Scenarij koncerta za Dan plesa. Scenario koncerta koreografske škole

Opštinska obrazovna ustanova

Srednja škola br.1

Uneča, Brjanska oblast

METADIČKI RAZVOJ

SCRIPT,

posvećen Međunarodnom danu plesa

"Čarobni svijet plesa"

Izradio:

viši savjetnik

prva kvalifikaciona kategorija

Melnikova Olga Nikolajevna

Uneča 2015

SCENARIO

Obilježavanje Dana plesa u školi “Magic World of Dance”

Objašnjenje

Dan plesa se prvobitno slavio u Londonu. Danas se ovaj praznik obilježava u plesnim školama širom svijeta.

Danas svaka škola koja poštuje sebe koja ima koreografske klubove i plesne grupe u svom svakodnevnom životu koristi koncept plesnog festivala - na kojem izvode koncertne brojeve pred učenicima, nastavnicima i roditeljima.

Scenario za ovaj praznik osmišljavaju same škole. Evo jedne od opcija za održavanje ovog praznika u gradskoj školi koja ima tri koreografske grupe

“Pjege” 1-4 razred,

“Zagonetka” 5-8 razred.

"Djevojčice" 9-11 razreda.

Lokacija: zbornica škole, ukrašena grbom praznika, balonima, cvijećem, balerinama izrezanim od papira.

rekviziti: projektor, platno, video snimanje plesova.

Cilj: nastoje zainteresovati djecu, naučiti ih da vole i razumiju umjetnost plesa, čime se proširuje opseg njihovih interesovanja i obogaćuje novim utiscima. Sticanje ispravnih i tačnih plesnih vještina, sudjelovanje u plesnim predstavama i kreativan stav prema stvaranju imidža u njima. Razvijati estetsku percepciju, njegovati emocionalni odnos prema umjetničkim djelima, te naučiti pravilnom prosuđivanju u oblasti koreografije.

Kao rezultat aktivnog emocionalnog upoznavanja s koreografijom, formira se dječji umjetnički ukus, oni počinju uočavati i opažati ljepotu ne samo u umjetnosti, već iu životu.

Napredak događaja

Voditelj 1 Dobar dan dragi prijatelji!

Voditelj 1 Zadovoljstvo nam je poželjeti Vam dobrodošlicu na ovaj divan dan, u ovoj prekrasnoj sali, da proslavimo ovaj nevjerovatan praznik, ispunjen opojnim mirisom batmana i ronda

Voditelj 2Želimo da vas pozovemo u magični svet plesa

Voditelj 1 Generalno, nadamo se da ćemo vam pružiti dobro raspoloženje, jer je danas Međunarodni dan plesa...

Voditelj 2 Krajem aprila, kao reka koja teče,

Međunarodni dan plesa blista.

Stvoren je tako da različite zemlje i stilovi

Ujedinili smo se pod zastavom umjetnosti.

Voditelj 2 Jedna od važnih karakteristika svakog plesa je njegova sposobnost da ujedini ljude u ime prijateljstva i mira, omogućavajući im da govore istim jezikom - jezikom koreografije.

Voditelj 1 Na današnji dan cijeli plesni svijet proslaviće svoj profesionalni praznik - pozorišta opere i baleta, moderne plesne trupe, moderni plesni i folklorni ansambli i drugi, profesionalni i amaterski umjetnici,

Voditelj 2 Kao što su naši učenici koji uče u školskim koreografskim grupama „Devojčice“, „Zagonetka“ i „Pjege“, kao i svi oni koji vole da plešu

Voditelj 1Pa hajde da konačno uživamo u plesu i gromoglasnim aplauzom pozdravimo najmlađe plesače naše škole. Plesna grupa "Vesnuški" sa plesom "Barbariki"

Voditelj 1 Praznik Međunarodnog dana igre obilježava se od 1982. godine odlukom UNESCO organizacije na rođendan francuskog koreografa Jean Georges Novera, reformatora i teoretičara koreografske umjetnosti, koji je ušao u historiju kao „osnivač modernog baleta“.

Voditelj 2 Dan plesa se prvobitno slavio u Londonu. Danas se ovaj praznik obilježava u cijelom svijetu.

Voditelj 1“Međunarodni dan plesa posvećen je jeziku koji svaki čovjek na svijetu može da govori, to je urođeni jezik naših tijela i naših duša, naših predaka i naše djece. y." (Poruka za Međunarodni dan plesa 2009. Akram Khan (UK):

Voditelj 1 I sjetih se još jednog aforizma: „Savršenstvo plesne tehnike nije dovoljno. Bez duše plesača, on je siroče.” (Sylvia Guillem).

Voditelj 1Upoznajemo plesnu grupu „Devojke“, plešemo „Zdravo, Sunce!“ Aplauz našim plesačima.

Voditelj 1 U svakom trenutku ljudi plešu na praznicima i jednostavno na slobodnim večerima, opušteno se zabavljajući ili sudjelujući u svečanoj ceremoniji.

Voditelj 2 Ples je najstariji oblik umjetničkog stvaralaštva. Nastao u primitivnom društvu, prateći vekovima ljudski život, prošao je težak put razvoja. Svako doba rodilo je svoje plesove.

Voditelj 1 Hajde sada da održimo aukciju za publiku: koji naziv plesa znate? Onaj koji posljednji imenuje ples osvaja nagradu. (igraj i nagradi pobjednika aukcije)

Voditelj 2Prihvatite plesni poklon u izvedbi plesne grupe “Riddle” ples “U zemlji magnolija...”

Voditelj 1 Zašto ljudi plešu? -

Nadati se i čekati

Šta ako iznenada postanu vitkiji?

I hoće li dobiti fleksibilnost?

Kakav je ovo hrabar ples?

Hoće li se nekome svidjeti?

Da će svijet postati ljubazniji

I barem malo ljepše?

Noge, ruke bljeskaju,

Kolena, stomak!

Ne pati od dosade,

Požurite i plešite i vi!

Voditelj 2 Dragi prijatelji! Želiš li plesati? Zatim plešemo "Plesi dok sjediš A-O-U-A-A" ( zvuči fonogram, djeca koja sjede na sjedištima u sali ponavljaju pokrete voditelja uz muziku)

Voditelj 1 Bravo momci! Sudeći po tome koliko lijepo svi plešete, naša 1. škola se lako može nazvati jednom od najplesnijih škola u Rusiji i svi zaslužujete gromoglasan aplauz za ovaj ples.

Voditelj 1 Ponovo na pozornici plesna grupa "Riddle" ples "Rosinochka-Russia"

Voditelj 2Živjeli različiti plesovi -

balet i pop,

Narodna i klasična,

Atletski i veličanstveno!

Brzo i sporo

Vremenski testiran

Vintage, moderno -

Umetnost plesa je magična!

Voditelj 1 Ko je smislio prvi ples?

Voditelj 2 Ples se pojavio u primitivnim vremenima. Zamislite: primitivni lovac ubija životinju. Krikovi, užitak pobjede! Počinje kružno kretanje oko plijena. Naši daleki preci nisu izmišljali figure i poze za svoje plesove. Uzeli su ih iz života.

Voditelj 1 Drevni ljudi su vjerovali u magičnu moć plesa. Ples je pratio pripreme za lov. Ples bi trebao umiriti neprijateljske sile prirode. Ples je također pratio drevne vjerske kultove.

Voditelj 2 Prvi plesovi zasnovani su na pokretima povezanim s radom primitivnog čovjeka: ribolovom, lovom, sakupljanjem voća, pa čak i kuhanjem.

Voditelj 1 Sada zamislimo kako se proces kuhanja može prikazati u plesu. Upoznajemo plesnu grupu "Vesnuški" ples "Kaška". Mlade talente škole ispraćamo aplauzom.

Voditelj 2 Stari Sloveni su takođe verovali u magičnu moć plesa. Prilikom plesa najčešće su se kretali u krug. Krug je simbol sunca. I svi pagani su obožavali sunce. Njihovi okrugli plesovi su naivno obožavanje, radosni obred u čast sjajnog božanstva

Voditelj 1 KOLO Jedna od najosnovnijih i najdrevnijih vrsta ruskog narodnog plesa. U ruskim okruglim plesovima mogu učestvovati apsolutno svi: djeca, starci, djevojčice, dječaci.

Voditelj 2 Devojke su se uvek pomno pripremale za kolo, birale najbolje odeće, unapred kupovale lepe trake i šalove na vašarima. Ruski okrugli plesovi bili su tempirani tako da se poklope sa događajima i praznicima koji su bili značajni za ljude, a bili su ritualnog i ceremonijalnog karaktera.

Voditelj 1Izvodi plesna grupa „Djevojke“, pobjednica regionalnog takmičenja „Čarobna peta u okruglom plesu „Hodam s vunom…“

Voditelj 1 Svaki narod ima svoju interpretaciju okruglog plesa. Ruske okrugle igre prate razne pjesme. Ove pjesme se po pravilu pjevaju o prirodnim pojavama i vrlo su ritmične tako da se plesači lako mogu ujediniti u kolo. Raznolikost kola govori o neverovatnoj širini ruske duše i ljubavi ruskog naroda prema praznicima i zabavi!

Voditelj 2 Državni akademski koreografski ansambl "Beryozka" nazvan po. N. S. Nadeždina, vizit karta u koju su postali okrugli plesovi, standard je u ovom koreografskom pravcu.

Naziv ansambla preuzet je iz prve produkcije ruske devojačke kolo „Berjozka” (1948) na muziku ruske narodne igara „Bila je breza u polju...”. Nešto kasnije N.S. Nadeždina će reći:

« U središtu svakog našeg rada, bilo da je to lirski kolo ili veseli ples, je poetska slika ruske devojke... Želimo da što jasnije odrazimo čistotu i veličinu ruske narodne umetnosti. Ovo je izvor inspiracije za naš ansambl" A izvor inspiracije za naše umjetnike su takve koreografske grupe na koje se naša zemlja ponosi, obratite pažnju na ekran

(video razglednica poznatih ruskih koreografskih grupa)

Voditelj 1 Obilježje koreografske grupe škole „Djevojčice“ je i kolo, imena sa kojima je naša ekipa više puta postala pobjednik regionalnog takmičenja koreografskih grupa „Čarobna peta“ i laureat regionalne smotre amatera. predstave „Ulazim u svijet umjetnosti!“

Voditelj 2 Kolo "Alyonushka" plešu naše "Devojke"

Voditelj 1 Teško je odrediti koliko narodnih igara postoji u Rusiji. Njih je jednostavno nemoguće izbrojati. Ali u svim ovim veoma različitim plesovima postoji nešto zajedničko, karakteristično za ruski ples uopšte: to je širina pokreta, junaštvo, posebna vedrina, poezija, kombinacija skromnosti i jednostavnosti sa velikim osećajem samopoštovanja.

Izvodi plesna grupa "Girls" ples "Barynya"

Voditelj 1 Buran aplauz za naše devojke.

Voditelj 2 Posebno mjesto zauzimaju plesovi u kojima se očituje umijeće zapažanja ljudi: bilo o prirodnim pojavama, bilo o životinjama ili pticama, bilo o biljkama i cvijeću.

Voditelj 1Ples "Romashka" u izvedbi Plesne grupe "Riddle"

Voditelj 2Izvodi plesna grupa „Vesnuški ples „Prsten”

Voditelj 1 Ples je kao pesma: verovatno ne postoji osoba na zemlji koja nije pevala jednom u životu. Isto je i sa plesom: ne mogu svi dobro da plešu, neki se kreću nespretno, nespretno, ali ipak svi žele da plešu. Može li postojati pravi praznik, prava radost bez plesa?

Voditelj 2 A koliko su dobri narodni plesovi, mnogi su prepoznatljivi, samo treba pokazati jedan pokret. Na primjer, Lezginka, Sirtaki, dama, Ciganka

Voditelj 1 Upoznajmo naše cure uz ciganski ples "Pjevaj gitaro""

Hvala curama na ovako vatrenom plesu i našem gromoglasnom aplauzu.

Voditelj 2 U prošlim vekovima, mnogim plesovima su bile potrebne godine za učenje, kao što je menuet. Ali u poređenju sa svojom današnjom braćom, on je samo beba. Samo pomisli, glatko se nakloni, maši kapom, pruži ruku dami!

Voditelj 1 Ples našeg vremena zahtijeva čitav kompleks kvaliteta: dobro razvijen osjećaj za ritam, koordinaciju pokreta, ravnotežu i fleksibilnost akrobata.

Voditelj 2Šta je sa nogama? Moraju imati potpunu gvozdenu izdržljivost. Ako razmislite o tome, moderni ples je, prije svega, demonstracija okretnog, dobro uvježbanog tijela.

Voditelj 1 Pop ples sa šeširima “Nambe uvan”.

Voditelj 1 Za moderne ljude ples je oblik aktivne komunikacije s umjetnošću. Kada gledamo film, slušamo muziku, čitamo knjigu, ne možemo se miješati u kreativni proces. A u plesu možemo prenijeti svoja osjećanja, otkriti svoje razumijevanje muzike i pokazati kreativnost.

Voditelj 2 Ved. 1 – Osoba koja istinski osjeća i razumije ljepotu nikada neće plesati grubo i vulgarno. Moći će oplemeniti svaki, pa i najmoderniji ples, i ispuniti ga bogatstvom svog duhovnog svijeta.

Voditelj 1 Ceo naš život je prelep ples.

Ceo naš život je kaleidoskop.

Uživajmo u plesu

Bez suvišnih fraza, bez nepotrebnih riječi.

Voditelj 1 Danas svira muzika

Pokreti su glatki i laki

U našem vrtlogu nastaju.

Naš smeh nosi daleko.

Voditelj 2 Neka ovaj ples bude dug.

Neka cvijeće bude svijetlo,

koje nikada ne blede

Na divan praznik ljepote!

(bez najave domaćina završnog flash moba plesnih grupa škole “Dobro raspoloženje”)

Voditelj 1 Sretan Međunarodni dan plesa, prijatelji,

Srdačno vam čestitamo,

Oni koji su rođeni u umetnosti, ljubavi,

Oni koji plene božanskim plesom.

Voditelj 2 Dragi prijatelji, ako možeš da pričaš, možeš da pevaš,

ako možeš hodati, možeš i plesati.

Voditelj 1 Da, istina je, svako od nas zna da pleše, a najverovatnije onaj koji misli da ne može da pleše potajno kada misli da ga niko ne vidi.

Voditelj 2 Dakle, pleši, pleši, pleši, ispuni se osećanjima i ljubavlju. Možete zaboraviti pokrete, ali ne možete zaboraviti raspoloženje. Geniji plešu srcem.

Voditelj 1 Vreme prolazi, vek za vekom...

Čovek je oduvek živeo u brigama.

Ali na svakom odmoru iu slobodno vrijeme

Sretan ples je bio moj najbolji prijatelj.

(zvuci muzika, svi glumci u kostimima izlaze da se poklone)

Voditelj 2 Vreme prolazi, vek za vekom...

Neka se sneg topi među nama...

I neka na našoj velikoj planeti

1. i 2. prezenteri (zajedno).

Ljudi plešu i sunce sija!

Zbogom prijatelji, vidimo se opet!

Bilo bi sjajno kada bi u vašoj školi na ovaj dan održano takmičenje plesnih timova „Starteenager“. Ovo je zabavni šou program koji zahtijeva preliminarnu pripremu. Iz svakog razreda za učešće u takmičenju određuje se po jedan tim od sedam ljudi, plus dva voditelja - dječak i djevojčica. Tim navijača se takođe okuplja i treba da smisli skandiranje podrške svom timu. Timovi se informišu o oglednim zadacima za takmičenje i onim zadacima koje moraju unapred pripremiti. Potrebno je odrediti sastav žirija i postaviti ih tako da im je zgodno da posmatraju ekipe. Ekipe učestvuju u skoro svim takmičenjima istovremeno nakon svakog takmičenja, žiri saopštava bodove za takmičenje i ukupni rezultat. Svako takmičenje vrednuje originalnost pokreta, sinkronicitet, osećaj za ritam, brzinu reakcije na promenu muzike i timsku koheziju.

Šou program "Starteenager"

Napredak šou programa

(Zvuci fanfare. Voditelji izlaze.)

Voditelj 1: Dobro veče, devojke i momci!

Voditelj 2: Dobro veče, nastavnici i uvaženi gosti koji ste se danas okupili u našoj sali.

Voditelj 1: Danas, na Međunarodni dan plesa, okupili smo se u ovoj sali da svjedočimo rađanju novih zvijezda.

Voditelj 2: Dakle, počinjemo naš šou program “Starteenager”!

Voditelj 1: Ja bih se, pak, prisjetio onih ljudi koji danas imaju najteži zadatak - ocjenjivanje naše konkurencije. Ovo je naš kompetentni žiri koji čine...

(Predstavljači predstavljaju žiri i izvještavaju o kriterijima ocjenjivanja.)

Voditelj 2: Pozivamo ekipe na binu.

(Voditelji navode imena timova i oni izlaze na scenu.)

Voditelj 1: Sada možemo započeti naš prvi takmičarski zadatak - „Vizit karta“.

Voditelj 2: Svaki tim je morao unaprijed pripremiti predstavljanje svog tima i pozdrav. Vizit karta mora sadržavati: ime, moto, pojanje i, naravno, ples.

Voditelj 1: Zamolit ću kapitene timova da izađu na žrijeb kako bismo odredili redoslijed nastupa.

Voditelj 2:Žrijebom je određeno da će ekipa prva pokazati svoju vizit kartu...

(Timovi se naizmjenično ždrijebaju kako bi demonstrirali zadatak.)

Voditelj 1: Riječ našeg žirija. Dakle, ocjene za naše ekipe za 1. takmičenje.

(Žiri sumira rezultate prvog takmičenja.)

Voditelj 2: Aplauz ekipi koja je u prednosti! Za one koji imaju manje sreće, predlažem da se ne uzrujavaju, pred nama je još mnogo takmičenja. A ko zna, možda baš vi postanete pobjednici naše igre.

Voditelj 1: Kako bismo nastavili takmičenje, pozivam sve ekipe na naš plesni podij.

(Ekipe stoje u šahovskom redu tako da članovi žirija mogu vidjeti sve; vođa stoji ispred svake ekipe. Položaj timova se mijenja u smjeru kazaljke na satu nakon svakog takmičenja - to se radi kako bi sve ekipe bile pod jednakim uvjetima.)

Voditelj 2: Počinjemo naše drugo takmičenje koje se zove “Svi plešu!”

Voditelj 1: Uslovi ovog takmičenja su sledeći: za vas će zvučati „rez“ različitih melodija u brzom tempu. Zadatak učesnika: sinhrono izvoditi pokrete, brzo ponavljati pokrete za vođom, ne stati i ne odmarati se.

Voditelj 2: Dakle, svi zajedno - ekipe i navijači, odbrojavamo do početka takmičenja.

Zajedno: Tri, dva, jedan, idemo!!!

(Zvuči muzika, timovi plešu.)

Voditelj 1: Molimo uvaženi žiri da ocijeni nastup timova.

Voditelj 2: Sada radimo tranziciju. Timovi mijenjaju mjesta u smjeru kazaljke na satu. Štaviše, treba da napravite što originalnije prelaze, jer žiri ocenjuje vaše prelaze i pre poslednjeg takmičenja će objaviti ukupan rezultat za prelaze.

Voditelj 1: Odlično, ekipe su zauzele svoja nova mjesta i možemo preći na drugo takmičenje koje se zove “Klip”.

Voditelj 2: Uslovi drugog konkursa: za pesmu koja će se puštati potrebno je napraviti dramatizaciju, odnosno spot. Nema vremena za pripremu, tako da se učesnici moraju odmah snaći.

Voditelj 1: Dakle, odbrojavamo do početka takmičenja. Tri, dva, jedan, počnimo!!!

(Svira se popularna pjesma na ruskom jeziku, ekipe izvode nastup, nakon takmičenja - govori žiri.)

Voditelj 2: Naše drugo takmičenje je završeno i ponovo radimo tranziciju.

(Svira zabavna muzika, timovi se sele na nova mjesta.)

Voditelj 1: Daćemo našim timovima vremena da se odmore i održimo takmičenje za navijače.

Voditelj 2: Navijači izgovaraju unaprijed pripremljene pozdrave svojim timovima.

(Predstavnici objavljuju za koji tim igra grupa za podršku, žiri ocjenjuje takmičenje.)

Voditelj 1: Odlično! Hvala vam fanovi. Vratimo se našim timovima. Sljedeće takmičenje se zove “Vezani istim lancem”. Sada će zvučati muzika, različitog tempa, a timovi treba da plešu u krugu, držeći se za ruke.

Voditelj 2: Spreman? Odbrojavamo. Tri, dva, jedan, idemo!!!

(Zvuči muzika, ekipe plešu, nakon takmičenja žiri objavljuje bodove za takmičenje i ukupni rezultat.)

Voditelj 1: Prije početka sljedećeg takmičenja, timovi moraju napraviti tranziciju.

Voditelj 2: Takmičenje koje smo pripremili za vas zove se “Ples u stilu...”. Sada će timovi igrati izbor raznih plesova naroda svijeta.

Voditelj 1: Vođe timova moraju precizno odrediti stil plesa i postaviti pokrete za timove.

Voditelj 2: Da li su svi timovi spremni? Odbrojavanje: tri, dva, jedan, počnimo!!

(Sviraju se zvučni zapisi za plesove: „Lezginka“, „Lambada“, „Kvadril“, „Rokenrol“, „Jevrejski“, „Ciganin“ itd., ekipe plešu, žiri ocenjuje.)

Voditelj 1: Prije nego počnemo naše sljedeće takmičenje, napravimo prijelaz.

Voditelj 2: Naše takmičenje se zove “Sport bez granica”. Evo njegovih uslova: dok svira muzika, razgovaraćemo o tome u kom sportskom stilu treba da plešete, a vaš zadatak je da se brzo snalazite i smislite originalne pokrete.

Voditelj 1: Ako svi razumeju uslove takmičenja, onda dajemo odbrojavanje: tri, dva, jedan, počnimo!!!

Voditelj 2: Počnimo naše takmičenje. Plešemo onako kako plešu hokejaši.

Voditelj 1: A sad plešemo kao košarkaši.

(Voditelji se naizmjenično navode različite sportove, ekipe plešu, a žiri ocjenjuje takmičenje.)

Voditelj 2: Timovi se mijenjaju dok ja objašnjavam uslove sljedećeg takmičenja, koje se zove „Leader Dance“. Cijeli tim sjedi u krugu. Vođa djevojčice dolazi u središte kruga i počinje plesati uz vatrenu muziku čim se muzika promijeni, dječak vođa počinje plesati u krugu. Ali kada počne da svira spora kompozicija, tada oba vođe zauzimaju mesto u krugu i zajedno plešu.

Voditelj 1: Da li su lideri spremni? Šta je sa timovima? Onda - odbrojavanje: tri, dva, jedan - idemo!

(Održava se takmičenje, žiri ocjenjuje.)

Voditelj 2: Pređimo na sljedeće takmičenje koje se zove "Lude noge". Prije nego što započnemo ovo takmičenje, napravimo tranziciju.

Voditelj 1: Dok ekipe prelaze, objasniću vam pravila ovog takmičenja. Zvučit će razna muzika, a mi ćemo timovima reći koji dio tijela je potreban za izvođenje pokreta. Morate se brzo kretati i smisliti zanimljive pokrete.

Voditelj 2: Dakle, odbrojavamo: tri, dva, jedan - krenimo!

(Svira muzika, voditelji daju zadatke.)

Voditelj 1: Sada timovi moraju da plešu sa stomakom. ..

Voditelj 2: A sad samo rukama...

Voditelj 1: Sada ekipe plešu tako da bude što manje stopala na zemlji...

Voditelj 2: Sljedeći zadatak je ples u čučnju...

Voditelj 1: Sada vam dozvoljavamo da plešete samo sa nogama...

Voditelj 2: Ali sada svi dijelovi tijela plešu!

Voditelj 1: Odlično, takmičenje je prošlo, pravimo posljednju tranziciju i slušamo naš žiri koji će objaviti bodove za posljednje takmičenje.

Voditelj 2: Naš “Starteenager” dolazi u završnicu i vrijeme je da ekipe pokažu kako su se snašle u “domaćem” zadatku “Plesna kompozicija”.

Voditelj 1: Prije početka posljednjeg takmičenja čućemo bodove za prelaze.

Voditelj 2: Dakle, počinjemo naše posljednje takmičenje. Fans! Podržite svoje timove! Neka momci osete da su voljeni i podržani!

(Svaki tim ima svoj soundtrack uz koji izvodi ples.)

Voditelj 1: Takmičarski program je završen. Pozivamo naš žiri na scenu.

(Žiri objavljuje bodove za posljednje takmičenje i rezultate cjelokupnog programa, a pobjednicima i učesnicima takmičenja dodjeljuju nagrade.)

Voditelj 2: Vrijeme je da se pozdravimo.

Voditelj 1: Ali mi se ne opraštamo, nego jedni drugima!

Zajedno: Vidimo se opet! Do novih pobeda!

Možete koristiti i sljedeća takmičenja:

1. Poljoprivredni plesovi. Pokažite kako ljubitelji lambade mogu raditi neke poljoprivredne poslove. Pokažite kako, uz zvuke lambade, možete...

Kreveti za kopanje;

Krumpiri na brdu;

Pleviti rotkvice;

Zalijte šargarepu;

Olabavite redove jagoda.

2. Leđa uz leđa. Cijeli se tim razbija u parove i, pažljivo slušajući naredbe vođe, pleše, dodirujući određene

dijelovi tijela. Komande mogu biti sljedeće: "Uho - do ramena", "Desna noga - do lijeve ruke" itd.

Nudimo drugu opciju za održavanje ovog takmičenja.

"startinejdžer"

Priprema za muzičko-plesno takmičenje učenika srednjih škola.

Broj učesnika:

tim plesača - 6 osoba,

tim navijača - 10 ljudi.

Mjesto i priprema: prostorija koja omogućava i teoretsku i praktičnu pripremu ovog događaja.

Materijali: Kasetofon i snimanje melodija iz raznih muzičkih stilova i trendova.

Target: Pripremite tim učesnika i navijača za takmičenje „Startejdžer“ među učenicima 10. razreda.

Zadaci:

1. Aktuelizirati kreativni potencijal djece.

2. Ujedinjavanje tima učesnika i tima navijača.

3. Teorijsko upoznavanje sa raznim muzičkim stilovima i stilovima plesa.

4. Kreirajte sliku tima i pripremite atribute koji to odražavaju.

Faze pripreme:

1. Izbor teoretskih informacija i muzičkih audio zapisa različitih stilova i pravaca.

2. Zadajte učesnicima unaprijed zadatak – smislite naziv tima, njegov moto i napjeve.

Napredak događaja

1. Priprema za takmičenje “Zagrijavanje”.

Učenje plesnih pokreta koji su dostupni svim članovima tima, postizanje sinkroniciteta u njihovom izvođenju i potpuna usklađenost sa ritmičkim obrascem muzike.

2. Prezentacija

Reditelj objašnjava suštinu takmičenja “Performans”:

Učešće svih članova tima;

Usklađenost s odabranim stilom;

Emocionalnost performansa.

3. Uvod u takmičenje “Etalon”.

Voditelj upoznaje učesnike sa različitim muzičkim stilovima i trendovima: folk, rock, hard rock, disco, twist, Charleston, rock and roll, break, techno dance, rave, jazz, reggae, blues, hip-hop, punk, itd ., te glavni plesni pokreti karakteristični za ove stilove (njihovo uvježbavanje uz odgovarajuću muziku).

4. Proučavanje karakterističnih pokreta

Upoznavanje sa pokretima valcera, latinoameričkim i standardnim evropskim plesovima, kao i plesovima naroda svijeta.

5. Teorijski

Vođa daje teorijske koncepte o imidžu tima, raspravlja o sredstvima izražavanja, kostimima i priboru za njegovo stvaranje.

6. Domaći

Na kraju nastave voditelj daje zadatak da samostalno ponovi pokrete naučene na času i pokuša produbiti znanja iz teorije i istorije muzike i plesa.

7. Sumiranje.

Ceremonija dodjele nagrada pobjedniku.

Scenario za obilježavanje Međunarodnog dana plesa

“U plesnom kraljevstvu, u državi Elovski”

(inicijacija u plesace)

(PLES “Jedne večeri”)

U ovoj oblasti postoji kraljevstvo

Elov država,

Nije usko, nije široko,

Nije blizu, nije daleko.

Nije primetno sa puta,

I ne primjećuje se sa fasade.

Ali čim svane

Čućete gaženje u njemu

Djeca ubrzavaju

I plešu koliko mogu.

Ko živi u kraljevstvu?

Ko-ko živi u državi?

Mnogo različite dece

I devojke i momci,

I bebe i one visoke,

Sivih očiju, smeđih očiju.

Plešu svim srcem

Pametno, lepo, dobro!

Jednom godišnje se uspostavlja u tom kraljevstvu,

U državi Elovski...

Prihvatite djecu kao plesace,

Posvetite se plesnoj umetnosti!

(svira u pozadini ruska narodna muzika, kralj izlazi. Na sceni je tron i sanduk; muzika se gasi, izlazi Vovka)

IN - Zdravo, gde je ko ovde...

car - (pjeva) Imam grupne plesace,

I jesti - šta jesti, i jesti - šta piti,

Ali farbam, farbam ograde, da ne budem žigosan kao parazit/2p.

IN - Care! A kralj... (poziva)

car - O, Gospode!...o, kako sam se uplašio...(Kralj uplašen zauzima svoje mesto na prestolu) Već sam mislio da je praznik počeo. I evo me ovako...

IN - Ti si kralj, ne bi trebalo da radiš ništa!

car - Znam, znam! Moj stav je ovaj: ne radi ništa, ali ne radi ništa. Ali umrijet ćeš od dosade! Nisam ja samostalni kralj, nego iz bajke, da razmislim, pre nego što se okupe gosti, ofarbaću ogradu, i korisno je i zagreva... Ali nekada sam mogao da igram veoma kraljevski... ne samo farbati ograde (dodavanje ) (razmišlja, pa ustaje i izvodi nekoliko koraka)

IN - (sedi na tronu i povraća nogu) Ne razumeš ništa o kraljevskom životu... - hoćeš tortu, hoćeš sladoled...

car - Dakle, tako - jasno je... (gledajući u Vovku) ustupio bih mjesto starijem, ili nisam bio školovan u školi...

B - Molim te!

car - Daj mi krunu! Odlično vam je!

B - Molim te!

car - Ej, stražari, (kuca u krunu) odsjeci mu glavu - parazit je... (objašnjava publici) pognuto hoda, noge mu se umaraju (maze tron) - sve zato što ne težiti plesnoj kulturi. Stražari!

(Čuvari izlaze, Vovka prvo odstupa od njih pa bježi)

(nastavlja uzmicati, našavši se u drugoj bajci, izlazi među rasplesane breze sa šalovima i jelkama)

PLES "BREZE"

DITS VASILIS

Vas.1 - Uradićemo dobar posao

Računamo po lekciji

Koliko momaka treba da nabavimo?

Da bi ples izašao na vreme. Uh, oh - uh, oh

Vas.2- Djeca uče ples

Oni već znaju mnogo

Oni znaju plesnu metodu -

Kako ih lagano odbiti. Uh, oh - uh, oh

Vas.3- Vika se spremala za ples,

Kako se princeza dotjerala.

Stavio sam kopče i perle,

I zaboravio sam svoje baletske cipele. Uh, oh - uh, oh

Vas.1- Naše Tanja i Karina -

Mnogo vole svlačionicu,

Uvek pre plesa

Tu su se jako tukli. Uh, oh - uh, oh

Vas.2- Djeca su samo napravila malu buku -

Staklo na prozorima je zveckalo,

Rekli smo: "Tišina!"

Zid u sali je bio napuknut. Uh, oh - uh, oh

Vas.3- Koreografija je nauka

Previše komplikovano

Ko nije pojeo puno kaše -

Hitno je potrebna pomoć! Uh, oh - uh, oh

Vas.2- Moramo napraviti proračun

Vrijeme brzo prolazi,

Šta ćemo plesati ovaj put?

Čestitamo svim plesačima!!!

(Vovka izlazi)

IN - Ovo je super!

Ko si ti?

Vasilisa 2- Vasilisa Mudra.

P – Ko???

Vasilisa 1 - (zajedno) Vasilisa Mudra!

- iz raznih bajki, danas održavamo skup o inicijaciji djece u plesače, kako bi savladali koreografsko znanje!

IN - Koreo - kakvo znanje? Zašto tu psujete svakakve riječi!

Vas.2 - Koreografsko znanje... o plesu (dodaje jedna od njih, vrteći prstom na sljepoočnici)

Vas.3 - Ne gunđajte, bolje je pogledati i prosvijetliti se...

(film "Istorija razvoja plesa")

IN - Neću, neću... U školi predaju, uče više, a ovdje su se nagomilali (nezadovoljni).

Vas.1 - (šapatom) Pa onda znamo s kim ćeš se više zabaviti.

P - Sa kim?

Vas.2 - Dva kovčega su identična po izgledu, ne možete reći - rade sve za vas.

IN - Sve, sve, sve, ali kako do tamo?

Vas.3 - Idite pravo, a da se ne izgubite, evo (širi stazu ispred sebe - Vovka odlazi)

B - Ah, pa, ćao!

Vasilisa – (zajedno) Dobar dan!!!

(Vovka šeta stazom do gledališta)

Ples breza nastavlja sa maramicama

Vasilisa 1 - Vi, breze moje.

Sve sestre su smele,

Daj gostima

Svi imaju oslikane maramice.

(Breze dijele maramice iz ruku, pozivajući roditelje na binu)

Vasilisa 1 - A sada, pošteni ljudi,

Ruska igra vas čeka.

Dragi gosti, hajdemo sada da se igramo ruskog sa našim brezama. narodna igra "Vrtuljak".

( Voditelj drži sve trake u ruci za sredinu, staje u centar kruga, a igrači se hvataju za slobodne krajeve, formirajući "vrtuljak". Uz muziku, "vrtuljak" počinje da se kreće, čim muzika prestane, voditeljka otpušta ruku sa trakama i daje komandu: „Poljubi se svaki par, držeći traku, po ruskoj tradiciji.)“ (Igra se ponavlja nekoliko puta.)

IGRA SA GLEDALACIMA

Vasilisa 1 - Hvala vam dragi gosti na igri...

(Berezki i Vasilisa, uz muziku, napuštaju binu)

(Svjetlo se gasi, B.Ya. kuća je na sceni)

(ČAROBNJAK PLES)

(V. se nađe u gustoj šumi, pozornica se smrači, na sceni Baba Yaga kuva napitak u svojoj kolibi.) (Vovka izlazi aplaudirajući)

IN - Zdravo bako!

B.Ya. - Ko je odlučio da mi smeta ovde?
Pa ko je odlučio da je u redu da pravim buku, ako se bavim ozbiljnim poslom, niko se ne usuđuje da me uznemirava!

IN - Šta radiš... (gledam)

B.Ya. - U ovom plesnom kraljevstvu, odlučila sam da otvorim kurseve pravljenja magičnih veštičarskih napitaka koji daju snagu plesačima (pokazuje vrč)

I onda sve hemikalije, čips, svakakve kiriješke, ali ovde je sve prirodno, efikasno... hoćeš da probaš...(vadi vrč iz bačve, poziva roditelje i voditelje da piju iz vrča).

IN - Bako, mogu li probati?

B.Ya. – Zar nisi dovoljno jak da plešeš u čoliju?

IN - Šta si, šta si ti! ne zelim ni da igram...

B.Ya. - Zamisli samo, ima puno vas takvih ljenjica...dotrčaćete mi u šumu po čarobni napitak! Zašto nisam razumeo i zašto imamo toliko gostiju u našoj kraljevskoj državi? (obraćajući se sali)
Al glava mušice, prekriveni paučinom, potpuno sam zaboravio, danas treba da čestitamo deci Međunarodni dan plesa, a mlađe iniciramo u plesače. Vidite, koliko se gostiju skupilo? I sam volim da plešem, svi šumski i močvarni zli duhovi se uvijek okupljaju u diskotekama.

PLES “Shishka-Yolki”

(učesnici plesa trče u salu)

IN - Znate li uopće ko su ovi gosti?

B.Ya. - Znam, znam, sad ću i ja tebe da predstavim:

Hajde, Saša, Olja, Sveta, nakloni se,

I Misha, Vicky i Marina, nasmiješite se!

Hej, Serjoški, Tanja i Andrjuški - pokažite se.

Ira, Kolya i Vadim - zagrebite.

Sad znaš sve. (gleda oko sebe) Šta da radiš, nevaspitano čudo od deteta... (V. sleže ramenima) Vidim da ne znaš ni da plešeš. (muziti se)

(OWL signal)

Ah...praznik je vec poceo, mozda stanes umjesto vjesalice (juri okolo, stavi je kao vješalicu, okaci nesto na ruku, procijeni) ili cekaj, bit ces masina (savija se to, zamahuje nogom)

IN - (ogorčeno) Neću!

(sa osmehom) Šta se dešava, hoćeš li učiti decu da plešu ili šta?
Clap?(B.Ya. - Da! Na lud način!)
Stomp?(B.Ya. - Da! Na lud način!)
Pomerite ruke?(B.Ya. - Da! Na lud način!) (petlja okolo i čisti)
V-Ha, gluposti! Svi oni to već znaju, hajde, djeco, i dečaci (obraćajući se publici) pomiču vam ruke, lupaju nogama, pljeskaju... mogu bez ikakve obuke!
B.I .- Hajde, pomagači, tag-tag-tag, guske izlaze

PLES GUSKA - “Na pašnjaku”

(V. sjeda i gleda ples)

(Baba Yaga zove guske, guske, rade vježbe, govore)

1. - Imamo treći razred - a opet,

Već možemo mnogo.

2. - Prvo ćemo vam pokazati plie,

Batman tandu et por de bras.

3. - I prvi koraci plesa -

Tan leve sote - skakanje.

4. - A ti ponavljaj za nama,

Proučavajte plesnu umjetnost.

B.Ya. - Mozes li uraditi ovo?
B - Molim te! (napravi grešku, djeca ga ispravljaju).
B.Ya - I ovako ( iskače uz topot).
B - Molim te! (opet se zbuni, djeca pomažu).
B.Ya.- Možeš li bar nešto plesati?
IN - Da, lako je!, hajde, curo kovrdžave kose, počni svoju muziku.

B.Ya. - Raziđite se ljudi, Vovčik će sad da pleše!!!

VOVKIN PLES

(Plesni fragment, V. posrće, izvrće se, na kraju V. se razboli i stane...).

B.Ya.- Šta, je li kit ubica umoran?

IN - O, bako (maze se) - kako je teško, možda će tvoj čarobni napitak pomoći, možda imaš neke magične lijekove, a?
B.Ya.- Ne žuri sine, sedi i smiri se... Ali moji napitci samo razbude naše plesače, mada... koreografija je magični lek koji svima pomaže; ozdravi, budi lijepa, vitka, otporna i što je najvažnije jaka! (Vovka u ovo vrijeme uzmiče, odlazi) Vidi, djeca su nam tako dobra... bar ih pogledaj prvo pa bježi. Samo čekaj starog (bježi nakon V.)

(FILM “FOTO PLESA”)

(Bakina koliba odnesena sa bine)

PLES "Istočni ljiljan"

PLES "Farmer"

(nastavak FILMA “FOTO PLESOVA”)

(Kovčeg se donosi na binu. Dvoje ljudi sede u kovčegu)

IN - I evo me... (gleda u znak) Konačno sam ga našao!

Dva – (iskačući iz grudi, vičući) Zdravo!!! (smiješi se)

B - Zdravo.

B - I ovo Jeste li vas dvoje iz kovčega identični izgledom?

Dva - Da (smije se)

IN - Zaista ćeš učiniti sve za mene.

Dva - Da (smije se)

IN - Onda hoću tortu... sladoled... (savijaju prste za to) Hoćeš li savijati svoje prste za mene?

Dva - Da (smije se)

B – Bend - Hoću tortu... sladoled... slatkiše... i još nešto. (dodaje) Uostalom, danas je praznik u vašoj državi kraljevini!

Dva - Gotovo. (baci u usta)

IN - Stani, stani i pojedi kolače za mene. Pa, "namjerno" mi je da ostanem gladan na odmoru.

Dva - Da (smije se)

IN - Znate li plesati? – (slegnu ramenima, gledajući jedno u drugo)

Pa šta možete učiniti

Dva - Dajte savjet

B - Pa, uradimo to!

Dva - Da (smije se)

« Loš savjet" Dva iz kutije

(čitaj dubokim glasom)

Ne radi ništa i ne podučavaj ples,

A ako bi te pozvali da učiš na slobodan dan,

Odmakni se tiho, stani skromno,

I stoj tiho, ne mičući se do starosti.

Garantujemo vam da nikada više

Ovdje nećete biti pozvani da nastupate na pozornici.

Ako te nisu ubacili u ples,

I nisu me zvali na probu,

Morate biti uvrijeđeni od strane nastavnika

I ostavi čas u hladnu noć.

Ali nije lako lutati ulicama,

I idi u gustu, mračnu šumu

Tu će se sresti gladan vuk

I, naravno, brzo vas izjede.

Tada će učitelj razumjeti

Vrištaće, plakaće i trčati...

Kada vas učitelj počne istezati,

Ne očekujte milost od nje

Ne roni nepotrebne suze.

Samo je uštipni

Još bolje, zagrizi

Tako da nikad više

Nisam ti prišao.

(u to vrijeme V. zijeva, pa sliježe ramenima, sjeda na binu i počinje nešto petljati)

IN - Reći će mi više...

Ne svidjas mi se ti i tvoji saveti, jesi li namerno ili tako nesto?

dva - Da! (smijeh se glasno)

IN - Šta mi se smeješ? ...penji se nazad u svoj kovčeg!Jesi li namerno ili tako nešto...

Dva - Aha!

IN - Dosadili su mi ovi ljudi koji daju savjete, a ne znaju ništa! I nisam parazit, iako ne znam da plešem, ali sam već pripremio poklone za naše inicijate... (peva pesmu) čim mogu (pokazuje poklon), ja takođe želim za vaš odmor (briše ispod nosa rukavom), svidjelo mi se s vama.

car - (izlazak na binu)Naša svečana ceremonija već počinje, ali ništa još nije spremno... Gdje je moj tron? Stražari! (V. se krije iza kulisa, viri)

Stražari!

Slušajte komandu!

Pripremite sobu!

Ne možemo gubiti vrijeme

Jer na ovaj praznik

Ohrabrite djecu da postanu plesači.

(čuvari se bune, nose tron, vise lopte itd.), ali gdje su naši poluproizvodi? (čuvari iznesu prvačiće pod ruke i postave ih, pa se sami postroje)

(vidim Vovku, gledam okolo) Ah... to si ti...

IN - Mislim da ste pričali o tome da postanete plesačica?(postiđen)

Car - (razmišljanje) Neka bude, i mi vas pozivamo na naš odmor, uđite, izvolite. (V. silazi u hodnik i sjeda)

čuvar – (šapuće kralju na uho)Naša situacija je alarmantna... (drugi čuvar u ovom trenutku ispravlja svoje batine noge)

Car - Pa šta drugo...

čuvar – Svi su pokvareni, ne bi trebali tako plesati.

Car - Kakva šteta... ali mi ćemo to vremenom popraviti, ali sad ćemo im dati testove (pregleda djecu, ispravlja im držanje)

TEST ZA PRVE RAZREDE

Test jedan ("frizura")

Kao što svi znaju, svaki ples zahtijeva frizuru, a ako postoji nekoliko plesova, onda se u pauzi između njih morate brzo ispreplesti i pomoći jedni drugima u tome. Sada ćemo provjeriti koliko ste ljubazni. Dok muzika svira, morate pomoći svojim kolegama iz razreda tako što ćete pleteti jedni druge.

Test dva ("Slijepa plesačica")

Svjetlost reflektora, rasvjetnih tijela, ponekad je toliko jaka da zaslijepi plesača na sceni, stoga moraju biti sposobni da plešu zatvorenih očiju. Ali pošto ste još daleko od plesa, prvo ćemo provjeriti da li znate pozicije. Zadat ću vam ovaj zadatak - slijedite tragove neviđene zvijeri duž I i II. A naši gosti će vas ocijeniti i naravno podržati aplauzom.

Test tri („Situacija“)

Dobijate kartice na kojima su ispisane situacije. Na primjer, djevojka hvata leptire na čistini, penjač se penje na nepristupačne stijene itd. Zadatak je otplesati situaciju dok svira muzika kako bi je publika mogla pogoditi. Nakon završetka muzike, roditelji pogađaju situaciju u kojoj se nalazi njihovo dijete, a publika im pomaže.

car - Momci, dobro ste se nosili sa svim testovima... Ali na naš praznik su došli i roditelji naših pečenih poluproizvoda. A sada i njih treba provjeriti. Da li su spremni da postanu pravi pomagači momcima? Postaviću pitanja i ponuditi vam nekoliko opcija odgovora. I morate odabrati jedini tačan odgovor. Spreman si?

(Postoji šalakonkurs za roditelje).

Pitanja i odgovori:

1. Kako se zove naš današnji praznik?

Dan muzike.
Dan nezavisnosti Afrike.
Rođendan Natalije Valerijevne.
Inicijacija u plesače.

2. Imenujte četvrtu notu štapa.

3. Kako se zove predmet za koji plesač drži na časovima klasične muzike?

Filijala.
Stick.
Uređaj.
Mašina.

4. Kako se zove boginja plesa?

Verka Serdiuchka.
Terpsihora.
Maya Plisetskaya.
Olga Vladimirovna.

5. Kako se zovu cipele balerine?

Visoke čizme.
Shubenki.
Balet cipele.
Papuče.
Pointe cipele.

Šta je sa cipelama koje vaše dijete nosi?

Vaši prvaci će odrasti i učestvovati na koncertima. A svi znamo da je naša riznica prazna, a za nastupe nam trebaju odijela. Moraćemo da poklonimo zadnju košulju sa ramena... A sada da testiramo velikodušnost naših roditelja. Zamolimo ih da izađu na scenu.

Igra "Ko je velikodušniji"

Sada izdajem dekret -

Predstavite djecu za predstavu,

Ako su izvršili zadatke,

“Mladi plesači” zaslužuju titulu.

žurim da čestitam svima,

Neka vam uspjeh dođe.

Da naučim plesati,

Učili smo bez smetnji.

I takođe želim da kažem,

Zakleću se od tebe.

Ponovi sve za mnom

Sad ću te naučiti.

Moramo da pređemo na ljubav,

Svi idu u razred.

Posjetite sve koncerte

Pozovite prijatelje i poznanike.

budi uredan, uredan,

I dođite sa frizurom.

Poštuj sebe i druge -

Ne propustite probe.

Održavajte disciplinu

I pomagajte jedni drugima;

Ne budi nestašan i ne bacaj smeće,

Nosite cipele i plesnu uniformu.

Tačno do maja meseca,

Jeste li posvećeni izvođenju splitova?

Da biste izrekli svečanu zakletvu, pripremite se i postrojite se u plesne poze.

Zakletva.

Svečano se kunem!

postići ću uspjeh u plesu,

Proći ću svaki test.

Kunem se, kunem se, kunem se!

Kunem se da ću postati jak plesač,

Naučite plesnu umjetnost

Ljubav partnera, poštovanje,

Kunem se, kunem se, kunem se!

Kunem se da ću braniti čast kluba,

Plešite na festivalima

Zablistajte na sceni kao zvijezda

I uvijek budi prvi u plesu!

Kunem se, kunem se, kunem se!

Kunem se čak i nakon mnogo godina

Ostavite trag u srcu plesa

I zapamti put do pijedestala,

Šta god da postane moj život.

Kunem se, kunem se, kunem se!

Mazanje šminkomObavezujemo se, posvećujemo vas plesačima.

Molim sve da ustanu!

Dajte poklone onima koji su meni posvećeni!

Predaćemo ih i biće super!

Oni su plesači i to je najvažnije!

(Pokloni se daju. Zvuci fanfara.)

čuvar - Fanfare sounds! Fanfare sounds!

Violine sviraju i bubnjevi!

Ovaj događaj ćemo pamtiti zauvijek,

Kao svijetli, šareni, veliki vatromet! (projekcija vatrometa)

učenik - 1.2.3.4.5.- početi plesati,

Jako se zabavljamo

Sada se svi zabavljaju.

PLES “ŠIRI KRUG”

car - Pa, vrijeme je da se raziđemo.

Završimo naš praznik plesom,

Konačno, svi ustajemo,

I zatvorićemo ogroman krug.

ZAVRŠNI PLES 1KR, “GRAŠAK”

SA LOPTAMA

car - Sada je vrijeme da se svi pozdravimo,

Mi smo "zbogom!" govorimo.

Za dobar smeh i učešće

Iskreno Vam zahvaljujemo!

(zvuči muzika "Ples" orkestra Khoronko)
Voditelji izlaze, hodaju po sali i zastaju.
1st.
Praznik nam je stigao i nosi prelijepo ime:
“Ja sam slavlje zabave, melodije, plesa.
Ja sam praznik zlatne ljubavi i sreće.
Sve činim srećnijim i bogatijim!”
2nd
Vjerovali smo u tako divno čudo,
I ljudi su postali veseli i radosni.
I nežni pogled sunca bio je divan.
I svi su postali sretni, voljeni i bogati.
1st. Želimo Vam dobrodošlicu na proslavu povodom Međunarodnog dana plesa
2nd Sa zadovoljstvom Vam predstavljamo koncertni program koji su pripremili učenici 9. i 10. grupe vrtića Yolochka
1st. Upoznajte učesnike programa "Plesni mozaik"!
(zvuči Abba muzika)
Sa dva izlaza parovi naizmjenično izlaze u centar, formirajući veliki polukrug. Dječaci sjede naprijed na jednom kolenu, djevojčice se redaju iza njih. Ostali su pozdravljeni aplauzom.
1 dijete Pokret, ritam, melodija, koraci,
Naprijed, nazad i okreni se,
Savijanje, trzaj i zamah nogom,
Svako ko je plesao sve će razumeti!
2 djece
Ples je neuporediv
Ako se često vrtite u ritmu,
Ples može postepeno
Pretvorite se u smisao života!
3 dijete
Uvek će biti vremena za sebe,
Melodija će svuda zvati,
Oslobađajući vas od napornog dana,
Baci sve i pleši...
4reb (djevica)
Osjećaj se kao da letiš
Okreće se glatko, zamah-dva!
Da budem ptica koja lebdi u nebu,
Budi pravi, budi svoj!
5reb.
Kako plesati - tijelo će vam reći,
Kada sjednete, odmahnite rukom.
Nećeš krenuti hrabro,
Tada ćete primijetiti iza sebe
6reb.
Lakoća, zadovoljstvo,
Želja za kretanjem, okretanjem,
Emocije polete i raspoloženje -
Ne možete a da se ne zaljubite u to!
7 djece
Ples nije za jedan dan,
Ne za godinu ili dvije!
Ples ne poznaje lenjost -
Ples je zauvek!
(muzika "Dance" zvuči iz orkestra Khoronko)
Djeca zauzimaju svoja mjesta
Djeca ostaju za PUNJENJE (Ulyana Leonidovna)
8reb.
Nauči me da plešem
Protok u ritmu glatkih pokreta.
Zapljusnite se u vrtlogu zvukova,
Rastopi se i stopi sa muzikom.
Neka me dubine progutaju
Obuzet skrivenim snom.
Rođen sam da živim slobodan
Ispod tvoje srećne zvezde.
2nd Danas ćete uroniti u čarobni svijet plesa!
1st. Na trenutak ćete se prenijeti na krajnji sjever, posjetiti sunčanu Grčku i sparnu Argentinu
2nd Vidjet ćete orijentalne ljepotice i upoznati ruske heroje.
9reb.
Oštar mač i brz konj,
Luk i strijele.
On galopira putem -
Ratnik je hrabar.

Cijeli svijet leži pred njim.
Postoji samo jedan put.
Pravi heroj
Kao sa slike.
1st. Nastupaju solisti Državnog ansambla pjesama i plesa po imenu Ilya Muromets
(ples „Bogatyri“, dečaci)
PESME o polki (pogledajte u prethodnim skriptama)
2 led. Ples POLKA je fascinantan. Ovaj ples je lak za izvođenje i ima veseo karakter. Rođen je u Češkoj i do danas je narodni ples. A sada će naši plesni parovi izvesti elemente ovog vatrenog plesa.
Reb.
Plesaćemo sat vremena!
Uopšte se ne umaramo.
Sada ćemo nastupiti za vas
Omiljeni ples: Polka
(ples “Polka”, 10g.)
Reb.
U našoj zemlji postoje misterije prirode:
Bijele noći u dolini potoka,
Misterije šume, hirovi prirode,
Ob i Irtiš u podnožju brda.
(ples “Sjeverna slika”, 9g.)
10reb.
Snježni biseri, okolne planine
Tope se svilene niti, nesuglasice i svađe.
Ples će pomiriti sve koji su spremni da uživaju,
Kako vrijeme leti, Pod okriljem plesačice!
11 djece
Vesela igra juri roj ljepotica,
Spajanje milosti sa živom harmonijom;
Vrućina nježnih ruku i mladih srca
Konačno spojeni u srećne veze.
2nd Nastupaju misteriozni gosti iz daleke Turske
(ples “Orijentalne ljepotice”, 10g.)
12 djece
Drveće breze ispred prozora
U svečanom ruhu,
Povjetarac se njiše
Sunčani pramenovi.
lišće će pasti,
Leći će kao ćebe
I oni će prekriti zemlju
Lagano ćebe.
I proleće će doći -
Minđuše opet vise,
Grane ukrašavaju
Kao haljina s broškom.
1st. Na sceni Državni akademski ansambl "Beryozka"
(ples „Breza”, 9g.)
13 dijete
Nisam bio u Grčkoj, ali još uvijek u meni
Ova drevna, neugasiva baklja gori,
I srce se raduje, odmrznuvši se u vatri,
Čuću samo zvuke Sirtakijevog plesa
2nd Pred nama nastupaju umjetnici iz sunčane Grčke
(ples “Sirtaki”, 10g.)
14 djece
Ova noć je kao san
Zvezde na nebu - linije sreće...
Plešemo uglas
Tango sreće na prstima...

Sladak trenutak divljenja...
Šapat-krik leti do zvezda...
Ovo je tango za dvoje...
Bosonogi...na bijelim ružama...
1st. Goste iz Argentine i grupu 15 dočekujemo uz ples "Tango"
(ples “Tango”, 15g.)
1st. Kao živa duga
Procvjetao u jarkim bojama,
Vatra, vrtlog
Ruski ples je počeo.
2nd
Ne ruke - raširenih krila!
A ispod tvojih nogu - vatra, vatra!
Možete li zamisliti nas Ruse?
Bez ruskog plesa uz harmoniku?!
1st. Ruski narodni ples „Varenka“ izvešće polaznici studija moderne koreografije pod rukovodstvom Galine Andreevne Kalenske.
(ples “Varenka”, Olimpija)
1st. Oh, ples! Ti si moj san i težnja!
Ne postoji ništa ljepše na svijetu,
Kakav trijumf ljubavi i inspiracije,
Predivan buket ovacija!
2nd
Fokstrot i tango, džajv i tarantela,
Kralj svih plesova je stari dobri valcer.
A muzika ima očaravajuću moć
Nosi te i kruži oko tebe u vrtlogu zvijezda!
1st.
Evo bujice boja, nežnih osećanja trenutka,
Treperenje ruku, pokreti kukova, nogu...
Oh, ples! Ti si sjajna kreacija
Uzbudljivo, božansko uživanje!
(ples "Pingvini")
15reb.
izvinite gospođo,
Ovaj ples je za mene.
pozivam te u krug,
Odvešću te do Zore.
Neka nam da
Svod je plav,
Neka nepokošena livada
Pokriće nas kao ćebe.
(ples „Valcer“, svi)
16reb.
Zašto ljudi plešu? —
Nadati se i čekati
Šta ako iznenada postanu vitkiji?
I hoće li dobiti fleksibilnost?
17 djece
Kakav je ovo hrabar ples?
Hoće li se nekome svidjeti?
Da će svijet postati ljubazniji
I barem malo ljepše?
18 djece
Noge, ruke bljeskaju,
Kolena, stomak!
Ne pati od dosade,
Požurite i plešite i vi!
1st. Eto, naš praznični koncert je došao kraju.
2nd Zahvaljujemo se svima koji su nam pomogli i podržali.
1st. Pozdravljamo našeg koreografa
2nd Kalenskaya Galina Andreevna
(izlazi koreograf)
Narodna igra je duša naroda, a sama priroda je stvara.
Na svijetu postoji mnogo plesova:
Grci, Rusi i Španci.
Ali vi ste jedinstven ansambl!
Svi mogu plesati nacionalni ples!
1st. Hvala gledaocima.
Zajedno, VIDIMO SE OPET!

Zdravo, dragi prijatelji! Zadovoljstvo nam je poželjeti dobrodošlicu svima okupljenima u ovoj dvorani na događaju posvećenom Međunarodnom danu plesa.

Međunarodni dan plesa ima za cilj da ujedini sve oblasti plesa i postane povod za slavlje ove umjetničke forme kao sredstva za prevazilaženje svih političkih, kulturnih i etničkih granica.

Jedna od bitnih karakteristika svakog plesa je njegova sposobnost da ujedini ljude u ime prijateljstva i mira, omogućavajući ljudima da govore istim jezikom – jezikom koreografije.

Ceo naš život je prelep ples.

Ceo naš život je kaleidoskop.

Uživajmo u plesu

Bez suvišnih fraza, bez nepotrebnih riječi.

Danas svira muzika

Pokreti su glatki i laki

U našem vrtlogu nastati

Naš smeh nosi daleko.

Neka ovaj ples bude dug

Neka cvijeće bude svijetlo,

koje nikada ne blede

Na divan praznik ljepote!