Šta je recenzija? Pregled

Državna obrazovna ustanova

osnovno stručno obrazovanje

Stručni licej br. 25

Kako napisati recenziju

Mys E.A.,

Metodist.

Polisajevo 2010

Uvod…………………………………………………………………………………………………3

Preporuke za pisanje i oblikovanje recenzije metodološkog priručnika……………………………………………………………4
Preporuke za pisanje i oblikovanje pregleda nastavnog plana i programa…………………………………………………………………………….12
Preporuke za pisanje i oblikovanje osvrta na metodičku izradu lekcije (časa)…………………………………..14
Preporuke za pisanje i oblikovanje recenzije sažetka…………………………………………………………………………..17

Zaključak……………………………………………………………………….18

Reference…………………………………………………………19

Uvod

Jedna od komponenti metodičkog rada je analiza i pregled materijala koje su izradili nastavnici. Preporuke koje se nude u nastavku mogu pomoći recenzentima u sprovođenju naučne i metodološke analize materijala iz iskustva nastavnika i pisanju recenzija originalnih obrazovnih programa, kao i metodičkih dorada časova koji sadrže novine.

U praksi, autori često imaju pitanja o tome šta bi recenzija članka trebala sadržavati. Pogledajmo primjere takvih recenzija i saznamo kako napisati recenziju članka. Postavlja se pitanje zašto je potrebna recenzija naučnog članka i da li je ona obavezna? Potreba za recenziranjem naučnog članka je uslov koji utvrđuje VKS (u daljem tekstu: HAC) za objavljivanje članka u časopisu koji se nalazi na listi HAC-a.

Šta pregled treba da sadrži?

Daje se analiza teze rada, daje se ocjena kvaliteta sadržaja, usklađenosti sa zahtjevima dizajna, stepena inovativnosti istraživanja, relevantnosti istraživanja za napredne grane nauke i značaja ovog istraživanja. članak u praktičnim aktivnostima odražavaju se.

Na kraju se stavlja potpis recenzenta i odgovarajući pečat.

Kopija recenzije poslana e-poštom nije originalni dokument. Neka izdanja zahtijevaju original.

Stoga je potrebno unaprijed poslati originalnu recenziju mogućim sredstvima (lično ili poštom).

Po pravilu, recenzija se piše u oko 4 hiljade karaktera (sa razmacima).

Kako bi recenzija bila stilski kompetentan dokument, preporučujemo korištenje sljedećih fraza:

značaj ovog istraživanja je neosporan...
nakon analize rada koji se recenzira...
Autor članka detaljno obrađuje problem...
autor je izrazio prilično hrabar stav...
Ovaj članak je primjer nestandardnih metoda...
posao je obavljen na visokom nivou...
Članak je primjer dubinskog proučavanja problema...
Naslov članka sažeto odražava samu njegovu suštinu...
autor piše o problemu...
Potreba da se napiše članak o ovoj temi uzrokovana je trenutnim stanjem stvari...
Neophodno je napomenuti precizan naglasak stavljen u članku...
Autor je proučio veliku količinu činjeničnog materijala...
Iz rada koji se recenzira proizlazi...
Poenta ovog članka je da...
Autor je na osnovu dobijenih podataka izveo vrlo logične zaključke...
zaključci rada su dosljedno dokazani….

Uzorak plana pregleda

Kada pišete recenziju, trebali biste se pridržavati određene strukture. Recenzent mora napisati recenziju na osnovu sljedećih kriterija:

Sadržaj članka, pozicija i prezime, ime, patronimija autora članka;
Teza pokriva problematiku kojoj je članak posvećen;
Relevantnost odabrane teme;
Procjena značaja istraživačkih rezultata autora;
Da li se članak preporučuje za objavljivanje?
Obavezno napišite akademsko zvanje ili akademski stepen, poziciju, mjesto rada, puno ime i prezime recenzenta.

Recenzija od strane mentora članka za objavljivanje u časopisu VKS

Često se postavlja pitanje kako napisati naučni osvrt na članak VKS. Takva recenzija se obično piše prema opštim pravilima za pisanje recenzija, koju potpisuje supervizor pečatom ustanove u kojoj supervizor radi.

Recenzenti mogu biti kao interni, dakle vanjski. Prvu vrstu pregleda obično potpisuje supervizor. Recenzija je ovjerena pečatom univerziteta na kojem autor studira ili radi. Drugu vrstu recenzija potpisuju službenici institucija trećih strana - redakcija, specijalisti sa drugih univerziteta.

Neophodna je objektivna procena rada, kao i njegovi nedostaci.

Prednosti članka su, po pravilu, logičan i dosljedan prikaz suštine istraživanja, inovativnost u rješavanju problema i sposobnost da se suština naučnih rezultata prenese u razumljiv oblik. Recenzenti takođe primećuju sposobnost da ispravno izraze svoje gledište u članku koji ima oblik polemike sa naučnim protivnicima

Fragment osvrta na naučni članak VKS „Aspekti ekonomske održivosti države“. (primjer)

Uzorak pregleda naučnog članka

Razmotrimo ogledni primjer naučnog članka za objavljivanje u časopisu.

Mora se imati na umu da je pozitivna, dobro napisana recenzija ključ za pozitivnu odluku o objavljivanju naučnog članka, koji će vam u budućnosti omogućiti da tvrdite da je uspješna obrana naučnog projekta u cjelini.

1. H To uh To T šta ?

Reč „recenzija“ (recenzija, kritička analiza i ocena nekog umetničkog ili naučnog dela) ustalila se u književnom jeziku krajem 18. – početkom 19. veka (od latinskog recensio – pregled, ispitivanje).
Recenzija je žanr književni kritičari, novine i magazin publikacije, ali se istovremeno s pravom smatra žanrom bibliografije(nastao je iz bibliografskog opisa knjige). Tipično, recenzija istovremeno pruža bibliografski opis knjige, informacije o njenom sadržaju, sastavu i problemima koji se u njoj postavljaju. Karakterizira je mala zapremina I kratkoća. Ukazano je i na kritičku analizu i ocjenu knjige, na njenu temu, idejni sadržaj, jezik i stil, njen značaj među ostalim djelima pisca, ulogu u književnom procesu i društvu. Sve ovo približava recenziju kritičkom članku, ali je manjeg obima, kao što je ranije navedeno. Recenzent se prvenstveno bavi novim proizvodima, o kojima praktički još niko nije pisao, o kojima još nije formirano određeno mišljenje. U klasicima recenzent otkriva, prije svega, mogućnost njegovog relevantnog, vrhunskog čitanja. Svako djelo se mora posmatrati u kontekstu modernog života i modernog književnog procesa: mora se ocijeniti kao nova pojava. Takva aktuelnost je neizostavan znak recenzije
Konvencionalno se razlikuju sljedeće glavne vrste recenzija:

blago kritično ili novinarski članak(često polemičke prirode), u kojima je predmetno djelo povod za raspravu o aktuelnim društvenim ili književnim problemima;
esej; ovo je više lirska refleksija autora recenzije, inspirisana čitanjem dela, nego njegova interpretacija;
detaljan sažetak, koji otkriva sadržaj rada, karakteristike kompozicije, štamparske izvedbe, umijeće ilustratora i istovremeno sadrži njegovu ocjenu (često u samom odabiru materijala);
auto recenzija, koji iznosi autorov pogled na njegovo djelo.
pregled ispita(kako ja razumijem, recenzija na školskom ispitu) je detaljan sažetak. Okvirni plan recenzije književnog djela. Bibliografski opis djela (autor, naslov, izdavač, godina izdanja) i kratak (u jednoj ili dvije rečenice) prepričavanje njegovog sadržaja. Direktan odgovor na književno djelo (recenzija-utisak). Kritička analiza ili sveobuhvatna analiza teksta: značenje naslova – analiza njegove forme i sadržaja – kompozicione karakteristike – autorova vještina u prikazivanju likova – individualni stil pisca. Obrazložena ocjena rada i lične refleksije autora recenzije: glavna ideja recenzije je relevantnost teme rada. Recenzija ne sadrži nužno sve gore navedene komponente; bilo zanimljivo I pismen.

Recenzija koja obuhvata više umjetničkih djela, objedinjenih po tematskim, sižejnim, hronološkim ili drugim karakteristikama, postaje recenzija (recenzija).

2. O razlike R licence O T O recenzija.

Pregled treba uključivati:

1. Predmet analize.
2. Relevantnost teme. (Zapamtite da relevantnost teme ne zahtijeva dokaze, nesumnjivo je i trebala bi biti sasvim očigledna)
3. Izjava glavne teze. (Potrebno je naznačiti centralno pitanje rada, najuočljiviju ideju kreativnosti)
4. Sažetak rad . (U ovom trenutku nema potrebe da se prepričava priča. Potrebno je dati opštu ocjenu djela. Recite u čemu je tačno autor pokazao umijeće i umijeće. Koja je tačno zasluga autora. Koje je inovacije napravio predstavio svojim radom na koji je način proširio razumijevanje čitaoca o centralnom problemu?
5. Nedostaci, nedostaci. (Treba napomenuti u šta tačno sumnjate. Šta biste mogli pripisati nedostacima teksta? Da li ove greške umanjuju nivo književnog dela? Da li ove nedostatke treba isticati sa željama za daljim razvojem autora? kreativnost ili su toliko kritični da je autoru bolje da popije otrov)
6. zaključci. (Ovdje možete naznačiti originalnost ili sekundarnost ideje. Izvucite zaključke o novim fazama autorovog rada)

Popularnost recenzije je zbog sažetosti njenog oblika. Čitalac može steći neku vrstu utiska o knjizi, ne onoj lažno entuzijastičnom koju mu daje sažetak izdavača, već odijeljen i subjektivan.

Pregled

Pregled daje samo opšti opis rada bez detaljne analize, ali sadrži praktične preporuke. Recenzija je najčešća vrsta kritike koja se može naći na internetu. Najvažnije u recenziji je istaknuti glavnu ideju teksta i napisati po čemu se ova ideja razlikuje od svih ostalih. Tako da kažem unutra ukazati na praktični značaj ideje u modernoj stvarnosti.

3.H ow i t m ade?

Principi recenzije. Impuls za stvaranjem recenzije je uvijek potreba da se izrazi stav prema pročitanom, ovo je pokušaj razumijevanja vlastitih utisaka koje je djelo izazvalo, ali na osnovu osnovnog poznavanja teorije književnosti i detaljne analize djela. . Čitalac može reći „sviđa mi se ili ne sviđa“ o knjizi koju je pročitao ili filmu koji je pogledao bez dokaza, a recenzent mora pažljivo potkrijepiti svoje mišljenje dubokom i argumentiranom analizom recenzenta, njegovu dubinu razumijevanja predmeta i sposobnost objektivne analize. Odnos recenzenta i autora – kreativni dijalog sa jednakim položajem strana. Autorovo “ja” se očituje kako bi racionalno, logički i emocionalno utjecalo na čitatelja. Stoga se recenzent služi jezičkim sredstvima koja spajaju funkcije imenovanja i vrednovanja, knjižnih i kolokvijalnih riječi i konstrukcija ne uči književnost, ali sudije to - u cilju formiranja čitalačkog, javnog stava prema pojedinim piscima, aktivnog uticaja na tok književnog procesa.

Ukratko o tome šta treba da zapamtite kada pišete recenziju:

Detaljno prepričavanje smanjuje vrijednost recenzije: Prvo, biće nezanimljivo čitati samo djelo; drugo, Jedan od kriterija za slabu recenziju s pravom se smatra zamjena analize i interpretacije teksta njegovim prepričavanjem. Svaka knjiga počinje naslovom, koji u procesu čitanja nekako tumačite i razotkrivate. Naslov dobrog djela je uvijek dvosmislen; to je neka vrsta simbola, metafore. Analiza kompozicije može pružiti mnogo za razumijevanje i tumačenje teksta. Razmišljanja o tome koje su kompozicione tehnike (antiteza, konstrukcija prstena, itd.) korištene u radu pomoći će recenzentu da shvati autorovu namjeru. Na koje dijelove se može podijeliti tekst? Kako se nalaze? Važno je ocijeniti stil i originalnost pisca, analizirati slike, umjetničke tehnike koje koristi u svom radu, razmisliti o tome koji je njegov individualni, jedinstveni stil, po čemu se ovaj autor razlikuje od drugih. Recenzent analizira „kako je tekst napravljen.“ Recenzija bi trebala biti napisana kao da niko u ispitnoj komisiji nije upoznat sa radom koji se recenzira tekst unapred.

O analiza rada:

Sadržaj rad uključuje sljedeće komponente:
1) predmet rada– kojim društvenim i istorijskim aspektima života je delo posvećeno?
2) probleme– koji su odnosi istaknuti u djelu, na kojim stranama lika, koji je sukob između likova.
3) patos rada– autorov pogled na prikazane odnose likova (autor dramatizira, ironizira ili veliča postupke likova), odavde se izvodi zaključak o žanru djela.

Umjetnička forma obično uključuje sljedeće komponente:
1) procjena vizualizacije predmeta: portret, postupci likova, njihovi doživljaji i govor, opisi svakodnevnog života, pejzaž, radnja. Koliko je autor uspeo da likove i njihove probleme učini uverljivim, da razotkrije svakog od njih, udubi se u problem.
2) kompozicija: red, metod i motivacija, narativi i opisi prikazanog života, rezonovanje autora, digresije, umetnute epizode, kadriranje. Koliko je autor dobro odabrao ton naracije, koje je akcente stavio (opisi, dijalozi, bilješke autora) da bi postigao željeni efekat.
3) stilistika: figurativni i ekspresivni detalji autorovog govora, odnosno likovne tehnike (metafore, poređenja, retorika i dr.). Ocenjuje se bogatstvo autorovog govora, usklađenost sa temom, problematikom i patosom.

4. P lan.

Približan plan (škola) za pomoć pri pisanju recenzije:
- Kratke bibliografske informacije o knjizi.
- Značenje naslova knjige.
- Lični utisci iz onoga što sam pročitao.
- Karakteristike radnje i kompozicije.
- Relevantnost problema.
- Jezik i stil rada.
- Vještina autora knjige u prikazivanju likova likova.
- Koja je glavna ideja recenzije?

Standardni plan da napišem recenziju.
- Predmet analize. (U autorskom djelu..., U recenziranom djelu...).
- Relevantnost teme. (Rad je posvećen aktuelnoj temi..., Relevantnost teme je zbog...).
- Izjava glavne teze.(Središnje pitanje rada u kojem je autor postigao najznačajnije (primetne, opipljive...) rezultate je...).
- Kratak sažetak rada.
- Ukupna ocjena.(Ocjenjivanje rada u cjelini..., Sumiranje rezultata pojedinih poglavlja..., Dakle, rad o kojem je riječ...).
- Nedostaci, nedostaci. (Istovremeno, sumnju izaziva teza da... uočeni nedostaci rada ne umanjuju njegovu visoku razinu, već se mogu smatrati željama za budući rad autora...).
- zaključci. (Djelo zaslužuje visoku (pozitivnu, pozitivnu, odličnu) ocjenu, a njegov autor je, nesumnjivo, dostojan traženog stepena..., Djelo zadovoljava sve zahtjeve..., a njegov autor, naravno, ima ( izvesno, legitimno, zasluženo, bezuslovno, apsolutno) pravo...).
(Napomena: “standardni plan” sadrži preteške formulacije, ponekad neprihvatljive za pisanje recenzije za bilo koji časopis.)

Morate jasno razumjeti na koju temu se piše recenzija.
Ako je recenzija napisana na film ili predstavu zasnovanu na književnom djelu, onda morate zapamtiti da morate napisati ko je autor scenarija, ko je postavio film ili predstavu, uporediti režiju ideju s književnim djelom , obratite pažnju na glumu, scenografiju, muzički dizajn.

Neka pitanja koja će vam pomoći da analizirate recenziju:
- Koju knjigu recenzira autor recenzije, kada je objavljena, gdje?
- U koji uslovni tip se može klasifikovati ovaj pregled?
- Kakvu ocjenu knjizi daje autor recenzije?
- Kako on opravdava svoju procenu, kako ubeđuje čitaoca?
- Koje tehnike analize teksta koristi recenzent?
- Koje probleme postavlja u vezi sa čitanjem beletristike?
- Kako priča o svojim utiscima?
- Koja je glavna ideja recenzije?

5. E tic P ravila(nije uvek primećeno, a na Internetu su to već odavno zanemarili, posebno tačke br. 4, 5, 6, 7, 8, ali ja bih obratio veliku pažnju na prve tri).

Svaka osoba koja piše recenziju mora se pridržavati određenih etičkih pravila.
1. Rad recenzenta zahtijeva mnogo rada i ozbiljne pripreme: potrebno je osvježiti svoje znanje o temi, razumjeti suštinu materijala koji se prezentuje i obratiti pažnju na sve aspekte poruke.
2. Dok čitalac čita, recenzent treba da da kratke komentare koji će pomoći da se prisete detalja originalnog teksta.
3. Provjerite sve brojeve, datume, imena koje je naveo autor.

4. Recenzija treba da bude poslovna, specifična i prijateljska.
5. Neetično je nametati svoj ukus autoru djela koje se recenzira.
6. Mišljenje recenzenta ne bi trebalo da zavisi od ličnih odnosa.
7. Recenzent nije revizor koji ima zadatak da izvrši iznenadnu inspekciju, niti je sudija koji donosi presudu. Recenzija mora izražavati stav autora. Ovlašćenje recenzenta određuje se njegovom stručnošću i dobrom voljom. Stoga su kategorični komentari (čak i ako su suštinski tačni) i nespremnost da se sasluša autor neprihvatljivi.
8. Nakon čitanja, recenzent bi trebao razgovarati sa autorom i ukratko mu dati povratnu informaciju o eseju

Na osnovu materijala:

Najkraći osvrt na njegov rad dobio je francuski pisac Victor Hugo: njegov zahtjev izdavačkoj kući s tekstom koji se sastoji od jednog upitnika dobio je jednako lakonski odgovor - jedan uzvičnik.

Kada volite sve u knjizi, nepotrebne riječi nisu potrebne. Kada sadrži kontroverzna pitanja, truizme ili nešto novo i zastrašujuće, potrebno je nešto više od „štapa s tačkom“. Govorimo o recenzijama, dame i gospodo!

Definicija

Recenzija knjige je kritička analiza i evaluacija djela napisanog u naučnom, umjetničkom, publicističkom stilu kako bi se o njemu stvorilo mišljenje kod ciljne publike.

Možete raščlaniti knjigu na:

Bolje je da sami naučite ono što čitate;
objaviti recenziju na blogu i privući dodatni promet;
pokazati stručnost → privući pažnju izdavača → početi recenzirati na komercijalnoj osnovi.

Kada napišemo recenziju, formiramo konačno mišljenje o knjizi i stvaramo početni utisak na druge ljude. Radimo li ovo kako treba?

Kriterijumi za tačan pregled

Pune informacije o autoru knjige, naslovu, temi, godini izdanja, ključnim tačkama priče.
Analiza knjige sa fokusom na određenu ciljnu publiku.
Analitički pristup: sve dobro i loše što je u radu ispituje se i opravdava.
Dovoljna količina informacija za formiranje mišljenja o knjizi.
Prosječna dužina recenzije je od 1.000 do 3.000 karaktera. Ako je više, to je već kritički članak, ako je manje, to je recenzija čitatelja.
Analiza nedavno objavljene knjige: recenzent to radi od nule, a ne pod uticajem tuđih mišljenja.
Pominjanje prethodnih radova i akreditiva autora, bez servilnosti ili pristrasnosti.
Sprečavanje ličnih napada, uvreda i pozivanja na različite vrste mržnje.
Odsustvo bilo kakvih grešaka u pregledu.

Sorte

Recenzije se mogu klasificirati:

po predmetu - muzika, filmovi, pozorišne predstave, u našem slučaju - nefikcijske knjige;
po predmetu, odnosno autoru recenzije - stručnjaku, običnom čitaocu ili osobi kojoj je autor platio pozitivan odgovor;
na kvantitativnoj osnovi, odnosno broju i obimu pregledanih radova.

Recenzije knjiga mogu se grubo podijeliti na:

detaljne stručne recenzije;
kratke kritike-članke koje su napisali čitaoci;
esej sa dominantnim ličnim mišljenjem o knjizi i odnosom prema autoru;
auto-recenzija, kada autor govori o svom radu;
recenzije knjiga.

Naveo sam samo jedan primjer klasifikacije - najsveobuhvatniji, po mom mišljenju.

Potrebna teorija je gotova. Sad…

Spremamo se za pregled

Sada će postojati istinski "kapetanski" savjet:

Čini se da je sve očigledno, ali ne! Nakon brzog pregleda sadržaja i čitanja skraćene verzije (sažetka), uspijevaju da napišu “recenzije”, gdje nema ničega osim binarnog “dobro-loše”.

Knjigu je potrebno pročitati nekoliko puta – prvo iz ugla običnog čitaoca, a zatim sa ciljem kritičke analize.

U tom procesu možete se naoružati olovkom i notesom, papirnim oznakama ili naljepnicama.

Dakle, jeste li spremni za početak recenziranja? Pričekaj malo i uvjeri se:

Ne čitajte druge recenzije knjige kako ne biste pisali tuđim riječima.
Da, vaše mišljenje može biti veoma različito od mišljenja većine. Pišite, ne bojte se "holivara" - kompetentna recenzija će biti samo plus.
Zapamtite pravilo: što negativnije mišljenje imate o knjizi, više argumenata trebate dati u njenu korist. U ovom slučaju, pregled će biti obimniji.
Koristite logiku i emocije u jednakim omjerima.
Nemojte osjećati psihički (a ponekad i životinjski fizički) strah od autora - ako ste kupili knjigu, a niste je preuzeli sa torrent trackera, onda imate pravo razumno progovoriti.

Da li ste željni borbe? Opet ću te zaustaviti, oprosti mi!

Planirajte svoju recenziju

Niko vam ne smeta da napravite svoj plan, ali možete koristiti standardni:

Bibliografski opis – naziv knjige, autor, godina izdanja (ako se radi o reprintu, navesti koji), izdavač.
Kratko prepričavanje sadržaja u jednoj do tri rečenice.
Direktna recenzija (lični utisci).
Analitički dio - analiza naziva, sadržaja, strukture, praktičnih primjera itd.
Isticanje svih prednosti i mana knjige.
Konačna ocjena i lični zaključci recenzenta o relevantnosti i „profesionalnoj podobnosti“ knjige, preporuke čitaocima.

Odlično! A sad da počnemo...

Proces revizije

Postoji izreka: "Ne sudite o knjizi po koricama." Ne slažem se s njom jer fizička svojstva knjige direktno utiču na čitljivost i prvi utisak. I s tim u vezi, proces pregleda uslovno dijelim na dva dijela, od kojih je prvi...

Pregled obrasca

Dobro je jer:

ne zahteva čitanje knjige;
prilično brzo sastavljen;
objektivniji od pregleda sadržaja.

Loše je jer:

mora proći vrijeme da se ocijeni po nekim kriterijima;
ipak ne bez subjektivnosti, jer postoji još jedna izreka o „ukusu i boji...“.

Kada pregledavaju gadgete, uvijek ubacuju slike u tekstove. Odabrao sam i fotografirao nekoliko “eksperimentalnih” knjiga iz svoje kućne biblioteke kako bih pokazao koje komponente obrasca mogu biti pregledane.

Format knjige

“Pocket book” - džepna knjiga je odlično rješenje za putnike na dugim i kratkim udaljenostima. Kod kuće je bolje čitati u standardnom formatu:

Format knjige uvelike utiče na percepciju. Odaberite samo onaj koji je prikladan ne po cijeni, već po ergonomiji.

Orijentacija knjige

Da, u našem tolerantnom svijetu drugačije je za knjige - portret ili pejzaž:

Širina od 213 milimetara čini ovu knjigu neprenosivom u većini torbi. “Samo za kućno čitanje,” prijatelji! Takođe jako strši iz police za knjige kada stoji. Možda će biti potrebno da se čuva u ležećem položaju.

Dimenzije i težina knjige

Pogledajte ove "knjige za bebe":

Sa dimenzijama od 236x163x36 mm, Porterov rad teži 916 g. Poundstoneova knjiga dimenzija 240x161x31 mm teži “samo” 648 g “Competitive Advantage” (715 stranica) u mekom povezu leži u ruci i izgleda “jeftinije”. ” ? tvrdi povez (432 strane). I jedno i drugo će biti teško čitati u javnom prevozu.

Dizajn korica

Sada će biti kontemplacija o lepoti:

Pa, šta reći: izdavačka kuća "MIT" vredno radi na izgledu svojih knjiga!

Boja korica

Koju ste knjigu na polici prvo primijetili?

Boja korica je također marketinški trik za privlačenje pažnje kupaca u knjižari. Ili gosti koji halapljivo proučavaju vašu kućnu biblioteku. Inače, prvi sam primetio „kisele“ korice knjiga Dmitrija Kota „Prodavanje tekstova“ i Timura Aslanova „Pisanje tekstova. Jednostavni recepti za prodaju tekstova." Izdavačka kuća "Petar" je uradila dobar posao!

Zaštitna jakna

Oh moj omiljeni! Sada će biti slučaj o efektu dobrog pakovanja.

Jednom sam kupio knjigu Mihaila Ahmanova „Književni talenat. Kako napisati bestseler." Ko ne zna: Mihail je ugledni pisac naučne fantastike, autor „Velike dijabetičke enciklopedije“. Nakon nekog vremena, vidio sam njegov vlastiti rad “Kako pisati knjige” na Ozone-u i također ga kupio. Pogledajmo ilustraciju:

Nisam vidio ništa iznenađujuće u činjenici da je isti autor objavio dvije knjige o pisanju. Na primjer, Jürgen Wolf ima "Školu književne izvrsnosti" i "Književni majstorski čas"...

A onda sam skinuo zaštitni plašt:

Knjiga sa uklonjenim zaštitnim omotom ima ISBN 978-5-699-82148-8. Drugi ima 978-5-699-70076-9. Obim je isti - 384 stranice. Kul, da? O pitanju marketinga ambalaže i marketinške politike izdavačke kuće za vaš budući pregled.

Meki ili tvrdi povez

Obje knjige u mekom povezu čuvane su samo kod kuće na sobnoj temperaturi. Bojao sam se i da udahnem narandžastu. Kao što vidite, sloj uljarica je počeo da se udaljava od papirnog:

Sada o tvrdom povezu. Daje stabilnost knjizi na polici i štiti stranice od mehaničkih oštećenja. Ali ko bi spasio sam poklopac od oštećenja i termičkih efekata! Mala pukotina na kralježnici, promjena vlažnosti i raslojavanje u pedeset nijansi sive:

Veličina slova

Imao sam sreće - imam 100% vid, mogu čak i da čitam iz kutije šibica. Međutim, postoje ljudi kojima su u tekstu potrebna velika slova. uporedi:

Možete mi prigovoriti - kažu, dimenzije knjiga su različite. Odgovorit ću vam: kada ih držite u rukama, shvatite koliko su zdrava slova u “Putu rješenja”, kako naduvavaju obim i količinu papira utrošenog na štampanje i konačnu cijenu knjige.

Budimo objektivni - knjige Aleksandra Ivina su male, ali je i knjiga mala. Pogodan je za nošenje u transportu, ali ga je teško čitati pri ne najjačem svjetlu.

Ilustracije

Sjećate li se kako smo kao djeca listali stranice u nadi da ćemo vidjeti slike?.. A postojao je samo jedan neprekidni tekst! U nefikcijskim knjigama želim da pronađem i vizuelnu komponentu. A kad je obojen, totalni je užitak:

Kvalitet papira

Ranije su knjige štampane na sivom novinskom papiru - bio je neopisiv i krhak na dodir. Snježno bijeli premazani papir pobjeđuje na svojoj pozadini:

Otisci prstiju su jasno vidljivi na premazanom papiru, kao jabuke u snijegu - roze na bijelom. Ili crna.

Personalizacija knjige

Know-how izdavačke kuće "MIF" i njena konkurentska prednost:

Priznajem da ne volim da pišem u knjigama, čak ni olovkom. Ali ako vam dam neku od "mitskih" knjiga za čitanje, brzo ću popuniti polja "Ova knjiga pripada" i "Kontakti vlasnika".

Bookmark

Ona je devojka. Čitaocu čini život veoma lakim i eliminiše potrebu za stavljanjem kalendara, omota od slatkiša i komada folije između stranica:

Pogledajte koliko možete reći o knjizi bez čitanja! Naravno, ovdje trebate proučiti papirnatu verziju, a ne elektronsku.

Pregled sadržaja

Da bi pružio dostojnu kritiku, recenzent mora imati barem isti nivo znanja o materijalu kao i autor, ili još bolje, viši nivo.

Nakon što sam proučio nekoliko opcija pregleda, identifikovao sam zajedničke tačke:

U svom radu možete izabrati jednu od sledećih strategija: pogled sa strane, analiza bez davanja pozitivnih ili negativnih ocena, kritička analiza ili otvorena debata sa autorom.
Obavezno je navesti autora i naslov rada, bibliografske podatke. Molimo naznačite da li je novo ili ponovno izdanje.
Izbjegavajte trivijalno prepričavanje knjige. Možete razaznati naslov, sadržaj, način građenja knjige, stil i vještinu autora, ali to radite kompetentno i intrigantno.
Izrazite svoj utisak o knjizi, opravdavajući sve negativne i pozitivne aspekte.
Obratite pažnju na relevantnost rada i stepen do kojeg dopire do ciljne publike.
Ukazati na stilske, činjenične i gramatičke greške koje je napravio autor. Još jednom provjerite njihovu dostupnost.

Čini se da nijedna knjiga nije imuna na greške. Čak iu divnoj (šalu na stranu) knjizi Maksima Iljahova i Ljudmile Saričeve „Piši, skraćuj“ uvukle su se dosadne greške u kucanju:

Na pitanje da nema besprijekornih servisa, urednika i montaže. I recenzenti, naravno.

Pratite svoj stil: nemojte koristiti žargon, kolokvijalne izraze i klerikalizam.
Učinite rečenice sažetijima i jednostavnijim, u zavisnosti od obima pregleda. Izbjegavajte dvosmislene procjene.
Pokušajte odvojiti svoje iskustvo proučavanja drugih knjiga na tu temu i stvarnu korisnost one koja se recenzira.
Završite recenziju apelom na buduće čitaoce.

O posljednjoj tački možemo reći detaljnije.

Pregledajte etiku

Provjerite sve datume, činjenice, brojke, naslove i imena.
Zadržite poslovni i prijateljski ton poruke.
Ne forsirajte svoju viziju autoru.
Ne dozvolite da vaš stav prema autoru utiče na vaše mišljenje o knjizi.
Prije objavljivanja recenzije, upozorite tvorca djela kako bi mogao pripremiti obrazložen odgovor.

Zapamtite - vi niste inkvizitor. Obavezne izjave i izražena nevoljkost da se upusti u dijalog sa autorom ne predstavljaju recenziju.

Dakle, uradili ste kritičku analizu rada. Ne žurite s objavljivanjem, prvo provjerite da li...

Pregledajte greške

Nedostatak dovoljnog znanja o temi rada.

REVIEW.

Definicije.

Pregled je pisana analiza umjetničkog (književnog, pozorišnog, muzičkog, filmskog i sl.), naučnog ili naučno-popularnog djela, koja sadrži njegovu kritičku ocjenu.

Pregled- pismenu presudu, mišljenje koje sadrži ocjenu umjetničkog, naučnog ili naučno-popularnog djela.

Recenzija, za razliku od recenzije, daje najopštije karakteristike, najopštiju ocjenu onoga što je slušano, čitano ili gledano bez detaljne analize.

Tabela br. 1.

Karakteristike povratnih informacija i recenzija.

REVIEW	REVIEW

Opšta ocjena književnog djela, praćena djelomičnom analizom.	Detaljna analiza književnog djela kako bi se izrazila i opravdala njegova ocjena.
Elementi koji su uključeni u žanrove:

2. Žanr djela.	2. Kratak opis stvaralaštva pisca - u vezi sa ovim djelom.
3. Glavni likovi.
4. Vrijeme, mjesto radnje.	4. Značenje imena.
5. Sažetak.	5. Kratke informacije o sadržaju.
	6. Kritička ocjena rada: Karakteristike kompozicije; Individualni stil pisca; Umetnost ilustratora knjiga.
	7. Glavna ideja recenzije.
	8. Relevantnost teme rada.
NAMENA i STIL
Ovisno o svrsi recenzije ili recenzije, koriste se različiti stilovi:
1. CILJ: privući pažnju na djelo, uticati na mišljenja drugih ljudi, raspravljati o procjeni junaka.	Najčešće birani novinarski stil.
2. SVRHA: pomoći u razumijevanju i razumijevanju pročitanog materijala.	Najčešće birani naučnim ili popularno naučno stil.
Prvi cilj se češće ostvaruje u pregledu, drugi - u recenziji.
VRSTA GOVORA
Obično - rezonovanje.	Po pravilu, obrazloženje.
Može uključivati naraciju, a ponekad i opis.
FORMA
Više mogućnosti za slobodu izražavanja.	Čvrstija forma (pisana prema određenom planu, ton je suzdržan, prevladava naučni i naučnopopularni stil).

PREGLED PRINCIPA:

1. O analiziranom djelu ili odgledanom filmu, performansu bez dokaza, čitalac može reći „sviđa se ili ne sviđa“. I u recenziji, autor mora pažljivo potkrijepiti svoje mišljenje dubokom i argumentiranom analizom, pozivanjem na sadržaj, formu djela, njegovu ideju i glavnu misao(e).

2. Kvalitet analize zavisi od teorijske i stručne osposobljenosti recenzenta, njegove dubine razumevanja predmeta i njegove sposobnosti da objektivno analizira.

3. Recenzent mora vidjeti i odobriti kreativnu individualnost autora i okus djela koje se recenzira.

4. Odnos između recenzenta i autora je kreativan dijalog sa ravnopravnim pozicijama strana. Prednost autora je detaljno poznavanje djela. Prednosti recenzenta su visok nivo teorijske obuke, analitičke sposobnosti i jezička kultura. Iskustvo i okretnost olovke nisu zamjena za znanje.

5. Autorovo „ja“ se manifestuje otvoreno kako bi racionalno, logički i emocionalno uticalo na čitaoca. Stoga se recenzent koristi jezičkim sredstvima koja kombinuju funkcije imenovanja i vrednovanja, knjižnih i kolokvijalnih riječi i konstrukcija.

STANDARDNI PLAN ZA PISANJE RECENZIJE

Tabela br. 2.

Recenzija je izgrađena prema posebnom planu. Kao potporne strukture koristi posebne govorne figure (klišeje), koje daju koherentnost i logičnost karakteristične za naučni govor.
Planirajte bodove	Posebne figure govora (klišeji)
1. UVOD. Predmet analize: o čemu je rad (djelo, tekst)?	Rad je posvećen razmatranju problematike (rješenja problema, problema)…
	Rad je posvećen aktuelnoj temi... ...napisano na aktuelnu temu... Relevantnost teme je zbog... Relevantnost teme je van sumnje (sasvim očigledna)…

2. CENTRALNI DIO. Šta je glavni sadržaj rada, glavni problemi?	Fokus (su)… Glavni napori su usmjereni... Centralno pitanje rada je... opisuje (šta?)… zabrinutosti (šta?)… obraća pažnju (na šta?)... podsjeća (na šta?)… analize (šta?)...
	Neophodno je stati na… Posebno bih istakao... Dajemo primjer... Konačno, još jednu stvar za napomenuti... Prednost... je...
Ima li nedostataka, koji su oni?	Nažalost, rad nije bez nedostataka... Značajni nedostaci, po našem mišljenju, uključuju...
3. ZAKLJUČAK. Generalna ocjena rada.	Radovi se privode kraju... U zaključku, napominjemo... Analiza nam omogućava da konstatujemo da... Promišljajući o radu, možemo izvući sljedeće zaključke...

SAVJETI ZA PISANJE RECENZIJE

Ne treba se striktno pridržavati standardnog plana. Pregled možda neće odražavati sve, već samo neke od tačaka navedenih u planu, i, obrnuto, može uključiti pitanja koja nisu u planu.
Pisani jezik učenika koji „pisu“ ne treba da bude kliše. Kliše se koristi u slučajevima kada učenici uopšte ne znaju da recenziraju.
Nemojte se zanositi s potpornim konstrukcijama. Zapamtite da su to semantički prazne figure govora, veznici - i ništa više.
Ako se u metodici nastave koriste klišeji, onda je paralelno potrebno upoznati učenike sa radovima koji ne koriste naučene klišeje. U ovom slučaju učenici shvataju da kreativni rad pretpostavlja, prije svega, poznavanje predmeta analize i dobro poznavanje jezika.

(Iz mojih bilješki).