Problem ljudskog sazrijevanja oduvijek je zabrinjavao ne samo psihologe, već i kulturne ličnosti: pisce, umjetnike, muzičare i tako dalje. Ovaj period se smatra gotovo najtežim u životu.

Literatura i argumenti: problem odrastanja u popularnim djelima

U svojoj priči „Lovac u raži“, koja je postala klasično delo, on takođe pokreće ovu temu. On to formuliše na prilično neobičan način: glavni lik priče, Holden Kolfild, najprirodniji je nihilista, koji negira sve dobro što mu društvo može ponuditi. Zbog svojih godina, Caulfield iznosi neke zaista smiješne argumente. Problem odrastanja glavnog lika priče je vrlo ozloglašena tinejdžerska kriza. Holden ima samo 17 godina, pa mu pozorišni glumci igraju "predobro", škola mu se gadi, a ljudi oko njega koji pokušavaju da stupe u kontakt sa njim nailaze na čvrst zid nerazumevanja i odbijanja. Priča se, međutim, završava tako što se Caulfield konačno osjeća sretnim.

Jaz između generacija ili glupost mladih?

Problem odrastanja u književnosti otkriva se sa različite pozicije, ali se koncept nihilizma u takvim radovima vrlo često pojavljuje. Krhka svijest tinejdžera negira apsolutno sve, jer na taj način želi povećati svoj značaj i izraziti svojevrsni protest. Dakle, nastavljajući temu nihilizma, vrijedi spomenuti poznati roman Ivan Sergejevič Turgenjev “Očevi i sinovi”. Glavni lik radi, zbog čega je glavni spoljni sukob- Evgenij Vasiljevič Bazarov. On ne vidi smisao u ljubavi, prezire bilo koji oblik umjetnosti i vjeruje da su moralne i religijske norme izmišljene bez ikakve potrebe. Uprkos spoljašnjoj „hladnosti“, ovaj lik kod zrelog čitaoca izaziva samo osećaj sažaljenja. Osoba koja pokušava da se potpuno suprotstavi društvu ne može izazvati poštovanje, jer se takvo ponašanje naziva infantilnim. Bazarov se hvali svojim nihilizmom, od kojeg nakon nekoliko godina neće ostati ni traga.

Kodeks časti za jelena: Priča o Bambiju

Problem ranog odraslog doba dotiče se u poznatom djelu Felixa Saltena pod naslovom „Bambi, život u šumi“. Mali antropomorfni lane prikazan u knjizi prolazi kroz sve faze odrastanja. On to razume surov život zahtijeva od njega da postane jak i nepokolebljiv, ali djetinjstvo ga ne pušta dugo. Mali Bambi uviđa da njegov otac nije previše pažljiv prema njemu i zato se trudi da postane samostalniji. Tragična smrt Majka daje svoj doprinos, a mladunče postaje hrabrije i ozbiljnije, ali istovremeno pati od činjenice da nikako ne može ubrzati taj proces - to je njegov problem odrastanja. Argumenti iz književnosti, pa i iz književnosti za djecu, potvrđuju da period adolescencije odlazi u naše živote neizbrisiv znak, a mnogo toga zavisi od toga koliko dobro prođe ovaj period. U knjizi "Bambi, život u šumi" glavni lik se ispostavlja prilično jakim. Ali da li se to uvek dešava u životu?

Djetinjstvo, adolescencija i mladost

Donio je i vrlo snažne argumente na problem odrastanja poznati pisac Aleksej Tolstoj. Nakon što ste napisali svoje autobiografski roman trodelni „Djetinjstvo. Adolescencija. Mladost”, poklonio je ne samo rastućoj generaciji koja ovo djelo smatra u školi, već i odraslim čitaocima. Tolstoj vrlo detaljno opisuje formiranje njegove još uvijek krhke ličnosti, tako da čitatelj "raste" zajedno s malim Lešom, koji se pretvara u otmjenog čovjeka, Alekseja. Pisac svoj život opisuje prilično jednostavno, ali vrlo zanimljivo. Možete primijetiti kako se junakovo razmišljanje promijenilo, kako je njegov pogled na svijet postajao sve zreliji, kako je njegov odnos prema vlastitu porodicu. Što je Leša bio stariji, to je više primećivao i razumevao, a čitaocu ništa od toga nije promaklo. Naravno, Tolstoj je vjerovatno izmislio ili smislio neke epizode, ali umjetnička vrijednost Ovo uopšte ne umanjuje rad.

Odrasla djeca Amerike i njihove tragedije

Iako je problem ranog odraslog doba djece najčešće pogođen ili psihički ili vojnu književnost, ova tema se može naći i u nekim radovima na apstraktne teme. Na primjer, Teodor Drajzer u svojoj “Američkoj tragediji” vrlo je talentovano opisao do čega može dovesti rano osamostaljivanje djeteta koje je prinuđeno da planira svoj život odvojeno od porodice. I meni je bila veoma draga ova tema, čija se sudbina ispostavila baš tako. Autor je od malih nogu bio primoran da radi kako bi izdržavao svoju porodicu i mlađu braću i sestre. Dreiser je otkrio suštinu koncepta “nevoljenog” djeteta, koje je opterećeno sujetom i komercijalizmom i vjeruje da je njegov položaj u društvu važnije od časti. Glavni lik "Američke tragedije" sam je kriv za svoje nesreće, jer snalažljivost i pohlepa nikada ne donose sreću. Prisiljen da od malih nogu razmišlja o svom poslovnom planu, Clyde Griffiths upada u zamku ranog odraslog doba, kada osnove još nisu shvaćene, ali ste već naučili kako zaraditi novac.

Psihologizam likova iz JK Rowling

Žene su vrlo često pogođene ozloglašenim problemom odrastanja. Argumenti iz književnosti se uzimaju u obzir čak i ako je žanr ove književnosti fikcija. Tim je putem krenula i slavna kreatorka svijeta Harryja Pottera, Joan Kathleen Rowling. Tokom sedam knjiga, njeni likovi rastu, a čitalac sa zanimanjem prati promjene u njihovoj psihologiji. U početku su tri prijatelja - Ron, Hari i Hermiona - samo prijatelji, a od četvrte knjige, kada odrastu, počinju da doživljavaju naklonost jedno prema drugom. Rowling maestralno opisuje njihov odnos - možda je odlučujuću ulogu u njenoj nevjerovatnoj psihološkoj tehnici odigrala činjenica da je žena. Neki od razloga za sukobe između likova možda će promaknuti i manje zrelom čitaocu, ali iskusniji će odmah primijetiti da su za to kriva mladalačka iskustva. Uprkos činjenici da je Harry Potter knjiga o magični svetovi I magične avanture, ova mladalačka iskustva su vrlo životna i realna. Kao što znate, ne možete izbrisati riječi iz pjesme.

Djeca anđela Raya Bradburyja

Ponekad je vrlo zanimljivo koliko autorovi argumenti mogu biti iznenađujući. Problem odrastanja dotiču se kao slučajno, međutim, usput književni kritičari i dalje hvataju ovu temu u svojim radovima. Ray Bradbury, u svojoj knjizi Maslačak Wine, pribjegava sasvim neobična tehnika. On pripovijeda upravo onako kako bi opisao događaje mali dečak. Ovo knjizi dodaje određeni šarm, jer su odrasli čitaoci odavno zaboravili o čemu su sanjali i razmišljali u djetinjstvu. Bradbury maestralno naglašava razliku između uma djeteta i uma odrasle osobe, što knjigu čini vrlo laganom i slatkom. Ni to je ne čini manje zanimljivom - naprotiv, možete se "zagušiti" knjigom dok čitate. Samo u djetinjstvu možemo sanjati o tenisicama ili svježem cvijeću. Dečje emocije i misli su uvek veoma iskrene i svetle, a upravo to Bredberi pokazuje u svom radu.

Rat i mir za krhke duše

Problem odrastanja u ratu također se vrlo često postavljao klasična književnost. Lav Tolstoj nije posvetio čitavu knjigu ovom problemu, već ga je prepleo sa mnogim drugim temama i problemima u svojoj besmrtno delo"Rat i mir". Primjer krhke, još uvijek djetinjaste svijesti koja postaje čvršća i zrelija je slika Nataše Rostove koju je promijenio rat. Tolstoj naglašava koliko je bolno i pogrešno kada je odrastanje, takoreći, nasilno istrgnuto iz djeteta, kada je prisiljeno da odraste. Naravno, rat nije vrijeme kada sebi možete dozvoliti da dugo zaglavite u djetinjstvu, ali kako je nepravedno prema onima koji nisu stigli ni dobro pogledati! Prva ljubavna iskustva, drhtanje koljena, uzbuđenje i glupe šale sa drugaricama - tinejdžerkama koje moraju da žive tokom rata sve ovo je uskraćeno. Karakter se stvrdne ili lomi, a ljubav ili jača i postaje kremasta, ili se raspada na komade koje je nemoguće sastaviti.

Rano odraslo doba o kojem niko nije ni slutio

Važno je napomenuti da Vladimir Nabokov daje vrlo nedjetinjaste argumente na temu odrastanja. Problem odrastanja u njegovom skandaloznom djelu “Lolita” dotiče se pomalo indirektno, ali se ipak javlja. Mlada djevojka, tačnije, djevojka koja zbog svoje koristi ili iz praznog interesa smatra normalnim započeti vezu sa odraslim muškarcem - to je vrlo zanimljiv lik, koju Nabokov nije oklijevao da opiše. Njegova Lolita na prvi pogled izgleda kao potpuno nevino, nerazumljivo dijete koje je zlostavljano i ne shvaća toga. Međutim, kako rad odmiče, čitalac saznaje da Lolita nije tako jednostavna, i da je sazrevala jako, jako dugo. Neverovatno je kako se tako mlada devojka može ponašati samouvereno i licemerno sa muškarcem koji je dovoljno star da joj bude otac. Možda je to upravo ono što joj je privuklo glavnog lika - odrasla žena u telu mlade devojke. Jedno ostaje jasno: ono što se dogodilo Loliti ne može se nazvati drugačije nego tragedijom.

Problem razvoja karaktera u Kiplingovom kultnom djelu

Rudyard Kipling je vrlo suptilno opisao ovu temu u svojoj "Knjizi o džungli". Tema ličnog rasta se usputno dotiče, ali autor kao da iznosi potpuno nepobitne argumente. Problem odrastanja Mowglija, iako zauzima samo jedno poglavlje u ovom radu, postaje prekretnica u knjizi. Upravo zato što Mowgli počinje da postaje muškarac i doživljava osjećaje prema suprotnom spolu, vanjski sukob u djelu dolazi do izražaja. novi nivo. Da Moggli nikada nije osetio ili se zainteresovao za devojke, mogao je da živi u džungli ceo svoj život. Ali, naravno, tada čitaoci ne bi primili klasičan rad, koji su više puta snimali različiti televizijski studiji. Mowgli više ne može živjeti među članovima svoje bivše životinjske porodice. Koliko god ovo djelo bilo romantično, čitatelj ipak razumije da je ovo priča o životu svake osobe, prenesena u obliku jedne vrlo lijepe i neobične metafore. Odrastajući, čovjek napušta svoju zonu udobnosti i stoga mu duša plače kao novorođenče.

Ovdje ćete pronaći najviše stvarni problemi koji se odnose na proces odrastanja, od tekstova za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika. Za svaku od njih odabrani su književni argumenti iz raznih knjiga. Na kraju članka možete preuzeti tabelu sa svim njima.

1. I. S. Turgenjev u romanu "Očevi i sinovi" dotaknuo problem odnosa starih i novih generacija. Glavni lik, mladi nihilista Jevgenij Bazarov, suočava se s plemićem Pavlom Kirsanovim i njegovim roditeljima. Pavel Petrovič aktivno brani stare temelje, dok Evgenij pokušava da ih uništi kako bi na ovom mjestu izgradio nove. Predstavnici različitih generacija se svađaju bukvalno o svemu. Evgenijevi roditelji su zabrinuti jer ne mogu da nađu zajednički jezik sa sinom. Kada je umro, dolaze na njegov grob i jako žale zbog nesreće koja se dogodila, jer bez obzira na vezu, roditelji skoro uvek vole svoju decu više od svega.
2. Sukob generacija može se naći u drami A. N. Ostrovskog “Gromna oluja”. Stari uključuju Kabanikha i Dikoy. Do novog - Katerina, Varvara, Boris i Tikhon. Zbog moralnog ugnjetavanja od strane svekrve glavni lik Katerina se osjeća nesrećnom, usamljenom, izmučenom, a ovo depresivno stanje je tjera na prevaru. Muž joj je slab, nema volje, pa ženu ostavlja samu sa njenim problemima i odlazi u kafanu. Ovo samo pogoršava situaciju za mladu ženu. Ispostavlja se i da je Boris slabe volje, pa ne može preuzeti odgovornost za ljubav. Dikoy ga čvrsto drži u poroku, ne želeći da krši stare naredbe, odnosno da mlade drži u strogosti. Heroina, ostavljena sama, ne može da izdrži takav život, pa se baci sa litice. Tihon tek nakon Katerinine smrti nalazi snagu da okrivi svoju majku za ono što se dogodilo. Ovaj primjer pokazuje da obje strane u sukobu griješe, te je jako važno da na vrijeme naučite da ste u krivu i da nađete kompromis.

Proces odrastanja

1. Proces odrastanja je dobro opisan u priči A. S. Puškina “ Kapetanova ćerka» . Glavni lik, Pyotr Grinev, na početku rada bio je neiskusni dječak. Počeo je da igra karte i jako je uvrijedio svog mentora Savelicha, koji se prema njemu ponašao kao prema porodici. Međutim, kasnije je Petar odrastao i postao plemić i jak covek. Najviše od svega, tome su doprinijela osjećanja prema Mariji Mironovi i seljački rat, u kojoj je bilo potrebno donositi odrasle i odgovorne odluke. Od mladosti koja je golubove jurila samo po dvorištu, bio je primoran da odraste, jer se pred njim odlučivala sudbina Rusije, a i njegovoj voljenoj ženi je bila potrebna pomoć. Pod uticajem ovih okolnosti, junak se sjeća očeve naredbe: „Čuvaj svoju čast od malih nogu“. Vođen njima, on hrabro služi carici i spašava svoju ljubav.
2. Proces odrastanja opisan je u nizu epova fantastični romani Džordža R. R. Martina "Pesma leda i vatre". Jedna od heroina, Sansa Stark, bila je naivna i neozbiljna kao dijete. Sanjala je da napusti svoj rodni sjeverni Winterfell na jugu, udajući se za plemenitog gospodara, princa ili kralja. Međutim, kasnije se djevojčica našla okružena neprijateljima i shvatila da je najvažnija porodica. Stoga se oni, sjevernjaci, moraju držati zajedno. Nakon što se dva puta udavala protiv svoje volje, Sansa je postala snažna i hrabra. Čak je uspjela da se osveti svom mužu, koji joj se rugao i ubio njenog brata. To znači da nevolje tjeraju ljude da odrastu.

Rano odraslo doba

1. Rešava se problem ranog odraslog doba u djelu A. P. Platonova "Povratak". Aleksej Ivanov se vraća kući nakon rata i vidi da je njegov jedanaestogodišnji sin Petar preuzeo mesto glave porodice. Autor napominje da je dječak djelovao starije od svojih godina. Izgledao je kao mali, siromašan, ali uslužan seljak. Život bez oca naučio ga je da bude podrška majci i sestri. Iz ovog primjera proizilazi da na rano sazrijevanje utiču uslovi života i odgoj. Da heroj nije prvobitno položio moralnih principa u porodici, onda njegov sin, pod pritiskom okolnosti, ne bi izdržao test.
2. Problem ranog odraslog doba opisuje JK Rowling u Harry Potter and the Philosopher's Stone. Glavni lik, dječak od jedanaest godina, odrastao je bez roditelja u kući svoje tetke, strica i rođak. Tretirali su ga kao slugu i nisu smatrali potrebnim da ga udovolje poklonima. Jednog dana, Hariju su poklonili čačkalicu za rođendan, ali se nisu ni setili njegovog jedanaestog rođendana. Od malih nogu dječak je shvatio da se može osloniti samo na sebe. Tako je rano sazreo zbog činjenice da je ostao bez porodica porekla okružen ljudima koji su prema njemu ravnodušni. Međutim, mora se uzeti u obzir da je Hari u početku korektno odgajan, pa ga takve okolnosti nisu slomile, već su mu ojačale duh.

Posljedice lošeg roditeljstva

1. Otkriven je problem lošeg vaspitanja D. I. Fonvizin u djelu "Mali". Vlasnica-kmet Prostakova uopće nije uključena u podizanje svog sina. Učitelji se zapošljavaju samo zbog prestiža. Majka ne mari za svoje podređene i grubo se ponaša prema njima, pokušavajući da profitabilno uda svog sina. Rezultat: Mitrofanuška, sa 15 godina, ne ume da čita, piše, broji ili govori pristojno. Glup je, kao i Prostakova. Dječak je loše vaspitan, drzak je čak i prema majci. Odavde poznata fraza: „Ovo je zlo dostojni plodovi" Sama heroina se ponašala odvratno i neuko, pa je njen sin upijao samo poroke koji su joj svojstveni, a vrline nije imao odakle uzeti.
2. Dotaknut je problem lošeg vaspitanja Oscar Wilde u filmu Slika Dorijana Greja. Dorian je upoznao Henrija Votona, koji je postepeno počeo da kvari mladalački um. Krenite krivudavim putem mladi čovjek Pomogla je i neočekivano ispunjena želja: da portret umjesto njega stari godinama. Dorian se prepustio iskušenju, učinio je strašne stvari i platio za to. A sve je to zbog nepromišljenih savjeta Henryja Wottona. Iz ovoga možemo zaključiti da obrazovanje igra ulogu važnu ulogu U ljudskom životu.

Želja djece da odrastu

1. IN dečiji rad“Mačke ratnice. Znak troje" Erin Hunter piše o mačiću Lavu, koji je sanjao da odraste i postane štitonoša. Kasnije se to dogodilo i on je dobio novo ime - Lavlja Šapa. Vredno je trenirao da postane najbolji u svemu. Trčao je, skakao, borio se, uvežbavao borbene tehnike, pokušavao da se istakne pred starijima i trudio se da roditelji budu ponosni na njega. Mala djeca također sanjaju da odrastu i dobiju prestižna profesija. Ovo je normalna želja koju ne treba kritikovati ili potiskivati. Glavna stvar je da dijete ne djeluje brzopleto, oponašajući pogrešan primjer.
2. U djelu Andrzeja Sapkowskog “The Witcher. Krv vilenjaka" postoji djevojka po imenu Ciri koja vrijedno uči borilačka vještina i sanja da postane dobar ratnik i da štiti slabe. Njenu rodnu palatu uništili su neprijatelji, a njena baka, kraljica Kalante, bacila se sa balkona da im živa ne padne. Ciri želi da osveti sebe, sebe i mnoge druge. Stoga se trudi da bude jači i zreliji. Ovo je plemenit cilj, ali ipak ne bi trebao prerasti u podlosti, pogotovo kada ga provodi dijete koje ne može u potpunosti cijeniti situaciju.

Uvod
Svaka osoba prolazi kroz proces odrastanja u određenom periodu svog života. Većina ljudi sazrijeva godinama, postepeno stječući životno iskustvo. Neko brzo postaje odrastao, radeći, na primjer, neke herojsko djelo. I za samo nekoliko njih, odrastanje se događa trenutno, neočekivano.
Izjava o problemu
Problem odrastanja osobe nikoga ne može ostaviti ravnodušnim, pa ni poznatog ruskog pisca, autora romana „Ruska šuma“ Leonida Leonova. Ne zavisi od vremena, od nacionalnost osoba i koje države ima prebivalište. Od čega zavisi odrastanje?

Komentar navedenog problema
Dakle, osvrćući se na razloge zakasnelog sazrijevanja današnjih mladih ljudi, možemo reći da su danas mnogi mladići i djevojčice okruženi brigom najmilijih koji im brinu materijalno blagostanje i duhovne udobnosti, većina njih ne osjeća odgovornost za druge, ne poznaje ratove i glad. Ali rat je ono što osobu često čini odraslom osobom, tjerajući je da donosi odgovorne odluke.

Stav autora
Tako junak prikazanog teksta upravo u ratu postaje punoljetan. Leonid Leonov, razmišljajući o problemu odrastanja osobe, pokazuje uslove - neobične, neočekivane - ovog odrastanja. Tvrdi da nije potrebno “krvariti sedam puta” da bi postao muškarac. Ponekad je dovoljno da mladić dobije skroman buket cvijeća od djevojčice kako bi se osjećao odgovornim ne samo za sebe, već i za takvu djecu, želju da ih zaštiti, da ih spasi od strašnih nevolja.

Moja pozicija. Argumenti
Teško je ne složiti se sa stavom autora. Odrastanje se čovjeku ponekad može dogoditi neočekivano, a rat često služi, slikovito rečeno, kao katalizator za sticanje zrelosti. U prilog tome može se dati niz argumenata.

Ako se osvrnemo na epski roman L. N. Tolstoja Rat i mir, onda se, naravno, sjećamo mladog Petje Rostova, koji je sa petnaest godina, uprkos nagovorima porodice, dobrovoljno krenuo u rat sa Francuzima kako bi se zauzeo za Otadžbinu, da zaštitite svoje najmilije od neprijatelja.

Iz priče „Sin puka“ Valentina Kataeva, posvećene još jednom otadžbinskom ratu, saznajemo da je njen junak Vanja Solncev, koji je izgubio u ratno vrijeme sve svoje najmilije i našao se na teritoriji koju su okupirali nacisti, nakon što mu je bilo teško, konačno završava sa baterijom izviđača, kojom komanduje kapetan Enakiev. On, tek dečak, postavši sin puka, hrabro se bori, odlazi, rizikujući svoj život, u nemačku pozadinu. Rat ovo dijete čini odraslim, spremnim da se zauzme za Otadžbinu, za živote ljudi.
Glavna stvar koja ih ujedinjuje tako različiti heroji, - njihove misli, osećanja, želja da budu potrebni svojoj Otadžbini u to vreme ordeals. Ima se šta naučiti od ljudi poput Petje Rostova i Vanje Solnceva, a ima na čemu da zavide i mnogi moji vršnjaci!

Problem odrastanja (na primjerima djela "Rat i mir", "Mali vojnik")

Šta znači postati odrasla osoba?

Faze odrastanja na primjerima iz djela L.N. Tolstojev "Rat i mir" i A.P. Platonov "Mali vojnik".

Roditelji i nastavnici često govore mladima: "Kada ćeš odrasti?" Ovu frazu svi čuju, a mnogi tinejdžeri joj ne pridaju dužnu važnost. Ali šta znači odrasti? Po mom shvaćanju, ovo nije samo starenje s godinama, koje neumoljivo odbrojavaju vrijeme koje nam je dodijeljeno, već odrastanje postaje potpuno odgovorno za naše postupke. Dakle, u romanu L.N. Tolstojev "Rat i mir" kroz čitavu pripovijest možemo pratiti faze odrastanja Nataše Rostove.

Na početku djela ona se pojavljuje pred čitaocem kao bezbrižno, veselo, razigrano dijete sa iskrenom dušom I sa čistim srcem. Nešto kasnije, mlada Nataša u duši ostaje isto dete koje nije poznavalo gorčinu gubitka voljen, izdaja, podlost, obmana.

Tacno ovako čista duša Princ Andrej Bolkonski, koji je u to vrijeme bio u teškom stanju duha, zaljubio se u djevojku. Obuzimaju ga očaj i razočarenje u život. Ali komunikacija s Natašom Rostovom, koja na život gleda sanjivo, sa skrivenim očekivanjem ljepote, daje mu novo značenje egzistencije, usađuje u njega snagu i želju da živi i uživa u svakom danu. Prekretnica Natašin život postaje veren za princa Andreja. Prvi put razmišlja o tome da će postati supruga i majka, da će biti odgovorna za sreću svojih najmilijih. Ali princ Andrej, razumijevajući duhovno bacanje neiskusne djevojke i slažući se s mišljenjem svog oca, ponaša se plemenito, odgađajući vjenčanje za godinu dana.

On shvata važnost tako ozbiljnog koraka kao što je brak, u buduća sudbina Nataša Rostova, koja živi od osećanja i emocija. Princ Bolkonski želi da Natasha preduzme ovaj korak smišljeno, svjesno, slijedeći glas razuma. Svojoj mladoj nevjesti daje vremena da odraste, shvati stvari, razumije sebe i svoja osjećanja.

Ali često se u životu osobe događaju potpuno drugačiji događaji koji ga tjeraju da odraste, na primjer, rat. O takvoj priči o odrastanju govori A. Platonov u svom djelu “Mali vojnik”. Glavni lik je dječak od oko sedam godina Serjoža Labkov. Rat mu oduzima djetinjstvo, dom, roditelje. U svojim vrlo kratkim godinama vidio je toliko tuge, izdaje i smrti koje odrasli koji su živjeli dug život nikada neće vidjeti. miran život Ljudi. Sve ove ljudske nesreće i muke taložene su u djetetovom umu. A autor kaže da je po izgledu i držanju Serjoža više ličio na odraslog muškarca. Rat, neprirodan prirodi i životu uopšte, osakatio je dječiju dušu. Oduzela mu je bezbrižne godine djetinjstva i natjerala ga da odraste prije vremena.

Da sumiramo gore navedeno, želio bih napomenuti da su razlozi odrastanja potpuno različiti: stvaranje porodice i osjećaj odgovornosti za to, gubitak voljenih i rođaka, neki teški životne situacije. Ali važno je da se u djetinjstvu postave duhovne i moralne vrijednosti kojima se čovjek može voditi u budućnosti. odraslog života. Također je potrebno dodati da ne postoji određena granica koja bi dijelila život osobe na dijelove „djete-odrasli“. Čovjek sazrijeva kroz svoj život, na različitim fazama, zahvaljujući svom intelektualnom, duhovnom i moralnom nivou.

Efikasna priprema za Jedinstveni državni ispit (svi predmeti) - počnite se pripremati

Ažurirano: 28.03.2017

Pažnja!
Ako primijetite grešku ili tipografsku grešku, označite tekst i kliknite Ctrl+Enter.
Na taj način pružit ćete neprocjenjivu korist projektu i drugim čitateljima.

Hvala vam na pažnji.

Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:

1 slajd

Opis slajda:

Priprema za esej u drugom smjeru Zadatak: napišite uvod i svoje mišljenje o problemu. Koristi gotove argumente. Tema eseja: Zašto su dječaci i djevojčice brzo odrastali tokom rata?

2 slajd

Opis slajda:

3 slajd

Opis slajda:

4 slajd

Opis slajda:

5 slajd

Opis slajda:

Pred nama je tema-pitanje „Zašto su dječaci i djevojčice u ratu brzo odrastali? Odgovor na pitanje je glavna teza eseji-razmišljanja. Odgovaramo, što znači da pišemo tezu glavnog dijela.

6 slajd

Opis slajda:

Glavna teza glavnog dijela eseja. U svakom trenutku unutra različite zemlje rat je bio neprirodan, posebno za djecu, mlade dječake i djevojčice. Pisci su u svojim djelima isticali okrutnost rata za mlade građane bilo koje zemlje. Boris Vasiljev i L. Leonov, naši ruski pisci sovjetskog doba, daju odgovor: „Zašto dečaci i devojčice odrastaju u ratu?“

7 slajd

Opis slajda:

Uzorno književni argument By ovaj tekst U romanu L. Leonova „Ruska šuma“ postoji epizoda kada junakinja romana, Polja, prima pismo od svog prijatelja Rodiona sa fronta. U mom prvom prednje pismo Svojoj voljenoj devojci priča kako ga je susret sa devojčicom u ruskom selu tokom povlačenja naših vojnika naterao da se oseća odgovornim za sebe i druge, promenio ga iznutra. “Mislio sam da ću prokrvariti sedam puta prije nego što sam postao muškarac, ali ovako to biva, suvo... a ovo je vrelo zrelosti!” - priznaje Rodion u pismu. Autor uvjerava čitaoce da su mladići tokom rata vrlo brzo odrastali, jer je lična odgovornost svih za ono što se dešavala bila prevelika. (101 riječ)

8 slajd

Opis slajda:

Drugi argument o problemu: Daću vam još jedan primjer. U priči B. Vasiljeva „Ovde su zore tihe...“ devojke protivavionske puške, gotovo devojke, ulaze u neravnopravnu borbu sa fašističkim diverzantima. Mnogo je zavisilo od lične hrabrosti Rite Osjanine, Ženje Komelkove, Lize Bričkine, Sonje Gurvič i Galje Četvertak. U trenutku su heroine sazrele, shvativši kolika je ogromna odgovornost pala na njihova krhka pleća. Devojke umiru glupo, apsurdno. Ali je li moguće okriviti Lizu, koja je žurila da donese pomoć? Ili Sonja, koja se vratila po Vaskovljevu torbicu? Da li da sudimo Galji Četvertak, koja je bila uplašena nacistima u prolazu, ili Riti, koja je pucala sebi u slepoočnicu da ne bi bila na teretu Fedotu Vaskovu? Naravno da nije, jer njihova smrt nije besmislena, jer smrt onih koji su poginuli braneći svoju Otadžbinu ne može biti besmislena. Upravo o tome on govori u svojoj poslednji razgovor sa Vaskovom Ritom: "... branili smo svoju domovinu."

Slajd 9

Opis slajda:

Zaključak: Samo pet djevojaka stalo je na putu cijeloj ekipi fašistički saboteri- i pobedio, nije pustio neprijatelja da prođe! Njihov podvig ne može a da ne oduševi čitaoce. 148 riječi Radovi L. Leonova i B. Vasiljeva navode nas na razmišljanje da su dječaci i djevojčice u ratu sazreli jer su počeli shvaćati: pobjeda nad neprijateljem zavisi od lični doprinos svaki vojnik. I nije bitno koliko si imao godina.

10 slajd

Opis slajda:

Ludilo i neprirodnost rata. Citat iz romana Lava Tolstoja "Rat i mir". (“Rat nije ljubaznost...”) Napišite esej koristeći gotove argumente za esej: U romanu Lava Tolstoja “Rat i mir” evidentna je autorova osuda rata, njegove surovosti i besmisla. Na primjer, jedan od omiljenih Tolstojevih likova, Nikolaj Rostov, ranjen u prvoj bitci, vidi ljude kako mu prilaze i osjeća olakšanje, nadajući se da će mu pomoći. Ali kada shvati da dolaze da ga ubiju (jedan od Francuza je ciljao na njega), Nikolaj, šokiran, zgrabi pištolj i baci ga na neprijatelja, kao dječak s kamenom. Razumijemo da ovaj besmislen čin naglašava Tolstojevo uvjerenje: rat je nešto što je potpuno van karaktera ljudska priroda, ovo je apsurdno, pa otuda i Nikolajev apsurdan čin.

11 slajd

Opis slajda:

Upotrijebite i ove argumente: U drugoj epizodi, isti junak će ostvariti podvig: primijetivši da Francuzi pritiskaju naše, u drugom trenutku će početi ono najgore - premlaćivanje opkoljenih, Nikolaj, ne čekajući komandu, pleniće eskadrilu, potjerati Francuze i spasiti svoje. Heroj? Da. I on će dobiti Georgijevski krst, stići će mu i unapređenje, ali nakon ove bitke Nikolaj će u sjećanju imati nešto sasvim drugo: usred napada, sustigavši ​​Francuza koji je bježao, zamahnuće sabljom i odjednom vidim smrtno uplašeno lice... ne neprijatelja, ne podlog osvajača (iako je bio i neprijatelj i osvajač), već čovjeka koji je osjetio užas približavanja smrti. I ruka mu je zadrhtala, nije sekao, nego je samo ogrebao Francuza, zaustavivši udarac. Tako se rađa vrlo važan osjećaj koji junak doživljava: u borbu možete i treba da idete kada dužnost zove, ali ne možete doživjeti ekstazu kada ubijate ljude, čak i neprijatelje.

12 slajd

Opis slajda:

Argumenti iz drugog djela: U “Donskim pričama” prikazuje M. Šolohov kozački život tokom građanski rat. Sve priče su prožete idejom: akutna klasna borba razgraničila je ne samo Don, selo, farmu, već i kozačke porodice. Šolohov prikazuje ratni zločin, njegovu razornost razorne posledice kako za sudbinu "tihog" Dona, tako i za Rusiju u cjelini. U ovom ratu obje strane griješe. Vrlo će precizno izraziti misao ovog autora u romanu “ Tihi Don„Grigorij Melehov: „Iskreno da vam kažem, ni jedno ni drugo nisu mirne savesti.”

Slajd 13

Opis slajda:

Drugi argument iz priče M. Šolohova „Rođen žig”: Tragični raskol među kozacima posebno je jasno prikazan u priči „Big rođenja”. Glavni likovi su otac i sin Koševi, koje je revolucija ubacila različite strane barikade Nikolka, komandant crvene eskadrile, vodi nepomirljivu borbu protiv belih bandi. Njegova eskadrila jednog dana nailazi na bandu čiji je poglavica njegov otac. Da bi se poklopio sa trenutkom tragičnog duela sa ocem, Šolohov se poklapa sa Nikolkinim razmišljanjima o krivom toku njegovog života: „Hteo bih da naučim da idem negde, ali evo bande... Opet krv, a ja Već sam umoran od ovakvog života... Sve mi se gadi...”

Slajd 14

Opis slajda:

Provjeravamo pristigli esej: Naša zemlja je propatila od mnogih ratova. To su veliki ratovi: Otadžbinski rat 1812, Građanski rat i Veliki rat Otadžbinski rat 1941-1945. Građanski i Veliki otadžbinski rat bili su posebno neprirodni i suludi za našu domovinu... A pisci: Lev Nikolajevič Tolstoj u romanu „Rat i mir“ i M. Šolohov u „Donskim pričama“ pričali su o strašnom građanskom ratu.

15 slajd

Opis slajda:

Prvi i drugi argument: U romanu L. N. Tolstoja „Rat i mir“ ispoljava se autorova osuda rata, njegove surovosti i besmisla. Na primjer, jedan od omiljenih Tolstojevih likova, Nikolaj Rostov, ranjen u prvoj bitci, vidi ljude kako mu prilaze i osjeća olakšanje, nadajući se da će mu pomoći. Ali kada shvati da dolaze da ga ubiju (jedan od Francuza je ciljao na njega), Nikolaj, šokiran, zgrabi pištolj i baci ga na neprijatelja, kao dječak s kamenom. Razumijemo da ovaj besmisleni čin naglašava Tolstojevo uvjerenje: rat je nešto što je potpuno strano ljudskoj prirodi, apsurdno je, pa otuda i Nikolajev apsurdan čin. U drugoj epizodi, isti junak će ostvariti podvig: primetivši da Francuzi pritiskaju naše, počinje još jedan trenutak i počinje ono najstrašnije - batinanje opkoljenih, Nikolaj će, ne čekajući komandu, zarobiti eskadrilu, voziti Francuze, i spasiti svoje. Heroj? Da. I on će dobiti Georgijevski krst, stići će mu i unapređenje, ali nakon ove bitke Nikolaj će u sjećanju imati nešto sasvim drugo: usred napada, sustigavši ​​Francuza koji je bježao, zamahnuće sabljom i odjednom vidim smrtno uplašeno lice... ne neprijatelja, ne podlog osvajača (iako je bio i neprijatelj i osvajač), već čovjeka koji je osjetio užas približavanja smrti. I ruka mu je zadrhtala, nije sekao, nego je samo ogrebao Francuza, zaustavivši udarac.

16 slajd

Opis slajda:

Treći i četvrti argument: M. Šolohov u „Donskim pričama“ prikazuje kozački život tokom građanskog rata. Sve priče su prožete idejom: akutna klasna borba podijelila je ne samo Don, selo, farmu, već i kozačke porodice. Šolohov pokazuje zločinaštvo rata, njegove pogubne destruktivne posledice kako za sudbinu „tihog” Dona, tako i za Rusiju u celini. U ovom ratu obje strane griješe. Grigorij Melehov vrlo precizno izražava misao ovog autora u romanu "Tihi Don": "Istini za volju, ni jedno ni drugo nisu mirne savjesti." Tragični rascjep među kozacima posebno je jasno prikazan u priči „Big od rođenja“. Glavni likovi su otac i sin Koševi, koje je revolucija smjestila na suprotne strane barikada. Nikolka, komandant crvene eskadrile, vodi nepomirljivu borbu protiv belih bandi. Njegova eskadrila jednog dana nailazi na bandu čiji je poglavica njegov otac. Da bi se poklopio sa trenutkom tragičnog duela sa ocem, Šolohov se poklapa sa Nikolkinim razmišljanjima o krivom toku njegovog života: „Hteo bih da naučim da idem negde, ali evo bande... Opet krv, a ja Već sam umoran od ovakvog života... Sve mi se gadi...”

Slajd 17

Opis slajda:

Zaključak: Tako se u romanu “Rat i mir” rađa vrlo važno osjećanje koje junak doživljava: u bitku se može i treba ići kada dužnost zove, ali ne možete doživjeti ekstazu kada ubijate ljude, čak i neprijatelje. I Šolohovljeve „Donske priče“ završavaju tragedijom: otac i sin, neprepoznati, susreću se na bojnom polju, otac ubija sina i slučajno ga prepoznaje po rođenom žigu, shvatajući šta je uradio. strašni grijeh, i donosi presudu o sebi. Oba junaka rano su sazrela: život drugog je stavljen na kraj. Rat je poguban ne samo za nečije telo, već i za njegovu dušu.

18 slajd

Opis slajda:

Hvala vam na pažnji! Prezentaciju je pripremila nastavnica ruskog jezika i književnost MBOU Srednja škola br. 13 grada Južno-Sahalinska, Gelevskaya Alla Ivanovna.