Мэдээжийн хэрэг, бид бүгд Гончаровын романы гол дүр Илья Ильич Обломовыг санаж байна. Энэ нэр нь эвшээх шалтгаан болж, "Обломовизм" гэдэг үг нь залхуу амьдралын хэв маягтай ижил утгатай болжээ. Обломовын боловсрол ямар байсан талаар ярихаасаа өмнө түүний хүмүүжсэн нөхцөл байдлыг санах нь зүйтэй.

Эцэг эхийн халамж

Илюша бол эрдэнэт үрээ ямар ч хүчин чармайлтгүйгээр, бүх зүйлийг хялбар, хүндрэлгүйгээр хүлээж авахыг хичээдэг халамжтай эцэг эхийн хүү байсан нь мэдээж. Хүүд унасан зүйлээ авахыг ч зөвшөөрөөгүй, тэр өөрөө хувцасласангүй. Эцэг эхийн гэрт ажил нь жинхэнэ шийтгэл гэж тооцогддог байв. Хоол болон

Хүү үйлчлэгч нарт тушаал өгөхийг заажээ. Мэдээжийн хэрэг, эхэндээ тэр өөрөө ямар нэг зүйл хийхийг хүсч байсан ч бусад хүмүүс таны төлөө бүх зүйлийг хийвэл хамаагүй хялбар гэдгийг тэр маш хурдан ойлгосон.

Энэ хүүхэд байгалиасаа хөдөлгөөнтэй байсан ч эцэг эх нь хүүг даарчих вий, уначих вий гэж их айж гүйж, зугаацахыг нь зөвшөөрдөггүй байв. Эцэг эхийн хайрыг дээдэлсэн Илюша байгалиас өгсөн хүч чадлаа аажмаар алджээ.

Обломовын бага боловсрол

Илья Ильичийн эцэг эх нь шинжлэх ухаанд хайхрамжгүй ханддаг байсан ч түүнийг төрөлх хотоосоо таван милийн зайд орших Верхлеве тосгоны жижиг дотуур байранд сургахаар явуулсан. Түүний боловсрол тэнд Иван Столцтой эхэлсэн. Арван таван нас хүртлээ ингэж сурсан.

Энэ нь эцэг эхийн хувьд албан ёсны ажил байсан бөгөөд тэд дипломтой байх нь эрдэнэт хүүгээ хурдан сурталчлахад тусална гэж итгэдэг байв. Хүүг дотуур байранд явуулсны дараа ээж, аав нь Илюшаг хичээлдээ хэт ачаалал өгөхгүйн тулд бүх талаар хичээсэн. Ач холбогдолгүй шалтгаанаар халамжтай эцэг эх нь түүнийг гэртээ үлдээсэн тул эрч хүчтэй багш Иван Столц Илья Обломовыг хөгжүүлэхэд маш бага зүйл хийж чадсан юм.

Москвагийн их сургууль

Аав, ээж хоёр нилээн бодсоны эцэст хүүгээ цааш сурахаар явуулсан. Тэрээр Москвагийн их сургуулийн хуулийн факультетэд элсэн орсон. Обломовын боловсрол ингэж үргэлжилсэн.

Эцэг эх нь хүүгээ Москвад ийм байдлаар "асарч чадахгүй" байсан тул тэр тэнд илүү их мэдлэг олж авсан нь дамжиггүй. Түүний Столцтой хийсэн маргаан нь алдарт профессор Надеждиний илэрхийлсэн хүмүүнлэгийн үзэл санааг агуулдаг.

Обломов эхэндээ урам зоригтой суралцаж, Гёте, Байрон нарын санаанаас урам зориг авч байсан ч дараа нь суралцах сонирхолгүй болсныг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Тэрээр шинжлэх ухаан яагаад хэрэгтэйг ойлгохоо больж, хэзээ амьдрах вэ гэсэн асуултыг өөрөөсөө байнга асуудаг байв. Амьдралдаа тэрээр амралт, таашаал ханамжийг ойлгосон. Эцэст нь тэр шинжлэх ухааныг орхисон. Үүний дараа жинхэнэ "амьдрал" эхэлсэн - буйдан дээр хэвтэж, юу ч хийхгүй байх үе. Энэ бол Обломовын боловсролын тухай романд дурдсан бүх зүйл байж магадгүй юм.

Дүгнэж хэлэхэд, Илья Ильичийн бага насыг өнгөрөөсөн орчин нь түүнийг насанд хүрэгчдийн амьдралд ямар нэгэн ноцтой үйл ажиллагаанд оролцоход түлхэц өгөөгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Аливаа ажлыг түүнд сөрөг зүйл гэж үздэг байсан. Обломов бараг үргэлж шоуны төлөө, өөрөөр хэлбэл гэрчилгээ авахын тулд суралцдаг байв. Байгалиас заяасан авьяастай хүн учраас амьдралд өөрийгөө ухамсарлаж чаддаггүй байв. Тиймээс "Обломов" роман дахь Обломовын боловсрол нь албан ёсны шинж чанартай байсныг бид харж байна.

"Обломов" романы гол дүр, залхуу ноён Илья Ильич Обломовын дүрийг тодорхойлоход боловсрол чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Энэхүү нийтлэлд "Обломов" роман дахь Обломовын боловсролын талаархи материалыг толилуулж байна: баатрын боловсрол, суралцах, шинжлэх ухаанд хандах хандлага, хүмүүжил, боловсролын онцлог гэх мэт.

"Обломов" романы бүх материалыг үзнэ үү.

Обломовын "Обломов" роман дахь боловсрол, баатрын боловсрол, суралцах, шинжлэх ухаанд хандах хандлага.

Обломовын эцэг эх нь боловсролыг утгагүй үйл ажиллагаа, цаг хугацаа алдах гэж үздэг байв. Мэдээжийн хэрэг, энэ хандлага нь Обломовын боловсрол, суралцах, шинжлэх ухаанд хандах хандлагад нөлөөлж чадахгүй.

Хуучин Обломовууд хүүдээ мэдлэгийн төлөө бус, харин гэрчилгээ авахын тулд "шоу" өгөхийг эрэлхийлэв.

"...Тэд энэ бүхэнд ямар нэгэн байдлаар хямд [...] хүрэхийг хүсч байна, тухайлбал, сүнс, бие махбодоо ядрах хэмжээнд хүртэл биш, харин зөвхөн дагаж мөрдөхийн тулд хөнгөхөн суралцахыг хүсч байна [...] заасан маягтыг бөглөж, ямар нэгэн байдлаар Илюша бүх шинжлэх ухаан, урлагт тэнцсэн гэсэн гэрчилгээ аваарай ..."

Бага боловсрол: дотуур байранд сурдаг

13-14 настайдаа Обломов интернатад суралцахаар явсан бөгөөд захирал нь Андрей Стольцын аав, герман Иван Богданович Столц байв. Обломов 15 нас хүртлээ энэ интернатад суралцсан.

“... арван гурав, арван дөрвөн настай хүү.Тэр аль хэдийн Обломовкагаас таван вертын зайд орших Верхлево тосгонд нутгийн менежер Герман Штолцын дэргэд сурч, эргэн тойрны язгууртнуудын хүүхдүүдэд зориулсан жижиг дотуур байртай сургууль байгуулжээ. ...”

"...тэр бусдын адил, өөрөөр хэлбэл арван таван нас хүртлээ дотуур байранд сурсан..."

Ийнхүү Столзийн дотуур байранд суралцах эхлэл нь нулимс, хашгирах, хүсэл тэмүүлэлтэй хамт байв.

"...Хийх юм алга, аав, ээж хоёр муудсан Илюшаг номны төлөө шоронд хорьчихов. Энэ нь нулимс, хашгирах, хүсэл тэмүүлэлтэй байх нь үнэ цэнэтэй юм. Эцэст нь түүнийг аваад явсан ..."

Бяцхан Обломов бүтэн долоо хоног Stolz-ийн дотуур байранд амьдарсан бөгөөд зөвхөн амралтын өдрүүдэд л гэртээ ирж чаддаг байв. Тэр энэ амьдралд огт дургүй байсан:

"...Тэгээд хөөрхий Илюша явж, Штолцтой хичээлээ явна. Даваа гаригт сэрэнгүүтээ уйтгар гунигт автсан [...] Тэр ээж дээрээ гунигтайгаар ирдэг. Тэр яагаад гэдгийг мэдэж, алтадаж эхлэв. эм, түүнтэй бүтэн долоо хоногийн турш салсан тухайгаа нууцаар санаа алдсаар..."

Дотуур байранд Обломов ямар нэгэн байдлаар сурсан. Обломовын найз Андрей Столц түүнд хичээлд нь бүх талаар тусалсан.

“...Баримт нь Стольцын хүү Обломовт сургамж өгч, эсвэл орчуулга хийлгэж, түүнийг муутгасан ...”

Обломовын дотуур байрны боловсрол нь өнгөцхөн байсан тул эцэг эх нь хүүгээ сургуульд явуулахгүй байх шалтаг олжээ. Үүний үр дүнд Обломов бүтэн долоо хоног хичээлээ тасалжээ.

“...эзэгтэй эцэг эхчүүд хүүгээ гэртээ байлгах шалтаг хайсаар [...] Өвөлдөө хүйтэн юм шиг, зундаа халуунд аялах нь тийм ч таатай биш, заримдаа бороо ордог, намар намар бороо саад болсон..."

Их сургуульд сурдаг

Столцын дотуур байрны дараа залуу Обломов Москвад суралцахаар явав. Тэрээр их сургуульд сурч байсан бололтой, гэхдээ энэ нь романы текстэнд бичигдсэн байдаг. Судалсан сэдвүүдээс харахад Обломов Москвагийн их сургуулийг төгссөн:

"...Дараа нь хуучин Обломовууд удаан тэмцсэний эцэст Илюшаг Москва руу явуулахаар шийдсэн бөгөөд тэрээр дур зоргоороо шинжлэх ухааны замыг эцэс хүртэл дагажээ ..."

Харамсалтай нь, их сургуульд Обломовын боловсрол, суралцах, шинжлэх ухаанд хандах хандлага өөрчлөгдөөгүй: тэр сурах дургүй хэвээр байв. Оюутан Обломов сурах, хөдөлмөрлөхийг шийтгэл гэж үздэг:

"... Тэр заавал ангидаа эгц сууж, багш нарын хэлснийг сонсч, өөр хийж чадах зүйлгүй тул хөлсөө урсган, санаа алдсаар өөрт нь өгсөн сургамжийг ерөнхийд нь сурсан. Тэр ерөнхийдөө Энэ бүхнийг бидний нүглийн төлөө тэнгэрээс илгээсэн шийтгэл гэж үзсэн..."

Обломов зөвхөн шаардлагатай зүйлийг заадаг байсан боловч түүнээс илүү ихийг хэзээ ч судалж байгаагүй. Обломов шинжлэх ухаанд сониуч зан, онцгой сонирхол харуулаагүй.

“...Багш хичээлээ зааж өгөхдөө хумсаараа зурсан зурааснаас цааш харалгүй, түүнд ямар ч асуулт тавиагүй, тайлбар ч шаардаагүй. тэмдэглэлийн дэвтэр, миний сонссон, зааж сургасан бүх зүйлийг ойлгоогүй ч гэсэн ямар ч ядаргаатай сониуч зан гаргаж байгаагүй ..."

“...Тэр ямар нэгэн байдлаар статистик, түүх, улс төрийн эдийн засаг гэдэг номыг давж чадсан бол тэр бүрэн дүүрэн сэтгэл хангалуун байсан...”

"... хааяа Столзын заавраар би энэ эсвэл тэр номыг уншдаг байсан ч гэнэт, аажуухан, шуналгүйгээр биш, харин нүдээ залхуугаар гүйлгэж байсан ..."

Залуу насандаа Илья Обломов яруу найрагт дурлаж байсан ч удалгүй үүндээ даарчээ.

Гончаров "Обломов" романдаа Оросын уран зохиолд анх удаа "Обломовизм" гэх мэт нийгмийн сүйрлийн үзэгдлийг дүрсэлж, уг бүтээлийн гол дүр Илья Ильич Обломовын амьдралын жишээн дээр дүрсэлсэн байдаг. Зохиогч нь "Обломовизм" нь Обломов болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн хувь заяанд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийг харуулсан төдийгүй феодалын хэм хэмжээ, үнэт зүйлд тулгуурлан Обломовын хоцрогдсон хүмүүжил, боловсролд оршдог уг үзэгдлийн гарал үүслийг тодорхойлсон.

Обломовын бага нас

Зохиолч "Обломовын мөрөөдөл" хэмээх эхний хэсгийн есдүгээр бүлэгт Обломовын бага нас, өсвөр насны тухай бидэнд танилцуулсан. Баатар нь алслагдсан үзэсгэлэнт буланд - Обломовка тосгонд амьдардаг сонгодог хуучин газар эзэмшигчийн гэр бүлд төрсөн. Бяцхан Илья хайр дурлал, хэт халамжийн уур амьсгалд өссөн бөгөөд түүний хүсэл тэмүүлэл тэр дороо биелж, аливаа хүсэл нь хуультай адил байв. Хэрэв хүүхэд ганцаараа ертөнцийг судлах гэж оролдсон эсвэл ямар нэгэн бизнес эрхэлдэг бол эцэг эх нь түүнийг хөдөлмөрийн аливаа илрэлээс шууд татгалзаж, энэ ажилд зарц нар байдаг гэж маргадаг. Обломовкагийн оршин суугчид бас алхах дургүй байсан - хоол хүнс халамжлахаас бусад аливаа үйл ажиллагаа нь тэдэнд харийн зүйл байсан бөгөөд энэ нь эдлэн газарт онцгой шүтлэг байв. Ерөнхийдөө Обломовка залхуу, хоосон, хагас нойрондоо уйтгартай, чимээгүй орчинд амьдардаг байсан бөгөөд тэд энд ажиллахад дасаагүй бөгөөд аливаа ажлыг шийтгэл гэж үздэг байсан бөгөөд үүнээс зайлсхийхийн тулд бүх арга замаар оролддог байв. Обломовчуудын хэмжсэн амьдрал зөвхөн улирал, зан үйлийн өөрчлөлт - хурим, оршуулга, төрсөн өдрөөр тасалдсан.

Өндөр уулсын сүр жавхлан, шуугиан дэгдээсэн далайн ширүүн, ширүүн салхи шуурга, аадар бороонд нойр нь огтхон ч эвддэггүй тайван, нам гүм байгаль нь бяцхан Ильяд ийм хэмжүүртэй, тайван, идэвхгүй амьдралын хэв маягийг ойлгоход хувь нэмэр оруулсан. , Тасралтгүй залхуурлын амгалан тайван байдлыг алдагдуулахгүйгээр хэн нэгэн нь түүний төлөө үргэлж бүгдийг хийдэг.

Эмээгийн бяцхан Ильяд хэлсэн үлгэр, домог нь Обломовын хүмүүжилд онцгой үүрэг гүйцэтгэсэн. Бүхнийг чадагч баатруудын тухай урам зоригтой, гайхалтай түүхүүд хүүгийн төсөөллийг өдөөж, тэр өөрийгөө тэр гайхалтай, үргэлж ялдаг баатруудын нэг гэж төсөөлж эхлэв. Насанд хүрсэн Обломов эмээгийн яриа зүгээр л зохиомол гэдгийг ойлгосон тул заримдаа "Үлгэр яагаад амьдрал биш, амьдрал бол үлгэр биш юм бэ?" Гэж өөрийн мэдэлгүй гунигтай санагддаг байсан. Тэр үзэсгэлэнтэй гүнжүүдийг мөрөөдөж, таны амьдардаг алс холын ертөнцийг мөрөөддөг байв. Сайн шидтэн таны төлөө бүх зүйлийг хийх хүртэл зуухан дээр хэвтэж болно.

Обломовын боловсрол

Обломовка хотод амьдарч байхдаа Илья Ильич төрөл төрөгсдөөсөө амьдралын үндсэн шинжлэх ухааныг олж авсан - түүнд аав, өвөө хоёрынхоо нэгэн адил ном, боловсрол хэрэггүй. Обломовчуудын давтагдах, зан үйлд суурилсан амьдрал нь тусгай мэдлэг шаарддаггүй бөгөөд шаардлагатай бүх зүйлийг эцэг эхээс хүүхдүүдэд өлгийтэй байхаас нь дамжуулдаг байв. Шинэ мэдлэгийг огт хайхрамжгүй, хүний ​​​​амьдралын зайлшгүй, шаардлагагүй тал гэж үзсэн ийм уур амьсгалд Обломовын боловсролд хандах хандлага бий болсон. Томоохон баярууд эсвэл цаг агаарын таагүй үед эцэг эх нь сургууль үргэлж хүлээж чадна гэж итгэж хүүг гэртээ үлдээдэг байв.

Сургуулийн хичээлүүд нь Ильягийн хувьд жинхэнэ зовлон байсан бөгөөд тэр багшийн яриаг анхааралтай дагаж, шоу хийхээр үргэлжлүүлэн суусаар байв - үнэн хэрэгтээ баатар сургуульд өгсөн бүх мэдлэг яагаад хэрэгтэй байгааг, эсвэл түүнд хэзээ хэрэгтэй болохыг ойлгосонгүй. амьдралд. Өсвөр насандаа Обломовын өөрөөсөө асуусан гол асуулт бол хүн эхлээд удаан хугацаанд сурч, дараа нь их хөдөлмөрлөх үүрэгтэй бол хэзээ элэг бүтэн амьдрах тавилантай болох вэ? Ильяд маш их ном уншиж, олон шинэ зүйл сурах нь ер бусын санагдаж байсан бөгөөд түүний хувьд энэ нь хэцүү, ойлгомжгүй байв.

Гэсэн хэдий ч яруу найргийн цуглуулга нь Обломовын цорын ганц гарц болжээ. Бага наснаасаа байгалийн гоо үзэсгэлэнд мэдрэмтгий, яруу найргийн, эргэцүүлэн боддог Илья яруу найргийн санаа, ертөнцийг үзэх үзлээс өөртэй нь ойр байсан - зөвхөн яруу найргийн нэр томъёо нь түүний дотны найз Андрей Столцын үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааг түүний зүрх сэтгэлд сэрээжээ. Гэсэн хэдий ч хамгийн сонирхолтой номууд ч гэсэн Илья Ильичийн сэтгэлийг бүрэн татсангүй, тэрээр нэг нэгээр нь унших гэж яарахаа больсон бөгөөд тэрээр оюун ухаанаа шинэ мэдлэг, нээлтээр баяжуулж, заримдаа эхний ботийг уншиж дуусгахаас залхуурч, уншихыг тасалдуулж байв. унтах эсвэл идэх хэрэгцээ. Обломов сургуулиа төгсөөд Москвад шинжлэх ухааны курст суралцсан нь хүртэл бүх зүйлд эцэг эхийнхээ үгийг сонсдог, хувь заяагаа хянахыг хүсдэггүй баатрын дуулгавартай, сул дорой байдлын талаар илүү их ярьдаг. Хэн нэгэн түүний төлөө бүх зүйлийг шийдэх нь Илья Ильичийн хувьд илүү хялбар байсан бөгөөд тэр зөвхөн хэн нэгний хүсэлд захирагдах ёстой байв.

Дүгнэлт

Гончаров "Обломов" романдаа амьдралын жүжиг нь буруу, хуучирсан хүмүүжлээс үүдэлтэй хүний ​​эмгэнэлт хувь заяаг дүрсэлсэн байдаг. Обломовын идэвхтэй, эргэцүүлэн бодох шинж чанар нь "Обломовын" уламжлал, хэм хэмжээний намагт живсэн бөгөөд энэ нь баатрын зан чанарын идэвхтэй зарчмыг шууд устгадаг.

"Обломов" роман дахь Обломовыг хүмүүжүүлэх асуудал нь гол дүрийн үхлээр дуусдаггүй бөгөөд энэ нь хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх ердийн, хуучин хэм хэмжээг өөрчлөхийг хүсдэггүй 19-р зууны Оросын филистизмд хурц саад болж байна. . Түүгээр ч зогсохгүй "Обломовын" хүмүүжлийн асуудал бидний цаг үед нээлттэй хэвээр байгаа нь хэт хамгаалалттай эцэг эхийн хүүхдүүдийн амьдралд хэрхэн хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлж байгааг харуулж байна.

Ажлын тест

Үзүүлэнгийн тайлбарыг бие даасан слайдаар хийх:

1 слайд

Слайдын тайлбар:

Обломовын боловсрол, эдийн засгийн асуудалд хандах хандлага, суралцах хандлага, шинжлэх ухаан

2 слайд

Слайдын тайлбар:

Илюша өөрийн өвөрмөц хуулийн дагуу амьдрал өрнөж байсан өвөг дээдсийн Обломовка тосгонд язгууртан гэр бүлд өссөн. Обломовкад хоол хүнс, нойр, бүрэн төгс тайван байдлыг шүтэх нь ноёрхож байв.

3 слайд

Слайдын тайлбар:

Обломовын эцэг эх түүнийг мэдлэгийн төлөө хүмүүжүүлээгүй. Үүнийг харуулах зорилгоор хийсэн. Эцэг эхчүүд Илюшаг ямар нэгэн байдлаар гэрчилгээ авахыг хүсч байсан ч ноцтой мэдлэг биш: тэд энэ бүхэнд ямар нэгэн байдлаар илүү хямдхан хүрэхийг хүсч байна, жишээлбэл, сүнс, бие махбодоо ядраах хүртэл биш, харин зүгээр л дагаж мөрдөхийн тулд хөнгөн суралцахыг хүсч байна. тогтоосон маягтыг бөглөж, ямар нэгэн байдлаар Илюша бүх шинжлэх ухаан, урлагийг давсан гэсэн гэрчилгээ авах болно.

4 слайд

Слайдын тайлбар:

Дотуур байранд сурч байсан Обломов дотуур байранд суралцахаар орсон. Дотуур байрны захирал нь Столзын аав, герман Иван Богданович Штолц байв. Энэ дотуур байранд Илюша Обломов 15 нас хүртлээ суралцсан: "... арван гурав, арван дөрвөн настай хүү байхдаа Обломовкагаас таван вертын зайд орших Верхлево тосгонд орон нутгийн менежертэй хамт сурч байсан. Эргэн тойрны язгууртны хүүхдүүдэд зориулсан бага оврын дотуур байртай сургууль байгуулсан Герман Штолц.. "...тэр бусдын адил, өөрөөр хэлбэл арван таван нас хүртлээ дотуур байранд суралцсан..."

5 слайд

Слайдын тайлбар:

Обломовын судалгаанд хандах хандлага нь хайхрамжгүй, бүр сөрөг байв. Илюша суралцахыг хүсээгүй. Эцэг эх нь хэцүүхэн, нулимс дуслуулан түүнийг дотуур сургуульд сургахад: ...Хийх юм алга, аав, ээж нь муудсан Илюша хоёрыг номын өмнө тавив. Энэ нь нулимс, хашгиралт, хүсэл тэмүүлэлтэй байсан. Дотуур байранд Обломов ямар нэгэн байдлаар сурсан. Түүний найз Андрей Столц Обломовт хичээл хийхэд нь тусалсан: ...Штольцын хүү Обломовыг хичээл зааж, эсвэл орчуулга хийж байгаад сүйтгэсэн нь үнэн..."

6 слайд

Слайдын тайлбар:

Обломовын эцэг эх Илюшаг Столцтой хамт сурахаар явуулахгүй байх шалтаг олжээ. Тиймээс Обломовын дотуур байрны боловсрол нь өнгөцхөн бөгөөд хөнгөмсөг байсан: “...эзэгтэй эцэг эхчүүд хүүгээ гэртээ байлгах гэж шалтаг хайсаар л байсан.Өвөлдөө хүйтэн, зун нь гадаа явах нь тийм ч сайн биш юм шиг санагдсан. халуун, заримдаа бороо орно, намар нь лаг шавар саад болдог...”

7 слайд

Слайдын тайлбар:

Их сургуульд сурч байсан Дотуур байрын дараа Обломов Москвад суралцахаар явсан. Обломов их сургуульд сурч байсан. Энэ романы зохиолд их сургууль эсвэл коллеж байсан гэдгийг яг таг заагаагүй байна. Гэхдээ судалж үзсэн сэдвүүдээс харахад Обломов Москвагийн их сургуулийг төгссөн. Их сургуульд Обломов бас суралцах дургүй байв. Обломов зөвхөн шаардлагатай зүйлийг л зааж өгсөн. Тэр хэзээ ч түүнээс шаардагдахаас илүүг зааж байгаагүй. Обломов шинжлэх ухаанд сониуч зан, онцгой сонирхол харуулаагүй.

8 слайд

Слайдын тайлбар:

Обломовын боловсрол, мэдлэг. Обломовын боловсрол түүнд маш их мэдлэг өгсөн. Гэхдээ түүний бүх мэдлэг онолынх. Практик дээр Обломов юу ч мэдэхгүй. Тэрээр мэдлэгийг амьдралдаа хэрэглэж чадахгүй: “...Сургаал Илья Ильичид хачирхалтай нөлөө үзүүлсэн: шинжлэх ухаан, амьдралын хооронд түүний гатлах гэж оролдоогүй бүхэл бүтэн ангал байв. өөрийн гэсэн.. "Гадаад харахад Обломов их сурч, зохих боловсрол эзэмшсэн юм шиг санагддаг. Гэхдээ тэр франц, англи хэлний мэдлэг муутай: "...Обломов франц хэлийг бүрэн эзэмшдэггүй ..."

Гончаров "Обломов" романдаа Оросын уран зохиолд анх удаа "Обломовизм" гэх мэт нийгмийн сүйрлийн үзэгдлийг дүрсэлж, уг бүтээлийн гол дүр Илья Ильич Обломовын амьдралын жишээн дээр дүрсэлсэн байдаг. Зохиогч нь "Обломовизм" нь Обломов болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн хувь заяанд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийг харуулсан төдийгүй феодалын хэм хэмжээ, үнэт зүйлд тулгуурлан Обломовын хоцрогдсон хүмүүжил, боловсролд оршдог уг үзэгдлийн гарал үүслийг тодорхойлсон.

Обломовын бага нас

Зохиолч "Обломовын мөрөөдөл" хэмээх эхний хэсгийн есдүгээр бүлэгт Обломовын бага нас, өсвөр насны тухай бидэнд танилцуулсан. Баатар нь алслагдсан үзэсгэлэнт буланд - Обломовка тосгонд амьдардаг сонгодог хуучин газар эзэмшигчийн гэр бүлд төрсөн. Бяцхан Илья хайр дурлал, хэт халамжийн уур амьсгалд өссөн бөгөөд түүний хүсэл тэмүүлэл тэр дороо биелж, аливаа хүсэл нь хуультай адил байв. Хэрэв хүүхэд ганцаараа ертөнцийг судлах гэж оролдсон эсвэл ямар нэгэн бизнес эрхэлдэг бол эцэг эх нь түүнийг хөдөлмөрийн аливаа илрэлээс шууд татгалзаж, энэ ажилд зарц нар байдаг гэж маргадаг. Обломовкагийн оршин суугчид бас алхах дургүй байсан - хоол хүнс халамжлахаас бусад аливаа үйл ажиллагаа нь тэдэнд харийн зүйл байсан бөгөөд энэ нь эдлэн газарт онцгой шүтлэг байв. Ерөнхийдөө Обломовка залхуу, хоосон, хагас нойрондоо уйтгартай, чимээгүй орчинд амьдардаг байсан бөгөөд тэд энд ажиллахад дасаагүй бөгөөд аливаа ажлыг шийтгэл гэж үздэг байсан бөгөөд үүнээс зайлсхийхийн тулд бүх арга замаар оролддог байв. Обломовчуудын хэмжсэн амьдрал зөвхөн улирал, зан үйлийн өөрчлөлт - хурим, оршуулга, төрсөн өдрөөр тасалдсан.

Өндөр уулсын сүр жавхлан, шуугиан дэгдээсэн далайн ширүүн, ширүүн салхи шуурга, аадар бороонд нойр нь огтхон ч эвддэггүй тайван, нам гүм байгаль нь бяцхан Ильяд ийм хэмжүүртэй, тайван, идэвхгүй амьдралын хэв маягийг ойлгоход хувь нэмэр оруулсан. , Тасралтгүй залхуурлын амгалан тайван байдлыг алдагдуулахгүйгээр хэн нэгэн нь түүний төлөө үргэлж бүгдийг хийдэг.

Эмээгийн бяцхан Ильяд хэлсэн үлгэр, домог нь Обломовын хүмүүжилд онцгой үүрэг гүйцэтгэсэн. Бүхнийг чадагч баатруудын тухай урам зоригтой, гайхалтай түүхүүд хүүгийн төсөөллийг өдөөж, тэр өөрийгөө тэр гайхалтай, үргэлж ялдаг баатруудын нэг гэж төсөөлж эхлэв. Насанд хүрсэн Обломов эмээгийн яриа зүгээр л зохиомол гэдгийг ойлгосон тул заримдаа "Үлгэр яагаад амьдрал биш, амьдрал бол үлгэр биш юм бэ?" Гэж өөрийн мэдэлгүй гунигтай санагддаг байсан. Тэр үзэсгэлэнтэй гүнжүүдийг мөрөөдөж, таны амьдардаг алс холын ертөнцийг мөрөөддөг байв. Сайн шидтэн таны төлөө бүх зүйлийг хийх хүртэл зуухан дээр хэвтэж болно.

Обломовын боловсрол

Обломовка хотод амьдарч байхдаа Илья Ильич төрөл төрөгсдөөсөө амьдралын үндсэн шинжлэх ухааныг олж авсан - түүнд аав, өвөө хоёрынхоо нэгэн адил ном, боловсрол хэрэггүй. Обломовчуудын давтагдах, зан үйлд суурилсан амьдрал нь тусгай мэдлэг шаарддаггүй бөгөөд шаардлагатай бүх зүйлийг эцэг эхээс хүүхдүүдэд өлгийтэй байхаас нь дамжуулдаг байв. Шинэ мэдлэгийг огт хайхрамжгүй, хүний ​​​​амьдралын зайлшгүй, шаардлагагүй тал гэж үзсэн ийм уур амьсгалд Обломовын боловсролд хандах хандлага бий болсон. Томоохон баярууд эсвэл цаг агаарын таагүй үед эцэг эх нь сургууль үргэлж хүлээж чадна гэж итгэж хүүг гэртээ үлдээдэг байв.

Сургуулийн хичээлүүд нь Ильягийн хувьд жинхэнэ зовлон байсан бөгөөд тэр багшийн яриаг анхааралтай дагаж, шоу хийхээр үргэлжлүүлэн суусаар байв - үнэн хэрэгтээ баатар сургуульд өгсөн бүх мэдлэг яагаад хэрэгтэй байгааг, эсвэл түүнд хэзээ хэрэгтэй болохыг ойлгосонгүй. амьдралд. Өсвөр насандаа Обломовын өөрөөсөө асуусан гол асуулт бол хүн эхлээд удаан хугацаанд сурч, дараа нь их хөдөлмөрлөх үүрэгтэй бол хэзээ элэг бүтэн амьдрах тавилантай болох вэ? Ильяд маш их ном уншиж, олон шинэ зүйл сурах нь ер бусын санагдаж байсан бөгөөд түүний хувьд энэ нь хэцүү, ойлгомжгүй байв.

Гэсэн хэдий ч яруу найргийн цуглуулга нь Обломовын цорын ганц гарц болжээ. Бага наснаасаа байгалийн гоо үзэсгэлэнд мэдрэмтгий, яруу найргийн, эргэцүүлэн боддог Илья яруу найргийн санаа, ертөнцийг үзэх үзлээс өөртэй нь ойр байсан - зөвхөн яруу найргийн нэр томъёо нь түүний дотны найз Андрей Столцын үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааг түүний зүрх сэтгэлд сэрээжээ. Гэсэн хэдий ч хамгийн сонирхолтой номууд ч гэсэн Илья Ильичийн сэтгэлийг бүрэн татсангүй, тэрээр нэг нэгээр нь унших гэж яарахаа больсон бөгөөд тэрээр оюун ухаанаа шинэ мэдлэг, нээлтээр баяжуулж, заримдаа эхний ботийг уншиж дуусгахаас залхуурч, уншихыг тасалдуулж байв. унтах эсвэл идэх хэрэгцээ. Обломов сургуулиа төгсөөд Москвад шинжлэх ухааны курст суралцсан нь хүртэл бүх зүйлд эцэг эхийнхээ үгийг сонсдог, хувь заяагаа хянахыг хүсдэггүй баатрын дуулгавартай, сул дорой байдлын талаар илүү их ярьдаг. Хэн нэгэн түүний төлөө бүх зүйлийг шийдэх нь Илья Ильичийн хувьд илүү хялбар байсан бөгөөд тэр зөвхөн хэн нэгний хүсэлд захирагдах ёстой байв.

Дүгнэлт

Гончаров "Обломов" романдаа амьдралын жүжиг нь буруу, хуучирсан хүмүүжлээс үүдэлтэй хүний ​​эмгэнэлт хувь заяаг дүрсэлсэн байдаг. Обломовын идэвхтэй, эргэцүүлэн бодох шинж чанар нь "Обломовын" уламжлал, хэм хэмжээний намагт живсэн бөгөөд энэ нь баатрын зан чанарын идэвхтэй зарчмыг шууд устгадаг.

"Обломов" роман дахь Обломовыг хүмүүжүүлэх асуудал нь гол дүрийн үхлээр дуусдаггүй бөгөөд энэ нь хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх ердийн, хуучин хэм хэмжээг өөрчлөхийг хүсдэггүй 19-р зууны Оросын филистизмд хурц саад болж байна. . Түүгээр ч зогсохгүй "Обломовын" хүмүүжлийн асуудал бидний цаг үед нээлттэй хэвээр байгаа нь хэт хамгаалалттай эцэг эхийн хүүхдүүдийн амьдралд хэрхэн хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлж байгааг харуулж байна.

Ажлын тест