Crtanje je veoma važno u oblikovanju djetetove ličnosti. Donosi neprocjenjivu korist i razvija intelektualne sposobnosti djece i njihovo razmišljanje. Uostalom, kada djeca crtaju, u rad su uključeni ne samo vizualni, već i motorni analizatori, koji savršeno razvijaju fine motoričke sposobnosti i pamćenje.

Osim toga, prilikom crtanja dijete uči da zamišlja i komponuje, razmišlja i upoređuje. Istovremeno, njegova zaliha znanja se postepeno razvija, što je vrlo dobro u djetinjstvu.

Crtanje razvija kreativnost

Časove crtanja u vrtiću vole sva djeca. Mališani nespretno pokušavaju da imitiraju ono što vide od najranije dobi. Da biste razvili tu želju, djetetu do godinu dana možete dati mekanu spužvu s kojom će se prvo igrati, a zatim je, uz pomoć odraslih, spustiti u tanjir sa bojom i pomicati po papiru, promatrajući rezultat. Nakon nekog vremena, beba će početi samostalno obavljati ovu operaciju.

Kada dijete krene u vrtić, njegovi crteži više neće biti čvrste mrlje. Do malog uzrasta, deca mogu da drže olovku i četkicu. Prerano je govoriti o samom procesu crtanja, ali manipuliranjem ovim objektima beba ostavlja nasumične poteze, tačke i linije na papiru. Ovo ga veoma privlači.

U istoj dobi možete početi koristiti najjednostavnije tehnike netradicionalnog crtanja, na primjer, umočiti ruku stisnutu u šaku u tanjurić boje i ostaviti trag na papiru. Dobit ćete gusjenicu koju su djeca vidjela u šetnji.

Šta pružaju časovi crtanja u predškolskim ustanovama?

Netradicionalne likovne tehnike koje se koriste u vrtiću pomažu djeci, koja još nisu u stanju u potpunosti savladati olovke i kistove, ne samo da percipiraju svijet oko sebe, već ga i prenesu kroz crtanje. Sve što su djeca vidjela tokom šetnje vrlo je jednostavno prikazano na papiru koristeći raspoložive materijale. Ovo dobro razvija maštu.

Lišće koje je palo sa drveća u jesen pomoći će da se oslika dvorište ispunjeno lišćem. Samo ih trebate staviti u tanjurić sa bojom i pričvrstiti na papir. A otisak dlana može se uporediti sa životinjskim tragovima ostavljenim u snijegu.

Časovi crtanja dobro razvijaju dječiju maštu i pružaju priliku za kreativnost i inspiraciju, kao i osjećaj za lijepo. Istovremeno se djetetova ličnost skladno razvija.

Nekonvencionalno crtanje. Zašto je to potrebno?

Upotreba netradicionalnih tehnika crtanja omogućava razvijanje umjetničkog, a ne stereotipnog mišljenja kod djece. Čak, bolje rečeno, umjetnički i figurativni, što je direktno povezano sa kreativnim sposobnostima i zapažanjem, kao i duhovnim kvalitetima.

I nije važno koliko dobro dijete poznaje tehnike crtanja, jer će ovdje glavna stvar biti naučiti djecu da svoje misli i osjećaje stave na papir i da prenesu svoje raspoloženje uz pomoć raznih boja.

Umjetničko razmišljanje se dobro razvija kada djeca boje i improvizirana sredstva prikazuju bajku na listovima papira. Ovaj oblik nastave može biti ne samo individualni, već i grupni. Da biste to učinili, svako dijete treba zamoliti da opiše svoje razumijevanje zapleta na određenom dijelu zajedničkog Whatman papira. Nakon što je sve spremno, djeca rado dodaju crteže i tako izmišljaju nastavak bajke.

Nekonvencionalne tehnike koje se koriste za crtanje s djecom

U tako zanimljivom i složenom procesu kao što je crtanje za djecu, najbolje je koristiti različite tehnike. Svi oni usađuju ljubav prema likovnoj umjetnosti. Nekonvencionalne tehnike crtanja u vrtiću zaslužuju veliku pažnju, jer djeci daju prostor za maštu.

Uvode se od malena, ali u početku, dok dijete uči figurativno razmišljati i pravilno se ponašati rukama, odrasla osoba mora direktno sudjelovati u tom procesu. Privlačne su djeci jer vrlo brzo mogu postići željeni rezultat.

Dobra stvar kod ovog oblika razvoja je što je veoma interesantan za svako dete. Djecu uvijek privlači crtanje prstima i cijelim dlanom, kao i pretvaranje običnih mrlja u vrlo smiješne figure.

Netradicionalni materijali i tehnike koje se koriste u likovnoj umjetnosti doprinose razvoju dječjeg maštovitog mišljenja, već i samokontrole, upornosti, pažnje, vizualne percepcije i prostorne orijentacije, taktilne i estetske percepcije, kao i fine motorike. veštine ruku.

Radeći ovakvu vrstu posla, djeca uče da maštaju i izražavaju svoja osjećanja na papiru kroz različite boje.

Slikanje prstima kao jedna od opcija za netradicionalni prikaz predmeta

Kada se u vrtiću ili kod kuće koriste netradicionalne tehnike crtanja, crtanje prstima ili cijelim dlanom može biti najbolja opcija.

Ova tehnika se može koristiti čak i dok je beba još mala. Slikanje prstima se veoma dobro pokazalo. Za ovu metodu nije potreban kist, sve što vam je potrebno su gvaš boje koje se sipaju u male posude i posuda s vodom za pranje ruku.

Kada koristite ovu metodu, djetetova mašta se vrlo dobro razvija. Uostalom, vrhovima prstiju umočenih u boju možete prikazati cvijeće kao poklon mami, novogodišnje konfete i razne šare na haljini. A crtanjem linija na papiru prstima možete dobiti složenije objekte.

Pre nego što počnete da maštate sa svojom bebom, isprobajte otiske različitih delova dlana na posebnom listu papira da vidite kako izgledaju. Prilikom promjene ruke, svi otisci će se savijati u različitim smjerovima. Ova vrsta slikanja daje djeci priliku da osmisle i prikažu cijeli zaplet na papiru i tjera ih da razmišljaju figurativno.

Srednja vrtićka grupa. Crtež i njegove karakteristike

Među dječjim grupama popularne su razne aktivnosti. Netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću zanimljive su ne samo djeci, već i djeci srednje i starije grupe. Već imaju stečene vještine, tako da odgajatelji mogu početi koristiti geste za crtanje. Dijete sluša priču odraslog, gleda kako gestikulacijom pokazuje ono što je rečeno i nastoji da na listu papira reproducira sliku koju je razvio.

Ali ipak, u ovoj dobi ne može se bez vizualne prirode. Riječi i gestovi sami po sebi možda neće biti dovoljni za stvaranje određene slike. Stoga će najbolje biti kada dijete ima prirodu pred očima, pomaže u stvaranju ispravne percepcije predmeta ili radnje koja se opisuje i oživljavanja dječjih ideja o tome. Ovo može biti igračka, slika ili crtež odrasle osobe.

Osim toga, trebate staviti nekoliko vrsta improviziranih predmeta ispred djece. Oni mogu biti potrebni za kreiranje slike. Ovo će pružiti mogućnost izbora, kao i mogućnost poređenja i maštanja.

Kako crtati godišnja doba nekonvencionalnim tehnikama

Svaka šetnja s djecom pruža priliku da se nekonvencionalnom metodom reproducira ono što su vidjeli. Tako divno doba godine kao što je zima omogućava vam da pokažete puno mašte kako biste na papiru prikazali ono što želite.

Kada se koriste netradicionalne tehnike slikanja, zimu se može oslikati komadićima vate ili pjene koji predstavljaju snijeg, kao i malim šljokicama koje simboliziraju njegov sjaj.

Crtanje uz pomoć improviziranih sredstava je mnogo zanimljivije, jer morate koristiti asocijativnu percepciju i naučiti upoređivati. Ovom tehnikom se proces pada snijega može prikazati prskanjem boje, a možete koristiti i sve vrste materijala koji izazivaju asocijaciju na datu parcelu. Netradicionalne tehnike crtanja sa djecom pružaju velike mogućnosti za razvoj njihove mašte.

Koji se materijali koriste za nekonvencionalno crtanje?

Nastava o netradicionalnim tehnikama crtanja izvodi se korištenjem dostupnih materijala. Također morate obratiti pažnju na djetetove preferencije pri odabiru alata za izradu crteža. Boje, njihove nijanse, metode primjene na papiru ispunjene su svjetonazorom bebe i mogu puno reći o njemu.

Kada se u nastavi koristi neobičan materijal, djeca razvijaju kreativne sposobnosti i lični duh. Svako dijete ima priliku da osjeti nezaboravne emocije i svoje utiske i raspoloženje preslika na papir.

Netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću uključuju upotrebu improviziranih materijala kao što su lišće drveća, griz i sol, plastelin, vosak, pijesak i konac. A alati koji zamjenjuju četke i olovke mogu biti prsti, četkice za zube i pjenasta guma. Otpadni predmeti, kao što su čepovi, stara dugmad i perle, takođe se mogu koristiti kao vizuelni materijal.

Postojeće vrste netradicionalne likovne umjetnosti

Metoda crtanja u vrtiću na nekonvencionalne načine uključuje korištenje različitih tehnika. Najčešći od njih su linoterapija, koja se izvodi pomoću niti koje su obojene u različite boje, prskanje boja četkicom za zube i blotografija. Djeca također uživaju u crtanju na mokrom ili zgužvanom papiru, balonima i tkanini.

Crteže koje su nacrtala djeca najbolje je uokviriti i okačiti. Svako dijete će biti zadovoljno da se predmet njegove kreativnosti divi. Ovo podiže bebino samopoštovanje.

Ovaj materijal će roditelje upoznati sa raznim načinima i tehnikama rada sa gvašom i akvarelom, ugljenom, sanguinom, pastelom i drugim materijalima, kao i njihovim kombinacijama.

Iskustvo rada sa djecom u vrtiću pokazalo je da crtanje na neobične načine i korištenje materijala koji nas okružuju u svakodnevnom životu izazivaju ogromne pozitivne emocije kod djece. Crtanje osvaja djecu, a posebno netradicionalno crtanje, djecu sa velikom željom da sami crtaju, stvaraju i komponuju nešto novo. Da bi se kod djece usadio ljubav prema likovnoj umjetnosti i pobudilo interesovanje za crtanje, potrebno je početi s igrom. Kako su za to pogodne nekonvencionalne metode crtanja koje, uz tradicionalne metode crtanja, čine čuda i pretvaraju obične aktivnosti u igru, u bajku. Crtajući na ove načine djeca se ne plaše greške, jer se sve lako može ispraviti, a iz greške se lako izmisli nešto novo, a dijete stječe samopouzdanje, pobjeđuje „strah od praznog lista papira ” i počinje se osjećati kao mali umjetnik. Razvija INTERES, a istovremeno i ŽELJU za crtanjem. Možete crtati sa bilo čim, bilo gdje i kako god želite! Raznolikost materijala postavlja nove izazove i tjera nas da stalno nešto smišljamo. A iz ovih naivnih i nekompliciranih dječijih crteža na kraju nastaje prepoznatljiv predmet - I. Nepomućena radost zadovoljstva da sam ja to uradio - sve je ovo moje!

CRTEŽ

Materijal: olovka, flomaster, papir

Napredak :

Samo pokušajte da nacrtate predmet bez podizanja olovke ili flomastera sa papira. Ovdje radi mašta!

Ili možete zatvoriti oči i povući haotično različite kontinuirane linije uz muziku, zatim vidjeti šta se dogodilo, na šta liči i obojiti je.

MAGIC THREAD

Materijal: konac br. 10, uže, gvaš različitih boja.

napredak:

1. metoda

Jedan, dva, tri navoja impregnirajte bojama. Položite konce na list papira i prekrijte drugim listom tako da se vide krajevi konca. Povucite jedan konac, zatim drugi, treći i rukom držite gornji list. Ispostavilo se da je to naučna fantastika, svemir, možda naše raspoloženje? Probajte, biće vam toliko užitka!

2. metoda

Presavijte list albuma na pola. Umočite konac u boju, a zatim ga nasumično rasporedite na jednu stranu lista, pokrijte drugu stranu odozgo i pritisnite ga rukom. Otvorite, uklonite nit, pregledajte rezultirajuću sliku. Po potrebi dodajte konačnom rezultatu.

3rd method

Umočite uže u boju, a zatim ga rasporedite u prsten ili na bilo koji drugi način na listu papira. Pokrijte vrh drugim listom i pritisnite dlanom. Otvorite ga, uklonite uže i pogledajte rezultirajuću sliku, dovršite crtež.

4. metod

Omotajte uže oko cilindra. Napravite ukršteni uzorak, prvo postavite uže gore, a zatim dolje duž cijele dužine cilindra. Upijajte boju na uže. Zatim pritisnite cilindar uz donju ivicu papira. Čvrsto pritisnete, želite da je daleko od vas. Na listu će se pojaviti uzorak užeta.

MONOTYPY

Materijal: boja, kist, papir

napredak:

Presavijte komad papira na pola. S jedne strane, bliže centru, četkom nanesite nekoliko mrlja svijetlih boja. Sada brzo presavijte čaršav duž istog pregiba i temeljno ga ispeglajte dlanom. Otvorite ga i pogledajte izbliza: šta se dogodilo? Cvijeće iz bajke? Bug? Ne, ovo je prelep leptir!

SPRAY

Materijal: stare četkice za zube, gvaš, papir, herbarijum, siluete.

napredak:

Malo boje se skuplja na vrhu četke. Nagnite četku preko lista papira i pređite kartonom ili češljem preko hrpe. Prskanje će se raspršiti po čistoj posteljini. Ovako možete prikazati zvjezdano nebo i vatromet. Također možete izrezati bilo koju siluetu i staviti je na komad papira i poprskati boju. Zatim uklonite siluetu i ostat će vam trag; možete ga dopuniti slikanjem na nedostajućim linijama kistom.

CRTANJE SAPUNSKOM PJENOM

Materijal: pleksiglas, akvarel boje, pjenasti sunđer, sapun, šampon, koktel slamka, papir, olovka, kist.

napredak:

1. metoda

Napunimo pjenasti sunđer i istisnemo pjenu iz njega u tanjir. Olovkom nacrtajte obris na komadu papira. Na crtež olovkom stavljamo čisti pleksiglas (možete koristiti bojanje). Sapunom ćemo naslikati na staklu crtež koji leži ispod stakla. Uzmite kistom pjenu i umočite je u akvarel boje željene boje. Miješajte dok pjena ne dobije boju koju želimo. Crtamo pjenom u boji po staklu i pustimo da se osuši. Čisti list papira lagano navlažimo vodom i mokrom stranom stavimo na staklo, pritisnemo ga, a zatim otkinemo od stakla. Sve je spremno!

2. metoda

Dodajte šampon u teglu tečne boje i dobro promešajte. Stavite slamku u teglu i duvajte dok se mehurići ne dignu do vrha. Zatim spustite list papira, zatim ga lagano pritisnite i podignite ga. Za rad možete koristiti papir različitih veličina i boja, možete staviti jedan uzorak sapuna na drugi, obojiti ga, izrezati, napraviti aplikacije.

CRTANJE SVJEĆOM ILI VOŠĆENIM KRAJKAMA

Materijal: Svijeća, papir, kist, boje.

Napredak.

1. Prijevod - stavite nacrtani konturni crtež ispod tankog vodoravnog lista. Ocrtajte obris sa svijećom na vrhu, a zatim nanesite boju.

2. Trenje - stavite neki jasno definisani reljefni uzorak ispod tankog papira, protrljajte gornji list papira svijećom i nanesite boju.

PRSTI - PALETA. ŠTAMPA RUČNO

Materijal: boje, tanjiri, papir

Napredak.

Napravite šaku i pritisnite je u boju. Pomičite ga s jedne na drugu stranu tako da vam se boja dobro razmaže po ruci. Postavite stranu šake na komad papira i podignite je. Napravite nekoliko otisaka. Boja se može nanositi i četkom. Možete crtati cijelim dlanom, palcem, vrhom malog prsta, savijenim prstom, zglobom savijenog prsta bočne strane malog prsta i dlana, savijenim prstima u šaku, jastučićima prstiju.

SIGNET

Materijal: pečati, farbanje, tanjiri, spužvasta podloga.

Napredak.

Ova tehnika vam omogućava da više puta prikazujete isti predmet, praveći različite kompozicije od njegovih otisaka, ukrašavajući njima pozivnice, razglednice, salvete, šalove itd.

Lako je sami napraviti pečate: trebate uzeti gumicu, nacrtati željeni dizajn na kraju i odrezati sve nepotrebno. “Pečat” je spreman! Možete koristiti razne boje, čepove, pješčanike itd. Sada pritisnite pečat na tampon boje, a zatim na list papira. Rezultat je ujednačen i jasan otisak. Sastavite bilo koju kompoziciju!

BLOCKGRAPHY. CRTANJE SLAMAMA.

Materijal: koktel tuba, kist, voda.

Napredak.

1. metoda

Stavimo veliku mrlju (tečnu boju) na list papira i pažljivo dunimo na kap... Potrčala je, ostavljajući trag za sobom. Okrenimo čaršav i ponovo puhnimo. Ili možete napraviti još jednu, ali u drugoj boji. Neka se sastanu. Šta se dešava, razmislite sami.

2. metoda

Nacrtajte bilo koji dizajn bojom i četkom. Stavite kapi na linije koje su vam potrebne i naduvajte ih pomoću cijevi. Crtež je spreman!

DRAWING RAW

Materijal: vlažne maramice, posuda sa vodom, boje, četke, akvarel bojice.

Napredak.

1. metoda

Navlažite papir i stavite ga na vlažnu krpu (da se papir ne osuši). Uzmi akvarel kredu i nacrtaj šta god želiš.

2. metoda

Ako nemate akvarel olovke, možete slikati bojama i četkom.

Zgužvani papir

Materijal: papir, boje, četke, tanjiri.

Napredak.

1. metoda

Zgužvajte čisti list papira rukama i izgladite ga. Nacrtajte željeni crtež. Ova tehnika je zanimljiva jer na mjestima gdje je papir presavijen, boja postaje intenzivnija i tamnija kada se slika - to se zove efekat mozaika.

2. metoda

Zgužvajte komad papira, umočite ga u mokru boju, a zatim nanesite dizajn pomoću umaka. Ova metoda se može koristiti za pozadinu, ili za završetak posla - cvijeće, krošnja drveća, snježni nanosi itd.

GRATTAGE

Materijal: Svijeća, crni gvaš, šampon, šiljasti štap.

Napredak.

Nanesite obojenu pozadinu akvarelima ili uzmimo karton u boji ili običan bijeli papir. Cijela pozadina će biti potpuno utrljana voskom i parafinom. U otvor sipajte crni ili obojeni gvaš, dodajte malo šampona i dobro promiješajte. Zatim ovom smjesom prekrijte parafinski list. "Platno" je spremno.

Sada uzmimo šiljasti štap i počnimo grebati dizajn. Zašto ne gravura!

TRIO – INSKE, VODA, GVAŠ

Materijal: debeli papir, gvaš, mastilo, posuda sa vodom.

Napredak.

Razrijedite gvaš vodom i velikim, širokim potezima kista naslikajte ono što imate na umu. Glavna stvar je da crtež ispadne velik. Kada se gvaš stvrdne, prekrijte cijeli list crnom tintom. A kada se osuši, stavite plahtu za "razvijanje" u kadu s vodom. Gvaš će se isprati sa papira, ali će mastilo ostati. Na crnoj pozadini pojavit će se zanimljiv bijeli obris dizajna s različitim rubovima. .

NAČIN CRTANJA – “BOCANJE”

Materijal: Olovna olovka sa gumicom na kraju, stari kist odrezan na 1 mm, četkica od čekinja, tuba od flomastera sa umetnutom pjenom, bijeli papir, bojanke, tanjir, gvaš.

Napredak.

Gvaš se sipa u tanjire. Zatim se pomoću proizvedenog "bockanja" boja nanosi na sliku, prvo duž konture, a zatim na unutrašnju sliku. Gotov crtež imitira tehniku ​​crtanja "poentilizam". Koristeći suhu četku s čekinjama, možete upotrijebiti bodlicu za farbanje životinjskog krzna, čistine ili krošnje drveta. Raznolikost slika ovisi o odabranom materijalu za poke.

CRTANJE METODOM TRENJA

Materijal: Osušeni listovi, siluete sa izraženim reljefom, vata, prah od blanjanih ivica obojenih olovaka.

Napredak.

Stavite osušeni list, granu, cvijet, siluetu ispod tankog papira i na vrh utrljajte olovni prah pamučnim štapićem ili krpom. Zalijepite sliku dobivenu na tankom papiru na debeli papir - dobijete razglednicu. Na taj način možete stvoriti kompoziciju parcele ili ukrasni uzorak.

Koristeći istu metodu, možete trljati rubove siluete koji su pričvršćeni za list papira.

CRTANJE BODAMA

Materijal: Kistovi različitih veličina, gvaš, akvarel, tuš, papir

Napredak.

Nakon što umočite četkicu u boju, stavite njen rep na list papira i podignite kapljicu. Ako takve kapljice nanesete u krug, dobićete cvijet. Potapanjem možete crtati lišće na drveću, životinje i druge dizajne, samo morate upotrijebiti svoju maštu.

CRTANJE MRLJEM METODOM

Materijal: Kist br. 10, 3, papir, boje, flomasteri, voštane bojice, ugalj ili drugi grafički materijali

Napredak.

1. metoda

Koristeći široku četku, nanesite mrlju nasumično ili u skladu sa predviđenom slikom. Kada se osuši, detalji koji nedostaju dodatno se farbaju ili bojom ili drugim vizuelnim materijalima. Na ovaj način možete crtati životinje, cvijeće itd.

2. metoda

Voštanom olovkom nacrtajte oči, nos i usta. Zatim, koristeći široku četku, obojite žutu mrlju na vrhu slike - dobit ćete veselu punđu. Ovako možete prikazati drveće, nacrtati grane i deblo voštanim olovkama i obojiti krunu. Fantaziraj.

MAGIC BALLS

Materijal: poklopac kutije, kuglice, boja, papir, četke, voda.

Napredak.

Stavite list papira u kutiju i nanesite nekoliko raznobojnih ili običnih kapi boje na njega. Stavi ga u kutiju

2-3 kuglice i protresite kutiju da se loptice kotrljaju, miješajući boje, stvarajući šaru.

CRTANJE PRIRODNIM MATERIJALIMA

Materijal: Osušeno lišće, grane, kutije maka, mahovina, češeri, klasovi itd. Papir, niske šuplje forme sa bojom - gvaš, tempera, kist.

Napredak.

Prirodni materijal se umoči u kalup sa bojom i nanese na papir, lagano pritisne - ostaje otisak. Ovisno o slici, odabire se prirodni materijal za štampu.

Ako osušeni list sa drveta ili grma prekrijete bojom i odštampate ga na papiru, možete dobiti drveće, cvijeće, sunce i druge slike. Kutije za mak možete koristiti za crtanje zvijezda, maslačaka, pahuljica itd. Lišajevi i mahovina čine prekrasne čistine sa travom, pahuljastim životinjama, krošnjama drveća itd.

CRTANJE PLASTICINOM

Materijal: debeli papir ili karton, plastelin, olovka.

Napredak.

Na debelom listu papira ili kartona olovkom nacrtajte obris. Nacrtajte ga toplim plastelinom. Ispada veoma ekspresivno. Djeca su apsolutno oduševljena.

CRTANJE ljepljivom trakom

Materijal: Traka u boji, makaze, papir u boji i bijeli, bojanka, vodootporni flomasteri u boji.

Napredak.

Prethodno je odabran linearni crtež s velikom slikom bez sitnih detalja. Zatim se slika popunjava malim komadićima trake. Na kraju rada svi mali detalji su označeni markerom.

INK CRTEŽ

Materijal: mastilo, papir, sunđer, potez

Napredak.

1. metoda

Rad se izvodi na horizontalnoj površini. List papira je prethodno navlažen. Zatim se nanose ili kapi maskare ili, okrećući tubu maskare, povucite linije, lagano pritiskajući je. Rezultat je zanimljiva mutna slika, koja se nakon sušenja upotpunjuje jasnim linearnim uzorkom s detaljima iscrtanim gley olovkom, flomasterom ili drugim vizualnim materijalom.

Ako cijeli list prekrijete plavom tintom, a zatim bijelim potezom nanesete tačke, dobićete snježno večernje nebo.

2. metoda

Trake mastila u boji nanose se po širini vlažnog, ali dobro ocijeđenog sunđera. Sunđer se okreće bojom prema dolje - "licem" prema vlažnom listu papira i povlači se kontinuirana linija - duga, polje, valovi, grm itd.

Različiti pokreti ruke spužvom ostavljaju različite tragove koji se lako mogu pretvoriti u leptira, puža ili cvijeta, upotpunjujući crtež karakterističnim potezima.

GEL GRAFIKA

Materijal: Crni papir, set gel olovaka, jednostavna olovka.

Napredak.

1. metoda

Monohromna tehnika. Nanesite linearnu sliku na crnu podlogu bijelom (srebrnom) gel olovkom (napomena: potrebno je pokazati osjećaj za proporciju). Dvorci, pejzaži i minijaturne slike izgledaju izražajno na ovaj način. Preliminarne skice se mogu napraviti olovkom. Greška se može sigurno retuširati gvašom ili crnom tintom, odabirom željene nijanse.

2. metoda

Polihromna tehnika. Na crnoj pozadini radite gel olovkama u boji; nijansirajte sliku bijelim ili srebrnim gelom. Bijeli ton će dodati svježinu, svjetlinu, srebro imitira metalografiju. Nakon sušenja potrebno je napraviti podlogu (bijela, srebrna) i nanijeti potrebne boje. U izuzetnim slučajevima, na primjer kada farbate uskršnja jaja ili kotače, obojena pozadina je prihvatljiva.

Rad ove vrste izgleda odlično kada je dokumentovan u pasošu.

PAPER TINTING

Materijal: Bijeli papir, škrobna pasta, krpa, tacni, gvaš, ljepilo ili uljane boje, razrjeđivač ulja (benzin).

napredak:

1. metoda

Uljanu boju od 2-3 tone razrijedite uljnim razrjeđivačem do konzistencije vrlo rijetke pavlake. Svaka boja je u posebnoj posudi, sa posebnom četkom.

Sipajte hladnu vodu u činiju ili kadu i pospite razblaženom bojom iste boje. Stavite list papira na nastale mrlje (mermerni film) (pridržite papir za presavijeni ugao) i odmah uklonite.

Na ostale listove možete odjednom prskati 2-3 boje različitih boja. Osušite papir u boji na novinama i stavite ga pod presu. Ovako ofarban papir podsjeća na mrlje od mramora.

2. metoda

Uzmite ljepilo ili gvaš boje od 2-3 boje, skuhajte škrobnu pastu, sipajte je u pleh ili tanjir, dodajte boju i lagano promiješajte. Dobivena u obliku paste ili želea, obojena masa se četkom nanosi na papir, a zatim se višak uklanja krpom, četkom, češljem ili tvrdom četkom. Željeni uzorak se također može dobiti primjenom grane smreke ili crtanjem raznih linija u različitim smjerovima.

OBOJENE FIGURE NA STAKLU

Materijal: Boje u tubama, prozirni film ili staklena površina, list papira, ljepljiva traka.

napredak:

1. metoda

Da biste dobili crtež, morate istisnuti boju iz cijevi na film u tankim trakama, ostavljajući široke margine odvojene jedna od druge.

Možete koristiti više različitih boja.

Pažljivo nanesite drugi sloj filma na sliku, pritiskajući rubove. Koristite vrhove prstiju da izgladite boju. Postavite sliku na prozor, zagladite je i gledajte kako se svjetlost poigrava bojama. Pokrijte perimetar ljepljivom trakom.

2. metoda

Boja se nanosi na staklo i ogledalo na isti način kao u prvoj metodi. Zatim na to stave papir i pritisnu ga drugom čašom, ili nekim drugim teškim predmetom. To će omogućiti da se boja istovremeno širi po listu papira. Zatim se teret uklanja i čeka se da se boja na papiru osuši. Nakon toga, sitni detalji se upotpunjuju četkom ili drugim vizualnim materijalima.

ČAROLIJA PAPIRA

Materijal: Toaletni papir, pejzažni papir, tacne, boje, četke.

napredak:

Sipajte boju u tacne, razblažite vodom.

Pripremite toalet papir u 6-4-2 kvadrata, oko 18 traka.

Da pravim cveće savijte trake od 4-6 kvadrata na pola i ponovo na pola. Umotajte ih u cijevi. Navlažite papir u boji. Zatim ga brzo umočite u posudu sa toplom vodom i ostavite da se osuši nekoliko sekundi. Namotajte papir u kolut na hrpu novina, pritisnite na njega tako da kaplje boja i voda.

Da napravim listove savijte trake papira od 2 kvadrata na pola i umotajte u cijev. Također bojite i presujte kao cvijeće.

Cvjetove i listove stavite na tanjir, prekrijte paus papirom i osušite u rerni 10 minuta.

Gotovi cvjetovi se postavljaju i lijepe na papir. Možete dodati vazu, granu ili druge detalje po želji.

Informaciju pripremili: nastavnik likovne kulture, L.V. Ovsyankina

Iz radnog iskustva. Nekonvencionalne metode crtanja u vrtiću s djecom starijeg predškolskog uzrasta.

Ovaj materijal upoznaće nastavnike sa različitim načinima i tehnikama rada sa gvašom, akvarelom, ugljenom, sangvinom, pastelom i drugim materijalima, kao i njihovom kombinacijom.
Iskustvo rada sa djecom u vrtiću pokazalo je da crtanje na neobične načine i korištenje materijala koji nas okružuju u svakodnevnom životu izazivaju pozitivne emocije kod djece. Crtanje osvaja djecu, a posebno netradicionalno crtanje, djecu sa velikom željom da sami crtaju, stvaraju i komponuju nešto novo. Crtajući na nekonvencionalne načine, djeca se ne boje pogriješiti, jer se sve lako može ispraviti, a iz greške se lako može izmisliti nešto novo, a dijete stječe samopouzdanje, pobjeđuje „strah od praznog lista papira ” i počinje se osjećati kao mali umjetnik. Razvija interesovanje i želju za crtanjem. Možete crtati bilo čime, bilo gdje i kako god želite! Raznolikost materijala postavlja nove izazove i tjera vas da uvijek nešto smislite!

Izvođenje nastave netradicionalnim tehnikama:

pomaže u oslobađanju dječjih strahova;
razvija samopouzdanje;
razvija prostorno razmišljanje;
uči djecu da slobodno izražavaju svoje ideje;
potiče djecu na kreativna traženja i rješenja;
uči djecu da rade sa raznim materijalima;
razvija osjećaj za kompoziciju, ritam, boju, percepciju boja;
osjećaj teksture i volumena;
razvija fine motoričke sposobnosti ruku;
razvija kreativnost, maštu i letove mašte.
Dok rade, djeca dobijaju estetski užitak.edukativni:
formirati kreativno mišljenje, održivo interesovanje za umetničku aktivnost;
razvijati umjetnički ukus, maštu, domišljatost, prostornu maštu;
razvijaju vještine i sposobnosti potrebne za stvaranje kreativnih radova;
razviti želju za eksperimentiranjem, pokazujući živa kognitivna osjećanja: iznenađenje, sumnju, radost od učenja novih stvari.
edukativni:
objediniti i obogatiti znanje djece o različitim vidovima umjetničkog stvaralaštva;
upoznati djecu sa raznim vidovima likovne umjetnosti, raznim likovnim materijalima i tehnikama za rad s njima;
objediniti stečene vještine i sposobnosti i pokazati djeci širinu njihove moguće primjene.
edukativni:
neguju naporan rad i želju za postizanjem uspeha sopstvenim radom;
neguju pažnju, tačnost, odlučnost, kreativnu samospoznaju.

"monotip"

Tema: "Leptir"
Izražajna sredstva: tačka, boja, simetrija.
Materijal: boja, kist, papir
napredak:
Presavijte komad papira na pola. S jedne strane, bliže centru, četkom nanesite nekoliko mrlja svijetlih boja. Sada brzo presavijte čaršav duž istog pregiba i temeljno ga ispeglajte dlanom. Otvorite ga i pogledajte izbliza: šta se dogodilo? Cvijeće iz bajke? Ne, ovo je prelep leptir!

"Monotype" + "Splash"

Tema: “Zimski pejzaži”, “Palata za snježnu kraljicu”
Izražajna sredstva: tačka, tekstura.
Materijal: stare četkice za zube, gvaš, papir, herbarijum, siluete.
napredak:
Malo boje se skuplja na vrhu četke. Nagnite četku preko lista papira i pređite kartonom ili češljem preko hrpe. Prskanje će se raspršiti po čistoj posteljini. Ovako možete prikazati zvjezdano nebo i vatromet. Također možete izrezati bilo koju siluetu i staviti je na komad papira i poprskati boju. Zatim uklonite siluetu i ostat će vam trag; možete ga dopuniti slikanjem na nedostajućim linijama kistom.

“Monotype” + “Applique”

Tema: “Morsko dno”

"Crtanje po mokrom"

Tema: "Godišnja doba"
Izražajna sredstva: boja, linija, tačka.
Materijali: vlažne maramice, posuda sa vodom, boje, četke, akvarel bojice.
napredak:
prvi način:
Navlažite papir i stavite ga na vlažnu krpu (da se papir ne osuši). Uzmi akvarel kredu i nacrtaj šta god želiš.
drugi način:
Ako nemate akvarel olovke, možete slikati bojama i četkom.

"Crtanje na sirovom" sa daljim crtanjem detalja.

“Crtanje na mokrom” + sangvinik

Tema: "Godišnja doba"

“Crtanje na mokrom” + pastel

Tema: "Zlatna ribica"

"zgužvani papir"

Tema: "Jesenje lišće"
Efekat starenja površine.
Materijali: papir, boje, četke, tanjiri.
napredak:
prvi način:
Zgužvajte čisti list papira rukama i izgladite ga. Nacrtajte željeni crtež. Ova tehnika je zanimljiva jer na mjestima gdje je papir presavijen, boja postaje intenzivnija i tamnija kada se slika - to se zove efekat mozaika.
drugi način:
Zgužvajte komad papira, umočite ga u mokru boju, a zatim nanesite dizajn pomoću umaka. Ova metoda se može koristiti za pozadinu ili za završetak posla - cvijeće, krošnja drveća, snježni nanosi i tako dalje.

"grebati"

Tema: “Noć”, “Svemir”, “Zima”, “Morsko dno”
Materijal: svijeća, crni gvaš, šampon, šiljasti štapić.
Napredak.
Nanesite obojenu pozadinu akvarelima ili uzmimo karton u boji ili običan bijeli papir. Istrljajte cijelu pozadinu voskom i parafinom. U otvor sipajte crni ili obojeni gvaš, dodajte malo šampona i dobro promiješajte. Zatim pokrijemo parafinski list ovom smjesom, radni komad je spreman. Sada uzmimo šiljasti štap i počnimo grebati dizajn.

“Bockati tvrdom polusuvom četkom”

Tema: “Životinje, oblaci, cvijeće, drveće, pejzaži”
Izražajna sredstva: tekstura boje, boja.
Materijali: tvrdi kist, gvaš, papir bilo koje boje i formata ili izrezana silueta krznene ili bodljikave životinje.
Na suhu, tvrdu četku pokupimo samo malo gvaša željene boje i držeći kist okomito (četkica lupka “petom”), pravimo “bode” na vrhu, stavljajući ih unutra i duž rubove siluete životinje. Kada se boja osuši, vrhom mekane četke obojite životinji oči, nos, usta, brkove i druge karakteristične detalje.

"grafika"

Materijal: crni papir, listovi bijelog papira, bijeli i crni gvaš.
Napredak.
prvi način:
Monohromna tehnika. Nanesite sliku bijelim gvašom na crnu pozadinu (napomena: potrebno je pokazati osjećaj za proporciju). Dvorci, pejzaži i minijaturne slike izgledaju izražajno na ovaj način. Preliminarne skice se mogu napraviti olovkom. Greška se može sigurno retuširati gvašom ili crnom tintom, odabirom željene nijanse.
drugi način:
Polihromna tehnika. Rade bijelim gvašom na crnoj pozadini. Bijeli ton će dodati svježinu i svjetlinu. U izuzetnim slučajevima, na primjer kada farbate uskršnja jaja ili kotače, obojena pozadina je prihvatljiva.

Crtanje gvašom s dodatkom bijele boje

Tema: “Mrtva priroda”, “Pejzaž”, “Apstrakcija”.
Dodavanje bijele boje različitim bojama daje svjetlije nijanse originalne boje. Dobijeni osjećaji boja su nježnost, lakoća, prozračnost.

Slikanje gvašom i crnom bojom

Tema: „Noćni pejzaž“, „Gusta šuma“.
Prilikom miješanja boja sa crnom, dobijamo tamne tonove. Osjeti boja: težina, anksioznost, misterija.

Tatjana Petrovna Belousova
Nekonvencionalne metode crtanja. Majstorska klasa za edukatore

Opštinska državna predškolska obrazovna ustanova

Vrtić br. 4 u Birjusinsku

Nekonvencionalne metode crtanja.

(majstorski kurs za nastavnike)

Pripremljeno:

Belousova Tatjana Petrovna,

Viši nastavnik grupe

Relevantnost majstorska klasa:

U nastavi crtanje Rešeni su zadaci sveobuhvatnog razvoja dece koji je neophodan za uspešno učenje u školi.

U procesu rada djeca razvijaju mentalne operacije (analiza, sinteza, poređenje i sl., vještine timskog rada, sposobnost usklađivanja svojih postupaka sa postupcima svojih vršnjaka.

Target:

Formiranje likovno-kreativnih sposobnosti kod djece predškolskog uzrasta kroz kreativne zadatke koristeći zanimljive i neobične vizualne tehnike i nepoznati materijal u svom radu.

Zadaci upotrebe vizuelnih aktivnosti netradicionalnih materijala i tehnika:

Razviti osjećaj za kompoziciju i boju;

Razvijati kreativnu maštu, fantaziju i razmišljanje predškolaca kroz časove ovladavanja nekonvencionalne tehnike crtanja;

Develop percepcija boja i vizuelno-motorička koordinacija;

Negujte osećaj za lepo

Crtanje u likovnom i dječjem stvaralaštvu

Riječ "crtanje" zamijenio staroslavenske riječi "baner","omen", što je značilo "kreiranje slike", And "crtanje", "oznaka", što ukazuje na tehniku ​​slike. Od 18. vijeka riječ "crtanje" je postao pojam koji označava imidž kao stvaranje slike pomoću linija, karakteristika, važnih za označavanje karakteristika predmet: oblik, veličina, struktura, pokret, koji se prenose u svim vrstama umjetnosti.

Jednostavnost tehnika crtanje linije i univerzalnost principa konstrukcije forme učinili su crtež osnovom grafike i drugih vrsta umjetnosti. Crtež ima prepoznatljiv posebnosti:

1) Izvedeno rukom, povećava brzinu slike i omogućava brzo reagovanje na životne događaje;

2) Na oko;

3) vizuelni, prenosi spoljašnje karakteristike objekta;

4) Izražava unutrašnji sadržaj prikazanog predmeta, izaziva određene misli i osećanja kod gledaoca.

U sistemu predškolskog vaspitanja i obrazovanja, veliko mjesto je posvećeno crtanješto je važno za svestrani razvoj djeteta. U toku crtanje Dijete poboljšava svoje sposobnosti zapažanja, estetike percepcija, estetske emocije, umjetnički ukus, kreativne sposobnosti, sposobnost samostalnog stvaranja ljepote koristeći raspoloživa sredstva.

Dječiji crtež odražava njegov pogled na svijet. Na crtežu može izraziti svoje utiske o onome što je vidio, prenijeti slike svoje mašte, utjelovljujući ih uz pomoć linije i boje. Prilikom kreiranja crteža, dijete kontrolira svoje postupke tako što predstavlja prikazani predmet i procjenjuje ih.

Za kreiranje crteža dijete mora imati

Jasne ideje o tome šta želi izvuci, i određene vještine.

Zapažanja procesa izložba dečijih crteža da djeca imaju velike poteškoće u stvaranju crteža ako nemaju grafičke vještine. A kada ne mogu da prikažu ono što žele, odbijaju u potpunosti farba.

Tehnika bilo koje vrste likovne umjetnosti ne postoji sama za sebe, ona je podređena zadatku slike. Izbor određenog materijala za stvaranje crteža određen je njegovim izražajnim mogućnostima. Ovladavanje različitim materijalima, načinima rada s njima i razumijevanjem njihove izražajnosti omogućava djeci da ih efikasnije koriste kada u crtežima odražavaju svoje utiske o životu oko sebe. U umjetnosti se estetska slika čovječanstva prenosi u obliku slika. One su nezamislive bez emocija, ali doživljavanje slike uvijek pretpostavlja njeno razumijevanje. U odnosu na djecu predškolskog uzrasta, ispravnije bi bilo govoriti o umjetničkoj i ekspresivnoj slici koja u crtežu prenosi jedinstvo doživljaja, razumijevanja okolnog svijeta, umjetnosti, vlastitog unutarnjeg svijeta i odraza vlastitih utisaka.

Likovne tehnike su jedno od najsjajnijih i najraznovrsnijih izražajnih sredstava. Uz njihovu pomoć možete modelirati sliku, dajući joj individualne karakteristike, posebno kada su u pitanju neklasične tehnike, koje se temelje na eksperimentiranju s materijalima. Predškolci mogu lako učestvovati u ovom eksperimentu. Zašto? Stvar je u tome da još nisu formirali vizuelne stereotipe koji ometaju kreativni razvoj.

Svi dobro poznajemo tradicionalne lijekove. crtanje:

Olovka. Postoji nekoliko tipova olovke:

Olovna olovka, olovke u boji, umetnička olovka "retuširanje", voštane olovke, akvarel olovke, automatske stezne olovke, sanguine, pastel, voštane bojice, flomaster.

Rese. Boje.

Ovo je prva boja s kojom se djeca upoznaju. Gvaš je materijal sa primjesom bijele boje crtanje, sloj boje je gust, neproziran, vrlo gusta boja.

Akvarel.

Šareni materijal dizajniran za slikanje akvarelom. Glavno svojstvo je prozirnost sloja boje; boja ovisi o količini vode dodane u boju. Osnovna tehnika slikanje bojama - potezima.

Uljane boje

Ranije ove boje nisu bile oslikana u predškolskim ustanovama, ali su uvijek privlačile djecu svojom svjetlinom, neobičnom tehnikom rada, mirisom i originalnim dizajnom slika. Zbog specifičnog mirisa, sa bojama možete raditi ne više od 10-15 minuta.

Postoje također nekonvencionalne tehnike crtanja.

Na primjer, ako dodate brašno ili škrobnu pastu u gvaš, tada će se crteži napravljeni takvim gvašom činiti obimnim. At crtanje Koriste se štapići za sladoled ili tvrde četke, a boja se nanosi velikim potezima. Ako gvašu dodate sol, griz ili piljevinu, rezultirajući crtež će biti zrnast.

Pointeizam.

Slika se sastoji od mnogo malih tačaka napravljenih bockanjem krajem kista ili prsta.

Pečati ili pečati.

Koriste kupljene pečate ili pečate ili ih prave pred djetetom od krumpira, šargarepe itd. Kao pečati mogu poslužiti dugmad, kocke, listovi.

Crtež sa granama biljaka.

Ova tehnika se može koristiti za crtanje životinjskog krzna.

Korištenje pjenaste gume.

Za bojenje stavke Umjesto četke možete koristiti pjenastu gumu. To daje objektu koji se farba baršunastu površinu.

Spotografija.

List papira se presavija na pola i na jednu stranu se nanose svijetle točke. Zatim se list presavije i zagladi, dobije se simetrična slika koja se onda može završiti crtanje.

Grebanje po mokroj boji.

Potezi ili pruge se nanose na sliku pomoću naslaga.

Posvetljava ton.

Upotrijebite četku ili vlažnu krpu da uklonite dio boje kako biste je posvijetlili.

Monotype.

Na glatkoj površini (sloj, plastična ploča, film) Crtež je rađen uljanom ili gvaš bojom. Materijal na koji se nanosi boja ne smije propuštati vodu. Na vrh se stavlja list papira i pritisne na površinu. Dobijeni otisak je zrcalna slika i samo jedan, otuda i naziv "monotip". Broj boja u monotipi može biti bilo koji.

dijatipija.

Ova tehnika se obično smatra vrstom monotipa, ali postoje značajne razlike. Specijalni valjak (za izravnavanje tapeta) ili pomoću štapića nanesite lagani sloj boje na staklo ili glatku kartonsku površinu, stavite list papira na vrh i počnite farba. Crtajte olovkom ili šiljastim štapićem, trudeći se da ne pritiskate previše. Zatim se list uklanja. Na strani koja je bila pritisnuta uz staklo dobija se utisak - zrcalno ponavljanje dizajna.

Aquatouch ili aquatipia.

Na debelom listu papira nacrtana je gljiva, drvo ili voće. Kada se gvaš osuši, cijeli crtež je prekriven crnom tintom. Kada se mastilo osuši, crtež se spušta u kadu s vodom. U vodi se gvaš ispire sa papira, a mastilo se ispire samo delimično. Na crnoj pozadini ostaje bijeli uzorak s blago zamućenim konturama.

Metoda isticanja dizajna grebanjem papira ili kartona prekrivenog mastilom olovkom ili oštrim instrumentom; drugi naziv za tehniku ​​je tehnika grebanja.

Blotografija

Nekoliko kapi boje se pipetom nanosi na bijeli ili obojeni list papira i, pomoću cijevi ili praznih olovki, napuhavaju se rubovi mrlja koje poprimaju bizarne oblike.

Štampanje je kliše

Karton je zalijepljen na drveni i glatki blok, a na njega - šare, koje se mogu napraviti ne samo od papira, već i od užeta. Na dizajn se nanosi boja i utiskuje se na papir ili tkaninu.

Flora print

Cveće i grane biljaka sakupljene tokom šetnje suše se između stranica knjiga. Zatim se ovi elementi namažu gvašom i stavljaju na čisti list papira. Pokrijte drugim listom na vrhu i čvrsto pritisnite.

Crtanje u parovima

Ovo je lagani prijelaz na kolektiv crtanje. List papira je podijeljen na pola, svaki crta na svom dijelu. Paint Može biti različita ili jedna priča. Ako je ovo zavjera, onda moramo naučiti da pregovaramo jedni s drugima.

Crtanje koncem

Uzmite komad kartona 25x25 cm i presavijte ga na pola, umočite vuneni konac u gustu boju. Konac se haotično presavija u nesavijeni karton, koji se zatim savija na pola i jednom rukom pritisne, a drugom polako izvlači konac. Rezultat je haotična slika, koja onda može biti završiti crtanje.

Magic drawing

Na papiru se izrađuje crtež pomoću naoštrene voštane svijeće. Zatim se boja nanosi na cijelu sliku pomoću pjenaste gume ili pamučne vune. Boja se nanosi na vosak, tako da se dizajn neočekivano pojavljuje pred djetetovim očima. Umjesto svijeće, možete koristiti sapun za pranje rublja.

Nitcography

Potreban vam je list baršunastog papira i raznobojne vunene niti, od kojih možete napraviti šarene šare.

Crtanje na mokrom papiru

Određene priče su bolje ne crtajte na suvom papiru, a na mokrom, ako su to teme vezane za kišu ili maglu, ili možda nečiji san. Zamućenje slike "na mokrom" daće željeni efekat.

Crtanje na kamenčićima

Djeca se vole igrati ravnim, okruglim kamenčićima. A ako pogledate broš - kameja, a onda izvuci nešto slično na šljunku.

Crtanje prstima.

Ko je rekao, to farba Mogu li koristiti četkicu ili olovku? Šta ako vam prst posegne za slikanjem? Dobro je staviti tačke prstom, popunjavajući nacrtani obris.

Prilikom izvođenja nastave koristeći nekonvencionalne tehnike crtanja, ne treba zaboraviti da je dijete subjekt kreativnosti.

I želio bih da završim riječima Pabla Picassa „Svako dijete je umjetnik. Teškoća je ostati umjetnik nakon djetinjstva."

Izvođenje majstorska klasa. Podjela na tri grupe:

1. Crtanje koncem

2. Magični crtež

3. Blotografija

I u zaključku - crtanje u parovima.

Korištene knjige:

1. Komarova T. S. „Učenje djece tehnologiji crtanje»

2. Kosminskaya V. B., Vasilyeva E. I., Kazakova R. G. et al. „Teorija i metodologija likovna umjetnost"

3. Kosterin N.P. „Obrazovni crtanje»

4. Ezhova N. V. “Oblici rada u predškolskoj obrazovnoj ustanovi”

5. Časopis „Predškolska ustanova vaspitanje» br. 4/2010

6. Majstorska klasa na temu« Nekonvencionalne metode crtanja kao sredstvo oblikovanja percepcija boja kod dece predškolskog uzrasta"

“Netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću i njihova uloga u razvoju predškolske djece.”

(odgovori)
Nekonvencionalno-

• Nije zasnovano na tradiciji.
• Ne pridržavanje tradicije.

(Rječnik sinonima).
(odgovori)
Nekonvencionalno crtanje –

• slikanje prstima;
• slikanje dlanova;
• tamping.

• štampanje pjenom;
• štampanje pluta;
• voštane bojice + akvarel;
• svijeća + akvarel;
• otisci listova;
• crteži dlanova;
• crtanje pamučnim štapićima;
• magični užad.

• slikanje pijeskom;
• crtanje mjehurićima od sapunice;
• crtanje zgužvanim papirom;
• blotografija s cijevi;
• pejzažni monotip;
• štampanje šablona;
• monotip subjekta;
• obična blotografija;
• plastelinografija.

Tehnika "tampinga".

Crteži pjenom.

Voštane bojice + akvarel.

Crtanje sa svijećom.

Tehnika “monopijanja”.

Diapitiya tehnika

Naučite da napravite pozadinu.

Tehnika “blotografije”.

Tehnika "pisanja niti"

Metoda nitografije.

Crtanje razglednicama.

Tehnika prskanja -

Snijeg možete nacrtati ovako.

Tehnika farbanja piljevinom.

Frottage tehnika

Crtanje gumicom

"Mi crtamo malim lopticama."

Tehnika otiska

Otisak sa otiscima listova.

Tehnika "grebanja".

Tehnika" grattage “Takođe se nazivaju i “grebotine”!

mastilo grattertehnika grebanja .
vosak svijeća leševi. Moguće je, naravno, gvaš akrilne boje crne boje

Tehnika grebanja gravure na kartonu

graviranje na kartonu

Opcija 1.

Korisni savjeti:

Opcija 2.

Opcija 3.

Crtanje komadom tekstila

.

Crtajmo plastelinom!

.

Karakteristike tehnologije:

Slikanje solju.

Crtanje obojenom soli.

.

Boja soli:

Crtanje četkicom za zube.

Kolaž.

Otisak zgužvanim papirom.

Primjer vitraža:

“Netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću i njihova uloga u razvoju predškolske djece.”

Crtanje je veliki i ozbiljan posao za dijete. Čak i škrabotine sadrže vrlo specifične informacije i značenje za malog umjetnika. Određena prednost crtanja u odnosu na druge vrste aktivnosti je u tome što ova vrsta kreativnosti zahtijeva koordinisano sudjelovanje mnogih mentalnih funkcija. Čuveni učitelj I. Disterweg je vjerovao: “Onaj koji crta dobija više za jedan sat od onoga koji samo gleda devet sati.” Budući da je direktno povezan s najvažnijim mentalnim funkcijama – vidom, motoričkom koordinacijom, govorom i mišljenjem, crtež ne samo da doprinosi razvoju svake od ovih funkcija, već ih povezuje i međusobno, pomaže djetetu da organizuje brzo stečeno znanje, formulira i snimiti model sve složenije ideje svijeta.

Šta mislite šta bi mogla značiti riječ nekonvencionalno?
(odgovori)
Nekonvencionalno-

• Nije zasnovano na tradiciji.
• Nastaje ne zbog ustaljene tradicije, nije uređeno po ustaljenom običaju. Odlikuje se originalnošću.
• Ne pridržavanje tradicije.

(Objašnjavajući rečnik Efremova.TF.Efremova.2000.)
Sinonimi: pojedinačno, na nov način, izvanredno, neponovljivo, nestandardno, netrivijalno, originalno, na nov način, na svoj način, originalno, samostalno, osebujno, osebujno.
(Rječnik sinonima).
Šta znači izraz "nekonvencionalan crtež"?
(odgovori)
Nekonvencionalno crtanje –
Umjetnost prikazivanja bez zasnivanja na tradiciji.

Djeca od najranije dobi pokušavaju da svojim likovnim umjetnostima oslikavaju svoje utiske o svijetu oko sebe. . Crtanje na nekonvencionalne načine je zabavna, očaravajuća aktivnost koja iznenađuje i oduševljava djecu.
Toliko je nepotrebnih zanimljivih stvari kod kuće (četkica za zube, češljevi, pjenasta guma, čepovi, stiropor, kalem konca, svijeće itd.). Izađite u šetnju, pogledajte izbliza i vidite koliko zanimljivosti ima: štapići, češeri, lišće, kamenčići, sjemenke biljaka, pahuljica maslačka, čička, topola. Neobični materijali i originalne tehnike privlače djecu jer riječ „Ne ” ovdje nije prisutan, možete crtati čime god želite i kako god želite, a možete čak i smisliti svoju neobičnu tehniku. Djeca osjećaju nezaboravne, pozitivne emocije, a po emocijama se može ocijeniti djetetovo raspoloženje, šta ga raduje, šta rastužuje.

Nekonvencionalno crtanje se koristi u ranoj dobi kako bi dijete brzo crtalo, jer mu je još uvijek teško pokazati upornost. A za stariju djecu, nekonvencionalno crtanje je način izražavanja kreativnosti. Budući da je za starije dijete rezultat već važan, tako da je crtež svijetao, lijep i odražava sve događaje. Ovo je ogromna prilika za djecu da razmišljaju, pokušaju, traže, eksperimentišu i što je najvažnije, izraze se.
Izvođenje nastave netradicionalnim tehnikama

• Pomaže u oslobađanju dječjih strahova;
• Razvija samopouzdanje;
• Razvija prostorno razmišljanje;
• Uči djecu da slobodno izražavaju svoje ideje;
• Potiče djecu na kreativna traženja i rješenja;
• Uči djecu da rade sa raznim materijalima;
• Razvija osjećaj za kompoziciju, ritam, boju, percepciju boja; osjećaj teksture i volumena;
• Razvija fine motoričke sposobnosti ruku;
• Razvija kreativnost, maštu i let mašte.
• Dok rade, djeca dobijaju estetski užitak.

Postoji mnogo netradicionalnih tehnika crtanja, njihova neobičnost leži u činjenici da omogućavaju djeci da brzo postignu željeni rezultat. Na primjer, koje dijete ne bi bilo zainteresirano da crta prstima, da crta vlastitim dlanom, stavlja mrlje na papir i dobije smiješan crtež. Dijete voli brzo postići rezultate u svom radu.

Kod djece osnovnog predškolskog uzrasta preporučuje se upotreba:

• slikanje prstima;
• otisnuta markicama za krumpir;
• slikanje dlanova;
• tamping.

Djeca srednjeg predškolskog uzrasta mogu se upoznati sa složenijim tehnikama:

• bocnite tvrdom polusuvom četkom.
• štampanje pjenom;
• štampanje pluta;
• voštane bojice + akvarel;
• svijeća + akvarel;
• otisci listova;
• crteži dlanova;
• crtanje pamučnim štapićima;
• magični užad.

A u starijoj predškolskoj dobi djeca mogu savladati još teže metode i tehnike:

• slikanje pijeskom;
• crtanje mjehurićima od sapunice;
• crtanje zgužvanim papirom;
• blotografija s cijevi;
• pejzažni monotip;
• štampanje šablona;
• monotip subjekta;
• obična blotografija;
• plastelinografija.

Svaka od ovih tehnika je mala igra. Njihova upotreba omogućava deci da se osećaju opuštenije, smelije, spontanije, razvijaju maštu i daje potpunu slobodu za samoizražavanje.

Slikanje prstima – dešava se.

Bolje je upoznati djecu s netradicionalnim tehnikama crtanja slikanjem prstima - ovo je najlakši način za dobivanje slike. U ranoj dobi mnoga djeca tek uče da koriste umjetničke instrumente, pa je djeci lakše kontrolirati pokrete vlastitih prstiju nego olovkom ili četkom. Svaki kist ima svoju boju. Možete crtati tačkicama, mrljama, prugama - i padaće snijeg na ulici, a dim će izlaziti iz dimnjaka, a kakav grozd, samo prizor za bolne oči.

Djeca zaista uživaju u crtanju rukama. Umočimo djetetov dlan u boju, a dijete njome napravi otisak na papiru, zatim dopunimo crtež otiscima prstiju i dobijemo žirafu; pritisnemo dlan na stup i prstima crtamo tačke - dobijemo jesenja šuma. A ako ukrasite dlan u različitim bojama, možete dobiti smiješne hobotnice, ili veselo sunce i prekrasnog leptira.

Štampano markicama od krompira.

Ova tehnika vam omogućava da više puta prikazujete isti predmet, praveći širok izbor kompozicija od njegovih otisaka. Dijete utiskuje pečat na tampon boje i ostavlja otisak na listu papira. Možete koristiti pola jabuke.

Tehnika "tampinga".

Ovu tehniku ​​koristimo od malih nogu. Dajemo tampon od pjenaste gume i, umačući ga u boju, djeca stvaraju slike. Rezultat su lagani, prozračni oblaci, pahuljasti maslačak.

Šablone tamponom.

Dijete nanosi šablonu na papir, umoči pjenastu gumu u boju i utapka pjenastu gumu preko matrice, a zatim pažljivo skida šablonu, ako je potrebno, ponavljajući postupak nakon što se boja osuši.

Crteži pjenom.

Iz nekog razloga, svi smo skloni misliti da, ako slikamo bojama, moramo koristiti i kist. Ne uvijek, pjenasta guma može priskočiti u pomoć. Savjetujemo vam da od njega napravite razne male geometrijske figure, a zatim ih tankom žicom pričvrstite na štap ili olovku (ne naoštrena). Alat je već spreman. Sada ga možete umočiti u boju i koristiti pečate za crtanje crvenih trokuta, žutih krugova, zelenih kvadrata (sva pjenasta guma, za razliku od vate, dobro pere). U početku će djeca haotično crtati geometrijske oblike. A zatim ponudite da od njih napravite jednostavne ukrase - prvo od jedne vrste figure, zatim od dvije, tri.

Bockanje tvrdom, polusuvom četkom.

Izražajna sredstva: tekstura boje, boja. Materijali: tvrdi kist, gvaš, papir bilo koje boje i formata ili izrezana silueta krznene ili bodljikave životinje. Način dobivanja slike: dijete umače kist u gvaš i udara njime o papir, držeći ga okomito. Prilikom rada četka ne pada u vodu. Na ovaj način se popunjava cijeli list, obris ili šablon. Rezultat je imitacija teksture pahuljaste ili bodljikave površine.

Voštane bojice + akvarel.

Izražajna sredstva: boja, linija, tačka, tekstura. Materijali: voštane bojice, debeli bijeli papir, akvarel, kistovi. Način dobijanja slike: dijete crta voštanim bojicama na bijelom papiru. Zatim boji list akvarelima u jednoj ili više boja. Crtež kredom ostaje neobojen.

Crtanje sa svijećom.

Djeca jako vole da crtaju sa svijećom. Crtanjem nevidljivih poteza ili stavljanjem tačaka, a zatim nanošenjem boje na list, možete vidjeti kišu ili valove na listu, šare na prozoru.

Tehnika “monopijanja”.

Ova tehnika je najčešća. Presavivši list papira na pola, nanesite nekoliko kapi tekuće boje na jedan dio lista, prekrijte drugom polovicom lista, rasklopite ga, vidjet ćete neobične uzorke. U njima možete vidjeti cvijeće, oblake i lisicu. Ako nacrtate leptira sa preklopljenim krilima na jednoj strani i prekrijete sliku drugom polovinom, možete vidjeti da je leptir raširio krila i poletio. Koristeći ove tehnike, djeci je lako objasniti zakon simetrije.

Diapitiya tehnika

Pomoću štapića ili boje nanesite lagani sloj boje na glatku površinu kartona. Stavite list papira na vrh i pozovite dijete da nacrta nešto olovkom, trudeći se da ne pritiska previše na papir. Na strani koja je pritisnuta na karton dobija se otisak - zrcalna slika dizajna sa zanimljivom teksturom i obojenom pozadinom.

Tehnika crtanja na mokrom čaršavu

Kako pravilno navlažiti list za crtanje

Ovo je najvažnije u tehnici crtanja na mokroj posteljini. Morate pronaći sredinu: list koji je previše suv neće dozvoliti da boja lijepo teče. Ako ima previše vode, boja će se raširiti po cijelom listu i crtež neće uspjeti.

Slikajte na mokrom listu laganim dodirima vrhom kista. Kada četkom dodirnete mokri list, boja bi se trebala širiti oko 1-2 centimetra u prečniku oko kista.

Ako boja ne teče, to znači da niste dovoljno navlažili list. Ako se boja vrlo bezoblično širi, to znači da ima previše vode. Višak vode se može ukloniti suhom četkom ili sunđerom.

Crteži čija je tema nekako povezana s vodom vrlo su uvjerljivi: ribe u ribnjaku ili akvariju, more, oblaci s kišom. Cveće izgleda veoma živo.

Pozadinu za budući crtež možete nacrtati samo na mokrom listu. Ili možete upotrijebiti matricu da nacrtate figuru (na primjer, životinju) i navlažite pozadinu samo oko ove figure.

Naučite da napravite pozadinu.
Djeca obično crtaju na bijelom papiru. Na ovaj način možete to jasnije vidjeti. Tako je brže. Ali za neke predmete je potrebna pozadina. I, moram reći, svi dječji radovi izgledaju bolje na unaprijed napravljenoj pozadini. Mnoga djeca prave pozadinu četkom, i to običnom, malom. Iako postoji jednostavan i pouzdan način: napraviti pozadinu s vatom ili komadom pjenaste gume umočenim u vodu i bojom. Pozadinu na kraju rada možete napraviti voštanim bojicama.

Tehnika “blotografije”.

Igre sa mrljama (blotografija) dobro razvijaju maštu. Dijete grabi gvaš plastičnom kašikom i sipa na papir. Rezultat su mjesta u nasumičnom redoslijedu. List se zatim prekrije drugim listom i pritisne. Djeca gledaju sliku i određuju: „Kako ovo izgleda? "

Tehnika "pisanja niti"

Ova tehnika izaziva veliko oduševljenje kod djece. Trebat će vam pamučne niti, set razrijeđenih gvaš ili akvarel boja koje treba s vremena na vrijeme promiješati i papir. Izrežite niti tako da djeci bude zgodno raditi s njima, 10-15 cm, umočite konac u boju tako da bude zasićen. Držeći ga za vrh, pažljivo ga stavite na list papira i prekrijte drugim listom tako da vrh konca viri. Držite gornji list i povucite konac. Ispostavilo se da je to veoma lepa slika.

Metoda nitografije.

Ova metoda postoji uglavnom za djevojčice. Ali to ne znači da nije prikladno za djecu drugog spola. A sastoji se u sljedećem. Prvo se od kartona pravi paravan dimenzija 25x25 cm na koji se lijepi baršunasti papir ili običan flanel. Bilo bi lijepo pripremiti simpatičnu torbu sa setom vunenih ili poluvunenih niti raznih boja za ekran. Ova metoda se temelji na sljedećoj osobini: niti s određenim postotkom vune privlače flanel ili baršunasti papir. Samo ih trebate pričvrstiti laganim pokretima kažiprsta. Iz takvih niti možete pripremiti zanimljive priče. Razvijaju se mašta i čulo ukusa. Djevojke posebno uče da vješto biraju boje. Neke boje konca odgovaraju svijetlom flanelu, a sasvim druge tamnom flanelu. Tako počinje postepeni put ka ženskom zanatu, za njih veoma neophodnom ručnom radu.

Crtanje razglednicama.

Zapravo, skoro svaki dom ima tonu starih razglednica. Prođite sa svojom djecom kroz stare razglednice, naučite ih da izrezuju potrebne slike i zalijepe ih na mjesto, u radnju. Svijetla tvornička slika predmeta i pojava dat će čak i najjednostavnijem nepretencioznom crtežu potpuno umjetnički dizajn. Može li dijete od tri, četiri ili čak pet godina nacrtati psa i bubu? br. Ali on će psu i bubu dodati sunce i kišu i biće veoma sretan. Ili ako zajedno s djecom iz razglednice izrežete kućicu iz bajke s bakom na prozoru i zalijepite je, tada će predškolac, oslanjajući se na svoju maštu, poznavanje bajki i vizualne vještine, nesumnjivo dodati nešto u tome.

Tehnika prskanja -

Tehnika “sprej” je prskanje kapi, što se u vrtiću može raditi četkicom za zube, ravnalom i češljem. Koristite četkicu za zube da pokupite boju i povucite ravnalo duž površine četke prema sebi. Teme za crtanje mogu biti apsolutno sve. Na primjer, na list papira stavljamo kompoziciju suhih biljaka. Prilažemo šablonu za vazu i šablonu leptira. Okrenite četkicu za zube od sebe (čekinjama prema gore) i počnite je "češljati" ravnalom, krećući se odozdo prema gore. Nemojte se plašiti da vas poprska; ako sve korake izvršite ispravno, prskanje boje i vode će letjeti na vaš rad. Prskajte stvorenu kompoziciju duž konture, odaberite tamnije i zasićenije boje za to (bordo, crvena, tamno zelena).

Snijeg možete nacrtati ovako.

Slikanje prstima pomoću pijeska

Veoma zanimljiv posao koji djeca rade sa zadovoljstvom! Nastava se odvija u dvije faze: - u prvoj fazi pripremamo list papira (najbolje velikog formata) za dalje crtanje - nanosimo ljepilo na cijelu površinu i ravnomjerno posipamo pijeskom (pripremljenim i dobro prosijanim) Nakon toga ostavite lepak osuši! Nakon što se ljepilo osuši, potrebno je ukloniti višak pijeska - samo ga pažljivo otpuhnite). Nakon završetka prve faze, prelazimo na drugu - direktno na crtanje! Pozovite djecu da svojim prstima nacrtaju jesenje drvo raznim bojama na pješčanoj površini lista.

Tehnika crtanja grizom.

Na listu papira olovkom se crta crtež (ili se uzimaju gotove stranice za bojanje). Zatim se, jedan po jedan, elementi uzorka premazuju ljepilom i prekrivaju grizom. Ostavite da se osuši, otresite višak zrna. Kada se crtež osuši, obojite ga gvašom.

Tehnika farbanja piljevinom.

Ova metoda je jednostavna i dostupna gotovo svakom djetetu. . Na površinu proizvoda olovkom se nanosi crtež (ili se uzimaju gotove bojanke).

Zatim se, jedan po jedan, elementi dizajna premazuju ljepilom i prekrivaju obojenom piljevinom. Najbolje drvo je breza i jasika, piljevina bi trebala biti bijela. Ako nije moguće pripremiti piljevinu od breze ili jasike, onda će poslužiti piljevina mekog drveta. Požnjevena piljevina se suši i prosijava kroz fino sito. Sirova piljevina se veoma slabo prosijava. Nakon toga, pripremljeni materijal se prefarba. Koristimo gvaš boje. Boje se razrjeđuju vodom u potrebnoj koncentraciji. Količina vode se određuje eksperimentalno. Što je više vode, materijal za bojenje će biti bljeđi, stoga će se promijeniti i zasićenost boje same piljevine. Pripremljena piljevina se izlije u gazu, zaveže (ne čvrsto) i napuni otopinama za bojenje (dobro promiješati). Za bolju impregnaciju ostavite piljevinu u otopini jedan dan (povremeno miješajući, zatim odvezite gazu, stavite je na film i osušite u blizini radijatora. Oslikanu i osušenu piljevinu čuvajte u plastičnim posudama.

Frottage tehnika

Još jedna zanimljiva tehnika za stvaranje malih remek-djela. Reč "frottage" dolazi od francuskog frotter - "trljati, trljati". Kao djeca, svi smo prenosili novčiće na papir, stavljali ga ispod papira za svesku i bojali ga na vrhu olovkom! Ovo je, ispostavilo se, frotage.

Tehnika frotage sastoji se od postavljanja neke vrste reljefnog predmeta ispod komada papira i farbanja pastelima, nekoliko minuta - i DIY zanat je spreman! Glavni zadatak je pronaći reljef koji će izgledati zanimljivo na papiru. I birajte boje, naravno.

Tehnika crtanja - crtanje konopcem

Već drugu godinu u svom radu koristim nekonvencionalnu tehniku ​​- crtanje konopcem. Djeca uče da crtaju ne samo olovkama i bojama, već i obojenim žicama. Prvo, jednostavni uzorci i petlje se postavljaju užetom, a zatim prelaze na složenije objekte. Svaka lekcija je popraćena bajkom koja odgovara temi. Ovi časovi koriste: pjesme, zagonetke, gimnastiku prstiju, minute fizičkog vaspitanja. Djeca zaista uživaju u ovim aktivnostima, osjećaju radost i ponosni su na svoj rad. Razvijaju fine motoričke sposobnosti, pripremaju ruke za pisanje, razvijaju maštu i jačaju vještine crtanja.

Crtanje gumicom

Koristite jednostavnu olovku da zasjenite cijeli list. Zatim uzimamo gumicu, označavamo centar cvijeta i gumicom brišemo latice i tako crtamo cijeli buket.Kada završite sa "crtanjem" gumicom možete obojiti žuti centar i zelene listove kamilice. sa bojama.

"Mi crtamo malim lopticama."

Za rad je potrebno pripremiti listove albuma, MED akvarel boje, četkicu br. 5-6, vodu i celofanske vrećice, prethodno izrezane po dužini i poprečno.

Jedina stvar koju nikada ne smijete tražiti od svoje djece je da brzo radite četkom i ne dozvolite da se boje osuše na papiru. Ako su, ipak, prvo nanesene boje imale vremena da se osuše, pomozite da ih navlažite vodom.

Brzo nanesite akvarel na list. Nanesite celofan na sredinu dizajna, navlažite vrhove prstiju vodom i NJEŽNIM rotirajućim pokretima stvorite bore na papiru. Rotaciju prstiju usmjeravamo u bilo kojem smjeru. Kesa se lepi za papir sa bojom, a voda i akvarel se skupljaju u borama. Papir će na ovim mjestima posvijetliti. Pustite da se papir osuši, nemojte žuriti da vadite vrećicu. nakon nekog vremena maknemo vrećicu i vidimo šta će se dogoditi. Imate set listova sa otmjenim šarama. Ovo je odlična pozadina za crteže, ekskluzivni materijal za aplikacije, za pahulje, jesenje lišće, slova itd.

Tehnika otiska

Otisak sa otiscima listova.

Vrlo je zanimljivo slikati otiscima listova. Listove prekrijemo gvašom, a zatim obojenu stranu stavimo na list papira, pritisnemo i odstranimo, što rezultira urednim obojenim otiskom biljke.

Tehnika "grebanja".

Tehnika" grattage “Takođe se nazivaju i “grebotine”!

Dizajn se ističe grebanjem olovkom ili oštrim instrumentom na papiru ili kartonu, ispunjenom mastilo(da se ne širi potrebno je dodati malo deterdženta ili šampona, samo nekoliko kapi). Riječ dolazi iz francuskog gratter- strugati, grebati, pa je drugi naziv za tehniku tehnika grebanja .
Obično uzmemo debeli papir i zasjenimo ga debelim slojem voštanih bojica u boji. Možete uzeti šareni karton s gotovim šarenim uzorkom, a zatim se možete ograničiti na obični vosak svijeća(ne boja). Zatim, koristeći široku četku ili spužvu, nanesite sloj leševi. Moguće je, naravno, gvaš koristiti, ali se nakon sušenja zaprlja. Možete koristiti i akrilne boje crne boje iskoristiti. Kada se osuši, oštrim predmetom - strugačem, nožem, iglom za pletenje, plastičnom viljuškom, čačkalicom - zagrebite dizajn. Na crnoj pozadini formira se uzorak tankih bijelih ili obojenih poteza.

Djeca obično jako vole ovu vrstu crteža. Tehnika grebanja zabavno i neobično, dijete je zarobljeno procesom "manifestacije" gravure na kartonu. Crteži na početku učenja mogu biti prilično jednostavni: obrisi predmeta, paučina, balon itd. Postepeno se zadaci mogu otežati.

Prostor za maštu ovdje je jednostavno ogroman: na primjer, možete crtati graviranje na kartonu sa plastičnom viljuškom: cijeli – valovi na moru, odlomljeni „dodatni“ zubi – cesta, šine itd. Možete smisliti upotrebu ručke viljuške, plastičnog noža za jednokratnu upotrebu, pa čak i kašike!

Opcija 1.

1) Debeli karton, skica voštanim bojicama u boji - možete koristiti jednu boju, možete koristiti višebojne mrlje i pruge (u debelom sloju). Ne ostavljaju bele mrlje.

2) Odozgo, širokom četkom ili čak malim sunđerom, prekrijte slojem gustog (konzistencije kisele pavlake) crnog gvaša (ili crne maskare + kap šampona - ne mrlje ruke pri radu, ili akrilnom bojom), pustite da se osuši.

3) Uzmite hemijsku olovku koja ne može pisati (ili naoštreni drveni štapić za suši, ili čačkalicu, ili čak plastičnu viljušku, ili neki drugi prikladan šiljasti predmet, ili sve predmete odjednom) - i kada zagrebete, pročistite kontrastne višebojne pojavljuju se linije. Možete crtati linijama, potezima - bilo čime: podvodni svijet, svijetla jesenja šuma, svemir...

Korisni savjeti:

Ako se gvaš (tinta) otkotrlja sa sloja tretiranog voštanim olovkama (bojicama)– zatim podlogu možete odmastiti talkom (pospite odozgo i istrljajte vatom).
Da biste spriječili da gvaš zaprlja vaše ruke prilikom grebanja crteža– prije nanošenja potrebno je dodati malo PVA ljepila i dobro promiješati. Ili, kada crtate, stavite komad čistog papira ispod ruke, koji leži na listu.

Opcija 2.

1) Za podlogu možete uzeti obojeni ili bijeli karton, ili karton s gotovim svijetlim uzorkom (čak će i isti kartonski omot od obojenog kartona). Podlogu istrljajte jednostavnom voštanom svijećom.

2) Drugi i treći korak – pogledajte opciju 1.

Opcija 3.

1) Za podlogu možete uzeti bijeli karton i obojiti pozadinu bilo kojom bojom i na bilo koji način. Suha. Slijede drugi i treći korak opcije 1.

Crtanje komadom tekstila

Uzmemo komad tkanine dimenzija 10 x 5 cm, zgužvamo ga i napravimo nešto poput tampona. Umočite tampon od tkanine u gvaš boju. Možete slikati crnim gvašom na bijelom kartonu. Također možete slikati na obojenoj pozadini, na primjer plavoj, bijelom bojom, tada ćemo dobiti "Zimski pejzaž".

Oslikavanje sitnog kamenja.
Naravno, najčešće dijete velike kamene pločice crta na avionu, na papiru ili rjeđe na asfaltu. Ravna slika kuće, drveća, automobila, životinja na papiru nije tako privlačna kao stvaranje vlastitih trodimenzionalnih kreacija. U tom smislu, morski šljunak se idealno koristi. Glatke su, male i različitog su oblika. Sam oblik kamenčića će ponekad reći djetetu koju sliku da stvori u ovom slučaju (a ponekad će odrasli pomoći djeci). Bolje je obojiti jedan kamenčić kao žabu, drugi kao bubu, a treći će proizvesti divnu gljivicu. Na šljunak se nanosi svijetla, gusta boja - i slika je spremna. Bolje je završiti ovako: nakon što se kamenčić osuši, prekrijte ga bezbojnim lakom. U ovom slučaju, voluminozna buba ili žaba napravljena dječjim rukama blista i sjajno svjetluca. Ova igračka će učestvovati u samostalnim dječjim igrama više puta i donijeti značajnu korist svom vlasniku.

Crtajmo plastelinom!

Slikanje plastelinom na staklu.

Od plastelina možete oblikovati ne samo trodimenzionalne figure, već i stvoriti prekrasne kreacije u ravnini. Ova tehnika ima svoje ime - crtanje plastelinom. Ovo je vrlo zabavna aktivnost kako za malu djecu tako i za stariju djecu.

Dakle, šta nam je bilo potrebno da napravimo crtež od plastelina?

1. Visokokvalitetni plastelin koji se dobro mijesi i miješa. Što se manje lepi za ruke, to bolje.

2. Osnova slike: staklo, karton, drveni okvir. (okvir)

3. Daska za modeliranje, čaša vode, salvete za ruke, hrpe, razne improvizirane sprave za stvaranje željene teksture.

Staklo koristimo kao podlogu za izradu slike tehnikom obrnute aplikacije i obavezno zaštitimo rub stakla izolacijskom trakom kako se djeca ne bi ozlijedila. Ali treba napomenuti da se ovaj posao obavlja pod pomnim nadzorom odraslih.

Karakteristike tehnologije:

Crtanje (bojanku možete staviti u okvir za fotografije umjesto u fotografiju. I krenimo stvarati) Prije nego počnete s kiparstvom, morate razmisliti o kombinaciji boja i odabrati prave nijanse miješanjem. Počinjemo primjenjivati ​​odabranu boju na željene detalje crteža sa strane na koju crtež iz okvira gleda). Prstom ravnomjerno rasporedite plastelin, bez napuštanja linija skice. Debljina sloja nije veća od 2-3 mm.

Na kraju rada pažljivo obrišite staklo od masnih otisaka prstiju i uklonite drugi zaštitni film. Odaberite odgovarajući list kartona za pozadinu. Ubacimo crtež obrnutom stranom nazad u okvir.

Tehnika crtanja "Pointilizam"

Naziv pokreta u slikarstvu, pointilizam, dolazi od francuske riječi pointiller, što znači „pisati tačkama“. Pointilizam je crtanje pomoću tačaka različitih boja (tačkasti potezi). I, stoga, ova tehnika je sasvim u mogućnostima predškolske djece.

Crtamo tehnikom pointilizma, koristeći različite vizuelne materijale: samo prste, štapiće, vate, četke, flomastere, flomastere.

Slikanje solju.

Prvo crtamo jednostavnom olovkom. Obojite malu površinu crteža akvarelima. Pospite solju. Sol upija višak vode i lijepi se za list. Otresite višak soli. Nastavljamo da radimo u istom duhu do kraja. Upotreba soli daje neobičan učinak. Probajte pa ćete vidjeti.

Crtanje obojenom soli.

Sol se može farbati u različite boje .

Boja soli:

Najprije razrijedite gvaš u posudi s malom količinom vode (što više vode, to je svjetlija boja. Što manje vode, to je intenzivnija boja). Zatim u tanjir sipajte so i izlijte obojenu vodu. Viljuškom lagano izmješajte sol da sva sol dobije boju.Možete je osušiti u rerni,zagrejati rernu na temperaturu od 100 stepeni i staviti naše kalupe sa solju na sat vremena. Možete koristiti mikrotalasnu pećnicu, stavite kalupe tamo na 5-10 minuta na maksimalnoj temperaturi. Nakon što izvadite so, videćete da dobijate suve grudvice. Uzmite plastičnu vrećicu i sipajte sol u nju. Zatim razvaljajte sol na dasci za rezanje dok ne postane mrvičasta. Za svaku boju uzimamo posebnu teglu.

Nacrtajte sliku jednostavnom olovkom, a zatim PVA ljepilom, pospite sol na ljepilo.

Crtanje četkicom za zube.

Odmah da rezervišem da se ova tehnika ne sviđa svima. Ali kada crtate neke objekte, jednostavno nije zamjenjiv. Stoga ćemo pričati i o njoj. Kada slikate četkicom za zube, umačete je, kao četkicu, u boju, dobijate zaista lepršavu jelku, talase na moru, čupavu životinju. Biće veoma teško postići takav efekat četkom.

Tehnika crtanja uljanim pastelima na somot papiru.

Olovka se lako kreće po papiru i zasjenjuje se prstom stvarajući nježnije nijanse, a djeca su jednostavno oduševljena ovom tehnikom! Crteži su vedri i veseli.

Kolaž.

Sam koncept objašnjava značenje ove metode: kombinira nekoliko gore opisanih. Općenito, idealno mislimo da je važno sljedeće: dobro je kada je predškolac ne samo upoznat sa raznim tehnikama slikanja, već ih i ne zaboravlja, već ih na odgovarajući način koristi, ispunjavajući zadati cilj. Na primjer, jedno od djece od 5-6 godina odlučilo je nacrtati ljeto, a za to koristi tačkasti uzorak (cvijeće), a dijete će prstom nacrtati sunce, izrezati će voće i povrće sa razglednica, slikaće nebo i oblake tkaninama itd. Ne postoji granica za napredak i kreativnost u vizuelnim umetnostima. Nastavnica engleskog jezika Anna Rogovin preporučuje korištenje svega što vam je pri ruci za vježbe crtanja: crtanje krpom, papirnatom salvetom (više puta presavijenom); crtati prljavom vodom, starim listovima čaja, talogom od kafe, sokom od bobičastog voća. Također je korisno bojati limenke i boce, kalemove i kutije itd.

Otisak zgužvanim papirom.
Izražajna sredstva: mrlja, tekstura, boja. Materijali: tanjirić ili plastična kutija koja sadrži podlošku za pečate od tanke pjenaste gume impregnirane gvašom, debeli papir bilo koje boje i veličine, zgužvani papir. Način dobijanja slike: dijete utiskuje zgužvani papir na tampon za pečate sa bojom i ostavlja otisak na papiru. Da biste dobili drugu boju, mijenjaju se i tanjir i zgužvani papir.

Tehnika vitraža - lijepljenje slika

Obris budućeg dizajna napravljen je PVA ljepilom iz boce s doziranim izljevom. Prvo možete nacrtati skicu jednostavnom olovkom. Tada se granice konture moraju osušiti. Nakon toga, prostor između kontura je obojen svijetlim bojama. Ljepljivi rubovi sprječavaju širenje i miješanje boje.

Primjer vitraža:

• Jednostavnom olovkom bez pritiska podijelite list s linijama koje se ukrštaju u različitim smjerovima, uvijek od ruba do ruba (dizajn pahuljice).
• Nacrtajte linije od krajeva nastale snježne pahulje do sredine svake zrake kako biste stvorili prozore - "komadiće stakla".
• Ocrtajte obrise PVA ljepilom i ostavite da se osuši.
• Obojite prostor između ljepljivih ivica svijetlim bojama.

Nekonvencionalne tehnike crtanja kao sredstvo mentalne korekcije omogućavaju vam da prevladate osjećaj straha. Moglo bi se reći, omogućava malom umjetniku da se odmakne od predmetne slike, izrazi svoja osjećanja i emocije na crtežu, da mu da slobodu i ulije povjerenje u svoje sposobnosti. Moderna istraživanja dokazuju da netradicionalne tehnike slikanja pomažu u smanjenju uzbuđenja emocionalno dezinhibirane djece. Istovremeno, po pravilu, previše aktivnim ljudima je potrebno dovoljno prostora za razvoj svojih aktivnosti. Suština je da je pažnja rasuta i krajnje nestabilna. U procesu "igranja umjetnika", područje aktivnosti se sužava, a amplituda pokreta se smanjuje. Sticanjem odgovarajućeg iskustva u crtanju u nekonvencionalnoj tehnici, dijete na taj način pobjeđuje strah. Dalja kreativnost će mu donijeti samo zadovoljstvo, čak i od rada samo s četkom i bojama.