Evgenij Permjak je psevdonim Evgenija Andrejeviča Vissova. Rodil se je 31. oktobra 1902 v Permu, vendar so ga že v prvih dneh po rojstvu z materjo pripeljali v Votkinsk. V preteklih letih je Zhenya Wissov kratek čas živel v Permu pri sorodnikih, vendar je večino svojega otroštva in mladosti preživel v Votkinsku.

"Leta, preživeta s teto v tovarni Votkinsk," se je spominjal pisatelj, "lahko imenujemo glavni vir mojega otroštva in mladosti ... V odprto peč sem pogledal prej kot v primer. Na splošno sem se spoprijateljil s sekiro, kladivom, dletom in orodjem pred srečanjem s tabelo množenja.

V Votkinsku je E. Vissov končal srednjo šolo, nato je služil kot uradnik na mesni postaji Kupinsky, delal v tovarni sladkarij Record v Permu. Hkrati se je preizkusil kot javni dopisnik v časopisih "Zvezda", "Krasnoe Prikamye" (Votkinsk), svoje rabselkorsko dopisovanje in pesmi je podpisoval s psevdonimom "Master Nepryakhin"; je bil direktor dramskega krožka v delovnem klubu po imenu Tomsky.

V Državnem arhivu Permske regije je shranjena prva dopisniška vozovnica Evgenija Andrejeviča, v kateri je navedeno, da je bila "vozovnica izdana tovarišu Evgeniju Andrejeviču Vissovu-Neprjahinu, da mu je bilo zaupano uredniško delo dopisnika za mesto Votkinsk. Vsi odgovorni, strokovni, partijski in sovjetski delavci so vabljeni, da zagotovijo tovarišu "Popolno pomoč Vissov-Nepryakhin. Tovariš Vissov-Nepryakhin kot predstavnik lokalnega tiska ima pravico biti na vseh odprtih sestankih, institucijah in konferencah . V interesu stvari so vse ustanove in organizacije z veseljem nudile polno pomoč tovarišu Vissovu-Neprjahinu. 15. september 1923 G.". Uradni list, a kakšen stil!

Leta 1924 je Evgeny Vissov vstopil na Univerzo v Permu, Pedagoško fakulteto, socialno-ekonomski oddelek. V prijavnici za sprejem na vprašanje "Kaj določa odločitev o vstopu v PSU?" je zapisal: "Imam željo delati na področju javnega izobraževanja v sektorju gospodarstva." Na univerzi se je brezglavo potopil v družbeno delo: ukvarjal se je s klubskim delom, aktivno sodeloval pri organizaciji krožka Živi gledališki časopis (ZhTG), ki je bil takrat priljubljen.

Takole je zapisal Evgenij Andrejevič, ko je nagovoril permske študente ob 50. obletnici komsomolske organizacije PSU leta 1973: glasno, a natančno: "Kovačnica". Permska univerza v tistih letih na Uralu je bila morda edina visokošolska ustanova In, brez pretiravanja, je bila kovačnica učiteljev, zdravnikov, agronomov, kemikov in farmacevtov. ZhTG "Kovačnica" je nastala kmalu po prvem delujočem živem časopisu v Permu "Rupor" v občinskem klubu. "Kovačnica" ... je bila najboljši časopis v mestu. In to je razumljivo. Bilo je veliko možnosti za izbiro tistih, ki so želeli delati v ZhTG. Za tiste, ki jim ni povsem jasno, kaj so bili ZhTG, bom na kratko povedal: Živi gledališki časopis se je razlikoval od tiskani in stenski časopisi predvsem s sredstvi za "reprodukcijo" časopisnega gradiva. In glavno sredstvo je bila teatralizacija. Gradivo ZhTG od frontne črte do kronike, od feljtona do napovedi, je bilo "igrano" v obrazih, "teatralizirano " . Včasih je bilo ustno branje, ki ga zdaj vidimo na televizijskem ekranu, včasih (in najpogosteje) pa se je izvajalo v obliki skečev, kupletov, pesmic s plesom itd. (no, zakaj ne sodoben KVN! Opomba avtorja).

Izid številke "Forge" na univerzi je bil majhna senzacija. Prvič, to je najbolj "aktualna zloba" dneva. Drugič, pogum in včasih neusmiljenost kritike. In končno, spektakel! Recitativ. Petje. Ples in ... tudi na nek način "akrobatika" in seveda glasba. Včasih tudi manjši orkester. In če je bila na fakulteti ob maturi ZHTG večja gneča v dvorani, potem si lahko predstavljate, kaj se je delalo na izhodni maturi ZHTG. Zasledovali so jo. Zahtevali so tako rekoč prek okrožnega komiteja ... Živi časopis, kot vsak drug svet, spada v kategorijo nesmrtnih pojavov. In časopis kot časopis, kot javni agitator, propagandist in organizator, je absolutno neomajen fenomen.

Kot delegat PSU je Evgeny Vissov leta 1925 odpotoval v Moskvo na Vsezvezni kongres klubskih delavcev, leta 1926 na Vsezvezno konferenco živih časopisov.

Študentsko življenje ni bilo lahko, in čeprav je E. Wissov prejemal štipendijo in majhne avtorske honorarje od časopisov, ni bilo dovolj denarja. Trdo sem moral delati. In v osebni kartoteki študenta Vissov-Nepryakhin naletimo na dokument, v katerem je navedeno, da je bil "1. oktobra 1925 odpuščen iz službe v upravi Vodokanala, kjer je prejemal plačo 31 rubljev na mesec ..." Na žalost, dokumenti o njegovem sprejemu in delu v permskem vodnem podjetju niso bili najdeni. Edina stvar, ki je postala znana: Evgenij Andrejevič je bil inšpektor za oskrbo z vodo, ki je služil preživetje med poletnimi počitnicami leta 1925. Gospodova pota so nedoumljiva! Se je morda njegova izkušnja vodovoda do neke mere odrazila v pisateljevem delu?

Po diplomi na univerzi je Evgeny Andreevich odšel v prestolnico in začel svojo pisateljsko kariero kot dramatik. Njegovi drami "Gozdni šum" in "Zvitek" sta bili prikazani v skoraj vseh gledališčih države, vendar Ural ni pozabil. Ko se je začela velika domovinska vojna, so ga evakuirali v Sverdlovsk, kjer je živel vsa vojna leta. Takrat so v Sverdlovsk prispeli Fyodor Gladkov, Lev Kassil, Agniya Barto, Anna Karavaeva, Marietta Shaginyan, Evgeny Permyak, Ilya Sadofiev, Olga Forsh, Jurij Verkhovski, Elena Blaginina, Oksana Ivanenko, Olga Vysotskaya in mnogi drugi. Zbrala se je velika pisateljska družina.

Takrat je Sverdlovsko pisateljsko organizacijo vodil P. P. Bazhov. E.A. Permyak je pogosto obiskoval Pavla Petroviča in ne samo zaradi pisanja, ampak tudi samo zaradi prijateljskih srečanj. Takole piše vnuk P.P. Bazhova Vladimir Bazhov, ki se spominja tistih časov: "Pisatelj Evgenij Permjak je prišel k dedku za novo leto z ženo in hčerko Oksano. Evgenij Andrejevič je rad presenetil z nečim nenavadnim. Tisti večer je prinesel paket slik, ki jih je pod njegovim vodstvom narisala njegova hči. Na vsaki risbi je bil z barvnimi svinčniki narisan nekdo iz družine P. P. Bazhov ali E. A. Permyak. Božično drevo je bilo zelo veselo in nepozabno. Z Oksano sva recitirala pesmi in plesala ob prijaznem smehu odraslih . Na splošno je bil Evgeny Permyak znan kot vesela in vesela oseba. Od vseh ljudi, ki so bili takrat v hiši mojega dedka, se ga najbolj spominjam."

Življenje v Permu, Votkinsku, Sverdlovsku se je odražalo v pisateljevih knjigah: "ABC našega življenja", "Visoki koraki", "Dedkov prašiček", "Otroštvo Mavrika", "Moja dežela", "Spominski vozli", " Solva memoria". Je avtor zbirk pravljic in poljudnoznanstvenih knjig za otroke in mladino "Kdo biti?" (1946), "Dedkov šparovček" (1957), "Od ognja do kotla" (1959), "Ključavnica brez ključa" (1962) in druge, ki potrjujejo velik pomen dela. Pisatelj je zvest tej temi v svojih romanih: "Zgodba o sivem volku" (1960), "Zadnji mraz" (1962), "Medved grbavec" (1965), "Kraljevstvo tihega Lutona" (1970). ) in drugi.

"Jaz sem knjige. Naj vedo in me sodijo po njih. In kartice, slike, članki so vsi vetrovi, poleg tega so spremenljivi. Knjige in samo knjige določajo pisateljevo mesto v pisateljevem sistemu. In ni moči v pozitivni in negativni pomen , razen knjig, ki bi lahko poveličevale pisatelja ali prečrtale, «- to so vrstice iz pisma pisatelja N.P. Suntsova, vodja mestne otroške knjižnice št. 1 v Votkinsku. Skoraj vsa pisateljeva dela govorijo o delovnih ljudeh, mojstrih svoje obrti, o njihovem talentu, ustvarjalnem iskanju in duhovnem bogastvu.

Knjige Evgenija Permjaka so bile prevedene v številne jezike in objavljene v mnogih državah. Prejel je 2 reda in medalje.

Informacije: Styazhkova L. okt. 2005

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

Licej št. 4 mesta Dankov, regija Lipetsk

Sestavila - Balashova Margarita Valentinovna

Dankov

Tema lekcije: "V svetu zgodb E. Permyaka"

Namen lekcije: razumevanje in razlaga moralnih in etičnih pravil obnašanja junakov dela ter bogatenje moralnih izkušenj.

Naloge: seznaniti se z življenjem in delom otroškega pisatelja E. Permyaka; razvijati govor otrok, širiti njihov besedni zaklad, razvijati sposobnost kratkega in jasnega izražanja svojih misli; naučijo se izraziti svoj odnos do likov zgodbe; naučiti se čustveno odzvati na prebrano, izraziti svoje stališče in spoštovati mnenje sogovornika, krmariti po moralni vsebini prebranega, povezovati dejanja likov z moralnimi standardi; vzgajati moralne lastnosti posameznika: marljivost, potrpežljivost, spoštovanje starejših.

Oblikovan bo UUD :

Rezultati:

predmet- zmožnost zavestnega zaznavanja in vrednotenja vsebine in posebnosti različnih besedil; podati in utemeljiti moralno oceno dejanj likov; sposobnost sodelovanja v razpravi, doseganje ravni bralne kompetence, potrebne za nadaljevanje izobraževanja, splošni razvoj govora.

osebno- prisotnost motivacije za ustvarjalno delo, pripravljenost za uporabo pridobljenega usposabljanja v izobraževalnih dejavnostih pri reševanju praktičnih problemov, ki se pojavljajo v vsakdanjem življenju. Razvijanje etičnih čustev: dobre volje ter čustvene in moralne odzivnosti.

metasubjekt- Obvladovanje veščin tvorjenja besedil v ustni in pisni obliki. Pripravljenost na zavest za izgradnjo govorne izjave v skladu z nalogami komunikacije.

Oprema: predstavitev, razstava knjig E. Permyaka, kartice, kartice s pregovori.

Napredek tečaja.

JAZ. Organiziranje časa. Izumil nekdo preprosto in modro

Ob srečanju pozdravite: "Dobro jutro!"

Dobro jutro soncu in pticam, dobro jutro nasmejanim obrazom. Dobro jutro otrokom..

II. Opredelitev teme in ciljev lekcije.

1. Ugotovite, čigav portret. Poimenujte pisatelja.

V. Oseeva, N. Nosov, V. Suteev, V. Dragunsky, E. Permyak. Kaj združuje te ljudi? (Vsi pišejo o otrocih)

Kateri portret vam ni znan?

Ime te osebe bomo izvedeli z reševanjem križanke.

2. Reševanje križanke.

Njegov priimek je postal ime mostu.

Fant, ki je tuja vrata naredil za svoja.

Njegova riba je dala okus celotnemu ušesu.

Fant, ki je ukrotil nož.

Postal je dedkova očala.

Ime dečka, ki je postalo ime pšenice.

Kaj se je zgodilo v označenem delu?

Katere zgodbe Evgenija Permjaka ste prebrali za lekcijo?

(»Najstrašnejši«, »Kako je Maša želela postati velika«, »Hiti nož«, »Rizez«, »Vrata tujcev«, »Najstrašnejši«, »Slavka«, »Pichuginov most«, »Čarobne barve«, "Dva pregovora", "Prva riba", "Za kaj so roke?")

O čem govorijo te zgodbe? (O dobrih delih otrok).

Kaj je tema lekcije?

Kaj se bomo naučili pri pouku?

III. Vsebina lekcije.

Gradnja mreže asociacij.

Skupinsko delo.

Zapišite asociacije, povezane z imenom Evgeny Permyak.

(Pisatelj, pripovedovalec, zgodbe, pravljice, prijateljstvo, delo, pridnost, spretnost)

Grajenje mreže asociacij na tabli. (Razprava v skupinah, en učenec iz skupine prebere)

E. Permyak pripoveduje bralcem o dejanjih ljudi. In to počne tako, da otroci razumejo, "kaj je dobro in kaj slabo." Z ustvarjanjem podob v svojih delih Evgeny Andreevich izraža svoj odnos in čustva do likov in jih uči, naj ne ponavljajo svojih napak.

2. Zgodbe študentov o E.A. Permyaku.

Preberite članek in odgovorite na vprašanja.

Kakšno je bilo otroštvo E.A. Permyaka?

Pravo ime Evgenija Andrejeviča Permjaka (1902–1982) je Wissov. Jevgenij Andrejevič se je rodil 31. oktobra 1902 v Permu na Uralu. Rodil se je v družini poštnega uslužbenca. Njegov oče je umrl, ko je bil star 3 leta. Materi ni bilo lahko vzgajati sina. Otroštvo je preživel v Votkinsku v družbi babice, dedka in tete, ki so dečka obdajali s skrbjo, toplino in pozornostjo. Študiral je na župnijski šoli, nato na gimnaziji, obvladal več obrti.

Kaj ima rad že od otroštva?

V otroštvu in adolescenci sta E. Permyak in njegova mati pogosto potovala v svoja rodna mesta in kraje Urala in se pobliže seznanila z življenjem obrtnikov. Tu, na Uralu, je dobro poznal življenje navadnih ljudi, slišal živahen in izrazit ljudski jezik. To mesto je igralo pomembno vlogo v njegovi ustvarjalni biografiji: ni zaman, da je pisatelj njegovega pravega imena - Wissov - raje izbral psevdonim Permyak.
Že kot deček se je zaljubil v obrt in tudi sam postal mojster vseh obrti. Sekira in žaga, skobeljnik in kladivo so postali njegovi pravi prijatelji. V Votkinsku je obvladal pet obrti: mizarstvo, kovinarstvo, čevljarstvo, kovaštvo in strugarstvo ter začel pisati svoje prve zapiske in pesmi.

Kako se je začela pisateljska dejavnost Evgeny Permyak?

Igre so bile njegova prva skladba. V gledališče je prišel v študentskih letih, organiziral je "Gledališki časopis v živo". Za ta "časopis" je Jevgenij Permjak sestavljal feljtone, satirične prizore, kuplete in pesmice - vse, zaradi česar so bile predstave "živega časopisa" aktualne, potrebne za občinstvo. Podpisan pod psevdonimom "Mojster Nepryakhin". Evgeny Andreevich je napisal veliko iger. Nekateri izmed njih so imeli zavidljivo gledališko usodo in so odšli v gledališča ne le na Uralu, ampak tudi v Moskvi, Leningradu in Odesi. V Sverdlovsku je spoznal Pavla Bazhova in na podlagi njegovih pravljic sestavil več iger. In vendar se v tej obliki literarne ustvarjalnosti niso izkazale najmočnejše plati Permjakovega pisateljskega talenta.

O čem je pisal Permyak?

Kasneje, ob koncu državljanske vojne, je E. Permyak odšel v stepe Kulunda. Sibirija ga je utrdila, naučila orati, sejati, žeti ...
Najbolj pa E. Permyak privlači literatura. Po diplomi na Pedagoški fakulteti Univerze v Permu leta 1930 se je preselil v Moskvo in od sredine 30-ih začel objavljati v časopisih in revijah ...
Skoraj vse njegove knjige govorijo o ljudeh - pridnih delavcih, mojstrih svoje obrti, o ljudeh, ki s svojim delom okrasijo zemljo. E. A. Permyak je resnično želel, da bi mladi bralci razumeli: lepota človeka "ni v oblačilih, ne v kodrih na prazni glavi, ne v dobro urejeni roki." In kaj zmorejo te roke. Pohvalil se vam bom, je rekel pisatelj, rad in znam izdelovati, to pa zato, ker sem pri 13 letih poprijel za stroj.

In čeprav je glavno literarno življenje pisatelja potekalo daleč od Urala, se je "uralni značaj" pisatelja najbolj manifestiral v njegovih knjigah in imel je pravico reči: "Nihče ni nikoli zapustil in ne bo zapustil svoje zemlje, ne glede na to, kako daleč je lahko od tega ". In res, v vseh knjigah Evgenija Permjaka je, če ne sam Ural s svojimi čudovitimi zakladi, potem ljudje z "uralskim značajem": pridni, jack-of-vse -trgovine, ponosni na svojo spretnost. Sam Jevgenij Andrejevič je bil tak: rad je in znal delati s sekiro, lopato, znal je izdelovati najrazličnejše kočljive naprave - domače izdelke, ki olajšajo kmetovanje.

Na katera vprašanja odgovarjajo Permyakove pravljice?

Kaj opeva pisatelj v svojih pravljicah?

Evgeny Permyak je pisal za bralce vseh starosti. Predvsem pa – za otroke. Bralcem so bile všeč poljudnoznanstvene zgodbe in literarne zgodbe Permyaka. Junaki njegovih knjig so navadni ljudje, študirajo in delajo, žalujejo in se veselijo, ne hvalijo se s podvigi in se ne bojijo nevarnosti. Kot otroški pisatelj je zaslovel v poznih 40. letih 20. stoletja. Evgeny Permyak je najbolj rad pisal pravljice. Imel jih je za osnovo literature za otroke. V njegovih pravljicah je resnično življenje, le oblečeno v pravljično formo, kjer nastopajo zli in dobri junaki, kjer se med njimi vedno bije boj in kjer vedno zmaga najprijaznejši, najpametnejši in najspretnejši.

Folklorne podobe v pravljicah so razumljive otrokom vseh starosti. Pridnost, prijaznost, izvirnost, notranja lepota preprostega človeka ne razveselijo le otroka, ampak tudi odraslega. In jezik pravljic je izjemno preprost in brez pretencioznosti.

V čem je skrivnost mojstrstva? Kako postati pravi mojster svoje obrti? Kakšna je cena človeškega dela? Kako postati neodvisen? Otrok se nauči odgovoriti na ta in druga vprašanja, če skupaj s starši bere literarne zgodbe Evgenija Permyaka. Kratke zgodbe o nagajivih in vedoželjnih deklicah in fantih zvenijo zelo sodobno in poučno.

Vedno je imel učitelja, mentorja. V pisateljevih knjigah nikoli ni bilo dolgočasnih naukov, dolgočasnega poučevanja, grajanja.

Kdo je vplival na pisno dejavnost Permyaka?

Med veliko domovinsko vojno je bil Permyak v Sverdlovsku. Tam se je spoprijateljil s slavnim pisateljem Pavlom Bazhovom. Bazhov mu je pomagal voditi lokalno pisateljsko organizacijo. Po knjigah P.P. Bazhova Evgeny Andreevich je napisal več iger. Kasneje je Permyak Bazhovu posvetil knjigo "Dolgovsky Master". Po nasvetu Bazhova je Evgenij Andrejevič začel pisati pravljice in knjige za otroke. Prva knjiga "Kdo biti?", ki je otroke seznanila z različnimi poklici, je bila objavljena pod psevdonimom Evgeny Permyak leta 1946.

Prva zbirka avtorskih pravljic Permyaka - "Srečni žebelj" se je pojavila leta 1956. Najbolj znana zbirka pravljic v Permjaku je "Dedkov prašiček", ki vključuje 50 pravljic. Od takrat Evgenij Andrejevič velja za enega od ustanoviteljev sodobne ruske pravljice. Tretja je bila leta 1962 izdana zbirka pravljic Ključavnica brez ključa.

Zadnjih 20 let svojega življenja se je pisatelj raje ukvarjal z resnimi romani o sodobnem življenju. Njegove knjige, zlasti zbirke pravljic, so postale tako priljubljene pri bralcih, da sta Evgenij Andrejevič in njegova žena uradno spremenila ime Wissov v Permyak.

Jevgenij Permjak je častil veličino dela in ga opeval v svojih romanih, novelah in pravljicah. Evgeny Permyak je vse življenje posvetil iskanju "skrivne cene" človeškega dela. Skoraj vse pisateljeve knjige govorijo o delovnih ljudeh, mojstrih svoje obrti, o njihovem talentu, ustvarjalnem iskanju, duhovnem bogastvu. In vedno v vseh delih Jevgenija Permjaka "poje" živa ljudska beseda. Jevgenij Permjak je umrl leta 1982.

Izziv: tehnika »Brainstorm«. Kakšne asociacije vzbuja beseda "delo"?

DELO - delo, poklic, predmet, človekova dejavnost.

Beseda delo se pogosto pojavlja v našem življenju.

Poiščite pomen te besede v slovarju.

1. Primerna človeška dejavnost, namenjena ustvarjanju materialnih in duhovnih vrednot s pomočjo proizvodnih orodij. Brainwork. Fizično delo. Znanstvena organizacija dela. Produktivnost dela. Pravica do t.Ljudi dela(delavci; visoko). družbena delitev dela. Varstvo in zdravje pri delu.

2. Delo, poklic. Močan obseg. Vsakodnevni porodi. Plačati delo.

3. Prizadevanje, da bi nekaj dosegli. Prevzeti t. narediti kaj. Nisem se trudil razmišljati(ni hotel razmišljati). Težko koga prepričati. Brez truda ne moreš ujeti niti ribe iz ribnika.(zadnji).

4. Rezultat dejavnosti, dela, izdelka. T. vsega življenja. Znanstvena knjiga Seznam tiskanih del.

5. Vcepljanje spretnosti in sposobnosti v kakem n. poklicna, gospodarska dejavnost kot predmet šolskega pouka. Pouk dela. Učitelj dela. Tudi v literarnih delih se pogosto srečujemo s tem pojmom.
Evgeny Andreevich Permyak je dejal: "Samo delo naredi majhnega človeka velikega, samo delo naj pride do otrok veselo in srečno, ker delo postane in bo zagotovo postalo veselje človeka."

Za mlade bralce je dal veliko moči in talenta. Njegova dela so privlačna, nabita z živahno domišljijo, pritegnejo otroke v svet, kjer se poveličujejo glavne človeške vrline: prijaznost, spretnost, delo, rokodelstvo.

In moto naše lekcije bo pregovor, ki je skladen s temi besedami. Zberi ga.
(Besede na tabli: barve, a, sonce, človek, zemlja, delo) Sonce barva zemljo, delo pa človeka.

4. "Prepoznaj zgodbo po njenem začetku"* Vova je odraščal kot močan in močan fant. Vsi so se ga bali. Da, in kako se tega ne bati! (»Najbolj grozen«) * Kostja je odraščal kot varčen fant. Če mu mama da cent ali celo peni, bo Kostya denar zagotovo dal v hranilnik. (Dva pregovora) * Tanyusha je veliko slišala o potaknjencih, vendar ni vedela, kaj je to (»Rizez«) * Na poti v šolo so fantje radi govorili o podvigih.
- Lepo bi bilo, - pravi eden, - otroka rešiti pred ognjem! ("Pichugin Bridge") * Mala Maša je res želela odrasti. Zelo. In kako to storiti, ni vedela ("Kako je Masha postala velika") * Alyosha Khomutov je odraščal kot priden, skrben in delaven fant. V družini je bil zelo ljubljen, najbolj pa je imel Aljošo rad njegov dedek, ga ljubil in mu po svojih najboljših močeh pomagal, da je odraščal kot dober človek. (»Tuja vrata«) * Moj dedek je imel vnuka. Ni tako vroče, kaj biser - fant in fant. Samo starec je imel zelo rad svojega vnuka ("Dedkova očala.") * Mitya je skobljal palico, skobljal in jo vrgel stran. Izkazala se je poševna palica. Neenakomeren. Grdo. ("Hiti nož") * Agronom v kolektivni kmetiji "Leninove iskre" je odraščal sin Slavik. (»Slavka«) * Enkrat v sto letih prinese najprijaznejši izmed vseh najprijaznejših starcev - Dedek Mraz - na silvestrovo sedem čarobnih barv. S temi barvami lahko narišete, kar želite, in kar narišete, bo oživelo.("Čarobne barve") * Yura je živel v veliki in prijazni družini. Vsi v tej družini so delali. Samo en Yura ni deloval. Bil je star le pet let. ("Prva riba")
5. Rebus "Tok črk." Odstranite črke, ki vedno označujejo trde zvoke.

zhsshmtsozhrtsozhishnka (ribez)

6. Delo na zgodbi "Rizez" 1. Risbe razporedite po kronološkem vrstnem redu.

2. Kviz o zgodbi. - Česa Tanyusha ni vedela? (Kaj so potaknjenci) - Kaj je prinesel oče? (Šopek zelenih vejic) - Kaj je presenetilo Tanjo? (Kako bo ribez zrasel iz teh palic, ko nima ne korenin ne vejic? - Kako se je Tanja odzvala na očetovo idejo? (Odločil sem se, da bom sam gojil ribez.) - Je bilo deklici enostavno posaditi ribez?(Izpulil sem repince in repince, odstranil rušo, razbil grude) - Zakaj ste se odločili za gojenje ribeza?

Kdo je pomagal Tanji? - Kakšna je bila Tanya? (Tanja je bila pridno in marljivo dekle.)

Zakaj so bili ljudje veseli ob pogledu na dekle? (Ljudje so z veseljem gledali deklico, o njej so rekli, da je vztrajna, pridna. Rekli so ji dobra »ribez«.)

- Kakšne občutke je Tanja doživela, ko je ribez zrasel? (Zadovoljen sem bil, da sem ga vzgojil sam. In ljudje so veseli, ko gledajo dekle.)

3. Delo s pregovori. Kateri pregovori bi lahko nadomestili naslov zgodbe?

Brez dela ni sadu. Vsaka veščina pride s trdim delom. Posel - čas, zabava - ura. Delo mojstra se boji.

4. Posploševanje.

Ko človek premaga vse težave in pripelje začeto delo do konca, bo rezultat zagotovo prinesel občutek veselja, samozavesti. Dobrega rezultata so veseli tudi ljudje okoli vas.
7. Zgodba "Čarobne barve". Dešifriramo ime:

1. Kviz o delu. Kateri literarni zvrsti pripada to delo? Zakaj?
- Kaj je ta pravljica?
- Kateri čarovnik prinaša čarobne barve?
- Koliko barv prinaša? - Zakaj jih je 7? (Čarovniki - 7 je magična številka, nariše 7 barv mavrice)
Kateremu dečku je Božiček podaril čarobne barve? (Enemu najprijaznejšega od vseh najprijaznejših fantov.) - Za koga je deček začel risati? (Riši za druge.) - Zakaj je risal za druge? (Ker je bil najprijaznejši od vseh najprijaznejših dečkov.) - Kaj je deček narisal ljudem okoli sebe? (Za babico je narisal topel šal, za mamo elegantno obleko, za očeta pa novo lovsko puško. Slepemu starcu je deček narisal oči, svojim tovarišem pa veliko, veliko šolo ...) - Kaj je deček želel ljudem? (slikal je, ljudem je želel dobro. ) - Zakaj nihče ni mogel uporabiti risbe? (Fant ni znal risati in vse se je izkazalo zelo slabo) - Zakaj so bili ljudje zgroženi? (Kako je mogel storiti toliko zla, najprijaznejši od vseh najprijaznejših fantov.) - Zakaj je deček neutolažljivo jokal? (Tako je želel osrečiti ljudi, a ker ni znal risati, je zaman trošil barve.) - Kdo in kako mu je pomagal? - Kaj je narisal odrasel fant?
- Kako so ljudje ocenili delo odraslega?
Zakaj? Kaj je fantu pomagalo do uspeha?
Kako se avtor počuti o svojem liku?
- Kako se počutite o junaku pravljice?
Kaj vas je pri zgodbi presenetilo?
- Kaj je naučila pravljica?
Katere besede vsebujejo glavno idejo zgodbe? To se zgodi z vsem, česar se dotaknejo roke največjega čarovnika vseh največjih čarovnikov - roke delavnega, vztrajnega človeka ...)2. Ugotovite, kateri frazeološki stavek ustreza fantu? Ne povešajte nosu Delajte iz rokava Delajte neumorno Pljuni v strop Počakaj ob morju na vreme BeatvedraZavihajte rokave

3. Kateri pregovor se najbolj ujema z vsebino zgodbe?

Trdo delo vodi do dosežkov, dosežki prinašajo slavo. Za vsak primer razumen pristop. Ko se uspete lotiti posla - in sneg se bo vnel, ko vam ne uspe - in olje ne bo vžgalo. Ni težjega bremena od brezdelja. Narejeno na hitro in končano za smeh. Ni dovolj želeti - moraš biti sposoben.

Posploševanje.

E. Permyak je verjel, da bo samo delo, prizadevnost, vztrajnost pomagalo človeku postati mojster svoje obrti. Takšne lastnosti ima junak njegove zgodbe.8. Zgodba "Pichuginov most"

Razvozlajmo ime: 17 10 25 21 15 14 16 19 20

1. Kviz o zgodbi.

O čem so sanjali otroci? (Reši otroka na ognju, ulovi največjo ščuko, poleti na luno. Takoj bodo vedeli zate.)
- O čem je sanjal Sema Pichugin? (Sema Pichugin ni pomislil na kaj takega.)

Kdo je bil Syoma Pichugin? (Odraščal je kot tih in tih deček.)

Kaj je Sam nameraval narediti?

Zakaj se je Sema odločil zgraditi most? - Za koga ga je skrbelo? Kako se imenuje taka oseba?

Kakšen je most?

S katerim mostom so zamenjali vrbov most?

In kaj je zdaj most v vasi?

Zakaj je most poimenovan po Syomi? (Ljudje si dolgo zapomnijo dobra dela)

2. Kateri pregovor opredeljuje glavno idejo zgodbe? Dobro delo hvali samo sebe. Vsaka oseba v poslu je znana. Sam tiho, a njegove roke so glasne. Zamudite minuto - izgubite eno uro. Kakršen je mojster, takšno je delo.

3. Razporedi ilustracije po kronološkem vrstnem redu.

V svojih zgodbah se E. Permyak ne naveliča trditi, da delo naredi majhnega človeka velikega, prinaša srečo, čast in veselje. In s kakšno ljubeznijo opisuje svoje like!

9. Zgodba "Slavka". Odstranite črke, ki označujejo mehke zvoke.

Schlshchavykcha (Slavka) 1. Kviz po zgodbi "Slavka" - O kakšnem poklicu je fant sanjal? - Kdaj je imel to željo?- Zakaj se je Slavik odločil postati agronom? - Katero je bilo prvo poskusno polje? - Kako je Slavik predelal svojo prvo letino? Kaj se je vsako leto spremenilo?- Zakaj je bila Slavkina naslednja žetev pšenice boljša od prejšnje?
– Katere besede v besedilu potrjujejo besede Slavke »… hočem pridelati dobro pšenico«? (izbrano zrnje, sortirano, skrbno pleto.

– Zakaj ga je oče imenoval pravi moški? - Kakšne lastnosti je pokazal Slavik, ko je rešil svoj pridelek?- Zakaj so novo sorto pšenice poimenovali po dečku?- Kaj je Slaviku pomagalo pridelati čudovito sorto pšenice? - Kaj vam je všeč pri fantu?

Katere lastnosti Slavkinega značaja je E. Permyak pokazal v zgodbi?

radoveden

vztrajen

resno

neumno

delaven

trmast

poreden

bolnik

2. Iz pregovorov izberi tistega, ki ustreza zgodbi.

Zadeva gori v rokah.

Delo hrani, lenoba pa kvari.

Premišljeno zasnovano, brezglavo narejeno.Sodite človeka po njegovem delu. Volja in delo dajeta čudovite poganjke.

10. Zgodba "Vrata nekoga drugega"

1. Dešifrirajte ime:

5

9

3

jaz

in

in

8

1

7

l

h

A

10

12

11

T

A

Za

4

6

2

A

Za

pri

2. Kviz po zgodbi "Tuja vrata"

Kakšen fant je bil Aljoša? (Alyosha Khomutov je odraščal kot priden, skrben in marljiv fant.)

Kako je dedek ravnal z Aljošo? (Ljubil je in mu, kolikor je znal, pomagal, da je odraščal v dobrega človeka. Dedek njegovega vnuka ni užival, a ni zavračal, česar ni mogel zavrniti.)

Kaj je dedek zahteval od vnuka? (Od vnuka je zahteval samo eno: - Če se lotiš naloge, jo pripelji do konca. In če vidiš, da naloga ni tvoja, počakaj, da odrasteš.)

Zakaj se je Aljoša odločil popraviti vrata in klop? (Spoznal sem, da je slabo biti tujec)

Katere "dedkove lekcije" se je naučil Aljoša?
(»Pride čas, ko se izkaže, da je vse naše in naše:<..>kot vsa naša zemlja in vse, kar je na njej.
- Zakaj se je dedek hotel prikloniti do pasu in se rokovati s človekom, ki je popravil vrata? (Všeč mu je bilo, da se je lastnik pojavil na vratih in vnuk je lahko dokončal delo.) - Kaj misliš, ali je dedek uganil, kdo je popravil klop in vrata? Kaj mu je pri tem pomagalo? - Zakaj Aljoša ni priznal svojega dejanja? (Bil je skromen, nezainteresiran, delal je dobro ljudem) - Kaj je Aljoša? ( gospodaren, delaven, bister, skromen, skrben, pozoren, spreten, bister)

Aljoša je tuje spremenil v svoje in njegova dobra dela bodo živela večno.

3 . Izmed pregovorov izberite tistega, ki ustreza zgodbi.

Kdor rad dela, ne more brez dela sedeti.

Niti ribe ne morete vzeti iz ribnika brez truda.

Težko živi tisti, ki beži od dela. Zadevo postavi moški in znana je po moškem. Lep je tisti, ki se lepo obnaša.

Vsaka veščina pride s trdim delom.

4. Razporedi po vrstnem redu:

11. Zgodba "Dedkova očala"1. Preberite naslov naše zgodbe, samo z velikimi črkami: ADMEVDUUSHMKTIONAY LOSCCHHTKVI

2. Kviz o zgodbi "Dedkova očala"

Kako je dedek ravnal z vnukom? ( Starec je imel svojega vnuka zelo rad.) - Zakaj je ljubil svojega vnuka? (In kako ne ljubiti, ko je dedkov portret, babičin nasmeh, sinovska kri, snahina obrv in njena lastna rdečica.) - Kako je dedek imenoval svojega vnuka? (- Oh, dedkova očala! - bo rekel starec. - Ni strašno ostati brez oči. Bom videl.) - Kako je avtor govoril o fantu? (Ne tako vroče, kakšen dragulj - fant in fant.) - Kako se je vnuk počutil glede predlogov svojega dedka? (Sem se strinjal. »Daj,« odvrne vnuk. »Samo jaz, dedek, tega nikoli nisem počel. Vnuk se trudi.

Kar dedek reče, to naredi.)

Kdaj je Vasya spoznal, da dedek vidi vse? (Ko so bile žile listov zašiljene)

- Torej, kdo so očala za koga? Vnuk za dedka ali dedek za vnuka?

Kako razumete dedkove besede? Če dedek ni zvit, od kod potem pameten in priden vnuk? odrasti?

- Je dedek pri vzgoji vnuka pokazal zvitost ali modrost?

Kaj se je zgodilo po mnogih letih? (Glasno je Vasilij začel delati. V polni moči je njegova delovna slava vzcvetela. Vasilija Petroviča so začeli klicati redkega mojstra. )

Zakaj je začel nositi "dedkova očala"? (Ko se je postaral, je tudi sam začel mladim mojstrom natikati zvita »dedkova očala«. Da so lahko svoje delo videli globlje in na delo gledali širše.)

3. Izmed pregovorov izberite tistega, ki ustreza zgodbi.

Vsako nalogo opravite spretno.

Za vsak primer razumen pristop.

Kdor rad dela, se ima s čim pohvaliti.

Kdor poskuša, bo zabil žebelj v kamen.

Samo ena pot je do slave: trdo delo.

Kar koli boste poskusili, se boste veselili.

Če se potrudiš, ti lahko uspe.

Brez dela ni dobrega .

12. Kviz "Kdo je to?"

Zato se je odločil, da bo staro vrbo spustil s tega brega na onega. Njegova sekira je bila dobra. Dedek je klesal. In začel je z njo rezati vrbo.Ta naloga se je izkazala za nelahko. Vrba je bila zelo debela. Ne moreš zgrabiti dveh. Šele drugi dan se je drevo podrlo. Zrušil se je in obležal čez reko.

* (Sema Pichugin "Pichugin Bridge")

Dokler je bila zemlja podvržena, je bilo treba opraviti veliko dela. Postala je mehka in puhasta.
Izkopano zemljo sem označil z vrvico in količki. Naredila je vse, kot ji je naročil oče, in v vrste posadila ribezove potaknjence. Usedla se je in čakala.

* (Tanya Kalinnikova "Smorodinka")

Vasilij je glasno začel delati. V polni moči je vzcvetela njegova delovna slava. Vasilija Petroviča so začeli imenovati redek mojster. Ko se je postaral, je tudi sam začel mladim gospodarjem natikati pretkana »dedkova očala«. Da svoje delo vidijo globlje in na delo gledajo širše.

* (Vasya "Dedkova očala")

Tretje leto je sam posejal njivo. Zemljo je dobro pognojil. Dobro prerahljala in posejala dva kvadratna metra. Prehajal je že v drugi razred in je bil kos tako izkušenemu področju. In uspelo mu je.

* (Slava "Slavka") Ni opazil, kako je postal pravi umetnik. Naslikal je vse, kar je bilo okoli in česar še nihče ni videl: letala, ki so bila videti kot ogromne puščice, in ladje, ki so bile videti kot letala, zračne mostove in steklene palače. Ljudje so presenečeno gledali njegove risbe, a nihče ni bil zgrožen. Nasprotno, vsi so se veselili in občudovali.* (Fant "Čarobne barve") Tako je živel Aljoša. Ugajal je vsem v svoji veliki družini in sam je bil srečen, počutil se je delovnega človeka. Lepo je živeti na svetu, ko imaš kaj delati, ko roke grabijo. Tudi na oblačen dan je duša lahka in vesela.* (Alyosha Khomutov "Vrata nekoga drugega")

Dolgo časa ni hotel ubogati nagli nož. Mudilo se mu je: naključno, naključno se je trudil mahati, a ni šlo. Prisilil ga je, da bo potrpežljiv.

* (Mitya "Hurry Knife")

13. Ko rešite križanko, boste ugotovili, kakšne lastnosti so imeli liki zgodb.

1. Katere kakovosti je Mitya naučil nož? (Potrpljenje) 2. Katere ribe je ujel Yura? (Ruff) 3. Kaj je Kostya kupil prijatelju? (Harmonika) 4. Kaj je Tanja vzgojila? (Smorodin) 5. Kako so klicali Mašo? (Velika) 6. V katero barvo so bila pobarvana vrata in klop? (Modra) 7. Koga je oče učil potrpežljivosti in pridnosti? (Mitya) 8. Kakšen fant je bil Kostja? (Varčen) 9. Katera kakovost je po mnenju Perma najbolj grozna? (Osamljenost) 10. Kdo prinaša čarobne barve? (dedek mraz)

Kakšna pomembna kakovost je lastna junakom zgodb Evgenija Permjaka? (Trdo delo)

14. Izgubljeno in najdeno Kdo je izgubil te predmete? Poimenujte lik in zgodbo.

(Svinčnik, barve, pločevinka, čopič, klasje, potaknjenci, ribez, ribe, pisalni nož, sekira, metla)

15. Iz katere zgodbe so ilustracije?

Razporedi po vrsti.

1. Kako je Masha postala velika.

2. Prva riba.

Najslabše, najhujše.

Kako je odraščal deček Vova? (močan in močan)

Zakaj so se vsi bali Vove? (Užalil je vse)

Koga je Vova užalil in kako? (Mačka, pes, jež, fantje, babica ...)

Na kaj je bil Vova ponosen? (Da se nikogar ne boji, ničesar se ne boji).

Do česa je pripeljalo Vovino vedenje?

Kaj je pisateljeva najstrašnejša lastnost v življenju? Zakaj?

Kaj uči ta zgodba?

Kateri pregovori sodijo v to zgodbo?

Če delaš zlo, ne upaj na dobro.

Popolnoma neumen, ki nikogar ne pozna. Drevo težko raste samo. Živi za ljudi, ljudje bodo živeli zate. V številkah je varnost. Z eno roko ne moreš zavezati vozla.

Posploševanje: Človeku je hudo, ko ga zapusti upanje. Toda tudi v najtežjih razmerah ga morate znati rešiti. Navsezadnje je upanje trdno zaupanje v dober izid primera, da bo vse v redu.

4. Prehitri nož

- Kako ste rezali nož?

(Pohiti - naključno, naključno

Pacient - v ti-ho-nech-ku, v la-go-nech-ku, os-that-rozh-ampak, enakomerno, lepo, poslušno)

Kako je Mitya naučil nož potrpežljivosti?

Koga je oče učil potrpežljivosti in marljivosti?

Delo v parih.

Izberite besede izmed tistih besed, ki so na vaših mizah. Pohitel

Nestrpen

počasi

Previdno

Naglo

Bolnik

Katere nove značajske lastnosti je pridobil Mitya, ko je naučil nož potrpežljivosti? (moč volje, potrpežljivost, natančnost) - Pozorno preberite pregovore. "Potrpljenje in malo truda." "Potrpljenje daje spretnost." "Zlato se preizkuša z ognjem, človek z delom." "Učenje je pot do spretnosti." "Tudi ribe ne moreš brez težav potegniti iz ribnika" "Pohitite - ljudi boste nasmejali" "Sedemkrat izmerite, enkrat prerežite." Kateri pregovor ustreza zgodbi? Zakaj? Kaj uči bralčeva zgodba? 5. Dva pregovora. Test: 1. Kakšen je bil deček Kostja? A.) Varčen. B.) Požrešen c.) Velikodušen
2. Kakšen je bil Fedja? A.) Prijazen B.) Varčen c.) Velikodušen
3. Kaj je Fedja kupil takoj, ko je imel denar? A.) Sladkarije B.) Hrana za živali c.) Igrače
4. Fedja ni šel na sejem, ker: A.) Ni bilo denarja B.) Nisem hotel c.) Mama ga ni vzela 5. Česa Kostja ni nameraval kupiti?
a.) različne sorte b.) sedemglasna harmonika c.) hrana za živali 6. Kaj je Kostya ponudil golobu za pomoč? A.) Žito B.) Denar c.) Prijateljstvo 7. Kaj je Kostja podaril Fedju? A.) sedemglasna harmonika B.) sladkarije c.) igrača 8. Katere pregovore je pes prišepetal Kostju? a.) "Ne imejte sto rubljev, ampak imejte sto prijateljev." b.) "Dobro je biti varčen, vendar je bolje biti prijazen." c) "Prijatelji se poznajo v težavah."

Povzetek lekcije.

Kakšen mora biti človek, da živi dobro življenje? -S katero od zgodb E. Permyaka bi radi bili prijatelji? Evgeny Permyak velja za eno najvišjih vrlin osebe to je delo in spretnost. Skoraj vse njegove knjige govorijo o ljudeh - pridnih delavcih, mojstrih svoje obrti, o ljudeh, ki s svojim delom okrasijo zemljo. E. A. Permyak je resnično želel, da bi mladi bralci razumeli: lepota človeka "ni v oblačilih, ne v kodrih na prazni glavi, ne v dobro urejeni roki." In kaj zmorejo te roke. Pohvalil se vam bom, je rekel pisatelj, rad in znam izdelovati, to pa zato, ker sem pri 13 letih poprijel za stroj. Jevgenij Permjak je v literaturo prinesel svoje izkušnje, svojo delovno biografijo, ki je v veliki meri določila ustvarjalno identiteto pisatelja. Ni mu bilo treba izumljati junakov. Njegove knjige naseljujejo živi ljudje, iztrgani iz življenja samega. Šli so skozi pisateljevo srce, obdarjeni z njegovimi radostmi in bolečinami, živijo v trudu in boju, ne hvalijo se s podvigom in ne iščejo lahkega življenja, «je zapisal moskovski publicist, pisatelj Viktor Gura. - Na mizah imate letake. na katerem so zapisane različne značajske lastnosti Izberi in podčrtaj lastnosti, po katerih si predstavljaš to osebo. Delo v parih.

Odsev.

Grozd "Sonce"

Uporabljena literatura: 1. NV Glinskaya Literarno branje. Razredi 1-2: učni načrti za program "Šola Rusije". Založba "Učitelj", 2011. Vsebina - N.V. Lobodina, S.V. Savinova in drugi 2. Permyak E. "Zgodbe in zgodbe" M. 2007

« http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1 %83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%95._ %D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%8F%D0%BA_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1 %81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BBhttp://audioskazki.net/wp-content/gallery/permyak/kalitka/p0005.jpghttp ://www.skazkionline.rf/uploads/1/0/5/8/10580347/6469870_orig.jpg http://millionstatusov.ru/poslovitsi/odinochestvo.htlhttp://audioskazki.net/wp-content/gallery/ permyak/kalitka/p0006.jpg

https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=43c048856cfaf3cb926a9dfec950ae12&n=33&h=170

http://i47.fastpic.ru/big/2013/0531/8c/3b949e292f4efed647378dce02f0088c.jpg

http://udmlib.ru/files/cbs-votkinska/25-11-2012/gallery/572/002.jpg

http://www.pupsam.ru/images/permyak.jpg

Pravo ime:

Evgenij Andrejevič Vissov

Drugi vzdevki:

Mojster Nepryakhin

Evgenij Andrejevič Permjak(pravo ime Wissow; 18 (31. 10.1902 - 17.8.1982) - ruski sovjetski pisatelj, dramatik, katerega glavno delo so zgodbe in pravljice za otroke, romani za odrasle pa so posvečeni življenju delavskega razreda.

Rojstni kraj Evgenija Andrejeviča Vissova, bolj znanega pod psevdonimom Evgenij Permjak, je dolgo veljal za Perm - po psevdonimu pisatelja. Danes je dokumentirano, da se je rodil 31. oktobra 1902 v mestu Votkinsk. O fantovih starših je malo znanega: sam pisatelj jih je redko omenjal v javnosti, iskalci pa nikjer ne najdejo dokumentov o njih. Običajno se zadovoljijo z zgodbo, da so Wissovi živeli v Permu, njihov oče je bil poštni uslužbenec in je leta 1905 umrl za tuberkulozo. Mati je bila zaradi revščine prisiljena sina poslati v Votkinsk, kjer so ga vzgajali starši in sestra - babica, dedek in teta Zhenya. Res je, občasno je poskušala fanta vzeti k sebi v Perm, vendar vsakič ne za dolgo.

V Votkinsku je Zhenya študirala na župnijski šoli, nato na progimnaziji, nato na gimnaziji ... Ko je izbruhnila oktobrska revolucija, je gimnazija postala drugostopenjska šola z industrijskim usposabljanjem. Ta predmet je bil tako pomemben, da je mladenič zaživel, ko je dodobra obvladal pet obrti: mizarsko, kovinarsko, čevljarsko, kovaško in strugarsko. Založite se z znanjem in veščinami za življenje.

Prvo leto samostojnega življenja je Wissov služil kot uradnik na mesni postaji Kupinsky, nato pa je delal v tovarni sladkarij Record v Permu. Hkrati se je ukvarjal z novinarstvom: objavljal je rabselkorjeve članke in pesmi v časopisih Zvezda in Krasnoe Prikamje. Podpisal jih je s psevdonimom Mojster Nepryakhin. Od takrat se ga je oprijel dvojni priimek Wissov-Nepryakhin, omenjena je celo v dokumentih. Vendar pa je delo bodočega pisatelja kot režiserja dramskega krožka v delavskem klubu po imenu M. Tomsky.

Leta 1924 je Eugene vstopil na socialno-ekonomski oddelek pedagoške fakultete univerze v Permu, nato pa se je odločil, da se naseli v Moskvi. V tridesetih letih prejšnjega stoletja je bilo več njegovih dram sprejetih v produkcijo v gledališčih ZSSR, vendar sta bili dve posebej priljubljeni - "Gozdni šum" in "Raztrg".

Potem se je pisatelj poročil. Njegovi ženi je bilo ime Maria Konstantinovna. Imela sta hčerko Ksenijo.

Ko se je začela velika domovinska vojna, je bil Jevgenij Andrejevič, tako kot mnogi drugi sovjetski pisatelji, evakuiran v Sverdlovsk. Tam je postal še posebej tesen prijatelj s Pavlom Petrovičem Bazhovom, ki je vodil lokalno organizacijo Zveze pisateljev. Po Bazhovu je nato dramatik Wissov napisal več dram. Po nasvetu Bazhova je začel pisati pravljice in knjige za otroke.

Prva knjiga "Kdo biti?", V priljubljeni obliki, ki otroke seznanja z različnimi poklici, je bila objavljena pod psevdonimom Evgeny Permyak leta 1946.

Prva zbirka avtorskih pravljic Permyaka - "Srečen žebelj" se je pojavila deset let pozneje, leta 1956. Najbolj znana zbirka pravljic v Permjaku je "Dedkov prašiček", ki vključuje 50 pravljic. Od takrat Evgenij Andrejevič velja za enega od ustanoviteljev sodobne ruske pravljice. Tretja je bila leta 1962 izdana zbirka pravljic Ključavnica brez ključa.

Zadnjih 20 let svojega življenja se je pisatelj raje ukvarjal z resnimi romani o sodobnem življenju. Njegove knjige, zlasti zbirke pravljic, so postale tako priljubljene pri bralcih, da sta Evgenij Andrejevič in njegova žena uradno spremenila ime Wissov v Permyak.

Evgeny Andreevich Permyak je umrl 17. avgusta 1982. Pokopan je bil v Moskvi na Vagankovskem pokopališču.

Biološka opomba:

Fantastično v ustvarjalnosti:

Kljub dejstvu, da je bil Evgeny Permyak avtor številnih resnih romanov, kratkih zgodb in iger za odrasle, je najprej postal znan po pravljicah in miniaturah poljudnoznanstvene in moralizirajoče narave za otroke.

Pisateljevo delo obsega približno sto pravljic, ki so nastale pod vplivom del Pavla Bazhova. V njih se Permyak opira na pravljično tradicijo, uporablja alegorično, pravljično simboliko, pravljične motive: predmeti se pogovarjajo, prepirajo med seboj in z ljudmi, sčasoma ugotovijo, "kaj je dobro in kaj slabo." Ideja o pomenu dela v človekovem življenju teče kot rdeč trak skozi vse pravljice Permyaka. Priljubljene zbirke pravljic avtorja: "Dedkov prašiček" (1957), "Ključavnica brez ključa" (1962). Zgodba »Zgodba o deželi Terra Ferro« (1959) je prav tako postala priljubljena in jo še vedno ponatisnejo.

V svojih delih za odrasle je Permyak pogosto uporabljal tudi pravljične oblike pripovedi (na primer Solvini spomini, Kraljestvo tihega Lutona (1970)).

Širina bloka px

Kopirajte to kodo in jo prilepite na svoje spletno mesto

Podnapisi diapozitivov:

Izvenšolsko branje 2. razreda EMC "Šola Rusije"

Delo končano:

učiteljica osnovne šole

MOU srednja šola št. 1, Kameškovo

Vladimirska regija

Kurova Tatjana Vladimirovna

Evgenij Andrejevič Permjak

Zgodbe za otroke

Spretnost obrtnika ni izključila hrepenenja po literarni dejavnosti, zato je Permyak sredi 30. preselil v Moskvo in njegova dela so začela objavljati. Permyakova pisateljska kariera se je začela z dramaturgijo. Njegovi drami "The Roll" in "The Forest Noises" sta bili uprizorjeni v skoraj vseh gledališčih v Rusiji in sta imeli velik uspeh. Evgeny Permyak je vojna leta preživel skupaj s svojimi kolegi v Sverdlovsku. Tam je spoznal Bazhova in po njegovih knjigah napisal drami "Srebrno kopito" in "Ermakovi labodi".

Po rodu iz izvirnega uralskega okolja je Permjak v svoja dela prenesel svojo ustvarjalno izvirnost, delovno biografijo in izkušnje. Zgodbe Jevgenija Permjaka ne potrebujejo izmišljenih podob, v njegovih knjigah živijo resnični liki, vzeti iz resničnega življenja. So prizadeti in prestrašeni, veseli in žalostni, vendar pod nobenim pogojem ne iščejo lahkega deleža zase in se ne hvalijo z dosežki.

Evgeny Permyak je v vseh svojih delih opeval veličino dela. »Kako se je ogenj poročil z vodo«, »Čarobne barve«, »Slikar z zlato medaljo«, »Palčniki in sekira« - te in številne druge zgodbe Evgenija Permjaka naredijo bralca srečnejšega in duhovno bogatejšega.

Evgenij Andrejevič (1902-1982) se je rodil v Permu, kar pojasnjuje spremembo njegovega pravega imena - Wissov - v psevdonim Permyak. Bodoči mojster ljudske besede je bil od rojstva obkrožen s preprostimi, a srčnimi ljudmi, ki so vodili nezapleten življenjski slog. Izrazit, svetel in živahen ljudski jezik, ki se je govoril naokoli, je Permyak absorbiral z materinim mlekom. Po smrti njegovega očeta je bila družina Permyak prisiljena potovati v različne vasi in mesta. Na teh potovanjih je Eugene bolje spoznal obrtnike in njihov način življenja. Vpijal je vse izkušnje in že dokaj mlad postal mojster vseh poklicev.

Fantje!

Da bi se seznanili z zgodbo E.A. Permyak, kliknite na naslovnico knjige in preberite zgodbo. Za vrnitev nazaj kliknite ilustracijo. Prehod - .

hiter nož

Mitya je skobljal palico, skobljal in jo vrgel stran. Izkazala se je poševna palica. Neenakomeren. Grda.

Kako je tako? - vpraša Mitjin oče.

Nož je slab, - odgovori Mitya. - reže Koso.

Ne, - pravi oče, - nož je dober. Prenagljen je. Naučiti se mora potrpežljivosti.

Ampak kot? - vpraša Mitya.

In tako, - je rekel oče in vzel palico ter jo začel počasi, nežno, skrbno, pridno rezati.

Mitja je razumel, kako je treba nož naučiti potrpežljivosti, in začel je rezati počasi, nežno, previdno, pridno.

Dolgo časa ni hotel ubogati nagli nož. Mudilo se mi je, naključno sem se trudil mahati, a ni šlo. Mitya ga je prisilil k potrpežljivosti. Vztrajal je pri svojem.

Nož dobro nabrušen. Gladka. lepa Ubogljivo.

Petya in dedek sta bila velika prijatelja. Govorila sta o vsem. Nekoč je dedek vprašal vnuka:

In zakaj, Petenka, ljudje potrebujejo roke?

Igrati žogo, - je odgovoril Petja.

In zakaj? - je vprašal dedek.

Držati žlico.

Pobožati mačko.

Metati kamne v reko ...

Ves večer je Petja odgovarjala dedku. Odgovoril pravilno. Vse druge je sodil samo po svojih rokah, ne pa po delovnih, delovnih rokah, s katerimi se drži vse življenje, ves svet.

Čemu služijo roke?

Katja je imela dve očesi, dve ušesi, dve roki, dve nogi in samo en jezik in en nos.

Povej mi, babica, - vpraša Katja, - zakaj imam samo dva, a en jezik in en nos.

In zato, draga vnukinja, - odgovori babica, - da več vidiš, več poslušaš, več delaš, več hodiš in manj govoriš in ne vtikaš radovednega nosu, kamor ne bi smel.

Izkazalo se je, da je zato le en jezik in nos.

O nosu in jeziku

Fantje sedijo na hribu in žalujejo. Bori se s svojo rjuho s skodlami na prsih. Sema je stisnil niti v pest. Petya skriva svojo oprsje v naročju.

Dober vetrič piha. Gladka. Visoko v nebo so prijazni fantje spuščali zmaje. Veselo maha z repkom. Tesno potegne nit. Lepota!

Tudi Borya, Sema in Petya bi lahko izstrelili takšnega zmaja. Še bolje. Samo še se nista naučila biti prijatelja. To je težava.

Zapihal je dober vetrič. Gladka. V takem vetru zmaj leti visoko. Tesno potegne nit. Zabavno mahanje z repom. Lepota! Borya je pomislil, da bi naredil svojega zmaja. Imel je list papirja. In rezal je skodle. Da, primanjkovalo je ličja za rep in niti, na katerih so smele leteti kače. In Sema ima velik smotek niti. Ima nekaj za spuščanje zmajev. Če bi imel na repu list papirja in krpo za umivanje, bi tudi on spustil svojega zmaja.

Petja je imela bast. Prihranil ga je za kačo. Le nit in list papirja s skodlami mu je manjkal.

Vsak ima vse in vsakemu nekaj manjka.

Kajt

ptičje hišice

Takoj je očitno ─ iz teh fantov bodo zrasli dobri gradbeniki. In hiše, ki jih bosta zgradila Vasya in Vanya, bodo tako močne in udobne kot ptičje hišice.

Veliki mojstri so vidni tudi v otroških zadevah ...

Vasya in Vanya sta se v tretjem razredu odločila postati gradbenika. Odločili so se za gradnjo velikih hiš. Ampak še ne bo kmalu. In želim graditi.

Tako sta dva tovariša prišla na idejo, da bi začela z majhnimi hišami. Iz ptičjih hišic.

Čeprav je hišica za škorce preprosta, je ni lahko zgraditi. Lani so fantje naredili veliko ptičjih hišic, vendar škorci niso živeli v njih. Bile so hiše z razpokami. In žeblji so se zataknili noter. In škorci so izbirčne ptice: ne živijo v vsaki hiši. Vasya in Vanya to vesta. Plošče gladko rezane. Tesno so zabiti skupaj, tako da ne ostane nobena vrzel. In žeblji so skrbno zabiti.

V vrtcu je bilo veliko omar, veliko stolov, veliko serviet in brisač, tudi veliko.

Veliko stvari in vsak ve svoje. Sedi na svojem stolu. Obriše se z brisačo.

─ Kako to? ─ je vprašala Nadya, ko so jo prvič pripeljali na vrt. ─ Kako si vse to zapomnijo, ali ne zamenjujejo?

─ Da, zelo preprosto, ─ je odgovoril učitelj. - Lahko ugotovite po risbah. Kdo ima gobo, kdo list, kdo jagodo. In tvoja risba bo lastovka.

Nadina lastovka

Tu je Nadia takoj našla svojo omaro, svoj stol, svojo brisačo. Videla sem svoj predpasnik. Na njem je bila izvezena tudi lastovka. Kako pameten učitelj!

Zdaj vsi malo Mašo kličejo velika. In počuti se kot odrasla, čeprav hodi v svojih majhnih čeveljčkih in v kratki obleki. Brez las. Brez perlic. Brez ure. Ni tako, kot da naredijo majhne velike.

Kako je Maša postala velika

Mala Maša si je zelo želela odrasti. Zelo. In kako to storiti, ni vedela. Vse sem poskusil. In hodil sem v maminih čevljih. In sedel v babičini kapuci. In naredila si je pričesko, kot teta Katya. In poskusil s kroglicami. In si je nadela uro. Nič ni delovalo. Samo smejali so se ji in se ji posmehovali. Nekoč se je Maša odločila pomesti tla. In pometla. Ja, tako dobro je pometala, da je bila celo moja mama presenečena:

Maša! Ali res postajaš velik? In ko je Masha čisto in suho pomila posodo in jo obrisala, je bila presenečena ne samo mati, ampak tudi oče. Bil je presenečen in rekel vsem za mizo:

Sploh nismo opazili, kako je Maria odraščala z nami. Ne le pometa tla, ampak tudi pomiva posodo.

Na šolskem dvorišču je živel kodrasti pes. Ime ji je bilo Deuce. Zakaj je dobila tak vzdevek, nihče ni vedel. Toda otroci so jo še vedno užalili. - Axe, ti ničvredni Deuce! .. Tukaj si! .. Tukaj si! .. V Deuce so metali kamenje, ga odpeljali v grmovje. Pobožno je zahlipala. Nekoč je učiteljica Maria Ivanovna to videla in rekla: - Ali je mogoče slabo ravnati s psom samo zato, ker ima slabo ime? Nikoli ne veš, kdo na svetu ima slaba imena. Navsezadnje se jim ne sodi. Otroci so molčali. Razmislite o teh besedah.

In potem so božali dvojko in ji privoščili, kar so lahko. Kmalu se je izkazalo, da je Deuce zelo dober in inteligenten pes. Želeli so jo celo poklicati pet, a je eno dekle reklo: - Fantje, ali je res zaradi imena? ..

Petjina mama je bila štukaterka. Ometala je hiše. Petja je dolgo želela videti, kako je to storjeno, vendar se ni vse izšlo.

Nekoč je mama rekla Petji:

─ Pridi jutri ven, sin, na balkon. Videli boste, kako bomo našo staro hišo oblekli v novo obleko.

Petya ni razumel, kako je mogoče hišo obleči v obleko, vendar ni vprašal. »Sam bom videl,« si je mislil.

Zjutraj je Petja stekla na balkon. Videti, zraven se je pojavil še en balkon. Da, ne preprosto, ampak viseče. Če hočeš, dvigneš, če hočeš znižaš.

In na visečem balkonu je mati z dekletom.

"To je verjetno mamin pomočnik," je pomislil Petja.

Blizu pomočnika je stalo veliko leseno korito s sivim testom. Deklica je to testo vzela z majhno lopatko in ga vrgla na steno hiše. In Petjina mama ga je enakomerno zgladila. Petya je dolgo gledal mamino delo, dokler ni videl, da je sivo testo na steni postalo trdo in belo.

Zdaj je Petja razumela, kako je hiša oblečena v obleke. Želel je čim prej odrasti, da bi se tudi sam naučil okrasiti hiše v lepih oblačilih.

To je dobro delo. potrebno

Mamino delo

Yura je živel v veliki in prijazni družini. Vsi v tej družini so delali. Samo en Yura ni deloval. Bil je star le pet let.

Nekoč je Yurina družina šla lovit ribe in kuhati ribjo juho. Ujeli so veliko rib in vse dali moji babici. Tudi Yura je ujel eno ribo. Ruff. Dal sem ga tudi babici. Za uho.

Babica je skuhala uho. Vsa družina se je usedla na obalo okrog klobuka in pohvalila uho: - Ker je naše uho okusno, je Yura ujel ogromnega ogrinjala. Ker je naše uho debelo in bogato, ker je ruh debelejši od soma.

In čeprav je bil Yura majhen, je razumel, da se odrasli šalijo. Ali je veliko maščobe iz majhnega rufa?

A je bil vseeno vesel. Veselil se je, ker je bila tudi njegova ribica v velikem družinskem ušesu.

Prva riba

Učiteljica Maria Ivanovna je bila bolna skoraj štirideset dni. In vsi učenci so jo obiskali. Nekateri so prinašali rože, drugi so Marijo Ivanovno zabavali s smešnimi zgodbami in smešnimi novicami. In Vasya Sapunov nikoli ni obiskal svojega učitelja. "Ne vem, kako bi zabaval druge," pravi, "in pljučnice ne moreš pozdraviti z rožami."

Ni čudno, da je bil Sapunov v šoli znan kot nedružaben in ne zelo občutljiv fant.

Ko je Marija Ivanovna ozdravela in prišla v razred, se je najprej vsem zahvalila za pozornost, ki so jo med dolgotrajno boleznijo namenili njej. In Vasja Sapunova se je zahvalila ločeno in nenavadno. Pristopila je in mu pred vsem razredom stisnila široko, ne deško veliko roko.

─ Hvala. Ti si pravi moški.

Fantje so bili presenečeni - zakaj se zahvaliti tej nedružabni osebi?

Marija Ivanovna je odgovorila:

─ Fantje, prav imate, Vasja me ni nikoli obiskal in nikoli mi ni podaril niti ene rože. Vsak dan pa je prinesel dve vedri vode in dva naročja drv, ki jih je stara mama zelo težko nosila. Vsak skrbi, kolikor more, in skrbi po svoje. Je slabo? ─ se je nasmehnila svojim zamolklim, potrtim učencem.

Veliko ponedeljkov je trpelo z oslom in končno ugotovilo, kaj je narobe. Rekel je vaški prodajalec.

Izkazalo se je, da je osel delal v trgovini sedem let. Ponedeljek je bil njegov sedem let prost dan. In zdaj osel noče spremeniti svoje navade.

Kolhoznemu vrtcu je bil predstavljen osel. Majhen, a močan, priden in ubogljiv. Osel ni le jezdil fante, ampak je prinesel tudi mleko, kruh, zelenjavo in drva. Osel ni zavrnil nobenega dela.

Vsi so hvalili osla.

A ni bil vedno tak. Zgodilo se je, da je postal bolj trmast kot vsi osli. Ni mu bilo dano zapreti, ni hotel zapustiti svoje ograje. Brcnil. Neznosno je kričal. In če bi ga bilo mogoče vpreči, potem osla ne bi mogla premagati nobena sila. In najbolj presenetljivo je bilo, da se je osel tako obnašal le ob ponedeljkih.

Kdo se ni pritoževal nad oslom! In zootehnika. In veterinar. In predsednik kolektivne kmetije. Vsi so le skomignili z rameni. Nihče ni znal pojasniti, zakaj osel v ponedeljek ni hotel delati.

https://i.livelib.ru/boocover/1000577327/o/ce93/Evgenij_Permyak__Toroplivyj_nozhik.jpeg- hiter nož

http://vsedz.ru/images/e-permjak-toroplivyj-nozhik_1.jpg- hiter nož

http://www.libex.ru/img/x/32/01/89072.jpgČemu služijo roke?

http://www.fairyroom.ru/wp-content/uploads/2012/04/0_7f145_9a6bb1a2_XL.jpgČemu služijo roke?

http://www.planetaskazok.ru/images/stories/permyak/rasskazy/img_19.jpg- o nosu in jeziku

https://cdn.imgbb.ru/user/54/543553/201510/46f35cc09fcfc2dae56916cdff7f6dfe.jpg- o nosu in jeziku

http://www.knigograd.com.ua/images/detailed/980319532.jpg- zmaj

https://im2-tub-ru.yan dex.net/i?id=b81b6dc2792d6c3a348c6a4d9883ff67&n=33&h=215&w=294- papirnati zmaj

http://www.planetaskazok.ru/images/stories/permyak/rasskazy/img_23.jpg- ptičje hišice

http://kazka.ukr/persha_ribka/8.jpg- ptičje hišice

http://tatyanamyasnikova.com/wp-content/uploads/2013/10/Chijik-Pyjik_p21_Rabota.jpg- mamino delo

http://www.libex.ru/dimg/21af4.jpg- kako je Masha postala velika

http://www.playing-field.ru/img/2015/052211/3838298- kako je Masha postala velika

https://data.fantlab.ru/images/editions/big/152941- Dvojka

http://audioskazki.net/archives/3401- Dvojka

http://img-fotki.yandex.ru/get/6106/157060903.19/0_7f144_7aa1a7bf_XL.jpg- prva riba

http://static4.read.ru/images/booksillustrations/154607.jpg- prva riba

http://www.uznaiki.ru/Knigi_dlya_detej/Detskaya_xudozhestvennaya_literatura/images/Chigik-pigik-(978-5-389-01504-3)-2.jpg- osel

http://images.mreadz.net/304/303763/1.jpeg- portret pisatelja

http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/04/shablon-knigi-prevyu-3.png- Naslovna stran

http://www.tetsystems.com/typo3temp/pics/238506b31a.jpg- knjižna polica

http://www.clipartpal.com/_thumbs/pd/open_face_book_blank_T.png- knjiga