Problemy i argumenty do eseju na temat Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego na temat: Matka i miłość macierzyńska. Relacje między rodzicami (ojcami) a dziećmi – Argumenty z jednolitego egzaminu państwowego Najlepszą szkołą dyscypliny są kłótnie rodzinne

PROBLEM WYTRWAŁOŚCI I ODWAGI ARMII ROSYJSKIEJ PODCZAS PRÓB WOJSKOWYCH

1. W powieści L.N. „Wojna i pokój” Tostogo Andriej Bolkoński przekonuje swojego przyjaciela Pierre'a Bezukhova, że bitwę wygrywa armia, która za wszelką cenę chce pokonać wroga, a nie ta, która ma lepsze usposobienie. Na polu Borodino każdy rosyjski żołnierz walczył desperacko i bezinteresownie, wiedząc, że za nim stoi starożytna stolica, serce Rosji, Moskwa.

2. W opowiadaniu B.L. Wasilijewa „A tu świt jest spokojny…” Pięć młodych dziewcząt, które sprzeciwiały się niemieckim dywersantom, zginęło w obronie ojczyzny. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich i Galya Chetvertak mogły przeżyć, ale były pewne, że będą musiały walczyć do końca. Strzelcy przeciwlotniczy wykazali się odwagą i powściągliwością oraz okazali się prawdziwymi patriotami.

PROBLEM CZUŁOŚCI

1. Przykładem miłości ofiarnej jest Jane Eyre, bohaterka powieści Charlotte Brontë pod tym samym tytułem. Jen szczęśliwie stała się oczami i rękami najdroższej jej osoby, kiedy ta oślepła.

2. W powieści L.N. „Wojna i pokój” Tołstoja Marya Bolkońska cierpliwie znosi surowość ojca. Traktuje starego księcia z miłością, pomimo jego trudnego charakteru. Księżniczka nawet nie myśli o tym, że ojciec często jest wobec niej zbyt wymagający. Miłość Maryi jest szczera, czysta, jasna.

PROBLEM ZACHOWANIA HONORU

1. W powieści A.S. „Córka kapitana” Puszkina dla Piotra Grinewa najważniejszą zasadą życiową był honor. Nawet w obliczu groźby kary śmierci Piotr, który przysięgał wierność cesarzowej, odmówił uznania Pugaczowa za suwerena. Bohater rozumiał, że ta decyzja może kosztować go życie, jednak nad strachem zwyciężyło poczucie obowiązku. Przeciwnie, Aleksiej Szwabrin dopuścił się zdrady stanu i utracił godność, dołączając do obozu oszustów.

2. Problem zachowania honoru podnosi w opowiadaniu N.V. Gogola „Taras Bulba”. Dwaj synowie głównego bohatera są zupełnie inni. Ostap jest osobą uczciwą i odważną. Nigdy nie zdradził swoich towarzyszy i zginął jak bohater. Andrij jest osobą romantyczną. W imię miłości do Polki zdradza ojczyznę. Na pierwszym miejscu są jego osobiste interesy. Andrij ginie z rąk ojca, który nie może wybaczyć zdrady. Dlatego zawsze musisz zachować uczciwość przede wszystkim wobec siebie.

PROBLEM ODDAWANEJ MIŁOŚCI

1. W powieści A.S. „Córka kapitana” Puszkina Piotr Grinev i Masza Mironova kochają się. Piotr broni honoru swojej ukochanej w pojedynku ze Shvabrinem, który obraził dziewczynę. Z kolei Masza ratuje Grinewa przed wygnaniem, gdy „prosi o litość” cesarzowej. Zatem podstawą relacji między Maszą i Piotrem jest wzajemna pomoc.

2. Bezinteresowna miłość to jeden z wątków powieści M.A. Bułhakow „Mistrz i Małgorzata”. Kobieta jest w stanie zaakceptować zainteresowania i aspiracje swojego kochanka jako własne i pomaga mu we wszystkim. Mistrz pisze powieść – i to staje się treścią życia Margarity. Przepisuje ukończone rozdziały, starając się, aby mistrz był spokojny i szczęśliwy. Kobieta widzi w tym swoje przeznaczenie.

PROBLEM POKUTY

1. W powieści F.M. „Zbrodnia i kara” Dostojewskiego ukazuje długą drogę do pokuty Rodiona Raskolnikowa. Pewny słuszności swojej teorii „pozwolenia na krew zgodnie z sumieniem” główny bohater gardzi sobą za własną słabość i nie zdaje sobie sprawy z powagi popełnionej zbrodni. Jednak wiara w Boga i miłość do Sonyi Marmeladowej prowadzą Raskolnikowa do pokuty.

PROBLEM POSZUKIWANIA SENSU ŻYCIA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE

1. W opowiadaniu I.A. Bunin „Pan z San Francisco” Amerykański milioner serwował „złotego cielca”. Główny bohater wierzył, że sens życia polega na gromadzeniu bogactwa. Kiedy Mistrz umarł, okazało się, że ominęło go prawdziwe szczęście.

2. W powieści Lwa Nikołajewicza Tołstoja „Wojna i pokój” Natasza Rostowa widzi sens życia w rodzinie, miłość do rodziny i przyjaciół. Po ślubie z Pierrem Bezuchowem główna bohaterka porzuca życie towarzyskie i całkowicie poświęca się rodzinie. Natasha Rostova znalazła swój cel na tym świecie i stała się naprawdę szczęśliwa.

PROBLEM ANALIZACJI LITERACKIEJ I NISKIEGO POZIOMU EDUKACJI WŚRÓD MŁODZIEŻY

1. W „Listach o dobrym i pięknym” D.S. Lichaczow twierdzi, że książka uczy człowieka lepiej niż jakakolwiek praca. Słynny naukowiec podziwia zdolność książki do edukowania człowieka i kształtowania jego wewnętrznego świata. Akademik D.S. Lichaczow dochodzi do wniosku, że to książki uczą myśleć i czynią człowieka inteligentnym.

2. Ray Bradbury w swojej powieści 451 stopni Fahrenheita pokazuje, co stało się z ludzkością po całkowitym zniszczeniu wszystkich książek. Wydawać by się mogło, że w takim społeczeństwie nie ma problemów społecznych. Odpowiedź leży w tym, że jest po prostu nieduchowa, gdyż nie ma literatury, która byłaby w stanie zmusić człowieka do analizowania, myślenia i podejmowania decyzji.

PROBLEM EDUKACJI DZIECI

1. W powieści I.A. Gonczarowa „Oblomow” Ilja Iljicz dorastała w atmosferze stałej opieki rodziców i wychowawców. W dzieciństwie główny bohater był dzieckiem dociekliwym i aktywnym, jednak nadmierna opieka doprowadziła do apatii i słabości Obłomowa w wieku dorosłym.

2. W powieści L.N. „Wojna i pokój” Tołstoja w rodzinie Rostów panuje duch wzajemnego zrozumienia, lojalności i miłości. Dzięki temu Natasza, Nikołaj i Petya stali się godnymi ludźmi, odziedziczyli dobroć i szlachetność. W ten sposób warunki stworzone przez Rostowów przyczyniły się do harmonijnego rozwoju ich dzieci.

PROBLEM ROLI PROFESJONALIZMU

1. W opowiadaniu B.L. Wasiljewa „Moje konie lecą…” Smoleński lekarz Janson pracuje niestrudzenie. Główny bohater spieszy z pomocą chorym przy każdej pogodzie. Dzięki swojej szybkości reakcji i profesjonalizmowi dr Jansonowi udało się zdobyć miłość i szacunek wszystkich mieszkańców miasta.

PROBLEM LOSU ŻOŁNIERZA NA WOJNIE

1. Losy głównych bohaterów opowiadania B.L. były tragiczne. Wasiliew „A tu świt jest cichy…”. Pięciu młodych strzelców przeciwlotniczych przeciwstawiło się niemieckim dywersantom. Siły nie były równe: wszystkie dziewczyny zginęły. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich i Galya Chetvertak mogły przeżyć, ale były pewne, że będą musiały walczyć do końca. Dziewczyny stały się wzorem wytrwałości i odwagi.

2. Opowieść W. Bykowa „Sotnikow” opowiada o dwóch partyzantach, którzy zostali wzięci do niewoli przez Niemców podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Inaczej potoczyły się dalsze losy żołnierzy. Rybak zdradził więc ojczyznę i zgodził się służyć Niemcom. Sotnikov nie poddał się i wybrał śmierć.

PROBLEM EGOIZMU ZAKOCHANEGO

1. W opowiadaniu N.V. Andrij Gogola „Taras Bulba” z miłości do Polaka przedostał się do obozu wroga, zdradził brata, ojca i ojczyznę. Młody człowiek bez wahania postanowił chwycić za broń przeciwko swoim wczorajszym towarzyszom. Dla Andrija najważniejsze są interesy osobiste. Z rąk ojca ginie młody człowiek, który nie mógł wybaczyć zdrady i egoizmu najmłodszemu synowi.

2. Niedopuszczalne jest, gdy miłość staje się obsesją, jak w przypadku głównego bohatera „Pachnidła. Historia mordercy” P. Suskinda. Jean-Baptiste Grenouille nie jest zdolny do wysokich uczuć. Jedyne, co go interesuje, to zapachy, tworząc zapach, który budzi w ludziach miłość. Grenouille jest przykładem egoisty, który dla osiągnięcia swoich celów popełnia najpoważniejsze przestępstwa.

PROBLEM ZDRADZENIA

1. W powieści V.A. Kaverin „Dwóch kapitanów” Romaszow wielokrotnie zdradzał otaczających go ludzi. W szkole Romashka podsłuchał i przekazał dyrektorowi wszystko, co o nim powiedziano. Później Romaszow posunął się nawet do rozpoczęcia zbierania informacji potwierdzających winę Mikołaja Antonowicza w związku ze śmiercią wyprawy kapitana Tatarinowa. Wszystkie działania Rumianku są niskie, niszcząc nie tylko jego życie, ale także losy innych ludzi.

2. Akcja bohatera opowieści V.G. pociąga za sobą jeszcze głębsze konsekwencje. Rasputin „Żyj i pamiętaj” Andriej Guskow dezerteruje i staje się zdrajcą. Ten nieodwracalny błąd nie tylko skazuje go na samotność i wyrzucenie ze społeczeństwa, ale jest także przyczyną samobójstwa jego żony Nastyi.

PROBLEM ZŁAMNEGO WYGLĄDU

1. W powieści Lwa Nikołajewicza Tołstoja „Wojna i pokój” Helen Kuragina, pomimo genialnego wyglądu i sukcesów w społeczeństwie, nie wyróżnia się bogatym światem wewnętrznym. Jej głównymi priorytetami w życiu są pieniądze i sława. Zatem w powieści to piękno jest ucieleśnieniem zła i duchowego upadku.

2. W powieści Victora Hugo Notre-Dame de Paris Quasimodo jest garbusem, który przez całe życie pokonał wiele trudności. Wygląd głównego bohatera jest zupełnie nieatrakcyjny, ale kryje się za nim szlachetna i piękna dusza, zdolna do szczerej miłości.

PROBLEM ZDRADZENIA NA WOJNIE

1. W opowiadaniu V.G. Rasputin „Żyj i pamiętaj” Andriej Guskow dezerteruje i staje się zdrajcą. Na początku wojny główny bohater walczył uczciwie i odważnie, wyruszał na misje zwiadowcze i nigdy nie chował się za plecami swoich towarzyszy. Jednak po pewnym czasie Guskov zaczął zastanawiać się, dlaczego powinien walczyć. W tym momencie zwyciężył egoizm, a Andriej popełnił nieodwracalny błąd, który skazał go na samotność, wyrzucenie ze społeczeństwa i stał się przyczyną samobójstwa jego żony Nastyi. Bohatera dręczyły wyrzuty sumienia, ale nie był już w stanie niczego zmienić.

2. W opowiadaniu W. Bykowa „Sotnikow” partyzant Rybak zdradza ojczyznę i zgadza się służyć „wielkim Niemcom”. Przeciwnie, jego towarzysz Sotnikow jest przykładem wytrwałości. Mimo nieznośnego bólu, jakiego doświadczał podczas tortur, partyzant nie chce wyznać policji prawdy. Rybak zdaje sobie sprawę z podłości swojego czynu, chce uciec, ale rozumie, że nie ma odwrotu.

PROBLEM WPŁYWU MIŁOŚCI DO OJCZYZNY NA TWÓRCZOŚĆ

1. Yu.Ya. Jakowlew w opowiadaniu „Obudzony przez słowiki” pisze o trudnym chłopcu Seluzhence, którego nie lubili otaczający go ludzie. Pewnej nocy główny bohater usłyszał tryl słowika. Cudowne dźwięki zadziwiły dziecko i rozbudziły w nim zainteresowanie kreatywnością. Seluzhenok zapisał się do szkoły artystycznej i od tego czasu zmienił się stosunek dorosłych do niego. Autor przekonuje czytelnika, że przyroda budzi w ludzkiej duszy to, co najlepsze i pomaga odkryć potencjał twórczy.

2. Miłość do ojczyzny jest głównym motywem twórczości malarza A.G. Wenecjanowa. Namalował szereg obrazów poświęconych życiu zwykłych chłopów. „Żniwiarze”, „Zakharka”, „Śpiący pasterz” – to moje ulubione obrazy artysty. Życie zwykłych ludzi i piękno rosyjskiej przyrody skłoniły A.G. Venetsianova do tworzenia obrazów, które od ponad dwóch stuleci przyciągają uwagę widzów swoją świeżością i szczerością.

PROBLEM WPŁYWU WSPOMNIENIA Z DZIECIŃSTWA NA ŻYCIE CZŁOWIEKA

1. W powieści I.A. Główny bohater „Obłomowa” Gonczarowa uważa dzieciństwo za najszczęśliwszy okres. Ilja Iljicz dorastał w atmosferze ciągłej opieki rodziców i wychowawców. Nadmierna opieka stała się przyczyną apatii Obłomowa w wieku dorosłym. Wydawało się, że miłość do Olgi Iljińskiej miała obudzić Ilję Iljicza. Jednak jego styl życia pozostał niezmieniony, ponieważ sposób życia jego rodzinnej Oblomovki na zawsze odcisnął piętno na losach bohatera. W ten sposób wspomnienia z dzieciństwa wpłynęły na ścieżkę życia Ilji Iljicza.

2. W wierszu „Moja droga” S.A. Jesienin przyznał, że dzieciństwo odegrało ważną rolę w jego twórczości. Dawno, dawno temu, w wieku dziewięciu lat, chłopiec zainspirowany przyrodą swojej rodzinnej wioski napisał swoje pierwsze dzieło. Tym samym dzieciństwo z góry wyznaczyło drogę życiową S.A. Jesienina.

PROBLEM WYBORU DROGI ŻYCIA

1. Głównym tematem powieści I.A. „Obłomow” Goncharowa – losy człowieka, który nie wybrał właściwej drogi życiowej. Pisarz szczególnie podkreśla, że apatia i niezdolność do pracy zamieniły Ilję Iljicza w osobę bezczynną. Brak siły woli i jakichkolwiek zainteresowań nie pozwolił głównemu bohaterowi być szczęśliwym i zrealizować swojego potencjału.

2. Z książki M. Mirskiego „Leczenie skalpelem. Akademik N. N. Burdenko” dowiedziałem się, że wybitny lekarz najpierw studiował w seminarium teologicznym, ale szybko zdał sobie sprawę, że chce poświęcić się medycynie. Po wejściu na uniwersytet N.N. Burdenko zainteresował się anatomią, co wkrótce pomogło mu zostać sławnym chirurgiem.
3. DS Lichaczow w „Listach o dobrym i pięknym” stwierdza, że „trzeba żyć godnie, aby nie wstydzić się pamiętać”. Tymi słowami akademik podkreśla, że los jest nieprzewidywalny, ale ważne jest, aby pozostać osobą hojną, uczciwą i troskliwą.

PROBLEM LOJALNOŚCI PSA

1. W opowiadaniu G.N. „Białe Bim Czarne Ucho” Troepolsky’ego opowiada o tragicznych losach setera szkockiego. Pies Bim desperacko próbuje odnaleźć swojego właściciela, który przeszedł zawał serca. Na swojej drodze pies napotyka trudności. Niestety, właściciel odnajduje zwierzaka po zabiciu psa. Bimę można śmiało nazwać prawdziwym przyjacielem, oddanym swojemu właścicielowi do końca swoich dni.

2. W powieści Erica Knighta Lassie rodzina Carraclough zmuszona jest oddać swojego collie innym osobom z powodu trudności finansowych. Lassie tęskni za swoimi byłymi właścicielami, a to uczucie nasila się, gdy nowy właściciel zabiera ją daleko od domu. Collie ucieka i pokonuje wiele przeszkód. Pomimo wszystkich trudności pies ponownie spotkał się z dawnymi właścicielami.

PROBLEM MISTRZOSTWA W SZTUCE

1. W opowiadaniu V.G. Korolenko „Ślepy muzyk” Piotr Popelski musiał pokonać wiele trudności, aby znaleźć swoje miejsce w życiu. Pomimo swojej ślepoty Petrus został pianistą, który poprzez swoją grę pomagał ludziom stać się czystszymi sercami i milszymi w duszach.

2. W opowiadaniu A.I. Kuprin „Taper” chłopak Jurij Agazarow jest muzykiem samoukiem. Pisarz podkreśla, że młody pianista jest niezwykle utalentowany i pracowity. Talent chłopca nie pozostaje niezauważony. Jego gra zadziwiła słynnego pianistę Antona Rubinsteina. Tak więc Jurij stał się znany w całej Rosji jako jeden z najbardziej utalentowanych kompozytorów.

PROBLEM ZNACZENIA DOŚWIADCZEŃ ŻYCIOWYCH DLA PISARZY

1. W powieści Borysa Pasternaka Doktor Żywago główny bohater interesuje się poezją. Jurij Żywago jest świadkiem rewolucji i wojny domowej. Wydarzenia te znajdują odzwierciedlenie w jego wierszach. Zatem samo życie inspiruje poetę do tworzenia pięknych dzieł.

2. Temat powołania pisarza poruszany jest w powieści Jacka Londona Martin Eden. Głównym bohaterem jest marynarz, który od wielu lat wykonuje ciężką pracę fizyczną. Martin Eden odwiedził różne kraje i zobaczył życie zwykłych ludzi. Wszystko to stało się głównym tematem jego twórczości. Tak więc doświadczenie życiowe pozwoliło prostemu marynarzowi zostać sławnym pisarzem.

PROBLEM WPŁYWU MUZYKI NA UMYSŁ CZŁOWIEKA

1. W opowiadaniu A.I. Kuprin „Bransoletka z granatów” Vera Sheina doświadcza duchowego oczyszczenia przy dźwiękach sonaty Beethovena. Słuchając muzyki klasycznej, bohaterka uspokaja się po próbach, które przeżyła. Magiczne dźwięki sonaty pomogły Verze odnaleźć wewnętrzną równowagę i sens swojego przyszłego życia.

2. W powieści I.A. Gonczarowa „Oblomow” Ilja Iljicz zakochuje się w Oldze Iljinskiej, gdy słucha jej śpiewu. Dźwięki arii „Casta Diva” budzą w jego duszy uczucia, jakich nigdy nie doświadczył. I.A. Gonczarow podkreśla, że dawno Obłomow nie czuł „takiego wigoru, takiej siły, która zdawała się tryskać z głębi jego duszy, gotowa do wyczynu”.

PROBLEM MIŁOŚCI MATKI

1. W opowiadaniu A.S. „Córka kapitana” Puszkina opisuje scenę pożegnania Piotra Grinewa z matką. Awdotya Wasiljewna wpadła w depresję, gdy dowiedziała się, że jej syn musi na długi czas wyjść do pracy. Żegnając się z Piotrem, kobieta nie mogła powstrzymać łez, bo nie było dla niej nic trudniejszego niż rozstanie z synem. Miłość Awdotyi Wasiliewny jest szczera i ogromna.
PROBLEM WPŁYWU DZIEŁ SZTUKI O WOJNIE NA LUDZI

1. W opowiadaniu Lwa Kassila „Wielka konfrontacja” Sima Krupitsyna codziennie rano słuchała w radiu doniesień z frontu. Pewnego dnia dziewczyna usłyszała piosenkę „Holy War”. Sima była tak podekscytowana słowami tego hymnu w obronie Ojczyzny, że postanowiła udać się na front. Zatem dzieło sztuki zainspirowało głównego bohatera do dokonania wyczynu.

PROBLEM Pseudonauki

1. W powieści V.D. Dudincew „Białe Ubranie” Profesor Ryadno jest głęboko przekonany o słuszności zaakceptowanej przez partię doktryny biologicznej. Dla osobistych korzyści akademik rozpoczyna walkę z genetykami. Zaciekle broni poglądów pseudonaukowych i w celu zdobycia sławy ucieka się do najbardziej haniebnych czynów. Fanatyzm akademika prowadzi do śmierci utalentowanych naukowców i zaprzestania ważnych badań.

2. G.N. Troepolski w opowiadaniu „Kandydat nauk” wypowiada się przeciwko tym, którzy bronią fałszywych poglądów i idei. Pisarz jest przekonany, że tacy naukowcy utrudniają rozwój nauki, a co za tym idzie – całego społeczeństwa. W opowiadaniu G.N. Troepolski skupia się na konieczności zwalczania fałszywych naukowców.

PROBLEM PÓŹNEJ POKUTY

1. W opowiadaniu A.S. „Naczelnik stacji” Puszkina, Samson Vyrin, został sam po tym, jak jego córka uciekła z kapitanem Minskim. Starzec nie tracił nadziei na odnalezienie Dunyi, jednak wszelkie próby kończyły się niepowodzeniem. Dozorca zmarł z melancholii i beznadziei. Zaledwie kilka lat później Dunya przybyła na grób ojca. Dziewczyna poczuła się winna śmierci dozorcy, ale skrucha przyszła za późno.

2. W opowiadaniu K.G. „Telegram” Paustowskiego Nastya opuściła matkę i wyjechała do Petersburga, aby rozpocząć karierę. Katarzyna Pietrowna przeczuwała rychłą śmierć i nieraz prosiła córkę, aby ją odwiedziła. Jednak Nastya pozostała obojętna na los swojej matki i nie miała czasu przyjść na jej pogrzeb. Dziewczyna pokutowała dopiero przy grobie Katarzyny Pietrowna. Zatem K.G. Paustovsky twierdzi, że trzeba zwracać uwagę na swoich bliskich.

PROBLEM PAMIĘCI HISTORYCZNEJ

1. V.G. Rasputin w swoim eseju „Wieczne pole” pisze o wrażeniach z podróży na miejsce bitwy pod Kulikowem. Pisarz zauważa, że minęło ponad sześćset lat i przez ten czas wiele się zmieniło. Jednak pamięć o tej bitwie wciąż żyje dzięki obeliskom wzniesionym ku czci przodków, którzy bronili Rusi.

2. W opowiadaniu B.L. Wasilijewa „A świt jest tu spokojny…” Pięć dziewcząt poległo w walce za ojczyznę. Wiele lat później ich towarzysz bojowy Fiedot Waskow i syn Rity Osjaniny Albert powrócili na miejsce śmierci strzelców przeciwlotniczych, aby zainstalować nagrobek i utrwalić swój wyczyn.

PROBLEM ŻYCIA CZŁOWIEKA ZDOLNEGO

1. W opowiadaniu B.L. Wasiliew „Moje konie lecą…” Smoleński lekarz Janson jest przykładem bezinteresowności połączonej z wysokim profesjonalizmem. Najzdolniejszy lekarz codziennie, przy każdej pogodzie, spieszył z pomocą chorym, nie żądając niczego w zamian. Dzięki tym cechom lekarz zyskał miłość i szacunek wszystkich mieszkańców miasta.

2. W tragedii A.S. „Mozart i Salieri” Puszkina opowiada historię życia dwóch kompozytorów. Salieri pisze muzykę, aby zyskać sławę, a Mozart bezinteresownie służy sztuce. Z zazdrości Salieri otruł geniusza. Pomimo śmierci Mozarta jego dzieła żyją i podniecają ludzkie serca.

PROBLEM WYNISZCZAJĄCYCH SKUTKÓW WOJNY

1. Opowiadanie A. Sołżenicyna „Dwór Matrenina” przedstawia życie rosyjskiej wsi po wojnie, które doprowadziło nie tylko do upadku gospodarczego, ale także do upadku moralności. Wieśniacy stracili część swojej gospodarki, stali się bezduszni i bezduszni. W ten sposób wojna prowadzi do nieodwracalnych skutków.

2. W opowiadaniu M.A. „Los człowieka” Szołochowa ukazuje drogę życia żołnierza Andrieja Sokołowa. Jego dom został zniszczony przez wroga, a jego rodzina zginęła podczas bombardowań. Więc MA Szołochow podkreśla, że wojna pozbawia ludzi tego, co mają najcenniejszego.

PROBLEM Sprzeczności ŚWIATA WEWNĘTRZNEGO CZŁOWIEKA

1. W powieści I.S. „Ojcowie i synowie” Turgieniewa Jewgienij Bazarow wyróżnia się inteligencją, ciężką pracą i determinacją, ale jednocześnie uczeń jest często szorstki i niegrzeczny. Bazarow potępia ludzi ulegających uczuciom, ale o błędności swoich poglądów przekonuje się, gdy zakochuje się w Odintsowej. Więc jest. Turgieniew pokazał, że ludzi cechuje niekonsekwencja.

2. W powieści I.A. Goncharova „Oblomov” Ilya Ilyich ma zarówno negatywne, jak i pozytywne cechy charakteru. Z jednej strony główny bohater jest apatyczny i zależny. Obłomowa nie interesuje prawdziwe życie, nudzi go i męczy. Z drugiej strony Ilja Iljicz wyróżnia się szczerością, szczerością i umiejętnością zrozumienia problemów drugiej osoby. Na tym polega dwuznaczność charakteru Obłomowa.

PROBLEM UCZCIWEGO TRAKTOWANIA LUDZI

1. W powieści F.M. „Zbrodnia i kara” Dostojewskiego Porfirij Pietrowicz prowadzi śledztwo w sprawie morderstwa starego lombardu. Badacz jest zapalonym ekspertem w dziedzinie psychologii człowieka. Rozumie motywy zbrodni Rodiona Raskolnikowa i częściowo mu współczuje. Porfiry Pietrowicz daje młodemu człowiekowi szansę na wyznanie. Będzie to później stanowić okoliczność łagodzącą w sprawie Raskolnikowa.

2. AP Czechow w swoim opowiadaniu „Kameleon” wprowadza nas w historię sporu, który wybuchł w związku z ugryzieniem psa. Naczelnik policji Ochumelov próbuje zdecydować, czy zasługuje na karę. Werdykt Ochumelova zależy tylko od tego, czy pies należy do generała, czy nie. Naczelnik nie szuka sprawiedliwości. Jego głównym celem jest zjednanie sobie przychylności generała.

PROBLEM RELACJI CZŁOWIEKA I NATURY

1. W opowiadaniu V.P. Astafiewa „Carska Ryba” Ignatycz przez wiele lat zajmowała się kłusownictwem. Pewnego dnia rybak złowił na haczyk olbrzymiego jesiotra. Ignacycz zrozumiał, że sam nie poradzi sobie z rybą, ale chciwość nie pozwoliła mu wezwać na pomoc brata i mechanika. Wkrótce sam rybak znalazł się za burtą, zaplątany w sieci i haczyki. Ignacycz zrozumiał, że może umrzeć. wiceprezes Astafiew pisze: „Król rzeki i król całej natury są w jednej pułapce”. Autor podkreśla więc nierozerwalny związek człowieka z naturą.

2. W opowiadaniu A.I. Główny bohater Kuprin „Olesya” żyje w zgodzie z naturą. Dziewczyna czuje się integralną częścią otaczającego ją świata i wie, jak dostrzec jego piękno. sztuczna inteligencja Kuprin szczególnie podkreśla, że miłość do natury pomogła Olesi zachować duszę nieskażoną, szczerą i piękną.

PROBLEM ROLI MUZYKI W ŻYCIU CZŁOWIEKA

1. W powieści I.A. Ważną rolę odgrywa muzyka Gonczarowa „Oblomowa”. Ilja Iljicz zakochuje się w Oldze Iljinskiej, gdy słucha jej śpiewu. Dźwięki arii „Casta Diva” budzą w jego sercu uczucia, jakich nigdy nie doświadczył. I.A. Gonczarow szczególnie podkreśla, że Obłomow przez długi czas nie odczuwał „takiego wigoru, takiej siły, która zdawała się wznosić się z głębi duszy, gotowa do wyczynu”. W ten sposób muzyka może obudzić w człowieku szczere i silne uczucia.

2. W powieści M.A. Pieśni Szołochowa „Cichy Don” towarzyszą Kozakom przez całe życie. Śpiewają podczas kampanii wojskowych, na polach i na weselach. Kozacy w śpiew wkładają całą duszę. W piosenkach widać ich waleczność, miłość do Dona i stepów.

PROBLEM ZAMIANY KSIĄŻEK PRZEZ TELEWIZJĘ

1. Powieść R. Bradbury'ego 451 stopni Fahrenheita przedstawia społeczeństwo opierające się na kulturze masowej. W tym świecie ludzie potrafiący krytycznie myśleć są zakazani, a książki zmuszające do myślenia o życiu są niszczone. Literaturę zastąpiła telewizja, która stała się główną rozrywką ludzi. Są bezduchowi, ich myśli podlegają standardom. R. Bradbury przekonuje czytelników, że niszczenie książek nieuchronnie prowadzi do degradacji społeczeństwa.

2. W książce „Listy o dobrym i pięknym” D.S. Lichaczow zastanawia się nad pytaniem: dlaczego telewizja zastępuje literaturę. Naukowiec uważa, że dzieje się tak, ponieważ telewizja odwraca uwagę od zmartwień i zmusza do oglądania jakiegoś programu bez pośpiechu. DS Lichaczow postrzega to jako zagrożenie dla ludzi, ponieważ telewizja „dyktuje, jak i co oglądać” oraz powoduje, że ludzie mają słabą wolę. Według filologa tylko książka może uczynić człowieka bogatym duchowo i wykształconym.

PROBLEM WSI ROSYJSKIEJ

1. Opowieść A. I. Sołżenicyna „Dwór Matrionina” przedstawia życie rosyjskiej wsi po wojnie. Ludzie nie tylko stali się biedniejsi, ale także stali się bezduszni i bezduszni. Tylko Matryona zachowała litość dla innych i zawsze przychodziła z pomocą potrzebującym. Tragiczna śmierć głównego bohatera jest początkiem śmierci fundamentów moralnych rosyjskiej wsi.

2. W opowiadaniu V.G. „Pożegnanie Matery” Rasputina przedstawia losy mieszkańców wyspy, która grozi zalaniem. Starszym ludziom trudno jest pożegnać się z ojczyzną, w której spędzili całe życie, gdzie pochowani są ich przodkowie. Zakończenie tej historii jest tragiczne. Wraz z wioską zanikają jej zwyczaje i tradycje, które na przestrzeni wieków były przekazywane z pokolenia na pokolenie i ukształtowały niepowtarzalny charakter mieszkańców Matery.

PROBLEM STOSOWANIA DO POETÓW I ICH TWÓRCZOŚCI

1. JAK. Puszkin w swoim wierszu „Poeta i tłum” nazywa „głupią motłochem” tę część rosyjskiego społeczeństwa, która nie rozumiała celu i znaczenia twórczości. Według tłumu wiersze leżą w interesie społeczeństwa. Jednakże A.S. Puszkin wierzy, że poeta przestanie być twórcą, jeśli podda się woli tłumu. Zatem głównym celem poety nie jest uznanie narodowe, ale chęć upiększenia świata.

2. V.V. Majakowski w wierszu „Na szczycie głosu” widzi cel poety w służbie ludowi. Poezja jest bronią ideologiczną, która może inspirować ludzi i motywować ich do wielkich osiągnięć. Tym samym V.V. Majakowski uważa, że należy zrezygnować z osobistej wolności twórczej na rzecz wspólnego wielkiego celu.

PROBLEM WPŁYWU NAUCZYCIELA NA UCZNIÓW

1. W opowiadaniu V.G. Wychowawczyni Rasputina „Lekcje francuskiego” Lidia Michajłowna jest symbolem ludzkiej wrażliwości. Nauczyciel pomagał chłopcu ze wsi, który uczył się daleko od domu i żył z dnia na dzień. Lidia Michajłowna, aby pomóc uczniowi, musiała sprzeciwić się ogólnie przyjętym zasadom. Nauczycielka, dodatkowo ucząc się z chłopcem, udzieliła mu nie tylko lekcji francuskiego, ale także lekcji życzliwości i empatii.

2. W bajce Antoine’a de Saint-Exupery’ego „Mały Książę” stary Lis stał się nauczycielem głównego bohatera, mówiąc o miłości, przyjaźni, odpowiedzialności i wierności. Ujawnił księciu główną tajemnicę wszechświata: „nie możesz zobaczyć najważniejszej rzeczy oczami - tylko twoje serce jest czujne”. Lis dał więc chłopcu ważną lekcję życia.

PROBLEM POSTAWY WOBEC SIEROT

1. W opowiadaniu M.A. „Los człowieka” Szołochowa Andriej Sokołow stracił w czasie wojny rodzinę, ale to nie spowodowało, że główny bohater był bez serca. Główny bohater całą swoją miłość oddał bezdomnemu chłopcu Wanyuszce, zastępując ojca. Więc MA Szołochow przekonuje czytelnika, że pomimo trudności życiowych nie należy tracić zdolności współczucia sierotom.

2. Opowiadanie „Republika ShKID” G. Belycha i L. Panteleeva przedstawia życie uczniów szkoły społecznej i zawodowej dla dzieci ulicy i młodocianych przestępców. Należy zaznaczyć, że nie wszystkim uczniom udało się zostać porządnymi ludźmi, jednak większości udało się odnaleźć siebie i podążać właściwą drogą. Autorzy opowieści argumentują, że państwo powinno zwrócić uwagę na sieroty i stworzyć dla nich specjalne instytucje w celu wykorzenienia przestępczości.

PROBLEM ROLI KOBIET W II wojnie światowej

1. W opowiadaniu B.L. Wasiliew „A tu świt jest spokojny…” Pięć młodych strzelców przeciwlotniczych zginęło walcząc za Ojczyznę. Główni bohaterowie nie bali się wypowiadać przeciwko niemieckim dywersantom. B.L. Wasiliew po mistrzowsku ukazuje kontrast między kobiecością a brutalnością wojny. Pisarka przekonuje czytelnika, że kobiety, podobnie jak mężczyźni, zdolne są do militarnych wyczynów i bohaterskich czynów.

2. W opowiadaniu V.A. „Matka człowieka” Zakrutkina ukazuje losy kobiety w czasie wojny. Główna bohaterka Maria straciła całą rodzinę: męża i dziecko. Mimo że kobieta została zupełnie sama, jej serce nie stwardniało. Maria opiekowała się siedmioma sierotami z Leningradu i zastępowała ich matkę. Opowieść V.A. Zakrutkina stała się hymnem na cześć Rosjanki, która podczas wojny doświadczyła wielu trudów i kłopotów, ale zachowała życzliwość, współczucie i chęć niesienia pomocy innym ludziom.

PROBLEM ZMIAN JĘZYKA ROSYJSKIEGO

1. A. Knyszewa w artykule „O wielki i potężny nowy język rosyjski!” pisze z ironią o miłośnikach pożyczania. Według A. Knyszewa przemówienie polityków i dziennikarzy często staje się śmieszne, gdy jest przeładowane obcymi słowami. Prezenter telewizyjny jest pewien, że nadmierne używanie zapożyczeń zanieczyszcza język rosyjski.

2. V. Astafiew w opowiadaniu „Lyudoczka” łączy zmiany języka ze spadkiem poziomu kultury ludzkiej. Mowa Artyomki-Mydła, Strekacha i ich przyjaciół jest zatkana kryminalnym żargonem, który odzwierciedla dysfunkcję społeczeństwa, jego degradację.

PROBLEM WYBORU ZAWODU

1. V.V. Majakowski w wierszu „Kim być? rodzi problem wyboru zawodu. Bohater liryczny zastanawia się, jak znaleźć właściwą drogę życiową i zawodową. V.V. Majakowski dochodzi do wniosku, że wszystkie zawody są dobre i równie potrzebne ludziom.

2. W opowiadaniu „Darwin” E. Grishkovetsa główny bohater po ukończeniu szkoły wybiera biznes, którym chce się zajmować przez resztę życia. Zdaje sobie sprawę z „bezużyteczności tego, co się dzieje” i oglądając przedstawienie studentów, odmawia studiowania w instytucie kultury. Młody człowiek ma głębokie przekonanie, że zawód powinien być pożyteczny i sprawiać przyjemność.

Problematyka uchwycona w nagłówkach stanowi, że tak powiem, kierunek eseju na temat Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego. Podstawą pracy są odpowiednio dobrane, aby odsłonić temat, argumenty, na które inspektorzy zwracają przede wszystkim uwagę przy liczeniu punktów. W tej kolekcji znajdziesz oba, możesz je również pobrać w formie tabeli na końcu artykułu.

W książce D.S. Lichaczew „Listy o dobru i pięknie” szczęście, zdaniem autora, polega na dobrych uczynkach i pragnieniu bycia użytecznym i niezbędnym dla drugiego człowieka. Czynienie dobra jest głównym celem jednostki, którego osiągnięcie przynosi radość i satysfakcję. Budowanie życia w oparciu wyłącznie o osobiste pragnienia jest niedopuszczalne, gdyż cele życiowe człowieka są znacznie szersze. Mają moc zmieniania i przekształcania świata na lepsze, tworzenia czegoś nowego i dzielenia się tym z innymi. Im więcej dajesz, tym więcej otrzymujesz w zamian. „Największym celem w życiu jest zwiększanie dobroci w otaczających nas ludziach. A dobro to przede wszystkim szczęście wszystkich ludzi” – to prosta formuła szczęścia Lichaczewa, która każe zastanowić się nad prawdziwym celem życia i naprawdę ważnymi wartościami.
Bohaterowie sztuki A.P. Czechowa „Wiśniowy sad” mówią o naturze szczęścia, pamiętają je jako nieosiągalne marzenie, a mimo to każdy z nich jest głęboko nieszczęśliwy. Dla każdego z nich szczęście jest definiowane inaczej: dla niektórych jest to posiadanie bogactwa materialnego, osiągnięcie sukcesu w biznesie; dla innych - spokój ducha, radość wspomnień, doświadczenia przeszłej miłości. Opętani poszukiwaniem błogości, wciąż ogranicza ich duchowy brak wolności, brak zrozumienia własnego życia, w którym czują się niezadowoleni i samotni. Jednak szczęście jest tym, do czego każdy z nich nieświadomie dąży, chcąc doświadczyć go po raz pierwszy lub odzyskać poczucie całkowitej satysfakcji. Dla Raniewskiej, Gajewa, Łopatina i innych bohaterów sztuki poszukiwanie dobra jest ściśle związane ze sprzecznościami przeszłości i teraźniejszości, z niemożnością jego osiągnięcia z powodu okoliczności wewnętrznych i zewnętrznych, niestabilności pragnień i celów.
Opowieść A. Sołżenicyna „Dwór Matrenina” na pierwszy rzut oka poświęcony jest codziennemu życiu prostej rosyjskiej wioski, gdzie ludzie pracują, żyją, przestrzegają ustalonych praw i zwyczajów. Wśród nich Matryona jest bohaterką wyjątkową. W warunkach stosunków konsumenckich, ludzkiej obojętności, moralnego spustoszenia ludzie zapominają o prawdziwych korzyściach i wartościach, preferując egoistyczne, drobne szczęście ucieleśnione w przedmiotach i rzeczach. I tylko Matryona zachowuje duchową czystość i radość życia, mimo że musiała znosić wiele prób: utratę bliskich, ciężką pracę, chorobę. Bohaterka znajduje ukojenie w pracy. Niedostatki i trudy nie czynią jej bezduszną i okrutną, wręcz przeciwnie, jej szczęście tkwi w pragnieniu bycia potrzebną, pomagania ludziom, dawania z siebie wszystkiego, nie żądając niczego w zamian. Jej miłość do bliźniego jest czynna i bezinteresowna. W tym otwarciu na świat objawia się prawdziwe szczęście.
W opowiadaniu O. Henry’ego „Dar Trzech Króli” Della i Jim są małżeństwem. Znajdują się w trudnej sytuacji i doświadczają trudności finansowych, ale to nie przeszkadza im kochać się wzajemnie z oddaniem i czułością. Każdy z nich jest pewien, że jego osobiste szczęście leży w szczęściu drugiego, dlatego poświęcając własne interesy, wcale nie odczuwają goryczy, wręcz przeciwnie, cieszą się z możliwości obdarowania bliskiej osoby urlopem. Della sprzedaje swoje włosy, żeby kupić Jimowi łańcuszek do zegarka, a Jim sprzedaje swój zegarek, żeby dać jej grzebień. Poświęcając to, co najdroższe i najdroższe ich sercu, bohaterowie zyskują nieporównywalnie więcej: możliwość przyniesienia szczęścia ukochanej osobie.
W filozoficznej baśni-przypowieści A. De Saint-Exupery’ego „Mały Książę” poszukiwanie i zrozumienie szczęścia staje się jednym z ostatecznych celów podróży Małego Księcia. Okazuje się, że aby być szczęśliwym, nie trzeba być samotnym. Najważniejsze jest, aby znaleźć przyjaciela, którym będziesz mógł się zaopiekować, czy to barankiem w pudełku, lisem, czy pięknym kwiatem. Bliskość szczerego, prawdziwego i oddanego towarzysza jest niezbędnym warunkiem bycia szczęśliwym. Branie odpowiedzialności za osobę, którą kochasz, pomaganie i wczuwanie się w nią to składniki radości, bez której życie jest jak niekończąca się martwa pustynia. Szczęście odczuwa się sercem i z reguły można je znaleźć w prostych ludzkich radościach.

Wyimaginowane szczęście

W opowiadaniu A.P. „Agrest” Czechowa Problemu szczęścia nie rozwiązuje się bezinteresowną służbą bliźniemu. Oczywiście każdemu według własnego uznania! Nikołaj Iwanowicz Chimsza-Himalajski ma wszystko, o czym od dawna marzył: własny dom we wsi, beztroskie życie właściciela ziemskiego bez pracy i zmartwień, a co najważniejsze, agrest, na jedzeniu którego bohater spędza cały swój wolny czas. Ale takie uproszczone szczęście jest fałszywe: spędzając czas w bezczynności, Mikołaj Iwanowicz zaniedbuje siebie, traci swój charakter moralny i przestaje prowadzić pełne życie duchowe. A poza tym za tak pozornie prostą radość zapłacił zbyt drogo: poślubił bogatą wdowę, którą później sprowadził na śmierć. Skąpstwo i małostkowość stały się głównymi cechami jego charakteru. Stając się bogatym, stał się zadowolony, ale stracił możliwość osiągnięcia prawdziwej wewnętrznej harmonii, niezmierzonej w jednostkach materialnych.
Akaki Akakievich Bashmachkin, bohater opowiadania N.V. Gogol „Płaszcz”- zwykły i mały człowiek. Nie potrzebuje wiele: ostrożnie i odpowiedzialnie wykonuje swoją skromną pracę, żyje z dnia na dzień, ale w istocie jest całkiem zadowolony ze swojego losu. Zwykły bieg jego życia zostaje zakłócony koniecznością zakupu nowego płaszcza. Pełne szacunku podejście Bashmachkina do jego przejęcia jest tak wielkie, że długo oczekiwana nowa rzecz zajmuje wszystkie jego myśli, podporządkowuje wszystkie jego działania i impulsy. Zwykła rzecz staje się znaczeniem życia i szczęścia tego małego człowieka, mającego obsesję na punkcie materialnego składnika istnienia. Baszmachkin uważa takie nędzne życie za szczęśliwe, dopóki przypadkowi rabusie nie zabiorą mu ulubionego płaszcza. Ta historia skłania do refleksji nie tylko nad tym, jak ważne i konieczne jest współczucie i pomaganie bliźniemu, ale także nad prawdziwymi powodami szczęścia. Urzędnik źle go zrozumiał i dlatego padł ofiarą swojego błędu.
W powieści filozoficznej O. Balzaca „Skóra Shagreen” pragnienie szczęścia i dobrobytu zewnętrznego prowadzi głównego bohatera Raphaela de Valentina na śmierć. Jego droga od biedy do bogactwa była długa i trudna: odrzucony przez ukochaną kobietę i pozbawiony środków do życia, zdecydował się popełnić samobójstwo. Los daje mu jednak możliwość wyboru: zawiera umowę z właścicielem sklepu z antykami i zdobywa cudowny talizman. Kawałek shagreenowej skóry spełnia jego życzenia, w zamian zabierając cenne minuty życia. Teraz Raphael ma wszystko: uznanie, pieniądze, dobra luksusowe. Otrzymawszy możliwość życia tak, jak chciał, bohater rozumie, że dobro zewnętrzne nie ma dla niego żadnej wartości. Życie staje się piękne i znaczące dopiero wtedy, gdy spotyka prawdziwą miłość – młodą piękność Polinę. Ale czas przydzielony mu na poszukiwanie i osiągnięcie szczęścia jest beznadziejnie stracony. Za późno Rafael rozumie, że prawdziwe wartości nie leżą w bogactwie, ale w różnorodności bystrych i bezinteresownych ludzkich uczuć.

Szukaj szczęścia

W powieść L.N. Tołstoj „Wojna i pokój” poszukiwanie szczęścia staje się jednym z kluczowych tematów. Andrei Bolkonsky, Pierre Bezukhov, Helen Kuragina, Nikołaj Rostow, Fiodor Dołochow i inni bohaterowie to ludzie bardzo różniący się charakterem i postawami życiowymi. Każdy z nich rozumie szczęście na swój sposób: Bolkoński szuka go w militarnych triumfach i chwale, Pierre - w poznaniu i akceptacji siebie, Helen Kuragina - w małżeństwie dla pozoru. Wielu bohaterów, w obliczu konwenansów społeczeństwa i prostych trudności życiowych, zmienia swoje przekonania, porzuca poglądy i aspiracje, którymi byli pełni w początkowych etapach życia. Zmieniają się także ich wyobrażenia o szczęściu: Pierre odnajduje radość dopiero po spotkaniu z Nataszą, Bolkonsky rozczarowuje się ideą bohaterstwa w imię chwały, a prawdziwą radość odnajduje w miłości i współczuciu dla bliźniego. Stanowisko autora w powieści jest oczywiste: odpowiedź na pytanie o szczęście jest indywidualna dla każdego człowieka. Wszystko zależy od stopnia otwartości duszy, jej gotowości do uczenia się i akceptacji innych.
Czasami poszukiwanie szczęścia komplikują codzienne trudności, których pokonanie wymaga dużego wysiłku. W opowiadania A.P. Płatonow „Rzeka Potudan”Żołnierz Armii Czerwonej Nikita Firsow wraca do domu po kilku latach nieobecności. Rodzima wioska i całe środowisko domowe bardzo się zmieniły, stały się samotne i opuszczone, pozbawione dawnego szczęścia. Nikita próbuje zbudować nowe życie na gruzach starego. Pracuje w warsztacie, pomagając ojcu. Następnego dnia po powrocie Firsow spotyka Lyubę, przyjaciółkę z dzieciństwa, z którą łączyła ich czuła relacja z dzieciństwa. Bohaterowie zakochują się w sobie i postanawiają założyć wspólną rodzinę. Jednak wyczerpani głodem i nędzą, pracą i codziennymi trudnościami nie potrafią zbudować szczęścia, którego tak potrzebują. Nikita, ogarnięty poczuciem niezadowolenia i niezrozumienia swojego miejsca w życiu, postanawia uciec do sąsiedniego miasta. Tam mieszka i pracuje, dopóki nie odnajdzie go ojciec. Kiedy wraca, zastaje umierającą i chorą Lyubę. Ogarnia go litość i miłość, rozumie, że nigdy nie czuł takiej potrzeby szczęścia jak teraz. Jego poszukiwania kończą się w momencie, gdy bohater uświadamia sobie, że głównym celem jest dzielenie się bólem i radością z innymi, ochrona i ochrona bliźniego, który go potrzebuje.
główny bohater powieść G. Flauberta „Madame Bovary” również spędza życie w poszukiwaniu szczęścia. Wychowana na romantycznych powieściach o miłości, wzniosłych opowieściach o głębinach ludzkiego serca, Emma Bovary opuszcza klasztor i wraca na wieś do ojca, gdzie spotyka się z absolutną wulgarnością i rutyną, łamiąc swoje wyobrażenia o losie kobieta. Próbując uciec od obrzydliwej dla niej sytuacji, wychodzi za mąż za prowincjonalnego lekarza, mając w ten sposób nadzieję na realizację swoich idealistycznych marzeń. Ale tragedia bohaterki polega na tym, że musi zmierzyć się nie tylko z wulgarnością mieszczańskiego świata, ale także z własną wulgarnością, której ze względu na wychowanie i środowisko nie jest w stanie w sobie wykorzenić. Poszukiwanie szczęścia, chęć przeżycia naprawdę wzniosłego uczucia popycha Emmę do zdrady męża. Jej protest przeciwko ustalonym tradycjom i przyzwyczajeniom spycha ją coraz niżej. Pogrążając się w burżuazyjnej egzystencji, której nienawidzi, traci szansę na szczęście.
W sztuce M. Gorkiego „W głębinach” Bohaterowie z pasją zastanawiają się nad naturą szczęścia. Ludzie żyjący w biednych warunkach rozmawiają o celu człowieka, dobru i złu, sensie i radości życia. Za każdym z nich kryje się prawdziwa ludzka tragedia: Baron, Aktor, Roztocz, Ash, Nastya i inni bohaterowie żyją na społecznym dnie. Są na zawsze odcięci od społeczeństwa, ale nie tracą nadziei na znalezienie zasłużonego szczęścia. Wielu z nich mentalnie wraca do przeszłości, pogodziło się ze swoim istnieniem, inni podejmują desperacką próbę walki o swoją przyszłość. Proszą o wsparcie i zrozumienie u wędrowca Łukasza, który przypadkowo wpadł do schronu. Łukasz stara się ocalić bohaterów przed okrutną rzeczywistością, wprowadzając ich w świat pięknych iluzji, gdzie najwyższą prawdą dla człowieka jest ta, w którą on sam chce wierzyć. Surowość rzeczywistości niszczy jednak nadzieje bohaterów, a poszukiwanie szczęścia zostaje w spektaklu przyćmione przez motyw niespełnienia ostatecznych pragnień bohaterów.

Czy można być szczęśliwym kosztem innych?

W opowiadaniu A.S. Puszkin „Córka kapitana” Droga do długo oczekiwanego szczęścia stała się dla bohaterów trudnym sprawdzianem, w którym sprawdzane były nie tylko ich wzajemne uczucia, ale także cechy osobiste każdego z ich bohaterów. Walkę o szczęście dwóch kochających serc – Maszy Mironowej i Piotra Grinewa – przyćmiewają poważne przeszkody: rodzicielski zakaz zawarcia małżeństwa, bunt Pugaczowa, zdrada Aleksieja Szwabrina. Shvabrin to wyjątkowa postać w swoich celach i działaniach. Jego droga do szczęścia wiedzie przez zdradę i kłamstwa. Zabiega o względy Maszy, ale spotyka się z odmową, więc stara się ją oczernić w oczach Piotra, aby położyć kres ich wzajemnym skłonnościom. Nie osiągając tego, czego chciał, ucieka się do zdrady i przechodzi na stronę wroga z duchowego tchórzostwa i pobudek osobistych. Próbuje zdobyć to, czego chce, uciekając się do podstępu i gróźb, przez co wybiera błędną i niegodną drogę, haniebną dla prawdziwego człowieka. Kosztem smutku innych ludzi próbuje budować własne szczęście, ale nie udaje mu się to.
Molchalin jest jednym z bohaterów Komedia A.S. Gribojedow „Biada dowcipowi”- jest dumny ze swojego szybkiego awansu zawodowego. Marzy o zbudowaniu udanej kariery, zostaniu wpływową osobą i odniesieniu sukcesu życiowego. Biedny szlachcic z prowincji mieszka w domu Famusowa i w najkrótszym możliwym czasie otrzymuje od niego stanowisko sekretarza. Jednak Molchalin osiąga wyniki nie dzięki swoim zasługom, ale dzięki swojej zdolności do służenia wyższym rangom. Traktuje wpływowych ludzi z niepokojem i zazdrością, próbując zwrócić na siebie ich uwagę, aby zyskać przychylność. To jest bohater – pragmatysta i cynik. Aby stać się szczęśliwym, potrzebuje bogactwa i uznania społeczeństwa, dlatego zaczyna zabiegać o względy córki Famusowa, Zofii. Ale bohater nie darzy jej szczerymi uczuciami, a jedynie wykorzystuje ją do osiągnięcia swoich kupieckich celów. Droga do szczęścia wiedzie dla niego przez służalczość, upokorzenie i pochlebstwo. Jednak jego przebiegły plan staje się powszechnie znany, a Molchalin zostaje pokonany.
W powieść F. M. Dostojewskiego „Zbrodnia i kara” Bohaterowie również próbują budować własne szczęście, jednak próbując zrozumieć, na czym ono polega, każdy z nich napotyka szereg trudności. Raskolnikow, Sonya, Svidrigailov, Marmeladov i inne postacie próbują zrozumieć i zaakceptować życie. Rodion poznaje ją przez pryzmat swojej niejasnej teorii, Sonya widzi swoją drogę w ofiarnej i bezinteresownej pomocy bliźniemu. Radca Sądowy Piotr Łużin pragnie osiągnąć wysoką pozycję w społeczeństwie. Do szczęścia wystarczy, aby w oczach innych ludzi poczuł się dobroczyńcą i władcą. Schlebia mu służalczy podziw tych, którzy są pod nim. Dlatego Łużyn chce poślubić Dunę Raskolnikową. Biorąc za żonę biedną dziewczynę, ma nadzieję pozyskać w ten sposób służącą, która będzie mu oddana i wdzięczna. To rozumienie szczęścia odsłania małostkowość, roztropność i duchową podłość bohatera, niezdolnego do czynienia dobrych uczynków z czystego serca. Nie osiąga swojego celu i ucieka ze wstydem, ponieważ jego zgniła natura została przejrzana przez potencjalnych bliskich.

Nieosiągalność szczęścia

Główny bohater powieść A.S. Puszkin „Eugeniusz Oniegin” ucieka od nudy w dziczy wioski. Zmęczony życiem towarzyskim, próbuje znaleźć nowe znaczenia z dala od społeczeństwa, którego nienawidzi. Ale Onieginowi nie udaje się uciec od siebie. Zabija w pojedynku swojego przyjaciela Lenskiego, odrzuca Miłość Tatyany, a wszystko dlatego, że egoizm i duchowe tchórzostwo sprawiają, że nie jest w stanie wziąć odpowiedzialności za drugą osobę. Mimo to Jewgienij jest osobą szlachetną i głęboką, pragnącą wypełnić swoje życie wartościowymi celami i znaleźć uzasadnienie dla własnego istnienia. Jednak w poszukiwaniu szczęścia staje w obliczu jego ostatecznej nieosiągalności. Po spotkaniu na balu Tatiany, której miłość kiedyś odrzucił, bohater zakochuje się, ale nie jest już w stanie uszczęśliwić dziewczyny. Dla samego Oniegina szansa na szczęście została bezpowrotnie utracona.
W powieść M.Yu. Lermontow „Bohater naszych czasów” problem ostatecznej nieosiągalności szczęścia jest jednym z głównych. Grigorij Peczorin to osoba niezwykła, silna, aktywna, choć początkowo pozbawiona szansy na szczęście ze względu na izolację od reszty społeczeństwa, niewypłacalność i bezradność wobec życia. Pechorin chce znaleźć szczęście, próbując je znaleźć w książkach, na wojnie, w komunikacji z innymi ludźmi. Jednak bohater, nieustannie odrzucany przez otoczenie, staje się zgorzkniały i zawiedziony swoimi poszukiwaniami. Kiedy już zdał sobie sprawę, że szczęście jest dla niego nieosiągalne, w ogóle nie ceni życia, żyjąc nim tak, jak musi. Ze względu na wrodzoną ludzką słabość, wciąż podświadomie ciągnie go do ludzi, za każdym razem mając nadzieję na znalezienie miłości i zrozumienia. Jednak w głębi duszy pozostaje samotny. Poszukiwanie szczęścia staje się dla niego stałą, choć pozbawioną sensu działalnością, skazaną na niepowodzenie.
W opowiadaniu Kuprina „Olesya” nieosiągalność pozornie nieuchronnego szczęścia staje się dramatem życiowym bohaterów. Iwan Timofiejewicz, który przypadkowo wjechał w dzicz lasu, spotyka uroczą dziewczynę, która prowadzi samotne życie z dala od ludzi. Bohaterowie nie są do siebie podobni, ale to nie przeszkadza im w namiętnym zakochaniu się. Wydawałoby się, że znalezienie wzajemnej radości nie jest takie trudne! Jednak surowość realnego świata, z jego konwencjami i ograniczeniami, zakłóca idylliczną egzystencję bohaterów. Mieszkańcy pobliskiej wsi, przyzwyczajeni do prymitywnego życia opartego na tradycjach, odrzucają Olesję ze względu na jej odmienność od nich. Szczera miłość bohaterów okazuje się bezsilna w walce o wzniosłe szczęście z okrutną i bezlitosną rzeczywistością.
V.G. Korolenko w swoim eseju „Paradoks” bardzo dwuznacznie zidentyfikował problem szczęścia. „Paradoks” to przypowieść filozoficzna, która odsłania czytelnikowi względność szczęścia, jego ostateczną nieosiągalność. W centrum historii jest chłopiec z zamożnej rodziny. Razem z bratem często spędzają czas w ogrodzie, bawiąc się i bawiąc. Pewnego dnia na ich podwórko przychodzi wiele żebrzących osób. Aby zarobić na życie, demonstrują ciekawskiej publiczności niezwykłe sztuczki. Jednym z nich jest Jan Krysztof Załuski. Od urodzenia nie ma rąk, a samo ciało pozbawione jest proporcji. Paradoksem bohatera jest to, że pomimo swojej fizycznej choroby głosi filozofię radości życia. Osoba, dla której szczęście jest pozornie nieosiągalne, mówi o nim jako o niezmiennym składniku ludzkiego losu. „Człowiek jest stworzony do szczęścia, tak jak ptak do lotu” – mówi Załuski. Swoim nagłym pojawieniem się dał dzieciom ważną lekcję. Jednak na koniec opowieści bohater uzupełnia wyrażony wcześniej aforyzm: „Ale szczęście nie jest dane każdemu”. Na tym polega jego zdaniem sprzeczność istnienia: człowiek desperacko dąży do harmonii i radości, ale nie jest w stanie osiągnąć absolutnego szczęścia.

Przeanalizowaliśmy wiele tekstów przygotowujących do jednolitego egzaminu państwowego z języka rosyjskiego i zidentyfikowaliśmy wspólne wzorce w powstawaniu problemów. Dla każdego z nich wybraliśmy przykłady z literatury. Wszystkie są dostępne do pobrania w formie tabelarycznej, link na końcu artykułu.

Dla ukochanej osoby nie ma znaczenia, jak wyglądasz i jak się zachowujesz, on będzie cię kochał bez względu na wszystko. Miłość matki to wielka siła. W pracy D. Ulitskaja „Córka Buchary” Alya, dowiedziawszy się o strasznej diagnozie córki, nie porzuca jej. Wręcz przeciwnie, kochająca matka poświęca wszystkie swoje siły dla dobra swojego dziecka. Razem przechodzą przez wiele trudności. Samotna, pozbawiona męża Buchara rezygnuje z pracy i podejmuje pracę w szkole dla dzieci upośledzonych, aby zawsze móc być z Milochką. Wkrótce Alya zapada na chorobę i wie, że jest to śmiertelne. Jednak w tym czasie stara się jak najlepiej ułożyć życie córki i nie uspokaja się do czasu, aż Mila wyjdzie za mąż. Tylko w swoim szczęściu odnajduje spokój.
Dzieci są najcenniejszą rzeczą, jaką posiada kobieta. Dlatego miłość matki jest wszechmocna. Utrata dziecka to najgorsza tragedia w życiu rodzica. W epickiej powieści L.N. Tołstoj „Wojna i pokój” ukazany jest smutek kobiety, która straciła syna na wojnie. Hrabina Rostowa dowiaduje się o śmierci ukochanego Petyi i wydaje się, że po tym traci zmysły. Jej serce przewidywało tragedię, nie chciała pozwolić, aby jej syn poszedł do służby. Ale ze względu na swoją młodość Petya nie wiedział, czym jest wojna. Marzył o zostaniu bohaterem. Jednak nie miało to się spełnić i ginie w pierwszej bitwie. Po otrzymaniu strasznych wieści Hrabina zamyka się w pokoju, krzyczy i woła syna. Życie nie jest już dla niej ważne. W ciągu miesiąca spędzonego w tej żałobie niegdyś piękna kobieta staje się starą kobietą. I tylko dzięki wysiłkom córki opuszcza pokój. Jednak bez syna jej życie nie będzie już takie samo.

Rola matki w życiu dziecka

„Mama” to pierwsze słowo, które wypowiada prawie każde dziecko. Ale nie każdy ma to szczęście, aby poczuć czułość i troskę tego, którego tak bardzo chciał wezwać do siebie. Główny bohater wiersze M.Yu. Lermontow „Mtsyri” został zabrany z domu jako dziecko. Wiedział, że gdzieś daleko ma rodzinę, pamiętał, jak karmiła go matka. Ale wojna pozbawiła go tego wszystkiego. Oficer rosyjski zabrał go, ale pozostawił w klasztorze, gdy zaczął się bać, że więzień umrze, nie przeżyjąc trudnej podróży. Próbując zapełnić pustkę w swoim sercu, dojrzały Mtsyri ucieka z zimnego więzienia. Marzy o odnalezieniu rodziny i wreszcie zaznaniu ciepła i troski. Jednak zdając sobie sprawę, że przeszłości nie można zwrócić, umiera. A jednak to właśnie wspomnienie domu rodziców sprawiło, że młody człowiek rozpoznał siebie i zbuntował się przeciwko powolnym torturom więzienia w murach klasztoru. Śmierć przyjmuje z wdzięcznością, bo życie w niewoli jest o wiele gorsze. Młody człowiek dokonał tego skoku ku wolności tylko dzięki sile pamięci o swoim pochodzeniu, rodzinie, matce.
Mamy nie da się zastąpić. Tak jak nie możesz dać tej samej miłości, którą daje ci ukochana osoba. Tak, w opowieści „Przygody Tomka Sawyera” Marka Twaina widzimy życie chłopca pozostawionego bez matki. Tak, wychowuje go ciotka. Jednak nigdy nie będzie w stanie postrzegać Toma jako swojego syna i chłopak to czuje. Celowo ucieka z domu. Brak matczynej miłości odbija się także na jego charakterze: chłopczycy, która nie czuje się otoczona opieką i nie jest gotowa dla kogoś pracować.

Niewdzięczność dziecka

Główny bohater opowieści E. Karpova „Nazywam się Iwan” Z czasem nie mogłam zrozumieć siły matczynej miłości. Siemion zostaje ranny na wojnie i po tak strasznym wydarzeniu postanawia nie wracać do domu. Starszy, ślepy i słaby, próbuje żyć swoim spaczonym życiem. Matka Siemiona, przypadkowo rozpoznając go w pociągu po głosie, podbiega do niego, ale on odpycha ukochaną niegdyś kobietę i nazywa siebie innym imieniem. Dopiero po chwili dociera do niego, co się stało. Będzie jednak za późno. Dopiero stojąc przy grobie matki, rozumie wszystko.
Czasami zbyt późno zdajemy sobie sprawę, jak ważna jest matka w naszym życiu. Potwierdzenie moich przemyśleń znajduję w dzieło K. G. Paustowskiego „Telegram”. Główna bohaterka, Katerina Petrovna, nie widziała córki od trzech lat. Matka pisała do niej listy i marzyła o ponownym spotkaniu. Nastya żyła własnym życiem, czasami wysyłając „suche” listy i trochę pieniędzy. Ale Katarzyna Pietrowna też była z tego powodu zadowolona. Przed śmiercią marzyła o tym, żeby po raz ostatni zobaczyć córkę. Ale to nie miało się spełnić. Nastya dowiedziała się o złym stanie matki dopiero z telegramu Tichona. Jednak było już za późno. Kobietę pochowali zupełnie obcy ludzie. I dopiero na grobie matki Nastya zdała sobie sprawę, że straciła najdroższą osobę na świecie, nigdy nie wyrażając swojej wdzięczności.

Miłość do matki

Musimy szanować i doceniać to, co matki dla nas robią. Są zawsze po naszej stronie i obdarzają nas całą swoją miłością. Wielki poeta też to rozumie SA Jesienin. W wierszu „List do mamy” z czułością zwraca się do swojej „staruszki”. Syn chce chronić własną kobietę, którą niepokoją plotki i wieści o jego złym zachowaniu. Podchodzi do tej rozmowy ostrożnie i z całą ostrożnością zapewnia, że nie ma się czym martwić. Prosi, aby nie rozpamiętywać przeszłości i nie zamartwiać się nią tak bardzo. Jesienin rozumie, że matce nie jest łatwo zaakceptować, gdy mówi się złe rzeczy o jej dziecku. A mimo to stara się zapewnić matkę, że wszystko będzie dobrze.
Dla matki wielką radością jest widzieć szczęśliwe dziecko. W końcu jest częściowo odpowiedzialna za jego los. W wierszu A. Pawłow-Bessonowski „Dziękuję, mamusiu” Autorka zdaje sobie sprawę, jak ważna w życiu jest matka. Swoją pracę rozpoczyna od słów wdzięczności za życie, za ciepło i pociechę, za miłość. Poeta jest tak przepełniony uczuciem wdzięczności, że w każdym wersie wiersza słychać wyraźne „dziękuję”.

Nadmierna miłość macierzyńska

Wychowanie rodziców często wpływa na przyszłe losy dziecka. Matka odgrywa tutaj bardzo ważną rolę. W komedii D.I. Fonvizin „Minor” czytelnicy widzą przykład, w którym nadmierna miłość matki szkodzi przyszłości syna. Mitrofan jest rodzajem dorosłego dziecka. Jest leniwy, źle wychowany i samolubny. Bohater nie widzi korzyści z grzecznego komunikowania się z innymi ludźmi. Dużą rolę odegrało w tym wychowanie matki, która zawsze pozwalała synowi na wszystko. Nigdy go do niczego nie zmuszała, zawsze chroniła przed niebezpieczeństwami i zachęcała do wszelkich jego przedsięwzięć. Jednak w końcu taka nadmiernie kochająca postawa zwróciła się przeciwko pani Prostakowej. Pod koniec przedstawienia chłopiec odrzuca własną matkę i odpycha ją.

Sofya Famusova, która dorastała w atmosferze kłamstw i oszustw, starannie ukrywa swoje uczucia przed ojcem, zdając sobie sprawę, że nie pozwoli on na rozwój stosunków z Molchalinem. Robi wszystko wbrew ojcu. Molchalin przeciwnie, jest wierny swojemu moralnemu (lub niemoralnemu) credo, buduje swoje życie tak, jak przekazał mu ojciec: aby zadowolić wszystkich ludzi bez wyjątku. Gribojedow daje czytelnikowi możliwość refleksji nad przyszłością obu bohaterów.

2. AS Puszkin „Córka kapitana”

Wychowanie Petrushy Grineva pozostaje poza kartami tekstu, ale najważniejszą rzeczą, której młody szlachcic nauczył się z komunikacji z ojcem (człowiekiem surowym i wymagającym), jest potrzeba dotrzymywania słowa, dbania o honor i przestrzegać praw moralności. Czyni to we wszystkich sytuacjach życiowych. Nawet gdy ojciec zabrania mu poślubienia ukochanej Maszy Mironowej, akceptuje jego wolę jako obowiązkowy wymóg.

3. N.V. Gogol „Martwe dusze”

Ze wspomnień z dzieciństwa Cziczikowa wyłania się obraz ponurego, niemiłego, okrutnego ojca i jego instrukcji o konieczności dbania i oszczędzania grosza, jedynego idola w życiu Pawła Iwanowicza. Chichikov buduje swoje życie zgodnie z poleceniami ojca i odnosi sukcesy na wiele sposobów.

4. A.N. Ostrovsky „Burza z piorunami”

Relacja matki z dziećmi w rodzinie Kabanowów opiera się na strachu i hipokryzji. Varvara jest przyzwyczajona do kłamstwa i próbuje tego nauczyć Katerinę. Ale żona brata miała inne relacje w rodzinie, nie tolerowała obłudy teściowej i własnymi środkami walczyła z nią. Zakończenie takiego wychowania jest przewidywalne: Varvara ucieka z domu, Katerina umiera dobrowolnie, Tichon buntuje się przeciwko matce.

5. I.S. Turgieniew „Ojcowie i synowie”

„Dzieci” w powieści – Bazarow i Arkady Kirsanov – na początku opowieści działają jako zjednoczony front przeciwko „ojcom” w osobie wujka Arkadego – Pawła Pietrowicza. Nikołaj Pietrowicz nie opiera się odważnym i odważnym wypowiedziom syna i przyjaciela. I postępuje mądrze i dalekowzrocznie. Stopniowo Arkady odkrywa wiele rozbieżności w zachowaniu przyjaciela, a on wraca na łono rodziny. A Bazarow, który tak łatwo krytykuje „romantyzm” Kirsanowów, jest absolutnie wrażliwy na takie zachowanie ojca, ponieważ kocha swoich rodziców i opiekuje się nimi.

6. L.N. Tołstoj „Wojna i pokój”

Powieść przedstawia kilka rodzin, w każdej z których relacje budowane są na określonych zasadach. W rodzinie Kuraginów jest to zasada zysku i zysku. Zarówno ojciec, jak i jego dzieci zgadzają się na każdy związek, byle był opłacalny, tak zawiera się małżeństwa. Rodzina Drubeckich kieruje się tą samą zasadą: upokorzenie i służalczość są ich narzędziami do osiągnięcia swoich celów. Rostowie żyją tak, jak oddychają: cieszą się przyjaciółmi, wakacjami, polowaniami - wszystkim, co ozdabia nasze życie. Ojciec i matka starają się być szczerzy we wszystkim wobec swoich dzieci i siebie nawzajem. Korzyści nie są dla nich ważne. Praktycznie rujnując swoją rodzinę i siebie, Natasza żąda, aby dowożono rannych wozami; to jedyne, co może zrobić prawdziwy patriota i miłosierny człowiek. A matka zgadza się z córką. Relacje między ojcem i córką Bolkońskim są podobne. I choć wydaje się, że ojciec jest wobec córki zbyt surowy i nietolerancyjny, tak naprawdę aż za dobrze rozumie trudności, jakie czekają ją w przyszłym życiu. Dlatego sama księżniczka Marya odmawia Anatolijowi Kuraginowi, zdając sobie sprawę, jak słuszny jest jej ojciec.

7. FM Dostojewski „Zbrodnia i kara”

Rodion Raskolnikow, wyjaśniając przyczynę morderstwa starego lombardu, mówi, że chciał pomóc matce. W rzeczywistości jest bardzo miły dla swojej matki, próbując wyrwać się z błędnego koła biedy. Z drżeniem i podekscytowaniem wspomina ojca, od którego otrzymał zegarek (poddany starej lombardzie). Matka nie do końca wierzy w zbrodnię ukochanej Rodyi.

8. AP Czechow „Wiśniowy sad”

W przedstawieniu siedemnastoletnia córka Anya wyrusza w pogoń za zagubioną gdzieś w Paryżu marnotrawną matką, by przywrócić ją na łono rodziny i rozwiązać problemy z majątkiem. Ranevskaya zachowuje się naiwnie i głupio. Tylko Varya, adoptowana córka tej samej Ranevskiej, jest obdarzona zdrowym rozsądkiem. Kiedy Ljubow Andriejewna daje przechodzącemu żebrakowi sztukę złota, Waria nie może tego znieść i mówi, że w domu nic nie ma, a pani wyrzuca takie pieniądze. Straciwszy wszystko, Ranevskaya wyjeżdża do Paryża i zabiera ciotce pieniądze, pozostawiając córki własnemu losowi. Dziewczyna Anya jedzie do stolicy i nie jest jasne, jak potoczy się jej życie, gdzie dostanie pieniądze na życie. Varya zaczyna pracować jako gosposia. Ojcowie i synowie zmieniają się tutaj miejscami.

9. MA Szołochow „Cichy Don”

W rodzinie Melechowa wszystko opiera się na mocy ojca. A kiedy Panteley Prokofiewicz dowiaduje się o związku Grigorija z Aksinyą, postanawia poślubić syna Natalię. Grzegorz poddaje się woli ojca. Ale zdając sobie sprawę, że nie kocha swojej żony, rezygnuje ze wszystkiego i wyjeżdża z Aksinyą do pracy jako robotnicy. Zgadza się na wstyd w imię miłości. Ale czas niszczy wszystko na świecie, a dom Melechowa, fundament kozackiego życia, wali się. I wkrótce nikt nie przestrzega praw życia, wszyscy żyją tak, jak chcą. Daria atakuje teścia z obsceniczną propozycją, a Duniaszka stawia matkę w beznadziejnej sytuacji i dosłownie zmusza ją do udzielenia błogosławieństwa na małżeństwo z Mishką Koshevem.

10. B. Wasiliew „Jutro była wojna”

Fabuła koncentruje się na dwóch rodzinach, Iskrze Polakowej i Vice Lyuberetskiej. Matka Iskry jest komisarzem o silnej woli, dominującej i surowej. Kiedy jednak matka po raz kolejny postanawia wychłostać córkę żołnierskim pasem, odpowiada w duchu matki – równie surowo i nieodwołalnie. A matka rozumie, że dziewczyna dojrzała. Vikę i jej ojca łączy zupełnie inna relacja – ciepła i pełna zaufania. Kiedy dziewczyna staje przed wyborem: porzucić ojca lub zostać wydalona z Komsomołu, Vika postanawia odebrać sobie życie. Nie może porzucić ukochanego ojca, niezależnie od podejrzeń, jakie na niego padają.

Data publikacji: 25.12.2016

Gotowe argumenty za napisaniem egzaminu Unified State Exam:

Problem macierzyństwa

Problem ślepej miłości macierzyńskiej

Macierzyństwo jako wyczyn

Możliwe tezy:

Miłość matki jest najpotężniejszym uczuciem na świecie

Bycie dobrą mamą to prawdziwy wyczyn

Matka jest gotowa zrobić wszystko dla swoich dzieci

Czasami miłość matki zaślepia, a kobieta widzi w swoim dziecku tylko dobre rzeczy

Komedia D. I. Fonvizina „Mniejszy”

Uderzającym przykładem ślepej miłości matczynej jest komedia Fonvizina „The Minor”. Prostakowa tak bardzo kochała swojego syna, że widziała w nim tylko dobre rzeczy. Mitrofanowi pozwolono na wszystko, wszelkie jego zachcianki zostały spełnione, jego matka zawsze podążała za jego przykładem. Rezultat jest oczywisty – bohater wyrósł na rozpieszczonego i samolubnego młodzieńca, który nie kocha nikogo poza sobą i nie jest obojętny nawet na własną matkę.

Historia L. Ulickiej „Córka Buchary”

Prawdziwy wyczyn macierzyński opisano w opowiadaniu Ulitskiej „Córka Buchary”. Alya, główna bohaterka dzieła, była bardzo piękną dziewczyną. Zostając żoną Dmitrija, orientalna piękność urodziła dziewczynkę, ale wkrótce stało się jasne, że dziecko ma zespół Downa. Ojciec nie mógł zaakceptować niepełnosprawnego dziecka i odszedł do innej kobiety. Ale Buchara, która całym sercem kochała swoją córkę, nie poddała się i poświęciła swoje życie wychowaniu dziewczynki, robiąc wszystko, co możliwe dla jej szczęścia, poświęcając własne.

A. N. Ostrovsky gra „Burza z piorunami”

Miłość matki nie zawsze wyraża się w uczuciach. W sztuce Ostrowskiego „Burza z piorunami” Kabanikha, teściowa głównego bohatera, uwielbiała „edukować” swoje dzieci, karząc je i czytając moralność. Nic dziwnego, że syn Tichon dał się poznać jako osoba o słabej woli, zależna i mamrocząca, która bez swojej „mamy” nie potrafiła postawić ani kroku. Ciągła ingerencja Kabanikhy w życie syna miała negatywny wpływ na jego życie.

Powieść F. M. Dostojewskiego „Zbrodnia i kara”

W powieści Dostojewskiego „Zbrodnia i kara” można prześledzić także nieskończoną miłość macierzyńską. Pulcheria Aleksandrowna najbardziej martwiła się o szczęście swojego syna Rodiona i wierzyła mu bez względu na wszystko. Dla niego kobieta była gotowa poświęcić swoją córkę. Wydaje się, że syn był dla Pulcherii o wiele ważniejszy niż Dunya.

Opowieść A. N. Tołstoja „Rosyjski charakter”

Opowieść Tołstoja „Rosyjski charakter” podkreśla siłę matczynej miłości. Kiedy tankowiec Jegor Dremow doznał poparzeń, które zniekształciły jego twarz nie do poznania, bał się, że rodzina odwróci się od niego plecami. Bohater odwiedził swoich bliskich pod przykrywką przyjaciela. Ale czasami serce matki widzi wyraźniej niż jej oczy. Kobieta, mimo obcego wyglądu, rozpoznała gościa jako własnego syna.

Opowieść V. Zakrutkina „Matka człowieka”

Historia Zakrutkina „Matka człowieka” pokazuje, jak wielkie może być serce prawdziwej matki. W czasie wojny główna bohaterka, straciwszy męża i syna, została sama z nienarodzonym dzieckiem na ziemi splądrowanej przez hitlerowców. Dla niego Maria nadal żyła i wkrótce przyjęła małą dziewczynkę Sanyę i pokochała ją jak własną. Po pewnym czasie dziecko zmarło z powodu choroby, bohaterka prawie oszalała, ale uparcie kontynuowała swoją pracę - ożywienia tego, co zniszczone, dla tych, którzy być może powrócą. W tym czasie ciężarnej udało się zapewnić schronienie w swoim gospodarstwie siedmiu sierotom. Akt ten można uznać za prawdziwy wyczyn matczyny.