Ekaterina Vanina
Muzička i ekološka bajka za decu starijeg predškolskog uzrasta „U poseti maslačku“
Cilj: formiranje ekološka kultura predškolci.
Zadaci:
Razvojni zadaci. Razvijati kognitivni interes za svijet prirode, razvijati logičko razmišljanje, pažnja, sposobnost za rad jednostavni zaključci i zaključci.
Obrazovni zadaci. Ugraditi kod djece ekološko ponašanje, odgovoran, brižan, emocionalno pozitivan odnos prema prirodi.
Obrazovni ciljevi. Razvijati osnovna ekološka znanja kod djece, naučiti djecu pravilima ponašanja u šumi.
Vodeći: Zdravo djeco! Zdravo gledaoci! Zdravo, dragi roditelji! Na Zemlji živi mnogo ljudi. Svi želimo da se igramo na cvetnim livadama, da dišemo svježi zrak, kupanje u čistim vodama. Ali svake godine postaje sve teže to učiniti. Razlog tome je naše pogrešno ponašanje. Predstavljamo vam muzičko-ekološku bajku „U posjeti maslačku“.
Djeca izvode muzičke i ritmičke pokrete „Idemo u planinarenje“.
Idemo na planinarenje
Očekuju nas mnoga otkrića,
Pratimo jedni druge
Šuma i zelena livada (dječiji marš).
Šarena krila trepere,
Leptiri lepršaju u polju.
Jedan dva tri četiri
Letjeli smo i kružili (djeca „lete kao leptiri“).
Most se zaljuljao u stranu,
A ispod njega se potok smijao.
Hodaćemo na prstima,
Preći ćemo na drugu stranu (djeca hodaju na prstima).
Naletjeli su komarci.
Ubit ćemo sve komarce
I doći ćemo do močvare (djeca plješću rukama).
Pređimo barijeru za trenutak
A preko neravnina - skok-skok-skok!
I jedan, i drugi, već je voda iza! (djeca skaču naprijed)
Vodeći: Na proplanku u blizini šume rastao je mali žuti maslačak. Svaki dan je gledao vesele leptire, vrijedne pčele, ptice raspjevane, jelke u zelenim suknjama i moćne hrastove. I jako im je zavidio.
maslačak: Svako ima prijatelje, ali ja sam sasvim sam.
Vodeći: Maslačku je bilo dosadno, a on je iz dana u dan postajao sve tužniji i tužniji. Ali jednog sunčanog dana bodljikavi jež je utrčao na čistinu.
na pjesmu " Mali jež„Jež istrči. Djeca izvode pjesmu "Mali jež".
jež:Šta da poklonim svojoj devojci, crvenoj lisici, za rođendan?
Vodeći: Odjednom je Jež ugledao maslačak i rekao...
jež: Koji lijepi cvijet! Ovo je ono što ću dati.
Vodeći: Jež je prišao maslačku i hteo da ga ubere, ali je odjednom primetio prozirne kapljice na lišću.
jež: Plačeš?
maslačak: Kako da ne plačem? Svako ima prijatelje, ali ja sam sasvim sam.
jež: Da li želiš da ti budem prijatelj? Pođi sa mnom, upoznaću te sa svojim prijateljima!
maslačak: Hvala, zaista želim da idem sa tobom!
Vodeći: Maslačak se nasmiješio i veselo pljesnuo svojim zelenim rukama, ali je odmah postao tužan.
maslačak: ne mogu hodati...
jež: Nema problema! Ja ću te pokupiti i odvesti svojim prijateljima.
Vodeći: Jež je ovo rekao, ali se predomislio...
jež: Ne, povrijedit će te. Radije bih pozvao svoje prijatelje na čistinu.
Djeca izvode muzičke i ritmičke pokrete „Šetamo – igramo se“.
Momci i ja šetamo
Momci i ja igramo.
Jedan dva tri četiri pet
Zečići su izašli u šetnju ("zečići" ulaze u krug).
Momci i ja šetamo
Momci i ja igramo.
Jedan dva tri četiri pet
Medvjedi su izašli u šetnju ("medvedi" ulaze u krug).
Momci i ja šetamo
Momci i ja igramo.
Jedan dva tri četiri pet
Vukovi su izašli u šetnju (“vukovi” ulaze u krug).
Momci i ja šetamo
Momci i ja igramo.
Jedan dva tri četiri pet
Lisice su izašle u šetnju (lisice ulaze u krug).
Vodeći: Tako je Maslačak stekao mnogo prijatelja i više nije bio tužan.
Djeca izvode ples “Prijatelji” sa repertoara grupe “Barbariki”.
Vodeći: Dan za danom, vrijeme je prolazilo, cvijet je polako rastao. Topla ljetna kiša ga je zalijevala, a sunce je pomoglo da se diže sve više i više.
Djeca izvode muzičke i ritmičke pokrete „Zli oblak“.
Vodeći: U komunikaciji sa svojim novim prijateljima, Maslačak je naučio mnogo zanimljivih stvari o životu šumskih životinja. I naučili su mnogo o njemu. Na primjer, ako maslačak sakrije svoje žute latice, to znači da je došlo veče i vrijeme je za povratak kući. I jednog dana, dolazeći na čistinu, životinje nisu prepoznale svog prijatelja.
lisičarka: Maslačak, kakav prelep balon imaš!
Vodeći: Svima se zaista svidjelo nova odjeća Maslačak, i postalo je toliko zabavno da sam poželela da plešem.
Deca u parovima izvode muzičke i ritmičke pokrete na pesmu „Maslačak” (tekst i muzika K. Kostin).
Vodeći: Lagani ljetni povjetarac, vidjevši rasplesane životinje, također je počeo plesati i bio je toliko sretan da je oduvao svu dlaku sa Maslačkovog novog šešira.
maslačak: Oh, gde je moj lepi šešir? Kako da živim bez nje?
Vodeći: Maslačak je bio jako uznemiren, ali ga je mudri hrast smirio.
Hrast: Ne brini, ovo se uvek dešava...
Nosi maslačak
Žuti sarafan.
Kad poraste, dotjeraće se
U maloj bijeloj haljini.
Lagana, prozračna,
Poslušan vjetru.
Vodeći: Ljeto je prolazilo iz dana u dan. Jednog vedrog sunčanog dana, Jež i njegovi prijatelji došli su na čistinu i uopšte je nisu prepoznali. Bila je prekrivena žutim maslačcima. Ova pahuljica koju je povjetarac raznosio niknula je i pretvorila se u žute cvjetove maslačka.
Djeca i njihovi roditelji bojicama crtaju čistinu sa žutim maslačcima na asfaltu.
maslačak: Tako sam sretan! Sada imam još više prijatelja. A čistina je postala zabavnija i još ljepša!
jež: Divno je što te nisam izabrao, Maslačak! Ako uberem cvijet...
lisičarka:
Ako ubereš cvijet.
Ako sve: i ja i ti.
Sve životinje:
Ako uberemo cveće -
Biće prazni
I drveće i grmlje.
I neće biti lepote.
I neće biti dobrote.
Ako smo samo ja i ti -
Ako beremo cveće.
Vodeći: Tako je našoj bajci došao kraj - ne jednostavnoj, već ekološkoj. Njegovi likovi su nam pokazali kako da postanemo prijatelj prirode. Pozivam sve goste i učesnike manifestacije da prošetaju šumskom čistinom.
Publikacije na temu:
"Dan Olimpijskih igara". Muzički i sportski festival za decu starijeg predškolskog uzrasta Scenario muzičko-sportskog festivala „Dan olimpijske igre» 2017. za djecu starijeg predškolskog uzrasta Cilj: inkluzija predškolaca.
Dominantna lekcija o muzičkim i ritmičkim aktivnostima za djecu starijeg predškolskog uzrasta „U posjeti notama“„U poseti muzičke note" Predmet muzička lekcija: "Posutne muzičke note" Starosna grupa djeca: Viša grupa Svrha: Razvoj.
Sažetak kazališne igre-aktivnosti „Jež-Kuturjer“. Ekološka bajka za djecu starijeg predškolskog uzrasta CILJEVI I CILJEVI: Formirati kod djece pozitivan stav prirodi. Upoznajte djecu sa stanovnicima zemlje (životinje i biljke). Nastavi.
Svemirsko putovanje Scenario muzičkog i sportskog festivala za decu starijeg predškolskog uzrasta. Materijal je namenjen: instruktorima fizičkog vaspitanja, vaspitačima, muzičkim direktorima. Cilj: proširiti i konsolidirati ideju.
Muzičke i didaktičke igre za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Muzičke i didaktičke igre za djecu starijeg predškolskog uzrasta Sastavila: Viktorova Irina Valerievna muzički direktor..
Zasnovan na ekološkoj bajci N. A. Ryzhove
"Siva kapa i crveni vuk"
Crveni vuk, Siva kapa,
Božićna drvca, Vrana, Vjeverice, Dabrovi, Cvijeće, Leptiri.
FOREST DECORATION
Zvuci pjev ptica, crveni vuk ulazi sa crvenom knjigom,
ispituje da li je sve u redu u šumi.
VUK Oh, moja šumo, moja divna šuma,
Bio jednom do neba
Ptice su veselo letele
Cveće je cvetalo na livadama,
Šta mu se sada dogodilo?
Svuda ima bljuzgavice, smeća, prljavštine...
Ko je kriv za ovo?
Vuk uzdahne, sjedne na panj i otvori Crvenu knjigu.
Oh, čak su i vukovi uvršteni u Crvenu knjigu!
Kakva me budućnost čeka?!
On ponovo uzdahne, a Vrana se pojavi uz muziku.
PREDSTAVA “PTICE I VRANA” (A. Kravcovich)
VRANA Hej, ti, Crveni, sjediš ovdje,
slušaš ptice i Sivi šešir
ponovo u posetu mojoj baki
spremio se. Već imam sve životinje i
upozorio ptice u šumi,
i ti požuri
voliš da je odgajaš. Pojeo bih ga
nju odmah i to je kraj, ne
Može da se dresira, ima loše nasledstvo!
Vuk uzdiše, vrana leti oko njega.
On uzdiše! Opet je skupila punu vreću svih vrsta pita, putera, sode, a onda opet sve razbacala po šumi.
Vrana ponovo leti oko Vuka.
Pa dobro, moram da idem, a ti sedi i čekaj!!!
Vrana odleti uz istu muziku.
Sivi šešir izlazi pjevajući.
PJESMA “PJESMA CRVENE SKRIVICE” (E. Mašečkova)
Ugledavši Vuka, ona izlazi žvakaća guma i baca omot od slatkiša.
VUK Molim vas podignite omot. Mora da je čisto ovde!
Sivi šešir se pretvara da ne čuje Vuka i počinje da vrišti.
S.Sh. Hej ti!
Vuk podiže omot od slatkiša i slijedi Sivu kapuljaču.
VUK I ne vrišti, molim te, ovdje ima ptica
izležite piliće, nemojte ih plašiti.
S.Sh. Kako sam umoran od tebe, ništa
to se neće desiti sa vašim golubovima, ali
Hoću da pevam, možda imam dušu
peva. A zašto samo ti
čuvan? Evo, rekla mi je moja baka,
kako je prije bilo dobro - svuda su se lovili vukovi, a niko ih nije štedio!
VUK Čuj, Šapka, opet nosiš babi puter u plastičnoj kesi, štetan je za starije, ima puno dobrote. Tvojoj baki je potrebna vegetarijanska hrana, a osim toga, sve te vrećice onda leže po cijeloj šumi.
Eto, krtica je nedavno ispričala kako je noću izašao na svjež zrak i umalo se ugušio misleći da je u šumi nestalo zraka!
S.Sh. Pa, šta ja imam s tim? Nikada nisam video ovu mladež i ne želim da je vidim!
VUK Ali sada te jako želi vidjeti, jer je noću zabio nos u vreću koju si bacio prošli put i jedva se izvukao iz nje.
S.Sh. Sljedeći put će paziti gdje će zabiti nos. I generalno, nemam vremena.
Siva kapa se okreće i odlazi, Vuk je prati.
VUK Eh, Šapka, ko te je odgojio?
Božićna drvca izlaze uz muziku.
PLES “YOLOCHEK”
(A. Varlamov, aranž. J. Lasta “Crveni sarafan”)
Sivi šešir ulazi,
Dok ona priča, vjeverice pobjegnu i sakriju se iza jelki.
S.Sh. Gde sam zalutao? Nikada prije nisam bio ovdje, grane ovih stabala su toliko debele da ih moram otkinuti.
S.Sh. počinje lomiti grane, Vjeverice istrče iza jelki.
1 VJEVERICA Šešir, ne lomi grane jelki,
povređuju i pomažu različitim ljudima
životinje da se sakriju od vrućine i od
2 VJEVERICA I živimo na ovim drvećem, imamo
ovo je dom ako ih razbijes,
onda nećemo imati gde da živimo i skladištimo
dionice. Slušaj ovdje.
PLES "VJEVERICA" (V. Šainski)
S.Sh. Kako mogu doći do bake?
VJEVERICE Prošetajte uz rijeku.
Odlaze jelke i vjeverice, au isto vrijeme dabrovi ulaze s njima uz muziku.
ODLOMAK IZ PESME “PJESMA O POPRAVCI”
(V. Šainski)
S.Sh. Ko si ti? Sta radis ovdje?
DABROVI Mi smo Dabrovi!
1 DABAR Navikli smo da živimo samo u
čista voda, a naša rijeka je u blizini
grad prokišnjava.
2 BABVER Jako je zagađeno, dolazimo
čistimo ga.
3 BABVER Mi smo također graditelji, gradimo svoje
kuća - koliba, navikli smo živjeti u čistoći.
4 DABRAR A za tebe smo čuli od Crvenog vuka, da galamiš po šumi i leglu!
S.Sh. Neću više praviti buku i smeće u šumi, dozvolite mi da vam pomognem.
BABERS Hajde!
PLES "MASTER"
(V. Shainsky "Pjesma o popravkama")
S.Sh. Eto, pomogla sam ti, ali nemam vremena, žurim kod bake, još treba da joj naberem veliki buket cveća.
Dabrovi odlaze uz istu muziku u koju su ušli,
cveće dolazi u isto vreme.
1 CVIJET Kako smo slatko spavali na medenoj rosi,
2 CVIJET Novi dan proslavljamo kolom,
3 CVIJET Ponovo uspravljamo latice prema suncu,
4 CVIJET I pružamo se sve više i više od zemlje.
PLES "CVIJEĆA"
(I. Gladkov “Dobra vila”)
S.Sh. Kakva sreća što sam krenuo ovim putem! Na drugim mjestima nećete naći tako lijepo cvijeće. Ja ću ga pokupiti ogroman buket za baku, i ona će biti veoma srećna!
S.Sh. želi da ubere cvijet, vuk izlazi.
VUK Ne možete brati svježe cvijeće, bolje je napraviti gredicu za svoju baku, a ona se može diviti cvijeću i leptirima s prozora.
Dok vuk priča, leptiri nestaju.
LEPTRI Mi smo leptiri - nestašne devojke, vesele plesačice,
Lepršali smo kroz cvijeće i našli se u bajci!
1 LEPTIR
Nosim polen u šapama i letim s cvijeta na cvijet.
Oprašujem cvijeće i pomažem im da rastu.
2 LEPTIR
I sama izgledam kao cvijet, moja krila su kao latice.
Letim po lijepom danu iznad polja i blizu rijeke.
3 LEPTIR
I preko jabuke i preko šljive,
preko tratinčica sam pored reke,
Plašljivo lete u kolo
Lakokrili moljci.
4 LEPTIR
Malo ličim na čudo
U prirodi nema slađeg od mene.
I nije bez veze što mi peva pesmu
Plavi potok ujutro!
LEPTIR PLES
(Valcer I. Bacha “Šala”)
Nakon plesa, leptiri stoje između cvijeća,
On prednji plan Crveni vuk i Siva kapa izlaze.
VUK Neka šumsko cveće raste u šumskoj kući, ovde je potrebnije, inače će postati retko kao i ja!
Za vrijeme Vukovih riječi izlaze svi junaci bajke
i postroje se na svoja mjesta.
S.Sh. Ako ja uberem cvijet, ako ti ubereš cvijet,
Ako svi, ti i ja, skupljamo cveće zajedno,
SVI HEROJI ĆE ISPRAZNITI SVE KRISTE, A LJEPOTE NEĆE BITI!
FINALE SONG
“DA BI ŠUME DA DA DUHAJU”
(na melodiju pesme iz filma « Novogodišnje avanture Maša i Vita")
Nina Nikolaevna Kiseleva
Scenario ekološke bajke za predškolce "Djedov vrt"
Jeli su i hvalili se, a svoju unuku hranili kašom.
Liječili su bubu i mačku i ostavili mrvice za miša.
Stvari koje treba raditi nakon doručka: Ušla baka vrt je otišao,
Djed se sprema za pecanje, unuka skače konopac,
Mačka i buba, pa, igrajte se i sustižite jedno drugo.
Miš je pronašao koru i odvukao je u rupu.
Donijela ga je u svoje gnijezdo i samo počela da ga grize,
Odjednom baka trči i vrišti iz daljine.”
Bako: "Oh, nevolje, nevolje, nevolje!"
Djed: "Nesto se desilo?"
Bako: „Da.
Jabuka je rasla sa nama, ali sada je nema,
Noću je proleteo vetar i slomio naše stablo jabuke.” (Plakanje).
Djed: “Prestani tugovati, moramo ukloniti grane.
Počnimo da pečemo ćevape - trebaće nam čvorovi.
Kod nas će sve biti u redu, sada imamo mjesta za baštenski krevet.
Ako uklonimo panj, nas dvoje ćemo napraviti baštensku gredicu.” (Zamahne panj).
Djed: “Ne mogu ga zamahnuti”.
Bako: "Čekaj, ja ću pomoći" (Ljuljaju panj).
Djed: “Malo smo zaljuljali panj, treba da kliknemo na unuku, mačku”.
Bako: „Hajde da pozovemo i Žučku. Možda će i ona pomoći?
„Unuko, gde si? Dođite, pomozite baki i djedu!”
Unuka: "Već trčim, trčim, naravno da ću ti pomoći". (Ljuljaju panj).
Počeli su da grabljaju zemlju i počeli da otkrivaju korenje.
I miš je skočio, pojeo korijenje,
Čvrsto su se držali i izvlačili panj kao repu.
Deda je uzeo lopatu...
Djed: (kopa)„Pogledajte ovo, momci!
A ispod ovog starog panja naći ćemo mnogo svega m:
Cigle, gvožđe, tegle, iver, kovanice, flaše.
Brzo pokupite svoje smeće i bacite ga u smeće!
U međuvremenu ću iskopati i poravnati zemlju.” (Djed radi, svi se vraćaju).
Djed: „A sad želim da znam, za koga, šta da sadim ovde?“
Bako: “Mislim da ću pojesti malo patlidžana.”.
Cat: “Voleo bih valerijanu, naravno.”.
Djed: "Volim paradajz".
Unuka: "Jagode za mene".
Bug: Posijaj mi krastavac.”
Miš: "Ne štedi raž za miša!"
Miš obeležava rupe, baka sadi seme,
Mačka ih jednom šapom prekrije zemljom.”
Dedka: "Ja kažem svima: "Hvala ti!", baštenski krevet je odlično urađen.”
Miš: “Posao je završen. U mom srcu je iz nekog razloga radost.”.
Mačka i buba: “Uvek ćemo uživati u zajedničkom radu”.
Publikacije na temu:
Ekološka bajka "Djedov vrt" Djeca jako vole bajke. Predstavljam vam prezentaciju-bajku na ekološke teme. Djeca upoznaju svoje poznate likove.
Formiranje ekološke kulture djece predškolskog uzrasta (konsultacije za roditelje) Za roditelje „Možda je sva priroda sjaj ljepote? Reci odmah: stani! Možda je cijela priroda mozaik boja? Možda,.
Formiranje početaka ekološke kulture djece predškolskog uzrasta Danas su problemi ekološkog obrazovanja izbili u prvi plan, kojima se posvećuje sve više pažnje. Zašto su ovi problemi postali relevantni?
Formiranje osnova ekološke kulture kod djece predškolskog uzrasta. Tema: „Formiranje temelja ekološke kulture“ Svi smo mi djeca prirode. I od malih nogu čovek mora da je upozna i svakako nauči da voli.
Potreba za formiranjem temelja ekološke kulture djece predškolskog uzrasta U zoru svoje mladosti, čovječanstvo je bilo dio prirode. Tako ostaje i sada, iako to ne prepoznaje uvijek i ima odnos prema prirodi.
Tokom Sedmice knjige vodimo književna dokolica, upoznavanje djece sa djelima dječjih pisaca i pjesnika. Scenario je književni.
MBDOU d/s br. 8 „Duga“ Likino-Duljovo Pripremila učiteljica Elena Yurievna Neznaykina Svrha: Probuditi interesovanje za radove A. S. Puškina.
Opštinska predškolska ustanova obrazovne ustanove
"Vrtić br.55 opšteg razvojnog tipa"
Otvorena lekcija muzike
« Šumska bajka»
(za djecu srednjeg i starijeg predškolskog uzrasta)
Pripremljen od:
Muzički direktor
Markova L.V.
g.o. Elektrostal
sadržaj:
Relevantnost……………………………………………………………………… 3 stranice.
Svrha…………………………………………………………………………………….. 4 strane.
Zadaci……………………………………………………………………… 4 strane.
Zaključci …………………………………………………………. 5 stranica
Scenario…………………………………………………………………… 6 strana.
Notne aplikacije…………………………………. 12 strana
Muzički i ekološki čas za predškolce
Muzika vas uči da volite, cijenite i saosjećate.
I zbog toga ekološko obrazovanje
predškolaca kroz muziku je
uspješnije i produktivnije roditeljstvo.
Relevantnost:
Organizacija časova muzike u moderne tehnologije predškolsko obrazovanje zahtijeva poboljšanje od muzičkog direktora praktične aktivnosti traženjem novih oblika i metoda građenja obrazovne aktivnosti djeca. Ekološko obrazovanje Pomaganje djetetu u vrtiću i kod kuće nije samo usađivanje ljubavi i poštovanja prema prirodi. To je djetetova svijest o sebi kao dijelu prirode, osjećaj cjelovitosti bića, jedinstva cijelog života na Zemlji. Bez negovanja osjećaja divljenja prema prirodi, poštovanja prema njenoj svrsishodnosti, mudrosti i ljepoti nemoguće je formiranje svjesne ljudske kulture. A prve korake u tom pravcu, naravno, već treba poduzeti predškolskog uzrasta kada je dijete otvoreno, povjerljivo i prijemčivo za sve što ga okružuje.
Ekološko obrazovanje osigurava formiranje duhovnih i moralnih vrijednosti. Direktnom komunikacijom sa životinjama i biljkama, igrom i naravno kroz prelep svet umjetnost - muzika, slikarstvo. Svijetle boje, lijepe melodije privlače dijete, budi njegovu maštu, fantaziju, asocijativno razmišljanje, želju za stvaranjem i učenjem.
Muzičko obrazovanje u tom smislu ima posebne mogućnosti, jer je muzika, prije svega, jezik osjećaja, emocija i njena suština je identična samoj prirodi. Uostalom, sve u svijetu oko nas zvuči i pjeva: žubor potoka, zvonjava kapi, zvižduk vjetra, šum vodopada i, naravno, pjev ptica.
Jedan od važnih i teških zadataka odgoja djece, koji je osnova za razvijanje njihove sposobnosti suptilnog osjećaja svijet, osjetite njegovu ljepotu i svrsishodnost, shvatite svoju odgovornost da osigurate da se ta ljepota i poredak ne unište i da se život na Zemlji nastavi.
Cilj:
Uz pomoć muzike razvijati kod dece estetski osećaj za lepotu, ljubav prema prirodi i dobrotu. Formirati u svijesti djece modernu ekološki orijentisanu sliku svijeta, osjećaj poštovanja prema njihovom prirodnom okruženju.
Zadaci:
Razvoj kognitivni interes prirodi
Formacija kreativni potencijal predškolci
Negovanje brižnog, humanog odnosa prema prirodi, osjećaja odgovornosti za sav život na Zemlji
Razvoj moralnih kvaliteta ličnost, osjećaj drugarstva, spremnost da se pomogne prijateljima
Formiranje pjevačkih i plesnih vještina djece predškolskog uzrasta
Zaključci:
Upotreba muzike u ekološkom vaspitanju dece predškolskog uzrasta dovodi do zapaženih rezultata. Muzika otkriva deci žive slike, dotiče dečije duše, veliki uticaj na moralna i emocionalna osećanja. Što prije uvedemo dijete u svijet muzike, uspješnije će se rješavati zadaci ekološkog odgoja. Edukacija kroz muziku je obrazovanje na senzornom nivou, to je prilika da se dopre do duše i srca svakoga, dok mali čovek koji će jednog dana odrasti i imati ogromnu odgovornost u svojim rukama pred budućom generacijom. Što više prenosimo našoj djeci ideju: „Čovjek je dio prirode“, život na Zemlji će opstati duže! IN muzička djela postoji ogroman obrazovni potencijal. Muzika vas uči da volite, cijenite i saosjećate. Stoga je ekološko obrazovanje predškolaca kroz muziku uspješnije i produktivnije obrazovanje.
Ekološki scenario muzička bajka"šumska priča"
Riječi i muzika L.V. Markova
likovi:
odrasli: Presenter
Bako
Djeca : Grib-Lesovik
Birdie
Little Frog
Leptir
Puž
Bee
Oprema:
Pejzaž „oslikavanje šume“, drveće, bakina kuća, kostimi likova, muzički centar.
Napredak lekcije
Djeca uz muziku pjesme "Šuma, šuma, čuda!" dodi u music hall. U sali se nalaze ukrasi - drveće - jele, breze.
Presenter Zdravo, dragi momci! Danas ćemo igrati bajku. Da, ne samo jednostavnu, već i MUZIČKU!
Priroda je oživela oko nas!
Probudio se iz sna.
Sa plavog neba
Došlo nam je proljeće sa suncem.
(Zvuči muzika proljetne šume. Djeca-umjetnici se kriju iza drveća. Ostali momci dolaze u prvi plan i pokazuju sve radnje zajedno sa muzički direktor)
Muzički i zvučni skeč "Proljeće"
Muzika ruku
Došlo je proljeće. Prolećno sunce je zagrejalo ( alt"A-ah-ah")
Potok se spuštao niz brdo (malajući jezikom)
I napunio veliku, duboku lokvicu do vrha (tiski zvuk "Uh-uh-uh")
Bube su ispuzale ispod kore (šake na dnu, tihi zvuk "Zh")
I mali insekti (kažiprst na vrhu, visok zvuk "Z")
Raširili su svoja krila i letjeli na sve strane (četka-krila - “krsh”)
Mala kukavica je kukurikala na visokoj brezi (visoka "kukavica")
Na drugoj brezi odgovorila joj je velika kukavica (niska "kukavica")
A na ogromnom hrastu je huknula sova (dugo "Uh")
Male ptičice su cvrkutale („čik-cvrkut“)
(Šumska gljiva izlazi na sredinu hodnika)
Muzika ruku Gledajte, momci, Gljiva Šumar nam je došao! Poslušajmo šta nam kaže...
Grib-Lesovik Pozivam te u proljetnu šumu, častim te proljetnim sokom. Jako mi je drago mojim gostima, mojim malim prijateljima!
Presenter Hvala, Mushroom-Lesovik, na pozivu! Naši momci idu u posjetu svojoj baki. A baba živi daleko, daleko u kolibi, do nje treba ići šumskom stazom... Pa se brinemo, da li je opasno da djeca šetaju sama šumom, bez odraslih?
Grib-Lesovik Ne boj se! Glavna stvar u našoj šumi je ljubaznost!
Zeleni prijatelj te čeka u posjetu, breze, ljepljiva stabla i javori čekaju. Borovi, smreke do neba, Zeleni prijatelju, ovo je.....
IN CHARM FOREST!
Pesma "Šuma, šuma, čuda!"
Muzika ruku Naša djeca su išla u posjetu svojoj baki. Staza je duga, staza nije blizu, šumskim stazama, šumskim stazama.
(djeca hodaju uz muziku iza Djevojčice uz muziku. U početku hodaju veselo, energično, uz muziku marša)
Muzika ruku Idu sve dalje, šuma postaje sve gušća... Hodali su i izgubili se... Zastali smo i pogledali okolo...
(Djeca usporavaju u skladu sa prirodom muzike. Pokažite iznenađenje. Gubite se)
Gledaju, i sa drveta na drvo, neko leti!(ptica istrči)
Djeca pjevaju: Ptičice, Ptičice, reci mi, Ptičice, Ptičice, reci mi kako da pronađem put do bakine kuće?
Birdie (govori) Veoma jednostavno! Letite sa ovog drveta na onu brezu(pokazuje ruke prema prozoru). I od ove breze letiš do velikog hrasta. (pokazuje u drugom smjeru). Sa vrha hrasta vidjet ćete bakinu kuću.
Djeca pjevaju Hvala ti, Birdie!
Girl Samo mi ne znamo da letimo. Bolje je pitati nekog drugog.
Muzika ruku I deca su krenula dalje...
(Djeca hodaju dalje hodnikom uz muziku. Ptica trči iza pozornice, skida kostim i pridružuje se djeci)
*Mala Žabica trči uz muziku
Djeca pjevaju Žabice, reci mi, Žabice, reci mi kako da pronađem put do babinog doma?
Little Frog Kwa-a-a-a! Kwa-a-a-a-! Veoma jednostavno! Prvi skok sa neravnine na neravninu(skače, pokazuje). Kwa!…. Zatim koračaj polako da ne propadneš(prekorači). Kwa! A kad pređeš močvaru, naći ćeš bakinu kuću!
Djeca pjevaju Hvala ti, Žabo!
Girl Samo što ne znamo da skočimo u močvaru, bolje da pitamo nekog drugog!
(Žaba bježi, presvlači se i pridružuje se djeci, djeca prate Djevojčicu uz muziku)
*Moljac leti uz muziku, vrti se i igra.
Djeca pjevaju Molce, reci nam, Molce, reci nam kako da pronađemo put do babinog doma?
Leptir Veoma jednostavno! Treba letjeti i vrtjeti se, a onda se možete naći na cvjetnoj livadi (predenje). A pored cvjetne livade stoji bakina stražarnica!
Djeca pjevaju Hvala, Moth!
Girl Samo mi ne znamo da letimo i da se vrtimo! Bolje da pitamo nekog drugog!
*Puž polako i polako izlazi uz muziku.
Djeca pjevaju Hej, Puže, reci mi, hej, Puže, reci mi kako da pronađem put do babinog doma?
Puž (uzdahnuće) To će biti dugo vremena za reći. Bolje da te odvedem tamo. Prati me
Djeca pjevaju Hvala ti, Puže.
Girl Ali nemamo vremena da puzimo, bolje da pitamo nekog drugog!
(Puž odlazi da se presvuče. Djeca prate Djevojčicu uz muziku)
Muzički direktor Naša djeca su umorna od šetnje kroz šumu. I uskoro će se sunce sakriti, doći će veče i biće mračno u šumi. Odjednom su momci ugledali čistinu sa cvećem, a neko je leteo na čistini!
*Pčela izleti uz muziku
(dok djeca pitaju pčelu, izlazi baka i sjeda za sto sa samovarom)
Djeca pjevaju Pčelica, pčelica, reci mi, pčelica, pčelica, reci mi kako da nađem put do babinog doma?
Bee Zhu-zhu-zhu, pokazaću ti. Nosim med na bakin pčelinjak. Prati me!
(Djeca prate pčelicu uz muziku, ona ih vodi do bake)
Muzički direktor Momci su brzo pronašli lođu u kojoj živi njihova baka. Kakva radost! A baka ih je srela, obradovala i zagrlila!
(Djeca stoje blizu bake. Ona ih miluje po glavi i smiješi se)
Pesma "Moja baka"
Vodeći Dječaci su pronašli svoju baku i nisu se izgubili u šumi. Pošto su bili druželjubivi, zajedno su šetali šumom, pomagali jedni drugima i nisu bili na gubitku - pitali su stanovnike šume kako da pronađu put do bake! To je kraj bajke. I ko je slušao - bravo!
(djeca sede na stolicama uz muziku)
Muzički direktor Ljudi, danas smo pjevali i plesali i šetali šumom. Zamolit ću vas da nacrtate kuće šumskih stanovnika koje smo danas sreli u našoj bajci. I smislite svoju nevjerovatnu šumsku priču. Zbogom!
Djeca izlaze iz sale.
Galina Pjatkina
Zabavni scenarij" Ekološka bajka»
Djeca sjede na stolicama
Reb. Pogledajte bajku, Da li bi želio?
Na svijetu postoji mnogo bajki,
Nećete ga odmah pročitati
Ali kao naše
Nećete ga naći na svetu!
Ova priča nije laka
O prirodi - eto šta je!
Reb. Ne možemo živjeti u svijetu bez čuda,
Susreću nas svuda.
U ljeto, čarobno, vilinska šuma
Poziva nas da ga posjetimo.
Ulazi uz muziku "Crvenkapica" peva pesmu
Reb. Crvenkapica:
Kako je lepo u šumi u proleće,
Koja ljepota!
Ptice veselo pjevaju,
To sunce jarko sija!
Žurim da vidim baku
donosim joj pite,
I radujem se cvijeću okolo,
I leptiri u šumi.
Hodam hrabro stazom,
Niko me se ne boji
I moja omiljena pjesma
Uvek pevam svuda.
Uznemirujuća muzika "vuk" Crvenkapica se krije
Vuk: Pa konacno sam stigao,
Tako je lijepo opustiti se ovdje.
Sjeda na panj, jede, razbacuje smeće, legne u krevet
Ispod vesela muzika iskočiti "zeci"(3 dječaka)
1 Zec: Oh, kako nam je lepo da se uhvatimo,
Ljetni zrak sunca!
Volimo trčati i skakati,
Igrajte se skrivača jedni s drugima.
2 Zec: Igrajte nestašno, smijte se, smijte se
I nikada ne gubite duh.
Ples uz zabavnu muziku
3 Hare: O nevolje, brzo, spasi me,
Pozovite doktora ovde.
Nagazio sam na nešto
Moja jadna šapa.
Ulazi "medvjed"
medvjed: Dobar dan životinje,
Slatki zečići.
Zašto ne preuzmete?
I šta plačeš?
2. Zec: Povrijedili smo šape
O limenkama.
Neko je ovde razbio staklo
Zabio mi se u šapu.
medvjed: Oh, kako odvratno!
Oh, kako loše!
Neko je verovatno veoma zao
Posjetio sam šumu ovdje,
Smeće je bilo razbacano posvuda.
Odvešćemo zečiće doktoru,
A onda ćemo to zajedno očistiti.
Medvjed vodi zečiće doktoru i previja im šapu
Lisica je otišla u šumu i kaznila djecu
Fox: Danas sam rano ustao,
Da odem u šumu po hranu.
pitam te: budi poslušan,
Očistite sve.
ne uzimaj šibice,
Ne šali se sa vatrom!
1st fox.
Obećavamo: četvorka
Očistit ćemo sve u kući!
Fox: Pa, vidi, ne budi nestašan
I očekujte me u vreme ručka.
Lisa odlazi.
2. mala lisica.
Mama je otišla od kuće -
Moramo da pređemo na posao!
Sad ću zaliti cvijet.
Uz muziku počinju lisice rad: odlaganje igračaka, zalivanje cvijeća, metenje poda.
4. mala lisica
Pa, sve je gotovo
Hajde da popijemo čaj!
1st fox
Ali šta je sa čajnikom?
Hoćemo li ga zagrijati?
Uostalom, mama je stroga
Nije mi rekla da uzmem šibice!
2. mala lisica
Samo razmisli! Kakve gluposti!
Treba nam samo jedna utakmica
Štaviše, vidio sam mnogo puta
Kako je mama upalila gas u kuhinji.
3. mala lisica
Ili možda nije potrebno?
4. mala lisica
Da, vidim da si samo kukavica!
Četvrta lisica ulazi u kuću i uzima kutiju šibica.
3. mala lisica
Naš brat je ipak uzeo šibice!
lisice (zajedno) .
Oh, ne bi bilo požara!
Iz kuće se čuje krik lisice
Oh-oh-oh-oh! Izgoreo sam!
Moj meč je pao!
Naša kuća gori! Požuri ovamo!
Lisice utrčavaju u kuću na čijem se krovu pojavljuje plamen. (Mogu se napraviti od crvenog papira ili tkanine.)
lisice (glasno). Vatra! Vatra!
3. mala lisica
Ne! Ne možemo da se nosimo sa takvom vatrom!
Morat ćete napustiti kuću i pobjeći!
Odjednom se pojavljuje oblak sa grmljavinom i počinje da pada kiša
Oh, vrijeme je tmurno,
Oblak se približava
Moraš stajati ispod breze
Sačekaj ljetnu kišu. (sakrije)
Trče uz muziku "Kapljice"(2 djevojke) i ugasili vatru
Djeca čitaju
1. Svetlo je uvek ovakvo -
I dobro i loše:
Sjaji, grije,
I zna da se šali.
2. Da bi šume cvetale,
I bašte i rijeke,
Vodite računa o svim živim bićima
Vi ste na ovom svetu.
3. Ne ostavljaj smeće, prijatelju,
Na čistini u šumi.
Nemojte zagađivati rijeke.
Hajde da objavimo borbu boci.
Volećemo prirodu
Živimo zajedno sa prirodom
Sve (zajedno): I onda u bilo koje doba godine,
Priroda će nas oduševiti!
Sva djeca: Uvek zapamtite ovo!
Publikacije na temu:
Scenario edukativnih aktivnosti o kognitivnom razvoju „Ekološka bajka „O maloj kapi”„Ekološka bajka „O maloj kapi“ Sadržaj programa: Upoznati djecu sa prirodne pojave: kiša, voda.
Ekološka bajkaŽiveo je starac, starac Ekovičok. Mnogo je voleo Zemlju i lutao je šumama i poljima. Sve bube, pčele, leptiri i cvijeće obožavali su starca i pjevali.
Ekološka bajka "Čuvaj šumu!" za učesnike projekta „Flora i fauna Tomske oblasti“ Šumskom stazom šetala je crvena lisica.
Ekološka bajka "Knjiga žalbi prirode". Ova predstava je postavljena u našem vrtiću za grad pozorišni festival, koji.
Ekološka bajka “Šumska apoteka” Ciljevi programa: njegovanje poštovanja prema prirodi, životinjama, ljubavi i brige za sve živo na planeti. Ved: Šuma nije samo.
Jednom mjesečno, u našoj vrtić Kineshma teatar dolazi sa svojim predstavama. Ovog puta su nam došli sa zabrinutošću za životnu sredinu.
