يكتب بيلينسكي أنه في النصف الثاني من الثلاثينيات، "ظهر نجم مشرق جديد في أفق شعرنا وتبين على الفور أنه نجم من الدرجة الأولى. نحن نتحدث عن ليرمونتوف..."

تركت رواية "بطل زماننا" انطباعًا قويًا بشكل استثنائي لدى القراء لأنها تصور بصدق حياة المجتمع الروسي. "يجب أن نطلب من الفن أن يظهر لنا الواقع كما هو، لأنه مهما كان، فإن هذا الواقع سيخبرنا أكثر، ويعلمنا أكثر من كل خيالات وتعاليم الأخلاقيين..." .

وفي مقال آخر ("أعمال ألكسندر بوشكين"، المادة 8)، يؤكد بيلنسكي أن أول من صور "نثر الحياة" هو بوشكين. في رواية "يوجين أونيجين" "أخذ هذه الحياة كما هي، دون أن يصرف عنها سوى لحظاتها الشعرية، أخذها بكل برودة، بكل نثرها وابتذالها".

اتبع ليرمونتوف الطريق الذي مهده بوشكين. من خلال رسم صورة Pechorin، فإنه "يأخذ في الاعتبار ظروف تطوره ومجال الحياة الذي وضعه فيه القدر".

لكن ليرمونتوف كاتب أصيل يعيش في زمن مختلف عن زمن بوشكين. إن Pechorin، بحسب بيلينسكي، هو "بطل عصرنا".

إن حياة Onegin، الذي "ألقى نظرة فاحصة على كل شيء، أصبح كل شيء مملا"، هو أنه "يتثاءب بالتساوي بين القاعات العصرية والقديمة".

"بيتشورين ليس هكذا. هذا الرجل لا يتحمل معاناته بلا مبالاة، وليس بلا مبالاة: إنه يطارد الحياة بجنون، ويبحث عنها في كل مكان..."

لا يستطيع Pechorin أن يعيش كما يعيش الناس من حوله. "روحه ناضجة لمشاعر جديدة وأفكار جديدة." لكنه لا يجد استخدامًا معقولًا لقواه الرائعة. بالنسبة له، "كل شيء قديم تم حله، لكن كل جديد لم يصل بعد".

ومن هنا جاءت ازدواجية بيتشورين، "التناقض بين عمق الطبيعة وشفقة تصرفات الشخص نفسه".

ويخلص بيلينسكي إلى أن رواية ليرمونتوف "هي فكرة حزينة عن عصرنا". المواد من الموقع

يلاحظ الناقد مهارة ليرمونتوف النادرة. تتكون الرواية من قصص منفصلة، ​​تتجمع شخصياتها وأحداثها "حول شخص واحد" (بيتشورين)، متحدة بفكرة واحدة، "المفهوم الإبداعي".

وهذا ما يفسر "المراسلات المتناغمة للأجزاء مع الكل"، "اكتمال الكل واكتماله وانغلاقه".

تجلت مهارة ليرمونتوف في قدرته على خلق شخصيات نموذجية. "هذه هي الطريقة التي يدرك بها الفنانون الحقيقيون مُثُلهم: ميزتان، ثلاث سمات - وأمامك، كما لو كان على قيد الحياة، كما لو كان في الواقع، هناك شخصية مميزة لن تنساها أحيانًا..."

لم تجد ما كنت تبحث عنه؟ استخدم البحث

يوجد في هذه الصفحة مواد حول المواضيع التالية:

• بيلينسكي بطل عصرنا مقال قصير
• ميريزكوفسكي عن رواية "بطل زماننا"
• ما يكتبه بيلينسكي عن رواية بطل عصرنا
• ملخص قصير لمقال بيلينسكي بطل عصرنا
• بطل عصرنا في انتقاد بيلينسكي

عمل M. Yu.Lermontov على رواية "بطل زماننا" في 1838-1840. ولدت فكرة كتابة الرواية خلال منفى الكاتب في القوقاز عام 1838. نُشرت الأجزاء الأولى من الرواية في غضون عام واحد في مجلة Otechestvennye zapiski. لقد أثاروا اهتمام القراء. رأى ليرمونتوف شعبية هذه الأعمال، فجمعها في رواية واحدة كبيرة.

في العنوان، سعى المؤلف إلى تبرير أهمية إبداعه لمعاصريه. كما تضمنت طبعة عام 1841 مقدمة كتبها الكاتب فيما يتعلق بالأسئلة التي أثيرت بين القراء. نلفت انتباهكم إلى ملخص كتاب "بطل زماننا" فصلاً تلو الآخر.

الشخصيات الاساسية

بيتشورين غريغوري الكسندروفيتش- الشخصية المركزية في القصة بأكملها، ضابط في الجيش القيصري، ذو طبيعة حساسة وسامية، لكنه أناني. وسيم، بنيت بشكل رائع، ساحر وذكي. إنه مثقل بغطرسته وفردانيته، لكنه لا يريد التغلب على أحدهما أو الآخر.

بيلا- ابنة أمير شركسي. اختطفها شقيقها عزامات غدرًا، وأصبحت عاشقة لبيشورين. بيلا جميلة وذكية ونقية ومباشرة. ماتت بسبب خنجر الشركسي كازبيش الذي يحبها.

ماري(الأميرة ليغوفسكايا) هي فتاة نبيلة التقت بها بيتشورين بالصدفة وبذلت قصارى جهدها لجعلها تقع في حبه. متعلمة وذكية، فخورة وكريمة. يصبح الانفصال عن Pechorin مأساة عميقة بالنسبة لها.

مكسيم ماكسيميتش- ضابط في الجيش القيصري (برتبة نقيب). رجل طيب وصادق، رئيس Pechorin وصديق مقرب، شاهد لا إرادي على شؤون حبه وصراعات الحياة.

راوي- ضابط عابر أصبح أحد معارف مكسيم ماكسيموفيتش غير الرسمي واستمع وكتب قصته عن بيتشورين.

شخصيات أخرى

عزمات- الأمير الشركسي، شاب غير متزن وأناني، شقيق بيلا.

كازبيش- شاب شركسي وقع في حب بيلا وأصبح قاتلها.

جروشنيتسكي- كاديت شاب، رجل فخور وغير مقيد. قتل منافس Pechorin على يده في مبارزة.

إيمان- يظهر عاشق بيتشورين السابق في الرواية كتذكير لماضيه في سانت بطرسبرغ.

أونديني- مهرب مجهول أذهل Pechorin بمظهرها ("undine" هو أحد أسماء حوريات البحر؛ ولن يعرف القارئ أبدًا الاسم الحقيقي للفتاة).

يانكو- مهرب صديق أوندين.

فيرنر- طبيب، شخص ذكي ومتعلم، أحد معارف Pechorin.

فوليتش- ضابط صربي الجنسية شاب وعاطفي أحد معارف بيتشورين.

مقدمة

وفي المقدمة يخاطب المؤلف القراء. ويقول إن القراء اندهشوا من السمات السلبية للشخصية الرئيسية في عمله ويلومون المؤلف على ذلك. ومع ذلك، يشير ليرمونتوف إلى أن بطله هو تجسيد رذائل عصره، لذلك فهو حديث. ويعتقد المؤلف أيضًا أنه لا يمكن تغذية القراء بالقصص الحلوة والحكايات الخيالية طوال الوقت، بل يجب عليهم رؤية الحياة وفهمها كما هي.

تجري أحداث العمل في القوقاز في بداية القرن التاسع عشر. تجري عمليات عسكرية جزئيًا على أراضي الإمبراطورية الروسية ضد المرتفعات.

الجزء الأول

أنا بيلا

يبدأ هذا الجزء بحقيقة أن الضابط الراوي يلتقي في طريقه إلى القوقاز بقائد الأركان مكسيم ماكسيميتش في منتصف العمر، والذي يترك انطباعًا إيجابيًا عنه. أصبح الراوي وقائد الفريق أصدقاء. يجد الأبطال أنفسهم في عاصفة ثلجية، ويبدأون في تذكر أحداث حياتهم، ويتحدث قائد الأركان عن ضابط شاب كان يعرفه منذ أربع سنوات ونصف.

كان اسم هذا الضابط غريغوري بيتشورين. وكان وسيم الوجه، فخمًا، ذكيًا. ومع ذلك، كان لديه شخصية غريبة: إما اشتكى من تفاهات، مثل الفتاة، أو ركب حصانا بلا خوف فوق الصخور. كان مكسيم ماكسيميتش في ذلك الوقت قائد القلعة العسكرية، حيث خدم هذا الضابط الشاب الغامض تحت قيادته.

وسرعان ما لاحظ القبطان الحساس أن مرؤوسه الجديد بدأ يشعر بالحزن في البرية. كونه رجل طيب، قرر مساعدة ضابطه على الاسترخاء. في ذلك الوقت، تمت دعوته للتو لحضور حفل زفاف الابنة الكبرى للأمير الشركسي، الذي عاش بالقرب من القلعة وسعى إلى إقامة علاقات جيدة مع الضباط الملكيين.

في حفل الزفاف، أحب Pechorin الابنة الصغرى للأمير، بيلا الجميلة والرشيقة.

هربًا من ازدحام الغرفة، خرج مكسيم ماكسيميتش إلى الخارج وأصبح شاهدًا لا إرادي على المحادثة التي جرت بين كازبيتش، وهو شركسي بمظهر لص، وأزامات شقيق بيلا. عرض الأخير على Kazbich أي ثمن مقابل حصانه الرائع، مما يثبت أنه مستعد لسرقة أخته من أجل الحصان. عرف عزامات أن كازبيتش لم يكن غير مبال ببيلا، لكن الشركسي الفخور كازبيتش تجاهل الشاب المزعج فقط.

مكسيم ماكسيميتش، بعد أن استمع إلى هذه المحادثة، أعاد روايتها عن غير قصد إلى Pechorin، دون أن يعرف ما كان زميله الشاب يفعله.

اتضح أن Pechorin دعا لاحقًا Azamat لسرقة Bela له، ووعد في المقابل بأن يصبح حصان Kazbich له.

نفذ عظمات الاتفاق وأخذ أخته الجميلة إلى قلعة بيخورين. عندما قاد Kazbich الأغنام إلى القلعة، صرفه Pechorin، وفي ذلك الوقت سرق Azamat حصانه المؤمن Karagez. وتعهد كازبيش بالانتقام من الجاني.

في وقت لاحق، وصلت الأخبار إلى القلعة أن كازبيش قتل الأمير الشركسي، والد بيلا وعزامات، للاشتباه في تورطه في سرقة حصانه.

وفي الوقت نفسه، بدأ بيلا في العيش في قلعة Pechorin. لقد عاملها بعناية غير عادية، دون الإساءة إليها بالقول أو الفعل. استأجرت Pechorin امرأة شركسية بدأت في خدمة بيلا. فاز Pechorin نفسه بمودة ومعاملة لطيفة بقلب الجمال الفخور. وقعت الفتاة في حب خاطفها. ومع ذلك، بعد أن حققت صالح الجمال، فقد Pechorin الاهتمام بها. شعرت بيلا بالبرودة من جانب عشيقها وبدأت مثقلة بهذا الأمر بشكل كبير.

مكسيم ماكسيميتش، بعد أن وقع في حب الفتاة مثل ابنته، حاول بكل قوته أن يريحها. في أحد الأيام، عندما غادر Pechorin القلعة، دعا قائد المقر بيلا إلى المشي معه خارج الجدران. من بعيد رأوا كازبيش يمتطي حصان والد بيلا. أصبحت الفتاة خائفة على حياتها.

لقد مر المزيد من الوقت. تواصلت Pechorin مع Bela بشكل أقل فأقل، بدأت تشعر بالحزن. في أحد الأيام، لم يكن مكسيم ماكسيميتش وبخورين في القلعة، وعندما عادوا، لاحظوا من بعيد حصان الأمير وكازبيش في السرج، الذي كان يحمل نوعًا من الحقيبة عليه. وعندما طارد الضباط كازبيتش، فتح الشركسي الحقيبة ورفع خنجرًا فوقها. أصبح من الواضح أنه كان يحمل بيلا في الحقيبة. تخلى Kazbich عن فريسته وركض بعيدًا بسرعة.

اقترب الضباط من الفتاة المصابة بجروح قاتلة ورفعوها بعناية وأخذوها إلى القلعة. تمكنت بيلا من العيش لمدة يومين آخرين. في هذيانها، تذكرت Pechorin، وتحدثت عن حبها له وأعربت عن أسفها لأنها كانت مع غريغوري ألكساندروفيتش في ديانات مختلفة، لذلك، في رأيها، لن يتمكنوا من الاجتماع في الجنة.

عندما دفنت بيلا، لم يعد مكسيم ماكسيميتش يتحدث عنها مع Pechorin. ثم توصل الكابتن المسن إلى استنتاج مفاده أن وفاة بيلا هي أفضل طريقة للخروج من الوضع الحالي. بعد كل شيء، سيتركها Pechorin في النهاية، ولن تكون قادرة على البقاء على قيد الحياة مثل هذه الخيانة.

بعد الخدمة في القلعة تحت قيادة مكسيم ماكسيميتش، غادر Pechorin لمواصلة ذلك في جورجيا. ولم يعط أي أخبار عن نفسه.

وهنا انتهت قصة الكابتن.

ثانيا. مكسيم ماكسيميتش

انفصل الراوي ومكسيم ماكسيميتش، وذهب كل منهما إلى شؤونه الخاصة، ولكن سرعان ما التقيا بشكل غير متوقع مرة أخرى. قال مكسيم ماكسيميتش بحماس إنه التقى ببيتشورين بشكل غير متوقع تمامًا مرة أخرى. علم أنه تقاعد الآن وقرر الذهاب إلى بلاد فارس. أراد القبطان المسن التواصل مع صديق قديم لم يره منذ حوالي خمس سنوات، لكن Pechorin لم يسعى على الإطلاق لمثل هذا التواصل، الأمر الذي أساء بشدة إلى الضابط القديم.

لم يستطع مكسيم ماكسيميتش النوم طوال الليل، ولكن في الصباح قرر التحدث إلى Pechorin مرة أخرى. لكنه أظهر البرودة واللامبالاة المتفاخرة. كان قائد الفريق حزينًا جدًا.

قرر الراوي، بعد أن رأى Pechorin شخصيًا، أن ينقل للقراء انطباعاته عن مظهره وسلوكه. كان رجلاً متوسط ​​القامة ذو وجه جميل ومعبر، وهو ما كانت تحبه النساء دائمًا. كان يعرف كيف يتصرف في المجتمع ويتحدث. كان Pechorin يرتدي ملابس جيدة وبدون استفزاز، وشددت بدلته على نحافة جسده. لكن ما يلفت النظر في كامل مظهره هو عينيه اللتين كانتا تنظران إلى محاوره ببرود وثقة وثغرة. لم يستخدم Pechorin عمليا الإيماءات في التواصل، والتي كانت علامة على السرية وانعدام الثقة.

لقد غادر بسرعة، ولم يترك سوى ذكريات حية عن نفسه.

أبلغ الراوي القراء أن مكسيم ماكسيميتش، رأى اهتمامه بشخصية بيتشورين، أعطاه يومياته، أي مذكراته. لبعض الوقت كانت المذكرات خاملة مع الراوي، ولكن بعد وفاة بيتشورين (توفي فجأة عن عمر يناهز الثامنة والعشرين: بعد أن مرض بشكل غير متوقع في طريقه إلى بلاد فارس)، قرر الراوي نشر بعض أجزاء منها.
طلب الراوي، مخاطبا القراء، التساهل مع شخصية بيتشورين، لأنه، على الرغم من رذائله، كان على الأقل صادقا في وصفه التفصيلي لها.

مجلة بيتشورين

أنا تامان

في هذا الجزء تحدث بيتشورين عما اعتقد أنها مغامرة مضحكة حدثت له في تامان.

عند وصوله إلى هذا المكان غير المعروف، أدرك، بسبب شكه المميز وبصيرته، أن الصبي الأعمى الذي كان يقيم معه ليلاً كان يخفي شيئًا عن من حوله. بعد أن تبعه، رأى أن الأعمى كان يجتمع مع فتاة جميلة، والتي يسميها Pechorin نفسه Undine ("حورية البحر"). كانت الفتاة والصبي ينتظران الرجل الذي أطلقوا عليه اسم يانكو. وسرعان ما ظهر يانكو ومعه بعض الحقائب.

في صباح اليوم التالي، حاول Pechorin، بدافع من الفضول، أن يعرف من الأعمى نوع الحزم التي أحضرها صديقه الغريب. فصمت الولد الأعمى متظاهراً بأنه لم يفهم ضيفه. التقى Pechorin مع Ondine، الذي حاول مغازلته. تظاهرت Pechorin بالاستسلام لسحرها.

في المساء، ذهب مع القوزاق الذي يعرفه، في موعد مع فتاة على الرصيف، وأمر القوزاق بأن يكون في حالة تأهب، وإذا حدث شيء غير متوقع، يسارع لمساعدته.

جنبا إلى جنب مع Ondine، صعد Pechorin على متن القارب. ومع ذلك، سرعان ما تم قطع رحلتهم الرومانسية عندما حاولت الفتاة دفع رفيقها إلى الماء، على الرغم من حقيقة أن بيتشورين لم يكن يعرف كيفية السباحة. دوافع سلوك أوندين مفهومة. لقد خمنت أن Pechorin فهم ما كانت تفعله هي ويانكو، الصبي الأعمى، وبالتالي يمكنه إبلاغ الشرطة عن المهربين. ومع ذلك، تمكن Pechorin من هزيمة الفتاة ورميها في الماء. عرفت أوندين كيف تسبح جيدًا، واندفعت إلى الماء وسبحت نحو يانكو. أخذها على متن قاربه، وسرعان ما اختفوا في الظلام.

العودة بعد هذه الرحلة الخطيرة، أدرك Pechorin أن الصبي الأعمى سرق أشياءه. لقد استمتعت مغامرات اليوم الماضي بالبطل الذي يشعر بالملل، لكنه كان منزعجًا بشكل غير سار لأنه كان من الممكن أن يموت في الأمواج.

في الصباح غادر البطل تامان إلى الأبد.

الجزء الثاني

(نهاية مجلة Pechorin)

ثانيا. الأميرة ماري

تحدث بيتشورين في مذكراته عن الحياة في مدينة بياتيغورسك. لقد كان يشعر بالملل من المجتمع الإقليمي. كان البطل يبحث عن الترفيه ووجده.

التقى بالطالب الشاب جروشنيتسكي، وهو شاب حار ومتحمس يحب الأميرة الجميلة ماري ليغوفسكايا. كان Pechorin مستمتعًا بمشاعر الشاب. وبحضور جروشنيتسكي، بدأ يتحدث عن ماري وكأنها ليست فتاة، بل حصان سباق، له مميزاته وعيوبه.

في البداية، أثار Pechorin غضب ماري. في الوقت نفسه، كان البطل يحب إثارة غضب الجمال الشاب: إما أنه حاول أن يكون أول من يشتري سجادة باهظة الثمن أرادت الأميرة شراءها، أو أعرب لها عن تلميحات شريرة. أثبت Pechorin لـ Grushnitsky أن ماري تنتمي إلى سلالة هؤلاء النساء اللاتي يغازلن الجميع ويتزوجن من رجل لا قيمة له بأمر من والدتهن.

وفي الوقت نفسه، التقى Pechorin في المدينة فيرنر، وهو طبيب محلي، رجل ذكي، ولكن صفراوي. انتشرت حوله في المدينة أكثر الشائعات سخافة: حتى أن أحدهم اعتبره مفيستوفيليس المحلي. أحب فيرنر هذه الشهرة الغريبة ودعمها بكل قوته. كونه شخصًا ثاقبًا، توقع الطبيب الدراما المستقبلية التي يمكن أن تحدث بين Pechorin وماري والطالب الشاب Grushnitsky. ومع ذلك، فهو لم يخوض في تفاصيل حول هذا الموضوع.

في هذه الأثناء، أخذت الأحداث مجراها، لتضفي لمسات جديدة على صورة الشخصية الرئيسية. جاء أحد الشخصيات الاجتماعية وقريب الأميرة ماري فيرا إلى بياتيغورسك. علم القراء أن Pechorin كان يحب هذه المرأة بشغف. كما احتفظت أيضًا بشعور مشرق تجاه غريغوري ألكساندروفيتش في قلبها. التقى فيرا وغريغوري. وهنا رأينا Pechorin مختلفًا: ليس ساخرًا باردًا وغاضبًا، بل رجلًا ذو عواطف كبيرة، لم ينس شيئًا ولم يشعر بالمعاناة والألم. بعد لقائه مع فيرا، التي، كونها امرأة متزوجة، لم تتمكن من التواصل مع البطل الذي كان في حبها، قفز Pechorin إلى السرج. ركض فوق الجبال والوديان، مما أدى إلى إرهاق حصانه بشكل كبير.

على حصان منهك، التقى Pechorin بطريق الخطأ ماري وأخافها.

سرعان ما بدأ Grushnitsky بشعور متحمس يثبت لـ Pechorin أنه بعد كل تصرفاته الغريبة لن يتم قبوله أبدًا في منزل الأميرة. جادل Pechorin مع صديقه، مما يثبت العكس.
ذهب Pechorin إلى الكرة مع الأميرة Ligovskaya. هنا بدأ يتصرف بلطف غير عادي تجاه مريم: لقد رقص معها كرجل نبيل رائع، ودافع عنها من ضابط مخمور، وساعدها على التغلب على الإغماء. بدأت الأم ماري تنظر إلى Pechorin بعيون مختلفة ودعته إلى منزلها كصديق مقرب.

بدأ Pechorin بزيارة Ligovskys. أصبح مهتما بماري كامرأة، لكن البطل كان لا يزال ينجذب إلى فيرا. في أحد مواعيدهم النادرة، أخبرت فيرا Pechorin أنها مصابة بمرض عضال بسبب الاستهلاك، لذلك طلبت منه الحفاظ على سمعتها. وأضافت فيرا أيضًا أنها تفهم دائمًا روح غريغوري ألكساندروفيتش وقبلته بكل رذائله.

لكن Pechorin أصبح قريبًا من ماري. اعترفت له الفتاة بأنها تشعر بالملل من جميع المشجعين، بما في ذلك Grushnitsky. Pechorin، باستخدام سحره، من لا شيء للقيام به، جعل الأميرة تقع في حبه. لم يستطع حتى أن يشرح لنفسه سبب حاجته إلى ذلك: إما من أجل الاستمتاع، أو إزعاج جروشنيتسكي، أو ربما لإظهار فيرا أن هناك من يحتاجه أيضًا، وبالتالي إثارة غيرتها.

نجح غريغوريوس فيما أراد: وقعت مريم في حبه، لكنها أخفت مشاعرها في البداية.

وفي الوقت نفسه، بدأت فيرا تقلق بشأن هذه الرواية. في موعد سري، طلبت من Pechorin ألا يتزوج ماري أبدًا ووعده بلقاء ليلي في المقابل.

بدأ Pechorin يشعر بالملل بصحبة ماري وفيرا. لقد سئم من Grushnitsky بشغفه وصبايته. بدأ Pechorin عمدا في التصرف بشكل استفزازي في الأماكن العامة، مما تسبب في دموع ماري التي كانت تحبه. اعتقد الناس أنه كان مجنونا غير أخلاقي. ومع ذلك، أدركت الأميرة الشابة ليغوفسكايا أنه بفعل ذلك، فقد سحرها أكثر.

بدأ Grushnitsky يشعر بالغيرة الشديدة. لقد فهم أن قلب مريم قد أُعطي لبيخورين. لقد كان مستمتعًا أيضًا بحقيقة أن Grushnitsky توقف عن التحية له وبدأ في الابتعاد عندما ظهر.

كانت المدينة بأكملها تتحدث بالفعل عن حقيقة أن Pechorin سيتقدم لخطبة ماري قريبًا. كانت الأميرة العجوز - والدة الفتاة - تنتظر الخاطبين من غريغوري ألكساندروفيتش يومًا بعد يوم. لكنه لم يرد أن يتقدم لخطبة مريم، بل أراد الانتظار حتى تعترف له الفتاة بنفسها بحبها. في أحد مناحي Pechorin، قبلت الأميرة على الخد، الرغبة في رؤية رد فعلها. في اليوم التالي، اعترفت ماري بحبها لبخورين، ولكن ردًا على ذلك أشار ببرود إلى أنه ليس لديه أي مشاعر حب تجاهها.

شعرت مريم بالإهانة الشديدة من كلمات حبيبها. كانت تنتظر أي شيء، ولكن ليس هذا. أدركت البطلة أن Pechorin ضحك عليها من الملل. وقارنت نفسها بالزهرة التي قطفها أحد المارة الغاضبين وألقاها على الطريق المترب.

Pechorin، الذي يصف في مذكراته مشهد التفسير مع ماري، ناقش سبب تصرفه بهذه الدناءة. وكتب أنه لا يريد الزواج لأن العراف أخبر والدته ذات مرة أن ابنها سيموت من زوجة شريرة. وأشار البطل في ملاحظاته إلى أنه يقدر حريته قبل كل شيء، ويخشى أن يكون نبيلاً ويبدو مضحكاً للآخرين. وهو يعتقد ببساطة أنه غير قادر على جلب السعادة لأي شخص.

لقد وصل ساحر مشهور إلى المدينة. سارع الجميع إلى أدائه. فقط فيرا وماري كانتا غائبتين هناك. ذهبت Pechorin، مدفوعة بشغف الإيمان، في وقت متأخر من المساء إلى منزل Ligovsky، حيث تعيش. رأى في النافذة صورة ظلية لمريم. تعقب Grushnitsky Pechorin، معتقدًا أنه كان لديه موعد مع ماري. على الرغم من حقيقة أن Pechorin تمكن من العودة إلى منزله، فإن Grushnitsky مليء بالاستياء والغيرة. تحدى غريغوري ألكساندروفيتش في مبارزة. تصرف فيرنر وفرسان غير مألوف لبيشورين كثواني.

قبل المبارزة، لم يستطع Pechorin أن يهدأ لفترة طويلة، فقد انعكس في حياته وأدرك أنه جلب الخير لعدد قليل من الناس. لقد أعد له القدر دور الجلاد لكثير من الناس. فقتل البعض بقوله، والبعض الآخر بفعلته. لقد أحب بحب لا يشبع إلا نفسه. كان يبحث عن شخص يستطيع أن يفهمه ويغفر له كل شيء، ولكن لا يمكن لأي امرأة أو رجل أن يفعل ذلك.

وهكذا تلقى تحديًا في مبارزة. ربما سيقتله منافسه. وماذا سيبقى بعده في هذه الحياة؟ لا شئ. مجرد ذكريات فارغة.

في صباح اليوم التالي، حاول فيرتر التوفيق بين Pechorin وخصمه. ومع ذلك، كان Grushnitsky مصرا. أراد Pechorin إظهار الكرم لخصمه، على أمل المعاملة بالمثل. لكن جروشنيتسكي كان غاضبًا ومهينًا. نتيجة للمبارزة، قتل Pechorin Grushnitsky. لإخفاء حقيقة المبارزة، شهد الثواني وبخورين أن الضابط الشاب قتل على يد الشركس.

ومع ذلك، أدركت فيرا أن بيرشنيتسكي مات في مبارزة. اعترفت لزوجها بمشاعرها تجاه Pechorin. أخذها خارج المدينة. في محاولة للحاق بالإيمان، قاد حصانه حتى الموت.

عند عودته إلى المدينة، علم أن الشائعات حول المبارزة قد تسربت إلى المجتمع، لذلك تم تعيينه في مركز عمل جديد. ذهب ليودع مريم وبيت والدتها. قدمت له الأميرة العجوز يد وقلب ابنتها، لكن Pechorin رفض اقتراحها.

لقد ترك وحده مع ماري، وأذل فخر هذه الفتاة لدرجة أنه شعر هو نفسه بعدم الارتياح.

ثالثا. قدري

يخبرنا الجزء الأخير من الرواية أن Pechorin كان يعمل في قرية القوزاق. في إحدى الأمسيات، كان هناك خلاف بين الضباط حول ما إذا كان هناك التقاء قاتل للظروف في حياة الشخص. هل الإنسان حر في اختيار حياته أم أن مصيره "محدد سلفا من فوق"؟

خلال جدال محتدم، أخذ الصربي فوليتش ​​الكلمة. وذكر أنه بحسب قناعاته قدري، أي إنسان يؤمن بالقدر. ولذلك كان يرى أنه لو لم يعط له أن يموت الليلة من فوق، فلن يأخذه الموت مهما سعى في سبيل ذلك.

لإثبات كلماته، عرض فوليتش ​​رهانًا: سيطلق النار على نفسه في المعبد، إذا كان على حق، فسيبقى على قيد الحياة، وإذا كان مخطئًا، فسوف يموت.

لم يرغب أي من المجتمعين في الموافقة على شروط الرهان الغريبة والرهيبة هذه. وافق Pechorin فقط.

بالنظر إلى عيون محاوره، قال Pechorin بحزم أنه سيموت اليوم. ثم أخذ فوليتش ​​مسدسًا وأطلق النار على نفسه في المعبد. البندقية فشلت. ثم أطلق رصاصة ثانية إلى الجانب. وكانت الطلقة طلقة قتالية.

بدأ الجميع في مناقشة ما حدث بصوت عالٍ. لكن بيتشورين أصر على أن فوليتش ​​سيموت اليوم. ولم يفهم أحد إصراره. غادر فوليتش ​​الاجتماع ساخطًا.

عاد Pechorin إلى منزله عبر الأزقة. رأى خنزيرًا ملقى على الأرض، مقطوعًا إلى نصفين بسيف. أخبره شهود عيان أن أحد القوزاق، الذي يحب الشرب من الزجاجة، كان يفعل هذا النوع من الأشياء الغريبة.
في الصباح، أيقظ الضباط بيتشورين وأخبروه أن فوليتش ​​قد تعرض للضرب حتى الموت ليلاً على يد نفس القوزاق المخمور. شعر Pechorin بعدم الارتياح، لكنه أراد أيضا تجربة حظه. ذهب مع ضباط آخرين للقبض على القوزاق.

وفي الوقت نفسه، فإن القوزاق، بعد أن استيقظ وأدرك ما فعله، لن يستسلم لرحمة الضباط. حبس نفسه في كوخه وهدد بقتل أي شخص يدخل إلى هناك. في خطر مميت، تطوع Pechorin لمعاقبة الشجاع. صعد إلى كوخه من خلال النافذة، لكنه ظل على قيد الحياة. تم تقييد القوزاق من قبل الضباط الذين وصلوا في الوقت المناسب.

بعد هذا الحادث، كان على Pechorin أن يصبح قاتلا. ومع ذلك، لم يكن في عجلة من أمره لاستخلاص النتائج، معتقدين أن كل شيء في الحياة ليس بهذه البساطة كما يبدو من الجانب.

ولاحظ مكسيم ماكسيميتش اللطيف، الذي روى له هذه القصة، أن المسدسات غالبًا ما تخطئ، وما هو مكتوب في العائلة سيحدث. كما أن كابتن الأركان المسن لم يرغب في أن يصبح قاتلاً.

هذا هو المكان الذي تنتهي فيه الرواية. عند قراءة رواية قصيرة لـ "بطل زماننا"، لا تنس أن العمل نفسه أكثر إثارة للاهتمام من قصة حلقاته الرئيسية. لذلك، اقرأ هذا العمل الشهير ل M. Yu.Lermontov واستمتع بما تقرأه!

خاتمة

ظل عمل ليرمونتوف "بطل زماننا" مناسبًا للقراء لما يقرب من مائتي عام. وهذا ليس مفاجئا، لأن العمل يمس أهم مشاكل الحياة للوجود الإنساني على الأرض: الحب والمصير الشخصي والمصير والعاطفة والإيمان بقوة أعلى. لن يترك هذا العمل أي شخص غير مبال، ولهذا السبب تم إدراجه في خزانة الأعمال الكلاسيكية للأدب الروسي.

اختبار الرواية

بعد قراءة ملخص عمل ليرمونتوف، حاول إجراء الاختبار:

تصنيف إعادة الرواية

متوسط ​​تقييم: 4.3. إجمالي التقييمات المستلمة: 22202.

موضوع: المفهوم المثالي لرواية إم يو ليرمونتوف
"بطل عصرنا". النوع والتكوين

الغرض من الدرس: - مهام: تذكير الطلاب بالسمات المميزة لحياة المجتمع الروسي في الثلاثينيات من القرن التاسع عشر، حول مصير الجيل الأصغر سنا؛ الحديث عن المفهوم الأيديولوجي لرواية «بطل زماننا» وعن الردود على صدور العمل؛ تعرف على انطباعات القارئ الأولية عن رواية ليرمونتوف؛ أسهب في الحديث عن أهم سمات التأليف (عدم وجود حبكة واحدة، وانتهاك الترتيب الزمني في ترتيب أجزاء العمل، ووجود ثلاثة رواة في الرواية - المؤلف مكسيم ماكسيموفيتش وبخورين).نوع الدرس - درس في تعلم المعرفة الجديدة.معدات:

تقدم الدروس

نقش للدرس:

"بطل زماننا" ليس بأي حال من الأحوال مجموعة من القصص والقصص القصيرة - إنها رواية يوجد فيها بطل واحد وفكرة رئيسية واحدة تم تطويرها فنياً.

في جي بيلينسكي

1. خطاب المعلم الافتتاحي.

رواية "بطل زماننا" ابتكرها ليرمونتوف في نهاية عام 1837. بدأ العمل الرئيسي فيه عام 1838 واكتمل عام 1839. ظهرت قصة "بيلا" (1838) بعنوان فرعي "من مذكرات ضابط من القوقاز" في مجلة "Otechestvennye zapiski"، وفي نهاية عام 1839 نُشرت قصة "قاتلي" ثم "تامان". أعطى ليرمونتوف روايته لأول مرة عنوان "أحد أبطال بداية القرن". نُشرت طبعة منفصلة من الرواية، بعنوان "بطل زماننا"، في عام 1840.

كانت فترة ثلاثينيات وأربعينيات القرن التاسع عشر في تاريخ روسيا هي السنوات المظلمة لرد فعل نيكولاييف ونظام الشرطة الوحشي. كان وضع الناس لا يطاق، وكان مصير الأشخاص ذوي التفكير التقدمي مأساويا. كانت مشاعر الحزن التي شعر بها ليرمونتوف ناجمة عن حقيقة أن "جيل المستقبل ليس له مستقبل". السلبية والكفر والتردد وفقدان الهدف في الحياة والاهتمام بها هي السمات الرئيسية لمعاصري الكاتب.

أراد ليرمونتوف في عمله أن يُظهر ما حُكم عليه رد فعل نيكولاييف بجيل الشباب. إن عنوان الرواية "بطل زماننا" بحد ذاته دليل على أهميتها.

في صورة Pechorin، أعطى Lermontov صورة واقعية ونفسية معبرة عن "الرجل المعاصر، كما يفهمه، ولسوء الحظ، التقى به كثيرًا".(آي هيرزن) .

Pechorin هي طبيعة موهوبة غنية. ولا يبالغ البطل في تقدير نفسه عندما يقول: "أشعر بقوة هائلة في روحي". من خلال روايته، يجيب ليرمونتوف على سبب عدم استفادة الأشخاص النشطين والأذكياء من قدراتهم الرائعة و"يذبلون دون قتال" في بداية رحلة حياتهم. يلفت انتباه المؤلف إلى الكشف عن شخصية البطل المعقدة والمتناقضة.

كتب ليرمونتوف في مقدمة "مجلة بيتشورين": "إن تاريخ الروح البشرية، حتى أصغر روح، ربما يكون أكثر إثارة للاهتمام وفائدة من تاريخ شعب بأكمله..."

ميزات هذا النوع. "بطل زماننا" هو أول روسيرواية نفسية.

ثانيا. التعرف على الانطباعات الأولية لدى الطلاب عن رواية بطل زماننا.

وهنا بعض منأسئلة:

1. أي من القصص التي قرأتها تركت أكبر انطباع لديك؟

2. أخبرنا عن موقفك تجاه الشخصية الرئيسية.

3. ما هي أحداث حياة بيتشورين التي تعلمنا عنها من فصل "بيلا"؟

4. نيابة عن من تُروى القصة؟ ما هو الدور الذي يلعبه هذا؟

5. من هو مكسيم ماكسيميتش؟ ماذا تكتشف عنه؟

6. هل مكسيم ماكسيميتش هو الشخص القادر على فهم بيتشورين؟

7. ما هو انطباعك عن الضابط المارة؟

8. اقرأ الوصف المفضل لديك للطبيعة. ما هي الكلمات التي تساعدك على الشعور بوجود شخص يرسم منظرًا طبيعيًا؟

ثالثا. ملامح تكوين الرواية.

أسئلة:

1. ما هي حبكة العمل الفني؟

2. ما هي عناصر الحبكة التي تعرفها؟

3. ما هو اسم تكوين العمل الفني؟ ما هي التقنيات التركيبية التي واجهتها من قبل عند دراسة الأعمال؟

4. ما الذي يميز مقطوعة "بطل زماننا"؟ هل يمكنك تحديد عناصر الحبكة التي تعرفها؟(من سمات التأليف عدم وجود قصة واحدة. تتكون الرواية من خمسة أجزاء أو قصص، لكل منها جنسها الخاص وحبكتها الخاصة وعنوانها الخاص. لكن الشخصية الرئيسية تجمع كل هذه الأجزاء في جزء واحد) رواية.)

5. دعونا نحاول أن نتخيل الفرق بين الترتيب الزمني والتركيبي.

يسافر Pechorin إلى مكان خدمته، ويتوقف في Taman، ثم يزور Pyatigorsk، حيث تم نفيه إلى القلعة لمشاجرة ومبارزة مع Grushnitsky. في القلعة تحدث له الأحداث الموصوفة في قصتي "بيلا" و "القدر". بعد بضع سنوات، يلتقي Pechorin بمكسيم ماكسيميتش.

الترتيب الزمني للقصص:

1. "تامان".

2. "الأميرة ماري".

3. "بيلا".

4. "القدري".

5. "مكسيم ماكسيميتش".

Lermontov ينتهك ترتيب القصص. وفي الرواية يذهبون على النحو التالي:

1. "بيلا".

2. "مكسيم ماكسيميتش".

3. "تامان".

4. "الأميرة ماري".

5. "القدري".

القصص الثلاث الأخيرة هي يوميات الشخصية الرئيسية،
قصة حياة كتبها بنفسه.

أسئلة:

1) لماذا يبني ليرمونتوف روايته بهذه الطريقة؟

2) ما الذي يجعلك تفكر في هذا التكوين؟

3) بأي شكل تم كتابة القصتين الأوليين؟ الثلاثة الأخيرة؟

الاستنتاجات. "بيتشورين هو الشخصية الرئيسية في الرواية. يتم ترتيب الشخصيات بطرق متناقضة. النقطة المهمة هي التأكيد: Pechorin هو مركز القصة، بطل وقته. إن تكوين العمل (تغيير الرواة، انتهاك التسلسل الزمني للأحداث، نوع الرحلات والمذكرات اليومية، تجميع الشخصيات) يساعد في الكشف عن شخصية بيتشورين وتحديد الأسباب التي أدت إلى ولادته."*

رابعا. ردود على رواية إم يو ليرمونتوف "بطل عصرنا"
أنا."

1. إس بوراتشيك : Pechorin هو "الوحش"، "الافتراء على جيل كامل".

2. إس شيفيريف : "Pechorin ليس سوى شبح واحد ألقاه الغرب علينا."

3. في بيلينسكي : "بيتشورين... بطل عصرنا."

4. أ. هيرزن : "بيتشورين هو الأخ الأصغر لأونجين."

أسئلة:

1) أي الناقد أكثر موضوعية في تقييم Pechorin؟

2) كيف يتحدث ليرمونتوف نفسه عن Pechorin في المقدمة؟

قراءة المقدمة.

("...إن بطل عصرنا، أيها السادة الأعزاء، هو بمثابة صورة مكونة من رذائل جيلنا بأكمله، في تطورها الكامل...")

العمل في المنزل.

1. قصص "بيلا"، "مكسيم ماكسيميتش". (الشخصيات والمحتوى وميزات التكوين والنوع والموقف تجاه Pechorin.)

2. ضع خطة لقصة "بيلا" مع تسمية الأجزاء.

ملخص درس الأدب في الصف التاسع. تاريخ _____________________

موضوع: "الرجل الغريب" بيتشورين (تحليل محتوى الفصلين "بيلا" و "مكسيم ماكسيميتش") الغرض من الدرس: - لإيقاظ الاهتمام برواية M. Yu. ليرمونتوف.مهام: لإثارة اهتمام الطلاب بمحتوى قصص "بيلا"، "مكسيم ماكسيميتش"؛ تعرف على ملامح الحبكة والتكوين والنوع؛ من خلال تحليل الحلقات، وتعميق الأفكار حول شخصية الشخصية الرئيسية، وحاول شرح بعض "الشذوذ" في Pechorin، وتحدث عن تصرفاته وأفعاله (حاول فهمها)، والعلاقات مع الشخصيات الأخرى.نوع الدرس - علق الدرس.معدات: العرض التقديمي والكتب المدرسية والدفاتر والبطاقات.

خلال الفصول الدراسية

I. مسح الواجبات المنزلية.

1. ما هو الشيء الفريد في بناء رواية ليرمونتوف "بطل زماننا"؟

2. ما الذي يجعلك تفكر في هذا التكوين؟

ثانيا. قصة "بيلا". (الشخصيات والمحتوى وميزات النوع والتكوين وموقف أبطال القصة تجاه Pechorin.)

1. محادثة حول الأسئلة:

1) إلى كم جزء يمكن تقسيم محتوى القصة؟ ما هي العناوين التي يجب أن تتوصل إليها؟

2) نيابة عن من تُروى القصة؟ بأي شكل هو مكتوب؟(يتم سرد القصة نيابة عن المؤلف ومكسيم ماكسيميتش. النوع - ملاحظات السفر: "... أنا لا أكتب قصة، بل ملاحظات السفر.")

3) ما هي الأشياء المثيرة للاهتمام التي يمكنك إخبارها عن المؤلف ومكسيم ماكسيميتش؟

المؤلف شخص "جديد" في القوقاز، يتوق إلى موطنه الأصلي. إنه فضولي، لديه الرغبة في "سحب" بعض القصة المثيرة من مكسيم ماكسيميتش. المؤلف متعلم وملتزم ومعجب بالطبيعة الرائعة لمنطقة القوقاز.

الكابتن الأركان مكسيم ماكسيميتش هو رجل "ذو خبرة" في القوقاز، معتاد على الحياة القاسية. لقد علمته الخدمة العسكرية المسؤولية والانضباط، لكنها لم تجعله قاسيا. مكسيم ماكسيميتش نكران الذات ولطيف. من خلال معرفة حياة متسلقي الجبال جيدًا، فهو يعرف كيف يفهم تصرفاتهم ويقدر قوتهم وشجاعتهم. خطابه، على الرغم من أنه ليس صحيحا دائما، هو دائما صادق. ويشير بيلنسكي إلى أن مكسيم ماكسيميتش يتحدث "بلغة بسيطة وقحة، ولكنها دائمًا رائعة الجمال، ومؤثرة دائمًا ومذهلة...". يعد لقاء Pechorin والخدمة معًا حدثًا استثنائيًا في الحياة الرتيبة للقبطان.

2. إعادة رواية التحليلحلقات "اختطاف بيلا" و"موت بيلا". ممكن استخدامهأسئلة:

1) إعادة إنتاج الحالة النفسية لبخورين عقليًا.

2) كيف تصف هذه الحلقات الشخصية الرئيسية؟

3) لماذا تدين Pechorin؟

4) ما هي سمات شخصيته التي تستحق الاستحسان؟ لماذا؟

5) هل حب Pechorin للفتاة الجبلية بيلا هو شعور حقيقي أم أنه مجرد هواية - مجرد نزوة؟

6) كيف يرى مكسيم ماكسيميتش غرابة بيتشورين؟

يجذب Pechorin انتباه الآخرين ويثير اهتمام المؤلف. لكن موقف المؤلف تجاه البطل متناقض. الشذوذات في مظهر وشخصية Pechorin ملفتة للنظر. الشجاعة والطاقة والشجاعة والدوافع النبيلة تتحد فيه مع الخمول واللامبالاة.

تظهر القصة مع بيلا أن Pechorin لديه إرادة قوية، فهو يعرف كيفية تحقيق هدفه. وهذا يجعله متعاطفا. ولكن في الوقت نفسه، يدينه المؤلف لأفعال تافهة وأنانية، وعادة النظر في رغباته فقط.

تم الكشف عن تناقض Pechorin في الفصول اللاحقة من الرواية بأكملها، وكشف عن "مرض" جيل ذلك الوقت.

3. إعادة رواية التحليلقصة "مكسيم ماكسيميتش" أو لعب الأدوار. ممكن استخدامهأسئلة:

1) ما هو انطباعك عما قرأته؟

2) ما هي ملامح صورة Pechorin؟ كيف تختلف عن الصورة التي قدمها مكسيم ماكسيميتش في قصة "بيلا"؟

3) ما هو دور الراوي في القصة؟

4) كيف تتجلى خطة ليرمونتوف الأيديولوجية؟

5) تحليل حلقة لقاء بيتشورين مع قائد الأركان. هل يمكن تسمية Pechorin و Maxim Maksimych بالأصدقاء؟

6) كيف تفسر برودة بيتشورين؟ لماذا لم يبقى لتناول العشاء مع قائد الفريق؟

7) ما هي سمات شخصية Pechorin التي تم الكشف عنها في اللقاء الأخير مع مكسيم ماكسيميتش؟

8) ما هي الشخصية التي تتعاطف معها؟

9) كيف تعتقد أن اجتماعهم يجب أن يكون؟

10) ما مكان وأهمية قصة "مكسيم ماكسيميتش" في الرواية؟

(الدور التركيبي لقصة "مكسيم ماكسيميتش" عظيم. إنه بمثابة حلقة وصل بين "بيلا" و"مجلة بيتشورين". وهو يشرح كيف وصلت المجلة إلى المؤلف، وهو ضابط زائر.

حبكة القصة بسيطة أيضًا. لكن اللقاء بين بيتشورين ومكسيم ماكسيميتش محزن. لقد زاد البرودة واللامبالاة والأنانية لدى الشخصية الرئيسية. السفر هو المحاولة الأخيرة لملء حياتك بطريقة أو بأخرى بشيء مفيد وتجارب جديدة.)

أهم وسيلة لتوصيف Pechorin في هذه القصة هي الصورة النفسية (سمات المظهر، انعكاس التجارب العاطفية المعقدة فيها، نفسية الصورة).

العمل في المنزل.

1. قصة "تامان". القراءة، وإعادة سرد المؤامرة. ما معنى صراع بيتشورين مع المهربين؟

2. تحليل حلقتي “مشهد القارب” و”وداع يانكو للصبي الأعمى”. ما الجديد الذي تعلمته عن الشخصية الرئيسية؟

3. ملاحظات على تأليف "تماني" ووصف الطبيعة وكلام الشخصيات.

ملخص درس الأدب في الصف التاسع. تاريخ _____________________

موضوع: بيتشورين في "الدائرة صادقة" ́ المهربون X"
("تامان"). الغرض من الدرس: - لإيقاظ الاهتمام برواية M. Yu. ليرمونتوف.مهام: لإثارة اهتمام الطلاب بالحبكة الرومانسية لقصة "تامان"؛ انتبه إلى التكوين غير العادي للقصة ودورها في الكشف عن شخصية الشخصية الرئيسية؛ من خلال تحليل الحلقات وتصرفات الأبطال، تعميق فكرة Pechorin كشخص شجاع ونشط وحازم، ولكن دون هدف ومعنى في الحياة؛ إبراز ملامح المهارة الفنية للكاتب في قصة "تمان".نوع الدرس -الدرس المعلق.معدات: العرض التقديمي والكتب المدرسية والدفاتر والبطاقات.

خلال الفصول الدراسية

I. قراءة مقدمة مجلة Pechorin.

سؤال:كيف تكشف المقدمة موقف المؤلف تجاه بطله؟("تامان" هي القصة الأولى من مجلة بيتشورين. يؤكد ليرمونتوف على صدق بطل الرواية، الذي "كشف بلا رحمة نقاط ضعفه ورذائله". توضح المجلة الكثير مما هو غير مفهوم في شخصية البطل وسلوكه.)

ثانيا. رواية مختصرة لمؤامرة "تماني". (تتحدد حبكة القصة بشخصية البطل ورغبته الكبيرة في العثور على "مفتاح هذا اللغز".)

أسئلة:

1. ما هو المثير للاهتمام في القصة؟

2. كيف تم بناؤه؟

3. ما معنى صراع بيتشورين مع المهربين؟

4. ما الذي بدا غريبًا وغامضًا لبيخورين في سلوك وشخصية أصحابها؟

ثالثا. تحليل الحلقة (حسب المجموعات):

الأولمجموعة. "مشهد القارب" (ما الذي يفسر سلوك الفتاة في القارب؟ ما هي سمات شخصية Pechorin التي ظهرت في هذا المشهد؟)

الثانيمجموعة. "وداع يانكو للصبي الأعمى." (ما الذي يبرزه المؤلف في مظهر يانكو؟ ما هي سمات الشخصية التي يشاعرها المؤلف؟ كيف ينقل حزن الرجل الأعمى؟ لماذا "شعر بالحزن" بيتشورين، الذي رأى وداع يانكو للأعمى؟)

إن "Undine" الجميل هو طبيعة قوية ونكران الذات وقادرة على تحمل المخاطر. والدليل هو كفاحها في القارب.

يؤكد ليرمونتوف على براعة يانكو وشجاعته وحبه للإرادة والحرية ويتحدث في نفس الوقت عن لامبالاته وقسوته تجاه الصبي الأعمى.

رابعا. محادثة حول الشخصية الرئيسية.

أسئلة:

1. ما الذي جعل Pechorin "يتدخل" في الأحداث ويصبح مشاركًا فيها؟

2. كيف تتجلى شخصيته في مغامرة تامان؟

3. هل البطل سعيد؟

4. على ماذا يلوم نفسه؟

5. لماذا سميت "الدائرة الصادقة"́ × المهربين" "سلمية"؟

Pechorin هو شخص نشط ونشط وشجاع ومثابر. لكن أفعاله وذكائه وملاحظته وطاقته لا تجلب إلا سوء الحظ. عندما تم الكشف عن سر المهربين "تم الكشف عن عبث تصرفات بيتشورين الحاسمة"(إن آي جروموف) . "لا يوجد هدف في حياته، تصرفاته عشوائية، نشاطه غير مثمر، وبخورين غير سعيد"(ز. يا. ريز) .

إتقان V. Lermontov.

يسلط الضوء على Z. Ya.Rez في قصة "تامان":

1. إتقان بناء القصة (شدة تطور العمل، اعتماده على شخصية البطل، وضوح وانسجام التكوين، غياب التفاصيل البسيطة، شدة العمل).

2. طرق متنوعة لإنشاء صور الشخصيات.

3. طبيعة ودور المناظر الطبيعية في تامان.

4. الاقتضاب والوضوح والبساطة في الأسلوب في الأوصاف.

5. التفرد الواضح لخطاب الشخصية.

العمل في المنزل.

قراءة قصة "الأميرة مريم". موقف Pechorin تجاه الدائرة النبيلة.

ملخص درس الأدب في الصف التاسع. تاريخ _____________________

موضوع: "تاريخ حياة بيتشورين، كتبه بنفسه" ("الأميرة ماري"). الغرض من الدرس: - لإيقاظ الاهتمام برواية M. Yu. ليرمونتوف.مهام: النظر في صراع Pechorin مع البيئة النبيلة من حوله، وإظهار حتمية هذا الصدام؛ امنح الطلاب الفرصة للتعبير عن آرائهم حول شخصية Pechorin وأصدقائه وأعدائه؛ تحليل حلقة "مبارزة Pechorin مع Grushnitsky"، ومعرفة كيف يتم الكشف عن شخصيات الشخصيات في هذه الحلقة؛ تأمل في الرسوم التوضيحية ورسومات الفنانين M. Vrubel و V. Serov و D. Shmarinov وآخرين لقصة "Princess Mary"، حاول شرح الموقف الذي عبر عنه الفنانون تجاه Pechorin.

المعينات البصرية: الرسوم التوضيحية والرسومات التي رسمها M. Vrubel و V. Serov و D. Shmarinov وآخرون لقصة "Princess Mary".نوع الدرس - علق الدرس.معدات: العرض التقديمي والكتب المدرسية والدفاتر والبطاقات.

خلال الفصول الدراسية

نقش للدرس:

لماذا كلهم ​​يكرهونني؟ أصبحت الصفراء مضطربة. بدأت ممازحا وانتهت بغضب صادق..

م. ليرمونتوف. بطل عصرنا.

(كلمات الشخصية الرئيسية للعمل - Pechorin)

I. تصوير المجتمع النبيل في قصة "الأميرة ماري".

بياتيغورسك "المجتمع المائي" النبيل هو البيئة الاجتماعية التي ينتمي إليها بيتشورين.

محادثة حول الأسئلة:

1. أخبرنا عن موقف ليرمونتوف تجاه المجتمع النبيل.

2. كيف يظهر هذا المجتمع في الرواية؟ (قم بإدراج تلك الشخصيات في العمل التي تتعاطف مع Pechorin، والتي تكرهه، والتي "تتسامح معه فقط".)

3. كيف هي حياة ممثلي "مجتمع الماء"؟ ما هي أنشطتهم واهتماماتهم؟

4. كيف يجد Pechorin نفسه في هذه البيئة؟

5. كيف تختلف مطالب ومثل Pechorin عن مُثُل "مجتمع الماء"؟

يصور ليرمونتوف المجتمع النبيل بشكل ساخر. نبلاء موسكو الزائرون وملاك أراضي السهوب والنخبة المحلية والضباط الزائرون - "مجتمع مائي" غير متجانس في بياتيغورسك. العديد من الروايات والهوايات، والقيل والقال، والبطاقات، والمشي، والكرات - وهذا ما يهم المجتمع العلماني في بياتيغورسك.

على "خلفية" هؤلاء السادة، يبرز Pechorin الذكي والحاسم بشكل أكثر وضوحا. إنه يحتقر نبلاء موسكو ومجتمع بياتيغورسك النبيل. الصراع بين Pechorin والمجتمع أمر لا مفر منه.

يقنع ليرمونتوف أن مثل هذا المجتمع المنافق والفارغ غير قادر على ترويج أبطال حقيقيين من وسطه. في Pechorin، يستمر العمل الفكري المكثف باستمرار، فهو مثابر، ويحلل أفعاله، ويحب ويكره، ويسعى إلى "الوصول إلى صلب الموضوع".

ثانيا. بيتشورين وجرشنيتسكي. تحليل حلقة "مبارزة بيتشورين"
مع جروشنيتسكي."

محادثة حول الأسئلة:

1. أخبرنا عن جروشنيتسكي.

2. لماذا يحتقره بيتشورين؟

3. ما هي الخصائص المناسبة التي يمنحها له Pechorin والمؤلف؟(جروشنيتسكي هو "متصنع". "هدفه هو أن يصبح بطل رواية." "إن إنتاج التأثير هو من دواعي سروره." "إنه لا يعرف الناس وخيوطهم الضعيفة، لأنه ركز طوال حياته على" "إن في نفوسهم خصالاً كثيرة طيبة، ولكن ليس فلساً واحداً من الشعر"."

4. قراءة مشهد المبارزة (أو إعادة سرده بشكل قريب من النص).

5. ما سبب الشجار؟

6. هل أراد Pechorin مبارزة وموت Grushnitsky؟ (قدم اقتباسات تساعد في فهم الحالة الذهنية للشخصية الرئيسية.)

7. هل كان بإمكانه التصرف بشكل مختلف؟

8. الليلة التي سبقت المبارزة. ما هي جوانب روح Pechorin التي تم الكشف عنها للقراء؟ ما الذي يفسر كراهية جروشنيتسكي لبيخورين؟

9. كيف يتم الكشف عن شخصيات Pechorin وGrushnitsky في مشهد المبارزة؟

10. هل هذه المبارزة مشابهة للمبارزة بين Onegin و Lensky؟

وفقًا لبيلنسكي، يمثل جروشنيتسكي معيار "مترجمي العبارات المثاليين" الذين نواجههم "في كل خطوة". على النقيض من Pechorin في كل شيء، فهو يجسد في سماته الرائدة خيبة الأمل والرومانسية الكاذبة التي كانت عصرية في الثلاثينيات من القرن التاسع عشر.

لا يتم تقديم صورة Grushnitsky بشكل ثابت، ولكنها تتغير باستمرار اعتمادا على الحالة الذهنية للبطل. ضيق الأفق، حسود وعبث، كل ذلك "منسوج" من الباطل، يفضل Grushnitsky الوضع الزائف على الحركات الطبيعية. بالنسبة له، الشيء الرئيسي هو إحداث تأثير، ليبدو مأساويًا وغامضًا.

أشخاص مثل Grushnitsky، وفقًا لبخورين، في سن الشيخوخة "يصبحون إما ملاك الأراضي المسالمين، أو السكارى، وأحيانًا كليهما".

لكن جروشنيتسكي لم يعش ليرى الشيخوخة. لقد تورط في الأكاذيب والمؤامرات وقتل في مبارزة مع Pechorin. في اللحظات الأخيرة، حدث "صراع" في جروشنيتسكي، والذي تجلى في الاكتئاب والحرج، في الاعتراف بخطئه. لقد مات وهو يقول: "أنا أحتقر نفسي".

ترك بيتشورين للعدو "إمكانية التوصل إلى نتيجة سلمية". أطلق النار عندما صرخ جروشنيتسكي: "لا يوجد مكان لنا نحن الاثنين على الأرض". لكن هل Pechorin سعيد بهذه النتيجة؟ ليس هناك فرح وانتصار للفائز. حالة Pechorin الذهنية صعبة. لديه "حجر في قلبه". ولكن في الوقت نفسه، لدى Pechorin نقاط قوة مخفية، والقدرة على تحمل إدانة الناس والبقاء على حاله.

ثالثا. العمل مع الرسوم التوضيحية.

أسئلة:

1. كيف صور الفنانون أبطال رواية ليرمونتوف؟

2. ما هو مزاج Pechorin وثوانيه التي تظهر في الرسومات؟

العمل في المنزل.

قراءة فصل "القدري" أو التقارير أورسائلحول موقف Pechorin تجاه مريم وفيرا.

ملخص درس الأدب في الصف التاسع. تاريخ _____________________

موضوع: "...أتقدم دائمًا بجرأة أكبر عندما لا أعرف
"ما الذي يتوقعه مني" (قصة "القدري")

الغرض من الدرس: - لإيقاظ الاهتمام برواية M. Yu. ليرمونتوف.مهام: تحديد الفكرة الرئيسية لقصة "القدري"؛ تعميق فهم الطلاب لشخصية الشخصية الرئيسية وسلوكها وأفعالها؛ تساعد على فهم الحبكة والدور التركيبي لقصة "القدري".

نوع الدرس - علق الدرس.معدات: العرض التقديمي والكتب المدرسية والدفاتر والبطاقات.

خلال الفصول الدراسية

I. تنفيذ الواجبات المنزلية.

العروض التقديمية للطلاب (أورسائل) حول موقف Pechorin تجاه المرأة.

1. بيتشورين والأميرة ماري.

أسئلة:

1) لماذا كان على Pechorin أن يبدأ مؤامرة مع مريم؟

2) ما هي تصرفاته وأفعاله التي تسبب ازدراء الأميرة ماري؟

3) لماذا وقعت مريم في حب Pechorin؟

2. تحليل حلقة "وداع بيتشورين لمريم".

سؤال:ماذا تعلمت عن الشخصيات من هذا المشهد؟

3. موقف Pechorin تجاه الإيمان.

أسئلة:

1) هل Pechorin قادر على الشعور بالحب؟

2) هل يمكن للأبطال - فيرا وبخورين - أن يبقوا معًا ويكونوا سعداء؟

لم يجلب حب Pechorin لماري ولا فيرا سوى المعاناة. لم يستطع Pechorin أن يجعل حتى أولئك الذين أحبهم واحترمهم بصدق سعداء ("... لقد أحب لنفسه، من أجل سعادته،" "لم يضحي بأي شيء من أجل من أحب"). في الحب، Pechorin هو أناني.

لكن البطلات (فيرا وماري) خصتا من بين الكثيرين... بيخورين. وهذا "يجعلك ترى غرابة البطل، والجمال الروحي المختبئ فيه، ويعزز سحر البطل".

ثانيا. قصة "القدري".

قصة "القاتل" تكمل مذكرات Pechorin والرواية بأكملها ككل.

يقع Pechorin في بيئة معروفة له من الضباط. تجري الأحداث على الخط القوقازي.

أسئلةللطلاب:

1. أعد سرد محتوى القصة بإيجاز.

2. لماذا ينهي فصل "القدري" الرواية؟ ما هي القدرية؟

3. هل الصخرة، القدر موجودة أم لا؟ ما الذي يفسر أن Pechorin كان يؤمن بالأقدار لبعض الوقت؟

4. ما هي الأفكار التي يوحي بها التأمل في سماء الليل للشخصية الرئيسية؟

5. ما هو الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه بعد وفاة فوليتش؟ هل هناك قدر أم لا؟

5. ما هو الاستنتاج النهائي الذي يقودنا إليه المؤلف عندما يتحدث عن حلقة القبض على قوزاق مخمور؟

خاتمة. أراد المؤلف أن يقول بقصته أنه في حياة الناس هناك العديد من الحوادث والظروف، ولكن مهما حدث، يجب على المرء أن يتصرف ويقاتل ويظهر إرادته وتصميمه.

يقول بيتشورين: "بالنسبة لي، أنا دائما أتقدم إلى الأمام بجرأة أكبر عندما لا أعرف ما ينتظرني".

ثالثا. تكوين قصة "القدري".

إذا كان لديك الوقت، يمكنك رسم مخطط تكوين.

A. A. Murashova يقدم مثل هذارسم بياني* :

1. الحلقة مع فوليتش ​​(هناك مصير).

2. أفكار البطل وهو يتأمل السماء المرصعة بالنجوم (شكوك في وجود الأقدار).

3. وفاة فوليتش ​​(الصخرة موجودة).

4. القبض على قوزاق مخمور (يتحدى Pechorin القدر ويفوز بفضل الحساب الدقيق والبراعة والقوة).

خاتمة.وعلى أية حال، علينا أن نتحرك.

العمل في المنزل.

صورة بيخورين. ضع خطة للصورة، حدد علامات الاقتباس.

ملخص درس الأدب في الصف التاسع. تاريخ _____________________

موضوع: "حياتي كلها كانت مجرد سلسلة من الحزن
وتناقضات فاشلة للقلب أو العقل"
(صورة البخورين).

الغرض من الدرس: - لإيقاظ الاهتمام برواية M. Yu. ليرمونتوف. مهام:

نوع الدرس - علق الدرس.معدات: العرض التقديمي والكتب المدرسية والدفاتر والبطاقات.

خلال الفصول الدراسية

نقش للدرس:

أنظر بحزن إلى جيلنا.

إم يو ليرمونتوف

I. محادثة مع الطلاب حول بطل رواية ليرمونتوف، ووضع خطة لصورة Pechorin.

مثالي يخطط لصورة Pechorin :

I. Pechorin هي الصورة المركزية لرواية "بطل زماننا". مجموعة متنوعة من الوسائل لوصف ذلك.

ثانيا. مأساة مصير وحياة Pechorin.

1. قصة البطل.

2. التناقض بين حياة بيتشورين وقدراته واحتياجاته الداخلية:

1) ثروة غير عادية من الاهتمامات، وتعقيد العالم الروحي، والعقلية النقدية؛

2) التعطش للعمل والبحث المستمر عن استخدام نقاط القوة كميزة مميزة لبيخورين؛

3) عدم تناسقه وخلافه مع نفسه.

4) زيادة الأنانية والفردية واللامبالاة في شخصية البطل.

3. Pechorin - أحد ممثلي المثقفين النبلاء المتقدمين في الثلاثينيات:

1) قربه من أفضل الناس في الثلاثينيات وليرمونتوف؛

2) الميزات التي تجعل Pechorin مشابهًا لأبطال الدوما.

ثالثا. أسباب وفاة بيتشورين:

1. الوضع الاجتماعي والسياسي في روسيا في الثلاثينيات.

2. قلة المطالب الشعبية والشعور بالوطن.

3. التعليم وتأثير الضوء.

رابعا. أوجه التشابه والاختلاف بين Onegin و Pechorin.

V. أهمية صورة Pechorin في النضال الاجتماعي والأدبي في الثلاثينيات والأربعينيات.

ثانيا. الاستنتاجات.

الموضوع الرئيسي لـ "بطل زماننا" هو تصوير شخصية نموذجية اجتماعيًا للطبقة النبيلة في الثلاثينيات من القرن التاسع عشر، أي بعد هزيمة انتفاضة الديسمبريين. الفكرة الأساسية في الرواية هي إدانة هذه الشخصية والبيئة الاجتماعية التي ولدتها.

أشار N. G. Chernyshevsky بشكل صحيح إلى أن Lermontov "يقدم Pechorin كمثال لما يصبح عليه أفضل وأقوى وأنبل الناس تحت تأثير الوضع الاجتماعي".

لقد حرم واقع نيكولاييف Pechorin من هدف عالٍ وفكر في الحياة، فالبطل يشعر بالملل، ويشعر دائمًا بعدم جدواه. الحياة تضع Pechorin في مواجهة مجموعة متنوعة من الناس. لا يريد الأذى لأحد، لكنه يسببه. بالنسبة للبطل، الأشخاص من حوله ما هم إلا وسيلة لإشباع الفضول أو تخفيف الملل أو تجربة مغامرات جديدة. إنه أناني. يكتب بيلنسكي: "في المقام الأول بالنسبة له، فهو دائمًا نفسه، ورغباته".

شخصية وسلوك Pechorin متناقضان للغاية.

ولكن لأي غرض عاش؟ "أوه، هذا صحيح، كان موجودا، وصحيح، كان لدي هدف كبير، لأنني أشعر بقوة هائلة في روحي،" يعكس Pechorin.

يكتب ليرمونتوف أيضًا عن الصفات الإيجابية لبطله. ويلاحظ عقل Pechorin العميق، والعطش الهائل للحياة، والنشاط، والإرادة القوية، والشجاعة، والمثابرة في تحقيق الأهداف، والأهم من ذلك، الرغبة في معرفة الذات. غير قادر على تحقيق نفسه، فهو يوجه كل قوى روحه إلى معرفة الذات، وطاقته إلى الأفعال والأفعال التافهة وغير المستحقة. يقول البطل: "...لقد انجرفت بعيدًا عن إغراءات العواطف الفارغة والجاحدة،...لقد فقدت إلى الأبد حماسة التطلعات النبيلة".

في الثلاثينيات، فهم التقدميون "التطلعات النبيلة" على أنها تخدم وطنهم وشعبهم. لذلك، ينتقد Pechorin نفسه أنه "يحتقر معاصريه بسبب تفاهة وجودهم، فهو نفسه لم يخدم أهدافا عالية".(إن آي جروموف) .

ثالثا. V. G. Belinsky عن رواية "بطل زماننا".

كتب بيلنسكي: “إحساس عميق بالواقع، غريزة حقيقية للحقيقة، البساطة، التصوير الفني للشخصيات، ثراء المحتوى، سحر العرض الذي لا يقاوم، اللغة الشعرية، المعرفة العميقة بقلب الإنسان والمجتمع الحديث، الاتساع والجرأة”. "الفرشاة والقوة وقوة الروح والخيال الفاخر "، والوفرة التي لا تنضب من الحياة الجمالية والأصالة والأصالة - هذه هي صفات هذا العمل الذي يمثل عالمًا جديدًا تمامًا من الفن."(في جي بيلينسكي) .

يمكن تنفيذ الدرس الأخير حول صورة Pechorin في شكل تجربة أدبية لـ Pechorin.

من هو بيتشورين؟ فلنعطي الكلمة لـ"المحقق". "الشهود" في القضية هم: مكسيم ماكسيميتش، جروشنيتسكي، الأميرة ماري، فيرا، دكتور فيرنر، المؤلف نفسه - ليرمونتوف.

حوار مستمر بين المدعى عليه بيخورين والقاضي والمحقق والمحامي والمدعي العام*.

العمل في المنزل.

1. ملخص مقال بيلنسكي "بطل زماننا".

2. الاستعداد للمقال، كرر الأسئلة من الكتاب المدرسي في نهاية الموضوع.

دروس 50–51
مقال عن عمل M. Y. Lermontov

موضوعات عينة:

1. قصيدة كتبها إم يو ليرمونتوف "عندما يهيج الحقل الأصفر..." (الإدراك والتفسير والتقييم.)

2. قصيدة بقلم إم يو ليرمونتوف "لا، لست أنت الذي أحبك بشغف..." (الإدراك والتفسير والتقييم.)

3. مصير جيل الثلاثينيات في كلمات إم يو ليرمونتوف.

4. ما مدى قرب شعر إم يو ليرمونتوف منا.

5. الاجتماع الأخير لبيخورين ومكسيم ماكسيميتش. (تحليل حلقة من رواية إم يو ليرمونتوف "بطل زماننا".)

6. مشهد القبض على قاتل القوزاق في رواية إم يو ليرمونتوف "بطل زماننا". (تحليل حلقة من فصل "القدري".)

7. "لقد أصبحنا أصدقاء..." (بيتشورين وفيرنر في رواية إم يو ليرمونتوف "بطل زماننا").

8. Pechorin و "مجتمع الماء" في رواية M. Yu.Lermontov "بطل زماننا".

9. موضوع القدر في رواية إم يو ليرمونتوف "بطل زماننا" وبخورين وفوليتش.

10. جروشنيتسكي وبخورين. الخصائص المقارنة.

11. مأساة بيتشورين.

12. الطبيعة كما رسمها إم يو ليرمونتوف (استنادًا إلى رواية "بطل زماننا").

13. "بطل زماننا" بقلم إم يو ليرمونتوف هو كتاب أبدي.

14. الصفحات المفضلة في رواية إم يو ليرمونتوف "بطل زماننا".

العمل في المنزل.

العروض الفرديةالطلاب حسب المجموعات:

الأولمجموعة. "طفولة غوغول وشبابه."

الثانيمجموعة. "في صالة نيجين للألعاب الرياضية."

الثالثمجموعة."أمسيات في مزرعة بالقرب من ديكانكا" (2-3 قصص للقراءة).

الرابعمجموعة. مجموعة "ميرغورود".

الخامسمجموعة. غوغول الكاتب المسرحي.

السادسمجموعة. السنوات الأخيرة من حياة الكاتب.

ملخص درس الأدب في الصف التاسع. تاريخ _____________________

موضوع:

الغرض من الدرس: تحديد إتقان الموضوع.

مهام: مساعدة الطلاب على فهم شخصية الشخصية الرئيسية، وفهم دراما شخصية غير عادية؛ اكتشف كيف يقيم البطل نفسه حياته ونفسه؛ تحديد موقف ليرمونتوف تجاه بطله.نوع الدرس - السيطرة على المعرفة والمهارات.معدات: الاختبارات.

خلال الفصول الدراسية

I. اختبار العمل.

التمرين 1.

عاش ميخائيل يوريفيتش ليرمونتوف:

1. في 1814-1841

2. في 1824-1849

3. في 1812-1837

المهمة 2.

تحديد دوافع (موضوعات) كلمات M. Yu.Lermontov من خلال مجموعات من عناوين القصائد:

1. "رسالة"، "كأس الحياة"، "مناجاة"، "ملاك"، "ك***".

2. "المونولوج"، "المقبرة"، "الاعتراف"، "الموت"، "الأرض والسماء".

3. «وفاة شاعر»، «خنجر»، «شاعر»، «صحفي وقارئ وكاتب»، «نبي».

4. "نوفغورود"، "شكاوى الأتراك"، "الشراع"، "الرغبة"، "الوداع يا روسيا غير المغسولة..."، "الخنجر".

5. "الوطن الأم"، "بورودينو"، "الوداع، روسيا غير المغسولة...".

6. "ممل وحزين في نفس الوقت..."، "الجرف"، "في الشمال البري"، "السجين"، "الجار"، "الجار"، "الفارس الأسير".

7. "أنا أكتب إليك"، "القوقاز".

 موضوع الشاعر والشعر

 كلمات الحب

 دوافع محاربة الله

 موضوع الوطن

 موضوع الطبيعة

 كلمات فلسفية

 كلمات محبة للحرية

المهمة 3.

تحديد حجم الآية:

والشيطان الفخور لن يتخلف عن الركب،

مادمت أعيش مني،

وسوف تنير ذهني

شعاع من النار السماوية.

يظهر صورة الكمال

وفجأة سوف يؤخذ بعيدا إلى الأبد.

وإعطاء هاجس من النعيم ،

لن تمنحني السعادة أبداً

1. التفاعيل.

2. تروشي.

3. داكتيل.

4. البرمائيات.

5. أنابيست.

المهمة 4.

بيّن عدد الأقدام في الآية: "أنا جالس خلف القضبان في زنزانة رطبة ..."

1.2 قدم.

2.3 قدم.

المهمة 5.

تحديد فترة عمل الشاعر التي تنتمي إليها قصائد وقصائد ليرمونتوف المشار إليها:

1. "متسيري"، "شيطان"، "ما فائدة العيش...".

2. "الصلاة"، "في ذكرى A. I. Odoevsky"، "العهد".

 رومانسي

 حقيقي

المهمة 6.

ابحث عن الاستعارات والتشبيهات في السطور التالية:

1. "في فضاء النجوم المهجورة..."

2. "تحته كازبيك، مثل وجه الماس..."

 استعارة

 مقارنة

المهمة 7.

المبالغة هي:

1. أحد الاستعارات، التي تتكون من عدم المعقولية المتعمدة، والتبسيط الفني، الذي له تأثير عاطفي على القارئ.

2. مثل هذه الصورة للأشياء غير الحية أو المجردة التي تتمتع فيها بخصائص الكائنات الحية.

3. من المجازات: المبالغة الفنية، وتعزيز أي صفات أو نتائج أفعال، ويكون لها تأثير عاطفي على القارئ.

المهمة 8.

ضع خطًا تحت المبالغة المستخدمة في النص:

أنا الذي تدمر نظراته الأمل

أنا الذي لا يحبه أحد

أنا آفة عبيدي الأرضيين.

أنا ملك المعرفة والحرية.

أنا عدو السماء.

أنا شر الطبيعة.

وكما ترى، أنا عند قدميك!

لقد أحضرتها لك بكل عاطفة

صلاة الحب الصامتة

العذاب الأول على الأرض

ودموعي الأولى.

المهمة 9.

بناءً على المحتوى الأيديولوجي لأعمال ليرمونتوف، حدد أسمائهم:

1. تمجيد الإنسان في رغبته في الحرية، والمعرفة غير المحدودة بالعالم، والبحث عن "التجديد الأبدي"، و"الولادة الأبدية"، و"قصة الروح" للشخصية الرئيسية - شخصية قوية ذات إمكانات غير محققة.

2. الاحتجاج على العبودية الخانقة التي تستعبد الناس، وإضفاء طابع شعري على النضال كتعبير طبيعي عن قوة الإنسان، والدعوة إلى الحرية، وتأكيد حب الوطن.

3. حماية شرف الإنسان وحقوقه وكرامته، دعوة للحرية، صراع قوتين متعارضتين.

 “أغنية عن التاجر كلاشينكوف…”

 "متسيري".

 "الشيطان".

المهمة 10.

إلى أي حركة أيديولوجية وجمالية في الأدب تنتمي رواية «بطل زماننا»؟

1. الرومانسية.

2. الواقعية النقدية.

3. العاطفية.

4. الواقعية التنويرية.

5. الكلاسيكية.

المهمة 11.

موضوع العمل الفني هو:

1. الشخصيات والمواقف التي أخذها المؤلف من الواقع وتحولت بطريقة معينة في نظام عالم فني معين.

2. الحلقات الرئيسية لسلسلة أحداث العمل الأدبي في تسلسلها الفني الذي ينص عليه تكوين هذا العمل.

3. الفكرة العامة الرئيسية للعمل الأدبي، والمشكلة الرئيسية التي يطرحها الكاتب فيه.

المهمة 12.

التعريف بفكرة رواية “بطل زماننا”:

1. تصوير الشخصية النموذجية اجتماعيًا للدائرة النبيلة بعد هزيمة انتفاضة الديسمبريين وتحليل المجتمع الحديث وعلم النفس.

2. إدانة الشخصية النموذجية للدائرة النبيلة والبيئة الاجتماعية التي ولدتها.

المهمة 13.

وعن من يقال: ""لا يرى شيئا لنفسه شريعة إلا نفسه""؟

1. حول بيخورين.

2. أونيجين.

3. دكتور ويرنر.

4. جروشنيتسكي.

المهمة 14.

ما هي مأساة Pechorin؟

1. هو في صراع مع الآخرين.

2. عدم الرضا عن الواقع المحيط وفي فرديته وتشككه المميز. وفي فهمه الواضح لتناقضه، تقع الهاوية «بين عمق الطبيعة وبؤس الأفعال» (في جي. بيلينسكي).

3. اللامبالاة بكل ما يحيط به: الناس، الأحداث.

4. في الأنانية.

المهمة 15.

تحديد من يمتلك الخصائص المعطاة:

1. عفوي، متكامل، صادق، طيب، كريم، حساس، "روح صادقة وقلب من ذهب"، شجاع ومتواضع لدرجة تحقير الذات، متواضع، مخلص.

2. "معيار تجار العبارات المثاليين"، غير القادرين على "لا الخير الحقيقي ولا الشر الحقيقي"، ضيقي الأفق، غير شخصيين، متفاخرين، حسودين، كاذبين، ذوي غرور غير معقول.

3. شخص من عامة الناس ذو آراء تقدمية، ومادي بالاقتناع، وعقل نقدي وساخر. روح نبيلة عالية، رجل ذو ثقافة عظيمة، متشكك ومتشائم، صادق وصريح، إنساني.

4. مباشر، عاطفي بشكل عفوي، محب للتضحية.

5. ذكي، مثقف، نبيل، طاهر الأخلاق.

 جروشنيتسكي.

 الأميرة ماري.

 مكسيم ماكسيميتش.

 دكتور فيرنر.

 بيلا.

المهمة 16.

ما هي الشخصية في الرواية التي تدور القصة حولها؟

"لقد كان رجلاً لطيفًا، يمكنني أن أؤكد لك أنه كان غريبًا بعض الشيء. بعد كل شيء، على سبيل المثال، في المطر، في البرد، الصيد طوال اليوم، سيكون الجميع باردا ومتعبا - ولكن لا شيء له. وفي وقت آخر يجلس في غرفته، تفوح رائحة الريح، ويؤكد له أنه مصاب بنزلة برد، ويقرع المصراع، ويرتجف ويصبح شاحبًا، وذهب معي إلى الخنزير البري واحدًا تلو الآخر.بكان من المعتاد أنك لن تخرج بكلمة لساعات متواصلة، لكن في بعض الأحيان، بمجرد أن يبدأ بالكلام، تنفجر معدتك بالضحك... نعم يا سيدي، كان غريبًا جدًا.. ".

1. جروشنيتسكي.

2. بيتشورين.

3. مكسيم ماكسيميتش.

4. دكتور فيرنر.

المهمة 17.

من أجل التأكيد على الجوهر الأيديولوجي للرواية، وزيادة توترها، وتعزيز الانطباع بغرابة وتناقض ومأساة شخصية البطل وإظهار الاحتمالات المدمرة لطبيعته النادرة، والتسلسل الزمني لأحداث الرواية بشكل أكثر وضوحا. الرواية تعطلت. استعادة التسلسل الزمني للأحداث في "بطل زماننا".

1. "بيلا".

2. "مكسيم ماكسيميتش".

3. مقدمة لمجلة Pechorin.

4. "تامان".

5. نهاية مجلة Pechorin.

6. "الأميرة ماري".

7. "القدري".

المهمة 18.

تحديد لمن هذه الصورة.

“...لقد كان رجلاً مميزاً لأسباب عديدة. لقد كان متشككًا وماديًا... وفي الوقت نفسه شاعرًا، وشاعرًا جديًا - شاعرًا عمليًا دائمًا وفي كثير من الأحيان بالكلمات، رغم أنه لم يكتب قصيدتين في حياته. كان يدرس كل الخيوط الحية للقلب البشري.. كان صغيراً، نحيفاً، وضعيفاً، كالطفل.. عيناه الصغيرتان السوداوتان، المضطربتان دائماً، تحاولان اختراق أفكارك. كانت ملابسه أنيقة وأنيقة، وكانت يداه النحيلتان الصغيرتان ترتديان قفازات صفراء فاتحة. كان معطفه وربطة عنقه وسترته سوداء دائمًا.

1. جروشنيتسكي.

2. بيتشورين.

3. فيرنر.

4. مكسيم ماكسيميتش.

المهمة 19.

إن الطبيعة النفسية للمشهد في الرواية تسبق حالة الشخصيات والأحداث ونتائجها. ما الحدث الذي يسبق هذا المشهد؟

"... في كل مكان، ضائعة في ضباب الصباح الذهبي، ازدحمت قمم الجبال معًا مثل قطيع لا يحصى، ووقف إلبروس في الجنوب ككتلة بيضاء، وأغلقت سلسلة القمم الجليدية، بينها كانت الغيوم الليفية التي اندفعت من الشرق تتجول بالفعل. مشيت إلى حافة المنصة ونظرت إلى الأسفل، وكاد رأسي يدور: بدا الجو مظلمًا وباردًا هناك، كما لو كان في نعش؛ وأسنان الصخور المطحونة، التي رماها الرعد والزمن، تنتظر فريستها.

1. مبارزة بين Pechorin وGrushnitsky.

2. اختطاف كاراكوز.

3. وفاة بيلا.

4. تسديدة فوليتش.

المهمة 20.

بناءً على السمات المميزة، حدد النوع الذي ينتمي إليه عمل M. Yu. Lermontov "Hero of Our Time":

1. في الأدب الروسي في العصور الوسطى، كان هذا هو اسم أي عمل يحكي عن حدث ما.

2. قصة قصيرة ديناميكية ذات حبكة حادة ونهاية غير متوقعة.

3. هذا النوع من الملحمة، حيث تكون المشكلة الرئيسية هي مشكلة الشخصية والتي تسعى إلى تصوير جميع الروابط المتنوعة للشخص مع الواقع من حوله، كل تعقيد العالم والرجل.

المهمة 21.

كان اسم Pechorin:

1. مكسيم ماكسيميتش.

2. غريغوري الكسندروفيتش.

3. سيرجي الكسندروفيتش.

4. الكسندر جريجوريفيتش.

ثالثا. ملخص الدرس.

كتب G. M. Friedlander: "Pechorin هو ممثل ومخرج دراما حياته؛ " يجد نفسه في ظروف جديدة، في كل مرة يقدم مسرحية جديدة يلعب فيها البطل نفسه الدور الرئيسي. وكل قصة قصيرة هي "مسرحية" أخرى، يقدمها ويمثلها البطل نفسه.

أي من "المسرحيات" التي قدمها وأداها بيتشورين كانت الأكثر نجاحًا بالنسبة له؟ في أي دور يظهر ألوانه الحقيقية؟

العمل في المنزل:

1) كرر سيرة غوغول من الكتاب المدرسي؛

2) مهمة فردية: رسالة "مثيرة للاهتمام حول Gogol".

إم يو ليرمونتوف. كلمات.

1. عاش إم يو ليرمونتوف:
1. 1814 – 1841 2. 1824 – 1849 3. 1812 – 1837

2. تحديد دوافع (موضوعات) كلمات ليرمونتوف من خلال مجموعات عناوين القصائد:
1. "رسالة"، "كأس الحياة"، "مناجاة"، "ملاك"، "ك***".
2. "المونولوج"، "المقبرة"، "الاعتراف"، "الموت"، "الأرض والسماء".
3. «وفاة شاعر»، «خنجر»، «شاعر»، «صحفي وقارئ وكاتب»، «نبي».
4. "نوفغورود"، "شكاوى الأتراك"، "الشراع"، "الرغبة"، "الوداع يا روسيا غير المغسولة..."، "الخنجر".
5. "الوطن الأم"، "بورودينو"، "الوداع، روسيا غير المغسولة...".
6. "ممل وحزين في نفس الوقت..."، "الهاوية"، "في الشمال البري..."، "السجين"، "الجار"، "الجار"، "الفارس الأسير".
7. "أنا أكتب إليك..."، "القوقاز".

3. تحديد حجم الآية:
"والشيطان الفخور لن يتخلف عن الركب،
مادمت أعيش مني،
وسوف تنير ذهني
شعاع نار رائع.
يظهر صورة الكمال
وفجأة سوف يؤخذ بعيدا إلى الأبد.
وإعطاء هاجس من النعيم ،
لن يمنحني السعادة أبداً."
1. التفاعيل 2. trochee 3. داكتيل 4. أمفيبراخيوم 5. أنابيست.

4. بيّن عدد الأقدام في الآية:
"أنا جالس خلف القضبان في زنزانة رطبة ..."
1.2 قدم 2.3 قدم

5. تحديد فترة عمل الشاعر التي تنتمي إليها قصائد وقصائد ليرمونتوف المشار إليها:
1. "متسيري"، "شيطان"، "ما فائدة الحياة"
2. "الصلاة"، "في ذكرى A. I. Odoevsky"، "العهد".
1. رومانسي
2. واقعي

6. ابحث عن الاستعارات والمقارنات في السطور التالية:
1. "في فضاء النجوم المهجورة."
2. "تحته كازبيك، مثل وجه الماس"
1. استعارة 2. مقارنة

7. المبالغة هي:
1. أحد الاستعارات، وهو عبارة عن استخفاف فني متعمد وغير قابل للتصديق وله تأثير عاطفي على القارئ.
2. تصوير الجمادات أو المجردة، والتي تتمتع فيها بخصائص الكائنات الحية.
3. من المجازات المبالغة الفنية وتعزيز أي صفات أو نتائج أفعال ولها تأثير عاطفي على القارئ.

8. الإشارة إلى المبالغة في النص:
"أنا الذي تدمر نظرته الأمل،
أنا الذي لا يحبه أحد
أنا آفة عبيدي الأرضيين.
أنا ملك المعرفة والحرية.
أنا عدو السماء. أنا شر الطبيعة.
وكما ترى، أنا عند قدميك!
لقد أحضرتها لك بكل عاطفة
صلاة الحب الصامتة
العذاب الأول على الأرض
ودموعي الأولى."

إم يو ليرمونتوف. كلمات. مفتاح.
1. 1
2. 1- رسالة حب، 2- دافع محاربة الله، 3- موضوع الشاعر والشعر، 4- رسالة محبة للحرية، 5- موضوع الوطن، 6- موضوع الرسالة الفلسفية، 7- موضوع الطبيعة.
3. 1
4. 2
5. 1 - رومانسي، 2 - واقعي.
6. 1 - الاستعارة، 2 - المقارنة.
7. 3
8. لا

ملخص درس الأدب في الصف التاسع. تاريخ _____________________

موضوع: العمل النهائي على عمل M. Y. Lermontov

الغرض من الدرس: تحديد إتقان الموضوع.

مهام: مساعدة الطلاب على فهم شخصية الشخصية الرئيسية، وفهم دراما شخصية غير عادية؛ اكتشف كيف يقيم البطل نفسه حياته ونفسه؛ تحديد موقف ليرمونتوف تجاه بطله.نوع الدرس - السيطرة على المعرفة والمهارات.معدات: الاختبارات.

م.يو. ليرمونتوف رومان "بطل عصرنا".

1. إلى أي اتجاه أيديولوجي وجمالي في الأدب تنتمي رواية إم يو ليرمونتوف "بطل زماننا"؟
1. الرومانسية. 2. الواقعية النقدية
3. العاطفية 4. الواقعية التربوية 5. الكلاسيكية

2. موضوع العمل الفني هو:
1. الشخصيات والمواقف التي أخذها المؤلف من الواقع وتحولت بطريقة معينة في نظام عالم فني معين.
2. الحلقات الرئيسية لسلسلة أحداث العمل الأدبي في تسلسلها الفني الذي ينص عليه تكوين هذا العمل.
3. الفكرة العامة الرئيسية للعمل الأدبي، والمشكلة الرئيسية التي يطرحها الكاتب فيه.

3. التعريف بفكرة رواية “بطل زماننا” :
1. تصوير الشخصية النموذجية اجتماعيًا للدائرة النبيلة بعد هزيمة انتفاضة الديسمبريين وتحليل المجتمع الحديث وعلم النفس.
2. إدانة الشخصية النموذجية للدائرة النبيلة والبيئة الاجتماعية التي ولدتها.

4. الذي قيل عنه: "إنه لا يرى لنفسه شريعة إلا لنفسه".
1. Pechorin 2. Onegin 3. دكتور فيرنر 4. Grushnitsky

5. ما هي مأساة بيتشورين؟
1. هو في صراع مع الآخرين.
2. عدم الرضا عن الواقع المحيط والفردية المتأصلة والتشكيك. في فهمه الواضح لعدم تناسقه "بين عمق الطبيعة وشفقة الأفعال" (V. G. Belinsky).
3. اللامبالاة بكل ما يحيط به: الناس، الأحداث.
4. في الأنانية.
6. تحديد من يمتلك الخصائص المعطاة:
1. عفوي، متكامل، صادق، طيب، كريم، حساس، "روح صادقة وقلب من ذهب"، شجاع ومتواضع لدرجة تحقير الذات، متواضع، مخلص.
2. "معيار تجار العبارات المثاليين"، غير القادرين على "لا خير حقيقي ولا شر حقيقي"؛ ضيق الأفق، غير شخصي، متفاخر، حسود، كاذب، ذو غرور غير عادي.
3. شخص من عامة الناس ذو آراء تقدمية، ومادي بالاقتناع، وعقل نقدي وساخر. روح نبيلة عالية، رجل ذو ثقافة عظيمة، متشكك ومتشائم، صادق وصريح، إنساني.
4. طبيعة مباشرة، عاطفية، غريبة، مضحية.
5. ذكي، مثقف، نبيل، طاهر الأخلاق.
1. جروشنيتسكي 2. الأميرة ماري 3. مكسيم ماكسيميتش 4. دكتور فيرنر 5. بيلا

7. ما هي الشخصية في الرواية التي تدور القصة حولها؟
"لقد كان رجلاً لطيفًا، يمكنني أن أؤكد لك أنه كان غريبًا بعض الشيء. بعد كل شيء، على سبيل المثال، في المطر، في البرد، الصيد طوال اليوم، سيكون الجميع باردا ومتعبا - ولكن لا شيء له. وفي وقت آخر يجلس في غرفته، تفوح رائحة الريح، ويؤكد له أنه مصاب بنزلة برد، ويقرع المصراع، ويرتجف ويصبح شاحبًا، وذهب معي إلى الخنزير البري واحدًا تلو الآخر، وكان من المعتاد أن يكون ذلك لم تتمكن من التلفظ بكلمة لساعات متواصلة، لكن في بعض الأحيان كان يبدأ بالقول، سوف تنفجر معدتك من الضحك... نعم يا سيدي، كنت غريبًا جدًا..."
1. جروشنيتسكي 2. بيخور 3. مكسيم ماكسيميتش 4. دكتور فيرنر

8. من أجل التأكيد على الجوهر الأيديولوجي للرواية وزيادة توترها وتعزيز الانطباع بغرابة شخصية البطل وتناقضها ومأساةها وإظهار الاحتمالات المدمرة لطبيعته النادرة والتسلسل الزمني للأحداث بشكل أكثر وضوحًا الرواية تعطلت. استعادة التسلسل الزمني للأحداث في رواية “بطل زماننا”.
1. "بيلا" 2. "مكسيم ماكسيميتش" 3. مقدمة لمجلة بيتشورين
4. "تامان" 5. نهاية مجلة بيتشورين 6. "الأميرة ماري" 7. "قاتل"

9. تحديد هوية صورة البطل:
“...لقد كان رجلاً مميزاً لأسباب عديدة. لقد كان متشككًا وماديًا... وفي الوقت نفسه شاعرًا، وشاعرًا جديًا - شاعرًا عمليًا دائمًا وفي كثير من الأحيان بالكلمات، رغم أنه لم يكتب قصيدتين في حياته. كان يدرس كل الأوتار الحية لقلب الإنسان... كان قصيراً، نحيفاً، ضعيفاً، كالطفل... كانت عيناه الصغيرتان السوداوتان، المضطربتان دائماً، تحاولان اختراق أفكارك. كانت ملابسه أنيقة وأنيقة، وكانت يداه الصغيرتان النحيلتان ترتديان قفازات صفراء فاتحة. كان معطفه وربطة عنقه وسترته سوداء دائمًا.
1 جروشنيتسكي 2. بيتشورين 3. فيرنر 4. مكسيم ماكسيميتش

10. الطبيعة النفسية لمشهد الرواية تسبق حالة الشخصيات والأحداث ونتائجها. ما الحدث الذي يسبق هذا المشهد؟
"... في كل مكان، ضائعة في ضباب الصباح الذهبي، ازدحمت قمم الجبال معًا مثل قطيع لا يحصى، ووقف إلبروس في الجنوب ككتلة بيضاء، وأغلقت سلسلة القمم الجليدية، بينها كانت الغيوم الليفية التي اندفعت من الشرق تتجول بالفعل. مشيت إلى حافة المنصة ونظرت إلى الأسفل، وكاد رأسي يدور: بدا الجو مظلمًا وباردًا هناك، كما لو كان في نعش؛ وأسنان الصخور المطحونة، التي رماها الرعد والزمن، تنتظر فريستها.
1. مبارزة بين Pechorin وGrushnitsky 2. اختطاف Karagyoz
3. وفاة بيلا 4. طلقة فوليتش

11. بناءً على السمات المميزة، حدد النوع الذي ينتمي إليه عمل M.Yu Lermontov "Hero of Our Time":
1. في الأدب الروسي في العصور الوسطى، كان هذا هو اسم أي عمل يحكي عن حدث ما.
2. قصة قصيرة ديناميكية ذات حبكة حادة ونهاية غير متوقعة.
3. هذا النوع من الملحمة، حيث تكون المشكلة الرئيسية هي مشكلة الشخصية والتي تسعى إلى تصوير جميع الروابط المتنوعة للشخص مع الواقع من حوله، وكل تعقيد العالم البشري.

12. كان اسم بيتشورين:
1. مكسيم ماكسيميتش 2. غريغوري ألكساندروفيتش
3. سيرجي الكسندروفيتش 4. الكسندر جريجوريفيتش

إم يو ليرمونتوف "بطل عصرنا". مفتاح.

1.2 2.3 3.1 4.1 5.2 6.1 - مكسيم ماسكيميتش، 2 - جروشنيتسكي، 3 - فيرنر، 4 - بيلا، 5 - الأميرة ماري. 7. 2 8. 4 - "تامان"، 6 - "الأميرة ماري"، 7 - "قدري"، 1 - "بيلا"، 2 - "مكسيم ماكسيميتش"، 3، 5 - مجلة بيتشورين. 9.3 10.1 11.3 12.2

بيلينسكي عن ملخص رواية "بطل زماننا".

1. طبعا طبعا
2. في القصة، كان Lermontov هو نفس المبدع كما في قصائده.
   اعترض بيلينسكي بشدة على مقارنة "النفوس الميتة" بـ "الإلياذة": "كان عبثًا أنه (مؤلف الكتيب) لم يتعمق في كلمات غوغول ذات الأهمية العميقة:" ولفترة طويلة كان الأمر كذلك. لقد قررتني القوة الرائعة للسير جنبًا إلى جنب مع أبطالي الغرباء، لمعاينة الحياة المتسارعة بشكل هائل، والنظر إليها من خلال الضحك المرئي للعالم وغير المرئي، والدموع التي لا يعرفها." بطل عصرنا. مقال بقلم إم ليرمونتوف... ليرمونتوف رومانسي. في الأعمال الرومانسية، يعارض الفرد، كقاعدة عامة، المجتمع الذي لا يمكن أن يوجد خارجه والذي لا يريد أن يتماشى فيه لسبب أو لآخر.
   مذكرات درس الأدب، الصف التاسع.
   اتبع ليرمونتوف الطريق الذي مهده بوشكين. الملخص: دوافع كلمات ليرمونتوف في رواية بطل زماننا.
   خلافات حول الرومانسية والواقعية في رواية "بطل زماننا". "نعم، هذه مفارقة قاسية!.." سيقولون. عناصر تعاطف المؤلف مع Pechorin، التي كانت حاضرة في الرواية، أعطت Belinsky الحق في التأكيد على أن Lermontov لم يكن قادرًا بعد على الانفصال التام عن Pechorin، والنظر إليه من الخارج وتقييمه بشكل صحيح. ليس من المنطقي اتهام Pechorin بعدم الإيمان. لقد جعل من نفسه الموضوع الأكثر فضولًا في ملاحظاته، ويحاول أن يكون صادقًا قدر الإمكان في اعترافه، ولا يعترف علنًا بنواقصه الحقيقية فحسب، بل يخترع أيضًا عيوبًا غير مسبوقة أو يفسر بشكل خاطئ حركاته الأكثر طبيعية. الأنانية لا تعاني، ولا تلوم نفسها، فهي راضية عن نفسها، سعيدة بذاتها. من خلال فهم صورة Pechorin باعتبارها انعكاسًا لمأساة جيله، رأى Belinsky بحق في هذه الصورة أصداء مأساة Lermontov الشخصية. كان يعتقد أن تعزيز الإيمان بفضائل الحياة والناس هو أساس لا جدال فيه لتطور ليرمونتوف في المستقبل، وهو مفتاح نموه الفني. لكن وقته لم يحن بعد بالنسبة لها. لكن ألا يحتقر ويكره نفسه بسبب هذا؟ لا تحتاج إلا إلى فكها وسقيها بالمطر النافع، فتنمو لتصبح زهورًا فاخرة للحب السماوي.
3. V. G. BELINSKY حول رواية M. Y. Lermontov بطل عصرنا

   أعرب ليرمونتوف عن موقفه تجاه الشخصية الرئيسية في عنوان الرواية. لذا فإن بطل عصرنا هو الفكرة الرئيسية للعمل. يسأل بيلنسكي السؤال: لماذا هو سيء؟ ليس من المنطقي اتهام Pechorin بعدم الإيمان. بالإضافة إلى ذلك، فإن Pechorin نفسه ليس سعيدا بنقص الإيمان. إنه مستعد لشراء هذا الإيمان على حساب الحياة والسعادة. لكن وقته لم يحن بعد بالنسبة لها. لأنانيته، يحتقر Pechorin ويكره نفسه فقط. روح Pechorin ليست تربة صخرية، وليس الأرض المجففة من الحرارة. هذا الرجل لديه الثبات وقوة الإرادة.. في رذائله يظهر شيء عظيم، وهو جميل، مليئ بالشعر حتى في تلك اللحظات التي تثور ضده المشاعر الإنسانية. أهوائه عواصف تطهر مجال الروح. أوهامه، مهما كانت فظيعة، هي أمراض حادة في جسد شاب، تقويه لحياة طويلة وصحية. دعه يشوه قوانين العقل الأبدية، ويضع أعلى درجات السعادة في الكبرياء المشبع؛ دعه يشوه الطبيعة البشرية، ولا يرى فيها سوى الأنانية؛ فليفتر على نفسه، ويظن أن لحظات روحه هي تطورها الكامل، ويخلط بين الشباب والرجولة، فليفعل! .. عميقة جدًا طبيعته، فطرية جدًا عقلانيته، قوية غريزته للحقيقة! اعتبر بيتشورين نفسه في وقت مبكر أنه قد شرب كأس الحياة إلى القاع، بينما لم يكن قد نفخ بعد الكثير من رغوة الهسهسة ... إنه لا يعرف نفسه بعد، وإذا لم يكن من الضروري تصديقه دائمًا عندما يبرر نفسه، فلا ينبغي تصديقه عندما يتهم نفسه أو ينسب إلى نفسه العديد من الخصائص والرذائل اللاإنسانية. يقول Pechorin أن هناك شخصين فيه... يكشف هذا الاعتراف عن Pechorin بأكمله. ليس فيه عبارات، وكل كلمة صادقة. بغير وعي، ولكن بثبات، وبخ Pechorin نفسه تماما. هذا الرجل ليس بالشاب المتحمس الذي يطارد الانطباعات ويسلم نفسه بالكامل لأولها حتى تمحى وتطلب الروح انطباعا جديدا.. لقد نجا تماما من مرحلة المراهقة.. لم يعد يحلم بالموت من أجل حبيبته، ونطق اسمها وترك خصلة شعر لصديق، ولا يقبل الأقوال بالأفعال... لقد شعر كثيرًا، وأحب كثيرًا، ويعرف من التجربة مدى قصر عمر كل المشاعر، وكل الارتباطات؛ روحه ناضجة لمشاعر جديدة وأفكار جديدة، وقلبه يتطلب ارتباطًا جديدًا: الواقع هو جوهر وطبيعة كل هذا الجديد. هذه هي حالة روحية انتقالية، حيث يتم تدمير كل شيء قديم بالنسبة للإنسان، لكن الجديد لم يظهر بعد، ويكون فيه الشخص مجرد احتمال لشيء حقيقي في المستقبل وشبح مثالي في الحاضر. .

"بطل زماننا" رواية كتبها إم يو ليرمونتوف (1814-1842). كتب في 1836-1840. الأول في تاريخ الأدب الروسي، حيث توحد دورة القصص شخصية الشخصية الرئيسية، وليس الراوي أو الكاتب. يعتبر "بطل زماننا" أول عمل نفسي روسي قدم فيه المؤلف تحليلا نفسيا متعمقا للإنسان والمجتمع المعاصر

الشخصية الرئيسية في فيلم "بطل زماننا" هي الضابط غريغوري ألكساندروفيتش بيتشورين. تجري الأحداث في منطقة القوقاز أثناء غزو روسيا لها. تتكون الرواية من عدة قصص يظهر فيها المؤلف بيتشورين من جوانب مختلفة. في الوقت نفسه، يرسم Lermontov شخصية Pechorin بالتفصيل، وينقل أفكاره وانطباعاته ومشاعره، لكنه يمر سيرته الذاتية في صمت، ويخبر بإيجاز فقط الأكثر ضرورة

- في قصة "بيلا"، يعتبر Pechorin شخصًا أنانيًا يدمر حياة ومصائر الأشخاص من حوله بسبب الملل، من أجل إشباع رغباته.
- في "تامان" - ينخرط بيتشورين بشكل غير متوقع في أنشطة المهربين، ولا يساهم فيها، بل يتدخل فيها، مما يؤدي تقريبًا إلى وفاته. "ولماذا ألقى بي القدر إلى الدائرة المسالمة للمهربين الشرفاء؟ مثل حجر ألقي في نبع أملس، أزعجت هدوءهم، وكحجر، كدت أغرق في القاع! - يشكو.
- "مكسيم ماكسيميتش" ليست قصة عن بيتشورين على الإطلاق. شخصيتها الرئيسية هي ضابط مسن مكسيم ماكسيميتش، أحد معارف Pechorin. في "مكسيم ماكسيميتش" يقدم ليرمونتوف صورة لبيخورين للمرة الأولى والأخيرة:

«كان متوسط ​​الطول؛ أثبت هيكله النحيل والرفيع وأكتافه العريضة أنه يتمتع ببنية قوية، وقادر على تحمل كل صعوبات الحياة البدوية والتغيرات المناخية... كانت مشيته مهملة وكسولة... ولم يلوح بذراعيه - وهي علامة أكيدة على البعض. سرية الشخصية. كان هناك شيء طفولي في ابتسامته. كان لبشرته لمسة أنثوية معينة؛ شعر أشقر، مجعد بشكل طبيعي، حدد بشكل رائع جبهته النبيلة الشاحبة ... على الرغم من لون شعره الفاتح، إلا أن شاربه وحاجبيه كانا أسودين - علامة على السلالة لدى الإنسان، وكان لديه أنف مقلوب قليلاً، وأسنان ذات بياض مبهر وعيون بنية؛ يجب أن أقول بضع كلمات أخرى عن العيون. أولًا، لم يضحكوا عندما ضحك! ... بسبب رموشهم نصف المنخفضة، أشرقوا بنوع من اللمعان الفسفوري، ... كان بريقًا مشابهًا بريق الفولاذ الأملس، مبهرًا، لكنه بارد؛ نظراته - قصيرة، ولكن مخترقة وثقيلة، تركت انطباعا غير سارة لسؤال طائش ... "

- "القاتل" هي حلقة أخرى من سيرة Pechorin. تجري الأحداث في قرية القوزاق، حيث يتورط Pechorin، برفقة أوراق اللعب، في جدال مع الملازم فوليتش ​​حول القدرية...
- "الأميرة ماري" - مغامرات بيتشورين على المياه، في بياتيغورسك وكيسلوفودسك، وسلوكه غير النزيه تجاه الأميرة ليغوفسكايا، والمبارزة مع جروشنيتسكي...

"بطل عصرنا". التوزيع حسب الفصول

القصص التي تتكون منها الرواية لا تقع في التسلسل الزمني لحياة الشخصية الرئيسية، بل في تسلسل ثانوي مرتبط بمؤلف العمل. بعد كل شيء، على سبيل المثال، يتعلم القارئ عن وفاة Pechorin في منتصف الرواية. نُشرت أجزاء من رواية "بطل زماننا" بالتسلسل التالي، وبقيت حتى يومنا هذا دون تغيير

• "بيلا"
• "مكسيم ماكسيميتش"
• "تامان" - الجزء الأول
• "الأميرة ماري"
• "القدري" الثاني

لكن إذا وضعنا الإطار الزمني للرواية، نحصل على ما يلي

1. في الطريق من سانت بطرسبرغ إلى القوقاز، توقف Pechorin في تامان ("تامان")
2. بعد المشاركة في رحلة استكشافية عسكرية، ذهب بيتشورين إلى مياه كيسلوفودسك وبياتيغورسك، حيث وقع في حب الأميرة ماري وقتل جروشنيتسكي ("الأميرة ماري")
3. لهذا، تم نفي Pechorin إلى قلعة نائية، حيث التقى بمكسيم ماكسيميتش ("بيلا")
4. غادر Pechorin القلعة لمدة أسبوعين للذهاب إلى قرية القوزاق، حيث التقى فوليتش
5. بعد خمس سنوات من هذه الأحداث، ذهب بيتشورين، الذي عاش في سانت بطرسبرغ، إلى بلاد فارس وفي الطريق التقى بمكسيم ماكسيميتش "مكسيم ماكسيميتش"
6. في طريق العودة من بلاد فارس، توفي بيتشورين (مقدمة لمجلة بيتشورين)

تاريخ تأليف رواية “بطل زماننا”. باختصار

• 1836 - بدأ ميخائيل يوريفيتش ليرمونتوف في كتابة رواية "الأميرة ليغوفسكايا"، والتي ظهر فيها الحارس بيتشورين لأول مرة. روم لم ينته. صورة Pechorin من "Princess Ligovskaya" هي أكثر سيرة ذاتية. نفى ليرمونتوف تشابهه مع بيتشورين "بطل زماننا"
• 1839، النصف الأول من شهر مارس - في مجلة "Otechestvennye zapiski" وقع "M. Lermontov" تم نشر "Bela. من ملاحظات أحد الضباط حول القوقاز."
• 1839، 18 مارس - في "الملاحق الأدبية" لصحيفة "الروسية غير صالحة" كانت هناك رسالة مفادها أن قصة ليرمونتوف "بيلا" نُشرت في كتاب "ملاحظات الوطن" في مارس.
• 1839، 16 سبتمبر - في "الملاحق الأدبية" لـ "العاطل الروسي" ورد أن قصة ليرمونتوف "القدري" ستُنشر في الكتاب التالي من "مذكرات الوطن"
• 1839، 5 نوفمبر - محرر وناشر "ملاحظات الوطن" أ. أ. كريفسكي يكتب للرقابة أ. في. نيكيتينكو: "لقد حدثت لي مصيبة فظيعة. ظن المنضدون والمصممون في المطبعة أنهم تلقوا بالفعل إثباتًا نظيفًا لـ "القدري" منك، فقاموا أول من أمس بطباعة الورقة بأكملها التي وُضعت عليها هذه القصة، وبالتالي طبعوا 3000 نسخة... أنت يمكنك أن تتخيل كل رعبي...، أطلب منك السماح... بطباعة هذه المقالة دون تغييراتك... لم أكن لأتوسل إليك... لو لم أر أن هذه المقالة الصغيرة يمكن أن تمر في شكلها الأصلي. ليرمونتوف محبوب من قبل كل من الأمير ميخائيل ألكساندروفيتش دوندوكوف كورساكوف والوزير إس إس أوفاروف. حقا، لا يمكن أن يكون هناك أي ضرر في هذا ..."
• 1839، 10 نوفمبر - في "الملاحق الأدبية" لـ "الروسي غير صالح" تم نشر رسالة مفادها أن قصيدة ليرمونتوف "الصلاة" وقصة "القاتل" قد نُشرتا في كتاب "مذكرات الوطن" لشهر نوفمبر.
• 1840، النصف الأول من شهر فبراير - في كتاب فبراير "ملاحظات عن الوطن" "تامان" (ص 144-154) و"أغنية تهويدة القوزاق" (ص 245-246)، وقع "م. ليرمونتوف".
• 1840، النصف الأول من أبريل - نُشرت الطبعة الأولى من رواية "بطل زماننا".
• 1840، 27 أبريل - في الجريدة الأدبية - إشعار بإصدار "بطل زماننا"
• 1840، 5 مايو - في جريدة "النحلة الشمالية" (العدد 98) وفي عدد من الأعداد اللاحقة - إشعار بنشر "بطل زماننا"
• 1840، 14 مايو - في "مذكرات الوطن" - مقال بقلم بيلينسكي (بدون توقيع) عن رواية ليرمونتوف
• 1840، 25 مايو - الجريدة الأدبية تنشر مرة أخرى دون توقيع مراجعة متعاطفة للناقد الأدبي ف. جي. بيلينسكي حول "بطل زماننا"

"بيتشورين هو وقتنا، بطل عصرنا. إن الاختلاف بينهما أقل بكثير من المسافة بين Onega و Pechora. في الرواية Onegin هو الرجل الذي قتلته تربيته وحياته الاجتماعية، الذي ألقى نظرة فاحصة على كل شيء، وأصبح يشعر بالملل من كل شيء، ووقع في حب كل شيء... Pechorin ليس هكذا. هذا الشخص لا يتحمل معاناته بلا مبالاة، وليس بلا مبالاة: إنه يطارد الحياة بجنون، ويبحث عنها في كل مكان؛ يلوم نفسه بمرارة على أخطائه. تُسمع الأسئلة الداخلية بداخله باستمرار، فهي تزعجه وتعذبه، وفي تفكيره يبحث عن حل لها: فهو يتجسس على كل حركة لقلبه، ويفحص كل أفكاره. لقد جعل من نفسه الموضوع الأكثر إثارة للفضول في ملاحظاته، ويحاول أن يكون صادقًا قدر الإمكان في اعترافه، ولا يعترف علنًا بنواقصه الحقيقية فحسب، بل يخترع أيضًا حركاته الأكثر طبيعية بشكل غير مسبوق أو يفسر بشكل خاطئ.

• 1840، 12 يونيو - مراجعة سلبية لنيكولاس الأول عن رواية "بطل زماننا" في رسالة إلى الإمبراطورة

"لقد قرأت البطل حتى النهاية وأجد أن الجزء الثاني مثير للاشمئزاز، ويستحق تمامًا أن يكون في عالم الموضة. وهذا هو نفس التصوير المبالغ فيه للشخصيات الحقيرة التي نجدها في الروايات الأجنبية الحديثة. مثل هذه الروايات تفسد الأخلاق وتفسد الشخصية. لأنه، على الرغم من أنك تقرأ مثل هذا الشيء بانزعاج، فإنه لا يزال يترك انطباعًا مؤلمًا، لأنك في النهاية تعتاد على التفكير بأن العالم يتكون فقط من هؤلاء الأفراد الذين تبدو أفضل أفعالهم تنبع من دوافع مقززة وكاذبة. ماذا يجب أن تكون النتيجة؟ احتقار أو كراهية للإنسانية..
… لذا، أكرر، في رأيي، هذا كتاب مثير للشفقة، يظهر فسادًا كبيرًا للمؤلف.

• 1840، 15 يونيو - في "مذكرات الوطن" - بداية مقال بيلينسكي عن رواية إم يو ليرمونتوف
• 1840، 14 يوليو - في "مذكرات الوطن" - نهاية مقال بيلينسكي عن رواية إم يو ليرمونتوف
• 1840، 16 و 17 ديسمبر - في "في النحلة الشمالية"، في شكل رسالة إلى محررها، الكاتب، الصحفي، الناقد الأدبي F. V. بلغارين، مراجعة متحمسة للصحفي والناقد الأدبي والمسرحي V. S. Mezhevich حول "البطل" "من وقتنا" تم نشره "وحول الطبعة الأولى من" قصائد م. ليرمونتوف ". كما ادعى المعاصرون، طلب الناشر آي جلازونوف من بولغارين إلزامه وكتابة مراجعة مدح حتى يتمكن الجمهور بسرعة من التقاط "بطل زماننا". سأل ميزيفيتش...