Elektronska predstavitev ilustracij za pravljico Črna kokoš. Predstavitev za lekcijo, ki temelji na pravljici A. Pogorelskega "Črna kokoš ali podzemni prebivalci"

MOU Srednja šola Petrovskaya

Ilustracija za pravljico A. Pogorelskega "Črna kokoš ali podzemni prebivalci"

Delo sem opravil

Učenka 5. razreda

Žigalov Aleksander

Učiteljica: Ilyicheva Irina Mikhailovna

Med tridesetimi ali štiridesetimi otroki, ki so se učili v tem internatu, je bil en deček po imenu Aljoša, ki takrat ni imel več kot devet ali deset let. Njegovi starši, ki so živeli daleč, daleč stran od Peterburga, so ga dve leti prej pripeljali v prestolnico, ga poslali v internat in se vrnili domov ter učitelju plačali dogovorjeno plačilo za nekaj let vnaprej.

Hood. A. Reipolsky

Sploh so mu študijski dnevi minevali hitro in prijetno; ko pa je prišla sobota in so vsi njegovi tovariši pohiteli domov k svojim sorodnikom, tedaj je Aljoša grenko občutil svojo osamljenost.

Hood. A. Reipolsky

Še preden je uspel sesti na hlod in jih ravno začel vabiti k sebi, je nenadoma zagledal poleg sebe kuharja z velikim nožem. Aljoša nikoli ni maral tega kuharja - jeznega in prepirljivega.

Hood. A. Reipolsky

Ko je prišel tja, so se kokoši že začele zbirati za noč in zaspane niso bile preveč vesele prinesenih drobtin. Zdi se, da ena Nigella ne spi.

Hood. A. Reipolsky

Aljoša se je vrnil v hišo in ves večer sam sedel v učilnicah, druge pol ure do enajstih pa so ostali gostje. Preden sta se razšla.

Hood. A. Reipolsky

Aljoša, Aljoša!

Hood. A. Reipolsky

Aljoša je šel dol v spalnico, se slekel, legel v posteljo in pogasil ogenj. Dolgo časa ni mogel spati. Končno ga je premagal spanec in ravno je imel čas, da se je v sanjah pogovoril s Černuško, ko ga je na žalost prebudil hrup odhajajočih gostov.

Malo kasneje je učitelj, ki je direktorja pospremil s svečo, vstopil v njegovo sobo, pogledal, ali je vse v redu, in odšel ven ter s ključem zaklenil vrata.

Bila je mesečna noč in skozi polkna, ki niso bila tesno zaprta, je padel v sobo bled žarek meseca. Aljoša je ležal z odprtimi očmi in dolgo poslušal, kako so v zgornjem stanovanju nad njegovo glavo hodili iz sobe v sobo in postavljali stole in mize.

Končno se je vse umirilo ... Pogledal je na posteljo, ki je stala poleg njega, rahlo osvetljena z mesečino, in opazil, da se bela rjuha, ki visi skoraj do tal, zlahka premakne. Začel je pozorneje pokukati ... slišal je nekaj praskanja pod posteljo in malo kasneje se je zdelo, da ga nekdo tiho kliče:

Aljoša, Aljoša!

Aljoša se je prestrašil ... Bil je sam v sobi in takoj se mu je zazdelo, da mora biti pod posteljo tat. Tedaj pa se je, sodeč, da bi ga tat ne bil poklical po imenu, nekoliko razveselil, čeprav mu je srce trepetalo.

Malo se je privzdignil v postelji in še bolj jasno je videl, da se rjuha premika ... še bolj jasno je slišal nekoga reči:

Aljoša, Aljoša!

Nenadoma se je bela rjuha dvignila in izpod nje je prišla ... črna kokoš!

Hood. A. Reipolsky

Jaz sem, Aljoša! Saj se me ne bojiš, kajne?

Zakaj bi se te moral bati? - je odgovoril - ljubim te; samo čudno mi je, da tako dobro govoriš: sploh nisem vedel, da znaš govoriti!

Če se me ne bojiš, - je nadaljevala kokoš, - potem mi sledi. Hitro se oblecite!

Šli so po stopnicah navzdol, kot v klet, in dolgo, dolgo hodili po različnih prehodih in hodnikih, ki jih Aljoša še nikoli ni videl. Včasih so bili ti hodniki tako nizki in ozki, da se je moral Aljoša skloniti ...

Černuška je stopila po prstih naprej in Aljoša je ukazal, naj ji sledi tiho, tiho.

Hood. A. Reipolsky

V trenutku je postalo v sobi še bolj svetlo, vse majhne sveče so gorele še močneje in Aljoša je zagledal dvajset majhnih vitezov v zlatih oklepih, s škrlatnimi peresi na čeladah, kako v parih tiho korakajo. Nato sta v globoki tišini stala na obeh straneh stolov. Malo kasneje je v dvorano vstopil mož z veličastno držo, na glavi s krono, ki se je svetila z dragimi kamni. Nosil je svetlozeleno haljo, podloženo z mišjim krznom, z dolgo vlečko, ki jo je nosilo dvajset majhnih pažev v škrlatnih oblekah.

Hood. A. Reipolsky

Aljoša je pogledal tistega, ki ga je pokazal kralj, nato pa je šele opazil, da je med dvorjani stal majhen moški, oblečen v črno. Na glavi je imel posebno škrlatno kapo z zobci na vrhu, ki je bila nataknjena malo na stran; in okoli vratu je imela bel robec, zelo poškrobljen, zaradi česar je bil videti nekoliko modrikast. Nežno se je nasmehnil ob pogledu na Aljošo, ki se mu je zdel njegov obraz znan, čeprav se ni spomnil, kje ga je videl.

Hood. A. Reipolsky

Na koncu je minister napovedal, da bo dragemu gostu sam pokazal podzemne redkosti.

Najprej ga je peljal na vrt. Poti so bile posejane z velikimi raznobarvnimi kamenčki, ki so odbijali svetlobo neštetih majhnih svetilk, s katerimi so bila obešena drevesa. Aljoši je bil ta lesk izjemno všeč.

Hood. A. Reipolsky

Z vrta so šli v zverinjak. Tam so Aljoši pokazali divje živali, ki so bile privezane na zlate verige. Ko je natančneje pogledal, je na svoje presenečenje videl, da te divje zveri niso bile nič drugega kot velike podgane, krti, beli dihurji in podobne živali, ki živijo v tleh in pod tlemi. Zdelo se mu je zelo smešno; a iz vljudnosti ni rekel niti besede.

Hood. A. Reipolsky

Nato je zažvižgal in vstopili so ženini, ki so v vajetih vodili palice, katerih gumbi so bili izrezljani in so predstavljali konjske glave. Minister je skočil na konja z veliko okretnostjo; Aljoša je bil razočaran veliko bolj kot drugi.

Pazite, - je rekel minister, - da vas konj ne vrže: ni eden najbolj krotkih.

Aljoša se je temu v sebi nasmejal, a ko je vzel palico med noge, je videl, da ministrov nasvet ni neuporaben. Palica se je začela izmikati pod njim kot pravi konj in komaj je sedel.

Medtem so zatrobili rogovi in lovci so začeli z vso hitrostjo galopirati po različnih prehodih in hodnikih. Dolgo časa so tako galopirali in Aljoša ni zaostajal za njimi, čeprav je komaj zadrževal svojo besno palico ...

Hood. A. Reipolsky

Končno so ga poklicali. S strahom se je približal učitelju, odprl usta, še ne vedoč, kaj bi rekel, in nezmotljivo, ne da bi se ustavil, rekel dano. Učitelj ga je zelo pohvalil; Aljoša pa njegove pohvale ni sprejemal s tistim veseljem, ki ga je čutil prej ob takih priložnostih. Notranji glas mu je rekel, da si ne zasluži te pohvale, saj ga ta lekcija ni stala nobenega dela.

Hood. A. Reipolsky

Naslednji dan, ob dogovorjeni uri, je učitelj vzel knjigo, iz katere je Aljoša dobil pouk, ga poklical k sebi in mu naročil, naj pove nalogo. Vsi otroci so z radovednostjo usmerili pozornost na Aljošo in učitelj sam ni vedel, kaj naj si misli, ko je Aljoša, kljub temu, da prejšnji dan sploh ni ponovil lekcije, pogumno vstal iz klopi in odšel do njega. Aljoša ni dvomil, da bo tokrat lahko pokazal svojo izjemno sposobnost, odprl je usta ... in ni mogel izreči besede!

Zakaj ste tiho? - mu je rekla učiteljica - Povej lekcijo.

Aljoša je zardel, nato prebledel, spet zardel, začel gubati roke, od strahu so mu privrele solze ... vse zaman! Niti besede ni mogel izpregovoriti, saj v upanju na konopljino seme ni niti pogledal v knjigo.

Kaj to pomeni, Aljoša! je zavpil učitelj."Zakaj nočeš govoriti?"

Hood. A. Reipolsky

Aljoša je grenko jokal, Černuška pa mu je še naprej dajal navodila. Dolgo se je pogovarjala z njim in ga s solzami rotila, naj se popravi. Končno, ko se je že začelo daniti, mu reče kokoš:

Zdaj te moram zapustiti, Aljoša! Tukaj je konopljino seme, ki ste ga spustili na dvorišče. Zaman ste mislili, da ste ga nepovratno izgubili. Naš kralj je preveč radodaren, da bi vas zaradi vaše neprevidnosti prikrajšal za to darilo.

Hood. A. Reipolsky

Aljoša je hitel poljubljati ministrove majhne roke. Prijel ga je za roko in zagledal nekaj, kar se je svetilo na njej, hkrati pa je njegov sluh udaril nenavaden zvok ...

Kaj je to? je začudeno vprašal.

Minister je dvignil obe roki in Aljoša je videl, da sta zvezani z zlato verigo ... Bil je zgrožen! ...

Tvoja nerazsodnost je razlog, da sem obsojen na nošenje teh verig, - je rekel minister z globokim vzdihom, - vendar ne jokaj, Aljoša! Tvoje solze mi ne morejo pomagati. Samo ti me lahko potolažiš v moji nesreči: poskusi se izboljšati in bodi spet enak prijazen fant, kot si bil prej. Adijo še zadnjič!

Minister se je rokoval z Aljošo in se skril pod sosednjo posteljo.

Černuška, Černuška! Aljoša je kričal za njim, a Černuška ni odgovoril.

Hood. A. Reipolsky

KONEC

Pri pripravi predstavitve je bila uporabljena povezava http://fulny-shkaf.livejournal.com/90117.html?nojs=1

1 diapozitiv

Predstavitev na temo "Črni piščanec in podzemni prebivalci" učenca 5-B razreda. Shelkovnikova Danila "Um vam ni bil dan, da bi ga uporabljali za zlo"

2 diapozitiv

Biografija Alekseja Aleksejeviča Perovskega. Aleksej Aleksejevič Perovski, bolj znan pod psevdonimom Anthony Pogorelsky. Pisatelj Puškinove dobe. Po odlični domači izobrazbi je leta 1805 vstopil na moskovsko univerzo; leta 1807 je bil »promoviran« v doktorja filozofije in literarnih ved. Kratek čas je bil v državni službi. Med drugo svetovno vojno je vstopil v 3. ukrajinski kozaški polk

3 diapozitiv

Biografija Alekseja Aleksejeviča Perovskega. štabni stotnik, leta 1813 je sodeloval v bitkah pri Dresdnu in Kulmu, nato je bil imenovan za višjega adjutanta pri princu N.G. Repnina, generalnega guvernerja saškega kraljestva, in približno dve leti živel v Dresdnu. Po vrnitvi v Rusijo je Perovski služil kot uradnik za posebne naloge na oddelku za verske zadeve tujih veroizpovedi, vendar je takoj po očetovi smrti (1822) odstopil in se naselil v vasi Pogoreltsy.

4 diapozitiv

Biografija Alekseja Aleksejeviča Perovskega. V Pogorelcih je zbral dobro knjižnico, veliko bral in pod psevdonimom Anthony Pogorelsky začel svojo samostojno literarno dejavnost: leta 1825 se je v marčevski knjigi Novosti Literatura, ki jo je izdal Voeikov, pojavila fantastična zgodba Lafertovskaya Poppy Plant z ta podpis, ki je povzročil popolno Puškinovo navdušenje; Takole je pisal svojemu bratu pod svežim vtisom (27. marec 1825): "Kakšen čar babičina mačka! Celotno zgodbo sem prebral dvakrat in v enem dahu, zdaj sem samo v deliriju z Arkadijem Falaleevičem Murlykinom. I govorim gladko, zaprem oči, obrnem glavo in lok Pogorelski je Perovski, kajne?" Istega leta 1825 je Perovski spet vstopil v službo na uglednem položaju, ki je bil vreden njegove izobrazbe in sposobnosti: minister za javno šolstvo. Vsa njegova naslednja imenovanja so bila povezana z izobraževanjem.

5 diapozitiv

Obdobje pisanja pravljice "Črna kokoš ali Podzemni prebivalci" Aleksej Aleksejevič Perovski je izumil in zapisal čarobno zgodbo "Črna kokoš ali Podzemni prebivalci" za svojega nečaka, ko Aljoša (nečak) ni imel več kot devet ali deset let. star, kot Aljoša, junak pravljice. Pogorelski si je posrečeno izmislil enega najbolj elegantnih literarnih zapletov. Lahko se čudite, kolikor hočete, da je tako jasno in modro spregovoril o skoraj neopaznih gibih duše nezrelega človeka.

6 diapozitiv

7 diapozitiv

Zgodovina ustvarjanja A. Pogorelsky je leta 1829 objavil pravljico "Črna kokoš ali podzemni prebivalci". Napisal jo je za svojega učenca, nečaka Aljošo, bodočega izjemnega pisatelja Alekseja Konstantinoviča Tolstoja. Publikacija je bila deležna pozitivnih kritik v tisku.

8 diapozitiv

zgodovina ustvarjanja Dogodki, opisani v pravljici, se odvijajo v Sankt Peterburgu, kjer je avtor nekaj časa živel.

9 diapozitiv

10 diapozitiv

Preden je dobil seme... Imeti seme... Pameten Samoljubec Zelo osamljen Pred drugimi se je nakazoval Rad je bral Ponosen in neposlušen Namerno je sovražil krutost

11 diapozitiv

Aljoša reši svojega ljubljenega piščanca Černuško, ona pa mu razkrije skrivnost: pod tlemi, v ječi, kraljestvo malih možic, kjer Černuška ni kokoš, ampak glavni minister. Ponoči, ko vsi spijo, Černuška skrivaj pripelje Aljošo h kralju in ta ga nagradi. Aljošina želja, izražena z nepremišljeno naglico, se izkaže za žalostno malenkostno – vedno vedeti lekcije, ne da bi se jih naučil. Konopljino seme, prejeto v dar, je Aljoši pomagalo, a je zaradi brezdelja »iz prijaznega, sladkega in skromnega fanta postal ponosen in neposlušen«.

12 diapozitiv

Ko je seme izginilo, je deček izgubil svoje čudovito darilo. Zgodba s semenom se konča tako, da Aljošo čaka kazen, če ne prizna, saj zna na pamet dvajset strani. In takrat deček izda skrivnost, ki ji seveda nihče ni verjel, celo bičali so ga. A to, in ne celo izginotje konopljinega semena za vedno, se je zanj izkazalo za glavno kazen. Ločil se bo s Černuško. Po krivdi Aljoše se mora kralj s svojim celotnim ljudstvom odseliti daleč od teh krajev, njegov prijatelj, kokošji minister, pa je obsojen na nošenje zlatih verig.

diapozitiv 2

Aleksej Perovski je dobil odlično izobrazbo. Avgusta 1805 je Aleksej vstopil na moskovsko univerzo in oktobra 1807 diplomiral. Istega leta 1807 je naredil svoj literarni prvenec: prevedel je zgodbo N. M. Karamzina "Uboga Lisa" v nemščino in izdal svoj prevod s posvetilom očetu.

diapozitiv 3

Dve leti je vodil življenje marljivega uradnika: služil je v senatu, potoval z revizijami po ruskih provincah, nato pa, ko se je naselil v Moskvi, je postal dober prijatelj V. A. Žukovskega, P. A. Vjazemskega, V. L. .AMPAK. Žukovski

diapozitiv 4

Med domovinsko vojno leta 1812 je štabni stotnik tretjega ukrajinskega polka Oleksij Perovski sodeloval v bitkah proti francoskim enotam Anthonyja Pogorelskega

diapozitiv 5

V Sankt Peterburg se je vrnil leta 1816 in vojaško uniformo zamenjal za službeno – dvornega svetovalca. Toda kmalu so se okoliščine razvile tako, da je bila njegova sestra z mesec in pol starim nečakom v njegovi oskrbi, ki jo je odpeljal na svoje dedno malorusko posestvo Pogoreltsy.

diapozitiv 6

Zgodovina nastanka zgodbe

Tu je Perovski, ko se je ukvarjal z vrtnarjenjem, dobavljal ladijski les Nikolajevskim ladjedelnicam, deloval kot skrbnik harkovskega izobraževalnega okrožja in - predvsem - vzgajal svojega nečaka Aljošo, sestavil prve fantastične zgodbe v Rusiji.

Diapozitiv 7

Najprej je leta 1825 v peterburški reviji »Novice književnosti« objavil - pod psevdonimom »Antony Pogorelsky« - »Lafertovo makovo zrno«. Znano je, da je popolnoma očarala A. S. Puškina, tako da jo je prebral "dvakrat in v enem duhu".

Diapozitiv 8

Aleksej Aleksejevič Perovski je izumil in zapisal čarobno zgodbo "Črna kokoš ali Podzemni prebivalci" za svojega nečaka, ko Aljoša (nečak) ni bil star več kot devet ali deset let, kot Aljoša, junak pravljice.

Diapozitiv 9

Pogorelski si je posrečeno izmislil enega najbolj elegantnih literarnih zapletov. Lahko smo kar presenečeni, da je tako jasno in modro spregovoril o skoraj neopaznih gibih duše nezrelega človeka: takrat je bilo do nastanka Otroštva Leva Tolstoja še šestindvajset let, N. G. Mihajlovskega – šestdeset. -šest in "Childhood Luvers" B. L. Pasternaka - šestindevetdeset.

Diapozitiv 10

diapozitiv 11

Pisateljev arhiv je potonil v pozabo. In kako?! Upravitelj v Pogoreltsyju je bil velik gurman, izčrpal je vse papirje Perovskega za pripravo "kotletov v papilotih". Predstavljajte si!

diapozitiv 12

Poleti 1836 je A. A. Perovski odšel v Nico na zdravljenje "bolezni prsnega koša" in na poti tja umrl v Varšavi. Z njim sta bila njegova sestra Anna in nečak Aleksej, nečak Perovskega pa je, ko je dozorel, sam postal izjemen in znan pisatelj. To je Aleksej Konstantinovič Tolstoj.

diapozitiv 13

Kaj vas je v biografiji pisatelja še posebej pretreslo? Fantje, vprašanja!

Diapozitiv 14

Fantje, vprašanje! Katere epizode so umetniki prikazali na platnicah fantastične zgodbe "Črna kokoš ali podzemni prebivalci"?

diapozitiv 15

diapozitiv 16

Diapozitiv 17

Fantje, vprašanja!

Kakšna je razlika med literarno in ljudsko pravljico?

Diapozitiv 18

Kakšno je bilo življenje in navade zasebnega peterburškega internata, kjer je študiral Aljoša? (besedno risanje ali obnova besedila)

Diapozitiv 19

Kako si predstavljate podzemlje, kje je končal?

Diapozitiv 20

»Konopljino seme je Aljošo osvobodilo dela, ni se bilo treba učiti lekcij. Mamljivo, kajne? Toda ali je dobro?

diapozitiv 21

Kakšen je bil Aljoša, preden je dobil konopljino seme in kakšen je postal, ko ga je dobil.

Ruski pisatelj, eden največjih prozaistov prve polovice 19. stoletja. Član Ruske akademije (1829).

Povzemite

- Kateri ruski pisatelji so se kot otroci učili v zasebnih internatih? - Kako razumete, kaj je penzion? - Zakaj so plemiči svoje otroke pošiljali v internate? - Kakšno izobrazbo je prejel Aleksej Aleksejevič Perovski? - Kaj je psevdonim? - Kakšen psevdonim si je vzel Perovski? - Komu je Anthony Pogorelsky posvetil svojo pravljico "Črna kokoš ali podzemni prebivalci"?

Kakšne živali so bile

v kraljevi menažeriji?

Fantastično in pristno resnično v pravljici.

Bizaren zaplet

- Kako dokazati, da imamo pravljico in ne le zgodbo iz življenja dečka iz 18. stoletja? - Katere dogodke in pojave v tej pripovedi lahko imenujemo čudoviti, fantastični? - Zaradi katerih lastnosti pravljice včasih verjamemo, da pred nami ni pravljica, ampak resnična zgodba?- Katera dejstva, opisi nam prikazujejo resnično, resnično življenje tistega časa, pred nami verodostojno narišejo dogodke in običaje tiste dobe? - Bi lahko bila takšna pravljica ljudska?

Moralna vsebina zgodbe

Branje odlomka od besed: ""Prišel je ponedeljek ..." str. 140 do besed "Joj! Ubogi Aljoša ni vedel ...« str.147.
- Kako se je lik spremenil na star način, temperament Aljoša po tem, ko je prejel čarobno darilo?

Obstajajo umetnine, katerih avtorji preprosto zabavajo bralce. Obstajajo dela, katerih avtorji poučujejo. Kateri vrsti zgodbe po vašem mnenju pripada ta zgodba?

Kaj nas uči primer Aljošine preobrazbe?
Avtor v tej pravljici nas uči na primeru Aljoše, a ne samo. Obstaja več odstavkov, v katerih vidimo neposredna navodila. Poiščite te odstavke

»Vest mu je to pogosto očitala in notranji glas mu je rekel: »Aljoša, ne bodi ponosen! Ne pripisujte si tega, kar vam ne pripada; zahvali se usodi, da ti daje prednost pred drugimi otroki, vendar ne misli, da si boljši od njih. Če se ne popraviš, potem te nihče ne bo imel rad in potem boš ob vsej učenosti najbolj nesrečen otrok! (str. 142) .

»Ne mislite,« je odgovoril Černuška, »da je tako enostavno popraviti slabosti, ko so nas že prevzele. Razvade običajno vstopijo skozi vrata in izstopijo skozi špranjo, zato morate, če se želite izboljšati, nenehno in strogo paziti nase. (str. 146-147) .

"... Da bi se popravili, je treba začeti z odrivanjem ponosa in pretirane arogance" (str. 147) .

Ruski pisatelj, eden največjih prozaistov prve polovice 19. stoletja. Član Ruske akademije (1829).

Povzemite

Kakšne živali so bile

v kraljevi menažeriji?

Fantastično in pristno resnično v pravljici.

Bizaren zaplet

Branje odlomka od besed: ""Prišel je ponedeljek ..." str. 140 do besed "Joj! Ubogi Aljoša ni vedel ...« str.147.
- Kako se je lik spremenil na star način, temperament Aljoša po tem, ko je prejel čarobno darilo?

Obstajajo umetnine, katerih avtorji preprosto zabavajo bralce. Obstajajo dela, katerih avtorji poučujejo. Kateri vrsti zgodbe po vašem mnenju pripada ta zgodba?

Kaj nas uči primer Aljošine preobrazbe?
Avtor v tej pravljici nas uči na primeru Aljoše, a ne samo. Obstaja več odstavkov, v katerih vidimo neposredna navodila. Poiščite te odstavke