III. [OBĽÚBENÉ PRÍBEHY A ČLÁNKY]
1. HISTÓRIA]
BALAKIREV
Bol tam ruský cár Peter. Mal šaša Balakireva. Raz sa cár Peter na šaša nahneval a prikázal ho odohnať. Kráľ Peter povedal: Povedz mu, aby sa neodvážil zostať na mojej zemi. Balakirev sa dlho neukázal a Peter si myslel, že odišiel do iných krajín. Raz cár Peter sedí pri okne a vidí Balakireva jazdiť na vozíku po ulici. Peter sa nahneval a nariadil, aby Balakireva zastavili a priviedli k oknu. Peter povedal: Ako sa opovažuješ neposlúchnuť ma? Nepovedal som ti, aby si zostal na mojom pozemku. A Balakirev povedal: Nehnevaj sa, kráľ. Nie som na vašej pôde, ale na švédskej pôde. Túto zem som si priniesol zo Švédska. A Balakirev svedčil, že mal vo svojom vozíku zem. Kráľ sa zasmial a odpustil mu.
<Царь Петр I был росту в три аршина без двух вершков и был так силен, что он ломал руками подковы и сгибал рубли серебряные. Петр I всему сам учился и всякую работу сам умел делать. Он умел топором работать и рубить дома и корабли. Он умел железо ковать и делать винты и подковы. Он шил сапоги и кафтаны. Он умел на меди и на кости вырезывать фигуры, умел точить из кости и дерева и умел говорить и читать по-латыни, по-шведски, по-голландски, по-немецки, по-французски, по-английски.>
<Иван Андреевич Крылов сидел один раз за обедом против молодого человека, который много лгал. Молодой человек стал рассказывать, какая большая у него в пруду есть рыба. Он сказал: Прошлого года я поймал судака такого длинного, как от меня до Ивана Андреевича. Тогда Иван Андреевич отодвинулся и сказал: Может быть, я вам мешаю; может быть, рыба еще больше. Все засмеялись, и молодой человек перестал рассказывать. —>
SMRŤ OLEGA
Bol tam ruský princ Oleg. Zavolal k sebe mágov a spýtal sa ich: Aký život bude mať a akú smrť? Mudrci povedali: Tvoj život bude šťastný a tvoja smrť bude z tvojho milovaného koňa. Oleg si pomyslel: Ak zomriem na svojho milovaného koňa, pošlem ho preč a nikdy na ňom nebudem jazdiť.
A Oleg nariadil odviesť koňa do vzdialenej dediny. Raz prišiel Oleg do tej dediny. Času už prešlo veľa. Oleg sa spýtal: Kde je môj kôň, ktorého som sem poslal, žije? A oni mu hovoria: Tvoj kôň už dávno zomrel. A Olegovi bolo koňa ľúto. A hovorí: Darmo som zničil koňa. Ukáž mi to. A hovoria mu: Zomrel už dávno, vlci ho zožrali, zostali len kosti. Oleg nariadil, aby sa odviedol na miesto, kde hodili koňa. A ležali tam len kosti a konská hlava. Oleg si pomyslel: Ako mi z toho teraz môže prísť smrť? A kopol koňa do hlavy. A v mojej hlave bol had. Vyplazila sa, zasyčala a uštipla Olega do nohy. Oleg na to zomrel.
AKO BOJOVAL RUSKÝ BOGATYR
Za kniežaťa Vladimíra zaútočili Pečenehovia na Rusko. S veľkou armádou sa priblížili ku Kyjevu. Princ Vladimír im vyšiel so svojou armádou v ústrety. Stretli sa na rieke Trubezh a zastavili sa. Knieža Pečenehov prišiel k rieke, zavolal princa Vladimíra a povedal: Prečo musíme zabiť veľa ľudí. A urobme toto: ty prepustíš svojho siláka a ja prepustím svojho a nech bojujú. Ak je tvoja silnejšia ako moja, odídem, a ak zvíťazí moja, poddaj sa s celou tvojou zemou. Knieža Vladimír sa vrátil do svojej armády a povedal: Je v našej armáde taký silný muž, že sa zaviaže bojovať proti Pečenehom. Jeden starec povedal: Prišiel som sem so svojimi štyrmi synmi a piaty, mladší syn Ivan, zostal doma. Povedz im, aby po neho poslali. Boh mu dal veľkú silu. Vladimír povedal: Aká je jeho sila? Starec povedal: Jeho sila je takáto: raz pokrčil volskú kožu. Nezdalo sa mi, ako to robí, tak som ho pokarhal. Nahnevá sa a roztrhne kožu na polovicu. Knieža Vladimír poslal po Ivana. Keď ho priviedli, knieža Vladimír mu povedal: Dokážeš bojovať s Pečenehomi? Ivan povedal: Nepoznám svoju silu. Treba otestovať. Princ Vladimír prikázal priviesť veľkého býka a povedal: No, ukážte nad ním svoju silu. Ivan prikázal dráždiť býka, a keď doňho vbehol, chytil ho rukou za bok, vytiahol kúsok kože s mäsom a potom ho udrel päsťou medzi roh a zabil. Vladimir poslal odkaz kniežaťu Pečeneho, aby poslal svojho silného muža. Na druhý deň sa obe armády stretli. V strede urobili čisté miesto. Ivan vyšiel z Rusov. Bol malého vzrastu a bielej tváre. Z Pečenehov sa vynoril čierny obr. Keď Pečenehov uvidel Ivana, povedal: Prečo priniesli malého, ja ho rozdrvím. Keď silní muži prišli do stredu, na čisté miesto, chytili sa za šerpy, posilnili nohy a začali sa navzájom stláčať a hádzať. Pechenegský silák chcel Ivana zdvihnúť a prehodiť ho cez seba, ale Ivan stisol Pečenehova tak silno, že nemohol dýchať a zastonal. Potom ho Ivan zdvihol, udrel o zem a rozbil na smrť. Pečenehovia sa zľakli a utiekli a Rusi ich porazili.
AKO MUŽ ZACHRÁNI Cára
Keď po cárovi Ivanovi Hroznému boli prevelení ruskí legitímni cári a rôzni cári boli vyberaní, zabíjaní a zaháňaní, vtedy chceli Poliaci dosadiť syna svojho kniežaťa za ruského cára a chceli vyhubiť skutočného vyvoleného Rusa. cár Michail Fedorovič. - Michail Fedorovič stále žil vo svojej dedine Kostroma a nevedel, že bol zvolený za cára. A Poliaci už o tom vedeli a išli ho do tejto dediny zabiť. Kúsok pred príchodom do dediny Poliaci stretli starého muža a začali sa ho pýtať: Ako sa dostanú do Carského Sela. Starec si všimol, že Poliaci neodišli do kráľovskej dediny nadobro, a rozhodol sa, že ich odoberie kráľovi. Povedal im: musíme ísť cez Domnino, ja sám som z Domnina, idem domov, možno vás budem sprevádzať. Poliaci nasledovali sedliaka a ten ich priviedol do Domnina do jeho chatrče. Tu ich nakŕmil a dal im piť víno. A on sám poslal svojho syna ku kráľovi, aby povedal, že Poliaci ho idú obťažovať. Keď sa zvečerilo, Poliaci sa začali chystať do Carského Sela a požiadali starého pána, aby ho odprevadil, lebo bola zima a snežilo. Starec povedal: Prečo nie. Obliekol si kaftan na kožuch a odviedol Poliakov z kráľovskej dediny, zaviedol ich do lesa, do chuchvalca a chcel odísť, ale Poliaci ho chytili a začali mučiť. Starec mlčal. Potom Poliaci uhádli, že ich oklamal, a začali ho nahovárať, aby ich vyviedol, a ak to neurobí, vyhrážali sa mu, že mu odrežú hlavu. Potom im starý muž povedal: Viem, že som priepasť, ale toho sa nebojím a nebudete musieť zabíjať.<царя>pretože sa odtiaľto nedostaneš sám. Potom Poliaci starca zabili. A išli sa túlať lesom a za jednu noc všetci zamrzli. Tento starý muž sa volal Ivan Susanin.
7 GRÉCKY MUDRCI
Gréci považovali 7 mudrcov: Thales, Solón, Pittacus, Bion, Kleobulus, Periander a Chilo. Títo múdri muži mali veľa inteligencie a vzdelanosti a naučili ľudí mnohým vedám a múdrosti; ale boli považovaní za múdrych nie preto, že by veľa vedeli, ale pre toto:
Pri meste Miletus rybári lovili ryby. Prišiel bohatý muž a kúpil tonyu od rybárov. - Predali - vzali peniaze a sľúbili, že dajú všetko, čo spadá do tejto tony. Zhodili sieť a namiesto ryby vytiahli zlatý statív. Boháč chcel statív zobrať, no rybári mu nedali. Povedali, že predávali ryby, nie zlato. Začali sa hádať a poslali sa opýtať veštca, kto by mal dať statív. Pýthia povedala: Trojnožku musíme dať najmúdrejšiemu z Grékov. Potom všetci obyvatelia Milétu povedali, že by mali dať Thales. Thalesovi poslali statív. Ale Thales povedal: Nie som múdrejší ako všetci ostatní. Je veľa múdrejších ľudí ako ja. A nevzal si statív. Potom poslali k Solónovi a on povedal to isté a poslal tretieho, a ten tretí odmietol. A bolo ich 7. Všetci sa nepovažovali za múdrych. Preto sa im hovorilo 7 gréckych mudrcov.
<КАК МЫ УЕЗЖАЛИ ИЗ МОСКВЫ
Raz okolo nášho domu cválali kozáci. Otec k nim vyšiel a spýtal sa ich, kam skáču. Povedali, že za nimi idú Francúzi a že všetci ľudia opúšťajú mesto. Potom otec nariadil zákaz dvoch vozíkov a všetci sme išli. Po ceste jazdili koče, koče, káry a veľa ľudí kráčalo pešo. Matuška stále plakala a otec jej povedal: neplač, bude mlieť a bude múka. S bratom sme ešte ničomu nerozumeli a bavili sme sa. Večer sme sa zastavili na nocľah v hostinci. A keď sa zotmelo, všetci ľudia vyšli na ulicu pozerať sa, ako Francúzi podpálili Moskvu. Batiushka potom povedala: Slzy myši odplatia mačke. A tak sa aj stalo. Keď sme opäť dorazili do Moskvy, nezostal tam ani jeden Francúz. Všetci boli zabití. A Moskva bola postavená lepšie ako predtým.>
2. [GEOGRAFIA A ETNOGRAFIA]
<ВЕНЕЦИЯ
V Taliansku je také mesto na pobreží. Hovoria tomu Benátky. Voda je na každej ulici v tomto meste. A nejazdia v tomto meste na koňoch, ale na lodiach. Verandy v tomto meste sú vyrobené nad samotnou vodou. Ako odchádzate z domu, tak teraz voda. Ak chce niekto niekam ísť, zavolá si taxík. A taxikár prichádza loďou. Domy v tomto meste sú veľké – 4 a 5 poschodové. Tieto domy stavali obchodníci. Obchodovali na mori a vďaka tomu zbohatli.>
<КАЗБЕК
V Rusku je krajina Kaukaz. V tejto krajine sú také vysoké hory, že sa pod týmito horami sťahujú mraky. Keď vojdete do polovice tejto hory a pozriete sa na cestu, ľudia na ceste sa vám zdajú malí ako bábiky. „Na týchto horách je vždy sneh a tento sneh sa nikdy neroztopí. Z týchto hôr je najvyšší vrch Kazbek. Na samom vrchole tejto hory ešte nikto nebol. Pretože je veľmi ťažké sa tam dostať. Je šmykľavý a studený a ťažko sa dýcha. Na polovici tejto hory je kláštor. Teraz v tomto kláštore nikto nežije, ale bývali mnísi.>
Keď som bol na Kaukaze, išiel som na vysokú horu. Táto hora sa volá Kazbek. Keď som sa dostal do polovice hory, zahmlilo sa a nič som nevidel. Potom, keď som vystúpil ešte vyššie, obloha sa vyjasnila – a dole boli mraky. Táto hora je taká vysoká, že keď som bol v hmle, bol som v samotnom oblaku a potom, keď bola hmla podo mnou, bol som nad oblakmi a na hore bolo jasno a dole pršalo.
<НЕГРЫ
V Afrike sú krajiny, kde zima nikdy nie je. V týchto krajinách nikdy nie je sneh, voda nikdy nezamŕza a nikdy neprší. - V týchto krajinách je tak sucho a teplo, že nič nerastie: žiadna tráva, žiadne stromy. A všade je len piesok. Dá sa tam žiť len pri riekach. V blízkosti riek je tráva a stromy. A tieto stromy sú zelené po celý rok. V týchto krajinách žijú černosi. Hovorí sa im černosi. Títo ľudia chodia vždy nahí a žijú bez domov v chatrčiach. Z konárov a listov si vyrábajú chatrče. Jedia ovocie zo stromov a surové mäso šeliem.>
BURAN
Víchrica je silnejšia tam, kde nie sú hory a lesy. V Rusku sú miesta, kde v okruhu 500 míľ nie je jediný les a ani jeden kopec; a všade rovná a holá step. Na týchto miestach sú fujavice – tam ich nazývajú snehové búrky – také silné, že znášajú nielen ľudí, ale celé stáda dobytka. Na týchto miestach žijú Kalmykovia, Nogajci, Kirgizovia a Baškirci. Tieto národy hovoria vlastným zvláštnym jazykom a veria vo svoju osobitnú vieru, ale žijú v Rusku a podriaďujú sa ruskému cárovi. Tieto národy nežijú ako Rusi na rovnakých miestach a nestavajú si domy a neorú pôdu, ale sťahujú sa z miesta na miesto a žijú v búdkach a nekŕmia sa chlebom, ale mliekom. a mäso.
Majú veľa rôznych druhov dobytka: baranov, rohy a kone,<и всё, что им нужно: и платье, и дома, и пищу они делают из шкур, из шерсти, из молока и мяса.>Bohatý Kirgiz má tisíc sedem koní, dvetisíc kráv a dvadsaťtisíc baranov. Keď sa sneh roztopí a oteplí, tieto národy začnú najveselší život. Zapriahajú vozy, na vagóny naložia všetky svoje veci a skladacie domčeky z mriežky a plsti, nasadia na ne manželky, starenky a deti, poženú stáda a idú na najlepšie lúky k nejakej rieke. Postavili si teda svoje búdky vedľa seba a začali žiť. Muži pasú dobytok a bijú barany a kone ako jedlo, ženy doja kravy a kobyly a vyrábajú syr a koumiss, varia jedlo a šijú šaty a celé leto chodia po okolí.
3. [ZOOLÓGIA]
<Поводильщик выучил медведя отказываться головой от вина, которое ему подносили. И когда медведь, охочий до вина, мотал головой, народ спрашивал, что он этим говорит. Поводильщик говорил: Мне не надо того, что тебе назначено. Когда однажды на поводильщика, ночевавшего близко от леса, напал медведь и стал драть, поводильщик закричал мужику: Спусти моего медведя; авось, этот меня пустит и на ручного бросится. Когда же ученый медведь не подходил к нему, задираемый поводильщик опять закричал: Что ты не спускаешь Мишку, что он там делает? Мужик отвечал: Он говорит: Что ему не надо, и что он отдает тебе всё, что ему назначено. —>
Majiteľ krčmy priniesol vodku, kozu a medveďa. Koza dala svoj pohár majiteľovi. Medveď sa odvrátil od vodky a ukázal labkou na svojho majiteľa. Majiteľ, prekvapený, že medveď,<всегда охочий до водки,>odmietol to a spýtal sa vodcu, čo chce medveď povedať. - A on hovorí: Nepotrebujem majstrovské. - V ten istý večer sa vodič pobil s roľníkmi. „Pusti medveďa z reťaze,“ zakričal vodca na svojho druha, keď ho zrazili a premohli. Ale súdružka - koza - odpovedala z dvora: Medveď nejde, ale hovorí, že pána nepotrebujem.
AKO SA MEDVEĎ LATIL
V provincii Nižný Novgorod je veľa medveďov. Muži chytajú malé medvieďatá, kŕmia ich a učia tancovať. Potom vezmú ukázať medvede. Jeden ho vedie a druhý sa oblieka ako koza, tancuje a bije na bubon. Jeden muž priniesol na jarmok medveďa. Jeho synovec kráčal s ním s kozou a bubnom. Na jarmoku bolo veľa ľudí a každý sa pozrel na medveďa a dal roľníkovi peniaze. Večer priviedol sedliak svojho medveďa do krčmy. A prinútil ho tancovať. Roľník dostal viac peňazí a vína. Vypil víno a dal ho vypiť svojmu priateľovi. A dal medveďovi vypiť celý pohár vína. Keď prišla noc, sedliak so synovcom a medveďom išli prenocovať na pole, pretože sa každý bál pustiť medveďa na svoj dvor. Muž so synovcom a medveďom vyšli za dedinu a ľahli si spať pod strom. Muž si medvediu reťaz priviazal k opasku a ľahol si. Bol trochu opitý a čoskoro zaspal. Zaspal aj jeho synovec. A spali tak tvrdo, že sa nezobudili až do rána. Ráno sa roľník zobudil a videl, že medveď nie je blízko neho. Zobudil svojho synovca a bežal s ním hľadať medveďa. Tráva bola vysoká. A na tráve bolo vidieť stopu medveďa. Prešiel cez pole do lesa. Muži sa rozbehli za ním. Les bol hustý, a tak sa cez neho ťažko prechádzalo. Synovec povedal: Ujo, medveďa nenájdeme. A nájdeme, nechytíme ho. Poďme späť. Muž však nesúhlasil. Povedal: Medveď nás nakŕmil, a ak ho nenájdeme, pôjdeme okolo sveta. Už sa nevrátim, ale z posledných síl ho budem hľadať. Išli ďalej a večer prišli na čistinku. Začalo sa stmievať. Muži boli unavení a posadili sa, aby si oddýchli. Zrazu začuli, ako niečo rinčalo reťazou blízko nich. Muž vyskočil a pomaly povedal: Toto je ono. Musíte sa priplížiť a chytiť ho. Podišiel na stranu, kde zarachotila reťaz a uvidel medveďa. Medveď potiahol labkami reťaz a chcel zhodiť viazanie. Keď videl sedliaka, strašne reval a vycenil zuby. Synovec sa zľakol a chcel utiecť; ale muž ho chytil za ruku,<с ним вместе пошли к медведю. —
Medveď zavrčal ešte hlasnejšie a rozbehol sa do lesa. Muž videl, že ho nechytí. Potom prikázal svojmu synovcovi, aby si obliekol kozu, tancoval a bil na bubon a sám začal kričať na medveďa takým hlasom, ako kričal, keď mu to ukázal. Medveď sa zrazu zastavil v kríkoch, započúval sa do hlasu majiteľa, postavil sa na zadné a začal sa točiť. Muž sa k nemu priblížil a neprestával kričať. A synovec ďalej tancoval a bil do bubna. Keď sa sedliak už priblížil k medveďovi, zrazu sa k nemu prirútil a chytil ho za reťaz. Potom medveď zavrčal a ponáhľal sa utiecť, ale roľník ho nepustil a znova ho začal viesť a ukazovať.>
JAKOV PES
Jeden strážca mal manželku a dve deti:<мальчик и девочка. Мальчику было семь лет, а девочке было пять лет. У них была лохматая собака с белой мордой и большими глазами.>
Raz vošiel strážnik do lesa a povedal manželke, aby nepúšťala deti z domu, lebo vlci celú noc chodili po dome a napadli psa. Manželka povedala: deti, nechoďte do lesa, ale sama si sadla do práce.
Keď si matka sadla k práci, chlapec povedal sestre: poďme do lesa, včera som videl jabloň a na nej dozreli jablká.
Dievča povedalo: poďme, a vbehli do lesa. Keď matka skončila s prácou, zavolala deťom, no neboli tam. Vyšla na verandu a začala ich volať. Neboli tam žiadne deti. Manžel prišiel domov a spýtal sa: kde sú deti? Manželka povedala, že nevie.
Potom strážnik<рассердился на жену и>bežal hľadať deti.
Zrazu začul piskot psa. Pribehol tam a videl, že deti sedia pod kríkom a plačú, a vlk zápasil so psom a hrýzol ho. Strážca schmatol sekeru a zabil vlka. Potom vzal deti na ruky a utekal s nimi domov.
Keď prišli domov, matka zamkla dvere a sadli si k večeri. Zrazu začuli pri dverách piskot psa. Vyšli na dvor a chceli psa pustiť do domu, ale pes bol celý od krvi a nemohol chodiť. Deti jej priniesli vodu a chlieb. Nechcela však piť ani jesť a len im olizovala ruky. Potom si ľahla na bok a prestala kričať. Deti si mysleli, že pes zaspal; a zomrela. —
Labute lietali v stádach z chladnej strany do teplých krajín. Leteli cez more. Leteli dňom i nocou; a ďalší deň a ďalšiu noc lietali nad vodou bez odpočinku. Na oblohe bol spln mesiaca a hlboko pod ním labute videli modrú vodu. Všetky labute sa unavili, mávali krídlami, no nezastavili sa a leteli ďalej. Vpredu lietali staré silné labute, vzadu tie mladšie a slabšie. Za všetkými letela jedna mladá labuť. Jeho sila zoslabla. Zamával krídlami a nemohol letieť ďalej. Potom roztiahol krídla a zostúpil. Klesal bližšie a bližšie k vode; a jeho druhovia sa stále viac beleli v mesačnom svite. Labuť zostúpila do vody a zložila krídla. More sa pod ním krútilo a hojdalo. Kŕdeľ labutí bol sotva viditeľný ako biela čiara na jasnej oblohe. A v tichu bolo sotva počuť, ako im zvonili krídla. Keď boli úplne mimo dohľadu, labuť mu ohla krk dozadu a zatvorila oči. Nehýbal sa a iba more, stúpajúce a klesajúce v širokom páse, ho dvíhalo a spúšťalo. Pred svitaním začal mierny vánok rozvíriť more. A voda špliechala do bielej hrude labute. Labuť otvorila oči. Na východe červenalo svitanie a mesiac a hviezdy bledli. Labuť si povzdychla, natiahla krk a zamávala krídlami, vstala a letela, pričom chytila svoje „krídla“ o vodu. Stúpal stále vyššie a sám letel nad tmavými vlniacimi sa vlnami.
<Летним днем рой пчел с маткой в середине вылетел из улья. На полете молодая матка зацепилась за высокий цветок и не в силах подняться — на нем повисла. Увидав ее, ласточка спустилась к ней. Ты не должна прикасаться ко мне, сказала пчелиная матка: погляди на короткость моих крыльев и длину моего тела: я царица пчелам, и пчелы готовы все умереть за меня. Царица быстрых на полете пчел должна летать быстрее их, а ты не можешь поднять с цветка свое тяжелое тело, сказала ласточка: ты обманщица; пчелы ничего не дадут за тебя, и проглотила матку.>
<В жаркий летний день рой пчел вылетел с молодой маткой из улья. Пчелы вились и играли над пчельником и лесом. Пчелы жужжали, трутни трубели. Матка была в середине, и все пчелы окружали ее и летали туда, куда летела матка. К вечеру пчелы возвратились домой, но матка ослабела и от непривычки летать и оттого, что у нее крылья короче, а тело длиннее, чем у других пчел, не попала в улей, а упала в траву. Пчелы не заметили этого и влетели в улей. Но когда они увидали, что нет матки, они стали бегать по стенкам и вощинам, отыскивая свою царицу, но не могли уж вылететь из улья, потому что было поздно. Матка между тем одна ползала по земле, взбиралась на травы, подгибавшиеся под ее тяжестью и, взмахнув крыльями, опять спускалась на землю, опять влезала, и путалась, и блуждала между травой. Становилось всё темнее и темнее. Лягушки прыгали по траве, и матка, спасаясь от них, взобралась на цветок кашки, но с кашки упала и запуталась в высоком пырье. Вдруг большая птица увидала матку, подлетела к ней, взяла осторожно клювом, выпутала из травы и с нею взлетела на плетень. Матка видела с плетня свой улей и видела, как ее пчелы бегали наружу по улью и слышала, как они жалобно трубели, отыскивая ее, и она сказала птице: Я благодарю тебя за то, что ты вынула меня из травы, но ты летишь не туда, куда надо — дом мой в этом улье. Птица сказала: Ты напрасно благодаришь меня, я вынула тебя из травы не затем, чтобы снести в улей, а затем, чтобы отдать своим детям на съеденье. Разве ты не видишь, сказала матка, что я не простая пчела, а что я царица, разве ты не видишь, что я больше всех пчел. Отнеси меня в улей, а то пчелы пропадут без меня. Я давно знаю, что ты матка, сказала птица, и мне всё равно, что будет с твоими пчелами, а мне давно хотелось угостить моих детей толстой маткой. И птица разорвала матку на двое и отдала своим детям.>
<НЬЮФАУНДЛЕНДСКИЕ СОБАКИ
Novofundlandské psy sú veľmi veľké. Ich srsť je čierna a dlhá a na labkách majú medzi prstami blany ako kačky. Títo psi sú veľmi silní a plávajú tak dobre, že dokážu vytiahnuť z vody aj veľkého muža. Jeden majster poľovník si kúpil takého psa. Raz sa vybral na lov. Musel prejsť cez malý potok. Most bol ďaleko. Išiel rovno cez vodu. Myslel si, že voda nebude hlbšia ako po kolená. Novofundlandský pes ho nenasledoval. A ona si sadla na breh, zdvihla uši a začala sa naňho pozerať. Pán sa práve dostal cez vodu do polovice rieky, keď zrazu pes vyskočil a vrútil sa do vody. Pribehla k pánovi, chytila ho za šaty a ťahala späť. Pán ju chcel odohnať, ale pes zavrčal a tváril sa, že ho pohryzie, ak nepôjde s ňou. Barin sa vrátil na breh. Na brehu sa pes opäť začal maznať. Majster opäť šiel do rieky. Ale opäť, len čo sa dostal do polovice vody, pes sa vyrútil a ťahal ho späť. Pán sa nahneval a priviazal psa o strom. Keď sa vrátil do vody, pes začal hrýzť lano, ktorým bol priviazaný. Ale pán si pomyslel: Prejdem cez vodu, kým odhryzne povraz. Keď sa začal približovať k inému
PSTRICH
V Amerike sú také veľké vtáky, že na nich ľudia jazdia. Tieto vtáky bežia tak rýchlo, že je ťažké ich predbehnúť na koni. Tieto vtáky sa nazývajú pštros. Chytajú sa na koni. Idú za nimi, kým sa neunavia. Keď ich beh omrzí, vybehnú tieto vtáky do kríka a schovajú si doň hlavu. Keď skryjú hlavu, nič nevidia. A myslia si, že ich tiež nevidia.
O MRAVCOCH
Raz som išla do špajze po džem. Vzal som nádobu a videl som, že celá nádoba je plná mravcov. Mravce liezli v strede a na vrchu nádoby a v samotnom džeme. Lyžicou som vybral všetky mravce, zmietol z pohára a položil pohár na hornú policu. Na druhý deň, keď som prišiel do špajze, videl som, že mravce vyliezli z podlahy na hornú policu a opäť vliezli do lekváru. Vzal som nádobu, znova ju vyčistil, previazal lanom a zavesil na karafiát zo stropu. Keď som odišiel zo špajze, pozrel som sa znova na krčah a videl som, že na ňom zostal iba jeden mravec, ktorý sa čoskoro rozbehol po brehu. Zastavil som sa, aby som videl, čo urobí. Mravec prebehol cez sklo, potom sa rozbehol po lane, ktorým bola nádoba zviazaná, a potom nabehla na lano, ktorým bola nádoba zviazaná. Vybehol hore k stropu, zo stropu zbehol po stene až na podlahu, kde bolo veľa mravcov. Je pravda, že tento mravec povedal ostatným, ktorou cestou prišiel od krčahu, pretože hneď veľa mravcov išlo jeden po druhom po stene k stropu a po lane do krčahu po tej istej ceste, z ktorej mravec prišiel. Vybral som nádobu a dal ju na iné miesto.
<Один раз сто овец шли домой с поля. Впереди всех шла черная молодая овца, а сзади шла старая белая овца. Вдруг сзади овец заржала лошадь. Старая задняя овца побежала и закричала: Бегите скорее, что-то страшное закричало. И задние овцы побежали. Черная овца слышала, что это заржала лошадь, и не испугалась. Но другие овцы бежали за ней и кричали: волк, медведь, лев, бегите скорее... Черная овца подумала, что, может быть, она не расслышала и что сзади был волк. И она побежала. Когда она побежала, ей показалось, что она, точно, слышит вой волка. Она побежала еще скорее, и тогда ей показалось, что она слышит, как волк скачет сзади. Она побежала еще скорее, и тогда ей показалось, что стадо волков бежит за ней. Она поскакала что было силы. Овцы скакали по выгону. На выгоне лежали полотна. Черная овца увидала эти полотна. Она не знала, что это такое, но ей стало страшно, и она прыгнула через полотно. Она сказала: Прыгайте, овцы. И все овцы стали прыгать через полотно. И овцы прыгали и кричали: Овраг, пропасть, пожар, прыгайте, выше прыгайте. Мы пропали. И овцы все прыгали и попадали одна на другую, и две переломили ноги. Когда овец пригнали домой, они долго кричали разными голосами и не могли перевести духа. А овцы с переломанными ногами плакали. Когда овцы отдохнули, они стали говорить между собой. Черная овца сказала: Мне кажется, что сзади заржала лошадь, когда вы все побежали, а волка не было. Тогда другая овца сказала: Нет, это не была лошадь, а все сказали, что это был волк. А 3-я сказала: Нет это был медведь. А 4 сказала: Нет, это был лев. А самая задняя сказала: Я сама видела, что это были два льва, 4 медведя и 10 волков. Она сказала, что она сама это видела, но она ничего не видала. Ей только стыдно было признаться, что она ничего не видала и напрасно всех перепугала. Когда все поверили ей и благодарили за то, что она спасла их от такой беды, тогда эта старая овца сказала: львов, медведей и волков я сама видела и мне кажется, что пропасти и пожара совсем не было там, где мы все прыгали и ломали ноги. Э[то] п[олотно] лежало. Я видела, как заворотился конец полотна. Тогда другая овца сказала: что она видела овраг. 2-я сказала, что она видела пропасть. 3-я сказала, что она видела пожар, а черная овца сказала, что она сама видела, что на дороге была пропасть и в пропасти горел страшный огонь, что если бы она 1-я не сказала им этого, они все бы погибли. А она тоже знала, что это было полотно, но ей стыдно было признаться, и все поверили ей, что был пожар.>
<НА ЧТО НУЖНЫ МЫШИ
Mal som mladú záhradu. Na jar som sa išiel pozrieť na svoje jablone a videl som, že myši všade naokolo obžierali korienky, takže okolo každej jablone bola kôra zožratá ako biely prsteň. Jablone boli dobré a čerstvé. Všetky mali farebné púčiky. Všetky budú kvitnúť a dávať ovocie, ale teraz som vedel, že zahynú, pretože šťava zo stromov preteká cez kôru, ako krv v žilách človeku. Bola mi živá škoda pozrieť sa na moje jablone, išiel som domov a povedal som dedkovi môj smútok a ako by som porazil všetky myši sveta, keby som mal silu. A dedko mi povedal: Keby bola tvoja sila biť myši, vieš, kto by ťa o ne prišiel požiadať. Povedal som: Nie je koho žiadať, nikto ich nepotrebuje. A dedko povedal: Mačky budú prvé a budú si pýtať myši. Povedali by: Ak spáliš myši, nebudeme mať čo jesť. Potom by prišli aj líšky a pýtali sa. Povedali by: bez myší by sme museli kradnúť sliepky a sliepky. Po líškach prišli tetrovy a jarabice a tiež vás požiadali, aby ste nezabíjali myši. Bol som prekvapený: prečo jarabice a tetrov potrebujú myši, ale môj starý otec povedal: Potrebujú myši viac ako čokoľvek na svete. Nezožierajú ich, ale ak zabijete myši, líšky nebudú mať čo žrať, zničia hniezda jarabíc a tetrovov. Všetci sa na svete potrebujeme. —>
4. [BOTANIKA]
STROMY DÝCHAJÚ
Dieťa bolo choré. Namáhal sa, hádzal sa a potom sa upokojil. Matka si myslela, že spí; Pozrel som sa a on nedýchal. Začala plakať, zavolala babičke a povedala: "Pozri, moje dieťa zomrelo." Babička hovorí: „Počkaj plakať, možno len stuhol a nezomrel. Tu si priložme kúsok skla k ústam, ak sa potí, tak dýcha a žije.
Priložili pohár k ústam. Sklo bolo spotené. Dieťa bolo živé. Zobudil sa a prebral sa.
Počas Veľkého pôstu bolo topenie, ale neodohnalo všetok sneh a opäť mrzlo a bola hmla.
Skoro ráno som išiel pozdĺž kôry do záhrady. Pozerám - všetky jablone sú pestré, niektoré uzly sú čierne, zatiaľ čo iné sú presne posiate bielymi hviezdičkami. Prišiel som bližšie - pozrel som na čierne uzly - všetky boli suché, pozrel som sa na pestré - všetky boli živé a všetky boli pokryté námrazou na obličkách. Nikde nie je žiadna námraza, iba na samotných špičkách obličiek, na ústach, kde sa začali otvárať, rovnako ako sa fúzy a brady muzhikov otáčajú v chlade. Mŕtve stromy nedýchajú, ale živé stromy dýchajú, rovnako ako ľudia. My sme ústa a nos, oni sú obličky.
<МОМУТОВОЕ ДЕРЕВО
Najväčší strom na svete je momoty strom v Amerike. - Rastie už 2000 rokov a je vyššia ako najvyššia zvonica. Naše najväčšie stromy: brezy, duby, borovice a jedle sú vysoké 30 aršínov a tento strom je ešte päťkrát vyšší. A tento strom má takú hrúbku, že 30 ľudí, ktorí sa držia za ruku, ho neuchopí. >
Z listov sa pripravuje čaj. Listy sa zbierajú zo stromu a sušia sa na panviciach. Keď listy uschnú, umiestnia sa do škatúľ a odvezú na predaj. Čajovník rastie len v najteplejších krajinách. Rastie v Číne a Japonsku. Čajovník nie je vysoký, aby si človek dosiahol rukou na vrch ruky. Rozmnožuje sa semenami. Semená čajovníka sú ako škatuľka s tromi priehradkami. A v každej priehradke leží oriešok v škrupine. Tento orech je semeno. Ak ho zasadíte, vyrastie strom. —
CORK
Korkové zátky sa vyrábajú z kôry stromov. V Taliansku, Španielsku, Francúzsku a na iných miestach sú stromy, ktoré vyzerajú ako dub. Tieto stromy nie sú také vysoké ako dub. Tieto stromy sú vždy zelené. A keď vyrastú, urobí sa na nich hrubá kôra. Táto kôra sa odstráni a vyrobí sa z nej korok. Keď sa zo stromu odstráni kôra, kôra na tomto mieste opäť vyrastie. A opäť ho stiahnu. Keď majú veľa dopravných zápch,<ее>vložia ho do vody a potom ho rozložia a urobia z neho dosky. Potom z neho urobia korkové zátky. Voda nemôže prechádzať cez korok. A korok je na vode taký ľahký, že ak z korku urobíte opasok a navlečiete ho na človeka, tento človek sa nemôže utopiť.
5. [FYZIOLÓGIA]
PREČO VIDIETE V TME?
Vojdite z dvora do tmavej stodoly. Nič nevidím. Zostaňte trochu, začnete rozlišovať stĺpy, strechu. A rozhliadnite sa okolo seba a uvidíte všetko. Prečo sa to deje?
V oku je zrenička. Ak sa pozriete pozorne do zreničky, uvidíte sa ako v malom zrkadle. Zrenica nie je súvislá, ale toto je krúžok a v krúžku je prázdne miesto a za prázdnym miestom je zrkadlo. Krúžok je stlačený a distribuovaný. Keď je veľmi svetlo od slnka alebo ohňa, jasne vidíme a stlačíme prsteň a zakryjeme zrkadlo. Ale keď je málo svetla, natiahneme krúžok, aby sme v zrkadle zachytili viac svetla.
Keď vstúpite na tmavé miesto zo slnka, prsteň sa stlačí a začneme ho naťahovať. Keď sa viac natiahneme, viac uvidíme.
A keď vyjdete z tmavého miesta na svetlo, prečo vás bolia oči? Pretože na tmavom mieste sme natiahli očný krúžok, ale zrazu ho nemôžeme stiahnuť. Kým sa zmršťuje, zatvárame oči na celé stáročia, inak do roztiahnutého prstenca vstupuje priveľa svetla a bolí nás z neho oči.
Keď je naokolo ticho a vy počúvate, niečo klopete alebo kričíte, budú vás bolieť uši. Prečo je toto? Každé ucho má membránu a táto membrána je natiahnutá cez chrupavky ako bubon. Keď chcete zvuk lepšie počuť, natiahnete chrupavku a membrána sa napne. A keď robia príliš veľa hluku, potom stlačíte chrupavku a membrána sa oslabí. „Keď je naokolo ticho a ty počúvaš, natiahneš si bubienok. Udri do niečoho tvrdo a budú ťa bolieť uši.
VÔŇA
Prečo veci voňajú? Pretože sa rozpadajú na najmenšie omrvinky – také malé omrvinky, že ich nevidno očami a tieto omrvinky sa rozsypú vzduchom; a keď dýchame, vťahujeme si ich do nosa a tieto omrvinky nám padajú na nosnú blanu.
<Чем крепче вещь, тем она меньше пахнет. Всякий металл, камень и дерево, покуда они холодны и сухи и не растерты в порошок — ничем не пахнут. А почти всё согретое или мокрое или очень мелко растертое — пахнет. Жидкое всё почти пахнет. А еще сильнее пахнут почти все газы.>
Zapáchajúca vec je znížená. Čím silnejšie vonia, tým viac redukuje to, čo v ňom vonia. Ak zničíte trávu, dá silného ducha, potom bude cítiť menej a menej a úplne prestane. A ak zavesíte páchnuce seno a tiež, keď prestane cítiť, uvidíte, že zapáchajúce seno bolo ťažšie ako seno bez zápachu. Všetko, čo chýbalo na váhe, vyšlo von ako vôňa – také malé čiastočky, že ich nie je možné vidieť očami, ale počuť len nosom. To isté sa deje s hnojom. Keď prestane voňať, schudne. To isté sa stane s vodkou, ak ju necháte odzátkovanú. Je to rovnaké so všetkými druhmi duchov.
Všetky živé veci - rastliny a zvieratá - silne voňajú. Rastliny a zvieratá však neubúdajú na váhe preto, že voňajú, pretože koľko pachu vychádza zo živej rastliny alebo živočícha, toľko potravy opäť prijme do seba. Zviera jedením, pitím, dýchaním; a rastlina s listami zo vzduchu a koreňmi zo zeme.
Aké malé sú častice, ktoré zapáchajú?
Človek je 400 000-krát väčší ako blcha a vidí blchu a cíti ju rukami. Blcha má tiež oči 100 000-krát menšie ako ľudské oči. Blcha na vlastné oči musí vidieť látky 400 000-krát menšie ako jej vlastné. Takých a takých čiastočiek a možno ešte menej tých, ktoré nám vniknú do nosa, keď niečo zacítime.
6. [ASTRONÓMIA]
ASTRONÓMIA
Kalendár hovorí dopredu, kedy budú dni a noci rovnaké, hovorí aj dopredu, kedy, aký deň a v ktorú hodinu sa narodí mesiac. Aj v kalendároch sa hovorí, kedy, v ktorý deň a v ktorú hodinu bude zatmenie Mesiaca alebo Slnka.<Затмения солнца и луны бывают каждый год не меньше трех, только не всегда затмения эти видны от нас. Иногда видно в Петербурге, а на Кавказе не видно>. Kalendáre tiež dopredu hovoria, kedy, o ktorej hodine vstúpi na oblohu hviezda s chvostom.<И звезды эти с хвостами каждый год бывают на небе, только мы не всегда их примечаем.>- A všetko sa vždy splní, ako je predpovedané v kalendári.
Zatmenie Mesiaca a zatmenie Slnka bolo predpovedané v roku 1871 a presne tak, ako sa predpovedalo, presne v ten deň a hodinu uprostred noci sa na Mesiaci v splne objavila čierna škvrna, ktorá sa uzavrela a potom otvorila Mesiac. a uprostred dňa čierna škvrna nájdená na slnku, zatvorená slnko sa opäť otvorilo.<Узнают всё это вперед астрономы. У них есть построены башни, на башнях длинные зрительные трубы, и в эти трубы звезды днем видно. И они смотрят звезды, месяц, солнце, меряют расстояние между звездами, на бумагу срисовывают звезды и высчитывают, сколько времени какая звезда идет от места до места, и узнают, где, в какое время солнцу, месяцу и звезде надо быть. За тысячи лет до нас астрономы рассматривали звезды, солнце и месяц и замечали, как и куда они ходят, и записывали, и рисовали на бумаге и рассчитывали, когда какая звезда должна прийти. И теперь тоже делают и кое-что знают и вперед угадывают. — Но прежде те, кто знали об звездах, никому не показывали своих расчетов и удивляли народ тем, что вперед угадывали, что будет, а теперь всякий, у кого есть охота к этому делу, может сам дойти до того, что предсказывают в календарях.>
Ak niekto chce<летом>v noci vstávať každý deň pred úsvitom a všímať si, kde slnko vychádza, vtedy si všimne, že slnko nevychádza na tom istom mieste, kde vyšlo včera, ale na inom, trochu doľava a nevychádza o v rovnakom čase ako včera, ale každý deň skôr. Ak sa každý deň pozerá z jedného miesta a všimne si niečo, strom alebo pahorok, oproti ktorému vychádza slnko, a tak si všimne rok alebo dva, potom vopred uhádne, kde v ktorý deň slnko vyjde. Ak si aj večer za mesiacom všimne, kde mesiac vychádza a o akom čase, tak vopred uhádne, kde bude mesiac stúpať. Ak si podľa hviezd poznamená, proti ktorej hviezde bude v ktorú hodinu mesiac, potom aj predpovedá. A pre človeka, ktorý si to nikdy nevšimol, to bude také prekvapujúce, ako to, ako kalendáre hádajú, kedy bude hviezda a kedy nastane zatmenie. Tu si jeden človek všimol rok a dva a tam tisíce ľudí tisíce rokov. —<Тот, кто имеет охоту к этому делу, тот может узнать, как дошли люди до этого. Только это дело трудное и много надо учиться, прочесть книг и самому примечать и уметь считать.
Niektorí hovoria, že zem stojí na troch rybách, iní hovoria, že je guľatá, ako lopta a nestojí na ničom. Všetko je to isté, nikto nevidel ani tri ryby, ani celú zem, ani to, že sa točí. A je milé, ako ľudia dospeli do bodu, keď vopred vedia, čo sa deje so slnkom, mesiacom a hviezdami.>
HVIEZDY
<Прежде чем примечать за солнцем и месяцем, надо узнать звезды, как они всходят и заходят, и как они расставлены. Звезд всех очень много, если смотреть на них в увеличительные трубы; но если смотреть на звезды простым глазом, то их совсем не так много, как кажется. Всех звезд с одного места видно не более 2000; а из этих 2000 больших звезд не больше 40, средних около 100, а остальные маленькие. Большие звезды приметны, и все их знают. Высожары. Медведица. Крест. Все звезды, и большие и маленькие, всходят с востока и заходят на западе. Иные в ночь и поднимутся и зайдут ночью, а иные стоят уже наверху на небе, когда смеркнется и станут видны звезды, но все-таки и эти идут с востока на запад, а иные только перед зарей начинают подниматься и идут на запад, но как солнце взойдет, они потухнут, и простым глазом не видать, как они заходят; но в зрительные трубы видны звезды и днем, и видно, как они все выходят с востока и заходят на запад. Если стать лицом на полдень, то одни звезды будут проходить над самой головой с востока на запад, другие впереди пониже и поменьше круги будут делать, другие еще пониже, другие еще пониже, и в самом конце к полдню будут звезды такие, которые только выйдут из-за земли с востока, сделают маленькую дугу и опять зайдут. Если повернуться назад и смотреть на север, то точно так же будут с востока на запад идти звезды, одни над головой, другие пониже, другие еще пониже и еще пониже, но не будет таких звезд, как на полдне, таких, которые только бы вышли из-за земли, сейчас бы и зашли. Здесь на севере будут, напротив, звезды такие, которые будут кружиться с востока на запад, но вовсе не будут заходить за землю, а будут кружиться над землею. На полудни звезды ходят ниже, а на севере выше. —
Všetky hviezdy idú vždy, akoby sa borili. Ak zmeriate koľko od jednej hviezdy k druhej a od druhej k tretej a k štvrtej, potom kdekoľvek sú tieto hviezdy nad vašou hlavou alebo nad zemou, vzdialenosť medzi nimi bude vždy rovnaká. To možno vidieť okom v Kríži a vo Veľkom voze.
A astronómovia merajú tieto vzdialenosti a vždy sa ukáže, že kdekoľvek boli hviezdy, nad alebo pod, vzdialenosť medzi nimi je vždy rovnaká. Takže obloha s hviezdami sa točí nad našimi hlavami ako baldachýn s rovnakými vzormi. A všetky hviezdy prechádzajú ponad nás – aj tie, ktoré sú nad našimi hlavami, ich veľké kruhy, aj tie, ktoré kráčajú nízko nad zemou, ich malé kruhy – všetko súčasne. Presne o 24 hodín sa nám otočí celá obloha. Ak bola hviezda Sirius pred 24 hodinami priamo nad hlavou a Červená hviezda práve vyšla nad Zem, potom presne o 24 hodín bude Sirius opäť nad hlavou, Červená hviezda bude nad zemou a tie isté hviezdy budú znova ísť ako v predchádzajúcich 24 hodinách. Keď sa na hviezdy pozeráte dlho a často, zapamätáte si ich tak, že ako sa objaví jedna známa hviezda, teraz budete vedieť, ktorá bude vpravo, vľavo, ktorá je vpredu, vzadu, a ktoré ďalšie hviezdy ich budú nasledovať. Je to rovnaké ako na známom koberci, viete, aké budú vzory, keď rozložíte jeden koniec koberca. Astronómovia teda poznajú celú nebeskú klenbu so všetkými hviezdami. Na papieri je nakreslená celá obloha s hviezdami. A aby to bolo jasnejšie, rovnaké guličky sú z papiera ako celé nebo a tieto guličky sú rozdelené na pásiky, tak ako je melón rozdelený pásikmi. Tieto pruhy sú v strede široké a ku končekom sa zbiehajú do ničoho. Existuje 360 takýchto kapiel a každá kapela má svoje hviezdy. Z týchto nákresov je ľahké nájsť každú hviezdu.
SLNKO
Keď spoznajú celú oblohu s hviezdami ako koberec, vtedy si začnú všímať slnko. Slnko vychádza ako hviezdy na východe a zapadá na západe, no nepohybuje sa ako hviezdy. Všetky hviezdy vychádzajú a zapadajú na rovnakom mieste a v rovnakom čase. A slnko nevychádza v rovnakom čase, ale každý deň vychádza a zapadá v inom čase ako včera. Od 11. decembra to vychádza stále skôr a od 11. júna stále neskôr. A každý deň slnko vychádza a zapadá na inom mieste a obloha neprechádza v tom istom kruhu. Všetky hviezdy kráčajú s celou oblohou v jednom kuse a slnko kráča najmä po oblohe a zaostáva za hviezdami. Takže ak dnes pred východom slnka bola hviezda sotva viditeľná a zhasla, zajtra táto hviezda už vyjde pred slnkom a pozajtra ešte skôr, a potom ešte skôr a ešte skôr. A tak bude všetko zaostávať a o rok, po 365 dňoch, slnko zaostane o celý kruh a o rok sa opäť zblíži s tou istou hviezdou. Hviezda sa otočí 366-krát a Slnko 365-krát menej.<Солнце ходит, как и звезды, с востока на запад, но не по тем кругам, как звезды, а наискоски, так что солнечные круги не сходятся с звездными. Так что если нарисовать на шаре все места звезд и их круги, то солнечная дорога будет перерезать все звездные круги в одну сторону от 11 марта и до 11 сентября, а потом опять перерезать эти круги в другую сторону.>Aby sme zistili, ako, po ktorej ceste sa slnko pohybuje, je potrebné si všimnúť, s ktorými hviezdami putuje a od ktorých hviezd prechádza. Keby boli hviezdy viditeľné cez deň, bolo by to ľahké; a keďže to nie je vidieť, je potrebné poznať celú oblohu s hviezdami tak, aby ste vo dne mohli ukázať na nejaké miesto na oblohe a vedieť, aké hviezdy sú tam teraz. —
Môžete sa k tomu dostať nasledujúcim spôsobom: najprv musíte nájsť sever, juh, východ a západ, umiestniť kolík priamo pozdĺž olovnice a urobiť krížik na kolíku tak, aby ukazoval vo všetkých 4 smeroch. . Ak schválite jeden polkruh tak, aby sa otáčal zo severu na juh, a od stredu zmeriate uhly hviezd na polkruhu na hline, tak keď sú tieto hviezdy nad vašou hlavou, dajú sa zmerať všetky uhly. Dnes jeden pár, zajtra druhý. Potvrďte druhý kruh tak, aby sa otočil zo západu na východ.
svetová os, glóbus hviezd. Nástroje, kompas. Cestovanie]. Geografia na rotáciu. Cesta za pohybom okolo slnka.
1) Viditeľnosť hviezd na našej pologuli.
2) Meridian, s. Yu. v. h. (kružidlo, kruh).
3) Glóbus hviezd pologule.
4) Cesta slnka cez hviezdy našej pologule. Ustupuje a ustupuje.
5) Rovnodennosť.
6) Zatmenie<величина солнца.>
8) Stratené hviezdy.
1) Cesta, iné hviezdy, sklony
2) Cestovanie. Rovník, póly osi.
3) Glóbus všetkých hviezd, meraný uhlami.
4) Slnko je na póloch, na rovníku.
5) Protinožce a zima a leto
6) Zatmenie, meranie slnka.
7) Mesiac, fázy, vysvetlenie.
8) Stratené hviezdy na rôznych miestach, ich cesty, ich zatmenia.
1) Predpoklad rotácie Zeme.
2) Predpoklad obehu zeme.
HVIEZDY
Ak sa v noci pozriete dlhšie na hviezdy, uvidíte, že sa všetky hviezdy hýbu. Sú tam nápadné hviezdy a každý ich pozná. Sú tam Vysozhary (kopa hviezd), je tam medveď (hovorí sa mu aj Rocker), je tu Petrov kríž (zima), je tam trojuholník. Všimnite si všetky hviezdy a pozerajte sa na ne celú noc. Odkiaľ pochádzajú a kam idú? Ak sa pozriete na Medvedicu, uvidíte, že ide so všetkými hviezdami jedným smerom po oblohe, ako v klenbe, najprv stúpa vyššie a vyššie nad hlavy a potom začína klesať a vchádzať. Ak si podľa nejakého znamenia všimnete, kam išiel Medveď, potom sa nasledujúcu noc postavte na to isté miesto, pravou rukou na miesto, kam ste išli, tvárou k poludniu a pred sebou uvidíte ďalšie hviezdy. Bez ohľadu na to, na ktoré hviezdy sa pozriete, všetky, rovnako ako medveď, pôjdu pozdĺž oblúka na vrchol kruhu naľavo a zostúpia doprava. Niektoré hviezdy budú stúpať vysoko priamo nad zemou, iné vpredu - nižšie, niektoré ešte väčšie vpredu - ešte nižšie, niektoré úplne vpredu - nad zemou, ale aj tak budú vychádzať vľavo a klesať vpravo. Ak sa otočíte späť a pozriete sa opačným smerom, na sever, takže východ slnka je naľavo a západ slnka napravo, potom rovnakým spôsobom z tejto strany všetky hviezdy vyjdú z východu slnka a zapadnú Západ. A tak isto niektorí prejdú vysoko nad hlavou, iní ďalej a nižšie, iní ešte ďalej a nižšie.
Ak sa pozeráte na hviezdy bez ďalekohľadu a bez zvyku, potom sa najprv zmäte a stratíte hviezdu, ktorú ste si všimli. Hlavná vec, ktorú ste zmätení, je, že všetky hviezdy nevychádzajú v noci spoza zeme a nezapadajú za zem; a len čo slnko zapadne, na oblohe je veľa hviezd, ktoré sú už v pohybe. Noc chytá len hviezdy už na štvrť, pol a trištvrte cesty. A tak isto, keď svitá, mnoho hviezd zhasne uprostred oblohy. Ale ak budete venovať pozornosť týmto hviezdam, uvidíte, že tie hviezdy, ktoré svietia v strede oblohy, idú tiež z východu na západ a tie hviezdy, ktoré zhasínajú v strede oblohy, pretože vychádza slnko, tiež idú z z východu na západ, kým sa nám nestanú viditeľné. Tieto hviezdy stále idú rovnakou cestou ako tie, ktoré vidíme v noci. Pre nás sú neviditeľné len cez deň. Ak by neodišli, na druhý deň by boli na mieste, kde sme ich nechali, a to sa nestáva. Tá hviezda, ktorá sa včera pri západe slnka rozsvietila nad našimi hlavami a v noci zapadla na západe nad zemou, dnes opäť svieti nad našimi hlavami. Vrátila sa teda na to miesto. A hviezda, ktorá včera zhasla na úsvite na východnej strane, teraz len v noci prichádza na západ. A tak chodila cez deň. Existujú pozorovacie ďalekohľady, v ktorých sú hviezdy viditeľné počas dňa. A cez tieto komíny je vidieť, že všetky hviezdy sa bez prestania otáčajú dookola, vo dne iv noci. —
Budete tiež zmätení, pretože slnko na jar každý deň vychádza skôr a zapadá neskôr a na jeseň vychádza neskôr a zapadá skôr. Z tohto dôvodu každý deň na jar uvidíte nové hviezdy a neuvidíte tie, ktoré ste videli na jeseň. Tie hviezdy, ktoré sú viditeľné na jeseň, na jar zhasnú, pretože slnko vychádza skôr a zapadá neskôr. Z toho aj v zime vidno také hviezdy, ktoré v lete nevidno. Ale [v] veľké trubice hviezdy sú viditeľné počas dňa. A ak v zime o 19-tej hodine bolo vidno hviezdu nad vašou hlavou, tak v lete sa pozeráte cez potrubie na miesto, kde by mala byť v zime, bude tam.
Ak sa na ne pozeráte cez zväčšovacie ďalekohľady, je veľa hviezd, no ak sa na ne pozriete jednoduchým okom, nie je ich až tak veľa, ako sa zdá.
Všetky hviezdy sú viditeľné okom v zime aj v lete a veľké a malé nie viac ako 4000. A nie je viac ako 200 veľkých nápadných hviezd.
Veľké hviezdy boli zaznamenané pred tisíckami rokov<астрономами>a nakreslený na papieri. Hviezdy sú takmer všetky rovnaké, len jedna je väčšia, červenšia, druhá je menšia, belšia a nedali by sa skopírovať, ak by každá išla samostatne, zbiehala sa alebo sa rozchádzala od inej hviezdy. Ale všetky hviezdy sú do seba zapadnuté ako hlavičky klincov na doske. Nekonvergujú a nerozchádzajú sa. A ako jarmo alebo medveď (alebo kastról) boli vyrobené z hviezd, tak tieto hviezdy vždy kráčajú. Preto sa hromady hviezd kreslia do rôznych tvarov a tieto tvary sú teraz stále rovnaké. Do kalendárov píšu znamenia Barana (barana), ryby, Vodnára (človek leje vodu), Kozorožca (šelma s rohmi), Strelca, Škorpióna (taký hmyz), Váhy, Panny, Leva, Raka, Blížencov - toto všetko sú hviezdy, ktoré sú podobné týmto obrázkom. Takže vzory sú nakreslené cez všetky hviezdy. A vzory sú všetky rovnaké. Všetky hviezdy sa vždy pohybujú, akoby boli navzájom prepojené, a vzdialenosť medzi jednou hviezdou a druhou je vždy rovnaká, nech sú tieto hviezdy kdekoľvek, nad zemou alebo nad zemou, smerom na poludnie alebo na sever. Niekedy sa zdá, že keď dve hviezdy nie sú vysoko nad zemou, sú od seba ďalej, ako keď sú nad ich hlavami, ale len sa to zdá, rovnako ako všetko nad zemou sa zdá väčšie ako nad ich hlavami. Ale astronómovia merajú vzdialenosť hviezdy od hviezdy podľa uhlov a vždy a všade je táto vzdialenosť rovnaká.
Takže celá obloha so všetkými hviezdami kráča ako baldachýn nad našimi hlavami. Keď sa na hviezdy pozeráte dlho a často, zapamätáte si ich tak, že akonáhle sa objaví jedno známe súhvezdie, už viete – vpravo, vľavo, dozadu, dopredu, kde bude ktorá hviezda a aké ďalšie hviezdy budú nasledovať. Je to rovnaké ako na známom koberci, viete, aké budú vzory, keď rozložíte jeden koniec koberca. Takto astronómovia poznajú všetky hviezdy.
Celá obloha ide nad našimi hlavami a otáča sa tak, že ako vstúpila doprava, vyjde presne doľava s rovnakými hviezdami. A celá obloha sa otočí tak, že opäť tá istá obloha padne na to isté miesto za deň - za 24 hodín. Ak je o 8. hodine večer najjasnejšia hviezda (Polárka) takmer nad našimi hlavami a Červená hviezda práve vychádza z východu, tak presne o 24 hodín bude najjasnejšia hviezda opäť priamo nad našimi hlavami a Červená hviezda práve vystúpi z východu ; a opäť pôjdu tie isté hviezdy ako včera. Ak v zime o 19:00 zbadáme na západe hviezdy, potom vždy, keď bude o 18:00 tma, uvidíme toto súhvezdie, ale keď sa dni predĺžia a o 19:00 svitne, tieto hviezdy budú sotva viditeľné. potom nebudú vôbec viditeľné. Ale ak sa pozriete cez potrubie na miesto, kde by malo byť, uvidíte, že súhvezdie tam stále je. Tie isté hviezdy kráčajú s oblohou nad nami, no iné vidíme v zime a v lete len preto, že sú zhasnuté slnkom. —
Obloha sa otočí a príde na staré miesto za deň - za 24 hodín. Ale keď neboli hodiny, deň sa považoval len preto, že hviezdy prišli na svoje staré miesto. Nedalo sa inak počítať deň. Slnko sa nedá spočítať, pretože východ a západ slnka sa každý deň mení. Ak povieme: dnes slnko vychádza o 4. alebo o 7. hodine, tak to vieme len preto, že vieme, že hviezdy sa zároveň otáčajú. A tento rovnaký čas sme rozdelili na 24 hodín a počítame a meriame, keď slnko vychádza a zapadá.
Kam idú hviezdy, keď zapadnú pod zem? A odkiaľ pochádzajú, keď vychádzajú zo zeme? Kedysi sa myslelo, že voda je všade okolo zeme a že hviezdy padajú do vody a zhasínajú a na druhej strane zase vychádzajú a svietia. V dávnych dobách sa hovorilo, že ľudia počuli, ako slnko syčí, keď dopadá na more, ako červená podkova vo vode, a to isté o hviezdach. Teraz však cestujú cez všetky moria, na východ aj na západ, a nikto nikdy nepočul, že by hviezdy padali do mora. Teraz cestujú ďalej a rýchlejšie cez moria a po súši ako za starých čias a všimli si, že aj hviezdy sa menia, keď sa presúvate z miesta na miesto. Ak pôjdete na východ slnka - tam, odkiaľ hviezdy prichádzajú, potom čím ďalej, tým skôr vyjdú hviezdy. Podľa znakov, ktorá hviezda by mala vychádzať o 22:00, ak prejdete 1000 míľ do východu slnka, vyjde o pol hodiny skôr. Ak pôjdete ešte ďalej, vstane ešte skôr. Takže bola tam za pevninou, nie vo vode. Ak pôjdete na západ slnka, ktorá hviezda by mala zapadnúť o 3:00, tá hviezda bude stále stáť vysoko a zapadne o ďalšiu pol hodinu. To znamená, že predtým nespadla do vody, ale kráčala po oblohe rovnakým spôsobom ako predtým, len ja som to nevidel.
A bez ohľadu na to, ako veľmi pôjdete na východ, akokoľvek pôjdete ďalej, hviezdy vyjdú skoro a skoro, a bez ohľadu na to, ako veľmi pôjdete na západ, hviezdy zapadnú neskôr a neskôr. Preto si musíme myslieť, že celá obloha, ako kráča nad nami, tak presne kráča aj pod nami. Zem visí v strede oblohy a celá obloha so všetkými hviezdami sa točí okolo zeme z východu na západ.
<ЮГ И СЕВЕР>
Ak si dobre zapamätáte hviezdy, uvidíte, že hviezdy sa nad hlavou pohybujú rýchlo vo veľkých kruhoch a tichšie v menších kruhoch a na poludnie a o polnoci kráčajú veľmi ticho nad zemou, tak ticho, že to nie je možné ani postrehnúť. Ale keď sa dobre pozriete, uvidíte, že aj tam chodia a chodia inak na poludnie a o polnoci. Na pol dňa budú hviezdy vychádzať len spoza zeme a teraz zapadnú a o polnoci idú extrémne hviezdy vyššie a sú také, ktoré pôjdu za zem, teraz znova vyjdú a sú také, ktoré sa k zemi ani nedržia, ale točia sa nad zemou a urobia svoj malý kruh aj za 24 hodín, tak ako hviezdy nad ich hlavami robia veľké kruhy. Ak sa pozriete na hviezdy v Moskve, potom na severe uvidíte hviezdy, ktoré nepresahujú zem, ale idú nad a za ňu, nedržia sa a na poludnie uvidíte tie, ktoré len vystupujú nad zem a teraz sa nastaví. Ak pôjdete z Moskvy na pol dňa do Odesy a na každej stanici si všimnete hviezdy na severe a juhu, uvidíte, že čím ďalej pôjdete na juh, tým nižšie a nižšie pôjdu severné hviezdy a začnú sa k nim priľnúť. zem a potom vojdú dnu a na juhu, vyššie a vyššie, vyjdú spoza zeme a budú robiť ďalšie kruhy. A ako pôjdete ďalej, celá obloha bude určite klesať na sever a stúpať na juh.<Значит, на юг ехать всё равно что на гору.>A zájdeš tak ďaleko a na severe bude obloha klesať a na juhu sa zdvihne, akoby bolo po všetkom. A to isté sa stane, ak pôjdete na sever. Obloha sa tiež prevráti, len opačným smerom. Bližšie k severu budú hviezdy kráčať na severe a nedotýkať sa zeme a na juhu budú nasledovať zem a bližšie k juhu budú hviezdy kráčať na juhu, nedotknúc sa zeme, a na juhu. na sever budú kráčať za zemou. A v samom strede bude miesto, kde budú hviezdy chodiť rovnomerne pozdĺž okrajov - polovica pod zemou a polovica nad zemou. V tomto bode obloha neklesne ani na sever, ani na juh a bude sa plynulo otáčať nad hlavou – ako koleso na osi. A táto os bude rovná zo severu na juh. Ak z tohto miesta, kde obloha stojí rovnomerne, bez prepadnutia, pôjdete priamo k východu slnka, potom bude obloha stále presne stáť a rovnomerne sa otáčať, bez ohľadu na to, ako veľmi pôjdete z východu na západ alebo zo západu na východ. Len čím viac pôjdete na východ, tým skôr budú vychádzať hviezdy a čím viac pôjdete na západ, potom neskôr. Preto také miesto, kde obloha rovnomerne (nezrútená) kráča nad nami, nielen na zemi, ale takých miest je veľa ako na západ, tak aj na východ. Toto nie je jedno miesto, ale celá cesta priamo z východu na západ. Kdekoľvek na tejto ceste stojíte, všade sa obloha s hviezdami bude hladko otáčať bez toho, aby sa prevrátila. Táto stredná cesta sa nazýva rovník.
PLANETS
Keď sa pozorne pozriete na hviezdy, všimnete si, že popri všetkých tých hviezdach, ktoré sa točia s celou oblohou ako hlavičky klincov na doske, je len málo hviezd, ktoré sa neotáčajú s celou oblohou, ale kráčajú samy od seba a idú bližšie k nás než všetky schválené hviezdy. Tieto hviezdy sa nazývajú bludné planéty. Je vidieť, že sú bližšie, lebo zakrývajú zasadené hviezdy. To isté platí pre mesiac. A je vidieť, že je k nám bližšie, lebo zakrýva zabehnuté hviezdy. Ak sa cez deň pozriete na oblohu cez komín, môžete vidieť, že slnko zakrýva aj usadené hviezdy, a preto je nám aj bližšie ako hviezdy.
Ako chodia pomýlené hviezdy, mesiac a slnko?
Ak sa pozriete na chybujúce hviezdy a všimnete si, ako kráčajú, uvidíte, že sa zbiehajú s jednou hviezdou, potom s druhou a opäť prídu na staré miesto a znova idú v tom istom kruhu. Pohybuje sa aj mesiac a slnko. Ale všetky, aj zablúdené, aj mesiac a slnko, rovnako ako potvrdené hviezdy, vychádzajú každý deň z východu slnka a zapadajú na západe. Ale zakaždým, keď odchádzajú z východu, sú už na inom mieste, ako boli včera, takže zaostávajú alebo predbiehajú hviezdy, jedna vpred, iní vzad, niektorí vpravo, iní vľavo.
Ľudia si dlho všímali za blúdiacimi hviezdami, za mesiacom a slnkom a nevedeli pochopiť, ako spolu s celým nebom idú sami. A dovtedy to nevedeli pochopiť, až kým jeden človek neprišiel s myšlienkou, že nad zemou sa netiahne nebo, ale zem sa otáča. Povedal: veď sa aj tak bude zdať, či sa celá obloha nad vami otočí, alebo či sa otočíte. Ak sa vám zdá, že obloha sa točí sprava doľava, otočte sa zľava doprava, všetko bude rovnaké. Hovorí: možno sa netočí nebo, ale celá zem sa otáča pozdĺž strednej cesty zo západu na východ. Ako sa otočíme, vychádzajú nám nové hviezdy, viac, viac nových, viac - slnko vychádza, znova sa otáčame a slnko zapadá. Hovorí: ak sa točíme týmto spôsobom, potom sa okolo nás nekrútia chybujúce hviezdy, mesiac a slnko, ale my sa točíme. Hviezdy, ktoré práve zablúdili, Mesiac a Slnko prechádzajú z jednej hviezdy do druhej, to oni sami kráčajú. Ak áno, potom bude pre nás jednoduchšie zistiť, ako chodia.
Začali premýšľať a presne tak to dopadlo. Hovorí: keby sa neotočila zem, muselo by sa otočiť celé nebo; a obloha je oveľa väčšia ako zem. Aký kruh by mal urobiť? Ďalšia vec. Ak by sa obloha otočila, chybujúce hviezdy, mesiac a slnko by sa mali otáčať spolu s nimi, ale kráčajú svojou vlastnou cestou. Keby bolo veľa oblohy, jedna je bližšie k nám - mesiac sa na nej točí, druhá je ďalej - kométy sú na nej, tretia je ešte ďalej - je na nej slnko, štvrtá je ešte ďalej - sú na ňom kladné hviezdy, takže jedna obloha by zakrývala druhú a my vidíme cez všetko až do posledných hviezd. —
Ak povedia: áno, ako nepočuť, že sa točíme? A on hovorí: lebo - netrasie sa a vzduch ide spolu so zemou.
7. [GEOMETRIA]
Vezmite kolík, odpal zdola, otruby hladko zhora. Na tento vrch položte dve rovné dosky jednu na druhú a prepichnite ich klincom tak, aby na klinci ani tesne ani slabo neobišli, aby sa tieto dosky mohli spojiť, rozdeliť a omotať. Odmerajte od klinca rovnomerne cez dosky a vyvŕtajte otvory do oboch dosiek. Prevlečte lano cez otvory a priviažte ho k jednej doske, nechajte lano kráčať v druhej. Ktorú dosku odskrutkujete, lano sa vytiahne, kým nerozložíte obe planochki rovno.
Spojte triesky tak, aby sa lano vôbec nenatiahlo, a s kolíkom sa vzdiaľte 20 krokov od domu. Upevnite kolík a položte jednu triesku na jednu stranu domu a druhú na druhú stranu. Medzi trieskami bude uhol a lano sa natiahne. Ak je uhol veľký, natiahne sa veľa, ak je uhol menší, natiahne sa menej. Všimnite si niečím, ako dlho je lano natiahnuté. Potom ustúpte rovno, ako ste kráčali z domu, ďalších 20 krokov a opäť nasmerujte triesky na okraje domu a všimnite si, aký je uhol. Uhol sa zmenší a lano sa bude menej naťahovať. Zmerajte, o koľko menej je lano natiahnuté. Ak ste prvýkrát a druhýkrát správne spočítali 20 krokov, potom sa uhol zväčšil presne o polovicu a lano sa druhýkrát natiahlo presne na polovicu. Ak sa prvýkrát natiahla o 2 palce, potom druhýkrát len o 1 palec. Čím ďalej sa budete vzďaľovať, tým bude uhol menší a presne o toľko menší, o koľko ďalej sa vzdialite od domu. Vráťte sa o 60 krokov - trikrát a uhol bude trikrát menší ako predtým, vráťte sa o 200 krokov - desaťkrát proti prvému a uhol bude 10-krát menší. Príďte dvakrát bližšie k domu - iba 10 krokov, uhol bude dvakrát väčší, príďte úplne, lano sa natiahne rovno. Nemôžete sa priblížiť, nemôžete sa viac natiahnuť. Podľa rohu môžete vedieť, či ste ďaleko alebo blízko domova. Ak niekde stojíte, sami neviete, koľko krokov od domu, tak za rohom zistíte, koľko krokov do domu. - Choďte za roh. Všimnite si na šnúrke, ako veľmi sa natiahla. Ohnite lano, koľko sa natiahlo a všimnite si polovicu. Pohybujte sa ďalej, kým nebude uhol polovičný, kým sa nezblíži k ohnutej polovici. Keď sa zblíži, zmerajte, koľko ste odišli. Ako ďaleko si zašiel, presne toľko od prvého miesta, kde si stál, až po dom. Uhol sa zväčšil o polovicu, čo znamená, že ste prešli o polovicu. Koľko v tejto polovici, toľko v tej polovici. Ak je za riekou dom a chcete vedieť, koľko siah je pred ním, môžete zmerať uhol.
Ak chcete zmerať, koľko krokov od vás k tyči, ale nemôžete sa k tyči priblížiť, môžete to zmerať takto: nasmerujte jednu triesku na jeden koniec tyče a druhú na druhý, zmerajte, ako dlho sa lano natiahne. Všimnite si polovicu a ustúpte, kým sa lano nenatiahne len do polovice; koľko krokov prešlo, toľko z prvého miesta na stĺp. Takže môžete merať, ale je ľahké urobiť chybu, pretože roh bude malý, lano sa trochu neroztiahne a ak sa pomýlite, nenájdete polovicu. Aby ste sa nemýlili, môžete merať z tyče nasledujúcim spôsobom: nasmerujte obe úlomky na tyč a potom ich roztiahnite v oboch smeroch tak, aby sa [b] stali rovnými. Vezmite tyč zo 4 arshinov, vložte ju do stredu priamo proti stĺpiku pozdĺž rozvedených triesok. Potom prejdite na pravý koniec tyče a namierte pravú triesku na tyč. Označte na šnúrke, aký bude uhol. Opäť roztiahnite triesku rovno, prejdite na ľavú stranu tyče a nasmerujte ľavú triesku na stĺpik. Všimnite si na lane, aký bude uhol. Uhly budú rovnaké. Potom vložte dvojitú tyč na miesto predchádzajúcej tak, aby bolo 8 arshinov. Potom znova namierte na tyč a zmerajte krehké lano na oboch stranách dvojitej tyče. Rohy budú menšie. Ustúpte s dvojitou tyčou, kým nebudú uhly rovnaké ako predtým. Keď sú rohy rovnaké ako predtým, zmerajte, ako ďaleko ste zašli od prvého miesta. Od 2. miesta po 1. miesto bude presne toľko ako od prvého miesta po post.
Ak je za riekou stĺp a chcete zmerať, ako ďaleko k nemu, môžete merať štvorcom a tyčou bez toho, aby ste k stĺpu stúpali.
Uhly možno merať rovnakým spôsobom ako pri reťazi alebo lane. A môžete merať podľa uhlov bez toho, aby ste dosiahli miesto, ktoré meriate, ale pohybom späť ako z miesta na miesto. Ale meraním uhlov môžete prejsť nie celé miesto, ale polovicu, štvrtinu, tretinu, osem a ešte menej; len sa uistite, že uhly sú správne.
Ak chcem vedieť, ako ďaleko je to odo mňa k domu cez rieku, dám na oba konce triesky, všimnem si roh a idem späť, kým nebude roh o polovicu menší. Ale ak nie je kam sa vrátiť, môžete merať bez toho, aby ste opustili celé miesto. Vrátim sa o 10 krokov späť a uvidím, ako veľmi sa uhol zmenšil. Ak sa uhol zmenšil o tretinu, nemusím ísť ďalej - poviem: 10 krokov, tretia časť. Tri časti budú mať 30 krokov. Takže do domu je to 30 krokov. Presne tak to bude. Ak je námestie urobené dobre, môžete chodiť ešte menej. Ustúpil som o dva kroky, uhol sa zmenšil o 15. diel, takže dva kroky je 15. diel, 15. diel z dvoch krokov bude tridsať krokov, tak nech. Jedine, že štvorec je kvalitne urobený a že je vidieť každý malý roh a koľko malých je vo veľkom. Na lane si nevšimnete malý uhol. Aby ste si mohli všimnúť malé uhly a rozdeliť ich na najmenšie, urobte si takýto štvorec. Na kolík položte okrúhlu dosku. V strede tejto dosky spevnite klincom<на>ďalšie dve rovnomerné triesky, takže idú strmo a nikam nepresahujú okraj dosky. A všetky uhly, ktoré potrebujete, nakreslite ceruzkou zo stredu pozdĺž triesky, akoby pozdĺž pravítok. Ak budete kresliť hlúpo, načmárate celú tabuľu a nebudete mať zmysel, ale aby ste si dopredu pripravili najmenšie rohy, roztiahnite triesku priamo dopredu, nakreslite pozdĺž nich čiaru, potom ich spojte do stredu, nakreslite ďalší riadok pod nimi. Vzniknú dva veľké ploché rohy. Potom sa každý veľký uhol rozdelil na ďalšie dva. Nakreslite pod nimi, budú 4 rohy.
A potom zdieľajte viac, koľko potrebujete, viac a viac -<до тех пор, пока видны.>
Keď budete mať celú polovicu dosky nakreslenú do malých rovnomerných rohov, tak už nebudete potrebovať žiadnu ďalšiu triesku ani špagát, ale stačí len jedna trieska, aby prešla po celej polovici dosky, od jedného rohu k druhému. Áno, musíte si pamätať, koľko máte uhlov: 10, 20, 30, 40, 100 - bez ohľadu na to, koľko. S týmto štvorcom je kratší a šikovnejší na meranie. Položíte triesku na pomlčku a nasmerujete ju na jeden okraj domu, potom ju nasmerujete z toho istého miesta na druhý okraj domu, trieska pôjde na ďalšiu pomlčku. Spočítajte, koľko rohov prešla trieska z jednej čiarky do druhej. Ak prešla 10 zákrut, už sa nemusíte vzďaľovať, kým nebude len polovica – 5 zákrut a vzďaľujete sa len dovtedy, kým z 10 zákrut nebude deväť. Keď sa znížil o jeden roh, zvážte, koľko ste prešli. Bez ohľadu na to, koľko kráčate (či už 100 krokov, tri kroky, dva palce), spočítajte 10-násobok toho, koľko ste prešli – toľko bude od prvého miesta po dom.
<Угольники делают хорошие, медные. Вместо доски круг медный расчерчен на утолки, а вместо лучинки труба ходит по кругу или два столбика с волосками, чтоб по ним наводить. И весь круг делят всегда на 360 уголков, половину на 180, четверть на 90, осьмушку на 45, треть осьмушки на 15; треть трети осьмушки на 5. Так что последние уголки чуть видны, если мерить их близко к середине.>
S týmito štvorcami je ešte jednoduchšie merať tyčou nie z dvoch koncov domu alebo z dvoch stromov, ale z jedného stromu alebo stĺpa alebo niečoho iného. Na stredovú čiaru, kde je celá polovica dosky rozdelená na dva rovnomerné rohy, položíte triesku a triesku nasmerujete na vec, od ktorej meriate. Potom vezmete tyč a dáte ju doľava doprava pozdĺž strednej čiary na doske tak, aby tyč s trieskou ležala pod tým polovičným uhlom, štvorec navždy prenesiete na druhú stranu od tyče a všimnete si aký uhol doľava dáva trieska od stredu. Teraz buď položte ďalšiu tyč do rovnakej polohy a vráťte sa späť, kým nebude uhol rovnaký. Alebo bez položenia tyče sa vráťte späť, kým nebude uhol polovičný. Alebo ustúpte, kým roh nebude o jeden roh menší. Ak bolo všetkých 6 rohov, ustúpili ste o 2 kroky a bolo 5 rohov, potom 6 krát 2 kroky - 12 krokov. A ešte kratšie, tu je návod. Keď dáte palicu doľava, nasmerujte triesku, všimnite si uhol, ako ďaleko sa trieska vzdialila od polovičného uhla doľava. Pokiaľ sa vzdialila, presne to bol uhol tej veci, keby sa niekto odtiaľ pozrel a ukázal na jeden koniec a na druhý koniec tyče. V tomto rohu sú tri rohy, v tyči 10 arshinov. Musíte len zistiť, koľko míľ, sazhens alebo krokov 10 arshinov, ak sa pozriete na oba konce, budú dávať uhol troch rohov. Môžete zistiť ako. Vytvorte tyčinku z 10 oktupletov palca (1 palca 1/4 ) a pozrite sa na oba konce cez námestie. Ak palica dáva menej ako 3 rohy, priložte ju bližšie, viac a položte ju ďalej.
8. [FYZIKA]
ODKAZ VZNIKOL OHEŇ, KEĎ ĽUDIA OHEŇ NEPOZNÁLI?
Na jednom mieste udrel blesk do stromu a zapálil ho – došlo k požiaru.
Na inom mieste ľudia nahromadili stoh vlhkého sena, seno sa vznietilo – došlo k požiaru.
Do tretice, v lese vo vetre sa stromy o seba obtierali – a vzplanuli. Na 4. mieste železo narazilo do kameňa – oheň vyšplechol. Keď ľudia požiar spoznali, začali ho pozorovať, aby nezhasol. A keď zhaslo, urobili to isté, čo robili stromy v lese. Vzali dva suché stromy, obtreli ich o seba a vzplanul oheň; potom sa naučili zbierať trom a tesať oheň z kameňa. Naučili sa sušiť drevo, aby horelo, naučili sa páliť olej a masť vo sviečkach, aby sa lesklo. Potom sa naučili, ako získať síru a vyrobiť sernichki. Potom sa naučili získavať fosfor a vyrábať zápalky. Naučili sa, ako dostať zo zeme uhlie, aby ho spálili namiesto palivového dreva, naučili sa vyrábať sklo a zapáliť ho slnkom cez sklo, naučili sa zbierať elektrinu a používať ju na svietenie, kúrenie a svietinie. Všade bolo veľa vecí na spálenie a každý má čo zapáliť;<либо трутом из кремня, либо спичкой, либо стеклом.>
Ľudia sa hádali so slnkom a hovorili: teraz sa zaobídeme aj bez slnka: všade máme oheň a svetlo a vieme, čo a ako spáliť. Nepotrebujeme slnko.
Slnko povedalo: Odkiaľ máš prvý oheň?
- Nie od teba, ale od blesku.
- Odkiaľ pochádza blesk?
- Z búrkového mraku.
- A odkiaľ je ten oblak? povedalo slnko. - Oblak bola voda na zemi, vodu som zohrial, nadvihol parou a zhromaždil do oblakov.
Ľudia povedali: Áno, nepotrebujeme blesk, dostali sme oheň zo stromu, obtreli drevo o seba a oheň začal.
Kto pestoval stromy? povedalo slnko. - Tie stromy, ktoré spáliš, boli semená a ležali na zamrznutej zemi, naparil som sa, uvoľnil zem a pritiahol stromy k sebe. Bezo mňa by si nemal strom.
Ľudia hovorili: No, vzali by sme oheň z pazúrika.
„Sušilo som pazúrik,“ povedalo slnko, „ale nebudete mi veriť. Ale ani z pazúrika by si nevzal oheň, keby tam nebolo trosky a dreva a ja som ich pestoval.
- No, vzali sme oheň z trávy. Nahromadili vlhký stoh, ten sa vznietil, oheň sme prebrali.
Kto pestoval trávu?<Да и кто согрел ее в стоге.>
- Tak nalejeme nehasené vápno s vodou a bude oheň.
Kto vyrobil vodu? Jediné, čo som urobil, bolo rozpustiť ho z ľadu.
„Tak spustíme elektrickú iskru a zapálime oheň.
- Z čoho bude vaša elektrina - sklo? Takto sa vyrába sklo v ohni, ale bezo mňa by nebol oheň. Ak robíš elektrinu zo železa a medi, tak treba na to liať aj vodu, ale bezo mňa by voda nebola. Áno, možno, povedalo slnko, zanechám vám oheň - ako budete bezo mňa hriať a svietiť?
Budeme drevo na kúrenie.
„To drevo je celé odo mňa,“ povedalo slnko. „Keby som nevypestoval nové lesy, všetko by si už dávno spálil a nemal by si čo spáliť.
"Potom budeme páliť uhlie."
„Uhlie je celé odo mňa. Hlinené uhlie - to sú lesy, ktoré som pestoval. Tie isté lesy ako teraz, len boli pokryté zemou. - No, áno, možno, vezmi si uhlie - ako budeš svietiť? A bezo mňa tiež nemáš čím svietiť. Nebudeš mať dlahu, ak nebudem pestovať brezy; nebudeš mať olej ak nepestujem konope, ľan, horčicu, slnečnicu.
Budeme spaľovať tuk.
- Odkiaľ je tuk? Z dobytka. A čo žerie dobytok? Tráva, chlieb. Pestujem všetko.
- Pod zemou je ropa, ropa, vykopeme to, vyrobíme petrolej a spálime a naleštíme.
- Dobre, - povedalo slnko, - budete páliť uhlie a svietiť olejom, odkiaľ vezmete silu?
Myslíš si, že máš moc. Máte parné stroje, ktoré otáčajú autá, jazdia po koľajniciach, máte mlyny na vode a vo vetre, máte kone, voly vozíte, sami kopete, sekáte, ťaháte. Odkiaľ pochádzajú všetky tieto sily? Všetko odo mňa. Okrem mňa na svete nie je žiadna sila. - Čo zahrejem, potom sila.
Máte v chode parný stroj, posúvate ventily, otáčate kolesá a jazdíte po koľajniciach. Kto to točí? Teplý. Ak nebude teplá voda, nebude ani napájanie.
PREČO TEPLO?
Keď slnko nie je zakryté mrakmi, voda sa z nej ohrieva a vysychá, kvitne živica a vosk, zahrieva sa železo, kameň a ak sa pod slnko položí vypuklé sklo, tak sa od slnka zapáli papier a drevo. Toto prvé teplo zo slnka sa nazýva slnečný.
Ak drhnete drevo o drevo, drevo sa zohreje. Ak jazdíte na nenamazanom vozíku, tak sa náprava zahreje, ak kôň narazí hrotom na kameň, tak preskočí iskra. Ak položíte hromadu surového sena, začne sa usadzovať a zahrievať a potom bude horieť ohňom.<Кузнецы, чтобы добыть огня, бьют молотком гвоздь и потом к нему приставляют серничек, и он загорается.>Toto je ďalšie teplo z nejakého druhu sily, buď z trenia, alebo z nárazu, alebo z tlaku. Toto teplo sa nazýva mechanický.
Ak sa voda náhle naleje do suchého, spáleného vápna, vápno sa zahreje ako vriaca voda a vznieti sa. Ak silno fúknete na rozžeravenú žehličku, vzduch sa zmieša s rozžeravenou žehličkou a žehlička sa rozpáli a zapáli sa ohňom. Toto je tretie teplo a oheň zo zmesi: z vody zmiešanej s vápnom alebo rozžeraveného železa so vzduchom. Toto teplo sa nazýva chemický.
Keď blesk udrie do stromu, strom sa vznieti. Nie zo slnka, nie z trenia a nie z miešania, ale z nejakej inej sily. Ak položíte ruku na telegrafný drôt a spustíte elektrický stroj, pocítite teplo, a ak položíte pušný prach, vzplanie. A tento oheň nebude zo slnka, ani z trenia, ani z miešania, ale z nejakej inej sily. Odkiaľ pochádza táto sila, nikto nevie. A táto sila sa volá elektriny.
Teplo je rovnaké ako na slnku, tak aj v ohni, keď ho utierate z dreva, aj v ohni, keď horí vápno alebo kopa sena, aj v elektrickom ohni, keď sa zapáli búrka, ale každé teplo sa ukazuje inak. Slnečné teplo z diaľky spaľuje lúčmi. Tieto lúče, ďaleko aj blízko, sú rovnako teplé. Slnečné teplo je silnejšie len vtedy, keď je lúčov viac. Mechanické teplo pôsobí len v mieste, kam smeruje sila; zahrieva sa iba miesto, ktoré si potriete. A čím silnejšie budete trieť, tým silnejšie bude teplo. Chemické teplo pôsobí cez všetky častice tela a je tým silnejšie, čím viac častíc sa navzájom premieša. Viac vody a vápna – viac tepla, menej vody a vápna – menej tepla. Elektrické teplo nepôsobí lúčmi, ale iskrami. Čím viac elektrických iskier, tým viac tepla.
ROZŤAŽNOSŤ TELÁ Z TEPLA
Od tepla sa všetko rozdelí, od chladu sa všetko stiahne.
Ak skrutka nezapadne do matice, maticu zahrejte a skrutka zapadne. A ak je skrutka slabá, zahrejte skrutku a bude tesná.
A ak je strieborný prsteň na prste úzky a prst s prsteňom držíte v teplej rúre, čo sa stane? Prsteň sa na prste roztiahne, ale prst sa roztiahne ešte viac a prsteň sa ešte viac utiahne.
A ak je korok pevne zatlačený v krku a krk je zahrievaný, čo sa stane? Korok zoslabne, pretože sklo sa vplyvom tepla rozťahuje viac ako korok.
Železo so železom sa rovnako napína a stláča teplom a chladom. A rôzne látky sa stláčajú a rozťahujú rôznymi spôsobmi.
Striebro je vystavené teplu menej ako telo a sklo viac ako korok.
TEPLO A POHYB
Všetok pohyb na svete pochádza z tepla. Ako môže teplo hýbať vecami? Z tepla sa veci distribuujú. Keby na svete bola len jedna vec, a potom by sa pohybovala od tepla, ako sa pohybuje voda, ak sa varí zospodu alebo sa zahrieva na slnku. Ale ak by ste do vody pustili veľa rôznych vecí: prach, konáre, olej, piesok, papier, múku a iné, potom by sa všetky tieto veci začali vo vode pohybovať, zbiehať a rozchádzať.
To isté robí teplo vo svete. Všetky veci na svete sú iné. Jedna sa z tepla rýchlo rozdelí, druhá sa dlho nepoddáva. Dajte surové dosky, železo, vosk, živicu na slnko a o týždeň uvidíte. Doska sa ohne, zatlačí žehličku, živica sa prilepí, stečie, vosk sa bude šmýkať.
Ale ak zbierate tekutiny a plyny pod kapotou a dáte ich na slnko, urobí sa ešte viac zmien.
Všetok pohyb je spôsobený tým, že veci podliehajú teplu rôznymi spôsobmi.
V lete položte list železa na slnko. Zahreje sa tak, že sa ho nebude možné dotknúť rukou a ani sa nepohne, bude ho len trochu počuť. A daj pohár vody, polovica sa vyparí do neba, že to nenájdeš a k teplu vo vode sa takmer nič nepridá.
Teplo išlo rovnomerne na žehličku aj na vodu, ale žehlička sa slnku nepoddáva, teplo zostalo teplé, len ho trochu rozložilo a voda sa poddá teplu. Stala sa trajektom a presťahovala sa na iné miesto a na jej teple nepridalo takmer nič.
Ale vezmite si to a dajte vosk na zohriaty plech železa. Vosk sa roztopí a pretečie po plechu. Preto teplo zo žehličky prešlo do vosku a rozpustilo ho. Vezmite, nalejte tento vosk do pohára vody, voda sa oteplí, bude z nej vychádzať para; zachyťte túto paru a vložte do nej kúsok ľadu. Ľad sa roztopí a stane sa z neho voda. Zmrazte vodu, teplo vyjde do vzduchu, zachytí teplý vzduch, vyfúknite ho na žehličku, žehlička sa opäť zahreje.
Zachyťte paru, ktorá vyšla z vody, ochlaďte ju, uvoľní teplo. Vložte vosk do tepla, vosk sa rozpustí. Ochlaďte na železo. Žehlička sa zahreje; žehličku ochlaďte vo vode, z vody bude vychádzať para. Nalejte paru do šálky vody, voda sa zohreje.
Takto prechádza teplo z jednej veci na druhú. Čokoľvek sa k tomu hodí, hýbe sa to z miesta na miesto, ako voda, vosk, láme sa na malé časti; a čo sa tomu nepoddá, tým, že zostane teplé, ako v železe.
Takže slnko hreje a funguje. Čo viac hreje, menej funguje; Čo viac funguje, menej hreje. Ale ani práca, ani teplo sa nikdy nestratí a práca sa vždy môže stať teplom a teplom.
Piesok je spálený v púšti. Ako sa mu darí robiť prácu? A vidíte - vzduch bude menej častý, studený vzduch bude nasávaný a vietor bude pracovať - bude niesť mraky.
Vietor fúka; ako mu môže byť teplo? Muž postavil mlyn. Vietor rozvíril krídla, mlynské kamene sa vznietili.
Topič spustí parný stroj. Piesty sa zatlačili, kolesá sa roztočili, práca začala. Ako jej môže byť teplo? Kolesá nemazať, ale nechať ísť po nových koľajniciach, osi kolies a koľajnice zhoria ohňom.
Slnko pečie v letnom vzduchu v lese. Nie je tam teplo, všetko je studené. Kam sa podela horúčava? Robí prácu, stavia stromy. Ako to dosiahnuť, aby to fungovalo s teplom? Zapáľte strom a všetko teplo, ktoré strom získal za sto rokov, vyjde v ohni.
Kôň žerie ovos – práca. Ako to urobiť teplým? Zamknite dvere, bude dýchať - iba jedlo.
TEPLO A POHYB
Všetok pohyb na svete pochádza z tepla. Keby na svete existovala len jedna vec, a to by bolo: pohybovalo sa od tepla, ako sa pohybuje voda, ak sa varí zospodu alebo sa zahrieva na slnku.
Ale veci na svete sú iné. Jeden sa rýchlo rozdelí z tepla, druhý sa dlho nepodáva. Dajte surové dosky, železo, živicu na slnko a uvidíte, čo sa stane o týždeň. Doska sa ohne, zatlačí železo, živica vykvitne, prilepí sa. A všetky tieto veci už nebudú klamať tak, ako ich napíšete.
Ale ak zbierate tekutiny a plyny pod kapotou a dáte ich na slnko, urobí sa ešte viac zmien. Všetok pohyb je spôsobený tým, že veci podliehajú teplu rôznymi spôsobmi.
V lete položte železnú plachtu na slnko. Zahreje sa tak, že sa ho nebudete môcť dotknúť rukou, no ani sa nepohne.
Naneste vosk na zohriaty plech železa. Vosk sa roztopí a pretečie po plechu a žehlička vychladne. Preto teplo zo žehličky prešlo do vosku a uvoľnilo ho a posunulo. Teplo v žehličke urobilo prácu – rozpustilo vosk, a keď to urobilo, žehlička vychladla.
Len čo sa vec zahreje, buď sa sama hýbe, ale nemôže sa hýbať, takže odovzdáva svoje teplo inej veci a tá sa pohne.
Teraz ďalšia vec: akonáhle sa niečo pohne, tak ak jej niečo bráni v pohybe, tak namiesto pohybu sa opäť zahreje. —
Rieka tečie. Toto je pohyb. Muž postaví mlyn. Kolesá neprepúšťajú vodu priamo, zastavujú pohyb. Kolesá sa začnú točiť, tŕne a mlynské kamene sa rozsvietia.
Ale tŕnie nerozmazávaj, ale nech sa točí na strome a strom zhorí ohňom.
Z pohybu bude teplo.
Hoďte kus železa na nákovu. Nákova bránila železu letieť dole. Cítiť železo a nákovu - obe sa zahriali.
Stromy uschnú, budú sa kývať vetrom, budú sa o seba trieť. Stromy si navzájom prekážajú v pohybe. Budú trieť a horieť.
Ak sa pozorne pozriete, uvidíte, že pohyb vzniká z akéhokoľvek tepla a teplo vzniká z akéhokoľvek pohybu; takže ani teplo, ani pohyb nezmizne, ale z tepla sa robí pohyb a z pohybu zase teplo a z tepla zase pohyb a tak ďalej bez konca.
Slnko pečie na holej stepi a ohrieva vzduch a zem. Ako sa zdá, že toto teplo sa stáva pohybom; a vidíte - horúci vzduch bude nad stepou menej častý. Čistý studený vzduch bude ťahať na svoje miesto a bude tam pohyb - vietor.
Ako sa, zdá sa, opäť zohriať z tohto vetra. A ty sa pozeráš – vietor fúka na mlyn. Krídla sa točia, tŕne a mlynské kamene sú teplé. Aspoň malá časť pohybu sa zahriala. A zvyšok vetra na inom mieste v inom poradí, ale bude teplý. Vriaca voda. Ako sa zdá, toto teplo sa stáva pohybom. A muž chytil paru, zavrel ho do parného stroja a začal nimi lepiť piesty a otáčať kolesá - nastal pohyb. Auto ide. Ako sa tento pohyb môže zahriať. A cítiť kolesá, koľajnice - horia. Časť pohybu sa už zmenila na horúčavu.
Slnko ohrieva les. Nie je tam teplo. V lese je zima. Kam ide toto teplo? Teplo ide do pohybu, len ten pohyb na nás nie je veľmi badateľný. Pohyb spočíva v tom, že stromy rastú.
Ako zahriať tento pohyb? Zapáľte strom a všetko teplo, ktoré za sto rokov strom získal pohybom – rastom – vyjde ako teplo. —
Slnko ohrieva lúky a rastie tráva. Nie je teplo, ale je tu pohyb - tráva rastie. Ako urobiť tento pohyb opäť teplým? Dajte trávu na hromadu, vznieti sa.
Zahrialo sa, zahrialo slnko poľa, urobilo pohyb - narástol chlieb. Ako sa tento pohyb môže stať teplom? Muž zjedol tento chlieb a krv sa v ňom zohriala.
Muž začal pracovať a opäť nastal pohyb.
9. [CHÉMIA]
AKO SA LÁTKY KOMBINUJÚ
Plyny sú na svete len zriedka čisté, ale takmer vždy sa spájajú s inými látkami. Vodík sa vždy mieša s kyslíkom, alebo uhlík s kyslíkom, alebo kyslík so železom, alebo s meďou, s pazúrikom a s rôznymi inými látkami. Keď sa silné látky alebo plyny navzájom zmiešajú, je ťažké rozoznať, z čoho sú kombinované, pretože sa nezmiešajú tak, že tam je kúsok kyslíka, kúsok železa, ale sú zmiešané v takých malých čiastočkách. že sa nedá nájsť ani jedna najmenšia častica bývalej látky.a vyrába sa nová látka.
<Когда два вещества смешиваются так, что можно разобрать хоть в увеличительное стекло самые маленькие частички веществ смеси, то это называется механическое соединение, но когда нельзя отыскать прежних частиц, и всё вещество делается другое и на вид, и на запах, и на вкус, тогда это называется химическое соединение. Если сметать вместе самый мелкий синий порошок с самым мелким желтым порошком, то сделается зеленый порошок. На вид порошок изменится; но на запах, на вкус, на ощупь он будет такой же. И если рассмотреть его в стекло увеличительное, то будут видны синие и желтые крупинки. Но если железо заржавеет, т. е. смешается кислород с железом, то ржавчина и на вид, и на запах, и на ощупь, и на вкус будет совсем не такая, как железо и кислород, и в какое увеличительное стекло ни смотри, не увидишь частиц кислорода и железа. Это химическое соединение.>
Ak vezmete kyslík a vodík a zmiešate to a potom zapálite túto zmes, teraz sa vodík zapáli, naberie toľko kyslíka, koľko potrebuje, celá zmes zvlhne a voda sa zmení na paru a v tejto vode sa nenájdete jedinú časticu kyslíka, žiadny vodík.
Existuje kovový sodík a plynný chlór. Ak zjete kúsok sodíka, zomriete – je to jed. Ak sa nadýchnete chlóru, tiež zomriete, akoby od jedu. Ak tieto dve látky spojíte, oheň sa rozhorí, praskne ako zbraň a vytvorí sa zrazenina. Ak tento sediment ochladíte, sediment bude soľ. Rovnaká soľ, ktorá sa jedáva s chlebom.
10. [MINERALÓGIA]
DIAMANT
<Золото дороже всего на свете — железа, меди и серебра. Оно дороже всего потому, что оно крепче железа, меди и серебра. Из золота можно сделать проволоку такую тонкую, как нитку. И на этой проволоке можно поднять человека.>
Zo všetkých kameňov najdrahší diamant. Diamant je najsilnejšia vec na svete. Diamant dokáže rezať akýkoľvek iný kameň. A žiadny iný kameň nedokáže vyrezať diamant. Diamant je drahý aj preto, že žiadny kameň a žiadne sklo sa neleskne ako diamant. —
A diamanty sú drahé, pretože ich je veľmi málo. Najmenší diamant stojí tri ruble. Sklenári ich kupujú na brúsenie skla. Diamant o veľkosti hrášku má už 100-krát vyššiu hodnotu. Ale diamant veľkosti vlašského orecha je drahší ako veľký dom - sto tisíc rubľov<и больше. Таких больших алмазов есть только четыре во всем свете. Один в России, другой во Франции, третий в Италии, четвертый во Франции.>
Diamanty sa nachádzajú v zemi. Ležia ako malé kamienky v červenej hline. Keď sa diamant nájde v zemi, nesvieti. Ale keď zistia, že je to diamant, potom ho očistia a potom sa začne lesknúť. Diamanty sa čistia inými diamantmi.
11. [TECHNOLÓGIA A MECHANIKA]
<КАК СТРОЯТ МЕЛЬНИЦЫ НА ВОДЕ
Mlyny sa dajú stavať len na tečúcej vode – na potoku alebo na rieke. Je potrebné zablokovať rieku, aby voda nemala kam tiecť. Môžete zablokovať vodu sto>
<КАК ДЕЛАЮТ КОЛЕСА
Vyrúbať veľký dub. Z dubu odpília rovnomerný rez bez konárov a sazhen dlhý. Potom tento dub rozdelia na niekoľko dlhých pásov. Potom tieto prúžky vezmú a vložia do horúceho kúpeľa, ktorý sa nazýva skleník. Potom, keď sú dubové pásy naparené, potom sú ohnuté. Urobia z dreva kruh ako okrúhly koláč. Rozdelenie bude schválené na strane tohto kruhu. Do otvoru sa vloží pásik a traja muži ho ohnú. Ohnuté a zviazané>
<КАК ДЕЛАЮТ ВОДКУ
Vezmú múku, pomelú ju a vyšperkujú horúcou vodou na hustú kašu. Potom túto kašu vychladia a nalejú do veľkej vane tak, aby vaňa nebola plná – menej ako do polovice. Potom sa do tohto preťaženia dostanú kvasinky. (Kvások je vyrobený z chmeľu.) Potom pridajú vodu a počkajú, kým rmut nevznikne vo veľkých bublinách. Keď kaša začne kvasiť a stúpa na úroveň vane, potom sa naleje do medenej misky. Potom začnú variť kašu v medenej miske. A na riade je veľký medený uzáver. A studená voda sa naleje na uzáver. Keď rmut vrie, bude z neho stúpať para, ktorá sa ochladí pod kapotou a tečie vodka do kohútika a z kohútika do riadu.>
<КАК СДЕЛАТЬ ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ
Je potrebné vziať dve fľaše alebo banky. A zalepte hrdlá fliaš voskom alebo pečatným voskom tak, aby zostal malý otvor. A do jedného z nich nasypte jemný piesok. Piesok treba najskôr preosiať cez sito, aby v ňom nebol ani jeden kamienok. Potom položte prázdnu fľašu na tú, ktorá je naplnená pieskom, tak, aby hrdlo bolo na hrdle. Potom obe fľaše zviažte. Potom fľaše otočte tak, aby prázdna bola na dne a naplnená pieskom navrchu. Potom sa pozrite na hodiny, a keď uplynie pol hodiny, všimnite si, koľko piesku sa naleje do prázdnej fľaše, a všimnite si na skle čiaru, ako dlho bude piesok trvať. Potom znova, po pol hodine, všimnite si dve čiarky farby a tak ďalej, kým sa všetok piesok nevysype. Potom znova otočte fľaše a všimnite si to isté na druhej. Potom sú hodiny pripravené a podľa pomlčky vždy spoznáte, koľko času uplynulo.>
Poznámky
77. Prečiarknuté: Magi boli ľudia, ktorí hádali, čo sa stane s ľuďmi. Oleg zavolal mágov a povedal: Povedzte mi, čo sa so mnou stane, či čoskoro zomriem a čo spôsobí moju smrť.
78. Prečiarknuté: nakŕm a napoj ho, ale nikdy na ňom nejazdi. Tak to urobili. prešlo 10 rokov.
79. Štart: Olegovi sluhovia odpovedali: Tvoj kôň žil dlho, kŕmili sme ho a napájali a nikto na ňom nejazdil. Zostarol a zomrel. Oleg povedal: Mudrci mi klamali. A mýlil som sa, keď som im veril. Keby som im neveril, jazdil by som na tomto koni. A inú som nemal. A Olegovi bolo koňa veľmi ľúto. Spýtal sa: Kam si to dal? Sluhovia povedali: Opustili sme ho. Vlci ho zjedli. Zostali len kosti.
80. V origináli: blízko lesa
81. Keď som išiel spať, snívalo sa mi, že všetky myši na svete sú zhromaždené v jednej stodole a že mám v rukách oheň a niekto mi povedal: Tu, ak chceš, zapáľ maštaľ a zabiješ za to všetky myši.že ti zničili jablone. A zdalo sa, že som sa potešil a chcel som spáliť stodolu; ale potom líšky zrazu vyskočili a začali ma prosiť, aby som myši nespálil.
82. Slová: všetko živé a všetky obličky prilepené námrazou vložené do nákresu.
83. Na okraji oproti posledným dvom frázam je napísané: Vlci na stope.
84. Originál: október
85. Slnko a mesiac, keď zapadajú a odchádzajú, sa zdajú väčšie, ako keď stoja vysoko na oblohe. Za tridsať aršínov na zemi sa pozri na človeka a bude sa ti zdať oveľa väčší, ako keď sa na toho človeka pozrieš, keď lezie na strom 30 aršínmi. Na zvonici sa kríž zdá malý, ale aká vysoká je zvonica? pozri sa na kríž na zemi, bude sa zdať skvelý.
86. Zmerajte rohy takto: Vezmite rovný drevený kruh (latok). Nastavte stred. Odlomte presne polovicu. Táto polovica bola rozdelená na polovicu, každá štvrtina znova na polovicu a znova na polovicu, takže v polovici bolo 180 divízií. Označte tieto divízie nožom na konci polkruhu. Upevnite polkruh tak, aby sa dal otáčať a aby pevne stál. Roztiahnite polkruh na prste s hustou hlinkou. Ak chcete zmerať vzdialenosť medzi dvoma hviezdami, nakreslite polkruh, aby ste videli obe hviezdy. Pozrite sa na jeden cez polkruh od stredu a nakreslite prútik od oka k hviezde k okraju kruhu, potom sa pozrite na druhý z toho istého stredu a nakreslite ďalšiu čiaru na hline od oka po okraj kruhu. polkruh s prútikom. Tieto dve čiary sa stretávajú pod uhlom. Pozrite sa na drážky, koľko delení medzi dvoma čiarami. Ak je hviezda ďalej od hviezdy, potom bude uhol väčší, ak je menší, potom bude uhol menší. Zmerajú teda vzdialenosť medzi hviezdami a uveria. A vzdialenosť je vždy rovnaká.
87. Na okraji oproti tomuto miestu je napísané: koľko hodín
88. Na okraji medzi piatou a šiestou kapitolou je napísané: Ako op. baldachýn. Náklon osi. Slnko je na rovníku. Pohyb slnka a mesiaca.
89. Na okraji tohto slovného spojenia je napísané: Sever a juh. Zastavenie slnka, pohyb. Mesiac. Kométy, planéty. Vzdialenosť hviezd. prevrat. Slnko zakrýva hviezdy.
90. Na okrajoch je napísané: Planéty, mesiac, slnko (posledné) sú nejasné. Vzdialenosti. Keby ma dali na vert.<столб и стали бы вертеть>a zem sa otáča okolo svojej osi a slnko kráča. Cesta planét. Zem sa hýbe? Bude to rovnaké?
92. V origináli: bližšie nie
93. Slovo: kde je napísané dvakrát.
95. Na okraji tejto vety je vyznačené: kompas.
Rozprávky L. Tolstého majú často vedecký a náučný charakter. Animácia predmetov, magická rozprávková forma pomáha asimilovať geografické pojmy: „Šat Ivanovič neposlúchol svojho otca, stratil cestu a zmizol. A don Ivanovič poslúchol svojho otca a išiel tam, kde mu otec prikázal. Na druhej strane cestoval po celom Rusku a stal sa slávnym“ („Shat and Don“).
Rozprávka „Volga a Vazuza“ priťahuje pozornosť dieťaťa so sporom medzi dvoma sesterskými riekami: „Boli dve sestry: Volga a Vazuza. Začali sa hádať, kto z nich je múdrejší a komu sa bude lepšie žiť.“ Tento príbeh učí uvažovať
A vyvodiť správne závery.
Tolstého rozprávky sú navrhnuté tak, aby uľahčili zapamätanie vedeckého materiálu. Mnohé diela „Nového ABC“ a „Ruských kníh na čítanie“ podliehajú tomuto princípu. V predslove k ABC Tolstoj píše: „Vo všeobecnosti poskytnite študentovi čo najviac informácií a vyzvite ho na čo najväčší počet pozorovaní vo všetkých oblastiach vedomostí; ale čo najmenej mu oznamujte všeobecné závery, definície, členenia a akúkoľvek terminológiu.“
L. Tolstoj trpezlivo prerábal svoje príbehy a vydania na náučné knihy. Jeho syn si spomenul: „Vtedy zostavil ABC a skontroloval to na nás – svojich deťoch. Povedal a nútil nás, aby sme tieto príbehy rozprávali vlastnými slovami.“ Leo Tolstoy po prvýkrát spája štýl populárnej vedy a beletrie vo vzdelávacích knihách pre deti. V jeho krátkych poznávacích rozprávkach a príbehoch sa harmonicky spája vedecký charakter s poéziou a obraznosťou. Spisovateľ sa snažil dať deťom informácie o zákonoch prírody, radil im, ako tieto zákony v praxi využívať v sedliackom živote a hospodárstve:
„Je tam červ, je žltý, žerie list. Od červíka toho hodvábu.
- „Roj sedel na kríku. Strýko ho vyzliekol, odniesol do úľa. A mal celý rok bieleho medu.
"Počúvaj ma, môj pes: štekaj na zlodeja, nepúšťaj nás do domu, ale nestraš deti a hraj sa s nimi."
„Dievča chytilo vážku a chcelo si roztrhnúť nohy. Otec povedal: tie isté vážky spievajú za úsvitu. Dievča si spomenulo na ich piesne a nechalo ich ísť.“
Geografické informácie a opisy prírodných javov, historických udalostí, fyzikálnych vlastností telies sú uvedené na vzdelávacie a poznávacie účely a zároveň umelecky. Tolstoj používa rôzne metódy a techniky prezentácie; napríklad píše príbehy o fyzike vo forme úvah. Takže v príbehu „Heat“ sa príbeh rozvíja pomocou otázok a odpovedí:
Prečo pohár praskne, keď doň nalejete vriacu vodu? Pretože miesto, kde sa vriaca voda ohrieva, naťahuje a miesto, kde nie je vriaca voda, zostáva rovnaké: pod ním sa sklo roztiahne, ale na vrchu ho nepustí a praskne.
"Teplo", "Vlhkosť", "Prečo stromy praskajú v mraze?" a mnoho ďalších vedeckých a vzdelávacích príbehov, ktoré autor buduje vo forme dialógu, ktorý pomáha deťom analyzovať a zovšeobecňovať, uvažovať a dospieť k samostatným záverom. Učí nahliadať do javov prírody, zobrazuje ich poeticky, pomocou trefných prirovnaní. Takým je napríklad príbeh „Aká je rosa na tráve“: „Keď kvapkou rosy nechtiac odtrhnete list, kvapka sa skotúľa ako svetelná guľa a vy neuvidíte, ako prekĺzne popri stopke.“
(zatiaľ žiadne hodnotenia)
Esej o literatúre na tému: Kognitívne rozprávky L. N. Tolstého
Ďalšie spisy:
- Sú rozprávkoví hrdinovia, ktorí k nám prichádzajú na úsvite, smutní i veselí, prostoduší a prefíkaní. Hodiny veselého detského čítania nebadane utekajú, kniha sa uzatvára, no jej postavy zostávajú. Na dlhú dobu. Pre život. A v priebehu rokov nestrácajú svoje magické Čítať viac ......
- Ďalší spisovateľ našej doby, Arkadij Petrovič Gajdar, okrem rozprávky Malchish-Kibalchish predstavil deťom ďalšiu rozprávku - o horúcom kameni. Život spisovateľa od jeho mladosti, keď bojoval s bielogvardejcami, až po jeho smrť vo veľmi mladom veku na fronte v Čítaj viac ......
- Veľký satirik M.E. Saltykov-Shchedrin povýšil rozprávku na vrchol politickej žurnalistiky. Hovorí, že žil majiteľ pôdy, jeho telo bolo „mäkké, biele a drobivé“; mal všetkého dosť: roľníkov, chleba, dobytka, pôdy a záhrad a statkár sa začal báť, Čítaj viac ......
- Rozprávky mojej mamy husi alebo Príbehy a rozprávky zašlých čias s poučením Oslia koža Poetická rozprávka začína opisom šťastného života geniálneho kráľa, jeho krásnej a vernej manželky a ich milej malej dcérky. Žili v nádhernom paláci, v bohatom a Čítaj viac ......
- Rozprávkoví hrdinovia už nie sú mytologickí polobohovia-demiurgovia, vysoký pôvod hrdinu má najčastejšie sociálne podoby. Proces demytologizácie robí hrdinu zo zámerne sociálne znevýhodnenej postavy, čo je práve to, čo je charakteristické pre rozprávku „Popoluška“, ktorú rozoberáme. Ako poznamenáva E. M. Meletinský, rozprávkový hrdina nemá Čítať viac ......
- Alexej Nikolajevič Tolstoj je vynikajúci ruský spisovateľ. Jeho diela „Prechádzka cez muky“, „Chlieb“, „Peter Veľký“ získali široké uznanie. Spisovateľ urobil veľa v oblasti sci-fi románu. Romány „Aelita“ a „Hyperboloid inžiniera Garina“ znamenali začiatok ruskej sci-fi. Zápletky sci-fi diel Čítaj viac ......
- Tolstoj pochádza zo šľachtickej rodiny a patril do vysokej spoločnosti v Petrohrade, ale túto vysokú spoločnosť nemal rád pre svoju neustálu klamstvo a falošné pocity. Tolstoj mal bližšie k obyčajným ľuďom. A Tolstoy sa rozhodol ukázať celú pravdu vo svojich príbehoch Čítaj viac ......
- „Bez mojej Yasnaya Polyany si len ťažko viem predstaviť Rusko a môj postoj k nemu,“ povedal L. Tolstoj. Leva Tolstého si už nevieme predstaviť bez Yasnaya Polyana. Teraz je vyhradené miesto Yasnaya Polyana. Bol tu vytvorený pamätník Čítaj viac ......
Rozprávky,
vytvorené L. Tolstým majú často vedecký a vzdelávací charakter. Animácia predmetov, magická rozprávková forma pomáha asimilovať geografické pojmy: „Šat Ivanovič neposlúchol svojho otca, stratil cestu a zmizol. A don Ivanovič poslúchol svojho otca a išiel tam, kde mu otec prikázal. Prešiel však celým Ruskom a stal sa slávnym “(“ Shat a Don “).
Rozprávka „Volga a Vazuza“ priťahuje pozornosť dieťaťa so sporom medzi dvoma sesterskými riekami: „Boli dve sestry: Volga a Vazuza. Začali sa hádať, kto z nich je múdrejší a komu sa bude lepšie žiť.“ Tento príbeh učí uvažovať a vyvodzovať správne závery.
Príbehy Tolstého
určené na uľahčenie zapamätania si vedeckého materiálu. Tomuto princípu sú podriadené mnohé diela „Nového ABC“ a „Ruských kníh na čítanie“. V predslove k ABC píše: „Vo všeobecnosti poskytnite študentovi čo najviac informácií a zavolajte ho na čo najväčší počet pozorovaní vo všetkých oblastiach vedomostí; ale čo najmenej mu oznamujte všeobecné závery, definície, členenia a akúkoľvek terminológiu.“
L. Tolstoj
trpezlivo prerábal svoje príbehy a vydával ich na náučné knihy. Jeho syn si spomenul: „Vtedy zostavil ABC a skontroloval to na nás – svojich deťoch. Povedal a prinútil nás prerozprávať tieto príbehy vlastnými slovami.“ Leo Tolstoy po prvýkrát spája štýl populárnej vedy a beletrie vo vzdelávacích knihách pre deti. V jeho krátkych poznávacích rozprávkach a príbehoch sa harmonicky spája vedecký charakter s poéziou a obraznosťou. Spisovateľ sa snažil dať deťom informácie o zákonoch prírody, radil im, ako tieto zákony v praxi využívať v sedliackom živote a hospodárstve:
- „Je tam červ, je žltý, žerie list. Od červíka toho hodvábu.
- „Roj sedel na kríku. Strýko ho vyzliekol, odniesol do úľa. A mal celý rok bieleho medu.
- "Počúvaj ma, môj pes: štekaj na zlodeja, nepúšťaj nás do domu, ale nestraš deti a hraj sa s nimi."
- „Dievča chytilo vážku a chcelo si roztrhnúť nohy. Otec povedal: tie isté vážky spievajú za úsvitu. Dievča si spomenulo na ich piesne a nechalo ich ísť.
Geografické informácie
a opisy prírodných javov, historických udalostí, fyzikálnych vlastností telies sú uvedené na vzdelávacie a poznávacie účely a zároveň umelecky. Tolstoj používa rôzne metódy a techniky prezentácie; napríklad píše príbehy o fyzike vo forme úvah. Takže v príbehu "Heat" sa príbeh rozvíja pomocou otázok a odpovedí:
- „Prečo praskne pohár, keď doň nalejete vriacu vodu? Pretože miesto, kde sa vriaca voda ohrieva, naťahuje a miesto, kde nie je vriaca voda, zostáva rovnaké: pod ním sa sklo roztiahne, ale na vrchu ho nepustí a praskne.
"Teplo", "Vlhkosť",
"Prečo stromy v mraze praskajú?" a mnoho ďalších vedeckých a vzdelávacích príbehov, ktoré autor buduje vo forme dialógu, ktorý pomáha deťom analyzovať a zovšeobecňovať, uvažovať a dospieť k samostatným záverom. Učí nahliadať do javov prírody, zobrazuje ich poeticky, pomocou trefných prirovnaní. Taká je napríklad poviedka „Čo je rosa na tráve“: „Keď kvapkou rosy nechtiac odtrhneš list, kvapka sa skotúľa ako svetelná guľa a neuvidíš, ako sa šmýka za stopkou."
