Cilj: Formirajte svijest kod djece ispravan stav na objekte žive i nežive prirode, uopštavanje znanja djece o životinjama, biljkama, pticama.
Zadaci:
Negujte brižan odnos prema prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala.
Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D/i „Iz koje su grane ovi klinci“, slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu „Stručnjaci prirode“.
napredak:
Djeca čitaju poeziju:
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat
Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci
Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.
Ovo će nas učiniti samo ljubaznijima.
Za svaki tačan odgovor ekipa „Zečevi” dobija šargarepu, a ekipa „Vjeverice” pečurku.
I tako počinjemo KVN.
1.
Djeca - Zečići
Kapetan - Naš moto
Djeca - Belchata
Kapetan - Naš moto
Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni,
Ostaćemo sami na planeti.
Edukator - Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjence odgovarati.
2. Takmičenje “Zagrijavanje”
Pitanje za tim "Z".
6.Imenuj životinje koje spavaju zimi?
Pitanja za tim B
3. Kada je zec siv?
6. Koje domaće životinje imaju rogove?
Učiteljica - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.
H/i “Kao naš na kapiji.”
3. Takmičenje “Žetva”.
Tim “Z” će izabrati povrće iz kutije, a tim “B” će odabrati voće.
4. Takmičenje kapetana
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Ispred vas su kartice sa slikama drveća, potrebno je pronaći kartice sa slikama njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.
Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih navedite jednom riječju.
Zadatak timu "Z"
slušajte pažljivo.
4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su...
Zadatak za tim "B".
4. Vrganji, lisičarke, mušice, vrganji su...
Tim "Z"
1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.
2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Nema potrebe da berete cveće
3. Ne pucajte praćkom!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
4. Nema potrebe hvatati sve ovdje.
Gazite, pljeskajte, tucite štapom.
Vi ste samo gost u šumi
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Vodite računa o njihovom miru
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
2. tim "B"
1. Vodite računa o zemlji! Čuvaj se
Volite svoju rodnu prirodu
Jezera, šume i mora.
2. Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama
Zauvijek rodna zemlja.
Ti i ja smo rođeni na njemu
Ti i ja živimo od toga.
3. Hajde, ljudi, svi zajedno
Tretiramo je ljubaznije.
4. Sačuvajmo planetu -
Postoji samo jedan u cijelom Univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.
7. Konkurs “Prepoznaj ptice”
Vaspitač - Evo slika ptica. Tim “Z” odabire ptice selice i stavlja ih na sunce. Tim “B” odabire ptice koje zimuju i stavlja ih ispod pahuljice.
Pjesma "Smile"
Vaspitač - Čuvajmo našu Zemlju, našu zajednički dom. Čuvajte i volite sve što nas okružuje. Zapamtite, djeco, čovjek je dio prirode. Šuma ili rijeka će se razboljeti i osjećat ćemo se loše. Nemojte štetiti drvetu, mački ili mravi. Ne vrijeđajte jedni druge: osoba mora biti ljubazna.
Žiri ima riječ da sumira rezultate.
Nagrađivanje.
Skinuti:
Pregled:
Ekološki KVN u starijoj grupi „Stručnjaci za prirodu“
Cilj: Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema objektima žive i nežive prirode, generalizirati dječje znanje o životinjama, biljkama, pticama.
Zadaci: Razvoj kreativna mašta, pažnja, govor.
Naučite koristiti stečeno znanje u igricama.
Negujte brižan odnos prema prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala.
Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D/i „Iz koje su grane ovi klinci“, slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu „Stručnjaci prirode“.
napredak: Učesnici ulaze u salu uz muziku.
Djeca čitaju poeziju:
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat
Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci
Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.
Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.
Vodimo računa o pticama, insektima, životinjama
Ovo će nas učiniti samo ljubaznijima.
Ukrasimo cijelu Zemlju baštama i cvijećem
Ti i ja trebamo takva planeta.
Vaspitačica - Dobar dan draga djeco i uvaženi gosti!
Danas vas, momci, pozivam da igrate neobičan i zanimljiva igra KVN. Djeca će pokazati svoje znanje, jer su pravi stručnjaci za prirodu.
Za vođenje utakmice trebat će nam pošten žiri. Predstavljam vam članove žirija - Mitrofanova T.S vrtić"sunce"
Za svaki tačan odgovor ekipa „Zečevi” dobija šargarepu, a ekipa „Vjeverice” pečurku.
I tako počinjemo KVN.
- Takmičenje u timskim prezentacijama
Kapiten ekipe "Z" - Naš tim:
Djeca - Zečići
Kapetan - Naš moto
Djeca - Čuvajte svoju planetu jer ne postoji druga planeta na svijetu.
Kapiten ekipe "B" - Naš tim:
Djeca - Belchata
Kapetan - Naš moto
Djeca - Drvo, trava, cvijeće i ptica
Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni,
Ostaćemo sami na planeti.
Edukator - Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjence odgovarati.
2. Takmičenje “Zagrijavanje”
Pitanje za tim "Z".
1. Kako se zovu ptice koje lete u toplije krajeve?
2. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda?
3. Ko nosi svoju kuću na leđima?
4. Kako se zove kućica za ptice napravljena ljudskom rukom?
5. Na kom drveću rastu iglice?
6.Imenuj životinje koje spavaju zimi?
Pitanja za tim B
1. Kako se zovu ptice koje ostaju na zimu?
2. Koje ptice prve stižu u proljeće?
3. Kada je zec siv?
4. Kako se zove mravlja kuća?
5. Koje drvo ima bijelo deblo?
6. Koje domaće životinje imaju rogove?
Učiteljica - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.
H/i “Kao naš na kapiji.”
3. Takmičenje “Žetva”.
Vaspitač - Jesen je izdašna za žetvu. A ti i ja smo pripremili i povrće i voće za zimu.
Tim “Z” će izabrati povrće iz kutije, a tim “B” će odabrati voće.
4. Takmičenje kapetana
(D/i “Iz koje su grane ova djeca”)
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Ispred vas su kartice sa slikama drveća, potrebno je pronaći kartice sa slikama njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.
Okrugli ples “Breza je stajala u udubini.”
Edukator - Riječ ima naš sajamski žiri.
5. Konkurs D/i “Imenuj neke riječi”
Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih navedite jednom riječju.
Zadatak timu "Z"slušajte pažljivo.
1. Smreka, breza, oren, bor su...
2. Zec, los, vuk, divlja svinja su...
3. Jabuka, kruška, narandža, banana - ovo je...
4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su...
Zadatak za tim "B".
1. Vrapac, zuh, ždral, golub su...
2. Krava, svinja, konj, pas su...
3. Krompir, krastavci, luk, repa su...
4. Vrganji, lisičarke, mušice, vrganji su...
6. Takmičenje “Domaći zadatak”
U svakom okrugu pa tako i u našem ima ekološki problemi probleme koje treba riješiti udruživanjem napora svih ljudi. Naša djeca, mladi ekolozi, znaju kako se ponašati u prirodi a da joj ne naškode.
Tim "Z"
1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti
Da ne možete praviti buku u šumi, čak ni da pevate veoma glasno.
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.
2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Nema potrebe da berete cveće
3. Ne pucajte praćkom!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
4. Nema potrebe hvatati sve ovdje.
Gazite, pljeskajte, tucite štapom.
Vi ste samo gost u šumi
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Vodite računa o njihovom miru
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
2. tim "B"
- Čuvajte zemlju! Čuvaj se
Volite svoju rodnu prirodu
Jezera, šume i mora.
- Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama
Zauvijek rodna zemlja.
Ti i ja smo rođeni na njemu
Ti i ja živimo od toga.
- Hajde ljudi, hajde svi zajedno
Tretiramo je ljubaznije.
- Sačuvajmo planetu -
Ne postoji ništa slično u čitavom univerzumu
Postoji samo jedan u cijelom Univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.
7. Konkurs “Prepoznaj ptice”
Vaspitač - Evo slika ptica. Tim “Z” odabire ptice selice i stavlja ih na sunce. Tim “B” odabire ptice koje zimuju i stavlja ih ispod pahuljice.
Pjesma "Smile"
Vaspitač - Čuvajmo našu Zemlju, naš zajednički dom. Čuvajte i volite sve što nas okružuje. Zapamtite, djeco, čovjek je dio prirode. Šuma ili rijeka će se razboljeti i osjećat ćemo se loše. Nemojte štetiti drvetu, mački ili mravi. Ne vrijeđajte jedni druge: osoba mora biti ljubazna.
Žiri ima riječ da sumira rezultate.
Nagrađivanje.
Olesya Tselovalnik
KVN za starije predškolskog uzrasta"Stručnjaci za prirodu"
Sadržaj programa.
1. Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema objektima žive i nežive prirode, formiranje elemenata ekološke svijesti i kulture;
2. Usađivanje ljubavi prema prirodi, njegovanje brižnog odnosa prema njoj;
3. Razvoj kolektivnih i kreativnih sposobnosti, mašte, horizonta tokom igre;
4. Negovanje dobre volje jedni prema drugima.
Oprema i materijali: slike životinja: pas, majmun, lisica, mačka, medvjed, slon, djetlić, streljana, hrčak, papagaj, vjeverica, nilski konj; Kartice “Čuvaj živa bića”; slike: živ i ne Živa priroda; diplome; slike koje prikazuju životinje navedene u Crvenoj knjizi, sertifikati, muzička pratnja, osveženje.
Voditelj: Da zabavna igra. Zove se KVN! Klub veselih i snalažljivih ljudi!
Šale, smeh, pitanje, odgovor.
Cijeli svijet poznaje tu igru!
Pa, vrijeme je da počnemo,
Želim da ti poželim
Tako da možete biti prijatelji
Pa da se smeju, nemoj biti tužan,
Da ne bude tuge,
Tako da sva pitanja budu odgovorena!
Danas ćemo održati ekološki maraton koji će provjeriti vaše znanje.
Kako je zanimljivo znati mnogo! Pokažite svim svojim prijateljima svoje vještine!
TO intelektualna takmičenja spreman?
Naprijed prijatelji u nove pobjede!
Ti i ja smo mnogo pričali o zaštiti vode, zraka, zemlje i životinja, a sada ćemo vidjeti koga od vas možemo nazvati najboljim stručnjakom i zaštitnikom prirode.
Igru otvaraju djeca iz pripremne grupe "Duga" i p. "Daisies".
Drvo, trava, cvijet i ptica
Neće uvek moći da se brane,
Ako su uništeni,
Bićemo sami na planeti.
Spasimo planetu
Ne postoji ništa ljepše u cijelom svemiru,
Sam u celom univerzumu,
Šta će ona bez nas?
Prezentacija žirija.Žiri je, kao što vidite, vrijedan poštovanja.
Morali su više puta procjenjivati bitke!
1 takmičenje “Prezentacija tima”. (ime, moto, amblem)
Takmičenje 2: Zagrevanje. "Odgovor na pitanje"
Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem, tako da nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjenično odgovarati na njih. Ne možete vikati za ovo;
Poslušajmo pitanje:
1. Koji insekt ima uši na nogama? (kod skakavca)
2. Šta radi jež zimi? (spavanje)
3. Kako se zovu ptice koje odlete u toplije krajeve? (migratorni)
4. Koliko nogu ima pauk? (osam)
5. Ko je ljeti bio crven, a zimi posijedio? (vjeverica)
6. Ko nosi svoju kuću na leđima? (puž)
7. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (kukavica)
8. Koja ptica se zove “šumski radio”? (svraka)
9. Može li se pingvin nazvati pticom?
10. Gdje živi najduža glista?
11. Koje drvo ima bijelo deblo? (breza)
12. Kako se zove mravljina kuća? (mravinjak)
13. Kako se zove najduži insekt? (štapni insekt)
14. Koje je povrće doneto u Rusiju iz Amerike?
15. Koje perje pomaže pticama da lete? (let)
16. Zašto se crvena knjiga zove crvena, a ne zelena?
3 Konkurs „Živa – neživa priroda“
Timovi treba da sortiraju sve slike u tri grupe:
Grupa 1: slike koje prikazuju neprirodne objekte.
Grupa 2: slike koje prikazuju sve objekte žive prirode.
Grupa 3: slike koje prikazuju sve nežive objekte.
Igra sa publikom “Ko kako vrišti”
Učitelj imenuje životinju ili pticu, a djeca kako vrište.
1. Golub - guguta 2. Patka - kvoca 3. Orao - huk
4. Ždral - kuka 5. Vrana - grakće 6. Vrapac - cvrkuće
7. Medvjed - riče 8. Konj - rži 9. Ovca - bleji
10. Pčela - zuji 11. Cvrčak - cvrkuće 12. Komarac - škripi. 13. Svinja - grca.
4 takmičenje. "Zadaća".
Govoreći u odbranu:
1 tim (grupa "Solnyshki") - rezervoari
Tim 2 (grupa “Duga”) – šume
Tim 3 (grupa “Daisies”) – životinje
Tim 4 (grupa “Dugmad”) – zrak.
5 takmičenje “Imenuj pravilo” (karte)
6. takmičenje “Ekološke situacije”
Jednog dana, čarobnjak je odlučio da pretvori gustu, tamnu smrekovu šumu u brezov gaj.
Šta mislite do čega je to dovelo?
Čarobnjak je odlučio isušiti sve močvare?
Do čega je to dovelo?
Čarobnjak je odlučio da oslobodi šumu od lisica.
Do čega je to dovelo?
Čarobnjak je odlučio da se pobrine da vrijeme uvijek bude sunčano i toplo.
Gdje to vodi?
7. takmičenje u pantomimi
Svaki tim dobija karticu sa zadatkom da prikaže životinju. 1 divlja životinja, 1 domaća životinja, 1 ptica.
Zatim se prikazuje pantomima, a protivnički tim pogađa životinju. Zadatak se izvodi uz muziku.
1 tim: tigar, krava, papagaj
Tim 2: slon, svinja, pijetao
Tim 3: majmun, mačka, djetlić
Tim 4: medvjed, pas, pingvin
Dok žiri sumira rezultate.
Trick riddles.
1. Vrane kada spavaju
Dragi, ljubazni...
2. Ko grize šišarku na grani?
Pa naravno da jeste...
3. Ko će odletjeti s cvijeta?
Višebojni…
(leptir)
4. Vešto ispleo mrežu između grana (pauk)
5. Velika je svađa u kokošinjcu!
Ko su podstrekači? Dva... (pjetlovi)
6. Ljeti sam lutao šumom,
Jeo maline... (medved)
7. Trči brzo kroz šumu od straha... (zec)
8. U bašti u starom rezervoaru,
Glasno grakću... (žabe).
9. Vrlo sporo i tiho
Puzeći po listu...
Rezimirajući.
edukator:
Čuvajmo našu prelijepu Zemlju, naš zajednički dom. Čuvajte se i volite sve živo! Zapamtite, djeco, vi ste dio prirode! Šuma ili rijeka će se razboljeti, a mi ćemo se osjećati loše. Ne ozlijedite drvo, mačku ili mrava! Nemojte se povrijediti! Osoba mora biti ljubazna!
Publikacije na temu:
Cilj i zadaci. Naučite djecu da razlikuju živu i neživu prirodu. Razjasniti dječje ideje o svojstvima vode i zraka i njihovoj ulozi u životu.
KVN za djecu starijeg predškolskog uzrasta o moralnom i patriotskom obrazovanju "Stručnjaci rodne zemlje" KVN za djecu starijeg predškolskog uzrasta o moralnom i patriotskom obrazovanju: „Stručnjaci rodne zemlje“ Pripremljena pripremna grupa.
Muzička i edukativna igra „Stručnjaci rodnog kraja“ za djecu starijeg predškolskog uzrasta Djeca ulaze i izvode čuvaški ples" White Swan(sjedi na stolice) Voditelj: Zdravo djeco! Yra kun pultar sada! Znaš li.
"Prirodni fenomeni". Sažetak lekcije za djecu starijeg predškolskog uzrasta koja koriste IKT Prezentacija “Prirodni fenomeni”. Svrha: Upoznavanje sa različitim prirodnim fenomenima; razvijati vizuelno pamćenje, vizuelno-figurativno mišljenje;
Zabava “Stručnjaci za prirodu” Cilj: - Učvrstiti ekološko znanje djece - Razvijati logičko razmišljanje, brzina reakcija, sposobnost timskog rada - Obrazovati.
Scenario edukativna igra„Stručnjaci Puškinovih bajki“ za djecu starijeg predškolskog uzrasta autori-programeri: metodičar Korobeinikova.
Target.
· Stvoriti uslove za dobro takmičenje i kreativno okruženje za timska takmičenja.
· Proširiti znanje djece o biljkama njihovog rodnog kraja.
· Naučite da se takmičite, pogađate zagonetke o prirodi.
· Razvijati inteligenciju, mentalne sposobnosti, izdržljivost i strpljenje.
· Negovati brižan odnos prema prirodi.
· Promovirajte prijateljske odnose u timovima.
· Pozovi pozitivan stav na zabavu u obliku KVN i dobro raspoloženje.
Napredak zabave.
Vodeći: Danas imamo KVN „Stručnjaci prirode Urala“. I došao nam je u goste onaj koji najbolje poznaje našu šumu - ovo je djed AU.
Djed. Da, da, zdravo momci. Volim našu Uralsku šumu i cijenim njeno bogatstvo. A ako neko dođe u šumu da bude nevaljao, ja ga uplašim i otjeram! Ali mislim da ovi momci vole šumu, vole njene stanovnike i znaju mnogo o zelenom bogatstvu planete.
Vodeći. Deda AU, momci jako vole šumu, prirodu Urala, a danas će vam pokazati svoje znanje. Održaćemo KVN, a vi ćete biti ne samo gost, već i član žirija.
Prezentacija žirija.
Vodeći. Predstavljam ekipe: “Pečurke” je vaš moto:
Moto tima "Pečurke"».
Mi smo šafran mlečne kape i pečurke, lisičarke i medarice
Pobedićemo danas, samo napred, momci!
Vodeći. A sada predstavljanje tima "Cvijeće".
Moto tima je “Cvijeće”.
Mi smo cveće, samo cool,
Porazite nas!
Na grudima djece članova tima nalaze se amblemi: gljive i cvijeće..
Vodeći. Dakle, počnimo naš KVN. Mislim da će ti prijateljstvo pomoći da pobijediš.
Pesma "Snažno prijateljstvo"
Muzika B. Saveljeva, tekst M. Pljackovskog
Vodeći. Prvo takmičenje je zagrevanje za um.
Konkurs: „Zagonetke o prirodi“
1. „Sestre stoje u polju -
Žuto oko, bijele trepavice (tratinčice)
2. “Bijela vata negdje lebdi” (oblaci)
3. “Mnogo ruku, jedna noga” (drvo)
4. “Kako se zovem - reci mi:
Često se krijem u raži.
Skroman divlji cvijet, plavooki... (različak)
5. “Obojena klackalica visi nad rijekom” (duga)
6. “Bez ruku, bez nogu, a kapija se otvara” (vetar)
7. “Bez prozora, bez vrata, puna soba” (krastavac)
8. “Raste naopako, ne raste ljeti, nego zimi” (sledenca)
9. “Doktor je odrastao pored puta, leči bolesne noge” (plantain)
10. „Djevojka u ruci drži oblak na stabljici.
Samo duni na njega i ništa se neće desiti” (maslačak)
Vodeći. Dakle, naše prvo takmičenje je prošlo i dok žiri sumira rezultate igraćemo.
Igra "Ko je brži"
Napredak igre. Djeca stoje u dvije ekipe.
Obruči sadrže šiške smreke i bora. Jedan tim mora izabrati jelove šiške i uneti ih u kantu. Druga ekipa nosi šišarke.
Pobjednik je tim koji brzo donese svoje čunjeve i stavi ih u kantu.
Reč žirija.
Vodeći. Pa, pošto je riječ o drveću, sljedeće takmičenje je i za kapetane da uče o našim stablima.
Takmičenje kapetana“Spoznaj drvo po sjemenu i plodu.”
Svaki kapetan ima komplet prirodni materijal na poslužavniku. Mora prići žiriju sa poslužavnikom i odgovoriti na pitanje žirija i imenovati drveće.
Prirodni materijal: plodovi aromana, javorove pahuljice, kesteni, sjemenke breze i mace itd.
Konkurs: "Sakupi sliku."
Morate sastaviti sliku od dijelova, na osnovu uzorka. Pozivaju se po 2 učesnika iz svake ekipe.
Slike tima:
- Leptir
— Bubamara
- Coltsfoot
— Zvona
Vodeći. Naš žiri će ocjenjivati dva takmičenja: takmičenje kapitena i takmičenje „sagradi sliku“, a mi ćemo malo zaplesati. Deda AU jako voli ovaj ples i plesaće ga sa nama.
Djed AU. Obradujte me kolom, inače predugo sedim u žiriju.
Okrugli ples "Na gori je viburnum"
Reč žirija.
Djed AU. A sljedeći zadatak ću dati djeci. Ovdje su slike različitih biljaka. Samo nekoliko klija na krajnjem jugu, a neke i ovdje, na Uralu. Ovdje morate odabrati samo biljke iz uralskih šuma.
Takmičenje: „Ovu travu svi znaju»
Napredak takmičenja. Na stolu su slike, igrači trče jedan po jedan i biraju željenu biljku. Pobjeđuje čiji tim brzo i ispravno obavi zadatak, a zatim odgovori na pitanja djeda AU.
Vodeći. Hvala deda AU, divno si vodio ovo takmičenje, sad se odmori i vidi kako će se djeca snaći u zadatku.
Takmičenje "Erudite". Tim koji najbrže odgovori na pitanja dobija žeton. Ko ima najviše tokena pobjeđuje u takmičenju.
1. Koja ptica se zove šumski doktor? (djetlić)
2. Šta zec jede zimi? (kora drveta)
3. Imenuj drvo, simbol Rusije? (breza)
4. Koji je prvi cvijet koji se pojavljuje u proljeće? (snježna kapa)
5. Koje divlje životinje jako vole mušice? (Los)
7. Pronađite grešku. Ptice selice Dodatna oprema: vrabac, lastavica, vučić.
8. Pronađite grešku. Sjenica jede: insekte, sjemenke, ribu.
Vodeći. Žiri sumira rezultate još dva takmičenja, a mi pjevamo šaljivu pjesmu.
Pesma "O žabi i komarcu"»
Muzika A. Filippenko tekst T. Volgina
Vodeći. Reč žirija.
Djed AU. A sada želim momcima dati još jedan zadatak. Čiji tim može navesti najviše životinja koje žive u šumama Urala?
Takmičenje "Imenuj više"
Timovi naizmjenično imenuju životinje, a djed daje žetone za tačan odgovor. Ko ima najviše tokena pobjeđuje.
Vodeći. Naš KVN se bliži kraju. Dok žiri razmatra, predlažem da pogledamo ples gostiju našeg praznika.
Plesni program "Quadrille" T.I. Suvorova
Reč žirija.
Djed AU. Zaista su mi se svideli momci. Znaju mnogo o prirodi svog rodnog kraja i zato ih poklanjam od vjeverice.
U korpi su čokoladni orasi.
Vodeći. A žiri deci daje diplome za učešće u KVN-u.
Književnost.
Kaplunova I. Praznik svaki dan - Sankt Peterburg: Kompozitor, 2008
Suvorova T.I. Plesni ritam - Sankt Peterburg: Muzička paleta, 2005
Naslov: KVN zabava za pripremne i starije grupe "Stručnjaci prirode Urala"
Naziv posla: muzički direktor
Mjesto rada: MKDOU br. 13 “Teremok”
Lokacija: GO ZATO selo Svobodny, oblast Sverdlovsk
KVN uključuje dva tima koji unaprijed pripremaju pozdrave.
Cilj: Ojačati znanje o prirodi; razviti interesovanje za prirodu; vole da rodna zemlja. Negujte prijateljstvo.
Pravila igre:
- Pažljivo slušajte zadatak, ne pravite buku;
- Ne prekidajte jedno drugo;
- Odgovorite na pitanja u potpunim rečenicama;
- Odnosi se prema svom protivniku s poštovanjem.
Atributi igre: logotipi učesnika, markeri, 2 lista papira, 2 štafelaja, 2 šala, čips, izbor muzička pratnja, diplome učesnika ekološkog KVN, diplome 1. i 2. stepena za timove.
Vodeći: Dobar dan, dragi prijatelji! Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu u ovu salu. Ovdje su se okupili ljubitelji i poznavaoci prirode.
U ovoj igri učestvuju dvije ekipe, osmislile su svoja imena, odabrali moto i amblem.
1. takmičenje - predstavljanje ekipa:
- Ime;
- Moto;
- Emblem.
2. Takmičenje "Poznavaoci"(svakom timu se postavljaju četiri pitanja).
Ptica koja prva stiže u proljeće (top);
Navedite najveću životinju u našim šumama (losa);
Koje je životinjski otisak sličan ljudskom (medvjedu);
Lišće koje drvo požuti ranije od drugih (breza).
Imenujte životinje koje hiberniraju zimi (medvjed, jazavac,
Koja biljka prva cvjeta u našoj regiji Perm (majka -i- maćeha);
Koju pticu nazivaju “šumskim doktorom” (doktorom);
Koju pticu radije lovi noću i zašto. (sova, ima slab vid, Ali dobar sluh).
3. Takmičenje “Zagonetke”. Timovi jedni drugima postavljaju zagonetke koje su unaprijed pripremili.
4. Takmičenje kapetana. WITH zatvorenih očiju Moram da nacrtam zeca.
Muzička pauza.
5. Takmičenje “Zabavni zoološki vrt”. Voditelj poziva po tri osobe iz svakog tima. Djeca biraju kartice na kojima piše koju životinju će morati pokazati. Prikazano jedan po jedan.
6. Takmičenje „U posjeti majci prirodi“. Kapetani izvlače kartu na kojoj je shematski prikazano pravilo ponašanja u prirodi. Morate reći šta ovaj znak znači.
Muzička pauza.
Žiri sumira. Dodjela nagrada pobjednicima, učesnicima takmičenja, bodrenje gledalaca.
Materijal pripremila: nastavnik N.V. Efimova
Sažetak ekološkog KVN za djecu senior grupa i roditelji "Stručnjaci za prirodu"
Ryazanova Anastasia Viktorovna, učiteljica prve kvalifikacijske kategorije ANO Centra za razvoj djece "Orangereya" u gradu Obninsku.Opis materijala: Ovaj materijal je namijenjen djeci starije grupe. kognitivni razvoj. Biće korisno za vaspitače i roditelje.
Cilj: Promovirati ulogu porodice u odgoju djece ljubavi prema prirodi.
Zadaci:
- Formirati ideju o međusobnom odnosu biljaka i životinja i
sa njihovim staništem.
- Proširiti i generalizirati znanje djece o raznolikosti svijeta oko njih
zajedničke aktivnosti sa roditeljima.
- Učvrstiti znanja o znakovima životne sredine, pravilima ponašanja u prirodi,
znakovi, poslovice, sposobnost stvaranja lanaca ishrane.
- Razvijati inteligenciju, logičko razmišljanje, erudiciju, pažnju,
zapažanje, domišljatost, Kreativne vještine, mogućnost ugradnje
uzročno-posljedične veze, sposobnost izvođenja eksperimenata, rad u grupi,
pregovarajte, uzmite u obzir mišljenje partnera i branite svoje mišljenje.
- Negovati osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala
igra, ljubav prema prirodi, brižni odnos Njoj.
Materijal: amblemi za timove, sertifikati za nagrađivanje, „Ekološki plakati“, interaktivna tabla, projektor, laptop, prezentacija, slike biljaka, životinja za kreiranje lanca ishrane, riblje ljuske, pinceta, lupa, 4 polovine ljuske od jaja, makaze, uska ljepljiva traka, prazna boca od pet litara, boca za vodu na svaki 1 litar.
Učesnici: starija djeca, nastavnici, roditelji.
Pripremni radovi:
Odabir imena timova, motoa, pravljenje amblema, jelki od rolni toalet papira, odabir svjedočanstava, učenje poslovica, predznaka, učenje mota, postavljanje zagonetki o prirodi. Vođenje nastave i diskusija ekološke teme o ugroženim životinjama i biljkama koje su uvrštene u Crvenu knjigu; “Kako pomoći pticama zimi”; "Da li je drveće živo zimi?" "Drveće". Provođenje eksperimenata, promatranje promjena u prirodi, životinjski tragovi. Stolna ploča i didaktičke igre: “Jestivo i nejestivo”, “Dio i cijelo”, “Ko šta jede?”, slagalice, izrezane slike, loto “Domaće i divlje životinje”. Pregled enciklopedija, ekološki znakovi.
Razmatranje ilustracija o prirodi: “Drveće”, “Biljke”, “Gljive”, “Divlje životinje”, “Kućni ljubimci”, “Insekti”, “Pauci”, “Ribe”, “Vozemci”, “Ptice”.
Čitanje edukativna literatura za djecu. Čitanje fikcija: I. Vinokurov “Ko kako zimuje”; M. Prishvin “Šumski podovi”; N. Sladkov “Ptičje menze”; I. Bunin “Blizzard”; E. Blaginina “Rowan”; S. Mihalkov „Šetnja”; V. Bianchi “Šumske kuće”; E. Uspenski "Nestašluk zimske starice"; V. Čarušin „Kakva zver“; poslovice, izreke.
KVN napredak:
(U salu ulaze deca uz muziku).
Vodeći:
Dobar dan draga djeco, roditelji i svi gosti! Svima Vam želimo dobrodošlicu u naš klub veselih i snalažljivih ljudi! Danas će se održati KVN „Stručnjaci za prirodu“ između timova roditelja i djece. Morate pokazati znanje, vještine i dokazati da ste pravi stručnjaci za prirodu.
-Šta je KVN? (Odgovori momaka).
Ekološki KVN nije samo uzbudljiva igra, takmičenja, pitanja kojima ću testirati vaše znanje, vještine i snalažljivost, ali i nova znanja.
Tako će se danas takmičiti tim roditelja „Spasioci” i tim dece predškolskog uzrasta „Kapitoška”. A o njima će suditi porota. Dozvolite mi da vam predstavim članove našeg uglednog žirija.
Za svako takmičenje žiri će dodijeliti bodove, 1 bod je jednak 1 žetonu.
Počnimo igru! Po tradiciji počinjemo sa pozdravom ekipa.
(Timovi naizmjenično predstavljaju imena svojih timova i moto, predstavljajući kapitena tima.)
"Timski pozdrav"
Spasilački tim (roditelji)
moto:
Dajte svetu dobrotu svaki dan.
Darujte ljudima osmijehe svaki dan!
Neka bude čist, lijep i lagan.
Neka je svima udobno na planeti!
Tim "Kapitoshka" (djeca)
moto:
U svakom smo lošem vremenu
Čuvajmo prirodu.
Od naše brižne ljubavi.
Zemlja će postati bogatija i ljepša!
Poštovani stručnjaci, raspisan je prvi konkurs
Konkurs "Zanimljiva pitanja".
Za dvije minute morate dati što više tačnih odgovora. Zvučni signal će vas obavijestiti o početku i kraju takmičenja. Dakle, da li su timovi spremni? Roditeljski tim prvi odgovara.
Pitanja za "Spasilački" tim:
1. Kako zovete bebu konja? (Ždrebe.)
2. Šta ptice uglavnom jedu? (Insekti.)
3. Koliko godina hrastovi žive? (300-400 godina, do 1000 godina)
4. Zašto su pužu potrebni rogovi? (Na gornjim pipcima nalaze se oči i organ,
zamena nosa, i na donjem organu, odgovornom za čulo ukusa.)
5. Koliko nogu ima pauk? (Osam.)
6. Koji je najstrašniji neprijatelj šume? (Šumski požar.)
7. Koja ptica uzgaja piliće zimi? (Crossbill.)
8. Ko nosi svoju kuću na leđima? (Puž.)
9. Koje drvo je najdeblje na zemlji? (Baobab.)
10. Koja vrsta lova je dozvoljena u šumi u bilo koje doba godine? (Lov na fotografije.)
11. Koji insekt ima uši na nogama? (Kod skakavca.)
12. Kako se zove beba ovca? (janjetina.)
13. Koja vrsta ribe gradi gnijezdo? (Šipka.)
14. Koja ptica ima najduži jezik? (Kod djetlića.)
15. Koja nit je najtanja u prirodi? (web.)
16. Ko je ihtiolog? (Naučnik koji proučava ribu.)
17. Ko kukavice u porodici kukavica? (muško.)
18. Šta žaba jede zimi? (Ništa, ona spava).
19. Ko će promijeniti izgled tri puta? (Insekt: iz jaja - gusjenica, kukuljica,
leptir).
20. Gdje je zecu pogodnije trčati: nizbrdo ili uzbrdo? (Uzbrdo: ima zadnje noge
duže).
Pitanja za Kapitoshka tim
1. Da li je pingvin ptica ili životinja? (Ptica.)
2. Kako se zove najmanja ptica? (kolibri)
3. Ko se naziva listopadnim biljkama? (Zecovi rođeni u jesen.)
4. Koja gljiva je najotrovnija? (Smrt kapa.)
5. Šta radi jež zimi? (Spavanje)
6. Zašto ribe imaju škrge? (Dišite.)
7. Koje životinje nose svoje mlade u torbi? (Kengur, koala.)
8. Zašto kopriva peče? (Zbog sadržaja mravlje kiseline u
"posude" sa oštrim krajem. Oštar vrat u dodiru s kožom
se lomi i kiselina ulazi pod kožu.)
9. Kako se zove mravlja kuća? (Mravinjak.)
10. Kako nazvati osobu koja čuva šumu i čuva red? (šumar.)
11. Koliko očiju ima vilin konjic? (Hiljade.)
12. Koja ptica ima crvene grudi? (Kod snjedra.)
13. Čiji je jezik duži od tijela? (Kameleon.)
14. Da li je kit riba? (Ne, sisar.)
15. Šta jede leptir? (Nektar.)
16. Koliko nogu buba ima? (Šest.)
17. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica.)
18. Ko se zove klipnjača? (Medvjed.)
19. Kako se zove šuma u kojoj rastu samo hrastovi? (Dubrava.)
20. Koje drvo je simbol Rusije? (Breza.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Vodeći: Dragi stručnjaci, obratite pažnju na ekran.
-Znate li šta je najvažnije na svijetu?
On interaktivna tabla slajdovi se prikazuju naizmjenično (SUNCE, VODA, VAZDUH, TLO, BILJKA, INSEKT, ŽIVOTINJA, OSOBA, MIKROB).
-Ja sam sunce, ja sam najvažnija stvar. Svima je potrebna toplina.
-Ja sam voda, ja sam važniji. Bez mene ćeš umrijeti od žeđi.
-Ja sam vazduh. Sva živa bića dišu. Bez mene ne bi bilo života. Ja sam najvažniji.
-Ja sam tlo, ja sam najvažniji. Neka bude sunca, vazduha i vode, ali bez mene
ništa neće rasti.
-Ja sam biljka - ukras zemlje. Ja sam važniji od tebe, rastem na tebi.
-Ja sam insekt, oprašujem te. Bez mene nećete imati sjemenke!
-Ja sam zec, biljožder, poješću te, biljku. Tako da sam ja važniji.
-Ja sam grabežljivac, vuk. Ja te lovim. Ja sam jači i važniji od tebe.
-Ja sam čovek. Mogu kontrolirati vodu i vjetar, orati zemlju, saditi
sadite, uzgajajte životinje. A tebe, vuko, ja mogu loviti.
-Ja sam mikrob. Ako ti, čoveče, ne pereš ruke, razbolećeš se. pa ja
main!
U prirodi je sve bitno, sve je međusobno povezano, a u to će se uveriti i sledeće takmičenje.
Didaktička igra "Napravi lance za ishranu."
Svaki tim dobija slike sa kojima treba da napravi strujna kola. Vrijeme za razmišljanje 3 minute.
"Spasioci"
1. Alge – rakovi – ribe – polarni medvjed.
2. Lješnjaci - vjeverica - kuna kuna - sova.
3. Listovi - gusjenica - buba - jež - lisica.
"kapitoška"
1. Žir - vepar - vuk.
2. Jabuka - zec - lisica.
3. Žitarice - miš - zmija - sova.
Sumiranje rezultata takmičenja.
Sljedeće takmičenje će pokazati koliko dobro poznajete pravila ponašanja u prirodi i ekološke znakove.
konkurs "Ekološki znakovi".
Svaki tim dobija ekološke značke. Redom objašnjava značenje svakog znaka. Tim koji brzo i ispravno obavi zadatak dobiva 3 boda.
Tim "Kapitoshki"
1) - Ne berite cveće.
Jeste li znali da su ljudi u posljednjih 100 godina doveli 25.000 biljnih vrsta u opasnost od izumiranja? Među njima su đurđevaci, zvončići, kepice, hrastova anemona, damska papuča koja cvjeta tek u 18. godini života i mnogi drugi.
2) - Ne uništavajte gljive, čak ni otrovne.
Jeste li znali da su čak i gljive koje su otrovne za čovjeka korisne, jer daju hranu nekim životinjama, a osim toga, neke biljke ne mogu bez njih.
3) - Ne hvatajte leptire.
Znate li da ne treba ubijati nijednu životinju jer su one dio našeg prirodnog okruženja. Životinje koje zahtijevaju posebnu zaštitu jesu posebnu pažnju, jer su ili vrlo korisni ili vrlo rijetki.
4) - Ne dirajte ptičja gnijezda.
Jeste li znali da ptice napuštaju gnijezda koja su dotakli ljudi i da se nikada ne vraćaju na to mjesto? Ako je u gnijezdu bilo jaja, onda pilići neće izaći iz njih. Ako je bilo pilića u gnijezdu, uginut će bez majke.
5) - Budite oprezni sa vodom.
Da li ste znali da je voda potrebna svim živim organizmima. Zdrav covek Pije oko 2 litre vode dnevno. Ljudi dobijaju vodu ne samo u obliku pića, već i u hrani. Na primjer, jabuka sadrži 80% vode. Osoba ne može da živi više od nedelju dana bez vode.
6) - Ne lomite grane.
Jeste li znali da biljke kasne velika količina atmosfersko zagađenje i prašina, osim toga, prigušuju buku. Drveće, upijajući zagađenje, pročišćava vazduh, ali se i sama razbolijeva i umire. Zapamtite da ako slomite makar jednu granu, drvo se može osušiti!
7) - Ne uništavajte mravinjake.
Da li ste znali da su mravi šumske bolničarke?
8) - Ne možete praviti buku u šumi.
Jeste li znali da u šumi možete vidjeti mnogo zanimljivih životinja, pod uvjetom da ste tihi i da ih ne plašite? Divokoza, jelen i vjeverica se boje buke.
9) - Ne ostavljajte smeće.
Znaš li? Tlo se formira veoma sporo: za to su potrebne stotine, pa čak i hiljade godina. I vrlo brzo se može uništiti.
Jeste li znali da je većini smeća potrebno mnogo vremena da se razgradi, na primjer:
Napušteni papir, trulež narandžine kore – 2 godine;
plastične kese – od 10 do 20 godina;
limenke– od 80 do 100 godina;
plastične boce se uopšte ne raspadaju!
Tim "Spasavanje"
1) - Ne pušite u šumi.
2) - Ne bacajte zapaljene šibice ili opuške.
Može doći do požara. Vatra je neprijatelj šume.
3) - Ne ostavljajte staklene predmete.
Životinje mogu biti ozlijeđene fragmentima predmeta.
4) - Ne ostavljajte materijale koji su uljni ili zasićeni zapaljivim materijama.
5) - Ne pali vatru. (U mladim četinarskim šumama, u područjima oštećenih šuma, na tresetinama, na mjestima sa osušenom travom, pod krošnjama drveća.)
6) - Nemojte štetiti drveću.
Jeste li znali da čovjek koristi drveće za pravljenje papira? Štedeći papir, spašavate drveće od sječe! Drveće su pluća naše planete. Šuma umire kada se poseku stara šuplja stabla. Ptice žive u šupljinama starog drveća, šišmiši. Uništavaju štetne šumske insekte. Nije bilo gnijezda - nije bilo ptica. Mlada šuma umire od štetnih insekata.
7) – Ne bacajte smeće u šumi.
8) – Ne parkirajte vozila izvan za to predviđenih područja.
Koja dobra djela možete učiniti da naša Zemlja bude malo ljepša i čistija? (Okačite hranilice, očistite svoje dvorište, zasadite drveće, napravite gredicu kod ulaza, zabijelite drveće, pričajte svojim mlađima o pravilima ponašanja u prirodi itd.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Gotovo svakodnevno koristimo poslovice ili izreke u svom govoru, jer su usko isprepletene sa stvarnošću. Ovo narodna mudrost ljudi su štedeli vekovima, a to je došlo do nas. Izreka odgaja i upućuje na ispravne postupke. Prisjetimo se nekih od njih. Za tačan odgovor tim dobija 1 bod.
Takmičenje „Složi se oko poslovice“.
Ne možete je izvaditi bez poteškoća... (riba iz ribnjaka.)
Ko zna da bude ljubazan, priroda će... (neće uništiti.)
Reč nije vrabac, izleteće... (nećeš ga uhvatiti.)
Ljeto se sprema, a zima... (preuzeto.)
Jurićeš dva zeca... (nijednog nećeš uhvatiti.)
Volite šumu, volite prirodu, bićete... (ljudima vječno dragi.)
Prošetajte šumom -... (pogledajte svoja stopala.)
Neprijatelj prirode je ... (koji je ne štiti.)
Šume ima puno - ne uništavaj, malo šume - čuvaj se i... (ako nema šume - posadi je.)
Šuma je bogatstvo i ljepota, ... (čuvajte svoje šume.)
Cijena drveta je zasnovana na njegovim plodovima, i... (cijena osobe je zasnovana na njegovom radu.)
Drveće - ... (ukrasi zemlje.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Svakog čoveka zanima kakvo će biti vreme sutra, prekosutra i za nedelju dana. Međutim, vremenske prognoze često griješe. Ali na našoj planeti postoje stvorenja koja mogu predvidjeti vrijeme bez ikakvih proračuna. Naučnici sada imenuju oko 600 vrsta životinja i 400 vrsta biljaka koje mogu djelovati kao barometri, indikatori vlažnosti, temperature zraka, prediktori oluja, oluja ili lijepog vremena bez oblaka. Nudimo vam mali
Blitz takmičenje "Kako biljke i životinje predviđaju vrijeme."
Podsjećamo vas na početak znakova budućeg vremena, a vi završavate liniju. Za tačan odgovor tim dobija 1 bod.
1. Mravi ubrzano zatvaraju sve ulaze u mravinjak (kiša će).
2. Komarci i mušice lebde u kolonama (bit će lijepo vrijeme).
3. Sjenica ujutro počinje da škripi (čekajte mraz).
4. Pas se sklupča i legne u klupko (nastupi hladno vrijeme).
5. Konj hrče - (na loše vrijeme), hrče - (na toplinu).
6. Vrapci se kupaju u prašini ili u lokvi (kiša će).
7. Pauk intenzivno plete svoju mrežu (za suho vrijeme).
8. Bržice i laste lete nisko (predskazuju kišu).
9. Ako je trava ujutru suva (očekujte kišu uveče).
10. Cveće pre kiše (jače miriše).
11. Vrane sjede na donjim granama drveća (prema vjetru).
12. Pilići su cvrkutali (bit će snijega).
13. Uveče žabe glasno grakću (vrijeme će biti toplo).
14. Puno ljuske na lukovicama (da bude hladno zimi).
Sumiranje rezultata takmičenja.
A sada moramo pogledati u laboratoriju i provesti neke zanimljive eksperimente.
Eksperiment "Odredite starost ribe."
Koristite lupu da pregledate prstenove na vagi. Brojite lakše i šire prstenove. Poput godišnjih godova na deblu drveta, prstenovi na ribljim krljuštima formiraju se jedan po jedan godišnje. Prstenovi rastu najbrže u toplijim mjesecima kada je hrane u izobilju. Različite vrste riba imaju različite prstenove u obliku i boji.
Iskusite "Mighty Shell".
Za provođenje eksperimenta trebat će vam: 4 polovice ljuske jaja, makaze, uska ljepljiva traka, prazna boca od pet litara, vrčevi vode na svaki 1 litar.
1. Zamotajte malo trake oko sredine svake polovine ljuske jajeta.
2. Koristeći makaze, odrežite višak školjke tako da ivice budu ujednačene.
3. Postavite četiri polovice školjke sa kupolom prema gore tako da formiraju kvadrat.
4. Pažljivo stavite flašu na vrh, pa pažljivo sipajte vodu... dok školjka ne pukne.
Dodajte težinu i saznajte koliko možete uložiti da bi trik bio uspješan. Tajna snage je u kupolastom obliku školjke.
