a mali je pitao:
- Šta je dobro, a šta loše?
Nemam tajni, -
slušajte djeco, -

Tatin odgovor na ovo
Stavio sam to u knjigu.
- Ako vetar kida krovove,
ako grmi tuča, -
svi znaju - to je to
nije dobro za hodanje.

Kiša je došla i prošla.
Sunce u celom svetu.
Ovo je vrlo dobro
i velike i dece.

Usli sin crnji je od noci,
prljavština leži na licu, -
Jasno, ovo je jako loše
za kožu bebe.

Ako dječak voli sapun
i prah za zube,
ovaj dečko je veoma sladak
radi dobro.

Ako usrani borac pogodi
slab dečko
Ne želim to
čak i da ga ubaci u knjigu.

Ovaj viče: "Ne diraj me."
oni koji su manji!
Ovaj dečko je tako dobar
jednostavno prizor za bolne oči!

Ako si prekinuo sukob
knjiga i lopta,
svi momci kažu:
loš momak.

Ako dečak voli posao,
upire prstom u knjigu,
pišu o ovome ovde:
on je dobar dečko.

Od vrane mali
pobegao, stenjajući.
Ovaj dečko je samo kukavica.
Ovo je jako loše.

Ovaj, iako je visok samo centimetar,
raspravlja sa strašnom pticom.
Hrabri dečko, ok
biće od koristi u životu.

Ovaj se popeo u blato i drago mu je,
da je košulja prljava.
Pričaju o ovome
on je loš - ljigavac.

Ovaj mu čisti čizme od filca,
sam pere svoje galoše.
Iako je mali,
ali prilično dobro.

Zapamti ovo svaki sin.
Svako dijete zna:
moj sin će odrasti u svinju,
ako je sin svinja.

Dječak je otišao radosno, a beba je odlučila:
„Učiniću dobro
i neću biti loš.”

"Šta je dobro, a šta loše?"

Bebi sin
došao kod mog oca
a mali je pitao:
- Šta se desilo
U redu
i šta je
Loše?-
imam
nema tajni, -
slušajte djeco, -
ovog tate
odgovori
I mjesto
u knjizi.

Ako vetar
krovovi su pocepani,
Ako
tuča je protutnjala, -
svi znaju -
to je to
za šetnje
Loše.
Padala je kiša
i prošao.
Ned
u cijelom svijetu.
Ovo -
Veoma dobro
i veliki
i djecu.

Ako
sin
crniji od noci,
prljavština leži
na licu -
To je jasno,
Ovo
veoma loše
za kožu bebe.

Ako
dečko
voli sapun
i prah za zube,
Ovaj dečko
veoma slatko,
radi dobro.

Ako pogodi
trashy brawler
slab dečko
Ja sam takav
Ne želim
čak
ubacite u knjigu.

Ovaj vrišti:
- Ne diraj
one,
ko je niži!
Ovaj dečko
tako dobro
jednostavno prizor za bolne oči!
Ako ste
prekinuo sukob
mala knjiga
i loptu
oktobar kaže:
loš momak.

Ako je dječak
voli posao
pokes
u knjizi
prst,
o ovome
napiši ovdje:
On
dobar dečko.

Od vrane
toddler
pobegao, stenjajući.
Ovaj dečko
samo kukavica.
Ovo
veoma loše.

Ovo,
iako je samo centimetar viši,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabri dečko
dobro,
u životu
dobro će doći.
Ovo
upao u blato
i drago mi je.
da je košulja prljava.
O ovome
Oni kazu:
on je loš,
slob.
Ovo
čisti čizme od filca,
pere
sebe
galoše.
On
iako mali,
ali prilično dobro.

Zapamti
Ovo
svaki sin.
Znaj
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin -
svinja,
Dečko
otišlo radosno
a mali je odlučio:
„Wil
da radim dobro,
i neću -
Loše".

Pesma V.V.Majakovskog - Šta je dobro, a šta loše?

Bebi sin
došao kod mog oca
a mali je pitao:
- Šta se desilo
U redu
i šta je
Loše?-
imam
nema tajni, -
slušajte djeco, -
ovog tate
odgovori
I mjesto
u knjizi.

- Ako ima vjetra
krovovi su pocepani,
Ako
tuča je protutnjala, -
svi znaju -
to je to
za šetnje
Loše.
Padala je kiša
i prošao.
Ned
u cijelom svijetu.
Ovo -
Veoma dobro
i veliki
i djecu.

Ako
sin
crniji od noci,
prljavština leži
na licu -
To je jasno,
Ovo
veoma loše
za kožu bebe.

Ako
dečko
voli sapun
i prah za zube,
Ovaj dečko
veoma slatko,
radi dobro.

Ako pogodi
trashy brawler
slab dečko
Ja sam takav
Ne želim
čak
ubacite u knjigu.

Ovaj vrišti:
- Ne diraj
one,
ko je niži!
Ovaj dečko
tako dobro
jednostavno prizor za bolne oči!
Ako ste
prekinuo sukob
mala knjiga
i loptu
oktobar kaže:
loš momak.

Ako je dječak
voli posao
pokes
u knjizi
prst,
o ovome
napiši ovdje:
On
dobar dečko.

Od vrane
toddler
pobegao, stenjajući.
Ovaj dečko
samo kukavica.
Ovo
veoma loše.

Ovo,
iako je samo centimetar viši,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabri dečko
dobro,
u životu
dobro će doći.
Ovo
upao u blato
i drago mi je.
da je košulja prljava.
O ovome
Oni kazu:
on je loš,
slob.
Ovo
čisti čizme od filca,
pere
sebe
galoše.
On
iako mali,
ali prilično dobro.

Zapamti
Ovo
svaki sin.
Znaj
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin -
svinja,
Dečko
otišlo radosno
a mali je odlučio:
„Wil
uradi dobro,
i neću -
Loše".

Analiza pjesme "Šta je dobro, a šta loše?" Mayakovsky

Kreativno naslijeđe Majakovskog uključuje ne samo provokativna, složena djela u futurističkom stilu. Pjesnik se u svom radu obratio i najmlađim čitaocima. Upečatljiv primjer, koji nije izgubio na važnosti u naše vrijeme, je pjesma "Šta je dobro, a šta loše", koju je napisao Majakovski 1925.

Dječija književnost samo na prvi pogled izgleda kao jednostavna i laka stvar, nevrijedna pažnje ozbiljnih autora. U stvari, razgovor s djetetom na jeziku koji razumije zahtijeva znatan napor. Pogotovo ako autor tvrdi da će njegov rad zaista naučiti mlađu generaciju nečemu dobrom i važnom u životu. Majakovski je sebe smatrao jednim od onih koji su okrenuli „točak istorije“. Svoju direktnu odgovornost vidio je u podizanju nove generacije predodređene za bolju budućnost.

Pesma počinje jednostavnim pitanjem deteta njegovom ocu. U dječjem umu svijet je jasno podijeljen na dva dijela: dobar i loš. Za dijete apstraktni i srednji pojmovi još ne postoje. Jasan odgovor na takvo pitanje postat će osnova za nastajanje pojmova o dobru i zlu, istini i lažima, pravdi i samovolji.

Očev odgovor počinje jednostavnim primjerom o vremenu. Svi znaju da su kiša i vjetar loši, ali sunce je dobro. Od ovoga autor prelazi na direktnu analogiju: prljavština je loša, čistoća je dobra. Dakle, uredno dijete koje održava higijenu je dobra osoba.

Zatim, otac nastavlja da nabraja situacije koje su djetetu razumljive i koje karakteriziraju pozitivne kvalitete. Zaštita slabih, naporan rad, hrabrost i urednost jasno se suprotstavljaju okrutnosti, lijenosti, kukavičluku i aljkavosti. Dječak razumije da se svi njegovi postupci mogu posmatrati kroz kategorije dobrog i lošeg. Od toga će zavisiti konačna procjena djeteta od strane drugih. Završno upozorenje je izjava da samo “svinja” može izrasti iz “svinje”. Razigrana prijetnja nosi veliki emocionalni utjecaj. Dijete oduzima iz razgovora čvrsto uvjerenje da je potrebno uvijek samo dobro djelovati.

Pesma dobija poseban značaj u našem vremenu. Pretjerani entuzijazam za "dječija prava" osakaćuje ličnost u nastajanju i otežava joj ulazak u društvo. Prepoznavanje vrijednosti dječjih želja je, naravno, neophodno. Ali, zauzvrat, to dovodi do pretjerane uobraženosti i permisivnosti. Razmažena djeca koja u djetinjstvu nisu naučena osnovnim pravilima ponašanja ne mogu naći svoje mjesto u društvu. Njihov život postaje težak i bolan.

"Šta je dobro, a šta loše" Vladimir Majakovski

Bebi sin
došao kod mog oca
a mali je pitao:
- Šta se desilo
U redu
i šta je
Loše? —
imam
nema tajni -
slušajte djeco,
ovog tate
odgovori
I mjesto
u knjizi.

- Ako ima vjetra
krovovi su pocepani,
Ako
tuča je protutnjala,
svi znaju -
to je to
za šetnje
Loše.
Padala je kiša
i prošao.
Ned
u cijelom svijetu.
Ovo -
Veoma dobro
i veliki
i djecu.

Ako
sin
crniji od noci,
prljavština leži
na licu -
To je jasno,
Ovo
veoma loše
za kožu bebe.
Ako
dečko
voli sapun
i prah za zube,
Ovaj dečko
veoma slatko,
radi dobro.

Ako pogodi
trashy brawler
slab dečko
Ja sam takav
Ne želim
čak
ubacite u knjigu.

Ovaj vrišti:
- Ne diraj
one,
ko je manji? —
Ovaj dečko
tako dobro
jednostavno prizor za bolne oči!

Ako ste
prekinuo sukob
mala knjiga
i loptu
oktobar kaže:
loš momak.

Ako je dječak
voli posao
pokes
u knjizi
prst,
o ovome
napiši ovdje:
On
dobar dečko.

Od vrane
toddler
pobegao, stenjajući.
Ovaj dečko
samo kukavica.
Ovo
veoma loše.

Ovo,
iako je samo centimetar viši,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabri dečko
dobro,
u životu
dobro će doći.
Ovo
upao u blato
i drago mi je
da je košulja prljava.
O ovome
Oni kazu:
on je loš,
slob.

Ovo
čisti čizme od filca,
pere
sebe
galoše.
On
iako mali,
ali prilično dobro.
Zapamti
Ovo
svaki sin.
Znaj
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin -
svinja.

Dečko
otišlo radosno
a mali je odlučio:
„Wil
da radim dobro,
i neću -
Loše".

Analiza pjesme Majakovskog "Šta je dobro, a šta loše"

Pesnička baština Majakovskog, namenjena mladim čitaocima, puna je optimističkih intonacija. Ogroman svijet otvara se svojim mladim primaocima - mladim, radosnim, naseljenim vrijednim i samopouzdanim odraslim osobama. Likovi književnog teksta „Hodamo“ su hrabri crvenoarmejac, pametni komsomolci, radnik i seljak, narodni poslanik koji se bori za sreću dece i ljubazna dadilja. Galerija pozitivnih slika anticipira junake djela “,” koje se pojavilo tri godine kasnije. Autor daje nedvosmislenu ocjenu svih likova, ne zanemarujući odvratne neradnike: glupe starice moliteljice, buržuja, pričljivu gospođu. U nastojanju da bude iskren i logičan do kraja, pjesnik i životinje dijeli na različite strane: čistu mačku svrstava u pozitivan primjer, a prljavog psa kao negativan primjer.

Udžbenički rad, nastao i objavljen 1925. godine, sadrži i poučne i povjerljive intonacije. Svetla i razumljiva figurativna struktura, iskrenost, jasna strofa, jedinstven stil - snage poetskog teksta osigurale su njegovu popularnost među modernim čitaocima.

Neobično dugačak naslov djela pokazuje glavnu antitezu na kojoj je izgrađena njegova kompozicija. Apstraktne moralne kategorije tumače se sa stanovišta koje dijete može razumjeti: „dobro“ i „loše“. Pjesnik povjerava pravo govora o moralnim smjernicama ocu "djetećeg sina" - liku bliskom i autoritativnom za mlade slušaoce.

Kodeks ponašanja, poput mozaika, sastavljen je od pojedinačnih epizoda koje demonstriraju opcije za hvale vrijedne ili prijekorne radnje. Niz primjera počinje opisima vremena koje je pogodno ili ometa hodanje. Otac se tada okreće slikama dječaka. Prljava osoba, svađalica, ljigavac, kukavica stavljeni su na negativni pol. Za uzore se proglašavaju vrijedni i hrabri momci koji održavaju čistoću i red, te brinu o stvarima.

Posljednja epizoda izgrađena je uzimajući u obzir posebnosti dječje psihologije, koja nije izgubila svoju važnost u modernom čitanju. Otac završava svoj govor generalizacijom koja je postala aforizam: loše navike koje se javljaju u ranim godinama imaju tendenciju da se razviju u odrasloj dobi. Iskren razgovor o ozbiljnim temama kod djeteta izaziva zahvalnost i radosno zadovoljstvo. “Mali” savladava složenu temu i stiče neprocjenjivo iskustvo u donošenju samostalne odluke – da ide životnim putem označenim “dobrim”.