Rusko Rus' vtáčia trojka Gogoľ Rusko Rus Ptitsa Trojka Gogoľ

Rusko Ruská vtáčia trojka. Rus, kam ideš Nikolaj Vasilievič Gogoľ Báseň mŕtvych duší vzácne video vzácne video video HD Hrá úžasný ruský divadelný a filmový herec Leonid Diačkov Leonid Diačkov?

Rus RuskoPtitsaTrojka. Rus’ Kuda Nesioshsia Ty?! Ruský spisovateľ Nikolaj Gogol "Miortvye Dushi" koniec 11. kapitoly. zriedkavé video zriedkavé video video HD

Vysoké kultúrne dedičstvo ruského ľudu.

Vynikajúci učebný materiál pre hodiny v škole, lýceu alebo univerzite na danú tému

Ruská literatúra 19. storočia, dejiny Ruska, vlastenectvo, láska k vlasti, ľudské ideály v ruskej kultúre, sloboda, sloboda, rozľahlosť krajiny, budúcnosť Ruska. Príprava na jednotnú štátnu skúšku EGE . Príprava na vstup na univerzitu.

Rusko Rus' Bird Troika Gogol Dead Souls Rachmaninov 3. koncert

Rusko Rus' Bird Troika Gogol Dead Souls Rachmaninov 3 koncert audio audio mp 3 Úryvok z nádhernej zvukovej knihy založenej na prozaickej básni Nikolaja Vasilieviča Gogoľa „Mŕtve duše“.

Bohužiaľ, v anotácii je chybne uvedené meno čitateľa (vraj Michail Uljanov, ale toto nie je Uljanov). Ak niekto spozná meno čitateľa, ako aj hudobnú skladbu a jej interpreta, ktorá je na konci audioprehratia, napíšte, o koho ide. Nech sú známe mená týchto úžasných interpretov.

Pred začiatkom čítania a ako hudobná parafráza medzi časťami zaznie melódia, úryvok z Tretieho koncertu pre klavír a orchester Sergeja Rachmaninova. Klavírny part: geniálny klavirista Vladimir Gorvits. Toto bolo jedno z najlepších vystúpení 3. koncertu Sergeja Rachmaninova v histórii.

„Rus'!.. Aká nepochopiteľná tajná sila ťa láka?! táto pieseň Čo volá, vzlyká a chytí za srdce?!..Rus!..Aké nepochopiteľné spojenie sa medzi nami skrýva?..“

N.V. Gogoľ . Mŕtve duše. Jedenásty zväzok Kapitola 11 (kde hľadať v texte - toto je úryvok - časť predposledného odseku a posledný odsek 11. kapitoly)

Ach, trojka, trojka, rýchla ako vták, kto si to prvý vymyslel?
Len medzi húževnatou rasou ľudu si sa mohol narodiť – len v krajine, ktorá, hoci chudobná a drsná, sa rozprestiera cez polovicu sveta a rozprestiera sa na hraniciach, z ktorých počítanie by zanechalo jedného s boľavými očami.

Eh, tri! vtáčik tri, kto ťa vymyslel? aby ste vedeli, mohli ste sa narodiť iba medzi živými ľuďmi, v krajine, ktorá nerada žartuje, ale rozprestierala sa cez polovicu sveta a choďte počítať kilometre, kým vám neudrie do očí.

Nie ste ani módne cestné vozidlo - vec svoriek a železa.
Ste skôr vozidlo, ale tvarované a vybavené sekerou alebo dlátom nejakého šikovného sedliaka z Jaroslavli.

A nie prefíkaný, zdá sa, cestný projektil, nechytený železnou skrutkou, ale narýchlo, živý, s jednou sekerou a dlátom, vás vybavil a zostavil výkonný Jaroslavľ.

Ani vás nevozí kočiš oblečený v nemeckom livreji, ale muž s bradou a palčiakmi.
Vidieť ho, ako nastupuje, máva bičom a láme sa v dlhotrvajúcu pieseň!
Preč ako vietor odchádzajú kone a kolesá so svojimi lúčmi sa stávajú priehľadnými kruhmi a zdá sa, že cesta sa pod nimi chveje a chodec s výkrikom úžasu zastavuje a sleduje vozidlo, ako letí, letí, letí na svojej ceste, kým sa nestratí na konečnom horizonte - škvrna uprostred oblaku prachu!

Vodič nemá obuté nemecké čižmy: má bradu a palčiaky a sedí na bohvie na čom; ale vstal, švihol a začal spievať – kone boli víchrica, lúče v kolesách sa zmiešali do jedného hladkého kruhu, len cesta sa triasla a zastavený chodec vystrašene kričal! a tam sa ponáhľala, ponáhľala sa, ponáhľala sa!...
A už v diaľke vidieť, ako sa na niečom zbiera prach a vŕta vo vzduchu.

A ty, moje Rusko, nie si tiež rýchly ako trojka, ktorá nikdy nemôže predbehnúť?

Nerútiš sa, Rus, ako svižná, nezastaviteľná trojka?

Nedymí cesta pod vašimi kolesami a mosty nehrmú, keď ich prejdete, a všetko ostalo vzadu, a diváci, zasiahnutí predzvesťou, sa zastavujú, či nie ste blesk spustený z neba?

Cesta pod vami dymí, mosty rachotia, všetko zaostáva a zostáva pozadu.
Kontemplátor, ohromený Božím zázrakom, sa zastavil: bol tento blesk zvrhnutý z neba?

Čo predpovedá ten váš úžasne inšpirujúci pokrok?
Aká je neznáma sila, ktorá leží vo vašich tajomných koňoch?

Čo znamená tento desivý pohyb? a aká neznáma sila je obsiahnutá v týchto, svetlu neznámych koňoch?
Ach, kone, kone, aké kone!
Máte v hrive víchrice?
Pálí vás citlivé ucho v každej žilke?

Sami vetry musia určite zotrvať v ich hrive a každá žila v ich telách je uchom natiahnutým, aby zachytil nebeské posolstvo, ktoré im núti, so železnými opásanými prsiami a kopytami, ktoré sa sotva dotýkajú zeme, keď cválajú, letieť vpred. Božie poslanie?

10.–11. ročníky

Práca s textom,
zostavené z rôznych zdrojov

Na hodinách ruského jazyka sa často obraciame na texty – stredoškoláci pod vedením učiteľa rozoberajú ich obsah. V procese takejto práce sa spravidla skúma jeden text jedného autora. Ponúkame ťažšiu úlohu: prácu s „falošným“ textom zloženým z úryvkov z dvoch diel.

Pseudotext 1

Prečítať text.

budem sa kajať. Názov, ktorý som vymyslel, „rôzne znejúci, ale ekvivalentný“, má ďaleko od vedeckej nemennosti. Je len siluetou, hrubým obrysom iného typu verbálnych vzťahov – fenoménu synonymie. koncepcia synonymá je oddávna predmetom rôznych jazykových výkladov. V lingvistickej literatúre sa objavila široká škála, často protichodných úvah o tom, čo je synonymum, aké synonymá existujú, nakoľko je tento pojem vôbec realistický atď. Dokonca aj starí Gréci upozorňovali na vlastnosť tých istých slov vyjadrovať rovnakú myšlienku. Rimania postupovali ďalej. V synonymách videli nielen prostriedok na nahradenie jedného slova iným bez ohrozenia významu, ale uvedomovali si rozdiel medzi nimi...

Existujú aj rôzne definície synoným. Synonymá sú definované ako slová, ktoré majú rovnaký význam, ako slová, ktoré označujú ten istý pojem alebo sú schopné označiť ten istý predmet... Niektorí považujú za synonymá slová, ktoré síce pomenúvajú ten istý jav reality, ale inak ho nazývajú, dávajú mu nejaký nové sémantické alebo emocionálne odtiene.

Otázky a úlohy

1. O akom jazykovom jave autori hovoria?

2. Ktoré časti obsahujú rovnaké informácie, a preto nemôžu patriť do rovnakého textu?

3. Identifikujte výrazné štylistické rozdiely medzi týmito fragmentmi.

4. Spojte štylisticky podobné fragmenty na identifikáciu dvoch zdrojových textov.

Vysvetlenie pre učiteľa.

Napríklad 1. a 2. veta 3. odseku je napísaná vedeckým štýlom a ďalšie tri vety sú napísané oveľa voľnejšie (aj s použitím slov. jedenástky).

Na samotestovanie

Dokonca aj starí Gréci upozorňovali na vlastnosť tých istých slov vyjadrovať rovnakú myšlienku. Rimania postupovali ďalej. V synonymách videli nielen prostriedok na nahradenie jedného slova iným bez ohrozenia významu, ale uvedomovali si rozdiel medzi nimi...

Napriek tomu až do dnešného dňa výskumníci nevyvinuli jednotný pohľad na synonymickú povahu tohto slova.

Niektorí považujú za synonymá slová, ktoré síce pomenúvajú ten istý fenomén reality, ale nazývajú ho inak, čím mu dávajú nové sémantické alebo emocionálne odtiene.

Iní povyšujú len slová s úplnou sémantickou identitou do ranku synoným, ako napr hroch - hroch, lingvistika - lingvistika...

Niektorí ľudia veria, že množstvo synoným je pre jazyk problém, pretože sťažuje používanie...

Čo rozumieme pod synonymami? – pýtate sa rozumne.

(E. Varatyan. Cesta do slova)

koncepcia synonymá je oddávna predmetom rôznych jazykových výkladov. V lingvistickej literatúre sa objavila široká škála, často protichodných úvah o tom, čo je synonymum, aké synonymá existujú, nakoľko je tento pojem vôbec realistický atď.

Existujú aj rôzne definície synoným. Synonymá sú definované ako slová, ktoré majú rovnaký význam, ako slová, ktoré označujú rovnaký pojem alebo môžu označovať to isté...

(D.N. Šmelev. Moderný ruský jazyk. Slovná zásoba)

Pseudotext 2

Pseudotext 2 prepletá riadky z tvorby N.V., ktoré poznáte. Gogoľ a denníkový záznam A.A. Blok. „Rozmotajte“ tento text tak, že najprv odpoviete na otázky.

Otázky

1. Komu sú určené jednotlivé fragmenty?

2. Ktoré fragmenty sa líšia v postoji autorov k nezastaviteľnému chodu trojky?

...Neplatí aj pre teba, Rus, že sa rútiš ako svižná, nezastaviteľná trojka? Cesta pod vami dymí, mosty rachotia, všetko zaostáva a zostáva pozadu. Kontemplátor, ohromený Božím zázrakom, sa zastavil: bol tento blesk zvrhnutý z neba? Čo znamená tento desivý pohyb? a aká neznáma sila je obsiahnutá v týchto, svetlu neznámych koňoch? ...A potom sa zdvihne tichá opona našich pochybností, rozporov, pádov a šialenstva: počuješ lapaj po dychu trojky? Vidíte ju potápať sa cez záveje mŕtvych a opustených plání? Ach, kone, kone, aké kone! Máte v hrive víchrice? Pálí vás citlivé ucho v každej žilke? Zhora počuli známu pieseň, spolu a naraz napínali medené hrude a takmer bez toho, aby sa kopytami dotkli zeme, zmenili sa len na podlhovasté čiary letiace vzduchom a všetko inšpirované Bohom sa ponáhľa!.. Toto letí Rusko bohvie kam - do modro-modrej priepasti časy - na jeho rozobratom a vyzdobenom trojdiele. Vidíte jej hviezdne noci s modlitbou adresovanou nám: - Miluj ma, miluj moju krásu! Rus, kam ideš? Dajte odpoveď. Nedáva odpoveď. Zvonček zvoní nádherným zvonením; Vzduch, roztrhaný na kusy, hrmí a stáva sa vetrom; všetko, čo je na zemi, preletí okolo a iné národy a štáty pri pohľade úkosom ustúpia a ustúpia jej... - Ale nás od nej delí táto nekonečná vzdialenosť času, tento modrý mrazivý opar, táto sieť zasnežených hviezd. . - Kto sa vydá tajnými a múdrymi cestami k lietajúcej trojke, jemným slovom zastaví namydlené kone a odvážnou rukou zrazí démonického kočiša...

Na samotestovanie

(N.V. Gogoľ. Mŕtve duše)

...A potom sa zdvihne tichá opona našich pochybností, rozporov, pádov a šialenstva: počuješ lapaj po dychu trojky? Vidíte ju potápať sa cez záveje mŕtvych a opustenej pláne? Toto je Rusko lietajúce bohvie kam - do modro-modrej priepasti čias - na svojej rozobratej a vyzdobenej trojke. Vidíte jej hviezdne oči s modlitbou adresovanou nám: - Miluj ma, miluj moju krásu! „Ale delí nás od neho táto nekonečná vzdialenosť času, tento modrý mrazivý opar, táto zasnežená hviezdna sieť. - Kto sa vydá po tajných a múdrych cestách k lietajúcej trojke, jemným slovom zastaví namydlené kone a odvážnou rukou zrazí démonického kočiša...

(A.A. Blokovať. Fragment z denníkových záznamov)

ÁNO. KHAUSTOVÁ,
číslo školy 553,
Moskva

Trojka

Nie je to tak pre teba, Rus, že sa rútiš ako svižná, nezastaviteľná trojka?

„Nie je to tak pre teba, Rus, že sa rútiš ako svižná, nezastaviteľná trojka? Cesta pod vami dymí, mosty rachotia, všetko zaostáva a zostáva pozadu. Kontemplátor, ohromený Božím zázrakom, sa zastavil: bol tento blesk zvrhnutý z neba? Čo znamená tento desivý pohyb? a aká neznáma sila je obsiahnutá v týchto, svetlu neznámych koňoch? Ach, kone, kone, aké kone! Máte v hrive víchrice? Pálí vás citlivé ucho v každej žilke? Zhora počuli známu pieseň, spolu a naraz napínali medené prsia a takmer bez toho, aby sa kopytami dotkli zeme, zmenili sa len na podlhovasté čiary letiace vzduchom a všetko inšpirované Bohom sa ponáhľa!... Rus', kde ponáhľaš sa? Dajte odpoveď. Nedáva odpoveď. Zvonček zvoní nádherným zvonením; Vzduch, roztrhaný na kusy, hrmí a stáva sa vetrom; všetko, čo je na zemi, preletí okolo a iné národy, hľadiac úkosom, ustúpia a ustúpia tomu“ („Mŕtve duše.“ Kapitola 11)