slajd 1

Glavne odredbe teorije linearne perspektive Izvršila: Marina Zamorina 303 gr. Voditelj: kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor S.I. Gudilina Sve što je ljubičasto - hiperveze

slajd 2

Perspektiva Objekti u stvarnosti oko nas nalaze se u prostoru, odnosno neki su nam bliži, drugi dalje. Ako, na primjer, pogledate električne jarbole ili telegrafske stupove koji se udaljavaju od promatrača, možete vidjeti kako se čini da se smanjuju u visini, iako su u stvarnosti iste veličine. crtež veći

slajd 3

slajd 4

Prividno smanjenje veličine objekata koji se nalaze na različitim udaljenostima od promatrača može se vidjeti i na primjeru kuća smještenih uz ulicu. Dakle, što su predmeti udaljeniji od promatrača, to se čine manji. Ako gledate isti objekt s različitih mjesta ili promijenite njegov položaj u odnosu na promatrača, tada će se svaki put vizualno percipirati drugačije. Primjeri: Kružna knjiga

slajd 5

Krug NATRAG Pri promjeni položaja kruga u odnosu na promatrača možete vidjeti kako se mijenja njegov oblik. U jednom slučaju krug se može vidjeti u obliku pravilnog kruga (ako se nalazi frontalno), u drugom slučaju u obliku elipse, u trećem slučaju u obliku ravne linije. Ovisi o položaju kruga u odnosu na razinu vida (liniju horizonta) i na ravninu slike. ZAKLJUČAK

slajd 6

Knjiga NATRAG Na knjizi se može pratiti promjena obrisa predmeta ovisno o njegovom položaju u odnosu na slikara. Knjigu možemo postaviti u odnosu na gledatelja tako da u jednom slučaju vidimo dvije, au drugom tri njezine ravnine. ZAKLJUČAK

Slajd 7

ZAKLJUČAK NATRAG Na temelju ovog primjera možemo izvući sljedeći zaključak - izgled objekta se mijenja ovisno o njegovom položaju u odnosu na promatrača.

Slajd 8

Linearna perspektiva Razvoj teorije linearne perspektive kao metode prikazivanja prostornih oblika na ravnini provodili su istaknuti renesansni umjetnici kao što su Pietro della Francesca, Paolo Uccello, Leon Battista Alberti, Leonardo da Vinci, Albrecht Dürer i mnogi drugi. Graviranje Albrechta Dürera

Slajd 9

Jedna od Dürerovih gravura daje ideju o principu dobivanja perspektivne slike, što je temelj moderne teorije linearne perspektive. Ovdje imamo sljedeće glavne elemente: objekt slike, jednu fiksnu točku gledišta (umjetnik gleda objekt jednim okom kroz cijev), prozirnu ravninu koja se nalazi između objekta i oka promatrača na kojoj crtanje se izvodi. Prikaži crtež

slajd 10

slajd 11

Mogućnost dobivanja slike na prozirnoj ravnini objekta objašnjava se zakonima zračenja, širenja i apsorpcije svjetlosti. Reflektirane zrake svjetlosti koje dolaze u oko od predmeta, nailaze na prozirnu ravninu na svom putu, ostavljaju tragove na njoj u obliku mnogih točaka. Ako se ove zamišljene točke povežu, tada ćemo dobiti konturu vidljivog objekta na ovoj ravnini. Njegova će vrijednost biti manja od stvarne veličine promatranog objekta. Pogledaj crtež

slajd 12

NATRAG Takve slike treba smatrati perspektivnom slikom predmeta dobivenom metodom središnje projekcije, budući da sve projicirane zrake prolaze kroz jednu točku - optičko središte oka (zjenicu). Visina te točke u praksi je određena vodoravnom ravninom koja prolazi u razini očiju slikara, a koja se prikazuje kao vodoravna ravna crta i naziva se linija horizonta. Pravokutna projekcija gledišta na ravninu naziva se glavna ili središnja točka.

slajd 13

Promatranje prirode kroz prozirnu plohu čini temelj pojma perspektiva. Prozirna okomita ploha kroz koju umjetnik promatra predmete obično se u teoriji perspektive naziva plohom slike ili slikom.Promatrajući predmete kroz prozirnu plohu slike čini nam se da vidimo njihovu sliku na njoj, a možemo čak i dobiti pravi crtež ako zaokružimo konture objekta vidljive kroz ovu ravninu, kao što je već gore navedeno. Štoviše, ovaj će crtež zadovoljiti sva pravila linearne perspektive.

slajd 14

Perspektiva NATRAG (od latinskog Perspectus - gledano kroz nešto, jasno vidljivo) - jedan od načina prikazivanja trodimenzionalnih tijela na ravnini ili na nekoj drugoj površini u skladu s prividnim promjenama njihove veličine, oblika i jasnoće uzrokovane položajem u prostor i stupanj udaljenosti od promatrača.

slajd 15

Slikovna ploha REVERS Ova ploha je kao posrednik između crtača i promatranog predmeta, s jedne strane, između prirode i ravnine lista papira na kojem je slika izgrađena, s druge strane.

slajd 16

U praksi stvari stoje sasvim drugačije. Oni ne crtaju na prozirnim ravninama, već na običnom debelom papiru, a ne postavljaju prozirnu ravninu ispred prirode. Govor o prozirnoj ravnini kada se crta iz nature može se nastaviti kao prilika da se objekti vide kroz nju, uzimajući u obzir fenomene perspektive, ili kao zamišljena ravnina slike s listom papira koji leži ispred crtača kao da vidio na njemu. Pitanja Literatura

Lekcija slikovni umjetnosti u 6. razredu

_________________________________

PRAVILA

Danas ćete na lekciji naučiti -

• Što je linearna perspektiva

i koja su pravila gradnje

frontalne i kutne perspektive.

• Što je zračna perspektiva

i kako se mijenja boja

pod utjecajem zračne perspektive .

Ali prvo odgovorite na pitanja:

Kako su umjetnici različitih razdoblja u različitim zemljama prikazivali prostor?

• Što je PERSPEKTIVA?
• Kakva perspektiva

znaš li?

Linearna perspektiva – egzaktna znanost koja uči prikazivati na ravnim objektima okolne stvarnosti tako da se stvara dojam, kao u prirodi.

• Svaki crtež ima razinu s koje je subjekt nacrtan. Razina crteža bit će crta njegovih očiju , tzv horizont .

Što je linija horizonta viša, to se više prostora otvara našim očima.

Sve paralelne linije idući u dubinu svemira, percipiraju oči kao da se skupljaju u točki tzv točka nestajanja .

VRSTE LINEARNE PERSPEKTIVE

• Frontalna perspektiva

Predmeti su paralelni s ravninom – frontalni položaj

jedna točka nestajanja nalazi se na liniji horizonta.

VRSTE LINEARNE PERSPEKTIVE

• Kutna perspektiva

Predmeti se nalaze pod kutom u odnosu na ravninu - kutni položaj

Sve paralelne linije će konvergirati

dvije točke nestajanja nalazi se na liniji horizonta

desno i lijevo.

zračna perspektiva prenosi perspektivne promjene nekih obilježja predmeta pod utjecajem zraka i prostora, promjenu boje, oblika i stupnja osvijetljenosti predmeta koje nastaju udaljavanjem prirode od očiju promatrača.

• Na slici se uklanjanje objekata prenosi omekšavanjem obrisa,

gubitak jasnoće, slabljenje detalja slike, smanjenje svjetline boje.

• Pri prikazivanju predmeta koji se reflektiraju u vodi, njihova duljina, u pravilu,

jednaka je refleksiji i oblik je sačuvan. Ali slika je naopako.

Sheme prijenosa prostora Možete stvoriti iluziju prostora na ravnini ne samo u tonu, već iu linearnom uzorku

A. Uobičajena linearna perspektiva prostora zemlje prenosi se popuštanjem pritiska, stanjivanjem obrisa linija.

B. Horizontalne linije različitog tlaka prenose boju-zračni prostor.

C. Prostor polja stvara se okomitim potezima i linijama koje gube svoju debljinu kako se udaljavaju.

• perspektiva

je smanjenje veličine

objekt dok se udaljava, tj. slikovito rečeno, to je pogled u daljinu.

• Ispravna definicija objekata u prostoru pomaže u prikazivanju krajolika, na što je potrebno obratiti pozornost

daleki i bliski planovi .

Osnovna pravila perspektivna zgrada

• Linije ispod horizonta se dižu prema njoj, linije iznad horizonta se spuštaju prema njoj, a linije na horizontu postaju vodoravne.
• Sve linije koje su paralelne jedna s drugom, idući u dubinu svemira, oči percipiraju kao da se skupljaju u točki tzv. točka nestajanja . Postoji jedna točka nestajanja u frontalnoj perspektivi, dvije u kutnoj perspektivi.
• Linije koje idu paralelno s horizontom ostaju paralelne (frontalna perspektiva).
• Okomite linije ostaju okomite.
• Što nam je neki objekt bliži, to se čini većim.
• Objekti iste boje u daljini izgledaju manje svijetle boje nego objekti blizu slikara.

Ciljevi:

• Upoznajte se s pravilima perspektive.
• Naučiti prikazati krajolik prema zakonima perspektive s prijenosom dubine prostora.
• Usavršiti tehniku ​​rada s akvarelom na sirov način.
• Usaditi ljubav prema maloj domovini, razvijati sposobnost da vide i cijene ljepotu zavičajnih krajolika.

Oprema: dijagram promjene visine linije horizonta, dijagram za određivanje linije horizonta na ravnini slike, ručna pokazna karta „Pronađi pogreške u perspektivi“, primjeri pedagoškog crteža, reprodukcije slika pejzažista, fotografije vedute rodnog sela, pjesme domaće pjesnikinje Neretine M.I.

Rječnik: pejzaž, linearna i zračna perspektiva, linija horizonta, ravnina slike, točka gledišta.

Plan učenja:

1. organizacijski dio.
2. Tema lekcije.
3. Ponavljanje proučenog gradiva.
4. Učenje novog gradiva.
5. Konsolidacija.
6. Izjava likovnog zadatka.
7. Fizkultminutka.
8. Samostalni rad.
9. Provjera znanja.
10. Sažetak lekcije.

Tijekom nastave

Ne, nije pejzaž ono što me privlači,
Ne boje koje želim primijetiti,
I što sja u ovim bojama.
Ljubav i radost života
Razbacana je posvuda...
Ona je svugdje gdje je ljepota.
I. Bunin

1. Organizacijski dio.

- pozdrav;

- provjera spremnosti za nastavu.

2. Objavljivanje teme lekcije.

Učitelj, nastavnik, profesor. Dečki, danas ćemo razgovarati o krajoliku, o prirodi naše domovine. Upoznajmo se sa zakonima perspektive. Naučimo kako prikazati dubinu prostora.

3. Ponavljanje proučenog gradiva.

Prisjetite se što znači pojam krajolik? Tako je, ovo je žanr likovne umjetnosti, čiji je predmet slika prirode, vrsta terena. Istina je da je rodno mjesto pejzaža Nizozemska, a kao samostalan žanr pojavio se u 17. stoljeću. Znate da se krajobrazi dijele na ruralne, urbane, arhitektonske, industrijske, parkovne, morske.

4. Učenje novog gradiva.

Danas ćemo pričati o ruralnom krajoliku, budući da živimo na selu i taj krajolik nam je najdraži. Svaki čovjek ima malu domovinu, mjesto u kojem je rođen. Ruska mudrost kaže: "Gdje sam se rodio, tu sam i dobro došao". Za većinu vas, vaša mala domovina je selo Maslovsky u okrugu Novousmansky.

Svatko od vas vjerojatno poznaje našu domaću pjesnikinju Mariju Ivanovnu Neretinu. Poslušajmo jednu njenu pjesmu.

Učenik čita.

Hodam livadama, šetam poljima
I uz obalu plave rijeke.
I tiho šapućem da te neću izdati,
Draga, draga Rusija.
I u proljeće, udišući mirise vrtova,
Shvaćam, i dalje sam sretan.
Moja regija Voronjež je bogata ljepotom,
I nije na svijetu skuplji.

Slušajući ove retke, nehotice zamišljate poznate krajolike. Sada ćemo pogledati fotografije sela koje je pripremila učenica 10. razreda Masha Fomina.

Nije ni čudo što kažu - majka zemlja, majka priroda. Time iskazuju ljubav prema rodnom kraju. Pejzažisti su u svojim kreacijama prikazivali ljepotu ruske prirode. Primjer za to je platno ruskih umjetnika - liričara.

Isaac Levitan„Sokolari“.

Fedor Vasiljev Zora, poslije kiše.

Ivan Šiškin„Kiša u hrastovoj šumi“, „Jutro u borovoj šumi“, „Šumska daljina“.

Da biste ispravno naslikali sliku, morate imati znanje o perspektivi.

perspektiva je sustav preslikavanja na ravninu dubine prostora.

Da bismo razumjeli temu, razgovarajmo o planiranju na slici.

Prednji plan. Svi objekti se percipiraju u volumenu, boja je najkontrastnija.

Srednji plan. Volumen i boja postupno omekšavaju.

Pozadina. Sve se stapa u zračnu izmaglicu.

(slajd 3)

zračna perspektiva- promjena predmeta pod utjecajem zraka i prostora, promjena boje, oblika i stupnja osvijetljenosti koja nastaje udaljavanjem prirode od očiju promatrača.

(slajd 4)

Linearna perspektiva- točna znanost koja uči prikazivati ​​objekte okolne stvarnosti na ravnini na takav način da se stvara dojam stvarnosti.

(slajd 5)

Moram znati perspektivni zakoni.

1. Kako se udaljavaju, objekti se vizualno smanjuju.
2. Boja blijedi.
3. Kontrast postupno omekšava.
4. Bliski predmeti prikazani su detaljno, a udaljeni općenito.
5. Udaljeni svijetli objekti se zatamnjuju, a tamni se posvjetljuju.

(slajd 6)

Smatrati grafikon horizonta. Upoznajmo se s pojmovima - točka gledišta, linija horizont, slikovna ravnina.

Točka gledišta je pogled s jedne fiksne točke.

Linija horizonta- Ovo je linija koja je u razini naših očiju.

ravnina slike- Ovo je slika vidljivih objekata redom kojim ih vidimo.

(slajd 7) Rasprava s djecom.

Sada obratimo pažnju na mijenjati sheme visina linije horizonta.

(slajd 8) Rasprava s djecom.

5. Učvršćivanje

Vrijeme je za vježbu da provjerite kako ste naučili gradivo. Da bismo to učinili, koristit ćemo demonstracijski materijal "Pronađi pogreške u perspektivi". Razmotrimo nekoliko opcija za zračnu i linearnu perspektivu. Morate pronaći pogreške i objasniti kako ih popraviti.

(slajd 9,10,11) Rasprava s djecom.

6. Izjava likovnog zadatka.

A sada, dečki, koristeći stečeno znanje, nacrtat ćete krajolik u tehnici na sirov način.

1 faza rada.

- Napravite okvirni crtež jednostavnom olovkom (slajd 13)

2 faza rada.

– Sve navlažite vodom i brzo prijeđite na shemu boja.

– Započnite posao s neba, iz pozadine u prvi plan (slajd 14)

3 faza rada.

- Iscrtajte male detalje na suhom sloju boje.

- Poboljšajte kontrast boja (slajd 15)

7. Tjelesni odgoj

Zatvori oči, opusti se. Zamislimo da šetamo zelenom livadom vijugavom stazom koja se gubi negdje u daljini. U blizini staze u prvom planu svijetlo cvijeće oduševljava oko. Drveće u pozadini gubi svoje jasne obrise i djeluje maleno. Ptice cvrkuću iznad glave, lepršaju na čistom plavom nebu. Očekuju vas ugodni susreti, osjećaj radosti i sreće.

8. Samostalan rad.

Učenici samostalno skiciraju krajolik, primjenjujući u praksi stečeno znanje.

9. Provjera znanja.

Od ponuđenih opcija odaberite točan odgovor

Perspektiva je...

1. znanost o boji.
2. slika pomoću linije horizonta.
3. sustav prikaza na ravnini dubine prostora.

(slajd 16)

10. Rezultat lekcije.

Izložba radova. Bravo dečki, krajolici su se pokazali neobično izražajnim. Uspjeli ste izraziti ljubav prema rodnom kraju, primijeniti zakone perspektive u svojim djelima, pokazati dubinu prostora. Svaka vaša kreacija zaslužuje posebnu pažnju. Za daljnje usavršavanje preporučujem da istražite radove Alekseja Savrasova, Vasilija Polenova, Igora Grabara i drugih umjetnika koji veličaju ljepotu ruske prirode.

Domaća zadaća: napisati sastavak o djelu nekog od proučavanih pejzažista.

Perspektiva (od latinskog perspicere jasno vidjeti, razumjeti) u likovnim je umjetnostima sustav načina prikazivanja prostora u ravnini. Perspektiva u crtežu je način prikazivanja trodimenzionalnih figura, prenoseći vlastitu prostornu strukturu i položaj u prostoru. U likovnim umjetnostima perspektiva se koristi kao jedno od likovnih sredstava za pojačavanje izražajnosti slike.

Perspektiva je linearna, zračna i obrnuta. Linearna perspektiva je način prikazivanja okolne stvarnosti na ravnini s prijenosom volumena i dubine. Linearna perspektiva je najtradicionalnija. odgovara prirodnoj percepciji okolnog svijeta.

Obrnuta perspektiva je način prikazivanja u kojem linije koje nestaju nisu usmjerene u dubinu slike, već prema gledatelju. Ovu vrstu perspektive koristili su drevni ruski slikari u ikonopisu i freskama. Ovom projekcijom središte svijeta postavljeno je unutar umjetnika i gledatelja, a paralelne linije su se spajale ne izvana, već unutar promatrača. Od dva identična objekta, onaj veći kada se prikazuje prostor na ravnini u ovom sustavu pokazao se kao jedan. koji je udaljeniji od gledatelja.

Sve objekte ispod ove ravnine, ispod horizonta, vidimo odozgo; svi objekti iznad horizonta vide se odozdo. Za svaku horizontalnu ravninu ispod horizonta vidimo gornju površinu; u ravnini iznad horizonta vidimo donju površinu. Sve vodoravne crte koje su ispod perspektivnog horizonta, odnosno vidljive odozgo, kada se uklone, kao da se dižu i približavaju mu se, ali nikad ga ne prelaze. Sve linije koje se nalaze iznad horizonta, udaljavajući se, čini se da se spuštaju i približavaju mu se. Oni to ne prelaze.