็นแก่ตัวซึ่งอาศัยอยู่ในป่าในแอฟริกา และเมื่อมองดูสัตว์ชนิดเดียวกันใน "Aibolit" เขารู้สึกถึงความเคารพต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดอย่างน่าอัศจรรย์ (ซึ่งอยู่ในเทพนิยายของ Chukovsky ด้วย) ซึ่งค่อยๆ กลายเป็นพื้นฐานของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมทั่วโลก
สามารถเปรียบเทียบ Chukovsky กับ Lomonosov ซึ่งหมายถึงไม่ใช่ขนาด แต่เป็นหลักการของการผสมผสานบทกวีเข้ากับวิทยาศาสตร์ Lomonosov เขียน "Ode on the Capture of Khotin" ในบทกวียาชูกำลังซึ่งไม่เคยมีมาก่อนในรัสเซียใช้เหตุผลทางทฤษฎีกับมันทันที กวีนิพนธ์สำหรับเด็กเป็นประเภทใหม่ของกวีนิพนธ์ของเรา - ชูคอฟสกียังสร้างขึ้นบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่มั่นคง “เขาขยายขอบเขตของวรรณกรรม” Irakli Andronikov กล่าว
ตอนนี้มันยากที่จะเขียนแนวนี้ ไม่ใช่เพราะมันไม่ได้รับการพัฒนา แต่ตรงกันข้าม เพราะมันถูกพัฒนาอย่างระมัดระวังเกินไปและมาตรฐานในนั้นสูงมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าใครคำนึงถึงบัญญัติอีกข้อหนึ่งซึ่ง Chukovsky ต้องการทำให้สำคัญที่สุดในยุคของเขา: "นักเขียนสำหรับเด็กเล็กจะต้องมีความสุขอย่างแน่นอน มีความสุขเหมือนคนที่เขาสร้าง

บอนดาเรนโก อัลลา เฟโดรอฟนา

MBOU "OOSH No. 2" p. Khanyme,

อ.ปูรอฟสกี จ.น่าน

หัวข้อ: บทเรียนการเดินทางผ่านผลงานของ K.I. ชูคอฟสกี้

"แปลก Chukovsky"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับงานอ่าน นำไปสู่การสร้างการตอบสนองทางอารมณ์ต่อผลงานของ K.I. ชูคอฟสกี้;

ทำซ้ำความรู้ประเภทเล็ก ๆ ของคติชนวิทยา, คำศัพท์วรรณกรรม (สัมผัส);

เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านจินตนาการ ความสนใจ และความจำของนักเรียน ส่งเสริมความสนใจในการอ่าน

งานการศึกษาทั่วไป:

การสร้างและปรับปรุงกิจกรรมการพูดประเภทหลัก (การพูด การฟัง การอ่าน)

การพัฒนาทักษะที่ถูกต้อง มีสติ กล้าแสดงออก อ่านคล่อง อ่านตามบทบาท ความสามารถในการทำงานกับข้อความ

งานพัฒนา:

การพัฒนากระบวนการทางปัญญา

การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียน

วิธีการ:

ภาพประกอบปัญหา

การอ่านอย่างสร้างสรรค์มีคุณค่าทางการศึกษา

แบบฟอร์ม: รายคู่หน้ากลุ่ม.

อุปกรณ์: ภาพเหมือนของนักเขียนบทประพันธ์ "พรสวรรค์ของ Chukovsky นั้นไม่รู้จักหมดสิ้น, ฉลาด, ฉลาด, ร่าเริง, รื่นเริง" (I. Andronikov) นิทรรศการหนังสือโดย K.I. Chukovsky, ภาพตัดปะภาพ "Visiting Moidodyr", ปริศนาอักษรไขว้, ภาพวาดสำหรับเด็กสำหรับผลงาน; บันทึกเพลง "ก้อนเมฆ".

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ยืนตัวตรงและสวยงาม

ระฆังดังขึ้น ระฆังดังขึ้น

และบทเรียนเริ่มต้นขึ้นในห้องเรียน

(ตรวจสอบความพร้อมสำหรับบทเรียน)

2. การรายงานหัวข้อการกำหนดเป้าหมายของบทเรียน

นักเขียนของพวกเขาเขียนถึงเรา

เขาเขียนทั้งกลางวันและกลางคืน

เขาอาศัยอยู่ในสมุดบันทึก

บทกวี เทพนิยาย และปริศนา!

วันนี้เรามาเยี่ยมนักเขียน นักเล่าเรื่อง นักอารมณ์ขัน และเพื่อนร่วมงานผู้ร่าเริงอย่าง Korney Ivanovich Chukovsky บทกวีและนิทานของเขาทำให้เรามีความสุข สนุกสนาน และอารมณ์ดี Korney Ivanovich เป็นเพื่อนแท้ของเด็ก ๆ เขารักพวกเขา สื่อสาร สำหรับเด็กแต่ละคนที่เขาพบว่าเป็นที่รักของเขา คำพูดวิเศษ เรื่องตลก คำพูดตลกของเขา ไม่น่าแปลกใจที่เด็ก ๆ ถูกดึงดูดเข้าหาเขาและเรียกว่า "ลุง Chukosha" ด้วยความรัก แต่ที่จริงแล้วชื่อจริงของชายคนนี้คือ Nikolai Vasilyevich Korneichukov

ผู้เขียนอาศัยอยู่ในบ้านในชนบทเล็ก ๆ ไม่ไกลจากมอสโกว เขาเขียนแปลตีพิมพ์นิตยสารแก้ไขมากมาย เค.ไอ. Chukovsky เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางไม่เพียง แต่ในประเทศของเรา แต่ทั่วโลก

มาดูภาพเหมือนของคนใจดีและร่าเริงยิ้มให้กันและเริ่มการเดินทางผ่านหน้าผลงานของ Korney Ivanovich Chukovsky

3. การรวมเนื้อหาที่ศึกษา

1 หน้า "ความสับสน".

เกิดอะไรขึ้นกับชื่อของ K.I. ชูคอฟสกี้?

"Fedorino Sea", "Painted Sun", "Muck", "Bad Tree", "Karmalei", "Mokdodyr", "Muse-Tsokotuha", "Uzhiki หัวเราะ", "ชายคนหนึ่งดื่มในโลก"

ตัวอักษรตัวหนึ่งผสมอยู่ในชื่อบทกวี งานของเราคือตั้งชื่อโองการให้ถูกต้อง

เราเปิดคลังเกมหน้า 48 สมุดงาน

เรื่องเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับวีรบุรุษของงาน "ความสับสน"

เดาว่าสัตว์ชนิดใดที่ซ่อนตัวอยู่และไม่ต้องการให้ใครรับรู้

เหมียว ลูกแมว:

“เราเหนื่อยกับการร้องเหมียวแล้ว!

เราต้องการที่จะคำรามเหมือนลูกหมู!»

และข้างหลังพวกเขา ลูกเป็ด:

“เราไม่ต้องการต้มตุ๋นอีกต่อไป!

เราต้องการที่จะส่งเสียงร้องเหมือนกบ!»

สุกรเหมียว:

เหมียวเหมียว!

ลูกแมวคำราม:

อิ๊งอิ๊งอิ๊งอิ๊ง!

เป็ดคดเคี้ยว:

กัว กัว กัว!

ไก่ต้มตุ๋น:

ต้มตุ๋น ต้มตุ๋น ต้มตุ๋น!

นกกระจอกควบม้า

และอารมณ์เหมือนวัว:

มู-o-o!

วิ่งมา หมี

และคำราม:

คุ-คา-เร-คุ!

Fizkultminutka.

ทัศนคติ: ทำทุกอย่างอย่างขยันขันแข็ง

ตั้งใจฟัง!

หนึ่งสองสามสี่ห้า!

เด็กๆออกไปเดินเล่น

รู้สึกว่าอยู่ในทุ่งหญ้า

ฉันวิ่งเร็วขึ้น!

Buttercups, ดอกคาโมไมล์, โจ๊กสีชมพู

รวบรวมชั้นสองของเรา

นี่คือช่อดอกไม้ของเรา!

(เพลง "เมฆ" ฟัง)

พวกเราต้องรีบมีเมฆบางอย่างรวมตัวกันบนท้องฟ้า! เมฆที่น่าทึ่งเหล่านี้คืออะไร?

2 หน้า "จอย".

งานใดของ K.I. Chukovsky เป็นภาพวาดของพวกเรา?

บทกวี "ความสุข"

อะไรคือสิ่งสำคัญที่สุดในบทกวี? (สัมผัส.)

สัมผัสคืออะไร?

Rhyme คือความสอดคล้องกันของจุดสิ้นสุดของบทกวี (พจนานุกรมของ Ozhegov)

สัมผัสคือพยัญชนะลงท้ายบรรทัดของบทกวี

Rhyming - การเลือกคำที่จะสัมผัส

มีบทกวีที่ไม่มีสัมผัสหรือซ่อนไว้ แต่มีจังหวะและสวยงามมาก ดังนั้นในบทกวี สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออารมณ์

การอ่านบทกวีของนักเรียน

3 หน้า "ความเศร้าโศกของ Fedorino"

สุภาษิตที่ว่า “Order is the soul of every business” ใช้กับงานใด

ใครเตรียมการบ้านสำหรับหน้าของเราไว้บ้าง? อ่านตามบทบาทของเทพนิยาย "ความเศร้าโศกของ Fedorino" วอนขอเข้าบอร์ด!

การอ่านบทบาทหน้า 19-22

เราเห็นฟีโอดอร์ในตอนต้นและตอนท้ายเรื่องอย่างไร: เลอะเทอะ ขี้เกียจ ห่วงใย?

คุณควรปฏิบัติต่อสิ่งของของคุณอย่างไร?

4 หน้า “ความลึกลับของ K.I. ชูคอฟสกี้.

ดูหนังสือ "ความลึกลับ"

หนังสือเล่มนี้มีปริศนาสำหรับเด็กที่เขียนในรูปแบบบทกวีโดย K..I. ชูคอฟสกี้. ฉันจะให้ปริศนาบนการ์ดแก่คุณ เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับเพื่อนของคุณ (แจกการ์ดให้กับนักเรียนที่อ่านหนังสือเก่ง)

มันเติบโตกลับหัว

มันไม่เติบโตในฤดูร้อน แต่ในฤดูหนาว

แต่ดวงอาทิตย์จะอบมัน -

เธอจะร้องไห้และตาย

(น้ำแข็ง.)

ฉันเป็นยักษ์: ตัวใหญ่ขนาดนั้น

เตาอเนกประสงค์

เหมือนช็อคโกแลตบาร์

ฉันเพิ่มความสูงทันที

(เครน.)

ทันใดนั้นจากความมืดดำ

พุ่มไม้เติบโตในท้องฟ้า

และพวกมันเป็นสีน้ำเงิน

สีแดงเข้ม, ทอง

ดอกไม้กำลังบาน

ความงามที่ไม่เคยมีมาก่อน

และถนนทุกสายด้านล่าง

พวกเขายังเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน

สีแดงเข้ม, ทอง,

หลากสี

ฉันเดินฉันพเนจรไม่ผ่านป่า

และในหนวดในผม

และฟันของฉันก็ยาวขึ้น

กว่าหมาป่าและหมี

(หอยเชลล์.)

บ้านขนาดเล็ก

พวกเขาวิ่งไปตามถนน

เด็กชายและเด็กหญิง

บ้านกำลังถูกขนส่ง

(รถ.)

ปราชญ์เห็นปราชญ์ในตัวเขา

คนโง่ - คนโง่

แรม - แรม,

แกะเห็นแกะในตัวเขา

และลิง - ลิง

แต่พวกเขาก็พาเขามา

เฟดยา บาราตอฟ

และเฟดยาก็เห็นอีตัวขนปุย

(กระจกเงา.)

ฉันเป็นหญิงชราหูเดียว

ฉันกำลังกระโดดบนผืนผ้าใบ

และด้ายยาวจากหู

ฉันดึงเหมือนเว็บ

ฉันมีม้าสองตัว ม้าสองตัว

พวกเขาพาฉันไปบนน้ำ

และน้ำก็แข็งเหมือนหิน

นี่คือเข็มและหมุด

พวกเขาคลานออกมาจากใต้ม้านั่ง

พวกเขามองมาที่ฉัน

พวกเขาต้องการนม

Fizkultminutka.

เรานั่ง เราก็นั่ง

หลังของเราชา

(เด็ก ๆ ลุกขึ้น)

ขอพักสักหน่อย

ลองมองออกไปนอกหน้าต่าง

ตั้งศีรษะให้ตรง มองขึ้น ลง ซ้าย ขวา

ใช้สายตาของคุณเพื่อเขียนตัวอักษรตัวแรกของชื่อของคุณ

หลับตา.

และตอนนี้เราลืมตาและทำงานต่อไป

5 หน้า "มอยโดดีร์".

ประวัติความเป็นมาของบทกวี "Moydodyr" นั้นน่าสนใจ

เมื่อ K.I. Chukovsky กำลังทำงานในสำนักงานของเขาและทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงดัง ลูกสาวคนเล็กของเขากำลังร้องไห้แสดงว่าเธอไม่เต็มใจที่จะอาบน้ำ ชูคอฟสกีออกจากสำนักงาน อุ้มลูกสาวไว้ในอ้อมแขนของเขา และพูดอย่างเงียบๆ สำหรับตัวเขาเองโดยไม่คาดคิดว่า:

"ฉันต้องฉันต้องล้าง

เช้าและเย็น

และการกวาดปล่องไฟที่ไม่สะอาด -

อัปยศ อัปยศ อัปยศ อัปยศ!”

มอยโดดีร์จึงถือกำเนิดขึ้น

พวกเราได้รับพัสดุจาก Moidodyr! มาดูกันว่ามีอะไรบ้าง (ครูหยิบจดหมายออกมาและมอบให้นักเรียน)

นักเรียน (การอ่าน).

"ที่รัก! ฉัน Moidodyr ขอให้คุณเข้าร่วม Society of Friends of Purity! สมาชิกของสังคมนี้สามารถเป็นนักเรียนทุกคนที่เป็นเพื่อนกับสบู่ ผ้าเช็ดตัว แปรงสีฟัน ยาสีฟัน

พวกคุณมีใครบ้างที่ไม่เป็นเพื่อนกับสบู่ ผ้าเช็ดตัว และแปรงสีฟัน? เลขที่? จากนั้นพวกคุณทุกคนสามารถพิจารณาตัวเองเป็นสมาชิกของสมาคมเพื่อนแห่งความบริสุทธิ์

โปสเตอร์แขวนอยู่บนกระดานซึ่งเขียนกฎของเพื่อนความสะอาด:

ล้างมือ ใบหน้า และลำคอ เช้า-เย็น

อย่าลืมทำความสะอาดสิ่งสกปรกจากใต้เล็บของคุณ

ขาก่อนนอนทุกวัน

แปรงฟันในตอนเช้าและตอนเย็น

โอ้! และมีอย่างอื่นในแพ็คเกจ นี่...นี่คือข้อเตือนใจแก่ศิษย์ทุกคน!

ตอนนี้เรามั่นใจว่าทุกคนรู้และปฏิบัติตามกฎความสะอาดแล้ว!

6 หน้า “หนังสือเล่มโปรดของ K.I. ชูคอฟสกี้.

เราจะได้พบกับผลงานของ K.I. Chukovsky ในห้องเรียนที่โรงเรียน แต่อยากให้อ่านเอง

หนังสือสำหรับเด็กจำนวนมากพิมพ์ในประเทศของเรา ทุกปีพวกเขาจะสดใสและสวยงามยิ่งขึ้น นิทรรศการนำเสนอผลงานอันยอดเยี่ยมของ K.I. ชูคอฟสกี้.

4. สรุปบทเรียน

อะไรคือสิ่งสำคัญที่สุดในบทกวี?

ผลงานของ K.I. เราทำซ้ำ Chukovsky ในบทเรียนหรือไม่?

Moidodyr แนะนำให้ปฏิบัติตามกฎอะไรบ้าง?

วันนี้ทุกคนพอใจกับคำตอบของคุณ ดีใจที่ได้เดินทางและร่วมงานกับคุณ ขอบคุณ

5. การบ้าน

หน้า 54 ในสมุดงาน