Scenario vannastavnog događaja o književnosti, sat ruske poezije, „zlatno vrijeme opadanja lišća“. Scenario vannastavnog događaja iz književnosti, sat ruske lirike „Zlatno vrijeme lišća“ Pravilnik o održavanju regionalnog takmičenja u rješavanju šahovskih kompozicija

Scenario za otvaranje Godine književnosti

Počni 12.00 sati, 28.01.2015

Lokacija: zbornica MBOU srednja škola br.9

Nikolaj Zabolotski « Čitanje poezije"
Radoznalo, smiješno i suptilno:
Stih koji je skoro drugačiji od stiha.
Žamor cvrčka i djeteta
Pisac je to savršeno shvatio.
I to u besmislici zgužvanog govora
Postoji određena sofisticiranost.
Ali da li je to moguće za ljudske snove
Žrtvovati ove zabave?
I da li je moguće imati rusku reč?
Pretvori češljuga u cvrkut,
Da ima smisla živu osnovu
Zar ne može zvučati kroz njega?
Ne! Poezija postavlja barijere
Naši izumi, za nju
Nije za one koji, igrajući šarade,
Stavlja čarobnjačku kapu.
Onaj ko živi pravim životom,
Ko je od detinjstva navikao na poeziju,
Vječno vjeruje u životvornog,
Ruski jezik je pun inteligencije.

Zvuči pjesma “Oh, večeras...” (M. Dunaevsky - L. Derbenev).
U 1: Dobar dan dragi prijatelji!
U 2: Dobar dan, dragi ljubitelji knjiga!
U 1: Pozivamo vas na magičnu, prelepu, jedinstvenu, izuzetnu i mirisnu sa svim aromama sveta, zasićenu svim zvukovima zemlje...
U 2: Osvetljavaju duše autora, mudrost naroda, lepotu i bogatstvo ruskog jezika - svet velike ruske književnosti!
U 1: Pokrenut ćemo bal i otvoriti zavjesu, I ovdje ćemo vam skrenuti pažnju na Paradu heroja poznatu svima. Oni će zablistati svojim jedinstvenim šarmom.
U 2: I u ovoj neobičnoj kombinaciji - U mešavini lica, autora i stilova - otkrićete svoj šarm, I vaše znanje će postati sve potpunije i šire!

U 1: 2015. godina u Rusiji je proglašena godinom književnosti. Nadamo se da će vas imena heroja koje ćemo danas sresti ne samo podsjetiti na vaše omiljene stranice, već će zvučati i novo u našem turbulentnom 21. vijeku.

U 2: Slažete se, nijedna mehanička stvar ne može zamijeniti ono što je stvorilo čovječanstvo tokom dugog perioda svog postojanja na Zemlji.

U 1: Hajde da ne pričamo više, ali hajde da se zamislimo, sve ćete sami videti.

U 2: Tako je, bolje je jednom vidjeti nego sto puta čuti!

Svira se pjesma “Mala zemlja”. Izvedba 3a klasa. "Palčica."

Svira se pjesma "Pinokio". Izvedba 2b klasa.

U 2: Važnost ruske klasične književnosti ne može se precijeniti. Pisci od A. Puškina do M. Gorkog stvarali su visokoumjetnička djela svjetskog značaja.

U 1: To se objašnjava ideološkim i umjetničkim nivoom na koji su se ruski klasici uzdigli do tog vremena. U svojim najvišim dostignućima, književnost je odražavala napredne ideje stoljeća.

U 2: Kreativnost ruskih pisaca i pesnika inspirisana je patriotizmom i najvećim humanizmom. Strastveno su se borili protiv društvene nepravde i zastupali ideale slobode. U uslovima autokratske države, društvena uloga književnosti posebno je porasla.

U 1: Djevojka je hrabro napisala pismo, U njemu je prva pričala o svojoj ljubavi. Mladi grablje nije poslušao priznanje, samo joj je držao lekcije. Godinama kasnije su se upoznali, pisao joj je pisma i bio je tužan. Odgovarajući na priznanje, rekla je:

U 2:“...dat sam drugom; Biću mu vjeran vjeran.”

Izvedba 9b klasa. "Eugene Onegin" A. Puškin

Učinak 9a razred. “Demon”, “Anđeo” M. Lermontova.

U 1: Moderna književnost također ne miruje, već se razvija.

U 2: Pojavljuju se mladi pisci i pjesnici. Savremena deca pišu svoje bajke...

U 1: ili dati novi život poznatim djelima.

Izvedba 3a klasa. "Cvijet sa sedam cvjetova."

U 2: Naša zemlja 2015. godine obilježava značajan datum 70 godina pobjede u Velikom otadžbinskom ratu.

U 1: Veliki Domovinski rat 1941-1945 jedno je od najstrašnijih iskušenja koje su zadesile ruski narod. Njegova težina i krvoproliće ostavili su ogroman trag u svijesti ljudi i imali strašne posljedice.

U 2: Ali tokom rata ljudi su nastavili da žive, rade, vole, pevaju...

Učinak 5a ocjena. "Vasily Terkin"

Učitelj: Sudbina svakog civilizovanog društva zavisi od mlađe generacije, koja se smatra njenim strateškim potencijalom, ključem sigurnosti i prosperiteta. A budućnost zemlje u velikoj mjeri zavisi od toga koji će biti vrijednosni prioriteti današnjih školaraca. Očuvanje sećanja na veterane Velikog otadžbinskog rata, usađivanje poštovanja prema ratnim veteranima koji žive u blizini, upoznavanje sa najboljim radovima iz vojne tematike - kriterijumi su za rad SMO nastavnika humanitarnog ciklusa o herojskom... patriotsko vaspitanje kao najvažniji oblik građanskog vaspitanja učenika.

Danas počinjemo sa radom na programu “Vojnička hrabrost je naslijeđe mladima”

Ciljevi programa:

        čuvanje sjećanja na učesnike Velikog domovinskog rata;

        popularizacija herojsko-patriotske književnosti.

Sada će svaki razred dobiti informacije o ovom programu i aktivnostima koje će se realizovati tokom 2 godine.

Predaja listova.

Završna pjesma “Sve je još pred nama”

1. Ljudi, ne možemo dostići granicu, -
Najbolja riječ i najbolje djelo

2. Ne pjeva se najzvučnija pjesma,
Najsjajnija radost je negde.
Sve je još pred nama, sve je još pred nama. Idi!
3. I zato što ceo život čeka,
Žito se seje i zgrade se podižu,
Sve je još pred nama, sve je još pred nama. Idi!
4. I zato što je sav život iščekivanje,
Stvorene su najbolje kreacije na svijetu.
Sve je još pred nama, sve je još pred nama. Idi!
5. Tuga će se zaboraviti, desiće se čudo,
Ono što je samo san će se ostvariti.
Sve je još pred nama, sve je još pred nama. Idi!
6. Nemojte još sumirati,
Najsjajniji put na svetu
Sve je još pred nama, sve je još pred nama. Idi!

Pjesma "

Svi učesnici odlaze.

U 1: Volite književnost, pozorište i umjetnost općenito!

U 2: Cijenite sve što je čovječanstvo stvorilo!

U 1: U našem 21. veku ne treba zaboraviti da pored virtuelnog postoji i stvarni svet.

Nastavnik ruskog jezika i književnosti

Oleynikova Alena Viktorovna

Scenario vannastavnog događaja posvećenog otvaranju

Godine književnosti u Rusiji

Cilj: upoznati učenike sa Godinom književnosti u Rusiji 2015

Ciljevi: 1. Upoznati učenike sa važnim projektom Ruske Federacije – održavanjem Godine književnosti u Rusiji.

2. Razgovor o ulozi književnosti i knjige u savremenom društvu.

3. Negujte ljubav prema književnosti, knjigama, čitanju i patriotizmu.

Napredak događaja:

Sala je svečano uređena. Na zidu je maketa ogromne otvorene knjige, cveće, baloni sa prikačenim portretima pisaca. Muzika svira. Voditelji izlaze na binu.

1 voditelj . Sedam svetskih čuda su stvorili ljudi u davna vremena: veličanstvene egipatske piramide, prelepa statua Zevsa u Olimpiji, viseće bašte asirske kraljice Semiramide u Babilonu, hram Artemide od Efeza, gigantski bakreni kip boga Heliosa u luci ostrva Rodos, mauzoleju Halikarnasa i svetioniku u Aleksandriji.

2 voditelja . Postoji još jedno svjetsko čudo, ništa manje nevjerovatno. Svakome od nas je to poznato, ali smo toliko navikli na ovo stvorenje čovječanstva da rijetko razmišljamo o njegovoj vrijednosti. I ovo čudo je uvijek pri ruci i, kao pravi prijatelj, spremno je u svakom trenutku priskočiti u pomoć, podučiti, savjetovati, ohrabriti, ispričati. Ovo je knjiga.

(na scenu izlazi grupa čitalaca sa knjigama uz muziku, učenici 6-7 razreda)

3 voditelj . Od trenutka kada se čovek rodi, počinje da uči. Uči hodati, govoriti, razumjeti svijet i ljude. Poučavaju ga zrak sunca i leptir koji leti pored, smiješna slika i ljubazna pjesma, šaljiva igra i omiljena knjiga.

4 voditelj. Book! Ona dolazi u život od ranog djetinjstva, na nju se navikavamo, kao što se naviknemo na zrak koji udišemo, na sunce koje obasjava sve oko nas.

1 voditelj . Ništa se po snazi ​​ne može porediti sa knjigom koja strpljivo čeka svog čitaoca. Još se upoznajete sa azbukom, učite slova, sastavljate ih u riječi, a knjiga već zna da će doći dan i čas kada ćete je sami otvoriti.

2 voditelja. Ispružite ruku i knjiga će govoriti o onome što morate naučiti.

Čitalac 1 . Dobra knjiga, moj saputnik, moj prijatelju,

Slobodno vrijeme je zanimljivije sa vama.

Učiš da budeš iskren i hrabar,

Razumjeti i voljeti prirodu, ljude.

Ja te cijenim, brinem o tebi.

Ne mogu da živim bez dobre knjige.

Čitač 2 . Uostalom, bez knjige je kao bez svetla,

Bez dobrog saveta,

Bez knjige smo kao bez ruku,

Knjiga je tvoj prvi prijatelj.

Čitač 3. Ko kroz život korača sa knjigom,

Ko zna da bude prijatelj sa njom,

Ova knjiga uvek pomaže:

Uči, radi i živi.

3 voditelj . Dana 13. juna 2014. godine predsjednik R.F. Vladimir Vladimirovič Putin potpisao je ukaz o održavanju Godine književnosti u Rusiji 2015.

„Nadam se da će Godina književnosti postati svetao projekat koji ujedinjuje društvo, potpisan je ukaz o njenom održavanju 2015. godine“, rekao je on na ceremoniji uručenja državnih nagrada za 2013. u Dvorani Svetog Đorđa Velikog Kremlja. Palace.

Ruski amblem ovog značajnog događaja su tri profila: A.S. Puškin, N.V. Gogol i A. Ahmatova u trobojnim bojama.

4 voditelj „Književnost je jezik koji izražava sve što država misli, šta želi, šta zna i šta želi i treba da zna“, rekao je veliki klasik Ivan Aleksandrovič Gončarov. Upoznavanjem sa knjigom počinje intelektualni, duhovni razvoj i formiranje ličnosti i nacije.

1 voditelj Književnost je od velikog značaja u istoriji razvoja društva. Čovjek je oduvijek težio da prenese znanje i podijeli svoja osjećanja sa drugim ljudima. Pojava pisanja može se smatrati prvim korakom na putu ka književnosti.

Pogledajte video „Istorija pisanja. Posvećeno Godini književnosti"

2 voditelja. U Rusiji su se knjige pojavile sa usvajanjem hrišćanstva. Njihovi hroničari su pisali. Rukopisna knjiga pisana je tokom godine ili čak nekoliko godina. Svaka knjiga je bila pravo remek-djelo. Nisu postojale dvije potpuno identične knjige i nije ih moglo biti. Tekstovi su pisani na skupom i rijetkom pergamentu, uvezi od maroko kože, a ramovi ukrašeni zlatom i srebrom.

3 voditelj Najstarije knjige koje su se pojavile u Rusiji i stigle do nas datiraju iz 11. veka. To su „Ostromirovo jevanđelje“ i „Zbirka velikog kneza Svjatoslava Jaroslaviča“.

4 voditelj Početak ruskog štampanja knjiga smatra se 1. mart 1564. godine, kada su Ivan Fedorov i njegov pomoćnik Pjotr ​​Mstislavec objavili prvu knjigu „Apostol“ u državnoj štampariji stvorenoj dekretom Ivana 4.

1 voditelj Prve ruske biblioteke pojavile su se u vreme Kijevske Rusije. Sama riječ „biblioteka“ tada se gotovo nikada nije koristila, a prostori za knjige nazivali su se različito: „ostava knjiga“, „kavez za knjige“, „knjižna komora“.

(Pušta se snimak pjesme Bunjina “Riječ”)

2 voditelja Otprilike u isto vrijeme pojavili su se i bibliotekari - ljudi koji čitaju sve na svijetu, znaju sve na svijetu. Danas je bibliotekar Centralne okružne bolnice Ihalkovo došao na naš praznik _______________________________________

3 voditelj Umjetnička vrijednost najboljih primjera ruske književnosti priznata je u cijelom svijetu i ostaje nepromijenjena vekovima. F.M. Dostojevski, L.N. Tolstoja i A.P. Čehova čitaju na svim kontinentima.

Naša zemlja je oduvijek bila najčitanija zemlja i tako treba biti i u budućnosti, a tako će ostati i u sadašnjosti. Lajtmotiv Godine književnosti trebaju biti poštene riječi: „Knjiga je postala vrijednost, a čitanje omiljena i moderna aktivnost.

4 voditelj. Momci, zamolio bih vas da mi odgovorite na pitanje: šta vam lično daje čitanje knjiga?

Jedan od voditelja silazi u hodnik sa mikrofonom i poziva momke da odgovore na pitanje.

1 voditelj

Bilo je to mučno vrijeme, Kad je Rusija bila mlada, Oblačila svoju snagu u borbe, Odrastala sa genijem Petra

(zvuči ruska barokna muzika 18. veka)

(na pozadini muzike)

2 voditelja 18. vijek je bio vijek promjena, kojim je dominirala ideologija prosvjetiteljstva. Grandiozne transformacije Petra I nisu mogle a da ne utiču na sferu književnosti. Zapadnoevropska naučna i književna djela prodrla su u Rusiju, prevedena na ruski, uvedeno je građansko pismo, pojavile su se prve novine i časopisi. Stotinu godina ruska književnost savladava put od klasicizma do sentimentalizma.


3 voditelj Velike transformacije Petra I, koji je promijenio titulu moskovskog cara u sveruski car i smjestio Rusiju među moderne evropske države, otvorile su novu eru u razvoju ruske književnosti. Ona se pretvara u važan element državne ideologije i dizajnirana je da odgovara novom položaju Rusije kao velike sile. Književnost konačno postaje sekularna, institucija autorstva se učvršćuje.

4 voditelj Godine 1731., iz udaljenih sjevernih predgrađa Arhangelska, sin pomeranskog seljačkog ribara, Mihail Lomonosov, stigao je u Moskvu na školovanje, koji je bio predodređen da odigra kolosalnu ulogu u razvoju ruske nauke i književnosti. On je postavio temelje ruskog književnog jezika i dovršio transformaciju naše versifikacije koju je započeo Tredijakovski. U Lomonosovljevom delu naša književnost je po prvi put počela da postaje fikcija.

1 voditelj Najviše dostignuće ruske drame 18. veka. postao je djelo D.I. Fonvizina, u čijim su predstavama pred publikom izlazila najaktuelnija moralna i društvena pitanja. U svojim komedijama pisac odstupa od standarda klasicizma i ide ka istinitom prikazu života. Fonvizinovi likovi nisu konvencionalne komične maske, čije ponašanje određuje jedan porok, kao u Sumarokovljevim komedijama. To su složeniji likovi, živi tipovi vremena.

2 voditelja Romanovič Deržavinnapravio pravu književnu revoluciju u ruskoj poeziji. Savremeni pisci su se divili autoru “Felice”. "Prvi živi glagol mlade ruske poezije" nazvao je V. G. Belinski.

3 voditelj "Radiščov je neprijatelj ropstva" - tako je Puškin kasnije sažeto i precizno definisao glavni patos Radiščovljevog rada. Pitanje svih pitanja ruskog života tog vremena - kmetstva - stoji u središtu "Putovanja od Sankt Peterburga do Moskve" i ode "Sloboda". Radiščov je bio spreman da sruši strukturu velikog carstva do temelja, da uništi do temelja poredak ako je bio zasnovan na ropstvu, „tuzi, očaju“.

vodeći Najveći ruski pisac s kraja 18. veka. bio je najistaknutiji predstavnik sentimentalizma Nikolaj Karamzin. Dubok istorijski mislilac i smeli umetnički inovator, dao je primere u mnogim žanrovima poezije i proze i reformisao književni jezik. Aktivni promoter evropske kulture i poštovalac ruskih „starina“.

1 voditelj Koliko god vremena prođe, 18. vijek ostat će u sjećanju generacija kao jedno od najznačajnijih kulturnih i književnih epoha.

Pesma grupe „Beli orao“ svira „Kako su divne večeri u Rusiji“.

2 voditelj 19. vek je jedan od najzanimljivijih vekova u istoriji! Gribojedov, Puškin, Ljermontov, Gogolj, Ostrovski, Tolstoj, Saltikov-Ščedrin, Turgenjev, Dostojevski i mnoga druga imena povezana su sa dobom zvanim „zlatno“.

3 voditelj Iz tame vekova, razvedrila lica...

Toliko ih je, donose stvarnost i svjetlost,

Koliko ih je, lijepih i sjajnih,

Ostavio je dubok trag u mojoj duši.

4 voditelj 19. vek je vreme kada je muzika po prvi put bila u rangu književnosti, vek duela, balova, haljina, lokna, husara, dama i gospode, tračeva, intriga...

Scena: "Dvije dame"

Oh! Zdravo, Saša! Girlfriend!
Kakva divna lopta danas!

Evo, kapetan Vasiljev - draga -

Plesao je mazurku sa mnom!

Oh! Mashenka! Moj dragi!
Sin grofice Guljajeve

Stalo mu je do mene, znam!

On je ovde bez majke, sam!

Pogledaj desno, draga!
Stoji zgodan oficir.

Gleda nas ne trepćući.

Pa, samo čudo gospodin.

A! Kneže Mironov! Iz Pariza
Juče se vratio, kažu.

Sada će nam se približiti.

Inače, on je basnoslovno bogat.

O! Ćerka trgovca Petrova je Glasha.
Crooked! Vidi, okrenuo si nos!

Roba je uspešno prodata, tata,

Gostintsev joj je donio gomilu njih.

Kakva je to dama, slušajte?!
Da li je udovica zaista odbornik?!

- Da, Agrafena, u prošlosti - Gruša.

Stara sova se pojavila!

Lov na muškarce je otvoren.
Neće biti srećni danas.

A ti i ja nismo stvoreni za to.

Nećemo dozvoliti da se uvrijedimo.

Pogledaj, kakvo zvezdano nebo!
Odbacimo sve tuge!

Francusko vino teče!

I plesaćemo celu noć!

Plešite uz muziku valcera "Prvi bal Nataše Rostova"

1 voditelj Prepoznali ste, naravno, melodiju prvog bala Nataše Rostove, omiljene junakinje Lava Tolstoja iz epskog romana Rat i mir. Slušajući ovu muziku vidite kao u vrtlogu igre....

Čitalac 1. Mlade dame se vrte,

Nemojte se osećati kao sami

Sa njihovim dragim kamenjem

Haljine za glavu gore;

Preko ramena polugoli

Zlatne kovrče lete;

Odjeća je lagana kao dim

Njihov svjetlosni okvir je označen.

Čitač 2. Oko zadivljujućih dobrotvornih organizacija

I buni se i kipi

Gomila ljubomornih navijača;

Tumači, hvata svaki pogled.

Šaljiv, nesretan i srećan

Vrtnjaci stvaraju slatke stvari.

Čitač 3. Sve je u pokretu. Postignite tugu

Pažnja laskave lepote,

Husar vrti brkove

Pisac će se zgodno našaliti,

I obojica su u pravu; Oni kazu,

Šta u isto vreme mogu dame

Mijenjam s lijeva na pogled,

Smijte se epigramima na desnoj strani.

Čitalac 4: Monotono i ludo

Kao mladi vihor života,

Bučni vihor kovitla se oko valcera;

Par bljeskova za parom...

2 voditelja Pouke ruske klasične književnosti još nisu naučene. Krećemo se da ih shvatimo, čak i nakon što smo prošli kroz gorka iskustva istorijskih prevrata 20. veka. Svi imamo o čemu razmišljati. Trebaju nam časovi književnosti - životne lekcije...

monolog Anokhine Marine

3 voditelj20. vek... Svake godine je sve dalje od nas. Bio je to zadivljujući vek - vek svemira, atoma, automobila, kompjutera i raketa, ali u isto vreme i vek svetskih katastrofa i okrutnih vladara. Iza svakog velikog događaja 20. veka stoje ličnosti – simboli svog vremena, talentovani glumci i kompozitori, pesnici i pisci, umetnici, poznati naučnici, slavne vojskovođe.

4 voditelj. Citirao bih izjavu poznatog pjesnika Rasula Gamzatova. “Da bismo upoznali sebe, potrebna nam je knjiga. Da biste upoznali druge, potrebna vam je knjiga. Narod bez knjige je kao osoba bez ogledala: ne može vidjeti svoje lice. Narod bez knjige je kao osoba sa povezom na očima: ne vidi svijet."

1 voditelj . 2015. godina obilježena je važnim, nezaboravnim i tužnim događajem 20. vijeka. Ove godine cijela zemlja slavi 70. godišnjicu Velike pobjede.

Prezentacija o Drugom svjetskom ratu (na muziku "O tom proljeću")

1 voditelj Da, zaista, rat je bol, patnja, suze. O ratu, o tome kako je ruski narod sve izdržao i pobijedio je napisan veliki broj knjiga. A ova Pobjeda ima 70 godina. I pamtimo! Ponosni smo!

3 voditelj Svako bira za sebe...

Bira dobro ili zlo, odanost ili izdaju, bešćutnost duše ili samilost, ljubav ili mržnju. Reci mi šta čitaš i reći ću ti ko si.

Upravo o tome govori pesma Vladimira Visockog, pesnika-barda, glumca, pod nazivom „Balada o borbi”.

Svira pesma

Među svećama koje se tope i večernjim molitvama,

Među ratnim plijenom i mirnim požarima

Živjela su knjiška djeca koja nisu znala za bitke,

Iscrpljujući od mojih sitnih katastrofa.

Djecu uvijek nervira njihov uzrast i način života, -

I borili smo se do ogrebotina, do smrtnih uvreda.

Ali naše majke su nam krpile odjeću na vrijeme,

Proždirali smo knjige, opijali se na linijama.

Kosa nam se zalijepila za znojna čela,

I slatko mi je usisalo u stomaku od fraza,

I miris borbe nam je okretao glave,

Teče na nas sa požutjelih stranica.

A mi, koji ratove nismo poznavali, pokušali smo da shvatimo

Oni koji su urlik zamijenili za tajanstveni krik,

Misterija riječi "red", svrha granica,

Značenje napada i zveketa ratnih kola.

I u uzavrelim kotlovima nekadašnjih klanja i nemira

Kakva hrana za naše male mozgove!

Mi smo u ulozi izdajnika, kukavica, Juda

U dječjim igrama određivali su vlastite neprijatelje.

I tragovi zlikovca nisu smeli da se ohlade,

I obećali su da će voleti najlepše dame,

I umirujući prijatelje, i voljene komšije,

Igrali smo se u ulogama heroja.

Samo ti ne možeš zauvijek pobjeći u snove:

Zabava ima kratak život - toliko je bola okolo!

Pokušaj da otpustiš dlanove mrtvaca

I uzmi oružje iz umornih ruku.

Isprobajte ga tako što ćete zauzeti još topli mač

I navlačenje oklopa, koliko, šta koliko!

Shvati ko si - kukavica ili izabranik sudbine,

I okusite pravu borbu.

A kada se ranjeni prijatelj sruši u blizini,

I nad prvim gubitkom zavijaćeš, tugujući,

I kada se odjednom nađete bez kože

Jer oni su ubili njega, ne tebe, -

Shvatićete da ste prepoznali, izdvojili, pronašli

Pogledao me je sa smiješkom: ovo je osmijeh smrti!

Laži i zlo - pogledajte kako su im bezobrazna lica!

A iza njih su uvijek vrane i kovčezi.

Ako, presecajući put mačem moga oca,

Umotao si slane suze oko brkova,

Ako ste u vrućoj borbi doživjeli koliko košta, -

To znači da ste čitali prave knjige kao dijete!

Ako niste pojeli ni komadić mesa sa noža,

Kad bih gledao odozgo prekriženih ruku

I nije ušao u borbu sa nitkovom, sa dželatom -

To znači da niste imali nikakve veze ni sa čim u životu!

Izađu svi voditelji

4 voditelj Godina književnosti je otvorena! Svima želimo da više čitaju, nauče nove stvari, imaju više zanimljivih susreta sa klasicima, pjesnicima i piscima.

1 voditelj Pročitajte! I neka ne bude ni jednog dana u tvom životu da ne pročitaš barem jednu stranicu iz nove knjige.

2 voditelja “Cijeli život čovječanstva bio je dosljedno pohranjen u knjizi: plemena, ljudi, države su nestajali, ali je knjiga ostala.” A.I. Herzen

3 voditelj “Učite i čitajte. Čitajte ozbiljne knjige. Život će učiniti ostalo." Dostojevski F. M.

SCENARIJ VANREDNOG PREDMETNOG DOGAĐAJA

Obrazovne ustanove: Opštinska besplatna obrazovna ustanova „Srednja škola br. 7“ u gradu Kolpašev, Tomsk oblast

anotacija: predstavljena igra pomaže uopštavanju i produbljivanju znanja učenika 7-8 razreda iz Opće istorije. Pomaže uključivanje sve djece bez izuzetka u plodonosan rad, jasno im ukazuje na potrebu za dubokim i trajnim poznavanjem historije antičkog i novog vremena, historije njihove matične države.

Događaj u okviru kojeg će se scenario implementirati: predmetna sedmica istorije

Stavka: priča

Starosna grupa (razred): 7-8 razreda

Naziv scenarija: “Kviz igra “Točak istorije””

Target: Generalizacija znanja o istoriji antičkog sveta, modernom vremenu i istoriji ruske države.

Zadaci:

edukativni:


  • ovladavanje novim saznanjima o kulturi i istoriji antičkog sveta i delovanje sa tim znanjem;

  • ponavljanje prethodno proučenog materijala.
Razvojni

  • razvoj kognitivnih i kreativnih sposobnosti učenika;

  • razvoj sposobnosti samoučenja;

  • razvoj zapažanja, valjanost presuda.
edukativni:

  • negovati osjećaj za ljepotu, osjećaj poštovanja prema ljudima koji su stvorili remek djela svjetske kulture;

  • razvijanje sposobnosti za timski rad, interakciju sa odraslima i vršnjacima;

  • razviti odnos poštovanja prema tuđim mišljenjima;
njegovanje motiva učenja i pozitivnog stava prema znanju.

Predavači, govornici i asistenti: profesori istorije, srednjoškolci

Vrijeme predavanja: 45 minuta


  1. Okruženje: Microsoft PowerPoint program za prezentacije, Microsoft Word PowerPoint uređivač teksta.

  2. Vrsta medijskog proizvoda: vizuelna prezentacija nastavnog materijala 28 slajdova).

  1. Struktura medijskog proizvoda za nastavnika: sekvencijalni okviri prezentacije.

br.

KONSTRUKCIJSKI ELEMENTI

Privremena implementacija

Slajd br.

1

Uvodni govor nastavnika.

2 minute

1-2

2

Postavljanje cilja. Podjela razreda u timove

5 minuta

3

3

Zagrijavanje "Šta je ovo?"

3 minute

4-5

4

Turneja "Jesu li živjeli?"

6 minuta

6-7

5

Obilazak "Protivnici ili saveznici?"

8 minuta

8-22

6

Takmičenje kapetana "Neposlane depeše"

4 minute

23

7

Rad sa tekstualnim informacijama: “Pokvaren tekst”

6 minuta

24-25

5

Obilazak "Vodiči"

7 minuta

26-27

6

Refleksija. Sumiranje igre.

4 minute

28

  1. Dijagram odnosa između okvira prezentacije:

8




22

4

23

246

28

Izvodljivost upotrebe medijskog proizvoda u učionici:


  1. Razvoj konceptualnog mišljenja zbog sposobnosti i potrebe da se gradivo samostalno sumira, identifikuje semantičke grupe, sistematizuje sav predloženi materijal

  2. Formiranje informatičke kulture i kompetencija učenika.

  3. Razvoj vizuelno-figurativnog mišljenja povećanjem nivoa vidljivosti.

Potrebna oprema i materijali: kompjuter, projektor, autorski medijski proizvod, listovi sa zadacima: „Neposlane depeše“, „Pokvaren tekst“; papir, olovke, karte za razmišljanje.

Napredak lekcije


Učitelj: Zdravo. Drago mi je sto te vidim.

Miguel de Cervantes je napisao: “Istorija je riznica naših djela, svjedok prošlosti, primjer i lekcija za sadašnjost, opomena za budućnost.” Za mene je historija kao vremeplov koji vam omogućava da otputujete u prošlost i otkrijete puno novih i zanimljivih stvari. A danas vas pozivam na putovanje koje će vam pomoći ne samo da saznate koliko ste dobro naučili istorijsko gradivo u 5-7 razredima, već i naučite mnogo zanimljivih stvari. Pozivam vas da učestvujete u igri Wheel of History.

Na početku igre, razred je podijeljen u timove (oni biraju jednu od povijesnih ličnosti ruske države). Svaki tim mora smisliti ime i izabrati kapitena. Obavezni uslov: povežite ime tima sa svojom istorijskom figurom.

Nakon što su učenici predstavili svoje timove, nastavnik ih upoznaje sa fazama i pravilima igre.

Učitelj:

Igra Wheel of History sastoji se od šest rundi:

I. Zagrijavanje „Šta je ovo? »

II. “Jesu li živjeli? »

III. „Protivnici ili saveznici? »

IV. Takmičenje kapetana "Neposlane depeše"


  1. "Uprljani tekst"

  2. "Turistički vodiči"
Za svako kolo tim će moći dobiti od 2 do 6 bodova. Ako tim da netačan odgovor, onda drugi tim dobija pravo na dodatni odgovor, a shodno tome i dodatne bodove. Tim sa najviše bodova postaje pobjednik. Rezultate rada timova ocjenjivat će žiri koji čine nastavnici i srednjoškolci.
Prva tura"Šta je ovo?"(slajdovi br. 4-5)

Mislim da svi volimo dobru hranu. Volite li rješavati zagonetke?

Pozivam vas da riješite drevne ruske zagonetke koje uključuju hranu. Za svaki tačan odgovor tim dobija 1 bod.

1. Crvene čizmice 5. Između kreveta

U zemlju i koš. (cvekla) Guska leži glatko. (krastavac)

2. Crvena, ali ne djevojčica, 6. Mala crvena gnjezdarica,

Rep, ali ne i miš. (šargarepa) Malo bijelo srce. (maline)

3. Spava na humku 7. Čista, ali ne voda;

Piletina sa minđušama. (ovs) Ljepilo, ali ne smola;

4. Na stamenu je grad, Bela, ali ne snijeg;

Ima 700 guvernera. slatko, ali ne medeno,

(makova kutija) Uzimaju ga od rogatog

I daju je stoci. (mlijeko)

8. Staviću ga - skuvaću ga,

Izvadiću ga i popraviti,

Skinut ću ovu i staviti drugu. (sranje)

9. Zakrpa na zakrpu-

Nije bilo igle. (glava kupusa)


Druga runda "Jesu li živjeli?"(slajdovi br. 6-7)

Zadatak: Morate odgovoriti “ Ko, kada, u vezi sa čime bi mogao poslati svaki od ovih izvještaji? U redu je da možda nisu poslani u to vrijeme.

Ako kapiteni ne mogu da se izbore, onda tim može priskočiti u pomoć. Za završetak zadatka – 4 minute. Maksimalan broj bodova je 6.
1. Ogromne horde su privučene u grad. Od škripe točkova i ržanja konja ne čuje se ljudski glas.

Odgovor: Batu 1240. godine prije opsade Kijeva.

2. Izašao jedo Neve sa ekipom. Milicija požuri da je prati.

Odgovor: Aleksandar Nevski, koji je krenuo u pohod na Šveđane jula 1240.

3. Zid tvrđave je potkopan, grad je pao, donji tokovi Kame i Volge su naši.

Odgovor: Ivan Grozni 1552. godine nakon uspješnog kopanja ispod zidina Kazanskog Kremlja.

Peta runda "Uprljani tekst"(slajdovi br. 24-25)

Učiteljica poziva djecu da budu urednici koji pripremaju članak o Aleksandru Nevskom za objavljivanje. Međutim, prilikom prikupljanja informacija, novinar Petrov nije provjerio tačnost nekih činjenica i stoga je mogao napraviti činjenične greške. Studenti kao urednici ne mogu dozvoliti da časopis bude kritikovan. Stoga je njihov zadatak da identifikuju činjenične greške, ako ih ima, obrazlažući svoje zaključke. Za završetak zadatka – 4 minute. Tekst je predstavljen na slajdu i štampan na stolovima.

„Nakon invazije mongolsko-tatarskih trupa, Rusija je oslabljena. Zapadni susjedi, Teutonski red i Poljsko-litvanska zajednica, iskoristili su to. Prvi su napali Poljaci koji su napali u ljeto 1240. Međutim, novgorodske trupe pod komandom Aleksandra Nevskog porazile su ih na rijeci Volhov. Tada su Teutonci izašli i zauzeli niz gradova, ali nisu uspjeli zauzeti Pskov. Htjeli su se ujediniti sa Poljacima i krenuti u napad na Moskvu. Međutim, Aleksandar Nevski je istjerao vitezove iz Koporja, ne dajući im priliku da se ujedine s Poljacima.”

Nastavnik nudi procjenu aktivnosti novinara Petrova. Kada se pronađu sve greške, od vas se traži da provjerite svoj rad (pogledajte slajd broj 25).

Nastavnik rezimira da novinar Petrov neće dobiti honorar za svoj rad, ali će rad urednika ocjenjivati ​​žiri.

Šesta runda "Turistički vodiči"(slajdovi br. 26-27)

Studenti su pozvani da pokažu svoje znanje o arhitekturi djelujući kao turistički vodiči.

Članovi tima moraju pažljivo razmotriti predložene arhitektonske spomenike i odgovoriti na sljedeća pitanja:

Naziv arhitektonskog spomenika;

Mjesto izgradnje;

Sudbina spomenika danas.

Odgovori se pišu na listovima papira i potom se daju žiriju. Za završetak zadatka – 7 minuta.

Spisak arhitektonskih spomenika:


  1. Koloseum

  2. Egipatske piramide

  3. kineski zid

  4. Mauzolej Halikarnasa

  5. Hram Artemide od Efeza

  6. Faros svjetionik

  7. Panteon

Na kraju časa, dok žiri sumira rezultate, nastavnik traži od djece da procijene svoj rad i rad svojih drugova iz razreda popunjavanjem kartice:

za razred:

kupio sam….

shvatio sam da...

Bilo je teško….

Bilo je zanimljivo….

zelim da pohvalim....

Učiteljica se zahvaljuje svima prisutnima na učešću u takmičenju i daje riječ žiriju za dodjelu nagrada.

Žiri broji broj bodova koje je svaki tim postigao i proglašava pobjednika. Pobjednici dobijaju orden "Intelektualci našeg vremena". Žiri može istaći pojedine igrače koji su se posebno pokazali u igri. Daju im se komične potvrde - „indulgencije“ za oproštenje svih vaspitnih grijeha u narednih 100 godina.

I togi classes

Sa učenicima sedmog razreda tokom predmetne sedmice iz istorije odigrana je igrica „Točak istorije“.

Igra je zasnovana na romanu Daniela Defoea "Robinson Crusoe" za 5-6 razred. Oni vam omogućavaju da identifikujete stepen do kojeg je neko delo pročitano i izazivaju interesovanje čitalaca. Materijal se može koristiti i na nastavi (prilikom analize romana) i u vannastavnim aktivnostima.

Igra je izgrađena prema tipu televizijske igre "Sopstvena igra". 2-3 ekipe igraju istovremeno. Timovi naizmjenično biraju temu i cijenu pitanja, nakon čega voditelj čita pitanje. Vrijeme diskusije je 15 sekundi, nakon čega tim mora dati odgovor. Ako je odgovor tačan, tim dobija broj bodova jednak vrijednosti pitanja, a ako nema odgovora, voditelj čita tačnu opciju. Nakon završetka utakmice, rezultati se sumiraju: pobjeđuje ekipa sa najviše bodova.

Igra vam omogućava da na zanimljiv način provjerite svoje znanje o književnim djelima iz školskog programa. Pitanja su vezana za ime junaka, za adresata stihova, za muziku koja „zvuči” u knjizi. Možete igrati i na času i tokom nastave.

Ciljna publika: za 11. razred

Ovaj izvor je sažetak vannastavne aktivnosti i prezentacija za nju. Bolje je provesti ovaj događaj nakon proučavanja pojedinih poglavlja romana D. Defoea „Život i nevjerovatne avanture Robinsona Crusoea“ u nastavi. Događaj će privući pažnju učenika šestog razreda na pažljivije čitanje ovog divnog romana.

Pravila igre
Pred vama je igralište koje se sastoji od 8 reprodukcija slika umjetnika koji su rekreirali sliku Ilye Murometsa. Od vas se traži da pogodite ime umjetnika i naslov slike. Klikom na bilo koju reprodukciju možete otići na njenu stranicu.
Kada kliknete na reprodukciju, slika se otvara na cijelom ekranu. Kliknite ponovo za povratak na stranicu reprodukcije. Dvoklikom na središnju figuru možete provjeriti da li ste ispravno identificirali prezime umjetnika.

Ciljna publika: za 6. razred

Igra “Putovanje svijetom” bazirana je na materijalima iz drevnih mitova, legendi i priča različitih naroda i namijenjena je učenicima od 5. do 8. razreda. Posebnost ove igre je da kroz upoznavanje sa mitovima, pričama i legendama djeca stiču i/ili konsoliduju znanja iz oblasti geografije i istovremeno imaju priliku promijeniti svoje razumijevanje uloge čitanja i njegovog značaja, tj. kao i sagledavanje odnosa između humanističkih i prirodnih nauka, što odgovara novim zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda.

Ciljna publika: za 5. razred

Izvor je sažetak i prezentacija za njega. Ovo se može koristiti i kao vannastavna aktivnost zasnovana na priči V. G. Rasputina „Francuske lekcije“, i kao završna lekcija o ovom djelu. Resurs će biti koristan nastavnicima ruskog jezika i književnosti.

Ciljna publika: za 6. razred

U ovom materijalu nudim sažetak događaja i prezentaciju za njega. Izvor se može koristiti i na časovima vannastavnog čitanja i kao dio predmetne sedmice. Događaj ispituje dvije bajke braće Grimm: Gradski svirači iz Bremena i Hrabri mali krojač.

MBOU "Izborna srednja škola"

Lgovski okrug, Kurska oblast

Vannastavna priredba posvećena otvaranju

Godine književnosti u Rusiji

Pripremljeno

ruski jezik i književnost

Saykova Tatyana Alexandrovna

2015

Cilj: upoznavanje studenata sa Godinom književnosti u Rusiji 2015
Zadaci: 1. Upoznati učenike sa važnim projektom Ruske Federacije – održavanjem Godine književnosti u Rusiji.
2. Razgovor o ulozi književnosti i knjige u savremenom društvu.
3. Negujte ljubav prema književnosti, knjigama, čitanju i patriotizmu.

Napredak događaja:

Izađu dva voditelja

Dobar dan dragi prijatelji!

Zdravo!

Danas objavljujemo da je vječiti spor između tekstopisaca i fizičara konačno riješen!

Da, da, danas sa sigurnošću možemo reći da...

Tekstopisci su pobedili u raspravi!

Čestitamo svim danas prisutnim tekstopiscima u sali!

I objavljujemo da je 2015. proglašena u Rusiji (zajedno) Godina književnosti(aplauz).

Voditelj 2. Dana 13. juna 2014. godine predsjednik R.F. Vladimir Vladimirovič Putin potpisao je ukaz o održavanju Godine književnosti u Rusiji 2015.
„Nadam se da će Godina književnosti postati svetao projekat koji ujedinjuje društvo, potpisan je ukaz o njenom održavanju 2015. godine“, rekao je on na ceremoniji uručenja državnih nagrada za 2013. u Dvorani Svetog Đorđa Velikog Kremlja. Palace.

Cijeli tekst Uredbe:

Kako bih privukao pažnju javnosti na književnost i čitanje, određujem:

1. Održati Godinu književnosti 2015. u Ruskoj Federaciji.

2. Vladi Ruske Federacije:

a) formira organizacioni komitet za održavanje Godine književnosti u Ruskoj Federaciji i odobrava njegov sastav;

b) obezbijedi izradu i usvajanje plana glavnih događaja za održavanje Godine književnosti u Ruskoj Federaciji.

4. Ova Uredba stupa na snagu danom potpisivanja.

Voditelj 1. Književnost je jezik koji izražava sve što država misli, želi, zna, želi i treba da zna. (I. A. Gončarov)

Voditelj 2. Književnost je od velikog značaja u istoriji razvoja društva. Čovjek je oduvijek težio da prenese znanje i podijeli svoja osjećanja sa drugim ljudima. Pojava pisanja može se smatrati prvim korakom na putu ka književnosti.

Pogledajte video „Istorija pisanja. Posvećeno godini književnosti" (2 minuta)

Voditelj 2. Ja sam svijet, i svijet je postao ja,
Jedva sam otvorio stranicu!
Mogu biti heroj knjige
Transformirajte se odmah!
Govoreći u stihovima i prozi,
Crtežom i riječima,
Stranice knjiga me vode
Na magične načine.

Zakoračiću u svet reči
bilo koje vremenske granice,
Sada mogu cijeli svijet
Leteću okolo kao ptica!
Stranice, poglavlja i riječi
Lete mi pred očima.
Knjiga i ja smo postali zauvijek
Dobri prijatelji!

(S engleskog preveo A. Matyukhin)

Voditelj 1. Svake godine u Rusiji najbolji ljudi dobijaju najviše nagrade i priznanja. Knjige se, kao i ljudi, također takmiče i postaju pobjednici u jednoj ili drugoj kategoriji. Pogledajmo listu radova - dobitnika 2014. koji su dobili prestižne nagrade i nagrade.
1. Zakhar Prilepin “Prebivalište” - “Proza godine”, “Velika knjiga”, 1. nagrada.
2. Boris Yakimov “Pinochet” - nagrada Yasnaya Polyana, nominacija “Moderni klasici”
3.Vladimir Šarov “Povratak u Egipat” - “Ruski Booker”, “Velika knjiga”, 3. nagrada.
4.Vladimir Nabokov “Telluria” - “Velika knjiga”, 2. nagrada
5. „Rusija u Prvom svjetskom ratu. 1914-1918." - "Knjiga godine." Ova trotomna enciklopedija obuhvata više od 1.400 članaka - biografije vojskovođa i istaknutih ličnosti tog doba, istoriju vojnih operacija, borilačke veštine ruske vojske itd. Plus više od 1.000 jedinstvenih fotografija i grafika.
6. Ksenia Buksha “Biljka slobode” - “Nacionalni bestseler”
7. Svetlana Aleksijevič „Vreme iz druge ruke“ - „Velika knjiga“, nagrada čitalaca.
8. Arsen Titov “Sjena Behistunga”. - “Jasnaya Polyana”, nominacija “XXI vek”.
9. Andrey Ivanov “Harbin Moths.” - Nagrada “NOS”.
10. Sergej Jarov. "Svakodnevni život opkoljenog Lenjingrada." - Prosvetiteljska nagrada.

Voditelj 1. Pročitajte, momci!
Djevojke, čitajte!
Omiljene knjige
Pretražite web stranicu!

U metrou, u vozu
I auto
U gostima ili kod kuće,
Na dachi, u vili -

Čitajte, devojke!
Pročitajte, momci!
Oni ne podučavaju loše stvari
Omiljene knjige!

Nije sve na ovom svetu
Nama je to lako
A ipak uporan
I mudar će postići
Onaj za koji je dobar
Srce teži:

On će otvoriti kavez
Gde ptica vene!
I svako od nas
On će odahnuti s olakšanjem,
Vjerujući da je to mudro
Doći će vrijeme!
I mudro, novo
Doći će vrijeme!
(N. Pikuleva)

Voditelj 2. Reci mi šta čitaš i reći ću ti ko si. Možete dobiti pravu predstavu o umu i karakteru osobe ako pregledate njegovu biblioteku. (Louis Jean Joseph Blanc)
Pozivamo vas da gledate video “Najljepše biblioteke na svijetu” (2 min. 30 sek.)

Zamislimo, barem na trenutak,
Da smo odjednom izgubili časopise i knjige,
Da ljudi ne znaju šta pesnik znači,
Da nema Čeburaške, nema Hottabycha.

Kao da niko nikada nije bio na ovom svetu,
I nikad nisam čuo za Moidodyr,
Da ne postoji neznalica, lažov, glupan,
Da nema Ajbolita, a ni čika Stjope.

Verovatno je nemoguće zamisliti ovako nešto?
Pa zdravo, pametna, lepa reč!
Neka knjige i prijatelji uđu u vaš dom!
Čitajte do kraja života - steknite razum!

(3 učenika izlaze na scenu držeći u rukama portrete pisaca).

Gospodo, šta se dešava, da li je došlo naše vreme?

Oprostite, gospodine, čak mi je i malo nelagodno...

Hajde, prijatelji, sve je u redu! Došlo je divno vrijeme!

Da li zaista tako mislite, Aleksandre Sergejeviču?

Siguran sam u to, prijatelji!

Pa, ako jeste, to znači kraj svih skraćenih tekstova na internetu!

Dole iskrivljene verzije radova!

Svakako! Živjela vječno mlada Književnost!

Majakovski povlači obarač:
Sve njegove pesme - u jednoj lekciji!

A mudri grof Tolstoj ne zna
Da ćemo hitno savladati "Rat i mir":
Četiri stotine (!) stranica za pola sata
Čak i virtuelno – čuda!

"Tihi Don" nije regija, nije rijeka -
Metak je proleteo pored njegove slepoočnice.
Divni djed Shchukar je zaboravljen,
A u ušima mi zviždi poletan zvižduk: "Spar!"

Gogol je zadivljen ovom brzinom:
“Trebalo je da spale i prvi tom!”
Rodion Raskoljnikov je "ubijen" -
Podigao je sjekiru - zvono zvoni!

Šta je sa Tatjanom? Očigledno u žurbi
SMS Onjeginu u stihovima...
Ona jadna opet nema vremena za kupidone...
Gospode čuvaj književnost!

2015. je ujedno i godina jubileja mnogih pjesnika i pisaca:

Okrenuo se 15. januar 220 godina piscu, diplomati, AUTORU BESMRTNE KOMEDIJE “Teško od pameti” GRIBOEDOV Aleksandar Sergejevič (1795-1829)

Dramatizacija prema priči "Radost" A.P. Čehova.

Oče. Odakle si?

Majko.Šta ti se desilo?

Mitya K. Oh, ne pitaj! Nisam to očekivao! Ne, nisam to očekivao! Ovo...ovo je čak nevjerovatno!

(Mitya se nasmijao i sjeo u stolicu, ne mogavši ​​stati na noge od sreće.)

Ovo je nevjerovatno! Ne možete zamisliti! Pogledaj!

Majko.Šta ti se desilo? Nemaš lice!

Mitya. Ja sam sa radošću, mama! Na kraju krajeva, sada me cijela Rusija poznaje! Sve! Ranije ste samo vi znali da na ovom svijetu postoji kolegijalni matičar Dmitrij Kuldarov, ali sada za to zna cijela Rusija! Majko!

(Mitya je skočio, protrčao po svim sobama i ponovo seo.)

Majko. Šta se desilo? Govori jasno.

Mitya. Živite kao divlje životinje, ne čitate novine, ne obraćate pažnju na publicitet, ali ima toliko divnih stvari u novinama! Ako se nešto desi, sada se sve zna, ništa se ne može sakriti! Kako sam sretan. Uostalom, samo o poznatim ljudima objavljuju u novinama, a ovdje o meni!

Oče.Šta ti? Gdje?

(Svi su mu prišli)

Mitya. Da gospodine! Objavljivali su o meni! Sada cela Rusija zna za mene! Ti, majko, sakrij ovaj broj za uspomenu! Hajde da čitamo ponekad! Pogledaj!

(Mitya je iz džepa izvadio primjerak novina, pružio ga ocu i pokazao prstom na mjesto zaokruženo plavom olovkom.)

(Otac stavi naočare)

Mitya.Čitati!

Tata.„29. decembra, u 11 sati uveče, matičar koledža Dmitrij Kuldarov, napuštajući portirnicu na Maloj Bronnoj, u Kozihinovoj kući, i bio je u pijanom stanju...

Mitya. Ovo smo ja i Semjon Petrovič...Sve je opisano do suptilnosti! Nastavi! Dalje! Slušaj!

Oče....i u pijanom stanju okliznuo se i pao pod konja taksista koji je tu stajao, seljaka iz sela Durykina, okrug Juhnovski, Ivana Drotova. Preplašeni konj, pregazivši Kuldarova i vukući kroz njega saonice u kojima je bio drugi ceh moskovskog trgovca Stepana Lukova, pojurio je niz ulicu i zadržali su ga čistači ulica. Kuldarov je, prvobitno u nesvesnom stanju, odveden u policijsku stanicu i pregledao ga je lekar. Udarac koji je zadobio u potiljak...

Oče....koji je dobio na potiljku klasifikovan je kao lak. O incidentu je sastavljen zapisnik. Žrtvi je pružena medicinska pomoć..."

Mitya. Rekli su mi da potopim potiljak hladnom vodom. Jeste li ga sada pročitali? A? To je to! Sada se proširio po cijeloj Rusiji! Daj ga ovamo!

(Mitya je zgrabio novine, presavio ih i stavio u džep.)

Mitya. Trčaću do Makarovih, pokazaću im... Treba da pokažem i Ivanicke, Nataliju Ivanovnu, Anisima Vasiljeviča... Trčiću! Zbogom!

(Mitya je stavio kapu sa kokardom i trijumfalan i radostan istrčao na ulicu).

Junak priče "Radost" Dmitrij Kuldarov, u suštini, je mali čovjek koji nema ni širinu znanja, ni inteligenciju, ni bilo kakve sposobnosti. Ovaj put vulgarnost je bila obučena u glupog i uskogrudog čovjeka. Poput ludaka, junak priče kasno u noć juri u roditeljski stan, tresući novine u kojima - vau! - pisali su o njemu. I iako bilješka o njemu iz rubrike „Incidenti“ govori kako ga je, pijanog, pregazio konj, radost ovog glupog malog čovjeka je nevjerovatna: „Uostalom, sada me cijela Rusija poznaje! Sve! Ranije ste samo vi znali da na ovom svijetu postoji kolegijalni matičar Dmitrij Kuldarov, ali sada za to zna cijela Rusija! O moj boze! »

prije 125 godina Rođen 10. februara - Boris Leonidovič PASTERNAK (1890-1960), pesnik, prozni pisac, prevodilac.

Boris Leonidovič Pasternak jedan je od najvećih pjesnika koji je dao nezamjenjiv doprinos sovjetskoj ruskoj poeziji. epohe i svetska poezija 20. veka. Njegova poezija je složena i jednostavna, prefinjena i pristupačna, emotivna i suzdržana. Zadivljuje svojim bogatstvom zvukova i asocijacija.

Pasternakova poezija je poezija puteva i rasprostranjenih prostora. Ovako Pasternak definiše poeziju u knjizi „Moja sestra je život“.
"Definicija poezije"
Ovo je kul zvižduk,
Ovo je škljocanje zdrobljenih leda,
Ovo je noć koja hladi listove,
Ovo je dvoboj između dva slavuja.
Ovo je slatki pokvareni grašak.
Ovo su suze svemira u lopaticama,
Ovo je sa konzola i flauta -
Figaro pada kao grad na baštensku gredicu.
Sve. koje noći je toliko važno pronaći
Na duboko okupanom dnu,
I donesi zvezdu u kavez
Na drhtavim mokrim dlanovima...

Pjesma prema Pasternakovim pjesmama "U kući neće biti nikoga"

prije 110 godina- ŠOLOHOV Mihail Aleksandrovič (24. maj 1905-1984), pisac. Dobitnik Nobelove nagrade za književnost (1965).

prije 75 godina- BRODSKI Josif Aleksandrovič (24. maja 1940-1996), pesnik, dramaturg, prevodilac. Dobitnik Nobelove nagrade za književnost (1987.)

prije 100 godina- SIMONOV Konstantin Mihajlovič (28. novembar 1915-1979), pisac, pesnik, prozaista, dramaturg.

5. decembar prije 195 godina rođen - FET Afanasij Afanasijevič (1820-1892), pjesnik, prevodilac.

prije 95 godina- ABRAMOV Fedor Aleksandrovič (1920-1983), pisac

Čitajući Rus je živeo po knjizi i verovao joj je više nego svojim očima. Čitaju za večerom, cijelu noć, sve dok petlovi ne zapjevaju, dok im se ne pomuti um, pa čak i u snu:

Čovek luta sa opasnom knjigom,
Ona traži i nalazi u njoj
Tvoja tajna toplina, tvoji snovi,
Plodovi punoće srca,
Uzdahne i, uzevši to za sebe
Tudje oduševljenje, tuđa tuga,
Šapuće u zaborav napamet
Pismo za dragog heroja...

Kraj

A Godina književnosti već se kreće velikom brzinom širom naše zemlje!

I nećemo stajati po strani od velikih otkrića koja nam je pripremila čudesna književnost.

I kako reče satiričar M.E. Saltikov-Ščedrin: „Samo književnost nije podložna zakonima propadanja. Ona sama ne prepoznaje smrt."

I, naravno, moto Godine književnosti biće reči velikog ruskog pisca i pesnika Aleksandra Sergejeviča Puškina: „Čitanje je najbolja pouka!“

Sretno, dragi čitaoci!

Vidimo se ponovo sa književnim junacima!

Nastavnica književnosti T.A. Saykova i Puzanova M.M. i školski bibliotekar A.S. Panishcheva Zacrtali smo veliki plan događaja koji će se održati u okviru Godine književnosti - to su književni kvizovi, čitalačke konferencije, takmičenje u crtanju „Bili smo u poseti piscu...“, odlazak u Kursko dramsko pozorište, KVN „Ove stare, stare priče“, eruditsko takmičenje „Super čitač“, praznik „Posveta čitaocima“, izložbe knjiga „Knjige za godišnjicu 2015.“; veče poezije posvećeno 120. godišnjici rođenja S.A. Jesenjina „Neizrecivo, plavo, nežno...”; praznik posvećen djelu humoriste Čehova „Smijeh kroz suze“; takmičenje u čitanju posvećeno 100. godišnjici rođenja K. Simonova i 70. godišnjici pobede u Velikom otadžbinskom ratu, izložba fotografija „O književnim mestima“, dizajn štanda: „Glasovi Kurske zemlje“, „2015. književnosti u Rusiji“, dobitnici „Nobelovih nagrada“.

Finalna pjesma na melodiju "Moskovskih prozora"

Evo opet je stigla nova godina.

I Putin nam je objavio naredbu:

Dolazi nam godina književnosti,

donosi puno zanimljivih stvari.=2r

Sve će biti super, znam sigurno.

Mogu sanjati o budućnosti

Mogu se sjetiti prošlosti.

Čehov, Simonov, Tvardovski,

Pasternak i Matusovski =2r

Zemlja poštuje godišnjice.

divim ti se iz srca,

Vaše knjige su veoma dobre.

Neka prijatelji uđu u kuće,

Život će biti sjajan, znam sigurno.