Cilj: Formirajte svijest kod djece ispravan stav na objekte žive i nežive prirode, uopštavanje znanja djece o životinjama, biljkama, pticama.
Zadaci:
Educate pažljiv stav prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala.
Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D/i „Iz koje su grane ovi klinci“, slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu „Stručnjaci prirode“.
napredak:
Djeca čitaju poeziju:
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat
Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci
Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.
Ovo će nas učiniti samo ljubaznijima.
Za svaki tačan odgovor ekipa „Zečevi” dobija šargarepu, a ekipa „Vjeverice” pečurku.
I tako počinjemo KVN.
1.
Djeca - Zečići
Kapetan - Naš moto
Djeca - Belchata
Kapetan - Naš moto
Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni,
Ostaćemo sami na planeti.
Edukator - Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjence odgovarati.
2. Takmičenje “Zagrijavanje”
Pitanje za tim "Z".
6.Imenuj životinje koje spavaju zimi?
Pitanja za tim B
3. Kada je zec siv?
6. Koje domaće životinje imaju rogove?
Učiteljica - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.
X/i “Kao naš na kapiji.”
3. Takmičenje “Žetva”.
Tim “Z” će odabrati povrće iz kutije, a tim “B” će odabrati voće.
4. Takmičenje kapetana
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Ispred vas su kartice sa slikama drveća, potrebno je pronaći kartice sa slikama njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.
Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih navedite jednom riječju.
Zadatak timu "Z"
slušajte pažljivo.
4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su...
Zadatak za tim "B".
4. Vrganji, lisičarke, mušice, vrganji su...
Tim "Z"
1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.
2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Nema potrebe da berete cveće
3. Ne pucajte praćkom!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
4. Nema potrebe hvatati sve ovdje.
Gazite, pljeskajte, tucite štapom.
Vi ste samo gost u šumi
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Vodite računa o njihovom miru
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
2. tim "B"
1. Vodite računa o zemlji! Čuvaj se
Volite svoju rodnu prirodu
Jezera, šume i mora.
2. Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama
Zauvijek rodna zemlja.
Ti i ja smo rođeni na njemu
Ti i ja živimo od toga.
3. Hajde, ljudi, svi zajedno
Tretiramo je ljubaznije.
4. Sačuvajmo planetu -
Postoji samo jedan u cijelom Univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.
7. Konkurs “Prepoznaj ptice”
Vaspitač - Evo slika ptica. Tim “Z” odabire ptice selice i stavlja ih na sunce. Tim “B” odabire ptice koje zimuju i stavlja ih ispod pahuljice.
Pjesma "Smile"
Vaspitač - Čuvajmo našu Zemlju, našu zajednički dom. Čuvajte i volite sve što nas okružuje. Zapamtite, djeco, čovjek je dio prirode. Šuma ili rijeka će se razboljeti i osjećat ćemo se loše. Nemojte štetiti drvetu, mački ili mravi. Ne vrijeđajte jedni druge: osoba mora biti ljubazna.
Žiri ima riječ da sumira rezultate.
Nagrađivanje.
Skinuti:
Pregled:
Ekološki KVN u seniorskoj grupi „Stručnjaci prirode“
Cilj: Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema predmetima žive i nežive prirode, uopštavati dječje znanje o životinjama, biljkama, pticama.
Zadaci: Razvoj kreativna mašta, pažnja, govor.
Naučite koristiti stečeno znanje u igricama.
Negujte brižan odnos prema prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala.
Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D/i „Iz koje su grane ovi klinci“, slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu „Stručnjaci prirode“.
napredak: Učesnici ulaze u salu uz muziku.
Djeca čitaju poeziju:
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat
Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci
Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.
Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.
Vodimo računa o pticama, insektima, životinjama
Ovo će nas učiniti samo ljubaznijima.
Ukrasimo cijelu Zemlju baštama i cvijećem
Ti i ja trebamo takva planeta.
Vaspitačica - Dobar dan draga djeco i uvaženi gosti!
Danas vas, momci, pozivam da igrate neobičan i zanimljiva igra KVN. Djeca će pokazati svoje znanje, jer su pravi stručnjaci za prirodu.
Za vođenje utakmice trebat će nam pošten žiri. Predstavljam vam članove žirija - T. S. Mitrofanova - šef vrtić"sunce"
Za svaki tačan odgovor ekipa „Zečevi” dobija šargarepu, a ekipa „Vjeverice” pečurku.
I tako počinjemo KVN.
- Takmičenje u timskim prezentacijama
Kapiten ekipe "Z" - Naš tim:
Djeca - Zečići
Kapetan - Naš moto
Djeca - Čuvajte svoju planetu jer ne postoji druga planeta na svijetu.
Kapiten ekipe "B" - Naš tim:
Djeca - Belchata
Kapetan - Naš moto
Djeca - Drvo, trava, cvijeće i ptica
Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni,
Ostaćemo sami na planeti.
Odgajatelj - Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjence odgovarati.
2. Takmičenje “Zagrijavanje”
Pitanje za tim "Z".
1. Kako se zovu ptice koje lete u toplije krajeve?
2. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda?
3. Ko nosi svoju kuću na leđima?
4. Kako se zove kućica za ptice napravljena ljudskom rukom?
5. Na kom drveću rastu iglice?
6.Imenuj životinje koje spavaju zimi?
Pitanja za tim B
1. Kako se zovu ptice koje ostaju na zimu?
2. Koje ptice prve stižu u proljeće?
3. Kada je zec siv?
4. Kako se zove mravlja kuća?
5. Koje drvo ima bijelo deblo?
6. Koje domaće životinje imaju rogove?
Učiteljica - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.
X/i “Kao naš na kapiji.”
3. Takmičenje “Žetva”.
Vaspitač - Jesen je izdašna za žetvu. A ti i ja smo pripremili povrće i voće za zimnicu.
Tim “Z” će izabrati povrće iz kutije, a tim “B” će odabrati voće.
4. Takmičenje kapetana
(D/i “Iz koje su grane ova djeca”)
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Ispred vas su kartice sa slikama drveća, potrebno je pronaći kartice sa slikama njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.
Okrugli ples "Breza je stajala u udubini."
Edukator - Riječ ima naš sajamski žiri.
5. Konkurs D/i “Imenuj neke riječi”
Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih navedite jednom riječju.
Zadatak timu "Z"slušajte pažljivo.
1. Smreka, breza, oren, bor su...
2. Zec, los, vuk, divlja svinja su...
3. Jabuka, kruška, narandža, banana - ovo je...
4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su...
Zadatak za tim "B".
1. Vrapac, zuh, ždral, golub - ovo je...
2. Krava, svinja, konj, pas su...
3. Krompir, krastavci, luk, repa su...
4. Vrganji, lisičarke, mušice, vrganji su...
6. Takmičenje “Domaći zadatak”
U svakom okrugu pa tako i u našem ima ekološki problemi probleme koje treba riješiti udruživanjem napora svih ljudi. Naša djeca, mladi ekolozi, znaju kako se ponašati u prirodi, a da joj ne naškode.
Tim "Z"
1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti
Da ne možete praviti buku u šumi, čak ni da pevate veoma glasno.
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.
2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Nema potrebe da berete cveće
3. Ne pucajte praćkom!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
4. Nema potrebe hvatati sve ovdje.
Gazite, pljeskajte, tucite štapom.
Vi ste samo gost u šumi
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Vodite računa o njihovom miru
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
2. tim "B"
- Čuvajte zemlju! Čuvaj se
Volite svoju rodnu prirodu
Jezera, šume i mora.
- Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama
Zauvijek rodna zemlja.
Ti i ja smo rođeni na njemu
Ti i ja živimo od toga.
- Hajde ljudi, hajde svi zajedno
Tretiramo je ljubaznije.
- Sačuvajmo planetu -
Ne postoji ništa slično u čitavom univerzumu
Postoji samo jedan u cijelom Univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.
7. Konkurs “Prepoznaj ptice”
Vaspitač - Evo slika ptica. Tim “Z” odabire ptice selice i stavlja ih na sunce. Tim “B” odabire ptice koje zimuju i stavlja ih ispod pahuljice.
Pjesma "Smile"
Vaspitač - Čuvajmo našu Zemlju, naš zajednički dom. Čuvajte i volite sve što nas okružuje. Zapamtite, djeco, čovjek je dio prirode. Šuma ili rijeka će se razboljeti i osjećat ćemo se loše. Nemojte štetiti drvetu, mački ili mravi. Ne vrijeđajte jedni druge: osoba mora biti ljubazna.
Žiri ima riječ da sumira rezultate.
Nagrađivanje.
Galina Pinyaskina
KVN „Stručnjaci za prirodu“ u pripremnoj grupi
Target: formiranje pozitivan stav To priroda;
uopštavanje znanja djece o prirodne zajednice;
negovanje brižnog odnosa prema priroda.
Zadaci razvoja govora:
Nastavite da formulišete govor, podučavate koherentno i odgovarajte na pitanja sažeto;
Aktiviraj leksikon djeca;
Zadaci društveno komunikativne razvoj:
Negovati osećaj drugarstva, poštovanja partnera i protivnika u igri, naučiti poštovati pravila igre, sposobnost saslušanja odgovora i dopunjavanja.
Rad sa vokabularom:
poziv prirodne zajednice(polja, livada, šuma itd.) prema biljkama koje ih čine i životinjama koje žive u njima;
izvođenje radova na ekološko obrazovanje (igre, posmatranje, izvođenje eksperimenata, itd.);
učenje napamet pjesama, poslovica, postavljanje zagonetki prirode i vremena;
razgovori s djecom o ugroženim životinjama i biljkama koje su uvrštene u Crvenu knjigu;
desktop i didaktičke igre O prirode i vremena: "Jestivo i nejestivo", "Polje, šuma, povrtnjak", "Ribari i ribe", loto "Domaće i divlje životinje" itd.;
Pregledavanje enciklopedije „Naše životinje i biljke priroda» .
Ved: Danas nas čeka uzbudljivo putovanje ekološkim stazama. Ekologija je nauka o domu, priroda. A priroda- ovo je naše velika kuća, i svi zajedno moramo održavati red u njemu.
Vodeći:
Otvorite svoja vrata šire!
Dođi brzo! (Deca ulaze u salu uz muziku KVN)
KVN, klikni ovdje,
Svi prijatelji i sve devojke.
Kakvo čudo?
Kakvo čudo?
Sala je tako lijepo uređena!
Moraš razmisliti
Vrijeme je da KVN počne!
Dobar dan, dragi prijatelji! Želimo Vam dobrodošlicu u klub veselih i snalažljivih ljudi! Naš današnji KVN se zove « Poznavaoci prirode» . Nastavnik čita moto KVN:
„Ti si muškarac, pun ljubavi priroda,
Barem je ponekad sažali,
Na putovanjima iz zadovoljstva,
Ne gazi njena polja.
U staničnoj vrevi stoljeća
Požurite da ga procenite.
Ona je vaš dugogodišnji dobar doktor,
Ona je saveznik duše.
Ne spali je bezobzirno,
I nemojte ga iscrpljivati do dna.
I zapamtite jednostavnu istinu
Ima nas mnogo, ali ona je sama.
Priprema za utakmicu.
Voditelj dijeli elemente izrezanih slika svima prisutnima. Na komandu, igrači počinju da skupljaju celinu slika: na primjer, neki ljudi dobiju sunce, drugi dobiju oblake. Djeca koja imaju dijelove iste slike ujedinjuju se u tim. Timovi smišljaju imena i biraju kapitene.
Dakle, danas će u igri učestvovati dvije ekipe. A o njima će suditi porota. Dozvolite mi da vam predstavim članove našeg uglednog žirija.
Predstavljanje članova žirija.
Žiri je, kao što vidite, vrijedan poštovanja.
Morali su više puta procjenjivati bitke!
Za svako takmičenje žiri će dodijeliti jedan bod, što je jednako 1 bumpu.
( Voditelj stavlja čunjeve na sto)
Molim ekipe da zauzmu svoja mjesta. Od nas krije mnoge tajne i misterije priroda. Ali ti i ja radoznao ljudi i sve tajne su nam otkrivene! Počnimo igru. Dakle - naprijed u pobjedu!
1 takmičenje "Timski pogled" (ime, moto, amblem)
Učitelj pita djecu kako se zove njihov tim
1 tim - "sunce". Djeca odgovaraju horom.
Kapiten tima "sunce"
Naš moto: "Čuvaj svoju planetu - ne postoji druga planeta na svijetu".
Tim 2 – "kapljica" Djeca odgovaraju horom.
Kapiten tima "kapljica"
Vaš moto: „Drvo, trava, cvijet i ptica neće uvijek moći da se odbrani! Ako budu uništeni, ostaćemo sami na planeti.”
Žiri ima riječ za ocjenu
2 Takmičenje "Zagrijavanje" (odgovor na pitanje)
Radi se o blitz anketi. Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem, tako da nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjenično odgovarati na njih. Ne možete vikati za ovo;
Morate odgovoriti na što više pitanja u roku od tri minuta. veći broj pitanja. Početak i kraj takmičenja objavljuje se zvučnim signalom žirija.
Pitanja za tim "sunce":
1. Kada vjeverica skladišti orahe? (jesen)
2. Kojom se riječi nazivaju ptice koje lete u toplije krajeve? (migratorni)
3. Šaran, som, štuka, smuđ? (riba)
4. Kako zovete bebu konja? (ždrebe)
5. Kada maline sazrevaju u bašti? (ljeti)
6. Koja se životinja može nazvati dugouhom? (zec)
7. Koliko nogu ima pauk? (osam)
8. Koja ptica liječi drveće? (djetlić)
9. Koja je jedna riječ za životinje koje žive pored ljudi? (domaći)
10. Da li je pas divlja ili domaća životinja? (domaće)
11. Koje drvo ima bijelo deblo? (blizu breze)
12. Kada u šumi cvjeta keša? (proljeće)
13. Šta jede leptir? (nektar)
14. Koja biljka pomaže u zacjeljivanju rana? (plantain)
15. Imenujte bebe pilića (kokoši)
16. Šta uglavnom jedu? ptice selice? (insekti)
17. Kako se zove beba svinja? (svinja)
18. Kada opada lišće sa drveća? (jesen)
19. Kako se zove kućica za ptice napravljena ljudskom rukom? (kućica za ptice)
20. Ko plete mrežu u šumi? (pauk)
21. Kada se tlo pod snijegom odmara? (zima)
22. Koja je jedna riječ za životinje koje žive u šumi? (divlje)
23. Šta je zeleni pokrivač Zemlje? (trava)
24. Koji insekt ima uši na nogama? (kod skakavca)
25. Šta radi jež zimi? (spavanje)
Pitanja za tim "kapljica"
1. Kada deda kopa krompir? (jesen)
2. Na kom stablu raste žir? (na hrastu)
3. Koja je jedna riječ za životinje koje žive u šumi? (divlje)
4. Vrana, čvorak, vrabac, lasta - ko je to? (ptice)
5. Kako se zove beba krava? (tele)
6. Kada ledenica kaplje i topi se? (proljeće)
7. Koja životinja ima crvenu dlaku? (od vjeverice, lisice)
8. Koliko nogu buba ima? (šest)
9. Ko cijelu zimu spava u šumi? (jež, medvjed, jazavac)
10. Kada se voda na rijekama ledi? (zima)
11. Koja ptica ima crvene grudi? (kod bulfincha)
12. Da li je lav divlja ili domaća životinja? (divlje)
13. Koji insekt ima crvena krila sa crnim tačkama? (kod bubamare)
14. Kada sazrevaju jagode? (ljeti)
15. Muva, komarac, leptir, vilin konjic, mrav - ko je to? (insekti)
16. Kako se zove kuća mrava? (mravinjak)
17. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (kukavica)
18. Ko nosi svoju kuću na leđima? (puž)
19. Koja životinja ima igle? (kod ježa)
20. Kada se bere žetva sa njiva i bašta? (jesen)
21. Kojom se riječi nazivaju ptice koje zimuju kod nas? (zimovanje)
22. Kada leptir leti iznad polja? (ljeti)
23. Kako se zove ptica "šumski radio"? (svraka)
24. Kako se zove kućica za ptice napravljena ljudskom rukom? (kućica za ptice)
25. Kako se zove osoba koja čuva šumu i čuva red? (šumar)
Riječ ima žiri koji objavljuje ukupan rezultat.
3 Takmičenje (Zagonetke-opisi prirodne zajednice)
Pogodi gdje smo došli?
1. Svuda okolo visoka trava, prelepo cveće, drveće i grmlje se uopšte ne vide, leptiri lepršaju, bumbari užurbano zuje (livada).
2. Postalo je tamnije i hladnije. Trava je postala manje gusta. Ovdje raste breza, ovdje raste hrast, a dalje ih ima mnogo listopadno drveće (šuma, šumarak).
3. Sada se šuma prorijedila, stabla su se razišla. Šta to sija ispred? Ne konj, nego trči, nije šuma, već buči, žamor (potok).
4. Rijeka je sve sporija, struja sve plića. Miriše na blato, žabe grakću. Komarci lete u rojevima (močvara).
Po završetku konkursa, riječ se daje žiriju.
4 Takmičenje "Objasnite situaciju"
Održavaju se male predstave tema: „Kako se ponašati priroda»
1 situacija (za tim "sunce")
Devojka je šetala šumom u rano prolećno jutro.
Oh vidi šta sam našao. Nest!
A u njemu je i jaje.
Možda ga možemo odvesti kući i imati ptičicu.
Mi ćemo se pobrinuti za njega!
Djevojke su ponijele jaje sa sobom.
Vodeći: Da li su devojke uradile pravu stvar?
Djeca: Pogrešno. Pile će uginuti jer mu je potrebna majčina toplina.
Situacija 2 (za tim "Kapljice")
Dječak je šetao šumskom stazom, ugledao ježa i odlučio ga odvesti kući.
Vodeći: Da li je dečko uradio pravu stvar?
Djeca: Pogrešno. Divlje životinje se ne mogu odvesti kući; one mogu umrijeti u zatočeništvu.
5 Konkurencija "Pravila ponašanja u šumi" (prezentacija)
1 slajd Ne možete bacati staklo u šumu,
Ne možete razbiti boce;
Oštri fragmenti su opasni -
Užasno ćeš se posjeći na njima!
I ako iznenada padne na njih -
Mogao bi završiti u bolnici!
I stanovnici šume
Naočare takođe nisu potrebne...
Slajd 2 Djeca moraju zapamtiti
I razumjeti:
Ptičija gnijezda
Ne možete to upropastiti!
Ako vidite jaje u travi,
Ili čuo plač pilića,
Ne prilazi, ne idi tamo
I ne uznemiravajte ptice ni gnijezdo.
Slide 3 Došli ste na planinarenje...
Opustite se, naravno neophodno:
Igrajte se i zabavite se
I jesti i piti...
Ali u blizini su banke
Celofan, komadi gvožđa, flaše...
Ne možete ih ostaviti ovdje!
Ne budimo lijeni, prijatelji:
Smeće ovde u šumi je strano,
Hajde da ga povedemo sa sobom!
Slajd 4 Opasno je zabavljati se s vatrom bez odraslih -
Zabava može završiti užasno.
Ponekad je šuma veoma suva,
Požar će se pretvoriti u ozbiljnu katastrofu!
Zamislite da će se plamen lako rasplamsati,
Počeće da plamti i svetluca -
Tada ga je nemoguće ugasiti...
Šumski požari su veliki problem!
Slide 5 Šuma ima svoju muziku...
Slušajte njene prijatelje!
Ovdje su se čuli ptičji trilovi,
Evo vjeverice koja skače gore-dolje,
Ali skakavac je počeo da cvrkuće,
Detlić je pokucao na granu...
Toliko zvukova tu i tamo!
Nema potrebe za bukom u šumi i hubbub:
Ne možete praviti buku, vikati ili vrištati
I uključite muziku glasno!
6 slajd Obojeni leptir
Lebdi iznad tebe...
Vilin konjic se zabavlja
Ples, zabava...
Svi su tako uzbuđeni zbog ljeta!
Nema potrebe da ih hvatate...
Pusti ih da lete
Zemlja je ukrašena...
Slide 7 Cvijeće ukrašava livade i šume
Ali to nije samo lepota prirode
Slajd 8 Moljci lete u šumi,
Boogeri i bube puze...
Majka priroda im je dala život.
Svi oni imaju svoje stvari koje treba da rade.
Vidjet ćeš ih na putu -
Nemoj me vrijeđati, samo se skloni!
Šuma bez insekata, prijatelju
I usamljena i prazna...
Slide 9 Cvijeće ukrašava livade i šume
Ali to nije samo lepota prirode
U njima pčele nalaze dar iscjeljenja,
A leptiri piju slatki nektar iz njih.
Nema potrebe drugari, nema smisla da ih kidamo,
Nema potrebe da pravite bukete od njih...
Buketi će uvenuti... Cveće će umrijeti...
I više neće biti takve lepote!
10 slajd Za ježeve i vjeverice
Šuma je naš dom.
Oni tamo žive hrabro
I ljeti i zimi:
Nađi hranu
Odgajaju svoju djecu
I napusti šumu
Oni ne žele da...
Dakle, nije vredno toga
Vodite ih u grad...
Vjeruj mi: oni su u zarobljeništvu
Neće ni da jedu ni da spavaju...
Phys. samo minut "Upoznavanje sa stanovnicima šuma"
(Djeca izvode pokrete prema tekstu. Učitelj prati držanje djece i fokusira se na prijenos djece karakteristična slikaživotinje.)
Imamo lepo držanje
Stisnuli smo lopatice zajedno.
Hodamo na prstima
A onda za petama.
Hajdemo tiho, kao male lisice,
I kao klupkonogi medvjed.
I kao sivi vuk-vuk.
I kao mala kukavica,
Evo ježa sklupčanog u klupko,
Zato što mu je bilo hladno.
Ježeva zraka je dodirnula
Jež se slatko protegne.
6 takmičenje kapetana
Potraga za kapetanima takav: Morate svojim glasom prikazati životinje čija ćete imena čuti u priči. Kapiten koji to uradi bolje će zaraditi veliki pogodak za svoj tim.
Bilo je mračno i pusto. Samo povremeno se moglo čuti zavijanje vuka. A pored njega je još jedan odjeknuo, ali onda je zraka sunca probudila pijetla. Pile se probudilo za njim. Zakikotala je guska, pa druga. Polkan, a zatim Šarik se čuo kako laju u blizini štale. Krava je mukala, a za njom tele. Iza ograde je sažaljivo mjaukala mačka Murka, a potom i mače. Jutro je stiglo.
7 Konkurencija "Pogodi zagonetku i pomozi mladunčetu da pronađe svoju majku"
Žiri daje riječ i timovi su nagrađeni.
Olesya Tselovalnik
KVN za starije predškolskog uzrasta"Stručnjaci za prirodu"
Sadržaj programa.
1. Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema objektima žive i nežive prirode, formiranje elemenata ekološke svijesti i kulture;
2. Usađivanje ljubavi prema prirodi, njegovanje brižnog odnosa prema njoj;
3. Razvoj kolektiva i kreativnost, mašta, pogled u toku igre;
4. Negovanje dobre volje jedni prema drugima.
Oprema i materijali: slike životinja: pas, majmun, lisica, mačka, medvjed, slon, djetlić, streljana, hrčak, papagaj, vjeverica, nilski konj; Kartice “Čuvaj živa bića”; slike: živ i ne Živa priroda; diplome; slike koje prikazuju životinje navedene u Crvenoj knjizi, sertifikati, muzička pratnja, osveženje.
Voditelj: Da zabavna igra. Zove se KVN! Klub veselih i snalažljivih ljudi!
Šale, smeh, pitanje, odgovor.
Cijeli svijet poznaje tu igru!
Pa, vrijeme je da počnemo,
Želim da ti poželim
Da biste mogli biti prijatelji,
Pa da se smeju, nemoj biti tužan,
Da ne bude tuge,
Tako da sva pitanja budu odgovorena!
Danas ćemo održati ekološki maraton koji će provjeriti vaše znanje.
Kako je zanimljivo znati mnogo! Pokažite svim svojim prijateljima svoje vještine!
TO intelektualna takmičenja spreman?
Naprijed prijatelji u nove pobjede!
Ti i ja smo mnogo pričali o zaštiti vode, zraka, zemlje i životinja, a sada ćemo vidjeti koga od vas možemo nazvati najboljim stručnjakom i zaštitnikom prirode.
Igru otvaraju djeca iz pripremne grupe "Duga" i p. "Daisies".
Drvo, trava, cvijet i ptica
Neće uvek moći da se brane,
Ako su uništeni,
Bićemo sami na planeti.
Spasimo planetu
Ne postoji ništa ljepše u cijelom svemiru,
Sam u celom univerzumu,
Šta će ona bez nas?
Prezentacija žirija.Žiri je, kao što vidite, vrijedan poštovanja.
Morali su više puta procjenjivati bitke!
1 takmičenje “Prezentacija tima”. (ime, moto, amblem)
Takmičenje 2: Zagrevanje. "Odgovor na pitanje"
Svaka KVN utakmica počinje zagrijavanjem, tako da nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi ćete naizmjenično odgovarati na njih. Ne možete vikati za ovo;
Poslušajmo pitanje:
1. Koji insekt ima uši na nogama? (kod skakavca)
2. Šta radi jež zimi? (spavanje)
3. Kako se zovu ptice koje odlete u toplije krajeve? (migratorni)
4. Koliko nogu ima pauk? (osam)
5. Ko je ljeti bio crven, a zimi posijedio? (vjeverica)
6. Ko nosi svoju kuću na leđima? (puž)
7. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (kukavica)
8. Koja ptica se zove “šumski radio”? (svraka)
9. Može li se pingvin nazvati pticom?
10. Gdje živi najduža glista?
11. Koje drvo ima bijelo deblo? (breza)
12. Kako se zove mravlja kuća? (mravinjak)
13. Kako se zove najduži insekt? (štapni insekt)
14. Koje je povrće doneto u Rusiju iz Amerike?
15. Koje perje pomaže pticama da lete? (let)
16. Zašto se crvena knjiga zove crvena, a ne zelena?
3 Konkurs „Živa – neživa priroda“
Timovi treba da sortiraju sve slike u tri grupe:
Grupa 1: slike koje prikazuju neprirodne objekte.
Grupa 2: slike koje prikazuju sve objekte žive prirode.
Grupa 3: slike koje prikazuju sve nežive objekte.
Igra sa publikom “Ko kako vrišti”
Učitelj imenuje životinju ili pticu, a djeca kako vrište.
1. Golub - guguta 2. Patka - kvoca 3. Orao - huk
4. Ždral - kuka 5. Vrana - grakće 6. Vrapac - cvrkuće
7. Medvjed - riče 8. Konj - rži 9. Ovca - bleji
10. Pčela - zuji 11. Cvrčak - cvrkuće 12. Komarac - škripi. 13. Svinja - grca.
4 takmičenje. "Zadaća".
Govoreći u odbranu:
1 tim (grupa "Solnyshki") - rezervoari
Tim 2 (grupa “Duga”) – šume
Tim 3 (grupa “Daisies”) – životinje
Tim 4 (grupa “Dugmad”) – zrak.
5 takmičenje “Imenuj pravilo” (karte)
6. takmičenje “Ekološke situacije”
Jednog dana, čarobnjak je odlučio pretvoriti gustu, tamnu smrekovu šumu u brezov gaj.
Šta mislite do čega je to dovelo?
Čarobnjak je odlučio isušiti sve močvare?
Do čega je to dovelo?
Čarobnjak je odlučio da oslobodi šumu od lisica.
Do čega je to dovelo?
Čarobnjak je odlučio da se pobrine da vrijeme uvijek bude sunčano i toplo.
Gdje to vodi?
7. takmičenje u pantomimi
Svaki tim dobija karticu sa zadatkom da prikaže životinju. 1 divlja životinja, 1 domaća životinja, 1 ptica.
Zatim se prikazuje pantomima, a protivnički tim pogađa životinju. Zadatak se izvodi uz muziku.
1 tim: tigar, krava, papagaj
Tim 2: slon, svinja, pijetao
Tim 3: majmun, mačka, djetlić
Tim 4: medvjed, pas, pingvin
Dok žiri sumira rezultate.
Trick riddles.
1. Vrane kada spavaju
Dragi, ljubazni...
2. Ko grize šišarku na grani?
Pa naravno da jeste...
3. Ko će odletjeti s cvijeta?
Višebojni…
(leptir)
4. Vešto ispleo mrežu između grana (pauk)
5. Velika je svađa u kokošinjcu!
Ko su podstrekači? Dva... (pjetlovi)
6. Ljeti sam lutao šumom,
Jeo maline... (medved)
7. Trči brzo kroz šumu od straha... (zec)
8. U bašti u starom rezervoaru,
Glasno grakću... (žabe).
9. Vrlo sporo i tiho
Puzeći po listu...
Rezimirajući.
edukator:
Čuvajmo našu prelijepu Zemlju, naš zajednički dom. Čuvajte se i volite sve živo! Zapamtite, djeco, vi ste dio prirode! Šuma ili rijeka će se razboljeti, a mi ćemo se osjećati loše. Ne ozlijedite drvo, mačku ili mrava! Nemojte se povrijediti! Osoba mora biti ljubazna!
Publikacije na temu:
Cilj i zadaci. Naučite djecu da razlikuju živu i neživu prirodu. Razjasniti dječje ideje o svojstvima vode i zraka i njihovoj ulozi u životu.
KVN za djecu starijeg predškolskog uzrasta o moralnom i patriotskom obrazovanju "Stručnjaci rodne zemlje" KVN za djecu starijeg predškolskog uzrasta o moralnom i patriotskom obrazovanju: „Stručnjaci rodne zemlje“ Pripremna grupa Pripremljeno.
Muzička i edukativna igra „Stručnjaci zavičajnog kraja“ za djecu starijeg predškolskog uzrasta Djeca ulaze i izvode Čuvaški ples" White Swan(sjedi na stolice) Voditelj: Zdravo djeco! Yra kun pultar sada! Znaš li.
"Prirodni fenomeni". Sažetak lekcije za djecu starijeg predškolskog uzrasta koja koriste IKT Prezentacija “Prirodni fenomeni”. Svrha: Upoznavanje sa različitim prirodnim fenomenima; razvijati vizuelno pamćenje, vizuelno-figurativno mišljenje;
Zabava “Stručnjaci za prirodu” Cilj: - Učvrstiti ekološko znanje djece - Razvijati logičko razmišljanje, brzina reakcija, sposobnost timskog rada - Obrazovati.
Scenario edukativna igra„Stručnjaci Puškinovih bajki“ za djecu starijeg predškolskog uzrasta autori-programeri: metodičar Korobeinikova.
Cilj: Nastavite učiti djecu da po određenim znakovima prepoznaju drveće i životinje koje se nalaze u Jamalo-Nenetskom autonomnom okrugu. Negujte brižan odnos prema prirodi. Pružite djeci radost učešća u zajedničkom prazniku.
integracija:"Spoznaja", " fizička kultura", "Komunikacija", "Socijalizacija", "Sigurnost".
Pripremni radovi: razgovori sa djecom i kompilacija albuma „Životinja i biljni svijet Yamalo-Nenets Autonomni Okrug", izložba crteža i zanata napravljenih zajedno s roditeljima na ovu temu, proizvodnja modela " Prirodna područja Rusija."
KVN se održava u music hall, na središnjem zidu je ekran sa prezentacijama, na zidovima su biljke, drveće, životinje koje žive u Jamalo-Neneckom autonomnom okrugu i dječji crteži.
likovi: Voditelj, Lesovichok - nastavnici
KVN napredak:
Dobar dan dragi momci i uvaženi gosti! Drago mi je da vas sve vidim na našem događaju. Danas će biti KVN „Stručnjaci za prirodu“ između timova
1 tim" polarna sova»
2. tim "Smeđi medvedi"
Vodeći: Ljudi, znate da će nam trebati porota da održimo utakmicu.
(odabrao žiri)
Pozdrav komande
Vodeći: A sada je vrijeme da pozdravimo timove
Tim br. 1 Naš moto:“Hajde da se brinemo o planeti, nema druge slične na svetu!”
Tim br. 2 Naš moto:“Štitimo prekrasnu prirodu i nikada je ne vrijeđamo!”
Zagrijavanje. Timovi jedni drugima postavljaju pitanja o prirodi.
1 tim: Kako razumete izraz "Zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu"
Tim 2: Zašto ne možemo uništiti mravinjake?
Vodeći: Ma, ljudi, nešto se dešava, čujem kakva je to buka, čini mi se da nam neko ide.
Lesovichok ulazi i hoda, razgovarajući sam sa sobom.
Lesovichok: Svi znaju da se priroda mora čuvati, da je zabranjeno brati jaglac u šumi, ali se ne pridržavaju svi pravila ponašanja u prirodi, na našoj majci zemlji uskoro neće ostati ni za mene, ni za vrapca i miša.
Ne pomaže čak ni “žalbena” Crvena knjiga prirode, koja navodi mnoge ugrožene vrste životinja i biljaka.
Lesovichok: Ja sam Lesovichok - starac.
Šetam šumom, održavam red
Pomažem drveću i nudim im bobice.
Zdravo momci, želim da vam kažem zagonetke o mojim prijateljima.
1. Momci imaju zelenog prijatelja,
Veseli prijatelj, dobro,
On će im pružiti stotine ruku
I hiljade dlanova. (šuma)
2. Žele da rastu do neba
Žele da pometu nebo granama.
Tako da u roku od godinu dana
Vrijeme je bilo vedro. (bor)
3. Kakva je ovo devojka?
Ni krojačica, ni zanatlija
Ona sama ništa ne šije,
Iglice ima tokom cijele godine. (Božićno drvce)
4. Bez obzira na vremenske prilike,
Šeta okolo u bijeloj haljini,
I to jednog od toplih dana
May joj daje minđuše. (breza)
Lesovichok: Kako ih sve nazvati jednom riječju?
djeca: Drveće.
Lesovichok: Tako je momci, ove zagonetke su bile o drveću. Danas vas pozivam da postanete poznavaoci prirode.
Naše prvo takmičenje "Poznavaoci".
Lesovichok: Budite oprezni kada odgovarate na pitanja.
(1 tim) Navedite 5 vrsta drveća koje rastu u našim krajevima. (Smreka, kedar, bor, breza, oren, ariš)
(2. tim) Navedite 5 životinja koje žive na našoj teritoriji. (Jelen, lisica, zec, vjeverica, medvjed, arktička lisica)
Lesovichok: Bravo, dobro ste obavili svoj prvi zadatak.
Idemo u drugi krug. Koja će se zvati "Sve zna"
Volimo šumu u bilo koje doba godine,
Čujemo reke kako sporo govore,
Sve se to zove priroda,
Uvek vodimo računa o njoj.
Pitanja za timove
1. Listovi kog drveta požute ranije od drugih? (kod breze).
2. Koje je životinjsko stopalo slično ljudskom? (medvjed).
3. Koje drvo je sposobno da obasja svijet, utješi plač, liječi bolesne, održava čistoću (breza).
4. Koji grm ne poznaje opadanje lišća? (brusnica)
5. Koja je gljiva opasna za ljude, a korisna za jelene? (muharica).
6. Koja je sjeverna bobica najzdravija za oči? (borovnica).
Lesovichok: Ljudi, da li neko od vas zna kakva je priroda? (Živi, neživi).
Treći krug se zove “Živa i neživa priroda”.
2. Postoji mjesto na zemlji gdje se ne možete okrenuti na jug na sve strane. Kako se zove ovo mjesto? (Sjeverni pol).
3. Odakle dolaze dan i noć? (Zemlja se vrti kao vrh i okreće jednu stranu pa drugu prema suncu).
4. Navedite vrste padavina? (Kiša, snijeg, grad, rosa, magla).
5. Zašto čujemo grmljavinu nakon što vidimo munju? (Zvuk putuje sporije od svjetlosti.)
6. Od čega se sastoje oblaci? (Od kapljica vode ili kristala leda).
Lesovichok: Bravo momci, uradili ste dobar posao.
Kako se zove sljedeći krug možete saznati tako što ćete pogoditi zagonetku: kako se zovu životinje koje hrane svoje mlade mlijekom? (sisari). U redu.
Prelazimo na četvrti krug, koji se zove “Sisari”.
Pitanja za timove
2. Zašto miševi sve žvaću? (zubi im stalno rastu - potrebno ih je stalno brusiti. Ako se to ne uradi, zubi će narasti toliko da miš neće moći da zatvori usta, pa samim tim ni da jede).
3. Zašto vjeverica ima tako gust rep? (za planiranje i upravljanje prilikom skakanja s grane na granu sa drveta na drvo).
4. Šta jedu ribe? (alge, crvi, krušne mrvice)
5. Šta je Crvena knjiga? (u njega su uključene vrste biljaka, sisara, ptica i insekata koji su ugroženi).
6. Ko ima bebe u februaru? (kod medvjeda)
Lesovichok: Dobro urađeno. Odradili smo sve zadatke.
Evo zabavnog zadatka
Čekam kapetane
Poželimo im sreću.
Izađi! Ko je spreman?
Takmičenje kapetana.
Kapetani sa zatvorenih očiju mora nacrtati neku životinju, igrači drugog tima moraju pogoditi šta je prikazano na tabli.
Lesovichok: I tako, idemo dalje najnovije takmičenje, koje se zove “Vicevi-zagonetke”.
1. Na kojim poljima ne raste trava? (na obodu šešira).
2. Koja grana ne raste na drvetu? (željeznica).
3. Koliko jabuka ima na stablu breze ako je na njoj osam grana, a svaka grana ima pet jabuka? (nema jabuka na brezi).
4. Kojim češljem možete počešljati glavu? (horoz).
5. Može li patka sebe nazvati pticom? (ne, ona ne može da priča).
6. Može li jelen reći hvala? (ne, on ne može da priča).
Lesovichok: Bravo, svi ste izvršili zadatak i dobili ste titulu „Stručnjak za prirodu Jamalo-Nenečkog autonomnog okruga“
Nagrađuje timove prigodnim medaljama sa simbolom polarne sove.
Vodeći: Naš KVN je došao do kraja. Predlažem da se završi pesmom.
Sva deca stanu u krug i pevaju pesmu D. Lvova - Kompaneets na reči V. Viktorova. "širi krug"
Širi krug, širi krug, (Djeca idu iz centra u krug)
Muzički testament držeći se za ruke.
Svi prijatelji, sve devojke
U bučnom okruglom plesu! (Idu u krug udesno.)
Ptice su prijatelji u visinama, (Podiže ih, rukuje se.)
Ribe su prijatelji u dubini, (Puštaju, rukujući se.)
Okean je prijatelj s nebom, (Slože ruke jedno drugom na ramena.)
ljudi su prijatelji različite zemlje.
Sunce i proljeće su prijatelji, (Ljuljajte se u ritmu muzike.)
Zvijezde i mjesec su prijatelji, (Hodajte u krug lijevo.)
brodovi su prijatelji na moru, (Stavi se u centar.)
Djeca iz cijelog svijeta su prijatelji. (Držeći se za ruke podignite ih.)
Širi krug, širi krug, (Odlaze u lancu, svaki mašući rukom.)
Muzički testament
Svi prijatelji, sve devojke.
U bučnom okruglom plesu!
KVN uključuje dva tima koji unaprijed pripremaju pozdrave.
Cilj: Ojačati znanje o prirodi; razviti interesovanje za prirodu; vole da rodna zemlja. Negujte prijateljstvo.
Pravila igre:
- Pažljivo slušajte zadatak, ne pravite buku;
- Ne prekidajte jedno drugo;
- Odgovorite na pitanja kompletne rečenice;
- Odnosi se prema svom protivniku s poštovanjem.
Atributi igre: logotipi učesnika, markeri, 2 lista papira, 2 štafelaja, 2 šala, čips, izbor muzička pratnja, diplome učesnika ekološkog KVN, diplome 1. i 2. stepena za timove.
Vodeći: Dobar dan dragi prijatelji! Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu u ovu salu. Ovdje su se okupili ljubitelji i poznavaoci prirode.
U ovoj igri učestvuju dvije ekipe, osmislile su svoja imena, odabrali moto i amblem.
1. takmičenje - predstavljanje ekipa:
- Ime;
- Moto;
- Amblem.
2. Takmičenje "Poznavaoci"(svakom timu se postavljaju četiri pitanja).
Ptica koja prva stiže u proljeće (top);
Navedite najveću životinju u našim šumama (losa);
Otisak koje životinje je sličan ljudskom (medvjedu);
Lišće koje drvo požuti ranije od drugih (breza).
Imenujte životinje koje hiberniraju zimi (medvjed, jazavac,
Koja biljka prva cvjeta u našoj regiji Perm (majka -i- maćeha);
Koju pticu nazivaju “šumskim doktorom” (doktorom);
Koju pticu radije lovi noću i zašto. (sova, ima slab vid, Ali dobar sluh).
3. Takmičenje “Zagonetke”. Timovi jedni drugima postavljaju zagonetke koje su unaprijed pripremili.
4. Takmičenje kapetana. Zatvorenih očiju treba da nacrtate zeca.
Muzička pauza.
5. Takmičenje “Zabavni zoološki vrt”. Voditelj poziva po tri osobe iz svakog tima. Djeca biraju kartice na kojima piše koju životinju će morati pokazati. Prikazano jedan po jedan.
6. Takmičenje „U posjeti majci prirodi“. Kapetani izvlače kartu na kojoj je shematski prikazano pravilo ponašanja u prirodi. Morate reći šta ovaj znak znači.
Muzička pauza.
Žiri sumira. Dodjela nagrada pobjednicima, učesnicima takmičenja, bodrenje gledalaca.
Materijal pripremila: nastavnik N.V. Efimova
