«Շանսը, մանրուքը, հանգամանքների համադրությունը երբեմն դառնում են մարդու կյանքի ամենադրամատիկ պահերը», - այս միտքը զարգացրեց Վամպիլովն իր պիեսներում: Ա.Վամպիլովը խորապես մտահոգված էր բարոյականության խնդիրներով։ Նրա աշխատանքները հիմնված են իրական կյանքի նյութի վրա։ Խղճի զարթոնքը, արդարության, բարության և գթասրտության զգացման դաստիարակությունը՝ սրանք են նրա պիեսների հիմնական շարժառիթները։ «Ավագ որդի» պիեսի սյուժեն պարզ է. Միավորվել են երկու երիտասարդներ՝ բժշկական ինստիտուտի ուսանող Վոլոդյա Բուսիգինը և առևտրի գործակալ Սիլվա (Սեմյոն Սևաստյանով) մականունով։

Պարային միջադեպ. Քաղաքի ծայրամասում ապրող երկու աղջիկների տուն տեսնելուց հետո նրանք ուշանում են վերջին գնացքից և ստիպված են գիշերելու համար կացարան փնտրել։ Երիտասարդները զանգահարում են Սարաֆանովների բնակարան. Հնարամիտ Սիլվան միտք է հղել մի պատմություն, որ Բուսիգինը Անդրեյ Գրիգորևիչ Սարաֆանովի ավագ որդին է, որ նա, իբր, ծնվել է մի կնոջից, ում հետ ճակատագիրը պատահաբար բերել է Սարաֆանովին պատերազմի ավարտին: Գիշերը ինչ-որ կերպ անցնելու համար Բուսիգինը չի հերքում այս հորինվածքը։
Սարաֆանովի կյանքը չստացվեց. կինը հեռացավ, աշխատավայրում գործերը չստացվեցին. նա ստիպված էր թողնել դերասան-երաժիշտի պաշտոնը և կես դրույքով աշխատել նվագախմբում, որը նվագում էր թաղման ժամանակ: Երեխաների հետ նույնպես ամեն ինչ լավ չէ: Սարաֆանովի որդին՝ տասներորդ դասարանի աշակերտ Վասենկան, սիրահարված է իր հարեւան Նատաշա Մակարսկայային, ով իրենից տասը տարով մեծ է ու նրան երեխայի պես է վերաբերվում։ Դուստր Նինան պատրաստվում է ամուսնանալ ռազմական օդաչուի հետ, ում նա չի սիրում, բայց արժանի զույգ է համարում և ցանկանում է նրա հետ գնալ Սախալին։
Անդրեյ Գրիգորևիչը միայնակ է և, հետևաբար, կապված է «ավագ որդու» հետ: Իսկ նա, ով մեծացել է առանց հոր, մանկատանը, ձգում է նաև բարի, փառահեղ, բայց դժբախտ Սարաֆանովին, բացի այդ, նրան դուր է եկել Նինան։ Պիեսը երջանիկ ավարտ ունի. Վոլոդյան անկեղծորեն խոստովանում է, որ ինքը Սարաֆանովի որդին չէ։ Նինան չի ամուսնանում չսիրածի հետ. Վասենկային հաջողվում է համոզել նրան չփախչել տնից։ «Ավագ որդին» դառնում է այս ընտանիքի հաճախակի հյուրը։
«Ավագ որդի» պիեսի անվանումն ամենահաջողն է, քանի որ նրա գլխավոր հերոսը՝ Վոլոդյա Բուսիգինը, լիովին արդարացրել է իր ստանձնած դերը։ Նա օգնեց Նինային և Վասենկային հասկանալ, թե որքան մեծ նշանակություն ունի իրենց հայրն իրենց համար՝ երկուսին էլ մեծացնելով առանց ընտանիքից հեռացած մոր: Սարաֆանովների ընտանիքի ղեկավարի նուրբ բնավորությունը դրսեւորվում է ամեն ինչում։ Նա ամեն ինչ սրտին մոտ է ընդունում. երեխաների աչքի առաջ ամաչում է իր դիրքից, թաքցնում է, որ դուրս է եկել թատրոնից, ճանաչում է «ավագ որդուն», փորձում է հանգստացնել Վասենկային, հասկանալ Նինային։ Նրան չես կարող պարտվող անվանել, քանի որ հոգեկան ճգնաժամի հենց գագաթնակետին Սարաֆանովը ողջ է մնացել, իսկ մյուսները կոտրվել են: Ի տարբերություն հարևանի, ով մերժեց Բուսիգինին և Սիլվային գիշերել, նա կջերմացներ տղաներին, նույնիսկ եթե նրանք չհորինեին այս պատմությունը «ավագ որդու» հետ։ Բայց ամենակարեւորը՝ Սարաֆանովը փայփայում է իր երեխաներին ու սիրում նրանց։ Երեխաները կոշտ են իրենց հոր նկատմամբ. Վասենկան այնքան է տարվել իր առաջին սիրով, որ բացի Մակարսկայից ոչ մեկին չի նկատում։ Բայց նրա զգացումը եսասիրական է, քանի որ պատահական չէ, որ Սիլվայի համար Նատաշային նախանձելով՝ նա կրակ է վառում և չի զղջում իր արածի համար։ Այս երիտասարդի կերպարում իսկապես քնարական քիչ բան կա:
Նինան խելացի, գեղեցիկ և միևնույն ժամանակ պրակտիկ ու խոհեմ աղջիկ է։ Այս հատկանիշները դրսեւորվում են, օրինակ, փեսացուի ընտրության մեջ։ Սակայն այս հատկանիշները նրա մեջ գերակշռում էին մինչ սիրահարվելը։ Սերը լիովին փոխում է նրա կյանքի դիրքը։ Բուսիգինն ու Սիլվան, պատահաբար հանդիպելով պարի ժամանակ, իրենց քնքուշ պահում են՝ սիրաշահելով իրենց հանդիպած առաջին աղջիկներին, և դրանով նրանք նման են միմյանց։ Բայց, գտնվելով ոչ ստանդարտ իրավիճակում, կերպարները տարբեր կերպ են արտահայտվում. Վոլոդյա Բուսիգինը սիրում է մարդկանց, նա պարտաճանաչ է, համակրում է, կարեկցում է ուրիշի դժբախտությանը, ակնհայտորեն, դրա համար էլ պարկեշտ է գործում։ Ձգտումների «դրականությունը» նրան դարձնում է ուժեղ և վեհ:
Սիլվան, ինչպես Վոլոդյան, նույնպես ըստ էության որբ է. կենդանի ծնողներով նա դաստիարակվել է գիշերօթիկ դպրոցում։ Ըստ երեւույթին, հոր հակակրանքն արտացոլվել է նրա բնավորության մեջ։ Սիլվան Վոլոդյային պատմել է այն մասին, թե ինչպես է հայրը իրեն «խորհուրդ տվել». «Ահա, ասում է, դու ունես վերջին քսան ռուբլին, գնա պանդոկ, հարբիր, ծեծկռտուք արիր, բայց այնպիսի ծեծկռտուք, որ քեզ մի անգամ չտեսնեմ։ տարի կամ երկու»: Վամպիլովը պատահական չի դարձրել հերոսների ճակատագրերի ակունքները. Սրանով նա ցանկանում էր ընդգծել, թե որքան կարևոր է մարդու սեփական ընտրությունը՝ անկախ հանգամանքներից։ Ի տարբերություն որբ Վոլոդյայի՝ «որբ» Սիլվան կենսուրախ է, ճարպիկ, բայց ցինիկ։ Նրա իրական դեմքը բացահայտվում է, երբ նա «մերկացնում է» Վոլոդյային՝ հայտարարելով, որ ինքը որդի կամ եղբայր չէ, այլ կրկնահանցագործ։ Նինայի փեսացուն՝ Միխայիլ Կուդիմովը, անթափանց մարդ է։ Նման մարդիկ կյանքում կան, բայց դուք նրանց անմիջապես չեք հասկանա։ «Ժպտում է. Նա դեռ շատ է ժպտում։ բարեսիրտ»,- նրա մասին ասում է Վամպիլովը։ Իրականում այն ​​խոսքը, որ նա տվել է իրեն բոլոր առիթների համար, ամենաթանկն է նրա համար։ Նա անտարբեր է մարդկանց նկատմամբ։ Այս կերպարը պիեսում աննշան տեղ է գրավում, սակայն նա «ճիշտ» մարդկանց ընդգծված տեսակ է, որոնք իրենց շուրջը խեղդող մթնոլորտ են ստեղծում։
Ընտանեկան ինտրիգների մեջ ներքաշված Նատաշա Մակարսկայան ցուցադրվում է որպես պարկեշտ, բայց դժբախտ և միայնակ մարդ։ Վամպիլովը պիեսում խորապես բացահայտում է միայնության թեման, որը կարող է մարդուն հասցնել հուսահատության։ Հարևան Սարաֆանովի կերպարում ենթադրվում է զգույշ մարդու, ամեն ինչից վախեցող («նրանց երկյուղածությամբ, կասկածանքով է նայում», «լուռ ու երկչոտ հանում») և ոչ մի բանի չմիջամտող մի տեսակ։ Պիեսի խնդրահարույցությունն ու հիմնական գաղափարը նշված են հենց դրամատիկական ստեղծագործության վերնագրում։ Պատահական չէր, որ հեղինակը սկզբնական «Արվարձան» անունը փոխարինեց «Ավագ որդի» բառով։ Գլխավորն այն չէ, թե որտեղ են տեղի ունենում իրադարձությունները, այլ այն, թե ով է մասնակցում դրանց։ Կարողանալ մտածել, հասկանալ միմյանց, աջակցել դժվար պահերին, ողորմություն ցուցաբերել, սա է Ալեքսանդր Վամպիլովի պիեսի հիմնական գաղափարը: Հոգով հարազատ լինելն ավելին է, քան ծնվելը: Հեղինակը չի սահմանում պիեսի ժանրը. Կոմիկականին զուգընթաց ներկայացման մեջ շատ են դրամատիկ պահերը, հատկապես Սարաֆանովի, Սիլվայի, Մակարսկայի հայտարարությունների ենթատեքստում։
Ի՞նչ է հաստատում հեղինակը մարդու մեջ և ի՞նչն է ժխտում նրա մեջ։ «Թվում է, որ հիմնական հարցը, որ անընդհատ տալիս է Վամպիլովը, այն է՝ դու, տղամարդ, տղամարդ կմնա՞ս։ Կկարողանա՞ք հաղթահարել այն բոլոր կեղծ ու անբարյացակամ բաները, որոնք ձեզ համար պատրաստվել են կյանքի բազմաթիվ փորձությունների ժամանակ, որտեղ սերն ու դավաճանությունը, կիրքն ու անտարբերությունը, անկեղծությունն ու կեղծիքը, բարությունն ու ստրկությունը դժվարացել են տարբերել ու հակադրել…»: (Վ. Ռասպուտին):

Միանգամից կարդացիք. Ժամանակակից ռուսական արձակի ստեղծագործություններից մեկի բարոյական խնդիրները (Ա. Վամպիլովի «Ավագ որդին» պիեսի հիման վրա)

Բարոյականության հիմնախնդիրները Ա. Վամպիլովի «Ավագ որդին» պիեսում ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԴԱՍ 10-րդ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ Զեկուցման հեղինակ՝ Պեչկազովա Սվետլանա Պետրովնա, Ճեմի «Բազմաֆունկցիոնալ ճեմարան 1» քաղաքային ուսումնական հաստատության ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի։ Մորդովիայի Հանրապետություն

Դասի նպատակը. ներկայացնել Ա Վամպիլովի «Ավագ որդին» պիեսի ստեղծման պատմությունը, օգնել հասկանալ ստեղծագործության հիմնական գաղափարը, բացահայտել հեղինակի և անձնական վերաբերմունքը հերոսների նկատմամբ՝ վերլուծելով. բարոյական հասկացությունների դաստիարակման աշխատանք՝ բարություն, պարկեշտություն, ազնվականություն։

Ամեն պարկեշտ բան հապճեպ է, ամեն ինչ դիտավորյալ ստորություն է... Ալեքսանդր Վամպիլով Ալեքսանդր Վալենտինովիչ Վամպիլով Ռուս դրամատուրգ, արձակագիր, հրապարակախոս ()

«Ավագ որդին» պիեսի ստեղծման պատմությունը Ա.Վամպիլովի ամենավաղ ձայնագրությունները՝ կապված «Ավագ որդին» պիեսի հետ, վերնագրված են 1964 թ.՝ «Խաղաղություն Սարաֆանովի տանը», ապագա հերոսներ՝ Ալեքսեյ։ Նիկոլաևիչ Սարաֆանով պաշտոնաթող գնդապետ, 50 տարեկան, բարեսիրտ, կենսուրախ, ամեն ինչ հասկացել և ներել է ամեն ինչ, նուրբ մարդ, Օլենկան նրա դուստրն է, աղջիկը, ով երազում է բեմի մասին, Վասյան նրա որդին, իններորդ դասարանցի է, Զաբրոդինը արձակուրդում գտնվող ուսանող, 22 տարեկան, թափառաշրջիկ և ֆատալիստ (դառնացած). Կեմերովոյի մեքենագրուհի, Չիստյակովյան ինժեներ, Օլենկայի փեսացուն։ Պիեսի առաջին տարբերակը ստեղծվել է 1965 թվականին և հատվածներով տպագրվել «Փեսաներ» վերնագրով 1965 թվականի մայիսի 20-ին «Սովետական ​​երիտասարդություն» թերթում։ 1967 թվականին պիեսը կոչվում է «Արվարձան», իսկ 1968 թվականին տպագրվել է «Անգարա» անթոլոգիայում։

Դժբախտ պատահարը, մանրուքը, հանգամանքների համադրությունը երբեմն դառնում են ամենադրամատիկականը մարդու կյանքում... Ալեքսանդր Վամպիլով Հիշու՞մ եք, թե հանգամանքների ինչ համադրություն բերեց գլխավոր հերոսին և նրա ուղեկիցին Սարաֆանովների ընտանիքի տուն: Կ/Ֆ «Ավագ որդի» ռեժիսոր՝ Վիտալի Մելնիկով, դերերում՝ Եվգենի Լեոնով Սարաֆանով, Նիկոլայ Կարաչենցով Բուսիգին, Միխայիլ Բոյարսկի Սիլվա

Գարնանային ցուրտ երեկոյան Բուսիգինն ու Սիլվան, ովքեր նոր էին հանդիպել սրճարանում, ուղեկցում են իրենց ընկերներին տուն՝ հույս ունենալով շարունակել իրենց հարաբերությունները։ Սակայն հենց տանը աղջիկները դարպասից հերթ են տալիս նրանց, իսկ երիտասարդները, հասկանալով, որ գնացքից ուշացել են, գիշերակաց են փնտրում։ Բայց ոչ ոք նրանց առաջ չի բացում: Վախենում է». Նրանք պատահաբար տեսնում են Սարաֆանովին տանից դուրս գալիս, լսում նրա անունը և որոշում են օգտվել դրանից՝ գնալ նրա բնակարան՝ ներկայանալով որպես ծանոթներ և գոնե տաքանալ։ Սակայն Սարաֆանովի որդու՝ Վասենկայի հետ զրույցում Սիլվան անսպասելիորեն հայտնում է, որ Բուսիգինը իր եղբայրն է, իսկ Սարաֆանովի որդին։ Վերադարձած Սարաֆանովն այս պատմությունը ընկալում է իր անվանական արժեքով. 1945 թվականին նա սիրավեպ է ունեցել Չեռնիգովից մի աղջկա հետ, և այժմ նա ցանկանում է հավատալ, որ Վոլոդյան իսկապես իր որդին է։ Առավոտյան ընկերները փորձում են փախչել հյուրընկալ տնից, բայց Բուսիգինն իրեն խաբեբա է զգում. «Աստված չանի խաբել նրան, ով հավատում է քո ամեն խոսքին»։ Եվ երբ Սարաֆանովը նրան տալիս է ընտանեկան ժառանգության արծաթե քթափատուփ, որը միշտ փոխանցվում էր ավագ որդուն, նա որոշում է մնալ։ Պիեսի սյուժեն

Ինչու՞ Անդրեյ Գրիգորևիչը հավատաց Վոլոդյա Բուսիգինին և ճանաչեց նրան որպես իր ավագ որդի: Կարո՞ղ եք նրան պարտված անվանել: Սարաֆանովի կյանքը չստացվեց. կինը հեռացավ, աշխատավայրում գործերը չստացվեցին, նա ստիպված էր թողնել դերասան-երաժիշտի պաշտոնը և հավելյալ գումար վաստակել թաղման ժամանակ նվագող նվագախմբում: Երեխաները նույնպես լավ չեն։ Վասենկայի որդին սիրահարված է իր հարեւան Նատաշա Մակարսկայային, ով իրենից տասը տարով մեծ է և նրան երեխայի պես է վերաբերվում։ Դուստր Նինան պատրաստվում է ամուսնանալ ռազմական օդաչուի հետ, ում նա չի սիրում, բայց արժանի զույգ է համարում և ցանկանում է նրա հետ գնալ Սախալին։ Անդրեյ Գրիգորևիչը միայնակ է և, հետևաբար, կապված է «ավագ որդու» հետ։ «Ավագ որդի» ֆիլմ, ռեժիսոր՝ Վիտալի Մելնիկով, դերասաններ՝ Եվգենի Լեոնով Սարաֆանով, Նիկոլայ Կարաչենցով Բուսիգին

Ինչպե՞ս է Վոլոդյա Բուսիգինը օգնում վերակենդանացնել ընտանիքը: Կ/Ֆ «Ավագ որդի» ռեժիսոր՝ Վիտալի Մելնիկով, դերերում՝ Եվգենի Լեոնով Սարաֆանով, Նիկոլայ Կարաչենցով Բուսիգին, Նատալյա Եգորովա Նինա Սարաֆանովա Վոլոդյա Բուսիգինը, ով մեծացել է առանց հոր, մանկատանը, ձեռք է մեկնում բարի, փառահեղ, բայց դժբախտ. Սարաֆանով, բացի այդ, նրան դուր էր գալիս Անդրեյ Գրիգորիևիչ Նինայի դուստրը։ Պիեսը երջանիկ ավարտ ունի՝ Վոլոդյան անկեղծորեն խոստովանում է, որ ինքը Սարաֆանովի որդին չէ, Նինան չի ամուսնանում չսիրած մարդու հետ, Վասենկային հաջողվում է համոզել, որ չփախչի տնից։ «Ավագ որդին» դառնում է այս ընտանիքի հաճախակի և ցանկալի հյուրը։

Ու՞մ կողմից է պիեսի հեղինակի համակրանքը. Ռեժիսոր Վիտալի Մելնիկովի «Ավագ որդին» ֆիլմը, դերերում՝ Եվգենի Լեոնով Սարաֆանով, Նիկոլայ Կարաչենցով Բուսիգին, Նատալյա Եգորովա Նինա Սարաֆանովա, Վլադիմիր Իզոտով Վասենկա Սարաֆանով, Սվետլանա Կրյուչկովա Նատալյա, Միխայիլ Բոյարսկի Սիլվա։ Ո՞ր կողմն է ձեր անձնական համակրանքը:

Ի՞նչ բարոյական խնդիրներ է լուծում Ա.Վամպիլովն իր պիեսում։ «Թվում է, որ հիմնական հարցը, որ անընդհատ տալիս է Վամպիլովը, այն է՝ դու, տղամարդ, տղամարդ կմնա՞ս։ Կկարողանա՞ք հաղթահարել բոլոր կեղծ և անբարյացակամ բաները, որոնք ձեզ համար պատրաստվել են կյանքի բազմաթիվ փորձությունների ժամանակ, որտեղ սերն ու դավաճանությունը, կիրքն ու անտարբերությունը, անկեղծությունն ու կեղծիքը, բարությունն ու ստրկությունը դժվարացել են տարբերել ու հակադրել…»: (Վ. Ռասպուտին)

Ինչո՞ւ է «Ավագ որդի» պիեսի ամենահարմար վերնագիրը։ Վամպիլովն իր ստեղծագործության համար օգտագործել է մի քանի վերնագրեր՝ «Խաղաղություն Սարաֆանովի տանը», «Արվարձան», «Հորմոններ կիթառով», «Սարաֆանովների ընտանիքը», «Ավագ որդի» «Ավագ որդի» պիեսի անվանումը ամենահաջողվածն է, քանի որ իր. գլխավոր հերոս Վոլոդյա Բուսիգինը լիովին ինքն է «ավագ որդու» դերը։ Նա օգնեց Նինային և Վասենկային հասկանալ, թե որքան մեծ նշանակություն ունի իրենց հայրը իրենց համար՝ երկու երեխաներին մեծացնելով առանց ընտանիքից հեռացած մոր: Վոլոդյա Բուսիգինը սիրում է մարդկանց, նա բարեխիղճ, համակրելի անձնավորություն է, ով ցավակցում է ուրիշի դժբախտությանը, ակնհայտ է, որ նա պարկեշտ է գործում։ Ձգտումների «դրականությունը» նրան դարձնում է ուժեղ ու վեհ։

Ա. Վամպիլովի պիեսը, ինչպես գնահատել է քննադատ Մարկ Լիպովեցկին. Սրիկան ​​Բուսիգինը բառացիորեն դառնում է քանդվող տան հույսն ու հենարանը։ Սարաֆանովն ու իր երեխաները ծղոտի պես բռնում են ավագ որդու գաղափարը... Եվ Բուսիգինը հանկարծ պատասխանատվություն է զգում, դա արտահայտվում է նրանով, որ նա ոչ միայն երկարացնում է Սիլվայի սկսած խաբեությունը, այլև դառնում մասնակից։ ներընտանեկան խաբեություններում. Դիմակը, դերը, ակնհայտորեն իրականությանը չհամապատասխանող, անսպասելիորեն համապատասխանում է Բուսիգինի՝ ինչ-որ մեկին պետք լինելու, տան պատկանելու, սիրված լինելու, ընտանիքի անդամ լինելու ներքին պահանջին։ Վլադիմիր Կլիմենկո․ Սարաֆանովի հետ։ Տարեց երաժիշտը, պարտվողն ու «երջանիկը», ըստ իրեն լքած կնոջ, իրականում լավագույն զգացմունքների անոթ է:

Ի՞նչն է կյանքում ավելի թանկ, քան արյունակցական հարաբերությունները: Արյունակից ավելի թանկ, Կյանքում հոգիների մտերմություն ունենք։ Եվ բառերը պետք չեն, Ով մեզ հոգով է հասկանում։ Երբ բավական է միայն մի հայացքը, Եվ ամեն ինչ պարզ է կես խոսքից։ Իսկ ամպագոռգոռ արտահայտություններն ամենևին էլ պետք չեն, հոգիներն են բոլոր զգացմունքների ջերմության հիմքը։ Հոգիների տրամադրվածությունը ուրիշներին, Մեր մեջ ամուր բարեկամություն է ծնում: Հոգիների փոխադարձ գրավչություն, Սեր, որը տալիս է մեզ, այրվում է կրակով: Մեզ մոտ հոգի, զինակից ընկեր, Նա միշտ կկարողանա մեզ հասկանալ. Կկարողանաք ուրախացնել տոնին և հանգստանալ դժվարին ժամին: Արյունակից ավելի թանկ, Կյանքում հոգիների մտերմություն ունենք։ Եվ նրանք կդառնան ամբողջական՝ մեկ երկու, Երբ նա սեր ծնի։ Մարկովցև Յու.

Օգտագործված նյութը՝ Նկարազարդումների աղբյուրները՝ 1. Լուսանկարը՝ Ա. Վամպիլովի. 2. «Ավագ որդի» գրքի շապիկը. «Ավագ որդի» ֆիլմի կադրեր, ռեժիսոր՝ Վիտալի Մելնիկով. Կլիմենկո Վ. Ն. Բարության ծարավ։ Նշումներ Ալեքսանդր Վամպիլովի ստեղծագործության մասին. - Մ .: Iris-press, Lipovetsky M. N. Alexander Vampilov // Ժամանակակից ռուս գրականություն. - Մ.: Արտ, Սուշկով Բ.Ֆ. Ալեքսանդր Վամպիլով: - M .: Rainbow, Markovtsev Yu. Ավելի թանկ, քան հարազատությունը.

Վամպիլովը գրող է, ում փառքը հասել է մահից հետո։ Բայկալ լճում նրա հետ պատահած ծիծաղելի մահից հետո էր, որ նրա հետմահու համբավը սկսեց մեծ թափ հավաքել։ Բոլորը կարդում են նրա ստեղծագործությունները, գրքեր են տպագրվում, թեև նրա կենդանության օրոք միայն մեկն է դուրս եկել։ Թատրոններում սկսեցին բեմադրվել պիեսներ, նրա ստեղծագործությունների հիման վրա նկարահանվեցին ֆիլմեր։ Մի խոսքով, սկսեցին խոսել Վամպիլովի մասին, և մենք մինչ օրս ուսումնասիրում ենք նրա ստեղծագործությունները։ Այսպիսով, գրականության մեջ մենք ծանոթացանք Վամպիլով Ավագ որդու աշխատանքին։

Վամպիլով Ավագ որդին

Ավագ որդին Վամպիլովի պիեսն է, որը լույս է տեսել երկու տարբերակով. Սկզբում դա ստեղծագործություն էր, որը կոչվում էր «Աշխարհը Սարաֆանովի տանը» և գրվել է 1964 թվականին։ 1970 թվականին Ալեքսանդր Վամպիլովը ավարտում է իր պիեսը և տալիս նոր անուն՝ Ավագ որդի։

Վամպիլովի «Ավագ որդին» գիրքը հեղինակի հրաշալի ստեղծագործությունն է։ Այն ցույց է տալիս մեզ, թե որքան կարևոր է կյանքում լսել, հասկանալ ուրիշին, դժվար պահերին օգնության հասնելը, արձագանքող լինելը և որքան կարևոր է աջակցությունը: Ցույց է տրվում, որ նույնիսկ հոգով հնարավոր է լինել ավելի մտերիմ, քան ցանկացած ազգական:

Ստեղծագործության մեջ մենք ծանոթանում ենք այնպիսի հերոսների հետ, ինչպիսիք են Սարաֆանովը՝ տարեց տղամարդը, նրա զավակները՝ Նինան և Վասյան, և ավագ որդի Բուսիգինը։ Ներկայացման ամբողջ սյուժեն կատակերգական է և սկսվում է կատակով։ Այսպիսով, գիշերը հայտնվելով անծանոթ տարածքում, երկու երիտասարդ տղաներ Սիլվան և Բուսիգին Վովան գիշերակաց են փնտրում: Դա պարզապես ոչ ոք չի ցանկանում ապաստան տալ անծանոթներին: Եվ հետո Սիլվան գնում է հնարքի: Տեսնելով, թե ինչպես է տղամարդը մտնում տուն, շտապում են այնտեղ, որտեղ ցուցադրում էին։ Սիլվան, հասկանալով, որ այժմ իրենց դուրս են վռնդելու և գիշերելու համար ապաստան չեն տալու, Բուսիգինին ներկայացնում է որպես ավագ եղբոր անունով։ Տղաները, լսելով հոր ու որդու խոսակցությունը, ամեն ինչ թափ տվեցին իրենց գլխին։ Արդյունքում նրանք պատասխանում են Սարաֆանով ավագի բոլոր հարցերին։ Բուսիգինը վստահության մեջ է մտնում. Ինքը՝ Վովան, այնքան էր տոգորված ծերունով, իր կյանքով, որ ինքն էլ սկսեց իրեն ավագ որդին համարել։

Բուսիգինը ճիշտ ժամանակին հայտնվեց Սարաֆանովի կյանքում, ում դուստրը պատրաստվում է ամուսնանալ և ցանկանում է լքել հայրական տունը։ Վասյան, ով անհաջողակ է սիրո մեջ, փորձում է փախչել տայգա։ Եվ հիմա Բուսիգինը, ինչպես այդ կախարդական փայտիկը, հայտնվում է, որպեսզի փոխի ամեն ինչ։ Ինքը՝ Վոլոդյան, վայելում էր որդու դերը, քանի որ երբեք հայր չի ունեցել։ Նա ամբողջովին ընկղմվեց իր դերի մեջ և իսկապես դարձավ մեծ եղբոր, ինչպես ավագ որդու նման, ով ցանկանում է օգնել, խրատել իր անունով եղբորն ու քրոջը ճշմարիտ ճանապարհը, և նրա հին կյանքը պայծառացնում է իր ծեր հորը:

Ավագ որդի Վլադիմիրը ներդաշնակություն է բերում այն ​​տունը, որտեղից բոլորը ցանկանում էին փախչել։ Նինան ցանկանում է մեկնել Սախալին՝ հույս ունենալով փախչել իրեն հանձնարարված պարտականություններից։ Վասյան ոչ մի կերպ չէր կարողանում գտնել կյանքի հարցերի պատասխանները, նա չէր կարողանում գտնել իրեն կյանքում, և, հետևաբար, նա ցանկանում էր գնալ տայգայում գտնվող շինհրապարակ: Այո, և ինքը՝ Սարաֆանովը, ուրախ կլիներ փախչել տնից և ոչ մի տեղից։ Բուսիգինը փոխում է ամեն ինչ. Հիմա ոչ ոք չի ուզում որևէ տեղ վազել։ Սարաֆանովն ունի մեծ որդի, որի վրա հույսը դնելու է, Նինան գտել է սերը, Վասյան հաղթահարել է կապվածությունը աղջկա հետ։ Բուսիգինը Նինային և Վասյային ցույց տվեց, թե որքան մեծ նշանակություն ունի նրանց հայրը նրանց համար: Սակայն խիղճն իրեն զգացնել է տալիս, իսկ հետո Նինայի մոտ առաջացել են զգացմունքները։ Բուսիգինը խոստովանում է ամեն ինչ, բայց դրանից ոչինչ չի փոխվում, քանի որ, ինչպես պարզվեց, հոգևոր ազգակցական կապը նույնիսկ ավելի ուժեղ է, քան արյունը:

Պիեսի գլխավոր հերոսները

Ավագ որդին պիեսի գլխավոր հերոսներից է Սարաֆանովը։ Նրա կյանքը ձախողվեց՝ կինը հեռացավ, երեխաները նույնպես ցանկանում են հեռանալ տնից։ Աշխատանքում յոլա չգնալով՝ ստիպված էի հեռանալ մասնագիտությունից։ Ինչպես ասաց Սարաֆանովը, նա լուրջ երաժիշտ չստացվեց, և նրան ստիպեցին սկսել նվագել թաղման նվագախմբում։

Վասյան տասներորդ դասարանցի Սարաֆանովի որդին է՝ սիրահարված իրենից տասը տարով մեծ աղջկան։
Նինան Սարաֆանովի դուստրն է։ Նա հոգ էր տանում ընտանիքի մասին։ Նրա համար դժվար է, նա նույնիսկ տարիներից մեծ է երևում։ Ուզում է հեռանալ՝ ամուսնանալով։

Ժամանակակից ՌՈՒՍԱԿԱՆ ԱՐՁԱԿԻ ԳՈՐԾԵՐԻՑ ՄԵԿԻ ԲԱՐՈՅԱԿԱՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ.

(Ա. Վամպիլովի «Ավագ որդին» պիեսի հիման վրա)

«Շանսը, մանրուքը, հանգամանքների համադրությունը երբեմն դառնում են մարդու կյանքի ամենադրամատիկ պահերը», - այս միտքը զարգացրեց Վամպիլովն իր պիեսներում: Ա.Վամպիլովը խորապես մտահոգված էր բարոյականության խնդիրներով։ Նրա աշխատանքները հիմնված են իրական կյանքի նյութի վրա։ Խղճի զարթոնք, արդարության, բարության և գթասրտության զգացումի դաստիարակություն՝ սրանք նրա պիեսներն են։ «Ավագ որդի» պիեսի սյուժեն պարզ է. Երկու երիտասարդների՝ բժշկական ինստիտուտի ուսանող Վոլոդյա Բուսիգինին և Սիլվա (Սեմյոն Սևաստյանով) մականունով առևտրային գործակալին, պատահաբար հավաքել են պարի ժամանակ: Քաղաքի ծայրամասում ապրող երկու աղջիկների տուն տեսնելուց հետո նրանք ուշանում են վերջին գնացքից և ստիպված են գիշերելու համար կացարան փնտրել։ Երիտասարդները զանգահարում են Սարաֆանովների բնակարան. Հնարամիտ Սիլվան գաղափար է հղանում մի պատմություն, որ Բուսիգինը Գրիգորևիչ Սարաֆանովի ավագն է, որ նա իբր ծնվել է մի կնոջից, ում հետ ճակատագիրը պատահաբար բերել է Սարաֆանովին պատերազմի ավարտին: Գիշերը ինչ-որ կերպ անցնելու համար Բուսիգինը չի հերքում այս հորինվածքը։

Սարաֆանովի կյանքը չստացվեց. կինը հեռացավ, աշխատավայրում ամեն ինչ չստացվեց. նա ստիպված էր լքել դերասան-երաժիշտի պաշտոնը և հավելյալ գումար վաստակել թաղման ժամանակ նվագող նվագախմբում: Երեխաների հետ նույնպես ամեն ինչ լավ չէ: Սարաֆանովի որդին՝ տասներորդ դասարանի աշակերտ Վասենկան, սիրահարված է իր հարեւան Նատաշա Մակարսկայային, ով իրենից տասը տարով մեծ է ու նրան երեխայի պես է վերաբերվում։ Դուստր Նինան պատրաստվում է ամուսնանալ ռազմական օդաչուի հետ, ում նա չի սիրում, բայց արժանի զույգ է համարում և ցանկանում է նրա հետ գնալ Սախալին։

Անդրեյ Գրիգորևիչը միայնակ է և, հետևաբար, կապված է «ավագ որդու» հետ։ Իսկ նա, ով մեծացել է առանց հոր, մանկատանը, ձգում է նաև բարի, փառահեղ, բայց դժբախտ Սարաֆանովին, բացի այդ, նրան դուր է եկել Նինան։ Պիեսը երջանիկ ավարտ ունի. Վոլոդյան անկեղծորեն խոստովանում է, որ ինքը Սարաֆանովի որդին չէ։ Նինան չի ամուսնանում չսիրածի հետ. Վասենկային հաջողվում է համոզել նրան չփախչել տնից։ «Ավագ որդին» դառնում է այս ընտանիքի հաճախակի հյուրը։

«Ավագ որդին» պիեսի անվանումն ամենահաջողն է, քանի որ նրա գլխավոր հերոսը՝ Վոլոդյա Բուսիգինը, լիովին արդարացրել է իր ստանձնած դերը։ Նա օգնեց Նինային և Վասենկային հասկանալ, թե որքան մեծ նշանակություն ունի իրենց հայրն իրենց համար՝ երկուսին էլ մեծացնելով առանց ընտանիքից հեռացած մոր: Սարաֆանովների ընտանիքի ղեկավարի նուրբ բնավորությունը դրսեւորվում է ամեն ինչում։ Նա ամեն ինչ սրտին մոտ է ընդունում. երեխաների աչքի առաջ ամաչում է իր դիրքից, թաքցնում է, որ դուրս է եկել թատրոնից, ճանաչում է «ավագ որդուն», փորձում է հանգստացնել Վասենկային, հասկանալ Նինային։ Նրան չես կարող պարտվող անվանել, քանի որ հոգեկան ճգնաժամի հենց գագաթնակետին Սարաֆանովը ողջ է մնացել, իսկ մյուսները կոտրվել են: Ի տարբերություն հարևանի, ով հրաժարվեց Բուսիգինին և Սիլվային գիշերակացից, նա կջերմացներ տղաներին, նույնիսկ եթե նրանք այս պատմությունը չհորինեին «ավագ որդու» հետ։ Բայց ամենակարեւորը՝ Սարաֆանովը փայփայում է իր երեխաներին ու սիրում նրանց։ Երեխաները կոշտ են իրենց հոր նկատմամբ. Վասենկան այնքան է տարվել իր առաջին սիրով, որ բացի Մակարսկայից ոչ մեկին չի նկատում։ Բայց նրա զգացումը եսասիրական է, քանի որ պատահական չէ, որ Սիլվայի համար Նատաշային նախանձելով՝ նա կրակ է վառում և չի զղջում իր արածի համար։ Այս երիտասարդի կերպարում իսկապես քնարական քիչ բան կա:

Նինան խելացի, գեղեցիկ աղջիկ է, միաժամանակ՝ պրակտիկ ու խոհեմ։ Այս հատկանիշները դրսեւորվում են, օրինակ, փեսացուի ընտրության մեջ։ Սակայն այս հատկանիշները նրա մեջ գերակշռում էին մինչ սիրահարվելը։ Սերը լիովին փոխում է նրա կյանքի դիրքը։ Բուսիգինն ու Սիլվան, պատահաբար հանդիպելով պարի ժամանակ, իրենց քնքուշ պահում են՝ սիրաշահելով իրենց հանդիպած առաջին աղջիկներին, և դրանով նրանք նման են միմյանց։ Բայց, գտնվելով ոչ ստանդարտ իրավիճակում, կերպարները տարբեր կերպ են արտահայտվում. Վոլոդյա Բուսիգինը սիրում է մարդկանց, նա պարտաճանաչ է, համակրում է, կարեկցում է ուրիշի դժբախտությանը, ակնհայտորեն, դրա համար էլ պարկեշտ է գործում։ Նրա ձգտումների դրական լինելը նրան դարձնում է ուժեղ և վեհ։

Սիլվան, ինչպես Վոլոդյան, նույնպես ըստ էության որբ է. կենդանի ծնողներով նա դաստիարակվել է գիշերօթիկ դպրոցում։ Ըստ երեւույթին, հոր հակակրանքն արտացոլվել է նրա բնավորության մեջ։ Սիլվան Վոլոդյային պատմել է, թե ինչպես է իրեն «խորհուրդ տվել». «Ահա, ասում է՝ վերջին քսան ռուբլին ունես, գնա պանդոկ, հարբիր, ծեծկռտուք սարքիր, բայց այնպիսի ծեծկռտուք, որ քեզ մի տարի չտեսնեմ։ կամ երկու»։ Վամպիլովը պատահական չի դարձրել հերոսների ճակատագրերի ակունքները. Սրանով նա ցանկանում էր ընդգծել, թե որքան կարևոր է մարդու սեփական ընտրությունը՝ անկախ հանգամանքներից։ Ի տարբերություն որբ Վոլոդյայի՝ «որբ» Սիլվան կենսուրախ է, հնարամիտ, բայց ցինիկ։ Նրա իրական դեմքը բացահայտվում է, երբ նա «մերկացնում է» Վոլոդյային՝ հայտարարելով, որ նա ոչ թե որդի կամ եղբայր է, այլ կրկնահանցագործ։ Նինայի փեսացուն՝ Միխայիլ Կուդիմովը, անթափանց մարդ է։ Նման մարդիկ կյանքում կան, բայց դուք նրանց անմիջապես չեք հասկանա։ «Ժպտում է. Նա դեռ շատ է ժպտում։ բարեսիրտ»,- նրա մասին ասում է Վամպիլովը։ Իրականում այն ​​խոսքը, որ նա տվել է իրեն բոլոր առիթների համար, ամենաթանկն է նրա համար։ Նա անտարբեր է մարդկանց նկատմամբ։ Այս կերպարը պիեսում աննշան տեղ է գրավում, սակայն նա «ճիշտ» մարդկանց ընդգծված տեսակ է, որոնք իրենց շուրջը խեղդող մթնոլորտ են ստեղծում։

Ընտանեկան ինտրիգների մեջ ներքաշված Նատաշա Մակարսկայան ցուցադրվում է որպես պարկեշտ, բայց դժբախտ և միայնակ մարդ։ Վամպիլովը պիեսում խորապես բացահայտում է միայնության թեման, որը կարող է մարդուն հասցնել հուսահատության։ Հարևան Սարաֆանովի կերպարում ենթադրվում է զգույշ մարդու, ամեն ինչից վախեցող («նրանց երկյուղածությամբ, կասկածանքով է նայում», «լուռ ու երկչոտ հանում») և ոչ մի բանի չմիջամտող մի տեսակ։ Պիեսի խնդրահարույցությունն ու հիմնական գաղափարը նշված են հենց դրամատիկական ստեղծագործության վերնագրում։ Պատահական չէր, որ հեղինակը «Արվարձան» սկզբնական անունը փոխարինել է «Ավագ որդի» բառով։ Գլխավորն այն չէ, թե որտեղ են տեղի ունենում իրադարձությունները, այլ այն, թե ով է մասնակցում դրանց։ Կարողանալ մտածել, հասկանալ միմյանց, աջակցել դժվար պահերին, ողորմություն ցուցաբերել, սա է Ալեքսանդր Վամպիլովի պիեսի հիմնական գաղափարը: Հոգով հարազատ լինելն ավելին է, քան ծնվելը: Հեղինակը չի սահմանում պիեսի ժանրը. Կոմիկականին զուգընթաց ներկայացման մեջ շատ են դրամատիկ պահերը, հատկապես Սարաֆանովի, Սիլվայի, Մակարսկայի հայտարարությունների ենթատեքստում։

Ի՞նչ է հաստատում հեղինակը մարդու մեջ և ի՞նչն է ժխտում նրա մեջ։ «Թվում է, որ հիմնական հարցը, որ անընդհատ տալիս է Վամպիլովը, այն է՝ դու, տղամարդ, տղամարդ կմնա՞ս։ Կկարողանա՞ք հաղթահարել այն բոլոր կեղծ ու անբարյացակամությունը, որը ձեզ համար պատրաստված է կյանքի բազմաթիվ փորձություններում, որտեղ սերն ու դավաճանությունը, կիրքն ու անտարբերությունը, անկեղծությունն ու կեղծիքը, բարությունն ու ստրկությունը դժվարացել են տարբերվել և հակադրվել…» (V. Ռասպուտին):

Նպատակները:

1) ուսանողներին ծանոթացնել դրամատուրգի կյանքին և գործունեությանը.

2) հասկանալ պիեսի բարոյական խնդիրները.

3) պլան կազմել գլխավոր հերոսների բնութագրերի համար.

Սարքավորումներ. Ա. Վամպիլովի դիմանկարը, «Ավագ որդի» գեղարվեստական ​​ֆիլմ:

Մեթոդական մեթոդներ.մասնակի դասախոսություն, ուսանողական հաշվետվություն, ֆիլմերի դրվագների դիտում, դրանց վերլուծություն, կերպարների վերլուծական բնութագրում (զրույցի մեթոդ):

Դասերի ժամանակ

I. Դասի նպատակների և խնդիրների սահմանում.

II. Ներածություն ուսուցչի կողմից.

Ալեքսանդր Վամպիլովը մի մարդ է, ում կյանքը կարճ է, բայց պայծառ։ Ժամանակակից թատրոնում նշանակալի դերակատարություն ունեցող դրամատուրգ.

III. Ուսանողի ուղերձը Ա.Վամպիլովի կյանքի ուղու մասին.

IV. Ուսուցչի խոսքը Ա.Վամպիլովի աշխատանքի մասին.

Ա.Վամպիլովի հիմնական կիրքը թատրոնն էր, իսկ գրականության մեջ՝ դրամատուրգիան։ Նա մահացել է 35 տարեկանում, իր պիեսներից ոչ մի անգամ մայրաքաղաքային բեմում չտեսած, կենդանության օրոք հրատարակել է պատմվածքների միայն փոքրիկ ժողովածու։ Վալենտին Ռասպուտինը, ով նրա հետ ընկերացել էր դեռևս ուսանողական տարիներից, ասում էր. «Պոեզիայում՝ Նիկոլայ Ռուբցովը, արձակում՝ Վասիլի Շուկշինը, դրամատուրգիայում՝ Ալեքսանդր Վամպիլովը․․․․․ անուններ…»:

Ալեքսանդր Վամպիլովի դրամատուրգիան բաժանված է 2 փուլի.

Հակամարտությունը երկակի է.

1) մի կողմից հայրերի երիտասարդությունը.

2) հայրերի իմաստությունը մյուս կողմից.

Հումորը ծառայում է առաջադրանքին՝ մարդու հարություն, իրերի անլուրջ հայացքի հետևում բացահայտվում է իրականության ճանաչման խորը ձև։

Հերոսները կարողանում են եզրակացություններ անել՝ հիմնվելով ներքին հոգևոր արժեքների վրա, ուստի հեղինակը հեշտությամբ և բնականաբար հերոսներին առաջնորդում է մարդկային բարձրագույն շահերին համապատասխանող պատշաճ գործողությունների:

Երկրորդ փուլ՝ նոր հերոսը, դիմադրելով հեղինակին, հակադրվում է սեփական իդեալական վիճակին՝ իրականին, որում տեղ չկա մերձավորի հանդեպ անշահախնդիր սիրո, բարության՝ հանուն բարության։ Հետևաբար, հեղինակի դիրքը ազնիվ արվեստագետ է, հետևաբար ստեղծագործության հիմնական տրամադրությունը տխրությունն է, որը թափանցում է II փուլի բոլոր պիեսները։

V. «Ավագ որդին» գեղարվեստական ​​ֆիլմի հատվածների դիտում և պիեսի հերոսների վերլուծական նկարագրությունը:

Հարցազրույց ուսանողների հետ.

Այս կատակերգությունը թեթև է և տխուր. Որո՞նք են «Ավագ որդի» պիեսի ժանրի առանձնահատկությունները:

Ո՞րն է պիեսի բնավորության համակարգի առանձնահատկությունը։ (Սա դրամատիկ ստեղծագործություն է, հակամարտություն հերոսների երկու խմբի՝ նորմալ և աննորմալ *):

* Վամպիլով Ա.Վ. Տուն դաշտում պատուհաններով - Իրկուտսկ: Արևելյան Սիբիրյան գրքի հրատարակչություն, 1981 - 690 էջ, էջ 130:

Պիեսի ո՞ր կերպարներին կարող եք դասել նորմալ և աննորմալ: Աջակցեք ձեր պատասխանին տեքստի տողերով:

Վերլուծական զրույց յուրաքանչյուր հերոսի մասին.

Սարաֆանով.

Ո՞ր տարիքային խմբին է պատկանում այս կերպարը, ինչո՞ւ։

Ինչպե՞ս է դա վերաբերում երեխաներին: (Դիտելով մի հատված՝ հաստատելով իր տեսածը տեքստից տողերով):

Ինչպե՞ս է նա ընդունում ավագ որդու գոյության լուրը։

Ո՞վ է այս երիտասարդը:

Ինչպե՞ս է նա վերաբերվում իր ստին, որ ինքը որդին է։

Ինչո՞ւ նա չի կարող անտարբեր լինել Սարաֆանովների ընտանիքի նկատմամբ։ (Բուսիգինը իր վրա վերցրեց ուրիշի ընտանիքի խնդիրը և բարոյականության տեսանկյունից օգնում է վերակենդանացնել ընտանիքը)

Ի՞նչն է նման և ի՞նչ տարբերություն Սիլվայի հետ: (Դիտեք ֆիլմի առանձին դրվագներ): (Այս հերոսները նույն ճակատագիրն ունեն, բայց հոգևոր աշխարհն այլ է):

Նինա և Վասյա

Ինչպե՞ս են պիեսի այս կերպարները առնչվում իրենց հոր հետ, ինչո՞ւ։

Ինչպե՞ս են նրանք ընդունում «մեծ եղբորը»:

Կուդիմով, Մակարսկայա, Սիլվա.

Ի՞նչ կարելի է ասել այս մարդկանց մասին։

Ի՞նչն է նրանց միավորում։

Ի՞նչ է լինում ի վերջո այս մարդկանց հետ։ Նրանք փոխվե՞լ են։

Հասկանալով թեման, գաղափարը, կոնֆլիկտը:

«Արվարձան» առաջին անունը ցույց է տալիս այն վայրը, որտեղ տեղի է ունենում գործողությունը: Ինչո՞ւ է հեղինակը փոխել վերնագիրը։ (Շատ կարևոր է հասկանալ, թե ինչ է կատարվում պիեսում):

Ի՞նչ խնդիրներ են լուծվում։ (Վստահության, փոխըմբռնման, բարության, պատասխանատվության խնդիրներ):

Ո՞րն է պիեսի երկակիությունը:

Ինչպե՞ս է ներկայացվում ճշմարտության հարցը: Համեմատե՛ք Մ.Գորկու «Ներքևում» պիեսի ճշմարտության հարցի հետ։ Ինչո՞ւ են ստում «Ավագ որդի» պիեսի հերոսները. Արդյո՞ք արդարացում կա այս սուտի համար: Արդյո՞ք ճշմարտությունը միշտ անհրաժեշտ է:

Ո՞րն է ստեղծագործության թեման, գաղափարը:

Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ է ներկայացումը այդպես կոչվում:

Ներկայացման ավարտը լավատեսական է. Ի՞նչ եք կարծում, դա կարող է տեղի ունենալ իրական կյանքում:

Ի՞նչ եք կարծում, ինչպե՞ս կզարգանա հերոսների ճակատագիրը ապագայում։

VI. Ուսուցչի խոսքը.

Մարդկանց հոգևոր ազգակցական կապը պարզվում է ավելի հուսալի և ամուր, քան պաշտոնական հարաբերությունները։ Երիտասարդների արտաքին քաջագործությունների և ցինիզմի հետևում բացահայտվում է նրանց համար անսպասելի սիրո, ներողամտության և կարեկցանքի կարողություն: Այսպիսով, մասնավոր առօրյա պատմությունից պիեսը վեր է ածվում համամարդկային հումանիստական ​​խնդիրների: Իսկ պարադոքսն այն է, որ մարդիկ դառնում են հարազատներ, նրանք սկսում են պատասխանատվություն զգալ միմյանց հանդեպ միայն բախտավոր պատահականությամբ։ Ցույց է տրված ավագ որդու բարոյական էությունը. ամեն ինչ նրա ուսերին է՝ հույսը, ընտանիքի ապագան, իսկ Բուսիգինը` ավագ որդին, պատվի է արժանի, «հոր» բարոյական հիմքը, հետևաբար, նա վերակենդանացրեց ընտանիք.

VII. Տնային աշխատանք.

Գրեք ձեր սիրելի կերպարի նկարագրությունը:

Գրե՛ք ակնարկ «Ավագ որդի» ֆիլմի մասին՝ այն համեմատելով Ա.Վամպիլովի պիեսի հետ։