/ / / Analiza pjesme Pleshcheeva "Trava postaje zelena, sunce sija..."

Mnogi ljudi znaju prve redove ovog djela. A u proleće, uz cvrkut ptica, nehotice silaze reči sa usana: "Trava je zelenija, sunce sija." Ali ne znaju svi da je A. Pleshcheev napisao pjesmu, a zove se „Seoska pjesma“. Godina pisanja: 1858.

Tema pjesme je proljeće, a njen glasnik je lasta. A. Pleshcheev tvrdi da pravo proljeće počinje dolaskom prve laste, ova ptica daje ljudima nadu u toplinu i sreću.

Lasta je ključna slika djela pored nje, važnu ulogu u otkrivanju teme ima i lirski junak. Pesma počinje jednostavnom pejzažnom skicom: „Trava postaje zelena, sunce sija. Ali sama ova slika je dovoljna da čitalac zamisli lep prolećni dan. Umanjene riječi pomažu u stvaranju radosne, opuštene atmosfere.

Sljedeća priča govori o lasti koja stiže s proljećem iz dalekih zemalja. Nije iznenađujuće što je A. Pleshcheev odabrao lastu da otkrije proljetnu temu. U ruskom folkloru simbolizira toplu sezonu, novi život. U kršćanstvu se doživljava kao simbol uskrsnuća.

Ptica uleti u krošnju. Ovaj detalj nagoveštava da je reč o „seoskom” izvoru. Lirski junak radosno susreće lastavicu, jedva čeka da počne da cvrkuće. Junak obećava da će počastiti pticu žitaricama, tražeći od njega da mu otpjeva pjesmu donesenu iz dalekih zemalja. Poslednji stih objašnjava naslov pesme. Autor je imao na umu veselu pjesmu buđenja svega živog.

Pjesma A. Pleshcheeva "Ruralna pjesma" je lakonska. Međutim, može se uvjetno podijeliti na semantičke dijelove: pejzažna skica, priča o dolasku laste, zahtjev lirskog junaka. Formalno, djelo se sastoji od tri katrena. Stihove „Seoske pjesme“ spaja unakrsna rima. U drugom i trećem katrenu postoje stihovi koji se ne rimuju, ali to ne remeti ritam. Poetski metar je trohajski trimetar.

U analiziranoj pesmi nema složenih izražajnih sredstava. Većina tropa je nastala na folklornoj osnovi. Ipak, umjetnička jednostavnost slikama i pejzažima daje poseban šarm i odražava percepciju ljudi o dolasku proljeća. Oskudan skup tropa uključuje epitete („sunce je ljepše“, „proljeće je miljama daleko“, „daleke zemlje“) i metafore („lastavica leti prema nama s proljećem u krošnjama“, „zacvrkuti nam brzo pozdrav s puta”, “pjevaj pjesmu koja je... donijela sa sobom”).

Intonacijski obrazac pjesme A. Pleshcheeva "Trava je zelena, sunce sija" privlači pažnju. Sadrži viseće sintaktičke strukture. Tradicionalno pomažu u prenošenju tuge ili zamišljenosti, ali u analiziranom radu izražavaju zadovoljstvo. A u posljednjoj strofi takva rečenica također upućuje na činjenicu da su se ljudi ukočili u iščekivanju lastavičinog cvrkuta. Proljetna radost je naglašena pomoću asonance, na primjer, u prvom redu nalaze se riječi s samoglasnicima „a“, „e“: „trava postaje zelena“.

Sjajne o poeziji:

Poezija je poput slikarstva: neka djela će vas više zaokupiti ako ih bolje pogledate, a druga ako se udaljite.

Male ljupke pjesmice iritiraju živce više od škripe nepodmazanih kotača.

Najvrednije u životu i u poeziji je ono što je pošlo po zlu.

Marina Tsvetaeva

Od svih umjetnosti, poezija je najpodložnija iskušenju da svoju osebujnu ljepotu zamijeni ukradenim sjajima.

Humboldt V.

Pjesme su uspješne ako su stvorene duhovnom jasnoćom.

Pisanje poezije bliže je obožavanju nego što se obično vjeruje.

Da samo znaš iz kakvog smeća rastu pjesme bez stida... Kao maslačak na ogradi, kao čičak i kinoa.

A. A. Ahmatova

Poezija nije samo u stihovima: ona se izliva svuda, svuda je oko nas. Pogledajte ovo drveće, ovo nebo - ljepota i život izviru odasvud, a gdje je ljepota i život, tu je poezija.

I. S. Turgenjev

Za mnoge ljude pisanje poezije predstavlja rastuću bol uma.

G. Lichtenberg

Prekrasan stih je poput luka provučen kroz zvučna vlakna našeg bića. Pesnik čini da naše misli pevaju u nama, a ne naše. Pričajući nam o ženi koju voli, on u našim dušama divno budi našu ljubav i našu tugu. On je mađioničar. Razumijevanjem njega postajemo pjesnici poput njega.

Gdje teče graciozna poezija, nema mjesta sujeti.

Murasaki Shikibu

Okrećem se ruskoj versifikaciji. Mislim da ćemo se vremenom okrenuti praznim stihovima. U ruskom jeziku ima premalo rima. Jedan zove drugog. Plamen neminovno vuče kamen za sobom. Umetnost svakako nastaje kroz osećaj. Ko nije umoran od ljubavi i krvi, težak i divan, vjeran i licemjeran, itd.

Aleksandar Sergejevič Puškin

-...Da li su vam pesme dobre, recite mi sami?
- Monstruozno! – iznenada će Ivan smelo i iskreno.
- Nemoj više pisati! – molećivo je upitao pridošlica.
- Obećavam i kunem se! - rekao je Ivan svečano...

Mihail Afanasjevič Bulgakov. "Majstor i Margarita"

Svi pišemo poeziju; pjesnici se razlikuju od drugih samo po tome što pišu svojim riječima.

John Fowles. "Ljubavnica francuskog poručnika"

Svaka pjesma je veo razvučen preko ivica nekoliko riječi. Ove riječi sijaju poput zvijezda i zbog njih pjesma postoji.

Aleksandar Aleksandrovič Blok

Antički pjesnici, za razliku od modernih, rijetko su napisali više od desetak pjesama tokom svog dugog života. To je razumljivo: svi su bili izvrsni mađioničari i nisu se voljeli trošiti na sitnice. Stoga se iza svakog pjesničkog djela tog vremena krije zasigurno čitav Univerzum, ispunjen čudima – često opasnim za one koji nehajno bude dremale redove.

Max Fry. "Chatty Dead"

Dao sam jednom od svojih nespretnih nilskih konja ovaj nebeski rep:...

Majakovski! Vaše pjesme ne griju, ne uzbuđuju, ne zaraze!
- Moje pesme nisu ni peć, ni more, ni kuga!

Vladimir Vladimirovič Majakovski

Pesme su naša unutrašnja muzika, odevena u reči, prožeta tankim nizovima značenja i snova, i stoga teraju kritičare. Oni su samo patetični pijukci poezije. Šta kritičar može reći o dubinama vaše duše? Ne puštajte njegove vulgarne ruke koje pipaju unutra. Neka mu poezija izgleda kao apsurdno mukanje, haotična gomila riječi. Za nas je ovo pjesma slobode od dosadnog uma, slavna pjesma koja zvuči na snježno bijelim padinama naše čudesne duše.

Boris Krieger. "Hiljadu života"

Pesme su uzbuđenje srca, uzbuđenje duše i suze. A suze nisu ništa drugo do čista poezija koja je odbacila tu reč.

Natalia Dobrinina

Integrirani GCD: "Trava je zelenija, sunce sija; Lastavica leti prema nama s proljećem u krošnji".

Obrazovni region: spoznaja, razvoj govora, umjetničko-estetski, fizički razvoj.

Ciljevi: - razvijati kod djece sposobnost da pažljivo slušaju odrasle, kao i svoje vršnjake; razvijati fizičku aktivnost; razvijaju sposobnost izražajnog recitovanja pjesama.

Naučite djecu da crtaju pticu ( progutati, prema predloženoj šemi; konsolidovati znanje djece o godišnjim dobima" proljeće".

Obrazovati djecu da poštuju jedni druge; ljubav prema prirodi i živim bićima.

Preliminarni rad: učenje napamet pjesme A. N. Pleshcheeva" Trava postaje zelena. "; razgovori o proljeće; posmatranje tokom hodanja lastavice; gledajući slike lastavice.

Materijali: slika sa slikom lastavice; šema crtanja korak po korak lastavice.

GCD potez:

Učiteljica traži od djece da se sjete kakvo je divno godišnje doba ispred našeg prozora? Djeca sada odgovaraju na to proljeće! Učiteljica pita djecu kako su saznali za ovo. Djeca podižu ruke i imenuju znakove proljeće(snijeg se otopio, pupoljci su se pojavili na drveću, trava, lišće, ptice koje su se vratile iz toplijih krajeva.). Učiteljica pita djecu koje su se ptice vratile iz toplijih krajeva? Djeca imenuju ptice selice (top, ševa, čvorak, martin.) Djeco, da li vam se sviđa? proljeće(pita učiteljicu) Da (odgovor djece) Zašto ti se sviđa? (govori učiteljica) Ptice pjevaju sunce greje, cveće cveta. (odgovor djece). da, proljeće Ne samo da vam se sviđa, već je inspirisala mnoge pesnike da pišu poeziju. Koje pesme znate proljeće(govori učiteljica). "Trava postaje zelena. "(odgovor djece) ili bilo koje drugo prethodno naučeno. Prisjetimo se naše pjesme koju smo nedavno naučili (odgajatelj) Hajdemo (odgovor djece) Sledi kolektivno pripovedanje, a zatim, na zahtev dece, individualno pripovedanje. (sa izrazom) Nakon toga, nastavnik pokazuje sliku lastavice, obraćajući pažnju na to kakvu glavu ima, kakav rep ima. I obavještava djecu da po dolasku lastavice Napolju postaje prilično toplo. Da li želite da napolju postane još toplije? (odgajatelj) Da (djeca vrište)

Uzmimo onda svaki od njih lastavica će letjeti(odgajatelj) Hajdemo! (djeca) Učitelj nudi da ga nacrta. I pokazuje kako se to radi. Prije nego počnemo crtati, izvodimo p.i. " Lastavice"(2-3 puta)

Nakon utakmice preuzimamo naše poslove. On tabla: slika lastavice i dijagram njegovog crteža (po fazama).

Nakon što su radovi gotovi, kačimo ih na tablu i divimo se lepoti koju smo stvorili. Pljeskamo jedno drugom.

Publikacije na temu:

6. maj - Dan lastavice (Jegorijevo proleće (Jurijev dan). Ovaj praznik ptica se slavi prema narodnom kalendaru, u starom "Mesjaceslovu".

12. aprila naša zemlja slavi divan praznik - Dan kosmonautike! Ljudi su od davnina sanjali o svemiru. Nosili su ovaj san naprijed.

Zdravo kolege! 12. aprila proslavili smo 55. godišnjicu leta prvog kosmonauta u svemir! Ovom divnom prilikom u našoj...

Igra "Lasta, lasta, prepelica" Desni dlan djeteta počiva na lijevom dlanu učitelja. Učitelj istovremeno tiho, nježno i polako kaže: „Progutaj“.

Igra "Muhe i muhe" Igra „LETENJE-LETENJE” Danas želim da Vam predstavim igru ​​pod nazivom „Letenje-Letenje!” Ovu igru ​​nisam izmislio ja. Ja samo.

Proljeće je divno godišnje doba. Trava postaje zelena, lišće cveta na drveću, a ptice selice lete. Među njima su i naši omiljeni.

Svi se raduju dolasku proljeća. Vesnik proleća je lasta. Nije ni čudo što postoji divna Aleksejeva pjesma.

„Ruralna pjesma“ Aleksej Pleščejev

Trava postaje zelena
Sunce sija;
Lastavica sa oprugom
Leti prema nama u krošnjama.
Sa njom je sunce lepše
A proleće je slađe...
Skloni se s puta
Pozdrav za nas uskoro!
Daću ti žitarice
A ti pjevaj pjesmu,
Šta iz dalekih zemalja
poneo sam sa sobom...

Analiza Pleshcheevljeve pjesme "Ruralna pjesma"

Vjerovatno nema osobe u našoj zemlji kojoj u prvim danima nadolazećeg proljeća u glavi ne bi stajali sljedeći redovi:
Trava postaje zelena
Sunce sija...

Nema veze što skoro niko više nema nadstrešnicu u svojim kućama, ali svi čekamo onu lastu koja „s proljećem... leti prema nama“.

Ovo su stihovi poznate pesme „Seoska pesma” Alekseja Nikolajeviča Pleščejeva (1825 - 1893). Većina čitatelja ga zna iz prva tri katrena, ali zapravo je njegova radnja mnogo dublja.

Pesma je nastala 1858. Sadrži osam strofa od po četiri stiha. Veličina: trimetarski troheji. U katrenima se rimuju drugi i četvrti red, što pomalo podsjeća na unakrsnu rimu, ali ima oblik abcb. Redovi sadrže samo tri ili četiri riječi. Sve ovo čini da pjesma izgleda kao dječja rima. Ali djetinja radost i bezbrižnost prisutni su samo u prvim strofama. Tada se otkriva prava porodična drama.

Isprva je nejasno o kome je reč, ali onda razumemo da junak govori o svojoj ćerki, mladoj devojci koja se udala za vojnika i napustila svoj dom. Nije bez razloga autor takva pitanja junaku stavlja u usta. Čini se da neprimjetno upoređuje malu, brzu pticu sa svojom kćerkom. Uostalom, i ona je odrasla u svom porodičnom gnijezdu u ljupkom selu, ali je onda odlepršala iz njega, očarana svojim novim životom.

Opis je skroman i lakonski, ali čitalac lako može zamisliti kakve emocije proživljavaju članovi porodice. Stiče se osjećaj da se razdvajanje odvija u nekoliko faza: ovdje majka grli djevojčicu, dajući joj posljednje upute i blagoslove. Krst ukazuje da se radnja odvija na groblju, a ono se oduvijek nalazilo na samom rubu sela. Konačno se zagrljaj otvara i mlada heroina se pridružuje svom mužu. Hodaju nekoliko koraka, kada se odjednom junakinja baci pred očeve noge.

Nakon što se oprostila od roditelja, devojčica ponovo kreće na put, ali se ukoče u nedoumici čim se okrene.

Uprkos nepoznanici koja mlade čeka u dalekom gradu, roditelji ipak puštaju dijete. Naravno, junak pjesme je zabrinut za sudbinu svoje kćeri i njene djece. To se izražava u retoričkim pitanjima upućenim lasti.

“Ruralna pjesma” je upečatljiv primjer kako pjesnik, uz pomoć kratkih fraza i jednostavne kompozicije, uspijeva prenijeti raspoloženje i osjećaje ljudi.