Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Ilya Muromets

“Tri putovanja Ilje Muromeca” (tekst epa prepričala I. Karnaukhova)

terem kalach zrnato 1066,8 metara Verst visoka stambena zgrada ili njen dio zrnast

gornitsa pud najmanja novčana jedinica u Rusiji na spratu soba polushka

Epovi "Iljina tri putovanja" i "Tri putovanja Ilje Muromeca" generalno se razlikuju

"Ovdje slava i čast zauvek idu Ilji..."

Domaći zadatak: Pripremiti prepričavanje jednog od putovanja u ime Ilje Murometsa

Šta smo dobili? Saznao... Pročitaj... Uporedi...

Internet resursi: liveinternet.ru partnerkis.ru ru.wikipedia.org/wiki antikvarus.ru evpatori.ru m-der.ru club.goldentown.ru sherp96.livejournal.com content-stroy.ru

Pregled:

Datum______ Broj lekcije____5____ Razred __4__

Predmet : “Tri putovanja Ilje Muromeca” (tekst epa prepričala I. Karnaukhova)

Cilj: nastaviti uvoditi učenike u ep kao folklorni žanr; upoznati učenike sa prepričavanjem I. Karnaukhove, pomoći im da uvide razliku između poetskog i prozni tekst; razviti izražajne i svjesne vještine čitanja; promicati razvoj nezavisnosti i međusobne kontrole, šireći vidike i vokabular, produbljivanje interesovanja i ljubavi prema književnosti i čitanju.

Oprema : udžbenik, epski tekst, ilustrativni materijal, prezentacija

Vrsta lekcije : kombinovani

Planirani obrazovni rezultati:

Predmet: poznavati sadržaj epa, izražajno ga čitati, imenovati znakove epski žanr, odgovarati na pitanja, dati opis Ilje Murometsa, umeju koristiti stečeno znanje za obavljanje kreativnih zadataka;

Lični: shvatiti važnost čitanja fikcija; adekvatno procijene razloge svog uspjeha/neuspjeha u radu u učionici; show pozitivan stav To obrazovne aktivnosti, kognitivni interes na edukativni materijal;

metasubjekt:

edukativni -

opšte obrazovanje : formulirati pitanja i odgovore na temu koja se proučava; pažljivo slušajte, konstruirajte govorne izjave; izražavaju i opravdavaju svoje mišljenje;

mozgalica : pokazati samostalno razmišljanje, sposobnost analize jezički materijal, generalizovati, izvoditi zaključke;

regulatorno - ispravno percipiraju i razumeju zadatak učenja, planiraju svoje djelovanje u skladu sa zadatkom; vrše međusobnu samokontrolu;

komunikativna– znaju kako da konstruktivno komuniciraju na poslu, nauče da slušaju i procjenjuju jedni druge, te adekvatno percipiraju pohvale i komentare.

Tokom nastave

1. Organiziranje vremena. Pozdrav.
2. Ažuriranje referentnog znanja

1. Provjera d/z. Pročitajte pripremljene odgovore.
2. Provjera teorijskog znanja. Igra "da - ne"

Hronika je žanr folklora (ne)

Hronike beleže istorijskih događaja po godini (da)

Epi bi mogli pjevati kao pjesme (da)

Heroji hronika bili su jednostavni ljudi(ne)

Junaci epova bili su junaci i branioci rodna zemlja(da)

- "Tri putovanja Ilje Murometsa" je hronika (ne)

Pjevanje epova je bilo praćeno sviranjem na harfi (da)

Hronika opisuje tragična smrt Princ Oleg (da)

Hronika je ispričala kako je princ Oleg podigao svoje zastave nad vratima Carigrada (ne)

Ilya Muromets je otišao pravo na raskrsnicu (da)

1. Motivacija za aktivnosti učenja

U prošloj lekciji naučili smo o prvom putovanju Ilje Murometsa sa kamena pored puta. A koliko se drugih puteva odvajalo od kamena? (tri) Kako se zove ep? („Tri putovanja…”) Da li je Ilja Muromets putovao ovim putevima? (da) Da li vas zanima šta se desilo sa herojem tokom ovih putovanja? (...)

1. Tema i faza postavljanja ciljeva

Pročitajte naslov epa u udžbeniku i zapišite ga dovršavajući temu. Pročitajte ga u cijelosti. Postaviti ciljeve za ovu lekciju popunjavanjem rečenica?

Uporedite…

1. Rad na materijalu nove teme

Rad sa vokabularom.

Pronađimo šta znače ove riječi (uspostavimo korespondenciju između riječi i njenog značenja):

Versta – 1066,8 metara, odnosno 1 km 67 m (približno).

toranj – podignuta, visoka stambena zgrada ili njen dio.

granulirani rolni– sastoji se od pojedinačnih čestica, zrna; zrnasto.

gorenka, gornja soba– soba na spratu, na poslednjem spratu

pud – 16 kg

pola - najmanja novčana jedinica u Rusiji

Rad sa tekstom.

Čitanje epova. Razumevanje onoga što ste pročitali.

– da li vam se dopao nastavak epa?

– Recite nam ukratko o drugom putovanju Ilje Murometsa.

- Kako je Ilja Muromets pogodio da princeza nije naumila?

– koga je Ilja Muromets spasio?

– šta je Ilja Muromets dobio na svom trećem putovanju?

– zašto se Ilja Muromets nije obogatio?

Minut fizičkog vaspitanja

Uporedite tekstove epa “Iljina tri putovanja” i “Tri putovanja Ilje Muromeca”. Šta im je zajedničko, po čemu se razlikuju? (Popunjavanje tabele)

Uzorci odgovora

Generale : glavni lik– Ilya Muromets, ispričana su njegova putovanja, kamen na raskrsnici pada na pamet; drugi tekst je nastavak prvog.

Razlike : prvi tekst je poetski, drugi je prozaičan; prva je kao pjesma, druga je kao priča; u prvom je vidljiva veza sa prirodom, u drugom te veze nema.

Konsolidacija

Da li vam se dopao Ilya Muromets? Sta tacno? Da ste upoznali Ilju Murometsa, šta biste mu rekli? Mislite li da ste ispunili poslednje reči epike? („Ovdje je slava i čast zauvijek otišla Ilji“) Pogledajte spomenik Iliji Murometsu koji stoji u jednom od gradova naše domovine, Vladivostoku.

Da li biste voleli da budete kao Ilja Muromets? Domaći zadatak će vam pomoći da zamislite sebe na njegovom mjestu.

1. Domaći zadatak: prepričati jedno od putovanja u ime Ilje Murometsa
2. Sažetak lekcije. Refleksija.

Povratak na postavljanje ciljeva. Jeste li uspjeli ostvariti svoje ciljeve?

Hajde da konačno pročitamo kako je nakon tri putovanja Ilje Murometsa počeo da izgleda natpis na kamenu?

Procjena kolega.

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

TEMA: Epski žanr usmenog narodna umjetnost. “Iljina tri putovanja” 1

Ilja Muromets Aljoša Popović Pogodi imena i reci mi šta ih spaja? Dobrinya Nikitich Bodnyyar Kinichti Shalya Pochivop Iyal Rumotsem 2

V. Vasnetsov. Bogatyrs 1881-1898, ulje na platnu, 295,3x446 cm Država Tretjakovska galerija, Moskva 3

O slici "Bogatyrs" V. M. Vasnetsova Polje se prostire široko i široko. Bezgranično, neodoljivo. Slobodni vjetar bruji u stepi perjanice. Visoko na letnjem popodnevnom nebu, pramenovi oblaka lebde polako i ponosno. Orlovi čuvaju humke. Udarni vihor je podigao i raspršio grive moćni konji, doneo je gorak miris pelina. Oko pomahnitale Buruške, voljenog konja Ilje Murometsa, zaiskrilo je. Strogi heroj. Napravljeno je koplje. Teška desna ruka je podignuta. Gleda daleko, daleko u daljinu. Njegovi prijatelji su oprezni - Dobrinja Nikitič, Aljoša Popović. Postoji ogromna snaga u ovom tihom očekivanju. Neispavani odred. Ni jedno stvorenje, čak ni krilato, neće se probiti. Vasnetsov je radio na ovoj slici dugi niz godina. Mučno je tražio ljude od kojih bi mogao pisati epske junake. Prototip Ilje Murometsa bio je seljak Ivan Petrov, koji je zimi radio kao taksista u Moskvi. U licu Dobrinje Nikitiča postoje crte samog Vasnjecova, njegovog oca i strica. Umjetnik je Aljošu Popovića bazirao na mladom sinu Savve Mamontova. U ruskoj epskoj tradiciji ima mnogo junaka. Ali Vasnjecov je izabrao ovo troje. Vjerovatno zato što se uspješno nadopunjuju. Moćni, strogi Ilja Muromets, plemeniti Dobrinja i pametni, snalažljivi Aljoša Popović, svi zajedno čine sliku dobre sile - branioca ruskih granica. Ova slika je toliko poznata da, gdje god se razgovor okrene epskim vitezovima, svi se sjećaju ove trojice, kako stoje na predstraži u polju zavejanom. Čini se da su oni najpopularniji i najomiljeniji heroji ruskog naroda svih vremena. 4

U svetu ruske epike

„Ep je priča o tome šta se dogodilo, šta se dogodilo, nefiktivna i istinita priča“ V.I. Dahl

„Ruski narod je stvorio ogromnu usmenu književnost: mudre poslovice i lukave zagonetke, šaljive pesme, svečane epove - izgovorene u napevu, uz zvuke žica - o slavnim podvizima heroja, branilaca zemlje...” L.N. Tolstoj

EPA je narodna epska pjesma, žanrovski karakterističan za rusku tradiciju. Osnova radnje epa je herojski događaj, ili izuzetna epizoda ruske istorije (dakle popularno ime epovi - „starac“, „starica“, što implicira da je radnja o kojoj mi pričamo o tome, dogodio u prošlosti). Termin „ep“ uveden je u naučnu upotrebu 40-ih godina 19. veka.

IN davna vremena narod je komponovao epove. Izvodili su ih narodni pripovjedači uz pratnju drevnih gudački instrument, koji se zove gusli.

V. M. Vasnetsov. "Boyan"

Poreklo reči “heroj” Odakle dolazi reč “heroj”? Vjeruje se da je pozajmljena od Turski jezici, gdje je u razne forme- baghatur, bagadur, batur, batyr, bator. Naučnici (Ščepkin, Buslajev) direktno izvode “heroja” od “Boga” preko “bogata”

Naučnici dijele heroje na starije i mlađe. Među starijim junacima su Svyatogor, Volga Svyatoslavich, Samson, Sukhan, Polkan, Kolyvan Ivanovič, Don Ivanovič, Dunay Ivanovič i drugi su Dobrinja Nikitič, Ivan Danilovich, Alyosha Popovič, Ilya Muromets, Mikula Selyanovich, Churila Plenkovich, Duke Stepanovič, Danil Lovchenin.

Slike heroja su narodni standard hrabrosti, pravde, patriotizma i snage (nije uzalud jedan od prvih ruskih aviona, koji je u to vrijeme imao izuzetnu nosivost, njegovi tvorci nazvali "Ilya Muromets").

"Ilya Muromets". Rekonstrukcija metodom Gerasimov

SPOMENIK ILJI MUROMECU U GRADU MUROMU U liku drevnog ruskog heroja, narodni koncepti visokog moralnih kvalitetašta treba da imate pravi heroj. Jedna od najvažnijih osobina Ilje Murometsa je osjećaj za pravdu i svijest o svojoj dužnosti - da se zalaže za istinu. Spreman je da uđe u direktan sukob sa knezom, sa bojarima, kada vidi da ne rade istinu. On je nacionalni, sveruski heroj. „Služiću za hrišćansku vjeru i za rusku zemlju, i za glavni grad Kijev-grad, za udovice, za siročad, za siromašne ljude.

Iscjeljenje Ilje Murometsa; Ilya Muromets i Slavuj razbojnik; Ilya Muromets i razbojnici; Ilya Muromets na sokolskom brodu; Ilya Muromets i Svyatogor; Ilya Muromets i Sokolnik; Ilya Muromets i Kalin car; Ilya Muromets i Idolishche; Ilya Muromets i sin.

ep "Iljina tri putovanja" 17

Rad na vokabularu Kremen - Damast oklop - Ukras - Predračun - Buzdovan - Fathom - izrađen od kremena. čelika i uzorka. dekoracija, vanjska dekoracija. neizrecivo, neizbrojivo bogatstvo. teška batina sa zadebljanim krajem. 2.134 metra (3 aršina) 18

rad na vokabularu katolička vjera. zaključati u podrumu. Nemojte se zavaravati. toplo pokrivalo za glavu preko šešira. Kapuljača od tkanine sa dugim krajevima. crna. šupe za skladištenje usjeva, zaliha, robe. 19

Fizička vježba 20 Ustali smo zajedno - jedan, dva, tri. Sada smo heroji. Stavićemo dlanove na oči, raširićemo jake noge. Okrećemo se desno. Pogledajmo okolo veličanstveno. I također morate pogledati lijevo ispod dlanova. I na desno, i preko lijevog ramena. Raširimo noge u slovo L, tačno u dance hands na strane. Nagnut lijevo, desno, Ispada odlično!

Razgovor 21 -Po čemu je ep sličan bajci? Koja je razlika? -Da li ep izgleda kao pesma? Kako? -Mogu li se postupci Ilje Murometsa nazvati podvizima? Zašto tako misliš?

U antičko doba, pripovjedači su svirali sami sa sobom na harfi, kasnije su se epovi izvodili u recitativu. Epske pjesme karakterizira poseban čistotonski epski stih. Iako su pripovjedači koristili samo nekoliko melodija prilikom izvođenja epskih pjesama, pjevanje su obogatili raznim intonacijama, a promijenili su i tembar svojih glasova. Viktor Mihajlovič Vasnjecov "Guslari"

V. Vasnetsov. Ilya Muromets. (Fragment slike „Bogatiri”) Ivan Petrov, seljak Vladimirske gubernije Studija za lik Ilje Muromeca na slici „Bogatiri” 1883, ulje na platnu, Državna Tretjakovska galerija, Moskva. Iljina tri putovanja 23

V. Vasnetsov. Vitez na raskršću Ulje na platnu. 1882. Moskva, Rusija. Državna Tretjakovska galerija 24

Zaplet o kamenu na račvanju puta nalazi se u mnogim bajkama i epovima. Kamen pokazuje putniku kakva ga sudbina čeka na svakoj od puteva koji se razilaze. Vasnetsov je, nakon što je odabrao takav zaplet za sliku, pokušao da je učini što vjerodostojnijom. Hteo je da ubedi publiku da se sve što se priča u epovima zaista dogodilo, iako u dalekoj prošlosti. Umjetnik je bio dobro upoznat sa arheološkim istraživanjima svog vremena, pa je precizno rekonstruirao izgled viteza epskih vremena. I krajolik je prikazan sa velikom istorijskom tačnošću - divlja stepa posuta gromadama koje je ovde doneo poslednji glečer. Na jednom od kamena su čudna poluizbrisana slova. Čija ih je ruka nokautirala? U koje vrijeme se to dogodilo? Kakva to moć počinje da kontroliše sudbine putnika čim pročitaju pisma koja obećavaju smrt, brak ili gubitak konja? Vitez je sam u beskrajnoj stepi, i nema ko da mu kaže koji put da izabere. Ispod kamena leže dvije lobanje, ljudska i konjska. Ovo je jedini trag. Ako vam treba predugo da birate, možete položiti glavu upravo ovdje, a da nikada ne kročite ni na jedan od puteva. 25

Sažetak lekcije. Odraz 26 Ime karakteristične karakteristike epski odsustvo rime melodičnost ritmičko pripovedanje podviga hiperbola-preuveličavanje ponavljanje...

Tri putovanja Ilje Murometsa

Da li iz grada Muroma,

Iz tog sela i Karačajev

Bio je to herojski put ovdje.

Odlazi odavde, da dobar momak,

Stari kozak i Ilja Muromets,

Jaše li na svom dobrom konju?

I da li jaše u kovanom sedlu.

I hodao je i hodao i bio je dobar momak,

Od mladosti je hodao do starosti.

Dobar momak jaše na otvorenom polju,

I dobri momak ugleda Latyr-šljunak,

A od šljunka su tri koraka,

A na kamenu je potpisano:

“Ako kreneš prvim putem, bićeš ubijen,

Idite drugim putem - da budete u braku,

Idite trećim putem i bićete bogati.”

Starac stoji i čudi se,

Odmahuju glavama i govore:

„Koliko sam godina hodao i vozio po otvorenim poljima,

A takvo čudo još nisam video.

Ali šta ću na tom malom putu i gde ću se obogatiti?

nemam mladu ženu,

I mlada žena i voljena porodica,

Nema ko da drži i troši zlatnu riznicu,

Nema ko da drži i šarene haljine.

Ali zašto da idem tim putem, gde da se udam?

Uostalom, sva moja mladost je sada nestala.

Kako to mlada osoba može podnijeti - ali to je tuđi interes,

Kako da uzmem stari - samo lezi na šporetu,

Lezite na šporet i nahranite ga želeom.

Hoću li ići, dobri druže?

I na tom malom putu gdje ćeš biti ubijen?

A ja, dobar momak, živeo sam na ovom svetu,

I dobar momak je otišao u šetnju po otvorenom polju.”

Nije dobar momak otišao na stazu gde je ubijen,

Upravo sam vidio dobrog momka nakon što je sjeo,

Kako nisu vidjeli dobrotu mladića nakon putovanja;

Dimi se na otvorenom polju,

Kureva stoji tamo i prašina leti u koloni.

Dobri momak je skakao s planine na planinu,

Dobri momak je skakao s brda na brdo,

Na kraju krajeva, puštaš rijeke i jezera da teku između tvojih nogu,

On je plavetnilo mora, ti si galopirao okolo.

Dobri momak je upravo prošao pored proklete Korele,

Dobri momak nije stigao do bogate Indije,

I dobri momak je naletio na Smolensk u blatu,

Gdje stoji četrdeset hiljada razbojnika?

A one noćne plantane?

I razbojnici su ugledali dobrog momka,

Stari kozak Ilja Muromets.

Veliki poglavica pljačkaša viknu:

„A vi, brate moji drugovi

A vi ste odvažni i ljubazni momci!

Čuvaj dobrog momka,

Oduzmi mu haljinu u boji,

Uzmi mu dobrog konja.”

Stari kozak i Ilja Muromets vide ovde,

Vidi ovdje da je nevolja došla,

Da, nevolja je došla i neizbježna je.

Dobar momak će ovdje reći, a ovo je riječ:

„A ti goy, četrdeset hiljada razbojnika

I oni noćni lopovi i plantaini!

Uostalom, koliko god da imaš godina da biješ i mučiš, nećeš imati koga da tučeš,

Ali od starog nećete imati šta da uzmete.

Starac nema zlatnu riznicu,

Starac nema haljinu u boji,

Ali stari nema čak ni dragi kamen.

Samo starac ima jednog dobrog konja,

Stari i herojski konj ima dobrog konja,

A na dobrom konju stari ima sedlo,

Postoji sedlo i jedno herojsko.

Nije za lepotu, braćo, i nije za bas -

Za ime tvrđave i one herojske,

I da možeš sedeti i biti dobar momak,

Borite se i borite za dobrog momka na otvorenom polju.

Ali starac ima i čipkanu uzdu na konju,

I da li u toj uzdi ili u čipki

Kako je namešteno jesti jedan po jedan kamenčić,

Za ime tvrđave i one herojske.

A gdje moj dobri konj ide u šetnju?

I među tamnim noćnim šetnjama,

I možete ga vidjeti sa petnaest milja udaljenosti;

Ali starcu i dalje kapa šušti na glavi,

Kapa i četrdeset funti šušte.

Nije za lepotu braćo, nije za bas -

Za dobro tvrđave i one herojske.”

Razbojnik i veliki ataman:

„Pa, ​​dao si starcu toliko vremena da ga ukori!

Hajdemo na vojni rad, momci.”

I ovdje je starac u nevolji

I zbog velike smetnje činilo se.

Ovdje je starac skinuo svoju nasilnu glavu i zašuštao kapom,

I on, starac, stade mahati šlemom.

Čim mahne u stranu, ulica je tu,

I odmahnut će prijatelju - to je sporedna ulica.

I razbojnici vide da je nevolja došla,

I kako je nevolja došla i bila neizbežna,

„Samo ostavi, dobri čovječe, barem za sjemenke.”

On je zakucao svu neverničku moć

I nije ostavio pljačkaše radi sjemena.

Okreće se na kamenčić za Latyr,

I potpisao je svoj potpis na kamenčiću, -

I da li je taj pravi put očišćen?

I starac je otišao na put kojim će se oženiti.

Starac izlazi na otvoreno polje,

Vidio sam ovdje staru odaju od bijelog kamena.

Starac dolazi ovamo u odaje od bijelog kamena,

Ovde sam video prelepu devojku,

Jaka čistina je smela,

I izašla je da upozna dobrog momka:

„I možda dođi k meni, dobri čovječe!“

I ona ga udari čelom i nisko se nakloni,

I ona uzima dobrog momka i njegove bijele ruke,

I on vodi dobrog momka u odaje od bijelog kamena;

Sjela je dobrog momka za hrastov sto,

Počela je da nagrađuje dobrog momka,

Počeo sam da pitam dobrog momka:

„Samo mi reci, reci mi, dobri čovječe!

Kakva si ti zemlja i kakva si ti horda,

A čiji ste otac i majka?

kako se još zoveš?

Da li te poštuju prema tvojoj otadžbini?”

I evo odgovora od jednog dobrog momka:

“A zašto to pitaš, je li djevojka lijepa?

I sad sam umoran, ali dobar druže,

Ali sada sam umoran i želim da se odmorim.”

Kako je zgodna djevojka i dobar momak ovdje,

I kako ga hvata za bijele ruke,

Za bijele ruke i zlatno prstenje,

Kako dobar momak vodi ovdje?

Bilo u spavaćoj sobi, bogato uređenoj,

A onda položi dobrog momka na taj lažljivi krevetić.

Dobar momak će ovdje reći, a ovo je riječ:

„O, ti, draga, lijepa djevo!

Vi sami legnite na taj drveni krevet.”

I kako ga je dobar momak zgrabio ovdje

pusti curu da pocrveni,

I zgrabio ju je u međunožju

I bacio ga je na tuju na krevetić;

Kako je ispao ovaj mali krevet,

I lijepa djevojka odleti u taj duboki podrum.

Ovdje je stari kozak viknuo iz sveg glasa:

„A vi goy, braćo moja i svi vaši drugovi

I odvažni i ljubazni momci!

Ali zgrabi ga i evo je dolazi.”

Otvara duboke podrume,

Oslobađa dvanaestoricu i dobri momci,

I svi jaki i moćni junaci;

Ostavio sam Edinu samu u dubokom podrumu.

Udaraju čelima i nisko se klanjaju

I odvažnom i dobrom momku

I starom kozaku Ilji Muromecu.

I dolazi starac do Latirovog oblutka,

A na kamenu je potpisao svoj potpis:

I dobar momak vodi svog konja

I da li je na pravom putu, gde da se obogati.

Na otvorenom polju naleteo sam na tri duboka podruma,

I čiji su podrumi puni zlatom i srebrom,

Zlato, srebro, drago kamenje;

I ovdje je dobri momak opljačkao svo zlato i srebro

I podijelio je ovo zlato i srebro među siromahe među braćom;

I podijelio je zlato i srebro siročadi i beskućnicima.

I dobri momak se okrenuo ka kamenčiću Latiru,

A na kamenčiću je potpisao:

“I koliko je jasan ovaj pravi put.”