Решетниковын "Дахин дахин" уран зураг дээр үндэслэсэн эссэ (7-р анги). Ф.Решетниковын зурган дээр үндэслэсэн эссэ Дахин дус Уран зураг дээр үндэслэсэн хүний ​​нөхцөл байдлын тодорхойлолт Дахин нэг хоёр

Бидний өмнө Оросын нэрт зураач Федор Павлович Решетниковын "Дахин дахин" уран зураг байна.

Зургийн голд бухимдсан, сэтгэлээр унасан хүү байна. Зургийн гарчгаас тэр сурагч сургуулиасаа буцаж ирээд дахин муу дүн авсныг тааварлаж болно. Хүүгийн гадаад төрх нь түүний сургуульд хандах хандлагын талаар өгүүлдэг. Тэр сэгсгэр, үс нь сэгсийсэн, дээл нь онгорхой. Тэгээд цүнх нь их юм гаргаж авсан бололтой. Цүнх нь нэлээн урагдсан байсан тул хүү түүнийг уулархаг газар унасан байх. Цүнхнээс тэшүүр гарч байна. Үүнээс үзэхэд сурагч хичээлээ тараад шууд гэртээ харьдаггүй, харин тэшүүрийн талбай руу явсан байх магадлалтай.

Хүүгийн амжилт муу байгаад ээж нь харамсаж байна. Тэр сандал дээр суугаад хүүгээ загнах хүчгүй болсон, учир нь энэ нь юу ч биш юм. Хүү дахин дахин муу дүн авдаг.

Хүүгийн эгч түүн рүү зэмлэсэн харцаар харна. Тэр хичээнгүй оюутан, онц сурлагатан. Ийм бүдүүлэг зан авир, ахынх нь сурлагын амжилт муу байгаа нь түүний хувьд ердөө л ойлгомжгүй юм. Миний эгч дүүгээсээ ичиж байна. Тэрээр гэрийн даалгавраа хийхэд маш их цаг зарцуулдаг бөгөөд сургуульдаа магтдаг. Тэгээд ах маань сурлага муутай хүн болгоныг сэтгэлээр унагадаг.

Бяцхан дүү нь хөгжилтэй, баяр баясгалантай дүрслэгдсэн байдаг. Тэр дугуй унадаг. Тэр байшин доторх ийм хурцадмал, хурцадмал уур амьсгалыг одоо болтол ойлгохгүй байна. Тэрээр хэтэрхий жижиг бөгөөд ирээдүйд "D" үнэлгээ авахгүйн тулд, ээжийгээ бухимдуулахгүйн тулд сургуульд сурч, цаг тухайд нь хичээлээ хийх болно гэж боддоггүй.

Нэг нохой хүүг ирсэнд баяртай байна. Тэр түүн рүү гүйж очоод урд сарвуугаа цээжин дээр нь тавив. Нохой эзэн нь одоо түүгээр тоглоно гэж бодож байна. Гэхдээ түүнд тэгэх цаг алга. Орон сууцны тавилга нь даруухан байдаг. Бидний өмнө Зөвлөлтийн хамгийн энгийн гэр бүл байна.

Зураач зургийг зурахдаа нэлээд тод өнгө ашигласан. Решетников маш чухал мөчийг барьжээ. Энэ зураг нь үзэгч бүрийн санаа зовдог дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлөөр дүүрэн байдаг. Киноны үйл явдал мөн л аав, ээжийгээ бухимдуулахгүйн тулд сайн сурах хэрэгтэйг бодогдуулдаг.

"Решетниковын "Дахин дахин" (7-р анги) зураг дээр үндэслэсэн эссе" нийтлэлийн хамт уншина уу.

Ф.П.Решетниковын "Дахин дахин" уран зураг дээр үндэслэсэн. Бүтээлийн асуудлууд нь маш энгийн бөгөөд хүн бүрт танил байдаг тул ихэвчлэн сургуулийн сурагчид энэ ажилд ямар ч асуудал гардаггүй. Тэгээд ч 5, 6-р ангид эссэ бичдэг. Тиймээс ямар ч насны хүүхдэд тохирсон төлөвлөгөө гаргахыг хичээцгээе.

Ф.Решетников, "Дахин дахин" уран зураг дээр үндэслэсэн эссе: тойм

Эхлээд та бичихэд туслах төлөвлөгөө гаргах хэрэгтэй:

  • Бүтээлийн түүх, нөхцөл байдал, дүрүүдийг илүү сайн ойлгох боломж.
  • Арын дэвсгэрийн тайлбар.
  • Баатруудын зургууд: эхлээд гол, дараа нь хоёрдогч.
  • Гол бодол.
  • Дүгнэж байна.

Бүтээлийн түүх

1952 онд Ф.П.Решетниковын "Дахин дахин" уран зураг зуржээ. Зохиолыг зураачийн анхны санааг тайлбарласнаар эхлэх нь дээр. Решетников дараагийн шулуун А-ын тухай ээждээ хэлж байсан онц сурлагатанг дүрслэхийг хүссэн. Суугч олохын тулд зураач сургуульд явсан. Энд түүнийг нэг хичээл дээр суухыг зөвшөөрөв. Гэвч хүүхдүүд санаа зовж, онц сурлагатан нь хүртэл ичиж, асуудлыг шийдэж чадахгүй байв. Тэр эргэлзсэн байдалтай гартаа байгаа шохойгоо эргүүлэв. Ядуу сурагчийг самбар дээр дүрслэх санаа ийнхүү төрсөн юм. Энэ мөчөөс эхлэн эмэгтэйчүүд ихэвчлэн сургуульд ажилладаг тул загвар өмсөгч багш, эсвэл багшийн эрэл хайгуул эхэлсэн. Зураач энэ схемээр хэд хэдэн зургийн ноорог зурсан.

Гэхдээ энэ сонголт Решетниковын сэтгэлд нийцсэнгүй, уйтгартай санагдсан. Дараа нь сургуулиасаа бүтэлгүйтсэн нь бүх гишүүдэд нь цохилт болдог тул энэ үйлдлийг гэр бүлд шилжүүлэх санаа гарч ирэв. Дүр бүрийн хувьд зураач жинхэнэ асрагч хайж, дараа нь олон ноорог зураг зуржээ.

Тэрээр гол дүрээ хөлбөмбөгийн талбайн хашаанаас олсон. Буржгар үстэй, уян чихтэй хүү хэнээс ч дутахгүй ядуу оюутны дүрд тохирсон. Ажил ид өрнөж байлаа. Тэр зотон дээр хамгийн түрүүнд гарч ирсэн бөгөөд дараа нь нохой, ээж, эгч, дүү нар гарч ирэв.

Нөхцөл байдлын тодорхойлолт

Бид нөхцөл байдлын тайлбар бүхий "Дахин дахин" уран зургийн эссег үргэлжлүүлж байна. Решетников энгийн Зөвлөлтийн гэр бүлийг дүрсэлдэг. Тиймээс орон сууцны тавилга нь тухайн жилүүдэд хамгийн түгээмэл байдаг. Дайн дууссанаас хойш ердөө долоон жил өнгөрчээ (зураг 1952 онд зурсан) улс орон аль хэдийн сэргэж эхэлсэн тул нөхцөл байдал муу байгаа ч гэр бүл ядуураагүй байна.

Хүүхдүүдийн нас буюу 12, 8, 4 настай нь аав нь дайнаас эсэн мэнд буцаж ирсэн бөгөөд гурав дахь хүүхэд нь мэндэлснийг харуулж байна. Гадаа гэрэлтэй байгаа ч өвөл болохоор өдөр хэвээр байна гэсэн үг. Эндээс бид гэр бүлийн тэргүүн нь ажил дээрээ, ээж нь гэрийн ажил хийж, эмх цэгцтэй байдаг - байшин цэвэр, тохь тухтай байдаг гэж дүгнэж болно. Хүү нь унадаг дугуйтай, хүүхдүүд нь нямбай хувцасласан, нохой нь өлсөхгүй байгаа тул аав нь бүх үр удмаа тэжээхэд хангалттай мөнгө олдог. Дээр дурдсан бүхнээс бид ядуу оюутан сайн, чинээлэг гэр бүлд амьдардаг, халамжтай, хөдөлмөрч эцэг эхтэй гэж дүгнэж болно. Тийм ч учраас хүү маш их ичиж байна - тэр зан авираараа тэдний урмыг хугалжээ.

Гол дүрийн дүр

"Дахин дахин" (Решетников) уран зураг дээр үндэслэсэн эссэ нь гол дүрд зориулагдсан байх ёстой. Хүү толгойгоо бөхийлгөж, үс нь сэгсэрч, чих, хацар нь улайсан байдалтай зогсож байна. Тэр гартаа олсоор уясан сэгсгэр цүнх барьсан бөгөөд үүнээс тэшүүр гарч ирдэг. Үүргэвчний байдал нь хүүгийн аливаа зүйлд хайхрамжгүй ханддагийг илтгэнэ. Түүнийг хичээлээ тараад шууд гэртээ хариагүй, найзуудтайгаа гулгах талбай руу явсныг тэшүүр харуулж байна. Ийм үйлдэл нь шийтгэлээ хойшлуулах хүсэл эсвэл ичгүүрээс үүдэлтэй байж болно.

Баатар орон сууцанд дөнгөж орж ирсэн, хувцсаа тайлж амжаагүй нь түүний хувцаснаас тодорхой харагдаж байсан ч сургуулиасаа муу мэдээтэй буцаж ирсэн нь тэр даруйд бүгдэд тодорхой болов. Тиймээс энэ нь анхны тохиолдол биш юм. Энэ таамаглалыг зургийн гарчигаар баталж байна.

Нохойн зан авир нь гайхалтай юм. Бяцхан эзэнтэйгээ мэндлэх гэж баяр хөөртэйгөөр гүйнэ. Хүү түүнд их сайн ханддаг бололтой. Тиймээс манай баатар эелдэг нөхөр гэж хэлж болно. Тэр бол дээрэлхэгч биш, зүгээр л хариуцлагагүй, ухамсартай том хүү. Түүний бүх дүр төрх наманчлалын тухай ярьдаг. Хүү ээжийгээ бухимдуулахыг хүсээгүй бөгөөд хорон санаа, хор уршигаар хичээлдээ бэлдсэнгүй. Харин ч хөнгөмсөг байдлаас гарсан.

Бусад дүрүүд

Гол дүрүүдийн нэгийг хүүгийн ээжид Решетников ("Дахин дахин") өгсөн. Зургийн тайлбар (эссэ) нь энэ дүрийн шинж чанаргүйгээр боломжгүй юм. Үсээ ороолт дор цуглуулсан, даашинз дээрээ хормогч зүүсэн, хүүгээ ирэхээс өмнө оройн хоол бэлдэж байсан бололтой. Тэр сууж байгаа нь бас чухал юм - энэ нь ядаргаа байгааг илтгэнэ. Байшин цэвэрхэн тул цэвэрлэгээг байнга хийдэг. Цонхны тавцан дээр цэцэг байдаг, ширээ нь ширээний бүтээлэгээр бүрхэгдсэн байдаг - ээж нь тайтгарлыг бий болгохыг хичээдэг. Түүний харц чимээгүй, ядарсан зэмлэлээр дүүрэн байдаг. Эмэгтэй хүн уурлахгүй, зүгээр л бухимдаж, урам хугарах болно. Түүний хувьд тэрээр хүүхдүүдийг тав тухтай амьдрахын тулд бүх зүйлийг хийсэн бөгөөд хүүдээ юу дутагдаж байгааг ойлгохгүй байна.

Манай баатрын эгч ширээний ард зогсож байна. Охин цэвэрхэн хувцасласан, цүнх нь төгс эмх цэгцтэй. Тэр тэндээс дэвтэр, сурах бичгээ гаргаж ирээд гэрийн даалгавраа хийх гэж байгаа бололтой. Охин хүзүүндээ тод улаан пионерийн зангиа зүүсэн бөгөөд онц сурдаг нь тодорхой. Эгч дүү рүүгээ ширүүн харцаар харна, түүний харц ээжийнхээх шиг зөөлөн биш. Тэр бол дүүгийнхээ эсрэг хүн юм. Охин бага нь онц сурдаггүйдээ төдийгүй ээжийгээ гомдоож байгаад уурлаж байна. Хөгжилтэй, хайхрамжгүй хүүхэд дугуй унадаг. Тэр юу болж байгааг ойлгохгүй байна.

Гол бодол

Ф.Решетниковын "Дахин дахин" уран зураг дээр үндэслэсэн эссе нь ажлын гол санааг илчлэх ёстой. Зурган дээрх сэтгэл санааг бүдгэрсэн өнгөний схемээр ойлгож болох бөгөөд цорын ганц тод толбо бол анхдагч зангиа юм. Гэр бүлийн бусад гишүүдийн хувьд хөөрхий оюутан гарч ирэхээс өмнө тэд тус бүр өөрийн гэсэн ажилтай завгүй байв. Ээж нь хоол хийж, эгч нь гэрийн даалгавраа хийхээр бэлдэж, дүү нь байрыг тойрон эргэлдэж байв. Гэвч хүү ирсэн нь тэдний амар амгалан амьдралыг зогсоосон бололтой. Тиймээс энэ зураг хүүхдүүдэд сурахад хариуцлагагүй хандах нь гэр бүл, найз нөхдөө хэрхэн бухимдуулж болохыг зааж өгдөг. Тэдний зан байдал, сургуулийн ажилд хэрхэн ханддаг талаар бодоход хүргэдэг.

Хэрхэн сайн дүгнэлт бичих вэ

"Дахин хэл" (Решетниковын зураг) сэдвээр бичсэн эссэ нь энэ зураг, түүний хөндөж буй асуудлын талаар санал бодлоо илэрхийлэх шаардлагатай товч дүгнэлтээр төгсөх ёстой. Энэ бол таны хувийн бодол бөгөөд "зөв" хариулт байхгүй гэдгийг санах нь чухал. Та баатарыг буруушааж эсвэл дэмжиж болно. Хамгийн гол нь өөрийн дүгнэлтийг зөвтгөх явдал юм.

Та "Би итгэж байна", "Би бодож байна", "Би зөвшөөрч байна/санал нийлэхгүй байна" гэх мэт үгсээр дүгнэлт бичиж эхэлж болно. Дараа нь "хүү муу авирласан, сайн сурах бүх нөхцөл бүрдсэн ..." гэсэн бодлыг томъёол. Эцэст нь та бидний дүрийн оронд хэрхэн биеэ авч явахаа хэлж болно. Хэрэв та энд танилцуулсан төлөвлөгөөг дагаж мөрдвөл Решетниковын "Дахин дахин" уран зураг дээр үндэслэн эссэ бичих нь маш хялбар юм.

Өөр нэг дутуу

Зураач зурган дээрээ 20-р зууны 60-аад оны жирийн нэгэн гэр бүлийг дүрсэлсэн байдаг. Зургийн баатар бол пальто, хар гутал, өмд өмссөн хүү юм. Тэр гартаа тэшүүр гарч ирдэг цүнх барьдаг. Оюутан муухай ааштай, толгойгоо гудайлган доош харав. Хүү сургуульдаа хоёр оноо авсан болохоор буруугаа мэдэж байгаа. Тэрээр ээжийнхээ уур хилэнг хурдан хүлээж, найзуудтайгаа гулгах гэж гүйхийг хүсдэг. Оюутан ээж нь юу гэж хэлэхийг хүлээж байна.

Ээж нь хүүгээ гомдоосон харцаар харна. Гэсэн хэдий ч тэр түүнд уурлахгүй, зөвхөн энэрэнгүй ханддаг. Гэсэн хэдий ч тэр хүүгээ ихэд гомдоосон, учир нь хүү нь залхуу, мэдлэггүй болж өсч магадгүй юм. Унадаг дугуй дээр сууж байсан хүүхэд - ядуу оюутны ах. Тэр ах руугаа хараад инээмсэглэнэ, учир нь тэр одоо болтол бага зэрэг ойлгодог, зөвхөн тоглоомтой байдаг. Хэзээ нэгэн цагт энэ бяцхан хүүхэд оюутан болно.

Хүүгийн эгч ном, дэвтэр байгаа ширээний дэргэд зогсож байгаа бөгөөд тэр сайн сурагч байх. Эгчийнхээ хажууд сурах бичиг бүхий цүнхтэй сандал байдаг. Охин ахыгаа зэмлэн харав. Тэр түүнд санаа тавьдаггүй - энэ нь түүний буруу, тэр хичээлээ илүү сайн сурах ёстой байсан.

Нохой гэмт хэрэгтэн рүү гүйж ирээд сарвуугаа гэдсэн дээр нь тавив. Тэр хөгжилтэй бөгөөд эзэнтэйгээ бүх зүйл сайхан байна гэж боддог.

Гэр бүлийн харилцаа маш энгийн боловч энд гэр бүл бат бөх учраас бүгд бие биедээ наалддаг. Тийм ээ, тэр үед гэр бүлүүд одоогийнхоос хамаагүй хүчтэй, хатуу байсан. Решетников тэр үеийн хуучин амьдралын хэв маягийг хэрхэн дүрсэлсэнд анхаарлаа хандуулцгаая: хувцас нь нэлээд том хэмжээтэй, хүмүүст хатуу хувцасладаг бөгөөд 20-р зууны орон сууц нь үзэгчдийг өнгөрсөнд хүргэх чадвартай байдаг.

Зургийг судалж үзсэний эцэст би үүнд сэтгэл хангалуун байсан, учир нь зураач бүх дүрийг зөв дүрсэлсэн: ядуу оюутан хүү, эхэндээ ичиж байгаа мэт боловч дараа нь ахин зугаалахаар гүйж, ажлаа хийдэггүй. гэрийн даалгавар, ахыгаа үнэхээр хайрладаг онц сурлагатан охин, хайхрамжгүй хойд хүүгийнхээ алдааг тэвчихээс залхсан зовлонтой ээж, хөгжилтэй хүүхэд, хөгжилтэй нохой. Энэхүү зураг нь маш сэтгэл хөдөлгөм, чин сэтгэлээсээ харагддаг бөгөөд энэ нь биднийг амьдралынхаа бүх алдаа, дутагдлуудын талаар бодож, гэр бүл, найз нөхөддөө хандах хандлагыг өөрчлөхөд хүргэдэг. Энэ зураг нь хүн сайжирч, эцэг эхдээ үргэлж дуулгавартай байх болно гэсэн итгэл найдварыг агуулдаг.

Дахин Решетниковын уран зургийн тухай эссэ, 7-р анги

F.P. Решетников бол алдартай зураач юм. Тэрээр олон гайхалтай уран зураг зурсан боловч олон хүний ​​хамгийн дуртай бүтээл бол "Дахин Deuce" юм. Эцсийн эцэст насанд хүрсэн хүн бүр нэг удаа хүүхэд байсан бөгөөд амьдралдаа ядаж нэг удаа муу дүн авч байсан. Хамгийн аймшигтай нь гэртээ ирээд бүх зүйлийг надад хэлэх байсан.

5-р анги

Тэгвэл энэ зураг дээр сургуулиасаа дөнгөж ирээд муу дүнгээ ярьж буй арав орчим насны хүүг харуулжээ. Түүнийг харахад та өрөвдөх, гашуун мэдрэмж төрж байна: хүү маш их бухимдаж зогсож байгаа бөгөөд муу дүн авсандаа биш, харин ээжийгээ уурлуулахаас өөр аргагүй болсон бололтой. Гэртээ ирээд хүрмээ ч тайлалгүй шууд л гутал руугаа яаран мэдээ дуулгав. Тэр шал руу буруутай хардаг - эцсийн эцэст тэр гэм буруугаа мэддэг. Түүний гарт олсоор уясан цүнх байгаа бөгөөд тэшүүрүүд гарч байгаа нь гадаа өвөл болж, шаргал үст хүү хичээлд бага цаг зарцуулж, найзуудтайгаа гулгаж байсан гэж дүгнэж болно. Нохой нялх хүүхдээ сүүлээ баясгаж угтдаг бол амьтан хайртай эзнээ тайвшруулахыг хичээдэг.

Зургийн ард эмэгтэй, охин, хүү гэсэн гурван хүн байгаа. Эмэгтэй хүн хормогч, ороолт өмсөж, гараа өвдөг дээрээ нугалж сууна. Түүний царай санаа зовсон, гунигтай байдаг - эцэст нь энэ бол хүүгийн ээж бөгөөд тэр хоёрын тухай мэдээнд сэтгэл дундуур байв. Хүүгээ хараад энэ мэдээг айлын хатуу аавд яаж зөөлхөн хэлэх вэ гэж бодно. Эцсийн эцэст хүү нь эцгээсээ үүнийг авах магадлалтай бөгөөд ээж нь хүүгээ өрөвддөг. Ээжийнхээ хажууд дугуй унасан бяцхан хүү энэ зургийн гол дүрийн ах юм. Дэндүү жижигхэн тул болж байгаа бүхний ноцтой байдлыг ойлгохгүй байгаа тул ах руугаа хараад инээмсэглэнэ.

Ширээний нөгөө үзүүрт ширүүн эгч зогсож байна. Сургуулийн дүрэмт хувцас өмсөж, улаан зангиа зүүж, сүлжсэн тууз нь түүнийг онц сурдаг бөгөөд дүүгийнхээ үйлдлийг хүлээн зөвшөөрөхгүй байгаа нь шууд л тодорхой харагдаж байна. Тэр гартаа номтой, хажуугийн сандал дээр, нээлттэй цүнх, дэвтэр ширээн дээр тавигдсан - тэр хүүг ирэхээс өмнө гэрийн даалгавраа судалж байв.

Зураг дээр дүрсэлсэн өрөө нь янз бүрийн сэтгэл хөдлөл, бодлуудаар дүүрэн байдаг: буруутан ааваасаа бүс авахаас айж, ээж нь гунигтай, учир нь хүү нь муу сурсан нь бас түүний буруу, бяцхан хүү баярлаж байна. ахыгаа хараад, пионерийн охин уурлаж, эцэст нь муу ахтай байх нь түүний сургуулийн нэр хүндэд муугаар нөлөөлнө.

Зураач уур амьсгалыг маш нарийн илэрхийлсэн бөгөөд цагны дүүжин, нохойны хашгирах чимээгээр шингэлсэн өрөөнд чимээгүй байдал ноёрхож байгаа нь тодорхой юм.

Зургийг харахад та Решетниковын ур чадварыг хэзээ ч гайхшрахаа больсон - эцэст нь хүн бүр энэ байдлыг ийм нарийвчлалтай дүрслэх боломжгүй юм.

2, 5, 7-р анги.

Зургийн тайлбар Дахин deuce 5-р анги

F.P. Решетников бол 20-р зууны аймшигт дайны үеэр эх орноо хамгаалсан Оросын хамгийн алдартай зураачдын нэг юм. Магадгүй энэ нь түүний зурсан зургууддаа байнга дүрсэлсэн баатрууд нь хүүхдүүд байсан гэсэн цуурайг өгсөн байх. Эдгээр зургуудын нэг нь 1952 онд зурсан "Дахин дахин" юм.

Зургийн өрнөл нь өөрөө маш энгийн боловч гүн гүнзгий утгатай. Зураг дээр ээж, хүүхдүүдийг харуулж байна. Юуны өмнө ядуу оюутан хүүгийн анхаарлыг татдаг. Тэр гэртээ дахиад муу дүн авчирсан. Хүү энгийн хувцастай. Тэр пальто, өмд, гутал өмссөн байна. Түүний нүд нь шалан дээр доошилсон, гарт нь тэшүүр нь харагдах цүнх байдаг. Хүү хичээлээ тараад шууд гэртээ хариагүй бололтой. Түүний бүх дүр төрх нь зан авираасаа ичиж байгаа нь тодорхой харагдаж байгаа ч түүнд сайжруулах хүсэл алга.

Ерөнхийдөө зургийн бүх сэтгэл санаа нь хүүтэйгээ холбоотой ээжийн ядаргаа, тодорхой хүчгүй байдлыг илэрхийлдэг. Энэ нь ээж нь сандал дээр гараа зангидсан, уй гашуудаа сульдсан, харц нь уйтгар гуниг, хорсолоор дүүрэн байгаагаас харагдана. Гэхдээ хамгийн сонирхолтой нь түүний нүдэнд уур хилэн огт байхгүй.

Энэ бүхнийг зургийн дуугүй өнгөний схемээс ойлгож болно, зөвхөн хүүгийн эгчийн хүзүүн дээрх тод улаан пионерийн зангиа л тод харагдаж байна. Тэр залууг ирэхээс өмнө бүгд гэртээ завгүй байв: эгч хичээлээ хийж, ээж гэрийн ажил хийж, ах дугуй унаж байв.

Нохой бол өдрийн тэмдэглэлийн тэмдэгтийг тоодоггүй баатрын цорын ганц найз юм. Тэр түүнийг тайвшруулж байгаа мэт баяр хөөртэйгөөр мэндэлнэ.

Зургийг харахад гэр бүлийн харилцаа бидний хүссэн шиг тийм ч энгийн зүйл биш, харин хүн бүр бие биедээ хайртай гэдгийг та ойлгож болно. Та өөрөө тэр цаг үе, тэр амьдрал руу аваачиж өгсөн юм шиг тийм зураг зурсан.

Энэ зураг нь түүнд дүрслэгдсэн бүх дүрд хамгийн халуун, тод мэдрэмжийг төрүүлдэг. Магадгүй энэ зурган дээрх гол бөгөөд хамгийн чухал зүйл бол ойр дотны хүмүүсээ бухимдуулж болох үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх, тэвчээртэй байх явдал юм.

Уг зургийг Ромадин 1944 онд Ижил мөрний бүсэд зуржээ. Бидний өмнө Хмелевка нэртэй тосгон гарч ирдэг бөгөөд энэ нь бурхадын Эзэний нуугдмал, үл үзэгдэх газар нуугдаж буй мэт.

  • Крамской I.N.

    Албан тушаалтны гэр бүлээс гаралтай. Багаасаа л урлагт татагдсан. 1850 онд коллеж төгсөөд бичээчээр ажиллажээ. Дараа нь гэрэл зурагчны туслах болж, гэрэл зургуудыг засварласан. 19 настайдаа тэрээр Санкт-Петербургт ирдэг. Урлагийн академид суралцахаар элсэн орсон.

  • Залуу зураач 5-р анги Фирсовын зураг дээр үндэслэсэн эссэ

    "Залуу зураач" зотон зургийг 18-р зуунд зурсан. Удаан хугацааны турш энэ зургийг зохиогч нь тодорхойгүй байв. Зөвхөн 20-р зуунд энэхүү зотон зургийг Оросын зураач И.И.Фирсовын гараар зурсан нь тогтоогджээ.

  • Ф.П.Решетников бол маш авъяаслаг зураач юм. Түүний зургууд маш тод, бодитой байдаг. Тэд онцгой халуун дулаан, чин сэтгэлээсээ шингэсэн байдаг. Хүүхдийн сэдэв нь зураачийн бүтээлд чухал байр суурь эзэлдэг. Үүнд: "Хэл хангалттай", "Амралтаар", "Энх тайвны төлөө", "Амралтаар ирсэн". "Дахин дахин" уран зураг онцгой анхаарал татаж байна. Решетников мартагдашгүй, сонирхолтой бүтээл туурвижээ.

    Федор Решетников бол ер бусын авъяастай, тод, анхны зураач юм. Тэрээр социалист реализмын төлөөлөгчдөд багтдаг. Федор 1906 оны 7-р сарын 15 (28)-нд тосгонд төрсөн. Сурско-Литовск (Украин). Түүний аав нь дүрс зураач байсан тул уран зургийн урлагт татагдах нь түүнд төрсөн цагаасаа л байсаар ирсэн. Хүү гурван настайдаа өнчин хоцорчээ. Түүний хүмүүжилд гэр бүлийнхээ төлөө Киевийн урлагийн сургуулийг орхисон том ах Василий оролцсон. 20-иод оны хоёрдугаар хагаст Федор Павлович Решетников Москвагийн Ажилчдын факультетийн урлагийн факультетэд элсэн орсон. 1929-1934 онд тэрээр дээд урлаг, техникийн дээд сургуульд суралцсан. Оюутан байхдаа Кукрыникси түүний ажилд маш их нөлөө үзүүлсэн. Энэ үед аль хэдийн Решетников график хүүхэлдэйн киноны мастер гэдгээрээ алдартай байв. Тэрээр социалист реализмын тогтолцоог идэвхтэй дэмжигч байсан. Тэрээр бусад урлагийн хөдөлгөөнийг хүлээн зөвшөөрөхгүй, тэдний эсрэг тэмцэж байв. Федор Павлович 1988 оны 12-р сарын 13-нд таалал төгсөв. Түүний булш Москвад Ваганковскийн оршуулгын газарт байрладаг.

    Зураачийн олон талт авьяас

    Авьяас чадварынхаа ачаар тэрээр Сибиряков (1932), Челюскин (1933-1934) мөс зүсэгч хөлөг онгоцон дээр зураач-сурвалжлагчаар туйлын экспедицид явсан. Түүний эдгээр газруудаас хийсэн бүтээлүүд нь маш их амжилтанд хүрсэн. Тэрээр хошигнолын салбарт онцгой авьяастай байсан. Федор Павлович Решетников маш сайн шог зураач байсан тул олон тооны авъяаслаг уран баримлын хүүхэлдэйн киног бүтээжээ. Түүний зарим бүтээлүүд Третьяковын галерейд байдаг. Тэрээр мөн бүс нутагтаа академийн өдөр тутмын жанрын зохиолыг бүтээгч гэдгээрээ алдартай.Энэ талаар Федор Павловичийн бүтээлүүд болон аялагч зураачдын бүтээлүүд хоорондоо нягт холбоотой байдаг. Решетников "plein air" ландшафтын гайхалтай зургуудыг бүтээжээ. Гэсэн хэдий ч эдгээр бүтээлүүд олон нийтэд мэдэгдээгүй хэвээр байв.

    Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа. Цол, шагнал, шагнал

    Федор Павлович суралцсан.1953-1957 онд В.И.Суриковын нэрэмжит Москвагийн Улсын Урлагийн дээд сургуульд багшилжээ. 1956-1962 онд Москвагийн В.И.Лениний нэрэмжит багшийн дээд сургуульд ажилласан. Үр бүтээлтэй бүтээлч үйл ажиллагааныхаа төлөө Решетников өндөр цол, шагналаар шагнагджээ. 1949 онд "ЗХУ-ын генералиссимус И.В. Сталин", "Амралтаар ирсэн" зургуудаараа тэрээр Сталины шагналын 2-р зэргийн шагналт цол хүртжээ. 1951 онд "Энх тайвны төлөө!" Зургийн төлөө. 3-р зэргийн одонгоор шагнагджээ. 1974 онд ЗХУ-ын Ардын жүжигчин хэмээх өндөр цол хүртжээ.

    Решетниковын бүтээлч амжилтын нууц

    Зураачийн тод бүтээлүүд Зөвлөлтийн үзэгчдэд маш их дурсамжтай байв. Федор Решетниковын зургуудыг харахад бид өнгөрсөн үе рүү шилжсэн мэт санагдаж, тэр үеийн сүнс тэднээр дамжин мэдрэгддэг. Түүний зургууд яагаад өргөн алдар нэрийг олж авсан нь гайхмаар зүйл биш юм. Тэд онцгой халуун дулаан, чин сэтгэлээсээ шингэсэн байдаг. Зураач хүнийг дүрслэхдээ нарийн ширийн зүйлд ихээхэн анхаардаг. Энэ эсвэл тэр хүнийг харахаасаа өмнө тэр түүнийг сайтар шалгаж, тус бүрийн хувь хүн, тодорхой илэрхийлэлтэй шинж чанарыг тэмдэглэж авдаг. Тиймээс түүний хөрөг зургийн төрөл гайхалтай амжилттай болсон. Федор Решетниковын зургууд нь реалист зураачийн ертөнцийг үзэх үзлийн бүрэн бүтэн байдлыг тусгасан байдаг. Түүний ландшафт, хөрөг зургуудаас эх орноо гэсэн агуу хайр, өөрийн зарчим, итгэл үнэмшилд үнэнч байх нь мэдрэгддэг. Үүний зэрэгцээ мастер нь харааны ер бусын хурц тод байдал, гайхалтай ажиглалт, хошин шогийн мэдрэмжээр тодорхойлогддог. Үүнтэй холбогдуулан түүний бүтээлч авъяас чадварын өөр нэг тал нээгдэв. Решетников уран зураг, графикийн чиглэлээр амжилттай ажиллаж байснаас гадна хошин шогийн шинж чанартай маш сайн уран баримлын найруулгыг бүтээж чадсан.

    Зураачийн бүтээл дэх хүүхдийн сэдэв

    Аугаа эх орны дайны үеэр тэрээр "Бид хэлтэй" (1943) зохиолыг бүтээжээ. Үүнийг бичих болсон шалтгаан нь нэг үйл явдал байв. Нэгэн өдөр тэрээр Севастополоос Москвад ирээд гудамжинд хүүхдүүд дайн хийж байхыг харав. Энэ нь түүний сонирхлыг татаж, тэр хүүхдүүд рүү харж зогсов. Тэдний хэн нь ч "фашист" дүрд тоглохыг зөвшөөрөөгүй. Улс төрийн талаар юу ч ойлгодоггүй хүүхдүүд л энэ өгөөшнд автдаг. "Круц"-ыг дүрд хурдан орсон залуус сайн цохив. Решетников энэ хуйвалдааныг сонирхож байсан бөгөөд тэрээр "Хэл хангалттай" зургийг зуржээ. Тэрээр дайны дараах үеийн гол сэдвүүдийн нэг болсон түүний бүтээлээс хүүхдийн сэдвийг нээсэн. Тэрээр мөн "Амрахдаа" (1947), "Энх тайвны төлөө" (1950) болон магадгүй хамгийн алдартай "Дахин дахин" гэсэн бүтээлүүдийг бүтээсэн. Решетников үүнийг 1952 онд бичсэн.

    "Амралтаар ирсэн" (1948) гэсэн өөр нэг зургийн зохиолыг мөн өдөр тутмын амьдралаас авсан болно.

    Аугаа эх орны дайн дууссаны дараа Федор Павлович Суворовын цэргүүдийг төрөл төрөгсөд нь угтаж авахыг олонтаа хардаг байв. Бүгд баяр хөөртэй, сэтгэл хангалуун гэртээ харьж, хөвгүүд хурдтай алхав. Решетников тэдний нэг нь төрөлх нутаг руугаа хэрхэн буцаж ирснийг төсөөлж, өвөөдөө (ажил мэргэжлийн цэргийн хүн) бүрэн эхээр нь: "Амралтаар ирлээ!" Тэр залуу аль хэдийн жаахан цэрэг болсондоо их бахархаж байна. Өвөө хайртай ач хүүгээсээ тайлан хүлээн авч, анхаарал хандуулж байна. Энэ дүр зураг зарим талаараа инээдэмтэй, нэгэн зэрэг ноцтой юм.

    Ф.Решетников, “Дахин нэг хоёр”. Бүтээлийн түүх

    Зураач эхэндээ өөр нэг А-ийн тухай ээждээ мэдээлдэг онц сурлагын тухай зураг зурахыг хүсчээ. Ийм оюутан хайж Федор Павлович сургуульд явсан. Багш нар зураачийг "галерей" -д суулгаж, тэр хүн бүрийг анхааралтай ажиглаж, аажмаар зурж байв. Энэ хүнийг хотын цагдаагийн хэлтсээс чек бариад ирсэн байх гэж бодсон хүүхдүүд илт ичиж, бага зэрэг санаа зовсон. Багш нэг онц сурлагатанг самбарт дуудаж, түүнд шийдвэрлэх маш энгийн бодлого өгсөн. Гэвч хүү маш их эргэлзэж, анхаарлаа төвлөрүүлж, өгөгдсөн жишээг шийдэж чадахгүй байв. Ангийн сурагчид түүнд сэжүүр шивнэж байсан ч тэр айж байсан тул огт ойлгосонгүй. Тэр толгойгоо доошлуулан гартаа шохой барьсаар чимээгүй зогсов. Дараа нь зураачийн хувьд шинэ сэдэв үүсч, "Дахин дахин" зураг гарч ирэв. Решетников гол дүрийг ухаалаг, сэргэлэн хүү болгосон.

    Зургийг хэрхэн бүтээсэн бэ?

    Эхлээд мастер эрэгтэй багш зурахаар шийджээ. Гэхдээ сургуульд бараг эмэгтэйчүүд ажилладаг болохоор багш зурсан. Гэхдээ зураач анхны ноорог нь таалагдаагүй. Түүнд энэ нь сонирхолгүй, уйтгартай санагдсан. Дараа нь тэр дүр зургийг сургуулийн ангиас байшин руу шилжүүлэх санаа төрсөн. Эцсийн эцэст муу дүн нь бүхэл бүтэн гэр бүлийн хувьд тааламжгүй үйл явдал юм. "Дахин дахин" уран зураг гарч ирэхээс өмнө Решетников нэлээд олон тооны бэлтгэл зургийг бүтээжээ. Федор Павлович өөрийн найруулгадаа суугчдыг анхааралтай сонгожээ. Гол дүр нь хашаандаа тааралдсан хаалгач хүү байв. Өөр нэг чухал дүр бол нохой байв. Түүнийг хойд хөл дээрээ зогсохын тулд зураач түүнд хиам авч өгсөн бөгөөд эзэн нь түүнийг зурж байхад нь хооллож байжээ. Эцсийн зурган дээр ээж, эгч, дүү нар гарч ирэв.

    Ф.П.Решетников, "Дахин дутуу" (тайлбар)

    Зургийн урд талд толгойгоо доошлуулсан хүү байна. Түүний гунигтай дүр төрх нь сургуульдаа муу үнэлгээ авсантай холбоотой юм. Одоо өөрийг нь загнана гэдгээ мэдэж байгаа болохоор их л бухимдаж байна. Муу дүн авсан шалтгаан нь цүнхнээсээ урвасан харагдав - эдгээр нь сургуулийн сурагчийн сонирхож эхэлсэн тэшүүр юм. Бяцхан эзэн ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байгааг түүний үнэнч найз мэдэрдэг. Сүүлээ сэгсрэн хүү рүү гүйж очоод түүнийг өрөвдөж байгаагаа бүх төрхөөрөө харуулав. Жаахан зайд хүүгээ дахин муу дүн авсанд ихэд дургүйцсэн ээж сууна. Түүний хажууд унадаг дугуйтай дүү байна. Тэр юу болоод байгааг сайн ойлгохгүй байна. Ах нь сургуулиасаа ирсэнд нь баярлаж, одоо түүнтэй тоглох болно. Цаана нь эгчийг харуулсан. Түүний хатуу бөгөөд буруушаасан харцыг анзаарахгүй байхын аргагүй юм. Тэр яагаад хөвгүүд хичээлдээ ийм хариуцлагагүй ханддагийг ойлгодоггүй. Ханын цаг, цонх, өрөөний хаалгыг зурсан. Энэ бол "Deuce Again" киноны бүх дүр зураг юм. Решетников зөвхөн энэ зохиолд төдийгүй бусад бүтээлүүддээ хөвгүүдийг жинхэнэ эрчүүд өсөх нь гарцаагүй урам зоригтойгоор дүрсэлсэн байдаг.

    Тиймээс Федор Павлович Решетников бол тод, анхны, ер бусын авъяаслаг хүн юм. Тэрээр гайхалтай зураач, шог зураач, барималч байсан. Одоо байгаа чиг хандлагын дотроос тэрээр ажлынхаа хүүхдийн сэдэвт санаа зовж байв. Эдгээр нь "Хэл хангалттай", "Амрахад", "Энх тайвны төлөө", "Дахин дахин" болон бусад олон зургууд юм.

    Зохиол

    Гэр бүлийнхэн нь өөр нэг бүтэлгүйтлийг авчирсан хүүтэй уулздаг. Хүүхдийн гадаад төрх нь гэрийн даалгаврын оронд юу хийдэгийг харуулдаг: талбайн тулаан, мөсөн гулгалт, гүйлт. Тоглохыг хүссэн нохой, дүү нь хүүг баяртайгаар угтав. Ээж нь гунигтай, эгч нь буруушаасан харцтай.

    "Deuce Again" бол "эрдмийн өдөр тутмын төрөл"-ийн үлгэр жишээ бүтээл юм. Дүрүүд нь сайн, муу гэж тодорхой хуваагдсан тул хүү нэг талд, эерэг, өрөвдөлтэй дүрүүд нөгөө талд байна.

    Бидний харц хүүгээс эгч рүүгээ, дараа нь ээж рүүгээ шилжиж, түүний харцыг дагаж хүү рүү буцдаг. Зохиолын төв нь тодорхой объект биш, харин урам хугарах, гуниглах мэдрэмж юм.

    Решетников "Дахин дахин" зураг дээр чинээлэг гэр бүлийг дүрсэлсэн байдаг.

    Зураг дээр аав байхгүй. Тэрээр дайнд амь үрэгдсэн бололтой, ээж нь гурван хүүхдээ ганцаараа өсгөж байгаа. Сонирхолтой дэлгэрэнгүй мэдээлэлд хивс, унадаг дугуй, цаг орно. 1952 оны хувьд энэ бүхэн гэр бүлийн санхүүгийн сайн байдлын үзүүлэлт байв.


    "Амралтаар ирсэн", 1948 он

    Ханан дээр Решетниковын өөр нэг зургийн хуулбар (дөрвөн жилийн өмнө зурсан) өлгөгдсөн - "Амралтаар ирсэн". Энэ зураг нь шинэ оны өмнө Суворовын хүү гэртээ ирсэн тухай юм. Өөдрөг үзэл, баяр ёслолын орчинг үл харгалзан зураг нь үнэхээр гайхалтай: хүү өнчин байх магадлалтай, учир нь дайны дараа ээж, аав нь фронтод нас барсан хүүхдүүдийг Суворовын сургуульд аваачдаг байв.

    Контекст

    Решетников "Дахин дахин" уран зургийн санааг гэр бүлээсээ олсон. Хүүгийн прототип нь зураачийн охин Люба байв. Тэр муу дүн авдаг байсан бөгөөд ийм үед гэртээ ирэхдээ үл анзаарагдам гал тогооны өрөөнд орохыг оролддог байв. Решетников түүний бухимдсан царай, гэм буруутай дүр төрхийг зургийн баатраас аварсан. Зураач өөрөө муу дүн нь хүүхдийн хувьд төдийгүй түүний гэр бүл, найз нөхөд, улс орны хувьд эмгэг гэж үздэг.

    Зургийн гол дүрийн прототип нь Решетниковын охин байв

    Энэ зургийг амьдралаас зурсан, маш хэцүү. Решетниковын дурсамжинд зураач нохойг хүссэн байрлалдаа байлгахын тулд хэр удаан сэндвич хооллож байсан тухай дурсамж хадгалагдан үлджээ.


    "Дахин шалгалт", 1954 он

    "Дахин Deuce" нь Решетниковын "урлагийн гурвалсан" жүжгийн хоёр дахь хэсэг болсон: эхнийх нь "Амралтаар ирсэн", гурав дахь нь "Дахин шалгалт" байв. "Дахин Deuce" уран зураг дээр "Амралтаар ирсэн" гэсэн хуулбар харагдаж байгаа шиг "Дахин шалгалт" -ын зүүн буланд "Дахин Deuce" зурагны хуулбарыг харж болно.

    Зураачийн хувь заяа

    Федор Решетников 1906 онд дүрс зураачийн гэр бүлд төрсөн. 3 настайдаа өнчирч, дүүгийнхээ гэр бүлд өссөн. Тэрээр Москвагийн ажилчдын урлагийн факультетэд, дээд урлаг, техникийн цехэд суралцсан. Комсомолын дуудлагын дагуу тэрээр Челюскин дээр Арктик руу явж, тэнд бүрэн цагийн зураач байв. Решетников бүтээлч байдлын хоёр үетэй байсан. Эхнийх нь залуу нас - хошин шогийн хүүхэлдэйн кинонуудтай ижил Арктикийн кампанит ажилтай холбоотой. Хоёр дахь нь хүүхдийн төрөл, задгай талбайд ажилладаг. Дашрамд хэлэхэд түүний бүх ландшафтыг худалдаж аваад гадаадад гаргасан.


    Крюково. Ойн бүрхэвч. 1946 он

    Решетников хоёр удаа Сталины шагнал хүртсэн. "Дахин дахин" киноны дараа удалгүй тэрээр ЗХУ-ын Урлагийн академийн бүрэн эрхт гишүүн болжээ. Зураач амьдралынхаа сүүлийн 13 жил тус академийн дэд ерөнхийлөгчөөр ажилласан.