Usklajevanje terminov predstavitve. Lekcija-predstavitev "Vrste podrejenih povezav v frazah

V angleščini obstaja pravilo za dogovor (zaporedje) časov v zapletenih stavkih z dodatnimi členi. Leži v tem, da uporaba časa povedkovega glagola v podrednem stavku odvisno od čas povedkovega glagola glavnega stavka. V ruščini ni usklajenosti časov.

Temu pravilu veljajo dodatni podrejeni stavki, torej tisti, ki odgovarjajo na vprašanje Kaj? Kaj? Najpogosteje jih uvaja sindikat to -Kaj, ki je pogosto v celoti izpuščen. V angleščini, za razliko od ruščine, se vejica v tem primeru ne uporablja.

To pravilo se strogo upošteva v primerih zamenjave neposrednega govora s posrednim govorom, ko je v glavnem stavku predikat izražen z enim od glagolov, ki uvajajo posredni govor: reči, povedatigovori, povej,vprašativprašaj, odgovoritiodgovori, izjaviti izjaviti itd.; in tudi kadar glavni stavek vsebuje glagole: vedetivedeti, mislitimisli, verjemi, verjetiverjemi, verjemipričakovatipričakovati, šteti, obljubitiobljuba in tako naprej.

Prenesi:

Predogled:

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Sorokoumova L.V., učiteljica tujih jezikov, Mestna izobraževalna ustanova "Srednja šola št. 9" Saransk Dogovor o časih v angleščini

Pravilo časovnega dogovora je še posebej težavno, če je povedek glavnega stavka izražen z glagolom v eni od preteklih oblik.

V tem primeru se oblike sedanjega in prihodnjega časa glagolov ne morejo uporabljati v podrejenih stavkih, čeprav govorimo o dejanjih, ki se izvajajo v sedanjosti ali se bodo izvajala v prihodnosti.

Če je glagol v glavnem stavku v enem od preteklih časov, potem mora biti glagol podrejenega stavka v enem od preteklih časov.

Tri glavne možnosti: 1. Če se dejanje v podrejenem stavku zgodi sočasno z dejanjem v glavnem stavku, potem morate uporabiti Past Simple ali Past Continuous: Rekli so nam, "Gremo v knjižnico." Rekli so nam: "Gremo v knjižnico." Povedali so nam, da gredo v knjižnico. Povedali so nam, da gredo v knjižnico.

2. Če je dejanje v podrejenem stavku pred dejanjem v glavnem stavku, potem je glagol v podrejenem stavku uporabljen v Past Perfect ali Past Perfect Continuous: Rečeno nam je bilo, "Deževalo je veliko." Rekli so nam: "Veliko je deževalo." Povedali so nam, da je veliko deževalo. Povedali so nam, da je veliko deževalo.

3. Če dejanje v podrejenem stavku sledi dejanju v glavnem, potem morate uporabiti enega od časov Future-in the-Past: Rekla je: »Na izpitu bom poskušal dobiti najvišjo oceno. ” Rekla je: "Na izpitu bom poskušala dobiti najboljšo oceno." Rekla je, da bo poskušala dobiti najvišjo oceno na izpitu. Rekla je, da se bo potrudila, da bo na izpitu dobila najboljšo oceno.

Prihodnost v preteklosti - prihodnost v preteklosti Časi Prihodnost v preteklosti se uporabljajo v podrejenih stavkih za besedami rekel (to), povedal (to), mislil (to) itd. Razlikujemo naslednje čase Prihodnost v preteklosti: Enostavno Prihodnost v preteklosti Označuje dejanja v prihodnosti, zaznana iz preteklosti: rekel je, da bo šel k zobozdravniku. Rekel je, da bo šel k zobozdravniku. Kontinuirana prihodnost v preteklosti Označuje proces, ki bo trajal v določenem trenutku v prihodnosti, zaznan iz preteklosti: Načrtoval je, kako bo na počitnicah srkal koktajl. Predstavljal si je srkanje koktajlov na počitnicah. Popolna prihodnost v preteklosti Dejanje, ki bo končano do določenega trenutka v prihodnosti, zaznano iz preteklosti: Upali smo, da bi morali narediti domačo nalogo do poldneva. Upali smo, da bomo domačo nalogo opravili do poldneva. Perfect Continuous Future in the Past Izjemno redek čas, ki označuje proces, ki se bo začel in nadaljeval do določene točke v prihodnosti, zaznane iz preteklosti: Rekel nam je, da bi naslednjega decembra delal na obratu 30 let. Povedal nam je, da bo decembra minilo 30 let, odkar dela v tem obratu.

Tabela časovnega dogovora v angleščini Čas v premem govoru Present Indefinite Present Continuous Р Present Perfect Р st Indefinite Р st Perfect Future Nedoločen čas v posrednem govoru Past Indefinite Past С ntinuous Р st P e rfect Р ast Perfect Past Perfect Future Indeloiten in the Р st

Izjeme: Čas v podrejenem stavku lahko ostane nespremenjen, če je v njem naveden točen čas: Povedal nam je: "Sodeloval sem na olimpijskih igrah v Moskvi leta 1980." Povedal nam je: "Udeležil sem se olimpijskih iger v Moskvi leta 1980." Povedal nam je, da se je udeležil olimpijskih iger v Moskvi leta 1980. Povedal nam je, da se je leta 1980 udeležil olimpijskih iger v Moskvi.

Ali če smo že pri znanem dejstvu: Newton je dokazal, da se telesa privlačijo. Newton je dokazal, da se telesa privlačijo.

Pravila za usklajevanje časov se upoštevajo v podrejenih stavkih, tudi v posrednem govoru. Ne delujejo v določevalnem, primerjalnem, vzročnem in drugih podrednih stavkih. Jim pravi (da) je (zdaj) zanimivo. bilo je zanimivo (včeraj). zanimivo bo (jutri). Jim je rekel (da) je (zdaj) zanimivo. je bilo (včeraj) zanimivo. bi bilo zanimivo (jutri).

Premi govor Indirektni govor to, ti zdaj tukaj danes jutri pojutrišnjem včeraj predvčerajšnjim nazaj tisto, tisti takrat, v tistem trenutku tam tisti dan naslednji dan dva dni pozneje čez dva dni dan prej dva dni prej

Gradivo za predstavitev je vzeto s spletnega mesta http://www.native-english.ru/grammar/sequence-of-tenses

Oddelki: ruski jezik

Razred: 8

Cilji in cilji lekcije

Aktivirajte kognitivno stran učnih dejavnosti
Razvijati veščine samostojnega dela z nadaljnjim samotestiranjem
Predstavite algoritem dejanj in določite njihovo zaporedje
Ohranite pozitiven odnos do dela

Posebnosti dela v lekciji

Lekcija je namenjena otrokom z boleznimi mišično-skeletnega sistema, ki zaradi svojih značilnosti pišejo izjemno počasi. Zato so vse kartice napolnjene s tiskanim gradivom, kolikor je to mogoče, učenci bodo morali opraviti omejeno število dejanj. V srednji šoli takšne kartice morda niso uporabne. Da pa bi olajšali testiranje in ocenjevanje, je bolj priročno vse praktično delo opraviti ne v zvezku, temveč na kosih papirja.

Oprema

Predstavitveno gradivo
Kartice za samostojno delo
Tabela "Algoritem. Določitev vrste podrejene povezave v frazi"

Sistem ocenjevanja učnega dela

Za vsako samostojno in pravilno opravljeno nalogo učenec prejme točke, ki se ob koncu ure seštejejo in pretvorijo v oceno na vnaprej poznani lestvici.

"5" = 11 - 10 točk
"4" = 9 - 8 točk
"3" = 7 - 6 točk

Med poukom

I Organizacijski trenutek

Lep pozdrav in pripravljenost na pouk

Preverjanje prisotnosti algoritma, predlaganega v prejšnji lekciji

II Ogrevanje

Ali lahko v skladu s tem modelom pripravite katero koli frazo, tako da je vrsta povezave v njej sosednost:

U::. + y:::

(Za dokončanje naloge se boste morali spomniti gradiva iz prejšnje lekcije: kateri del govora naj bo izražena odvisna beseda, ko je sosednja)

Možen odgovor: udobno se namestite. (1 točka)

III Delo na učnem gradivu

Vse delo poteka na ozadju predstavitvenih diapozitivov. (Priloga 6)

Tema naše lekcije (diapozitiv 1-2 ) (Priloga 1)

Pomen mnogih izrazov je mogoče razumeti z razmišljanjem o njihovi strukturi, saj so vsi morfemi v ruskem jeziku pomembni, to je, da imajo svoj pomen. Poskusimo. (Slide 3-4)

Kdo ugane, kaj se bo zgodilo z odvisno besedo, ko se glavna beseda spremeni? (diapozitiv 5)

Utrdimo teorijo tako, da povemo pravilo / "Ko se uskladijo s spremembo oblike glavne besede, se spremenijo tudi vse oblike odvisne besede, ki odgovarjajo na vprašanje kaj?"/ (diapozitiv 6)

Praktično delo. (7. prosojnica) Spreminjamo obliko glavne besede in opazujemo, kaj se bo zgodilo z obliko odvisne besede. Učenci delajo na kartah. (priloga 2)- 2 točki

Samotestiranje. (diapozitiv 8)

6. Pazili smo, da se glavna in odvisna beseda skupaj spreminjata. Zdaj moramo ugotoviti, kateri del govora naj izrazi odvisno besedo. Če želite to narediti, se morate spomniti, na katero vprašanje naj odgovori. (Slide 9-10)

7. Delo z učbenikom. Prepričajmo se, da smo vse naredili prav. Učbenik, stran 32, 1. in 2. odstavek pravila, tiho preberi, oblikuj teoretično vprašanje za prijatelja.

Možen odgovor:

Kateri del govora izraža glavno besedo v dogovoru?
Kaj se zgodi z odvisno besedo, ko se glavna beseda spremeni?

8. Praktično delo (Slide 11-13)

9. Delo z algoritmom. Prepričajmo se, da je ta material v našem algoritmu. (priloga 3)

10. Praktično delo (diapozitiv 14) s samopreizkusom (diapozitiv 15). Učenci delajo s kartami ( Dodatek 4) - 4 točke

IV Povzetek gradiva

S katero vrsto podredne zveze smo se srečali danes?
Na katero vprašanje naj odgovarja odvisna beseda?
Kaj se zgodi z njim, ko se spremeni glavna stvar?

Opravimo praktično delo (poišči dve besedni zvezi v povedi s pogodbo o povezavi) (Slide 16) - 4 točke

KONORDACIJA ČASOV Če je v glavnem stavku povedkovni glagol v eni od oblik sedanjika ali prihodnjika, potem je povedkovni glagol v podrejenem stavku lahko v poljubni časovni obliki, ki jo zahteva pomen: Ne pravi, da je je bil včeraj zaseden. Pravi, da je bil včeraj zaposlen. Ne pravi, da bo jutri zaposlen. Pravi, da bo jutri zaposlen. Ne pravi, da je zaposlen. Pravi, da je zaposlen.

TESNO USKLAJEVANJE Zaporedje časov. Čas, ki ga zahteva pomen in situacija (v premem govoru) Čas, ki se dejansko uporablja v podrednem stavku (v posrednem govoru) Sedanjik NedoločnikPast Nedoločnik Past NedoločnikPast Perfect Present ContinuousPast Сontinuous Past Perfect Сontinuous Present PerfectPast Perfect Past PerfectPast Perfect Present Perfect СontinuousPast Perfect Сontinuous Future IndefiniteFuture Nedoločen v preteklosti

KONORDACIJA ČASOV 1. Dejanje podrejenega stavka poteka sočasno z dejanjem glavnega stavka: v teh primerih je glagol podrejenega stavka v Simple Past ali Past Continuous. (simultanost) Na primer: Vedel sem, da vsak dan igra tenis. Vedel sem (da) vsak dan igra tenis. Vedel sem, da igra tenis, in nisem ga hotel motiti. Vedel sem (da) igra tenis in nisem ga hotel motiti.

KONORDACIJA ČASOV 2. Dejanje podrejenega stavka je pred dejanjem glavnega stavka: v takih primerih se Past Perfect uporablja v podrejenem stavku. (predhodnik) Na primer: Vedel sem, da Bill še ni prebral mojega pisma. Vedel sem (da) Bill ni imel časa prebrati mojega pisma.

KONORDACIJA ČASOV 3. Dejanje podrednega stavka se nanaša na prihodnjik, dejanje glavnega stavka pa na preteklik; v prisotnosti takšne situacije se v podrejenem stavku uporablja ti. prihodnost v preteklosti Prihodnost v preteklosti. (sledi) Na primer: Vedel sem, da bo Bill prišel k meni po 22. uri. Vedel sem (da) me bo Bill prišel obiskat po 22. uri.

ČASOVNO SKLEPANJE V naslednjih primerih pravilo časovnega usklajevanja ni upoštevano, tj. ne glede na časovno obliko glagola - povedka v glavnem stavku v podrejenem stavku se glagol - povedek uporablja v kateri koli časovni obliki, ki je zahtevana. po pomenu:

KONORDIRANJE ČASOV 1. Če povedek v podrejenem stavku vključuje enega od naslednjih modalnih glagolov: must, ought, should: Vedel sem, da mora priti na akademijo do 3. ure. Vedel sem, da bi moral priti na akademijo do 3 ure.

CONORDATION OF TENSES 2. Če podrejeni stavek poroča o dobro znanem dejstvu ali neizpodbitni resnici: Učitelj je učencem povedal, da Novosibirsk stoji na obeh bregovih reke Ob. Učitelj je učencem povedal, da se Novosibirsk nahaja na obeh bregovih reke Ob.

ČASOVNO USKLAJEVANJE 4. Če je dejanje podrejenega stavka pred dejanjem glavnega stavka in je čas dejanja podrejenega stavka natančno označen: Vedel sem, da je leta 1945 zapustila Moskvo Vedel sem, da je leta 1945 zapustila Moskvo. Ampak: Vedel sem, da je pred nekaj leti zapustila Moskvo. Vedel sem, da je pred nekaj leti zapustila Moskvo.

ČASI KOORDINACIJA Sedanjik Preteklik YesterdayThe day before/prejšnji dan TodayThat day TomorrowThe following (naslednji) dan/a day later Prevčeraj (predvčerajšnjim)Two days before Pojutrišnjem (pojutrišnjem) Two days pozneje Prejšnji tedenTeden prej/prejšnji dan Zdaj Nato Naslednji tedenTeden po/naslednji teden/teden pozneje NazajPred tem/temTim\tistim TukajTam

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR 1. Vejica za besedami, ki uvajajo premi govor, in narekovaji, ki oklepajo premi govor, so izpuščeni. Če se v besedah, ki uvajajo neposredni govor, uporabi glagol reči brez dodatka, ki označuje osebo, ki ji je govor namenjen, potem se ohrani reči reči. Če je za povedati dodatek (nujno s predlogom do, npr. – rekel mi), potem reči nadomesti glagol povedati (v nadaljevanju dodatek brez predloga do): On pravi, »Marija bo naredila. to." - Pravi: "Mary bo to storila." Pravi (da) bo Marija to storila. - Pravi, da bo Maria to storila. Reče mi: "Vem." - Reče mi: "To vem." Pove mi, da to ve. – Pravi mi, da to ve. Rekel mi je: "Nekje sem te videl." - Rekel mi je: "Nekje sem to videl." Povedal mi je, da me je nekje videl. - Povedal mi je, da me je nekje videl.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR 2. Osebni in svojilni zaimki neposrednega govora se zamenjajo po pomenu, kot v ruščini: On pravi: "Imam tvojo knjigo." - Pravi: "Imam tvojo knjigo." Pravi, da ima mojo knjigo. - Pravi, da ima mojo knjigo. Mary pravi: "Peter je vzel moj slovar." – Mary pravi: "Peter je vzel moj slovar." Mary pravi, da je Peter vzel njen slovar. – Maria pravi, da je Peter vzel njen slovar.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR 3. Če je glagol, ki uvaja posredni govor (glavni stavek), uporabljen v sedanjiku ali prihodnjiku – sedanjik nedoločnik, sedanjik perfekt, prihodnji nedoločnik, potem ostane glagol v posrednem govoru (podrejeni stavek) v isti čas, v katerem je bil v premem govoru: Pravi (je rekel, bo rekel), "V ponedeljek sem jim poslal katalog." - Pravi (je rekel, bo rekel): "V ponedeljek sem jim poslal katalog." Pravi (je rekel, bo rekel), da jim je katalog poslal v ponedeljek. - Pravi (je rekel, bo rekel), da jim je poslal katalog v ponedeljek.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR 4. Če je glagol, ki uvaja posredni govor (glavni stavek), uporabljen v enem od preteklih časov, potem se čas glagola neposrednega govora v posrednem govoru (podrejeni stavek) nadomesti z drugim časom, po pravilu napetega dogovora.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Opomba: Če so bili v neposrednem govoru modalni glagoli, se bodo tisti od njih, ki imajo oblike preteklega časa, spremenili v posrednem govoru: lahko v bi lahko, lahko bi lahko, imeli (da) imeli (da ) . Ostalo se ne spremeni pri preklopu na posredni govor: moram, bi moral itd. Rekel je: "Pogodba bo podpisana zvečer." - Rekel je: "Pogodba bo podpisana zvečer." pogodba bi bila podpisana zvečer – Rekel je, da bo pogodba podpisana zvečer.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Glagol must se v posrednem govoru nadomesti z glagolom had, kadar must izraža potrebo po izvedbi dejanja zaradi določenih okoliščin: She said, "I must send him a telegram takoj." »Rekla je: 'Takoj mu moram poslati telegram.' Rekla je, da mu mora takoj poslati telegram. "Rekla je, da mu mora takoj poslati telegram." Kadar glagol must izraža ukaz ali nasvet, potem must ostane nespremenjen: Rekel ji je: "Moraš se posvetovati z zdravnikom." »Rekel ji je: 'Morala bi se posvetovati z zdravnikom.' Rekel ji je, da se mora posvetovati z zdravnikom. »Rekel ji je, naj se posvetuje z zdravnikom.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Glagola naj in bi se morala v posrednem govoru ne spreminjata: Ona mu je rekla: "Moral bi (bi moral) takoj poslati telegram." »Rekla mu je: 'Takoj jim moraš poslati telegram.' Rekla mu je, da jim (bi moral) takoj poslati telegram. "Rekla mu je, naj jim takoj pošlje telegram."

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR 1. Posebna vprašanja, ko se spremenijo v posredni govor, postanejo dodatni podrejeni stavki, pripeti k glavnemu z uporabo tistih vprašalnih besed (zaimkov ali prislovov), ki so bile uporabljene v samem vprašanju. Tipične vprašalne besede v teh vprašanjih so: kdo kdo, kdaj kdaj, kje kje, kje, zakaj zakaj, kateri kateri, čigav čigav itd.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Neposredni govor Neposredni govor Vprašal me je: "Kdo je prišel?" - Vprašal me je: "Kdo je prišel?" » Vprašal me je, kdo je prišel. - Vprašal me je, kdo je prišel. Vprašal je: "Kdaj si ga videl?" Vprašal je: »Kdaj ste ga videli? » Je vprašal, kdaj sem ga videl. « je vprašal, ko sem ga videl. Vprašal me je: "Zakaj si prišel tako pozno?" - Vprašal me je: "Zakaj si prišel tako pozno?" Vprašal me je, zakaj sem prišel tako pozno. - Vprašal me je, zakaj sem prišel tako pozno. Vprašal sem: "Koliko časa boš potreboval, da prideš tja?" "Vprašal sem:" Koliko časa boš potreboval, da prideš tja? »Vprašal sem ga, koliko časa bo rabil, da pride tja. »Vprašal sem ga, koliko časa bo rabil, da pride tja. Vprašal me je: "Kje si bil včeraj?" - Vprašal me je: "Kje si bil včeraj?" Vprašal me je, kje sem bil prejšnji dan. - Vprašal me je, kje sem bil dan prej. Vprašal me je: "Kdo ti je pokazal moje delo?" - Vprašal me je: "Kdo ti je pokazal moje delo?" Vprašal me je, kdo mi je pokazal njegovo delo. - Vprašal me je, kdo mi je pokazal njegovo delo

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Neposredni govor Neposredni govor "Poznaš fanta?" sem ga vprašala. - »Poznaš fanta? «- sem ga vprašal. Vprašal sem ga, ali pozna fanta. "Vprašal sem ga, ali pozna fanta." Vprašal je: "Ste spoznali mojo ženo?" « Vprašal je: »Ali poznate mojo ženo? » Vprašal me je, če (ali) sem spoznal njegovo ženo. »Vprašal me je, ali poznam njegovo ženo. Vprašal me je: "Boš jutri tukaj?" - Vprašal me je: "Boš jutri tukaj?" Vprašal me je, ali (če) bi moral (ali bi) bil tam naslednji dan. - Vprašal me je, če bom naslednji dan tam. Vprašal me je: "Ste prejeli naš račun?" - Vprašal me je: "Ste prejeli naš račun?" Vprašal me je ali (če) sem prejel njihov račun. - Vprašal me je, ali sem prejel njihov račun. Rekla je: "Ste prebrali jutranji časopis?" - Rekla je: Si prebral jutranji časopis? Vprašala me je, ali (če) berem jutranji časopis. - Vprašala me je, ali sem prebral jutranji časopis. Vprašal sem: "Ali zdaj razumeš?" - Vprašal sem: Zdaj razumeš? Vprašal sem ga, ali zdaj razume. - Vprašal sem ga, ali zdaj (to) razume.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Kratki odgovori v posrednem govoru se posredujejo s ponavljanjem pomožnega ali modalnega glagola, ki ga vsebuje kratki neposredni odgovor. "Govoriš angleško?" - "Govoriš angleško? "Da, ne." Odgovoril sem, da sem odgovoril. - Odgovoril sem, da ne govorim. Kratek posredni odgovor uvaja veznik da, besedi da in ne pa sta izpuščeni. Vprašal sem ga: "Boš šel tja?" – Odgovoril je: “Da, bom (Ne, ne bom.)” – Vprašal sem ga: “Ali boš šel tja?” - Odgovoril je: "Da, šel bom (Ne, ne bom šel)." Vprašal sem ga, ali bi šel tja. – Odgovoril je, da bi (ne bi). "Vprašal sem ga, ali bi šel tja." – Odgovoril je, da bo šel (da ne bo šel).

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Velilni stavek Posredni ukazi in prošnje se uvajajo z glagoli, ki izražajo prošnjo: prositi prositi, prositi prositi, prositi, rotiti prositi ali ukazovati, ukazovati: povedati povedati, ukazovati, naročiti, naročiti, dovoliti itd.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR »Predmet z nedoločnikom«: zaimek v predmetniku ali samostalnik v splošnem označuje osebo, na katero je naslovljena prošnja ali ukaz + nedoločnik.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Neposredni govor Neposredni govor Rekel je: "Ustavi avto." "Rekel je, 'Ustavite avto.' Rekel mi je, naj ustavim avto. - Rekel mi je, naj ustavim avto. Rekla mu je: »Pridi ob petih.« - Rekla mu je: »Pridi ob petih.« Rekla mu je, naj pride ob petih. - Rekla mu je, naj pride ob petih. Rekla mi je: "Odpri okno, prosim." - Rekla mi je: "Prosim, odpri okno." Prosila me je, naj odprem okno. - Prosila me je, naj odprem okno. Rekel sem ji: "Prosim, prinesi mi kozarec vode." "Rekel sem ji:" Prosim, prinesi mi kozarec vode. Prosil sem jo, naj mi prinese kozarec vode. - Prosil sem jo, naj mi prinese kozarec vode. Dečku je rekla: "Počakaj me tukaj." - Dečku je rekla: Počakaj me tukaj. Dečku je rekla, naj jo tam počaka. - Fantu je rekla, naj jo počaka tam. Poveljnik je rekel stražarju: "Odpeljite ujetnika." - Poveljnik je rekel stražarju: Odpeljite ujetnika. Poveljnik je ukazal stražarju, naj ujetnika odpelje. - Poveljnik je ukazal stražarju, naj ujetnika odpelje.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Nikalno obliko glagola v velelnem naklonu nadomestimo z nedoločnikom, pred katerim stoji delček ne. Rekel mi je: "Ne hodi tja." - Rekel mi je, "Ne hodi tja." Rekel mi je, naj ne hodim tja. - Rekel mi je, naj ne hodim tja. = Ni mi povedal da grem tja. Rekla mi je: "Ne odpiraj okna, prosim." "Rekla mi je: Prosim, ne odpiraj okna." Prosila me je, da ne odpiram okna. "Prosila me je, naj ne odpiram okna."

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR V ruščini se velelni način v posrednem govoru nadomesti z nedoločnikom ali podrejenim stavkom z veznikom tako. V angleščini se velični način v posrednem govoru nadomesti samo z nedoločnikom: Rekla mu je: "Zapri vrata." »Rekla mu je: 'Zapri vrata.' Rekla mu je, naj zapre vrata. »Rekla mu je, naj zapre vrata. = Rekla mu je, naj zapre vrata.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Upoštevati je treba, da za glagoli to ask, to tell, to command, to order, to command v angleščini vedno stoji posredni predmet, ki označuje osebo, ki ji je zahteva ali ukaz. je naslovljen: Prosil sem ga, naj pošlje pismo. Prosil sem ga, naj pošlje pismo. Kapitan je ukazal mornarjem, naj izpraznijo parnik. Kapitan je ukazal mornarjem, naj raztovorijo ladjo. V ruščini lahko takšen dodatek manjka za ustreznimi glagoli: Prosil sem poslati pismo. Kapitan je ukazal, naj ladjo raztovorijo.

NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR NEPOSREDNI IN POSREDNI GOVOR Če za glagolom, ki uvaja velelni stavek v posrednem govoru (tj. za glagoli vprašati, naročiti ipd.), ni samostalnika ali zaimka, ki označuje osebo, na katero je ukaz naslovljen oz. zahteva, potem lahko velelni stavek posreduje objektivna nedoločna fraza. V tem primeru se v pasivu uporablja nedoločnik. Poveljnik je rekel: "Odpeljite ujetnika." - Poveljnik je rekel: Odpeljite ujetnika. Poveljnik je ukazal odpeljati ujetnika. - Poveljnik je ukazal odpeljati ujetnika (ali: ... da se ujetnika odpelje).

Zaporedje časov:

Prijavljeni govor

Pripravil učitelj angleščine Shilo M.A.

Kursk, 2015

Splošna pravila

1) Spremembe časovnih oblik se pojavijo, ko so avtorjeve besede v preteklem času (Past Simple).

2) Pri prevajanju neposrednega govora v posredni govor se spremenijo osebni, lastni in posredni zaimki:

Neposreden govor

Moj/tvoj (moj/tvoj)

Naš/vaš (naš/vaš)

Prijavljeni govor

Njegov/njen (njegov/njen)

Njihov (njihov)

3) Pri prevajanju neposrednega govora v posredni govor se spremenijo napete okoliščine in kazalni zaimki:

Neposreden govor

Prijavljeni govor

Danes/nocoj

jutri

včeraj

To jutro)

(Pred enim tednom)

Prejšnji teden)

Naslednji teden)

Takrat/v tem trenutku

Tisti dan/noč

Naslednji dan/naslednji dan

Dan prej/prejšnji dan

Tisto (jutro)

(teden) prej

(Teden) pred/prejšnji teden

Naslednji (teden)

Sporočeni ukaz in zahteva

1) Za posredovanje posredne zahteve ali zahteve se uporabljajo glagoli: vprašaj povedati (nekomu), ukazati, naročiti, priporočiti, svetovati.

2) Glagol v nujnem razpoloženju v neposrednem govoru prevzame obliko infinitiv z delcem to posredno .

Primer: Učitelj je vprašal: Odprto vaše knjige, prosim. - je vprašal učitelj odpreti knjige

3) Negalna oblika imperativnega razpoloženja v posrednem govoru izgubi pomožni glagol naredi

Primer: Nelly je rekla: Otroci, ne odpiraj okno! - je Nelly povedala otrokom ne odpreti okno.

Uporabite prijavljeni ukaz ali zahtevo

1) "Usedite se, prosim."

Učitelj je svojim učencem povedal__________________________.

2) "Ne igraj se z mojimi igračami!"

Svojega malega brata je prosil ____________________ z _____ igračami.

3) "Daj mi knjigo, prosim."

Ann je svoji hčerki _________________________________ knjigo povedala.

4) "Ne odpirajte okna zdaj."

Babica jim je svetovala ________________ trenutno okno.

5) "Bodi tiho!"

Policist jim je rekel ________________________________ tiho.

Sporočene pozitivne in negativne izjave

1) Za posredovanje pritrdilnih in nikalnih stavkov v posrednem govoru se najpogosteje uporabljajo naslednji glagoli: rekel (nekaj), povedal (nekdo) + to

Npr.: Ona rekel da je bila učiteljica. Ona povedal jaz da je imela rada mačke.

Posredni govor je mogoče uvesti z glagoli: odgovoril, pojasnil, poročal, obvestil, odgovoril, obljubil, razglasil itd.

Npr.: On odgovoril da je delo opravil. Oni pojasnil ki so jih v tistem trenutku brali. Ona poročali da je bil članek napisan.

2) Ko se prevede v posredni govor, se oblika glagola spremeni:

Neposreden govor

Prijavljeni govor

Sedanjik: V/Vs/

ne V/ne V

Past Simple: Ved/V2/

Primer: jaz kot to.

Primer: Rekla je, da ona všeč to.

On ne bere knjige.

Sedanjik:

sem/je/so (niso) Ving

Rekel je, da ni prebral knjige.

Past Continuous:

bil/bil (ni) Ving

Primer: Nelly pleše .

Oni so ne skakanje.

Present Perfect:

imeti/ima (ni) V3

Primer: Rekla je Nelly je plesal .

Rekla je, da niso skakali .

Past Perfect:

Primer: jaz Videli njega.

To ni jedel še.

Present Perfect Neprekinjeno:

sem/ni (ni) bil Ving

Primer: Rekel je, da on je videl njega.

Primer: Ona je jokal za 2 uri.

Rekel je, da je ni jedel še.

Past Perfect Continuous:

(ni) bil Ving

mi nisem bral knjigo od jutra.

Primer: Rekli so, da ona je jokal za 2 uri.

Rekli so, da so ni bral od jutra.

Neposreden govor

Sedanjik: V/Vs/

ne V/ne V

Sedanjik:

sem/je/so (niso) Ving

Present Perfect:

imeti/ima (ni) V3

Present Perfect Neprekinjeno:

sem/ni (ni) bil Ving

Past Simple:

Ved/V2/ni V

Past Continuous:

bil/bil (ni) Ving

Prijavljeni govor

Past Simple: Ved/V2/

Past Continuous:

bil/bil (ni) Ving

Past Perfect:

Past Perfect Continuous:

(ni) bil Ving

Prihodnost-v-preteklosti:

Past Perfect

Past Perfect Continuous

(ni) bil Ving

Past Perfect: Imel (ni) V3

Past Perfect Continuous:

(ni) bil Ving

Ampak: Past Perfect: Imel (ni) V3

Past Perfect Continuous:

(ni) bil Ving

Neposreden govor

Prijavljeni govor

Primer: Ona bo igral tenis

Prihodnost-v-preteklosti:

jaz ne bo gledal TV.

Past Simple:

Ved/V2/ni V

Primer: Rekla je, da bi igral tenis

Rekel je, da ne bi gledal TV.

Past Perfect

Primer: Ona živel tukaj

On ni napisal pismo.

Past Continuous:

bil/bil (ni) Ving

Primer: Rekla je, da je živel tam.

Primer: jaz je imel kosilo v tistem trenutku.

Rekel je, da ni bilo napisano to.

Past Perfect Continuous

(ni) bil Ving

Oni niso brali včeraj ob 4h.

Primer: Rekel je, da on imel kosilo v tistem trenutku.

Ampak: Past Perfect: Imel (ni) V3

Povedala je, da so ni bral dan prej ob 4h.

Past Perfect: Imel (ni) V3

Primer: Rekli so on (ni) naredil njegovo delo do 6. ure.

Primer: On (ni) naredil njegovo delo do 6. ure.

Past Perfect Continuous:

(ni) bil Ving

Past Perfect Continuous:

(ni) bil Ving

Primer: Ti (ni) jokala ko sem prišel.

Primer: Rekel je ona (ni) jokala ko je prišel.

Izberite pravilno različico v prijavljenem govoru

1) "Ona bere zelo dobro."

a) bere b) brati c) brati d) je prebral

2) Sam je rekel: " imam že bil v London."

a) bil sem b) bil je c) bil je d) bil je

3) Dva brata sta rekla: " Nismo šli lani v šolo."

a) niso šli b) niso šli c) niso šli d) nismo šli

4) Fant je rekel: " igral sem

a) on se je igral b) jaz sem se igral c) on je igral d) on je igral

5) Naši starši so rekli: " Ne bomo bodi jutri zvečer doma.”

a) ne bodo b) ne bi bili c) ne bi bili d) ne bi bili

Preveri svoje odgovore

1) "Ona bere zelo dobro."

Učitelj je svojim učencem povedal, da je prebrati zelo dobro.

2) " imam že bil v London."

Sam je to rekel imel je že bil v London.

3) " Nismo šli lani v šolo."

Bratje so to povedali učitelju niso šli v šolo prejšnje leto.

4) " igral sem klavir včeraj ob 6. uri.

Fant je to rekel je igral klavir ob 6. uri dan prej.

5) " mi ne bo jutri zvečer doma.”

Naši starši so to rekli ne bi bili naslednji dan zvečer doma.

Prijavljena vprašanja

1) Posredna vprašanja so uvedena z glagoli: ask, wondered, want to know, inquired itd.

Primer: Mary želel vedeti če je bila njena prijateljica doma.

2) Pri posrednih vprašanjih uporabljamo neposredni besedni red tako v trdilnih kot nikalnih stavkih.

npr : Vprašali so, kje odšla je .

3) V posrednih vprašanjih pomožni glagoli izginejo narediti, počne , naredil , povedek pa spreminja svojo obliko v skladu s časovnim usklajevanjem.

Primer: « naredil on srečati ona v Moskvi?" - Vprašal sem, če on srečal njo v Moskvi.

4) Splošna vprašanja so povezana z veznikom če .

Primer: "Ali zdaj dela domačo nalogo?" - je vprašala mati če v tistem trenutku je delala domačo nalogo.

5) Posebnim vprašanjem je dodana vprašalna beseda, s katero je zgrajeno neposredno vprašanje

Primer: « zakaj si zapustil sobo?" - Mislili so zakaj zapustila je sobo.

Popravi napake

je vprašal moj prijatelj če je študent na univerzi.

2) "Koliko si stara, Mary?"

je pomislil Tom koliko je bila stara Mary .

Ann je želela vedeti če bi Ben gledal tekma dan pred .

Je vprašal policist kar je naredil tam ob polnoči dva dni prej.

Knjižničarka se je zamislila mu je bilo zelo všeč knjiga.

Preveri svoje odgovore

1) "Ali je študent na univerzi?"

je vprašal moj prijatelj če je bil študent na univerzi.

2) "Koliko si stara, Mary?"

je pomislil Tom koliko je bila Mary stara .

3) "Ali si včeraj gledal tekmo, Ben?"

Ann je želela vedeti če bi gledal tekma dan pred .

4) "Kaj je počel tam opolnoči pred 2 dnevoma?"

Je vprašal policist kar je počel tam ob polnoči dva dni prej.

5) "Ali mu je knjiga res všeč?"

Knjižničarka se je zamislila če on res všeč knjiga.

Revizija

Vprašala je ______________________________________ ključi.

2) "Ne odidi, Tom!"

Je vprašala Toma ______________________________ stran.

Ann je to rekla ___________________________________ nemški _________ leto.

Učitelj se je zamislil _______________________________ tako pozno ____________________.

Rekel je, da ona __________________________________ pravilo.

Preveri svoje odgovore

1) "Ali imaš ključe, Alex?"

Vprašala je če bi dobil ključi.

2) "Ne odidi, Tom!"

Je vprašala Toma ne iti stran.

3) "Letos sem se učil nemško."

Ann je to rekla se je učila nemški to leto.

4) "Zakaj ste bili včeraj tako pozni, fantje?"

Učitelj se je zamislil zakaj so bili tako pozno dan pred .

5) "Ne razume pravila."

Rekel je, da ona ni razumel pravilo.

Hvala za vašo pozornost!

Veseli bomo, da se naslednjič vidimo!

Vrste podrednih povezav v frazi: dogovor, nadzor, sosednji Epigraf k lekciji

Sposobnost besede, da se poveže z drugimi besedami, se kaže v frazi. Iraida Ivanovna Postnikova

Naloga B 3

Označi vrsto podredne zveze v besedni zvezi TAKO SE NE ZGODI (11. stavek).

____NADZOR__________________.

Podrejena zveza -

Podrejena zveza -
besedna zveza –

Starodavni Kursk, ki osvetljuje pot, je težko prenesti

V besedni zvezi ločimo glavno besedo (iz katere je postavljeno vprašanje) in odvisno (kateremu je postavljeno vprašanje).

Niso podredne fraze

1. Kombinacija samostojne besede s službeno besedo:

blizu hiše, pred nevihto, naj zapoje

2. Kombinacije besed kot del frazeoloških enot:

igraj se norca, igraj se norca, brezglavo

3. Subjekt in povedek:

Poteka festival. Kursk postaja lepši.

4. Sestavljene besedne oblike:

vžigalnik

5. Skupine besed, ki jih združuje koordinacijska povezava:

umetnik in lokalni zgodovinar

Poiščite besedne zveze 1. Z ulic in ulic 2. Zaradi sneženja 3. Igrajte mojstrsko 4. Življenje sestavljeno 5. V bližini samostana 6. Stražarska točka

Vrste podrednih povezav v besednih zvezah

Usklajevanje

Nadzor

Sosedstvo

POZOR: 1. Način sporazumevanja NE določa glavna beseda, ampak le odvisna beseda! 2. Ni važno, na kakšno vprašanje odgovarja odvisna beseda v dani besedni zvezi, pomembno je, s katerim delom govora je izražena! Koordinacija Koordinacija Vodenje Vodenje RAZLIKUJ!

Ko se spremeni oblika glavne besede, ostane oblika odvisne besede nespremenjena
Preberi knjigo
berem knjigo

Ko se spremeni oblika glavne besede, se spremeni oblika odvisne besede
Zanimiva knjiga
Zanimiva knjiga

UPRAVLJANJE KONORDACIJE Sosedstvo Prosimo, upoštevajte!!!

Objektivni infinitiv (predmet) in ciljni nedoločnik (prislov):
1). Učiteljica nam je svetovala, naj več beremo.
2). V Moskvo je prišel študirat. Ne pozabite:
"priporočamo branje", "prišel sem študirat" - to so fraze s sosednjo povezavo!

Razlikovati! Osebni zaimki njegov, njen, njihov, ki so odvisne besede v besednih zvezah z nadzorom: Vidim (koga?) njega, poklical (koga?) njo, poklical (koga?) njih. Svojilni zaimki njegov, njen, njihov, ki se ne spreminjajo in so odvisne besede v besednih zvezah s sosednjo: Knjiga (čigava?) je njegova, Beseda (čigava?) je njena, Otroci (čigavi?) jih POVEZAVA UPRAVLJANJA Diskriminiraj!

1. SAM - dogovor (prim. sebe, sebe itd.). NJEGOVO - R.P. osebni zaimek OH.
2. POKLICAL GA – nadzor. ITS se ne spremeni, ko se spremeni glavna beseda (glagol). NJEGOVO - V.P. osebni zaimek OH.
3. NJEGOV PLAŠČ - prilega(!)

nespremenljiv

PREPOZNAJ homonimijo delov govora! Naloge: 1) ugotovite, kateri del govora je beseda "natančno" v teh stavkih; 2) v povedih poišči besedne zveze z besedo »točno« in določi vrsto zveze: 1) Moos, kot da bi pojedel preveč kokošje bane. (Zveza) 2) Natančno zadeti tarčo. (Prislov) 3) Zadetek je bil točen. (Kratek pridevnik) 4) No, ja, točno! (Delec) Preizkusite se!

Beseda Kaj lahko pomembno (zaimek ali prislov) ali funkcijsko (veznik ali delec).
V stavku

Kaj išče v daljni deželi?

iščejo na deželi

v daljni državi

V stavku je še en stavek, kakšno vrsto povezave ima?

kar išče, management

Samostojno delo

Iz povedi izpiši besedno zvezo SKLADNO.
Moral sem najeti bike, da so potegnili moj voz na goro, ker je bila že jesen in led (M.Yu. Lermontov).
Iz povedi izpiši besedne zveze z zvezo VODENJE.
Vprašajte koga, kam naj gremo.
Iz povedi izpiši podredno besedno zvezo ZVEZA .
Šli smo na Rdeči trg in Fedosejeva je spremljal občutek, da hodi po znanih krajih (E. Vorobyov).