Priča "Kapetanova kći" A. S. Puškina prikazuje mnoge svijetle i originalne likove - hrabre,

odlučno, pošteno. Međutim, ono što je najviše privuklo moju pažnju je Maša Mironova, glavna junakinja dela, ćerka kapetana Mironova.

Mašin život odvija se u Belogorskoj tvrđavi, čiji je komandant njen otac. Portret djevojčice je neupadljiv: ima oko osamnaest godina, ona je „buckasta, rumenkasta, svijetlosmeđe kose, glatko začešljana iza ušiju“. Njena majka je smatra „kukavicom“, a zli Švabrin devojku karakteriše kao „potpunu budalu“.

Međutim, daljnje upoznavanje pokazuje da Maša ima mnogo prednosti: ona je gostoljubiva, iskrena, slatka, "razborita i osjetljiva" djevojka. Njen ujednačen karakter i ljubaznost ne mogu druge ostaviti ravnodušnima.

Našavši se u kritičnoj situaciji, Maša otkriva novu stranu. Pokazuje nevjerovatnu otpornost i čvrstinu kada se nađe u rukama omraženog Švabrina. Ni sila ni prijetnje ne mogu slomiti bespomoćnu djevojku, ona je prije spremna umrijeti nego pristati da se uda za nevoljenu osobu. Ostavši bez roditelja i odvojena od verenika, Maša odlučuje da se sama izbori za svoju sreću.

Saznavši za hapšenje Petra Grineva i njegovu optužbu za izdaju i izdaju, odlazi u Sankt Peterburg s namjerom da podnese molbu carici. Uvjerena u nevinost svog voljenog, ona tako jednostavno i iskreno govori o njegovom odnosu s vođom pobunjenika Pugačovim, da osvaja Ekaterinu P. "Po ličnom nalogu", Grinev je pušten iz zatvora, a carica se obavezuje da će urediti stanje siročadi Maše.

Verujem da je Maša Mironova jedna od najboljih heroina ruske književnosti. Ona skladno spaja nježnost i snagu volje, ženstvenost i odlučnost, senzualnost i inteligenciju. Upoznavanje sa ovom devojkom izaziva iskrenu simpatiju i naklonost. Zaista želim da postanem poput Maše, jer je smatram idealnom ženom.

U priči "Kapetanova kći" Puškin je slikao živopisne slike. Opisujući postupke junaka, njihov odnos prema drugima, njihov izgled, prenoseći misli i osjećaje, pisac u nama stvara jasnu predstavu o njihovim likovima, odnosno o njihovim unutrašnjim kvalitetama.

Jedan od likova u djelu je Maša Mironova, kćerka komandanta Belogorske tvrđave. Prilikom prvog susreta s njom vidimo običnu rusku djevojku: "bucmast, rumen, svijetlosmeđe kose, glatko začešljanu iza ušiju." Plaha i osjetljiva, plašila se čak i pucnja. Na mnogo načina, njenu plašljivost i stid uzrokovao je njen način života: živjela je prilično povučeno, čak i usamljeno.

Iz riječi Vasilise Jegorovne saznajemo o nezavidnoj sudbini djevojke: „Djevojka je u dobi za brak, ali koliki je njen miraz? fini češalj, metla i gomila novca... sa čime ići u kupatilo. Dobro je ako postoji ljubazna osoba; inače sjedi u djevojkama kao vječna nevjesta.” Ali Maša odbija Švabrinovu ponudu da postane njegova žena. Njena čista, otvorena duša ne može da prihvati brak sa nevoljenom osobom: „Aleksej Ivanovič je, naravno, inteligentan čovek, ima dobro porodično ime i ima bogatstvo; ali kad pomislim da ce biti potrebno da ga poljubim ispod prolaza pred svima... Nikad! ne za bilo kakvo blagostanje! “Brak iz interesa za nju je nezamisliv, čak i ako se nađe u najtežoj situaciji. Maša se iskreno zaljubila u Petra Grineva. I ne krije svoja osećanja, otvoreno mu dajući odgovor na njegovo objašnjenje: „Ona je, bez ikakve afektacije, priznala Grinevu svoju iskrenu sklonost i rekla da će njenim roditeljima biti drago zbog njene sreće. Međutim, ona nikada ne pristaje da se uda bez blagoslova mladoženjinih roditelja. Maši nije bilo lako da se udalji od Petra Andrejeviča. Njena osećanja su i dalje bila jaka, ali joj ponos, čast i dostojanstvo nisu dozvolili drugačije nakon što je saznala za neslaganje njegovih roditelja sa ovim brakom.

Gorka sudbina čeka devojčicu ispred: njeni roditelji su pogubljeni, a sveštenik ju je sakrio u svojoj kući.

Blitz anketa Kako se zove autor čije je stihove Dostojevski koristio kao epigraf? Turgenjev Koliko riječi sadrži puni naslov ovog djela? sedam Kako se zvao glavni lik priče Bele noći? Nastenka Koliko je noći bilo u djelu Bijele noći? četiri Kako se zove grad u kojem se događaju događaji koje opisuje junak? Petersburg

Prvi put objavljeno u časopisu „Domaće beleške“ (1848. br. 12) sa potpisom: F. Dostojevski i sa posvetom prijatelju mladosti Dostojevskog, pesniku A. N. Pleščejevu. "BIJELE NOĆI"

U kom okruženju se odvija radnja? Koji su događaji prikazani na stranicama priče? Kako se junak osjeća u Sankt Peterburgu? Kakvo je bilo okruženje oko njega? Pod kojim okolnostima je došlo do njegovog susreta sa Nastenkom? Kako se heroj ponašao i zašto?

SENTIMENTALIZAM: 1) Književni pokret (u Rusiji krajem 18. i početkom 19. veka), koji karakteriše preterana osetljivost i idealizovana slika ljudi, njihovih iskustava, uslova života i prirode; 2) Sentimentalan (u drugom značenju) odnos prema nečemu (književan) Šta znači dodatak sentimentalan?

Sanjati - sanjariti - sanjati sanjati o nečemu, ili o nečemu, igrati se maštom, prepustiti se igri misli, zamišljati, razmišljati, zamišljati nešto čega nema u sadašnjosti; Lijepo je razmišljati, razmišljati o nemogućem. San općenito je svaka slika mašte i igre misli; prazna, neostvariva fikcija; duh, vizija, mara. Sanjač je lovac da sanja, razmišlja ili se igra maštom; koji ima visoko mišljenje o sebi. Eksplanatorni rječnik V. Dahla

Zašto je vreme (kao element hronotopa, njegova kategorija) upravo naznačeno kod Dostojevskog? Koja je poenta ovoga? (Sanjar kaže da čak slavi godišnjicu svojih posebnih uspomena) Obratimo pažnju na kompozicione karakteristike romana: čitava radnja romana odvija se noću. Nema ni uobičajenu podjelu na poglavlja, ima noći: Prva noć, Druga noć... Samo četiri noći. Šta mislite šta je razlog tome? (Zato što je svaka noć događaj povezan s njom. Nastaje kontrast između dana i noći. Noć je bolja od dana.) Dok ne dođe rasplet, u romanu se širi neka vrsta svemoći noći. Sa slikom noći povezan je manje-više stabilan raspon značenja. Noć je vrijeme snova, najdubljeg života duha i uzdizanja osjećaja. Noć je poezija. A dan je proza. I ovdje nisu samo noći, već i bijele. Šta nam ovaj epitet govori? (Pre svega, u njemu se nalazi miris mesta, odnosno karakteristično obeležje severne prestonice. S druge strane, u takvim noćima ima nešto nestvarno, fantastično. Sanjač kaže: Juče je bio naš treći spoj, naš treca bijela noc. sta su mu bile ove noci? ? spoj - ljubav - bijela noc)

Kako junak doživljava raskid veze sa Nastenkom? Zašto? Da li je heroj srećan ili nesretan? Sanjarova ljubavna priča prema Nastenki ima tužan kraj. Međutim, sam rad se završava drugačije. Pročitajte tekst od reči: Ali da se setim uvrede, Nastenka! i do kraja. Koji motiv počinje jasno zvučati u ovim redovima? Jutro

Pronađite riječi i fraze koje karakteriziraju stanje duha junaka. Analizirajte konstrukciju rečenica. Šta autor postiže na ovaj način? Koji detalji vam pomažu da shvatite život grada? Dokažite da Dostojevski suprotstavlja život prirode životu grada. Koji je glavni kontrast života u Sankt Peterburgu prikazan u priči? Zašto je junak priče beskrajno usamljen?

Petersburg Dostojevskog "Bijele noći" Sanjač Petersburg F. M. Dostojevskog "Bijele noći" Na mostu Jutarnji rječnici %BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%81%D0%BB% D0 %BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8 C%20%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8F/%D0%9C%D0%95%D0% A7 %D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%AC / %BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE % D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8 C%20%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8F/%D0%9C%D0%95%D0%A7%D0 % A2%D0%90%D0%A2%D0%AC / Nastavna sredstva i razvoj Čas književnosti na temu "Slika sanjara u priči F. M. Dostojevskog "Bijele noći"" I. V. Zolotareva, O. B. Belomestnykh " Razvoj nastave u razredu književnosti 9" - Moskva: VAKO, 2011 N. V. Belyaeva, O. A. Eremina. „Časovi književnosti u 9. razredu” - Moskva: Obrazovanje, 2011

Elena CHEKANOVA,
Khimki,
Moskva region

Priča o "nježnoj i velikodušnoj ljubavi"

Ciljevi lekcije. Naučite sveobuhvatnu analizu umjetničkog djela, pažljivu pažnju na detalje; unaprijediti vještinu usmenog monološkog govora, sposobnost pravilnog formulisanja misli i prepoznavanje ideološkog značenja djela; da gaje interesovanje za rad A.I. Kuprin, odnos poštovanja prema osećanjima i iskustvima osobe.

Tokom nastave

• Nastavnik čita prvi pasus djela.
• Razgovor sa studentima.

Zašto djelo ima takav naslov?

Kom žanru pripada ovo djelo? Navedite karakteristike ovog žanra.

“Olesya” je epsko djelo, priča čije su karakteristične karakteristike: obim - veći od priče, ali manji od romana; opis nekog dugog perioda u životu junaka; Obično se naracija ispriča u ime učesnika ili svjedoka događaja.

Učitelju. Dakle, fokus je na Olesji, o kojoj govori glavni lik Ivan Timofejevič, on ocjenjuje junakinju, izražava svoj stav prema svemu što je prikazano u priči.

Koje su karakteristike kompozicije djela?

Priča se izmjenjuje između junakove priče o događajima iz njegovog života i njegovih razmišljanja.

Kako je prikazan junak? Šta se zna o njemu? Zašto je završio u Polesju?

Junak je intelektualac koji je slučajno završio u Polesju. U divljini mu je dosadno, pokušava komunicirati sa seljacima (liječi ih), čitati, komunicirati s lokalnom inteligencijom u liku svećenika. Ali ti pokušaji ne zadovoljavaju njegovu potrebu za komunikacijom, njegov jedini sagovornik je Jarmola, kojeg Ivan Timofejevič uči čitanju i pisanju. Glavno zanimanje heroja je lov.

Pronađite parcelu.

Radnja počinje razgovorom junaka s Yarmolom o vješticama.

Pronađite opis kolibe Manuilikha(poglavlje 3).

“To čak i nije bila koliba, već koliba iz bajke na pilećim nogama. Jedna strana je s vremenom potonula, a to je kolibi dalo hrom i tužan izgled.” Opis Manuilikhe i Olesjinog doma naglašava njihovu bliskost sa svijetom prirode i bajki - nije slučajno da se junak povezuje s kolibom Baba Yage.

Kako Manuilikha upoznaje heroja? Zašto?

Ivan Timofejevič odlučuje da pronađe „veštičinu“ kolibu, odlazi u šumu i uspeva. Manuilikha ga dočekuje neprijateljski, jer joj komunikacija s ljudima iz civiliziranog svijeta ne sluti na dobro, kao da pokušava zaštititi svoju unuku od susreta s muškarcem.

Kako ste upoznali Olesyu? Šta je pogodilo heroja u vezi ove devojke?

Prvo je junak čuo pjesmu, a onda se pojavila Olesya, koja je na njega ostavila snažan utisak. “Moja neznanka, visoka brineta od dvadeset do dvadeset pet godina, nosila se lako i vitko. Prostrana bijela košulja slobodno i lijepo omotana oko njenih mladih, zdravih grudi. Jednom viđena prvobitna ljepota njenog lica nije se mogla zaboraviti, ali je bilo teško, čak i nakon navikavanja, opisati je. Njegov šarm ležao je u tim velikim, sjajnim, tamnim očima, kojima su njegove tanke obrve, izlomljene na sredini, davale neuhvatljivu nijansu lukavosti, moći i naivnosti; u tamnoružičastom tonu kože, u svojevoljnom zakrivljenju usana, od kojih je donja, nešto punija, stršila naprijed s odlučnim hirovitim pogledom.”

Šta se zna o heroinama? Šta oni imaju zajedničko sa Ivanom Timofejevičem?

Manuilikha i Olesya su stranci u ovoj regiji, oni su pridošlice. Junak je također stran narodu Polesie, nije mogao naći kontakt s njima.

Junak pokazuje duboko interesovanje za Olesju i njen život; Započinju trajnu vezu. Značajno je da se Ivan Timofejevič nikada nije slagao ni sa kim.

Koje neobične sposobnosti ima Olesya? Ispričajte nam kako pokušava da uvjeri junaka da je vještica.

Zašto se Ivan Timofejevič vezao za djevojku?(poglavlje 6)

Osvrćući se na svoju percepciju mladog divljaka, junak kaže: „Nije me u njoj oduševila samo Olesjina lepota, već i njena integralna, originalna, slobodna priroda, njen um... Za svoju okolinu, za svoje vaspitanje, ona imao neverovatne sposobnosti.”

Junak uživa u Olesjinoj spontanosti, prirodnosti, otvorenosti, djetinjasti i nedostatku koketerije. Odnosno, privlači ga upravo ono što vjerovatno nije pronašao kod drugih ljudi.

Kako drugi misle o komunikaciji junaka sa djevojkom?

Odnosi Ivana Timofejeviča sa seljanima, pa čak i sa Jarmolom, koji takođe ne odobrava komunikaciju sa "vešticama", pogoršavaju se.

Kada se prvi put javlja opasnost od rastanka s Olesjom? Sa čime je ovo povezano?

Novi zemljoposednik u selu odlučuje da isuši močvare, a policajac koji je došao u Manuilihu zahteva da ona i njena unuka odmah napuste ovu oblast.

Kako se junak ponašao u ovoj situaciji?

Ivan Timofejevič pokušava da zaštiti svoje optužbe, postupa sa policajcem, verbalno ubeđuje, daje stari pištolj, dobivši dozvolu da ostavi žene na miru.

Šta je bila prekretnica u odnosu likova?

Prekretnica u njihovoj vezi bila je Ivanova bolest, zbog koje se dugo nije pojavljivao u šumskoj kolibi. U odvojenosti od Olesje shvata da su u njegov život ušla nova osećanja sa kojima se ne može nositi. Ivan Timofejevič priznaje: „Nisam imao pojma koliko je moje srce tanko, snažne, nevidljive niti bilo vezano za ovu šarmantnu devojku, meni neshvatljivu. Gde god da sam bio... sve su mi misli bile zaokupljene slikom Olesje, celo moje biće je težilo za njom, svako sećanje... stiskalo mi je srce tihim i slatkim bolom.” Odsustvo junaka jako je zabrinulo Olesyu, koja je također osjećala snažnu privrženost njemu.

Hajde da pročitamo početak poglavlja X.

“...Kada sam zakoračio na njen prag, srce mi je počelo da kuca od alarmantnog straha u grudima. Nisam video Olesju skoro dve nedelje i sada sam posebno jasno shvatio koliko mi je bliska i slatka... Osetio sam da... Olesja mi daje... celo svoje biće."

Šta se dešava u životima heroja nakon ovog susreta?

Heroji priznaju ljubav jedno drugom, važno je da je Olesya inicijator. I Ivan Timofejevič se boji nečeg novog što se pojavilo u njegovom životu.

Kako sami likovi doživljavaju svoju ljubav?

Za Olesju je ljubav dar. Ona to voli i uživa; Iako junakinja naslućuje nevolje, ona svjesno nastavlja vezu sa svojim voljenim.

„Sad me nije briga, nije me briga! Zato što te volim...

Olesja, za ime Boga, ne ostavljaj me... Sad se i ja bojim... Plašim se sebe... Pusti me, Olesja.”

Ivan shvata da su njegova osećanja prema Olesji prilično ozbiljna, oseća magiju koja izvire iz devojke. Stalno razmišlja o svom odnosu sa divljakom i dolazi do zaključka da je čak spreman da je oženi i povede sa sobom u grad.

Kako on doživljava odnos između Ivana Timofejeviča i Olesje Manuilikhe?

„Stara Manuilikha je postala tako nepodnošljivo mrzovoljna nakon mog oporavka, dočekala me je tako otvorenog bijesa, a dok sam sjedio u kolibi, pomicala je lonce u peći s takvom bučnom žestinom da smo se Olesya i ja radije sastajali svake večeri u šumi ...”

Reč učitelja. U svojoj priči autor postavlja problem kolizije između čovjeka prirode i čovjeka civilizacije. Uostalom, Manuilikha se od samog početka pokušavala oduprijeti susretu svoje unuke i stranca, osjećajući da pripadaju različitim svjetovima i pokušavajući zaštititi Olesyu od bola.

Obratite pažnju na misli junaka. Kako on predstavlja Olesyu u svijetu civilizacije?

„Samo me jedna okolnost uplašila i zaustavila: nisam se usuđivao ni da zamislim kakva bi bila Olesja, obučena u modernu haljinu... izvučena iz ovog šarmantnog okvira stare šume...”

U kojim radovima ste se susreli sa sličnom situacijom?

U pesmi A.S. Puškin „Cigani“, u romanu M.Yu. Lermontov "Heroj našeg vremena" (istorija odnosa između Grigorija Aleksandroviča Pečorina i Bele). I Puškin i Ljermontov pokazuju sukob između civilizacijskog čovjeka i čovjeka prirode; pisci su naglasili da se ljudi iz različitih svjetova ne mogu razumjeti, žive po različitim zakonima, pa su njihovi odnosi osuđeni na raspad.

Reč učitelja. U ovim je radovima dramatično razriješen problem kolizije između „prirodnog čovjeka“ i čovjeka civilizacije; autori su pokazali da su ti ljudi toliko različiti da je njihov spoj moguć samo na kratko ili u prirodnim uslovima.

Kako Olesya doživljava razgovor o Ivanovom odlasku i njegovom prijedlogu za brak?

Ona razumije da je to nemoguće, kaže junaku da je takva odluka smiješna čak i zamišljati da će je on sam u budućnosti mrziti zbog ovog braka. Devojka svoje odbijanje objašnjava na ovaj način: „Mislim samo na tvoju sreću.“

„Vi sami razumete da je smešno i razmišljati o tome. Pa, kakva sam ja zapravo žena? To sugerira da je Olesjina ljubav duboka i požrtvovna, djevojka ne razmišlja o sebi.

Kako junakinja pokušava da dokaže svoju ljubav Ivanu?

Zbog voljenog, Olesya je spremna ići u crkvu, iako je sigurna da u sebi nosi neki misteriozni i fatalni početak. Ovaj čin je povezan s velikim rizikom, ali djevojka se odlučuje na njega. „Draga, znaš, zaista želim da uradim nešto veoma, veoma lepo za tebe.”

Recite nam o posljedicama ovog putovanja.

Kada je Olesya došla u selo, vrijeđale su je žene koje su joj se rugale, psovale je i nisu dozvoljavale djevojci da prođe. Neko je predložio da je namaže katranom, a kada se Olesya otrgla iz kruga svojih prestupnika, kamenje je poletjelo za njom. Ljuta Olesja, „otrčavši pedeset koraka... zastala, okrenula svoje blijedo, izgrebano, krvavo lice prema brutalnoj gomili i viknula tako glasno da se svaka njena riječ mogla čuti na trgu:

Dobro!.. Ovo ćete zapamtiti po meni! Još ćeš plakati do kraja!”

Posledice njenog odlaska u seosku crkvu dovele su do odlaska heroina - meštani su, u svom gnevu, mogli da im nanesu veliku štetu. Olesya i njena baka razumiju da nakon onoga što se dogodilo moraju napustiti Polesie, jer će biti okrivljeni za uzroke svake nesreće. “...Uostalom, bio sam tamo... u Perebrodju... Prijetio sam iz ljutnje i stida... A sad, čim se nešto desi, sad će nas kriviti: da li je stoka počela da umire ili se nekome zapali koliba, svi ćemo biti krivi.” , kaže Olesya Ivanu. Nakon njegovog odlaska napuštaju Polesje. Sama junakinja je rekla: „Ne... Znam, vidim... Neće nam biti ništa osim tuge... ništa... ništa...”

Zašto je nastavak ljubavi bio nemoguć?

1. Oni oko mene su bili uznemirujući.
2. Sama Olesya to nije željela.
3. Za to je kriva herojeva pasivnost.

Pokušajte formulirati ideju djela.

Snažna, čista ljubav heroja nije shvaćena i neprihvaćena od okrutnog svijeta oko njih, prava ljubav je osuđena na tragičan kraj.

Da li epigraf odgovara našem razgovoru?

Obratite pažnju na poslednje redove priče. Sadrže stav naratora prema svemu što se dogodilo.

“Zgrčenog srca preplavljenog suzama, htela sam da napustim kolibu, kada mi je odjednom pažnju privukao jedan svetao predmet, očigledno namerno okačen na uglu prozorskog okvira. Bio je to niz jeftinih crvenih perli, poznatih u Polesju kao "koralji" - jedino što mi je ostalo kao uspomena na Olesyu i njenu nježnu, velikodušnu ljubav.

Reč učitelja. Pogledajte riječi kojima Ivan Timofejevič karakterizira svoje stanje - "sa skučenim, preplavljenim srcem..." Prepuna je osjećaja, a Olesjina ljubav ostaje za njega divna bajka, ostat će u sjećanju, jer samo sjećanje povezuje ga sa nežnom i velikodušnom devojkom, koja je junaku dala svoje osećanje i nije zahtevala ništa zauzvrat.

Šta ujedinjuje priče "Olesya" i "Granatna narukvica"?

(Ovaj pismeni zadatak se može dati kod kuće kako bi se učenicima omogućilo da razmisle i pripreme se za predstojeće pisanje na času.)

Oba djela posvećena su temi ljubavi, koju glavni likovi (Olesya i Zheltkov) doživljavaju kao Božji dar, kao sreću, unatoč činjenici da njihova osjećanja nemaju budućnost, život lišava herojima priliku da budu sa svojom voljenom. Čista, iskrena ljubav je osnova njihovih ličnosti. Heroji su srećni jer su imali priliku da dožive ovo duboko osećanje.

28.03.2013 18852 2209

Lekcija 56 tema ljudske usamljenosti u ČUDNOM svetu belih NOĆI. PETERSBURG Dostojevskog

Ciljevi: podučavati analitičko čitanje; identifikuju karakteristike pejzaža u delima Dostojevskog.

Napredak nastave

I. Provjera domaćeg zadatka (analitičko čitanje).

Razgovor.

– Kako se junak oseća u Sankt Peterburgu?

– Kakvo ga okruženje okružuje?

– Pod kojim okolnostima je došlo do njegovog susreta sa Nastenkom? (Pogledajte ilustraciju umetnika M. Dobužinskog „Bele noći“, str. 383.)

– Kako se heroj ponašao? Zašto?

– Kako njegov dijalog sa Nastenkom karakteriše heroja?

Učitelju. Ideja o čovekovoj usamljenosti, njegovom nemiru čitaoca ne može ostaviti ravnodušnim: „Postao sam uplašen da budem sam... Lutao sam gradom u dubokoj melanholiji“, „Činilo se da ceo Peterburg preti da se pretvori u pustinja...” “Strašno, prazno, usamljeno... I odjednom...” “Da li je zaista bio greh osećati... bratsko saosećanje?..” (str. 322, udžbenik). Saosećanje, davanje sebe za dobrobit drugog kroz ljubav. Želja za ovim idealom je moralni zakon, čiji neuspjeh uzrokuje patnju osobe. Junak razmišlja o bratskom učešću, on sam dragovoljno priskače u pomoć nesrećnoj devojci iz osećanja „bratskog saosećanja“; njegova duša je otvorena za uzvišene plemenite težnje. Pisac saosjeća sa svojim junakom, ali pokazuje njegovu potpunu bespomoćnost pred životnom prozom, vulgarnom stvarnošću. Sudbina je sanjaru dala "cijeli minut blaženstva" - ovako ocjenjuje svoja osjećanja prema Nastenki i svoje kratke sastanke s njom. Ali pokazalo se da ovaj minut nije dovoljan "za ostatak ljudskog života".

“Bijele noći” je djelo obrađeno poezijom, koje govori o plemenitim sanjarima, što je naglašeno podnaslovom: “Sentimentalni roman. Iz sećanja sanjara“, a epigraf – stih iz pesme I. Turgenjeva „Cvet“:

...Ili je on stvoren za tu svrhu?

Biti na trenutak

U blizini tvog srca?..

Priča je strukturirana u obliku sjećanja na junaka, čiji je govor romantično stilizovan i pun književnih reminiscencija. Bezgranična tuga usamljenog sanjara, koji se 15 godina kasnije prisjeća najsretnijeg trenutka svog života, već nagoveštava gorko razočaranje heroja 60-ih.

II. Radite na temi lekcije.

1. Izjava o nizu pitanja koja se razmatraju.

– Kakvu je ulogu imala slika grada u razumevanju junaka Belih noći? Kakav je to Peterburg Dostojevskog?

– U djelima kojih pisaca je nastala slika Sankt Peterburga? Po čemu se narativ Dostojevskog razlikuje?

Da bismo identifikovali karakteristike pejzaža Dostojevskog, ponovo pažljivo pročitajmo prvi pasus „Prve noći“.

2.Izražajno čitanje teksta(stranice 380–381 udžbenika).

3.Grupni rad(sa elementima lingvističke analize).

1. grupa. Zapišite riječi i fraze koje karakteriziraju stanje duha junaka. Šta naracija u prvom licu daje tekstu?

2. grupa. Analizirajte konstrukciju rečenica. S kim narator razgovara? Šta autor postiže na ovaj način?

3. grupa. Koji detalji vam pomažu da shvatite život grada? Pokušajte "dešifrirati" simbol - žutu boju.

4. grupa. Ovaj dio teksta je junakov monolog. Cijenite bogatstvo njegovog govora. Kako ga karakteriše ovaj monolog?

5. grupa. Dokažite da Dostojevski suprotstavlja život prirode životu grada. Koji je glavni kontrast života u Sankt Peterburgu prikazan u priči? Zašto je junak priče “Bijele noći” beskrajno usamljen?

Zaključak . Tradicija prikazivanja Sankt Peterburga potiče od Puškina („Bronzani konjanik“). Ali za razliku od Puškina, Dostojevski gravitira prema esejističkoj i svakodnevnoj životnoj strani slike Sankt Peterburga (detalji, topografska tačnost). Osim toga, Dostojevski nije samo pisac svakodnevnog života, on prikazuje i određenu duhovnu i mističnu suštinu Sankt Peterburga, gdje je osoba usamljena i nesrećna. Istovremeno se ističe da je Sankt Peterburg simbol Rusije, da su u ovom gradu sve ruske nepodudarnosti predstavljene koncentrisano.

III. Sažetak lekcija.

Zadaća:

1) domaći zadatak „Koliko su misli i osećanja Dostojevskog zanimljiva savremenom čitaocu“;

2) članak o L.N. Tolstoju (str. 3–6, II deo udžbenika);

4) individualni zadaci (vidi sledeću lekciju).

Preuzmite materijal

Cijeli tekst materijala pogledajte u fajlu za preuzimanje.
Stranica sadrži samo dio materijala.

Slajd 1

Fjodor Mihajlovič Dostojevski „Bele noći” Tip sanktpeterburškog sanjara. Tema ljudske usamljenosti u strašnom svijetu noći. Nastavnica književnosti Svetlana Viktorovna Alieva, Državna obrazovna ustanova Srednja škola „Zdravstvena škola“ br. 883, Moskva

Slajd 2

CILJ: razjasniti moralna i filozofska pitanja priče i njene povezanosti s današnjicom kroz karakteristike slike sanjara

Slajd 3

Čovek je misterija. To treba riješiti, a ako cijeli život provedete rješavajući to, nemojte reći da ste gubili vrijeme; Bavim se ovom misterijom jer želim da budem muškarac. F.M. Dostojevski

Slajd 4

Blitz anketa Kako se zove autor čije je stihove Dostojevski koristio kao epigraf? Turgenjev Koliko riječi sadrži puni naslov ovog djela? sedam Kako se zvao glavni lik priče “Bijele noći”? Nastenka Koliko je noći bilo u djelu “Bijele noći”? četiri Kako se zove grad u kojem se događaju događaji koje opisuje junak? Petersburg

Slajd 5

Prvi put objavljeno u časopisu „Domaće beleške“ (1848. br. 12) sa potpisom: F. Dostojevski i sa posvetom prijatelju mladosti Dostojevskog, pesniku A. N. Pleščejevu. "bijele noći"

Slajd 6

Prva noć. U kom okruženju se odvija radnja? Koji su događaji prikazani na stranicama priče? Kako se junak osjeća u Sankt Peterburgu? Kakvo je bilo okruženje oko njega? Pod kojim okolnostima je došlo do njegovog susreta sa Nastenkom? Kako se heroj ponašao i zašto?

Slajd 7

Roman “Sentimentalni roman”1 je narativno djelo sa složenom radnjom i mnogo likova, velika forma epske proze. Roman2 – ljubavna veza između muškarca i žene. Prema rječniku Ozhegova S.I. U kom smislu se reč „roman“ koristi u ovom podnaslovu?

Slajd 8

“Sentimentalni roman” SENTIMENTALIZAM: 1) Književni pokret (u Rusiji krajem 18. i početkom 19. veka), koji se odlikuje preteranom osetljivošću i idealizovanom slikom ljudi, njihovih iskustava, uslova života i prirode; 2) Sentimentalan (u drugom značenju) odnos prema nečemu (književan) Šta znači dodatak „sentimentalan“?

Slajd 9

Slajd 10

Slajd 11

Sanjati - sanjariti - sanjati sanjati o nečemu, ili o nečemu, igrati se maštom, prepustiti se igri misli, zamišljati, razmišljati, zamišljati nešto čega nema u sadašnjosti; Lijepo je razmišljati, razmišljati o nemogućem. San općenito je svaka slika mašte i igre misli; prazna, neostvariva fikcija; duh, vizija, mara. Sanjač je lovac da sanja, razmišlja ili se igra maštom; koji ima visoko mišljenje o sebi. Eksplanatorni rječnik V. Dahla Rječnik:

Slajd 12

Problematično pitanje: Da li osoba treba da sanja? Da li osoba treba da sanja? Da li je dobro biti sanjar? Koje ljudske kvalitete afirmiše u priči F.M. „Bele noći“ Dostojevskog kao „lepe i svete“?

Slajd 13

Kako junak objašnjava zašto ne vodi računa o poslu? Kako on ocjenjuje takav život?

Slajd 14

Postoji li takva harmonija u životu sanjara? Šta je uzrok disharmonije? Cijenite bogatstvo herojevog govora. Kako ga karakteriše ovaj monolog?

Slajd 15

Treća noć Zašto je junaka tako lako privukla Nastenka? Da li je lako razumeti šta autor misli o iskustvima svog junaka?

Slajd 16

Slajd 17

Jutro. Zašto je vreme (kao element hronotopa, njegova kategorija) upravo naznačeno kod Dostojevskog? Koja je poenta ovoga? (Sanjar kaže da čak slavi godišnjicu svojih posebnih uspomena) Obratimo pažnju na kompozicione karakteristike romana: čitava radnja romana odvija se noću. Nema čak ni uobičajenu podelu na poglavlja, postoje noći: „Prva noć“, „Noć druga“... Ukupno su četiri noći. Šta mislite šta je razlog tome? (Zato što je svaka noć događaj povezan s njom. Nastaje kontrast između dana i noći. Noć je „bolja od dana.“) Dok ne dođe rasplet, u romanu se širi svojevrsna svemoć noći. Slika "noći" povezana je s više ili manje stabilnim rasponom značenja. Noć je vrijeme snova, najdubljeg života duha i uzdizanja osjećaja. Noć je poezija. A dan je proza. I ovdje nisu samo noći, već i bijele. Šta nam ovaj epitet govori? (Pre svega, ima aromu mesta, odnosno karakterističan za severnu prestonicu. S druge strane, ima nečeg nestvarnog, fantastičnog u takvim noćima.“ Sanjač kaže: „Jučer je bio naš treći spoj , naša treća bijela noć.” Šta su mu bile ove noći? Sastanak - ljubav - bela noć)

Slajd 18

Kako junak doživljava raskid veze sa Nastenkom? Zašto? Da li je heroj srećan ili nesretan? Sanjarova ljubavna priča prema Nastenki ima tužan kraj. Međutim, sam rad se završava drugačije. Pročitajte tekst od riječi: „Ali da se sjetim svoje uvrede, Nastenka!“ i do kraja. Koji motiv počinje jasno zvučati u ovim redovima? Jutro Zaključak. Koje ljudske kvalitete afirmiše u priči F.M. „Bele noći“ Dostojevskog kao „lepe i svete“?

Slajd 21

Domaća zadaća Mini-esej. Zašto je vama, savremenim školarcima, zanimljiva priča „Bele noći“? Nakon čitanja priče F.M. "Bele noći" Dostojevskog, o čemu biste želeli da pričate svojim kolegama iz razreda?

Slajd 22

Spisak izvora Peterburg Dostojevskog http://www.pereplet.ru/portfel/glazunov/klassika_pic/dostoev/7.jpg „Bele noći” http://img1.nnm.ru/d/9/0/b/a /d90ba6f2812632f4e2f0a2bca6f84805_full .jpg Dreamer http://www.artlib.ru/objects/gallery_642/artlib_gallery-321236-b.jpg http://img0.liveinternet.ru/2_c7/88777 chi. jpg Sankt Peterburg http://www.spb-guide.ru/img/7917/2732.jpg http://www.spb-guide.ru/img/7917/2732.jpg http://img-fotki. yandex.ru/ get/1/scripwriter.0/0_11fd_129b99c8_XL F.M. Dostojevski “Bijele noći” http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0230.shtml Na mostu http://www.3rm.info/uploads /posts /2012-12/1355855415_3.jpg Jutro http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2007/11/29/996239.jpg Rječnici http://slovari.yandex.ru/~%D0 %BA %D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0% B9% 20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8F/ %D0 %9C%D0%95%D0%A7%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%AC/ Nastavna sredstva i nastavna sredstva Čas iz književnosti na temu „Slika sanjara u priči F. M. Dostojevskog „Bijelo Noći” http //festival.1september.ru/articles/533052/ I.V. Zolotareva, O.B. Belomestnykh „Razvoj lekcija u književnosti 9. razred” - Moskva: VAKO, 2011. N.V. Belyaeva, O.A. Eremina. „Časovi književnosti u 9. razredu” - Moskva: Obrazovanje, 2011