Pozorište dostupno iu vrtićima i kod kuće! Ovaj informativni dio sadrži mnogo scenarija za dječje predstave i pozorišne predstave - od ruskih narodnih priča koje su postale vječni klasici, do „starih priča na nov način“ i potpuno originalnih dramatizacija. Rad na bilo kojoj od ovdje predstavljenih predstava bit će pravi praznik za vaše učenike, a proces sudjelovanja u “oživljavanju” vaših omiljenih likova i zapleta bit će prava čarolija.

Prava enciklopedija za nastavnike-„pisce scenarija“.

Prikazuju se publikacije 1-10 od 5959.
Sve sekcije | Skripte za performanse. Pozorišne predstave, dramatizacije

Tradicionalno se izvodi u MBDOU Sedmica pozorišta, budući da je jedna od prioritetnih oblasti koju realizuje nastavno osoblje MBDOU intenziviranje rada na razvoju pozorišne aktivnosti. Tokom Pozorište sedmice koje su proveli nastavnici inscenacija,...

Igraj"Snježna kraljica" Slajd 2 – DAN, ZIMA U GRADU muzika „Bilo jednom u staroj Danskoj... 1. Pripovedač izlazi na muziku „Bilo jednom u staroj Danskoj... (2 stiha pesme krug, i na stolici) 2. Pahuljice lete iza paravana, Ples „Srebrne pahulje…. (buka mećave) 3. S.K.k izlazi...

Skripte za performanse. Pozorišne predstave, uprizorenje - Scenario za održavanje kluba sa roditeljima „Majčine pomoćnice“ sa pozorišnom predstavom

Publikacija “Scenario za održavanje kluba sa roditeljima “Majkine pomagačice” sa...” Scenario za održavanje kluba sa roditeljima „Majčine pomoćnice“ sa pozorišnom predstavom Druga mlađa grupa. Pripremio i vodio: nastavnik Chugunova L.A. Cilj: - promovirati koheziju odnosa roditelja i djece. Stvaranje tople emocionalne klime između majki i djece...

Biblioteka slika "MAAM-slike"

Scenario muzičko-pozorišne bajke "Guske i labudovi" za starije osobe Muzička bajka “Guske – labudovi” Obrazovni ciljevi: Ojačati sposobnosti suvislog govora; Nastavite da obogaćujete i aktivirate dječiji vokabular; Ojačati vještine pravilnog izgovora glasova u raznim aktivnostima, vježbati dikciju; Razvijte slušne...

Dramatizacija bajke “O velikom prijateljstvu životinja” Vodeći. Jednog dana susreli su se vuk i lisica na šumskoj čistini. V. Zdravo, kume lisice. L. I nećeš se razboljeti, kumanek. P: Zašto si, prijatelju, nekako tužan? L. Zašto se zabaviti? Loše je živeti u svetu kada te niko ne voli. Životinje, ptice, pa čak i insekti, čim...

Skica „Sprijatelji se s vatrom“ za djecu srednje grupe Scena "Sprijateljite se s vatrom." Domaćin: Zdravo dragi ljudi. Pogodi zagonetku: Lijep je i jarko crven, Ali gori, vreo, opasan. Da, to je vatra. Danas ćemo pričati o vatri. Jeste li vidjeli vatru u peći, svjetlo svijeće, vatru vatre. Kakva je on vatra? Da, to je plamen, to...

Skripte za performanse. Pozorišne predstave, dramatizacije - Predstava - bajka sa učešćem roditelja "Avanture na Maslenici" u srednjoj grupi

predstava - bajka "Avanture na Maslenici" Likovi: Buffon, Baba, Djed, Palačinka, Miš, Lisica, Petao. Cilj: Upoznati djecu sa ruskim ritualnim praznikom Maslenica. Uključite djecu i roditelje u festival folklora. Stvorite atmosferu zabavne, prijateljske...

Agaeva Kaiphanum Gasanovna Scenario za pozorišnu predstavu „Hrabri dečko” (na osnovu istoimene dagestanske narodne priče) Cilj: Kroz pozorišne aktivnosti realizovati individualne sposobnosti i potrebe dece, otkriti kreativni potencijal dece, njihov. ..

Po grupama:

Prikaz publikacija 1-10 od 361.
Sve sekcije | Scenariji lutkarskih predstava

Lutkarska predstava “Priča o prijateljskoj zečjoj porodici” Likovi Zayachya porodica: tata mama djed baka zeko - lisica vuk pripovjedač prvi čin Radnja se odvija na šumskoj čistini. U centru se nalazi zečja koliba sa otvorenim prozorom, u kojoj se vidi zečica. Pripovjedač: Na sunčanoj livadi...

Scenario za produkciju ruske narodne priče u pozorištu lutaka Kurochka Ryaba Aktivan lica: Deda Baka Piletina Ryaba Miš U prvom planu je šporet, sto i deo zida od balvana. U pozadini je seoska koliba. Djed i baka sjede za stolom. Bako (sa uzdahom) Kako da postupamo sa tobom, deda? Od čega skuvati ručak? Grebao sam po dnu bureta, samo je miš bio tamo i...

Scenariji za lutkarske predstave - Scenario za produkciju ruske narodne priče u lutkarskom pozorištu "Mačak, pijetao i lisica"

Publikacija “Scenarij za postavku ruske narodne priče u lutkarskom pozorištu...” Likovi: Mačka Petao Lisica Tema plišane životinje Lijevo je koliba mačke i pijetla, desno koliba lisice. Između njih je šuma. U pozadini lijevo je livada, desno šuma. Mačak izlazi iz kolibe s lijeve strane. Petao gleda kroz prozor. Mačka Idem u šumu po drva, Nemamo čime peći zagrijati. Sad si u kuci...

Biblioteka slika "MAAM-slike"

Scenario za pozorišnu predstavu za lutkarsko pozorište u vrtiću "Guske i labudovi" MADOU Dječiji vrtić "Kompas" Perm Scenario pozorišne predstave za lutkarsko pozorište u vrtiću "Guske i labudovi" Sastavila: Polina Evgenievna Gogoleva Likovi i lutke: Baka, djed, Maša, Vanja, guske (2 kom., bela i siva) Yaga, pripovjedač...

Scenario za produkciju ruske narodne priče u lutkarskom pozorištu "Mačka i lisica" Likovi: Čovjek Mačka Lisica Vuk Medvjed Zec Šuma. U lijevom prednjem planu nalazi se nekoliko stabala. U sredini u prvom planu je veliko drvo sa grmljem ispod njega. Desno je Lisičja koliba. Iza drveća s lijeve strane izlazi čovjek. Jedva vuče torbu za sobom u kojoj se kreće i žali se...

Scenario za postavljanje ruske narodne bajke u pozorištu lutaka Likovi: Kolobok Djed Baka Zec Vuk Medvjed Lisica Prvi čin U prvom planu s lijeve strane je seoska kuća. Sa desne strane su drveće. U pozadini je šuma. Djed izlazi iza drveća s desne strane sa snopom šiblja i kreće prema kući. Na sredini bine staje i stavlja zavežljaj na...

Scenariji za lutkarske predstave - Scenarij za produkciju bjeloruske narodne priče u lutkarskom pozorištu "Kako je kokoška spasila pijetla"

Trajanje predstave: 15 minuta; broj glumaca: od 2 do 6. Likovi: Piletina Petao Krava Kosačica Pekar Drvoseča U prvom planu je ograda levo, šuma desno. U pozadini je livada. Petao doleti na ogradu. Petao Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! odvezite se...

Lutkarska predstava "Zmija Eremej" Ova svijetla scena o junacima dječije televizijske emisije "Laku noć, djeco" osmišljena je da zaštiti dijete od stvaranja lažnih autoriteta. To će pomoći deci da shvate da se prijateljstvo ne može kupiti ili zaraditi, i da ne treba da se druže sa onima koji misle samo na sebe, glasno se hvale, vređaju...

3 različita scenarija i bajka zasnovana na dobro poznatoj priči, kada mačka kaže petliću da ne otvara vrata, da ne priča sa strancima, ali petao ne sluša. Lisica ukrade petla... Likovi: mačka, lisica i pijetao

Likovi: baka, djed, unuka, buba, mačka, miš, repa

25. VILIN konjic I ANANT

27. PATKE I PILETE

Scenario baziran na Suteevoj bajci (kako je kokoška sve ponovila nakon pačeta i zamalo upala u nevolju). Likovi: pače i piletina

28. Lukavi COCK

Scenario baziran na bugarskoj narodnoj priči (kako je lisica nadmudrila petla, a onda je petao nadmudrio lisicu i preživeo). Likovi: pijetao, lisica

29. SAT SA KUKAVICAMA

Scenario u stihovima za djecu starijih i pripremnih grupa.Priča o tome kako je kukavica odletjela sa sata, a životinje su se okušale u ulozi kukavice.likovi:Kukavica, mačka, žaba, lav, pas

CUCKOO CLOCK.doc

30. I. NOVOGODIŠNJA PREDSTAVA

Scenario za najmlađe: 1,5-3 godine.Likovi: Djed Mraz, Snjegurica, Fedya, miševi, zečevi, lisice

31. I. NOVOGODIŠNJA PREDSTAVA. SNOW MAIDEN

Skripta u stihovima za vrtić. Lisica je uzela ključ od Djeda Mrazove kutije. Ali životinje je pronađu i oproste joj. Svi zajedno idu na jelku, gdje dolazi Djed Mraz sa kutijom. A u kutiji... Likovi: Snjegurica, Djed Mraz, Lisica, Zečići, Vjeverica, Medvjed.

32. I. NOVOGODIŠNJI SCENARIJ ZA JASLIČKU GRUPU

Novogodišnji scenario u stihovima za dječju grupu sa igrama, pjesmama i plesovima. Novogodišnji scenario u stihovima za dječju grupu sa igrama, pjesmama i plesovima. Likovi: Voditelj, Lisica, Medvjed, Djed Mraz, Snjeguljica.

33. JABUKA

Scenario baziran na Suteevoj bajci (kako su životinje podijelile jabuku, a medvjed ocjenjivao sve). Likovi: zec, vrana, jež, medvjed.

Prikaz publikacija 1-10 od 665.
Sve sekcije | Skripte za performanse. Pozorišne predstave, dramatizacije

Pripremna grupa. Viši predškolski uzrast. Djeca 6-7 godina

Igraj"Snježna kraljica" Slajd 2 – DAN, ZIMA U GRADU muzika „Bilo jednom u staroj Danskoj... 1. Pripovedač izlazi na muziku „Bilo jednom u staroj Danskoj... (2 stiha pesme krug, i na stolici) 2. Pahuljice lete iza paravana, Ples „Srebrne pahulje…. (buka mećave) 3. S.K.k izlazi...

Scenario pozorišnog razonode uz učešće roditelja pripremne grupe "Dobrota" Target: Stvorite radosno raspoloženje. Uključiti roditelje u aktivne zajedničke aktivnosti sa djecom. Povećati pedagošku pismenost roditelja u pitanjima razvoja govora. Porodica Vyskrettsev Uloge: Papa Ant - Vitaly Anatolyevich Mama Ant - Veronica Vladimirovna...

Skripte za performanse. Pozorišne predstave, dramatizacije - Muzička predstava “Tajna treće planete” za pripremne grupe

Publikacija “Muzička predstava “Tajna treće planete” za polaznike priprema...” Glas voditelja: Voleo bih da odletim na mesec, da uronim u nerešeni svet. I kao lijep san, dotakni najsjajniju zvijezdu. Letite u daleke orbite, svima nama nepoznate dimenzije, gdje tajanstveni kosmos čuva mnoge tajne ogromnog svemira. Na drugim planetama...

Scenario matineja za 8. mart zasnovan na bajci "Guske-labudovi" za pripremnu grupu 10 MBDOU N29 Likovi: Odrasli: Voditelj (učiteljica ove grupe Anna Viktorovna) Baba Yaga (učiteljica Julija Vladimirovna) Djeca: Voditelji - 2, Maša -1, Vanja – 1, Otac – 1, Majka...

Skeč “Tata nije tvoja majka” za 8. mart za djecu pripremne grupe Cilj i zadaci: -Stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja uoči obilježavanja Međunarodnog dana žena; jačanje odnosa roditelj-dijete - njegovati potrebu za umjetničkim izražavanjem, gajiti pozitivan, prijateljski odnos jedni prema drugima;...

Projekat „Pozorište i deca“ u pripremnoj grupi Učiteljica Kovalevskaja L.N. Vrsta projekta: Kognitivni i kreativni. Trajanje: mjesec Uzrast djece: pripremna grupa. Učesnici projekta: djeca, nastavnici, roditelji. Relevantnost. Pozorište je jedna od opcija...

Skripte za performanse. Pozorišne predstave, uprizorenje - Foto reportaža o uprizorenju priče S. Topeliusa „Tri klasja raži“ u pripremnoj grupi

Dana 30. januara 2020. godine, u muzičkoj sali vrtića, deca naše grupe prikazala su dramatizaciju božićne bajke „Tri klasja raži“ autora Sakariasa Topeliusa. Od davnina se noć uoči Božića smatrala vremenom čuda. I zaista se ostvaruju ako u tvom srcu...

Scenarij predstave “Aibolit na nov način” za djecu pripremne grupe Likovi Aibolit (odrasli) Zečevi Medvjedi Miševi Leptiri Slavuj i Slavuj Jež Materijali i oprema: makete drveća, kostimi junaka, atributi za prikazivanje bajke, audio snimci za pojavljivanje junaka. Ved: Vjetar je pjevao i jurio u daljinu U šumu jesenju, šuma je prazna... Ovamo kroz...

Dječije pozorište je moćno sredstvo utjecaja na formiranje djetetove ličnosti. Djeca se vole igrati, to ih razvija i priprema za odrasli život. A kada vide talentovanu predstavu na sceni, njihova duša upije cijeli nastup do najsitnijih detalja. I djeca rado učestvuju u akciji. Za male glumce ovo je prijelaz u bajku, a šminka i kostimi upotpunit će transformaciju. Da bi predstava bila uspešna, potreban vam je dobar scenario za dečiju predstavu, prilagođen uzrastu dece.

Koji su scenariji?

Skečevi koji se postavljaju u vrtiću obično su jednočinke. Svi događaji se odvijaju u realnom vremenu. Nema zavjese, pa scenarije treba birati imajući to na umu.

U osnovnoj školi priredba se može odvijati ili u učionici sa premještenim namještajem ili u zbornici. Tokom školskih događaja, glumci predstave mogu biti različitog uzrasta. Ovo samo zbližava momke.

Scenario za dječju predstavu često ima edukativni smjer:

• pravila za prelazak ulice;
• važnost čišćenja kuće;
• odgovornost za kućne ljubimce;
• osuda pohlepe;
• važnost poštenja.

U vrtiću

Predstave su jednostavne i kratke. Dečja pažnja je još uvek nestabilna i teško im je da rade kao školarci. Možete predložiti proizvodnju “Crvenkapice”.

1 scena. Kuća, šuma u daljini. Put ide u dva smjera.

Pripovjedač priča o prekrasnom selu u kojem žive mama i njena kćerka Crvenkapa. Objašnjava zašto je tako zovu i pokazuje na šumu u daljini - tamo živi baka. Djed je drvosječa, pa on i baka žive u šumi.

Mama izlazi na vrata, zove kćer i zamoli je da donese baki poklone. Kaže da ju je već zvala i da čeka. Mama traži od kćerke da joj nazove baku na mobilni kada dođe kod nje. On i njegov djed su postavili nova druga vrata i nisu se čuli pozivi ni kucanje.

Djevojka uzima korpu i gleda u nju. Mama ide u kuću. Ćerka hoda stazom, skuplja buket i pjeva pjesmu.

Vuk izlazi. Saznaje kuda djevojka ide, šta nosi u korpi - i također odlučuje posjetiti baku. On ukazuje na dug put, a djevojka napušta scenu. Vuk trči na mjesto, govoreći da će prvo pojesti baku, a potom i djevojčicu.

Pripovjedač objašnjava da Vuk trči kratkim putem i da će sada biti s bakom. Muzika svira. Zavesa.

Scena 2. Kuća nakon što se zavjesa otvori već je na drugoj strani pozornice. Vuk istrčava i kuca na vrata. Starica sa maramom i naočalama gleda kroz prozor i ugleda Vuka. On je ne primećuje. Skida šal i naočare i skriva se u kući. Vuk se penje kroz prozor.

Pripovjedač objašnjava da je baka isključila mobilni telefon da slučajno ne bi zazvonio i sakrila se u ormar. I namjerno je ostavila šal i naočare na prozoru da Vuk pomisli da je otišla. Jer svi su znali da baka izlazi iz kuće samo sa kontaktnim sočivima.

Vuk je stavio šal i naočare i smjestio se kraj prozora, povremeno zaspao i hrkao.

Crvenkapica se približava. U rukama je korpa i buket. Pokušava nazvati telefon, ali se niko ne javlja. Ona kaže: "Gde je baka?"

Vuk se budi i škripavim glasom saznaje ko je došao. Zatim daje instrukcije da se povuče konopac. Devojka kaže: „Bako, promenila si vrata, otvori sama.“ Vuk nestaje u kući i čuje se njegov glas: "Popni se kroz prozor, vrata se neće otvoriti."

Pripovjedač objašnjava da se vrata mogu otvoriti samo ključem, a baka ih je odnijela sa sobom u ormar. Djevojčica je zove mama i govori joj za vrata i da joj baka predlaže da se popne kroz prozor.

Pripovjedač priča da mama nije ništa rekla svojoj kćeri, ali je pozvala djeda, a on se sprema da uleti u novi džip sa svojom ekipom drvosječa.

Postoji dijalog između Vuka i Crvenkapice o rukama, ušima, očima i zubima bake. Na kraju Vuk iskoči kroz prozor i nasrne na djevojku. Zvuči muzika drvosječa. Drvosječe izlaze i okružuju Vuka. Zavesa. Muzika prestaje.

Pred zavjesom, Crvenkapa plače. Izađu drvosječe, Vuk i baka. Oni se grle. Drvosječe kažu da su Vuka odveli u brigadu. Sada neće morati da gladuje. Baka priča kako je sjedila u ormaru. Vuk traži da mu daju čaj. Svi idu da piju čaj sa pitama koje je Crvenkapica donela. Odlazi do publike i nudi im slatkiše. Svi se klanjaju.

Muzičke uvode uključuje pripovjedač, koji također daje naznake za nastup glumaca i grupe za dizajn zvuka.

U školskom klubu

Scenario za dječiju predstavu za školsku produkciju može uključivati ​​plesne brojeve, monologe u poeziji i djecu koja izvode muzička djela sa scene. Predlaže se postavljanje mjuzikla "Tsokotukha Fly".

1 scena. Polje, muzika. Mukha hoda, nosi veliku zlatnu kopču na pojasu. Skuplja cvijeće i pjeva “Vidim divnu slobodu”. Saginje se i uzima lažni novčić.

Muva čita početak bajke Čukovskog: prošetala je poljem i našla nešto novca. Odlučuje otići na pijacu da kupi samovar. Napušta scenu.

Svira muzika „Sajma boja“. Trgovci dotrčavaju i postavljaju svoje tezge. Mukha hoda po redovima, tražeći samovar.

Trgovci dotrčavaju, pjevaju pjesmu “Kutija je puna” i nude da kupe kuhalo, slaže se.

Mušica pleše sa trgovcima trga, na kraju je podižu u naručje i pozivaju svoje prijatelje na čaj. Zavesa.

Scena 2. Muchin stan. Veliki sto, stolice okolo. U uglovima su sofe. U pozadini je prozor sa zavjesama. Na lijevoj strani su vrata. Svira muzika „Kod samovara ja i moja Maša“. Zvono na vratima, Mukha ide da odgovori. Žohari ulaze.

Muva poziva: "Uđi" i nudi čaj. Sede za stolom i piju čaj. Muva komentariše događaje iz bajke.

Bube dolaze i donose mlijeko i peciva. Njihove postupke muva prati riječima iz bajke.

Dolaze buve i daju čizme. Mucha sve prati rečima Čukovskog.

Pčela šepa i teško hoda. Noseći bure meda. Žohari ga brzo otpuše i stave na sto. Svi jedu med, hvatajući kašike iz bureta. Muzika prestaje.

Leptir trči, ona vodi računa o figuri. Odbija čaj. Svi je uglas nagovaraju: "Jedi džem."

Pauk ulazi neprimećeno. Zgrabi Mukhu i odvuče ga do vrata. Žohari to primjećuju i užasnuto komentarišu.

Muva traži pomoć od gostiju. Oni se, izgovarajući reči Čukovskog, negde kriju. Skakavac skače prema vratima, recitujući pjesme o sebi.

Mukha to sažima: "Niko se neće pomjeriti."

Pauk konopcima vezuje Muhu za stolicu, trlja ruke i oblizuje usne. Bukaška komentariše ove akcije ispod svoje stolice. Muva vrišti. Bag je prokomentarisao i ovo.

Muzika „Vreme ide napred“ G. Sviridova. Svi su se ukočili. Zavjesa se otvara i Komar ulazi u kostimu mušketira i s baterijskom lampom.

Bug komentariše njegov dolazak rečima Čukovskog.

Komarac kaže svoje riječi: "Gdje je zlikovac?" - i napada Pauka. Dolazi do tuče i oni istrčavaju kroz vrata. Komar se vraća sam. Skakavac ga prati i govori mu šta je vidio.

Komarac nastavlja: „Uhvati muvu za ruku...“. Ona i Mukha odlučuju da se venčaju.

Muzika "Svadba pjevala i igrala." Svi izlaze iz skrovišta i komentarišu događaje iz bajke.

Komarac i muva plešu Valcer cvijeća.

Svi dolaze na ivicu bine i bacaju cvijeće na publiku. Klanjaju se.

Djeca različitog uzrasta mogu igrati uloge i djece i odraslih. Ovo određuje izbor scenarija. Uz ovakva djela koja su uključena u školski program, tu su i klasici koji su nezaboravni i svima omiljeni. To su “Pepeljuga”, “Svinjar”, ​​“Morozko”, “Aibolit”. Scenario nije napisan veoma blisko tekstu popularne pesme i muzika. Ne zaboravite na autorske scenske režije - ovo su upute glumcima o mjestu, vremenu, situaciji i drugim karakteristikama.

Čarolija je zamijenjena posebnim efektom. Autor u scenariju propisuje kako napraviti čudo. Ovo se zove primedba autora. Na primjer, u bajci "Moidodyr" svijeća bježi od dječaka. To se može učiniti na ovaj način: vezati uže za pecanje na svijeću i povući je iza zavjese. Tu stoji glumac koji će postepeno izvlačiti uže, a svijeća će “pobjeći”.

Uz uobičajene bajkovite likove, u akciju možete uvesti i nove: dječaka s iPhone-om, brižnu baku koja prati svog unuka s torbom korisnih stvari, modernog naučnika (on će, kao i Paganel, pomoći junacima da se iz teških situacija ne uz pomoć magije, već uz pomoć nauka).

U pozorišnom studiju

Nastavnici koji vode nastavu sa djecom u pozorištu imaju ciljeve i zadatke koji se razlikuju od školskih produkcija. Dijete koje je obučeno u pozorišnoj grupi mora biti sposobno da se transformiše. Naučen je da skuplja geste i izraze lica različitih ljudi u svojevrsnu "kasicu-prasicu". Zatim će oblikovati sliku na osnovu ovog prtljaga.

Neguje se glumačka etika i otkriva se sposobnost improvizacije. Ovo je neophodno da bi se pobedila svaka greška ili greška vašeg partnera. Važna uloga je data harizmu nastavnika glume. Scenski pokret, plastika, etide, rad sa nevidljivim objektima su discipline pozorišnog studija.

Scenariji za dečije predstave za pozorišni studio su složeni: uključuju radnje ispred zavese, presvlačenje tokom predstave i mogu sadržati interaktivne elemente i monologe. Više od stotinu Shakespeareovih festivala u Americi pokazalo je da djeca mogu igrati složene uloge. Ali bolje je okrenuti se bajkama.

Scenariji za dječje bajke

Bolje je da sami napišete scenario, kao što to radi Svetlana Valentinovna Kurmanaeva, stanovnica Joškar-Ole. Ovo je učiteljica osnovne škole i već trideset godina direktor škole. Sve bajke su muzičke, sa plesom. “Oseniny” čak izgleda kao mjuzikl, svi likovi tu pjevaju. Svetlana Valentinovna sama pronalazi materijal za scenario, ali ga ponekad donesu i deca. Predstave zasnovane na takvim djelima se također postavljaju. Momci takođe učestvuju u raspravi o scenariju. Za složeniju produkciju - sa promjenom scenografije - prikladan je scenario za dječju predstavu "Snježna kraljica".

Učiteljica je postavila mnoge predstave, uglavnom bajke. “Cvjetik-Semitsvetik” je djecu upoznao sa kulturom različitih zemalja. Priča o putovanju do akvarijuma naučila me je da budem odgovoran za one koje sam pripitomio. “Smijeh i suze” prema djelima S. Ya Marshaka podučava uzajamnu pomoć i odlučnost.

Bajke se u početku pišu za djecu, pa se na njihovoj osnovi mogu postaviti dobre predstave: u vrtiću, u školi, u Domu kulture - gdje god je bina i gledaoci. Dobro će definitivno pobediti zlo, a glavni likovi su zgodni. I čudo će se dogoditi, jer dobrota čini čuda.