Predstavitev toplih in hladnih barv. Povzetek lekcije "Tople in hladne barve"

Tema lekcije "Tople in hladne barve" lekcije: Cilji 1) Izobraževalni: uvesti primarne ideje o izraznih sredstvih vsake vrste umetnosti; izboljšati grafične sposobnosti pri delu z različnimi materiali; naučiti se uporabljati hladne in tople barve pri delu z akvareli (barvno prekrivanje, barvne kombinacije). 2) Razvojni: razvijati otrokovo dojemanje značilnosti spomladanske pokrajine s slikanjem, poezijo, glasbo; razvijati logično mišljenje učencev (sposobnost primerjave, posploševanja, sklepanja); razvijati ustvarjalno domišljijo učencev; razvoj vizualno-motorične koordinacije (psihološki razvoj); razvijati različne tehnike dela s čopičem, svinčnikom, voskom. 3) Vzgojni: negovanje čuta za lepoto v naravi skozi slikanje, poezijo, glasbo; vzgajanje študentom veščin previdnega ravnanja z ognjem (požarna varnost). Oprema: bel list papirja (za akvarele), akvarelne barve, posoda za vodo, preprost svinčnik, sveča za risanje, komplet čopičev, krpa, šablona za linearno risanje sveče, sveča v svečnik. Potek pouka: 1. Organizacija razreda Preverjanje pripravljenosti razreda na pouk. Narava je vir človekove ustvarjalnosti. Tako je zapisal veliki ruski skladatelj Pjotr Iljič Čajkovski: »Tudi umetnost ne more dati tistih trenutkov estetskega užitka, ki jih daje narava.« Danes vam bo mojster podobe predstavil različna stanja narave in barvo kot izrazno sredstvo razpoloženje, čustva in odnos do sveta. 2) Uganka Ugani uganko in ugotovi, o katerem letnem času se bomo danes pogovarjali: Če se sneg povsod topi, Dan se daljša, Če vse ozeleni in po polji potok zvoni, Če sonce sije. svetlejša, Če ptice ne spijo, Če je veter segrel - Torej je prišla k nam ... (pomlad) V vseh časih so umetniki, pesniki, pisatelji, skladatelji v svojih opevali lepoto tega letnega časa. dela. V naravi se zima bori s pomladjo, noče odreči svojih pravic; boj med mrazom in vročino. Prihaja z naklonjenostjo in s svojo pravljico. Zamahne s čarobno palico in snežna kapljica zacveti v gozdu. Imate radi pravljice?

3) Pravljica (razumevanje čustvene izraznosti toplih in hladnih barv) »Na svetu živita dve deklici - deklica Snow Maiden in deklica Vesna. Vsako leto se srečajo, ko hladno zimo zamenja topla pomlad. Dekleta dajejo ljudem svoje barve kot spominke. Toda med vsemi barvami imajo eno najljubšo, najbolj čarobno. S temi barvami lahko katero koli barvo spremenijo v hladno ali toplo.« Kakšno čarobno barvo ima Sneguročka? (modra) – hladno. Pri Vesni? (rumena) – topla 3) Delo na barvni tabeli Katere barve lahko imenujemo tople? Prehlad? Kaj izražajo tople barve? (veselje, zabava, sreča). Kaj pa mrzli? (tesnoba, skrivnost, žalost). Danes bomo narisali dober ogenj. Ugani uganko: Ni led tisti, ki se lahko stopi, Ni luč tista, ki daje svetlobo (sveča) (Pokaže risbo) Katere barve so uporabljene na risbi? Prižiga se sveča. Ob kateri priložnosti se prižigajo sveče? (Novo leto, rojstni dan, vedeževanje, osvetlitev) Zaporedje risanja Postavitev lista - navpična Skica s svinčnikom (način dela - tanka črta) - linija vodoravne in navpične površine. Risba sveče v svečniku s šablono. Delo z barvami od svetlih do temnih tonov. a) sveča (risba z voskom, rumena) b) plamen (tehnika prelivanja barv: rumena, rdeča; stenj - črna) c) slike ozadja: navpično - modra; vodoravno – vijolična. Delo s širokim čopičem d) podoba svetlobe sveče (krog - barvno prekrivanje) Med delom glasba P.I. Čajkovski “Letni časi” Skladatelj je svojo glasbo posvetil letnim časom (pomlad - zima) Ob kaminu - Januar ob kaminu. Maslenica - februar. Škrjankova pesem - Marš. Snežna kapljica - april. Bele noči – maj. 4. Povzetek lekcije 1) Razstava študentskih del Kdo je bolje prenesel podobo sveče s hladnimi in toplimi barvami? 2) Evalvacija učenčevega dela in odgovorov 4) Splošni pogovor Kaj lahko izrazimo z barvo? (občutki, razpoloženje, čustva, stanje duha) Katere barve bi uporabili, tople ali hladne, da bi izrazili svoje razpoloženje v lekciji? Zakaj? Naj vam svetloba vaše sveče daje toplino, veselje, dobro voljo in vas greje, ko je vaša duša žalostna in hladna.

Lekcija: Tople in hladne barve. Boj med toplim in hladnim.

Programski del : Program B.M. Nemensky, 2. razred,IVčetrtina.Vrsta lekcije : učenje nove snovi

Cilj: seznaniti učence s toplimi in hladnimi barvami, različnimi načini mešanja barv ter njihovo uporabo v praksi.

Naloge: (izobraževalni, razvojni, izobraževalni)

Podajte predstavo o toplih in hladnih barvah, ki jih umetniki uporabljajo za izražanje čustev in razpoloženja. Kontrast toplih in hladnih barv.

Razširite svoje izkušnje z barvnimi kombinacijami.

Oblikovanje razumevanja barvite ekspresivnosti domače narave, sposobnost uživanja v njeni lepoti.

Vrsta lekcije: Posploševanje in sistematizacija znanja.

Oblika: Lekcija o ustvarjalnosti.

Metode:

Verbalno (razlaga, zgodba).

Vizualni (vizualni pripomočki, ilustracije, reprodukcije, metodične tabele, pedagoške risbe, uporaba računalniške tehnologije).

Praktična (informativno - receptivna metoda (razlagalno - ilustrativna).

Trajanje lekcije: 40 minut.

Oprema za učitelje: medijski projektor, računalnik, komplet barvnih krogov in tablica z žepi.

Za študente: gvaš, veliki in majhni čopiči, paleta.

Vizualni obseg: računalniška predstavitev, metodološke tabele o barvoslovju.

Literarna serija: Firebird, odlomek iz pravljice "Konjiček grbavec"

Glasbena serija: N. Rimski-Korsakov. Odlomek iz opere "Snežna deklica".

Glavna dejavnost študenta: podoba perja Firebird (svetlost in bogastvo toplih barv čarobnega perja na ozadju hladnega neba)

Med poukom

I. Organizacijski trenutek. Preverjanje delovnih mest

II. Sporočilo o temi lekcije.

1 diapozitiv. Pravljica .

Na svetu živita dve prijateljici - dekle Snegurochka in dekle Vesna. Vsako leto se srečajo, ko hladno zimo zamenja nežna in topla pomlad. Da bi ljudi spomnila na njihovo prijateljstvo, dekleta naredijo večbarvno preprogo. Med številnimi barvami, s katerimi dekleta delajo, ima vsaka svojo najljubšo, najbolj čarobno.

Pomlad ima rumen, topel sončni žarek, Sneguročka pa modri ali modri kos ledu. S pomočjo teh barv lahko vsako barvo spremenijo bodisi v hladno, da jo zamrznejo, bodisi v toplo, da jo ogrejejo.

Deklica Snow Maiden v vsako barvo spusti majhen modri kos ledu, barva pa zmrzne in dobi hladen odtenek. In deklica Pomlad ogreje barve s toplim rumenim žarkom in jih spremeni v tople. Tople barve vedno primerjamo s soncem in jih imenujemo sončne, hladne barve pa vedno primerjamo z ledom in jih imenujemo hladne.

2slide. (barvni krog)

A med njima je tudi spor. Prijateljice se ne morejo odločiti, kako naj imenujejo zeleno barvo - toplo ali hladno.

–Zakaj tako misliš? Kako lahko postaneš zelen? (Odgovor otrok)

–Tako je, saj je sestavljena iz tople rumene in hladne modre barve. Če je v zeleni več modrega ledu Snow Maiden, bo postalo hladneje, če pa bo pomlad poskusila in spustila rumeni žarek v modrino, bo zelena postala toplejša.

Vse barve lahko razdelimo na tople in hladne.

Predlagam, da določite, kateri skupini pripada krog, ki leži na mizi.

(Otroci gredo do table in dajo svoj krog v žep poleg tople ali hladne skupine)

3 diapozitiv. (Tople in hladne barve )

V toplih in hladnih barvahdrugačno razpoloženje. – Veselo in veselo razpoloženje, katere barve ga izražajo?(toplo) – Kaj pa fantastično, skrivnostno?(hladno)

4slide. Narava je bogato okrašena s kombinacijami toplih in hladnih barv.

5 diapozitiv. Umetniki v svojih slikah uporabljajo tudi kombinacije toplih in hladnih barv.

6 diapozitiv. (Spomnite se pravljice »Konjiček grbavec« in si predstavljajte pero ognjene ptice, ki je ostalo v Ivaninih rokah, ko je pobegnila.)

7 diapozitiv. ( pesmi "Firebird")

Ona je čudovita ptica.
Vse narejeno iz plamena-ognja.
Krila se gladko dvignejo
Rep se razširi kot pahljača,
Oči gorijo kot jahta -
Čudovita obleka.
Tema zmaga.
Črni oblak je prvi sovražnik.
In pero te čudovite ptice
Želja se vam bo takoj uresničila,
Ljudem bo prinesel srečo.

8-9 diapozitiv. Predstavljajte si goreče pero, ki žari v odtenkih rumeno-oranžne in rdeče-oranžne. Svetlost in bogastvo toplih barv čarobnega perja se poveča, če ga postavite na ozadje hladnega neba, tj. obdan z vijolično, modro, modro.

10 diapozitiv. Tople in hladne barve, ki se nahajajo ena poleg druge, si pomagajozvok svetlejši, kot bi bil glasnejši.

11,12,13 diapozitivov. Nariši pero ognjene ptice, ki je ostalo v Ivaninih rokah, ko je pobegnila.

III. Praktično delo.

Slika perja Firebird (svetlost in bogastvo toplih barv čarobnega perja na ozadju hladnega neba)

Predstavitev, kje začeti risati . (Pedagoška risba.)

Izberite vrsto poteze, s katero boste delali. Na primer, za ozadje - poteza "dež" ali "točka". In za upodobitev perja ognjene ptice uporabite potezo "val".

14 diapozitiv.

IV . Trenutek telesne vzgoje. (Poskusimo zdaj prikazati ognjene ptice v gibanju)

Ognjene ptice letijo
Krila se oglašajo.
Sklonjen nad zemljo
Zmajujeta z glavo.
Znajo se držati vzravnano in ponosno.
In zelo tiho
Usedejo se.

V. Povzetek. Odsev. Razstava del.

– Naj povzamemo. Kaj smo dobili? - Kakšni so vaši vtisi o lekciji? Kaj vas je razveselilo, kaj žalostilo?Razpoloženje odražamo na tabli. Veselje – postavljamo tople barve, žalost – hladne.

VI . Domača naloga.
Pomislite, kje drugje v naravi poteka boj med toplimi in hladnimi barvami.

Razvoj lekcije

« Tople in hladne barve.

Boj med toplim in hladnim"

program B.M Nemensky,

2. razred, IV četrtletje "Kot umetnost govori."

Ilyasova Zugra Abdulovna

likovni učitelj

MBOU "Srednja šola št. 28"

Nekoč sta bili na svetu dve prijateljici - dekle ZIMA in dekle POLETJE. Vsako leto se srečajo, ko hladno zimo zamenja nežna in topla pomlad. Da bi ljudi spomnila na njihovo prijateljstvo, dekleta naredijo večbarvno preprogo. Med številnimi barvami, s katerimi dekleta delajo, ima vsaka svojo najljubšo, najbolj čarobno.

POLETJE ima rumen, topel sončni žarek, zima pa moder ali moder kos ledu. S pomočjo teh barv lahko vsako barvo spremenijo bodisi v hladno, da jo zamrznejo, bodisi v toplo, da jo ogrejejo.

Deklica ZIMA v vsako barvo spusti majhen moder košček ledu, barva pa zmrzne in se obarva hladno. In deklica POLETJE ogreje barve s toplim rumenim žarkom in jih naredi tople. Tople barve vedno primerjamo s soncem in jih imenujemo sončne, hladne barve pa vedno primerjamo z ledom in jih imenujemo hladne.

Ledolomilec Arktika .

Kamerova Valentina Mikhailovna

Osnovno barve

Sestavljene barve

Barvni krog

POGLEJTE si barvno kolo in ugotovite, kje so tople in kje hladne barve?

Tople barve

Hladne barve

Toda med dekleti pride do spora. Prijateljice se ne morejo odločiti, kako naj imenujejo zeleno barvo - toplo ali hladno.

Zakaj tako misliš?

Kako lahko postaneš zelen?

Oglejte si dve fotografiji pokrajin.

Katera od teh pokrajin je »topla«? , in kateri je "hladen"? Zakaj?

Umetniki v svojih slikah uporabljajo tudi kombinacije toplih in hladnih barv.

Arkhip Kuindzhi "Elbrus zvečer".

Jan van Goyen "Pokrajina s sipinami".

Spomnite se pravljice Konjiček grbavec in si predstavljajte pero ognjene ptice, ki je ostalo v Ivanovih rokah, ko je pobegnila.

Ona je čudovita ptica. Vse narejeno iz plamena-ognja. Krila se gladko dvignejo Rep se razširi kot pahljača, Oči gorijo kot jahta - Čudovita obleka. Tema zmaga. Črni oblak je prvi sovražnik. In pero te čudovite ptice Želja se vam bo takoj uresničila, Ljudem bo prinesel srečo.

Predstavljajte si goreče pero, ki žari v odtenkih rumeno-oranžne in rdeče-oranžne. Svetlost in bogastvo toplih barv čarobnega perja se povečata, če ga postavite na ozadje hladnega neba, tj. obdan z vijolično, modro, modro.

Tople in hladne barve, ki se nahajajo ena poleg druge, si pomagajo zvok svetlejši, kot bi bil glasnejši.