Okvirna lista lektire za djecu od 5-6 godina

ruski folklor

Pjesme, napjevi

“Kao tanak led...”………………………………………………………1

“Nikolenka je gander...”………………………………………………………….2

“Već diram klinove...”………………………………………………………………………2

“Kao babina koza...”…………………………………………………………………………2

“Ti, mraz, mraz, mraz...”…………………………………………….3

“Ako pokucaš u hrast, uletjet će plava koža…”…………………3

“Rano, rano ujutro...” ………………………………………………………..4

“Rooks-kirichi...”…………………………………………………………………..4

“Ti, ptičice mala, ti si skitnica...”………………………………………………………5

“Lasta-lasta...”…………………………………………………………………………5

“Kiša, kiša, više zabave...”………………………………………………………5

“Bubamara...”………………………………………………………….6

Bajke.

"Lisica i vrč", arr. O. Kapitsa………………………………………………6

“Krilati, krzneni i masni”, arr. I. Karnaukhova……….6

„Havrošečka“, arr. A.N. Tolstoj……………………………………………..9

“Zec je hvalisavac”, arr. O. Kapitsa………………………………………12

“Princeza žaba”, arr. M. Bulatova……………………………………….12

“Sivka-Burka”, dol. M. Bulatova…………………………………………………….24

“Finist – Bistri soko”, obr. A. Platonova………………………………….29

Tekstovi umjetničkih djela

pjesme , nadimci

“Kao tanak led...”

Kao na tanak led, palo je malo bijelog snijega. Padalo je malo bijelog snijega, Vanja drugar jahao Vanja je jahao, žurio, Pao sa dobrog konja Pao, pao, laže - Niko ne trči Vanji. Videle su dve devojke, Otrčale pravo na Vanju. Pravo na Vanju, Vanju na konja stavili, Vanju na konja stavili, put su mu pokazali, put su mu pokazali i kaznili ga: "Kao ti idi, Ivane, nemoj da zevaš!”

Nikolenka gusak skače duž obale, lovi bijelu ribu, hrani babu.

"Već stežem klinove..."

Diram klinove

Sadim povrtnjak,

Sadim kupus

posadim malu bijelu,

Veselo.

“Kao bakina koza…”

K'o babina koza, Varvaruška je bila sijeda, kakav je bio pametan: sam je hodao po vodi, sam grijao šporet, sam kuhao kašu, hranio je djeda i ženu.Koza je išla u zelenu šumu - da ubije sedam vukova, da sašije bundu za ženu.Ovde koza uđe u zelenu šumu, a sedam vukova ide prema kozi.A osmi vuk, bio je gladan, hodao je tri godine, stalno tražio koze. koza se uplašila, seda se uplašila! Trese bradom, ko metlom, i kuca nogama ko malterima. Aj, ti babo, ti Varvaruška! Otvori kapiju, uzmi kozu.

« Ti, mraz, mraz, mraz..."

Ti, mraz, mraz, mraz,

Ne pokazuj nos!

Idi brzo kući

Ponesi hladnoću sa sobom.

A mi ćemo uzeti sanke,

Izaći ćemo napolje

Sjednimo u sanke - skuter.

Pokucaj na hrast

Pokucaš u hrast,

Stiže plava koža.

kod siskina, kod siskina,

mali crveni čuperak,

I na maloj šapi

Grimizna čizma.

Siskin je leteo pod suncem

I klimnuo je glavom.

"Rano, rano ujutru..."

"Rano, rano ujutru..."

Rano ujutru

Pastir: "Tu-ru-ru-ru!"

I krave mu dobro stoje

Pevali su: "Mu-mu-mu!"

Ti, Burenushka, idi,

Prošetajte otvorenim poljem,

A ti ćeš se vratiti uveče,

Daj nam malo mlijeka.

"Rooks-kirichi..."

"Rooks-kirichi..."

Rooks - Kirichi

leti, leti,

Sretno proljeće

Donesi, donesi!

"Ptičice mala, ti si skitnica..."

Oh, ptičice mala, ti si lutalica,

Letite do plavog mora

Uzmi opružne ključeve,

Zimi zatvori, ljeto otvori.

"Gutaj - progutaj...

progutaj, progutaj,

Dragi kitu ubicu,

Gdje si bio,

sa čime si došao?

Bio u inostranstvu

Imam proleće,

Nosim ga, nosim ga

Proljeće je crveno.

« Kiša, kiša, više zabave...»

Kiša, kiša, više zabave

Kap, kap, nemoj da ti bude žao!

Samo nas nemoj ubiti!

Ne kucaj na prozor uzalud -

Ubacite više na teren:

Trava će postati gušća!

"Bubamara..."

bubamara,

crna glava,

Letite do neba

Donesi nam hleb

Crno-bjelo

Samo da ne izgore!

Bajke

"Lisica i vrč" (arr. O. Kapitsa)

Žena je izašla u polje da žanje i sakrila vrč mlijeka u žbunje. Lisica priđe vrču, zabode glavu u njega i zapljusne mlijeko. Vrijeme je da ide kući, ali problem je što ne može da izvuče glavu iz vrča.

Hoda lisica, odmahuje glavom i kaže:

Pa, bokal, šalio se, i neka bude! Pusti me, mali bokal. Dosta sam te razmazio - igrao sam i biće!

Vrč ne zaostaje, šta god hoćete!

Lisica se naljutila:

Čekaj, ako ne odustaneš od časti, udaviću te!

Lisica je otrčala do rijeke i da utopimo vrč.

Ako se vrč utopio, utopio se, a sa sobom je vukao i lisicu.

“Krilati, krzneni i masni” (aranžirao I. Karnaukhova)

Na rubu šume, u toploj kolibi, živjela su tri brata: krilati vrabac, čupavi mali miš i palačinka od putera.

Doleteo vrabac sa polja, miš pobegao od mačke, pobegao je palačinka sa tiganja. Živjeli su, slagali se i nisu se vrijeđali. Svako je radio svoj posao i pomagao drugome. Vrabac je donosio hranu - sa žitnih polja, iz gljivarskih šuma, iz vrta pasulja. Miš je cijepao drva, a skuhao čorbu od kupusa za palačinke i kašu. Živjeli smo dobro. Ponekad bi se vrabac vratio iz lova, umio se izvorskom vodom i sjeo na klupu da se odmori. A miš nosi drva za ogrev, postavlja sto i broji naslikane kašike. A palačinka je na šporetu - rumena i debela - skuva čorbu od kupusa, posipa je krupnom solju, kuša kašu.

Ako sjednu za sto, neće se dovoljno pohvaliti. vrabac kaže:

Oh, čorba od kupusa, bojarska čorba od kupusa, kako je dobra i masna!

proklet bio:

A ja ću, dovraga, zaroniti u lonac i izaći - čorba od kupusa je tako masna!

A vrabac jede kašu i hvali:

Oh, kaša, kakva kaša - tako je vruća!

I miš njemu:

A ja ću donijeti drva za ogrjev, izgrizem na sitne komadiće, bacim u peć, pa repom raspršim - vatra dobro gori u pećnici - pa je kaša vruća!

"A ja", kaže vrabac, "neću propasti: ja ću brati pečurke, vući pasulj - pa si sita!"

Tako su živjeli, hvalili jedni druge i nisu se vrijeđali

Samo jednom vrabac pomisli na to.

„Ja“, razmišlja, „po ceo dan letim kroz šumu, udaram nogama, mašem krilima, ali kako ona rade? Ujutro palačinka leži na šporetu, peče se, a tek uveče počinje da jede. A ujutro miš nosi drva za ogrjev i grizu ga, a onda se popne na peć, okrene se na bok i spava do ručka. A ja lovim od jutra do mraka - radeći težak posao. Ovo se više neće ponoviti!”

Vrabac se naljutio - zgazio je nogama, zamahnuo krilima i počeo da viče:

Sutra ćemo promijeniti posao!

Pa, ok, dobro. Prokletstvo i mali miš je vidio da nema šta da radi, pa su se odlučili na to. Sutradan, ujutro, palačinka je otišla u lov, vrabac je otišao da cijepa drva, a miš je otišao da skuva večeru.

Prokleta stvar se otkotrljala u šumu. Valja se stazom i pjeva: Skok-skoci,

skakanje u galopu,

Ja sam slatka strana

pomešano sa pavlakom,

Pržene na puteru!

skakanje u galopu,

skakanje u galopu,

Ja sam slatka strana!

Trčao je i trčao, a Lisa Patrikejevna ga je srela.

Gdje dovraga bježiš i žuriš?

Idi u lov.

koju jebenu pjesmu pjevaš?

Prokleto je skakao gore-dolje i pjevao:

skakanje u galopu,

skakanje u galopu,

Ja sam slatka strana

pomešano sa pavlakom,

Pržene na puteru!

skakanje u galopu,

skakanje u galopu,

Ja sam slatka strana!

„Dobro pevaš“, kaže Liza Patrikejevna i priđe bliže. - Dakle, kažete da je pomešano sa pavlakom? prokleta bila:

Sa pavlakom i šećerom! I lisica njemu:

Skok-skok, kazes?

Kako će skočiti, kako će frknuti, i kako će se uhvatiti za masnu stranu - ah!

I kvragu vrišti:

Pusti me, lisice, u guste šume, po gljive, po pasulj - u lov!

I lisica njemu:

Ne, ja ću te pojesti, progutati, sa pavlakom, puterom i šećerom.

Prokleto se borio i borio, jedva utekao od lisice - ostavio bok u zubima i otrčao kući!

Šta se dešava kod kuće?

Miš je počeo da kuva čorbu od kupusa: šta god stavio, šta god dodao, ali čorba od kupusa nije bila ni masna, ni dobra, ni masna.

„Kako si“, razmišlja, „skuvao čorbu od kupusa? O, da, on će zaroniti u lonac i isplivati, a čorba od kupusa će postati debela!”

Miš ga je uzeo i jurnuo u lonac. Bila je oparena, oparena i jedva je pobjegla! Bunda je izašla, rep drhti. Sjela je na klupu i lila suze.

A vrabac je nosio drva za ogrjev: metnuo ga, vukao, pa hajde da ga kljucamo i razbijamo na komadiće. Kljukao je, kljucao i okretao kljun na stranu. Sjeo je na ruševine i prolio suze. Palačinka je otrčala do kuće i ugledala: vrabac sjedi na kršu - kljun mu je sa strane, vrabac je bio ispunjen suzama. Prokletstvo je utrčalo u kolibu - sjedio je miš na klupi, dlaka mu je izašla, rep drhtao. Kada su vidjeli da je polovina strane palačinke pojedena, još više su zaplakali.

Evo prokleta stvar kaže:

To se uvijek dešava kada jedan klimne glavom i ne želi da radi svoj posao. Ovdje se vrabac sakrio pod klupu od stida.

E, nema šta da se radi, plakali smo i tugovali, i opet počeli da živimo i živimo kao pre: donosimo hranu vrapcu, cepamo drva za miša i kuvamo čorbu od kupusa i kašu.

Ovako žive, žvaču medenjake, piju med, pamte nas.

"Havroshechka" (dizajn A.N. Tolstoja)

Ima dobrih ljudi na svijetu, ima i gorih, ima i onih koji se brata ne stide.

Tu je završila Tiny Khavroshechka. Ostala je siroče, ovi su je odveli, nahranili i prezaposlili: tka, prede, čisti, za sve je odgovorna.

I imala je tri ćerke kao ljubavnice. Najstariji se zvao Jednooki, srednji Dvooki, a manji Trooki.

Kćerke su znale samo da sjede na kapiji i gledaju na ulicu, a Mala Havrošečka je radila za njih: koricala ih je, prela i tkala za njih - i nikad nije čula ljubaznu riječ.

Nekada bi Mala Havrošečka izašla u polje, zagrlila svoju bodljastu kravu, legla na njen vrat i govorila joj kako joj je teško da živi.

Majko kravo! Tuku me i grde, ne daju mi ​​hleba, ne govore mi da plačem. Do sutra imam još pet puda pređe, tkanja, bijeljenja i motanja u cijevi. A krava joj odgovori:

Crvena djevo, uđi mi u jedno uvo i izađi iz drugog - sve će proći.

I tako se to obistinilo. Khavroshechka će stati u jedno uho krave, izaći iz drugog - sve je spremno: tkano je i izbijeljeno, i umotano u cijevi.

Ona će odnijeti platna vlasniku. Gledat će, gunđati, sakriti to u škrinju i dati maloj Havrošečki još više posla.

Havroška će opet doći do krave, zagrliti je, pomilovati je, uklopiti u jedno uvo, izaći iz drugog i uzeti ono što je pripremila i doneti gazdarici. Tako je domaćica pozvala ćerku Jednooku i rekla joj:

Moja dobra kćeri, moja lijepa kćeri, dođi da vidiš ko pomaže siročetu: plete, i prede, i mota lule?

Jednooka je otišla sa Havrošečkom u šumu, otišla s njom u polje, ali je zaboravila majčinu naredbu, ispekla se na suncu i legla na travu. A Khavroshechka kaže: "Spavaj, špijunko mala, spavaj, mala špijunko!"

Malo oko i Jednooki su zaspali. Dok je Jednooki spavao, krava je sve isplela, zabijelila i umotala u cijevi. Tako da domaćica ništa nije saznala i poslala je svoju drugu kćer, Dvooku:

Moja dobra kćeri, moja lijepa kćeri, vidi ko pomaže siročetu.

Dvooka je otišla sa Havrošečkom, zaboravila majčinu naredbu, zagrejala se na suncu i legla na travu. A Havrošenka se ljulja: "Spavaj, špijunko, spavaj, maleni!"

Dvooke zatvorene oči. Kravica ga je tkala, bjelila, motala u lule, a Dvooka je još spavala.

Starica se naljutila i trećeg dana poslala svoju treću kćer Trooku i dala siročetu još više posla.

Trooki je skakao i skakao, umorio se na suncu i pao na travu. Khavroshechka pjeva: "Spavaj, špijunko, spavaj, drugi!"

I zaboravio sam na treću špijunku. Dva trooka oka su zaspala, a treće sve gleda i vidi: kako je Havrošečka ušao u jedno uho krave, izašao iz drugog i pokupio gotova platna.

Trooka se vratila kući i sve ispričala majci. Starica se oduševila i sutradan je došla svom mužu. - Isjeci kravu sa bodljama! Starac ovako i onako: „Šta si ti, starica, na pameti?“ Krava je mlada i dobra! - Rezi, i to je sve!

Ništa za raditi. Starac je počeo da oštri nož. Havrošečka je to prepoznala, otrčala u polje, zagrlila bodljastu kravu i rekla: "Majko kravo!" Žele da te poseku. A krava joj odgovara:

A ti, lijepa djevo, ne jedi moje meso, nego skupi moje kosti, zaveži ih u maramicu, zakopaj ih u bašti i nikad me ne zaboravi: zalij kosti vodom svako jutro.

Starac je ubio kravu. Khavroshechka je radila sve što joj je krava zavještala: gladovala je, nije uzimala meso u usta, zakopala joj kosti i zalijevala baštu svaki dan.

I iz njih je izraslo stablo jabuke, i to kakvo! - jabuke vise na njemu, zlatno lišće šušti, srebrne grane se savijaju. Ko prođe, stane, ko prođe blizu gleda.

Koliko je vremena prošlo, nikad se ne zna - Jednooki, Dvooki i Trooki su jednom prošetali baštom. U to vrijeme prolazio je snažan čovjek - bogat, kovrdžav, mlad. Video sam sočne jabuke u bašti i počeo da dodirujem devojke:

Prelijepa djevojka koja mi donese jabuku će se udati za mene.

Tri sestre su jurile jedna pred drugu do stabla jabuke. I jabuke su visjele nisko, pod rukama, a onda su se dizale visoko, daleko iznad njihovih glava.

Sestre su htjele da ih obore - lišće bi im zaspalo u očima, htjele su ih otkinuti - grančice će im rasplesti pletenice. Koliko god se tukli ili jurili, ruke su im bile poderane, ali nisu mogli do njih.

Havrošečka je prišla - grane su joj se naklonile, a jabuke su padale prema njoj. Počastila je tog snažnog čovjeka obrokom, a on ju je oženio. I počela je da živi dobro, ne znajući za teška vremena.

Ciljevi:

• proširiti čitalačko iskustvo djece kroz upoznavanje ruskih narodnih priča;
• razviti vještine svjesnog čitanja;
• razvijati govor učenika;
• formirati moralne pojmove o porodici, o ljudskim odnosima, o suštini dobra i zla;
• gajiti interesovanje za čitanje i ljubav prema maternjem jeziku.

Oprema:

Power Point prezentacija, izložba knjiga, izložba rukotvorina, crteža, maketa korica za bajke, DVD.

Tokom nastave

1. Organizacioni momenat

2. Pripremna faza za učenje novog gradiva

Učitelj: Ljudi, danas imamo neobičnu i vrlo zanimljivu lekciju. A čemu će biti posvećena, saznaćete kada poslušate pesmu.

(Svira pjesma „Ima mnogo bajki na svijetu“.)

– Da li ste pogodili o čemu je naša lekcija? ( bajke.)

Aneks 1 , slajd 1

– Danas ćemo na času posjetiti bajku.

- Bajke su različite.

– Postoje bajke koje pisci komponuju. Kako se zovu ove bajke? ( Copyright.)

– A ima i bajki koje su ljudi pisali. I zovu se... ( Folk.)

– Pogledajte modele korica za bajke.

– Kakve bajke postoje?

Slajd 2

– Sada ću provjeriti možete li razlikovati autorsku bajku od narodne. I vaši prijatelji će mi pomoći u ovome ( grupa pripremljene djece čita zagonetke).

1. student.

Odletjela je strijela i pogodila močvaru.
I u ovoj močvari neko ju je uhvatio.
Ko se oprašta od zelene kože
Odmah je postala lijepa i simpatična.
(Princeza Žaba. Narodna priča.) Slajd 3

2. student.

Pojavila se djevojka, malo veća od nevena.
A ta devojka je živela u cvetnoj šolji.
Ta cura je spavala ukratko
I spasila je malu lastu od hladnoće.
(H.K. Andersen. Thumbelina. Autorska bajka) Slajd 4

3. student.

Koze, jarići,
Otvori, otvori.
Tvoja majka je došla,
Donela sam mleko.
Mlijeko teče niz policu,
Od zareza do kopita,
Od kopita do vlažne zemlje.
(Vuk i sedam mladih koza. Narodna priča.) Slajd 5

- A ovu bajku mogu pogoditi oni koji su bili pažljivi na času.

– Slušajte muzičko djelo.

(Fragment iz opere N.A. Rimski-Korsakov “Priča o caru Saltanu”. Bumbarov let.) (A. Puškin. Priča o caru Saltanu... Autorska priča) Slajd 6

– Podsetiću vas, momci, da je muziku za ovu bajku napisao veliki ruski kompozitor Nikolaj Andrejevič Rimski-Korsakov. Slajd 7

- Dobro urađeno! Uvjerio sam se da dobro poznaješ bajke i da ih razlikuješ.

– Ima li mnogo bajki na svijetu? Pokušajte prebrojati sve zvijezde na nebu, drveće u šumi, kapi u moru. Toliko je bajki na svijetu!

– Pogledajte izložbu knjiga. Pročitajte naslove bajki, navedite autora.

– Pogledajte našu izložbu.

- Kako se zove? ( Proplanak bajki.)

(Djeca gledaju izložbu rukotvorina i ilustracija za bajke).

– Ove ilustracije ste napravili vi.

– Ali pogledajte ilustracije umetnika za bajke.

– Reci mi koje ilustratore znaš?

(Djeca gledaju ilustracije I. Bilibina, Yu. Vasnetsova, V. Vasnetsova.) Slajd 8

3. Fizički minut

Pljeskaćemo rukama
Prijateljski, zabavnije.
Noge su nam pokucale
Prijateljski i jači.
Udari po koljenima
Tišina, tišina.
Naše ruke, dižite se
Više, više, više.
Ruke nam se vrte
Potonuo niže
Vrtili su se, okretali i stali.

– Da li volite da slušate bajke?

– Poslušajte kakvu je divnu pjesmu napisao Ovsey Driz.

1. student.

Živeo jednom
Starac i starica...
Volite li bajke?
Zato slušaj, ćuti.
Dobra bajka
toplo,
Tek iz rerne...

2. student.

Šta bi to moglo biti
Istinitiji od hleba?
Izreži komad-
I odmah toplo.
U bajkama, kao iu životu,
Zemlja i nebo
Sunce i oblaci
Dobro i zlo.

Slajd 9

Učitelju.

Dobra bajka
Sećam se iz detinjstva
Želim bajku
Jeste li slušali?
Da se prišunjam
Do samog srca
I posadila je seme dobrote.

4. Učenje novog gradiva

• Priprema za percepciju.

– A danas ćemo se, momci, upoznati sa zanimljivom bajkom.

– Pročitaj kako se zove.

RUSKA FOLKTALE. KHAVROSHECHKA.

– O kome je bajka?

– Ko su njeni glavni junaci?

(Čitanje 1. dijela bajke od strane nastavnika.) (Obrati pažnju na početak bajke)

- Ovo je početak bajke. Kako se zove? ( Iniciranje.)

• Percepcija teksta, provjera primarne percepcije teksta

– Ko su glavni likovi bajke?

(Mala Khavroshechka, majka krava, gospodarica i njene kćeri: Jednooka, Dvooka, Trooka.)

– A sada da pročitamo drugi deo.

- I morate mi reći koja je od sestara saznala Khavrošečkovu tajnu.

(Čitanje 2. dijela od strane pripremljenih učenika.)

– Koja je od sestara otkrila tajnu Havrošečke? ( Three-Eyes.)

(Dramatizacija 3 dijela bajke.)

- Šta namerava zla maćeha? Saznaćete kada budete gledali kako momci nastupaju.

- Kako je Krava zahvalila Khavroshechki na njenoj dobroti?

- Želiš li znati?

– Hajde da u lancu pročitamo kraj bajke. Otvorili smo stranicu 131 i pronašli paragraf 2.

Čitamo jasno, glasno, izražajno.

• Analiza bajke

– Da li vam se svidela bajka?

– Kako je Havrošečka živela u tuđoj porodici?

– Ko je pomogao devojčici siročetu?

– Koji posao je trebalo obaviti?

- Kako to kaže bajka? Čitati.

-Ko ju je uvredio?

– Koje karakterne osobine odgovaraju Khavroshechki i njenim sestrama?

– Po čemu se ove riječi razlikuju? ( Ove riječi imaju suprotna značenja.)

– Kako se zovu riječi suprotnog značenja? ( Riječi suprotnog značenja nazivaju se antonimi.)

– Pronađite zastarjele riječi u tekstu. Objasnite njihovo značenje.

Slajd 11

- Hajde da pročitamo poslednju rečenicu. ( Lepo je živeti, teško je znati.)

Slajd 12

- Ovo je kraj bajke.

– Kako razumete značenje poslovice?

– Naučimo da živimo u miru i slozi. Činite samo dobra djela.

5. Sažetak lekcije

Ocjenjivanje.

6. Domaći.

• izražajno čitanje bajke;
• ilustracija za bajku

Stara ruska bajka "Kroshechka-Khavroshechka" sa svijetlim ilustracije dizajniran za zabavno čitanje djeca bilo koje godine. Razvijeno je pripovijedanje u stilu narodnih priča sa zanimljivim govornim obrascima rasadnik fantazija, i nadopunjuje bogatstvo ruskog rječnika.

Knjiga sa prelepim slikama i klasičnom radnjom otkriva likove pozitivnih i negativnih junaka. Prije nego počnete čitaj, Možete ih bolje upoznati:

Khavroshechka - glavni lik. Djevojčica siroče koja je završila u porodica zlu maćehu, slabovoljnom očuhu i tri lijene sestre. Bila je još tinejdžerka, ali je po naređenju nestašne maćehe vredno radila od jutra do kasno uveče.

Crvena krava - Havrošečkov jedini prijatelj. U priči je riječ o kravi koja priča koja je voljela siroče, sažaljevala je i pomagala joj da se nosi s teškim kućnim poslovima.

Zla maćeha - glavni negativni lik. Brinula se za svoje ćerke i tjerala jadnu Khavrošečku da prede konce, tka platno, izbjeljuje ga i mota. Siroče je pokušalo, uz pomoć Burenke, izvršila je sve naredbe, ali se maćeha ipak naljutila i opteretila jadnicu novim i teškim poslom.

Jednooki, Dvooki i Trooki - polusestre Havrošečke. Lenji su i glupi, vole da sede po ceo dan na klupi i gledaju prolaznike. Sestre izvršavaju sve naredbe svoje nestašne majke i čuvaju jadno siroče.

Očuh - ljubazan, vrijedan seljak, voli Khavrošečku, ali se boji gunđanja svoje zle žene i, po njenom naređenju, ubio je dobru kravu.

Dobar momak - Khavrošečkin verenik. Lik koji se pojavljuje u finalu spašava djevojku iz zatočeništva, oženi je i odvodi je iz dvorišta na svom crnom konju.

Prema tradiciji, ruska bajka za djecu završava vjenčanjem glavnih likova. Štetni zli junaci ostaju bez ičega, ali dobra djevojka Krošečka-Havrošečka pronalazi svoju sreću i napušta svoju zlu maćehu. Bajka uči djecu marljivom radu, usađuje ljubav prema ljudima i životinjama, ulijeva vjeru u dobrotu i nadu za ispunjenje njihovih najdražih želja.

Upoznavanje knjige kroz svijetle crteže i ruske minijature

Bajka predstavljena na ovoj stranici će se svidjeti djeci i njima roditelji. Oni koji i dalje idu vrtić i ne znaju čitati, mogu razumjeti značenje bajke iz slika i zanimljivih crteži. Da pomognemo roditeljima i djeci da nauče slova ruske abecede veliki font i razdvajanje teksta smiješnim ilustracijama.

Momci, pored čitanja knjige može se upoznati sa kreativnošću umjetnika i bogatstvom narodnih zanata. Na stranici su predstavljene slike u stilu ruske lakirane minijature, zanatski radovi Palekh, kovčezi Fedoskino i krava od majstora porculana i keramike Gzhel.

Dječija književnost, praćen ilustracijama i djelima izvornih ruskih narodnih majstora, njeguje kod mlađe generacije pojačan osjećaj za lijepo i visok duh patriotizma.

Ima čuda...

Odgovori na stranice 83 - 84

Khavroshechka
Ruska narodna bajka

1
Ima dobrih ljudi na svijetu, ima i gorih, ima i onih koji se brata ne stide.
Tu je završila Tiny Khavroshechka. Ostala je siroče, ovi su je uzeli, nahranili i usmrtili radom: tka, prede, čisti, ona je za sve odgovorna.
A njen vlasnik je imao tri ćerke. Najstariji se zvao Jednooki, srednji Dvooki, a manji Trooki.
Kćerke su znale samo da sjede na kapiji i gledaju na ulicu, a Mala Havrošečka je radila za njih: koricala ih je, prela i tkala za njih - i nikada nije čula ljubaznu riječ.
Nekada bi Mala Havrošečka izašla u polje, zagrlila svoju bodljastu kravu, legla na njen vrat i govorila joj kako joj je teško da živi.
- Majka krava! Tuku me, grde me, ne daju hleba, ne govore mi da plačem. Do sutra mi je naređeno da predem, tkam, bjelim i motam pet funti u lule.
A krava joj odgovori:
- Crvena devojko, uđi mi u jedno uvo, a izađi iz drugog - sve će proći.
I tako se to obistinilo. Khavroshechka će se uklopiti u jedno uho krave, izaći iz drugog - sve je spremno: tkano je, i izbijeljeno, i umotano u cijevi.
Ona će odnijeti platna vlasniku. Gledat će, gunđati, sakriti to u škrinju i dati maloj Havrošečki još više posla.
Havrošečka će ponovo doći do krave, zagrliti je, pomilovati je, uklopiti se u jedno uvo, izaći iz drugog i uzeti ono što je pripremila i doneti gazdarici.

2
Tako je domaćica pozvala ćerku Jednooku i rekla joj:
- Moja dobra kćeri, moja lijepa kćeri, vidi ko pomaže siročetu: plete, i prede, i mota lule?
Jednooka je sa Havrošečkom otišla u šumu, otišla s njom u polje, ali je zaboravila majčinu naredbu, sunčala se na suncu i legla na travu. I Khavroshechka kaže:
- Spavaj, špijunko, spavaj malo oko!
Malo oko i Jednooki su zaspali. Dok je Jednooki spavao, krava je sve isplela, zabijelila i umotala u cijevi.
Tako da domaćica ništa nije saznala i poslala je svoju drugu kćer, Dvooku:
“Dobra moja kćeri, moja lijepa kćeri, dođi da vidiš ko pomaže siročetu.”
Dvooka je otišla sa Havrošečkom, zaboravila majčinu naredbu, zagrejala se na suncu i legla na travu. I Khavroshechka kolevci:
- Spavaj, špijunko mala, spavaj, druga!
Dvooke oči zatvorene i zatvorene. Kravica ga je tkala, bjelila, motala u lule, a Dvooka je još spavala.
Starica se naljutila i trećeg dana poslala svoju treću kćer Trooku i dala siročetu još više posla.
Trooki je skakao i skakao, umorio se na suncu i pao na travu.
Khavroshechka pjeva:
- Spavaj, špijunko mala, spavaj, druga!
I zaboravio sam na treće oko.
Dva trooka oka su zaspala, a treće sve gleda i vidi: kako je Havrošečka ušao u jedno uho krave, izašao iz drugog i pokupio gotova platna.

3
Trooka se vratila kući i sve ispričala majci.
Starica se oduševila, a sutradan je došla mužu:
- Isjeci kravu sa bodljama!
Starac ovako i onako:
- Šta si ti stara, jesi li poludjela? Krava je mlada i dobra!
- Rezi, i to je sve!
Ništa za raditi. Starac je počeo da oštri nož. Havrošečka je to shvatila, otrčala u polje, zagrlila pegavu kravu i rekla:
- Majka krava! Žele da te poseku.
A krava joj odgovara:
- A ti, crvena devo, ne jedi moje meso, nego skupi moje kosti, zaveži ih u maramicu, zakopaj ih u bašti i nikad me ne zaboravi: zalij kosti svako jutro.
Starac je ubio kravu. Khavroshechka je radila sve što joj je mala krava zavještala: gladovala je, nije uzimala meso u usta, zakopavala joj kosti i zalijevala je u bašti svaki dan.
I iz njih je izraslo stablo jabuke, i to kakvo! Jabuke vise na njemu, zlatno lišće šušti, srebrne grane se savijaju. Ko prođe, stane, ko prođe blizu gleda.
Koliko je vremena prošlo, nikad se ne zna, Jednooki, Dvooki i Trooki su jednom šetali baštom. U to vrijeme prolazio je snažan čovjek - bogat, kovrdžav, mlad. Video sam sočne jabuke u bašti i počeo da dodirujem devojke:
- Lepa devojka koja mi donese jabuku udaće se za mene.
Tri sestre su jurile jedna pred drugu do stabla jabuke.
I jabuke su visjele nisko, pod rukama, a onda su se dizale visoko, daleko iznad njihovih glava.
Sestre su htjele da ih obore - lišće bi im zaspalo u očima, htjele su ih otkinuti - grančice će im rasplesti pletenice. Kako god se tukli ili jurili, ruke su im bile poderane, ali nisu mogli do njih.
Khavroshechka je prišla - grane su joj se naklonile i jabuke su padale prema njoj. Počastila je tog snažnog čovjeka obrokom, a on ju je oženio.
I počela je da živi dobro, ne znajući za teška vremena.

1. Dopuni rečenicu.

Likovi iz bajke: Tiny Khavroshechka , Jednooki, Dvooki i Trooki, Majka Krava, starac i starica.

2. Koji je posao radio Havrošečka? Pronađite ga u tekstu i zapišite.

Ona je tkala, prela, čistila, bila je odgovorna za sve.

3. Pročitajte opis stabla jabuke. Koje riječi izražavaju divljenje? Kakvo je čudo sve iznenadilo? Podvuci svoj odgovor.

I izrastao iz njih kakvo drvo jabuke! Jabuke vise na njemu, zlatno lišće šušti, srebrne grane se savijaju. Ko prođe, stane, ko prođe blizu gleda.

4 ∗ . Objasnite značenje poslovice. Zapisati.

Dobro je živeti, loše je znati. Živite bez tuge.

Tema: “Mala Khavroshechka”

Cilj: Razvoj koherentnog govora kod djece.

Zadaci:

edukativni:

Upoznati djecu sa ruskom narodnom bajkom „Havrošečka“;

Naučite djecu da konstruiraju potpune, izražajne odgovore na pitanja na osnovu sadržaja onoga što čitaju;

Nastaviti rad na vokabularu jezika (izbor antonima);

Naučite da imenujete karakteristike predmeta, obogatite govor kvalitetnim pridevima;

Naučite razlikovati zvukove prema njihovim kvalitativnim karakteristikama (ag., v.; acc. tv., sol. soft.);

Nastaviti rad na zvučnoj analizi riječi (izdvajanje glasa na početku riječi)

edukativni:

Razvijati govor i mišljenje;

Razvijati sposobnost pažljivog i zainteresovanog slušanja bajki;

Poboljšati konverzacijski govor;

Nastavnici:

Negovati ljubav prema usmenoj narodnoj umetnosti;

Negujte ljubaznost, poštovanje, sposobnost da pomognete u teškim trenucima

Jedan minut;

Materijal: Tekst ruske narodne bajke "Havrošečka", lopta, slika krave, maramice za slikanje, olovke u boji (flomasteri).

Proširite i aktivirajte svoj vokabular:Siroče, Jednooka, Dvooka, Trooka, šarena krava, grdnja, pet funti, planula, zlatno lišće šuštalo, dirnulo djevojke, gospodaru; živeti u dobroti, a ne poznavati zlo.

napredak:

I Uvodni dio

(djeca sjede na stolicama)

P: Djeco, pripremio sam zagonetku za vas. Slušajte pažljivo:

Šetnja kroz polja ljeti

I daje mleko svima vama,

Glasno "mu" viče domaćici

Daj mi još sijena.

D: krava!

P: Ljudi, zašto ste odlučili da je to krava?

D: (odgovori na zagonetku)

P: Šta nam još možete reći o kravi?

D: Krava je velika domaća životinja. Čovek pazi na nju. Donosi prednosti: mleko, meso. Krava rađa tele. Ona grca i dupe.

P: Imenujte 1. glas u riječi "krava" (igra "Dvije kuće")

Koji je ovo zvuk? (prema TV-u). Navedite riječ u kojoj se tvrdi suglasnik [k] pretvorio u meki [k’].

D: (odgovori djece, npr. maca, kuglanje, ...)

P: O kojoj smo velikoj domaćoj životinji danas razgovarali?

D: krava.

II Glavni dio

P: Danas ću vam pročitati rusku narodnu priču „Havrošečka“, jedan od junaka je i krava. Slušajte pažljivo.

Čitanje ruske narodne priče „Havrošečka“.

Rad sa vokabularom:

pud - stara ruska jedinica težine, jednaka 16,35 kg

spin - twist (vlakna0 za pravljenje konca

tkati – napraviti (tkaninu od materijala) od konca

pegava krava - prošarana mrljama različite boje

izgladnjeli - mučeni

pečena na suncu - zagrijana

sjajno zlo

bulk (jabuka) – sočna, zrela

Fizminutka

Umorni smo, predugo smo sjedili

Hteli smo da se zagrejemo.

(jedna ruka gore, druga dolje, trzajno promijenite ruku)

Onda su pogledali u zid,

Zatim su pogledali kroz prozor.

desno, lijevo skretanje,

I onda obrnuto.

(telo se okreće)

Počnimo sa čučnjevima

Potpuno savijamo noge.

Gore-dole, gore-dole,

Čučnite u žurbi.

(čučnjevi)

I sjeo posljednji put

I sada su sjeli.

(djeca sjede)

P: Ljudi, da li vam se svidjela bajka? Ko je glavni lik bajke?

D: Khavroshechka

P: Recite mi ko joj je pomogao u njenom teškom životu, u poslu?

D: Khavroshechki je pomogla krava.

P: Kako joj je pomogla?

D: Khavroshechka će stati u jedno uho i izaći iz drugog - sve je spremno.

P: Da li je Havrošečki život u ovoj porodici bio lak?

D: ne, Khavroshechka je tkala, prela, radila, nikada nije čula ljubaznu riječ, uvrijedili su je, ali nikome nije bilo žao.

P: Tuku me, grde me, ne daju mi ​​hleba, ne govore mi da plačem.

P: Kako je maćeha saznala da krava pomaže Havrošečki?

D: Trooka joj je rekla za ovo. Maćeha je poslala svoje ćerke na livadu da špijuniraju Havrošečku.

P: Koju je pesmu Havrošečka pevala svojim ćerkama na livadi da bi brže zaspale?

D: Spavaj malo oko, spavaj ono drugo.

P: Kako se završila bajka?

D: Khavroshechka je počastio gospodara jabukom.

P: Kao što razumete, "...i počela je da živi srećno, ne znajući za zlo"

D: Niko je više nije grdio, niko je nije tjerao da radi, već su je samo voljeli.

Vježba "Reci mi koji?"

Kakva maćeha?

D: ljut, neljubazan, mrzovoljan, grub, okrutan, ružan, glasan

P: Kakva havroshechka?

D: ljubazan, ljubazan, vrijedan, strpljiv, lijep, milostiv, lijepo vaspitan

Kreativni rad(rad se obavlja za stolom)

P: Pogledajte na stolovima imate maramice - jednu za Khavroshechku, drugu za maćehu. Obojite maramice: "Kakve biste dali svojoj maćehi, kakvu biste dali Havrošečki." Zašto? (završeni rad se objavljuje na tabli)

D: odgovori djece

P: Ljudi, dođite kod mene. (djeca stoje u krugu na tepihu)

Momci su se okupili u krug,
Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.
Držimo se čvrsto za ruke,
I nasmiješimo se jedni drugima

P: A sada ćemo igrati igru ​​"Reci obrnuto." Baciću loptu, onaj ko uhvati loptu mora da odgovori na reč unazad.

Zlo-dobro

Mala velika

Tužno - veselo

Crno bijele

Slatko i kiselo

Dugo kratko

Visoko Nisko

Hladno-vruće

Prigušeno svjetlo

Gladan-pun

Mokro suho

Zanimljivo - dosadno

Glasno tiho.

III Završni dio

P: Koju smo rusku narodnu priču danas upoznali?

D: Khavroshechka

P: Kojim riječima počinje bajka?

D: Ima dobrih ljudi na svetu, ali ima i gorih...

P: Ko je pomogao Havrošečki i kako?

D: Khavroshechki je pomogla krava.

P: Ko je pratio djevojku i kako?

D: Djevojka je pratila: Jednooka, Dvooka, Trooka.

P: Kojim se rečima završila bajka?

D: I počela je da živi dobro, ne znajući za teška vremena.