Prve svakodnevne slike pojavile su se na zidovima pećina pračovjeka. Od tada su umjetnici svakodnevno slikarstvo doveli do kosmičkih visina, u doslovnom smislu ovih riječi. Život astronauta u orbiti ovjekovječen je i na platnima majstora kista i boje.
Saznanje o neprocjenjivom prtljagu prošlosti u ovom žanru obogatit će vašu kreativnu riznicu novim idejama i utiscima. Pogledajmo izbliza rad hroničara ljudske istorije.
Istorija razvoja žanra domaćinstva
Skice i slike na svakodnevne teme karakteristične su za bilo koje doba. Međutim, priznato rođenje i razvoj ovog žanra datira još od 17. stoljeća. U tim godinama kada se u Holandiji nastajalo buržoasko društvo, pojavio se niz umjetnika koji su hrabro počeli prikazivati život običnih ljudi bez ikakvog uljepšavanja.
Svakodnevni prizori iz seoskih koliba, salaša, gradskih konoba i pijaca postaju sve popularniji tih godina. Odsustvo fotografije ohrabrilo je slikare da zabilježe što više stranica moderne istorije. Zahvaljujući njihovim slikama ljudi su mogli naučiti kako su drugi živjeli.
Vjetrovi promjena tog vremena uticali su na sve veći broj zemalja u Evropi. Kao rezultat toga, svakodnevni žanr postao je raširen u svim svojim kutovima. Mnogi poznati slikari počeli su se okretati životima svojih neupadljivih sunarodnika.
Revolucionarni trendovi ohrabrili su zabrinute umjetnike da doprinesu borbi za ljudska prava. Svojim radovima osudili su postojeću nejednakost i skrenuli pažnju na bijedan život siromašnih.
Istovremeno, mnoge od ovih slika bile su pjesme zahvalnosti radnom narodu. Opjevali su važnost ovog ili onog zanata, pojedinih predstavnika ili čitavih slojeva stanovništva, bez kojih bi normalan život drugih jednostavno bio nezamisliv.
Kao rezultat stalnog razvoja, pojavilo se nekoliko pravaca u ovom žanru likovne umjetnosti. Evo glavnih:
- Život i svakodnevnica seljana.
- Život i svakodnevnica urbanog stanovnika.
- Profesionalni kućni portret.
- Svakodnevne scene koje otkrivaju kontraste u životima različitih segmenata stanovništva.
U Rusiji je svakodnevno slikarstvo steklo priznanje zahvaljujući Peredvizhniki. Njihove slike postale su jasan dokaz neuspjeha postojećeg kmetskog sistema i snažno su ohrabrile društvo da se promijeni. I dalje se divimo radovima ovih majstora. U sovjetsko doba, rad svih umjetnika bio je pod jakim utjecajem dominantne ideologije. Socijalistički realizam je, zapravo, bio jako uljepšan željom, koja je predstavljena kao stvarnost. Ipak, mnogi slikari tog vremena uspjeli su izbjeći štetni utjecaj. Slike takvih autora i danas nas oduševljavaju svojom iskrenošću i besprijekornošću.
Poznati umjetnici svakodnevnog žanra
Nažalost, nisu svi majstori svakodnevnog slikarstva toliko popularni kao umjetnici koji su prikazivali mitske i biblijske teme. Čak su i mnogi pejzažni slikari tog vremena bili poznatiji od predstavnika svakodnevnog žanra. Ali, ipak, veliki slikari su dali doprinos i foto albumu o istoriji tog vremena.
P. P. Rubens- jedan od ovih majstora. Nije zazirao od slikanja slika na svakodnevne teme. Jarke boje ruralnih pejzaža inspirisale su ga ništa manje od biblijskih scena bogatih kupaca.
S pravom se smatra osnivačem ovog žanra u ruskoj umjetnosti A. G. Venitsianova. Svojim djelima pjevao je himnu seljacima. Mnogi progresivni slikari tog vremena pokupili su impuls velikog majstora i dali svoj doprinos ovoj stvari. Među priznatim majstorima svakodnevnog žanra P. A. Fedotov, V. G. Perov. Njihove slike ne samo da govore o životu tog vremena, već i razotkrivaju poroke trulog društva. Njihovu želju za pravdom preuzeli su Wanderersi.
Kreativnost se ističe u ovoj seriji I. E. Repina. Ko ga ne poznaje "Burlakov na Volgi" ili "Nismo očekivali"? No, postoje mnoge manje poznate slike velikog umjetnika koje pokazuju koliko je težak život bio za obične ljude u to vrijeme. Prosto je nemoguće nabrojati sve dostojne. Način života ljudi je dio naših života, tako da će uvijek biti popularna tema u kreativnim radovima. Isprobajte se u ovom žanru. Uzmite olovku i boje i nacrtajte prizor iz običnog života onih koji žive pored vas.
“Državni i porodični budžet” - Rješavanje problema državnog duga: Porodični budžet. Privlačenje dodatnih izvora Izdavanje (emisija) neobezbijeđenog novca Pozajmljivanje novca od stanovništva, banaka, privrednih organizacija unutar zemlje, kao i od stranih država i finansijskih organizacija (fondova)... Domaćinstvo:
“Porodične vrijednosti” - M.Yu. Lermontov „Pjesma o caru Ivanu Vasiljeviču...”. Porodična misao... Blok “Porodične vrijednosti”, 6. razred. Osuda se ne može braniti. Blok “Porodične vrijednosti”, 9. razred. A. Platonov “Povratak”. A.S. Puškin "Kapetanova kći". Priča "Taras Bulba" N.V. Gogolja. Blok “Porodične vrijednosti”, 7. razred. Test… od ljubavi A.S. Puškin „Evgenije Onjegin“.
“Porodični praznici” - Šta je praznik? Porodica. Praznici čine porodični život svetlijim! Izvlače karte, pripremaju poklone. Šta je ritual? Koje podsjetnike imate na važne datume u svom životu? Koje uslove mora ispunjavati praznični poklon? Koji savremeni ritual čuva drevnu tradiciju prinošenja darova božanstvima?
“Porodične tradicije” - Pogledajte porodični album. Na koga mogu biti ponosan u svojoj porodici? Slavuj i kukavica – simboli devojačkog peškira – govorili su o rođenju nove porodice i nastavku porodične loze. Porodične tradicije. Roditelji o djeci. Slobodno vrijeme sa porodicom. Iz bakine škrinje. Peškiri se čuvaju u kući kao sveta porodična baština.
“Porodični vrtić” - Sa djecom porodičnog vrtića rade sljedeće specijaliste: Ponudila je fleksibilnu dnevnu rutinu koja je optimalna za takvu grupu različitih uzrasta. Podrška za velike porodice. Socijalni učitelj; Obrazovni psiholog; viša medicinska sestra; Muzički direktor; Nastavnik fizičkog vaspitanja. Funkcije porodičnih vrtića su:
"Porodični zakonik" - Porodica i pravo. Ispravan tekst. Tipovi temperamenta. Vrijeme je za ljubav, a zatim osnovati porodicu i imati djecu. Lične stvari. Porodica je mala grupa zasnovana na braku. Ako postoje dobri razlozi, sa šesnaest godina. Prava i obaveze u pogledu međusobnog izdržavanja, porodičnih troškova, podizanja djece.
Ova kolekcija je kreirana za sve koji pomažu djeci da upijaju ljepotu likovne umjetnosti od malih nogu. Nije lako pronaći izvanredne slike za pokazivanje mališanima. Često ovi radovi sadrže sadržaje koje smatramo neprikladnim za djecu.
Uštedjeli smo Vaše vrijeme i napravili izbor od 11 slika u svakodnevnom žanru. Oni se mogu i trebaju uzeti u obzir kod djece. Na taj način usađujemo ljubav prema umjetnosti i kreativnosti i razvijamo umjetnički ukus.
Žanr svakodnevice (u slikarstvu) je žanr likovne umjetnosti koji uključuje slikanje scena iz svakodnevnog života ljudi, kao što su rad i slobodno vrijeme, praznici i značajni događaji. Kao poseban žanr pojavio se u 16. veku.
Važno je napomenuti da se u ruskom slikarstvu svakodnevni žanr formirao u drugoj polovini 19. Tada je Akademija umjetnosti u Sankt Peterburgu službeno priznala svakodnevno slikarstvo, a za njegovo označavanje usvojena je francuska riječ “genre” (žanr). Umjetnici koji su stvarali platna na svakodnevne teme počeli su se nazivati žanrovskim slikarima.
U davna vremena u Rusiji su slike sa događajima iz svakodnevnog života nazivane „svakodnevnim pismima“.
11 slika u svakodnevnom žanru za djecu
1. „Bal u Moulin de la Galette“, Pierre Auguste Renoir, 1876., Muzej Orsay, Pariz.
2. “Sjećanja na vrt u Ettenu”, Vincent van Gogh, 1888
3. “Lutnjir”, Michelangelo Merisi da Caravaggio, 1595, Ermitaž, Sankt Peterburg
4. „Na žetvi. Ljeto”, 1820-e, A. G. Venetsianov
5. „Košenje sijena“, A. A. Plastov, 1945, Tretjakovska galerija
6. „Zauzimanje snježnog grada“, V. I. Surikov, 1891
7. „Mladi slikar“, I. I. Firsov, 1760-e.
8. "Ljuljaška", Pierre Auguste Renoir, 1876
9. “Lovci na odmoru”, V. G. Perov, 1871, ulje na platnu. 119 × 183 cm, Tretjakovska galerija, Moskva
10. „Doručak aristokrate“, P. A. Fedotov, 1849, Državna Tretjakovska galerija, Moskva
11. „Jutro“, Tatjana Nilovna Jablonskaja, 1954
Na našoj web stranici uvijek postoji mjesto za vaša vlastita remek-djela. Registrujte se i postavite svoje crteže!
Proširite svoje vidike, naučite da vidite ljepotu u običnim ljudima i događajima iz svakodnevnog života.
- Proširite svoje vidike, naučite da vidite ljepotu u običnim ljudima i događajima iz svakodnevnog života.
- Navedite koncept „svakodnevnog žanra“.
- Predstavite radove ruskih slikara P. A. Fedotova. i Perova V.G., Reshetnikova P. i Plastova A.
- Provoditi moralni odgoj kroz percepciju slika iz svakodnevnog žanra.
- Aktivirajte misaone procese i vještine razgovora.
- U likovnoj umjetnosti, na osnovu subjekta slike, postoje -
- portret, mrtva priroda, pejzaž.
- SVAKODNEVNI ŽANR likovne umjetnosti, posvećen svakodnevnom (obično modernom) privatnom i javnom životu. Zadaci svakodnevnog žanra uključuju ne samo pouzdano prikazivanje odnosa i ponašanja ljudi viđenih u životu, već i otkrivanje unutrašnjeg značenja i društvenog sadržaja svakodnevnih svakodnevnih pojava.
- Koju je umjetničku sliku Perov želio prenijeti svojim slikama?
- Koja je glavna ideja ove 2 slike?
- Gotovo je kompozicioni zaplet umjetnik gradi pravu plot budući da u radnji postoji kompoziciono središte (koji usmjerava pogled gledatelja na glavni događaj, naknadno u njemu izražavajući ideju kompozicije) i komplementarni dijelovi koji doprinose definisanju kompozicionog centra.
- Zakon podređenosti sporednog glavnom zahtijeva od umjetnika da predmete na slici rasporedi tako da jedan predmet privuče pažnju na sebe preko drugih, tako da su svi predmeti okrenuti glavnoj stvari.
- Pred nama je tipičan poslijeratni stan. To se može dogoditi iu Moskvi iu Vladivostoku. Situacija nije bogata, vjerovatno su svi članovi porodice ispred nas - rat ih je ostavio bez oca, glavnog hranitelja, a sva briga za izdržavanje troje djece pala je na pleća majke - mlade žene koja je prilično iscrpljen životom.
- U centru pažnje je sam dječak, a prema njemu su usmjerena tri "zraka", takoreći tri različita stava prema njemu. Naravno, najveći „agresor“, da tako kažem, je odlična sestra studentica. Ona je marljiv student, pionir je, veoma je odgovorna prema učenju i svemu što je s tim povezano. Vidimo kako je uredno obučena, kako uredno slaže udžbenike, sve je na svom mjestu. U njenom pogledu jasno se vide prijekor i nezadovoljstvo. Sestra se prema dječaku odnosi, prije, ne kao prema bratu, već kao prema učeniku koji ne ispunjava svoje obaveze.
- Pored majke, kao suprotnost, prikazan je najmlađi sin na biciklu. Vedar, pun energije, sa osmehom i zlobom gleda brata. Pas. Otrčala je do dječaka i prijateljski skočila na njega, obradovala se njegovom dolasku, voljela ga je, a nije imala pojma šta je dobio. Sve se još može popraviti, najvažnije je da postoji želja. Ako pogledamo dječakovo lice, vidjećemo da ono izražava tugu, gorčinu, sram, on stoji spuštenih ramena, čak ga je sramota da pogleda u oči svojoj porodici.
- Plastova su platna puna snage koja potvrđuje život. Kroz boju i zahvaljujući boji, on svoje slike ispunjava živim, živim osjećajem. Umetnik kaže: „Volim ovaj život. A kada ga gledate iz godine u godinu... pomislite da o tome treba pričati ljudima... Naš život je pun i bogat, ima toliko nevjerovatno zanimljivih stvari u njemu da čak i obične svakodnevice naših ljudi privlače pažnju i protresti dušu. Morate to moći vidjeti, primijetiti.”
- O kojem žanru likovne umjetnosti smo razgovarali?
- Objasnite pojam „svakodnevnog žanra“.
- Navedite umjetnike koji su radili u ovom žanru?
- Navedite sliku koja je na vas ostavila najveći utisak i objasnite zašto.
Irina Kondriko
Crtanje u pripremnoj grupi "Za šoljicu čaja"
Predmet: „Iza uz šoljicu čaja»
Ciljevi:
Naučite koristiti različite vizualne medije za stvaranje izražajne slike; skladno postavite elemente crteža na list papira;
Razviti osjećaj za kompoziciju;
Negujte ljubav i poštovanje prema porodici i njenim tradicijama.
Integracija obrazovnih regioni: spoznaja, komunikacija, umjetnost. kreativnost, f. k., socijalizacija, čitanje x/l.
Planirani rezultati: koristiti različita vizuelna sredstva za dobijanje izražajne slike; skladno postavite elemente crteža na list papira.
Oprema: bijeli listovi A4 papira, boje, olovke, salvete, kist za svaki, setovi čajnih parova, slike.
Tokom nastave:
1. Organizacioni momenat
Učitelj čita pjesmu: Ako se neko razboli, možete ga liječiti čajem. Čaj je najkorisniji od svih lijekova, pomaže protiv bolesti. Čaj nas osvježava po vrućem vremenu, a grije po hladnom, a savladat će pospanost i takmičiti se sa umorom. Slomiće svaku boljku, Čaj za zdravlje je vaš najbolji prijatelj!
Od davnina u Rusiji, čaj je bio poštovan, i cup bio je ukras svakog razgovora ili sastanka. Čajanka je uključivala veličanstveni samovar, medenjake i aromatične konzerve. Pili su čaj ujutru, uveče, pili su ga kada su bili tužni, pili su ga jer nisu imali šta da rade, i jednostavno tako. Pili su ga sa mlekom, sa limunom, sa džemom, i što je najvažnije - sa zadovoljstvom.
2. Razgovor na temu:
Ljudi, šta treba da uradite pre jela? (Za pranje ruku.)– Zašto morate da perete ruke pre jela? (Klice žive na prljavim rukama.)– Koje ponašanje za stolom poznaješ? (Ne možete pričati, gurati itd. za stolom)
Danas ćemo u našoj lekciji nacrtati šolju čaja.
- Ljudi, pogledajte komplete za čaj koje sam vam doneo na čas. Po čemu se razlikuju jedni od drugih? (Oblik, ukras, drška.) Pogledajte ilustracije sa ornamentima. Za crtanje čaše možete koristiti bilo koji ukras, možete smisliti svoj vlastiti ukras.
Početi crtanje naše šolje čaja, označite lokaciju šolje na čaršav, to cup nalazio se u centru.
3. Gimnastika prstiju
Gnomi su počeli da pozivaju goste. (Kažiprstom desne ruke pritiskajte jedan po jedan vrhove lijeve ruke) Gnomi su počeli častiti goste. (Ista stvar, ali obrnuto) Svaki gost je dobio pekmez. (Svaki prst desne ruke redom trlja svoj jastučić o palac iste ruke. Isto tako rade i prsti lijeve ruke) Prsti su slijepljeni tom poslasticom. (Uzastopno, počevši od velikog, "ljepilo" odgovarajući prsti na obe ruke) Čvrsto pritisnut dlan uz dlan. (Pritisnite dlanove zajedno) Gosti ne mogu uzeti ni kašike! (Podignite ramena, lagano raširite laktove u stranu - "biti iznenađen")
3. Praktični rad
Sada pokušajte da prikažete na svojim crtežima, Šolja čaja. Učitelj pojašnjava ideje djece da sve u zapletu treba biti povezano jedno s drugim.
4. Sažetak lekcije
Ko hoće da priča o čemu nacrtao? Čiji vam se rad najviše dopao? Pronađite najuređeniji par čaja, sa prekrasnim ukrasom.
Hvala vam na vašem radu!
