Šiltų ir šaltų spalvų pristatymas. Pamokos santrauka "Šiltos ir šaltos spalvos"

Pamokos tema „Šiltos ir šaltos spalvos“ pamokos: Tikslai 1) Ugdomasis: supažindinti su pagrindinėmis idėjomis apie kiekvienos meno rūšies raiškos priemones; tobulinti grafinius įgūdžius dirbant su įvairiomis medžiagomis; išmokyti naudoti šaltas ir šiltas spalvas dirbant su akvarele (spalvų perdanga, spalvų deriniai). 2) Vystymasis: per tapybą, poeziją, muziką ugdykite vaikų suvokimą apie pavasario kraštovaizdžio ypatybes; ugdyti mokinių loginį mąstymą (gebėjimą daryti palyginimus, apibendrinimus, išvadas); ugdyti mokinių kūrybinę vaizduotę; regos-motorinės koordinacijos ugdymas (psichologinis vystymasis); plėtoti įvairias darbo su teptuku, pieštuku, vašku technikas. 3) Edukacinis: grožio jausmo ugdymas gamtoje per tapybą, poeziją, muziką; ugdyti mokiniams atidaus elgesio su ugnimi įgūdžius (gaisrinė sauga). Įranga: baltas popieriaus lapas (akvarelėms), akvareliniai dažai, indas vandeniui, paprastas pieštukas, žvakė piešimui, teptukų rinkinys, skudurėlis, šablonas linijiniam žvakės piešimui, žvakė žvakidė. Pamokos eiga: 1. Klasės organizavimas Klasės pasirengimo pamokai tikrinimas. Gamta yra žmogaus kūrybiškumo šaltinis. Taip rašė didysis rusų kompozitorius Piotras Iljičius Čaikovskis: „Net menas negali suteikti tų estetinio malonumo akimirkų, kurias dovanoja gamta“. nuotaika, jausmai ir požiūris į pasaulį. 2) Mįslė Atspėk mįslę ir sužinok, apie kokį metų laiką šiandien kalbėsime: Jei visur sniegas tirpsta, Diena ilgėja, Jei viskas žalia ir laukuose teka upelis, Jei šviečia saulė šviesiau, Jei paukščiai nemiega, Jei vėjas pasidarė šiltesnis - Taigi , atėjo pas mus... (pavasaris) Visais laikais menininkai, poetai, rašytojai, kompozitoriai dainavo šio metų laiko grožį savo darbai. Gamtoje žiema kovoja su pavasariu, nenori atsisakyti savo teisių; kova tarp šalčio ir karščio. Ji ateina su meile ir su savo pasaka. Jis mojuoja burtų lazdele ir miške pražysta putinas. Ar tau patinka pasakos?

3) Pasaka (šiltų ir šaltų spalvų emocinio išraiškingumo supratimas) „Pasaulyje gyvena dvi draugės - mergina Snow Maiden ir mergina Vesna. Kasmet jie susitinka, kai šaltą žiemą pakeičia šiltas pavasaris. Merginos dovanoja žmonėms savo spalvas kaip suvenyrus. Tačiau tarp visų spalvų jie turi vieną mėgstamiausią – pačią magiškiausią. Su šiais dažais jie bet kokią spalvą gali paversti šalta arba šilta. Kokius stebuklingus dažus turi Snow Maiden? (mėlyna) – šalta. Pas Vesną? (geltona) – šilta 3) Darbas prie spalvų lentelės Kokias spalvas galime vadinti šiltomis? Šalta? Ką išreiškia šiltos spalvos? (džiaugsmas, linksmybės, laimė). O kaip su šaltaisiais? (nerimas, paslaptis, liūdesys). Šiandien nupiešime gerą ugnį. Atspėk mįslę: Ne ledas gali ištirpti, ne žibintas skleidžia šviesą (žvakė) (Rodome piešinį) Kokios spalvos naudojamos piešinyje? Kokia proga uždegama žvakė? (Naujieji metai, gimtadienis, ateities spėjimas, apšvietimas) Piešimo seka Lapo išdėstymas - vertikalus Pieštuko eskizas (darbo būdas - plona linija) - horizontalaus ir vertikalaus paviršiaus linija. Žvakės piešimas žvakidėje naudojant šabloną. Darbas su dažais nuo šviesių iki tamsių tonų. a) žvakė (piešinys vašku, geltona) b) liepsna (perdengimo spalvų technika: geltona, raudona; dagtis - juoda) c) fono vaizdai: vertikaliai - mėlyna; horizontaliai – violetinė. Darbas su plačiu teptuku d) šviesos vaizdas iš žvakės (apskritimas – spalvotas perdangas) Darbo metu skamba muzika P.I. Čaikovskio „Metų laikai“ Kompozitorius savo muziką skyrė metų laikams (pavasaris – žiema) Prie židinio – sausis prie židinio. Maslenitsa – vasaris. Lėkšnio giesmė – kovo mėn. Snieguolė – balandis. Baltosios naktys – gegužės mėn. 4. Pamokos santrauka 1) Mokinių darbų paroda Kas geriau sugebėjo perteikti žvakės vaizdą naudojant šaltas ir šiltas spalvas? 2) Studentų darbų ir atsakymų vertinimas 4) Bendras pokalbis Ką galima išreikšti spalva? (jausmai, nuotaika, emocijos, savijauta) Kokias spalvas, šiltas ar šaltas, naudotumėte savo nuotaikai perteikti pamokoje? Kodėl? Tegul jūsų žvakės šviesa suteikia šilumos, džiaugsmo, geros nuotaikos ir sušildo, kai siela liūdna ir šalta.

Pamoka: Šiltos ir šaltos spalvos. Kova tarp šilto ir šalčio.

Programos skyrius : Programa B.M. Nemenskis, 2 klasė,IVketvirtį.Pamokos tipas : mokytis naujos medžiagos

Tikslas: supažindinti mokinius su šiltomis ir šaltomis spalvomis, įvairiais spalvų maišymo būdais, panaudojimu praktikoje.

Užduotys: (ugdomasis, lavinamasis, ugdomasis)

Suteikite idėją apie šiltas ir šaltas spalvas, kurias menininkai naudoja jausmams ir nuotaikai išreikšti. Šiltų ir šaltų spalvų kontrastas.

Išplėskite savo patirtį naudodami spalvų derinius.

Formuojasi supratimas apie spalvingą gimtosios gamtos išraiškingumą, gebėjimą džiaugtis jos grožiu.

Pamokos tipas: Žinių apibendrinimas ir sisteminimas.

Forma: Kūrybiškumo pamoka.

Metodai:

Žodinis (paaiškinimas, pasakojimas).

Vaizdinė (vaizdinės priemonės, iliustracijos, reprodukcijos, metodinės lentelės, pedagoginiai brėžiniai, kompiuterinių technologijų naudojimas).

Praktinis (informacinis – receptyvus metodas (aiškinamasis – iliustratyvus).

Pamokos trukmė: 40 minučių.

Mokytojo įranga: medijos projektorius, kompiuteris, spalvotų apskritimų rinkinys ir planšetė su kišenėmis.

Studentams: guašas, dideli ir maži teptukai, paletė.

Regėjimo diapazonas: kompiuterinis pristatymas, metodinės lentelės apie spalvų mokslą.

Literatūrinis serialas: Ugnies paukštis, ištrauka iš pasakos „Arkliukas kuprotas“

Muzikinis serialas: N. Rimskis-Korsakovas. Fragmentas iš operos „Snieguolė“.

Pagrindinė studento veikla: Ugnies paukščio plunksnos vaizdas (stebuklingos plunksnos šiltų spalvų ryškumas ir sodrumas šalto dangaus fone)

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas. Darbo vietų tikrinimas

II. Pamokos temos žinutė.

1 skaidrė. Pasaka .

Pasaulyje gyvena dvi draugės - mergina Sneguročka ir mergina Vesna. Kasmet jie susitinka, kai šaltą žiemą pakeičia švelnus ir šiltas pavasaris. Norėdamos priminti žmonėms apie jų draugystę, merginos gamina įvairiaspalvį kilimą. Tarp daugybės spalvų, su kuriomis dirba merginos, kiekviena iš jų turi savo mėgstamiausią, magiškiausią.

Pavasaris turi geltoną šiltą saulės spindulį, o Snow Maiden - mėlyną arba mėlyną ledo gabalą. Šių dažų pagalba kiekvieną spalvą jie gali paversti arba šalta, sušalti, arba šilta, sušildyti.

„Snow Maiden“ mergina į kiekvieną spalvą įmeta mažą mėlyną ledo gabalėlį, o spalva sustingsta ir įgauna šaltą atspalvį. O mergina Pavasaris šiltu geltonu spinduliu sušildo spalvas, paversdama jas šiltomis. Šiltos spalvos visada lyginamos su saule ir vadinamos saulėtomis, o šaltos – su ledu ir vadinamos šaltomis.

2 skaidrė. (spalvų ratas)

Tačiau tarp jų taip pat kyla ginčas. Draugės negali apsispręsti, kaip pavadinti žalią spalvą – šilta ar šalta.

–Kodėl manote? Kaip galite gauti žalią? (Vaikų atsakymas)

–Taip, nes jį sudaro šiltos geltonos ir šaltos mėlynos spalvos. Jei žalioje yra daugiau Snow Maiden mėlynojo ledo, jis taps šaltesnis, bet jei pavasaris bandys nuleisti geltoną spindulį į mėlyną, žalia taps šiltesnė.

Visas spalvas galima suskirstyti į šiltas ir šaltas.

Siūlau nustatyti, kuriai grupei priklauso ant stalo gulintis apskritimas.

(Vaikai eina prie lentos ir įdeda ratą į kišenę šalia šiltos ar šaltos grupės)

3 skaidrė. (Šiltos ir šaltos spalvos )

Šiltų ir šaltų spalvųskirtinga nuotaika. – Džiaugsminga ir linksma nuotaika, kokios spalvos tai perteikia?(šiltas) – O kaip fantastinis, paslaptingas?(Šalta)

4 skaidrė. Gamta gausiai dekoruota šiltų ir šaltų spalvų deriniais.

5 skaidrė. Dailininkai savo paveiksluose taip pat naudoja šiltų ir šaltų spalvų derinius.

6 skaidrė. (Prisiminkite pasaką „Mažas kuprotas arkliukas“ ir įsivaizduokite ugnies paukščio plunksną, kuri liko Ivano rankose, kai ji pabėgo.)

7 skaidrė. ( eilėraščiai „Ugninis paukštis“)

Ji yra nuostabus paukštis.
Viskas pagaminta iš liepsnos ugnies.
Sparnai sklandžiai kyla,
Uodega išsiskleidžia kaip vėduoklė,
Akys dega kaip jachta -
Nuostabi apranga.
Tamsa laimi.
Juodas debesis yra pirmasis priešas.
Ir to nuostabaus paukščio plunksna
Tavo noras išsipildys akimirksniu,
Tai atneš žmonėms laimę.

8-9 skaidrė. Įsivaizduokite liepsnojančią plunksną, švytinčią geltonai oranžiniais ir raudonai oranžiniais atspalviais. Magiškos plunksnos šiltų spalvų ryškumas ir sodrumas sustiprėja, jei pastatysite ją šalto dangaus fone, t.y. apsuptas violetinės, mėlynos, mėlynos spalvos.

10 skaidrės. Šalia esančios šiltos ir šaltos spalvos padeda viena kitaiskamba ryškiau, tarsi garsiau.

11,12,13 skaidrės. Nupieškite ugnies paukščio plunksną, kuri liko Ivano rankose, kai ji pabėgo.

III. Praktinis darbas.

Ugnies paukščio plunksnos vaizdas (stebuklingos plunksnos šiltų spalvų ryškumas ir sodrumas šalto dangaus fone)

Parodymas, nuo ko pradėti piešti . (Pedagoginis piešinys.)

Pasirinkite smūgio tipą, su kuriuo norite dirbti. Pavyzdžiui, fone - „lietaus“ arba „taško“ potėpis. Ir norėdami pavaizduoti ugnies paukščio plunksną, naudokite "bangos" potėpį.

14 skaidrė.

IV . Kūno kultūros momentas. (Dabar pabandykime pavaizduoti judančius ugnies paukščius)

Ugnies paukščiai skraido
Sparnai kelia triukšmą.
Pasilenkęs virš žemės
Jie purto galvas.
Jie žino, kaip elgtis tiesiai ir didžiuotis.
Ir labai tyliai
Jie atsisėda.

V. Apibendrinant. Atspindys. Darbų paroda.

– Apibendrinkime. Ką mes gavome? – Kokie įspūdžiai iš pamokos? Kas tave pradžiugino, kas nuliūdino?Nuotaiką atspindime lentoje. Džiaugsmas – dedame šiltas spalvas, liūdesys – šaltas.

VI . Namų darbai.
Pagalvokite, kur dar gamtoje vyksta šiltų ir šaltų spalvų kova.

Pamokos rengimas

« Šiltos ir šaltos spalvos.

Kova tarp šilto ir šalčio“

B.M Nemenskis,

2 klasė, IV ketvirtį „Kaip kalba menas“.

Iljasova Zugra Abdulovna

dailės mokytojas

MBOU "Vidurinė mokykla Nr. 28"

Kažkada pasaulyje buvo dvi draugės - mergina ŽIEMA ir mergina VASARA. Kasmet jie susitinka, kai šaltą žiemą pakeičia švelnus ir šiltas pavasaris. Norėdamos priminti žmonėms apie jų draugystę, merginos gamina įvairiaspalvį kilimą. Tarp daugybės spalvų, su kuriomis dirba merginos, kiekviena iš jų turi savo mėgstamiausią, magiškiausią.

VASARA turi geltoną šiltą saulės spindulį, o žiema – mėlyną arba mėlyną ledo gabalą. Šių dažų pagalba kiekvieną spalvą jie gali paversti arba šalta, kad sustingtų, arba šilta, kad sušiltų.

ŽIEMOS mergina į kiekvieną spalvą įmeta po mažą mėlyną ledo gabalėlį, o spalva sustingsta ir įgauna šaltą atspalvį. O mergina VASARA spalvas sušildo šiltu geltonu spinduliu, paversdama jas šiltomis. Šiltos spalvos visada lyginamos su saule ir vadinamos saulėtomis, o šaltos – su ledu ir vadinamos šaltomis.

Ledlaužis Arkties .

Kamerova Valentina Michailovna

Pagrindinis spalvos

Sudėtinės spalvos

Spalvų ratas

PAŽIŪRĖKITE į spalvų ratą ir nustatykite, kur yra šiltos, o kur šaltos spalvos?

Šiltos spalvos

Šaltos spalvos

Tačiau tarp merginų kyla ginčas. Draugės negali apsispręsti, kaip pavadinti žalią spalvą – šilta ar šalta.

Kodėl manote?

Kaip galite gauti žalią?

Pažiūrėkite į dvi peizažų nuotraukas.

Kuris iš šių peizažų yra „šiltas“? , o kuris "šaltas"? Kodėl?

Dailininkai savo paveiksluose taip pat naudoja šiltų ir šaltų spalvų derinius.

Arkhipas Kuindži „Elbrusas vakare“.

Jan van Goyen „Peizažas su kopomis“.

Prisiminkite pasaką „Arkliukas kuprotas“ ir įsivaizduokite ugnies paukščio plunksną, kuri liko Ivano rankose, kai ji pabėgo.

Ji yra nuostabus paukštis. Viskas pagaminta iš liepsnos ugnies. Sparnai sklandžiai kyla, Uodega išsiskleidžia kaip vėduoklė, Akys dega kaip jachta - Nuostabi apranga. Tamsa laimi. Juodas debesis yra pirmasis priešas. Ir to nuostabaus paukščio plunksna Tavo noras išsipildys akimirksniu, Tai atneš žmonėms laimę.

Įsivaizduokite liepsnojančią plunksną, švytinčią geltonai oranžiniais ir raudonai oranžiniais atspalviais. Magiškos plunksnos šiltų spalvų ryškumas ir sodrumas sustiprėja, jei pastatysite ją šalto dangaus fone, t.y. apsuptas violetinės, mėlynos, mėlynos spalvos.

Šalia esančios šiltos ir šaltos spalvos padeda viena kitai skamba ryškiau, tarsi garsiau.