O nekim promjenama u poređenju sa Jedinstvenim državnim ispitom-2012. Vrijeme za završetak rada je povećano za 30 minuta (sa 180 na 210) Promijenjen je format zadatka A 1 (zadatak iz ortoepije ostaje, radimo). opet sa naglaskom, ali sada distraktori sadrže tri riječi s tačnim naglaskom i jednu - s netačnim odgovorom) Proširen je raspon odgovora na zadatak A 20 (objašnjenje za stavljanje zareza ili njegovo odsustvo ispred veznika I ) Pojašnjeni su kriterijumi za provjeru i ocjenu urađenosti zadataka sa detaljnim odgovorom (kriterijum K 1, kojem je dodata napomena za stručnjake: Ako ispitanik nije formulisao ili pogrešno formulisao (u ovom ili onom obliku u bilo kom dio eseja) jedan od problema izvornog teksta, onda se takav rad po kriteriju K 1–K 4 boduje 0 bodova) boduje se 0 bodova

Dio A Zadatak A 1 – „Ortoepske norme“ U kojoj riječi je došlo do greške u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnički zvuk je pogrešno istaknuto? 1) def. Is 2) kr. Ana 3) selo Osug 4) ljuta. Tapaciranje

Zadatak A 2 – “Leksičke norme (upotreba riječi)” U kojoj je opciji odgovora istaknuta riječ pogrešno upotrijebljena? 1) Dugo ga nismo vidjeli, tako da sada nije bilo o čemu pričati. 2) Marat je izgledao komično nakon posjete pećini. 3) Na stolu su bile SVE vrste šarenih predmeta. 4) Put u Ufu je ovoga puta bio uspješniji.

Zadatak A 3 – “Morfološke norme” Navedite primjer sa greškom u tvorbi oblika riječi. 1) par cipela 2) hodanje ulicom 3) sa šezdeset miliona 4) najmanje uspješan pokušaj PONAVLJANJE: deklinacija brojeva; deklinacija imenica koje imaju samo množinski oblik, kao i riječi koje označavaju predmete koji se nose na nogama (čarape, čarape, cipele, čizme); pravila za tvorbu oblika množine nekih imenica (liječnici, učitelji, profesori itd.) komparativni i superlativni stupnjevi pridjeva i priloga

Zadatak A 4 – „Sintaktičke norme (sastavljanje rečenice sa gerundijom)” Ukazati na gramatički ispravan nastavak rečenice. Dolazak u Išimbaj, 1) Nadam se da ću videti svoje stare prijatelje. 2) grad mi se činio potpuno drugačijim. 3) Želim ići na plažu rijeke Tairuk. 4) sledeća stanica – grad Salavat.

Zadatak A 5 – „Sintaktičke norme (norme slaganja i kontrole, građenje rečenica sa homogenim članovima, složene rečenice)“ Navedite rečenicu sa gramatičkom greškom (koja je prekršena sintaksičkom normom). 1) Sa obe strane puta koji vodi prema Išimbaju raste vrba i trska se uzdiže iznad močvarne vode. 2) Po dolasku u Išimbaj krenuli smo u potragu za odgovarajućim hotelom. 3) Pitao me je prolaznik da li znam kako da dođem do redakcije lista Voskhod. 4) Svaki od mladih stanovnika Išimbaja koji ne želi da napusti svoju malu domovinu bira lokalni ogranak UGATU ili univerzitete u susjednom Sterlitamaku za studiranje.

Zadatak A 6 – “Gramatičke norme (sintaksičke norme)” U kojoj rečenici se podređeni dio složene rečenice može zamijeniti posebnom definicijom izraženom participativnom frazom? 1) Nikita Marchenko, sa kojim smo studirali u istoj grupi na univerzitetu, sada radi kao dopisnik novina „Republika Baškortostan“ 2) Upoznali smo se sa svim znamenitostima koje se nalaze u imeniku o gradu Išimbaju: Park pobjede, spomenik pronalazačima baškirske nafte, "bakina kula". 3) Mladić, kojem su nastavnici predviđali veliku naučnu budućnost, još uvijek nije odbranio ni doktorsku tezu. 4) Prijatelji su dugo birali rutu koja bi odgovarala svim njihovim prijateljima.

Zadatak A 7 - A 12 - rad sa prvim tekstom A 7 - Izbor rečenice koja treba da bude prva u ovom tekstu. A 8 – Izbor riječi ili izraza koji nedostaju u jednoj od rečenica teksta. A 9 – Gramatička (predikativna) osnova rečenice, subjekt i predikat kao glavni članovi rečenice. A 10 – Sintaktička analiza rečenice. A 11 – Morfološka analiza riječi. A 12 – Leksičko značenje riječi.

Zadatak A 7 – „Tekst. Semantički i kompozicioni integritet teksta. Redoslijed rečenica u tekstu" TEKST: (1)... (2) Radilo se o sredstvu za kočenje aviona koji slijeću na palubu nosača aviona. (3)... paluba, čak i paluba takvog giganta kao što je nosač aviona, daleko je od idealnog aerodroma. (4) Njegova površina je relativno mala, pa je stoga teško poletjeti s njega, a još teže sletjeti. (5) Da bi se spriječilo da avioni iskaču preko palube, morali su biti usporeni gumenim užadima, padobranima i hvatani kočnim mrežama. (6) Ova nova instalacija trebala je usporiti avione sa elektromagnetnim poljem koje ide prema njima. Koja bi od sljedećih rečenica trebala biti prva u ovom tekstu? 1) Nakon kvara u avijaciji, elektromotor je počeo da se testira u zemaljskim vozilima. 2) Teško je nabrojati sva područja moguće primjene elektromotora. 3) Prije 30-ak godina u štampi se pojavio izvještaj o testiranju novog sredstva za kočenje aviona. 4) Prije 30-ak godina pokušali su koristiti električni motor kao sredstvo za kočenje nosača aviona.

Zadatak A 8 - “Sredstvo komunikacije rečenica u tekstu” TEKST: (1)... (2) Radilo se o sredstvu za kočenje aviona koji slijeću na palubu nosača aviona. (3)... paluba, čak i paluba takvog giganta kao što je nosač aviona, daleko je od idealnog aerodroma. (4) Njegova površina je relativno mala, pa je stoga teško poletjeti s njega, a još teže sletjeti. (5) Da bi se spriječilo da avioni iskaču preko palube, morali su biti usporeni gumenim užadima, padobranima i hvatani kočnim mrežama. (6) Ova nova instalacija trebala je usporiti avione sa elektromagnetnim poljem koje ide prema njima. Koje od sljedećih riječi ili kombinacija riječi trebaju biti na mjestu praznine u trećoj rečenici teksta? 1) Pored toga, 2) Dakle, 3) Naprotiv, 4) Naravno,

Zadatak A 9 – „Gramatička osnova rečenice“ TEKST: (1)... (2) Radilo se o sredstvu za kočenje aviona koji sleću na palubu nosača aviona. (3)... paluba, čak i paluba takvog giganta kao što je nosač aviona, daleko je od idealnog aerodroma. (4) Njegova površina je relativno mala, pa je stoga teško poletjeti s njega, a još teže sletjeti. (5) Da bi se spriječilo da avioni iskaču preko palube, morali su biti usporeni gumenim užadima, padobranima i hvatani kočnim mrežama. (6) Ova nova instalacija trebala je usporiti avione sa elektromagnetnim poljem koje ide prema njima. Koja je kombinacija riječi gramatička osnova u jednoj od rečenica ili u jednom od dijelova složene rečenice u tekstu? 1) teško je poleteti i sleteti (rečenica 4) 2) avione je trebalo usporiti (rečenica 5) 3) koje sleteti (rečenica 2) 4) instalacija je trebalo da bude (rečenica 6))

Zadatak A 9 – nastavak Od polaznika testa se traži da pronađu ili distraktor u kojem je napisana osnova rečenice ili da pronađu opciju odgovora u kojoj je subjekt ili predikat ispravno predstavljen. ZAPAMTITE: 1. Pored jednostavnog glagolskog predikata, postoje složeni glagolski i složeni nominalni predikati! Najviše problema nastaje s drugom vrstom predikata. Uporedi: Ponosan sam na učitelja i učitelj sam 2. Subjekt se može izraziti ne samo imenicom (u našem primjeru izražen je vezničkom riječju)! 3. Neslobodne fraze su jedan član rečenice (dvije estradne zvijezde, par iz Wolandove pratnje, lijepa djevojka, itd.)

Zadatak A 10 - “Partaktička analiza rečenice” TEKST: (1)... (2) Radilo se o sredstvu za kočenje aviona koji slijeću na palubu nosača aviona. (3)... paluba, čak i paluba takvog giganta kao što je nosač aviona, daleko je od idealnog aerodroma. (4) Njegova površina je relativno mala, pa je stoga teško poletjeti s njega, a još teže sletjeti. (5) Da bi se spriječilo da avioni iskaču preko palube, morali su biti usporeni gumenim užadima, padobranima i hvatani kočnim mrežama. (6) Ova nova instalacija trebala je usporiti avione sa elektromagnetnim poljem koje ide prema njima. Navedite tačnu karakteristiku pete (5) rečenice teksta. 1) jednostavno složeno 2) složeno 3) složeno s konjunktivnim koordinirajućim i nekonjunktivnim vezama između dijelova 4) složeno

Zadatak A 10 - nastavak Da biste izvršili zadatak A 10, morate znati ne toliko koliko da završite zadatke o sintaksi u dijelu B. Biće sasvim dovoljno ako se prisjetimo sljedećih tipova rečenica: Jednostavne rečenice, komplikovane participativnim i participalnim fraze, homogene serije, uvodne riječi, zasebne aplikacije i apeli. Složene nesindikalne rečenice. Složene rečenice. Složene rečenice.

Zadatak A 11 – „Morfološka analiza riječi“ Navedite rečenicu koja sadrži prisvojnu zamjenicu. 1) (4) Njegova površina je relativno mala, pa je stoga teško poletjeti s njega, a još teže sletjeti. 2) (5) Da bi se spriječilo da avioni iskaču preko palube, morali su biti usporeni gumenim užadima, padobranima i hvatani kočnim mrežama. 3) (3)... paluba, čak i paluba takvog giganta kao što je nosač aviona, daleko je od idealnog aerodroma. 4) (6) Ova nova instalacija trebala je usporiti avione sa elektromagnetnim poljem koje ide prema njima.

Zadatak A 11 – nastavak Da biste izvršili ovaj zadatak, morate znati razlikovati jedni od drugih: pasivne i aktivne participe, gerundije, glagolske prideve; komparativni i superlativni stupnjevi prideva i priloga; kategorije zamjenica; kvalitativni, relativni i prisvojni pridevi; a zna i druge delove govora...

Zadatak A 12 – „Leksičko značenje reči“ Navedite u kom je značenju reč IDEALNO upotrebljena u trećoj (3) rečenici: (3)... paluba, pa čak i paluba takvog giganta kao što je nosač aviona, je daleko od idealnog aerodroma. 1) imaginarni, izmišljeni 2) savršeni, bez mana 3) obični, tipični 4) specijalizovani, namenjeni za određene svrhe

Zadatak A 13 – „Pravopis -N- i -NN- u sufiksima različitih delova govora“ Koja opcija odgovora tačno označava sve brojeve na čijem mestu je napisano NN? Ljevoruk je upio mnoge osobine svojstvene Leskovljevim pravednicima: istinski(1) patriotizam, prisustvo jasnih moralnih(2) smjernica, upornost karaktera, prirodni talenat(3), veliko interesovanje za život oko sebe - “šarm(4)nost” . 1) 1, 3 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 2, 3, 4

Zadatak A 14 – “Pravopis korijena” U kojem redu u svim riječima nedostaje nenaglašeni samoglasnik korijena koji se testira? 1) ap. . lational, del. . kates, prot. . vojska 2) akl. . matize, art. . snimljeno (u sredstvima), kalc. . štavljenje 3) čin. . vid, metz. . nat, diff. . mahanje 4) skr. . puf, stvoren . vat, izvaditi . sjedi

Zadatak A 15 – “Pravopisni prefiksi” U kom redu nedostaje isto slovo u sve tri riječi? 1) ra. . koncentriši se, budi. . obećavajuće, tj. . malaksati 2) itd. dodati itd. pametno itd. držati korak 3) po. . bod, na. . bubrežna žlezda, o. . dacha 4) post. . industrijski, od. . reci, gotovo. . izvrsno ZAPAMTITE: NABAVITE

Zadatak A 16 – „Pravopis ličnih završetaka glagola i nastavaka participa prezenta“ U kom redu u obe reči je slovo I napisano na mestu praznine? 1) zapamtiti . wow, pogled. . opran 2) dah. . ugriz, ugriz. . 3) vert. . Vikanje, nepopustljivo. . oprano 4) lele. . sašiti, potrošiti. . otišao

Zadatak A 17 – „Pravopis sufiksa različitih dijelova govora (osim -N-//-NN-)” Koja opcija odgovora sadrži sve riječi u kojima nedostaje slovo I? A. assidch. . vyy B. otkopčan. . vat V. češljugar. . pamuk G. slušaj. . 1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C, D

Zadatak A 18 – „Pravopis NE i NI“ U kojoj se rečenici NE piše uz riječ? 1) Na svježem snijegu nisu bili vidljivi tragovi. 2) Crte lica Pavela Ivanoviča (nisu) lišene prijatnosti. 3) U ovoj (ne)proređenoj šumi mlada stabla rastu sporo. 4) U blizini je šuštala trska sa resama koje još nisu procvjetale.

Zadatak A 19 – „Uzastopno, odvojeno pisanje sa crticom“ U kojoj su rečenici obje istaknute riječi napisane zajedno? 1) Nekoliko godina negovan od I. A. Gončarova (C) novi koncept „Oblomova“ je (KONAČNO) realizovan u julu - avgustu 1857. godine, kada je pisac brzo stvorio drugi i treći deo romana. 2) Ivanovo lice (AS) KAO da se skamenilo u svom strogom izrazu i (TO) kao da je isklesano od mermera. 3) Pavel Petrovič je važio za ponosnog čoveka, ali je bio poštovan zbog svojih aristokratskih manira, zbog činjenice da je (SVUDA) sa sobom nosio pravu srebrnu putnu torbicu i kamp kadu; bio je TAKO (ISTO) cijenjen zbog svog besprijekornog poštenja. 4) Onjegin, BAŠ kao i junak B. Konstanta, je pametan, ali naglašeno ravnodušan prema ljudima oko sebe i (NE) u životu ne vidi ništa dostojno njegovih duhovnih napora. .

Zadatak A 20 - "Interpunkcija u jednostavnim i složenim rečenicama" Navedite ispravno objašnjenje za stavljanje zareza ili njegovo odsustvo u rečenici: Simbolisti i njihovi sljedbenici - akmeisti - vidjeli su u Tjučevu svog preteču () i nastavili Tjučevljeve poetske tradicije . 1) Prosta rečenica sa homogenim članovima i veznikom koji se ponavlja potreban je ispred veznika I. 2) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred veznika i nije potreban zarez. 3) Složena rečenica, ispred veznika I nema potrebe za zarezom. 4) Složena rečenica, ispred veznika I potreban je zarez.

Zadatak A 21 – „Znakovi interpunkcije u rečenicama sa izolovanim članovima rečenice (definicije, okolnosti)“ Koja opcija odgovora tačno označava sve brojeve koje treba zameniti zarezima u rečenici? Prva izložba Peredvižnikija (1) otvorena 1871. (2) uvjerljivo je pokazala postojanje u slikarstvu (3) pravca koji je nastajao tokom 60-ih godina (4) (5) koji je bio nov u pogledu i načinu predstavljanja. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2 4) 1, 2, 5

Zadatak A 22 – „Znakovi interpunkcije u rečenicama sa rečima i konstrukcijama koje su gramatički nepovezane sa članovima rečenice“ Koja opcija odgovora tačno označava sve brojeve koje treba zameniti zarezima u rečenici? I desno, i lijevo, i (1) čini se (2) munja je bljesnula tačno iznad kuće. Ovog sunčanog dana sve oko (3) izgledalo je (4) radosno. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 3, 4 4) 1, 2

Zadatak A 23 – „Znakovi interpunkcije u jednostavnoj složenoj rečenici (homogeni članovi rečenice)“ Navedite rečenicu u kojoj treba staviti jedan zarez. (Ne stavljaju se znakovi interpunkcije) 1) Baka je namazala pijetlov češalj i bradu i posipala proso po podu. 2) Već smo vidjeli udaljeni fabrički dimnjak i krovove kuća. 3) Ili odmjereno i ležerno, ili grozničavo brzo, ili prekidajući jedni druge, s druge obale dopirali su zvuci bubnja. 4) Sve je već bilo tiho, ili se tako činilo.

Zadatak A 24 – „Znakovi interpunkcije u složenoj rečenici koja nije sastavljena“ Kako objasniti postavljanje dvotačka u ovoj rečenici? Stepa je veselo prepuna cvijeća: drak postaje jarko žut, zvona skromno plava, divlji karanfili svijetle grimiznim pjegama. 1) Uopštavajuća riječ dolazi ispred homogenih članova rečenice. 2) Drugi dio složene rečenice suprotan je onome što je rečeno u prvom dijelu. 3) Prvi dio složene rečenice označava vrijeme nastanka onoga što je rečeno u drugom dijelu. 4) Drugi dio složene rečenice objašnjava, otkriva sadržaj onoga što je rečeno u prvom dijelu. NAJTOČNIJI ODGOVOR - vidi primjer + „Drugi dio nesindikalne složene rečenice ukazuje na razlog za ono što je rečeno u prvom dijelu“

Zadatak A 25 – „Znakovi interpunkcije u složenoj rečenici“ Koja opcija odgovora tačno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici? Jedan od najvećih aviona (1) je Airbus A-380 (2) čiji motori (3) (4) imaju jedinstvenu snagu. 1) 2 2) 1 3) 3 4) 1, 4 FORMULA ZA TAČAN ODGOVOR: k – 1 ili k – 1 i k + 1, gdje je k broj pored (obično ispred) vezne riječi „KOJI ”

Zadatak A 26 – „Znakovi interpunkcije u složenoj rečenici sa veznikom i neveznikom; složena rečenica s različitim vrstama veza” Koja opcija odgovora tačno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici? Konstantinu su se poslednji metri staze činili posebno teškim (1), ali (2) kada su završeni (3) i pojavio se planinski vrh (4) na duši mu je bilo veoma dobro. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 1, 2, 3 4) 2, 3, 4

Zadatak A 26 - nastavak Najčešće ćemo na ispitima raditi sa rečenicama u kojima umjesto svih brojeva treba staviti zareze. . . Međutim, ČESTO i UVEK nisu ista stvar... Da biste se nosili sa ovim zadatkom, morate naučiti da pronađete gramatičku osnovu (tada nećemo stavljati zarez ispred veznika I, povezujući homogene članove rečenice). Ali čak i u složenim rečenicama zarez se ne stavlja uvijek ispred veznika I: na primjer, nije ga bilo u prethodnom primjeru. Na drugom mjestu po rasprostranjenosti u KIM-ima su rečenice u kojima se zarezi stavljaju svuda osim na poziciju iza koordinirajućeg veznika (u ovim slučajevima, bez narušavanja značenja i/ili narušavanja sintakse, nemoguće je izostaviti dio rečenice iz broj nakon koordinirajuće veznice prema sljedećem broju). Na primjer, mašta pisca bila je krcata raznim idejama (1) i (2) ako je silom volje prisilio sebe da stane na jednoj stvari (3) onda opet nije znao (4) šta bi početak trebao biti. (Odgovor: 1, 3, 4)

Zadatak A 27 – „Informaciona obrada pisanih tekstova različitih stilova i žanrova” Pročitajte tekst Za mirnog vremena površina vode je dovoljno glatka da daje zrcalni odraz, pa kada po takvom vremenu stojimo na obali reke , drveće na drugoj obali vidimo dva puta: prvo, sama drveća, onakva kakva jesu, i drugo, njihove odraze u vodi. Ali čim se vjetar podigne, površina vode prestaje biti glatka i pojavljuju se valovi. Veliki broj malih valova šalje svjetlost u svim smjerovima, uzrokujući da se odraz drveća zamuti i nestane. Koja od sljedećih rečenica ispravno prenosi glavne informacije sadržane u tekstu? 1) Kada po mirnom vremenu stojimo na obali rijeke, dva puta vidimo drveće na drugoj obali: 2) 3) 4) samo drveće i njihove refleksije u vodi, a kvalitet njihovog odraza se poboljšava na vjetrovitom vrijeme. Čim se vetar pojača, pojavljuje se veliki broj malih talasa koji šalju svetlost u svim pravcima, pa je odraz drveća u reci jasniji po suvom nego po lošem vremenu. Za mirnog vremena, površina vode je glatka, poput ogledala, ali čim se vjetar podigne, na njenoj površini se pojavljuju talasi. Zrcalni odraz drveća u rijeci može se vidjeti samo po mirnom vremenu na glatkoj površini vode, jer valovi koje stvara vjetar šalju svjetlost u svim smjerovima i odsjaj nestaje.

Zadatak A 28 – „Tekst kao govorno djelo; semantički i kompozicioni integritet teksta" Koja rečenica teksta sadrži odgovor na pitanje postavljeno u prvoj rečenici? PRVA REČENICA: Koja je kategorija lepote u književnosti? 1) (9) Ova dubina istine koju vidi umjetnik je estetska ljepota u umjetnosti. 2) (8) A književnost je ipak drugi život, koncentrisan u vremenu. 3) (13) Glavno umjetnikovo oruđe su vizija i sluh, ostvareni riječima, mislima. 4) (17) Ali sama riječ ne može nositi svu ljepotu ili ružnoću, ne može biti lijepa ili loša, izlizana ili neistrošena samo zato što izražava ovaj ili onaj pojam.

Zadatak A 28 - nastavak Zadatak A 28 je prvi od tri tipa A koji se izvode na osnovu glavnog izvornog teksta (na njemu se izvode i svi zadaci tipa B i piše esej). U zadacima tipa A 28 od ispitanika se traži da pronađu rečenicu u kojoj autor izražava svoj stav prema nečemu, objašnjava bilo kakve radnje i sl., a također navodi izjave i misli koje odgovaraju sadržaju teksta ili mu proturječe. Gotovo svi koji ne žure i pažljivo čitaju tekst mogu se nositi s ovim zadatkom.

Zadatak A 29 – „Stilovi i funkcionalno-semantički tipovi govora“ Koja od sljedećih tvrdnji je pogrešna? 1) 2) 3) 4) Rečenice 8–10 sadrže rezonovanje ((8) A književnost je ipak drugi život, koncentrisan u vremenu. (9) Ova dubina istine koju vidi umjetnik je estetska ljepota u umjetnosti. (10) Ta ljepota koja nas tjera da doživimo i osjećaj oduševljenja i osjećaj mržnje.). Propozicija 18 objašnjava izjavu izraženu u rečenici 17 ((17) Ali sama riječ ne može nositi svu ljepotu ili ružnoću, ne može biti lijepa ili loša, izlizana ili neistrošena samo zato što izražava ovaj ili onaj koncept. (18) Prezent umjetnik koristi riječi, kombinacije riječi kao nužnost, kao oruđe, bez kojeg je nemoguće izvesti čudo znanja.). Rečenice 25–26 predstavljaju opis ((25) Riječ je umjetnikovo vlastito „ja“, realizacija njegove percepcije. (26) Ali svi ljudi operiraju riječima kao primarnim elementom ljudske komunikacije, bez obzira na to koliko su obdareni sa osećajem za harmoniju, dubinu i lepotu.). Rečenica 21 sadrži potkrepljenje tvrdnje izrečene u rečenici 20 ((20) Ozbiljna proza ne može sebi postaviti za cilj da bude uzorna, racionalno izgrađena, tako da oko nema za šta da se uhvati. (21) Ovo je lažno klasično savršenstvo ( u ime lažno shvaćene ljepote) izaziva nam sivu dosadu, naše oči ravnodušno klize po frazama, ne zadržavajući se ni na čemu - ne doživljavamo uzbuđenje.).

Zadatak A 29 - nastavak Naracija - dinamika se odvija u vremenu) događaji (radnje Opis - statična, slika (radnje se ne izvode, ali možete zamisliti objekte o kojima je riječ: portret, pejzaž, itd.) Rezoniranje - zaključci autora, s kojima ne mogu se svi složiti (karakteristične karakteristike - prisustvo uvodnih riječi, uvjerenja, sumnje)

Zadatak A 30 – „Leksičko značenje riječi“ Navedite rečenicu u kojoj je upotrijebljena frazeološka jedinica. 1) (18) Bio je u pravu, depresivno u pravu... 2) (7) Kada su otišli, okrenuo sam se predradniku i pohvalio njegove momke. 3) (6) Sedeli su ispred mene u svojim prljavim kombinezonima, ali su se videle njihove moderne frizure, koristili su reči na nivou najvišeg obrazovanja, bilo je teško i zanimljivo razgovarati sa njima. 4) (5) Bili su svjesni najnovijih filmova i premijera, koje još nisam gledao, i novih izdanja knjiga o kojima još nisam imao pojma. Morate znati koje su frazeološke jedinice, antonimi i sinonimi (direktni i kontekstualni). U malom broju opcija postoje zadaci slični A 12.

Zadatak B 1 – „Osnovne metode tvorbe riječi“ Iz rečenica 19–21 zapišite riječ koja je nastala prefiks-sufiksnom metodom. (19) Godinama je u Ermitažu nesmanjen red. (20) Od jutra do večeri njegove su dvorane pune građana i posjetilaca izdaleka. (21) Neki od onih koji dođu ovamo će zapravo dobiti nešto za sebe, biće nekako uzbuđeni radovima velikih majstora, ali koliko će njih doći ovdje da se prijave, da kažu da su bili u Ermitažu, zbog prestiža , koliko će njih ravnodušno kliziti - mirnim pogledom, sećajući se da znaju! Odgovor: IZ DALEKA

Zadatak B 2 – „Morfološka analiza riječi“ Napišite kratki prilog iz rečenica 12–18. (12) Tako je, a predradnik je odmahnuo glavom u znak slaganja. (13) Međutim, za vašu informaciju, Ermakov je zlatan čovjek, jedan od najpoštenijih i najsavjesnijih radnika. (14) Neko na koga se možete osloniti u svakoj situaciji, srdačna, simpatična osoba, čiji se rad, inače, nikada ne može provjeriti. (15) Ne kao ovi, jadnici, nekako, samo što prije. (16) Predradnik je o ovoj trojici govorio sa naglašenim prezirom, bio je uvrijeđen za Ermakova, a moje ocjene su ga povrijedile nepravdom. (17) Kasnije sam imao priliku provjeriti njegove riječi. (18) Bio je u pravu, depresivno u pravu... Odgovor: UVRIJEĐEN

Zadatak B 3 – „Fraza“ Iz rečenica 9–11 napišite podređeni izraz sa vezom SKLADNO. (9) Ermakov je bio stolar s kojim sam ranije razgovarao, a Ermakov zaista „nije proizvodio“. (10) Ništa nije čitao, ništa nije vidio, ni za čim nije težio. (11) Očigledno je bio jedan od onih „kozača“ koji provode sate kucajući po dvorištima ili kartajući. Odgovor: TE KLANJE

Zadatak B 4 – „Predlog. Gramatička (predikativna) osnova rečenice, subjekt i predikat kao glavni članovi rečenice. Dvočlane i jednočlane rečenice” Među rečenicama 7–14 pronađite složenu, koja uključuje jednočlane bezlične rečenice. Napiši broj ove složene rečenice. (7) Kada su otišli, okrenuo sam se predradniku i pohvalio njegove momke. (8) „Sviđalo vam se... ali Ermakov ga nije producirao? “- rekao je nekako neprijatno i podrugljivo. (9) Ermakov je bio stolar sa kojim sam ranije razgovarao, a Ermakov zaista „nije proizvodio“. (10) Ništa nije čitao, ništa nije vidio, ni za čim nije težio. (11) Očigledno je bio jedan od onih „kozača“ koji provode sate kucajući po dvorištima ili kartajući. (12) Tako je, a predradnik je odmahnuo glavom u znak slaganja. (13) Međutim, za vašu informaciju, Ermakov je zlatan čovjek, jedan od najpoštenijih i najsavjesnijih radnika. (14) Neko na koga se možete osloniti u svakoj situaciji, srdačna, simpatična osoba, čiji se rad, inače, nikada ne može provjeriti. Odgovor: 14

Zadatak B 5 – „Složena prosta rečenica“ Među rečenicama 1–8 pronađite rečenicu sa posebnom dogovorenom primjenom. Napišite broj ove ponude. (1) Ova trojica su bila živahna, duhovita, oštrog jezika. (2) Razgovor je bio o novim knjigama. (3) Lijepo je bilo čuti kako su ovi momci, mladi građevinari, pokazali svoj ukus i samostalan sud. (4) Poznavali su pesme Bulata Okudžave i već su pročitali novi roman Gabriela Garsije Markesa. (5) Bili su svjesni najnovijih filmova i premijera, koje još nisam gledao, i novih izdanja knjiga o kojima još nisam imao pojma. (6) Sedeli su ispred mene u svojim prljavim kombinezonima, ali su se videle njihove moderne frizure, koristili su reči na nivou najvišeg obrazovanja, bilo je teško i zanimljivo razgovarati sa njima. (7) Kada su otišli, okrenuo sam se predradniku i pohvalio njegove momke. (8) „Sviđalo vam se... ali Ermakov ga nije producirao? “- rekao je nekako neprijatno i podrugljivo. Odgovor: 3

Zadatak B 6 – “Složena rečenica” Među rečenicama 1-8 pronađite složenu rečenicu s klauzulom za objašnjenje. Napišite broj ove ponude. (1) Ova trojica su bila živahna, duhovita, oštrog jezika. (2) Razgovor je bio o novim knjigama. (3) Lijepo je bilo čuti kako su ovi momci, mladi građevinari, pokazali svoj ukus i samostalan sud. (4) Poznavali su pesme Bulata Okudžave i već su pročitali novi roman Gabriela Garsije Markesa. (5) Bili su svjesni najnovijih filmova i premijera, koje još nisam gledao, i novih izdanja knjiga o kojima još nisam imao pojma. (6) Sedeli su ispred mene u svojim prljavim kombinezonima, ali su se videle njihove moderne frizure, koristili su reči na nivou najvišeg obrazovanja, bilo je teško i zanimljivo razgovarati sa njima. (7) Kada su otišli, okrenuo sam se predradniku i pohvalio njegove momke. (8) „Sviđalo vam se... ali Ermakov ga nije producirao? “- rekao je nekako neprijatno i podrugljivo. Odgovor: 3

Zadatak B 7 – „Sredstvo povezivanja rečenica u tekstu“ Među rečenicama 21–25 pronađite onu koja je povezana sa prethodnim pomoću lične zamenice. Napišite broj ove ponude. (21) Neki od onih koji dođu ovamo će zapravo dobiti nešto za sebe, biće nekako uzbuđeni radovima velikih majstora, ali koliko će doći da se prijave, da kažu da su bili u Ermitažu, zbog prestiža, kako mnogi od njih će kliziti ravnodušno mirnim pogledom, sećajući se da znaju! (22) Ermakov, on uopšte nije bio u Ermitažu, nije bio ni u Pavlovsku, ni u Puškinu. (23) Bio sam u Peterhofu, vidio sam fontane. (24) Ogroman kulturni i umjetnički život grada poput Sankt Peterburga prolazi pored njega. (25) Ali možda je ova iskrena nezainteresovanost iskrenija od formalnog uvoda u kulturu. Odgovor: 24

Zadatak B 8 – „Govor, analiza izražajnih sredstava“ Pročitajte odlomak osvrta sastavljenog na osnovu teksta koji ste analizirali radeći zadatke A 28–A 30, B 1–B 7. U ovom fragmentu se ispituju jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite prazna polja brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste. Ako ne znate koji broj sa liste treba da bude u praznini, upišite broj 0. Upišite redosled brojeva onim redom kojim ste ih napisali u tekstu recenzije u prazninu u obrascu za odgovore br. 1 do desno od zadatka broj B 8, počevši od prve ćelije. Svaki broj upišite u posebnu kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu. Kada navodite brojeve, odvojite ih zarezima. Stavite svaki zarez u poseban okvir. Razmaci se ne koriste prilikom pisanja odgovora.

Zadatak B 8 – nastavak „Tekst ne daje direktan odgovor na pitanje koje se tiče D. Granina. Međutim, jasno je vidljiv autorov odnos prema likovima. Dakle, tehnike: _____ („najviše obrazovanje“ u rečenici 6) i _____ („nije proizvelo“ u rečenicama 8–9 ((8) „Sviđalo vam se... ali Ermakov, dakle, nije proizveo?“ rekao je nekako neprijatno podrugljivo (9) Ermakov je bio stolar sa kojim sam ranije razgovarao, a Ermakov zaista „nije proizvodio“), „prava“ u rečenici 18 ((18) Bio je u pravu, depresivno u pravu...)) - pomozite autoru da ocijeni mlade građevinare i stolara Ermakova. Sintaktičko sredstvo kao što je _____ (na primjer, u rečenici 10 ((10) Ništa nije pročitao, ništa nije vidio, ni za čim nije težio.)) pomaže da se da sažeta karakterizacija Ermakova.)) , a trop je _____ (osoba toplog srca).“ Spisak pojmova: 1) leksičko ponavljanje 6) epitet 2) narodni jezik 7) ironija 3) dijalektizam 8) retorički priziv 4) litote 9) opozicija 5) homogeni članovi rečenice Odgovor: 7, 1, 5, 6

ISTORIJA STVARANJA. Ideja za priču „Ljevačica“ (Priča o tulskom kosom ljevičari i čeličnoj buvi)“ potekla je od Leskova, vjerovatno do 1878. godine. Prema svjedočenju njegovog sina A.N. Leskov, moj otac je ovo leto proveo u Sestrorecku, u kući oružara. Upoznavši se sa pomoćnikom načelnika lokalne fabrike oružja, pukovnikom Nj.E. Bolonjina, Leskov je s njim razgovarao o pitanju izvora šale o tome kako su „Englezi napravili buvu od čelika, a naši je Tulani potkovali i vratili im je”. Pošto nikada ništa nije saznao o poreklu ove poslovice, Leskov je u maju 1881. godine napisao priču „Levčar“, čija se radnja zasniva na „prilogu“ koji je privukao njegovu pažnju.

U početku je pisac planirao da spoji tri „gotova mala eseja” pod opštim naslovom „Istorijski likovi u bajkovitim pripovetkama novog sastava”, koji bi, prema samom piscu, bili „slike narodne umetnosti o carevima: Nikola I, Aleksandar II i Aleksandar III (ekonomski)” (iz pisma I. S. Aksakovu, maj 1881).

Međutim, u oktobru 1881. Leskov je u časopisu „Rus“ objavio jednu priču pod naslovom „Priča o tulskom kosom ljevičaru i čeličnoj buvi (cehovska legenda)“. Sljedeće godine priča je objavljena kao zasebno izdanje, u koju je pisac unio neke izmjene. Oni su bili usmjereni na pojačavanje satiričnog zvuka priče (na primjer, u 7. poglavlju pisac je dodao da se novac za potrebe crkava prikuplja „čak i tamo gdje se nema šta uzeti“). Osim toga, u tekstu izdanja iz 1882. godine uklonjeni su navodnici iz niza specifičnih riječi i izraza karakterističnih za narodni govor.

Pojava "Ljevaca" gotovo je odmah izazvala reakcije u štampi. U oktobru 1881. Leskov je u pismu Aksakovu naglasio da su „buvu ovde zaista primetili čak i književni pisci“. Međutim, kritičari nisu shvatili umjetničku vrijednost priče; Optuživali su ga za “slavenofilski šovinizam”, te da pokušava da narodu pripiše osobine koje im nisu svojstvene, da pokaže kako “ruski čovjek stavlja stranca za pojas” i da omalovažava ruski narod.

ŽANRSKA ORIGINALNOST. Kritičari, koji su bili gotovo jednoglasni u uvjerenju da je Leskov samo umjetnička adaptacija popularne legende, nazvali su priču „jednostavnom stenografijom“, „prepričavanjem“. Ovakva ocena objašnjena je suviše bukvalnim razumevanjem predgovora kojim je Leskov uveo prva izdanja priče. Nakon što je u naslov uveo podnaslov „cehovska legenda“, pisac je nastavio da „obmanjuje“ čitaoca u samom predgovoru, tvrdeći da je ovu legendu zapisao u Sestrorecku iz reči „starog oružara, rodom iz Tule“, i "izražava ponos ruskih oružara".

Leskov verovatno nije očekivao da će kritika, zasnovana na njegovoj sopstvenoj tvrdnji o postojanju legende, biti tako sarkastična u pogledu njegovih književnih sposobnosti. Kao rezultat toga, pisac je bio primoran da se „razotkrije” i u junu 1882. godine u novinama „Novoe vreme” objavi članak „O ruskoj levici (književno objašnjenje)”. U njemu Leskov ovo delo naziva pričom, insistira na svom autorstvu i Leftyja naziva „osobom... izmišljenom“. Kasnije, 1889. godine, prilikom pripremanja sabranih djela, pisac je uklonio predgovor iz teksta priče.

Zašto Leskov daje „Ljeviču“ žanrovsku definiciju „priče“? Na kraju krajeva, strogo govoreći, ovaj rad više liči na priču. Prilično je velikog obima, što nije tipično za priču, podijeljeno je na 20 poglavlja i pokriva duži vremenski period (otprilike 10-12 godina). Osim toga, karakterizira ga uzastopni razvoj radnje s uvođenjem novih likova, prikazom lutanja junaka i novih utisaka (sve je to u velikoj mjeri također karakteristično za priču). Međutim, pisac s razlogom naziva “Ljevačicu” “pričom”. Prvo, sama riječ “priča” je u velikoj mjeri povezana s korijenskom riječi “skaz”, naglašavajući usmenu prirodu priče. Drugo, glavni lik i glavni objekt slike je Lefty. Opis boravka Aleksandra I u Engleskoj, razgovor Nikolaja I i Platova, putovanje potonjeg u Tulu, pa čak i rad tulskih majstora samo pripremaju čitaoca za priču o Leftyjevom putovanju (u pismu Aksakovu u oktobru 1881, Leskov rekao da je “najbolji dio ipak na kraju – Lefty u Engleskoj i njegova tragična smrt”).

Dakle, u središtu priče je samo jedna faza u životu junaka - njegov boravak u Engleskoj, koji je Lefty iskreno pokušao iskoristiti za dobrobit otadžbine. Kombinujući u svom djelu karakteristike kratke priče i priče, usmjeravajući pažnju čitatelja na nekoliko epizoda iz života junaka i istovremeno ih razmatrajući u kontekstu ruskog života i općenito povezujući postupke običnog čovjeka Leftyja i ponašanja „očeva otadžbine“, Leskov izražava svoj stav prema onome što se dešava. Kombinacija obilježja različitih žanrova pomaže autoru da riješi određene kreativne probleme (vezane za afirmaciju jednog junaka i raskrinkavanje drugih) i postaje jedan od oblika identifikacije autorske pozicije.

Ali “Ljevačica” također kombinuje karakteristike folklornih žanrova: priče, tradicije, legende. Byvalshchina, ili priča, je kratka usmena priča o neobičnom događaju koji se dogodio u stvarnosti, a glavni lik je često jednostavna osoba. Tradicija govori o stvarnim ljudima i događajima koji su se desili u prošlosti. Ali priče očevidaca u legendi se obrađuju i naknadno modificiraju. U ovom slučaju imamo kombinaciju obilježja byvalshchine, koja govori o trojici tulskih gospodara i iznosi priču o Leftyju (o stvarnosti čije postojanje samo pripovjedač zna), te legendu koja govori o ljudima koji su zapravo postojali: Aleksandar I, Nikolaj I, Ataman Platov itd.

Pripovjedač uvijek nastoji da istakne autentičnost onoga što se dešava, navodeći istorijske stvarnosti i navodeći imena istorijskih ličnosti. To stvara osjećaj dokumentarnosti narativa, a samim tim i ozbiljnosti ocjena koje autor daje postupcima careva i njihove pratnje. Hiperbolizacija (opis čuda koje pokazuju Britanci, prikaz izvanrednog rada majstora, a zatim i pametna buva) podsjeća i na žanr legende, koja se uvijek zasniva na čudu, te snazi i inteligenciji glavnih likova. često se preuveličavaju. Prikaz Leftyjevog putovanja i njegovog boravka u Engleskoj su u osnovi legendarni. Dakle, sinteza elemenata povijesti i legende omogućuje da se Lefty prikaže ne samo kao jednostavnu osobu u čijem se životu dogodio izvanredan događaj, već i kao heroja kojem se pripisuju posebne sposobnosti.

Međutim, nijedan od tri spomenuta folklorna žanra ne uključuje izražavanje ličnog stava naratora prema likovima, njihovim postupcima ili samim događajima. Leskov svjesno nastoji da izrazi autorov stav i njegov inherentan ironičan stav prema državnim službenicima. Zato i koristi prilike koje bajka pruža svojim snishodljivim odnosom prema kraljevima i plemićima. Da bi pojačao efekat nestvarnosti i bajkovitosti onoga što se dešava, Leskov namerno iskrivljuje hronologiju, skrivajući greške u tekstu koje bi čitalac trebalo da otkrije. Tako je, na primjer, poznato da je Aleksandar I bio u Londonu u junu 1814. godine, dok je Bečki kongres (u tekstu “Ljevica” nazvan “Savjet”) počeo u avgustu 1814. Po završetku kongresa , car nije putovao po Engleskoj.

Upotreba Platovljeve slike čini se još fantastičnijom. Time što ga je učinio sagovornikom Nikolaja I, koji je stupio na tron krajem 1825. godine, Leskov kao da „zaboravlja“ da je Platov umro 1818. Prema tome, svi dalji Platovovi postupci nisu ništa drugo do fantazija.

Neverovatan efekat je pojačan samom prirodom naracije. Na primjer, opisujući kako Aleksandar skriva buvu, autor napominje da je „buhu umočio u orah... i da ne bi izgubio sam orah, stavio ga je u svoju zlatnu burmuticu, i naručio burmut- kutiju koju treba staviti u njegovu putnu kutiju.” (Zapamtite fantastične opise skrivene smrti Kaščejeva: igla u jajetu, jaje u patki, patka u škrinji, itd.) Baš fantastična priroda priče omogućava da se objasni pojava u carskom palata „hemičara iz gadne apoteke sa Aničkovog mosta“, koji se ponaša jednostavno i komšijski, i samog Leftyja. Ironičan opis kraljeva i njihove pratnje, karakterističan za bajku, pomaže Leskovu da reši niz umetničkih problema.

PROBLEM, RADNJA I KOMPOZICIJA. U priči „Ljevičar” jedno od centralnih pitanja je problem kreativnog talenta ruske osobe, koji je više puta postao predmet umjetničkog poimanja u Leskovljevim djelima (priče „Glupi umjetnik”, „Utisnuti anđeo” ). Talenat, po mišljenju pisca, ne može postojati ako ga ne podržava čovjekova duhovna snaga, njegova moralna srž. Ljevoruk - neugledni čovječuljak počupane kose tokom šegrtovanja, obučen kao prosjak - ne boji se otići kod suverena, jer je siguran u svoju ispravnost i kvalitet svog rada. Jednom u Engleskoj, nastoji razumjeti vojne trikove Britanaca i služiti Otadžbini.

Slika Lefty nastavlja galeriju slika pravednika koju je stvorio Leskov. Lefty, koji putuje u Englesku bez dokumenata, na brzinu obučen, gladan, kako bi pokazao rusku domišljatost i vještinu, za pisca je oličenje ideje samoodricanja u ime Stvara, samožrtvovanja za slava otadžbine. Nije slučajno što narator prepričava svoje razgovore sa Britancima, koji uporno pokušavaju da ubede Leftija da ostane u Engleskoj. Nefleksibilnost heroja zaslužuje poštovanje Britanaca.

Lefty je apsorbirao mnoge osobine svojstvene Leskovljevim pravednicima: patriotizam, prisustvo jasnih moralnih smjernica, upornost karaktera, prirodni talenat, veliko zanimanje za život oko sebe („šarm“), temelje kršćanskog morala. (Sjetite se šta Lefty govori Britancima o vjeri i kuda su tulski majstori otišli prije nego što su počeli s radom.)

Lefty se suočava sa brojnim iskušenjima, ali čak i u samrtnom času heroj se sjeća samo jedne stvari - vojne tajne, čije je nepoznavanje pogubno za rusku vojsku. Leskov pokazuje tragični paradoks ruskog života. Jednostavnog tulskog gospodara Leftyja više brine problem vojne moći Rusije nego ministra rata grofa Černiševa ili samog cara.

Leskovljev kritički stav prema državnim službenicima u velikoj mjeri određuje teme priče. Leskovljeva ironija postaje najočiglednija u prikazu Aleksandra, Nikolaja i Platova. Pokušaj Platova da uvjeri Aleksandra u superiornost ruskog oružja "uznemirio je cara", a podsjetnik na specijalni šećer iz fabrike Bobrinsky potpuno je uznemirio suverena ("Molim vas, nemojte mi kvariti politiku", pita Platova).

Sam Platov postaje patriota samo izvan otadžbine. U Rusiji se ponaša kao tipičan kmet, grub i okrutan. Ne vjeruje tulskim majstorima i traži da se engleski rad ne pokvari i dijamant ne zamijeni. On je bio krivac što je Lefty napustio zemlju bez "tugamenta" (kasnije je to odigralo fatalnu ulogu u njegovoj sudbini). Nikolaj, nakon što je naredio da se Lefty pošalje u Englesku, ubrzo ga zaboravlja. Nije slučajno što pripovjedač ogorčeno primjećuje da su na putu do gladnog Ljevaca „na svakoj stanici zatezali kaiševi po jednu značku da se crijeva i pluća ne bi pomiješali“. Ako je Aleksandar uvjeren u superiornost engleskih majstora, onda Nikolaj vjeruje u sposobnosti ruskih talenata. Međutim, za njega je to pitanje ličnog prestiža, a ljudi su samo sredstvo za postizanje pobjede u sporu sa drugom vlašću.

Prema kritikama, radnja priče zasnovana je na motivu borbe, nadmetanja između predstavnika dva naroda, karakterističnom za narodnu umjetnost (nije slučajno da tulski majstori traže Božji blagoslov). Antiteza je glavno kompoziciono sredstvo u priči. Međutim, opozicija nije toliko između ruskog i engleskog zanatstva, koliko između samih majstora i vlasti koja ih prezire. Sjetite se da je engleski “poluskiper”, koji je pokušao da se “probije” do grofa Kleinmichela s podsjetnicima o Leftyju, izbačen kako se “ne bi usudio sjetiti se duše malog čovjeka”.

Razloge kulturne i ekonomske zaostalosti Rusije (ovaj problem se dotiče i Leskov) treba, po mišljenju pisca, tražiti u neobrazovanosti ruskog naroda, u nepažnji vlasti na sudbinu nacionalne talente, koji se razvijaju ne zahvaljujući, već uprkos njegovim aktivnostima. Priča kompoziciono suprotstavlja epizode Nikolasovog razgovora s Leftyjem, kojemu se car milostivo snishodi, i susreta junaka sa Britancima, za koje je on jednostavno prirodno nadarena osoba, majstor. Vrhunska epizoda carevog dijaloga s Leftyjem i opis okupljanja koji slijedi predodređuje rasplet. Lefty, kojeg je “skiper” doveo u englesku kuću i ostavljen na podu u “zajedničkoj” bolnici, antiteza je koja određuje jedinstven odnos carskih vlasti prema pojedincu. Leskov to vidi kao jedan od razloga društvenih nereda u Rusiji.

ORIGINALNOST PRIPOVEDANJA. KARAKTERISTIKE JEZIKA. Dok smo raspravljali o žanrovskoj posebnosti priče, nismo rekli ništa o takvoj definiciji žanra kao što je „skaz“. I to nije slučajnost. Pripovijest kao žanr usmene proze podrazumijeva usmjerenost na usmeni govor, pripovijedanje u ime učesnika događaja. U tom smislu, “Ljevačica” nije tradicionalna priča. Istovremeno, skaz se može nazvati i metodom pripovijedanja koja podrazumijeva „odvajanje“ naracije od samog učesnika u događajima. U “Ljevici” se upravo taj proces događa, pogotovo što se u priči koristi riječ “basna” (20. poglavlje), sugerirajući bajkovitu prirodu naracije. Pripovjedač, budući da nije ni svjedok ni učesnik događaja, aktivno izražava svoj stav prema onome što se dešava u različitim oblicima. Istovremeno, u samoj priči može se uočiti originalnost pozicije i naratora i autora.

Kroz priču se mijenja način naracije. Ako na početku prvog poglavlja pripovjedač spolja nesofisticirano iznosi okolnosti dolaska cara u Englesku, onda uzastopno govori o događajima, koristeći se kolokvijalizmima, zastarjelim i iskrivljenim oblicima riječi, raznim vrstama neologizama itd., tada već u šestom poglavlju (u priči o tulskim majstorima) narativ postaje drugačiji. Nije potpuno lišen svog kolokvijalnog karaktera, ali je učinjen neutralnijim, iskrivljeni oblici riječi i neologizmi se praktično ne koriste. Promjenom narativnog stila autor želi pokazati ozbiljnost opisane situacije. Nije slučajno da se čak i visoki vokabular susreće kada pripovjedač karakterizira “vješte ljude na kojima je sada počivala nada nacije”. Ista vrsta narativa nalazi se i u posljednjem, 20. poglavlju, koje očito, da sumiramo, sadrži stajalište autora, pa se stil razlikuje od većine poglavlja.

U miran i naizgled nepristrasan govor pripovjedača često se uvode ekspresivno obojene riječi (na primjer, Aleksandar Pavlovič je odlučio da "putuje po Evropi"), što postaje jedan od oblika izražavanja autorovog stava, duboko skrivenog u tekstu.

Sam narativ vješto naglašava intonacijske karakteristike govora likova (usp., na primjer, izjave Aleksandra I i Platova).

Prema I.V. Stoljarova, Leskov „usmerava interesovanje čitalaca na same događaje“, čemu doprinosi posebna logička struktura teksta: većina poglavlja ima završetak, a neka imaju neku vrstu početka, što omogućava da se jedno jasno odvoji. događaj od drugog. Ovaj princip stvara efekat fantastičnog načina. Može se primetiti i da u nizu poglavlja pripovedač upravo na kraju iznosi autorov stav: „A dvorjani koji stoje na stepeništu svi se okreću od njega misleći: „Platov je uhvaćen i sada su istjerat će ga iz palate”, zato ga nisu mogli podnijeti zbog hrabrosti” (kraj 12. poglavlja).

Nemoguće je ne primijetiti upotrebu različitih tehnika koje karakteriziraju karakteristike ne samo usmenog govora, već i narodne poezije općenito: tautologije („podkovane potkove“ itd.), osebujni oblici glagola s prefiksom („divi se“ , “pošalji”, “pljeskati” itd.), riječi sa deminutivnim sufiksima (”dlan”, “mali trbuh” itd.). Zanimljivo je obratiti pažnju na izreke unete u tekst („jutro je mudrije od noći“, „od snega“). Ponekad ih Leskov može modifikovati.

Priroda neologizama svjedoči o mješavini različitih stilova pripovijedanja. Oni mogu detaljnije opisati predmet i njegovu funkciju (kočija sa dva sedišta), scenu radnje (busters - kombinujući reči biste i lusteri, pisac daje potpuniji opis prostorije jednom rečju), radnju (zvižduke - zvižduci i glasnici koji prate Platova), označavaju strana čuda (mermerni kaputi - kamilji kaputi, itd.), Stanje heroja (čekanje - čekanje i uznemirenost, dosadni kauč na kojem je Platov ležao dugi niz godina, karakterizirajući ne samo herojev nerad, ali i njegov povređeni ponos). Pojava neologizama u Leskovu je u mnogim slučajevima posledica književne igre.

„Tako je Leskovljeva pripovetka kao vrsta naracije ne samo preobražena i obogaćena, već je poslužila i za stvaranje nove žanrovske sorte: pripovetke. Bajka se odlikuje velikom dubinom obuhvata stvarnosti, približavajući se u tom smislu romanesknoj formi. Upravo je Leskovljeva bajka doprinijela nastanku novog tipa tragača za istinom, koji se može staviti u rang sa junacima Puškina, Gogolja, Tolstoja, Dostojevskog” (Muščenko E.G., Skobelev V.P., Kroychik L.E.S. 115). Umjetnička originalnost “Ljevaca” određena je zadatkom traženja posebnih oblika izražavanja autorskog stava za afirmaciju snage nacionalnog karaktera.

N.S. Leskov „Ljevački” test.

1. Koji je junak djela “Ljevačica”.blistajući talenat i naporan rad ruskog narodaDa?

A)Platov

B)AlexanderI

IN)Lefty

G)Grof Černišev

2. Koliko je vremena trebalo za oružje iz Tulenadimke za ispunjavanje kraljevske naredbe?

A)3 dana

B)1 mjesec

IN)šest mjeseci

G)2 sedmice

3. Čim je primljena kraljeva naredba, ljudi iz Tule:

A)prionuo na posao bez oklevanja

b)nestao jer je nalog bilo nemoguće ispuniti

V)otišao da se pokloni Nikoli Čudotvornomvortsu

G)otišao u Moskvu da ubedi imp.ratora otkazati narudžbu

4. Šta se dešava sa Leftyjem na kraju priče?

A)Britanci su nagovorili Leftyja da ostane s njima

b)Lefty se časno vraća iz Engleske

V)Lefty se ženi Engleskinjom i ostajeu stranoj zemlji

G)Lefty umire, napušten od svih

5. Odredite žanr djela N.S. Leskova"Ljevica."

A)pripovijetka

b)priča

V)legenda

G)tale

6. Lefty nastoji da nadmaši prekookeanske vještineprvenstveno zbog:

A)ambiciozan

b)pohlepan

V)želi da ugodi caru

G)želi da koristi svojoj otadžbini

7. Navedite godine života N. S. Leskova.

a) 1831 – 1895

b) 1820 – 1881

c) 1841 – 1896

d) 1814 – 1854

8. Navedite tačnu definiciju žanra pripovijetke.

A)vrsta usmenog pripovijedanja sa fantastičnimKineska fikcija, čiji su oblici istorijskiki se razvila u početnoj vezi samitologija

b)najobimniji i najobimniji obliklirsko-epski žanr, koji se pojavio uperiod tranzicije od romantizma do realizma

V)princip pripovedanja zasnovan na njimatacije govornog načina lika - pričachica leksički, sintaktički, intonacijskiFokusiran je na usmeni govor

G)mali oblik narativne književnostiry, u kojoj je slika nekihili epizoda iz života jednog heroja. Kratkoročnobroj prikazanih događaja, mali brojlikovi - karakteristika ovog žanrajarka forma

9. U djelu “Ljevičar” narativ (općenito)izvodi se na jeziku:

A)osoba iz književnog porijekla

b)oponašajući govor osobe iz narodneokruženje

V)osoba bliska carskom dvoru

10. Na kraju djela “Ljevičar” autor kaže: “AMogu li u dogledno vrijeme donijeti u državu Levšine riječi?davanje - na Krimu bismo bili potpuno drugačiji od neprijatelja"Bio je preokret." Kakav istorijski pasJesi li na ovo mislio?

A)Krimski pohodi V.V. Golitsina (1687.1689)

b)Krimski pohod 1853-1856

V)Rusko-turski rat 1828-1829.

G)Pripajanje Krima Rusiji 1783

11. Koji se, uz Leftyja, naivno i komično utjelovioDa li narodni duh postoji u sebi?

A)Platov

b)poluskiper

V)pop Fedot

G)Martyn-Solsky

12. Navedite glavnu imovinu ruske osobe(“Ljevičar”),

A)neozbiljnost

b)lenjost

V)ljubav prema slobodi

G)asketizam

Odgovori

Krotov Denis, 7. razred

Lefty je apsorbovao mnoge osobine svojstvene Leskovljevim pravednicima: patriotizam, prisustvo jasnih moralnih smernica, upornost karaktera, prirodni talenat, veliko interesovanje za život oko sebe i temelje hrišćanskog morala. Ali država takve ljude ne cijeni, pa Lefty umire, nikome beskoristan.

Skinuti:

Pregled:

Opštinska državna obrazovna ustanova regije Kurtamysh "Osnovna srednja škola Kostylevskaya"

Projekt

Predmet:

"Priča o tulskoj kosoj ljevičari i čeličnoj buvi" 1881).

Završio učenik 7. razreda: Krotov Denis

2017

Pasoš projekta

1 . Ime projekta– N.S. Leskov „Priča o tulskoj kosoj ljevičari i čeličnoj buvi”

Predmetna oblast:ruska književnost

2. Puno ime programeri edukativnih projekata:

Učenik 7. razreda:

Krotov Denis

Koordinator : profesor ruskog jezika i književnosti Korobej Natalija Anatoljevna

3. Naziv obrazovne ustanoveMKOU Kurtamysh okrug "Kostylevskaya osnovna srednja škola"

4. Godina razvoja obrazovnog projekta: 2017

5. Iskustvo upotrebe (obim distribucije):održana dva puta u 6. i 7. razredu, priredba pred drugarima iz razreda.

6. Problemska situacija- Svaki Čovek u našoj zemlji razmišlja o ruskom nacionalnom karakteru. Postoji jedan klasik koji je, po pravilu, zaboravljen - Nikolaj Semenovič Leskov. Njegova djela su zasićena „ruskim duhom“, a otkrivaju ne samo osobenosti ruskog nacionalnog karaktera, već i specifičnosti cjelokupnog ruskog života. U tom smislu se izdvaja Leskovljeva priča „Ljevačica”. Reproducira sa izuzetnom tačnošću i dubinom sve nedostatke u strukturi domaćeg života i sve herojstvo ruskog naroda

7. Problem projekta –proučavajući rad N.S. Leskova „Priča o tulskoj kosoj ljevičari i čeličnoj buvi“

8. Uzrast učenika za koji je projekt osmišljen: 11-13 godina

9. Vrsta projekta dominantnom aktivnošću: informativni

Po predmetnoj oblastiinterdisciplinarni projekat (istorija, književnost, likovna umjetnost)

Po prirodi koordinacijeprojekat sa otvorenom, eksplicitnom koordinacijom

Po broju učesnikalični (individualni) - jedan učesnik

Po trajanju izvršenjadugoročno (decembar 2016-januar 2017)

Po objektu dizajna- egzistencijalni - osmišljavanje ličnog razvoja ljudskog "ja" u procesu izgradnje svoje sudbine.

Cilj projekta

Proučavajući rad N.S. Leskova „Ljevačica“. (Prema N.S. Leskovu, “Priča o čeličnoj buvi je posebno oružarska legenda i izražava ponos ruskih oružara.”

Ciljevi projekta

Predstavite rad.
Da privuče mladog čitaoca da pročita “Priču o tulskom kosom ljevičari i čeličnoj buvi”.
Negujte osećaj ponosa u ruskim talentovanim, vrednim ljudima.

Sažetak rada LEVORUK - Leskov Nikolaj Semenovič

Naslov: LIJEVORUKI
Leskov Nikolaj Semjonovič
Godina: 1881
Žanr: priča
ruski jezik

O knjizi:

Tema ljubavi prema Rusiji i boli zbog nje provlači se kroz čitav rad N.S. Leskova. Ali to se najjasnije manifestuje u njegovoj priči „Ljevačica“. Ruski radnik je majstor i zanatlija, talentovan i pametan, zlatnih ruku i bistre glave. Pisac je ponosan na njega, ali i uvređen za njega, povređen i ogorčen.
“Ljevačica” je priča u kojoj se iza ironije i osmijeha kriju tuga i bol. Tulski oružari napravili su englesku čudotvornu buvu, koja se može vidjeti samo kroz mikroskop. Ali oni su učili iz Psaltira i Polusanjara, i radili bez ikakvih „malih dometa“, na oko.
Britanci su, vidjevši rad tulskih majstora, bili zadivljeni. Žele da namame Leftyja, zavode ga novcem i mladom. Ali Lefty voli Rusiju, nestrpljiv je da se vrati kući, pogotovo zato što mu treba reći vrlo važnu britansku “tajnu”: oružje ne treba čistiti ciglom. Kako ga dočekuje domovina? Četvrtina, jer nema "tugament" i smrt. Njegova tajna nikada nije stigla do suverena.
Leskovljeva ironija i sarkazam dostižu granicu. Nije mu jasno zašto se Rus, koja rađa zanatlije, genije, pjesnike, svojim rukama bavi njima. Što se tiče oružja, ovo je nefiktivna činjenica. Puške su očišćene lomljenom ciglom, a vlasti su zahtijevale da cijevi svjetlucaju iznutra. A unutra je bila rezbarija... Pa su je vojnici uništili iz preteranog žara.
Leskova boli što marljivo uništavamo ono što nas može spasiti u teškim vremenima.

O piscu

(sa Wikipedije)

Nikolaj Semjonovič Leskov(4. februara ( 16. februar ), selo Gorokhovo Oryolski okrug Oryol province , - 21. februar( 5. mart ) , Sankt Peterburg ) - ruski pisac.

„Ruski narod prepoznaje Leskova kao najruskog od ruskih pisaca i koji je dublje i šire poznavao ruski narod kakav jeste“, napisao jeD. P. Svyatopolk-Mirsky (1926) .

Književna karijera

Leskov je počeo da objavljuje relativno kasno - u dvadeset šestoj godini života, objavljujući nekoliko beleški u novinama "St. Petersburg Gazette "(1859-1860), nekoliko članaka u kijevskim publikacijama "Moderna medicina", koje su objavileA. P. Walter (članak “O radničkoj klasi”, nekoliko napomena o doktorima) i “Ekonomski indeks”. Leskovovi članci, koji su razotkrili korumpiranost policijskih lekara, doveli su do sukoba sa njegovim kolegama: kao rezultat provokacije koju su organizovali, Leskov, koji je vodio internu istragu, optužen je za mito i bio je primoran da napusti službu.

Na početku svoje književne karijere N. S. Leskov je sarađivao sa mnogim peterburškim novinama i časopisima, pre svega objavljivanjem u „Domaće beleške "(gdje ga je pod pokroviteljstvom poznavao orlovski publicistaS. S. Gromeko ), u “Ruskom govoru” i “Sjevernoj pčela”.“Domaće bilješke” objavljene “Eseji o industriji destilerije (provincija Penza) », koji je sam Leskov nazvao svojim prvim radom,))) smatra se svojom prvom većom publikacijom.U ljeto te godine, nakratko se preselio u Moskvu, da bi se u decembru vratio u Sankt Peterburg.

"ljevičar"

Jedna od najupečatljivijih slika u galeriji Leskovljevih „pravednika“ bila je Lefty („Priča o Tulskom kosom Leftiju i čeličnoj buvi“, 1881).

Sažetak priče "Ljevačica"

Kada je car Aleksandar I stigao u Englesku, pokazali su mu malu čeličnu buvu koja je znala da pleše. Car je kupio buvu i doneo je u palatu. Nakon smrti Aleksandra I, Nikola I je stupio na presto, Nikola je pronašao ovu buvu među Aleksandrovim starim stvarima. Nikolaj I je bio siguran u superiornost Rusa i naredio je Platovu, donskom kozaku koji je pratio Aleksandra I na putovanju u Evropu, da pronađe majstora koji će smisliti nešto što bi moglo nadmašiti ovu buvu u dizajnu. U Tuli je Platov pronašao zanatliju po nadimku "Ljevački". Lefty je došao na ideju da ovu buvu potkuje u male potkove. Za to je Lefty dobio narudžbu u Sankt Peterburgu lično od Nikole I i poslan je u Englesku da demonstrira ovaj izum. Leftyju je ponuđeno da ostane u Evropi, ali je odlučio da se vrati u Rusiju. Na putu kući se kladio sa poluskiperom da će ga nadmašiti. Lefty je umro od trovanja alkoholom u običnoj bolnici. Leftyjeve posljednje riječi bile su: "Recite suverenu da Britanci ne čiste svoje oružje ciglama: neka ne čiste ni naše, inače, Bog blagoslovio rat, nisu dobri za pucanje." Nažalost, Leftyjeve riječi nikada nisu prenete Nikoli I.

Istorijske ličnosti u "Priči..."

Car Aleksandar I: biografija, politika, reforme

Rođen decembra 1777, kao najstariji sin Pavla I, po imenu Aleksandar , još u detinjstvu ga je dala da ga odgaja rođena baka, carica Katarina II : Odnos između carice i Aleksandrovog oca bio je napet, a Katarina nije želela da pripreme za ulogu prestolonaslednika prepusti njegovim roditeljima. Caričin cilj je bio da odgaja svog obožavanog unuka u savršenog vladara ruske države u svakom pogledu. Aleksandar Pavlovič je dobio odlično obrazovanje zapadnog tipa.

Dvorski puč u noći sa 11. na 12. mart, tokom kojeg je ubijen Pavle I , ne samo da je dovela do Aleksandrovog uspona na presto, već je i duboko ranila osećanja mladog vladara: gorčina odgovornosti za smrt njegovog oca i težina ovog gubitka proganjali su ga tokom celog života.

Domaća politika car Aleksandar I bila u velikoj mjeri usmjerena na interese plemstva, međutim, car je bio jasno svjestan važnosti i složenosti pitanja položaja seljačkih slojeva stanovništva. U pozadini niza dekreta kojima su plemići davali sve više privilegija, Aleksandar je uložio mnogo napora da olakša život seljacima, obdari ih pravima i osigura zaštitu ovih prava. Tako je odobren dekret iz 1801. godine, koji je uništio monopolsko pravo posjedovanja zemlje samo plemića i regulirao dozvolu trgovcima i građanima da kupuju prazne zemljišne parcele u svrhu obavljanja privrednih djelatnosti korištenjem najamnog rada. „Uredba o slobodnim oračima“, usvojena 1803. godine, bila je prvi zvanični dokument koji je predviđao mogućnost otkupa slobode za kmeta od zemljoposednika – uz dogovor obe strane – i davao slobodnim seljacima pravo na imovinu. . Tokom cijelog boravka Aleksandra I Na vlasti, administrativni aparat je posvetio značajnu pažnju problemu kvaliteta života seljačkog naroda, ali mnogi progresivni zakoni nikada nisu sprovedeni.

Jedna od globalnih reformi Aleksandra I bila je reforma u oblasti obrazovanja: vođena potrebom da se obrazuju visokokvalifikovani kadrovi u Carstvu, univerziteti su davali kadrove i razvijali obrazovne programe za škole i gimnazije. Aleksandar I je pokrenuo i podržao razvoj obrazovnih institucija: pod njim je osnovano pet univerziteta, niz gimnazija i drugih obrazovnih institucija.

Na terenu spoljnopolitičke aktivnosti Aleksandra I najznačajniji događaj bio je rusko-francuski rat. Poraz ruske vojske u bitci sa Francuzima 1805. doveo je do potpisivanja mirovnog sporazuma 1806. godine. Unatoč vojnoj situaciji između zemalja, Napoleon Bonaparte je iskreno smatrao Rusiju jedinim dostojnim saveznikom, a između careva dviju zemalja vodili su se razgovori na visokom nivou o opcijama za savez vojnih akcija usmjerenih protiv Indije i Turske. U sklopu sklapanja saveza, Francuska je bila spremna da prizna prava Rusije na Finsku, a Rusije - prava Francuske na Španiju. Međutim, ova unija nikada nije zaključena zbog nepomirljivog sukoba interesa država na Balkanu iu odnosima sa Vojvodstvom Varšavskim, što je onemogućilo organizovanje profitabilnih trgovinskih odnosa Ruskog carstva. Napoleon se udvarao sestri Aleksandra I Ani 1810. godine, ali je kao odgovor odbijen.

Napoleonov rat otkrio je svijetu plejadu izvanrednih vojnih stratega, čija su imena ostala vekovima: među njima Kutuzov, Jarmulok, Bagration, Barclay de Tolly, Davidov i druge svijetle ličnosti koje su se pokazale u Domovinskom ratu koji je izbio nakon protjerivanje Napoleona.

Smrt od tifusne groznice Aleksandra I u gradu Taganrogu i bila je tako iznenadna da su mnogi odbili da poveruju u to: bilo je mnogo glasina da vladar nije umro, već da je lutao po svojoj otadžbini, i stigavši u Sibir, tamo se nastanio pod krinkom starog pustinjaka. .

Generalno, režim Aleksandra I bio je progresivne prirode: među najvažnijim rezultatima njegove vladavine je rekonstrukcija organizacije mehanizma državne vlasti – uvođenje Ustava i Veća. Aleksandar I postao jedan od prvih monarha koji je prepoznao važnost rješavanja problema nesavršenosti i ograničenja individualnog oblika vlasti. Car je dao značajan doprinos rješavanju problema kvaliteta života seljaštva. I, što je najvažnije, predvođeni Aleksandar I , Rusko carstvo je bilo u stanju izdržati navalu Francuske, koja je zauzela gotovo cijelu Evropu, i zadržati vlastite pozicije.Otadžbinskog rata, koji je počeo 1812, rasvijetlio je izuzetnu sposobnost ruskog naroda da se ujedini u jedinstvenu neuništivu silu pod prijetnjom vanjskog neprijatelja. Održavanje moći Rusije nad svim njenim teritorijama, uspješno odbijanje pokušaja njihovog zauzimanja, jedno je od glavnih dostignuća cara Aleksandra

M. I. Platov, ataman.

Jedna od najzanimljivijih ličnosti Domovinskog rata 1812. je Matvey Platov, ataman Donske kozačke vojske. Bio je prilično neobična i zanimljiva ličnost. Pored Domovinskog rata, Ataman Platov je učestvovao u mnogim drugim bitkama. Budući ataman Matvey Ivanovič Platov rođen je u avgustu 1751. godine u Čerkasku, koji je u to vrijeme bio glavni grad Donske vojske. Budući ataman Matvey Platov učestvovao je u rusko-turskom ratu 1768-1774. Godinu dana kasnije, već mu je povjereno komandovanje pukom Donske vojske. Godine 1774. Matvej Ivanovič je otišao na Kavkaski front, gdje je učestvovao u gušenju ustanka gorštaka na Kubanu 1775. godine, M. Platov je učestvovao u gušenju pobune Pugačova. U sljedećem rusko-turskom ratu (1787-1791) Platov je također najaktivnije učestvovao. Uz njegovo učešće dogodile su se oluje na tvrđavama kao što su Očakov (1788), Akkerman (1789), Benderi (1789), Izmail (1790). a 1793. dobio je čin general-majora. Godine 1796. M. I. Platov je znao više od radosti. Car Pavle je osumnjičio poglavicu za zaveru protiv njega i proterao ga u Kostromu. Platovljeva sramota trajala je do 1801. godine, kada je od 1801. Platov bio ataman Donske vojske. To je značilo da je od tog trenutka postao vođa čitavih donskih kozaka. Osim toga, Matvey Ivanovič je dobio čin general-pukovnika. Godine 1805. Platov je osnovao novu prestonicu donskih kozaka - Novočerkask. 1812 - rat protiv Napoleona. Najveći trag u Platovovoj biografiji ostavio je Domovinski rat 1812. s Napoleonom.

Matvej Platov je umro u januaru 1818. godine u selu blizu Taganroga, na svojoj rodnoj donskoj zemlji, u dobi od 66 godina. Tako je preminula jedna od najaktivnijih ličnosti u istoriji donskih kozaka. Platov je u početku bio sahranjen u Novočerkasku, ali je potom uslijedila serija ponovnih sahranjivanja. Boljševici su oskrnavili poglavnikov grob. Na kraju, 1993. godine, posmrtni ostaci Matveja Platova pokopani su na istom mjestu.

Ličnost Nikole 1

Nikola 1 Pavlovič rođen je 1796. Popeo se na ruski tron nakon što se car Konstantin odrekao krune početkom dvadesetih godina devetnaestog veka. Imajte na umu da je istog dana došlo do neuspješnog pokušaja državnog udara, koji je kasnije nazvan Dekabristički ustanak. O ličnosti Nikole 1. govori mnogo da je kasnije u svojim pismima Konstantinu žalio što je bio „car koji je to postao po cenu krvi svojih podanika“.

Za vrijeme vladavine Nikole 1, zemlja je svjedočila usponu apsolutne vojno-birokratske monarhije. Drugim riječima, na svim najvažnijim državnim pozicijama i svim ministarstvima dominirali su samo vojni zvaničnici. Na njihovo održavanje utrošena su i bukvalno sva finansijska sredstva iz državne kase.

Godina 1830. obilježena je činjenicom da je Nikola 1. izdao zakon koji je imao za cilj da olakša život običnih ljudi. Tokom nekoliko godina izgrađeno je nekoliko hiljada obrazovnih ustanova u selima i naseljima. Dvanaest godina kasnije usvojena je uredba da zemljoposjednici mogu dati slobodu svojim seljacima nakon što ispune određene uslove. Napomenimo da je ovaj car smatrao kmetstvo najvećom nesrećom Rusije, ali je smatrao velikom greškom da ga odmah ukine.

Za vrijeme vladavine Nikole 1. velika pažnja posvećena je izgradnji autoputeva - ukupno je položeno oko deset hiljada milja. Tajna politička policija je u to vrijeme ojačala svoje pozicije. Književne aktivnosti i lični životi mnogih talentovanih pisaca, novinara i istoričara bili su ograničeni. Vlast i najbolji predstavnici javne misli počeli su se otuđivati jedni od drugih.

Nakon stupanja cara Nikolaja 1 na tron Rusije, zemlja je objavila rat Persiji, zahvaljujući pobjedi nad kojom su dobijene regije Nakhichevan i Erivan. Uslijedilo je osvajanje Kavkaza, rat sa Turskom i opsada Sevastopolja. Kao što znate, Rusija je izgubila Krimski rat i stoga joj je oduzeto pravo da ovdje zadrži svoju flotu. Nikola 1, koji se odlikovao tvrdoglavim raspoloženjem i netrpeljivošću, nikada nije bio u stanju da prizna svoje greške. Upravo su oni doveli državu do neuspjeha rata i do sloma cjelokupnog sistema državne vlasti, koji se do tog trenutka smatrao dobro uhodanim. U februaru 1855. Nikola 1 je iznenada umro. Prema istoričarima, on je namjerno uzeo otrov koji je uzrokovao njegovu smrt. Uprkos svemu, ovaj car je ušao u istoriju kao jedan od najvećih vladara naše zemlje.

Ovo su iste ličnosti u priči "Ljevačica"

Alexander Pavlovich - ruski car; Aleksandar Pavlovič je predstavljen u crtanoj ulozi obožavatelja i poštovaoca zapadne (engleske) civilizacije i njenih tehničkih izuma.

Stigavši u Englesku sa Atamanom Platovom, Aleksandar Pavlovič se divi rijetkim, vješto napravljenim stvarima koje mu Britanci s ponosom pokazuju, ne usuđuje se pokazati im proizvode i dostignuća ruskih majstora. A.P. je političar, boji se da će pokvariti odnose sa Britancima, nedostaje mu pravi patriotizam. Aleksandar Pavlovič je u suprotnosti sa svojim bratom, "patriotom" Nikolajem Pavlovičem, i pravolinijskim Platovom, koji bolno doživljava poniženje Rusa.
Identitet Aleksandra Pavloviča sa pravim carem Aleksandrom I je uslovljen.

Kozački ataman Matvey Platov.

On je taj koji prati cara Aleksandra Pavloviča tokom njegovog putovanja u Englesku. Za razliku od cara, P. nam je prikazan kao patriota svoje zemlje. Uvjeren je da će ruski majstori moći stvoriti nešto nevjerovatnije od rasplesane buve. On je taj koji razotkriva Engleze kada odvrne bravu engleskog pištolja i tamo vidi natpis s imenom ruskog majstora. Zbog svoje direktnosti, P. gubi dobru volju Nikolaja Pavloviča. Važno je napomenuti da P. ne priznaje lično dostojanstvo ljudi koji zavise od njega. On smatra da su batine i prijetnje najbolji način da se utiče na ljude. Ispostavilo se da je P. jedina osoba koja je pokušala pomoći bolesnom Leftyju da se vrati u Rusiju.

Nikolaj Pavlovich- ruski car; upućuje Atamana Platova da pronađe ruske majstore koji bi mogli stvoriti stvar vrijednu većeg iznenađenja od engleske čelične buve. On šalje Leftyja, zajedno s buvom koju ima pameti, u Englesku da pokaže umjetnost Rusa. Za razliku od svog brata Aleksandra Pavloviča, Nikolaj Pavlovič se ponaša kao "patriota".
Identitet Nikolaja Pavloviča sa carem Nikolom I je uslovljen.

Slika Leftyja u "STAZE..."

U priči „Ljevičar” jedan od centralnih problema je problem kreativnog talenta ruske osobe. Ljevoruk - neugledni čovječuljak počupane kose tokom šegrtovanja, obučen kao prosjak - ne boji se otići kod suverena, jer je siguran u svoju ispravnost i kvalitet svog rada. Jednom u Engleskoj, nastoji razumjeti vojne trikove Britanaca i služiti Otadžbini.
Slika Lefty nastavlja galeriju slika pravednika koju je stvorio Leskov. Ljevičnjak koji putuje u Englesku bez dokumenata, na brzinu obučen, gladan, da pokaže rusku domišljatost i vještinu.
Lefty je apsorbovao mnoge osobine svojstvene Leskovljevim pravednicima: patriotizam, prisustvo jasnih moralnih smernica, upornost karaktera, prirodni talenat, veliko interesovanje za život oko sebe i temelje hrišćanskog morala.

Tragično i komično u priči N. S. Leskova "Ljevačica"

Najozbiljniji problem koji je Leskov postavio u „Ljevici“ je problem nedostatka potražnje za ruskim talentima. U posljednjem, dvadesetom poglavlju, autor napominje: “Sopstveno ime ljevoruke, kao i imena mnogih najvećih genija, zauvijek je izgubljeno za potomstvo.”
Mnogi ljudi sa dosta moći (Platov, car Nikolaj Pavlovič, itd.) „bili su veoma sigurni u svoj... narod i nisu voleli da popuštaju bilo kom strancu“, ali stvari nisu išle dalje od reči i ponosa za njihov narod.
Lefty - nenametljiv čovječuljak, počupane kose tokom šegrtovanja, obučen kao prosjak - ne plaši se otići kod suverena, jer je siguran u svoju ispravnost, u kvalitet svog rada. Jednom u Engleskoj, nastoji razumjeti vojne trikove Britanaca i služiti Otadžbini. Nefleksibilnost heroja zaslužuje poštovanje Britanaca.

N. S. Leskov je u svom radu uspješno sintetizirao mnoge tragične i komične crte, jasno i tačno izražavajući u njima tuge i radosti, nedostatke i prednosti, karakterne osobine i originalnost ruskog naroda.

Sama slika Leftyja je i komična i tragična u isto vrijeme: smijemo se njegovoj potištenosti, ali u stvarnosti nije nimalo smiješna. Možda je to odlika nacionalnog karaktera - smijati se samom sebi. Po mom mišljenju, za neke je Ruse uvijek spašavala sposobnost da sve svoje nevolje procijene sa smiješne strane.
Lefty se suočava sa brojnim iskušenjima, ali čak i u samrtnom času heroj se sjeća samo jedne stvari - vojne tajne, čije je nepoznavanje pogubno za rusku vojsku. Leskov pokazuje tragični paradoks ruskog života. Jednostavnog tulskog gospodara Leftyja više brine problem vojne moći Rusije nego ministra rata grofa Černiševa ili samog cara.
Što se tiče dizajna, u “Southpawu” je izuzetno odličan i organski se kombinuje sa sadržajem i glavnim likom. Komedija je ostvarena igrom riječi, osebujnim govorom likova. Leskov je u govoru junaka koristio mnoge iskrivljene riječi, na primjer, "merblyuzi" (deva), "studing" (od pudinga i želea), Abolon Polvedersky, grof Kiselvrode.
Englezi koji žive u blizini „Čvrstog mora“ takođe su komični, obučeni „u tunike“ i obuveni u „debele čizme sa gvozdenim kvakama“. Njihova radost je neprirodna i tužna: „Kada dođe praznik, okupit će se u parove, uzeti štap u ruke i prošetati pristojno i plemenito.“
N. S. Leskov, pokazujući talenat Leftyja i njegovih drugova, ogorčeno tvrdi da ruska vlada nije u stanju da to cijeni.

Leskov se slaže da je Lefty simbol ruskog naroda. Kasnije Leskov ponovo ponavlja da je njegov junak „glasnogovornik ruskog naroda“.

Karakteristike jezika

Sintaktičke konstrukcije koje se koriste u skazu karakteristične su za razgovorni stil: mnoge nepotpune rečenice, čestice, obraćanja, međumeti, uvodne riječi, leksička ponavljanja, inverzije. Sve to stvara iluziju odsustva preliminarnog razmišljanja o iskazu, što je karakteristično za usmeni govor.
Sredstva umjetničkog predstavljanja: epiteti (dosadni kauč), poređenja (ležeći tiho, kao ukočeno), metafore, hiperbole - umjetničko pretjerivanje (lijevoruki vid; vrijeme koje je Ataman Platov proveo na dosadnom kauču, itd.); litotes – potcenjivanje (buva); veličina potkova i eksera napravljenih rukama tulskih majstora itd.; antiteza (mišljenja dva ruska cara, Aleksandra i Nikolaja Pavloviča, o talentima njihovih podanika, gradacija - raspored reči i izraza u sve većoj ili opadajućoj važnosti (buva - dijamantski orah - burmutica - kovčeg);
(ali takvih je primjera u priči malo, jer je naracija slična usmenom govoru).
Autor u priči naširoko koristi riječi stvorene po principu narodne etimologije. Suština ovog principa je „pozivanje“ nerazumljivih riječi, koje se spontano sprovodi među ljudima, u govornom jeziku. Čini se da jednostavna, neobrazovana osoba ima novo razumijevanje riječi koja mu je nerazumljiva (uglavnom strana) kroz zvučnu sličnost ove riječi sa riječima koje su mu razumljive i dostupne. Na primjer, ne mikroskop, već mikroskop; ne barometar, već boreometar, „dlijeto za umnožavanje“, ceramidi, vodeno oko.
U "Ljevici" postoje i takva sredstva umjetničkog predstavljanja koja se koriste u folkloru, na primjer, u bajkama.
Leskovljev autorski stil očituje se u odličnom poznavanju karakterističnih osobina živog govornog jezika i širokom uključivanju riječi stvorenih na principu narodne etimologije, kao jednog od sredstava umjetničkog izražavanja..

Muzej N.S. Leskova

IN U znak sećanja na pisce-zemljake Turgenjeva i Leskova, Orlećani zovu visoku obalu reke Orlik „Plemenito gnezdo” i „Baga nesmrtonosnog Golovana”. Nedaleko odavde, u kući devet u Oktjabrskoj ulici (u stara vremena - Treća Dvorjanskaja), 2. jula 1974. godine otvoren je jedini književni i memorijalni muzej Nikolaja Semenoviča Leskova u zemlji, ali i širom sveta. Sin pisca i biograf Andrej Nikolajevič Leskov pomogao je u određivanju lokacije kuće njegovog djeda i oca.

Ilustracije raznih umjetnika za priču "Ljevačica"

Kuzmin Nikolaj Vasiljevič (1890 - 1987) ruski grafičar, narodni umetnik RSFSR.
1929–31. bio je jedan od vođa grupe Trinaest, koja je gajila „tempo slikarstvo“, pokušavajući da izrazi dinamiku savremenog života.
Majstorstvo slobodnog, elegantnog stiliziranog crteža (ponekad naglašenog akvarelima), suptilna, duhovita interpretacija stila epohe i emocionalne strukture djela, inventivni humor i oštra satira - sve je to karakteristično za ilustracije za „Ljevčić ” N. S. Leskova (ed. 1955, 1961) i drugim delima ruskih klasika.