Glavni član u određeno-ličnim rečenicama izražava se konjugiranim oblicima glagola 1. i 2. lica, tj. takvi oblici koji ukazuju na konkretan, specifičan subjekt - govornika („ja“) ili adresata („vi“). Strukturni dijagram takvih rečenica može se predstaviti kao Vf1,2. Na primjer: volim ti, Petrina kreacija! Zadnji putpitam : hoces li ici sa nama?
Paradigma određeno-ličnih rečenica je nepotpuna - samo oni oblici vremena i raspoloženja koji mogu biti u 1. i 2. licu, tj. oblici sadašnjeg i budućeg vremena i poticajno raspoloženje. Na primjer, u rečenici izvini koliko si dugo bionije napisao prvi dio je određena lična rečenica, a drugi dio je dvodijelna nepotpuna rečenica (oblik prošlog vremena ne označava određeno lice).
Korelacija između ovakvih rečenica i dvočlanih rečenica je nesumnjiva ( Čitanje - čitam. Hoćeš li doći? - Hoćeš li doći?). Stoga su ove rečenice različito kvalificirane u sintaksičkim opisima. U „Ruskoj gramatici“ iz 1980. rečenice ovog tipa smatraju se nepotpunom implementacijom dvočlanih rečenica.
AA. Shakhmatov i A.A. Potebnya je vjerovao da su glavna opcija rečenice bez subjekta. Zamenice 1. i 2. lica A.A. Šahmatov je to nazvao "zvaničnom temom". Doista, zamjenica u takvim rečenicama je često suvišna, posebno u dijaloškom govoru. Dođi ranije po mogućnosti rečenicu sa subjektom: Dolazite ranije. Predmet je neophodan ako se značenje date osobe treba naglasiti, posebno istaći ili fokusirati na njega. Na primjer, kada je kontrastno: Dođi ranije, a ja ću malo zakasniti.
Dakle, postoje podjednake osnove za identifikaciju posebne vrste - definitivno-lične jednočlane rečenice i za njihovo kombinovanje sa dvočlanim.
Uopšteno-lični prijedlozi
Generalizovane lične rečenice uključuju strukture sa glavnim članom izraženim u obliku glagola 2. lica jednine, prenoseći sintaksičko značenje generalizovanog subjekta; Oblik drugog lica se ne koristi u svom glavnom značenju - radnja adresata, već u prenesenom smislu - radnja generalizirane osobe. Strukturni dijagram generalizovanih ličnih rečenica može se predstaviti na sledeći način: Vf 2s. Na primjer: Ne možete sustići dan koji je prošao. U potpunosti ćete razumjeti voljenu osobu tek kada se rastanete od nje.(I. Turgenjev).
U mnogim sintaksičkim opisima proširene su granice generalizovano-ličnih rečenica: obuhvataju i rečenice sa drugim oblicima glavnog člana - 3. licu množine, 1. licu, pa čak i glagolskim nekonačnim oblicima. Na primjer: Uspjeh se nikad ne krivi. Ono što imamo, ne čuvamo; kad izgubimo, plačemo. Gruždev je sebe nazvao da uđe u tijelo. Općenitost značenja ovakvih rečenica stvara se njihovom pripadnošću posebnom žanru - maksimama, poslovicama, aforizmima. Ovaj pristup nije gramatički. Sa stanovišta strukture, ove rečenice spadaju u druge vrste: neodređeno-lične, definitivno-lične, dvočlane (nepotpune). Razlika od ovakvih generalizovano-ličnih rečenica sa oblikom 2. lica je u tome što se generalizacija subjekta stvara upravo oblikom glagola koji označava neadresiranu radnju. sri različita značenja ovog oblika u ovom kontekstu: ...Ovako je za jedan danljuljaš se , Doći ćeš kući - tamoti sjediš (V. Vysotsky). U prve dvije rečenice oblik 2. lica izražava neadresiranu radnju, pripisuje se prvenstveno govorniku, ali se apstrahuje od određenog subjekta i dobija značenje općenitosti. A u trećoj rečenici ovaj oblik označava radnju adresata i koristi se u svom direktnom značenju.
Paradigma generalizovanih ličnih rečenica je nepotpuna, uključuje samo oblike rečenica sa 2. licem: sadašnje, buduće vreme, podsticajno raspoloženje ( Bojte se ne plašite se , a sudbina se ne može izbjeći- V. Dahl).
U “Ruskoj gramatici” iz 1980. ovaj tip rečenice nije identificiran kao posebna strukturna shema; rečenice s glavnim članom u obliku 2. lica jednine bez subjekta smatraju se nepotpunim implementacijama dvočlane rečenice (N1 - Vf). Osnova za to je mogućnost izražavanja generalizovanog ličnog značenja čak iu prisustvu subjekta „vi“. Na primjer: Pamožeš ti to sa beskrupuloznim ljudima?(A. Gaidar).
Generalizovane lične rečenice imaju ograničenu upotrebu; postoje u posebnim kontekstima:
1) Prenose značenje bezvremenosti - u uslovnim konstrukcijama: Ako barem jednom posjetite ova mjesta, uvijek ćete ih se sjećati.
2) U rečenicama sa negacijom prenosi se opšti sud sa značenjem nemogućnosti radnje: Ne možeš suzama pomoći svojoj tuzi (ne možeš pomoći). Na Vaše pitanje se ne može odmah odgovoriti (ne može se odgovoriti).
3) Koristi se za prenošenje događaja koji su se ponavljali u prošlosti (sa glagolskom česticom „dogodilo se“): Bilo je, ustaneš rano i otrčiš do rijeke da plivaš.
4) Oni ukazuju na postupke govornika - na udaljenosti od njega: Čitam vašeg „Fomu Gordejeva“ u komadima: otvarate i čitate stranicu (A. Čehov). U lirici: Ako pogledaš u sebe, nema ni traga prošlosti... (M. Ljermontov).
E.L. BEZNOSOV,
Moskva
Nastavak. Vidi br. 13, 15/2004
Sistem nastave sintakse u 8. razredu
POJEDINAČNE REČENICE
Jednodijelne definitivno-lične rečenice
I. Učenje novog gradiva Možete početi sa radom na gramatici. Dvoje ljudi izlazi na tablu, prvi zapisuje rečenice u kojima su prisutna oba glavna člana, drugi - sa samo jednim glavnim članom.
1. Spreman sam da svoje srce raspršim po svijetu.
2. Mlaz suza teče iz Tanjinih očiju. (A. Puškin)
3. Izađimo s tobom da lutamo na mjesečini.
4. Nećete izbjeći sud svijeta, kao što nećete izbjeći sud Božji. (A. Puškin)
5. Smrznem se od srama i straha. (A. Puškin)
6. Uzgred da primetim: svi pesnici sanjive ljubavi su prijatelji. (A. Puškin)
Pitanja
Jesu li rečenice koje imaju samo jedan glavni član nepotpune po značenju?
Šta se može zaključiti? Njihovu gramatičku osnovu čini samo jedan član. Može se definisati jednodelne rečenice:
Nastavimo sa snimanjem i analizom materijala za posmatranje (pronađi predikate i odredi na koje se lice odnosi radnja koju označavaju, obrati pažnju na njihov gramatički oblik).
1. I danju i noću preko snježne pustinje jurim k tebi vrtoglavom brzinom. (A. Gribojedov)
2. Hvala ti za užitke, / Za tugu, za slatke muke, / Za buku, za oluje, za gozbe, / Za sve, za sve tvoje darove.... (A. Puškin)
3. Ali ovdje čestitamo / mojoj dragoj Tatjani na pobjedi. (A. Puškin)
4. Kuda bježiš pute draga, kuda zoveš, kuda vodiš? (M. Isakovski)
5. Zašto se smiješ? Smeješ se sebi. (N. Gogolj)
6. Savjetujte im da me dočekaju s djetinjom ljubavlju i poslušnošću. (A. Puškin)
Nakon što utvrdimo da se radnje označene predikatima u ovim rečenicama odnose na jedinu moguću osobu (1. ili 2.) i ustanovimo u kojim oblicima su predikati izraženi, možemo zamoliti učenike da definišu jednodijelni određeno-lični rečenica.
Kao domaći zadatak, možete tražiti da pronađete ili smislite 3 primjera za svaki način izražavanja predikata u određenim ličnim rečenicama.
Jednodijelne neodređene lične rečenice
I. Učenje novog gradiva Možete početi s gramatičkim radom: na tabli jedan učenik ispisuje jednodijelne rečenice, drugi dvodijelne, oba ističu gramatičke osnove i određuju gramatička značenja predikata.
1. Prave mnogo buke u našim razredima. (A. Čehov)
2. Avioni prave jaku buku pri polijetanju.
3. Roditelji su ga vodili za ruku.
4. Vodili su slona ulicama. (I. Krilov)
5. Dani kasne jeseni se obično grde. (A. Puškin)
Utvrđujemo na koje se lice odnose radnje izražene predikatima u jednočlanim konstrukcijama (1, 4, 5), zašto prisustvo subjekta u njima nije neophodno, a takođe utvrđujemo gramatička značenja predikata u ovim rečenicama, pri čemu pažnju na neophodno prisustvo oblika množine. Zatim dajemo definiciju neodređeno ličnih rečenica. Kao rezultat analize dolazimo do zaključka da subjekt ovdje nije potreban, rečenice su potpune po značenju, budući da se radnje izražene predikatima odnose na neodređena lica koja govornika ne zanimaju: sam proces je važno. Ovi zaključci će pomoći da se formulira formulacija neodređeno-ličnih rečenica, koju učenici, kao i uvijek, rade sami.
II. Konsolidacija novog materijala može se izvesti i u obliku gramatičkog rada: na tabli jedan učenik zapisuje definitivno lične rečenice, a drugi – neodređeno lične.
1. Vjerovatno ćete i vi biti uhapšeni. (M. Gorki)
2. Uhapsiti svakog sumnjivog.
3. Onda ćeš poštovati svog oca.
4. Starešine nisu mnogo poštovane ovih dana. (A. Ostrovsky)
5. Godine su prolazile. Prebačen je u drugu provinciju. (A. Čehov)
6. Promijenit ću sat, iako znam da će biti trka. (A. Gribojedov)
Jednom od učenika se može ponuditi individualni zadatak (primjer primjera je dat u nastavku)
Opet u srcu_ts_ (n_)nego (n_)umro_sh_
Obrazi krvare od krvi.
(A. Fet)
Otvorite zagrade, unesite slova koja nedostaju, pronađite gramatičku osnovu i odredite značenje predikativnosti i vrstu rečenice na osnovu prirode gramatičke osnove.
U isto vrijeme, s razredom se raspravlja o drugoj rečenici:
Sačekaj vedar dan sutra
Siskini bljeskaju i zvone.
Ljubičasta traka vatre
Transparentno osvijetljeni zalazak sunca.
Nakon završenog prednjeg rada, provjeravamo šta je napisano na tabli i prepisujemo u svesku.
Kao domaći zadatak, možete zamoliti djecu da pronađu ili smisle 12 primjera neodređenih ličnih rečenica.
Uopšteno značenje jednočlanih rečenica
U nekim udžbenicima i nastavnim sredstvima generalizovane lične rečenice smatraju se samostalnom konstrukcijom. Vjerujem da je to posebno značenje određeno-ličnih i neodređeno-ličnih rečenica i nudim svoju verziju proučavanja ovih rečenica.
Učenje nove teme Počinjemo sa gramatičkim radom: na tabli jedan učenik zapisuje definitivno-lične rečenice, a drugi - neodređeno-lične.
1. Ne pišu olovkom, već umom.
2. Ne možete ugoditi svima.
3. Pilići se broje u jesen.
4. Znajte kako govoriti u pravo vrijeme i šutjeti u pravo vrijeme.
5. Nakon svađe ne mašu pesnicama.
6. Ne možete zgrabiti ježa golim rukama.
Pri zapisivanju primjera pazimo na koje se lice odnosi radnja izražena predikatima u ovim konstrukcijama (gramatički - na jedinu moguću u određeno-ličnim rečenicama ili na neodređeno koje govornika ne zanima, u neodređeno-lične). A semantički, odnosno po značenju, radnja u svim rečenicama se odnosi na bilo koju moguću osobu, odnosno svako može biti na mjestu adresata govora. Ovo je uopšteno značenje jednodelnih rečenica. Djeca rade zajedno kako bi samostalno definirali konstrukcije s generaliziranim značenjem.
Kao domaći zadatak, možete zamoliti djecu da odaberu 15 primjera jednodijelnih rečenica s generaliziranim značenjem.
Jednodijelna bezlična rečenica
I. Konsolidacija proučenog materijala. Dvije osobe rade za tablom na pojedinačnim zadacima (primjeri zadataka su dati u nastavku).
U ovom trenutku razred gleda drugu rečenicu.
1. Svi će mi na drugoj strani pjevati pjesmu osvete za smrt. (A. Blok)
2. Gledaju u usta šaljivdžije, / Pohlepno hvataju riječ. (A. Tvardovski)
II. Studiranje nova tema, Kao i obično, počinjemo sa snimanjem materijala za posmatranje. Učenici prepoznaju gramatičke osnove i određuju morfološke načine njihovog izražavanja.
1. Iz divljine magle bojažljivo / Domorodac zatvorio selo; / Ali ih je proljetno sunce grijalo / I vjetar ih je odnio u daljinu. (A. Fet)
2. Svi spavaju od večeri, / Napolju je mrak. / Suvi list pada, / Noću se vjetar ljuti / Neka kuca na prozor. (A. Fet)
Djeca u ovim primjerima pronalaze jednočlane rečenice i utvrđuju na šta se odnose radnje izražene predikatima i da li u rečenicama može biti subjekata. Dajemo definiciju bezlične rečenice.
Kao domaći zadatak možete zamoliti djecu da smisle ili pronađu 15 primjera bezličnih rečenica.
Morfološki načini izražavanja predikata u bezličnoj rečenici
I. Konsolidacija obrađenog materijala može se provesti kroz pojedinačnu anketu pomoću kartica, na primjer, poput ove.
Kako je svježe ovdje pod gustom lipom..... (A. Fet)
Nigdje na otvorenom prostoru nije vidljivo kućište. (A. Fet)
Pronađite gramatičku osnovu, odredite vrstu proste rečenice na osnovu prirode gramatičke osnove.
U ovom trenutku sa razredom se može razgovarati o sljedećim primjerima.
1. U februaru je padao snijeg cijeli mjesec. (B. Pasternak)
2. Ovakve zime odavno nije bilo, / Ovakve prehlade odavno nije bilo. (D. Samoilov)
3. Svijeća je duvana iz ugla. (B. Pasternak)
II. Objašnjenje novog materijala. Bezlične rečenice, uprkos prividnoj lakoći teme, zapravo predstavljaju teškoću djeci, prije svega zbog toga što su morfološki načini izražavanja predikata u njima vrlo raznoliki. Osim toga, među ovim metodama ima i onih koje nisu privukle dovoljnu pažnju nastavnika na predmetu morfologije na srednjem nivou. To su prvenstveno bezlični glagoli i predikativni prilozi ili, po terminologiji L.V. Ščerbi, riječi državne kategorije. Osim toga, teško gradivo je razlikovanje samih bezličnih glagola i ličnih glagola u značenju i obliku bezličnih. Zato smatram prikladnim da ovoj temi posvetim posebnu lekciju. Ovdje je najvažnije pokazati posebnu semantiku bezličnih glagola i prisutnost samo tri oblika, kao i naučiti razlikovati bezlične i lične glagole u značenju i obliku bezličnih.
Objašnjenje nove teme, kao i uvijek, započinjemo opservacijskim materijalom (treba pronaći predikate i odrediti morfološke načine njihovog izražavanja).
1. Pada svijetlo!.. O, kako je brzo prošla noć! (A. Gribojedov)
2. Ovdje je hladna vlaga duvala sa istoka. (M. Ljermontov)
3. Slatko drijema u krevetiću. (A. Blok)
4. Nećete moći sustići ludu trojicu. (N. Nekrasov)
5. Koliko je puteva pređeno, / Koliko je grešaka napravljeno. (S. Jesenjin)
6. Vruće je pod krošnjama tamne štale. (A. Ahmatova)
7. Hej, nije šteta dati dušu / Za izgled crnobrve lepotice. (A. Puškin)
8. Nema povratka u snove i godine. (A. Puškin)
9. Ni povjetarac, ni ptičji krik. (A. Blok)
10. Ali nam je suđeno da budemo razdvojeni. (A. Blok)
U prvom primjeru, predikat je izražen bezličnim glagolom, odnosno onim koji označava radnju koja se sama vrši i ima samo tri oblika: infinitiv, analog oblika 3. lica jednine sadašnjeg vremena (zora) i analog srednjeg oblika u prošlom vremenu jednine (svestalo je).
U drugoj rečenici predikat je već izražen ličnim glagolom u bezličnom značenju. Čini nam se da je ova radnja samoizvršavajuća, jer nema subjekta koji je vrši, ali ovaj glagol može označavati i običnu subjektivnu radnju, pa se radi o ličnom glagolu, koji se u ovom slučaju koristi u bezličnom značenju i, shodno tome, u jedan od tri bezlična oblika.
Treći primjer je vrlo važan, jer uključuje nelični glagol formiran prema produktivnom modelu u modernom jeziku: dodavanjem postfiksa običnom glagolu -xia.
U četvrtoj rečenici predikat je izražen infinitivom. U nekim udžbenicima takve konstrukcije se izdvajaju u poseban - infinitiv - tip, ali smatram da je za školski kurs gramatike takva podjela neprikladna, pogotovo što ove konstrukcije zadovoljavaju sve uslove bezlične rečenice.
U petom primjeru, predikati su izraženi kratkim pasivnim participima.
U šestoj rečenici predikat je izražen predikativnim prilogom. Složenost ovog slučaja leži u činjenici da takvi prilozi mogu imati obične priloge kao homonime, koji će označavati znak neke radnje (usp. disao vruće), kao i kratki pridjevi (usp. dah je vruć). Možda bi takve slučajeve trebalo posebno ispitati. Siguran sam da je u jakom razredu to potrebno uraditi. Uz predikativne priloge mogu postojati pomoćni glagoli koji mijenjaju značenje sadašnjeg vremena u prošlost ili budućnost (usp. Bilo je/biće vruće pod nadstrešnicom mračne štale). Učenici takođe treba da obrate pažnju na ovo. Takvi predikati spadaju u kategoriju složenih nominalnih.
U sedmom primjeru, predikat je izražen predikativnim prilogom steta(usp. steta) sa susjednim infinitivom. Općenito, susjedni infinitiv je strukturalni dio predikata koji se često pojavljuje u bezličnim rečenicama.
Osmi i deveti primjer daju različite oblike negacije kao predikata u bezličnoj rečenici. Riječ koja se ovdje najčešće koristi je br i genitivni oblici imenica sa česticom ni jedno ni drugo. Obično se u takvim konstrukcijama funkcije čestice i veznika kombiniraju u jednoj riječi, kao u datom primjeru.
Posljednji, deseti primjer daje složen i rijedak slučaj upotrebe kratkog pridjeva koji se koristi kao kratki particip kao predikat u bezličnoj rečenici. Ali ovaj slučaj se može smatrati samo u vrlo jakoj klasi kao neobavezan.
Kao domaći zadatak, možete zamoliti djecu da smisle ili odaberu 2 primjera za svaku metodu morfološkog izražavanja predikata u bezličnoj rečenici.
Nominativne (nominativne) rečenice
I. Učvršćivanje gradiva naučenog u prethodnoj lekciji može se izvoditi u kombinaciji individualnih zadataka sa frontalnim radom, dvoje ljudi rade za tablom i zapisuju primjere.
Sljedeći primjeri se mogu analizirati s klasom.
1. Nije grijeh da se starac odmori.
2. Bili su tužni, ali nikad dosadno. (I. Krilov)
II. Dalja konsolidacija materijala izvodi u obliku gramatičkog rada.
Na tabli jedan učenik zapisuje rečenice sa bezličnim glagolima iz diktiranih primjera, drugi - rečenice sa ličnim glagolima u značenju bezličnih.
1. Sitni talasi zaiskrili su duž uspavane rijeke. (N. Leskov)
2. A dvorište se već zabijelilo. (A. Gribojedov)
3. Nekako sam se osjećao tužno u monotonoj stepi. (M. Kolcov)
4. Počeo je da pada mrak kada sam stigao u komandantovu kuću. (A. Puškin)
5. Upravo u to vrijeme je drhtao i lomio se. (L. Tolstoj)
III. Objašnjenje novog materijala: Preporučujem da se tema „Nominativne rečenice“ objasni koristeći materijale u obliku kartica na kojima je štampana pjesma A. Feta.
Divna slika
kako si mi drag:
bijela ravnica,
Puni mjesec.svjetlost visokih nebesa,
I blistavi snijeg
I udaljene saonice
Usamljeno trči.
Pesma se prepisuje u svesku, pronađu se sve rečenice. Osim prva dva stiha, koji su dvočlana rečenica komplikovana inverzijom, svi ostali stihovi su nominativne rečenice. Postavljajući odgovarajuća pitanja, navodim studente da formulišu definiciju ovih struktura.
Kao domaći zadatak, možete zamoliti učenike da odaberu 10-15 primjera ovih struktura.
SEKUNDARNI ČLANOVI REČENICE
Nakon proučavanja općih pitanja strukture proste rečenice i strukture njene gramatičke osnove, možete prijeći na proučavanje sporednih članova rečenice.
Definicija kao sporedni član rečenice.
Vrste definicija
I. Učvršćivanje materijala bezličnim ili nominativnim prijedlogom. Dvije osobe rade na individualnim zadacima, primjeri kojih su dati u nastavku.
Vitki most od ažurnog gvožđa, / Zastakljen djelićima azurnog neba. (D. Samoilov)
Pronađite gramatičku osnovu rečenice, odredite njenu vrstu i morfološki način izražavanja predikata.
Sporo bljesak bijele munje. (G. Kalašnjikov)
Pronađite gramatičku osnovu rečenice, odredite njenu vrstu i morfološki način izražavanja predikata
Kao razred, možete pregledati druge rečenice ili provjeriti domaći zadatak.
1. Dosadno je i tužno, i nema kome pružiti ruku / U trenutku duhovne nedaće. (M. Ljermontov)
2. Postava hladnog zraka. / Ledena donja strana vode. (G. Kalašnjikov)
II. Proučavanje nove teme, kao i obično, počinjemo sa materijalom za posmatranje (učenici koji dolaze pred ploču moraju odrediti sintaksičke funkcije iste riječi u navedenim primjerima).
1. Jesen je ove godine bila kasna. (N. Nekrasov)
2. Kasna jesen. Topovi su odleteli. (N. Nekrasov)
Koristeći ove rečenice pokazujemo da pridjev može biti ili glavni član rečenice ili sporedni. Nastavljamo sa snimanjem materijala za posmatranje; u navedenim primjerima učenici pronalaze fraze sa značenjem „predmet i njegov atribut“, izgrađene na osnovu veze koordinacija, te odrediti morfološko pripadnost zavisnih riječi.
3. B To veče blizu naš vatra / Vidjeli smo crna konj (I. Brodski)
4.
I sa svaki u jesen ponovo cvetam. (A. Puškin)
5. B zadnji jednom, za treće pas / Kočijaš je nestao, zvoni a ne briše prašinu. (A. Fet)
6. Od svijetlog osvetljeno soba, vrata lijevo su vodila u dnevnu sobu.
7. I na boru, obrastao mahovina, / Vjeverica rep bljesne fluffy. (A. Fet)
Pitanja
1. Šta znače zavisne riječi?
2. Na koje pitanje se odgovara?
3. Koji su to dijelovi govora?
Nakon analize ovih aspekata, djeca formuliraju definiciju.
Nastavak materijala za posmatranje
U šestom primjeru pronađite izraz s istim značenjem („predmet i njegov atribut“), ali izgrađen na osnovu veze susjedstva, i napišite ga posebno.
U sedmom primjeru pronađite frazu sa istim značenjem, ali izgrađenu na osnovu veze kontrolu, napišite odvojeno.
8. U njegovom životu nije bilo većih i važnijih događaja.
Pitanja
1. Kojom su podređenom vezom ovdje povezane definirane riječi i definicije? (događaji veći i važniji; njegov život)?
Na osnovu toga formulirajte koje se definicije nazivaju konzistentne, a koje nedosljedne.
Kao domaći zadatak, možete zamoliti učenike da smisle ili odaberu 10 primjera dosljednih i nedosljednih definicija.
Nastavlja se
Uopšteno-lične rečenice su rečenice u kojima se radnje izražene glagolom odnose na bilo koje lice i generalizirajuće su prirode. Primjer su poslovice koje su nam poznate iz djetinjstva:
Živi i uči.
Ne možete bez poteškoća izvaditi ribu iz ribnjaka.
Nemojte brojati svoje piliće prije nego što se izlegu.
Predikat u generalizovanoj ličnoj rečenici izražava se glagolom u drugom licu jednine:
Da li voliš voziti - ljubav i nositi sanke.
Ne gorim od suza hoćeš li pomoći.
Dešava se da je predikat u takvim rečenicama izražen glagolom u trećem licu množine u indikativnom načinu:
Skidanje glave, prolaz kroz kosu nemoj plakati.
Posle tuče pesnicama ne maši.
Ponekad u generaliziranim ličnim rečenicama postoje predikati u obliku glagola prvog lica množine indikativnog raspoloženja:
Šta imamo - ne skladištimo, izgubivši - plačemo.
Predikat se može izraziti i glagolom u prvom licu jednine indikativnog raspoloženja:
Tuđa nesreća tvojim rukama Ja ću izviđati, i svom i svom umu Neću ga priložiti.
Uobičajene su generalizovane lične rečenice u kojima je predikat izražen glagolom u obliku imperativa:
Century live- vek studija.
Sedam puta mjera- jednom odsječen.
Takve rečenice mogu djelovati kao podređene rečenice kao dio složene rečenice:
Mada ubiti- trag ne vidim.
U svojoj osnovi, izgubili su značenje podređene rečenice i pretvorili se u stabilne ili idiomatske kombinacije; kada su napisane, razlikuju se zarezima ili crticama:
Gdje ne trudi se- upravo ovdje.
Takve rečenice su tipične samo za razgovorni stil govora.
Osnovna svrha generaliziranih ličnih rečenica je figurativno izražavanje određenih općih sudova, stoga se naširoko koriste u narodnim poslovicama i izrekama:
Ono što je napisano olovkom ne može se izrezati sjekirom.
Ne možete izbrisati riječ iz pjesme.
Generalizirane lične rečenice su također uobičajene u opisima kada se stvara slika u tipičnim situacijama:
Inače ćete morati upregnuti trkaće droške i otići u šumu u lov na tetrijeba.(I.S. Turgenjev).
U kritičkim člancima i novinarstvu, generalizovane lične rečenice pomažu da se presudama da veća objektivnost:
Čitajući beleške pisca, posebno jasno shvatamo značaj dela kao što su „Sputnjik” i „Kružaliha” za našu posleratnu prozu.
Unatoč činjenici da se generalizirane lične rečenice najčešće koriste u razgovornim i umjetničkim stilovima, određene varijante takvih rečenica mogu se naći i u znanstvenom stilu. Koriste se za označavanje uobičajenosti određene radnje:
Mernici naprezanja su napravljeni od tanke žice presavijene poput zmije.
U umjetničkim djelima, generalizirane lične rečenice mogu biti tehnika kojom autor prenosi svoja osjećanja i misli, prisiljavajući čitaoca na empatiju:
Ležiš i imaš gorku misao
Ne poludi...
Od buke mi se zavrti u glavi.(S.A. Jesenjin)
Generalizovane lične rečenice mogu imati oblik dvodelne rečenice u kojoj je subjekt izražen ličnom zamenicom:
Uđete u šumu, odmah vas obuzme hladnoća, lagano hodate ivicom.
U ovim rečenicama subjekt “vi” se ne odnosi ni na jednu konkretnu osobu, već je opšte prirode, te su stoga rečenice uopštene i lične.
Saznali smo da se jednodijelne generalizovane lične rečenice koriste kada je potrebno prikazati radnju koja je opšte prirode i ne odnosi se ni na jednu konkretnu osobu. Posebno se široko koriste u kolokvijalnom govoru; njihove stilske karakteristike omogućuju im upotrebu u fikciji i znanstvenom stilu. Ove rečenice pomažu u davanju veće objektivnosti izjavama.
Bibliografija
- Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. Ruski jezik. Udžbenik za starije razrede humanitarnih škola, Izdavačka kuća Moskovskog univerziteta, 2011.
- Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Cheshko L.A. Ruski jezik. 8. razred. Udžbenik za opšteobrazovne ustanove,: Obrazovanje, 2013
- Testovi Generalizovano-lične rečenice ().
- Terver.ru ().
- Lingvotech.com ().
- Hi-edu.ru ().
Zadaća
- Definirajte generalizirane lične rečenice i navedite primjere.
- Koja je glavna svrha generalizovanih ličnih rečenica?
- Da li mislite da postoji nastavak poznate ruske poslovice: „Živi zauvek, uči zauvek“? Ako „da“, onda koji; ako "ne", zašto onda?
Kontrast između dvočlanih i jednočlanih rečenica povezan je s brojem članova uključenih u gramatičku osnovu.
Dvodelne rečenice sadrže dva glavni članovi - subjekt i predikat.
Dječak trči; Zemlja je okrugla.
Jednodijelne rečenice sadrže jedan glavni član (subjekat ili predikat).
Večer; Pada mrak.
Vrste jednočlanih rečenica
| Glavni oblik izraza pojma | Primjeri | Korelativne konstrukcije dvodelne rečenice |
|---|---|---|
| 1. Rečenice s jednim glavnim članom - PREDIKAT | ||
| 1.1. Definitivno lični prijedlozi | ||
| Predikat glagola u obliku 1. ili 2. lica (nema oblika prošlog vremena ili kondicionala, jer u ovim oblicima glagol nema lice). |
Volim oluju početkom maja. |
I Volim oluju početkom maja. |
| 1.2. Nejasno lični prijedlozi | ||
| Glagol-predikat u obliku trećeg lica množine (u prošlom vremenu i kondicionalnom načinu, glagolski predikat u množini). |
Kucaju na vrata. |
Neko kuca na vrata. |
| 1.3. Uopšteni lični prijedlozi | ||
| Oni nemaju svoj specifičan oblik izražavanja. Po formi - definitivno lično ili neograničeno lično. Izolirano po vrijednosti. Dvije glavne vrste vrijednosti: A) radnja se može pripisati bilo kojoj osobi; B) radnja određene osobe (govornika) je uobičajena, repetitivna ili predstavljena u obliku generalizovanog suda (predikat glagola je u 2. licu jednine, iako govorimo o govorniku, odnosno 1. licu ). |
Ne možete bez poteškoća izvaditi ribu iz ribnjaka(definitivno lične forme). |
Bilo koji ( bilo koji) ne može lako izvaditi ribu iz ribnjaka. |
| 1.4. Bezlična ponuda | ||
| 1) Predikat glagola u bezličnom obliku (poklapa se sa oblikom jednine, trećeg lica ili srednjeg roda). |
A) Postaje svijetlo; Postajalo je svijetlo; ja sam sretan; |
b) Snijeg se topi; |
| 2) Složeni imenski predikat sa imenskim dijelom - prilogom. |
A) Napolju je hladno; |
a) ne postoje korelativne strukture; b) hladno mi je; |
| 3) Složeni glagolski predikat čiji je pomoćni dio složeni nominalni predikat sa nominalnim dijelom - prilogom. |
A) Meni žao mi je što odlazim sa tobom; |
A) I Ne želim otići sa tobom; |
| 4) Složeni imenski predikat s nominalnim dijelom - kratki pasivni particip prošlog vremena u obliku jednine, srednjeg roda. |
Zatvoreno. |
Prodavnica je zatvorena. |
| 5) Predikat ne ili glagol u bezličnom obliku sa negativnom česticom not + objekat u genitivu (negativne bezlične rečenice). |
Bez novca . |
|
| 6) Predikat ne ili glagol u bezličnom obliku sa negativnom česticom not + objekat u genitivu sa intenzivirajućom česticom nither (negativne bezlične rečenice). |
Na nebu nema ni oblaka. |
Nebo je bez oblaka. |
| 1.5. Infinitivne rečenice | ||
| Predikat je nezavisni infinitiv. |
Svi ćutite! |
Svi ćutite. |
| 2. Rečenice sa jednim glavnim članom - SUBJEKT | ||
| Nominativne (nominativne) rečenice | ||
| Subjekt je ime u nominativu (u rečenici ne može postojati okolnost ili dodatak koji bi se odnosio na predikat). |
Noć. |
Obično ne postoje korelativne strukture. |
Bilješke.
1) Negativne bezlične rečenice ( Bez novca; Na nebu nema ni oblaka) su jednokomponentne samo kada izražavaju negaciju. Ako je konstrukcija afirmativna, rečenica će postati dvodijelna: genitiv će se promijeniti u oblik nominativa (usp.: Bez novca. - Imati novac; Na nebu nema ni oblaka. - Na nebu su oblaci).
2) Brojni istraživači formiraju genitiv u negativnim bezličnim rečenicama ( Bez novca ; Na nebu nema ni oblaka) se smatra dijelom predikata. U školskim udžbenicima ovaj oblik se obično tretira kao dodatak.
3) Infinitivne rečenice ( Biti tih! Budi grmljavina!) jedan broj istraživača ih klasifikuje kao bezlične. O njima se govori iu školskom udžbeniku. Ali infinitivne rečenice se razlikuju od bezličnih po značenju. Glavni dio bezličnih rečenica označava radnju koja nastaje i odvija se nezavisno od aktera. U infinitivnim rečenicama osoba se podstiče na aktivnu akciju ( Biti tih!); primjećuje se neizbježnost ili poželjnost aktivnog djelovanja ( Budi grmljavina! Idemo na more!).
4) Mnogi istraživači klasifikuju denominativne (nominativne) rečenice kao dvočlane rečenice sa nultim konektivom.
Bilješka!
1) U negativnim bezličnim rečenicama s objektom u obliku genitiva s intenzivirajućom česticom ni ( Na nebu nema ni oblaka; Nemam ni peni) predikat se često izostavlja (usp.: Nebo je vedro; Nemam ni peni).
U ovom slučaju možemo govoriti o jednodijelnoj i istovremeno nepotpunoj rečenici (sa izostavljenim predikatom).
2) Glavno značenje denominativnih (nominativnih) rečenica ( Noć) je izjava o postojanju (prisutnosti, postojanju) predmeta i pojava. Ove konstrukcije su moguće samo kada je fenomen u korelaciji sa sadašnjim vremenom. Prilikom promjene vremena ili raspoloženja, rečenica postaje dvodijelna s predikatom be.
sri: Bila je noć; Bit će noć; Neka bude noć; Bila bi noć.
3) Denominativne (nominativne) rečenice ne mogu sadržavati priloške, jer ovaj sporedni član obično korelira s predikatom (a u denominativnim (nominativnim) rečenicama predikata nema). Ako rečenica sadrži subjekt i okolnost ( Pharmacy- (Gdje?) iza ugla; I- (Gdje?) do prozora), tada je bolje takve rečenice raščlaniti kao dvočlane nepotpune - s izostavljenim predikatom.
sri: Ljekarna je / nalazi se iza ugla; Pojurio sam/potrčao do prozora.
4) Denominativne (nominativne) rečenice ne mogu sadržavati dodatke koji su u korelaciji s predikatom. Ako postoje takvi dodaci u rečenici ( I- (za koga?) Za tebe), onda je svrsishodnije raščlaniti ove rečenice kao dvočlane nepotpune - s izostavljenim predikatom.sri: Hodam/pratim te.
Plan za raščlanjivanje jednodijelne rečenice
- Odredite vrstu jednočlane rečenice.
- Navedite one gramatičke karakteristike glavnog člana koje omogućavaju da se rečenica posebno klasifikuje kao ova vrsta jednočlane rečenice.
Analiza uzorka
Pokaži se, grad Petrov(Puškin).
Rečenica je jednodijelna (definitivno lična). Predikat show off izraženo glagolom u drugom licu imperativa.
U kuhinji je zapaljena vatra(Šolohov).
Rečenica je jednodijelna (neograničeno lično). Predikat lit izraženo glagolom u množini prošlog vremena.
Lepom rečju možeš istopiti kamen(poslovica).
Prijedlog je jednodijelan. Oblik je definitivno lični: predikat istopi ga izraženo glagolom u drugom licu budućeg vremena; u značenju - generalizovano-lično: radnja predikatnog glagola odnosi se na bilo koji lik (upor.: Lepa reč će rastopiti svaki kamen).
Divno je mirisalo na ribu.(Kuprin).
Rečenica je jednočlana (bezlična). Predikat namirisao izraženo glagolom u bezličnom obliku (prošlo vrijeme, jednina, srednji rod).
Meka mjesečina(Zastozhny).
Rečenica je jednodijelna (imenska). Glavni član - subjekt svjetlo- izraženo imenicom u nominativu.
Generalizovano-lično rečenice se izdvajaju od svih jednočlanih ličnih rečenica svojim izrazom: Lawless Heart; Gole ovce se ne šišaju; Ono što imamo, ne čuvamo; kad izgubimo, plačemo.. Najkarakterističniji oblik predikata za ove rečenice - oblik 2. lica jednine, koji dobija generalizovano značenje - je ujedno i najizrazitiji: Za šta god krenete, naći ćete; Ako požurite, nasmejaćete ljude; Dok ima života ima i nade. Aforizam i svjetlina takvih izjava svrstava ih među visokoumjetnička minijaturna djela ruskog folklora.
Predikatski glagol 1. i 3. lica u generalizovanim ličnim rečenicama označava radnju koja se može odnositi na bilo koje lice: U tuđem oku vidimo trun, a u svom ne primjećujemo ni balvan; Za jednog prebijenog daju dva neporažena.
Narodno-poetski ton dobijaju stihovi iz umjetničkih djela u kojima pisci pribjegavaju generaliziranim ličnim rečenicama: Gledaš i ne znaš ide li njegova veličanstvena širina ili ne ide(G.); Hoćeš li pogledati u sebe? - nema ni traga prošlosti... (L.) Ekspresivnost ovakvih konstrukcija dijelom se postiže figurativnom upotrebom oblika lica: 2. lice glagola ukazuje na samog govornika. U drugim slučajevima, efikasnost govora se povećava upotrebom oblika dugog prošlog vremena: Eh, znalo se da zavrneš kapu i ubaciš konja u okno... (Es.)
Živopisna ekspresivnost takvih struktura ograničava njihovo funkcioniranje. Osim kolokvijalnog i umjetničkog govora, otvoren im je i novinarski stil. U kritičkim člancima i novinarstvu, generalizovane lične rečenice daju veću objektivnost presudama: Na kojoj vagi ćete izmjeriti i izmjeriti, na primjer, ovu malu pjesmu...; Napišite o čemu mislite(od gasa.).
Najmanje izražajne među generalizovanim ličnim rečenicama su konstrukcije s predikatom u obliku 3. lica množine: Pada kiša. Dva sina spavaju na dači, čim spavaju u ranom djetinjstvu(Prošlost.). Po strukturi i semantici, takve rečenice su bliske neodređeno ličnim, ali, za razliku od njih, ukazuju na radnju koja može pripadati bilo kome ( svi spavaju, svi ovako spavaju u djetinjstvu). Ovaj strukturni dijagram jednodijelnih rečenica koristi se i u naučnom stilu.
Bezlične ponude
Bezličan rečenice se odlikuju posebnom raznolikošću konstrukcija i njihovom stilskom primjenom u govoru. Među njima ima onih koji su tipični za kolokvijalni govor: Gladan sam; Hurt!; Ne mogu spavati; zamrzavanje; Ni duša; Bez novca; Vrijeme je za odlazak kući; Stidim se da kažem, i one koje se ističu činovničkim koloritom: Zabranjeno je izdavanje izvoda iz matičnih knjiga bez saglasnosti usvojitelja; Očuvanje pravnih odnosa sa jednim od roditelja... mora biti naznačeno u odluci o usvojenju. Postoje konstrukcije koje su lirske emocionalne boje i omiljene pesnicima: I dosadno je i tužno, i nema kome da pruži ruku(L.); Sjećam se svega, i čini se, i zamišljam da jesen proteklih godina nije bila tako tužna(Bl.); Lako je probuditi se i vidjeti svjetlo, istresti verbalno smeće iz svog srca i živjeti bez začepljenja u budućnosti(Prošlost.); Da budem tvoja radosna sestra zavještala mi je davna sudbina(Ahm.), a postoje rečenice koje se koriste u novinarskom govoru namijenjene običnom informisanju: Graditelji će morati da izgrade kompleks za bob i sankanje; Odgovor moraju tražiti sve zainteresovane organizacije. Istina, novinari crpe iz sastava bezličnih konstrukcija i onih emotivnih, koje su neophodne za povećanje efektivnosti govora: Navijači šampiona dočekali su ga stojeći, a oduševljenju nije bilo kraja; Morao bi da traži[sportisti] zamjena, ali u reprezentaciji nema dostojnih kandidata; On nije u stanju da se bori pod jednakim uslovima; Uvijek je lijepo pobjeđivati, ali nije li mudrije napraviti pauzu od danas i pogledati malo dalje??
Određene grupe bezličnih rečenica se stalno koriste u naučnom stilu: Poznato je da...; Moramo priznati da...; Eksperiment treba započeti infuzijom najmanje koncentrirane otopine i prijeći na one s većom koncentracijom; Preporučuje se nanošenje ne više od 7-10 kiselih iritacija po eksperimentu. Bezlični princip prezentacije koji odlikuje ovaj funkcionalni stil određuje relativno čestu upotrebu bezličnih rečenica s predikatima koji izražavaju različite nijanse obaveze i nužnosti: Prilikom utvrđivanja početnog funkcionalnog stanja organizma treba obratiti pažnju na objektivne fiziološke podatke; Sličnu nejasnoću nailazimo na sve direktne metode za rješavanje struktura. Ovdje je također moguće koristiti bezlične predikativne riječi kao predikate: Možete primijetiti sljedeći obrazac...; Jedan uzorak nije dovoljan za karakterizaciju polja pegmalita.
Prilikom stilske procjene bezličnih rečenica važno je uzeti u obzir, s jedne strane, mogućnost njihove zamjene drugim konstrukcijama, što stvara konkurenciju ovim sinonimima, a s druge strane potpuno odsustvo takvih mogućnost, koja otklanja problem stilskog izbora.
Hajde da razjasnimo ovu ideju. Nemoguće je ponuditi bilo kakvu zamjenu za bezlične rečenice ovog tipa: I odjednom se Tatjana uplašila(P.); Oh, stvarno je zora(grč.); Osjećao se dobro zbog ove misli(M.G.); Ni oblaka na nebu(Ch.); Boli me noga; Ljudi imaju sreće!; Nema slova. Ostale bezlične rečenice mogu se lako transformisati u dvodelne ili jednodelne neodređeno ili definitivno lične; uporedi: Danas se topi. - Snijeg se topi; Staze su bile prekrivene snijegom. - Staze su bile prekrivene snijegom; Sweeps. - Mećava mete; Gladan sam. - Želim da jedem; Gdje si bio? - Gdje si bio?; Trebali biste ustupiti svoja mjesta starješinama. - Ustupite svoja mjesta starješinama; Trebalo bi da uzimate lekove. - Uzmite lijek; Tušin baterija je zaboravljena. - Zaboravili su na Tušinovu bateriju; Odlučeno je da se napad krene u zoru. - Odlučili su za napad u zoru; Nisam bio tamo. - Nisam bio tamo.
Ako je moguće misli izraziti na dva načina, treba uzeti u obzir da „osobne konstrukcije sadrže element aktivnosti, ispoljavanja volje glumca, povjerenja u radnju, dok bezlični izrazi imaju nijansu pasivnosti i inertnosti. .” Osim toga, u određenim vrstama bezličnih rečenica primjetna je funkcionalna boja, iako ponekad slaba. Dakle, konverzacijske rečenice su naglašene: Gdje si bio?; Lucky people!; Ni duše u kući. Sljedeće su u boji knjige: Trebao bi popustiti...; Trebalo bi da traje...; Odlučio da počnem...
Infinitivne rečenice
Infinitivi rečenice pružaju značajne mogućnosti za emocionalno i aforistično izražavanje misli: Koje nisu izbjegnute(zadnji); Koga voleti, kome verovati? (L.); nastavi tako!; Ne možete pobeći od sudbine; Budi bik na žici! Stoga se koriste u poslovicama, u umjetničkom govoru, ova konstrukcija je prihvatljiva čak i za slogane: Rad bez braka! Međutim, glavno područje njihovog funkcioniranja je stil razgovora: Voleo bih da mogu to odmah da kažem!; Zar ne bi trebalo da se vratimo?; Nema obale na vidiku. Posljednja konstrukcija (uobičajena dodavanjem sa značenjem predmeta) ima narodni kolorit.
Umjetnici riječi okreću se infinitivnim rečenicama kao sredstvu za stvaranje opuštene razgovorne boje govora: Pa, zašto bi se mučio sa ženom i čuvao djecu?? (P.)
Ekspresivno kolorit sprečava upotrebu infinitivnih konstrukcija u stilovima knjiga. U umjetničkom i novinarskom govoru ove rečenice uvode se u dijaloge i monologe bogate emocijama: Poslužite svježe špicrutene! (L. T.); Utišaj staru vešticu! - rekao je Pugačev(P.). Ove dizajne cijene pjesnici: Februar. Uzmi malo mastila i plači! Pišite o februaru jecajući... (Prošlost); Uvek blistaj, sija svuda, do poslednjih dana, sjaj - i bez noktiju! (Svjetionik.) Uz odgovarajući intonacijski dizajn, infinitivne rečenice nose ogroman ekspresivni naboj i ističu se posebnom napetošću.
Nominativne rečenice
Nominativni rečenice su u suštini stvorene za opis: sadrže velike vizuelne sposobnosti. Imenujući predmete, bojeći ih definicijama, pisci crtaju slike prirode, okoline, opisuju stanje junaka i procjenjuju svijet oko njega: Zbunjenost, nesvjestica, žurba, ljutnja, strah! (grč.); Hladno zlato mjeseca, miris oleandra i škržice... (Ek.); Crni vjetar, bijeli snijeg(Bl.); Evo je, glupa sreća sa belim prozorima u baštu(Es.). Međutim, takvi opisi ne odražavaju dinamiku događaja, jer nominativne rečenice ukazuju na statičko postojanje objekta, čak i ako su nominativi glagolske imenice i uz njihovu pomoć se crta živa slika: Bubnjanje, škljocanje, škripanje, grmljavina pušaka, gaženje, rzanje, stenjanje... (P.) Ovdje je, kao na fotografiji, uhvaćen jedan trenutak, jedan kadar, budući da je linearni opis događaja nominativnim rečenicama nemoguć: one bilježe samo sadašnje vrijeme. U kontekstu, može poprimiti značenje sadašnje historije, ali gramatički izraz oblika prošlog ili budućeg vremena pretvara rečenicu u dvodijelnu rečenicu, usp.: Bitka. - Bilo je tuče. - Biće tuče.
Upotreba nominativnih rečenica u govoru je raznolika. Oni također obavljaju čisto "tehničku" funkciju, ukazujući na mjesto i vrijeme radnje u predstavama, imenujući postavku produkcije: Scenografija prvog čina. Osam sati uveče. Zovi(pogl.). Ali čak i u dramaturgiji, umjetnički značaj nominativnih rečenica može se povećati ako scenski smjerovi ukazuju na ponašanje likova, njihovo stanje duha: Pauza. Smijeh. Mrmljanje i šištanje(pogl.). U novom žanru drame - filmskim scenarijima - nominativne rečenice postale su moćno sredstvo umjetničkog opisa: Otvoreni prostor velikog aerodroma, preplavljen suncem. Grandiozna perspektiva aviona postrojenih za paradu. Živahne grupe vojnih pilota. Čkalov ležerno hoda duž linije aviona.
Nominativne rečenice također mogu zvučati s velikom napetošću, obavljajući izražajnu funkciju s odgovarajućim intonacijskim dizajnom. To se prvenstveno odnosi na evaluativno-egzistencijalne i poželjno-postojeće rečenice, koje se izdvajaju kao dio nominativnih: Kakva noć! Ne mogu... (Ek.); Da samo imaš snage!; Da nije samopouzdanja!
Jasno slikovitu funkciju nominativnih rečenica demonstrirali su pisci još u prošlom stoljeću. Prisjetimo se poznatih stihova A. Feta, koji su zadivili njegove savremenike: Šapat, plaho disanje, treni slavuja, srebro i ljuljanje uspavanog potoka... - cijela pjesma se sastoji samo od nominativa, što njihovu stilsku primjenu uzdiže na princip. Mogu se imenovati pesnici modernog doba koji su imali posebnu sklonost nominativnim rečenicama. Tako se mnoge pjesme A. Ahmatove otvaraju nominativom: Prazno nebo prozirno staklo; Dvadeset prvi. Noć. ponedjeljak. Obrisi glavnog grada u tami; Ograda od lijevanog željeza, borov krevet. Kako je slatko što više ne moram da budem ljubomorna; Ovdje je obala sjevernog mora, ovdje je granica naše nevolje i slave... Kod B. Pasternaka čitave strofe se sastoje od sličnih konstrukcija:
Jesen, palata iz bajke,
Sve je otvoreno za pregled.
krcenja šumskih puteva,
Gledanje u jezera.
Kao na izložbi slika:
Hale, hale, hale, hale
Brijest, jasen, jasika
Bez presedana u pozlati.
Zlatni lipov obruč,
Kao kruna na mladencima.
Lice breze ispod vela
Svadbeno i transparentno.
Za mnoge pjesnike stilska upotreba nominativnih rečenica postala je važno umjetničko sredstvo. Na primjer, od Tvardovskog:
Prelazak, prelaz...
Lijeva obala, desna obala,
Sneg je grub, ivica leda...
Kome je sećanje, kome je slava,
Za koga je voda tamna, -
Bez znaka, bez traga...
Nominativne rečenice danas privlače pažnju i novinara, koji ih vide kao sredstvo lakoničnih i figurativnih opisa generalizirajuće prirode:
Tajga, raščlanjena betonskim tragovima. Gusjenice otkinu mahovinu i lišajeve. Pokvarene crne lokve sa filmom najdelikatnijeg spektra. Sirovi cvjetovi trave na opečenim područjima. Najlakši srebrni rezervoari, poput balona. Otvorena trava ispod stopala i kratka krivina cijevi sa drhtavim manometrom, kao da je oko zemlje pogledalo.
Ovako dugački opisi, bogati nominativom, karakteristični su prvenstveno za eseje, ali stilski okvir za korištenje ove konstrukcije nije ograničen samo na to. Njoj se okreću i autori naučnopopularnih knjiga.
[Golub I.B. Stilistika ruskog jezika: Udžbenik. priručnik Moskva: Rolf; Iris Press, 1997. 448 str. ]
Povezane informacije.
