Lefty: Leskovo pasakos užduotys. Lefty: užduotys Leskovo pasakai Pasakos fragmentas Kairė, kur girdimas pasakotojo balsas

Sudėtis

Pasididžiavimas Rusija ir jos žmonėmis „Pasakojimas apie tūlos kairįjį ir plieninę blusą“ N. S. Leskova
1. Rusijos pasaulinės šlovės nešėjas. 2. Platovas yra karinio narsumo nešėjas. 3. Kairiai ir garbingi londoniečiai. 4. Pasakotojo pasirodymas pasakoje „Kairė“. 5. Leskovas – „ateities rašytojas“.

Vienas iš poetiškiausių pamokančių N. S. Leskovo kūrinių yra pasaka „Kairė“. Leskovo teigimu, „Lefty“ idėja kilo iš posakio: „Anglas padarė blusą iš plieno, o rusas ją apvijo“.

Pagrindinio pasakos veikėjo Lefty įvaizdis apima visus Leskovo teisuoliams būdingus bruožus, tačiau turi dar vieną pagrindinį: jis yra Rusijos pasaulinės šlovės nešėjas. Todėl Lefty skaze veikia daugiausia ne tarp savo tautiečių, o už savo tėvynės ribų. Jis ne tik didelis talentas, bet ir patriotas. Kaip žinia, Lefty labai patiko londoniečiai, kurie įtikino jį likti Anglijoje, vesti anglę ir pažadėjo klestintį gyvenimą. Į visa tai Lefty ryžtingai atsisakė: „Esame įsipareigoję savo tėvynei“.

Kazoko Zemlyanukhino irgi neviliojo turtingas svetimšalis gyvenimas, nors ten buvo šlovinamas, vežamas į teatrus, vakarienes, jo garbei buvo surengtas net Anglijos parlamento posėdis. Po to britai paprašė jo pasilikti pas juos, pažadėdami turtingą žemę, tačiau jis taip pat atsisakė, sakydamas, kad „nekeis velionio Ramiojo Dono trobelės į jokius lobius“.

Kazoko Zemlyanukhino likimas pasirodė laimingesnis nei Lefty likimas. Generolas Platovas supažindino jį su visos Rusijos imperatoriumi... aukščiausiu leidimu paaukštino į karininką, o dėl silpnos sveikatos išsiuntė į Doną.

Pasakoje „Kairysis“ rusų žmogaus kūrėjui, neatsiejamai susijusiam su gimtąja žeme, priešinasi ne tik Europos mašina, mechaninė kultūra, bet ir Rusijos caras bei jo palyda. Visas caro mąstymas visiškai prieštarauja Rusijos patrioto generolo Platovo mąstymui, kuris bergždžiai bandė įrodyti carui, kad „rusai gali viską, bet neturi naudingo mokymo“.

Įstrižas kairiarankis pasakoje neturi vardo ir net jo slapyvardis parašytas maža raide. Jis yra Rusijos žmonių simbolis. Bevardis meistras ir jo bendražygiai „įsipareigojo palaikyti Platovą ir kartu su juo visą Rusiją“, siekdami įrodyti jos neprilygstamą originalumą ir talentą. Neapsakomas tūlas amatininkas laisvai, jausdamas savo orumą, kalba ir su caru, ir su išsilavinusiais anglais. Jam padeda tikėjimas tėvynės stiprybe, gilus įsitikinimas Rusijos žmonių gyvenimo pagrindų išmintimi: „Mūsų rusų tikėjimas yra teisingiausias, ir kaip tikėjo mūsų protėviai, taip turėtų tikėti ir mūsų vaikai“.

Generolas Platovas yra Rusijos karinio narsumo nešėjas, Lefty – jos darbo narsumo nešėjas. Šalis laikosi ant jų. Jie yra jos įgalioti atstovai, o ne karaliai ir jų palyda. Platovo ir Lefty personažai yra labai panašūs, nepaisant jų socialinės padėties skirtumo. Abu – malonūs, sąžiningi, pasiaukojantys žmonės, gyvenantys ne dėl savęs, o dėl tėvynės.

„Drąsus senis“ Platovas neįgijo nei turto, nei pagarbos iš karališkojo dvaro, išėjęs į pensiją. Kaip ir Lefty, Platovas yra plačios rusiškos sielos žmogus, jis demokratiškas ir nepaperkamas. Karališkoji palyda jam svetima, bet ir ji jam nepalanki. Pastebėję Platovo susijaudinimą, kaip tūlas vykdo jo įsakymą, visi „dvarininkai“ nusisuko nuo jo, nes negalėjo pakęsti jo drąsos.

Įsitikinęs, kad „mes, rusai, nesame geri savo svarba“, caras ir jo brolis valdžią valdžioje atidavė daugeliui užsieniečių. Ministrai – grafai Kisselrode (Nesselrode), Kleinmichelis ir kiti, žinoma, negalėjo būti Rusijos patriotai, rusų tautos gynėjai. Carą ir jo aplinką Leskovas parodo kaip žmonėms labai svetimą jėgą. Šioje šalyje talentingam žmogui gyvenimo nėra. Jis yra apiplėšiamas, mušamas, žiauriai tyčiojamasi, net kai yra bejėgis.

Pats pasakos žanras suponavo žmonėms artimą pasakotoją, įvykį suprantantį žmonių dvasia. Leskovas pabrėžia pagrindinį dalyką valdžioje esančių asmenų išvaizdoje: išorinę pompastiką, kvailumą, piktą piktumą ir melą. Būtent šios savybės patraukia Platovo ir Lefty akį. Caras Aleksandras yra juokingas ir kvailas, be galo aikčiojantis matydamas užjūrio naujoves ir sumokėjęs milijoną rublių sidabrinėmis monetomis už nereikalingą šokančią „nimfozoriją“. Tačiau jo nuolatinė nepagarba savo gimtiesiems žmonėms ir žavėjimasis viskuo, kas svetima, jau nebe juokinga, o įžeidžianti.

Leskovas „garbingus“ anglus vaizduoja linksmo humoro tonais. Tai sąžiningi, darbštūs žmonės, kurie nuoširdžiai linki geriausio Lefty. Tai kruopštūs, bet viduje besparniai žmonės, vergai ir „praktinių mechanikos mokslo prietaisų“ gerbėjai. Jie padarė metalinę blusą, kad nustebintų pasaulį, ir buvo tikri, kad niekas negali jų pranokti.

Leskovas, naudodamas Levšos ir jo bendražygių žygdarbio pavyzdį, karčiai parodo, kad Rusijos valdžia negali ir nenori nukreipti didelės Rusijos žmonių kūrybinės galios pertvarkyti atsilikusią šalį. Puikių žmonių energija buvo švaistoma smulkmenoms, nors ir nuostabiai savo menu.

Meniškai ypač stipri pasakos „Kairysis“ pabaiga. Būtent šiose scenose (Lefty Anglijoje ir jo tragiška mirtis), vaizduojančiose Rusijos talento pergalę ir vėlesnę jo mirtį tėvynėje, yra pagrindinė pasakos idėja.

Pasakotojo pasirodymas pasakoje „Kairysis“ ir jo kalba susilieja su pasakos veikėjo išvaizda ir kalba. Pasakotojui ir herojui svetimas gyvenimo suvokimo originalumas, komiškas ir satyrinis daugelio jo sampratų ir kalbos permąstymas sukuria ypatingą pasakos apie Lefty stilių.

Pasakos „Kairysis“ stilių autorius apibūdina kaip „pasakišką“, tai yra, pasakišką, pasakišką. Tačiau Lefty skaitytojams pasirodo kaip gyvas žmogus, o ne kaip įprastas pasakų herojus. Ir šis įspūdis susidaro daugiausia dėl liaudies šnekamosios kalbos, dėl pasakotojo gebėjimo per dialogą atskleisti personažo psichologiją. Tiek įvykiai, tiek pasakos veikėjų kalba yra be fantazijos. Viskas suvokiama kaip gana tikra ir tikėtina.

Levas Tolstojus pavadino Leskovą „ateities rašytoju“, matyt, įtraukdamas į šį apibrėžimą mintį, kad ateities kartos supras, kiek daug Leskovas padarė, kad suprastų rusų charakterį. Tolstojaus pranašystė išsipildė. Šiomis dienomis Leskovas tapo artimesnis savo gimtiesiems žmonėms, nei buvo per savo gyvenimą.

Kiti šio kūrinio darbai

Autorius ir pasakotojas N. S. Leskovo istorijoje „Lefty“ Pasididžiavimas žmonėmis N. S. pasakoje Leskova "Kairysis" Lefty yra liaudies herojus. Meilė ir skausmas Rusijai N. Leskovo pasakoje „Kairė“. Meilė ir skausmas Rusijai N. S. Leskovo pasakoje „Kairė“ Rusijos istorija N. S. Leskovo apsakyme „Lefty“. Vieno iš N. S. Leskovo („Kairysis“) kūrinių siužetas ir problemos. Tragiška ir komiška N. S. Leskovo pasakoje „Kairė“ Tautosakos tradicijos vieno iš XIX amžiaus rusų rašytojų (N. S. Leskovo „Kairysis“) kūryboje. N.S. Leskovas. "Kairysis". Žanro originalumas. Tėvynės tema N. Leskovo pasakoje „Kairė“ Kairysis 1 Liaudies charakterio vaizdavimo būdai Leskovo apsakyme „Kairysis“ Kairysis 2 Vienos iš Leskovo apsakymų „Kairysis“ siužetas ir problemos

Galvodami apie tai, ką skaitome

1. Kodėl bevardis ponas (kairiarankis) ir jo bendražygiai įsipareigojo paremti Platovą ir kartu su juo visą Rusiją?

2. Perskaitykite sceną rūmuose. Atkreipkite dėmesį į kairiarankio portretą. Kaip jis elgiasi su karaliumi ir jo aplinka?

3. Kodėl „ant kiekvienos pasagos rodomas šeimininko vardas: kuris rusų meistras padarė tą pasagą“, bet kairiarankio vardo nebuvo?

4. Kaip britams pavyko įtikinti kairiarankį pasilikti Anglijoje? Kas jam padarė ypatingą įspūdį užsienyje?

5. Kaip N. S. Leskovas pavaizdavo generolą Platovą? Kas yra pagrindinis jo charakterio dalykas? Kokiais liaudies herojaus bruožais autorius žavisi, o kokių – atmeta?

Raskite pasakos epizodų, kuriuose vaizduojama karališkoji aplinka, teksto detalių, perteikiančių satyrinį autoriaus požiūrį į savo atstovus. Perskaitykite šias scenas, kad pajustumėte kaustinį autoriaus pašaipą.

Enciklopediniame žodyne yra informacijos apie Platovą:

„Platovas, Matvejus Ivanovičius (1751–1818), Rusijos karinis vadas, kavalerijos generolas, A. V. Suvorovo ir M. I. 1790 m. Platovas vadovavo kolonai per Izmailo šturmą... 1812 m. Tėvynės kare Platovas, vadovaudamas kavalerijos korpusui, apėmė Bagrationo 2-osios armijos, o paskui 1-osios ir 2-osios Rusijos armijų atsitraukimą. Borodino mūšyje jis atliko sėkmingą manevrą į kairiojo prancūzų kariuomenės sparno galą. Platovas buvo Dono kazokų milicijos prieš prancūzų užpuolikus iniciatorius ir organizatorius.

Kuo ši žinia skiriasi nuo Platovo įvaizdžio pasakoje „Kairysis?

Pagerinkite savo kalbą

1. Pasakos žanras suponuoja žmonėms artimą pasakotoją. Perskaitykite pasakos fragmentus, kuriuose girdimas pasakotojo balsas. Atkreipkite dėmesį į jo kalbą. Kuriam iš kūrinio personažų jis artimiausias? Atsakymą pagrįskite citatomis iš pasakos teksto.

2. Pasaka apie kairiarankius labai artima žodinio liaudies meno kūriniui. Raskite jame pasakos pasakojimo technikų: pradžią, pakartojimus, dialogus, pabaigą – pagalvokite, kokį vaidmenį jie atlieka kūrinyje.

3. Pasakoje apie kairiarankius daug naujų žodžių. Žodžių kūrimas prasideda ten, kur pasakotojas ar herojus susiduria su nerusiškais vardais, kurie neraštingam žmogui nesuprantami. Amatininkas, kalbėdamas apie jam nepažįstamus ir svetimus dalykus, iškraipo jų pavadinimus pagal savo supratimą apie juos. Tačiau tuo pačiu metu pasakotojas jiems suteikia humoristinę prasmę populiaraus supratimo dvasia, pavyzdžiui: sofa yra „kušetė“, „pasiuntiniai“ yra „švilpukai“, stalas yra „dolbitsa“. Tęskite šiuos pavyzdžius. Atkreipkite dėmesį į tai, kam jie priklauso.

4. Leskovo teigimu, „Lefty“ idėja kilo iš posakio: „Anglas padarė blusą iš plieno, o rusas ją apvijo“. Pasakos kalboje yra daug rusų patarlių ir posakių, pavyzdžiui: „Bent jau avies kailis, bet žmogaus siela“, „Rytas išmintingesnis už naktį“ ir kt. Raskite daugiau patarlių ir posakių. .

5. Papasakokite apie kairiarankio charakterį. Galite naudoti šį kainų siūlymo planą:

a) „- Susidegink, bet mes neturime laiko“, ir vėl paslėpė išpeštą galvą, užtrenkė langines ir ėmėsi darbų“;

b) „Vaikšto su tuo, ką vilkėjo: su šortais, viena kelnių koja aulinė, kita kabo, o apykaklė sena, kabliukai neužsegti, pamesti, o apykaklė suplyšusi; bet viskas gerai, nesigėdykite“;

c) „...dirbau mažesnius už šias pasagas: sukaliau vinis, kuriomis kalamos pasagos - ten joks menas gali nunešti“;

d) „Nėra jokių abejonių, – sako jis, – kad mes nesame per daug giliai į mokslus, o tik ištikimai atsidavę savo tėvynei“;

d) „...Bet aš noriu kuo greičiau vykti į savo gimtąją vietą, nes kitaip galiu gauti tam tikrą beprotybę“.

Pagalvokite, kokiais punktais būtų galima pridėti šį planą.

6. Leskovas sakė: „... ten, kur stovi „kairiarankė“, reikia skaityti „rusų tauta“. Turėdami tai omenyje, pagalvokite, kodėl įstrižas kairiarankis pasakoje neturi vardo ir net jo slapyvardis parašytas maža raide.

Kūrybinė užduotis

L.N.Tolstojus Leskovą pavadino „ateities rašytoju“. Kaip manote, ką didysis rašytojas norėjo pasakyti šiais žodžiais? Į šį klausimą paruoškite išsamų atsakymą raštu.

Literatūra ir kiti menai

1. Pažvelkite į kairiarankio portretą ir dailininko N. Kuzmino iliustracijas. Atkreipkite dėmesį į tai, kaip menininkas pavaizdavo kairiarankius ir kitus veikėjus. Koks menininko požiūris į tai, ką jis vaizduoja?

2. Vienas iš kritikų išsakė savo nuomonę apie N. Kuzmino piešinius pasakai „Kairysis“: „Kuzmino Leskovskio prisilietimas... išdykęs, netikėtas, aštrus, bet iš esmės malonus... stilius... gimė iš paties teksto. , į kurią menininkas įžengė tam, kad patirtų „iš vidaus** savo įvykį“.

Ar sutinkate su šiuo teiginiu?

3. Pažiūrėkite į Kukryniksy iliustracijas „Lefty“. Ar galima sutikti su šiuo teiginiu: „Čia menininkai įsižeidžia, kad yra kairiarankiai, kad galima pajusti jų kone asmeninį įžeidimą“?

4. Susidomėjimas „Lefty“ nesumažėjo per daugiau nei šimtą metų nuo jo pasirodymo. Menininkai, režisieriai, kompozitoriai kreipiasi į Leskovo pasaką. Jis buvo pastatytas daugelio miestų teatro scenose (Maskvos meno teatras – 1924 m., S. M. Kirovo vardo Leningrado operos ir baleto teatras, Maskvos Spesivcevo teatras – 1980 m. ir kt.). Animacinis ir televizijos filmas „Lefty“ sulaukė didžiulės sėkmės. Jei matėte vieną iš jų, atsakykite į klausimą: ar jūsų mintys iš to, ką perskaitėte, sutapo su tuo, ką matėte?

5. Senojoje Orelio miesto dalyje, šalia gimnazijos, kurioje mokėsi N. S. Leskovas, pastato ir Arkangelo Mykolo bažnyčios, kurios apylinkės tapo rašytojo kūrybos vieta, yra paminklas N. S. Leskov autoriai Yu G. ir Yu Orekhov. Jeigu matėte šį paminklą ar jo atvaizdą (atvirukuose, internete), atsakykite į klausimus: kuo šis paminklas ypatingas? Ar atpažįstate N. S. Leskovo herojus?

Pasakotojo įvaizdžio ypatumai epiniame kūrinyje

Pasaka- tai pasakojimas, akcentuojantis žodinę kalbą (nuo žodžio „papasakoti“), pagrįstas liaudies tradicijomis ir legendomis, artimas joms forma, kuriame yra liaudies gyvenimo ir papročių eskizai. Pasakos žanras suponuoja žmonėms artimą pasakotoją, ypatingą charakterį ir kalbos stilių turintį žmogų.

Kaip rusų literatūros žanras, Literatūros enciklopedinis žodynas skazas apibrėžiamas kaip „ ypatingas pasakojimo tipas, orientuotas į šiuolaikinį gyvenimą, smarkiai besiskiriantis nuo autoriaus monologinio pasakotojo, kilusio iš kokios nors skaitytojui egzotiškos aplinkos (kasdienės, tautinės, liaudiškos) kalbos.» .

Pastebėdamas pasakos, kaip literatūros žanro, originalumą, P.P. Bazhovas rašė: „ Tai, ką pasakoja pasaka, iš anksto buvo traktuojama kaip kažkas, kas užėmė, linksmino ir mokė mažesniuosius. Tačiau pasaka buvo traktuojama kitaip, pasakoje yra tikro gyvenimo, istorijos elementų... Ji paremta tikru įvykiu, ir šis artumas tiesai išskiria pasaką nuo to, kas liaudiškai suprantama kaip pasaka.».

Kalbiniu-stilistiniu aspektu pasaka buvo plėtojama V.V. Vinogradova, B.M. Eikhenbaumas ir kiti tyrinėtojai.

Gilus požiūris į skazo problemą būdingas akademikui V.V. Vinogradovas, kuris pasakojimo formą apibrėžia taip: Pasaka – tai savita literatūrinė ir meninė orientacija į pasakojimo tipo žodinį monologą, tai meninė monologinės kalbos imitacija, įkūnijanti pasakojimo siužetą, tarsi sukonstruota jo tiesioginio kalbėjimo tvarka;» .

Taigi pasakos interpretacija lingvistiniu-stilistiniu aspektu iš esmės susiveda į du požiūrius. Vienas iš jų kyla dėl to, kad prieš mus “ orientacija į pasakotojo žodinę kalbą“, kitas yra pagrįstas tuo, kad „ daugeliu atvejų pasaka visų pirma yra orientacija į kažkieno kalbą, o iš čia, kaip pasekmė,-už žodinę kalbą» .

Veiksmažodis „pasakyti“ priklauso vieno iš seniausių rusų kalbos žodžių kategorijai. Ilgą laiką ji atlieka „dvigubą funkciją: tiesioginę, įprastą („pasakyti“ reikšme „pranešti“, „pranešti“) ir specifinę, priklausančią žodinės kūrybos sferai („papasakoti“). “

Tautosakos tradicijos iš esmės nulėmė literatūrinio skazo pobūdį ir jo stiliaus originalumą, kuris yra organiškas liaudies-tradicinio ir knygos elementų susiliejimas.

Tokių iškilių rašytojų kūriniai XIX a. kaip N.V. Gogolis, M. Yu. Lermontovas, V.G. Korolenko pasaka įsitvirtino kaip visavertis grožinės literatūros žanras.

XX amžiaus 20-30 m. Tokie rašytojai kaip B. Šerginas, P. P. kreipiasi į literatūrines pasakas. Bažovas, S. Pisakhovas, E. Pistolenko. Taigi vienas iš svarbių specifinių literatūrinės pasakos bruožų yra gyvybės principo susiliejimas su tautosakos šaltiniais – legendomis, pasakomis, tai yra organiškas tikro ir fantastinio derinys.

Svarbiausias skaz žanro bruožas, apibūdinantis jį tiek iš turinio, tiek iš formos, yra pasakotojo, pasakotojos įvaizdis. Pasakojime pasakotojas raginamas įvertinti įvykius ir faktus žmonių požiūriu. Liaudies pasakos pasakotojas – individas, iš liaudies kilęs herojus, kurio balsas susilieja su autoriaus balsu. Pasakotojas – žmonės – autorius yra neišskiriami pasakoje. V.V. Vinogradovas teigė, kad pasakotojas yra autoriaus kalbos kūrinys, o pasakotojo įvaizdis pasakoje yra autoriaus literatūrinio meniškumo forma. Autoriaus įvaizdis jame matomas kaip aktoriaus įvaizdis jo kuriamame sceniniame įvaizdyje.». .

Pasakojimą galima nupasakoti iš trijų taškų: 1) iš žmogaus iš liaudies (N.V. Gogolis, P.P. Bažovas); 2) istorija gali būti kolektyvo balsas, t.y. „mes“ (M.Yu. Lermontovas); 3) istorija gali būti pasakojama rašytojo (S. Jesenino) vardu. .

Tačiau nesvarbu, kieno balsas skamba pasakoje – darbo žmonių atstovo, kolektyvo ar paties rašytojo – ji visada suponuoja populiarų aprašomų įvykių vertinimą, populiarų požiūrį į visuomeninio gyvenimo reiškinius. Todėl pasakotojas pasakoje yra masinės sąmonės, kolektyvinės pasaulėžiūros nešėjas.

Grožinės literatūros kūrinys prasideda pavadinimu.

Iš visų literatūros žanrų skaz yra bene vienas „jautriausių“, reikliausių pavadinimų. Kalbant apie pasakų vaizdinius, jie gana retai pateikiami kaip ilgalaikė laikina raida, jie dažniausiai pasirodo jau susiformavę su visomis jiems būdingomis bendromis, „bendrinėmis“ ir individualiomis savybėmis; bet tai nesumenkina jų meninių nuopelnų. Ryškiausi fantastiški vaizdai išsivysto į tipiškus personažus.

Pasakos struktūra sudėtinga ir daugialypė. Pasaka, kaip ir kiti literatūros žanrai, turi savo pradžią, kulminaciją ir baigtį. Jame yra portretas ir peizažas, dialogas ir monologas, sava kompozicija, būdinga tik šiam žanrui. Ir visi šie elementai yra pajungti pagrindinės meninės užduoties sprendimui: istorinės epochos atspindžiui.

Nikolajus Semenovičius Leskovas (1831-1895).

Arkin I.I. Literatūros pamokos 5-6 klasėse: Praktinė. metodika: Knyga. už mokytoją. - M., 2000, p. 130

Dvibalsiai kaip Leskovo pasakos stilistikos ypatumas: autorius ir pasakotojas. Liaudies ironiškas pasakos stilius – paprasto žmogaus orumas ir sumanumas. Jo kontrastinga kompozicija: imperinės ir populiariosios Rusijos konfrontacija. Istorinė tiesa ir liaudies legenda meninėje pasakos struktūroje. Ironiška ir itin poetiška „Lefty“ stiliuje neatskiriamai kontrastuoja. (1883). Belinovskaya Z.S., Mayevskaya T.P. Epas su „žmogaus siela“. (Medžiaga pamokoms pagal N. S. Leskovo pasaką „Kairė“. // Rusų kalba ir literatūra Ukrainos vidurinio ugdymo įstaigose. Nr. 2, 1992, p. 2 - 5

Pagrindinė Leskovo kūrybos tema – poreforminės Rusijos gyvenimo vaizdavimas. Rašytojas iš visų jėgų stengiasi išsaugoti rusų tautos tautinį tapatumą ir priešinasi jiems priešiškoms jėgoms.

Pasakos tema ir idėja N.S. Leskova "Kairysis".

Rusijos žmonių originalumo, talento ir atsidavimo tema yra įkūnyta „Lefty“. Tai pasaka apie tūlos ginklininką, talentingo žmogaus iš žmonių likimą. Puikus meistras neturėjo savo vardo, o tik slapyvardį - Lefty.

Pratarmė M.S. Goryachkina prie knygos. Leskovas N.S. Kairė: (Pasakojimas apie tūlą įstrižą kairiarankį ir likusią blusą). - M., 1985, p. 7

Turyanskaya B.I., Kholodova L.A., Vinogradova E.A. Komissarova E.V. Literatūra 6 klasėje: Pamoka po pamokos. - M., 1999, 103-111 p

Galime išskirti 4 pagrindinius idėjinius pasakos „Kairieji“ motyvus:

1. Nuostabūs Rusijos žmonių sugebėjimai.

2. Tikras kairiųjų, žmonių, patriotizmas.

3. Nežinojimas, kuris ribojo jo galimybes.

4. Neatsakingas ir nusikalstamas valdžios (nuo dvariškio iki policininko) požiūris į jį, siekiantis ne tik sumušimų, plėšimų, bet iš esmės iki genialaus meistro nužudymo.

Leskovo teigimu, „Lefty“ idėja kilo iš posakio: „Anglas padarė blusą iš plieno, o rusas ją apvijo“. Polukhina V.P. Metodinės rekomendacijos edukacinei antologijai „Literatūra“ 6 kl. - M., 1996)

Pratarmė M.S. Goryachkina prie knygos. Leskovas N.S. Kairė: (Pasakojimas apie tūlą įstrižą kairiarankį ir likusią blusą). - M., 1985, p. 7

„Pasakotojo pasirodymas pasakoje „Kairysis“, jo kalba susilieja su pagrindinio pasakos veikėjo išvaizda ir kalba. Pasakotojui ir herojui svetimas gyvenimo suvokimo originalumas, komiškas ir satyrinis daugelio jo sampratų ir kalbos permąstymas sukuria ypatingą pasakos apie Lefty stilių. Vėliau, lygindamas savo legendos „Buffoon Pamphaloi“ ir „Lefty“ stilių, Leskovas rašė: „Ši kalba, kaip ir „Plieninės blusos“ kalba, nėra lengva, bet labai sunki, o meilė vien darbui. gali paskatinti žmogų imtis tokio mozaikinio darbo . Tačiau jie kaltino mane dėl šios „ypatingos kalbos“ ir galiausiai privertė ją šiek tiek sugadinti ir išblukinti.

Leskovas jame naudoja pasakos pasakojimo techniką: pradžią, dialogo konstravimą, pabaigą: „Imperatorius sako: „Ko tu, drąsus senoli, nori iš manęs? O Platovas atsako: „Man, jūsų Didenybe, man nieko nereikia...“

Pasakos „Kairysis“ stilių autorius apibūdina kaip „pasakišką“, tai yra, pasakišką, pasakišką, o herojaus charakterį laiko „epiniu“. Tačiau Lefty skaitytojams pasirodo kaip gyvas žmogus, o ne kaip įprastas pasakų herojus. Ir šis įspūdis susidaro daugiausia dėl liaudies šnekamosios kalbos, suteikiamos visu jos kasdieniu autentiškumu, dėka pasakotojo gebėjimo per dialogą atskleisti personažo psichologiją. Tiek įvykiai, tiek pasakos veikėjų kalba yra be fantazijos. Viskas suvokiama kaip gana tikra ir tikėtina. Ir šiam suvokimui keista pasakos kalba ne tik netrukdo, bet net ir padeda – taip atgaivina ir daro nutapytas žmonių rūšis nepamirštamus.

Pasakos kalboje gausiai vartojamos rusų patarlės ir posakiai: „Dangus debesuotas, pilvas išsipūtęs, - nuobodulys didelis, o kelias ilgas“, „Bent jau avies kailį turi, bet žmogelio sielą“ ir kt.

Pratarmė M.S. Goryachkina prie knygos. Leskovas N.S. Kairė: (Pasakojimas apie tūlą įstrižą kairiarankį ir likusią blusą). - M., 1985, p. 7

Mėgstamiausias Leskovo „pasakos“ žanras, pasakojimas pirmuoju asmeniu, reikalavo ypatingos transformacijos dovanos. (Vėliau šią techniką sėkmingai naudojo ir kiti rašytojai; galima sakyti, kad šis žanras buvo paverstas specialiu pasakojimo tipu su pasakotoju pirmuoju asmeniu). Zoščenka buvo puikus „skazo“ istorijos meistras; Vladimiras Vysotskis taip pat užtikrintai kalbėjo savo herojų vardu.

P.P. Bažovas(1879-1950) buvo kilęs iš Uralo darbininkų kaimo. Įgijo dvasinį išsilavinimą, dalyvavo pilietiniame kare, užsiėmė laikraščio žurnalistika. Pavelas Bazhovas į grožinę literatūrą atėjo vėlai, būdamas 57 metų, tačiau sugebėjo sukurti visą kolekciją „Senojo Uralo pasakos“. Iš viso 1936–1950 metais jis parašė per keturiasdešimt pasakų. Pirmasis jo rinkinio „Malachito dėžutė“ numeris buvo išleistas 1939 m. (37 pasakos).

Rašytojas neigė pačią tautosakos apdorojimo galimybę: „Nežinau, kokią teisę turiu apdoroti, šiuo atžvilgiu man kyla abejonių. Juk taip sakoma, bet realiai prieš liaudies meną nekurti. Bet koks bandymas keistis bus blogesnis nei yra. Bazovo pasakos tik savo išvaizda primena kasybos kaimuose egzistavusias byliches ir pasakas. Siužetus ir daugelį veikėjų rašytojas kūrė pats, maišydamas tautosakos ir literatūrinio pasakojimo technikas.

Pasakos papildo viena kitą, kai kurie veikėjai pereina iš pasakos į pasaką, fantastiški įvykiai vyksta bendrame laike ir erdvėje. Apskritai Uralo epas formuojasi. Kiekvienos pasakos centre – dirbančių žmonių gyvenimas, kuriame staiga nutinka kažkas fantastiško. Darbo žmogaus jėga, talentas ir išmintis priešinasi tiek priespaudos jėgai, kurią įkūnija įvairūs gyvenimo šeimininkai, tiek slaptajai gamtos galiai. Šios sudėtingos akistatos drama yra pasakų problemų pagrindas.

Pagrindiniai teminiai P. P. pasakų ciklai Bazhova:

1. Pasakos apie Uralo gamtos išteklius.

2. Pasakos apie Uralo šeimininkus.

3. Pasakos apie darbo žmonių vargus.

4. Pasakos apie veisėjus ir jų bendraminčius.

5. Pasakos apie šeimos santykius.

Pažymėtina, kad visos minėtos P. P. pasakų temos. Bažovas turi labai plonas, neryškias ribas ir gali prasiskverbti viena į kitą, tai yra, kelios temos gali ramiai sugyventi viename skaze.

Jo pasakojimo apie praeitį maniera (tarsi realybėje - ant to kalno, už to miško...) sukuria gyvos žodinės kalbos įspūdį, skirtą tiesiai skaitytojui-klausytojui. Štai kodėl tarminiai žodžiai ir bendri posakiai suvokiami kaip organinis knygos teksto bruožas (tuo pačiu metu Bažovas priešinosi sąmoningam folklorizmui literatūrinėje kalboje)

Pavelas Bažovas savo pasakas pagal kalbos toną ir struktūrą suskirstė į tris grupes: pasakos „vaikišku tonu“ (pavyzdžiui, „Ognevuška-šokinėja“), „suaugusiųjų tonu“ („Akmeninė gėlė“) ir „istoriniai pasakojimai“ ( „Markovo akmuo“).

Istorija pasakojama iš aiškiai suinteresuoto pasakotojo perspektyvos. Skaitytojui perteikiama ir užuojauta vargšams bei sielvartaujantiems žmonėms, ir nepritarimas dėl nesugebėjimo būti maloniam ir meiliam. Taktiškai, bet atkakliai pasakotojas tvirtina gyvenimo idealą, ne pasaką, o patį tikriausią: „Gyvenome ir gyvenome, bet nieko gero nepadarėme; bet jie neverkė dėl pragyvenimo ir visi turėjo ką veikti“.

Mažąjį skaitytoją žavi vaizduojama aplinka – tikra ir kartu paslaptingai pasakiška. Tris kartus jis ir herojai atsiduria skirtinguose būstuose: pirmas – pats įprasčiausias, kuriame, rodos, nusėdo sielvartas, antrasis – Kokovani trobelė, kurioje taip jauku dirbti ir klausytis pasakų, trečiasis. yra miško būdelė, kurioje įvyksta nepakartojamas stebuklas. Nuo kasdieninio pasaulio, kuriame susipina gėris ir blogis, iki pasaulio, kuriame pasakos persipynusios su tikrove – tokia yra kompozicinės konstrukcijos logika.

Pavelas Petrovičius Bazovas yra didžiausias literatūrinės pasakos meistras. Daugelis prozininkų ir poetų laikė jį savo mokytoju.

literatūra vaikų pasakų pasaka

KETURIASdešimt
Keturiasdešimtmetis, mirtinas,
Karinė ir fronto linija,
Kur laidotuvių pranešimai?
Ir ešelono beldimas.
Valcuoti bėgiai dūzgia.
Erdvus. Šalta. Aukštas.
Ir gaisro aukos, gaisro aukos
Jie klajoja iš vakarų į rytus...
O tai aš stotelėje,
Jo nešvariose ausinėse,
Jei žvaigždutė nėra privaloma,
Ir iškirpti iš skardinės.
Taip, tai aš šiame pasaulyje,
Plonas, linksmas ir žvalus.
Ir aš turiu tabako maišelyje,
Ir aš turiu sukrautą kandiklį.
Ir aš juokauju su mergina,
Ir šlubuoju daugiau nei reikia.
Ir aš pertrauku litą į dvi dalis,
Ir aš suprantu viską pasaulyje.
Kaip tai buvo! Koks sutapimas...
Karas, bėdos, svajonė ir jaunystė!
Ir visa tai pasinėrė į mane
Ir tik tada tai pabudo manyje! .
Keturiasdešimtmetis, mirtinas,
Švinas, parakas! .
Karas nusidriekia per Rusiją,
Ir mes tokie jauni!

Klausimai:
1. Kokios nuotaikos persmelkia D. Samoilovo eilėraštį? Kaip kartu su nuotaika keičiasi ir autoriaus intonacija?
2. Atkreipkite dėmesį į epitetų gausą pirmame ketureilyje. Ar įmanoma suprasti emocinę autoriaus nuotaiką ir eilėraščio temą, jei garsiai skaitome tik šio ketureilio epitetus?
3. Kaip manai, kodėl antrajame ketureilyje yra tiek daug žodžių, reiškiančių erdvę („erdvus“, „aukštas“, „iš vakarų į rytus“)?
4. Su kokiu jausmu jaunasis poetas prisimena save po dvidešimties metų?
5. Paprašykite savo artimųjų papasakoti apie eilėraščius ir dainas, skirtas Didžiajam Tėvynės karui.

Atsakyti į klausimus:

1.Ką reiškia terminas „skaz“?
2.Kokie požymiai rodo P.P. Bažovo „Akmeninę gėlę“ galima priskirti prie pasakų?
3. Kas išgarsino meistrą Prokopichą?
4. Kodėl vaikai bijojo būti jo treniruojami?
6. Kodėl berniukas prigijo prie šeimininko Kas juos vienijo?
7.Kokios charakterio savybės padėjo Dagilkai suvokti malachito meistriškumo paslaptis?
8.Ką jis matė kaip akmens grožį?
9. Papasakokite apie Daniluškos susitikimą su Vario kalno Valdove, ką atstovauja Valdovė?
10.Kokius ritualus aprašo autorius ir kaip jie padeda perteikti herojaus savijautą?
Pasaka: AKMENINĖ GĖLĖKasybos meistras.

Prašau padėti man pagal planą parašyti G. R. Deržavino eilėraščio „Laikų upė“ analizę.

Laikų upė savo veržlumu
Atima visus žmonių reikalus
Ir paskęsta užmaršties bedugnėje
Tautos, karalystės ir karaliai.
O jei kas lieka
Per lyros ir trimito garsus,
Tada jį praris amžinybės burna
Ir bendras likimas niekur nedings.

1. Kuriai lyrikai priklauso kūrinys?
2. Kokius klausimus kelia autorius? apie ką jis kalba?
3. Asociatyvi kūrinio suvokimo plotmė (filosofinio, abstrakčiojo plano, reminiscencijos asociacijos – meninės sistemos elementas, susidedantis iš bendros struktūros, atskirų anksčiau žinomų meno kūrinių elementų ar motyvų panaudojimo ant kūrinio. ta pati (ar panaši) tema neaiški atmintis, taip pat reiškinys, skatinantis prisiminti, sugretinti su kažkuo, atgarsis;
4. Lyrinio herojaus nuotaika.
5. Chronotopas. Išanalizuoti eilėraščio laiko erdvę (atkreipti dėmesį į gramatinę kūrinio organizavimą – laiko kategorijas). Palyginkite laiko ir amžinybės vaizdinius. Kūrinio potekstė.
6. Kalbinių priemonių analizė: vaizdiniai – simboliai, metaforos.
7. Kokią tonaciją nulemia eilėraščio fonetinė organizacija?
8. Apie ką poezija verčia susimąstyti?

Literatūros pamokos planas, 6 klasė

Pamokos tema:Literatūrinis rašytojo portretas.

Pasaka "Lefty": žanro apibrėžimas.

Programa redagavo V.Ya. Korovina; 6 klasė

Tikslas: Susipažinkite su N. S. biografija. Leskovą ir nustatyti kūrinio „Lefty“ žanro originalumą.

Užduotys:

Švietimas:

Supažindinkite su rašytojo biografija.

Suteikite idėją apie kūrinio (pasakos) žanrą.

Išmok analizuoti literatūros kūrinį.

Švietimas:

Ugdykite individualaus ir grupinio darbo įgūdžius.

Ugdykite monologinės kalbos įgūdžius.

Gebėjimas iš teksto išgauti reikiamą informaciją.

Gebėjimas charakterizuoti personažus.

Gebėjimas pagrįsti savo atsakymą.

Švietimas:

Ugdykite meilę rusų literatūrai.

Sukelkite susidomėjimą rašytojo kūryba.

Ugdyti mokinių patriotines savybes.

Ugdykite savigarbą.

Gebėjimas dirbti individualiai ir grupėje.

Ugdykite pagarbų požiūrį į kitus.

Pamokos tipas: mokytis naujos medžiagos.

Pamokos forma : pokalbis.

Įranga :

N. S. portretas. Leskova

Vadovėlis

pamoka

Pamokos etapas

Chrono filmuota medžiaga

Mokytojų veikla

Studentų veikla

Organizacinis.

2 minutės.

Sveikinimai. Patikrinkite savo pasirengimą pamokai.

Linkėjimai nuo mokytojų. Patikrinkite pasirengimą pamokai.

Žinių atnaujinimas.

7 min.

Namuose reikėjo atidžiai perskaityti vadovėlio straipsnį apie N. S. Leskovą ir jo kūrinį „Lefty“.

Mūsų pamokos tikslas :

Susipažinkite su rašytojo biografija, nustatykite kūrinio žanrą ir pagrindinę idėją.

Pokalbis apie vadovėlio straipsnį 224-226 p .

Ką žinote apie rašytoją ir jo šeimą?

(Nikolajus Semenovičius Leskovas gimė nepilnamečio valdininko šeimoje, kilusio iš kunigystės Orelio mieste. Iš motinos, kuri ištekėjo prieš tėvų valią, paveldėjo aistrą, o iš tėvo, kuris atsisakė tapti kunigas, jis paveldėjo meilę gyvenimui.

Kokį išsilavinimą gavo N.S. Leskovas?

(Išsilavinimą Leskovas iš pradžių įgijo pasiturinčioje Strachovų šeimoje, vėliau – Oriolio gimnazijoje, kurios nebaigė. Tada savarankiškai plėtė žinias. Įstojo į Oriolio baudžiamųjų rūmų tarnybą, vėliau perėjo į Kijevo valstybinius rūmus tada perėjo į privačią įmonę ir oficialiais reikalais keliavo po visą Rusiją.)

Studentai atsako.

Naujos medžiagos paaiškinimas.

25 min.

Mokytojo žodis.

Pirmą kartą kreipiamės į vieno įdomiausių rusų rašytojų kūrybos studijas.

Nikolajus Semjonovičius Leskovas priklauso geriausiems XIX amžiaus rašytojams.

Nė vienas iš rusų rašytojų taip nestebina kaip Leskovas savo meistriškumu ir nuostabia kūrybinių temų įvairove. Jo kūrinių skaitytojai susiduria su valstiečių, amatininkų, dvarininkų ir pirklių, valdininkų ir dvasininkų, karalių ir kareivių, detektyvų ir policijos pareigūnų, intelektualų ir schizmatikų gyvenimu... Tikėjimas darbo žmonių „moraliniu narsumu“ įkvėpė rašytoją. su pasitikėjimu liaudies jėgų neišsemiamumu.

Jau sakėte, kad Leskovas keliavo po visą Rusiją.

Viskas, ką jis pamatė ir sužinojo, suteikė turtingos medžiagos jo straipsniams ir esė, kurie pradėjo spausdinti 1860 m. Leskovą pastebėjo skaitytojai ir žurnalistai, jis tapo daugelio laikraščių ir žurnalų darbuotoju.

Vėliau, atsakydamas į laikraščio reporterio klausimą: „Iš kur jūs gaunate medžiagą savo rašymui? - Leskovas parodė į kaktą: „Iš šios krūtinės“. Štai mano komercinės tarnybos įspūdžiai, kai verslo reikalais teko važinėti po Rusiją, tai buvo geriausias laikas gyvenime, kai daug mačiau ir lengvai gyvenau.

Tikriausiai visi žinote garsiausią herojų – Lefty. Šis herojus lengva rašytojo ranka gavo savarankišką gyvenimą.

Užsirašykime darbo pavadinimą į sąsiuvinius:

„Pasaka apie tūlą įstrižą kairiarankį ir plieninę blusą“.

Pasaka parašyta 1881 m., nors idėja

Istorija kilo daug anksčiau, 1878 m., kai Leskovas lankėsi ginklininko namuose m.

Sestroreckas. Jį domino pokštas, kuris buvo naudojamas tarp žmonių, „kaip anglai iš

jie padarė blusą, o mūsų tūlas apavė ir grąžino jiems“.

Remdamasis šia patarle kaip savo darbo pagrindu, Leskovas pristatė legendą apie tūlas meistrą pasakos žanre.

Kaip manote, kodėl Leskovas užsiminė apie senojo ginklininko istoriją?

(Leskovas norėjo, kad legenda apie Lefty išeitų tarsi iš žmonių lūpų. O svarbiausia – kad sukurtų iliuziją apie jo neįsitraukimą į Lefty istoriją).

Pats rašytojas nustatė savo kūrinio žanrą: tai pasaka.

Kas yra skaz, skaitykite vadovėlio 269 puslapyje.

(Pasaka – liaudies pasakomis ir legendomis paremtas epo žanras. Pasakojimas pasakojamas pasakotojo – ypatingo charakterio ir kalbos stiliaus žmogaus – vardu.)

Užsirašykite šį apibrėžimą ir išmokite jį namuose.

Taigi pasakos žanras suponuoja pasakotoją – žmonėms artimą žmogų. Pasaka apie Lefty labai artima žodinio liaudies meno kūriniui. Yra pradžia, pasikartojimai, dialogai, pabaiga. Pasakoje daug naujų žodžių, kurių prasmę autorius prideda humoristiniu elementu. Pavyzdžiui, daugybos lentelę jis vadina „daugybos dol“. Bet apie skaz kalbos ypatybes kalbėsime kitose pamokose.

Dabar dirbkime su 1 pasakos skyriumi.

Aš jums perskaitysiu skyrių, o jūs atidžiai klausysite ir atsakysite į keletą klausimų.

(mokytojas skaito skyrių p. 226-228).

Atsakymai į klausimus.

1. Kas, jūsų nuomone, galėtų būti pasakotojas ir kodėl?

(Pasakotojas greičiausiai paprastas žmogus, amatininkas, amatininkas. Tai pasireiškia jo kalboje. Joje daug netaisyklingų ir šnekamosios kalbos – kelionės, tarpusavio pokalbiai, šiukšlės ir pan. Yra daug tautosakos kūriniams būdingų žodžių pamatyti įvairiose stebuklų šalyse, visi kvietė į suverenius namus, jis buvo vedęs vyras.

Be to, istoriniai personažai – Aleksandras aš ir Platovas – rodomi paprasto žmogaus požiūriu, jų veiksmai ir kalba kelia šypseną. Pavyzdžiui, Platovas pasakė sau: „Na, tai yra šabas. Iki šiol buvau kantrus, bet negaliu eiti toliau.)

2. Kada ir kur vyksta pasaka?

(Rusijoje ir Anglijoje netrukus po Napoleono karo.)

3. Kokie istoriniai faktai minimi darbe?

(1814–1815 m. Vienos kongresas, Aleksandro kelionė aš su Platovu į Londoną, 1825 m. dekabristų sukilimą, vadinamą „sumišimu“).

Užsirašykite pagrindinius dalykus į sąsiuvinį.

Užsirašykite darbo pavadinimą.

Studentai atsako.

Perskaitykite apibrėžimą.

Užsirašykite apibrėžimą.

Jie atidžiai klausosi.

Studentai atsako.

Naujos medžiagos konsolidavimas.