Nov 06

Nacrtati ruskog heroja? Yes Easy!

Za one koji žele crtati ruske heroje, ova tema sadrži edukativne video zapise, crteže, stranice za bojanje, kao i opis slike V.M. Vasnetsova “Bogatyrs”

V.M. Vasnjecov “Bogatyrs”

1881. Ulje na platnu. 295 x 446 cm.

Tretjakovska galerija, Moskva, Rusija

Opis slike Vasnetsova V.M. "bogatiri"

Viktor Vasnjecov je posvetio oko 30 godina svog života i rada kreiranje slike, koji je kasnije postao njegovo najprepoznatljivije djelo. Branitelji i čuvari ruskog naroda - "bogatiri"- svi ih znaju tačno onako kako su se pojavili na platnu velikog majstora epskih priča.

Na otvorenom polju, na granici ruske zemlje, junaci pomno motre da vide da li negdje vreba podmukli neprijatelj i da li vrijeđa slabe. Ovo su oni - tri glavna lika epske priče- Ilja Muromets, Aljoša Popović i Dobrinja Nikitič.

Ilya Muromets je prikazan u centru. Moćan i snažan, on ispituje svoja zavičajna prostranstva, tražeći neprijatelja, kojem je uvijek spreman uzvratiti. Junak je toliko jak da kao da ne osjeća težinu batine od četrdeset funti koja mu visi na ruci podignutoj na čelo. Njegova izuzetna snaga je iznenađujuće kombinovana sa velikom dušom i dobrotom. otvoren za ljude srca. Ilya Muromets - pravi istorijska ličnost, a priče o njegovim neviđenim podvizima prava su hronika života. Kasnije je heroj postao monah Kijevsko-pečerske lavre i sada se njegovo ime može naći među svim svetima. Vasnetsov je bazirao Ilju Murometsa na jednostavnom seljaku Ivanu Petrovu, snažnom i visokom čovjeku, ljubaznom i iskrenom - poput samog heroja.

Na desnoj ruci Ilje Murometsa prikazan je obrazovan i hrabri Dobrinja Nikitič. Uvek je spreman da zaštiti domovina od protivnika - njegov mač je već napola izvučen iz korica. Samo on nosi zlatni krst. Ovim Vasnjecov podseća da je njegov Dobrinja povezan sa legendarnim komandantom Vladimirske vojske, kijevskim knezom i krstiteljem Rusije. Heroj je za umjetnika postao oličenje kolektivna slika Porodica Vasnetsov: on sam, njegov otac i ujak. Nije slučajno što su istraživači majstorovog rada primijetili sličnost u izgledu Dobrynye i umjetnika.

Najmlađi je Aljoša Popović. Hrabri i spretni vitak mladić može savladati neprijatelja silom, lukavstvom, pa čak i prevarom. Njegov prototip bio je čovjek koji je umro rane godine sin Save Mamontova. Ovaj veseo i društven čovjek dao je svoje nestašno raspoloženje mladom junaku - umjetnik je te osobine svog karaktera prenio na sliku.

Svaki od heroja spreman je odbiti neprijateljski napad u svakom trenutku - Ilya Muromets čvrsto drži koplje, Dobrinya Nikitich drži mač, a Alyosha Popovich je već stavio strijelu u luk. Kacige na njihovim glavama su kao kupole pravoslavne crkve i djeluju kao simbol pravednog cilja, blagoslovljenih djela za dobro naroda.

Konji odgovaraju jahačima. Samo metalni lanac može držati Ilyin ogroman lijevak. Snažan i snažan, on upotpunjuje veličinu imidža svog vlasnika, kojem će biti odan do kraja. Dobrinja ima ponosnog, dostojanstvenog konja, koji alarmantno njiše kako bi upozorio jahača na moguću opasnost. A Aljošin vatreni konj spreman je da juriša u bitku, kipti mladalačkim entuzijazmom i energijom.

Udružili su snage s razlogom epski heroji. Bliži se oluja. Oblaci koje izdaleka tjera nalet vjetra, trave koje se ljuljaju, vijore konjske grive ne obećavaju ništa dobro. Ali branioci su tu, spremni su da dočekaju neprijatelja.

Prikupljene video lekcije i stranice za bojanje

Možda je lakše crtati po ćelijama?

1. Kroz istoriju ruske nošnje, pokažite život osobe, recite kakvu je ulogu u njemu igrala odjeća.

2. Naučite odrediti eru u kojoj je osoba živjela i njen društveni status po odjeći.

3. Upoznati djecu sa novim riječima i nazivima dijelova drevne ruske odjeće.

4. Naučite djecu da vide istoriju u objektima koji nas okružuju.

5. Razvijati kreativno razmišljanje u usmenom radu.

Tokom nastave.

Faze:

I. Organizacioni momenat.

II. Ponavljanje naučenog na prethodnoj lekciji.

U prethodnoj lekciji smo govorili o odjeći. Podsjeti me zašto je osobi potrebna odjeća? (Njegova svrha: ne samo da grije, štiti, ukrašava osobu, već i pokazuje njegovo mjesto u društvu.)

Zadatak je igra "Obuci lutku".

Odaberite starogrčku i rimsku odjeću i odjenu lutka od papira. (Dodatak 1 (pril1.zip))(Stara Grčka: hiton, himation. Drevni Rim: tunika, toga).

Zašto su stari Grci nosili tako otkrivajuću odjeću? (Zato što je topla, blaga klima)

Da li je rimska odjeća mogla biti usvojena u drugim zemljama? U evropi? (Evropa ima oštru klimu i takva odjeća bi bila hladna i neudobna)

III. Najava teme i ciljeva časa.

U Rusiji klima takođe nije bila vruća - duge zime i prohladna leta živeli su sa svojim običajima i tradicijom. Dakle, odjeća stanara drevna Rus' bio potpuno drugačiji. A kakva je bila - o tome ćemo razgovarati u današnjoj lekciji, na temu: "Kako su se oblačili u Rusiji." U ovoj lekciji ćemo naučiti kako su se nošnja mijenjala tokom stoljeća. Pogledajmo kakvu je ulogu odjeća igrala u životu ruske osobe.

IV. Novi materijal.

1. 1.“Ljude srećeš po odjeći...” Ovo za sve poznata izreka došao do nas iz dubine vekova. Pre hiljadu godina našim precima je bilo dovoljno da samo jednom pogledaju odeću stranca da bi shvatili iz kog je kraja, kom plemenu pripada, da li je oženjen, da li je oženjen, bogat ili siromašan. .

To je omogućilo da se odmah odluči kako se ponašati sa strancem i šta očekivati od njega.

2. I u davna vremena Rusi su odeću zvali - "odeća". A glavna odjeća bila je ruska košulja. Preci su vjerovali da je odjeća amajlija. (riječ "Amulet" je stavljena na ploču) amajlija - znači štiti. Od čega štiti? Od lošeg vremena, skloništa od "zlog oka", od uticaja zlih sila. Stoga su sve ranjive tačke ljudskog tijela bile skrivene: Drevne košulje su bile nužno dugačke - ispod koljena, imale su gotovo zatvoren ovratnik i duge rukave do zapešća.

Košulje su nosili svi: devojke i dečaci, dečaci i devojke, muškarci i žene, bogati i siromašni.

2. Muška odjeća 10. vijeka.

Kako priča napreduje, nastavnik kači crteže na ploču određenim redosledom. (Dizajn ploče je predstavljen u Dodatku 2).

<Рисунок 1>Seljačka košulja rađena je od platna. Nosili su ga za maturu i opasavali ga uskim kaišem ili šarenim gajtanom. Bio je i vanjski i donji veš.

<Рисунок 2>Budući da je odjeća bila svečana i svakodnevna, u posebnim prilikama stavljali su je na košulju. izvan ruku(sve podvučene riječi treba staviti na ploču) i odvojive okrugle kragne.

Slika 1

Slika 2

Plemeniti ljudi su na donju nosili drugu, gornju, bogatiju košulju. Porte ili pantalone nisu bile široke, sužene prema dolje i vezane u struku gajtanom.

3. Ženska odjeća seljaci

Žene su nosile i košulju, ali je bila dugačka, do stopala (kao haljina) sa dugim rukavima. Kragna i donji dio rukava bili su ukrašeni vezom. Košulja je bila od bijelog platna ili obojene svile i nosila se sa pojasom.

<Рисунок 3>Nosili su ga preko košulje ponevu– suknja koja se sastoji od 3 neušivena pravougaona komada tkanine pričvršćena remenom. Poneva - značilo je komad tkanine, veo. Bio je kraći od košulje, a preklopi su mu bili razdvojeni sprijeda. Tkanina za ponije je bila šarena, sa kariranom šarom (po kariranim šarama se moglo naslutiti iz kojeg sela je žena).

Šta su radili seljaci? Djelovale su, a dok radite, mogli ste podići uglove ćebeta i zataknuti ga za pojas kako vam ne bi smetali u kretanju.

<Рисунок 4> vanjska odjeća bio podstava - prekrivena odjeća, nesašivena sa strane. Zapona je bila kraća od košulje. Nosio se sa kaišem i zakačen na dnu.

Slika 3

Slika 4

Kakvu su obuću nosili seljaci?
Od čega su napravljene cipele? (breza kora, lijak)

Brezova kora je gornji sloj kore koji je skinut sa drveta breze. Bila je podijeljena na trake i utkana u batine. (Pokazujem batine: sandale od aspen su lagane, od breze - žute) Ali uzeli su ne samo koru breze, već i lipu, jasiku i druga stabla. Tkano na različitim mjestima Različiti putevi(sa i bez strane).

Lapti su bili pričvršćeni za nogu dugim vezama ili užadima. Obukli su se ne na gole noge, već na onuchi– dugi komadi tkanine do dva metra.

Praktični rad: obuvanje učenika i cipela.

Priča prilikom oblačenja:

Onuchi su bili omotani oko noge na određeni način, pokrivajući donji dio pantalona. Tkanje cipela smatralo se lakim poslom koji su muškarci obavljali bukvalno ležerno. Ali batine nisu dugo trajale. Zimi se istroše za 10 dana, nakon odmrzavanja - za 4, ljeti u polju - za 3 dana. Idem na dugo putovanje Sa sobom su na put ponijeli dosta rezervnih cipela. Postoji poslovica: "Ići na put znači isplesti pet cipela."

I trgovci i plemići ljudi su nosili čizme.

5. Odjeća plemenitih ljudi.

<Рисунок 5>Bogate i plemenite žene nosile su odjeću tzv pratnja Imao je široke rukave. Po hladnom vremenu nosili su kabanice.

<Рисунок 6>Naučnici su iz rukom pisanih knjiga saznali kakvu je odjeću princ nosio (princ je vladar regije, vođa vojske).

Princ nosi zelenu pratnju sa zlatnim rukavima. Plavi ogrtač loše sa zlatnim obrubom (samo prinčevi su nosili takav ogrtač) na prekrasnoj podstavi. Na glavi mu je okrugli šešir sa krznom. Na nogama su mu zelene čizme od veoma mekane kože.

Slika 5

Slika 6

6. Da ponovimo, šta je bilo uobičajeno u odeći seljaka i bogatih, plemenitih ljudi? (Svi su nosili košulje)

Bilo je ležernih i svečanih košulja.

Svakodnevne košulje gotovo da i nisu bile ukrašene - samo su šavovi i rubovi bili obrubljeni crvenim koncem kako bi se prepriječio put zlim silama.

Za svadbe, vjerske i praznike rada naši su preci nosili košulje bogato ukrašene vezom. A pošto se verovalo da na praznike čovek razgovara sa Bogom, činilo se da i košulja svojim jezikom učestvuje u ovom „razgovoru“. ornament- ponavljajući obrazac - svi zahtjevi i želje osobe su zabilježeni. Žene su šarama pažljivo prekrile kragne, manžetne, rub košulje i rukave blizu ramena.

Čitanje tabele. (Tabela simbola je postavljena na tabli)

Iz sigurnosnih razloga nosili su amajlije (figurice) na uzici ili pojasu. Konj je simbol dobrote i sreće, mudrosti bogova. Kašika - sitost i blagostanje. Ključ je bio pomoći u očuvanju i povećanju bogatstva. A amajlije u obliku oružja bile su čisto muške.

Kreativni zadatak - svaki učenik dobija papirni šabloni u obliku košulje i crvenih olovaka.

Objašnjenje zadatka: zamislimo sebe kao majstorice tog vremena i "izvezemo" dizajn na košulje, zapišimo naše zahtjeve simbolima. Razmislite kakvu ćete majicu imati: svakodnevnu ili svečanu.

(Nakon obavljenog zadatka nekoliko učenika pokazuje svoj rad ispred razreda i dešifruje simbole).

7. XV – XVII vijek.

Pogledajmo sada XV-XVII vijek. i saznajte kako su se ljudi Moskovske Rusije oblačili.

Muška odjeća.

<Рисунок 7>muškarci su počeli da nose kaftans. Bili su veoma različiti. Neki su kratki, drugi dugi, napravljeni od skupih tkanina sa uzorkom. Neke su bile opšivene rupicama za dugmad i prišivene na metalne i drvene dugmad. Na ostalima su kragna i donji dio rukava bili lijepo izvezeni zlatom i srebrom.

<Рисунок 8>Prvobitna ruska odjeća bila je bunda. Za dobru uslugu je nagrađen kao vrijedan poklon.

Gornji dio bunde bio je prekriven tkaninom, a podstava je bila krzno od samurovine, lisice i arktičke lisice. Krzneni kaput je bio pričvršćen gajtanima.

U Rusiji je zima bila hladna i svi su nosili bunde. A neki bojari i plemići su ljeti nosili bunde i nisu ih skidali ni u zatvorenom prostoru, u znak svog dostojanstva.

Slika 7

Slika 8

8. Ženska odjeća.

<Рисунок 9>Bogate žene su nosile letnik- odjeća se širi prema dolje. Posebnost letnika bili su široki zvonoliki rukavi, prišiveni samo do lakta, a zatim slobodno vise do struka. Na dnu su bile izvezene zlatom, biserima i svilom.

<Рисунок 10>pogledaj sliku i reci mi kako se zove ova odjeća? (Sarafan).

Slika 9

Slika 10

Sundress je haljina bez rukava koja se nosi preko košulje dugih rukava.

Šta mislite čija je odjeća bila sarafan, seljanke ili bogate žene?

Činjenica je da je sarafan, kako sugerišu naučnici koji proučavaju istoriju nošnje, prvo bio odeća žena iz Kraljevska porodica i plemenite plemkinje. Samo su oni smjeli nositi ovu odjeću od skupih prekomorskih tkanina - svile i somota. Sarafani su bili bogato ukrašeni vezom i dragim kamenjem.

Svira se ruska narodna melodija. Žena u ruskom kostimu ulazi u razred.

“Ali ona sama je veličanstvena, nastupa kao pavba.” I zaista, žena u sarafanu ne hoda, već "nastupa", veličanstveno i glatko.

Fizičke vežbe. Igra okolo s riječima:

„Kao na našoj lekciji, crveni ruski sarafan
Ovo je širina, ovo je širina,
Takva lepota. Pevaj brzo:
Sundress, sundress, crveni ruski sarafan!”

Žena u odijelu oblači grijač za dušu. - Nosili su ga preko sarafana toplije- (grije dušu) kratka, široka odjeća.

9. Šeširi. Obratite pažnju na pokrivalo naše ruske ljepotice. To se zove kokoshnik- Ovo je haljina udate žene. Ovo je bilo najelegantnije pokrivalo za glavu, bilo je izvezeno biserima. <Рисунок 11>

Slika 11

Tokom hladne sezone, žene svih uzrasta pokrivale su glavu toplim maramama. Samo što je vezan ne ispod brade, kao što smo navikli, već na druge načine.

Praktičan rad. Prije nastave, za šest učenika se vežu šalovi, svaki na poseban način. Primjer

Koje su se frizure nosile u drevnoj Rusiji?

Mlade djevojke su nosile raspuštenu kosu. Ali nije zgodno raditi, prati ili kuhati spuštene kose, pa su to vezali trakom za glavu (prikaži). Kosu su upleli i u pletenicu – uvek jednu – u znak da je za sada slobodna). Samo udate žene smjele su da pletu dvije pletenice. Bili su omotani oko glave.

Djevojačka pletenica se smatrala simbolom časti. Povlačenje pletenice značilo je uvredu.

10. XVII-I st Hajde da otputujemo u 18. vek.

U Rusiji, kada je Petar I postao car, mnogo se toga promijenilo u državi, a promijenila se i odjeća.

Petar je zabranio bojarima i svim bogatim ljudima da nose staro rusko odijelo i umjesto toga naredio je muškarcima da nose kratki, pripijeni kaftan i camisole, duge čarape i cipele sa kopčama, bijelu periku ili napudranu kosu i obrijanu bradu.

<Рисунок 12>pogledajte ovu i prethodnu nošnju bojara. Oni su potpuno različiti.

Zamislite, sada naš predsjednik izdaje dekret da svi muškarci i dječaci nose suknje i haljine. I naredio je djevojkama da obriju glave. Želiš li? Čak i tada, mnogima se nije dopao Petrov dekret.

<Рисунок 13>Ženska nošnja se odlikovala pompoznošću i bogatstvom. Žene su nosile haljine sa dubokim ovratnikom, takav ovratnik se zvao - dekoltea. Haljine su bile opremljene širokom suknjom. Nosili su korsaže kako bi izgledali vitkije.

Potrebna je perika i visoke potpetice. Ljudi koji su okruživali kralja morali su da nose takvu odeću, a oni koji nisu želeli da se povinuju državnim uredbama bili su prisiljeni silom i novčano kažnjeni.

Svima ostalima bilo je dozvoljeno da nose staru bojarsku odjeću, uključujući i sarafan. Tako je sarafan postao omiljena ženska odjeća običnih ljudi. (Uzorak sarafana je ponovo okačen)

Slika 12

Slika 13

V. Provjera usvajanja novog gradiva.

Tokom lekcije smo gledali kako se ruska nošnja menjala tokom vremena.

Pitanja za djecu:

1. Koja je bila svrha odeće u staroj Rusiji?

Sačuvan od hladnoće
Amulet - zaštićen od mračne sile
Ukrašena osoba
Pokazao svoje mesto u društvu.

2. Svi detalji ruske nošnje "govore". Šta vam mogu reći?

Bogat ili siromašan čovjek
Razlikovati devojku od udata žena
Svečana ili svakodnevna odeća

Zadatak 1: iz ilustracije pokušajte odrediti ko je ispred vas. <Рисунок 14,15,16,17>

Zadatak 2: sa ilustracija na tabli odaberite kostim koji vam se više dopao od ostalih i navedite sve detalje ovog kostima.

Kao i sve ostalo na svijetu, odjeća koja „priča“ rađa se i umire. A sada nosimo potpuno drugačiju odjeću od onoga što smo nosili prije. Ali u naše vrijeme možemo vidjeti ljude obučene kao Rusi narodna nošnja. Gdje to možemo učiniti? (Uključeno narodni praznici, na koncertima, u filmovima).

Neki elementi ruske narodne nošnje koriste se u modernoj odjeći. (Ljeti nosimo sarafane, šalove, šalove, rukavice, vez itd.)

Slika 14

Slika 15

Slika 16

Slika 17

VI. Rezimirajući. Zadaća.

Koje ste zanimljive stvari naučili na lekciji?

Zadaća:

1. Tekst u udžbeniku na str. 63, odgovorite na pitanja.

2. Reši ukrštenicu (daju se svakom učeniku). Šifruje nazive elemenata staroruske odjeće.

Bibliografija.

Kaminskaya N.M. Istorija kostima.
Nersesov N.Ya. Istražujem svijet: Dječija enciklopedija: Istorija mode
Semenova M. Život i vjerovanja starih Slovena.
Čitanje, učenje, igranje // br. 7, 1998.

Vi niste Michelangelo ili Leonardo da Vinci i nikada niste pohađali časove crtanja, ali okolnosti su se tako razvile da morate nacrtati ljudsku figuru. I da ne budeš izbačen sa broda (tj. s posla) kao Ostap Bender, za ono što ne znaš da radiš nacrtati ljudsku figuru, razmotriti osnovne principe prikazivanja ljudske figure.
Sve što vam treba je olovka ili olovka, papir i bez vidljivih umjetničkih sposobnosti.

Sposobnost crtanja ljudske figure Mnogo pomaže u procesu objašnjavanja; ima pomoćnu vrijednost. Ljudska figura je ponekad potrebna da bi se prikazala šematska slika nečega. U tu svrhu se koristi obrazac grafička slika osoba - čovjek-šema, skeletizirani čovjek, “čovek od štapa” Stickman. Takva ljudska shema je ekstremni izraz vanjske jednostavnosti i, u isto vrijeme, sinteze. Međutim, ne treba se stidjeti zbog ove jednostavnosti, imajući na umu da ona sadrži veliku i stoga za nas vrijednu izražajnost. A u onim slučajevima kada je slikaru potrebna ljudska figura, potrebno je, odbacujući takozvanu ispravnost crteža, u potpunosti naglasiti na crtežu pokret izražen figurom.
Međutim, činjenica da je ljudska figura izražena dijagramom, skeletom, štapićima nas nimalo ne oslobađa od spoznaje glavne stvari: relativne veličine ljudska figura(ili, inače, proporcije dijelova). Ovdje ne smijemo dozvoliti grube greške našim štapićastim ljudima. Kršenje proporcija u štapićima dovest će do logičnog nesklada, što je, naravno, potpuno nepoželjno.
Takozvani „umjetnički kanon“ zahtijeva da veličina glave osobe stane u ljudsku figuru 5,5-6 puta (vidi sliku ispod, jedinica mjere je u u ovom slučaju je glava). Nacrtaćemo ga u obliku ovala. U telu glava je deponovana 2,5 puta, u nogama - takođe 2,5 puta, potkolenica i butina su iste veličine. Ovog pravila ćemo se pridržavati u svim slučajevima, bez obzira na to u kojoj poziciji prikazujemo osobu. Dimenzije šaka su sljedeće: ruka ispružena duž tijela treba da dodiruje sredinu bedra. Veličina stopala (što je veoma važno) jednaka je veličini glave. Ovu veličinu treba procijeniti na oko dok je slikar ne dobije automatski.
Evo, zapravo, sve što trebate znati u vezi s tim.

Okrenimo se sada proučavanju ljudskih pokreta.

Prije svega, vratimo se na gornju sliku i pažljivo proučimo crteže. Ovdje je ljudska figura data sa štapa grčkom ratniku puna forma. Iz crteža je jasno kako se ljudska figura "oblači".
Uvježbajmo najosnovnije slike ljudskih pokreta: osoba trči, skače, pada, zove, vuče, nosi teret, brani se, napada, sjedi, ljudi nose, tuku se, juriša itd.

Na našoj slici, crteži su prilično ekspresivni, samo morate mentalno “odjenuti” svaki od njih. Stickman u odgovarajuće odijelo i cilj će biti postignut. Tipovi lica i obrasci izraza lica prikazani su na donjoj slici.

To je moguće i za one koji ne znaju crtati tako što će oblačiti čovjeka dijagrama u jednu ili drugu odjeću.

Napravimo skicu bojara
1) Nacrtajte glavu.
2) Budući da su noge figure u ovom slučaju prekrivene dugim krznenim kaputom, nema potrebe za crtanjem trupa i nogu.
Jednostavno povučemo okomitu liniju od glave veličine 5,5 glava.
3) Na glavu stavljamo dugačak šešir sa blagim nagibom unazad, a tijelo oblačimo u široko odijelo u obliku zvona.
4) Nacrtajte jednu, lijevo, ruka spuštena dolje.
5) U šaci desne ruke bojarin drži visok štap. Hajde da nacrtamo štap.
6) Blago ocrtajte vrhove čizama ispod bunde.
7) Na kraju, nacrtajmo neke detalje (ovratnik, poprečne pruge na grudima bunde, uvjetno krzneni obrub donjeg dijela bunde). Oblačenje lika bojara je završeno.

Svoje radove možete podijeliti i objaviti u komentarima na članak. Da biste to uradili, potrebno je da se registrujete na sajtu. Također možete postati naš autor detaljnije

Odlučili smo da sljedeću lekciju crtanja posvetimo ruskom heroju narodne priče a basne - junaku. Nakon što pročitate ovaj članak, lako ćete naučiti kako nacrtati heroja olovkom korak po korak.

Faza 1. Da biste nacrtali heroja, prvo pogledajte oznake i prenesite ih na list papira. Proporcije su u ovom slučaju vrlo važne, jer je tijelo ovo jak covek treba da budu dovoljno velike, ruke dovoljno moćne da drže veoma težak mač. Kvadrat prikazuje buduću glavu, u desna ruka Heroj će držati mač i štit u lijevoj strani.

Faza 2. Crtajte dalje. U ovoj fazi, junak ima glavu. Šta nacrtati na glavi? Pa, naravno kaciga. Imamo ga sa šiljastim krajem, ali možete biti kreativni. Svaki junak mora imati bradu na licu, jer su u staroj Rusiji skoro svi muškarci nosili bradu. Brada će ispasti prirodnija ako nacrtate njene pojedinačne pramenove kao što je prikazano na donjoj slici.

Faza 3. Sada crtamo košulju. Nacrtajte rukave vrlo voluminozno, jer su mišići na rukama ovog ratnika vrlo impresivni. Istaknimo vitkost i muževnost figure remenom na košulji.

Faza 4. Nacrtajte ruke. Radite to postepeno, na osnovu vašeg pomoćne linije. Ispod gornje, deblje košulje ili verige, nacrtamo još jednu košulju - donju. Inače, u prvom koraku ćemo samo nacrtati košulju, ali možete je pretvoriti u lančanu poštu dodavanjem uzorka karakterističnog za lančanu poštu.

Faza 6. Pa, heroj je skoro spreman. Ostaje samo da ga naoružamo. U desnoj ruci izvlačimo prilično jednostavan, ali veliki mač, a iza pojasa heroja nalazi se slučaj u koji on stavlja svoj mač nakon završetka bitke. Svakom borcu je potreban štit za zaštitu, nacrtajmo ga u lijevoj ruci.

Faza 7. Crtež je gotov, ali da bi bio prirodniji, možemo dodati još sitni dijelovi na odeći. To su razni krugovi i pruge. Nacrtajte ih vrlo jasno tankom mekom olovkom.

Faza 8. Pa, to je to, heroj je spreman - sve što treba da uradimo je da ga obojimo olovkama ili bojama. Štaviše, možete sami odabrati boje za odjeću i oružje. Naše je ispalo jako lijepo.

Bogatyr. Branilac ruske zemlje. Majstorska klasa sa fotografijama korak po korak.

Majstorska klasa crtanja. Bogatyr. Branilac ruske zemlje.

Dyakova Olga Sergeevna profesorica likovne umjetnosti MBOUDO "DSHI" Okhansk
Opis: ova majstorska klasa će biti korisna za nastavnike likovne kulture, nastavnike dodatno obrazovanje umjetničke i estetske orijentacije, učenici od 3. razreda lako se nose sa ovim poslom.
Crtanje korak po korak pomoći će vam da izbjegnete najčešće greške i date vam povjerenje u vlastite sposobnosti.
svrha: Koristi se na časovima crtanja, uređenje enterijera ili kao poklon.
Cilj: izvođenje kompozicije - Bogatyr
Zadaci: poboljšati svoje vještine u radu s gvašom
promovirati razvoj kreativnost
razvijaju osjećaj za kompoziciju, sposobnost analiziranja oblika prikazanih predmeta, produbljuju osjećaj percepcije boja i harmonije boja
gajiti interesovanje za istoriju otadžbine, poštovanje prema njenim braniocima,
razvijaju tačnost u radu
Materijali:
gvaš
Whatman papir, A-3 format.,
najlonske četke s brojevima 2, 3, 5.

Redoslijed izvođenja:

Postavite list papira okomito. Tankom linijom ocrtavamo brda. Još olovke neće nam trebati.

Nebo pravimo u velikim prstenovima od solarnog diska do rubova (postupno povećavajući radijus i zatamnjujući boju). Boje krugova su redom žute (sunce), žuto-bijele, blijedoplave i tamnoplave.