Nastavni čas u 10-11 razredima
« Uradi dobro...?"
Ciljevi i zadaci:
Razgovarajte sa učenicima o pojmovima „dobro“ i „zlo“.
Uvesti obrasce njihovog ispoljavanja u čovekovu ličnost i okolni život.
Pokažite učenicima potrebu da namjerno neguju ljubaznost u sebi i ohrabrite ih na to.
Negovati dobronamernost, odzivnost, ljubaznost i toleranciju kod učenika.
Usaditi osnove moralnog ponašanja.
Forma: diskusiju.
Decor I oprema:
Epigraf za razredni čas.
Snimak pesme "Čini dobro".
Fragment crtanog filma "Baš tako."
Kompjuterska prezentacija “Kad dobro stvara zlo.”
Učesnici: učenici 10-11 razreda.
Urađen je rad na obradi materijala iz upitnika „Da li ste ljubazna osoba?“
Izbor poslovica, izreka i parabola koje odgovaraju temi nastavnog časa.
Kreiranje prezentacije.
OPREMA: plakati "Dobro je život" (N. F. Fedorov), "Zlo je najgrublji oblik neznanja." (N. Rerih), „Dobrota je sunce koje greje čovekovu dušu” (M. Prišvin”).
Pokret sat časa:
Učitelju. Dobar dan Dragi gosti, učitelji, momci! Naš današnji Sat u učionici posvećena vječnoj temi "Dobra i zla". Danas smo hajde da razgovaramo o tako dobro poznatim pojmovima kao što su „dobro“ i „zlo“ i kako se oni manifestuju u ličnosti osobe iu životu oko nje. A mi ćemo pokušati da odgovorimo glavno pitanje"Kada dobro čini zlo?"
Prije nego što pređemo direktno na temu našeg razrednog sata, želio bih da vam pročitam ove riječi:
Uvek čini dobro i zlo
U moći svih ljudi.
Ali zlo se dešava bez poteškoća,
Teže je činiti dobro.
Koncepti "dobro i zlo".
Odmah imam sledeće pitanje za vas: „Kako razumete pojmove: dobro i zlo? Gdje i kako se pojavljuju? »
Dobro i zlo su dva moralna pojma koja čovjeka prate kroz njegov život, to su glavni, osnovni koncepti morala.
Moral - (od latinskog moralis - moral) poseban oblik društvenu svijest, jedan od glavnih načina reguliranja ljudskih djelovanja u društvu uz pomoć normi.
Dobro- Ovo:
ono što služi očuvanju i razvoju života;
sve što pomaže ljudima i priroda im koristi.
A sve što ovo šteti zove sezlo.
Najviša manifestacija dobra je mir i ljubav (prema Otadžbini, prema majci, drugim bližim i daljim ljudima, prema živima i mrtvima, prema poslu, prirodi itd.) Najviša manifestacija zla je rat, ubistvo.
Narodna mudrost.
U davna vremena postojalo je vjerovanje da anđeo sjedi na jednom ramenu čovjeka, a đavo na drugom i svako šapuće svoje. Koga ko sluša, tako će se i ponašati.Šta govori ovo vjerovanje?
Da se dobro i zlo mogu ugnijezditi na istom mjestu ljudsko srce. Ali osoba uvijek ima izbor: može čuti šta anđeo šapuće i poslušati ga, odnosno zauzeti stav dobrog morala. Istina, za to mu je potrebno stalno razvijati sposobnost djelovanja u skladu s dobrim moralom, a to nije lako, ali upravo u takvom radu na sebi mnogi znanstvenici i filozofi vide smisao ljudskog života.
Učitelju. Dobro se suprotstavlja zlu.
Borba između dobra i zla je najteža moralni problemčovječanstvo.
Nažalost, u ovoj borbi zlo je ponekad jače, jer je aktivnije i zahtijeva manje napora. Za dobro je potreban svaki sat, svakodnevni strpljivi rad duše.
Kako razumete reči: „Dobrota mora doći sa šakama“?
Poslušajte pjesmu S. Kunyaeva sa istim naslovom.
Dobro mora biti sa pesnicama,
Dobro mora biti oštro
Tako da vuna leti u grudvicama
Od svakog ko čini dobro.
Dobro nije sažaljenje ili slabost,
Dobrota ruši brave okova.
Dobro nije bljuzga i nije svetost,
Ne oproštenje.
A smisao istorije je na kraju
U jednoj dobroj akciji:
Smireno udari kolenom
Nije inferiorno u odnosu na dobro!
Dobro mora biti snažno i aktivno. Ljubaznost je znak snage, a ne slabosti. Jak čovek pokazuje velikodušnost, istinski je ljubazan, a slaba osoba je ljubazna samo na riječima i neaktivna u djelima.
- Kako razumete značenje poslovice: „Dobro dobro plaćaju“?
(Za dobro koje vam je učinjeno, želite da vratite u naturi).
Postoji još jedan izraz u životu: "Ne čini dobro, nećeš dobiti zlo" ili "Dobro se plaća zlom." Kako možete komentarisati ove izraze?
Poslušajte parabolu “Kako se ponekad dobro plaća zlom.”
PARABLE
Jednog dana zmija je puzala kroz šumu. Odjednom je drvo palo pravo na nju. Zmija se uvijala i uvijala, uvijala i uvijala, ali koliko god se trudila, sve je bilo beskorisno.
U međuvremenu, drvosječa koji je živio u blizini odlučio je da cijepa drva. Uzeo je sjekiru i otišao u šumu, gdje je vidio zmiju zgnječenu drvetom. Zmija mu kaže:
- ljubazna osoba molim te oslobodi me! Otkotrljajte ovo drvo koje me je prikovalo za zemlju!
Muškarac joj odgovara:
Ne, neću to učiniti, jer ćeš me onda pojesti!
Opet zmija:
- Veruj mi, neću te pojesti!
A čovjek je rekao: "Ne vjerujem ti."
Ali zmija ga je tako dugo molila da se čovjek smilovao i otkotrljao drvo. Zmija je ispuzala i pošto nije ništa jela cijeli dan i bila je jako gladna, reče čovjeku:
- Bravo, umirem od gladi i zato ću te sad pojesti!
- Šta? Želiš me pojesti, ali sam te oslobodio?
- Da. Zar ne znaš da se za dobro plaća zlo?
- Tako je! - ljutito je rekao čovek.
I opet zmija:
- Mislite li da griješim?
- Naravno, nije u redu!
"Pa, dobro", rekla je zmija. "Onda pozovite neke životinje ovamo pa ćemo ih pitati." Videćete kako će reagovati.
Čovjek je otišao da traži životinje i doveo jelena, konja, pumu i vuka. Zmija je počela da ih pita jednog po jednog:
- Reci mi, puma, da li je istina da se dobro plaća zlom?
"Da", odgovorila je puma.
- A ti, konju, zar ne misliš da se dobro plaća zlom?
"Da", odgovori konj.
- Brate jeleni, plaćaju li dobro zlom?
"Da", odgovori jelen.
Kada je čovjek čuo šta sve te životinje govore, zaista se uplašio. Ostao je samo vuk, a zmija se okrenula prema njemu:
- Brate vuče, plaćaju li dobro zlom?
A vuk odgovara:
- Ne znam kako se sve to dogodilo i da li govorite istinu. Stoga ne mogu reći da li treba da jedete ovu osobu. Lezi gdje si bio, pa ćemo vidjeti.
Sve životinje su se složile sa vukom. Zmija je legla, a čovjek je prevrnuo drvo preko nje. A vuk reče:
- Sad, zmijo, ostani tu!
Čovjek se zahvalio vuku i rekao:
- A sad, brate vuko, dođi sa mnom kući, ja ću ti odužiti, daću ti par kokošaka.
- Ne, neću ići kod tebe. Donesi mi kokoške sutra u šumu.
Čovjek se vratio kući, ispričao sve ženi i rekao da je vuku obećao kokoške. Ali njegova žena se jako naljutila i naredila mu da umjesto kokošaka u vreću stavi pse koji grizu uši.A pošto muškarac nije hteo da se svađa sa svojom ženom, uradio je kako je ona rekla. Sutradan je stavio pse u vreću i otišao u šumu.
Vuk ga je već čekao.
- Brate vuko, doneo sam ti kokoške!
- Hvala ti! - odgovori vuk.
Tada je čovjek odvezao vreću, a iz njih su iskočili psi - oni koji grizu uši. Psi su se uhvatili za vuka i odgrizli mu oba uha. Konačno, vuk je uspeo da pobegne. I pobegao je u gustiš šume gunđajući:
- Zmija je bila u pravu: dobro se mora platiti zlom.
- Da li su zmija i čovek uradili pravu stvar?
- Kako se ljudi ponašaju u takvim situacijama?
Učitelju. Danas se često može čuti da je zlo pobijedilo dobro, da svako živi po svome, ne udubljujući se u probleme drugih. Kažu da su Rusi zakoračili novi svijet, gdje su monetarni odnosi počeli zamjenjivati stare, izgrađene na dobroti i želji da se nesebično pomažu drugima, izgubili su nekadašnju odazivost i toplinu duše po kojoj su bili poznati u svim vremenima.
je li tako? Odgovor na ovo pitanje je veoma važan jer mi pričamo o tome o srži našeg nacionalnog karaktera.Činiti dobro - to je duhovna potreba ruskog naroda, koja je sačuvana u nama od naših dalekih predaka. U našem sadašnjem životu ima toliko zla, nepovjerenja i okrutnosti da neki ljudi gube vjeru u dobrotu, plemenitost i nesebičnost ljudi. Veoma je važno naučiti oprostiti i pokušati zaboraviti zla djela koja su vam učinjena.
Predlažem da poslušate pjesmu Yu Drunina "Lica i datumi su izbrisani...".
Lica i datumi se brišu,
Ali ipak do zadnji dan
Moram da se setim onih koje jednom
Bar su me nekako zagrijali.
Zagrijao nas našim šatorom za kabanicu,
Ili tiha, razigrana riječ,
Ili čaj na klimavom stolu,
Ili jednostavno ljubazno lice.
Kao praznik, kao sreća, kao čudo
Dobrota hoda po zemlji.
I neću zaboraviti na nju,
Kako da zaboravim zlo...
- Šta mislite da će pobediti: dobro ili zlo?
Društveni Anketa: "Slažem se - ne slažem se."
1. U našim uslovima apsolutno ljubazan čovek ne može da preživi.
2. Dobro će definitivno pobediti zlo.
3. Dobro djelo traje zauvijek.
4. Čuveno se pamti, ali se dobrota nikada ne zaboravlja.
5. Vjerovatnije je da će ljubazna osoba nešto učiniti nego ljuta.
6. “Da biste se osvetili svom neprijatelju, pokušajte da mu učinite što je više moguće dobra.”
- Odaberite riječi sa istim korijenom za riječ dobro. (ljubaznost, ljubaznost)
- Šta znači biti ljubazna osoba?
Ljubaznost dolazi u različitim oblicima. Postoje tri koncepta ljubaznosti.
Najmanja ljubaznost je pasivna. Osoba neće pogoditi slabe, neće povrijediti ponos lako ranjivih. Ali on će proći pored zla i neće žuriti da čini dobro.
Postoji aktivna dobrota, kada čovjek čini dobra djela, ali i prolazi pored zla. Možda je činio dobro drugima za svoju korist?
I na kraju, kreativna ljubaznost. Ovo je nešto najvrednije što čovek može imati. Takva ljubaznost bira svog vlasnika - osobu sa osjećajem povišenog dostojanstva, koja će zaštititi slabe, pomoći u nevolji, istinski osjetiti nepravdu, poniženje jedne osobe od strane druge i sposobna se boriti protiv zla.
Može li neko od vas savjesno reći: “Ja sam dobra osoba.”
Hajde da sumiramo rezultate upitnika „Da li ste ljubazna osoba?“
Ne bez razloga poslovice kažu...
Postoji velika količina poslovice i izreke o dobru i zlu.
Sada vam nudim sljedeći zadatak: ove dvije koverte sadrže 5 poslovica i izreka. Isječeni su na 2 dijela, tako da ćete imati ukupno 10 dijelova. Morate ih kombinirati tako da dobijete poslovice i izreke.
(muzički fragment "Požuri da činiš dobro")
Vi ste se malo odmorili i nastavljamo dalje.
u Indoneziji, Stanovnici ostrva Bali imaju drevni običaj: mladi čovjek podvrgnuto svečanoj ceremoniji inicijacije. Prilazi starješina sela ili plemena i lagano prelazi turpijom po zubima, kao da ih zaglađuje, otupljuje. Prema Balinežanima, to se radi kako bi njegova duša i djela bili dobri. Neka bude nježan i srdačan prema drugima. I neka, kada se rode njegova djeca, budu i djeca ljudska, a ne zvjerska, dobri ljudi.
Da, drago nam je što smo u društvu ljubaznih ljudi, ali za to i sami moramo biti ljubazni ljudi. Hajde da sa vama napravimo pravila ljubaznosti, koristeći koja ćemo postati istinski ljubazni.
1) Pomozite ljudima.
2) Zaštitite slabe.
3) Podijelite ovo s prijateljem.
4) Nemojte biti ljubomorni.
5) Oprostite drugima greške.
6) Požurite da činite dobra djela (pjesma)
Požurite da činite dobra djela
Što se uvek ne računa
Požurite da činite dobra djela,
Kada zahvalnost ne dođe do tebe.
Požurite da činite dobra djela
Koje su suprotne razumu.
Požurite da činite dobra djela
Šta će čovek poslati iz izvora,
To je ono što će dobiti na ušću rijeke.
Požurite da činite dobra djela
Nema novca, nema obećanja dobra.
Požurite da činite dobra djela,
Zauvijek zaboravivši princip "tako-tako"
Požurite da činite dobra djela,
Ali nemojte gomilati pritužbe u svom sjećanju
Čak i onaj kome si učinio dobro
Život ti to nikada neće oprostiti.
Požurite da činite dobra djela,
Da voliš druge zbog tvoje dobrote.
Požurite da činite dobra djela,
U ime potvrđivanja sebe.
Požurite da činite dobra djela,
Ako uspije, smatrajte se sretnim!
Požurite da činite dobra djela,
Tako da nema dovoljno vremena za zlo!
ZAPAMTITE MOMCI:
Važno je ne napadati, već popustiti.
Ne zarobiti, već dati.
Ne pokazujte šaku, već ispružite dlan.
Ne viči, nego slušaj.
Nemojte ga kidati, već ga zalijepite zajedno.
PROBAJTE I VIDJEĆETE KAKO ĆE BITI TOPLI, RADOSNI, SMIRENI VAŠI ODNOSI SA LJUDIMA OKO VAS, KAKAV NEVEROVATAN OSJEĆAJ GRIJA VAŠE SRCE, POKUŠAJTE SE DA NE NANOSITE ŠTETI DRUGIMA.
I ZAPAMTITE DA:
Dobro - doprinosi moralnom poboljšanju osobe i spasenju njegove duše.
Zlo doprinosi moralnoj degradaciji osobe, tjera ga na loša djela i, iskušavajući ga da počini grijeh, uništava dušu. Zlo se obično pojavljuje pod maskom lažnog dobra, pokušavajući zamijeniti istinsko dobro.
Učitelj: Danas se sve češće može čuti pitanje: „Zašto mi ovo treba?“ “Šta ću dobiti od ovoga?” Da biste odgovorili na ova pitanja, predlažem vam da pogledate crtani film “Baš tako”.
(gledanje crtanog filma "Baš tako")
Uradi dobro
Kako udisati vazduh -
Treba, ljudi
Dato od Boga.
Zraci srca
Zagrij svijet
Da je dao mnogo...
Zapamtite da je želja da se čini dobro i nesebično pomaže drugima razlikovna karakteristika Ruska osoba. Ovim je naš školski sat za danas završen, budite ljubazni jedni prema drugima. Budite ljubazni prema drugima i oni će učiniti isto prema vama. I na kraju, video "Boomerang of Good"
Jednog dana je čovjek šetao šumom, vraćajući se kući s posla. Put nije blizu, hoda, razmišlja u mislima i odjednom vidi naprijed - drvo gori. Plamen bjesni, zahvata ga od vrha do dna, samo grane pucaju. A na samom vrhu, veoma dugačka zmija se uvija, izvija u žestokoj vatri, mlatara i šišti što je moguće glasnije od strašnog bola. Zmija je primijetila čovjeka i počela sažaljivo zavijati: "Pomozi, dobri čovječe, spasi me od okrutne smrti." Čovjek se stidio da prođe, da ne izbavi zmiju iz nevolje: a ni ona, čaj, živo biće, ne želi da umire duž čovekove ruke, i iznenada se, neočekivano, omotala oko njega. Jadnik je ostao zaprepašten od čuđenja.
Htio je zmiju zgrabiti, uvrnuti je, potrgati da je se riješi, ali to nije bio slučaj! Zmija se samo razbjesnila i još više mu stisnula vrat, skoro ga zadavivši.
"Uf, napad", čovjek juri naokolo, "htio sam učiniti dobro zmiji, ali se okrenula zla protiv mene."
Tako se to uvijek dešava. - Volim ovo?
Zar ne znaš da se za dobro uvijek plaća zlo?
Odakle vam ovo pravilo?
Kako je ovo, odakle je? Ovako je, ako nekoga pitaš, niko ti neće reći da dobro uzvratiš dobrim; i ako postoji bar jedno stvorenje koje misli drugačije, ja ću ti spuzati s vrata.
Zdravo, konju.
Zdravo, prolazniče.
Slušaj u kakvoj sam nevolji. Išao sam kroz šumu i sad sam se sažalio na ovu zmiju, izvukao je iz vatre, i ona mi se omotala oko vrata, i sad je nosim na sebi, kao težak krst. Sudite nam da li je ispravno da sam plaćen zlom za dobro.
Eh, jadniče, razumijem tvoju tugu, jer jedva stojim na nogama.
od gorke tuge. Kad sam bio mlad, gospodar me hranio biranim žitom, davao mi vodu i njegu, a onda bi skočio na konja i ja bih ga nosio po svijetu nadaleko. Ali čim sam ostario, vozio me je u sva četiri smjera. Nemam više potrebe za mnom. Ovako se to dešava u svetu! Teško nama, nesretnici, plaćaju nam zlo za dobro.
Pa, jesam li u krivu? Čuješ li šta konj kaže - zmija je zlobno siktala?
Zdravo, pas!
Zdravo.
Priđi bliže i slušaj moju tugu. Desilo mi se to i to. - I rekao je psu sve kako se dogodilo.
Eh, dobri čovječe, mogu samo da saosjećam s tobom, jer i mene je zadesila velika nesreća. U mladosti sam služio gospodaru, i on me dobro hranio; Za njega sam hvatao zečeve, lisice i tjerao vukove; ali kako sam ostario i oslabio, vlasnica me otjerala, a sad lutam kao nemirna osoba, preturam po gomilama smeća i žvačem svoje misli, vlasnik je zaboravio sve moje usluge. Hej, suvišno je reći da oni dobro plaćaju zlom.
Čoveče, čuješ li šta svi govore?
Čujem, da, čujem, ali hajde da pitamo nekog drugog.
Išli su svojim putem, išli su naprijed sve dok nisu stigli do druge šume.
Upoznao sam ih ovdje dobar momak, mlad zgodan muškarac bistrog pogleda, sa batinom na ramenu i mačem uz bok.
„Zdravo, dobri momče“, kaže čovek.
Zdravo, jadniče.
Slušaj me o mojim tugama.
Reci mi šta boli.
Vraćao sam se s posla, i u jednoj od šuma sam izvukao ovu podvodnu zmiju iz vatre i sad mi se omotala oko vrata pokušavajući da me zadavi. Sudi nam, dobri druže, reci nam da li je moguće platiti dobro zlom.
Dobri čoveče, ne mogu da te osuđujem kada jedan sedi na drugom.
Šta da radimo?
Odvojite jedno s ove strane puta, drugo s one, pa ću ja presuditi između vas.
Zmija - nikako. Sjedi na vratu osobe, kao pod čarolijom.
Skidaj se, prokleta zmijo, neka nam sudi dobri momak”, viknuo je muškarac na nju.
Zmija je puzala dole i krenula na ivicu puta. Tada je dobri momak zazviždao što je glasnije mogao, i odjednom se iz zemlje pojavio odred moćnih vitezova, koji su počeli gaziti zmiju, tući je, sjeckati je na komade dok se nije pomiješala sa zemljom.
Ovo je presuda kada se dobro plaća zlom.
(sa)
P.S. U našem životu sve je baš ovako - ne čini dobro, nećeš ga dobiti.... Ljudi žele dobar stav sebi - sa sobom i počni... Ako muškarci žele brigu i pažnju od žene, naučite cijeniti i poštovati. A ako si stavio zmiju na vrat, sam si je posadio, onda nema smisla kriviti sve i svakoga - počni od sebe, budi bar iskren prema sebi, nauči da budeš muškarci. Nikad nije kasno za učenje – prekasno ste to izgubili... Zapamtite, samo se dobro plaća za dobro.
Jednog dana je čovjek šetao šumom, vraćajući se kući s posla. Put nije blizu, hoda, razmišlja u mislima i odjednom vidi naprijed - drvo gori. Plamen bjesni, zahvata ga od vrha do dna, samo grane pucaju. A na samom vrhu se grči veoma duga zmija, izvija se u žestokoj vatri, mlatara i šišti koliko može, od strašnog bola. Zmija je opazila čovjeka i počela sažaljivo zavijati:
- Pomozi, dobri čoveče, spasi me od okrutne smrti.
Čovjek se stidio da prođe i ne izbavi zmiju iz nevolje; a ni ona, čaj, živo biće, ne želi da umre. Ispružio je svoj dugački štap, a zmija se tiho i lagano spustila, puzala duž čovjekove ruke, i neočekivano, neočekivano, omotala se oko njega.
Jadnik je ostao zaprepašten od čuđenja.
Htio je zmiju zgrabiti, uvrnuti je, potrgati da je se riješi, ali to nije bio slučaj! Zmija se samo razbjesnila i stisnula još više, skoro ga zadavivši.
"Uf, napad", čovjek juri okolo. „Hteo sam da učinim dobro zmiji, ali je ona okrenula zlo protiv mene.”
- Tako se to uvek dešava.
- Volim ovo?
- Zar ne znaš da se za dobro uvek plaća zlo?
– Odakle vam ovo pravilo?
- Kako je, odakle je? Ovako je, pitajte nikoga, niko vam neće reći da dobro uzvratite dobrim; i ako postoji bar jedno stvorenje koje misli drugačije, spuzaću ti s vrata.
- Zdravo, konju.
- Zdravo, prolazniče.
“Slušaj u kakvu sam nevolju upao.” Išao sam kroz šumu i sad sam se sažalio na ovu zmiju, izvukao je iz vatre, i ona mi se omotala oko vrata, i sad je nosim na sebi, kao težak krst. Sudite nam da li je ispravno da sam plaćen zlom za dobro.
- Eh, jadniče, razumijem tvoju tugu, jer jedva stojim na nogama od gorke tuge. Kad sam bio mlad, gospodar me hranio biranim žitom, davao mi vodu i brigu, a onda bi skočio na konja i ja bih ga nosio po svijetu nadaleko. Ali čim sam ostario, vozio me je u sva četiri smjera. Nemam više potrebe za mnom. Ovako se to dešava u svetu! Teško nama, nesretnici, plaćaju nam zlo za dobro.
- Pa, jesam li u krivu? Čuješ li šta konj kaže? – zlobno je prosiktala zmija.
- Zdravo, pas!
- Zdravo.
- Priđi bliže i slušaj moju tugu. Desilo mi se to i to. - I rekao je psu sve kako se dogodilo.
„Eh, dobri čovječe“, mogu samo da saosećam s tobom, jer je i mene zadesila velika nesreća. U mladosti sam služio svom gospodaru, i on me je dobro hranio; Za njega sam hvatao zečeve, lisice i tjerao vukove; Ali kako sam rastao i slabio, vlasnik me je otjerao, a sada lutam kao nemirna osoba, preturam po gomilama smeća i grizući svoje misli, vlasnik je zaboravio sve moje usluge. Hej, suvišno je reći da oni dobro plaćaju zlom.
– Čuješ li, čoveče, šta svi govore?
- Čujem, da, čujem, ali da pitamo nekog drugog.
Išli su svojim putem, išli dalje dok nisu stigli do druge šume.
Tada su sreli dobrog momka, lijepog mladića bistra pogleda, s batinom na ramenu i mačem uz bok.
„Zdravo, dobri momče“, kaže čovek.
- Zdravo, jadnik.
- Slušaj me o mojim tugama.
-Reci mi da boli.
“Vraćao sam se s posla, i u jednoj od šuma sam izvukao ovu zmiju ispod rupe iz vatre i sad mi se omotala oko vrata pokušavajući da me zadavi. Sudi nam, dobri druže, reci nam da li je moguće platiti dobro zlom.
- Bravo, ne mogu da te osuđujem kada jedan sedi na drugom.
- Šta da radimo?
- Rastjerajte jednog na ovu stranu puta, drugog na onu, pa ću ja presuditi između vas.
Zmija - nikako. Sjedi na vratu osobe, kao pod čarolijom.
"Siđi, prokleta zmijo, neka nam sudi dobri momak", viknuo je muškarac na nju.
Zmija je puzala dole i krenula na ivicu puta. Tada je dobri momak zazviždao što je jače mogao, i odjednom se iz zemlje pojavio odred moćnih vitezova, koji su počeli gaziti zmiju, tući je, sjeckati je na komade dok se nije pomiješala sa zemljom.
Ovo je presuda kada se dobro plaća zlom.
Prijevod: L. Shchetinina(za djecu starijeg predškolskog uzrasta)
Sadržaj programa:
Obrazovni ciljevi:
Učvrstiti ideje o razlici između takvih kvaliteta kao što su poslušnost - neposlušnost, prijateljstvo - svađa, milosrđe - ljutnja, hrabrost - kukavičluk.
Naučite razumjeti i koristiti poslovice i izreke: „Dobro se dobrim nagrađuje“, „Smrt nije strašna za hrabre“.
Naučite djecu da rade s reprodukcijama slika V.M.
Uvesti nova sredstva muzičkog izražavanja kamerne muzike.
Edukativni zadaci:
Usađivati djeci poslušnost, milosrđe i odgovornost za postavljene zadatke.
Naučite djecu da savladavaju teškoće za dobrobit zajedničkog cilja.
Razvojni zadaci:
Pomozite djeci da vide ovisnost imena likova od njihovog izgleda (Sivka-Burka).
Razvijati umjetničku percepciju.
Materijal: tekst bajke „Sivka-Burka“, ilustracije za bajku, snimci muzike P.I. Čajkovskog „Ruski narodna pjesma" i "Kvartet", plastelin u boji, podloga od kartona za modeliranje reljefa, stog.
Napredak lekcije:
edukator: Ljudi, danas ću vam pročitati rusku narodnu priču “Sivka-Burka”. Ali prvo poslušajte muziku P.I. Čajkovskog "Ruska narodna pjesma". (Preslušavanje snimka). Razmatranje ilustracija za bajku i razgovor o sadržaju bajke.
edukator: Ko su glavni likovi bajke?
Djeca: Ivanuška, Sivka-Burkov konj.
edukator: Recite nam kako se dogodilo da se Ivanuška sprijateljila sa konjem?
djeca: Ivanuška je čuvala pšenicu, a konj je dojurio da je zgazi. Ivanuška je uhvatila konja i rekao je ljudski glas: „Pusti me Ivane, služiću te vjerno.” Ivanuška je pustila konja. Tako su postali prijatelji.
edukator: Koji magične reči je li konj rekao Ivanuški?
djeca:“Sivka-Burka, proročka kaurka! Stani preda mnom kao list pred travom!”
edukator: Opišite Sivka-Burka?
djeca: Ima zlatnu grivu, jedna kosa je srebrna, druga zlatna.
edukator: Djeca gledaju ilustraciju, kako je konj trčao?
djeca:“Dok trči, zemlja se trese, dim mu lije iz ušiju, plamen mu izbija iz nozdrva.”
edukator: Reci mi, kako je Ivanuška uspela da dobije prsten Elene Prelepe?
Djeca: Pomogla mu je Sivka-Burka.
edukator: Kako je princeza pronašla svog mladoženju?
djeca: Sve je počastila vinom i vidjela svoj prsten ispod Ivanuškine krpe.
edukator: Bajka kaže: "Konj je dotrčao do Ivanuške i ukočio se." Kako razumete ovaj izraz: „ukorenjen na mestu“?
djeca: Konj je stajao uspravno i nije se micao.
edukator: Kako razumete ovaj izraz: "Izađi na otvoreno polje, zviždi, laj..."
djeca: Vičite glasno.
edukator: Kakva je Ivanuška u bajci?
djeca: Poslušan, hrabar, milostiv.
Educator: Zašto misliš da je poslušan?
djeca: Ispunio očevu molbu.
edukator: Zašto je hrabar?
djeca: Konj se nije plašio.
edukator: Zašto je milostiv?
djeca: Pustio je konja.
Slušajući muziku P.I. Čajkovskog „Kvartet“.
edukator: Ljudi, u bajci postoje riječi koje se mogu reći na različite načine, različitim riječima. Evo, na primjer: „ljudi su hrlili u kulu“. Kako možete reći na drugi način „prevrnuti“?
Djeca: Dolazi puno ljudi.
edukator: Ivanuška "nije poludela."
djeca: Nisam bio tužan, nisam bio tužan.
edukator: Poljubio je princezu "u grimizne usne".
djeca: Usta su usne.
edukator: Princeza je dahnula.
djeca: Bio sam iznenađen, nisam očekivao da ću ovo vidjeti.
edukator:„Nisam imao vremena da trepnem okom.”
djeca: Trepni okom. Oko je oko.
(Ako je djeci teško odgovoriti, učitelj objašnjava značenje nerazumljivih riječi koje se nalaze u bajci).
edukator: Postoji jedan mudra poslovica: "Dobro plaćaju dobrim." Kako razumeš?
djeca: Ako nam je neko učinio dobro, treba da uzvratimo i dobrotom.
edukator: O kome se ovo može reći u našoj bajci?
djeca: O Ivanuški, o Sivki-Burki.
Vaspitač: Kako razumete poslovicu: „Hrabri se smrti ne boje“.
djeca: Ako je čovjek hrabar, ne boji se ničega, pa ni smrti.
edukator: Djeco, da ste u životu sreli takvu Sivku-burku, šta biste od njega tražili?
djeca: Da ljudi budu ljubazni, da se ne svađaju, da pomažu jedni drugima, da se vole.
edukator: A sada ćemo, djeco, igrati igru prstiju „Konj“.
Jednom rukom kidam travu,
Isto tako kidam drugom rukom.
Nahranit ću konja travom
Toliko prstiju imam!
edukator: Molim vas idite do stolova. Oblikujmo Sivku-Burku od plastelina.
Nastavnik objašnjava i pokazuje proces modeliranja.
Djeca rade svoj posao uz muziku. Zatim se dječji radovi prikazuju na jednom tabletu.
edukator: Bravo, djeco! Pokloni svoju Sivku-burku roditeljima i poželi dobre želje.
Naša lekcija je gotova.
Bugrova S.N., nastavnik, NDOU
„Pravoslavni vrtić
"Rozhdestvensky" Belgorod
Tema lekcije
Sljedeća fraza: "...platite dobro za dobro, ne budi vjetruška" glavno značenje priča “Telegram”, autora K. Paustovskog. Tikhon kaže ove riječi Manyushki, ali se odnose na glavnog lika priče, Nastju. Tihon je svojim riječima želio reći da čovjek mora biti milostiv, zahvalan za dobro učinjeno njemu i ne biti ravnodušan prema drugima.
Autor je svojom pričom želio dočarati čitaocu da je to veoma važno učiniti u našim životima pravi izbor, jer od njega zavisi ne samo naša, već i sudbina drugih. Nastja je morala da bira između pažnje draga osoba i rad. Nažalost, izabrala je posao i ubrzo požalila. To se dešava vrlo često - osoba, u vrevi života, zaboravlja na najdraže ljude i tako postaje vetruška.
Ali u Nastji ni u kom slučaju ne biste trebali vidjeti samo ravnodušan odnos prema majci i snažnu strast prema njenom poslu.
Uostalom, ona nije bešćutna i hladna osoba. Djevojka bi mogla biti ravnodušna prema vajarovom radu, ali ne može biti ravnodušna prema sudbini talentovana osoba i pomaže u organizaciji izložbe njegovih radova, uprkos svim hirovima vajara. Ali čak i ovdje vrijedi napomenuti da ona to ne radi nezainteresovano, jer je to njen posao.
Tako nam priča još jednom dokazuje koliko je važno njegovati i cijeniti ljubav prema voljenima, biti zahvalan i na vrijeme napraviti pravi izbor.
Efikasna priprema za Jedinstveni državni ispit (svi predmeti) - počnite se pripremati
Ažurirano: 07.03.2017
Pažnja!
Hvala vam na pažnji.
Ako primijetite grešku ili tipografsku grešku, označite tekst i kliknite Ctrl+Enter.
Na taj način pružit ćete neprocjenjivu korist projektu i drugim čitateljima.
