OPŠTINSKA PREDŠKOLSKA VASPITNA USTANOVA

VRTIĆ "ALENKA"

u plesnoj produkciji

za djecu starijeg predškolskog uzrasta

Muzički direktor:

ABRAMOVA EKATERINA SERGEEVNA

ZAGREVANJE “FABULARNI AEROBIK”

(bilo koja ritmička muzika)

Jednom davno postojao je medvjed na svijetu i zvao se Winnie the Pooh.

Opis pokreta: ruke - prikazuju "medvjeda".

Na broj 1 - desna noga napred - u stranu,

Na broj 2 - lijevom nogom naprijed - na lijevu stranu,

Na broj 3 – vratite desnu nogu u početni položaj,

Kada izbrojite do 4, vratite lijevu nogu u početni položaj.

I imao je mnogo prijatelja: Sovu, koja šije krst.

Opis pokreta:

Na broj 1 – korak desnom nogom u stranu;

Na broj 2 - "krst", odnosno lijeva noga je iza desne;

Na broj do 3 – iskoračite desnom nogom u stranu;

Kada izbrojite do 4, držite noge zajedno.

Isto važi i za lijevu stranu.

Imao je prijatelja Zeca.

Opis pokreta: noge su u VI poziciji, ruke blizu grudi (“šape”).

Na broj 1 – skok na dvije noge udesno;

Na broj 2 – skok nazad;

Na setu 3 – skok u stranu;

Na broj do 5 – korak desnom nogom udesno (desna noga je savijena u kolenu), ruke iznad glave („zečje uši“) – naizmenično napred;

Na brojanje do 6 - isti pokreti kao na brojanje do 5.

Zec je imao baštu i brao jabuke.

Opis pokreta:

Na broj 1 – iskoračite desnom nogom u lijevu stranu naprijed;

Na broj 2 - leva noga je ispred, savijena u kolenu, u vazduhu; ruke ispravljene - šake stisnute;

Na broj 3 – odmaknite se lijevom nogom;

Na broj 4 – vratite desnu nogu u početni položaj.

Ista stvar u drugom pravcu.

Imao je i prijatelja Praščića, koji je imao dva balona. Jedna je plava, a druga zelena.

Opis pokreta:

Na broj 1 – korak desnom nogom udesno, desna ruka gore;

Na broj 2 - lijeva noga je postavljena uz desnu, desna ruka spuštena dolje;

Na tačku 3 - isto kao i na tačku 1;

Na broj 4 - isto kao i na 2.

Ista stvar u drugom pravcu.

I jednog dana je leteo na ovim balonima.

Opis pokreta: početni položaj – noge u VI poziciji, ruke spojene iznad glave u šaku (ravne).

Na broj 1 – desna noga pravi korak udesno;

Na broj 2, lijeva noga sustiže i šutira desnu.

Na tačku 3 - isti pokreti kao i na tačku 1;

Na broj 4 - vratite se u početni položaj.

Ali Vinny je otišao kod svog prijatelja Eeyorea za njegov rođendan.

Opis pokreta: hodamo u mjestu (broj – 8).

Na 4 tačke – hodamo, skrećući udesno;

Na 4 tačke – idemo naprijed;

Na 4 brojanja, koračamo unatrag leđima.

I usput je hodao kroz šumu. I bio je vjetar, drveće se savijalo.

Opis pokreta:

Na broj 1 – korak desnom nogom udesno, ruke nagnute udesno;

Na broj 2 – noge zajedno, ruke dole.

Isto radimo na lijevoj strani.

I sunce je sijalo.

Opis pokreta:

Za set 1 – iskoračite desnom nogom udesno, podignite ruke prema gore (dosegnite prema suncu);

Isto radimo na lijevoj strani.

A na putu je sreo psa koji se zvao Jack.

Opis pokreta: početni položaj – pete zajedno, prsti razdvojeni. Ruke savijene u laktovima (šake).

Na broj 1 skačemo na široku stazu, odnosno u strane;

Na broj 2 - vratite se u početni položaj.

Upoznao je i mačku koja je ovo uradila:

Na brojanje 1 – odmaknite se desnom nogom;

Na broj 2 izvodimo kružne rotacije rukama;

Na broj 3 - vratite se u početni položaj.

Isto radimo sa lijevom nogom.

I dalje je skakala.

Opis pokreta: početni položaj – noge zajedno, ruke savijene u laktovima.

Na broj 1 – skočite nogama u različitim smjerovima, odnosno desna noga naprijed, a lijeva noga unazad;

Na broj 2 - u početnu poziciju;

Na broj 3 – skok;

Na broj 4 - vratite se u početni položaj.

A Winnie the Pooh je bio toliko uplašen da nije znao ni kuda dalje. I otišao je prvo desno, zatim lijevo i nazad.

Opis pokreta: početna pozicija je ista.

Na broj 1 – korak desnom nogom ulijevo;

Na broj 2 - iskoračite lijevom nogom udesno;

Na broj 3 – korak desnom nogom u desnu stranu;

Na broj 4 – leva noga unazad.

Onda je Vinny krenuo pravo.

Opis pokreta: početni položaj – noge zajedno.

Na broj 1 – iskoračite desnom nogom naprijed;

Na broj 2 – zakoračite lijevom nogom u mjesto;

Na broj 3 – odmaknite se desnom nogom;

Kada izbrojite do 4, zakoračite lijevom nogom na mjesto.

Ponovite ovo ponovo na lijevoj nozi.

I otišao je do magarca Eeyorea za njegov rođendan.

ZAGRIJAVANJE

("Chico-Nico" CD "Dobar čas")

1. 1 stih.

Ne, ne, ne, ovo se ne može dogoditi:

Slon ne može izgledati kao jež.

Naša mačka ne zna da laje.

Prošlogodišnji snijeg se ne može otopiti ljeti.

1. Stih 2

Devojčica ne može postati dečak,

Junak iz knjige vam neće doći u posjetu.

Tri puta tri sigurno nije četiri.

Ne bi trebao igrati hokej u svom stanu.

1. Refren.

Možda, možda i ovo,

Ako se nasmejete prijatelju.

Možda, možda je jutro lep dan.

Izgovorite ove riječi.

Luna-Pama, Luna-Pama, jedan, dva, tri.

Čiko-Niko, Čiko-Niko, ponovi.

1. Stih 3

Ne, lopta ne može postati kvadratna.

Ne daj ti lošu noć...

Budilnik ne raste u bašti.

Uveče ne sme biti jutarnje vežbe.

Opis plesnih pokreta.

1. Uvod.
2. 1 stih.

1 red: kažiprst desne ruke je ravan, a ostali prsti su stisnuti u šaku. Desna ruka je savijena u laktu - pokreti udesno i ulijevo.

2. red: Podižemo ruke gore - stojimo na vrhovima prstiju, a zatim čučnemo - ruke se spuštaju.

3. red: lagani pokreti rukama (mačje šape).

4. red: stopala hodaju uskom stazom, ruke istovremeno idu desno, pa lijevo.

1. Stih 2

Red 1: “proljeće”.

2. red: drhtimo prstima.

Red 3: “proljeće”.

4. red: drhtimo prstima.

1. Refren.

1. red: pljeskanje.

2. red: Dižemo ruke gore.

Linija 3: pljeskanje.

4. red: Dižemo ruke gore.

Linije 5 i 6: “motor” udesno – 2 puta, zatim ulijevo – 2 puta. Na 3 tačke – tapšajte ispred sebe.

1. Gubi.

Idemo skakutati u krug.

1. Stih 3

Do centra kruga idemo skačući - ruke iznad glave istovremeno desno i lijevo. Onda i nazad.

1. Refren (ponavljanje).
2. Gubi.

Idemo skakutati u krug.

1. Refren (ponavljanje).

PLES SA BALALAYOM

(„Balalajka” T. Morozova)

1. 1 stih.

okačiću traku na svoju balalajku,

Pevaću rusku pesmu slobode.

Pusti je da lebdi, lebdi

Preko rijeke i šume,

Neka uskoro čuju moju pjesmu.

Opis plesnih pokreta.

Učestvuju: 2 dečaka i 2 devojčice.

Rekviziti: 2 balalajke.

1. Uvod.

Početna pozicija– pete spojene, prsti razdvojeni.

Djevojke stoje u redu duž centralnog zida, okrenute prema publici. Izvode "proljeće". S lijeve strane je kolona dječaka sa balalajkama preko ramena.

1. 1 stih.

Dječaci stoje u početnoj poziciji. Djevojčice lagano podižu i rašire obje ruke u stranu, savijene u laktovima („iznenađene“). Otvoreni dlanovi gledaju naprijed. Djevojke zaobilaze partnera sa desne strane, u kadrilskim koracima (2 puta), zaustavljajući se s njegove desne strane.

1. Refren.

cure:

1 red: izvodite glatke pokrete rukama prema balalajci, kao da pitate (2 puta).

2. red: Bez podizanja nožnih prstiju od poda, djevojke ritmično podižu pete, a istovremeno, podižući ruke prema gore, otvaraju se u stranu.

3 i 4 reda: okrećite se oko sebe na desnu stranu, ruke sa "suknjom" - to jest, palcem, kažiprstom i srednjim prstima (štipanjem) obje ruke, uzmite rubove suknje i raširite ruke u stranu - prema gore.

Momci sviraju balalajku.

1. Gubi.

Parovi se kreću naprijed korakom petom. Momci hodaju važno, malo maštoviti. Zaustavljaju se pred publikom.

1. Stih 2

Dječaci izvode duboke čučnjeve 8 puta sa stopalima na petama. Djevojke rade zadatak „beranja“.

1. Gubi.

Prvi par ide udesno, okrećući leđa publici, a drugi par ide lijevo. Prestaju da se suočavaju jedno s drugim.

1. Refren (ponavljanje).
2. Stih 3

Djevojke se okreću oko sebe, formirajući svoj krug. Ruke - "suknja".

Dječaci formiraju svoj krug, vrte se uokolo, svirajući balalajku.

1. Refren (ponavljanje).

Da bi ponovili refren, parovi se postroje u jednu kolonu. Klanjaju se i radosno napuštaju salu, opraštajući se.

WALTZ

(Audio kaseta “Kaleidoskop” E. Šmakova).

1. 1 stih.

Vjetar je valcerirao sa oblacima,

Jedan dva tri.

"Vidi", kažem majci,

I pogledajte valcer, pogledajte

I pogledajte valcer."

1. Stih 2

Volim moderne plesove

Ali teško mi je da ih uporedim sa valcerom.

Imam li šansu mama?

Nauči da to plešeš.

1. Stih 3

Majka mi tužno odgovara:

“Počeli smo zaboravljati valcer sa svime.

Požurite i započnite snimanje,

Naučiću te da valceriš.”

1. Stih 4

Napravi jedan korak pa dva koraka

Pogledaj, pogledaj me.

Slobodno zapleši valcer sa mnom, kćeri

Jedan dva tri.

1. Stih 5

grlim vetar rukama,

Vjetar mi postavlja pravi ritam.

I vrtim se sa oblacima,

Jedan, dva, tri, jedan, dva, tri,

Jedan dva tri.

Opis plesnih pokreta.

1. Uvod.

Parovi stoje u gornjem lijevom uglu sobe. Ruke su povezane u položaju "Naprijed" ("strelica"). Dječaku je lijeva ruka iza leđa, djevojčica desna drži haljinu.

Parovi hodaju u krugu i zaustavljaju se na četiri tačke, tj. dva para ispred i dva pozadi. Okrećući se jedna prema drugoj, ruke su povezane "svijećom".

1. 1 stih.

1. i 2. fraza: napravite bočni korak jedno prema drugom, a zatim uradite isto nazad.

3 i 4 izraz: parovi se vrte. Ruke ostaju u ovom položaju. Zaustavljaju se bočno prema publici, okrenuti jedni prema drugima.

1. Stih 2

1. i 2. fraza: parovi, spajajući ruke u "čamac", zamahuju naprijed-nazad.

3 i 4 izraz: ruke - "čamac". Parovi se okreću i zaustavljaju se okrenuti prema publici, stojeći na velikoj udaljenosti. Dječaku je lijeva ruka iza leđa, a desna je povezana sa lijevom rukom djevojčice. Desna ruka drži haljinu.

1. Stih 3

1. i 2. fraza: Djevojka se vrti u dječaka za 3 broja. Na 4. brojanje izvodi "proljeće". Zatim radi isto u obrnutom smjeru.

3 i 4 izraz: dečaci kleče na desnom kolenu, leva noga im je savijena kao stolica. Stopalo lijeve noge je u kolenu desne noge. Djevojčice kruže oko svog dječaka.

1. Gubi.

1. i 2. fraza: dječaci ustaju - ljuljaju se lijevo-desno (mijenjajući težinu tijela), a djevojčice trče u centar kruga - okreću se oko sebe, i vraćaju se svojim partnerima.

1. Stih 4

Na 4. brojanje, parovi, spojivši ruke strelicom, idu naprijed uobičajenim korakom - "proljeće". I za 4 brojanja ista stvar, samo unazad.

1. Gubi.

Dječaci kleče na desno koleno, lijeva noga savijena kao stolica. Stopalo lijeve noge je u kolenu desne noge. Ruke iza leđa. Djevojčice jednom zaokruže svog dječaka. Zatim trče do sljedećeg dječaka - okreću se jednom, itd. u krug, vraćajući se svom partneru. Djevojčica i dječak se okreću jedan prema drugom.

1. Stih 5

1. i 2. fraza: ljuljanje u paru lijevo i desno (prijenos tjelesne težine). Ruke "čamac".

3 i 4 izraz: parovi se okreću, ruke u obliku čamca.

1. U zakljucku stanite u parove, spojite desne ruke u zvjezdicu, a za zadnji akord ostavite lijevo stopalo u stranu na nožnom prstu, lagano pomaknite lijevu ruku i pogledajte ulijevo.

PLES “CRANE WEDGE”

(melodija D. Verdija iz opere “Travijata”

izvodi orkestar P. Mauriata)

Učestvuje: 6 djece (obučeni kao ždralovi: šeširi na glavi, krila na rukama).

Početna pozicija:djeca stoje na središnjem zidu u “kranskom klinu”, prvi je “vođa”.

1. Uvod.

1 fraza: Prvo dijete istrčava, mašući krilima, i staje u sredini hodnika.

2 fraza : dva ždrala lete do njega (takođe mašući krilima).

3. fraza: sledeća tri ždrala polete i stanu iza njih.

Svi mašu krilima do kraja.

1. 1 figura.

Početna pozicija: glavni stav.

1-2 mjere: svi ždralovi se protežu udesno iza desne ruke, noge blago razmaknute, tjelesna težina se prenosi na desnu nogu.

3-4 otkucaja: povratak na i.p.

2. fraza: isto lijevo.

3. fraza: Do kraja muzike stoje, mašući krilima gore-dole.

1. Ponavljanje muzike.

Ždralovi lete (lako trčanje) iza vođe naprijed prema publici, zatim uz bočni zid do središnjeg i vraćaju se u centar dvorane bez razbijanja „kna“.

1. 2 figura.

Predmet - ponavljanje pokreta 1 figure (jednom udesno i jednom ulijevo).

1. Gubi.

1 bar: trči naprijed prema publici.

2 mjera:

3-4 takta: isti pokreti, samo trčanje unatrag leđima.

Predmet - ponavljanje pokreta 1 figure (jednom udesno i jednom ulijevo).

1. Gubi.

1. takt: uključen lagano trčeći, okrenuti leđima publici.

2 mjera: dvaput zamahnuti krilima (ispod).

3 mjera: okrenuti se prema publici.

4 mjera: zaustave se i dvaput zamahnu krilima (ispod).

1. Zaključak.

Svi ždralovi bježe iz dvorane za vođom (leteći u klinu).

MODERN DANCE

("Light Up" u izvedbi "Narodnog umjetnika")

1. 1 stih.

Zapalilo se, zaiskrilo,

Kao sjajna zvezda.

Kao da je ponovo rođen

Još si mlad.

I duša nije zarđala,

Srce mi kuca u grudima.

Dakle, uradi svoju stvar

Ima još toga.

1. Refren.

Ovo nije zabavno, ovo nije igra.

Imate pravo i vrijeme je za vas.

Zapalite ga tako da jasno gori

Zapalite da se ne ugasi.

Upalite zvezde na plavom nebu,

Rock it, made in Russia.

1. Stih 2

Dajte sebi sreću

Danas si zvijezda.

I ne može biti drugačije

Zašto, nikad.

Nosite ga po cijelom svijetu

Ova pjesma sa tobom

Sve što je ostalo neopevano

Završi piće danas.

Opis plesnog pokreta.

Učestvuju: 4 djece.

1. Uvod.

Stopala - u širini ramena. Ruke klize duž tela.

Izvodite nagle pokrete rukama i nogama.

1. 1 stih.

Ruke su zatvorene bravom.

1 red: dvostruko "zaključavanje" na rame (desno, pa lijevo), noge izvode dvostruki "put".

2. red: isti pokreti, ali prema kolenima.

3. red: jedna „brava“ do ramena (desno-lijevo), jedna „puta“. Isti pokreti do koljena.

4. red: jedan pljesak ispred sebe, jedan pljesak iza leđa, mali "okret".

Red 5: desna ruka napred, zatim leva. Desna ruka na lijevom ramenu, lijeva ruka na desnom ramenu (prekrštena).

Red 6: naizmjenično ruke na pojasu (počevši od desne ruke), zatim desna ruka naprijed, lijeva ruka također naprijed.

Linija 7: naizmjenične ruke u stranu.

8. red: pljeskati ispred sebe, tapšati iza leđa, malo "zavrnuti".

1. Refren.

1. i 2. red: zabacivanje desne noge naprijed pri skakanju (bočno prema publici). Zatim lijeva noga.

3 i 4 reda: naizmjenično podizanje ruku prema gore, noge - "put".

Linije 5 i 6: „odmotavanje“ se izvodi u 3 koraka. Na broj 4 - "proljeće" sa pljeskom udesno, a zatim ulijevo.

1. Stih 2 (ponavljanje).
2. Refren (ponavljanje).
3. U zakljucku stopala u širini ramena. Desna ruka ispred vas ispred (pokazuje da je sve u redu!)

ČUVAŠKI PLES

(“Tashlar, tashlar” u izvedbi grupe “Orange Boys”)

Učestvuju: 4 devojčice i 4 dečaka u narodnim nošnjama Čuvaša.

Djeca stoje bočno prema publici: 2 para stoje desno u koloni, 2 para stoje lijevo u koloni.

1. Uvod.

Na broj 9: Parovi 1 i 3 idu jedan prema drugom na 4 brojanja i okreću se prema publici - idu naprijed. Parovi 2 i 4 rade iste pokrete, ali stoje iza njih.

1. 1 stih.

Za 8 računa: parovi, spajajući ruke ukršteno, okreću se udesno u padu.

Za 8 brojanja: zaokružite lijevo.

Za 6 računa: Djevojke na licu mjesta izvode pokret petom. Momci hodaju od pete do pete oko svoje djevojke.

Na brojanje 7 i 8: izvesti trostruki udar. Zatim ponovite ponovo.

Dječaci plješću rukama, a djevojčice hodaju u krug. Udružuju se za ruke i plešu u krugu.

Dječaci čučnu na desnom kolenu i udaraju lijevom rukom po lijevom kolenu. Djevojčice kruže oko svog dječaka.

1. Gubi.

Djevojke plješću rukama. Momci hodaju u krug. Polažući ruke jedno drugom na ramena, hodaju u krugu, "gazeći".

Devojke plješću. Dječaci izvode čučanj od 4 broja u mjestu (ruke su u istom položaju).

1. Stih 2

Djevojke prilaze svojim momcima, zgrabe ih za struk i "vuku" na njihova mjesta. Nakon što spoje ruke na "jagnjeće" način, okreću 6 brojanja udesno i izvode trostruki gazanje na 7, 8. Isti pokreti ulijevo.

1. Stih 3

Parovi idu u centar. Formirajte krug spajajući ruke. Hodaju udesno petama.

1. Gubi.

Parovi odlaze na svoja mjesta, vrte se kao jagnje.

1. Refren.

Momci rade čučanj.

Djevojčice hodaju u krug na broj do 3, a na broj do 4 gaze desnom nogom uz lijevu nogu. Zatim na točku 3 hodaju unatrag, a na točku 4 gaze desnom nogom pored lijeve.

1. Gubi.

Parovi. oni koji stoje ispred hodaju postrance jedni prema drugima, "gaze". Parovi koji stoje iza idu naprijed do parova koji stoje ispred za 4 brojanja. Parovi, koji stoje u koloni, spajaju se za ruke, podižu ruke gore, a zatim ih spuštaju („naklon“).

GYpsy DANCE

(„Ciganka“, audio kaseta „Karneval“)

1. 1 stih.

Za akorde za gitaru

Igrajući se sjajnim šalom,

Pod udarcima i udarima

Djevojka je izašla bosa.

A gitara, o, kako je pjevala

Zvukovi plača, jecaja,

I ciganske melodije

Radoznali su bili sabrani.

1. Refren.

Eh, ciganka, ciganka,

Luda djevojka

Pleši radosnije, tamnoputa devojko,

Pomozi gitari koja zvoni.

I dok gitara pjeva,

Noge plešu same,

Zvuci koji razdiru dušu

Oni ostaju u srcu.

1. Stih 2

I djevojka je pjevala

Bosonoga banda

I djevojci kao nagradu

Konj je plesao na razne načine.

Blistava od zlata

Ko je to mogao, ko nije mogao

Dakle, uzvraćanje, udaranje

Svi su vikali: "Eh, chavella."

Opis plesnih pokreta.

Učestvuju: 4 devojčice i 4 dečaka.

1. Uvod.

Cigani, držeći krajeve suknje rukama sa strane, izlaze naprijed prema publici. Okreću se i čučnu.

1. 1 stih.

U sjedećem položaju, Cigani izvode iste pokrete rukama udesno i lijevo. Na kraju refrena stanite na obe noge.

1. Refren.

1 fraza: držeći krajeve suknje, Cigani izvode pečat desnom nogom.

Fraza 2: vrte se oko sebe, padaju na desnu nogu.

Fraza 3: bočni galop (4 brojanja) udesno, zatim lijevo (4 brojanja).

4. fraza: vrte se oko sebe, padaju na desnu nogu.

1. Gubi.

Cigani hodaju jedan za drugim u krugu, "igrajući se" svojim suknjama.

Cigani - dječaci izlaze (početna pozicija - desna ruka iza potiljka, a lijeva ruka iza pojasa). I u to vrijeme, ciganke se vrte oko sebe, padaju na desne noge.

1. Stih 2

1. i 2. fraza: devojke su sele i istovremeno podizale krajeve suknje gore-dole.

Dečaci kruže oko svojih devojčica.

Fraza 3 i 4: dječaci izvode pokret „prsluk“. Ciganke se vrte oko momaka.

1. Refren (ponavljanje).

Ista stvar, ali sve se radi u paru.

1. Gubi.

Hodaju u parovima u krugu.

1. Refren (ponavljanje).

PLES SA KIŠOBRANOM

(“Kiša” - CD “Clap Your Hands”)

1. 1 stih.

Kiša kiši ispred prozora,

Ne pušta me bez kišobrana

Praveći krugove u lokvama,

To traje cijeli dan.

Tišina je u mojoj sobi,

Soba je udobna i topla.

I sedim kod kuce sam,

I gledam kišu kroz prozor.

1. Refren.

Kiša. kiša,

Kap-kap-kap.

Ne dozvoljava mi da idem u šetnju.

kiša, kiša,

To lije i lije

Ne pušta nas u šetnju.

1. Stih 2

Ali neću više čekati

Neka pada kiša danas.

Sutra ću prošetati kroz lokve

Biću tamo ceo dan.

Neka voda teče sa grana,

I sve je posuto lišćem.

Jesen je zlatno doba,

Kako da je ne volim?

Opis plesnih pokreta.

Učestvuju: 4-6 devojaka.

Rekviziti: kišobrani.

1. Uvod.

Djevojke stoje u šahovnici. Ispred svake djevojke je otvoreni kišobran na podu. Izvedite imitirajući kretanje kapljica koje padaju na dlan.

1. 1 stih.

1-4 reda: Uzimajući kišobrane i stavljajući ih na desna ramena, djevojke hodaju u krug. Lijeva ruka drži haljinu.

5-6 redova: idite u centar kruga za 3 brojanja, a na brojanje od 4 izvode "oprugu" i nazad.

7-8 redova: trčeći na prstima do svojih sjedišta.

1. Refren.

1 red: napravite dodatni korak sa “oprugom” udesno.

2. red: bočna stepenica sa “oprugom” na lijevo.

3. red: isti pokreti kao u redovima 1 i 2.

4-6 redova: vrte oko sebe.

1. Gubi.

Ispruživši kišobrane naprijed, okreću ih.

1. Stih 2

1-4 reda: devojke se podele u dva kruga i hodaju u krug.

5-8 redova: okrećući leđa jedni drugima, držeći kišobrane naprijed, hodaju malim koracima u krug.

1. Refren (ponavljanje).

1. Gubi.

Djevojke idu naprijed (prema publici) na 4 tačke - vrteći se oko sebe. Zatim, za 4 brojanja, idu unazad sa leđima - vrteći se.

1. Refren (ponavljanje).
2. U zakljucku djevojke stavljaju kišobrane na pod - nazadnji akordruke su podignute u stranu.

PLES SA ŠTAPIMA

("Korak")

Učestvuju: 3 djece (ako dječaci nose smoking i cilindar).

Rekviziti: štapovi.

Opis plesnih pokreta.

1. Desna ruka drži štap (štap je na podu), lijeva ruka je na pojasu. Desna noga se savija u kolenu i ispravlja svaki drugi put.

2 . Počevši od desne noge, idite naprijed (4 brojanja), štap je u desnoj ruci, gdje je struk.

4. Počevši od desne noge, idite naprijed (4 brojanja), štap je u desnoj ruci, gdje je struk.

5. Za 4 brojanja, kucnite štapom o pod, stopala zajedno.

6 Izvedite 2 bočna koraka udesno, rukama držite štap i istovremeno izvodite pokret zajedno sa nogom.

7. Isto važi i za lijevu stranu.

8. Noge su u "putu", ruke naizmjenično podižu i spuštaju štap ispred sebe.

9. Djevojčice stavljaju štap uz desnu nogu i vrte se oko njega (za 6 brojanja), a za brojanje 7, 8 - gaze desnom pa lijevom nogom uz drugu nogu.

10. Za 4 brojanja, kucnite štapom o pod, stopala zajedno.

11. Za 4 brojanja, kucnite štapom o pod, stopala zajedno.

12. Za 4 brojanja, kucnite štapom o pod, stopala zajedno.

13. Za 4 brojanja, kucnite štapom o pod, stopala zajedno.

14 Na broj 1 podignite desnu nogu za 45 stepeni, na broj 2 podignite lijevu nogu. Izvedite ovaj pokret još 4 puta. Ruke drže štap ispred sebe.

15. Okreću se oko štapa (za 6 zbroja) i za brojanje 7, 8 - gaze desnom nogom do lijeve, a zatim lijevom nogom uz desnu.

16. Zaključno jedan za drugim izlaze u krug, opraštajući se desnom rukom, a lijevom držeći štap.

RUSKI PLES

(„Harmonist Timoshka“ T. Morozova)

1. 1 stih.

Po ceo dan harmonika u dvorištu ispod prozora,

Vrti mi se u glavi.

Nemoj ni mene namamiti.

Ne sviraj, ne sviraj, harmonikašice Timoshka,

Nemojte ni mene namamiti!

1. Stih 2

Nisam ja od takvih melodija,

Nije me briga - nije me briga.

Pevajmo, pevajmo o tome i o tome.

Neka bude tako, sedimo, sedimo malo,

Pevajmo, pevajmo o tome i o tome.

1. Refren.

Pjevajte pjesme i igrajte od pete do pete,

Zlatne daske, ljepotice djevo,

Zabavi se, zabavi se, ruska dušo!

1. Stih 3

Sjedimo i pjevamo o svemu na svijetu:

O cveću, o proleću i o ljubavi,

Jače prijateljstvo od našeg ne može se naći,

Pogledaj me u oci, prijatelju Timosha,

Jače prijateljstvo od našeg se ne može naći.

Opis plesnih pokreta.

Učestvuju: 4 dečaka i 4 devojčice u ruskim nošnjama.

Rekviziti: harmonika.

1. Uvod.

Dječak u rukama drži harmoniku i svira je. Tada mu pritrča djevojka i pomjera suknju naprijed-nazad.

1. 1 stih.

Djevojčica izvodi pokrete prema tekstu pjesme, a dječak svira usnu harmoniku.

3 para izlaze jedan za drugim. Oni idu u krug. Ruke su povezane “jagnjetom”. Zaustavljaju se na svojim mjestima i vrte se kao čamac.

Na kraju stiha 1 par ide na svoje mjesto.

1. Stih 2

Parovi hodaju u krugu i prave "kapije" (prolaze kroz njih). Nakon toga dječaci idu lijevo, a djevojčice desno. Djevojčica i dječak se udružuju u sredini hodnika i idu u parovima na svoja mjesta - vrte se okolo kao čamac, zabacujući noge.

1. Refren.

Fraza 1 i 2: dečaci rade čučanj. Djevojčice kruže oko dječaka.

Fraze 3 i 4: spajajući se za ruke na način „čamac“, izvode bočni skok jedno na drugo i nazad, a zatim se okreću.

1. Stih 3

Fraza 1 i 2: djevojčice trče na prstima do centra kruga i „šapuću“. Dječaci su "iznenađeni" - lagano podižu i rašire obje ruke u stranu, savijene u laktovima.

Fraza 3 i 4: dečaci trče za devojčicama. Uzimajući djevojke za struk, vuku ih na svoje mjesto. Došavši kod njih, vrte se okolo (ruke kao jagnje).

1. Refren (ponavljanje).

U zakljucku parovi stoje okrenuti prema publici. Djevojčice se drže za krajeve svojih haljina, momci drže ruke za pojas.

PLES SJEVERNIH ŽENA

("Odvest ću te u tundru" grupa "Na-na")

1. 1 stih.

Odvešću te u tundru, odvešću te u sive snegove.

Sa bijelom kožom medvjeda bacit ću ih pred tvoje noge.

Kroz oštar mraz pohitaćemo na kraj Zemlje

I među zadimljenim snježnim nanosima izgubićemo se u daljini.

1. Refren.

Idemo, trkaćemo se na irvasima rano ujutru,

I mi ćemo očajnički jurnuti pravo u snježnu zoru.

Saznat ćete da uzalud zovu krajnji sjever

I videćete da je beskrajan, dajem vam ga.

1. Stih 2

Odvešću te u tundru, odvešću te samog.

Omotaću ti blistavo severno svetlo oko ramena,

Zvjezdani mraz će ti zasvijetliti na trepavicama kao srebro,

Sakupićemo onoliko dragulja koliko želite.

14. Stih 3

Odvešću te u tundru i onda ćeš i ti odjednom shvatiti,

Zašto vas arktički krug tako mami i zove?

U redu je što ovde ima snežnih mećava, u redu je što je hladno,

Zaljubit ćete se u krajnji sjever, nikada ga nećete prestati voljeti.

Opis plesnih pokreta.

Učestvuju: 4 devojke u severnjačkim kostimima.

15. Uvod.

Djevojke stoje na trgu.

Ruke na desnu stranu (ravne) - istovremeno podignite i spustite ramena, a zatim uradite isto na lijevu stranu (za 8 brojanja).

Okreću se oko sebe (za 8 brojanja).

16. 1 stih.

1 red:ruke ukrštene iznad glave, trčeći napred na prstima (8 računanja).

2. red:trčite nazad, početna pozicija je ista.

3 i 4 reda:Vrtimo se oko sebe, ruke u stranu (dlanovi okrenuti prema zidu).

17. Refren.

1 i 2 reda:šake ispred grudi, laktovi savijeni, noge izvode „oprugu“.

3 i 4 reda:okrećući se oko sebe, prekriženih ruku na glavama.

18. Stih 2

1 i 2 reda:trčanje na prstima u krug, držeći se za ruke.

3 i 4 reda:iskoračite desnom nogom u centar kruga - glava je zabačena unazad, korak unazad - glava je u prvobitnom položaju.

19. Refren(ponavljanje).

Samo u krug.

20. Gubi.

Djevojke su sjedile na podu (u krugu). Ruke u strane - istovremeno podignite i spustite ramena.

21. Stih 3

Ustaju na noge i trče oko drveta u jednom krugu na prstima. Ruke drže suknju. Na kraju trče na svoja mjesta.

22. Refren(ponavljanje).
23. Zaključak.

Okreću se oko sebe, prekriženih ruku na glavama. Za zadnji akord – ruke u stranu.

GYpsy DANCE

(„Vrača“ sa repertoara Vitasa)

1. 1 stih.

Moda se menja svakodnevno

Barem sve dok ima belog svetla.

Evo cigana sa starim špilom,

Barem će biti jedan klijent.

Čekajući nemoguća čuda

Bar će neko pokucati na njena vrata.

I ona će reći i raširiti

Njihovi plemeniti kraljevi.

2. Refren.

Pa šta da kažem, šta da kažem

Tako su ljudi građeni.

Žele da znaju, žele da znaju,

Žele da znaju šta će se dogoditi.

3. Stih 2

Sreću u životu predviđaće gatanjem,
A iznenadni udarac je fatalan.
Vladina kuća sa udaljenim putem,
I ljubav do groba.
Stare karte će pasti kao lepeza
Na šal sa resama,
I sama Ciganka će odjednom povjerovati
Vašim plemenitim kraljevima.

1. Stih 3

Vrijeme uništava granitne dvorce,
A gradovi su prekriveni peskom
Ali za karte koje Ciganin drži
Nemaju značenja za godinu.
Srce mi se nadima, slušam gataru,
I na svim zemaljskim raskrsnicama
Izrazi lica bez promjene
Plemeniti kraljevi lažu.

Opis plesnih pokreta.

Učestvuju: 4 devojke.

U sredini dvorane su dvije lažne karte iza kojih se kriju Cigani (po dva Cigana iza svake karte).

2. 1 stih.

1 - 4 reda:2 Ciganke izlaze naprijed prema publici, držeći krajeve suknje, kao da se "igraju" sa suknjama.

5-8 redova:Cigani koji su izašli kruže oko sebe. 3 i 4 cigana također izlaze i izvode iste pokrete. Isto kao i prva dva.

3. Refren.

Hodaju u krug, "igraju se" sa suknjom, zatim se zaustavljaju, krećući se do centra kruga za 4 brojanja i nazad. Zatim se okreću oko sebe.

4. Stih 2

Prvi Ciganin vadi karte i prelazi između ostalih Cigana. Ostali Cigani čučnuli su i istovremeno podigli suknje gore-dole.

5. Refren(ponavljanje).
6. Gubi.
7. Stih 3

Cigani se "igraju" ramenima, prvo naginju tijelo pa nazad.

Izvedite bočni galop udesno - 1 i 3 cigana, ulijevo - 2 i 4 cigana. Onda obrnuto.

BEREZKA KOLO

(“Breze” u izvedbi grupe “Lube”)

Učestvuje: 12 devojaka sa zelenim granama.

Početna pozicija: devojke stoje u dve kolone kod centralnog zida, grane su spuštene.

Opis plesnih pokreta.

zasto je ovo tako.....

1. Hodaju plesnim koracima do suprotnog zida, spuštene su ruke s granama. Formirajući dva kruga, preuređeni su u dva stupca na suprotnim zidovima, a grane se drže na vrhu.

Idem niz put......

2. Prolaze s češljem, sastaju se u sredini, podižu grane prema gore, lagano ih protresajući (grane drhte). Tako da dva puta mijenjaju mjesta.

I to na srcu………

3. Formirajte veliki krug, hodajte u krugu, ruke lagano raširite u stranu.

Gubi

4. Formiraju dva kruga i kreću se u različitim smjerovima.

Sjednimo na stazu...

5. Veliki i mali krugovi mijenjaju mjesta, sužavaju krug, podižu grane prema gore (drhtanje).

Iz onoga što…..

6. Formirajući krug, oni u zmiji hodaju prema središnjem zidu i stanu u dva reda.

I na srcu...

7. Prolaze s "češljem", red koji ide naprijed podiže ruke prema gore, lagano njišući grane.

Gubi

8. Poravnajte se u polukrug, naklonite se.

COWBOY DANCE

("Država")

Učestvuju: dečaci u parovima.

Dječaci stoje jedan iza drugog (u koloni), ruke za pojasom.

1 Dječaci trče u skokovima, trče u krug i zauzimaju svoja mjesta (po šahovnici) okrenuti prema publici.

2 . Ruke ispred grudi (kao da drži laso), noge zajedno. Izvodite skokove u mjestu - ruke naprijed (ravne) i nazad.

3.

4. Noge su na trećoj poziciji, ruke na pojasu. Naizmjenično, pete se podižu od poda (za 7 brojanja), a za brojanje do 8, desnu nogu stavljamo na petu. Zatim isti pokret lijevom nogom.

5. Trče u krug i zastaju.

6. Ruke ispred grudi (kao da drži laso), noge zajedno. Izvodite skokove u mjestu - ruke naprijed (ravne) i nazad.

7. Noge izvode "oprugu" - desna ruka pravi krugove iznad glave, lijeva ruka je na pojasu.

8. Okreću se oko sebe u skokovima.

9. Oni skaču na svoja mjesta.

10. Dječaci izvode bočni galop na desnu stranu (za brojanje do 3), a za broj 4 - gaze lijevom nogom uz desnu nogu. Zatim uradite isto sa lijeve strane. Onzaključak- Bježe jedan za drugim.

KINESKI PLES

Učestvuju: 3 devojke

Početna pozicija:Djevojke stoje u sredini u jednoj koloni. Dva lepeza se drže ispred grudi, lagano ih lepeze.

1. Prva djevojka podiže lepeze sa strane i ostaje u tom položaju (broj do 4).

Druga djevojka raširi ruke u stranu i ostaje u tom položaju (broj 4).

Treća djevojka lagano raširi ruke u stranu tako da su joj lepeze niže od lepeza druge djevojke (broj 4).

Svi okupljaju navijače ispred sanduka (broj 4).

2 . Treća djevojka se kreće ulijevo sa dva dodatna koraka (broj 4).

Druga djevojka se kreće udesno sa dva bočna koraka (broj 4).

Prva djevojka pravi izvor, mašući se (broj 4).

Svi se zajedno okreću oko sebe na lijevu stranu lepeze ispred grudi (broj 4).

3. Vođa - prva djevojka hoda na prstima, mašući rukama kao krilima, zaobilazi treću, a zatim drugu u osmici. Druga i treća djevojčica prave oprugu, okrećući se za pola okreta, pokazujući desnu ili lijevu lepezu (broj 8). Zatim zamahnu krilima kao ptice (broj 8) i zaustave se leđima okrenuti publici.

4. Djevojke, stojeći leđima okrenuti publici ne podižući noge, okreću lica do pola okreta i pokazuju svoje fanove. Prvo desno, pa lijevo. Ovaj pokret se ponavlja 8 puta. Zatim se okreću (ruke u stranu, mašući krilima poput ptica) (broj 8). Dok kruže, oni se postrojavaju.

5. Idite naprijed 4 koraka - luk i nazad 4 koraka - luk. Ponovljeno 2 puta.

6. Dva dodatna koraka udesno, glatkim kružnim pokretima lepezama u smjeru kretanja, dva dodatna koraka ulijevo na isti način (broj 4).

Mahnite svojim navijačima ispred sebe u talasima (broj 4). Ponovite sve 2 puta.

7. onzaključak– odmaknite se malim koracima i naklonite se.

SPANISH DANCE

("Narodna igra" audio kaseta "Igre naroda svijeta")

Učestvuju: 2 devojke u španskim kostimima.

Početni položaj: devojke stoje okrenute prema publici na istoj liniji.

1. Prva djevojka, "puzajućim" korakom (na prstima i polusavijenim nogama), istrči do svog mjesta, napravi trostruki korak i stavi nogu na prste u stranu - 2 puta.

2. Druga djevojka izvodi iste pokrete.

3. Obje djevojčice plješću po desnoj strani, noge - "put" (za 8 tačaka).

4. Izvodimo iskorak - ruke ukrštene 2 puta udesno, zatim 2 puta ulijevo.

5. Djevojčice, okrećući se jedna prema drugoj, idu jedna prema drugoj (u 4 brojanja) - dižu se na poluprste, hodaju jedna oko druge („prije-prije-prije“); Odmiču se jedno od drugog i smrzavaju se, okrećući se jedno od drugog. Ruke se drže na lijevom kuku.

6. Vrte se oko sebe (desna ruka drži haljinu, lijeva drži leđa).

7. Noge - "put", ruke ukrštene ispred grudi. Za 4 brojanja podižemo ruke prema gore kroz strane, a za 4 brojanja spuštamo ruke prema dolje (unakrsno). Ovaj pokret se ponovo ponavlja.

8. Odmiču se u različitim smjerovima i susreću se u centru dvorane - vrte se (gledaju jedni u druge); idite na svoja mjesta okrenuta prema publici.

9. Pljeskanje na desnoj strani, noge - "put".

10. Iskorak – ruke ukrštene u desnu stranu, pa ulijevo.

11. Desnom nogom napravimo polukrug u zraku, zatim napravimo dvonožni sjahanje.

Kako staviti ples u vrtiću.

Ovaj članak je više namijenjen muzičkim direktorima nego roditeljima, a posvećen je plesu, odnosno inscenaciji ples u vrtiću, ili u grupi ranog djetinjstva. Stoga, za one koji su zainteresovani za plesanja ne, ne morate čitati ovaj članak, ali za one koji se usude razumjeti tako lijep oblik umjetnosti sa svojom djecom, opisat ću princip proizvodnje plesati, glavne faze rada na tome i naravno prednosti ove vrste aktivnosti.

Kada sam tek počeo da radim kao muzički direktor, prilično sam dobro vladao veštinama vokalnog i horskog rada, sekcijom za slušanje, a mogao sam čak i da uradim prilično dobro zagrevanje (gimnastiku) uz muziku. Ali čim je to došlo plesati, pažnja djece je odmah nestala, svi su se razbježali u različitim smjerovima i općenito prestali bilo šta da rade. Naravno, bio sam zabrinut i nervozan, ali pitanje zašto muzički blok ide tako glatko, a djeca sve rade kao mahanjem čarobnog štapića, ali u motornom bloku je potpuna omamljenost, natjeralo me da aktivno učim ovu vrstu aktivnosti i tražiti najuspješnije tehnike.

Prva stvar koju želim da primetim kada pričam plesanja, to je njegova korist, kako u mlađim godinama tako i u starijoj, pa čak i veoma staroj (odrasloj) dobi. Činjenica je da se kada plešemo krećemo, što je samo po sebi dobro. Ali krećemo se s razlogom, ali uz muziku, što znači da koordiniramo svoje pokrete s ritmom muzike, razvijajući tako grubu motoriku, koordinaciju, mišićnu memoriju, osjećaj za ritam i prostornu orijentaciju. Fiziolozi su odavno dokazali da pokret ima blisku interakciju s pamćenjem, govorom, učenjem, emocijama i stimulira mozak.

1 Kada je u pitanju ples u vrtiću, prvo pitanje koje se postavlja je šta plesati, ako još nemate dovoljno iskustva u plesu, onda bi najbolja opcija bila da uzmete opis plesati od iskusnog nastavnika i raditi po njemu. Ipak, ovdje dobro funkcionira poznati zakon: “Preslikaj majstora dok ne naučiš.”

2 Najbolje izgleda na djeci plesanja uz dobru, brzu i vatrenu muziku. Djeca lakše percipiraju veselu muziku i aktivnije se kreću uz nju, a na praznicima ( plesanja pripremaju se uglavnom za matineje) živahan i spektakularan broj će se percipirati kao svijetla tačka. A ako je muzika dobro prepoznata, onda će publika automatski imati laganu emociju radosti. Ne govorim o glatkom i sporom plesanja Ne bi trebalo, naprotiv, treba naučiti plesati uz glatku muziku, ali ovo je uglavnom stariji predškolski uzrast i bolje je izabrati dobro poznatu muziku.

3. Prije nego što predajete plesati, toplo preporučujem da pustite djecu da se sami kreću uz ovu muziku. Prvo, razvija kreativnost, a drugo, možete u ovom trenutku špijunirati djecu nekoliko uspješnih pokreta i ubaciti ih u svoj čin.

4. Uslovno, plesati može se podijeliti na 3 dijela: pokreti, crtanje, ligamenti. I prva stvar na čemu se radi sa djecom su pokreti, ali nemojte odmah previše kopati u ovoj fazi. Vaš zadatak je upoznati djecu s pokretima kako bi naučili plesati u potpunosti.

5. Nakon upoznavanja sa osnovnim pokretima plesati, idemo na učenje crtanja. Odmah ću vam reći o marži. Pod možete označiti tačkama, pahuljama, lišćem, bilo čime. Postoje dva suprotna mišljenja, ali ja sam snažno ZA markiranje i objasniću zašto. Djeca (šta da kažem, a ponekad i odrasli) su prilično slabo orijentisana u prostoru. Ne samo da treba da pamte kada da idu u kom pravcu, gde da stanu, gde da se okrenu, već pored toga treba da izvedu i neke pokrete. Stoga ih ne mučim odmah s razdaljinom do susjeda, već jasno pokazujem tačku do koje trebaju galopirati, trčati, hodati na prstima itd. Kasnije, kada se nauče obrazac, oni će plesati vođeni unutrašnjim osjećajima udaljenosti. To je jedino što treba da nauče, a oznake ovdje, naravno, pomažu i djeci i učitelju. U mojoj praksi su postojali eksperimenti sa decom od 4 godine, koju smo moji roditelji i ja vodili na takmičenje i plesali su na sasvim drugoj sceni bez ikakvih smernica, iako sam ih ja učio oznakama.

6. Na crtež plesati dodajemo pokrete i veze, i pokrećemo ovaj nacrt mnogo puta dok ne vidite da djeca znaju šta je šta. I onda radite istu stvar i radite na odvojenim komadima paralelno, na kraju svake lekcije u potpunosti prođete kroz ples.

7. I još jedna važna stvar po mom mišljenju. Svaki pokret mora imati svoje ime u riječima i rukama. Ime sa riječima pomoći će vam da podstaknete u početnoj fazi učenja, a ime s vašim rukama pomoći će vam da predložite u narednim fazama, pa čak i na odmoru. Ima trenutaka kada su djeca bila bolesna, nisu išla i plesati suštinski sirovo, ali morate držati matine i da ne biste ustali da plešete sa decom, bolje je koristiti nagoveštaj rukama (samo ne zamašno, već pažljivo, da samo deca to primete) .

Ovo su glavne tačke na koje biste trebali obratiti pažnju ako želite učiti ples u vrtiću, ali je također potrebno zapamtiti da su, uprkos naizgled jednostavnosti pokreta, teški za djecu, jer se njihov mozak još uvijek razvija i tek počinje da gomila informacije.

Ako imate svoje mišljenje o ovom pitanju, ili vam se dopao članak, svakako ostavite svoj komentar ispod

Svi će uživati ​​gledajući kako entuzijastično plešu učenici vrtića. Stoga će takav video nekim odraslima jednostavno podići raspoloženje koje je prije minutu bilo "na nuli"! Ali želja da se pogleda takva ljepota može se pojaviti iz drugih razloga. Na primjer, roditelji imaju nemirnu bebu. Čini se da aktivnost prska preko ruba, a beba ima urođen osjećaj za ritam, a višak kilograma ne ometa kretanje bez ograničenja i neugodnih fizičkih senzacija.

Ali... On uvek misli samo na šale, igrice i bezbrižan provod. Vaspitačica se stalno žali da je opet nešto uradio dok je bio u vrtiću! Kakvi plesovi postoje? On namjerno ili u šali gazi na noge djevojkama iz svoje grupe, ne nagoveštavajući da je to jednostavno zato što ne zna da pleše. Ponaša se kao dvorski "kralj"!

Drugim riječima, on je još uvijek nepopravljivi dječak. A onda, počinje da uviđa da njegova majka stalno gleda određeni video i glasno se smeje, a da ga ne pozove da ga pogledamo zajedno po deseti put. Koji bi se pravi „kralj“ složio da u njegovom Tridesetom kraljevstvu stvari stoje upravo ovako. I tada, opušteno, što je najvažnije za osobu bilo koje dobi, dijete će postati ovisno o gledanju videa svojih vršnjaka koji plešu u vrtiću. Srećom, ovo nije njegov vrtić! A ne djevojčice na čije je male noge nagazio. Bez želje, moj sin će upijati svo znanje stečeno gledajući ovaj video više puta. Pa, pomisliće da je i sam bio inspirisan idejom da sjedne na zabavnu lekciju plesa.

Ples u vrtiću u disko stilu!

Video: Ples u vrtiću (2013)!

Izbor videa plesa u vrtiću:

U nastavku se nalazi čitav izbor videa sa plesovima u vrtićima u kojima ćete bez sumnje uživati. Video kvadrati su mali, kliknite na "cijeli ekran" ili dvaput kliknite na video za jednostavno gledanje.

Nemoguće bez originalnih plesova. Da bi ih postavio, menadžeru će biti potrebna mašta. I, naravno, potrebno je pripremiti plesove u vrtiću - to su svojevrsne mini predstave. Stoga biste trebali pažljivo razmisliti o njihovoj radnji, razraditi ne samo pokrete, već i izraze lica plesača. Ovaj članak će vam reći kako postaviti dječje plesove u vrtiću.

Ples "Matrjoška"

Osim kostima, za izvođenje ove pjesme trebat će vam i rekviziti - model matrjoške veličine djeteta na kartonu. Sve devojke u ruskim narodnim sarafanima, maramama i naslikanim obrazima kriju se iza njega, stoje jedna drugoj iza glava u dva reda. Počinje da zvuči fonogram, a uz muziku pesme "Mi smo slatkice, lutke od bubnja" jedna za drugom devojčice "isplivaju" iza lutke, držeći se za uglove šalova i lagano njišući sa strane na stranu. Dječiji plesovi u vrtiću nisu usmjereni na razvijanje majstorstva kod djece, već na to da se djeca zainteresuju, kako bi prevazišla svoju stid i stegnutost. Stoga bi sami pokreti trebali biti što jednostavniji: "peta-prst", ljuljanje sa rukama sklopljenim na prsima kao "čamac", okreće se za 360 stepeni uz podignutu ruku s maramicom.

djeca u vrtiću

U vrtiću možete vrlo lijepo postaviti “Kadril”. Ruski narodni dečiji plesovi u vrtiću pretvaraju se u pravu predstavu! Svima je poznata pesma „Quadrille“ sa rečima i muzikom V. Temnova, koja čini zabavnu izvedbu. Prvi stih je uvodni. Djevojčice su po strani “grizu seme” i s vremena na vrijeme se okreću prema momcima i zarazno se smiju. Dječaci u košuljama vezanim užadima i kapama sa velikim cvjetovima iznad vizira sjede na klupi sa rukama sklopljenih na grudima. Na početku drugog stiha, jedan ustaje i odmahuje rukom, kao da kaže: „Ah! Dođi šta bude!" - i kreće prema devojkama. Ostali momci se gledaju, smiju mu se, pokazujući prstima. Ali hrabri čovjek prilazi djevojkama i svečano poziva jednu od njih. Ona, isto tako prkosno, prihvata poziv, oni se drže za ruke, podižu ih „ovratnicima“ i uz muziku polako hodaju u krug. Djevojčica drugom rukom drži rub haljine, dječak savija ruku iza leđa. Ostali momci se zgledaju, ustaju, skidaju košulje, popravljaju kape i, jedan za drugim, kreću prema djevojčicama. Nakon prihvatanja njihovog poziva na Square dance, počinje sam ples. Pokreti kadrila su jednostavni. Parovi se vrte oko sebe, sklapajući laktove, dečaci se spuštaju na jedno koleno, a devojke se vrte oko njih, držeći svog lepota za ruku. Možete omogućiti pokret "stream" - slično onome što se događa u istoimenoj igri. Zamahivanje rukama u pokretu „čamac“, približavanje i udaljavanje u parovima, držanje za obje ruke, igranje „tapšanja dlanovima“ – svi su ti pokreti laki i djeca ih jako vole.

Maturacija u vrtiću

Ples za ovu proslavu mora biti povezan sa školom. Stoga kao muzičku pratnju možete odabrati pjesme o školi: „Prvi put u prvi razred“ na muziku Ane Agafonove i Kamile Izmailove ili čuvene „Divne školske godine“. Djeca mogu nositi školske uniforme ili samo kostime. Možete koristiti već opisani "Quadrille", ali u pretvorenoj verziji. Neka reči pesme govore o tome kako su „Jednom davno Rusi, Valjuša, Ala, Tanja, Arkaša, Saša, Vanja, ušli u vrtić... Tražili su da vide mamu i tatu i plakali, a onda su se i igrali mnogo, nisu se vratili! » U takvu „kvadrilu“ možete uneti stihove o tome kako su deca delila igračke, započinjala tuče, kako su na časovima muzike organizovala minijaturne diskoteke sa „break“ i „hip-hop“. Ali sada su već odrasli, uozbiljili se i uskoro će ići u školu držeći se za ruke.

Jedan od važnih elemenata sveobuhvatnog razvoja predškolskog djeteta je ples u vrtiću. Djeca zaista vole ovu vrstu aktivnosti. Na kraju krajeva, oni su veliki nemirni ljudi koji mnogo vole muziku.

Ova vrsta aktivnosti vam omogućava da pokažete svoju aktivnost i izrazite se kroz pokrete uz muziku.

Plesni klub u vrtiću

Ovo je divna slobodna aktivnost za dijete koja će donijeti mnogo koristi. Prije svega, časovi plesa doprinose razvoju fleksibilnosti, plastičnosti i oblikovanju lijepog držanja. Dete takođe uči osećaj za ritam i savladava osnovne muzičke koncepte.

Istovremeno, program varira u zavisnosti od uzrasta dece i njihovih mogućnosti.

Najjednostavniji ples je za mlađu grupu vrtića. Uči djecu da se kreću uz muziku i ritmičke pokrete u zavisnosti od jačine zvuka i tempa određenog muzičkog djela.

Ples za djecu u srednjoj grupi vrtića već uključuje razne elemente i pokrete. Djeca mogu mijenjati svoje pokrete na složenije muzičke obrasce i određene fraze.

Ples za stariju grupu vrtića je prilično dinamičan i nije jednostavan. Djeca se kreću u skladu s određenom muzičkom idejom. Postepeno se njihova nezavisnost povećava, a oni već uče da improvizuju.

Tehnika plesnog zagrijavanja u vrtiću uči djecu da slušaju muziku i kreću se njenim tempom i snagom. Na kraju krajeva, zadatak učitelja je naučiti djecu da pamte redoslijed radnji i njihovu korespondenciju s muzikom. Učitelj pokazuje kako da se kreće i koriguje pokrete djece kako lekcija napreduje. Veoma je važno hvaliti i vrednovati postignuća djece. Važno je da uživaju u plesu.

Plesne rutine u vrtiću pružaju priliku da se sagledaju postignuća djece. Predstave mogu uključivati ​​elemente muzičke igre, kolo i ples sa zapletima iz omiljenih bajki i popularnih likova.

Djeca obožavaju i svijetle i neobične kostime raznih bajkovitih likova. U procesu govora pred publikom, naučiće da savladaju svoju stidljivost i stid. Ovo će biti dobro iskustvo za budući školski život.

Plesna kreativnost u vrtiću će pomoći razvoju sposobnosti vašeg djeteta, kao i slobode kretanja, osjećaja prostora i sposobnosti za timski rad. Uz malo vježbe i strpljenja, vaša porodica će imati malu zvijezdu koja može šarmantno da se kreće uz prelijepu muziku.