"Ороолт" бол Оросын эртний тоглоом бөгөөд өнөөг хүртэл хүүхдүүдийн дуртай хэвээр байна. Та үүнийг гадаа болон өргөн өрөөнд тоглох боломжтой. Тоглогчдын тоо - 6-аас 30 хүн. Энэхүү эртний Оросын ардын тоглоомыг 7-12 насны хүүхдүүд дуртайяа тоглодог. "Алчуур" бол ямар ч тоног төхөөрөмж шаарддаггүй энгийн дүрэмтэй идэвхтэй тоглоом бөгөөд сургуулийн аль ч ардын аман зохиолын баярт зориулсан хөгжилтэй зугаа цэнгэл юм. Гадна тоглоом нь анхаарал, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлж, хүүхдүүдэд биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгцээгээ хангах боломжийг олгодог. Тэр бас залуусын сонирхлыг татдаг, учир нь тэр бүх хүмүүсийг хурцадмал байдал, хүлээлтэд байлгадаг - "Хэрвээ би гүйх шаардлагатай бол яах вэ?" Тиймээс тоглоом ихэвчлэн сэтгэл хөдлөл ихтэй байдаг.

Эртний Оросын ардын "ороолт" тоглоомын дүрэм

Тоглоом эхлэхийн өмнө та нэг драйвер сонгох хэрэгтэй. Тэр алчуур хүлээн авдаг. Үлдсэн залуус өргөн тойрог дээр зогсож байна. Тоглогчид цөөхөн байх тусам тэдний хоорондын зай их байх болно. Тоглолтонд олон хүн оролцвол бараг л "мөрөн мөр зэрэгцэн" зогсож чадна. Жолооч тойргийн гадна талд байна. Тэр тойргийг тойрон явж, тоглогчдын нэгний мөрөн дээр алчуураа чимээгүйхэн тавьдаг. Дараа нь тэр чиглэлээ үргэлжлүүлнэ. Алчуур мөрөн дээрээ байгааг анзаарсан тоглогч тэр даруй тойргийн гадна талд жолоочийн эсрэг чиглэлд гүйх ёстой. Хоёулангийн зорилго бол хамгийн түрүүнд гүйж, хоосон суудалд суух явдал юм. Завгүй хүн жолоодох болно.
Тоглоом нь бас өөрийн гэсэн бяцхан заль мэхтэй. Жишээлбэл, жолооч мөрөн дээрээ алчуураа тавьсны дараа шууд толгойгоо гашилгаж болохгүй - энэ нь анхаарлыг татах болно. Эцсийн эцэст, тоглогч "харж" магадгүй бөгөөд тэр аль эрт гүйх ёстой байсан нь анзаарагдахгүй байна. Тойрог тойрон тайвнаар алхаж буй жолооч зай гаргагчаас зай гаргахыг хүсэх болно. Ингэснээр тоглоом үргэлжлэхгүй. Та нэмэлт дүрмийг оруулж болно - жолооч нэгээс илүү тойрог "сул зогсолт" хийж чадахгүй. Хэрэв тэр "дугуй бүжиг" -ийг нэг удаа бүрэн тойрон алхсан бол дахин алхахдаа тоглогчдын аль нэгэнд нь алчуур зүүх ёстой.
Хэрэв та "Ороолт" хэмээх эртний Оросын ардын тоглоомыг ойн талбай, далайн эрэг дээр эсвэл хивстэй өрөөнд тоглож байгаа бол тоглогчид зогсохгүй, харин тойрог хэлбэрээр сууж болно. Энэ нь жолоочийн "гүйлтийн дуэл" -д ялах боломжийг улам бүр нэмэгдүүлж байгаа нь үнэн. Гэвч жолооч байнга солигдож, ядрах, уйдах цаг гардаггүй.
Эртний Оросын тоглоом "Ороолт" олон хувилбартай. Энэ

"Намар бол гайхалтай цаг" дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан баярын хувилбар

Тэмдэгтүүд:(насанд хүрэгчид)
Тэргүүлж байна
Cockerel
Чантерелл
Намар
Атрибутууд: намрын навч (таавар) хэсэг болгон хуваасан, 8 зүү, том сайхан ороолт, 2 шүхэр, амттан хийх алим.
Хүүхдүүд хөгжмийн аяны дагуу танхимд орж, сандлын дэргэд зогсдог
Тэргүүлж байна: Залуус аа, бид ид шидийн ойд орлоо, эргэн тойронд маш олон өнгийн навчнууд байдаг
Навч нарны туяагаар дүүрэв
Навч наранд дэвтээнэ
Дүүрсэн, хүнд,
Тэд салхиар ниссэн ...
Тэд бутнуудын дундуур шуугилдав ...
Тэднийг энд тэндээс харж болно
Салхи алтаар эргэлддэг
Алтан бороо шиг чимээ гаргадаг.
Тэргүүлэх:Намар бол жилийн маш сайхан цаг бөгөөд намрын тухай шүлэг сонсоцгооё
Хүүхдүүд
1. Салхи навчис урсдаг
Тэгээд бидний хөл дор тавьдаг.
Энэ намар, энэ намар
Намар манайд зочлох гэж байна.

2. Шар, улаан навчис ихтэй
Бид зам дээр цуглуулах болно.
Энэ намар, энэ намар
Ирээрэй, бид таныг хүлээж байна!

3. Бороо асгарч байна, хичээж байна,
Наад зах нь тэд үүнийг шаарддаггүй.
Нар үүлэн дунд эргэлдэж байна,
Тэгэхээр намар боллоо.

4.Хэрэв таны сэтгэл санаа муу байвал
Хэрэв гудамж чийгтэй байвал
Бороо нулимс урсгана
Асфальт, шилэн дээр,
хэрэв хүүхдүүд гадуур зугаалж байгаа бол
Хамраа битгий гарга,
Энэ нь алдагдсан гэсэн үг юм
Намрын олон өнгийн шүхэр.

5. Жилийн хэдэн цаг вэ?
Шиврээ бороо орж байна.
Зүгээр л намар
Тэр цэцэрлэгт явахаар яарч байна!
Тэргүүлэх:Ойгоос шар, улаан өнгийн олон навчис бидэн рүү нисч, бидний ойг хэн ийм сайхан чимэглэсэнийг та мэдэх үү? Энэ бол илбэчин Намар юм. Тэр маш их хичээсэн, навч нь алт шиг. Намрын тухай дуу дуулъя.
"Намрын" дуу
Тэргүүлж байна: Одоо суугаад ой бидэнд юу шивнэж байгааг сонсоцгооё... Залуус аа, би хэн нэгэн бидэн рүү ирж байгааг сонсож байна. За, хэн болохыг тааварлаарай.
Нартай хамт манддаг
Тэр "Ку-ка-ре-ку" гэж дуулдаг.
Спор, сам байдаг.
Энэ хэн бэ?
Хүүхдүүд: Cockerel!
Тэргүүлэх:Энэ нь зөв, энэ бол Петя - Cockerel, алтан сам.

(Хөгжмийн аясаар кокерел танхимд ордог)
Кокерел: Сайн уу залуусаа! Та нар бүгд ямар үзэсгэлэнтэй, дэгжин юм бэ! Мөн би маш царайлаг, дэгжин байна! Энэ үнэн үү?
Тэргүүлэх: Cockerel, залуус таны тухай шүлэг хүртэл мэддэг. Энд сонсоорой!
Хүүхдүүд: Cockerel, Cockerel, алтан сам,
Тосон толгой, торгон сахал!
Та эрт босч, дуугаа чанга дуулаарай,
Та хүүхдүүдийг унтуулахгүй байна уу? Ку-ка-ре-ку!
Cockerel: Өө, чи миний тухай ямар сайхан шүлэг хэлсэн бэ! Гэхдээ та нар хэрхэн бороо орж байгааг харсан эсэхийг мэдэхийг сонирхож байна. Маш сайн! Бороо жижиг, нам гүм, нам гүм байж болно, иймэрхүү! (Чимээгүй алгаа таших, хүүхдүүд түүний араас давтана. Чимээгүй хөгжим тоглоно.) Мөн заримдаа маш их бороо ордог, хүнд, хүнд, ийм! (Гараа улам хүчтэй, хурдан алгадана. Хүүхдүүд түүний араас давтана. Ижил хөгжим тоглодог, гэхдээ илүү чанга). Ийм л чанга дуслууд тогшиж, чимээ шуугиан тарьж байна!
"Ямар бороо вэ?" тоглоом тоглодог. Кокерел: "Чимээгүй бороо!", "Их бороо!", "Их бороо!" Хүүхдүүд зохих хурдаар алга ташдаг.
Тэргүүлэх: Cockerel, бид борооны тухай дууг мэддэг! Та сонсмоор байна уу?
Кокерел: Мэдээж би хүсч байна!
"Бороо" дуу (дууны хамтлаг)
Тэргүүлж байна: Өө, залуус аа, бид борооны тухай дуу дуулсан, тэгээд одоо тоглоом тоглоцгооё
Тоглоом "Нар, бороо"
Хүүхдүүд хөгжилтэй хөгжмийн эгшигт үсэрч гүйж, гунигтай хөгжим сонсохдоо багшийн шүхэр дор хурдан гүйдэг.
Тоглолтын дараа Cockerel ханиалгаж, хүзүүгээ барьдаг
Тэргүүлэх:Залуус аа, хэн ханиалгаж байна вэ? Манай Cockerel үнэхээр өвдөж байна уу эсвэл ханиад хүрсэн үү?
Cockerel: Өө, хөөе, хөөе! Бороонд гүйж байгаад дуу алдахад хоолойд ханиад хүрэв. Одоо би дуугаа дуулж чадахгүй байна (би хашгирах гэж оролдсон ч юу ч болохгүй байна).
Тэргүүлэх:Залуус аа, Cockerel-дээ тусалж, түүнд дуу дуулцгаая.
"Тааз" дуу ("Манай cockerel өвчтэй")
Cockerel: Өө, баярлалаа, залуусаа! Би тэр даруй илүү сайн болсон! Тэгээд миний хоолой өвдөхөө больсон! Би гүйж очоод чамайг ямар сайхан сэтгэлтэй, хөгжилтэй, чадварлаг болохыг бүгдийг хэлэх болно. Баяртай!
Кокерел зугтдаг
Тэргүүлэх:Тэгээд манай Кокерел зугтсан...Гэхдээ.... Би дахиад нэг юм сонсож байна. Та мэдмээр байна уу? Навч шуугиж, мөчрүүд нь шаржигнана... Хэн манайд ирэх гэж яарч байна вэ?
Хөгжим дуугарч, Фокси танхим руу гүйв.
Үнэг: Би хөгжилтэй үнэг,
Би дэлхий даяар үзэсгэлэнтэй!
Би ойролцоо гүйж байсан
Би чиний дуунуудыг сонссон!
Та манай ойд юу хийж байгаа юм бэ?
Тэргүүлэх:Тэгээд бид танай ойд ямар үзэсгэлэнтэй байдгийг харахаар ирлээ.
Чантерелла: Та одоо жилийн хэдэн цаг болж байгааг мэдэх үү?
Хүүхдүүд: Намар
Үнэг:Та намрын тухай ямар нэгэн оньсого мэдэх үү? За юу гэж бодож байна:
1. Навчнууд мөчрөөс нисч,
Шувууд өмнө зүг рүү нисдэг.
Жилийн хэдэн цаг вэ
Тэд бидэнд хариулах болно: "энэ бол ... (намар)

2. Өдөр богиноссон
Шөнө урт болсон.
Хэн хэлэх вэ, хэн мэдлээ
Энэ хэзээ болдог вэ (намар)
Чантерелл: Өө, сайн байна, залуусаа. Одоо би тоглож, дуу дуулж, бүжиглэхийг хүсч байна!
Тэргүүлэх:Бид бүжиглэхэд баяртай байх болно.
"Навчтай бүжиглэх"
Чантерелл: Тоглоцгооё.
Тоглоом "Зүтгүүр"
Хүүхдүүдийн хоёр баг тоглодог. Шалан дээр тавьсан хуурамч мөөг (скитл) байдаг. Дохионы дагуу баг нь мөөгийг тойрон могой мэт "ороомог зам" дагуу гүйдэг. Баг бүр галт тэрэг шиг гүйдэг. Ялагч бол нэг ч мөөг унагаагүй, нэг оролцогчоо алдаагүй баг юм.
Чантерелл:Бид маш их хөгжилтэй байсан
Тоглож, хөгжилтэй байцгаая!
Гэхдээ баяртай гэж хэлэх цаг болжээ
Нүхэн рүүгээ буц.
Баяртай!
Лиза явлаа
Тэргүүлэх:Залуус аа, энэ юу вэ? Тиймээс Cockerel болон Chanterelle бидэнтэй уулзахаар ирлээ! Мөн илбэчин - Намар энд болоогүй байна! Бид юу хийх вэ? Магадгүй бид түүний тухай шүлэг хэлж болох уу? Намар түүнийг сонсоод ирэх болно!
Хүүхдүүд: 6. Жил бүр намар ирдэг,
Баяр таныг гараас хөтлөнө,
Түүний дууг дуулдаг,
Чамайг хамт бүжиглээрэй гэж дууддаг
7. Энд бид баяр хөөртэй баяр болж байна
Сайхан амраарай,
Ирээрэй, бид таныг хүлээж байна
Намар бол алтан!
Хөгжим дуугарч, намар танхимд орж ирэв.
Намар: Чи миний тухай яриад байна уу? Би энд байна!
Сайн уу найзуудаа!
Би жаахан хоцорчихлоо
Бүгд шаргуу ажиллаж, хувцасласан!
Тэргүүлж байна: Тэгээд бид чамайг удаан хүлээлээ, манай намар дууг сонсоорой.
"Намрын ирэлт" дуу
Намар: Залуусаа надад та нарт өгөх зүйл байна
Намрын нууцууд байдаг
Та бутны доор бага зэрэг ухаж,
Гэрэл рүү харав... (төмс).
Цэцэрлэг хоосон байна уу?
Хэрэв тэнд ургадаг бол ... (байцаа).
Олс шиг оройнуудын хувьд,
Та сугалж болно ... (лууван).
Гэнэт байвал бүү ай
Нулимс урсгах болно... (нум).
Цэцэрлэгт сайн хүмүүс ургадаг,
Тэдний нэрс ... (өргөст хэмх)
Намар: Миний бүх оньсого тайлагдсан, одоо би чамтай тоглохыг хүсч байна.
"НАВЧ ЦУГЛАХ" тоглоом
Тоглоомд 2-5 хүүхэд оролцдог. Хүүхэд бүр нэг цаас цуглуулж, хэсэг болгон хуваасан (таавар)
Намар: Би чам дээр зочилж байхдаа
Энэ бол миний олсон ороолт.
Олон өнгийн, будсан,
Ер бусын, хэцүү!
Би та нарт санал болгож байна, найзуудаа,
Би алчуураар тоглоё!
Хүсч байна? Тэгээд гараад ир!

Тоглоом "Шидэт ороолт".
Хөгжилтэй, амьд хөгжим сонсогддог. Хүүхдүүд танхимд чөлөөтэй хөдөлж, янз бүрийн бүжгийн хөдөлгөөн хийдэг. Гэнэт хөгжим илүү намуухан, тайван дуу болж өөрчлөгдөнө. Хүүхдүүд доош тонгойж, нүдээ алгаараа дардаг. Намар том ороолтоо засаж, хөнгөн хөгжмийн эгшиглэн хүүхдүүдийг тойрон явж, нэгийг нь ороолтоор бүрхэв.
Намар: Нэг удаа! Хоёр! Гурав!
Дотор нь хэн нуугдаж байсан бэ?
Битгий эвшээ, бүү эвш!
Хурдан хариул!
Хүүхдүүд ороолтны доор нуусан хүүхдийн нэрийг хэлдэг. Хэрэв та зөв таамагласан бол алчуурыг дээш өргөв. Ороолт дор байсан хүүхэд хөгжилтэй хөгжим рүү үсэрч, бусад хүмүүс түүнийг алга ташин хэлэв. Сүүлчийн удаа тоглохдоо намар чимээгүйхэн танхимд авчирсан алимны сагсыг ороолтоор бүрхэв. Намар дахин үгээ хэлж байна. Хүүхдүүд өөрсдийнхөө бодлоор ороолт дор нуугдаж байгаа хүүхдийн нэрийг дууддаг.
Тэргүүлэх:Үгүй! Бүх залуус энд байна! Тэр үед хэн алчуур дор нуугдаж байсан бэ?
Намар: Бид алчуураа өргөж,
Одоо бид түүний доор юу байгааг олж мэдэх болно!
Энэ юу вэ? Сагс!
(Алимыг бүрхсэн навчийг хажуу тийш нь түлхэв.)
Мөн сагсанд ...
Хүүхдүүд: Алим!
Хөгжилтэй хөгжим эгшиглэж байна. Намар хүүхдүүдийг алимаар эмчилдэг.
Намар: Би маш их хөгжилтэй байсан!
Би бүх залууст хайртай байсан.
Гэхдээ бид баяртай гэж хэлэх цаг болжээ.
Юу хийх вэ? Бүх зүйл хүлээж байна! Баяртай!
Хөгжмийн дагуу намар танхимаас гарч, хүүхдүүд түүний араас даллана.

Тоглоомын доор тайлбар, заавар, дүрэм, мөн ижил төстэй материалуудын сэдэвчилсэн холбоосууд байдаг - бид үүнийг уншихыг зөвлөж байна.

Өөрөөр хэлбэл, solitaire тоглоомуудын бүхэл бүтэн багц. Энэхүү цуглуулгын найрлага нь хамгийн алдартай бүх төрлийн логик хөзрийн тоглоомуудыг багтаасан болно.

• Ороолт 1 ба 3 карт;
• Чөлөөт эс
• Spider 1, 2, 4 костюм;
• Хилэнц;
• Юкон.

Зохиогчид намрын улиралыг санагдуулам зүйлсийг зургийн картанд байрлуулахаар шийджээ: боловсорч гүйцсэн ногоо, шарласан навч гэх мэт. Тиймээс цуглуулга үнэхээр намар болж хувирав. Бид solitaire тоглоом бүрийн дүрмийг энд тусад нь өгөхгүй, та тэдгээрийг англи хэл дээр тоглож байхдаа харж болно. Нарийвчилсан дүрэм журам, задлах зөвлөмжийг тусдаа сэдэвчилсэн хуудаснаас авах боломжтой (доорх холбоосууд).

Бүгд цаг хугацаагүй solitaire тоглоомууд! Секундомер нь зөвхөн статистикийн бүртгэл хөтөлдөг.

Чадах НАМРЫН SOLITAIRE тоглоом татаж авахтаны компьютер дээр энэ нь их зай эзэлдэггүй, гэхдээ үүнийг хийх нь утга учиртай эсэх талаар бодож үзээрэй, учир нь энэ нь энд үргэлж бэлэн байдаг тул та энэ хуудсыг нээх хэрэгтэй.

Завсарлага аваад тогло Онлайн тоглоомууд, логик, төсөөллийг хөгжүүлдэг нь таныг аятайхан амрах боломжийг олгодог. Тайвширч, бодлоосоо сал!

Дэлгэц дүүрэн

Тоглоом Solitaire, Cards, Logic гэсэн ангилалд багтах боломжтой үнэгүй, цагийн турш болон бүртгүүлэхгүйгээр Min2Win дээр орос хэл дээрх тайлбартай. Хэрэв цахим ширээний боломжууд зөвшөөрвөл та НАМРЫН SOLITAIRE-ийн зургийг бүрэн дэлгэцээр өргөжүүлж, хувилбаруудыг дуусгах үр нөлөөг нэмэгдүүлэх боломжтой. Олон зүйлийг илүү нарийвчлан авч үзэх нь үнэхээр утга учиртай юм.

СВЕТЛАНА КАРНАУХОВА

Зорилтот:

Хүүхдэд зориулсан баяр баясгалантай зүйлийг бий болго баярын уур амьсгал, сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг хөгжүүлэх.

Даалгаврууд:

Харагдах байдлыг тогтооно хүүхдүүд намрын тухайжилийн үржил шимтэй, сайхан цаг.

оруулах хүүхдүүдардын уламжлалд.

Дуулах, бүжиглэх чадварыг хөгжүүлэх.

Бүтээлч байдал, ой санамж, сэтгэлгээ, яриаг хөгжүүлэх.

Өрсөлдөөн, дугуй бүжгийн тоглоомын элементүүдтэй тоглоомд оролцох хүсэл.

оролцох хүслийг төлөвшүүлэх амралтын өдрүүд.

Урьдчилсан ажил:

Дуу, бүжиг, шүлэг, дити, тоглоом сурах;

Гол дүрүүдтэй бие даасан ажил хийх;

Хөгжмийн дагалдан сонгох, бэлтгэх.

Материал ба тоног төхөөрөмж:

Танхимын чимэглэл намар; Намрын навч; тоглоход зориулсан алчуур; хувцас Намар; эмчлэх хүүхдүүд.

(Тайван хөгжим сонсогддог)

Илтгэгч: (танхимыг тойрон алхаж, тарах)

Ойд байгаа шиг намрын өдөр,

Навч бороо орж байв!

Тэд миний хөл дор шуугиж,

Тэд ниссээр ниссээр л...

Тэгээд бид ой дундуур алхах болно,

Бүх навчийг цуглуулцгаая.

(Хүүхдүүд хөгжимд алхаж, навч цуглуулдаг)

Илтгэгч: Та бүх навчийг цуглуулсан уу?

Та алдсан уу?

Та навчийг ингэж түүж,

Тийм ээ, навчийг ингэж даллана!

Одоо зугаалцгаая

Тийм ээ, навчаар тогло!

(Навчтай бүжиглэх)

Илтгэгч: Бид цэвэрлэгээнд сууна,

Жаахан амарцгаая

тухай алтан намар

Одоо шүлгээ уншъя.

(Хүүхдүүд шүлэг уншдаг намар)

(Аян дуугарна "Дуу Намар» орсон Намар)

Намар: Сайн уу найзуудаа

Би чамтай уулзах гэж ирсэн амралт I.

Гэм буруутай. Би хойшлогдсон.

Таны газар баярын хувцас өмссөн.

Мөн би бас бүх улиас хэлдэг

Надад ороолт өгсөн,

Гэрэлт, мэдэгдэхүйц

Холоос анзаарагддаг.

Би та нарт авчирсан

Энэ бол миний алчуур:

(ороолтоо мөрөнөөсөө салгав)

Олон өнгийн, будсан,

Ер бусын, энгийн биш.

Би танд санал болгож байна, найзуудаа

Алчуураар тогло.

Та тоглохыг хүсч байна уу?

Тэгээд тоглоцгооё.

(Хүүхдүүд үсэрч, гүйж, хөгжилтэй хөгжимд алхаж, хөгжим унтарч, хүүхдүүд суугаад "унтах". Намарнэгийг хамарна хүүхдийн ороолт)

Намар: Нэг, хоёр, гурав - дотор нь хэн нуугдаж байсан бэ? Битгий эвшээ, бүү эвш, надад хурдан хариул өгөх: Ороолтны доор хэн байгаа юм бэ?

(Тоглоом давтагдана, гурав дахь удаагаа алимны тэжээгч хаагдана)

Илтгэгч: (бүгдийг шалгадаг хүүхдүүд)

- Намар, мөн бүх залуус байрандаа байна. Дотор нь хэн нуугдаж байсан бэ?

Намар: За, хараарай - нэг, хоёр, гурав (алчуураа өргөх).

Илтгэгч: Өө, залуус аа, энд алим байна. Баярлалаа, эелдэг Намар

Намар: Би маш их хөгжилтэй байсан

Би бүх залууст хайртай байсан

Гэхдээ бид баяртай гэж хэлэх цаг болсон, намайг хүлээж байгаа зүйлүүд байсаар байна.

Баяртай, залуусаа!

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Эрхэм хүндэт хамт олон, би та бүхний анхааралд анхны баяр болох хүүхдийн намрын баярын тухай фото сурвалжлагыг толилуулж байна.

3-4 насны хүүхдүүдэд зориулсан намрын баярын сценари "Илбэчин намар" "Задоринка", "Нар" бага бүлгийн хоёрдугаар бүлгийн "Ид шидтэн намар" намрын баярын сценари. Зорилго: баярын уур амьсгалыг бий болгох.

"Намрын навч" 3-4 насны хүүхдүүдэд амьсгалын дасгал ашиглан намрын хөгжмийн наадмын сценари. Хүүхдүүд намрын хэв маягаар чимэглэсэн танхимд ордог. Илтгэгч. Залуус аа, бид намрын цэцэрлэгт хүрээлэнд байна. Эргэн тойрон ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Намар ирж, манайх шар өнгөтэй болжээ.

3-4 насны хүүхдүүдэд зориулсан намрын амралтын хувилбар "Уулын үнс рүү явцгаая" Уулын үнс рүү явцгаая. (хүүхдэд зориулсан намрын амралтын хувилбар). Хөгжим гар Voiloshnikova L.P. d/s No 191, Новосибирск 2016. On.

6-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан намрын амралтын сценари "Намрын" ТВ студид тавтай морилно уу. Дүрүүд: Хөтлөгч манжин өвөө ач охин Алдаа муур хулгана мөөг Boletus баавгайн шинж чанарууд: Микрофон, камер, хөтлөгчид 2 ба 3 цамцтай.

"Намрын үзэсгэлэн" ахмадын бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан намрын баярын сценари Шинж чанар: Хүүхдийн тоогоор навч, намрын навч, хүүхдийн тоогоор шүхэр, ширээ, бөмбөлгүүдийг, мөөг, эгнээ агуулсан 4 сагс.

"Намрын үлгэр" дунд бүлгийн намрын баярын сценари "Намрын үлгэр" дунд бүлгийн намрын баярын сценари Хөгжмийн найруулагч - Ольга Васильевна Прокофьева Төв хана.