KVN stručnjaci za prirodu. Ekološki KVN "Stručnjaci za prirodu" (za djecu u predškolskoj grupi)

KVN uključuje dva tima koji unaprijed pripremaju pozdrave.

Cilj: Ojačati znanje o prirodi; razviti interesovanje za prirodu; ljubav prema rodnom kraju. Negujte prijateljstvo.

Pravila igre:

Pažljivo slušajte zadatak, ne pravite buku;
Ne prekidajte jedno drugo;
Odgovorite na pitanja u potpunim rečenicama;
Odnosi se prema svom protivniku s poštovanjem.

Atributi igre: amblemi učesnika, flomasteri, 2 lista papira, 2 štafelaja, 2 šala, čips, izbor muzičke pratnje, diplome učesnika ekološkog KVN, diplome 1. i 2. stepena za timove.

Vodeći: Dobar dan, dragi prijatelji! Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu u ovu salu. Ovdje su se okupili ljubitelji i poznavaoci prirode.

U ovoj igri učestvuju dvije ekipe koje su smislile svoja imena, odabrali moto i amblem.

1. takmičenje - predstavljanje ekipa:

Ime;
Moto;
Amblem.

2. Takmičenje "Poznavaoci"(svakom timu se postavljaju četiri pitanja).

Ptica koja prva stiže u proljeće (top);

Navedite najveću životinju u našim šumama (losa);

Otisak koje životinje je sličan ljudskom (medvjedu);

Lišće koje drvo požuti ranije od drugih (breza).

Imenujte životinje koje hiberniraju zimi (medvjed, jazavac,

Koja biljka prva cvjeta u našoj regiji Perm (majka -i- maćeha);

Koju pticu nazivaju „šumskim doktorom“ (doktorom);

Koju pticu radije lovi noću i zašto. (sova, ima slab vid, Ali dobar sluh).

3. Takmičenje “Zagonetke”. Timovi jedni drugima postavljaju zagonetke koje su unaprijed pripremili.

4. Takmičenje kapetana. WITH zatvorenih očiju Moram da nacrtam zeca.

Muzička pauza.

5. Takmičenje “Zabavni zoološki vrt”. Voditelj poziva tri osobe iz svakog tima. Djeca biraju kartice na kojima piše koju životinju će morati pokazati. Prikazano jedan po jedan.

6. Takmičenje „U posjeti majci prirodi“. Kapetani izvlače kartu na kojoj je shematski prikazano pravilo ponašanja u prirodi. Morate reći šta ovaj znak znači.

Muzička pauza.

Žiri sumira. Dodjela nagrada pobjednicima, učesnicima takmičenja, bodrenje gledalaca.

Materijal pripremila: nastavnik N.V. Efimova

Sažetak ekološkog KVN-a za djecu starije grupe i roditelje „Stručnjaci za prirodu“

Ryazanova Anastasia Viktorovna, učiteljica prve kvalifikacijske kategorije ANO Centra za razvoj djece "Orangereya" u gradu Obninsku.
Opis materijala: Ovaj materijal dizajniran za stariju djecu kognitivni razvoj. Biće korisno za vaspitače i roditelje.
Cilj: Promovirati ulogu porodice u odgoju djece ljubavi prema prirodi.
Zadaci:
- Formirati ideju o međusobnom odnosu biljaka i životinja i
sa njihovim staništem.
- Proširiti i generalizirati znanje djece o raznolikosti svijeta oko njih
zajedničke aktivnosti sa roditeljima.
- Učvrstiti znanja o znakovima životne sredine, pravilima ponašanja u prirodi,
znakovi, poslovice, sposobnost stvaranja lanaca ishrane.
- Razvijati inteligenciju logičko razmišljanje, erudicija, pažnja,
zapažanje, domišljatost, kreativnost, sposobnost utvrđivanja
uzročno-posljedične veze, sposobnost izvođenja eksperimenata, rad u grupi,
pregovarajte, uzmite u obzir mišljenje partnera i branite svoje mišljenje.
- Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala
igra, ljubav prema prirodi, poštovanje prema njoj.
Materijal: amblemi za timove, sertifikati za nagrađivanje, „Ekološki plakati“, interaktivna tabla, projektor, laptop, prezentacija, slike biljaka, životinja za kreiranje lanca ishrane, riblje ljuske, pinceta, lupa, 4 polovine ljuske od jaja, makaze, uska ljepljiva traka, prazna boca od pet litara, boca za vodu na svaki 1 litar.
Učesnici: starija djeca, nastavnici, roditelji.
Pripremni radovi:
Odabir imena timova, motoa, pravljenje amblema, jelki od rolni toalet papira, odabir svjedočanstava, učenje poslovica, predznaka, učenje mota, postavljanje zagonetki o prirodi. Vođenje nastave i diskusija ekološke teme o ugroženim životinjama i biljkama koje su uvrštene u Crvenu knjigu; “Kako pomoći pticama zimi”; "Da li je drveće živo zimi?" "Drveće". Provođenje eksperimenata, promatranje promjena u prirodi, tragovi životinja. Stolna ploča i didaktičke igre: “Jestivo i nejestivo”, “Dio i cijelo”, “Ko šta jede?”, slagalice, izrezane slike, loto “Domaće i divlje životinje”. Pregled enciklopedija, ekološki znakovi.
Razmatranje ilustracija o prirodi: “Drveće”, “Biljke”, “Gljive”, “Divlje životinje”, “Kućni ljubimci”, “Insekti”, “Pauci”, “Ribe”, “Vozemci”, “Ptice”.
Čitanje edukativna literatura za djecu. Čitanje fikcija: I. Vinokurov “Ko kako zimuje”; M. Prishvin “Šumski podovi”; N. Sladkov “Ptičje menze”; I. Bunin “Blizzard”; E. Blaginina “Rowan”; S. Mihalkov „Šetnja”; V. Bianchi “Šumske kuće”; E. Uspenski "Nestašluk zimske starice"; V. Čarušin „Kakva zver“; poslovice, izreke.

KVN napredak:
(U salu ulaze deca uz muziku).
Vodeći:
Dobar dan draga djeco, roditelji i svi gosti! Svima Vam želimo dobrodošlicu u naš klub veselih i snalažljivih ljudi! Danas će se održati KVN „Stručnjaci za prirodu“ između timova roditelja i djece. Morate pokazati znanje, vještine i dokazati da ste pravi stručnjaci za prirodu.
-Šta je KVN? (Odgovori momaka).
Ekološki KVN- nije samo uzbudljiva igra, takmičenja, pitanja kojima ću testirati vaše znanje, vještine i snalažljivost, ali i nova znanja.
Tako će se danas takmičiti tim roditelja „Spasioci” i tim dece predškolskog uzrasta „Kapitoška”. A o njima će suditi porota. Dozvolite mi da vam predstavim članove našeg uglednog žirija.
Za svako takmičenje žiri će dodijeliti bodove, 1 bod je jednak 1 žetonu.
Počnimo igru! Po tradiciji počinjemo sa pozdravom ekipa.
(Timovi naizmjenično predstavljaju imena svojih timova i moto, predstavljajući kapitena tima.)
"Timski pozdrav"
Spasilački tim (roditelji)
moto:
Dajte svetu dobrotu svaki dan.
Darujte ljudima osmijehe svaki dan!
Neka bude čist, lijep i lagan.
Neka je svima udobno na planeti!

Tim "Kapitoshka" (djeca)
moto:
U svakom smo lošem vremenu
Čuvajmo prirodu.
Od naše brižne ljubavi.
Zemlja će postati bogatija i ljepša!

Poštovani stručnjaci, raspisan je prvi konkurs
Konkurs "Zanimljiva pitanja".
Za dvije minute morate dati što više tačnih odgovora. Zvučni signal će vas obavijestiti o početku i kraju takmičenja. Dakle, da li su timovi spremni? Roditeljski tim prvi odgovara.
Pitanja za "Spasilački" tim:
1. Kako zovete bebu konja? (Ždrebe.)
2. Šta ptice uglavnom jedu? (Insekti.)
3. Koliko godina hrastovi žive? (300-400 godina, do 1000 godina)
4. Zašto su pužu potrebni rogovi? (Na gornjim pipcima nalaze se oči i organ,
zamena nosa, i na donjem organu, odgovornom za čulo ukusa.)
5. Koliko nogu ima pauk? (Osam.)
6. Koji je najstrašniji neprijatelj šume? (Šumski požar.)
7. Koja ptica uzgaja piliće zimi? (Crossbill.)
8. Ko nosi svoju kuću na leđima? (Puž.)
9. Koje drvo je najdeblje na zemlji? (Baobab.)
10. Koja vrsta lova je dozvoljena u šumi u bilo koje doba godine? (Lov na fotografije.)
11. Koji insekt ima uši na nogama? (Kod skakavca.)
12. Kako se zove beba ovca? (janjetina.)
13. Koja vrsta ribe gradi gnijezdo? (Stikleback.)
14. Koja ptica ima najduži jezik? (Kod djetlića.)
15. Koja nit je najtanja u prirodi? (web.)
16. Ko je ihtiolog? (Naučnik koji proučava ribu.)
17. Ko kuka u porodici kukavica? (muško.)
18. Šta žaba jede zimi? (Ništa, ona spava).
19. Ko će promijeniti izgled tri puta? (Insekt: iz jaja - gusjenica, kukuljica,
leptir).
20. Gdje je zecu pogodnije trčati: nizbrdo ili uzbrdo? (Ubrdo: ima zadnje noge
duže).
Pitanja za Kapitoshka tim
1. Da li je pingvin ptica ili životinja? (Ptica.)
2. Kako se zove najmanja ptica? (kolibri)
3. Ko se naziva listopadnim biljkama? (Zec rođeni u jesen.)
4. Koja gljiva je najotrovnija? (Smrt kapa.)
5. Šta radi jež zimi? (Spavanje)
6. Zašto ribe imaju škrge? (Dišite.)
7. Koje životinje nose svoje mlade u torbi? (Kengur, koala.)
8. Zašto kopriva peče? (Zbog sadržaja mravlje kiseline u
"posude" sa oštrim krajem. Oštar vrat u dodiru s kožom
se lomi i kiselina ulazi pod kožu.)
9. Kako se zove mravljina kuća? (Mravinjak.)
10. Kako nazvati osobu koja čuva šumu i čuva red? (šumar.)
11. Koliko očiju ima vilin konjic? (Hiljade.)
12. Koja ptica ima crvene grudi? (Kod snjedra.)
13. Čiji je jezik duži od tijela? (Kameleon.)
14. Da li je kit riba? (Ne, sisar.)
15. Šta jede leptir? (Nektar.)
16. Koliko nogu buba ima? (Šest.)
17. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica.)
18. Ko se zove klipnjača? (Medvjed.)
19. Kako se zove šuma u kojoj rastu samo hrastovi? (Dubrava.)
20. Koje drvo je simbol Rusije? (Breza.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Vodeći: Dragi stručnjaci, obratite pažnju na ekran.
-Znate li šta je najvažnije na svijetu?
On interaktivna tabla slajdovi se prikazuju naizmjenično (SUNCE, VODA, VAZDUH, TLO, BILJKA, INSEKT, ŽIVOTINJA, OSOBA, MIKROB).
-Ja sam sunce, ja sam najvažnija stvar. Svima je potrebna toplina.
-Ja sam voda, ja sam važniji. Bez mene ćeš umrijeti od žeđi.
-Ja sam vazduh. Sva živa bića dišu. Bez mene ne bi bilo života. Ja sam najvažniji.
-Ja sam tlo, ja sam najvažniji. Neka bude sunca, vazduha i vode, ali bez mene
ništa neće rasti.
-Ja sam biljka - ukras zemlje. Ja sam važniji od tebe, rastem na tebi.
-Ja sam insekt, oprašujem te. Bez mene nećete imati sjemenke!
-Ja sam zec, biljožder, poješću te, biljku. Tako da sam ja važniji.
-Ja sam grabežljivac, vuk. Ja te lovim. Ja sam jači i važniji od tebe.
-Ja sam čovek. Mogu kontrolirati vodu i vjetar, orati zemlju, saditi
sadite, uzgajajte životinje. A tebe, vuko, ja mogu loviti.
-Ja sam mikrob. Ako ti, čoveče, ne pereš ruke, razbolećeš se. pa ja
main!

U prirodi je sve bitno, sve je međusobno povezano, a u to će se uveriti i sledeće takmičenje.
Didaktička igra "Napravi lance za ishranu."
Svaki tim dobija slike sa kojima treba da napravi strujna kola. Vrijeme za razmišljanje 3 minute.
"Spasioci"
1. Alge – rakovi – ribe – polarni medvjed.
2. Lješnjaci - vjeverica - borova kuna - sova.
3. Listovi - gusjenica - buba - jež - lisica.

"kapitoška"
1. Žir - vepar - vuk.
2. Jabuka - zec - lisica.
3. Žitarice - miš - zmija - sova.

Sumiranje rezultata takmičenja.
Sljedeće takmičenje će pokazati koliko dobro poznajete pravila ponašanja u prirodi i ekološke znakove.

konkurs "Ekološki znakovi".
Svaki tim dobija ekološke značke. Redom objašnjava značenje svakog znaka. Tim koji brzo i ispravno obavi zadatak dobija 3 boda.
Tim "Kapitoshki"
1) - Ne berite cveće.
Jeste li znali da su ljudi doveli 25.000 biljnih vrsta u opasnost od izumiranja u posljednjih 100 godina? Među njima su đurđevaci, zvončići, kepice, hrastova anemona, damska papuča koja cvjeta tek u 18. godini života i mnogi drugi.
2) - Ne uništavajte gljive, čak ni otrovne.
Jeste li znali da su čak i gljive koje su otrovne za čovjeka korisne, jer daju hranu nekim životinjama, a osim toga, neke biljke ne mogu bez njih.
3) - Ne hvatajte leptire.
Znate li da ne treba ubijati nijednu životinju jer su one dio našeg prirodnog okruženja. Životinje koje zahtijevaju posebnu zaštitu jesu posebnu pažnju, jer su ili veoma korisni ili veoma retki.
4) - Ne dirajte ptičja gnijezda.
Jeste li znali da ptice napuštaju gnijezda koja su dotakli ljudi i da se nikada ne vraćaju na to mjesto? Ako je u gnijezdu bilo jaja, onda pilići neće izaći iz njih. Ako je bilo pilića u gnijezdu, uginut će bez majke.
5) - Budite oprezni sa vodom.
Da li ste znali da je voda potrebna svim živim organizmima. Zdrav covek Pije oko 2 litre vode dnevno. Ljudi dobijaju vodu ne samo u obliku pića, već i u hrani. Na primjer, jabuka sadrži 80% vode. Osoba ne može da živi više od nedelju dana bez vode.
6) - Ne lomite grane.
Jeste li znali da biljke kasne velika količina atmosfersko zagađenje i prašina, osim toga, prigušuju buku. Drveće, upijajući zagađenje, pročišćava vazduh, ali se i sama razbolijeva i umire. Zapamtite da ako slomite makar jednu granu, drvo se može osušiti!
7) - Ne uništavajte mravinjake.
Da li ste znali da su mravi šumske bolničarke?
8) - Ne možete praviti buku u šumi.
Jeste li znali da u šumi možete vidjeti mnogo zanimljivih životinja, pod uvjetom da ste tihi i da ih ne plašite? Divokoza, jelen i vjeverica se boje buke.
9) - Ne ostavljajte smeće.
Znaš li? Tlo se formira veoma sporo: za to su potrebne stotine, pa čak i hiljade godina. I vrlo brzo se može uništiti.
Jeste li znali da je većini smeća potrebno mnogo vremena da se razgradi, na primjer:
Napušteni papir, trulež narandžine kore – 2 godine;
plastične kese - od 10 do 20 godina;
limenke– od 80 do 100 godina;
plastične flaše se uopšte ne raspadaju!

Tim "Spasavanje"
1) - Ne pušite u šumi.
2) - Ne bacajte zapaljene šibice ili opuške.
Može doći do požara. Vatra je neprijatelj šume.
3) - Ne ostavljajte staklene predmete.
Životinje se mogu ozlijediti slomljenim predmetima.
4) - Ne ostavljajte materijale koji su uljni ili zasićeni zapaljivim materijama.
5) - Ne pali vatru. (U mladim četinarskim šumama, u područjima oštećenih šuma, na tresetištu, na mjestima sa osušenom travom, pod krošnjama drveća.)
6) - Nemojte štetiti drveću.
Jeste li znali da čovjek koristi drveće za izradu papira? Štedeći papir, spašavate drveće od sječe! Drveće su pluća naše planete. Šuma umire kada se poseku stara šuplja stabla. Ptice žive u šupljinama starog drveća, šišmiši. Uništavaju štetne šumske insekte. Nije bilo gnijezda - nije bilo ptica. Mlada šuma umire od štetnih insekata.
7) – Ne bacajte smeće u šumi.
8) – Ne parkirajte vozila izvan za to predviđenih područja.

Koja dobra djela možete učiniti da naša Zemlja bude malo ljepša i čistija? (Okačite hranilice, počistite svoje dvorište, posadite drveće, napravite gredicu kod ulaza, zabijelite drveće, recite mlađima o pravilima ponašanja u prirodi itd.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Gotovo svakodnevno koristimo poslovice ili izreke u svom govoru, jer su usko isprepletene sa stvarnošću. Ovo narodna mudrost ljudi su štedeli vekovima, a to je došlo do nas. Izreka odgaja i upućuje na ispravne postupke. Prisjetimo se nekih od njih. Za tačan odgovor tim dobija 1 bod.

Takmičenje „Složi se oko poslovice“.
Ne možete je izvaditi bez poteškoća... (riba iz ribnjaka.)
Ko zna da bude ljubazan, priroda će... (neće uništiti.)
Reč nije vrabac, izleteće... (nećeš ga uhvatiti.)
Ljeto se sprema, a zima... (preuzeto.)
Jurićeš dva zeca... (ni jednog nećeš uhvatiti.)
Volite šumu, volite prirodu, bićete... (ljudima vječno dragi.)
Prošetajte šumom -... (pogledajte svoja stopala.)
Neprijatelj prirode je ... (koji je ne štiti.)
Šume je puno - ne uništavaj je, malo šume - čuvaj se i... (ako nema šume - posadi je.)
Šuma je bogatstvo i ljepota, ... (čuvajte svoje šume.)
Cijena drveta je zasnovana na njegovim plodovima, i... (cijena osobe je zasnovana na njegovom radu.)
Drveće - ... (ukrasi zemlje.)
Sumiranje rezultata takmičenja.

Svakog čoveka zanima kakvo će biti vreme sutra, prekosutra i za nedelju dana. Međutim, vremenske prognoze često griješe. Ali na našoj planeti postoje stvorenja koja mogu predvidjeti vrijeme bez ikakvih proračuna. Naučnici sada imenuju oko 600 vrsta životinja i 400 vrsta biljaka koje mogu djelovati kao barometri, indikatori vlažnosti, temperature zraka, prediktori oluja, oluja ili lijepog vremena bez oblaka. Nudimo vam mali
Blitz takmičenje "Kako biljke i životinje predviđaju vrijeme."
Podsjećamo vas na početak znakova budućeg vremena, a vi završavate liniju. Za tačan odgovor tim dobija 1 bod.
1. Mravi ubrzano zatvaraju sve ulaze u mravinjak (kiša će).
2. Komarci i mušice lebde u kolonama (bit će lijepo vrijeme).
3. Sjenica ujutro počinje da škripi (čekajte mraz).
4. Pas se sklupča i leži u klupku (nastupi hladno vrijeme).
5. Konj hrče - (na loše vrijeme), hrče - (na toplinu).
6. Vrapci se kupaju u prašini ili u lokvi (kiša će).
7. Pauk intenzivno plete svoju mrežu (za suho vrijeme).
8. Bržice i laste lete nisko (predskazuju kišu).
9. Ako je trava ujutru suva (očekujte kišu uveče).
10. Cveće pre kiše (jače miriše).
11. Vrane sjede na donjim granama drveća (prema vjetru).
12. Pilići su cvrkutali (bit će snijega).
13. Uveče žabe glasno grakću (vrijeme će biti toplo).
14. Puno ljuske na lukovicama (da bude hladno zimi).

Sumiranje rezultata takmičenja.
A sada moramo pogledati u laboratoriju i provesti neke zanimljive eksperimente.
Eksperiment "Odredite starost ribe."
Koristite lupu da pregledate prstenove na vagi. Brojite lakše i šire prstenove. Poput godišnjih godova na deblu drveta, prstenovi na ribljim krljuštima formiraju se jedan po jedan godišnje. Prstenovi rastu najbrže u toplijim mjesecima kada je hrane u izobilju. Različite vrste riba imaju različite prstenove u obliku i boji.

"The Mighty Shell" iskustvo.
Za provođenje eksperimenta trebat će vam: 4 polovice ljuske jaja, makaze, uska ljepljiva traka, prazna boca od pet litara, vrčevi vode na svaki 1 litar.
1. Zamotajte malo trake oko sredine svake polovine ljuske jajeta.
2. Koristeći makaze, odrežite višak školjke tako da ivice budu ujednačene.
3. Postavite četiri polovice školjke sa kupolom prema gore tako da formiraju kvadrat.
4. Pažljivo stavite flašu na vrh, pa pažljivo sipajte vodu... dok školjka ne pukne.
Dodajte težinu i saznajte koliko možete uložiti da bi trik bio uspješan. Tajna snage je u kupolastom obliku školjke.

Olesya Tselovalnik
KVN za starije predškolskog uzrasta"Stručnjaci za prirodu"

Sadržaj programa.

1. Formirajte svijest kod djece ispravan stav na objekte žive i nežive prirode, formiranje elemenata ekološke svijesti i kulture;

2. Usađivanje ljubavi prema prirodi, njegovanje brižnog odnosa prema njoj;

3. Razvoj kolektivnih i kreativnost, mašta, pogled u toku igre;

4. Negovanje dobre volje jedni prema drugima.

Oprema i materijali: slike životinja: pas, majmun, lisica, mačka, medvjed, slon, djetlić, streljana, hrčak, papagaj, vjeverica, nilski konj; Kartice "Čuvaj živa bića"; slike: živ i ne Živa priroda; diplome; slike koje prikazuju životinje navedene u Crvenoj knjizi, potvrde, muzička pratnja, tretman.

Voditelj: Da zabavna igra. Zove se KVN! Klub veselih i snalažljivih ljudi!

Šale, smeh, pitanje, odgovor.

Cijeli svijet poznaje tu igru!

Pa, vrijeme je da počnemo,

Želim da ti poželim

Tako da možete biti prijatelji

Pa da se smeju, nemoj biti tužan,

Da ne bude tuge,

Tako da sva pitanja budu odgovorena!

Danas ćemo održati ekološki maraton koji će provjeriti vaše znanje.

Kako je zanimljivo znati mnogo! Pokažite svim svojim prijateljima svoje vještine!

TO intelektualna takmičenja spreman?

Naprijed prijatelji u nove pobjede!

Ti i ja smo mnogo pričali o zaštiti vode, zraka, zemlje i životinja, a sada ćemo vidjeti koga od vas možemo nazvati najboljim stručnjakom i zaštitnikom prirode.

Igru otvaraju djeca iz pripremne grupe "Duga" i p.gr. "Daisies".

Drvo, trava, cvijet i ptica

Neće uvek moći da se brane,

Ako su uništeni,

Bićemo sami na planeti.

Spasimo planetu

Ne postoji ništa ljepše u cijelom svemiru,

Sam u celom univerzumu,

Šta će ona bez nas?

Prezentacija žirija.Žiri je, kao što vidite, vrijedan poštovanja.

Morali su više puta procjenjivati bitke!

1 takmičenje “Prezentacija tima”. (ime, moto, amblem)

Takmičenje 2: Zagrevanje. "Odgovor na pitanje"

Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem, tako da nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjenično odgovarati na njih. Ne možete vikati, za ovo će vam se oduzimati bodovi.

Poslušajmo pitanje:

1. Koji insekt ima uši na nogama? (kod skakavca)

2. Šta radi jež zimi? (spavanje)

3. Kako se zovu ptice koje odlete u toplije krajeve? (migratorni)

4. Koliko nogu ima pauk? (osam)

5. Ko je ljeti bio crven, a zimi posijedio? (vjeverica)

6. Ko nosi svoju kuću na leđima? (puž)

7. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (kukavica)

8. Koja ptica se zove "šumski radio"? (svraka)

9. Može li se pingvin nazvati pticom?

10. Gdje živi najduža glista?

11. Koje drvo ima bijelo deblo? (breza)

12. Kako se zove mravljina kuća? (mravinjak)

13. Kako se zove najduži insekt? (štapni insekt)

14. Koje je povrće doneto u Rusiju iz Amerike?

15. Koje perje pomaže pticama da lete? (let)

16. Zašto se crvena knjiga zove crvena, a ne zelena?

3 Konkurs „Živa – neživa priroda“

Timovi treba da sortiraju sve slike u tri grupe:

Grupa 1: slike koje prikazuju neprirodne objekte.

Grupa 2: slike koje prikazuju sve objekte žive prirode.

Grupa 3: slike koje prikazuju sve nežive objekte.

Igra sa publikom “Ko kako vrišti”

Učitelj imenuje životinju ili pticu, a djeca kako vrište.

1. Golub - guguta 2. Patka - kvoca 3. Orao - huk

4. Ždral - kuka 5. Vrana - grakće 6. Vrapac - cvrkuće

7. Medvjed - riče 8. Konj - rži 9. Ovca - bleji

10. Pčela - zuji 11. Cvrčak - cvrkuće 12. Komarac - škripi. 13. Svinja - grca.

4 takmičenje. "Zadaća".

Govoreći u odbranu:

1 tim (grupa "Solnyshki") - rezervoari

Tim 2 (grupa “Duga”) – šume

Tim 3 (grupa “Daisies”) – životinje

Tim 4 (grupa “Dugmad”) – zrak.

5 takmičenje “Imenuj pravilo” (kartice)

6. takmičenje “Ekološke situacije”

Jednog dana, čarobnjak je odlučio pretvoriti gustu, tamnu smrekovu šumu u brezov gaj.

Šta mislite do čega je to dovelo?

Čarobnjak je odlučio isušiti sve močvare?

Do čega je to dovelo?

Čarobnjak je odlučio da oslobodi šumu od lisica.

Do čega je to dovelo?

Čarobnjak je odlučio da se pobrine da vrijeme uvijek bude sunčano i toplo.

Gdje to vodi?

7. takmičenje u pantomimi

Svaki tim dobija karticu sa zadatkom da prikaže životinju. 1 divlja životinja, 1 domaća životinja, 1 ptica.

Zatim se prikazuje pantomima, a protivnički tim pogađa životinju. Zadatak se izvodi uz muziku.

1 tim: tigar, krava, papagaj

Tim 2: slon, svinja, pijetao

Tim 3: majmun, mačka, djetlić

Tim 4: medvjed, pas, pingvin

Dok žiri sumira rezultate.

Trick riddles.

1. Vrane kada spavaju

Dragi, ljubazni...

2. Ko grize šišarku na grani?

Pa naravno da jeste...

3. Ko će odletjeti s cvijeta?

Višebojni…

(leptir)

4. Vešto ispleo mrežu između grana (pauk)

5. Velika je svađa u kokošinjcu!

Ko su podstrekači? Dva... (pjetlovi)

6. Ljeti sam lutao šumom,

Jeo maline... (medved)

7. Trči brzo kroz šumu od straha... (zec)

8. U bašti u starom rezervoaru,

Glasno grakću... (žabe).

9. Vrlo sporo i tiho

Puzeći po listu...

Rezimirajući.

edukator:

Čuvajmo našu prelijepu Zemlju, našu zajednički dom. Čuvajte se i volite sve živo! Zapamtite, djeco, vi ste dio prirode! Šuma ili rijeka će se razboljeti, a mi ćemo se osjećati loše. Ne ozlijedite drvo, mačku ili mrava! Nemojte se povrijediti! Osoba mora biti ljubazna!

Publikacije na temu:

Cilj i zadaci. Naučite djecu da razlikuju živu i neživu prirodu. Razjasniti dječje ideje o svojstvima vode i zraka i njihovoj ulozi u životu.

KVN za djecu starijeg predškolskog uzrasta o moralnom i patriotskom obrazovanju "Stručnjaci rodne zemlje" KVN za djecu starijeg predškolskog uzrasta o moralnom i patriotskom obrazovanju: „Stručnjaci rodna zemlja» Pripremna grupa Pripremljeno.

Muzička i edukativna igra „Stručnjaci rodnog kraja“ za djecu starijeg predškolskog uzrasta Djeca ulaze i izvode čuvaški ples" White Swan(sjedi na stolice) Voditelj: Zdravo djeco! Yra kun pultar sada! Znaš li.

"Prirodni fenomeni". Sažetak lekcije za djecu starijeg predškolskog uzrasta koja koriste IKT Prezentacija “Prirodni fenomeni”. Svrha: Upoznavanje sa različitim prirodnim fenomenima; razvijati vizuelno pamćenje, vizuelno-figurativno mišljenje;

Zabava “Stručnjaci za prirodu” Cilj: - Učvrstiti ekološka znanja djece - Razvijati logičko mišljenje, brzinu reagovanja i sposobnost timskog rada - Obrazovati.

Scenario edukativna igra„Stručnjaci Puškinovih bajki“ za djecu starijeg predškolskog uzrasta autori-programeri: metodičar Korobeinikova.

Cilj: Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema predmetima žive i nežive prirode, uopštavati dječje znanje o životinjama, biljkama, pticama.

Zadaci:

Educate pažljiv stav prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala.

Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D/i „Iz koje su grane ovi klinci“, slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu „Stručnjaci prirode“.

napredak:

Djeca čitaju poeziju:

Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat

Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci

Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.

Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.

Ovo će nas učiniti samo ljubaznijim.

Za svaki tačan odgovor ekipa „Zečevi” dobija šargarepu, a ekipa „Vjeverice” pečurku.

I tako počinjemo KVN.

Djeca - Zečići
Kapetan - Naš moto

Djeca - Belchata
Kapetan - Naš moto

Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni,
Ostaćemo sami na planeti.

Odgajatelj - Svaka KVN igra počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjence odgovarati.

2. Takmičenje “Zagrijavanje”

Pitanje za tim "Z".

6.Imenuj životinje koje spavaju zimi?

Pitanja za tim B

3. Kada je zec siv?

6. Koje domaće životinje imaju rogove?

Učiteljica - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.

H/i “Kao naš na kapiji.”

3. Takmičenje “Žetva”.

Tim “Z” će odabrati povrće iz kutije, a tim “B” će odabrati voće.

4. Takmičenje kapetana
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Ispred vas su kartice sa slikama drveća, potrebno je pronaći kartice sa slikama njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.

Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih navedite jednom riječju.

Zadatak timu "Z" slušajte pažljivo.

4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su...

Zadatak za tim "B".

4. Vrganji, lisičarke, mušice, vrganji su...

Tim "Z"

1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti

Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.

2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Nema potrebe uzalud brati cvijeće

3. Ne pucajte praćkom!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?

4. Nema potrebe hvatati sve ovdje.
Gazite, pljeskajte, tucite štapom.
Vi ste samo gost u šumi
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Vodite računa o njihovom miru
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.

2. tim "B"

1. Vodite računa o zemlji! Čuvaj se

Ljubav rodna priroda
Jezera, šume i mora.

2. Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama

Zauvijek rodna zemlja.

Ti i ja smo rođeni na njemu

Ti i ja živimo od toga.

3. Hajde, ljudi, svi zajedno
Tretiramo je ljubaznije.

4. Sačuvajmo planetu -

Postoji samo jedan u cijelom Univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.

7. Konkurs “Prepoznaj ptice”

Vaspitač - Evo slika ptica. Tim “Z” odabire ptice selice i stavlja ih na sunce. Tim “B” odabire ptice koje zimuju i stavlja ih ispod pahuljice.

Pjesma "Smile"

Vaspitač - Čuvajmo našu Zemlju, naš zajednički dom. Čuvajte i volite sve što nas okružuje. Zapamtite, djeco, čovjek je dio prirode. Šuma ili rijeka će se razboljeti i osjećat ćemo se loše. Nemojte štetiti drvetu, mački ili mravi. Ne vrijeđajte jedni druge: osoba mora biti ljubazna.

Žiri ima riječ da sumira rezultate.

Nagrađivanje.

Skinuti:

Pregled:

Ekološki KVN u senior grupa"Stručnjaci za prirodu"

Cilj: Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema predmetima žive i nežive prirode, uopštavati dječje znanje o životinjama, biljkama, pticama.

Zadaci: Razvoj kreativna mašta, pažnja, govor.
Naučite koristiti stečeno znanje u igricama.
Negujte brižan odnos prema prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala.

Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D/i „Iz koje su grane ovi klinci“, slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu „Stručnjaci prirode“.

napredak: Učesnici ulaze u salu uz muziku.

Djeca čitaju poeziju:

Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat

Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci

Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.

Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.

Vodimo računa o pticama, insektima, životinjama
Ovo će nas učiniti samo ljubaznijim.

Ukrasimo cijelu Zemlju baštama i cvijećem
Ti i ja trebamo takva planeta.

Vaspitačica - Dobar dan draga djeco i uvaženi gosti!
Danas vas, momci, pozivam da igrate neobičan i zanimljiva igra KVN. Djeca će pokazati svoje znanje, jer su pravi stručnjaci za prirodu.
Za vođenje utakmice trebat će nam pošten žiri. Predstavljam vam članove žirija - Mitrofanova T.S. - šef vrtić"sunce"
Za svaki tačan odgovor ekipa „Zečevi” dobija šargarepu, a ekipa „Vjeverice” pečurku.

I tako počinjemo KVN.

Takmičenje u timskim prezentacijama

Kapiten ekipe "Z" - Naš tim:
Djeca - Zečići
Kapetan - Naš moto
Djeca - Čuvajte svoju planetu jer ne postoji druga planeta na svijetu.
Kapiten ekipe "B" - Naš tim:
Djeca - Belchata
Kapetan - Naš moto
Djeca - Drvo, trava, cvijeće i ptica
Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni,
Ostaćemo sami na planeti.

Odgajatelj - Svaka KVN igra počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjence odgovarati.

2. Takmičenje “Zagrijavanje”

Pitanje za tim "Z".
1. Kako se zovu ptice koje lete u toplije krajeve?
2. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda?
3. Ko nosi svoju kuću na leđima?
4. Kako se zove kućica za ptice napravljena ljudskom rukom?
5. Na kom drveću rastu iglice?
6.Imenuj životinje koje spavaju zimi?

Pitanja za tim B

1. Kako se zovu ptice koje ostaju na zimu?
2. Koje ptice prve stižu u proljeće?
3. Kada je zec siv?
4. Kako se zove mravlja kuća?
5. Koje drvo ima bijelo deblo?
6. Koje domaće životinje imaju rogove?

Učiteljica - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.

H/i “Kao naš na kapiji.”

3. Takmičenje “Žetva”.

Vaspitač - Jesen je velikodušna za žetvu. A ti i ja smo pripremili i povrće i voće za zimu.
Tim “Z” će odabrati povrće iz kutije, a tim “B” će odabrati voće.

4. Takmičenje kapetana
(D/i “Iz koje su grane ova djeca”)
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Ispred vas su kartice sa slikama drveća, potrebno je pronaći kartice sa slikama njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.

Okrugli ples “Breza je stajala u udubini.”

Edukator - Riječ ima naš sajamski žiri.

5. Konkurs D/i “Imenuj neke riječi”

Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih navedite jednom riječju.

Zadatak timu "Z"slušajte pažljivo.
1. Smreka, breza, oren, bor su...
2. Zec, los, vuk, divlja svinja su...
3. Jabuka, kruška, narandža, banana - ovo je...
4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su...

Zadatak za tim "B".
1. Vrapac, zuh, ždral, golub su...
2. Krava, svinja, konj, pas su...
3. Krompir, krastavci, luk, repa su...
4. Vrganji, lisičarke, mušice, vrganji su...

6. Takmičenje “Domaći zadatak”

U svakom okrugu pa tako i u našem ima ekološki problemi probleme koje treba riješiti udruživanjem napora svih ljudi. Naša djeca, mladi ekolozi, znaju kako se ponašati u prirodi a da joj ne naškode.
Tim "Z"

1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti
Da ne možete praviti buku u šumi, čak ni da pevate veoma glasno.
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.

2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Nema potrebe uzalud brati cvijeće

3. Ne pucajte praćkom!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?

2. tim "B"

Čuvajte zemlju! Čuvaj se

Volite svoju rodnu prirodu
Jezera, šume i mora.

Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama

Zauvijek rodna zemlja.

Ti i ja smo rođeni na njemu

Ti i ja živimo od toga.

Hajde ljudi, hajde svi zajedno
Tretiramo je ljubaznije.

Sačuvajmo planetu -
Ne postoji ništa slično u čitavom univerzumu
Postoji samo jedan u cijelom Univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.

7. Konkurs “Prepoznaj ptice”

Vaspitač - Evo slika ptica. Tim “Z” odabire ptice selice i stavlja ih na sunce. Tim “B” odabire ptice koje zimuju i stavlja ih ispod pahuljice.

Pjesma "Smile"

Žiri ima riječ da sumira rezultate.

Nagrađivanje.

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova –

kombinovani vrtić br. 72 “Rodnichok”

Balakovo, Saratovska oblast

Sinopsis direktnog

obrazovne aktivnosti

u pripremnoj školskoj grupi

Tema: KVN "Stručnjaci za prirodu"

Sastavio:

Makhalina I.A.

nastavnik grupe br.12

godina 2012

Prioritet obrazovna oblast: spoznaja.

Obrazovna područja: komunikacija, socijalizacija, zdravlje, sigurnost, fizičko vaspitanje.

Cilj: Sistematizirati znanje djece o prirodi.

Zadaci:

1. Učvrstiti znanje djece o životinjama, pticama, ribama, biljkama.

2. Pojasniti znanje o jestivim i nejestive pečurke, o rastu i razvoju raznih životinja i insekata.

3. Nastavite da unapređujete govor kao sredstvo komunikacije.

4. Razvijati sposobnost timskog rada i pomaganja jedni drugima.

5. Negujte interesovanje i poštovanje prema prirodi.

Oprema: amblemi za učesnike, materijal za brojanje: pečurke, bobice, ilustracije za igru „Kako rastu živa bića?“, ilustracije gljiva, snimak glasova za igru „Ko proizvodi takve zvukove?“, protokol za snimanje rezultata takmičenja.

Pokret.

1.Organizacioni momenat

(Djeca stanu u krug)

edukator:

Hajde da te pozdravimo.

Zdravo, dlanovi. Pljesak - pljesak - pljesak.

Zdravo noge. Vrh - vrh - vrh.

Zdravo obrazi. Plop - plop - plop.

Bucmasti obrazi. Plop - plop - plop.

Zdravo spužve. Smack - Smack - Smack.

Zdravo, zubi. Klik - klik - klik.

Zdravo, moj mali nos. Bip - bip - bip.

A sada da se držimo za ruke i nasmiješimo se jedno drugom.

2. Glavni dio

edukator: Dobro jutro dragi momci i gosti! Drago mi je da Vam poželim dobrodošlicu u Klub veselih i snalažljivih! Danas će se održati KVN između timova "Belki" i "Bear Cubs". Momci žele da pokažu svoje znanje o prirodi i dokažu da su pravi prijatelji prirode. Za svaki tačan odgovor, “Vjeverice” će dobiti gljivu, a “Muđanci” će dobiti bobicu. Kapiten ekipe Belok Anya, kapiten ekipe Bear Cubs Gleb.

Potreban nam je pošten žiri (u žiriju su pozvani edukatori).

Timski pozdrav

Vjeverice

Mi smo timske vjeverice

Snažan i vešt

U šumi spretno skačemo,

Očuvanje ljepote.

Medvjedići

Mi smo momci medveda

Živimo u gustoj šumi,

Sve vidimo i sve znamo,

I štitimo prirodu.

(Djeca sjede za stolovima u timovima)

Vaspitač: Za zagrijavanje pozivam ekipe da učestvuju u igri:

"Reci riječ"

1). Stavlja minđuše,

Prevučen preko leđa

Zeleni šal.

A haljina je na pruge.

Prepoznaćete... (breza)

2.)Kako je dosadno-

Nema pokreta

pogledaj u vodu

Za tvoj odraz.

Obješene grane sa litice

Veoma tužno...(vrba)

3).Jež je narastao deset puta,

Shvatio sam (dikobraz)

4).Vitka, brza,

Rogovi su razgranati,

Pase ceo dan

Ko je ovo? (jelen)

5).Zlatni i mladi,

Za nedelju dana je posijedeo.

I to za dva dana

Moja glava je ćelava.

Sakriću ga u džep

Bivši... (maslačak)

6). Ja sam u svakom lošem vremenu

Veoma poštujem vodu

Držim se dalje od prljavštine -

čista siva (guska)

7). Na grani nema ptice -

Mala životinja

Krzno je toplo, kao termofor.

Ko je ovo? … (vjeverica)

8).U šumi uz cvrkut i zvižduk

Šumski telegrafista kuca:

“Odličan drozd, druže!”

I znakovi (djetlić)

Vaspitač: Bravo, momci! Oba tima su završila ovo takmičenje i žiri ocjenjuje izvršenje zadatka.

Vaspitačica: Vidim da su svi divno raspoloženi, možemo početi sa sljedećim zadatkom.

Takmičenje "Pogodiću - pogodi"

Pitanja se postavljaju timovima jedan po jedan; ako jedan od timova ne odgovori na pitanje, red prelazi na drugi tim.

1. Koja ptica se zove „šumski bubnjar“? (djetlić)

2. Koje gljive rastu na panjevima? (pečurke)

3.Koja ptica ne gradi gnijezda i ne izliježe piliće? (kukavica)

4.Koju životinju nazivaju „brodom pustinje“? (deva)

5. Ko nosi šešir, ali ne zna kako da se pozdravi? (gljiva)

6. Šta žaba jede zimi? (nista, ona spava)

7. Kakvu travu slijepa osoba može prepoznati? (kopriva)

8. Koje drvo se zove "ruska lepotica?" (breza)

9. Koje životinje lete? (slepi miševi)

10. Šta se dešava sa pčelom nakon što je ubode? (umrije)

11.Koje cvijeće prvo procvjeta u proljeće? (snješka, majka i maćeha)

12. Koje bube su nazvane po mjesecu u kojem se pojavljuju? (maj)

Takmičenje „Kako rastu živa bića?“

Vaspitač: Na tabli vidite različite ilustracije, koji oslikavaju rast i razvoj raznih životinja, ptica i insekata. Iz svakog tima po jedna osoba će morati postaviti ilustracije u željenom redoslijedu; ko brže i tačnije obavi zadatak, što znači da tim pobjeđuje.

Pile iz jajeta se izleže iz jajeta - pile u perju je kokoš.

Jaje - gusjenica - kukuljica - leptir.

Edukator: Molimo članove žirija da sumiraju rezultate takmičenja.

Fizička vježba "Mudančići su živjeli u šikari"

Mladunci su živjeli u šikari

Okrenuli su glave

Ovako, ovako - zavrtili su glave

(okrenite glavu desno i lijevo)

Mladunci su tražili med

Zajedno su ljuljali drvo

Ovako, ovako - zajedno su ljuljali drvo

(torzo se naginje desno i lijevo)

I gegali su se

I pili su vodu iz rijeke

Tako, tako su pili vodu iz rijeke

(savijanje naprijed)

I plesali su! Zajedno smo podigli šape!

Ovako, ovako, digli su šape!

(podižite ručke naizmenično)

Na putu je močvara! Kako to možemo preći?

Skoči i skači! Skoči i skači! Zabavi se, prijatelju!

(skačući)

Vaspitač: A sada pozivam kapitene na sljedeće takmičenje

“Imenuj pečurku tačno”

Na stolu su ilustracije pečuraka, kapetani će se naizmjenično slikati i imenovati gljive, pobjeđuje onaj ko ne pogriješi.

Edukator: Molimo članove žirija da sumiraju rezultate takmičenja.

Takmičenje „Reci jednom riječju“

Vuk, lisica, medvjed, zec su životinje.

Breza, bor, hrast, lipa su drveće.

Vrabac, sjenica, djetlić, vrana su ptice.

Štuka, karas, som, burbot su ribe.

Jagode, maline, ribizle, ogrozd su bobičasto voće.

Medonosne pečurke, vrganji, klobuke šafrana i mlečne pečurke su pečurke.

Leptir, komarac, vilin konjic, muva su insekti.

Kamilica, ruža, lala, mak su cvijeće.

Edukator: Molimo članove žirija da sumiraju rezultate takmičenja.

Sada uradimo gimnastiku za oči "Leptirić".

Sljedeće takmičenje „Ko pušta takve zvukove?“

Sada će se za svaki tim redom reproducirati zvuci različitih životinja i insekata; morate pažljivo slušati i odrediti tko ispušta takve zvukove.

Edukator: Molimo članove žirija da sumiraju rezultate takmičenja.

Takmičenje "Domaći zadatak"

Svaki tim naizmjenično priča poslovicu o bilo kojem godišnjem dobu.

3. Sažetak

Vaspitač: Dragi momci, želim da vam se zahvalim za odlična igra, u kojoj ste pokazali dobro poznavanje prirode. A sada će naš uvaženi žiri sumirati rezultate i kalkulirati ukupno bodova i proglasiti pobjedničku ekipu. (Dodjela nagrada pobjednicima).

KVN je gotov i želim da se pozdravim sa svima:

Volite svoju rodnu prirodu - jezera, šume i polja.

Ovo je naša rodna zemlja!