04.10.2014 Dan učitelja.
"Inicijacija kao učitelj."
Reditelj otvara ovaj dio čestitkama i poziva mlade učitelje na scenu.
I.V.- Čestitam svojim kolegama njihov profesionalni praznik - Dan učitelja. Zahvaljujući tim ljudima Zemlja živi i vrti se, a naša škola živi i radi.
Mnogi se pitaju: "Šta je rad sa djecom - pakleni rad sa slomljenim živcima i neprospavanim noćima, vječna priprema za lekcije i događaje, ili radost komunikacije sa voljenim učenicima, susret s povjerljivim, ponekad nestašnim očima djece koja očekuju novo?" , zanimljivosti od nastavnika , dobro
Znamo da da biste radili kao učitelj, morate biti malo umjetnik, sportista, pisac, likovni kritičar, istoričar, psiholog i malo dijete, sanjar i dobar čarobnjak.
I naravno treba imati puno, puno strpljenja i ljubavi prema djeci!
U svakom srcu je plamen dobrote, a ako gori, obasjava druga srca vjerom, nadom i ljubavlju.
I.V.- Uoči Dana učitelja, naša škola ima tradiciju: da mlade stručnjake postavlja za nastavnike. Čestitam onim našim kolegama koji su ove godine prvi put kao nastavnici prešli prag naše škole. Ali neka mladi nastavnici znaju koliko je težak nastavni rad.
Pozivamo vas na binu:
Vodeći.
Pozdravljamo danas
Tvoji mladi prijatelji
Oni koji su puni snage i znanja,
Sveže misli i ideje.
Svi ste izabrali najbolje
Među brojnim putevima,
Ako uskoro ideš u školu
Donijela je prag.
Sproveli smo anketu među “novim” nastavnicima. Da čujemo kako su odgovorili na pitanja.
a) Jednog jutra uđem u učionicu i vidim momke kako svi sjede ispod svojih klupa, onda ja….
b) Jednog dana, šetao sam školom i sreo (učiteljicu glume) kako skače na jednoj nozi sa časopisom ispod ruke, i pomislio sam...
c) Na poslednjem času sam jako želeo da napravim pauzu, a lekciju je držao učenik osmog razreda, tada mi je sinula ideja...
d) Nakon časa sam provjeravao svoje sveske i odjednom sam u jednoj od njih pronašao izjavu ljubavi, pomislio sam...
Vodeći:
Dakle, već smo nešto naučili o našim novim kolegama. Koliko oni znaju o profesiji nastavnika?
Zašto ste izabrali profesiju nastavnika?
Šta očekujete od svoje profesije?
Najprovokativnije pitanje: Da li biste voljeli da vaša djeca izaberu ovo zanimanje?
Mladi nastavnici daju svoje odgovore.
Vodeći:
U svijetu postoji mnogo dobrih, potrebnih profesija i svuda su vam potrebne vlastite vještine. A profesija nastavnika je univerzalna. Nastavnik mora, u određenoj mjeri, biti ljekar da bi, na primjer, pružio prvu pomoć učeniku u slučaju uspješnog pokušaja bacanja aktovke u glavu. Učitelj je i umjetnik, jer pribjegavamo raznim trikovima kako bismo zadržali pažnju djece na času. Da bi održao disciplinu, učitelj mora imati vještine policajca da živi od plate do plate, vještine ekonomiste. Ova lista se može nastaviti beskonačno. Pa, zar se niste uplašili (obraćajući se mladim nastavnicima)? Ako se još uvijek niste predomislili, pripremite se za prostor. Da, da, postoje neke sličnosti u profesiji astronauta i učitelja, a to ćete sada vidjeti.
Zvuči pjesma "Trava kraj kuće". Tamo gde sede direktor i direktori postavljena je tabla Centar za kontrolu misije - MCC, a na bini - svemirski brod "Škola",
Direktor:
Zemlja, Zemlja! Kaže "Škola". Dolazimo do velikih preopterećenja. Hitno potrebna dopuna. kako cujes? Dobrodošli!
MCC:
"Škola", kaže Kontrola misije, dobro te čujem. Dopuna se priprema za let, čekajte. Kraj veze.
MCC: Kandidati za astronaute, pripremite se za obuku u svemiru prije lansiranja.
MCC
(čita dosije):
Kandidati za "kosmonaute".Dob
: mlad.karakter
: optimističan.
obrazovanje: viši od najvišeg – pedagoški.
Ostali pokazatelji: gvozdeni stisak, kontrola uma.
Želja za radom na brodu "Škola" ogroman.
MCC:
Moraćete da prođete testove pre nego što vas pošaljemo na Školski brod, koji vam još nije poznat, gde ćete morati da radite najmanje 30 svetlosnih godina.
Prvi test povezana sa bestežinskim stanjem. Za nas kosmonaute, ovo je jedna od najvećih poteškoća u prvim danima leta na svemirskom brodu "Škola". Ne znate gde da stavite ruke ili kako da postavite stopala. Pogledajmo sada kako možete kontrolisati svoje tijelo u bestežinskom stanju.
Morate se podijeliti u dva tima, stajati na različitim krajevima hodnika i kretati se jedan prema drugom kako biste nosili balon na štapu. Ko je brži?
MCC: Drugi test povezano sa preopterećenjem bukom. Tokom leta na Školskom brodu oni će vas stalno pratiti.
Učesnici stoje nekoliko metara jedan od drugog, jedan mora pročitati tekst koji mu je dat, a drugi pažljivo slušati i pokušati ga razumjeti. U ovom trenutku publika stvara buku: vrištanje, cviljenje, gaženje itd.
MCC: Treći test pripremiće vas da upoznate stanovnike druge planete. Vanzemaljci koje sretnete na školskom brodu imat će svoje manire, svoj jezik, svoje pismo. Da li ste spremni da ih razumete?
Možete uzeti uzorak nečitljivog dječijeg rukopisa iz nečije školske sveske, reprodukovati ga uvećano kako bi ga i publika mogla vidjeti i zamoliti učesnike da „dešifruju“ frazu.
MCC: Četvrto takmičenje "Pokvaren faks"
Igrači stoje jedan za drugim. Svako dobija papir i olovku. Voditelj pokazuje sliku do posljednje u redu, a igrač mora, stavljajući papir na poleđinu sljedeće, ponovo nacrtati ovu sliku. Sljedeći igrač, na osnovu osjećaja koje su doživjela njegova leđa, crta svoju sliku i tako dalje.
MCC: Peto takmičenje "STAR MING"
Nastavnicima se prikazuju sljedeće kartice:
Lykakuni Tyap Myavre
snave rti kiuro
retyche plazart masti
i postavljaju se sljedeća pitanja i zadaci:
do kartice 1: Koje je učenikovo omiljeno godišnje doba?
do 2. kartice: Omiljena ocjena nastavnika?
do 3. kartice: Teško je učitelju kad ima puno ovoga...
Vodeći: Da bi živio od plate do plate, nastavnik mora imati vještine ekonomiste.
MCC: Šesto takmičenje "Prebrojite."
Pitanje: Na stolu su dva novčića, oni iznose do 3 rublje. Jedan od njih nije 1 rublja. Koji su ovo novčići?
odgovor:
2 rublje i 1 rublja. Jedan nije 1 rublja, ali drugi je 1 rublja.
MCC: Škola, škola! Govori Centar za kontrolu misije.Kandidati "kosmonauta" uspješno su položili sve testove i spremni su za odlazak u svemirski brod "Škola". Prihvatite dopunu!
Direktor: Imam te! Spremni za dopunu!
Direktor čita svečanu zakletvu:
Svečana zakletva
1. Kunemo se da ćemo predavati samo na osnovu državnog programa - korak udesno, korak ulijevo smatra se pokušajem bijega.
Mladi profesionalci. Kunemo se!
2. Zaklinjemo se da ćemo držati olimpijski moto „Brže, više, jače“. To znači: ne trčite brže od vjetra za vrijeme odmora, ne skačite više od administracije, ne budite jači od Atlante i ne nosite torbe sa bilježnicama težim od 10 kilograma.
Mladi profesionalci. Kunemo se!
3. Kunemo se da ne vrištimo glasnije od djece i opraštamo im šale.
Mladi profesionalci. Kunemo se!
4. Zaklinjemo se da ćemo voljeti svu djecu i ostati vjerni školi.
Mladi profesionalci. Kunemo se!
Odabrao sam po svom ukusu
Napravila sam odličan izbor!
Vidim veliki talenat u njima,
Prihvatam svakoga svim srcem.
Danas si položio zakletvu,
Čestitke su prihvaćene.
Neka bude svijetlo u našoj školi
Svima će vam biti toplo.
Mladi učitelji izvode “Pjesmu prvog razreda”
Vodeći: Nadam se da su nam došli pametni, ljubazni, radoznali mladi ljudi, u čijim rukama je budućnost države: djeca. Zato budite strpljivi, mudri, nesebični! Srećna ti pedagoška sudbina! Čestitam.
Riječ ima sindikalni odbor škole.
Praznik se završava čestitkama.
U zbornici su brucoši 20. akademske godine, nastavnici, gosti.
Na ekranu se nalazi početni ekran: natpis „Čestitam na inicijaciji kao student!“ na pozadini glavne zgrade fakulteta.
Voditelji izlaze na scenu.
Voditelj 1: Zdravo, dragi prijatelji! Drago nam je da vas vidimo u našoj ugodnoj, gostoljubivoj sali za okupljanje na proslavi Studentske inicijacije.
Voditelj 2: Danas su u salu došli učenici opšteobrazovnog smera humanističkog (tehničkog) smera i njihovi kustosi.
Voditelj 1: Ovo je sada tvoje prebivalište,
Vaša porodica je sada ovdje!
U našem slavnom prijateljskom domu
Dobrodošli, prijatelji!
Voditelj 2: Želimo da vam pokažemo kratki film o našem fakultetu, koji su snimili naši volonteri. Dakle, naš fakultet očima studenata:
Video s koledža koji uključuje slideshow novih grupa za prijem.
Voditelj 1: Specijalno za vas, studente prve godine 20..akademske godine, komponovali smo novu pjesmu koja se zove “Prva godina”.
Svira pjesma “Prvi kurs”.
Prvi kurs
Nema boljeg fakulteta na svetu, verujte mi,
Učenici viših razreda mogu vam dati savjet:
Ako sanjaš o budućnosti, dođi kod nas da učiš,
Odgovorit ćemo na svako pitanje.
Prvo jelo, prvo jelo!
Došao si na koledž jednog dana.
Prvo jelo, prvo jelo!
Svi žele da studiraju ovde.
Za studente prve godine
Nesumnjivo najvažniji.
za svaki ukus,
Nije bitno da li ih još poznajemo.
Prvo jelo, prvo jelo!
Ovo je koledž, a ne univerzitet,
Idemo hrabro na seansu!
Okupili smo se danas u ovoj sali,
Nemojte se dosaditi i zabavite se sa nama!
Nemoguće je nastupiti na ovoj pozornici bez uzbuđenja -
Nemojte se sramiti i budite hrabri!
Voditelj 2: Niste slučajno odabrali naš fakultet i svoju buduću profesiju? Današnji nastup svake grupe biće posvećen predstavljanju profesije.
Voditelj 1: Da li želite da znate svoju profesiju?
Požurite na naš koledž!
Voditelj 2: Ako izgledaš lijepo
I izgledaju kao vrhunski model
Voditelj 1: A nisu ni glupi,
Ne budi škrt sa osmehom.
Voditelj 2: Dakle, i biti student!
A student - može mnogo!
Voditelj 1: Otkrijte talenat na fakultetu
I savladajte profesiju!
Voditelj 1: Ali učiti nije lako -
Uostalom, postoji više od stotinu artikala!
Voditelj 2: Iz semestra u semestar
Ovde nema mesta lenjosti!
Voditelj 1: Ne budi plašljiv, gledaj hrabro:
Stižu diplome!
Voditelj 2: Ima jedna porodica na fakultetu.
Sa posvetom vama!
Voditelj 1: Danas su učenici starijih razreda došli da nam čestitaju i podrže. Često nastupaju na ovoj bini!
Voditelj 2: Danas nam je praznik. A svaki praznik znači muziku, pjesmu, ples. Vatreni “Hip-Hop” ples za vas će izvesti student 3. godine, naš favorit – Aika!
Voditelj 1: Hvala, Aika! Voleo bih da mogu da naučim da plešem! Tajne majstorstva... Majstorstvo u kreativnosti, majstorstvo u budućoj profesiji - stvari su međusobno povezane.
Voditelj 2: Mislim da su naše kreativne visine tek pred nama,
Ali prvo priznanje počinje ovde, na našem fakultetu, u ovoj sali, jer naši studenti prve godine izlaze na scenu –
Grupa 9D-11 - najlepše devojke na svetu! Podržimo ih aplauzom!
Grupni nastup...
Voditelj 1: A sada će grupa pokazati svoju prezentaciju...
Voditelj 2: Predstavnici grupe izlaze na binu...
Voditelj 1: Dobro došli u sledeću grupu -...
Voditelj 2: To nije sve! Upoznajmo grupu...
Voditelj 1: Predstavljanje grupa završava najzabavnijom grupom na stazi - grupom 9KM-11!
Voditelj 2: A sada su na binu pozvani predstavnici grupa – župani prve godine. Za njih smo pripremili mali test - brzu anketu. Slobodno izađite na scenu!
Voditelj 1: Jeste li spremni? Započeto:
- Ko su studenti? (Glavni potrošači hemijskih olovaka)
- Zašto je studentu potrebna knjižica? (Za prikupljanje autograma nastavnika)
- Šta je sesija? (Bitka nije za život, već za stipendiju)
- Šta je stipendija? (Učenički trenutak radosti)
- Ko je kustos? (Onaj koji se brine o mladim pilićima, kao majka kokoš)
- Zašto studenti uče u paru? (Da kasnije, na poslu, ne morate da brinete)
- Kako možete dešifrirati riječ "učenik"? (Hitno je potrebno dosta novca, nema šta da se jede. Tačka)
- Koja je varalica najbolja? (onaj u glavi)
- Koje kvalitete su potrebne studentu? (Mogućnost brzog trčanja od šefa odjeljenja)
- Koliko vas zna recept za studentski sendvič?
(hleb sa majonezom)
Voditelj 2: Pa nisu nas stariji iznevjerili. A sada prelazimo na najsvečaniji trenutak našeg praznika - studentsku zakletvu.
Voditelj 1: Put do profesije nije lak,
A u životu ima mnogo iskušenja.
Ali nemojte se zavaravati -
Uostalom, učite nekako
Mene, studenta, biće sramota
Nepristojno, nedostojanstveno.
Ne bojim se sednice!
Kunem se u ovo!
Voditelj 2: Postoji mnogo različitih profesija.
Svi oni ne vole besposlene ljude,
Svi oni ne vole lenjost.
Savladaću sve prepreke!
položiću ispite, testove,
Ne plašim se nikakvog posla.
Steći ću solidno znanje -
Kunem se u ovo!
Voditelj 1: Nije dovoljno biti dobar momak.
Postat ću profesionalac!
Čvrsto odlučujem o tome
Kažem ovo sa ponosom!
Fakultet je put do mog uspjeha.
Da li neko misli drugačije?
Dalje sumnje i tuge:
Kunem se da sam student!
Voditelj 2: A sada, po tradiciji, svi prisutni brucoši moraju da polože studentsku zakletvu, pa vas molimo da ponovite riječ “Kunemo se!” u horu nakon što zvuči u tekstu zakletve. Pažnja!
Mi, stupajući u red studenata Tehničkog koledža za menadžment i trgovinu u Sankt Peterburgu, zaklinjemo se da ćemo ovu titulu ponosno nositi do kraja života. Zaklinjemo se, nakon što smo se pridružili redovima mladih profesionalaca nakon završetka fakulteta, da ćemo uvijek služiti cilju prosperiteta Rusije.
WE SAWEAR!
Zaklinjemo se da ćemo ovladati znanjem i ne predati se teškoćama. Zaklinjemo se da ćemo braniti čast koledža, ne štedeći svoj stomak, a po potrebi i druge delove tela.
WE SAWEAR!
Zaklinjemo se da ćemo biti ne samo specijalisti u svojoj profesiji, već i pevači, sportisti, muzičari, glumci i da ćemo smisao za humor čuvati ne u štedionici.
WE SAWEAR!
Kunemo se da nećemo zaboraviti naš voljeni koledž i žuriti na njega na prvi poziv, bez obzira gdje se nalazimo u svijetu.
WE SAWEAR!
Zaklinjemo se da ćemo ostaviti svoj trag na zemlji bez ostavljanja previše naslijeđa. Zaklinjemo se da ćemo živjeti pošteno, postupati po svojoj savjesti i boriti se protiv nepravde.
WE SAWEAR!
Zaklinjemo se kada idemo na ispit da znamo ime nastavnika, naziv predmeta i boju udžbenika. Zaklinjemo se da ćemo po završetku fakulteta dobiti diplome u istom sastavu kao i sada, da se ne bismo bolno stidjeli godina koje smo besciljno proveli.
WE SAWEAR!
Kunemo se da ćemo biti galantni kao Francuzi, veseli kao Italijani, ozbiljni kao Britanci, štedljivi kao Japanci i bogati kao Amerikanci. Što znači da se zaklinjemo da ćemo biti pravi studenti!
WE SAWEAR! WE SAWEAR! WE SAWEAR!
1. Pjevamo smiješnu pjesmu
Počnimo sa banketom sada.
Nasmiješimo se jedni drugima
I viknimo svima: "Zdravo!"
Refren: Zamislite
zamislite:
Vikaćemo veoma glasno
zamislite,
zamislite:
Svima ćemo viknuti: "Zdravo!"
2. Svi smo došli na praznik,
Što znači da je zabavnije
Rukujmo se
I sedimo čvršće.
Refren: Zamislite
zamislite:
Rukujmo se.
zamislite,
zamislite:
I zaplešimo bliže.
3. Bez obzira koliko problema imate,
I ne puno novca,
Svejedno ćemo te voljeti
Bilo koja beba.
Refren: Zamislite
zamislite:
Čak i bez novca.
zamislite,
zamislite:
Bilo koja beba.
4. Čak i ako je teško,
Ipak, ne brinite!
Sad ću ti poslati
Vazdušni poljubac.
Refren: Zamislite
zamislite:
Dajem ti od srca
zamislite,
zamislite:
Vazdušni poljubac.
5. Ni praznicima ni radnim danima
Neće nam biti dosadno.
Znamo kako da radimo
I volimo se opustiti.
Refren: Zamislite
zamislite:
Znamo kako da radimo.
zamislite,
zamislite:
Ali bolje je odmoriti se.
6. Pogledajmo jedni druge
I recimo od srca:
„Pa, zaista, devojke,
Jesmo li jako dobri?
Refren: Zamislite
zamislite:
Najbolji smo na svijetu!
zamislite,
zamislite:
Veoma smo dobri!
7. Danas je naš praznik.
krajnje je vrijeme:
Hajde da čestitamo jedni drugima
I viknimo svi: "Ura!"
Refren: Zamislite
zamislite:
Čestitaćemo jedni drugima.
zamislite,
zamislite:
Vičemo sebi: "Ura!"
U 2010. godini želim vam 12 mjeseci bez bolesti, 53 sedmice svega najboljeg, 365 dana sreće, 8760 sati uspjeha, 525600 minuta ljubavi i 31536000 sekundi ugodnih trenutaka!
Danas vam se posvećujemo
U čin učitelja, važan čin.
Prvo, pomozimo malo,
A onda sve uradite sami.
Momci spremaju iznenađenja.
Od sada ste sveštenice dobra.
Bićete kao mačići
Potražite u njima klice inteligencije Učite, razvijajte i obrazujte.
I nema drugog načina.
I računaj na svoje živce i snagu,
Došao si u vrtić i naš si.
Čeka te beskrajna slava,
Umjesto plate - fatamorgana!
ISPIT
Na stolu su karte i varalice za njih. Ispitanici uzimaju pitanje, čitaju ga naglas, zatim uzimaju i čitaju bilo koju karticu za odgovore.
Pitanja.
— Hoćete li reći roditeljima o lošem ponašanju njihove djece?
— Hoće li uskoro biti favorita u grupama?
— Hoćete li probuditi dijete koje je zaspalo tokom vašeg časa?
— Hoćete li često kasniti na posao?
Odgovori.
- Možda. Razmišljat ću o ovome još malo.
- Da! Sanjao sam o ovome dugo vremena.
- Možda. Zavisi od mog raspoloženja.
- Zašto ne? Neki ljudi mogu, ali ja ne mogu!
Vodeći. Dakle, u Kraljevstvu inteligentnog učenja, skraćeno CIA, pojavile su se nove vladajuće ličnosti, a došlo je do njihovog krunisanja i registracije.
Muzika svira i diktafon izlazi.
Registrar. Danas, uoči Dana učitelja, pristupate CIA-i.
Svako ko se pridruži CIA-i mora:
Naoružajte se planovima i bilješkama, listama i drugim papirima kako biste dokazali svoju profesionalnost.
Setite se šta su odavno rekli u Rusiji: „Talenat mora biti gladan. Zato odustanite od svega i jedite isključivo duhovnu hranu.
Zadivite sebe i druge sopstvenim izumom, maštom, talentom, entuzijazmom, kao i skromnošću i pristojnošću.
A sada vas molim da položite zakletvu i nakon svake tačke ponovite tri puta: "Kunem se!"
Zakletva učitelja
Ja, ____________ (puno ime), stupajući u red vaspitača vrtića br. 1 „Solnyshko“, svečano se zaklinjem:
1. Ustanite na posao kada zazvoni budilnik; ako te neko drži u krevetu, otkači te pohlepne ruke i ustani, ustani, ustani.
Kunem se!
2. Ostavite svoje loše raspoloženje na vratima kontrolne sobe i svakog jutra stavljajte masku sretne, poslovne, bogate, šarmantne i privlačne žene.
Kunem se!
3. Pripremite se za nastavu na vrijeme i profesionalno ako metodičar otvori vrata mojoj grupi.
Kunem se!
4. Svečano obećavam da ću pisati sedmične planove, poput ljubavnog romana koji je postao bestseler godine.
Kunem se!
5. Volite tuđu djecu više nego svoju.
Kunem se!
6. Vanredno savladajte sledeće specijalnosti:
Mlađi asistent nastavnika;
Čistač ulica;
A carpenter;
Slikar;
Dizajner;
Krojačica-motoričarka
i druge specijalnosti neophodne za unapređenje kvaliteta obrazovanja u obrazovnim ustanovama.
Kunem se!
7. Svakodnevno govorite roditeljima svih vaših učenika da su im djeca najpametnija, najvaspitanija, najbolja na svijetu, poslušna, uprkos tome što nakon posla pijem valerijanu i druge sedative.
Kunem se!
8. U šetnjama, gde se o svim svetskim temama i seksualnim problemima raspravlja od komšija do svetskih zvezda, na vidiku administracije, na vreme bacite radni pogled i otkinite petu tačku svoje podrške sa klupe susedne sekcije .
Kunem se!
9. Budite aktivni zaposleni u našem timu, učestvujte na takmičenjima gradskog, regionalnog, republičkog i galaktičkog značaja.
Kunem se!
10. Budite uzor svom djetetu.
Ko gleda u sebe
On vidi njegovo lice,
Ko mu vidi lice -
On zna svoju vrijednost.
Ko zna cenu -
Možete biti strogi prema sebi.
Koji je strog prema sebi
On je zaista sjajan!
Kunem se!
Registrar. Kolege novopridošlih, čestitajte mladencima i uručite im nezaboravne poklone. Unaprijed pripremite najcrnji kruh, narežite ga na kriške, stavite na pleh sa bijelim ubrusom. Pripremite komičnu izjavu za dobijanje prvog zarađenog hleba, strip poklone, pored toga – „prave“ poklone (knjige, cveće i sl.), izdate radne knjižice koje možete dati na „držanje“ baš na ovaj dan.
Vodeći: Pozdravljamo danas
Vaši mladi prijatelji -
Oni koji su puni snage i znanja,
Sveže misli i ideje.
Svi ste izabrali najbolje
Među brojnim putevima,
Ako uskoro budete na ovome
Donijela je prag.
Tvoje prve lekcije
Uspješno ste završili -
I oni su me nečemu naučili
I uspeli su da zarobe decu.
Sada ste vredni časti
Neka se zovu "učiteljica".
Evo prve opipljive
Svi napori su urodili plodom.
Zarađeno mjesečno
Vaš prvi kruh, trud!
Primite i potpišite!
Slika za nas u takvom trenutku!
Tvoja prva isplata
Možete ga probati.
Prvi hleb je mnogo ukusniji
Nego banane i lubenica!
(pokušaj)
Ovdje imamo dopunu.
Naš posao nije lak
Želimo vam strpljenje
Beskonačno, pritom.
Postanite najbolji prijatelj svoje djece
I uspete da uradite sve:
Učite, inspirirajte, prisiljavajte
A u isto vreme, neće vam biti dosadno.
Da, i želim ti platu,
Tako da ima dovoljno za hranu.
A višak ide za putovanja:
Do mora, do palmi, do kakadua...
Tako da se sreća osmehuje,
Tako da bar čudom, ali srećom,
Tako da su naši zidovi zaštićeni od nevolja, udobnosti i topline.
A sada za vas poklone,
Ali nije samo tako,
Sa značenjem. reći ćemo vam -
Šta, kome, zašto i kako.
1. Za nastavnika mlađe grupe - dugmad.
Vrpoljci na gaćicama
Prišijte dugme
I duž petlje - na stolice.
Vezite pojas i sve je ok.
2. Muzika. upravnik - 2 užeta.
Tako da sa bine očarate
Svi se smeju od uva do uva,
Evo, uzmi ovaj lijek
I zašijte kravate.
3. Za psihologa - vreća graška.
Ako dječak gleda u prazno,
Kako je postao slep i gluv,
Onda stavite bez žaljenja
Stavite u ugao, na grašak.
Sada će doći po tebe
I svečani trenutak:
Uzmite najvažnije
Vaš dokument iz radnog odnosa.
(Glava predaje mladim učiteljima radne knjige)
Menadžer
Odabrao sam po svom ukusu
Napravila sam odličan izbor!
Vidim veliki talenat u njima,
Prihvatam svakoga svim srcem.
Danas si položio zakletvu,
Čestitke su prihvaćene.
Neka bude svjetlost u našem kraljevstvu
Svima će vam biti toplo.
Vodeći: Ali ovo je za tvoje pamćenje.
Biće svetla i senke u životu,
Ali pokušajte više
Ovo je važan dan za pamćenje.
(Uručuje se diploma)
Vodeći: Čestitam vam, kolege,
Priznanje i čast Vama.
Budite sa nama, budite sa svojim detinjstvom
Više od jedne akademske godine!
Čestitke od kolega
Pjesma na melodiju "Oni predaju u školi."
1. Završite sve časove, idite na ekskurziju,
Nahranite i napišite gomilu radova.
Savjeti i kontrola nastavnika
A plata je skoro nula.
I porodica ponekad napravi pometnju.
2. Obavezno dođite do prodavnice na vreme,
Zagrijte svog muža ljubavlju,
Pripremite obilnu večeru za njega i djecu.
Pročitaj sve novine, skiciraj plan časa,
I vama je potreban odmor.
3. Zakoračite na prag
Ova fantastična zemlja.
A danas održavamo posvetu.
Na kraju krajeva, tvoja profesija je toliko važna u cijelom svijetu,
Pa, glavno oružje je strpljenje!
1 - Danas vam se posvećujemo
U čin učitelja, važan čin.
Prvo, pomozimo malo,
A onda sve uradite sami.
Momci spremaju iznenađenja.
Od sada ste sveštenice dobra.
Bićete kao mačići
Potražite klice inteligencije u njima.
2 - Učite, razvijajte i obrazujte,
I nema drugog načina.
Računajte na svoje živce i snagu,
Ko dođe u vrtić ne može da izađe!
Ovo je razumno, dobro, vječno,
Došao si u vrtić i naš si.
Čeka te beskrajna slava,
Umjesto plate - fatamorgana!
Nagrađuju se mladi specijalisti krune sa natpisom „Učenje je svetlo“ i značke „Učitelj“.
Vodeći. Tako su počeli da žive u predškolskom carstvu, u "sunčanom" stanju, dugo i srećno. Ubrzo je bajka ispričana, ali ne uskoro i djelo. I zato za sve vladajuće na ovaj praznik zvuči posljednja pjesma želja.
Pjesma želja bazirana na pjesmi “Budi zdrava”.
Želimo vam sreću i uspjeh
I mi vam od srca čestitamo ovaj dan.
Savladaj profesiju, baci se na posao,
Tako da hrabro gledate u sutra.
Neka imaš mnogo dobrih prijatelja,
Prijateljstvo s kim bi ga uljepšalo.
Zato budite zdravi, živite bogato,
Neka vam se plata utrostruči.
Izjava
da primi prvu
zarađeni hljeb radom
nastavnici Državne obrazovne ustanove "Jaslice-vrt br. 1 u Jelsku"
za mjesec septembar 2010
Ukupna količina______________30 gr.
Rukovodilac Državne obrazovne ustanove „Rassadnik br. 1 Jelsk”_________________
Odgovorni za sastavljanje izjave: _______________
Diploma mladog specijaliste.
Izađu dva voditelja.
Voditelj 1:U svijetu postoji mnogo dobrih, potrebnih profesija i svuda su vam potrebne vlastite vještine. A profesija nastavnika je univerzalna. Nastavnik mora, kao i ljekar, pružiti prvu pomoć učeniku u slučaju uspješnog pokušaja da baci aktovku u glavu. Učiteljica je i umjetnik, jer pribjegavamo raznim trikovima kako bismo privukli pažnju djece na času. Da bi održao disciplinu, učitelj mora imati vještine policajca da živi od plate do plate, vještine ekonomiste. Ova lista se može nastaviti beskonačno.
Pa, zar se ne bojiš? (Obraća se mladim nastavnicima) Ako se još uvijek niste predomislili, pripremite se za prostor. Da, da, postoje neke sličnosti u profesijama astronauta i učitelja, a to ćete sada vidjeti
Voditelj 2 se pojavljuje sa natpisom „Škola svemirskog broda“, a voditelj 1 ima znak „Centar kontrole misije (MCC)“.
Voditelj 2: Zemlja, Zemlja! Kaže "Škola". Dolazimo do velikih preopterećenja. Hitno potrebna dopuna. kako cujes? Dobrodošli!
Voditelj 1:"Škola", kaže Kontrola misije, dobro te čujem. Dopuna se priprema za let, čekajte. Kraj veze.
Kandidati za astronaute, pripremite se da prođete obuku u svemiru prije lansiranja.
Danas imamo ________ kandidata za “kosmonaute”.
Starost: mlada. Ličnost: optimistična.
Obrazovanje: najviše – pedagoško.
Ostali pokazatelji: gvozdeni stisak, kontrola uma.
Želja za radom na brodu "Škola" je velika.
Voditelj 2:Moraćete da položite testove pre nego što vas pošaljemo na nepoznati brod "Škola", gde ćete morati da radite najmanje 30 svetlosnih godina. Da bismo to učinili, podijelit ćemo vas u grupe (na osnovu izbora boje, broja, godišnjeg doba, dijelova slike itd.).
Čim se timovi podijele u grupe, od njih se traži da odaberu ime i kapetana, dobiju list rute i početak potrage.
List rute
Ime tima:________________________________
Morate proći kroz sve stanice onim redom kojim su naznačene na vašoj ruti:
|
bestežinsko stanje |
KANCELARIJA / KAT |
||
|
Upoznavanje sa stanovnicima druge planete |
KANCELARIJA / KAT |
||
|
Preopterećenje bukom |
KANCELARIJA / KAT |
||
|
Brodolom |
KANCELARIJA / KAT |
||
|
Komunikacija sa vanzemaljskom inteligencijom |
KANCELARIJA / KAT |
Važno je da svaka ekipa ima svoj redosled stanica, tada se neće sudarati i gužvati na stanicama.
Brodolomna stanica
Dva voditeljau obliku vanzemaljskih stvorenja.
Voditelj 1: Zdravo, zemljani! Drago nam je da Vas poželimo na našem brodu „Zvezda 386“. Mi smo vanzemaljci I*lo i O*lya (u originalu Ilona i Olya, možete zamijeniti druga imena).
Voditelj 2:Rečeno nam je da su zemljani veoma veseli, a mi bismo to želeli da proverimo...
Igra "Caterpillar"
Target: izgradnja međuljudskog povjerenja i grupne saradnje.
Voditelj 1 dirigira, voditelj 2 sjedi na muzici.
Voditelj 1:Vaš zadatak je da formirate lanac (stajati jedan za drugim)- “gusjenica”. Prvi igrač je “glava”, posljednji je “rep”.
Uključuje se muzika i gusjenica počinje da se kreće naprijed, dok "glava" prikazuje različite plesne pokrete (ruke, tijelo, noge, glava), a ostali igrači pokušavaju da ponove te pokrete.
Kada se “glava” umori, okreće se igraču pored njega, miluje ga po glavi i prelazi na rep gusjenice. Igra se nastavlja s novim vođom i novim pokretima, sve dok traje muzika.
Voditelj 2:Ti i ja smo se toliko zabavili da se nešto desilo našem brodu... I, po mom mišljenju, na ivici smo svemirskog brodoloma. Da bismo ispravili trenutnu situaciju, moramo vezati čvorove ravnoteže .
Igra "Čvor"
Cilj:razvoj kreativnog mišljenja, sposobnost djelovanja u nestandardnim situacijama.
Svaki član grupe drži se za uže. Zadatak je vezati konopac u čvor. Ne možete pustiti ruke, možete se kretati samo po užetu. Ako neko pusti, igra počinje ispočetka.
Voditelj 1:Hvala vam, zemljani, što ste nas nasmijali i pomogli nam da spasimo naš brod! Želimo da u svojoj profesionalnoj aktivnosti budete u mogućnosti da pronađete kreativna rješenja za standardne i nestandardne situacije! Hvala vam na vašem radu u odjeljku “Brodolom”. Sretno!
Stanica "Betežinsko stanje".
Dva voditeljau obliku astronauta koji provode testove za naše kandidate.
Oprema:besplatnu kancelariju (pomerite stolove u ugao) ili teretanu, 3-5 plastičnih poslužavnika, 20 plastičnih čaša, 15-20 udžbenika, 3-4 fascikle za dokumente sa papirom, kreda (nacrtajte rutu), lista škakljivih pitanja ( najmanje 100 komada). Ako je potrebno, muzički zvučnici sa muzikom (na primjer, pjesma “Trava kraj kuće” grupe “Zemljani”).
Voditelj 1:Nastavnik stalno doživljava preopterećenje, a vi to morate iskusiti - vučete kočiju i mala kolica izvještaja, upitnika, časopisa i bilježnica u kancelariju; na odmoru, pokušavajući da se opusti, odgovori na dječja pitanja, ponekad i ona najneočekivanija; i ručajte (ili čak večerajte) u školskoj menzi, boreći se kroz roj školaraca sa svojim tanjirima. Morate se snaći da ne izgubite živce i održite ravnotežu.
Voditelj 2:Prvi test je da uzmete knjige iz biblioteke, usput odete do direktora i tamo pokupite nekoliko izvještaja i sve to donesete u svoju kancelariju.
Učesnici uzimaju knjige i fascikle sa papirima u ruke, ispod pazuha, ispod brade i hodaju po nacrtanoj liniji (krivulja sa zaokretima, možete nacrtati kredom po podu) do voditelja, koji broji šta su doneli i traži da vrati neku knjigu iz sredine.
Voditelj 1:Drugi test - pauza je počela, treba se odmoriti, ali djeca trče okolo i svako se trudi da postavi svoje pitanje, za njega najvažnije, i sigurno će dobiti odgovor na njega.
Učesnici stoje na jednoj nozi, sklapaju ruke na prsima, stoje 3 minute, a u isto vrijeme odgovaraju na niz najneobičnijih pitanja voditelja (ovdje će možda biti potrebna pomoć jedne ili dvije osobe za ponovno stvaranje atmosfere razreda). Istovremeno, pušta se bilo koja glasna muzika za najveće uranjanje u dugo očekivanu promjenu.
Voditelj 2:Konačno, treći test je ručak tokom kratke pauze. Tako malo vremena, a toliko učenika u kafeteriji! Potrebno je hodati od zida do zida iscrtanom rutom sa tacnom na kojoj se nalazi 10 punih čaša vode i ne proliti ni kap.
Učesnici se naizmjenično kreću duž linije s poslužavnikom. Za promjenu, ovdje im možete postaviti i škakljiva (i ne tako škakljiva) pitanja. Drugi dio – kolege slave godišnjicu i njih troje treba da nose poslužavnik.
Vodeći:E, to je sve, uradio si odličan posao. Želimo Vam uspjeh u našem teškom nastavnom radu. Ne spuštajte glavu i sve će biti u redu.
Stanica "Komunikacija sa vanzemaljskom inteligencijom"
Ušla su dva voditeljaslika nezemaljskih stvorenja sa oslikanim "trećim okom" na čelu, koje je odgovorno za razumijevanje govora, sluha i gestikulacije (po mogućnosti u odjeći u svijetlo plavim ili zelenim bojama).
Voditelj 1:Zdravo, zemljani! Zadovoljstvo nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u našu stanicu „Komunikacija sa vanzemaljskom inteligencijom“. Prije nego što stignete na novu planetu za vas, pozivamo vas da komunicirate sa njenim stanovnicima, saznate kako i šta žive, čime se bave i kako se ponašaju.
Igra "Balkon ili me uhvati ako možeš"
Target: sposobnost izgovaranja riječi tako da vas partner može razumjeti.
Voditelj 1 dirigira, voditelj 2 prati vrijeme. Prvi zadatak traje 5 minuta.
Karte za učesnike Pripremljene su sljedeće kartice: Federalni državni obrazovni standardi, dijelovi govora, prezentacija, roman, Saltykov-Shchedrin, hipotenuza, Pitagora, kontinent, atmosfera, reprodukcija, anatomija, elektricitet, vodonik.
Odabrana su dva volontera: jedan, koji nosi slušalice sa glasnom muzikom, pokušava po usnama da shvati koju riječ mu drugi govori. Drugi učesnik dobija set kartica sa rečima i frazama. Njegov zadatak je da objasni ove riječi prvoj osobi koristeći izraze lica.
Voditelj 1: Odlično si prošao, ali ovo je tek prvi test!
Igra "Krokodil"
Cilj:objasniti riječi timu bez upotrebe govora; pristupite procesu kreativno i nekonvencionalno.
Voditelj 2 dirigira, voditelj 1 prati vrijeme. Drugi zadatak traje 5 minuta.
Karte za učesnike: struja, izostanak, kašnjenje, test, direktor, menza, odmor, dnevnik, pedagoško vijeće, roditeljski sastanak, čas časa, fizičko vaspitanje, ispit, posljednji poziv, obilazak.
Jedan volonter je odabran i dobije set kartica sa riječima i frazama. Njegov zadatak je da te riječi objasni timu bez riječi.
Voditelj 1: Dobro si se nosio sa svim testovima! Želimo da razumijete i čujete svoje učenike u svakoj neshvatljivoj situaciji. I, što je najvažnije, prenesite im informacije kako bi vas čuli i razumjeli. Sretan put!
Stanica "Preopterećenje bukom"
Dva voditelja u liku stanovnika planete "Uchebnus".
Voditelj 1:Pozdrav, dragi zemljani! Mi smo predstavnici planete "Uchebnus".
Svako od vas je kandidat kosmonauta za naš svemirski brod "Škola 2017". Kada uđete u svemir, suočićete se sa ogromnim poteškoćama i preopterećenjima, pa ćemo na našoj stanici proveriti da li ste spremni za let.
Danas morate proći test preopterećenja bukom. Voditelj 2 će vas upoznati sa uputama.
Voditelj 2:Dragi zemljani, imate 30 sekundi da odaberete dva kandidata za astronauta. Čovek će pročitati dati tekst u pozadini buke. Drugi kandidat će pokušati razumjeti suštinu teksta i parafrazirati ga. Preostali učesnici će stvarati dodatnu buku. Pomjerimo vrijeme na 30 sekundi!
Tekst
Čovek je oduvek težio nebu. Prvo pogledom, mišlju. Zatim, gledajući ptice koje slobodno lebde u ogromnom prostranstvu, čovjek je napravio sebi krila. Mnogo kasnije, radoznali umovi su došli do aeronautičkih vozila. Zatim - avioni, svemirski brodovi i, na kraju, orbitalne stanice.
Prošlo je 50 godina od dana kada je 12. aprila 1961. godine u orbitu oko Zemlje lansirana prva svemirska letjelica-satelit „VOSTOK“ sa osobom na njoj. Tada se cijeli svijet na trenutak ukočio. A onda - slavlje Sovjetskog Saveza i šok Sjedinjenih Država.
Problem istraživanja svemira postao je globalan. Od početka svemirske ere, kako bi podržao letove svemirskih letjelica, čovječanstvo je stvorilo kosmodrome, službe zemaljske kontrole, komunikacije, detekciju i evakuaciju spuštenih vozila. Lansirano je nekoliko hiljada svemirskih letjelica, izvršeno je oko 300 letova s ljudskom posadom, automatski su istraženi Mars, Venera, Merkur, Jupiter, Saturn i drugi objekti.
Zahvaljujući razvoju nauke, postalo je poznato da smo okruženi neverovatnom raznolikošću galaksija raznih oblika: Veliki i Mali Magelanovi oblaci; eliptični; patuljaste galaksije. Zvezde koje vidimo na noćnom nebu najbliže su našem Sunčevom sistemu. A svijetla pruga nazvana Mliječni put je vidljiva ivica naše galaksije, samo jedna od stotina milijardi zvijezda koje čine Mliječni put. A Mliječni put je jedna od milijardi galaksija raštrkanih po Univerzumu.
Planete i zvijezde predstavljaju mnoge misterije za čovječanstvo: kako nastaju? od čega su napravljeni? Kako žive i kako umiru? Među njima ima i onih zbog kojih se divite sebi, svojoj posebnosti i ljepoti.
Među brojnim zvijezdama, koje se u astronomiji nazivaju crvenim patuljcima, a koje se nalaze na par koraka od Zemlje, izdvaja se sjajna plavkasta zvijezda. Ovo je Sirius. Može se smatrati najsjajnijom i najpoznatijom zvijezdom na našoj planeti. Uostalom, drevni stanovnici Zemlje nisu samo promatrali Sirijusa i znali za njega, on je bio heroj raznih legendi, vjerski kultovi su bili povezani s njim, očekivali su vanzemaljce od njega i nadali se da će tamo pronaći braću na umu, brodove, avione , a po njemu su nazvani automobilski motori.
Egipćani su gradili svoje hramove na takav način da je Sirijusova svjetlost padala direktno na oltar. Među Maorima, Sirius je personificirao najmudrije stvorenje, Rehua, koje može liječiti bolesti i podizati ljude iz mrtvih. Nauka je dokazala da je Sirijus dvostruka zvijezda, ali afričko pleme Dogona znalo je za drugu zvijezdu Sirijusa mnogo prije nego što je nauka otkrila ovu činjenicu...
Sigurna sam da prostor nikoga ne ostavlja ravnodušnim. Jedne omamljuje, druge oduševljava, druge tera na razmišljanje... Prošlo je mnogo vekova otkako je čovek prvi put počeo da namerno proučava nebo, da otkriva planete i zvezde. Na kosmičkoj skali vremena, ovo je samo trenutak. Univerzum je nepresušan izvor tajni i čuda. Vekovima čovek gleda u zvezdano nebo i razmišlja o večnosti i lepoti koja nosi nepoznate opasnosti. Hoće li sve misterije zvijezda ikada biti riješene? Sasvim moguce. Na kraju krajeva, kao što je rekao Fred Hoyle: “Svemir nije tako daleko – samo sat vremena vožnje ako vaš auto može ići pravo gore.”
Dodatni zvuci: zvuk motora, plač djeteta, zvuk vjetra, lavež psa, gunđanje staraca, signal za evakuaciju požara, krik galeba, zvuk aplauza.
Voditelj 1:Hvala vam zemljani, uspješno ste se izborili sa bučnim preopterećenjima. Želimo vam da uvijek budete spremni na poteškoće tokom leta, savladate sve prepreke, ne budete ometani stranim zvukovima i nikada ne zalutate!
Stanica "Susret sa stanovnicima druge planete"
Dvojica voditelja su obučena kao astronauti, oni iskusni koji su mnogo puta komunicirali sa vanzemaljcima.
Voditelj 1:Zdravo, astronauti! Drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u našu stanicu "Upoznavanje sa stanovnicima druge planete". Prilikom odlaska na drugu planetu važno je poznavati njenu kulturu, a prije svega jezik komunikacije. Sada ćemo saznati koliko dobro govorite jezik naših “vanzemaljaca”.
Voditelj 2:Prvo morate dešifrirati tri poruke napisane na stranom jeziku. Pažljivo pogledajte slajd i pokušajte otkriti šta je na njemu napisano.
Prva poruka se jednostavno proučava, teško je u potpunosti dešifrirati čak i iskusnim učiteljima astronauta, a tim dešifruje preostale dvije poruke tako što ih kopira na svoj list za odgovore; .
Na slajdu su prikazani fragmenti bilješki iz bilježnica učenika „vanzemaljaca“.
Voditelj 1:Odlično, savladali ste pisani govor naših vanzemaljskih stvorenja, a sada da provjerimo vaše znanje usmenog govora, koji će vam biti od koristi u direktnoj živoj komunikaciji sa "vanzemaljcima". Pred vama je zbornik izraza koji trebate napisati prijevod predstavljenih riječi.
Radni listovi su tabela sa dvije kolone. Prvi sadrži riječi iz đačkog leksikona (aggro, roflit, hype, easy, zashkvar, heter, sasny, po dehe, gaisy, pumping), u drugom je potrebno zapisati "prijevod".
Voditelj 2:Dobro urađeno! Uspješno ste obavili zadatak i sada mogu s vama komunicirati na pravom „vanzemaljskom“ jeziku! Možda postoji nešto što još niste proučili, ali nadam se da ćemo se razumjeti! Brate, upravo si imao viši nivo! Budite u vrhu, steknite iskustvo i dostignuća! Pišite svima!
Dovršavanje potrage
Voditelj 1:"Škola", "Škola"! Ovo govori Kontrola misije. Kandidati za kosmonaute su uspješno položili sve testove i spremni su za odlazak u Školsku letjelicu. Prihvatite dopunu!
Voditelj 2:Imam te! Spremni za dopunu!
Voditelj 1: Prije nego što krenete u istraživanje svemira, morate sebi dati zakletvu!
Svečana zakletva
1. Zaklinjemo se da ćemo podučavati na osnovu državnog obrazovnog programa u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda.
2. Zaklinjemo se da ćemo se pridržavati olimpijskog mota “Brže, više, jače!” To znači: ne trčite brže od vjetra za vrijeme odmora, ne skačite više od administracije, ne budite jači od Atlante i ne nosite torbe sa bilježnicama težim od 10 kilograma.
3. Kunemo se da ne vrištimo glasnije od djece i opraštamo im šale.
4. Zaklinjemo se da ćemo voljeti svu djecu i ostati vjerni školi.
Voditelj 2:Nadam se da su u škole došli pametni, ljubazni, radoznali mladi ljudi u čijim rukama je budućnost države deca. Zato budite strpljivi, mudri, nesebični! Srećna ti pedagoška sudbina! Vidimo se opet!
Radio na skripti misije:
Valeria Samoilova, profesorica društvenih nauka u Petrozavodskoj predsjedničkoj kadetskoj školi, predsjedavajuća Vijeća mladih učitelja Republike Karelije.
Evgenij Baglikov, nastavnik istorije i društvenih nauka na Liceju Deržavinski u Petrozavodsku.
Andrey Poverenny, nastavnik istorije i društvenih nauka u srednjoj školi br. 36 sa detaljnim učenjem stranih jezika u Petrozavodsku.
Aleksandar Golubnik, nastavnik informatike u srednjoj školi br. 25 u Petrozavodsku.
Elena Puškaš, nastavnica društvenih nauka u srednjoj školi br. 39 u Petrozavodsku.
Maria Karpycheva, nastavnica istorije i društvenih nauka u srednjoj školi br. 29 u Petrozavodsku.
Alina Matikainen, nastavnica istorije i društvenih nauka u srednjoj školi br. 10 Zaozersk.
Natalya Yurkevich, učiteljica osnovne škole u Liceju br. 40 u Petrozavodsku.
Ulyana Rastorgueva-Galichikhina, nastavnik-psiholog, nastavnik-organizator Liceja br. 40 u Petrozavodsku.
Olga Kovru, predsjednica Vijeća mladih učitelja pri regionalnoj republičkoj organizaciji Sindikata obrazovanja Republike Karelije.
Ilona Vasiljeva, nastavnica na Industrijskom koledžu u Petrozavodsku.
Praznik "Dan učitelja"
Prokhvatilova L.P.
Voditelj 1:
Učitelju! Vjerni saputnik djetinjstva,
On nam je kao majka, kao stariji brat!
I ljubaznost velikog srca
On grije sve momke!
Voditelj 2:
Dragi, dragi nastavnici! Iskreno vam čestitamo praznik - Dan učitelja! Ali nema nastavnika bez učenika. To znači da danas nije samo vaš praznik, već i praznik svih koji su studirali i studiraju. U školi su učili svi: naše bake i djedovi, majke i očevi. Ispostavilo se da je Dan učitelja državni praznik.
Montaža (2 - 10. razred)
2 klase
Drago nam je da Vam danas poželimo dobrodošlicu!
A sada je jedna misao važnija od drugih:
Rusija je poznata po svojim učiteljima,
Učenici joj donose slavu!
3 razreda
Učitelj je kao vojnik heroj,
On vodi tešku borbu sa neznanjem!
Pročitao je čitave tomove knjiga.
Učenje je svjetlo, a neznanje je tama.
4. razred
On će nas izvesti iz tame neznanja,
On će ti pokazati pravi put da možeš da koračaš pravo kroz život,
Daće mudar, nenametljiv savet...
Učiteljica je kao druga majka!
5 razreda
Učitelj se trudi da razumije svakoga
Iako je student ponekad nespretan.
Nećete dugo patiti.
Nastavnici! Vi ste inžinjeri duša!
6. razred
Učitelj je samo vanzemaljac!
Ali njegova blizina nas ne plaši.
Znamo dobro njegove "navike".
Živimo zajedno na Planeti detinjstva!
Vaše ime znamo od kolevke,
Poznaju vas i odrasli i svako dijete.
Ne, ti nisi heroj, nisi umetnik, nisi vladar,
Ali samo običan, neupadljiv Učitelj.
7. razred
Ali ako smo nešto postigli u životu,
Naporno ste radili za ovo.
U srcu svih naših ideja i otkrića
Tvoje znanje laže, naš mudri Učitelju.
Kada razotkrivamo podlost i laž,
Ti si blizu, naš pošteni Učitelju, znamo.
8. razred
A ako nam je loše, dolazimo u vaš manastir
Žurimo za podrškom, naš dobri Učitelju.
I bez obzira koliko nas godina vidiš,
Za vas smo uvijek Kolja, Nina i Vanja.
Ti si vjerni čuvar i čuvar dječije zemlje,
Mladi ste u starosti, dragi Učitelju.
9. razred
Ti si naš oslonac, ti si naša svetinja,
I nećemo zaboraviti tvoje slavno ime.
U pozorištu naše sudbine ti si glavni gledalac.
Naš strogi, uvek pošteni Učitelj.
Ne poznaješ ni mir ni lenjost,
Ništa te neće baciti na koljena
10 razreda
I neka si sad jadna i ponižena,
Ali nisu izgubili svoj visoki čin.
Ti si voljeni stanovnik naših srca,
Naš skromni i voljeni Učitelju!
Nije lako ploviti morem Znanja,
I svake godine je sve teže.
Nastavnici dežuraju,
Kao kapetani dečjih brodova!
Mnogo je reči izmišljeno o nastavnicima,
Ali želimo da ponovimo:
Učitelj za djecu - početak sudbine!
Došlo je vrijeme da ti dam pjesmu. (pjesma)
Voditelj 1:
Posebno bih čestitao praznik onima koji su ove godine prvi put kao nastavnici prešli prag škole. A danas želimo da ih iniciramo u učitelje. Ali prvo, neka mladi nastavnici nauče koliko je teško podučavati.
Voditelj 2:
Naši nastavnici su nesebični ljudi. Imam utisak da su stalno u školi. Dođeš ujutru - učitelji su već tu, izađeš iz škole - još su tu...
Voditelj 1:
Ali svako od njih ima porodicu, djecu. A kako na ovo reaguju njihovi muževi (pesma-dramatizacija)?!
Kada smo hodali niz prolaz, rekao si - prodavac,
A ona je bila učiteljica: prevarila, iznevjerila me!
Ti si griva pidmanula, ti si griva pidvila,
Odgurnula sam kuhinju i djecu i otišla na nastavu. (u refrenu 2 - "na sastanak", u refrenu 3 - "Još uvek te volim")
Kad dođeš iz škole, sve zagrebeš olovkom.
Pišeš i pišeš do jutra, iako je odavno prošlo vrijeme za spavanje.
Nestaju moje godine, nestaje ceo moj vek
Svako ko je prijatelj sa učiteljem je izgubljena osoba.
Voditelj 1:
Koliko je teško odgajati djecu ako toliko vremena provodite u školi?! Dakle, morate to učiniti preko telefona. (dramatizacija)
Voditelj 2:
Oh! Šta se dešava kada se nastavnik razboli? Na kraju krajeva, moraš da zameniš prijatelja, a takođe nije lako držati čas književnosti, biti nastavnik, na primer, geografije... (dramatizacija)
Voditelj 1:
A sada, mladi učitelji, slušajte predavanje na pedagošku temu.
Reč za predavanje ima ravnateljica škole T. I. Perova (predavanje u stihu)
Voditelj 2:
A sada molimo naše mlade učitelje da izađu na scenu. Morate položiti ispit iz pedagogije (Na stolu su karte i odgovori - varalice za njih. Uzmite pitanje, pročitajte ga, a zatim odaberite i pročitajte bilo koju karticu sa odgovorom).
Voditelj 1:
I sada svako ima pitanje o svojoj specijalnosti.
. Recite nam na engleskom svoje mišljenje o našoj školi (sada prevedite, inače ne razumiju svi u učionici)
. Imamo poslovice i izreke (dobro poznate nastavniku ruskog jezika i književnosti), ali su sve prevedene sa drugih jezika. Reci nam ih na ruskom.
Leopardov sin je i leopard (Afrika) - (Jabuka ne pada daleko od drveta)
Ne možeš sakriti kamilu ispod mosta (Avganistan) - (Ne možeš sakriti šilo u vreći)
Velike ribe žive u velikim vodama (Španija) - (Veliki brod ima dugu plovidbu)
Voditelj 2:
Mala djeca vole rješavati zagonetke, što znači da bi učitelj trebao biti dobar u tome. Dakle, prilično teške zagonetke:
Viseće sito, nije uvijeno ručno (mreža)
Šta raste naopako? (sladenica)
Dječji humoristički filmski film (Yeralash)
Voditelj 1:
Završen je ispit za naše mlade nastavnike. Naravno, svi su bili zabrinuti, ali su završili zadatak. Nisu se plašili teške svakodnevice nastavnika, što znači da su dostojni visoke titule - Učiteljice!
Voditelj 2:
Časno pravo da izgovore riječ na rastanku i uruče nezaboravne lente mladim nastavnicima imaju najmudriji, najiskusniji nastavnici, čiji je radni staž u školi najduži.
Voditelj 1:
Počasnu lentu ___________________________ uručuje učiteljica osnovne škole __________________________________ Njeno iskustvo u školi je _____ godina.
Počasnu lentu __________________________ uručuje najstarija nastavnica ruskog jezika i književnosti __________________________ Njeno pedagoško iskustvo je _____ godina.
Počasnu lentu ________________________ uručuje najmudrija profesorica stranog jezika _________________________ Njeno iskustvo je ___ godina, i to u istoj školi.
Voditelj 2:
Svim nastavnicima još jednom čestitamo ovaj praznik. A mladim nastavnicima koji su dobili počasnu titulu „Učitelj“ želimo da je ponesu kroz dugi niz godina i sačuvaju ogroman stvaralački potencijal koji posjeduju svi naši mladi nastavnici.
Voditelj 1:
Želimo vam da volite svoj posao i da svojoj djeci pružite svoje srce, dušu, pažnju, ljubav i brigu. Zbog toga ste cijenjeni i voljeni! Sreća, sreća, uspeh svima. Sretan praznik!
Voditelj 2:
A sada kreativni tim gradskog kulturnog centra čestita mladim profesorima i svim profesorima naše gimnazije. Pozivamo ih na binu.
