Их сургуулийн захидлын ангид суралцана гэдэг нь оюутнууд ихэнх ажлыг бүрэн бие даан гүйцэтгэдэг бөгөөд багш нар үндсэндээ зөвхөн тэднийг “хөтчилж”, үр дүнг нь хянадаг гэсэн үг юм. Оюутнууд их сургуульд зөвхөн хичээлийн үеэр л ирдэг, мөн тэдний хичээлийн цагийн тоо маш бага.

Гэхдээ энэ нь та зөвхөн хичээлийн үеэр суралцах боломжтой гэсэн үг биш юм. Улирлын хугацаанд захидал харилцааны оюутнууд бие даан хийж, багшид бичгээр өгөх ёстой.бүх сэдвээр - тест, эссэ, бие даасан судалгаа гэх мэт. Жилд нэг удаа (ихэнхдээ хоёр дахь жилээс) курсын ажлыг мөн илгээдэг. Ихэнх тохиолдолд та үүн дээр бүрэн бие даан ажиллах хэрэгтэй болдог.

Оюутан ажлаа хугацаанд нь ирүүлээгүй тохиолдолд шалгалтанд оруулахгүй байж болно. Ажлын шаардлагаЮуны өмнө багшаас хамаардаг - зарим нь үүнийг "шоунд зориулж" авдаг (ялангуяа ерөнхий боловсролын хичээлийн хувьд), зарим нь оюутнуудыг уг сэдвийг судлахад нухацтай ажил хийхийг шаарддаг. Энэ тохиолдолд ажил нь их хэмжээний, хөдөлмөр их шаардсан ажил болж хувирах бөгөөд үүнийг дуусгахад нэгээс илүү өдөр шаардагдана.

Албан ёсоор хичээлийн хуваарийн дагуу ажлаа семестрийн турш өгөх ёстой. Тэдгээрийг декан, тэнхимд өгч, багшийн цахим шуудан руу илгээдэг - маягтыг их сургууль болон багш өөрөө тохируулж болно. Гэсэн хэдий ч захидлын оюутнуудад ихэвчлэн "таашаалыг" өгч, шууд хуралдаанд ажил авчрахыг зөвшөөрдөг.

Зарим их дээд сургуулиуд зайн сургалт явуулдаг алсын технологи ашиглан. Энэ тохиолдолд боловсролын үйл явцын нэг хэсэг нь онлайнаар явагддаг. Маягт нь маш өөр байж болно - их сургуулийн вэбсайт дахь хувийн дансаар дамжуулан ажил илгээх, цахим тест хэлбэрээр тест хийх, Skype дээр багштай хийх хурал гэх мэт.

Алсын зайн сургалтын хөтөлбөр нь бас өгдөг дадлага хийх(наад зах нь төгсөлтийн өмнөх). Талбайд ажилладаг оюутнууд ихэвчлэн ажлын байрандаа авдаг.

Сүүлийн нэг жилд бусад хэлбэрийн боловсролын оюутнуудын нэгэн адил захидал харилцааны оюутнууд улсын шалгалт өгөх, бичих болон.

Суулгах сесс гэж юу вэ

Нэгдүгээр курсын оюутнуудад чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулдагсургалтын хамгийн эхэнд (ихэвчлэн 9, 10-р сард). Үүнийг "танилцуулга" гэж нэрлэж болно - энэ үед ямар ч шалгалт, шалгалт авдаггүй, оюутнууд бие биетэйгээ, багш нартай, эхний улиралд суралцах хичээлүүдтэйгээ танилцдаг. Мөн энэ үед хэд хэдэн захиргааны асуудал шийдэгдэж байна - дүнгийн бичиг, оюутны бүртгэлийг гаргах; их сургуулийн номын санд бүртгүүлэх, сурах бичиг хүлээн авах; сонгууль эсвэл дарга томилох гэх мэт.

Баримт бичгийн хичээлийн үеэр өвлийн улиралд авах бүх сэдвээр лекц, семинар зохион байгуулдаг. Хичээл бүрийн хичээл нь ихэвчлэн зохион байгуулалтын танилцуулгаас эхэлдэг бөгөөд энэ үеэр багш:

• шалгалт, шалгалт ямар хэлбэрээр явагдах талаар ярьдаг;


• улирлын туршид ямар шалгалт, эссэ бөглөж, өгөх шаардлагатайг тайлбарлана;


• эзэмших шаардлагатай сэдвүүдийн жагсаалт, шалгалтын асуултуудыг өгдөг;


• хичээлийн үндсэн болон нэмэлт ном зохиолыг танилцуулах;


• Асуулт гарвал түүнтэй хэрхэн, ямар хэлбэрээр холбогдож зөвлөгөө авах боломжтойг зааж өгсөн.

Захидлын олон оюутнууд чиг баримжаа олгох лекцийг заавал оролцох боломжтой гэж үздэг (ялангуяа лекцийг орхигдуулсан тохиолдолд "хориг шийтгэл" байдаггүй тул). Гэхдээ алгасахгүй байх нь дээр. Эдгээр ангиудад багш нар ихэвчлэн тест, шалгалтын хариултанд ямар түвшний шаардлага тавихыг тодорхой зааж өгдөг, өөрт чухал ач холбогдолтой хичээлийн асуудалд анхаарлаа хандуулдаг. Эдгээр бүх нарийн ширийн зүйлийг мэдэх нь эцсийн эцэст бэлтгэл хийх цагийг хэмнэх болно.

Суулгах сессийн үргэлжлэх хугацааихэвчлэн нэгээс хоёр долоо хоног.

Захидлын оюутнуудад зориулсан хуралдаан хэзээ, хэрхэн явагддаг вэ?

Бусад хэлбэрийн боловсролын оюутнуудын адил хичээлүүд ихэвчлэн явагддаг Жилд хоёр удаа. Ерөнхийдөө энэ өвөл, зуны сессүүд. Тодорхой огноог их сургууль тогтоодог бөгөөд нэг боловсролын байгууллага өөр өөр байж болно. Гэхдээ ихэнхдээ хагас цагийн оюутнуудыг 1, 6-р сард сургалттай зэрэгцүүлэн цуглуулдаг. Энэ нь их сургуулийн хувьд хамгийн тохиромжтой. Эцсийн эцэст өдрийн ангийн оюутнууд хичээлдээ явах гэж байгаа нь тэд зөвхөн шалгалтын өдрүүдэд их сургуульд ирж, зөвлөгөө авахаар ирдэг гэсэн үг юм. Үүний дагуу анги танхимууд чөлөөлөгдөж, багш нар захидал харилцааны оюутнуудтай нягт хамтран ажиллах цаг болжээ.

Захидлын сессийн дундаж хугацаа- 3 долоо хоног, ахлах курст - дөрөв хүртэл. Хуулийн дагуу хагас цагаар ажиллаж байгаа оюутнууд хичээлийн хугацаанд цалинтай, 1-2-р дамжааны оюутнууд хуанлийн жилд 40 хоногоос илүүгүй, ахлах ангийн сурагчид сургалтын төлбөртэй чөлөө авах эрхтэй байдаг. "квот" 50 хоног хүртэл нэмэгддэг. Үүний дагуу их дээд сургуулиуд энэ хүрээнд багтах ёстой.

Захидлын оюутнуудад зориулсан хуралдаан маш эрчимтэй явагдаж байна. Үүнд:

• өнгөрсөн семестрийн хугацаанд судалсан сэдвээр лекц, зөвлөгөө;


• шалгалт, шалгалтыг давах;


• дараагийн хичээлд орох хичээлүүд дээр чиг баримжаа олгох хичээлүүд.

Хуваарь нь ихэвчлэн маш хатуу байдаг. Жишээлбэл, долоо хоногт гурван шалгалт өгөх нь тийм ч ховор биш бөгөөд хуваарьт бие даан суралцах чөлөөт өдрүүд байдаггүй бөгөөд амралтын өдрүүдээр хичээлээ хийх боломжтой. Тиймээс сүүлийн шөнө хүртэл бэлтгэлээ хойшлуулж дассан хүмүүст хэцүү байх болно: шалгалт, шалгалтыг бараг тасалдалгүй авах үед шалгалтын дараа унтах боломж байхгүй болно.

Та хэдэн жил хагас цагаар суралцаж байна вэ?

Бүтэн цагийн оюутнуудтай харьцуулахад хагас цагийн оюутнууд суралцахад бага цаг зарцуулдаг бөгөөд сургалтын хөтөлбөрт үүнийг харгалзан үздэг. Тиймээс захидал харилцааны оюутнуудад зориулсан дээд боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших хурд бага, суралцах хугацаа урт байна. Ихэвчлэн, бакалаврын хөтөлбөрийн хувьд,"Өдрийн тэмдэглэл"-ийг эзэмшихэд дөрвөн жил шаардлагатай , захидал харилцааны оюутнуудад таван жилийн хугацаа өгдөг. Үүний зэрэгцээ, мэргэжлийн техникийн сургуульд сурч, аль хэдийн мэдлэгтэй хүмүүс зарим тохиолдолд боломжтой байдаг түргэвчилсэн хөтөлбөрөөр суралцах бажилийн өмнө "дуусгах".

Хоёрдахь дээд боловсролын сургуульд эхний их сургуульд аль хэдийн төгссөн хичээлүүдийг дахин шалгадаг тул тэд ихэвчлэн суралцах хугацааг нэг жилээр, зарим тохиолдолд хоёроор ч бууруулж чаддаг. Тиймээс хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших үед суралцах хугацаа 3-5 жил байж болно.

Хагас цагийн сургалтын төлбөр

Хагас цагийн оюутнууд их сургуульд зөвхөн хичээлийн үеэр байдаг бөгөөд ихэвчлэн бие даан ажилладаг - үүний дагуу тэдний сургалтын "зардал" хамаагүй бага байдаг. Тиймээс сургалтын зардал хамаагүй бага байдаг - ихэвчлэн Захидлын ангийн оюутнууд нэг улиралд 2-3 дахин бага төлбөр төлдөгбүтэн цагийн оюутнуудаас илүү.

Та өөрийн сонгосон их сургуулийн захидлын сургалтын төлбөрийг элсэлтийн албанд залгах эсвэл их сургуулийн вэбсайт дахь өргөдөл гаргагчдад зориулсан хэсгээс олж мэдэх боломжтой.

Хагас цагаар үнэ төлбөргүй суралцах боломжтой юу?

Дээд боловсролыг төсвийн үндсэн дээр захидал харилцааны хэлбэрээр авах боломжтой - өдрийн болон хагас цагийн тэнхимийн нэгэн адил дүрмийн дагуу. Зөвхөн улсын зардлаар "цамхаг" авах эрхээ эдэлж амжаагүй хүмүүс л үнэ төлбөргүй байр авах боломжтой. Энэ нь анх удаа дээд боловсрол эзэмшиж байгаа, эсвэл өмнө нь гэрээгээр суралцаж байсан хүмүүс.

Гэсэн хэдий ч төсвөөр гадуур элсэхэд нэлээд хэцүү байдаг. Учир нь тус улсын их, дээд сургуулиудын төсвийн дийлэнх нь өдрийн анги, оройн ангийн оюутнууд хоёрдугаарт ордог. Бүр улсын томоохон их сургуулиудад ч Захидлын хэлтсийн төсвийн элсэлт хамгийн бага буюу огт байхгүй байж болно. Төсвийн үндсэн дээр хүссэн мэргэжлээр сургах нь үргэлж боломжтой байдаггүй газрыг олох нь үргэлж боломжгүй байдаг. Амжилттай байсан ч үнэ төлбөргүй цөөн хэдэн газруудын төлөөх өрсөлдөөн маш өндөр байж болно.

11-р ангиасаа хойш цагийн ангид суралцах боломжтой юу?

Зайны сургалтанд ямар ч хязгаарлалт байхгүй- анхны дээд боловсролыг ямар ч хэлбэрээр авах боломжтой бөгөөд бүрэн дунд боловсролын гэрчилгээтэй (эсвэл техникийн сургууль, коллежийн дипломтой) бүх төгсөгчид захидлын сургалтанд хамрагдах боломжтой. ЗХУ-ын үед зөвхөн албан ёсны ажлын байртай бол захидал харилцааны оюутанд элсэх боломжтой байсан - гэхдээ одоо энэ нь заавал байх албагүй. Оюутны их сургуулийн хананы гадна хийдэг зүйл бол өөрийнх нь бизнес юм.

Гэсэн хэдий ч 11-р ангиас хойш захидал харилцааны ангид элссэн хүмүүс үргэлж тухтай байдаггүй: сургуулиа төгсөөд, байнгын хяналтан дор боловсролын үйл явцыг бие даан зохион байгуулах гэсэн утгатай ийм хэлбэрээр суралцах нь нэлээд хэцүү байдаг. Нэмж дурдахад, танай ангийн ихэнх хүүхдүүд нэлээд өндөр настай, илүү туршлагатай байх болно.

Цагийн ажил хийж буй оюутанд ямар давуу тал олгох вэ?

Хагас цагийн оюутнуудад ажил олгогчоос олгох ёстой тэтгэмжийн жагсаалтыг Хөдөлмөрийн хуулийн 173 дугаар зүйлд заасан бөгөөд энэ нь нэлээд өргөн цар хүрээтэй юм. Энэ:

• 
  хичээлийн үеэр цалинтай сургалтын чөлөө(1-2 дахь жилдээ жилд 40 хоног, гурав дахь жилээс эхлэн 50 хоног);


• 
  төлбөртэй амралтэцсийн аттестатчилалд бэлтгэх (улсын шалгалт өгөх, диплом хамгаалах) 4 сар хүртэл хугацаагаар;


• хичээлийн жилд нэг удаа - ажил олгогчийн аялалын төлбөрсуралцах газар руу буцах;


• өнгөрсөн жил - долоо хоногийн ажлын цагийг 7 цагаар багасгасан, мөн ажлаас чөлөөлөгдсөн цагийн хөлсийг тал хувиар төлдөг.

Их сургууль нь улсын магадлан итгэмжлэлтэй, оюутан хөтөлбөрийг амжилттай эзэмшсэн (өөрөөр хэлбэл "сүүл" байхгүй) тохиолдолд хуульд заасан бүх тэтгэмжийг олгоно.

Гэсэн хэдий ч практик дээр хагас цагийн ажилчид хөдөлмөрийн тэтгэмжийг бүрэн эдлэх нь ховор, учир нь энэ нь тэдний хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадварыг бууруулдаг. Цорын ганц үл хамаарах зүйл бол энэ хүнийг сонирхож буй ажил олгогч өөрөө суралцахаар явуулсан бөгөөд ажилтан удаан хугацаагаар ажилгүй байсантай холбоотой хүндрэлийг тэсвэрлэхэд бэлэн байгаа нөхцөл байдал юм.

Захидлын дараа ямар диплом олгодог

Хэдийгээр захидал харилцаагаар бүрэн мэдлэг олж авах боломжгүй гэдэгт олон хүн итгэлтэй байгаа ч мэдлэг олж авах энэ арга нь туйлын хууль ёсны бөгөөд "бүрэн эрхт" юм. Сургалтын хөтөлбөрийг амжилттай дүүргэсэн гадаад оюутнууд хүлээн авна бусад бүх оюутнуудын адил дээд боловсролын диплом. Хаана Диплом дээр суралцах хэлбэрийг заагаагүй болно- энэ мэдээллийг оюутны зөвшөөрлөөр зөвхөн оруулгад оруулсан болно. Ийм дипломтой бол та зохих түвшний мэргэшил шаарддаг албан тушаалд ажиллах боломжтой; ямар ч хэлбэрээр суралцах магистрын хөтөлбөрт хамрагдах; хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших гэх мэт.

Захидлын ангийн оюутнууд авах эрхтэй улаан диплом авахГэсэн хэдий ч практик дээр энэ нь маш ховор тохиолддог. Эцсийн эцэст ихэнх нь суралцахыг бүтэн цагийн ажилтай хослуулдаг тул ийм нөхцөлд таван жил дараалан зөвхөн маш сайн мэдлэгээ харуулахад хэцүү байдаг.

Зайны сургалтын давуу болон сул талууд

Зайны сургалт нь маш олон давуу талтай бөгөөд сургалтын энэ хэлбэр нэлээд эрэлт хэрэгцээтэй байгаа нь гайхах зүйл биш юм.

Гэхдээ мэдээж зайны сургалт бас сул талтай. Хамгийн гол нь энэ хэлбэрээр бүрэн мэдлэг олж авах нь нэлээд хэцүү хэвээр байгаа юм - энэ нь эрчимтэй бие даасан ажил шаарддаг бөгөөд бүх оюутнууд үүнийг хийх чадвартай байдаггүй. Тийм ч учраас Ийм аргаар авсан дипломын үнэ цэнийг байнга эргэлздэг. Ялангуяа зарим боловсролын байгууллагуудад (ялангуяа төрийн бус) захидал харилцааны оюутнуудад тавигдах шаардлагыг хамгийн бага хэмжээнд хүртэл бууруулж, сургалтыг албан ёсны болгож байгааг харгалзан үздэг. Хяналтын байгууллагууд сүүлийн үед алсын зайн сургалтад онцгой анхаарал хандуулдаг “хуурамч их дээд сургуулиуд”-ын талаар онцгой анхаарал хандуулж, тусгай зөвшөөрлийг нь хасах тохиолдол цөөнгүй гардаг. Тиймээс "хамгийн бага хүчин чармайлт" зарчмаар их сургуулийг сонгох нь эрсдэлтэй болно: та сургалтынхаа төлбөрийг алдаж, эцэст нь улсын стандартын "царцдас" авахгүй.

Түүнээс гадна, Мэргэжил бүрийг захидал харилцаагаар авах боломжгүй. Мэргэшүүлэхийн тулд асар их дадлага хийх шаардлагатай хэд хэдэн мэргэжил байдаг. Анагаах ухаан, мал эмнэлэг, гадаад хэл - эдгээр чиглэлээр захидал харилцааны хөтөлбөрүүд ердөө байдаггүй. Нэмж дурдахад, Роспотребнадзор ойрын ирээдүйд хуульч, эдийн засагч, менежер зэрэг хэд хэдэн чиглэлээр захидал харилцааны чиглэлээр нэгдүгээр зэрэг авах боломжийг цуцлахаар төлөвлөж байна гэж аль хэдийн мэдэгдэв. Тиймээс анхны дээд боловсролоо гаднаас нь авах хүсэлтэй хүмүүсийн боломжит чиглэлийн сонголт буурч магадгүй юм.

Үүнээс гадна захидал харилцааны хэлбэрийн сул талууд нь:

• уртасгасан сургалтын хугацаа;


• хүчний маш жигд бус хуваарилалт - та бүх семестрийн ажлыг цаг тухайд нь хийж гүйцэтгэсэн ч хичээлийн үеийн ачаалал "хэмжээгүй" байх бөгөөд захидал харилцааны оюутнуудад бараг хэзээ ч машин өгдөггүй;


• их хэмжээний мэдээллийг бүрэн бие даан эзэмших хэрэгцээ;


• Ихэнх оюутны тэтгэмж (аялалын тасалбар, хөнгөлөлт гэх мэт) нь хагас цагаар суралцаж буй оюутнуудад хамаарахгүй, тэдэнд тэтгэлэг олгодоггүй, дотуур байранд байр өгдөггүй, үүнээс гадна ийм судалгаа нь тэдэнд суралцах эрхийг олгодоггүй. армиас хойшлуулах;


• Ажил хайж байхдаа сонголт нь хязгаарлагдмал болж хувирдаг - бүх ажил олгогчид хуралдаанд үе үе явах нэр дэвшигчид давуу эрх олгоход бэлэн байдаггүй.

Гэсэн хэдий ч ихэнх хүмүүсийн хувьд давуу тал нь илүү чухал бөгөөд захидал харилцааны боловсрол нь маш түгээмэл боловсролын хэлбэр хэвээр байна. Ихэнх тохиолдолд өргөдөл гаргагчид хагас цагаар болон оройн цагаар суралцахдаа эхний сонголтыг илүүд үздэг.

Хэрэв та шалгалт эсвэл шалгалтын үеэр хууран мэхлэх нууц арга хайж ирсэн бол сэтгэл дундуур байх болно. Хүүхдийн ор, "бөмбөг" нь хаашаа ч хүрэхгүй зам бөгөөд илүү ноцтой асуудлын үр дагавар юм.

Хүн "Яагаад надад хэрэгтэй байна вэ?" Гэсэн гол асуултанд хариулах хүртлээ аливаа зүйлийг нухацтай авч үзэх чадваргүй бөгөөд амжилтанд хүрэхгүй.

Зорилгодоо хүрэхийн ач холбогдол, хэрэгцээг ойлгосноор та түүндээ бүх хүч чадлаараа тэмүүлж, гадны нэмэлт сэдэл хэрэггүй болно. Үнэний ёроолд хүрэх хүртлээ энэ асуултыг өөрөөсөө асуу.

Яагаад сурч байгаа юм бэ? Царцдас авах уу? Юуны төлөө? Ирээдүйтэй өндөр цалинтай ажилд орох уу? Тэнд ямар ч жирийн ажил олгогч диплом руу биш, жинхэнэ мэдлэг, ур чадвар, туршлага руу нь хардаг учраас үнэн тэр дороо илэрнэ. Тиймээс яагаад? Таныг код бичих сонирхолтой байсан ч таны эцэг эх хүүгээ санхүүч болох нь гарцаагүй гэж шийдсэн үү? Энэ бол маш хэцүү нөхцөл байдал, гэхдээ үүнээс гарах дор хаяж хоёр арга бий:

1. Эцэг эхтэйгээ ярилц.Та өөр зүйл сонирхож байгаагаа, хүсээгүй амьдралаар амьдрах болно гэдгээ тэдэнд тайлбарла. Үг чинь хүсэл тэмүүлэл биш, харин бодолтой, тэнцвэртэй шийдвэр мэт сонсогдохын тулд хүсэл эрмэлзэлийнхээ шалтгааныг өг. Багш нар, тэр байтугай их дээд сургуулиудыг өөрчлөх нь боломжоос илүү юм. Тийм ээ, та цаг алдаж болно, гэхдээ бүх насаараа сонирхолгүй ажил хийж, хийгээгүй зүйлдээ харамсаж, мөрөөдлөө биелүүлэх зоригтой хүмүүст атаархаж байснаас нэг жил үрсэн нь дээр.
2. нэгтгэх.Энэ сонголт нь алтан дундаж бөгөөд ихэвчлэн суралцах газар, мэргэжлээ өөрчлөхөөс ч илүү дээр юм. Бодит ертөнцийг хоёр салбарын мэргэжилтэнд нэг салбарын мэргэжилтэнээс илүү боломж олгохоор зохион бүтээсэн. Нийгэм, техникийн шинжлэх ухааныг жишээ болгон авч үзье. Хөгжүүлэгч байх нь сайн, гэхдээ хүний ​​зан үйлийн чиглэлээр мэргэшсэн мэдлэгтэй хөгжүүлэгч байх нь том өгөгдөл болон үүнтэй төстэй маш ирээдүйтэй газруудад хүрэх замыг нээж өгдөг тул илүү дээр юм. Мэдээжийн хэрэг, нэг дор хоёр дээд боловсрол эзэмших нь хэцүү байдаг ч амьдрал гэдэг зарчмын хувьд тийм ч амар зүйл биш юм. Хэрэв даалгавар нь боломжгүй мэт санагдаж байвал өөрөөсөө "Энэ яагаад надад хэрэгтэй байна вэ?" гэж өөрөөсөө асуу. Хэрэв та хариултаа олвол зорилгодоо хүрэх арга замыг олох болно.

Боловсролын үйл явцад хандах хандлага

Хэрэв та хоцрохгүй бол гүйцэх шаардлагагүй болно. Хичээлийн хөтөлбөрийг дагаж мөрдвөл ямар ч асуудал гарахгүй.

Хичээлийг амжилттай давах магадлалыг улирлын эхний өдрөөс тодорхойлно.

Одоо та шалгалт, шалгалт өгөхийн тулд сураагүй гэдгээ ойлгох нь маш чухал юм. Та тухайн салбартаа мэргэжилтэн, мэргэжилтэн, мэргэжлийн хүн болохын тулд суралцдаг. Чуулган нь ерөнхийдөө хоёрдогч байдаг. Мэдлэгийг өөртөө шингээж, хэрэгжүүлж сурах нь хамаагүй чухал. Ийм нөхцөлд бүх зүйл өөрөө бууж өгдөг. Их сургуулийн хөтөлбөрөөс гадна та илүү их мэдээлэл авахыг хүсч байгаа тул хуралдааныг анзаарахгүй байх болно. Энэ нь зарим шалгалт, шалгалтаас хамаагүй илүү сонирхолтой бөгөөд ашигтай юм.

Тийм ээ, бие даан суралцах нь оюутны амьдралын салшгүй хэсэг юм. Манай боловсролын систем төгс бус, хөтөлбөрүүд нь ихэвчлэн хуучирсан, дутуу эсвэл амьдралд хэрэглэгдэх боломжгүй байдаг. Жил бүр олон мянган мэргэшсэн онолчид их дээд сургууль төгсдөг ч яаж ажиллахаа мэддэггүй. Үүний үр дүнд ажил олгогч тэдэнд бүх зүйлийг зааж өгөх ёстой. Яагаад? Оюутнууд боловсролд ухамсаргүй ханддаг учраас энд юу хийж, яагаад байгаагаа ойлгодоггүй.

Та яг одоо мэргэжлээрээ ажилд орох гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Туршилтын даалгаврын жишээ, тухайн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдэд тавигдах шаардлагыг интернетээс хайж олоорой. Та эдгээр даалгавруудыг биелүүлж, шаардлагыг хангаж чадах уу? Үгүй юу? За, гэхдээ одоо та юу мэдэх, хийх чадвартай байх ёстойгоо тодорхой ойлгож байна.

Хэрэв бид их сургуулийн ханан дотор мэдлэг олж авах үйл явцын талаар шууд ярих юм бол улиг болсон мэт санагдах боловч үргэлж ажилладаг хэд хэдэн бүх нийтийн зөвлөмж байдаг.

1. Лекцэнд очиж, бичиж, асуулт асуу.Ингэснээр мэдээлэл сайн шингэдэг. Хэрэв танд асуулт байгаа бол тэднээс асуухаас бүү эргэлз. Багшийн хэлснийг ойлгохоо больсон нөхцөл байдлыг зөвшөөрөхгүй байх нь маш чухал юм. Хэрэв та лекц дууссаны дараа дахин давтаж чадахгүй бол ямар нэг зүйл буруу байна. Суугаад тэмдэглэл хөтөл, тэгэхгүй бол дараагийн ангид бүх зүйл улам дордох болно, дараа нь дахин, дахин дахин. Тодорхой томьёо, нэр томъёо нь утгагүй дүрс, үг болж хувирах болно.
2. Дасгалдаа явж, даалгавраа гүйцэтгээрэй.Ингэснээр та олж авсан мэдлэгээ хэрэгжүүлж сурах болно. Онолчид хэнд ч хэрэггүй.
3. Бодит ертөнцөд өөрийн мэргэжлээр юу болж байгааг судлаарай.Таны курсын ажил болон бусад ажил нь хүн төрөлхтний өнөөгийн тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэх, хэрэгцээтэй, хэрэгцээтэй байх ёстой. Энэ бүхэн нь танд хандах багшийн хандлагад сайнаар нөлөөлөхийн зэрэгцээ таны анхны анкетийн "Амжилт" хэсэгт орох болно.

Шалгалт эсвэл шалгалтын өмнө болон шалгалтын үеэр нэн даруй дагаж мөрдөх хэрэгтэй зөвлөмжүүд:

1. Та огтхон ч бэлэн биш байсан ч өөрчлөлтөд ирээрэй.Эндээс магадлалын онол гарч ирдэг. Хэрэв та шалгалт эсвэл шалгалтанд ирээгүй бол тэнцэх магадлал тэг болно. Хэрэв та шалгалт эсвэл шалгалтанд бэлтгэлгүйгээр ирсэн бол тухайн хичээлийг давах магадлал 0 биш юм. Хэрхэн? Багш өрөвдөж, сургалтын хөтөлбөрөө дуусгаагүй ч элсүүлэхийг зөвшөөрдөг. Та хариултыг нь мэддэг ганц асуултыг авч болно. Энгийнээр хэлбэл, та шалгалтанд ирснээр нөхцөл байдалд нөлөөлж чадна, гэхдээ ирээгүй бол чадахгүй. Багшийн нүдэн дээр та бууж өгсөн, мөрөөдлөө орхисон, одоо чамд туслах нь утгагүй юм.
2. Эхний эсвэл сүүлчийн хариулт өгөх хүмүүсийн нэг болоорой.Ихэвчлэн хамгийн бэлтгэлтэй хүмүүс эхлээд А оноо авахыг зорьдог. Хэрэв та зөв сурсан бол тэдний дунд байх ёстой. Сүүлчийн дунд хариулснаар багш аль хэдийн ядарсан, өлссөн бөгөөд таны мэдлэгийн нарийвчилсан шалгалтанд нэмэлт цаг зарцуулахад бэлэн биш байгаа тул та дээд оноо авахгүй байх эрсдэлтэй. Тухайн сэдвийг хүлээн авагчийн ижил төлөв буруу суралцдаг хүмүүсийн гарт тоглож болно. Багш гүнзгий ухахгүй бөгөөд таны хариултыг сонсохгүй байх магадлалтай. Чиний хийх ёстой зүйл бол эхний хэдэн үгээ алдаагүй, С үнэлгээ бараг л баталгаатай.
3. Хууран мэхлэх хуудас, бөмбөг бичээрэй, гэхдээ тэдгээрийг ашиглахгүй байх.Дахин давтах нь суралцахын эх юм. Хууран мэхлэх хуудас, "бөмбөг" бүтээхдээ та ядаж ямар нэгэн байдлаар судалж, бичсэн зүйлээ давтах нь гарцаагүй. Үүний зарим нь таны толгойд үлдэх болно. Бүдүүлэгээр хэлэхэд, дараа нь ашиглахгүйгээр хууран мэхлэлтэд бэлтгэх нь давах бэлтгэлийн нэг төрөл бөгөөд маш үр дүнтэй арга юм.
4. Бэлтгэл материалаа эмх цэгцтэй аваарай.Хэрэв нэг асуултын хариулт гурван тэмдэглэл, хоёр сурах бичигт тараагдсан байвал та мэдээллийг шингээж, давтахаас илүү их цагийг хайж олох болно.

Багш болон бусад оюутнуудад хандах хандлага

Хүн хэдий чинээ залуу байна төдий чинээ ухамсар муутай байдаг. Сургуульд суралцах нь түүний хувьд эрүү шүүлт, багш нь дарангуйлагч юм. Энэхүү ойлголтын гажуудал олон жилийн дараа алга болж, их сургуулийн багш нартай зөв харилцаа тогтоох боломжийг олгодоггүй.

Нэг энгийн зүйлийг ойлгоорой: Багш бол дайсан биш, муу санаатан биш, зүгээр л бүтэлгүйтэх, хөөх арга хайж байгаа дайсан биш. Мэдлэг өгөх, түүнийг шингээх чанарыг шалгах нь түүний ажил юм. Таны ажил бол энэ мэдлэгийг олж авах, түүнийгээ өөртөө шингээж, түүнийгээ хэрэгжүүлж сурах явдал юм. Тэгэхгүй бол яагаад сурч байгаа юм бэ?

Зөв ойлголттой бол багш таны найз болж, та одоо нийтлэг зорилготой болж байна. Үүний дагуу та хоёрын харилцаа аль болох чин сэтгэлээсээ, шударга байх ёстой.

Багшаас "Таны хичээлийг аль болох амжилттай сурч, амжилттай давахын тулд би юу хийх ёстой вэ?" Гэсэн асуулт асуу.

Ингэснээр та өөрийн ухамсар, тухайлбал мэдлэг олж авах сонирхолоо харуулахын зэрэгцээ сургалтын үйл явцын талаархи багшийн шалгуур, үзэл бодлыг мэдэх болно. Бүх хосууд хамрагдаж чадахгүй байна гэх мэт асуудал гарвал мэдээллэж, хохирлыг барагдуулах талаар олж мэдээрэй.

Багш тань аль хэдийн хичээл зааж байсан ахлах ангийн сурагчдаас асуу. Ямар онцлог шинж чанартай вэ? Та үнэхээр юу хийх хэрэгтэй вэ? 100 хувийн ирц шаардлагатай юу?

Ангийнхан, ангийнхан, ахлах ангийнхан бол чиний найзууд. Та тэдэнд тусалж чадна, тэд ч танд тусалж чадна. Хамтран ажиллагсадтайгаа найрсаг харилцаатай байх нь маш чухал юм. Хэрэв та хамтдаа байвал илүү ихийг хийж чадна. Бусдад туслахаас бүү татгалз, гэхдээ тэднийг таны хүзүүнд бүү оруул.

Өөртөө, эрүүл мэнд, мөнгөнд хандах хандлага

Оюутнууд эрүүл мэндийнхээ талаар маш ховор боддог. Яагаад? Учир нь бие нь залуу, одоо ч цаг шиг ажилладаг. Тэр бараг бүх зүйлийг хийж чадна. Та өглөөний дөрвөн цаг хүртэл үдэшлэг хийж, гурван цаг унтаж, эхний хос дээр ирж, өргөст хэмх болно. Хүнд учирч амжаагүй зүйлийг ойлгоход хэцүү байдаг ч дараа нь хэтэрхий оройтсон байх болно.

Эрүүл бус амьдралын хэв маяг одоо таны биед асар их хохирол учруулдаг бөгөөд ихэнхдээ нөхөж баршгүй. Та үүнийг хараахан анзаараагүй байж болох ч ойрын 10-15 жилийн дотор бүх зүйл эргэн ирэх болно.

Та "амьдралдаа бүрэн дүүрэн амьдардаг" бөгөөд энэ нь таныг үр дүнтэй суралцахад саад болохгүй гэдэгт итгэдэг. Бодит байдал дээр та юу хийж чадахаа ойлгодоггүй.

Шөнө сайхан унтсанаар өөрийгөө хэр сайн мэдэрч байгаагаа анзаараарай. Хэрэв та цаг тухайд нь идвэл хичнээн их хүч чадал, энерги гарч ирэх вэ. Зарим оюутнууд семестрийн турш суралцахдаа ухамсаргүй хандсанаа нөхөхийг хичээж, хичээлийн үеэр бүх төрлийн допинг хэрэглэдэг. Энэ бол чухал шалгалт эсвэл шалгалтын өмнөхөн хийж болох хамгийн тэнэг зүйл, ялангуяа хэрэв та өмнө нь энэ эмтэй харьцаж байгаагүй бол. Гаж нөлөө, хувь хүний ​​үл тэвчих байдал гэж юу болохыг та мэдэх үү? Хамгийн сайн тохиолдолд юу ч тохиолдохгүй, тийм ч муу биш тохиолдолд - эмнэлэг, амжилтгүй сесс.

Залуучуудыг эрүүл амьдралын хэв маягт уриалах нь гэнэн хэрэг болов уу. Та ямар ч байсан сонсохгүй. Энэ тохиолдолд та миний үгийг хүлээж аваад энгийн туршилт хийж үзээрэй: хоол хүнс, спортоор хичээллэж, хэдхэн долоо хоногийн турш хяналтандаа байлгаж, юу болохыг хараарай.

1. Өдрийн турш хоолны дэглэмээ дагаж мөрдөөрэй.Хоол тэжээлийн үндсийг сурч, хамгийн багадаа эрүүл хоол хийх аргыг сур. Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та өөрөө бэлтгэвэл үнэтэй биш зөв хооллолт нь үр бүтээлтэй суралцах эрч хүч, хүч чадлыг өгөх болно.
2. Их сургуулийн биеийн тамирын хөтөлбөрөөс гадна өдөр бүр өглөөний дасгал, долоо хоногт 2-4 бүтэн дасгалыг нэмнэ. Дуртай спортоо сонго. Гүйлт, хөл бөмбөг, теннис, биеийн тамирын заал, хэвтээ баар, усанд сэлэх - энэ хамаагүй. Биеийн тамирын дасгал нь цусны эргэлт, тархины үйл ажиллагаа, тэсвэр тэвчээр, ерөнхий сайн сайхан байдалд сайнаар нөлөөлж, нойрны чанарыг сайжруулдаг.
3. Нойрыг бүү золиосло.Өөрөөсөө асуулт асуугаарай: "Миний хувьд юу илүү чухал вэ? Маргааш сайн сурч, эрхэм зорилгодоо улам ойртохын тулд дахиад нэг тоглолт эсвэл амрах боломж байна уу?

Харин ч оюутнууд санхүү, бас их юм боддог. Энэ нь үргэлж хангалттай мөнгө байдаггүйтэй холбоотой юм. Өөрийн мэргэжлээрээ цагийн ажил хийж үзээрэй. Энэ нь танд нэмэлт хөрөнгө төдийгүй ажлын туршлага, бодит асуудлыг шийдвэрлэх чадвар, насанд хүрэгчдийн амьдрал ямар байдаг талаар ерөнхий ойлголт өгөх болно.

Хоосон хэтэвчний асуудал эрүүл мэнддээ ухамсартай хандах замаар сайн шийдэгддэг. Зугаа цэнгэлийн зардлаа бууруулснаар илүү чухал зүйлд зохих хэмжээний мөнгө чөлөөлөгдөнө.

1. Сайн хоол.Хамгийн чанартай хоолонд мөнгөө зарцуул. Ноцтой. Таны залуу, өсөн нэмэгдэж буй биед хамгийн их хэрэгтэй.
2. Боловсролын зөөврийн компьютер.Чиг хандлага, чадавхийг хөөцөлдөх нь утгагүй юм. Танд боломжийн үнэтэй, тав тухтай, аль болох ажиллагаатай, гэхдээ хэт ачаалалгүй ажиллах морь хэрэгтэй. Зөөврийн компьютер нь хөдөлгөөнт байдлын хувьд таблетаас доогуур боловч илүү их зүйлийг хийх чадвартай бөгөөд бичихэд илүү тохиромжтой.
3. хэмнэлттэй принтер.Та маш их бичих хэрэгтэй болно. Маш олон. Мэргэжлээс үл хамааран. Бүх зүйл дижитал байх ёстой техникчид хүртэл семестр бүр хэдэн зуун хуудас хэвлэдэг. Мэдээжийн хэрэг, нэг, тэр ч байтугай маш том ажил хэвлэх нь хэвлэх төхөөрөмж худалдаж авахаас хамаагүй хямд боловч хэрэв та бүхэл бүтэн суралцах хугацаандаа харвал принтер худалдаж авах нь илүү ашигтай болно.

Canon Pixma Gнь оюутнуудад тохиромжтой принтер юм. Pixma G цуврал нь маш их, хямд хэвлэх гэсэн нэг зорилготойгоор бүтээгдсэн. Бэхэн технологи нь чанарын хувьд лазер технологиос дутахгүй ч хэвлэх үнэ нь хамаагүй бага юм. Том багтаамжтай дахин дүүргэх боломжтой Pixma G бэхний савнууд нь принтерийн урд талд байрладаг. Та хэр хэмжээний бэх үлдсэнийг үргэлж мэдэж байх бөгөөд шаардлагатай бол хялбар, хурдан бөгөөд хамгийн бага мөнгөөр ​​нөөцөө нөхөж болно.

"Чуулган" гэсэн нэр томъёо нь латин хэлнээс гаралтай бөгөөд "хурал" гэж орчуулагддаг. Тиймээс энэ үг нь тодорхой асуудлыг хэлэлцэж буй тодорхой бүлгийн хүмүүсийн уулзалтыг илэрхийлдэг. ЗСБНХУ-д энэ нэр томъёо нь дээд боловсролын байгууллагуудын оюутнуудын мэдлэгийн түвшинг шалгахын тулд тодорхой шалгалтын хугацаа гэж нэрлэгдэх болсон.

ОХУ-д боловсролоор мэргэшүүлэх хэд хэдэн арга байдаг. Хамгийн алдартай нь алсын зайнаас, эчнээ болон захидал харилцааны чиглэлээр суралцах боломж юм. Өөр өөр төрлийн сургалтын хувьд хичээлийн төрөл, үргэлжлэх хугацаа, эхлэх, дуусах огноо нь өөр өөр байдаг. Жишээлбэл, эчнээ ангийн оюутнуудын хичээл эхлэхэд өдрийн ангийн оюутнуудын хувьд аль хэдийн дууссан байна. Гэхдээ өөр өөр их дээд сургуулиудад огноо өөр өөр байдаг бөгөөд энэ нь боловсролын байгууллагаас тогтоосон стандартаас хамаарна.

Захидлын оюутнуудад зориулсан хичээл хэзээ эхлэх вэ?

Өөр өөр их дээд сургуулиуд өөр өөр стандарттай байдаг. Оюутны хуралдааныг нэг хичээлийн жилд хоёр удаа хийдэг. Гэхдээ давтамж нь өөр өөр байдаг, ихэвчлэн зургаан сар байдаг, гэхдээ үл хамаарах зүйлүүд байдаг.

Ихэнхдээ боловсролын байгууллагууд 11-р сарын сүүл, 12-р сарын эхээр зайны сургалт явуулдаг. Гэсэн хэдий ч олон их дээд сургуулиуд нэгдүгээр сарын эхээр эчнээ ангийн оюутнуудад өвлийн шалгалт өгдөг. Гэхдээ хаврын чуулган ихэвчлэн гуравдугаар сард бүх байгууллагад ижилхэн болдог. Захидлын оюутнуудад зориулсан хичээл эхлэхэд ихэвчлэн бусад хэлбэрийн оюутнууд бүх шалгалтыг аль хэдийн өгсөн эсвэл дахин өгч байна.

Танилцуулга

Хэрэв та 1-р курст элссэн бол захидал харилцааны оюутнуудын шалгалтын хугацаа хоёр үе шатанд хуваагддаг гэдгийг та мэдэхгүй байх магадлалтай. Эхнийх нь чиг баримжаа олгох хичээл гэж нэрлэгддэг бөгөөд энэ үеэр оюутан лекцээр дамжуулан тухайн сэдвийн үндсэн мэдлэгийг нэвтрүүлэх замаар удахгүй болох шалгалтанд бэлддэг. Энэ хугацаанд ямар ч шалгалт хийдэггүй, зөвхөн сургалт явуулдаг. Хоёр хичээлийн хоорондох завсарлага нь ихэвчлэн хэдэн сар байдаг; шалгалтын хуралдаан хавар, өвлийн улиралд, чиг баримжаа олгох хичээл нь намар, зуны улиралд болдог. Гэхдээ өөр өөр их сургуулиуд өөр өөр огноог тогтоодог.

Ийнхүү эчнээ ангийн 1-р курст элссэн оюутан намрын улиралд анх удаа их сургуульд зочлох нь тодорхой боллоо. Анхны чиг баримжаа олгох хичээлээр өвлийн улиралд авах хичээлүүдтэйгээ танилцаж, анхан шатны мэдлэгтэй болж, шалгалт өгөх багш нартай илүү сайн танилцана. Захидлаар суралцагч нь бусад оюутнуудтай танилцах бөгөөд энэ нь чанартай суралцахад чухал ач холбогдолтой юм.

Захидлын сургалтын талаархи хуралдааны онцлог

Ихэвчлэн боловсролын байгууллага жилд дөрвөн удаа ийм төрлийн оюутнуудыг хүлээн авдаг. Тиймээс бид захидал харилцааны оюутнууд хэдэн сесстэй болохыг олж мэдсэн: хоёр чиг баримжаа олгох, ижил тооны шалгалтын хуралдаан.

Ихэнхдээ оюутнууд эхний шатанд оролцдоггүй ч багш нартай холбоо тасарч, тухайн сэдвийн талаар шаардлагатай мэдээллийг авах боломжгүй тул шалгалт өгөх, шалгалт өгөхөд хүндрэл учруулах болно. . Мэдээжийн хэрэг, захидал харилцааны олон оюутнууд өөрсдийн мэдлэгт тулгуурладаггүй, харин шалгуулагчдад архи, шоколад, заримдаа мөнгө хэлбэрээр өгдөг бэлэг дээр тулгуурладаг. Зарим нь багш нарыг эрүүл мэнд, гэр бүлийн шалтгааны улмаас чиг баримжаа олгох хичээлд оролцоогүй гэж ятгаж, шалгалтын үеэр их сургуульд сурсных нь төлөө хангалттай үнэлгээ авдаг. Гэхдээ хүн бүр энэ мэхэнд амжилтанд хүрч чаддаггүй. Ямар ч тохиолдолд оюутнууд ажил, гэр бүлийн үүрэг хариуцлагатай хослуулах боломжтой тул оюутнууд яг энэ сургалтын хэлбэрийг сонгодог.

Захидлын оюутнуудад зориулсан хуралдаан хэр удаан үргэлжлэх вэ?

Их сургууль бүр оюутнуудад зориулсан шалгалтын хугацааг өөрөө тогтоодог. Шалгалт эхлэхээс өмнө өр төлбөргүй байхын тулд захидал харилцааны оюутнууд хичээл эхлэхээс хоёр долоо хоногийн өмнө курсын ажил, янз бүрийн эссэ, хураангуйг өгөх нь дээр.

Хуулиар тогтоосон шалгалтын үргэлжлэх хугацаа нь хорин хоногоос хэтрэхгүй боловч ихэвчлэн 2 долоо хоногийн дотор дуусдаг.

Шалгалтанд тэнцээгүй бол яах вэ

Захидлын оюутнуудад зориулсан хичээл хэзээ эхлэх нь аль хэдийн мэдэгдэж байгаа боловч хэрэв та үүнд хамрагдаагүй эсвэл шалгалтаа өгч, мэргэжлээрээ кредит авч чадаагүй бол яах вэ? Энэ тохиолдолд ихэвчлэн боловсролын байгууллага оюутнуудад шалгалтын хугацааг дангаар нь дахин өгөх эсвэл сунгах боломжийг олгодог. Та бүх өрийг багш нарт дараагийн хичээл дээр болон түүнээс өмнө, жишээлбэл, чиг баримжаа олгох үеэр хүлээлгэж өгч болно. Гэхдээ ихэвчлэн их сургууль нь захидал харилцааны оюутнуудаас шалгалтанд хамрагдаагүй үндэслэлтэй шалтгааныг баталгаажуулсан баримт бичгийг шаарддаг. Энэ нь ажлын байр эсвэл эмнэлгийн байгууллагаас авсан гэрчилгээ байж болно. Ямар ч тохиолдолд бүх шалгалтыг давж, шалгалтыг асуудалгүй дуусгахын тулд бүх дөрвөн хичээлийг орхихгүй байх нь дээр. Хэрэв та материалыг судалж, мэргэжлээрээ хичээлээ судалбал шалгалтын хугацааг даван туулах нь гарцаагүй.

Бараг бүх хүмүүсийн хувьд оюутны жил бол асар их эерэг сэтгэл хөдлөлтэй холбоотой үе юм. Гэхдээ эдгээр сайхан дурсамжуудыг сүүдэрлэж буй цорын ганц зүйл байж магадгүй юм. Энэ бол сесс юм. Ийм энгийн үг, гэхдээ үүнтэй ямар их стресс, нойргүй шөнө холбоотой байдаг вэ, сурах бичгүүдийг эхнээс нь дуустал уншиж, хамгийн ээдрээтэй газруудад нуусан хуурамч хуудаснууд! Хичээл гэж юу болох, түүнд бэлдэх гэж буй оюутан юунд бэлтгэх ёстойг нарийвчлан авч үзье.

"Чуулган" гэсэн аймшигтай үг

Ерөнхийдөө семестр гэдэг нь тухайн оюутны семестрийн турш өгсөн мэргэжлүүдийн хэд хэдэн шалгалтаас өөр зүйл биш юм. Түүгээр ч барахгүй, жишээ нь, долоон хичээл байсан бол ижил тооны шалгалт болно гэдэг нь огт баримт биш юм. Дүрмээр бол та тэдгээрийн заримд нь зээл авах шаардлагатай болно. Энэ процедур нь ихэвчлэн хуралдаанаас хамаагүй хялбар байдаг. Ихэнхдээ тестийг автоматаар өгдөг. Гэсэн хэдий ч тодорхой багштай ийм оноо авахад маш хэцүү үе байдаг. Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай, учир нь шалгалтгүйгээр та хичээл гэж юу болохыг шууд олж мэдэх боломжгүй, учир нь оюутан үүнд оролцохыг зөвшөөрөхгүй.

Хэр удаан зовж шаналах вэ?

Ихэнх боловсролын байгууллагуудын хичээлийн үргэлжлэх хугацаа нь гурван долоо хоног орчим байдаг бөгөөд энэ нь бүх шалгалтыг илүү бага хэмжээгээр хялбархан тараах боломжийг олгодог. Энэ нь оюутнуудад бэлтгэх хангалттай цагийг хангах явдал юм. Уламжлал ёсоор шалгалтын хооронд 3-4 хоног байдаг бөгөөд энэ хугацаанд та тэмдэглэл, сурах бичгийг эрчимтэй уншиж, эсвэл өөрт илүү ойр байгаа алдаануудын хуудсыг хичээнгүйлэн бичиж болно.

Хэзээ "хэцүү" шалгалт өгөх тухай ямар ч загвар байдаггүй: хичээлийн төгсгөлд эсвэл эхлэхэд ойрхон байна. Баримт нь тухайн сэдвийн нарийн төвөгтэй байдал нь туйлын субъектив зүйл бөгөөд багш нарын хувьд ихэвчлэн хэцүү хичээлүүд байдаггүй. Гэсэн хэдий ч Мерфигийн хууль ихэвчлэн энд ажилладаг: хамгийн хэцүү шалгалт нь хамгийн тохиромжгүй өдөр байх болно.

Хоёр семестр, хоёр хичээл

Их сургуулийн хичээлийн жил нь ихэвчлэн хоёр семестрээс бүрддэг бөгөөд дараа нь шалгалтын хугацаа ордог. Өвлийн чуулган нь ихэвчлэн шинэ жилийн амралтын дараа болдог бөгөөд хоёрдугаар сарын эхээр дуусдаг. Удаан, хөгжилтэй амралтын дараа шалгалт өгөх нь маш хэцүү байх шиг санагдаж магадгүй юм. Ер нь цаг агаар сайхан, нар гэрэлтдэг, шалгалтандаа бэлдэх шаардлагатай болдог тул олон оюутнууд зуны хичээлээс хамаагүй бага таашаал авдаг. Цорын ганц сайн зүйл бол жилд хоёрхон удаа онцгой эрчимтэй суралцах хугацаа байдаг. Намрын чуулган, бүр хаврын чуулган байсан бол төсөөлөхөд ч аймшигтай...

Багш нарт ч амаргүй.

Хичээл гэж юу болох талаар багш нар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байдаг. Тэдний хувьд энэ нь мэдээжийн хэрэг тийм ч стресс биш, гэхдээ тэд үүнээс багагүй ажилладаг. Эцсийн эцэст тэд шалгалтын асуултын хариултаас огт өөр зүйл хэлдэг асар олон тооны оюутнуудын үгийг сонсох ёстой. Бичгийн ажлыг шалгах нь асар их цаг хугацаа шаарддаг бөгөөд оюутнууд сайн дүн авах гэж яарах эсвэл гуйхыг үргэлж хичээдэг.

Бүтэлгүйтэхээс бүү ай

Олон оюутнуудын хамгийн их айдас бол нэг буюу хэд хэдэн шалгалтанд тэнцэхгүй байх явдал юм. Тэднийг тайвшруулж, эхний удаад шалгалтад тэнцэхгүй байсан ч сайн бэлдэж, давшгүй сахилга батыг "эзлэх" гэсэн хоёр ч гэсэн оролдлого гарах болно гэдгийг хэлмээр байна. Дахин шалгалт өгөхөд буруудах зүйл байхгүй, зүгээр л материалыг илүү сайн эзэмшиж, өөрийн чадвардаа итгэлтэй байхыг хичээгээрэй.

Энэ талаар өөр олон зүйлийг хэлж болох боловч өөрийн туршлагаасаа нэг удаа хуралдаан гэж юу болохыг олж мэдэхэд хангалттай бөгөөд асуултуудын 99% нь шууд алга болно, мөн яг ижил тооны айдас.

Та юу хүлээж байгаагаа мэдэхгүй байгаа учраас анхны хичээлээсээ айж байна уу? Шалгалтад тэнцэхэд хэцүү байгаа эсэх, хэрэв та үүнд бэлэн биш бол үүнийг хийх боломжтой эсэхийг энэ нийтлэлд нарийвчлан хэлэх болно.

Энэ нийтлэл нь 18-аас дээш насны хүмүүст зориулагдсан болно

Та аль хэдийн 18 нас хүрсэн үү?

Сеанс гэж юу вэ, яаж авах вэ?

Сесс гэж юу болохыг сонирхож буй хүмүүсийн хувьд энэ нь оюутнууд шалгалт өгөх хугацаа (ихэвчлэн нэг сар орчим) гэж хариулахад хялбар байх болно. Тэд хуваарийн дагуу хэдэн өдөр, бүр долоо хоногийн завсарлагатайгаар явдаг. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн тэнхимийн хувьд цаг өөр байж болно; зарим нь шууд авдаг, дараа нь зарим нь авдаг, гэхдээ хүн бүр нэгэн зэрэг авдаг.

Нэг хуралдаанд хэдэн сэдэв байдаг вэ? Ихэвчлэн энэ тоо 3-5 хооронд хэлбэлздэг, илүү ч багагүй, ихэнхдээ 4 шалгалт байдаг.Энэ бүхэн таны хичээлийн хөтөлбөрөөс хамаарна.

Хэрэв та бүтэн цагаар эсвэл эчнээгээр суралцаж байгаа бол шалгалт өгөхөд хэцүү байдаг уу? Бүрэн цагийн оюутнуудын хувьд бүх зүйл хагас цагийн оюутнуудаас арай илүү ноцтой байдаг, учир нь сүүлийнх нь дүрмээр бол ажилладаг насанд хүрэгчид байдаг. Тэдэнд сэтгэлзүйн хувьд ч, өөрсдийгөө "тохируулах" утгаараа ч илүү хялбар байдаг. Нэмж дурдахад багш нар захидал харилцааны оюутнуудад илүү үнэнч байдаг, тэд хагас замд уулзаж, материал сурахад нь тусалдаг гэх мэт.

Хэрэв та хуралдааныг хугацаанаас нь өмнө орхиж чадах эсэх, үүнийг хэрхэн хийх талаар сонирхож байгаа бол захидал харилцааны оюутнуудын хувьд бүх зүйл илүү хялбар болно. Үүнийг хийхийн тулд та багшид асуудлаа тайлбарлаж, декант мэдэгдэл бичиж, заасан өдөр ирэх хэрэгтэй. Бүтэн цагийн тэнхим нь ижил технологи ашиглан хугацаанаас нь өмнө шалгалт өгөх боломжтой.

Захидлын оюутнууд болон өдрийн тэмдэглэл хоёулаа шалгалт өгөх шаардлагатай болно, гэхдээ хөтөлбөрийг шууд хосоор нь судалж, эхнийх нь бие даан, бага хэмжээгээр мэдлэг олж авах үүргийг гүйцэтгэдэг тул сүүлийнх нь эрэлт хэрэгцээ их байна. илүү хялбар байдаг. Тиймээс хагас цагийн оюутнуудад зориулсан хичээл нь өдөр бүр коллеж, их сургуульдаа ирдэг оюутнуудаас хамаагүй хялбар бөгөөд хялбар байдаг.

Коллеж, их сургуульд шалгалт өгөхөд хэцүү байдаг уу?

Ахлах сургуульд аль хэдийн олон оюутнууд их сургуульд тэднийг юу хүлээж байгааг сонирхож, анхны хичээлээ давахад хэцүү байгаа эсэхийг байнга асуудаг. "Мэдээлэл нь тэнхээтэй" гэдэг шиг ийм зүйлийг урьдаас сонирхох нь маш зөв хандлага юм. Хэрэв та их сургуулийн шалгалтын хугацаа хэд болохыг урьдчилж мэдсэн бол ирэхэд танд илүү хялбар байх болно.

Таныг ингэж тайвшруулахгүйн тулд бид шалгалт өгөх нь үргэлж хэцүү байдаг бөгөөд зөвхөн сургалтын хувьд төдийгүй сэтгэл хөдлөлийн түвшинд, ялангуяа энэ нь анх удаа тохиолдож байгаа бол гэдгийг бид урьдчилан тэмдэглэж байна. Нэгдүгээр курсын оюутнуудад ийм хичээл хийх нь маш хэцүү байдаг.

Гэхдээ шалгалтын хүндрэл нь янз бүрийн хүчин зүйлээр тодорхойлогддог.Энэ асуудалд гол зүйл бол айж, хэт сандарч болохгүй. Олон хүмүүсийн хувьд хичээл бол жинхэнэ шалгалт бөгөөд оюутнууд өдөр бүр шалгалтанд бэлдэж байсан ч эцсийн мөчид тэд өөрсдийн чадварт эргэлзэж, хичээлдээ муу дүн тавьдаг.

Дүрмээр бол 1-р курсын оюутнууд (коллеж, их сургууль хамаагүй) маш их завхарсан бөгөөд шалгалтын хугацаа юу болохыг бүрэн ойлгоогүй байна. Хичээлийнхээ эхэн үед эргэн тойронд маш олон шинэ, сонирхолтой зүйлс байдаг тул уруу таталтанд автахгүй, зугаа цэнгэл хийхгүй байх нь хэцүү байдаг. Гэхдээ хуралдааны ажлыг оруулах цаг ирэхэд хүндрэл үүсч, бэлтгэл хийх цаг завгүй байсан үед маш эвгүй нөхцөл байдал үүсдэг.

Эдгээр нь бүгд байгалийн жам ёсны зүйл бөгөөд бараг бүх сурагч тодорхой хичээлүүдэд хэсэгчлэн эсвэл бүр бүрэн бэлэн биш байсан нөхцөл байдалтай тулгардаг. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг зөвшөөрөх ёсгүй, учир нь таны ирээдүйн карьер ямар нэгэн сессээс хамаарна.

Ямар ч тохиолдолд хуралдаан эхлэх цаг үргэлж ирдэг бөгөөд энд та үүнийг даван туулахад хэцүү эсэхийг ойлгохыг хичээж, бодолд автдаг. Зарим хүмүүс үүнийг зүгээр л хаах боломжийг сонирхож байгаа бол зарим нь зохих бэлтгэлгүйгээр сессийг маш сайн оноогоор давах бодолтой байдаг. Гэхдээ хэрэв та юу ч судлаагүй, ямар нэгэн байдлаар бэлдээгүй бол үүнийг яаж хийх вэ? Тэгээд ямар ч байсан, энэ үнэн үү? Энэ нь үнэмшилгүй мэт санагдаж байгаа ч туршлагаас харахад та юу ч давтаагүй байсан ч сессийг хэвийн байдлаар хаах боломжтой.

Шалгалтанд бэлтгэлгүйгээр тэнцэх боломжтой юу?

Чухамдаа зарим нэг амжилтанд хүрч, мэргэжлээрээ мэргэшсэн олон хуучин оюутнуудын хувийн туршлагад үндэслэн шалгалтыг бэлтгэлгүйгээр өгөх боломжтой! Гэхдээ хэцүү байна. Энд бүх зүйл таны ирээдүйн мэргэжлийн онцлог, багш нарын үнэнч байдал, хувийн чанар, ялангуяа стрессийг тэсвэрлэх чадвар зэргээс шалтгаална, учир нь эхний курсуудад хичээл нь "аймшгийн", "хар дарсан зүүд" гэсэн үгстэй үргэлж холбоотой байдаг. Амжилтанд хүрэх таны сэтгэлгээ бас чухал.

Ахлах ангийн сурагчид, тухайлбал 3-4 насныхан хаа нэгтээ ажиллаж эхэлдэг, ядаж л нэмэлт мөнгө олдог тул цаг зав хомсдож, хичээл тасалдаг тул бүх цагаа хичээлдээ зориулдаг. Гэхдээ ийм залуус ч гэсэн бэлэн биш байгаа шалгалтанд хамгийн өндөр оноо авахаар шийддэг. Хамгийн сонирхолтой нь тэд үүнийг авдаг, хошигнол биш!

За, товчлон хэлье.

Бэлтгэлгүй хуралдааныг давах боломжтой, гэхдээ дээр Үүнд дараах хүчин зүйлс нөлөөлнө.

• таны сэдвийг ойлгох ерөнхий түвшин - хэрэв та сэдвийг ойлгож, бүх зүйлийг цээжлээд зогсохгүй бүх зүйлийг даван туулах нь илүү хялбар байх болно;
• эерэг хандлага - хэрэв та шалгалтандаа тэнцэхгүй, бүхэл бүтэн хичээлд тэнцэхгүй гэж байнга гаслах юм бол тийм байх болно! Тиймээс, та бэлэн биш байсан ч эерэг тал руугаа тохируулаарай;
• Хэт их санаа зовохгүй байхыг хичээгээрэй - хуралдааныг амин чухал зүйл гэж бүү бодоорой, хэрэв та үүнийг давахгүй бол таны амьдрал уруудах болно гэж бүү бодоорой. Үгүй ээ, бүх зүйл илүү энгийн тул тайвширч, тайвшир.

Өнөөдөр хичээл бүрийг ихэвчлэн тестийн даалгаврын болон жижиг бичгийн хэлбэрээр өгдөг бөгөөд та асуултанд хариулах шаардлагатай бөгөөд амаар хариулах шаардлагатай шалгалтууд улам бүр багасч байгаа нь таны шалгалт авах боломжийг нэмэгдүүлж байна. юу ч мэдэхгүй ч гэсэн сайн дүн. Та үргэлж жижиг хуурамч хуудас ашиглахыг оролдож болно.

Хууран мэхлэх хуудас нь бэлтгэлгүйгээр шалгалт өгөхөд тусалдаг уу?

Нэгдүгээр курсын бүх оюутнуудыг сонирхож буй өөр нэг асуулт: та шалгалтыг хэрхэн яаж бэлтгэхгүйгээр амжилттай өгөх вэ? Та зөвхөн зөвлөгөөнд найдах ёсгүй, та үргэлж оюун ухаан, мэдлэгээ ашиглах хэрэгтэй - энэ нь хамгийн сайн байх болно, гэхдээ хэрэв та эргэлзэж, аюулгүй тоглохыг хүсч байвал эгзэгтэй нөхцөл байдалд хууран мэхлэх хуудас туслах болно.

Халаас, ханцуйнаасаа шпор гаргадгийг анзаарах сөхөөгүй дүр эсгэж нүдээ аниад суудаг багш нар байдгаас яриагаа эхэлье. Зарим нь бүр танд шалгалтын хуудас бэлдэх, бүр шалгалт эхлэхэд өрөөнөөс гарахыг урьдчилан хэлдэг. Энэ бүхэн багшаас, түүний оюутнуудад үнэнч байхаас шалтгаална, учир нь өчүүхэн ч гэсэн сэжигтэй байсан ч сурагчийг ямар ч асуулт асуулгүй хөөдөг хүмүүс байдаг. Мөн аль хэдийн "Сайн уу, дахин аваарай." Дашрамд хэлэхэд, тийм ээ, танд өөрийгөө нөхөн сэргээх, дахин оролдох боломж үргэлж байдаг, гэхдээ тэр үед та тэтгэлэгээ алдах эрсдэлтэй.

Чуулганыг давахад хэцүү юу: үр дүнг нэгтгэн дүгнэх

Хэрэв та коллеж, их дээд сургуулийн оюутнууд шалгалтаа яаж өгдөг вэ, энэ нь хэцүү, хэцүү юу, бүр бэлтгэлгүйгээр, юу ч мэдэхгүй байсан ч тэнцэх боломжтой юу гэж гайхаж байгаа бол энэ бүхний энгийн хариулт байна. Асуулт - шалгалтыг өгөхгүйгээр шаардлагатай мэдлэг, туршлага, ёс суртахууны бэлтгэлтэй байх нь нэлээд хэцүү, гэхдээ хийх боломжтой. Бид авлига хээл хахуульд орохгүй, хувийн зүтгэл, тэсвэр тэвчээрээр бууж өгөх тухай ярьж байна.

Асаалттай шалгалт өгөх бүтэн цагийн сургалтанд маш сайн, мөн дээр дараах нөлөөлсөн:

• сэдвүүдийн талаархи таны ойлголт;
• хувийн шинж чанар, нийтлэг хэл олох чадвар;
• багш нарын танд үнэнч байх;
• стрессийг тэсвэрлэх чадвар;
• таны эерэг хандлага.

Хуурамч хуудастай байх нь бас гэмтдэггүй, гэхдээ тэдгээрийг ашиглах уруу таталт маш их байдаг тул баригдах эрсдэл үргэлж байдаг тул тэдэнгүйгээр хийж сурах нь дээр. Шалгалт бүрийн өмнө багш спперт хэрхэн ханддагийг урьдчилан олж мэдэхийг хичээ.

Бэлтгэлтэй, мөн дээрх чанаруудыг эзэмшсэн тохиолдолд шалгалтыг сайн давах нь амархан гэдгийг санаарай. Шалгалтанд бэлдэхийн тулд дор хаяж хэсэг хугацаа зарцуулж эхлэх тусам танд илүү сайн байх болно. Өдөрт ядаж 10 минутыг хуваарь дээрээ ямар нэг дүрэм, томьёог давтах цаг гаргаж байгаарай, тэгвэл та амжилтанд хүрнэ!