موضوع الدرس "الألوان الدافئة والباردة" للدرس: الأهداف 1) تعليمية: تقديم أفكار أولية حول الوسائل التعبيرية لكل نوع من أنواع الفن. تحسين المهارات الرسومية عند العمل مع مواد مختلفة؛ تعليم كيفية استخدام الألوان الباردة والدافئة عند العمل بالألوان المائية (تراكب الألوان، مجموعات الألوان). 2) تنموية: تنمية إدراك الأطفال لملامح المشهد الربيعي من خلال الرسم والشعر والموسيقى؛ تطوير التفكير المنطقي لدى الطلاب (القدرة على إجراء المقارنات والتعميمات والاستنتاجات)؛ تنمية الخيال الإبداعي لدى الطلاب. تطوير التنسيق البصري الحركي (التنمية النفسية)؛ تطوير تقنيات مختلفة للعمل بالفرشاة والقلم الرصاص والشمع. 3) التعليمية: تنمية حس الجمال في الطبيعة من خلال الرسم والشعر والموسيقى. غرس مهارات التعامل الدقيق مع الحرائق (السلامة من الحرائق) لدى الطلاب. المعدات: ورقة بيضاء (للألوان المائية)، دهانات مائية، وعاء للمياه، قلم رصاص بسيط، شمعة للرسم، مجموعة من الفرش، قطعة قماش، قالب لرسم خطي لشمعة، شمعة في شمعدان. تقدم الدرس: 1. تنظيم الفصل التحقق من جاهزية الفصل للدرس. الطبيعة هي مصدر الإبداع البشري. وهذا ما كتبه الملحن الروسي العظيم بيوتر إيليتش تشايكوفسكي: "حتى الفن لا يستطيع أن يمنح تلك اللحظات من البهجة الجمالية التي تمنحها الطبيعة". اليوم، سيقدم لك سيد الصورة حالات الطبيعة واللون المختلفة كوسيلة للتعبير المزاج والمشاعر والموقف من العالم. 2) لغز خمن اللغز واكتشف في أي وقت من العام سنتحدث عنه اليوم: إذا كان الثلج يذوب في كل مكان، فإن اليوم يصبح أطول، إذا كان كل شيء أخضر وكان التيار يرن في الحقول، إذا كانت الشمس مشرقة أكثر إشراقا، إذا كانت الطيور لا تنام، إذا أصبحت الرياح أكثر دفئا - فقد جاء إلينا ... (الربيع) في جميع الأوقات، تغنى الفنانون والشعراء والكتاب والملحنون بجمال هذا الوقت من العام في حياتهم يعمل. في الطبيعة يتصارع الشتاء مع الربيع، ولا يريد التنازل عن حقوقه؛ الصراع بين البرد والحرارة. إنها تأتي بمودة ومع قصتها الخيالية. يلوح بعصاه السحرية فتتفتح زهرة الثلج في الغابة. هل تحب القصص الخيالية؟

3) الحكاية الخيالية (فهم التعبير العاطفي للألوان الدافئة والباردة) "تعيش صديقتان في العالم - الفتاة Snow Maiden والفتاة Vesna. يجتمعون كل عام عندما يحل فصل الشتاء البارد محل الربيع الدافئ. الفتيات تعطي الناس ألوانهم كهدايا تذكارية. ولكن من بين جميع الألوان لديهم لون واحد مفضل، وهو الأكثر سحراً. باستخدام هذه الدهانات يمكنهم تحويل أي لون إلى بارد أو دافئ. ما هو الطلاء السحري الذي تمتلكه Snow Maiden؟ (أزرق) - بارد. في فيسنا؟ (أصفر) – دافئ 3) العمل على جدول الألوان ما هي الألوان التي يمكن أن نسميها دافئة؟ بارد؟ ما الذي تعبر عنه الألوان الدافئة؟ (الفرح والمرح والسعادة). ماذا عن البرد؟ (القلق، الغموض، الحزن). اليوم سوف نرسم نارًا جيدة. خمن اللغز: ليس الجليد هو الذي يذوب، وليس الفانوس هو الذي يعطي الضوء (الشمعة) (إظهار رسمة للرسم) ما هي الألوان المستخدمة في الرسم؟ أضاءت شمعة، في أي مناسبة أضاءت الشموع؟ (رأس السنة، عيد الميلاد، الكهانة، الإضاءة) تسلسل الرسم تخطيط الورقة - رسم قلم رصاص عمودي (طريقة العمل - خط رفيع) - خط السطح الأفقي والرأسي. رسم شمعة في الشمعدان باستخدام القالب. العمل مع الدهانات من الألوان الفاتحة إلى الداكنة. أ) شمعة (رسم بالشمع، أصفر) ب) لهب (تقنية تراكب الألوان: الأصفر والأحمر؛ الفتيل - أسود) ج) صور الخلفية: عموديًا - أزرق؛ أفقيا – الأرجواني. العمل بفرشاة عريضة د) صورة للضوء من شمعة (دائرة - تراكب اللون) أثناء العمل، تصدر موسيقى P.I. تشايكوفسكي "الفصول" كرّس الملحن موسيقاه للفصول (الربيع - الشتاء) بجوار المدفأة - يناير بجانب المدفأة. ماسلينيتسا - فبراير. أغنية القبرة - مارس. قطرة الثلج - أبريل. الليالي البيضاء – مايو. 4. ملخص الدرس 1) معرض أعمال الطلاب من كان أكثر قدرة على نقل صورة الشمعة باستخدام الألوان الباردة والدافئة؟ 2) تقييم عمل الطالب وإجاباته 4) المحادثة العامة ما الذي يمكن التعبير عنه بالألوان؟ (المشاعر، المزاج، العواطف، الحالة الذهنية) ما هي الألوان التي ستستخدمها، دافئة أم باردة، للتعبير عن حالتك المزاجية في الدرس؟ لماذا؟ دع ضوء شمعتك يمنحك الدفء والفرح والمزاج الجيد ويدفئك عندما تكون روحك حزينة وباردة.

درس: الألوان الدافئة والباردة. الصراع بين الدفء والبرد.

قسم البرنامج : برنامج ب.م. نيمينسكي، الصف الثاني،رابعاربع.نوع الدرس : تعلم مواد جديدة

هدف: تعريف الطلاب بالألوان الدافئة والباردة، والطرق المختلفة لمزج الألوان، واستخدامها عمليًا.

مهام: (تربوية، تنموية، تربوية)

إعطاء فكرة عن الألوان الدافئة والباردة التي يستخدمها الفنانون للتعبير عن المشاعر والمزاج. تباين الألوان الدافئة والباردة.

قم بتوسيع تجربتك مع مجموعات الألوان.

تكوين فهم للتعبير الملون للطبيعة الأصلية والقدرة على الاستمتاع بجمالها.

نوع الدرس: تعميم وتنظيم المعرفة.

استمارة: درس في الإبداع .

طُرق:

لفظي (شرح، قصة).

البصرية (المساعدات البصرية، الرسوم التوضيحية، النسخ، الجداول المنهجية، الرسومات التربوية، استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر).

عملي (إعلامي – أسلوب تقبلي (توضيحي – توضيحي).

مدة الدرس: 40 دقيقة.

تجهيزات المعلم: جهاز عرض وسائط وكمبيوتر ومجموعة دوائر ملونة وجهاز لوحي مزود بجيوب.

للطلاب: الغواش، فرش كبيرة وصغيرة، لوحة.

النطاق البصري: عرض كمبيوتر، جداول منهجية في علم الألوان.

السلسلة الأدبية: فايربيرد، مقتطف من الحكاية الخيالية "الحصان الأحدب الصغير"

السلسلة الموسيقية: ن. ريمسكي كورساكوف. جزء من أوبرا "سنو مايدن".

النشاط الرئيسي للطالب: صورة ريشة طائر النار (سطوع وثراء الألوان الدافئة للريشة السحرية على خلفية السماء الباردة)

خلال الفصول الدراسية

I. اللحظة التنظيمية. فحص أماكن العمل

ثانيا. رسالة موضوع الدرس.

1شريحة. حكاية خيالية .

تعيش صديقتان في العالم - الفتاة Snegurochka والفتاة Vesna. يجتمعون كل عام عندما يحل فصل الشتاء البارد محل ربيع لطيف ودافئ. ولتذكير الناس بصداقتهم، تصنع الفتيات سجادة متعددة الألوان. من بين الألوان العديدة التي تعمل بها الفتيات، لكل واحدة منها لونها المفضل والأكثر سحرًا.

الربيع لديه شعاع أصفر دافئ من أشعة الشمس، وSnow Maiden لديه قطعة جليد زرقاء أو زرقاء. وبمساعدة هذه الدهانات، يمكنهم تحويل كل لون إما إلى بارد لتجميده، أو إلى دافئ لتدفئته.

تقوم فتاة Snow Maiden بإسقاط قطعة صغيرة من الجليد الأزرق في كل لون، ويتجمد اللون ويأخذ لونًا باردًا. وفتاة الربيع تدفئ الألوان بأشعة صفراء دافئة، مما يجعلها دافئة. تتم مقارنة الألوان الدافئة دائمًا بالشمس وتسمى مشمسة، وتتم مقارنة الألوان الباردة دائمًا بالثلج وتسمى باردة.

2شريحة. (دائرة الألوان)

ولكن هناك أيضا خلاف بينهما. لا تستطيع الصديقات أن تقرر ما يسمونه باللون الأخضر - دافئ أم بارد.

–لماذا تعتقد؟ كيف يمكنك الحصول على اللون الأخضر؟ (إجابة الأطفال)

–هذا صحيح، لأنه يتكون من الألوان الصفراء الدافئة والأزرق البارد. إذا كان اللون الأخضر يحتوي على المزيد من الجليد الأزرق في Snow Maiden، فسوف يصبح أكثر برودة، ولكن إذا حاول الربيع خفض شعاع أصفر إلى اللون الأزرق، فسيصبح اللون الأخضر أكثر دفئًا.

يمكن تقسيم جميع الألوان إلى دافئة وباردة.

أقترح تحديد المجموعة التي تنتمي إليها الدائرة الموجودة على الطاولة.

(يذهب الأطفال إلى السبورة ويضعون دائرتهم في الجيب بجانب مجموعة دافئة أو باردة)

3شريحة. (الألوان الدافئة والباردة )

بألوان دافئة وباردةمزاج مختلف. – مزاج بهيج ومبهج، ما هي الألوان التي تنقله؟(دافيء) - وماذا عن الرائع والغامض؟(بارد)

4شريحة. تم تزيين الطبيعة بشكل غني بمجموعات من الألوان الدافئة والباردة.

5 شريحة. يستخدم الفنانون أيضًا مجموعات من الألوان الدافئة والباردة في لوحاتهم.

6 شريحة. (تذكر الحكاية الخيالية "الحصان الأحدب الصغير" وتخيل ريشة طائر النار التي ظلت في يدي إيفان عندما هربت).

7 شريحة. ( قصائد "فايربيرد")

إنها طائر رائع.
كلها مصنوعة من لهب النار.
ترفع الأجنحة بسلاسة
ينتشر الذيل مثل المروحة ،
العيون تحترق مثل اليخت -
الزي المذهل.
الظلام يفوز.
السحابة السوداء هي العدو الأول.
وريشة ذلك الطائر العجيب
وفي الحال سوف تتحقق أمنيتك،
وسوف تجلب السعادة للناس.

8-9 شريحة. تخيل ريشة مشتعلة، متوهجة بظلال من اللون الأصفر البرتقالي والأحمر البرتقالي. يتم تعزيز سطوع وثراء الألوان الدافئة للريشة السحرية إذا تم وضعها على خلفية سماء باردة، أي. محاطة باللون الأرجواني والأزرق والأزرق.

10 شريحة. الألوان الدافئة والباردة الموجودة بجانب بعضها البعض تساعد بعضها البعضيبدو أكثر إشراقا، كما لو كان أعلى صوتا.

11،12،13 شريحة. ارسم ريشة طائر النار التي ظلت في يدي إيفان عندما هربت.

ثالثا. العمل التطبيقي.

صورة ريشة طائر النار (سطوع وثراء الألوان الدافئة للريشة السحرية على خلفية السماء الباردة)

مظاهرة من أين تبدأ الرسم . (الرسم التربوي.)

اختر نوع السكتة الدماغية للعمل معها. على سبيل المثال، بالنسبة للخلفية - ضربة "المطر" أو "البقعة". ولتصوير ريشة طائر النار، استخدم ضربة "موجة".

14 شريحة.

رابعا . لحظة التربية البدنية. (دعونا الآن نحاول تصوير الطيور النارية وهي تتحرك)

الطيور النارية تحلق
الأجنحة تصدر ضجيجًا.
عازمة على الأرض
يهزون رؤوسهم.
إنهم يعرفون كيف يحافظون على أنفسهم مستقيمين وفخورين.
وبصمت شديد
يجلسون.

خامسا: تلخيص. انعكاس. معرض للاعمال .

– دعونا نلخص. ماذا حصلنا؟ - ما هي انطباعاتك عن الدرس؟ ما الذي أسعدك، ما الذي أحزنك؟نحن نعكس المزاج على السبورة. الفرح - نضع الألوان الدافئة، والحزن - الألوان الباردة.

السادس . العمل في المنزل.
فكر في أي مكان آخر في الطبيعة يوجد فيه صراع بين الألوان الدافئة والباردة.

تطوير الدرس

« الألوان الدافئة والباردة.

الصراع بين الدفء والبرد"

برنامج بي ام نيمينسكي،

الصف الثاني، رابعا ربع "كما يتحدث الفن".

إلياسوفا زوجرا عبدوفنا

مدرس الفن

MBOU "المدرسة الثانوية رقم 28"

ذات مرة كان هناك صديقتان في العالم - فتاة الشتاء وفتاة الصيف. يجتمعون كل عام عندما يحل فصل الشتاء البارد محل ربيع لطيف ودافئ. ولتذكير الناس بصداقتهم، تصنع الفتيات سجادة متعددة الألوان. من بين الألوان العديدة التي تعمل بها الفتيات، لكل واحدة منها لونها المفضل والأكثر سحرًا.

الصيف له شعاع أصفر دافئ من أشعة الشمس، والشتاء لديه قطعة جليد زرقاء أو زرقاء. وبمساعدة هذه الدهانات، يمكنهم تحويل كل لون إما إلى بارد لتجميده، أو إلى دافئ لتدفئته.

تقوم فتاة الشتاء بإسقاط قطعة صغيرة من الثلج الأزرق في كل لون، فيتجمد اللون ويأخذ لونًا باردًا. والفتاة SUMMER تدفئ الألوان بأشعة صفراء دافئة، مما يجعلها دافئة. تتم مقارنة الألوان الدافئة دائمًا بالشمس وتسمى مشمسة، وتتم مقارنة الألوان الباردة دائمًا بالثلج وتسمى باردة.

كاسحة الجليد القطب الشمالي .

كاميروفا فالنتينا ميخائيلوفنا

أساسي الألوان

الألوان المركبة

دائرة اللون

انظر إلى عجلة الألوان، وحدد أين توجد الألوان الدافئة وأين توجد الألوان الباردة؟

الألوان الدافئة

ألوان باردة

ولكن هناك خلاف بين الصديقات. لا تستطيع الصديقات أن تقرر ما يسمونه باللون الأخضر - دافئ أم بارد.

لماذا تعتقد؟

كيف يمكنك الحصول على اللون الأخضر؟

انظر إلى صورتين للمناظر الطبيعية.

أي من هذه المناظر الطبيعية "دافئة"؟ , وأيهما "بارد"؟ لماذا؟

يستخدم الفنانون أيضًا مجموعات من الألوان الدافئة والباردة في لوحاتهم.

Arkhip Kuindzhi "إلبروس في المساء".

جان فان جوين "المناظر الطبيعية مع الكثبان الرملية".

تذكر الحكاية الخيالية "الحصان الأحدب الصغير" وتخيل ريشة طائر النار التي ظلت في يدي إيفان عندما هربت

إنها طائر رائع. كلها مصنوعة من لهب النار. ترفع الأجنحة بسلاسة ينتشر الذيل مثل المروحة ، العيون تحترق مثل اليخت - الزي المذهل. الظلام يفوز. السحابة السوداء هي العدو الأول. وريشة ذلك الطائر العجيب وفي الحال سوف تتحقق أمنيتك، وسوف تجلب السعادة للناس.

تخيل ريشة مشتعلة، متوهجة بظلال من اللون الأصفر البرتقالي والأحمر البرتقالي. يتم تعزيز سطوع وثراء الألوان الدافئة للريشة السحرية إذا تم وضعها على خلفية سماء باردة، أي. محاطة باللون الأرجواني والأزرق والأزرق.

الألوان الدافئة والباردة الموجودة بجانب بعضها البعض تساعد بعضها البعض يبدو أكثر إشراقا، كما لو كان أعلى صوتا.

العمل التطبيقي .

صورة لريشة طائر النار

اختر نوع السكتة الدماغية للعمل معها.

على سبيل المثال، بالنسبة للخلفية - ضربة "المطر" أو "البقعة".

ولتصوير ريشة طائر النار، استخدم ضربة "موجة".