Jedan od izazova sa kojima se društvo suočava savremeni sistem obrazovanje je vaspitanje kulturna ličnost, formiranje ne samo materijalnih, već i duhovnih potreba. Ovaj zadatak je postao relevantan u vezi sa revizijom u modernog društva. Formiranje kulturnih potreba nove generacije vrši se kroz upoznavanje najbolji primjeri, With umjetničke vrijednosti, koje je ljudska civilizacija akumulirala tokom svog postojanja. Osim toga, djecu je potrebno upoznati sa istorijom kulture.

Književnost zanimaju prirodne i društvene pojave, socijalna pitanja, psihološki i duhovni problemi pojedinca i još mnogo toga što postoji u stvarnom svijetu. Sistem žanrova odražava određene aspekte stvarnosti kroz dramatizaciju, epsko pripovijedanje ili lirsko uranjanje.

Klasifikacija književnosti može se izvršiti podjelom na beletrističku, naučnu, obrazovnu, istorijsku i referentnu. Pored navedenih, postoji mnogo drugih vrsta literature i stalno se pojavljuju nove.

Zauzvrat, fikcija se kao umjetnička forma dijeli na sljedeće žanrove: ep, lirizam i drama. Ep uključuje žanrove kao što su ep, roman, pripovetka, priča, pripovetka itd. Tekstovi uključuju pjesmu, baladu, rimu itd. Drama - tragedija, komedija itd.

Ep je jedan od tri glavna književne porodice, reflektirajući pravi zivot kroz naraciju, opis i rezonovanje.

Stihovi su glavna vrsta fikcije, koja odražava stvarnost kroz različita lična iskustva. Glavni oblik lirike je poetski.

Drama je, uz epsku i lirsku poeziju, glavna književna vrsta koju predstavljaju djela nastala u obliku dijaloga i namijenjena, po pravilu, za izvođenje na sceni.

Književnost kao umjetnička forma je historijski fenomen, sve njene komponente i pojedinačni elementi su u stalnoj interakciji. Književnost je živ i pokretni proces, sistem umetnosti slike, koja osetljivo reaguje na sve, pa i na najmanju promenu, koja se dešava u stvarnom životu.

Kognitivne perspektive književnosti: Pomoću riječi stvarnost se sagledava ne samo sa čulne, već i sa mentalne, misaone strane; Uz pomoć riječi književnost provocira čitaoca na samostalan dijalog, raspravu s autorom; Fikcija predstavlja umjetnost reprodukcije ljudski glas noseći emocionalno nabijenu misao

Robert Rozhdestvensky Udaviću se u tvojim očima - Je li moguće? Uostalom, utapanje u očima je sreća! Doći ću i reći - Zdravo! Volim te mnogo - Je li teško? Ne, nije teško, ali je teško. Veoma je teško voleti - Da li verujete u to? Doći ću do strme litice, pasti ću, hoćeš li imati vremena da je uhvatiš? Pa, ako odem, hoćeš li pisati? Teško mi je bez tebe! Želim da budem sa tobom - čuješ li? Ne minut, ne mesec, već dugo, jako dugo, ceo život - Razumete li? Tako da smo uvek zajedno - Želiš li to? Bojim se odgovora - Znate? Odgovori mi, ali samo očima. Odgovori mi očima - Voliš li me? Ako jeste, onda vam obećavam da ćete biti najsretniji. Ako ne, onda te molim, ne zamjeri pogledom, nemoj, nemoj te vući u bazen, ali zapamti me malo, voljet ću te - Je li moguće? Čak i ako ti ne možeš... ja ću! I uvijek ću priskočiti u pomoć, ako ti stvari postanu teške!

Književnost je na početku svoje istorije bila izvođačka umetnost, budući da je postojala samo u usmeno. Pojavom pisanja, izvođački oblici književnosti nisu nestali (folklor), ali su glavne linije njenog razvoja dobile neizvođački karakter.

Književnost je jedna od vrsta umjetnosti, isto kao i skulptura ili koreografija Riječ sredstva izražavanja i mentalni oblik književnosti, ikoničku osnovu njene slike. U početku je bila riječ... To je ono što Biblija kaže o stvaranju Univerzuma. umjetnički svijet, koju stvara književnost, nastaje upravo prema ovoj formuli.

Građevinski materijal skulptura, slika, film, glina, boja, film, predsocijalno obrađeno, “humanizirano”. Graditeljski materijal književnosti je riječ, koju je Hegel nazvao najplastičnijim materijalom, koji direktno pripada duhu. Riječ je u književnom djelu fleksibilna, pokretna, promjenjiva i određena u svom značenju. Drhti u pesnikovoj ruci kao tek ulovljena riba. Riječ je verbalni znak.

A pitao sam i mjenjačicu, Stidljivost je skrivena dublje u mom srcu, Kako da kažem lijepoj Lali, Kako da joj kažem da je “moja”? A mjenjač mi je kratko odgovorio: O ljubavi riječima ne pričaju, O ljubavi samo krišom uzdišu, A oči im, kao jahte, gore. Poljubac nema ime, Poljubac nije natpis na kovčezima. Poljupci blistaju kao crvena ruža, tope se kao latice na tvojim usnama. Od ljubavi se ne traži garancija, uz nju se poznaju radost i nesreća. "Ti si moj" mogu reći samo ruke koje su strgnule crni veo. Pitao sam danas mjenjača, Šta daje rublja za pola magle, Kako da kažem lijepoj Lali na perzijskom nežno "Volim ”? Pitao sam danas mjenjača, Lakši od vjetra, tiši od potoka Vana, Kako da nazovem nježnom riječju poljubac za lijepu Lalu? S. A. Jesenjin

Zahvaljujući fleksibilnosti i neograničenosti ekspresivne mogućnosti riječima, književnost je sposobna da upije elemente umjetničkog sadržaja bilo koje umjetnosti. Slike drugih vrsta umjetnosti mogu se prevesti na jezik književnosti. Lav Tolstoj u Ratu i miru, na primjer, opisujući ples Nataše Rostove, stvara gotovo vidljivu koreografsku sliku; Hugo u katedrali Notre Dame of Paris»reproducira sliku arhitektonskog djela; Puškin u " Bronzani konjanik"skulpturalna slika Falconea.

U riječima, na jeziku bilo kojeg naroda, uhvaćena je njihova istorija, karakter, priroda domovine, koncentrirana je mudrost vjekova. Živa reč bogat i velikodušan. Ima mnogo nijansi. Može biti prijeteće i nježno, unijeti užas i dati nadu. Nije ni čudo što je pjesnik Vadim Šefner rekao ovo o riječi: Riječju možeš ubiti, riječju možeš spasiti, Riječju možeš voditi pukove. Riječ se može prodati i izdati i kupiti, Riječ se može preliti u olovo.

Književni žanrovi: Strukturalni roman Priča Poema Pesma Tragedija Komedija Melodrama Vodevil Tematski Istorijski roman Psihološki roman Avanturistički roman Funkcionalna oda Epigram

Od aristotelovskih vremena, rodovi i vrste književnosti smatraju se glavnim stilskim faktorima: Epska lirika Drama Esej Žanrovi Epska drama, tragična lirska stilova

Esej (od francuskog essai "pokušaj, suđenje, skica"), književni žanr prozni esej mala zapremina i slobodnu kompoziciju. Esej podrazumijeva slobodu stvaralaštva i izražava autorove individualne utiske i razmišljanja o određenom pitanju ili temi i ne pretenduje na iscrpno ili konačno tumačenje teme. Esej može biti istorijski i biografski, književno-kritička, filozofske, popularne nauke, izmišljene prirode. Sadržaj eseja vrednuje, pre svega, ličnost autora - njegov pogled na svet, misli i osećanja. Po obimu i funkciji, esej se graniči, s jedne strane, sa naučnim člankom i književnim esejem (s kojim se esej često brka), as druge sa filozofskom raspravom.

Esej formira slovo riječi otvoreno pismo govor esej Adresati čitaoci publika prijatelj sagovornik osoba sa kojom se svađaju

Esej je način da govorite o svijetu kroz sebe i o sebi uz pomoć svijeta. A. Elyashevich

LJUBAV Nekad kao zmija, sklupčana u klupko, baci čaroliju pravo u srce, nekad guguta kao golub na bijelom prozoru po ceo dan, nekad bljesne na jarkom mrazu, liči se na lijevo krilo u snu... Ali vjerno i tajno vodi iz radosti i iz mira. On zna tako slatko jecati U molitvi žudnje violine, A strašno je to pogoditi U još nepoznatom osmijehu. 24. novembra 1911, Carsko Selo A. Ahmatova

Zadatak: Napišite esej. Sample Topics književni i publicistički esej: „Kažu da je ljubav dar od Boga. Je li tako?" „Onaj ko nikada nije tražio prijateljstvo ili ljubav, hiljadu puta siromašniji od toga koji ih je oboje izgubio" (Žan Pol) "Ljubav je želja za životom" (M. Gorki) "Duboko voleti znači zaboraviti na sebe" (J.J. Rousseau) "Najveća sreća u životu je samopouzdanje koje voliš" (V. Hugo). “Ljubav daje plemenitost čak i onima kojima je priroda uskratila” (W. Shakespeare).

Ne odričući se ljubavi. Na kraju krajeva, život se ne završava sutra. Prestaću da te čekam, a ti ćeš doći sasvim iznenada. A ti ćeš doći kad padne mrak, kad mećava udari u staklo, kad se setiš koliko je prošlo otkako smo se grejali. I toliko želite toplinu koja vam se nekada nije sviđala da nećete moći čekati troje ljudi za mašinom. I, srećom, tramvaj, metro, ne znam šta ima, će puzati. I mećava će prekriti staze na dalekim prilazima kapiji... A u kući će biti tuga i tišina, šištanje merača i šuštanje knjige, kad pokucaš na vrata, juriš gore bez pauza. Mogu da dam sve za ovo, i verujem u to toliko da mi je teško da te ne čekam, a da ne izađem sa vrata ceo dan Veronika Tushnova

Umjetnička slika u književnosti

Umjetnička slika je složena pojava koja uključuje pojedinačno i opšte, karakteristično i tipično. Umjetnička slika je slika iz umjetnosti koju stvara autor umjetničkog djela kako bi što potpunije razotkrio opisani fenomen stvarnosti. Umjetnička slika nije ništa drugo do znak, tj. sredstvo semantičke komunikacije unutar date kulture ili srodnih kultura

« Vječne slike» umetničke slike dela svetske književnosti, u kojima je pisac, na osnovu vitalnog materijala svog vremena, uspeo da stvori trajnu generalizaciju primenljivu u životu narednih generacija. Tako Prometej sažima osobine osobe koja je spremna dati svoj život za dobro naroda; Slika Don Kihota koju je stvorio slavni španski pisac Miguel Cervantes (XVI-XVII vek), personifikuje plemenito, ali sanjarenje lišeno vitalnog tla; Hamlet, junak Šekspirove tragedije ( XVI početak XVII vijek), imidž domaćinstva podijeljena, konfliktna osoba

Osnovna sredstva umjetnički izraz EPITETI - šareni, figurativne definicije, najčešće izraženo pridevima. Primjeri: veličanstvene jasike brbljaju visoko iznad vas; Duge viseće grane breza jedva se pomeraju, moćni hrast stoji... (I.S. Turgenjev) Vazduh je čist i svež, kao dečiji poljubac (M.Ju. Ljermontov)

POREĐENJE je poređenje jednog predmeta ili pojave s drugim, dajući opisu posebnu slikovitost, jasnoću i figurativnost. Oči, kao nebo, plave; Listovi su žuti, kao zlato... (A. Tvardovski) Tamo, kao crna gvozdena noga, žarač je trčao i skakao (K. Chukovsky) Beli lebdeći sneg juri zemljom kao zmija (S. Marshak) Osnovna sredstva umjetničkog izraza

METAFORA - upotreba riječi u figurativno značenje na osnovu sličnosti dva predmeta ili fenomena (drugim riječima - neimenovano poređenje) Sličnost se može manifestirati: u obliku (prsten na ruci - dimni prsten); Po boji (zlatni medaljon - zlatne kovrče); Po utisku (crni pokrivač - crne misli) Po rasporedu predmeta (životinjin rep - rep komete) Po drugim znacima... U bašti gori vatra od bobica crvenog vranca... (S. Jesenjin) - pjesnik je uporedio vatrenu boju grozdova sa plamenom. Poređenje bi u ovom slučaju izgledalo ovako: Grozdovi rovin postaju crveni poput plamena, i jesenje drvo kao vatra.

Briljantne knjige su neiscrpne, one iznova i iznova tjeraju ljude da razmišljaju o glavnoj stvari: o sebi, o ljudska sudbina i sudbina čovečanstva. Oni su kao ogledalo u kojem svi novo doba vidi sebe

Pitanja Zašto se književnost naziva umjetnošću riječi? Pokažite primjerima šta je umjetnost riječi? Šta ste naučili iz literature o ljubavi i izdaji, o smrti i besmrtnosti, o plemenitosti i podlosti? Je li takvo znanje važno za čovjeka? Kako vam je književnost pomogla duhovni razvoj? Koje koristi može dati? savremenom čovekučitanje književnosti iz prošlosti?

Smisli i zapiši Smisli i zapiši u svoje sveske umjetnički tekst na temu „Jesen u šumi“, koristeći epitete, poređenja i metafore. Smisli i zapiši Smisli i zapiši epitete za riječ oblaci; poređenja sa riječju sunce; metafora za izraz vjetar duva)

Zaključak: Umjetnost je veliki čarobnjak i svojevrsna vremenska mašina. Svaki pisac, posmatrajući, proučavajući život, utjelovljuje uz pomoć riječi sve što je vidio, osjetio i razumio. Književnost ima posebnu moć da u čovjeku odgoji ljudskost. Obogaćuje nas vrlo posebnim znanjem – znanjem o ljudima, o njihovim unutrašnji svet. Književnost kao umjetnost riječi ima nevjerovatnu sposobnost utjecaja na umove i srca ljudi, pomaže u otkrivanju istinska lepota ljudska duša

Kreativnost To se dešava ovako: neka vrsta klonulosti; Zvonjenje sata ne prestaje u mojim ušima; U daljini, tutnjava sve slabije grmljavine. Zamišljam jadikovanje i jecanje neprepoznatih i zarobljenih glasova, Neki se tajni krug sužava, Ali u ovom ponoru šapata i zvonjave Jedan se zvuk diže, sve osvaja. Oko njega je tako nepopravljivo tiho, Da se čuje kako trava raste u šumi, Kako poletno korača zemljom sa rancem... Ali sada se čuju riječi I lagane rime zvone signaliziraju, Onda počinjem da razumijem, I jednostavno diktirane linije padaju u snježnobijelu svesku. A. Akhmatova Prezentacija pripremljena za MHC lekcija u 9. razredu po programu G.I Danilova, učiteljica umjetnosti i umjetnosti Petrova Oksana Viktorovna MBOU Toguchinsky okrug Gornovskaya srednja škola

Dajte pojam književnosti kao umjetničke forme u kojoj su glavna sredstva figurativno odrazživot je riječ.

Umjetnost je veliki čarobnjak i svojevrsna vremenska mašina. Svaki pisac, posmatrajući, proučavajući život, utjelovljuje uz pomoć riječi sve što je vidio, osjetio i razumio. Književnost ima posebnu moć odgoja ljudskosti u čovjeku. Obogaćuje nas vrlo posebnim znanjem – znanjem o ljudima, o njihovom unutrašnjem svijetu. Književnost kao umjetnost riječi ima nevjerovatnu sposobnost utjecaja na umove i srca ljudi i pomaže u otkrivanju prave ljepote ljudske duše.

Skinuti:

Pregled:

Književnost kao umjetnost riječi.

Cilj: dati pojam književnosti kao umjetničke forme u kojoj je glavno sredstvo figurativnog odraza života riječ.

"Lepo budi dobro."

D.S. Lihačev.

Ljepota pleni zauvijek.

Ne hladite se prema njemu. Nikad

Neće pasti u beznačajnost...

S. Narovchatov.

prolog: ♪ Instrumentalna kompozicija I. Krutoja iz filma “ Dug put u dinama."

− Ogroman univerzum. U njemu duvaju kosmički vetrovi, besne kosmičke mećave, vekovi lete u njemu kao jedan dan. U ovom ogromnom hladnom svemiru postoji plava planeta koja se zove Zemlja. Šume ovdje šume i rijeke teku. Zima ustupa mjesto jeseni, a poslije proljeća uvijek dolazi ljeto. I posle dana dolazi noć, a posle noći uvek dolazi dan.

Postoji jedan dan na ovoj ogromnoj plavoj planeti. Na današnji dan ste rođeni. I iz očiju zaljubljenih žena suze su od sreće. I srce tvoje majke ti je poželelo dobar put. I ruke tvoje majke su blagoslovile tvoje prve korake na ovoj zemlji. I poželeli su zvezdu sa tvojim imenom. I istog trenutka je zasvijetlio na nebu nova zvijezda. Tvoja zvijezda. Ona sija za tebe ceo život, čak i ako ne znaš za to. Ovo je zvijezda vaše ljubavi, vaše sreće, vašeg života. Nisi je izabrao. Dato ti je od rođenja, kao život. A sve ostalo u svom životu birate sami. To je tvoje pravo. Ljudska prava. A ako odaberete pravi put, vaša zvijezda će ga obasjati. A na vama je da li se ne ugasi pre vremena.

Neka vam zvijezda dugo gori, vi to možete i trebate!

Formulacija problema:

♪ G. Sviridov “Vrijeme, naprijed!”; Serija slajdova “MI”>

XXI vek. Početak veka. Živimo u doba kada jedan diktator prijeti: "Udaviću te u krvi!" Kad drugi političar obeća: „Podići ću Rusiju s koljena!“

I negdje tamo, u sibirskoj divljini, okrug pedijatar ispisuje recept. On ispisuje recept... za jabuku, za mleko. Bilo je. To je to. Hoće li biti ovako?!

21. vijek se naziva vijekom nauke i tehnologije. Napredak stvara iluziju da su nauka i tehnologija, stepen njihovog razvoja, postali merilo ljudske vrednosti. je li tako? Kakav je naš odnos prema kulturi? Umetnost? Književnost?

Razvoj I. Ulaz.

Da, knjige nestaju iz života modernih školaraca. I strašno je zamisliti implementaciju situacije koja je modelirana u fantastičnoj distopiji Američki pisac Ray Douglas Bradbury "451"◦ Farenhajta." Ova distopija prikazuje grad u kojem je čitanje i vođenje knjiga užasan zločin. Sve knjige tamo su odavno uništene. A sad, ako neko ima problemaAko kupe samo jednu knjigu, ona se spaljuje zajedno sa kućom, a vlasnik se ubija. Ne možete tamo sačuvati knjige, a da sami ne umrete. Vatrogasci u ovom gradu ne postoje da bi gasili požare. I da bi spalili knjige i kuće u kojima su pronađene. Junak romana, Gaj Montag, je vatrogasac. Deset godina je savjesno i čak uživao u svom strašnom poslu. Ali onda je jednog dana na dužnosti došao u kuću stara zena, koji. Ne želeći da se rastane od svojih knjiga, izgorela je sa njima. Od tog dana sve se promijenilo u Montagovom životu. Počelo ga je mučiti pitanje: šta piše u ovim knjigama. Ako zbog njih ljudi odu u smrt? I da bi dobio odgovor, počinje da čita...

Ekspresni upitnik:

S kim biste bili da ste u ovom fantastičnom gradu:

1. sa onima koji lako mogu bez knjiga;
2. sa onima koji su potajno čitali knjige i čuvali ih u sjećanju;
3. sa onima koji su uništavali knjige.

Iskreno priznajte sebi, da li vam trebaju knjige kada imate televiziju, bioskop ili kompjuter? ( Da. Ne.)

(Obrada rezultata ekspresnog upitnika i sumiranje).

Razvoj 1I. Književnost kao oblik umjetnosti.

Književnost nije samo akademski predmet, dajući određenu količinu znanja, ali, prije svega, književnost je vrsta umjetnosti.

Rječnik književnih pojmova:

Književnost (od latinskog litera - pismo, pisanje) - vrsta umjetnosti u kojoj je glavno sredstvo figurativnog odraza života riječ.

Fikcija- vrsta umjetnosti koja je sposobna da otkrije fenomene života na najrazličitiji i najširi način, prikaže ih u kretanju i razvoju.

(Zapisivanje definicija u rječnik)

Kao umjetnost riječi, fikcija je nastala u usmenoj narodnoj umjetnosti. Njeni izvori bili su pesma, narodna epske priče. Riječ - nepresušni izvor znanje i nevjerovatan alat za stvaranje umjetničkih slika. U riječima, na jeziku bilo kojeg naroda, uhvaćena je njihova istorija, karakter, priroda domovine, koncentrirana je mudrost vjekova. Živa riječ je bogata i velikodušna. Ima mnogo nijansi. Može biti prijeteće i nježno, unijeti užas i dati nadu. Nije ni čudo što je pjesnik Vadim Šefner rekao ovo o riječi:

Riječ može ubiti, riječ može spasiti,

Jednom riječju možete povesti police sa sobom.

Jednom riječju možeš prodati i izdati i kupiti,

Riječ se može pretočiti u upečatljivo olovo.

Razvoj III. “Književnost je udžbenik života.”

Ali riječi u ljudskom govoru i u fikciji ne žive odvojeno. Oni su ujedinjeni i koordinirani mišlju, idejom djela i oživljeni ljudskim govorom. Jednostavno poznato ljudska riječ. Ali snagom svog talenta, kako sa čarobnim štapićem, pisac ili pjesnik okreće nam riječ na neočekivan način, tjerajući nas da osjećamo, razmišljamo, saosjećamo.

Anton Pavlovič Čehov ima priču: zove se „Kod kuće“. Evo ga sažetak: „Evgeniju Pavloviču Bikovskom, tužiocu okružnog suda, koji se upravo vratio sa saslušanja, guvernanta njegovog sedmogodišnjeg sina požalila se da Serjoža puši i da uzima duvan sa očevog stola.

„Pošaljite ga meni“, reče Jevgenij Petrovič.

"Ljut sam na tebe, i više te ne volim", presekao je otac dečakov pozdrav. – Sada mi se Natalija Semjonovna požalila da pušiš. Istina je?

- Da, jednom sam pušio, istina je.

„Vidiš, ti na tome ležiš“, rekao je tužilac. – Natalija Semjonovna vas je dvaput videla da pušite. To znači da ste osuđeni za tri loše radnje: pušenje, uzimanje tuđeg duvana sa stola i laganje. Tri greške!

„O, da“, setio se Serjoža. I njegove oči su se nasmešile. - To je istina, to je istina! Dvaput sam pušio: danas i prije.

Evgenij Petrovič je počeo da objašnjava svom sinu da je nemoguće uzeti tuđu imovinu, da osoba ima pravo da koristi samo svoju imovinu. Počeo je da mu objašnjava šta znači imovina, o opasnostima duvana, da duvanski dim proizvodi konzumaciju i druge bolesti, od kojih ljudi umiru.

Evgenij Petrovič je bolno razmišljao šta još reći svom sinu kako bi privukao njegovu pažnju. Vidio je da ga Serjoža ne sluša. Dječak je prvo prstom napravio rupu na platnenoj presvlaci stola, a zatim se popeo na stolicu koja je stajala sa strane stola i počeo da crta.

I Evgeniju Petroviču je izgledalo čudno i smešno da on, iskusni advokat koji je pola života proveo praktikujući sve vrste potiskivanja, opomena i kazni, nije mogao da ubedi dečaka da je postupio loše. Otkucalo je deset sati. Jevgenij Petrovič umorno se spusti u stolicu. A Serjoža, udobno sedeći u očevom krilu, upita: "Tata, ispričaj mi priču."

Kao i većina poslovnih ljudi, Bykovsky se nije sjećao nijedne bajke, pa je svaki put morao improvizirati.

„Slušaj“, počeo je otac, podižući oči prema plafonu. - U jednom kraljevstvu, u nekoj državi, živeo je stari, ostareli kralj... Živeo je u staklena palata koji je blistao i blistao na suncu kao veliki komad čisti led. Palata je stajala u ogromnoj bašti u kojoj su rasle narandže i trešnje, cvetali tulipani i ruže, a pevale su šarene ptice. Na drveću su visila staklena zvona koja su, kada je dunuo vetar, zvučala tako tiho da se moglo slušati...

Stari kralj je imao svog sina jedinca i naslednika kraljevstva, dečaka tako malog kao ti. Ali ovaj princ je počeo da puši, razbolio se i umro kada je imao 20 godina.

Oronuli i bolešljivi starac ostao je bez ikakve pomoći. Došli su neprijatelji, ubili kralja, uništili palatu, a u bašti nije bilo ni trešanja, ni ptica, ni zvona.

Serjoža je pažljivo slušao. Oči su mu bile ispunjene tugom i nečim nalik strahu; Na trenutak je zamišljeno gledao u mračni prozor, zadrhtao i palim glasom rekao: "Neću više pušiti..."

Razgovor sa studentima:

− Šta se dogodilo? Zašto u A.P.-ovoj priči? Da li se Čehovljeva bajka pokazala kao bolji edukator od sve logike činjenica i vjerovanja?

Relaksacija

- Sad sedi udobnije. Zatvori oci. Vaše ruke leže mirne i slobodne...(zvuči instrumentalnu muziku"Vodopad").

“Dalje brige i brige. Zamislite se: muzika i zvuci čarobnice prirode odvest će vas do blistavog planinskog potoka. Takav mir i spokoj nećete naći nigdje - samo ovdje, u blizini hladnih, bistrih voda, koje se lako spuštaju niz zeleni baršun od mahovinastog kamenja. Obale potoka prekrivene su raznobojnim tepihom najsjajnijih boja, i lak zadah povjetarac nosi njihove ukusne arome. Razne ptice pjevaju u lišću visokog drveća. Ležiš na obali i gledaš u nebo, gde plutaju bujni oblaci raznih oblika. Ovaj divni trenutak može se ponoviti samo u vrijeme blještavog proljeća...”

- Otvori oci. Nasmiješi se sebi, komšiji. Osjećate se dobro i smireno. Vi dobro raspoloženje. Dakle, spremni ste da slušate dalje.

Razvoj IV. “Ljepota će spasiti svijet”

Šta je lepota?

I zašto je ljudi obožavaju?

Da li je ona posuda u kojoj je praznina?

Ili vatra koja treperi u posudi? -

zaključak:

Umjetnost je veliki čarobnjak i svojevrsna vremenska mašina. Svaki pisac, posmatrajući, proučavajući život, utjelovljuje uz pomoć riječi sve što je vidio, osjetio i razumio. Književnost ima posebnu moć odgoja ljudskosti u čovjeku. Obogaćuje nas vrlo posebnim znanjem – znanjem o ljudima, o njihovom unutrašnjem svijetu. Književnost kao umjetnost riječi ima nevjerovatnu sposobnost utjecaja na umove i srca ljudi i pomaže u otkrivanju prave ljepote ljudske duše.

Epilog.

U život ulazite kao kroz vrata radionice.

Od sada vam na raspolaganju

Predivan svijet lijepog, ljudskog

Izgrađen tragedijom u pustinji.

I njegova marka gori na tebi

Odgovornost, djela i riječi.

Mnogo toga što je novo je staro,

A staro je značajno i novo.

Uđite kao majstor hrabro!

On te čeka i traži odgovor.

Zagrij ga svojom tragedijom,

Dodajte mu više ljubavi i svjetla!

Književnost!

književnost ( lat. lit(t)eratura, doslovno - napisano, od lit(t)era - pismo) - V u širem smislu Ovo je zbirka svih pisanih tekstova.

Materijalno oličenje književnih djela je skup različitih slika i pojmova koje je autor zapisao riječima i frazama. Književnost je jedna od predmetnih umjetnosti, u kojoj je riječ glavno sredstvo figurativnog odraza života i fantazije. Uz pomoć slika, fikcija rekreira čitave epohe.

Takvo "sudjelovanje" je neophodno za potpuno i dublje razumijevanje onoga što je napisano: na primjer, čitatelj se brine za Tatjanu u "Eugene Oneginu", pokušava razumjeti razloge za Katerinine postupke u "Oluji" i kompleksu duhovni svijet Nataša Rostova u “Ratu i miru”, tragediji Grigorija Melehova u “Tihom Donu”.

Naša percepcija i doživljaj sudbina junaka ukazuje da je književnost umjetnost, umjetnost riječi.